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打开冰箱以后的作文

2023-01-27 08:29:05 收藏本文下载本文

“Aco”通过精心收集，向本站投稿了20篇打开冰箱以后的作文，以下是小编为大家准备的打开冰箱以后的作文，希望对大家有帮助。

打开冰箱以后的作文

篇1：教案：打开的冰箱

教案：打开的冰箱

打开的冰箱教学目标：引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。教学重难点：1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。 2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。 3、是否能将绘画和其他表现手法结合。课前准备：1、收集各种商品的宣传照片资料，以及绘画的制作工具。 2、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。教学过程：第一课时一、导入新课冰激凌、甜筒、雪糕……没有哪个小朋友不喜欢吃，可是它特别怕化，这时候有个好朋友帮助了我们，可以让我们一年四季都可以吃到可口的冷饮。这个好朋友是谁呢？它的名字叫冰箱。二、讲授新课冰箱的作用可大了，可以为人们储存新鲜的食品，按照不同物品的要求可以随意调节温度。早期的冰箱是德国的卡而.冯.林德在1879年制造出了第一台家用冰箱，我们大家一起来欣赏一下这伟大的发明。见图1 我们再看看现在的冰箱又经过的哪些变革和创新。我们一起来看图2。冰箱的外形是什么样的？里面是怎样的构造？有几扇门？分几层？拉门上有哪些装置？可以用来放什么物品？今天，我们就要来画一画冰箱，画一画冰箱里丰富的食物，比一比谁的冰箱里内容最多，最整齐。三、布置作业画一台打开的冰箱四、学生作业，教师巡回辅导五、讲评六、小结第二课时一、导入上节课我们一起研究了冰箱是用画的方法来设计的'，这节课我们要用我们收集来的材料自己动手来制作一台冰箱。二、新授冰箱的外形是长方体的，可以用生活中的纸盒子来代替，或者也可以用硬板纸和卡纸来做。里面丰富的食物可以怎样来制作呢？小朋友动脑筋来想一想，你有什么好方法。 1、用橡皮泥来捏 2、用彩色纸剪贴画 3、用印有物品的宣传单来贴三、布置作业动手来制作一台冰箱要求：制作精细，内容丰富，排列整齐四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评六、小结

篇2：《打开的冰箱》教案设计

教学目标

[德育目标]：鼓励学生在创造的过程中，发扬团结协助的精神。

[智育目标]：自己设计新式冰箱。

[素质发展目标]：、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。

教学重点难点

[教学重点]：是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。

[教学难点]：是否积极动脑，做出和别人不同的造型。

教学准备

1、收集各种商品的宣传照片资料，以及绘画的制作工具。

2、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。

学生活动设计

手工制作冰箱

一、导入

冰激凌、甜筒、雪糕……没有哪个小朋友不喜欢吃，可是它特别怕化，这时候有个好朋友帮助了我们，可以让我们一年四季都可以吃到可口的冷饮。这个好朋友是谁呢？它的名字叫冰箱。

二、讲授新课

冰箱的作用可大了，可以为人们储存新鲜的食品，按照不同物品的要求可以随意调节温度。早期的冰箱是德国的卡而.冯.林德在1879年制造出了第一台家用冰箱，我们大家一起来欣赏一下这伟大的发明。见图1

我们再看看现在的冰箱又经过的哪些变革和创新。我们一起来看图2。冰箱的'外形是什么样的？里面是怎样的构造？有几扇门？分几层？拉门上有哪些装置？可以用来放什么物品？

冰箱的外形是长方体的，可以用生活中的纸盒子来代替，或者也可以用硬板纸和卡纸来做。里面丰富的食物可以怎样来制作呢？小朋友动脑筋来想一想，你有什么好方法。

1、用橡皮泥来捏

2、用彩色纸剪贴和画

3、用印有物品的宣传单来贴

三、布置作业

动手来制作一台冰箱

要求：制作精细，内容丰富，排列整齐

四、学生制作，教师巡回辅导

五、讲评

六、小结

七、板书设计

篇3：《打开的冰箱》教案设计

教学反思

学生很喜欢手工课，班主任差一些，因为会把教室弄乱，打开的冰箱这课很容易上，只要拿了材料的学生都能自己完成冰箱的制作，我就把重点放到收拾教室上，来通过美术课培养学生热爱环境的思想。

篇4：中班社会：打开冰箱看一看

设计思路：进行《我爱我家》主题活动时，孩子们都能大胆的介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能，冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中，引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？”的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节——食物怎样摆放合理。运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱，请幼儿根据教师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料，鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1)娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。 2)你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3)娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两样。4)请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1)请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2)这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整齐齐的。3)看ppt（1——6）4)幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5)看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看ppt（7-9）6)第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样的东西放在一起。7)蛋放哪里呢？牛奶？8)看这是什么？（冰激淋）这该放哪里呢？ppt（10）9)ppt（11）师小结：冰箱里能放很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方，要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1)幼儿根据购物卡上的图示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3)教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4)幼儿和老师共同检查完成的情况。

篇5：《打开的冰箱》美术教学反思

《打开的冰箱》美术教学反思

课时：2课时

课型：设计应用

教学目标：

1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。

2、引导学生认识冰箱的造型特征，通过想像大胆表现各种冰箱及其内部的结构。

3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。

教学重难点：

1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的.使用效果，认识常用的颜色。

2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

教学过程：

一、课前准备：

（1）教师准备各种冰箱的图片及作业范作等资料以及各种绘画制作工具。

（2）学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水，各种绘画制作工具以及食品广告宣传资料、包装纸盒等。

二、课堂教学：

1、引导阶段：

通过展示图片或录像资料，让学生了解冰箱的造型特征，激发学生的表现欲望。启发学生讨论冰箱在日常生活中给人们带来的便利，设想未来的冰箱。

2、发展阶段：

教师要仔细清晰地将冰箱的制作方法演示给学生看，让学生掌握冰箱的基本做法。

鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料，通过画、撕、剪、拼贴等造型手段表现出冰箱的造型和自己对冰箱的想像。在作业过程中要激励学生大胆、自由地表现，也可以倡导画想像中的情景，做想像中的冰箱。

引导学生想方设法利用各种包装纸盒、食品广告资料等材料，将绘画与纸工制作结合起来，诞生独特的作品。作业完成后可以布置在教室里，互相评价、欣赏。

第一课时完成新型冰箱的设计工作。

第二课时完成冰箱的美化工作。

3、收拾与整理：

提醒学生收拾工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的整洁。

三、课堂拓展：

鼓励学生回家观察冰箱及内容结构，了解冰箱的基本工作原理。

四、教学反思：

本节课堂学生创作内容比较单一，构图较为千篇一律，没有创作新意，我认为主要是受传统冰箱的影响，在学生头脑中形成了定势思维，学生不敢突破而造成的，本节课教学中，教师应加强学生创造能力的培养。

篇6：幼儿园《打开冰箱看一看》优秀教案

幼儿园《打开冰箱看一看》优秀教案

活动目标：

1、联系个人想象，重现摆放冰箱食品的经验。

2、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备：

1、幼儿在家制作冰箱调查记录表。

2、三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。

3、冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。

4、纸剪冰箱、记号笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入主题

1、根据冰箱经验调查介绍：谁住在我们的冰箱里。(教师：你家的冰箱里面住了哪些好朋友?)

2、讨论：它们为什么喜欢住在这么冷的地方?

3、大家的冰箱里面都住了许多好朋友，我们今天去小动物家做客，看看它们冰箱里的`好朋友在做什么呢?

二、交流欣赏

1、欣赏小动物的冰箱：

(1)大嘴猴的冰箱：鸡蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩(表演杂技)。

(2)魔术师猫的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。

2、交流：好朋友们在冰箱里面玩什么?

3、冰箱里的好朋友真多啊，有没有发现一个小秘密：图形宝宝藏在它们身上跟我们捉迷藏呢，我们一起去把它们找出来吧(说一个，翻一个)!

小结：好朋友们都是由不同的图形组合而成的。

三、绘画

1、你们冰箱里的好朋友又在做什么呢?

2、绘画：画一画各自冰箱里的好朋友，让它们手拉手。

3、想象它们拉起手来变成了什么，还有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手来后是不是又变成了另一样东西。

四、分享

1、为自己的组合命名：说一说冰箱里的好朋友是谁?

2、为朋友冰箱里的朋友命名：想象它们像什么。

篇7：爸爸打开冰箱后的惊奇发现想象作文

爸爸打开冰箱后的惊奇发现想象作文

信不信由你，总之我家今天发生了一件举世无双的奇事。

今天，妈妈出去买菜，我在家里做作业，爸爸正在玩电脑。我正写着，突然听见一声惊呼啊！我听出来这是爸爸的声音，便情不自禁地想道：爸爸也老大不小了，究竟是什么东西吓到了他呢？难道是小偷，或者是外星人来访我停止了胡思乱想，想要看看庐山真面目。

我走出书房，来到客厅，只见爸爸正目瞪口呆地站在冰箱前，我三步并两步走到冰箱前一看，是竟是一只企鹅，我也大吃一惊，这企鹅又是从哪里来的呢？企鹅不是居住在南极吗？这又是怎么回事呢？

突然，这只企鹅像离弦的箭一样跑出了冰箱，我像一只猎豹飞也似地追捕它。于是，我家便上演了一场精彩的人与企鹅大战，企鹅见我正追着，跑得更快了。突然，它钻到了沙发底下，我急忙跑到沙发边，费了九牛二虎之力，终于将沙发移开了。我定眼一看，企鹅竟又消失得无影无踪了，我丈二和尚摸不着头脑。我东张西望，发现它正在卫生间里上蹦下跳呢！我小心翼翼、蹑手蹑脚地走近卫生间，猛虎扑食般向企鹅扑了过去，我终于抓到它了。

我和爸爸将企鹅搬家了，将它锁进了微波炉里。我和爸爸仔细地打量着它，只见它一身黑得发亮，但它脖子上却是洁白无瑕，这可真是一只美丽的生物！可现在摆在我们面前有两个问题，一、是企鹅是从哪里来的，它怎么会跑到我们家的冰箱里呢？二、是我们该如何处置这只企鹅呢？

我们正想着，这只企鹅却夺门（微波炉的门）而出，我们大吃一惊，正想冲过去抓到它，却见企鹅的嘴一张一合，竟发出了声音：人类，你们一定会奇怪，我是怎么来到你家的冰箱来吧？那是因为南极的环境已经不适合我们企鹅居住了，那些来南极游玩的游客随地乱扔垃圾，不爱护环境，导致我们企鹅家破人亡，今天也不知道为什么，我竟然穿越到了你家的冰箱里，我发现，这里环境还挺适合我们居住的，人类，醒悟吧！你们这样做只有毁灭了我们共同的家园地球！

我听了，为之一震，喃喃自语着，陷入了沉思之中。如果这样下去，试想1后，人类将何去何从？

篇8：作文冰箱

作文冰箱

我家客厅近日住进了一位新客人，他穿着笔挺的白色的西装，他身材魁梧，像一位大力士矗立在我家客厅的一角。好像在保卫着我家的安宁。我家的冰箱高约为1米8。他分为左右两边。左边为冷冻，右面为冷藏。

我打开了冰箱的左门，一股寒气扑面而来。原来我打开了冷冻。它分为许多小格子，那里有许多我爱吃的食物，第一层放着许多类肉，第二层放着海鲜，第三层放着鸡，鸭。在抽屉里还有各式各样的雪糕，其中“可爱多”是我的最爱。每当夏日炎炎，我就拿出一支“可爱多”来吃，那冰冰凉凉的感觉舒服极了！妈妈经常会放一小部分肉或海鲜在门上，时间久了，我就产生了疑问：为什么要在门上放呢？妈妈问道：“你看门上的LED显示屏显示冷冻多少度？”“零下十七度”我答道。“而门上只有零下四度，它有解冻的功能”。我恍然大悟。

随着“叮”的一声警报铃响，我打开了冰箱的右门，一道五彩斑斓的画卷映入我的眼帘。那是由许许多多五颜六色的水果组成的。红色的苹果，黄色的鸭梨，紫色的`葡萄，橙色的橘子，绿色的西瓜……还有可口的酸奶。让我垂涎欲滴！

它不光可以储存好吃的水果，还有许多强大地功能。比如：有专门的制冰的地方，可以一次性的制做很多冰，加在可乐里的感觉，你是知道的。冷藏和冷冻的温度可以随心所欲根据季节的变化而改变。可以智能化霜，根据实际使用频率，结霜快慢采用智能化霜，更利于节能。隔热也是非常的好，在关键的部位采用至尊隔热板，冰箱耗能更低，保鲜更好，质量更优。还有节电功能等……

冰箱已经成为了我们不可缺失的一部分。我可以想象没有冰箱的生活是该多么艰难。买回来的食物过几天就坏了。

咦，大肚皮的哥哥，你是我的最爱。你是我生活的好伙伴，有你的存在生活会更美好

辽宁大连甘井子区金三小学五年级:李明睿

篇9：冰箱作文

在不久前，我家买了一台冰箱。大家在里面放了不少东西，有肉、包子、饺子还有蔬菜。

有一次，我在傍晚醒来，有一点口渴，便下地去厨房喝水刚走进厨房，就听见“嗡――嗡――嗡”的声音，我有一点害怕，急忙和完水，快步走出厨房。

第2天，我告诉了大家，大家所这是冰箱的声音。我终于松了一口气。

篇10：冰箱作文

我家的冰箱是海尔牌的，又高又大。

冰箱有两层，上面是冷藏室，下面是冷冻室。妈妈在冷藏室里放水果、蔬菜，我在冷藏室里放冷饮。妈妈在冷冻室里放饺子、肉、鱼，我夏天在冷冻室里放冰糕。

冰箱用处真大呀！

篇11：冰箱作文

我家里有一台冰箱，冰箱的门上像

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冰箱里面分两层，上面是冷藏室，下面是冰冻室。冷藏室里放了我每天爱吃的鸡蛋、牛奶、C肉及新鲜蔬菜等。冷冻室里有我喜欢吃的黄鱼、汤圆、水饺等。

篇12：冰箱作文

前几年，我家来了一位新客人，它不用吃，不用睡，只要有个地方站就行。它四四方方的身子披着灰白色的外衣，个儿挺高的，像一位白衣天使，稳稳地站在墙脚，给人文雅、清新的感觉。

平时，我很喜欢和这位客人比高矮，几年下来，我们俩成了好兄弟。不过，这位兄弟有个“怪病”，个儿虽高，但几年过去了，却一点儿也不长，而我越长越高，现在已经超过它了！

它有两个门。打开上面的门，可以看见一个特殊的装置――除臭器。它四四方方的，像个小盒子。它能利用高压发电管激发空气产生一种消毒气体来消毒。因此，平时我把吃剩的饭、菜或水果放心地交给它保管，它不仅不会让这些东西发霉，还可以帮助我把这些食物保鲜，它可真是位“保鲜王”！拉开他下层的门，一股冷气扑面而来。虽然是在夏天，也让我浑身凉丝丝的。下层的容量很大，共有四个抽屉，每个跟课桌的抽屉差不多。妈妈经常把鸡鸭鱼肉和冷冻食品放在里面，在炎热的夏天，还可以从它的下层那冰淇淋吃，我一下子就可以把所有的烦恼忘得烟消云散。它做出的每一件事情都十分令人满意，所以它很快成了我们家中人见人爱的一个好成员，在我家一住就是好几年。这几年，因为有了它，妈妈的家务烦恼少了很多，我也吃了不少冰淇淋。

你知道它是谁吗？它呀，就是我们家的电冰箱！

篇13：冰箱作文

我家有许多电器：电脑、电视、微波炉、电风扇、空调、洗衣机……下面我向大家介绍一下我家的电冰箱。

冰箱的样子就是一个大的长方体，它身穿麻灰色的外套，比我高两个头，活像一个高贵的王子，它是申花牌的，一打开门一股凉丝丝的，冷飕飕的.凉气袭来，使人一身凉快。它上面是冷藏，下面是冷冻。冷藏那格有四个抽屉，可以放新鲜的蔬菜，门的内侧也有四格，那是用来放鸡蛋的。冷冻区域有三个抽屉，可以放新鲜的肉类和冰激凌。夏天，冰箱能让我们吃到既解暑又解渴的冰激凌，它又能让蔬菜瓜果保持新鲜。

电冰箱的外表虽不出众，但是他的作用却妙不可言：它不仅能让蔬菜放十天八天不腐烂，还能使鸡鸭鱼肉冻上三五几个月不变质。

难怪爸爸妈妈经常说：“以前没有电冰箱的时候，买的蔬菜和肉放久了就会坏掉，扔了好可惜的，现在好了，有了电冰箱，多放几天也没有任何问题，也节约了钱。电冰箱简直就是家里的大功臣。

电冰箱用久了，也会起一块块硬邦邦的冰块，就会放不下太多东西，也浪费电，出现这种情况时，我们只能用铲子小心的除冰，或是用电吹风对着它吹，它就掉下来了。

虽然电冰箱的好处很多，但是我们还是要定期给他做保养，以延长它的寿命。

如今，我们人类生活已经离不开电器了，但我们还是要小心使用。还要尽量做到趋利避害。

篇14：打开作文

上帝在这个世界上，隐藏了一扇奇迹之门，可是，这扇门却没有一个把手，没有一把钥匙，至今只有极少的一部分人叩开它，走进去，感受它，去享受它。上帝为了扭转这种现状，增加了许多奇迹之门。

有一个青年，误打误撞，撞进了奇迹大门之中，在他面前，有数以千计的小盒子，每个小盒子上，都注明了一个人的资料和他内心深处的愿望，青年找到了他的盒子，于是迫不及待的打开，里面只有一张纸条，青年看后，十分沮丧，但还是把那张纸放到衬衣的口袋中。也许是因为对奇迹之门的沮丧，或者是对那张纸条的不解，青年在工作上也总是走神，而耽误了公司的一个项目，被老板炒了鱿鱼，女友也离他而去。

在他处在了是生是死的边缘时，他又看见了那张纸条，把自己憋在家中，终于读懂了那张纸条上的字。第二天，他到了最有事业的朋友的公司求职，朋友是一个软件公司的董事长，对于故交的请求，朋友欣然同意，青年被派做销售员，可他了解到朋友为钱不惜去骗顾客，这让青年大为光火，之后他开始挖掘，见解独特思想真正清醒的人，十年后，青年利用这些人才，成了一个亿万富翁，而他的前女友，只有无尽的失落和惋惜。

其实，那张纸条上的字，是一般人注意不到的普通道理：

用自己的脑子走路，但不要在人生路上用脑子坑人。

奇迹虽然很难实现，可是实现奇迹的条件，却如此简单，上帝布置的这个玄机，无疑是一个对人的筛选。

所有实现的奇迹，都是对世界有意义的，它们促进了世界的发展，目的都是为了让世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，尽量减少物种的悲剧发生。

奇迹中都贯穿了爱，正因为人类心中有很多的爱，才会迅猛的发展，有今天幸福的生活。

人生中也是如此，我们要积极地去寻找创造奇迹的条件，去实现它，但是在寻找奇迹的过程中，不要忘记去收集爱，不断的把爱给予别人，那样，离奇迹还会远吗？

篇15：冰箱作文300字

去年春天，商场促销活动期间，我们家换置了一台新的大容量电冰箱，它有一个好听的名字叫海信。

这台海信电冰箱披着红色的外套，十分喜庆。个子长得比我高多了，踮起脚尖，抬起手臂，刚好能摸到它的头顶。张开双臂却怎么也抱不住它，那是因为它的腰比我粗太多了。

电冰箱分为三层，最上面的一层是冷藏室，下面两层是冷冻室。当你打开冷冻层的门，一股薄薄的、轻纱般的雾气迎面而来，让人感受到丝丝凉爽，是那么的清新，那么的舒服。夏天，我经常将煮好的绿豆汤放入冷冻室，过了几天再拿出来，已经变成冰块了，那冰块又冰又甜又爽口，吃进嘴里感到凉丝丝，心里美滋滋的。

除此之外，冰箱最大的作用是延长食物的保鲜期。蔬菜、水果、鲜奶、蛋类，怕热又怕冷，因此只能放进冷藏室保存。而鱼、肉类怕热不怕冷的，所以更合适放进冷冻室。几天之后，只要烧前取出解冻，还是美味佳肴。

随着科学技术的进步，冰箱变得更省电，更环保，已经成为千千万万家庭的生活必需品。

篇16：冰箱作文400字

前几天，我的爸爸、妈妈都上班去了，只有我和弟弟在家。

我和弟弟在家里玩着玩着，突然，我发现弟弟有点不舒服，我就摸摸弟弟的头，再摸摸我的头，呀！弟弟的头比我的头热多了，弟弟一定是发烧了吧！怎么办呢！我想：上次我也发烧过，妈妈拿了点冰块，敷在我头上，我的高温才慢慢降了下来，如果我也学着妈妈把冰块敷在弟弟头上，弟弟的高温不也会降下来吗？我立即去冰箱里拿冰块，结果发现冰箱里没有冰块。再想：如果我把弟弟放在冰箱里，冻一下，弟弟的温度一定会降下来。接着我连忙把弟弟藏在冰箱里。这时，妈妈回家打开冰箱发现弟弟的眼睛闭着的，我想弟弟一定睡着了吧，于是问我：“怎么把弟弟放在冰箱里呢？你这不要弟弟的命吗？妈妈看见弟弟的脸发青，就把弟弟送到了医院，医生说：“弟弟发烧了。”这时妈妈摸着我的头语重心长地对我说：“怎么能把有生命的东西放在冰箱里呢？这样会冻死的，以后遇到有什么问题，要多动脑筋，今天你好心办了一件大坏事，幸好妈妈及时回家了，否则后果不堪设想，我低下了头，久久也说不出一句话，红红的脸上流下了心酸的眼泪。”

通过这件事我知道了一个这样的道理，有生命的东西不能放在冰箱里冻，我以后再也不会做这种危险的笨事了。

篇17：冰箱作文400字

我是一台海尔牌的电冰箱，身高1、65米。我身穿乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在我家厨房的东南角，给人以素雅清新的感觉。主任格外爱护我，每天都把我擦得干干净净。

我不但外表好看，功能作用也不少。我的身体分为上下两部分，上部分是冷藏室，下部分是冷冻室。我比我的祖先“冰柜”先进多了，原先的冰柜只能冷藏或只能冷冻。我的胃口也很大，容量是273L。打开冷藏室的门，里面很宽敞，纯白色，给人洁净的感觉，有四层食物搁板，一个酒瓶搁架。比如说，吃饭后还剩下许多饭盒菜，倒掉怪可惜的，放进这里，保你下一顿还新鲜。要是夏天，将啤酒搁到冷藏室，保你喝得爽。你还会发现我的门上有两层架子，第一层是由一个窝一个窝的小洞组成的塑料架子，是用来放鸡蛋的，鸡蛋放在这里既稳当又保鲜。第二层和第三层可以放些小食品、饮料什么的。

我的冷冻室是用来冷冻东西的，只要打开下面的一个门，你就会感到一股凉气扑面而来，仿佛来到冰雪世界。在炎热的夏天，烈日炙烤大地，冷冻室还能为我们贡献出美味可口的冰激凌，平时，主人还会在里面放些肉制品，放在这里，长时间都不会变质。

如今，随着科技的不断发展，电冰箱的家族成员功能更齐全，而且既环保又节能。如生产出了先进的三门冰箱，小巧玲珑的单门冰箱，而且有了电脑自动调温功能。我相信，未来我的功能会越来越完善，可以给人们带来更多方便。

篇18：冰箱作文400字

外面热，里面凉，瓜果鱼肉肚里藏，四四方，像座房，只有门来没有窗。你们知道这是什么吗？哈哈！就让我来告诉你们吧，这是我家的冰箱大哥。

我家的冰箱一共有三层，形状是长方体的，长大约两米左右，宽约六十厘米，上面放着一盆水仙花，增添勒冰箱的文化韵味，冰箱的炒面被我贴满了我最喜爱得超级英雄——蜘蛛侠，这样显得我家冰箱大哥格外的帅气。

我家的冰箱大哥上面有三层，下面还有一个小抽屉，第一层是用来放水果的，每天这些水果们在第一层开派对呢！等我回来之后，它们就乖乖的等着我宠幸了。第二层是蔬菜的乐园，一群群的蔬菜就像一个个美丽的绿衣姑娘般在里面欢快的跳着舞蹈。最下面的抽屉里装了许许多多的鸡蛋。里面这么多东西，冰箱大哥都不会觉得重呢。

记得有一次，我刚刚去打完篮球回来，汗如雨下，我马上把冰箱打开，一阵阵凉爽的空气拥抱着我，整个人一下凉爽极了，冰箱大哥可真是比电视小弟好多了。

而且我家冰箱在左边的有一个小型的榨汁机，把水果放进去，不一会儿，美味可口的果汁就好了，如果想喝，你就可以把杯子放在榨汁机下面，果汁会立刻流出来，怎么样，我家的冰箱大哥厉害吧。

冰箱就像是我的一个朋友，一个伙伴，默默无闻的帮助我们全家人的食品安全。它就像家里不可或缺的一部分，我爱冰箱。

篇19：冰箱作文400字

冰箱是现代家庭生活中几乎家家户户都有的生活电器，我们家也有一个大冰箱。这个冰箱是我们搬家时买的，韩国三星厂家生产的冰箱。

我家的大冰箱是左右开门的，长180cm，宽90cm，它的容量是600升，站在我家的客厅像个巨人一样。冰箱的整体是银色的，只是底部有黑色的轮子。冰箱的外面是用不锈钢做成的，手在前面摸一摸感觉冰冰的，后面摸一摸感觉热热的，因为有压缩机在工作。中间有两条长条形的把手，而冰箱的两个门是我和弟弟贴冰箱贴的地方。冰箱下方有四个小轮子，有时候我们要清理冰箱下面时，冰箱就可以更方便的推动了！

夏天的时候打开冰箱门会感觉特别凉爽，而冬天打开冰箱门会感觉非常冷！我们家的冰箱左边是冷冻，右边是冷藏。冰箱冷藏的上方有四个开放式格子，下方有三个抽屉，第一个是专门放肉类的，第二个是专门放蔬菜的，第三个是专门放水果的。冷冻是专门放需要保存比较久的食物。这样就可以更好的分类了！

冷藏有保鲜功能，妈妈每天把买回来的菜和水果放到冰箱的冷藏室，拿出来时还是非常新鲜。而我最喜欢的是冷冻功能，因为我可以利用冷冻功能做冰棍了。有一天，我做了四个牛奶味的冰棍，我、爸爸、妈妈和弟弟都吃了一根！夏天吃冰棍冰冰凉凉的，最舒服了，咬下去的时候我感觉牙齿冰得发疼！

这就是我们家的冰箱！