上课讲小话的坏处作文
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篇1：上课讲小话的坏处作文
上课讲小话的坏处作文
我上课的时候有喜欢讲小话的坏习惯,但是我今天才明白,上课的时候讲小话是对老师很不礼貌的行为,今天我们全班被黄老师严重的批评了一次,我觉得这样的`坏习惯如果再不改正的话,就会经常被黄老师批评,最重要的是我自己没学到一点知识,而且还影响到了别的同学。
上课的时候讲小话坏处实在太多了，我今后再也不和同学们在上课的时候讲小话了！
上课讲小话的坏处作文150字小学生作文（中国大学网）
篇2：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
关于这次我在您的课上跟我的同桌说悄悄话的过错，我想向您道歉，我并没有有意去破坏我们xx班的课堂纪律，只是在当时有些控制不住自己的嘴巴，忍不住想跟同桌说点啥，却没想到说着说着就忘了在课堂上，因此而影响到了大家和老师的教学过程，实在是不应该，简直有违我身为一个快要毕业的六年级大孩子的自我要求。
其实我跟他也没说什么，就是在上课的时候突然有些无聊，就往窗外看到一只鸟，然后就跟跟同桌聊了起来，本来一开始他没有想跟我讲小话的，但是架不住我在一边说，就好奇的加入了我的话题。又因为我俩本来关系就很好，结果越聊越开心，以至于后面被老师您叫起来。才发现自己的行为已经严重的影响到了我们课堂上融洽的上课环境，当看到周围同学们那不赞同甚至带着有些谴责的目光，我感觉我的脸刷的红了起来，连老师您怎么说我们的都不是很听得清了。
但是，我仍然是深深的了解到了我犯了什么错，我们已经是临近小升初的关键点了，这时候每一节课都是宝贵的，每一点知识都是无价的。然而我却并没有珍惜机会，反而在上课时间还影响身为我同桌的xx同学的学习，这哪里是跟他关系好的表现啊，简直就是在害他。而且因为我们说话影响到周围同学，又被老师您叫起来说教，这一系列动作耽搁的时间都有十多分钟了。然而我们一节课也只有四十五分钟，而就这宝贵的四十五分钟都因为我的缘故而白白的浪费了十多分钟，实在是极大的浪费。
所以，我了解到了我犯下的过错，也对此抱有深深的后悔，希望能够有机会进行弥补，对于老师的一切处罚决定我都无条件赞同，因为我知道老师是公平公正的，任何惩罚和决定本质都是为了我好，我只希望老师您能不要生气了，也不要因为我的错误行为而影响到了自己的教学心情。如果真的影响到了您的教学心情，那我就真的成了班上所有热爱学习的同学心中的罪人了。
总之在今天以后我上课期间绝对不会再跟同学讲小话了，我要将注意力全都集中在老师和黑板上面，认真的学习老师传授的知识，在接下来的小升初考试中考出一个优异的好成绩，考上我理想的优秀中学！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
篇3：上课讲小话检讨书
尊敬的老师
您好！
我对不起您一贯对我们的教导，没有遵守我们学校和班级的制度，没有做好我身为一个学生应该要做到的事情，在您认真讲课同学认真听课的时候开了小差。明明同桌都在认真听课，可我仍然要跟他说话，在自己不好好学习的同时还让同桌也没有办法好好的学习，这种行为是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您训斥之前，我都没有认识到我这件事情的错误，甚至还觉得这只是一件小事，在课堂上有走神开小差之类的行为是很正常的，从自己的心里就没有好好的约束自己，对自己的要求还不够高才会出现这样的问题。
毕竟老师一直就在跟我们强调班风班纪的问题，这么来要求的情况下我还表现出这个样子，确实是非常的让老师失望了。我知道老师生气和失望都是因为想要我成才，不管是父母努力的在上班挣钱还是老师您努力备课教学，最终的目的都不是为了自己，而是为了我们。
正是因为知道这样，我才对自己的行为更加厌恶，为什么我就不能向其他同学那样老老实实的上课听讲吗？就算我现在上课听得懂，在班上的成绩也不算差，如此的行为保持下去的话也是非常的危险的。就像那句话说的，任何一桩悲剧的发生，在一开始都是一件小事所引起的。
如果我以后成绩上下降了，那么现在我对于学习的不重视不认真绝对是事情的起因，如果我能够从最微小最基础的地方做好自己该做的，那么基础稳固就自然会不断地学习，不断地向前进。
所以我现在对于我这样上课开小差讲小话一事已经提起了最高的警惕，我明白我的目标是什么，也明白我目前的短期目标就是要在xx考之中考出一个好成绩，为了这个目标我应该规划好自己的时间，安排好自己的学习进度，同时将可能会影响我学习的缺点一一改正。
我也感谢xx老师您指出了我的这个不足，因为自己是很难找到自己的缺陷，但是既然老师您发现了我就没有理由不去将他改正，让我成为一个对得起父母老师的好学生。请您相信我在这件事情后我的上课和平时学习态度绝对会有一个巨大的变化，我也希望我的变化除了让老师您欣慰以外，还能够给班上的其他同学做一个表率作用，让大家都能够改掉自己的坏毛病，认真学习，不开小差，一起形成成一个爱学习，喜欢学习的班级。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇4：上课讲小话检讨书
尊敬的老师、同学：
您好！
对不起！我为自己在课堂上讲小话的行为道歉，我在课堂上这种没有规矩的行为着实伤害到了老师，我为我个人的行为而觉得羞愧，这一次的事情发生之后我便是不会再犯错了，我会规范好自己的。
我也是好好的检讨了我这次的行为，非常深刻的明白自己在这样的情境下出现这样的行为的愚蠢，所以我更是做出了深刻的检讨与反省，我完全的明白自己在这样的情境下是需要更加努力地去成长，去改正自己，让自己得到更棒的发展。身为学生的我本就应该要样的按照既定的学习要求去进行，同时在生活中去达到更好的成长，这一次确实是我没有规范好自己的行为，让自己犯下了如此的错误，更是让老师都因为我如此的行为而痛心。如今的我真是万分的后悔，更是非常的希望能够为自己的行为而去做更多的事情，同时为自己这次犯下的错误去做更多的弥补。
当时在课堂上确实是我走神了，没有认真地听老师讲课，所以这才没有控制自己去讲话，被老师批评之后我才真正的意识到自己的行为的愚蠢，我更是非常深刻的明白自己在往后的时间都是需要全身心的去付出，更是争取以最好的成绩来为自己的错误进行弥补。我知道因为我讲话这个行为影响了老师的课堂，更是让身边的人都没有将老师上课的那些精髓都听到，这一切都是我的不好，之后的时间我更是会努力的去让我都是可以有更棒的学习状态，再也不做出那些违反纪律的事情。当然往后的时间我也是会不断地去提升自己，争取以自己最棒的状态来迎接老师的课堂。
因为我讲小话的行为让老师对我不满了，这让我很是后悔，但是请老师相信我真的不是坏学生，我以后再也不会再做这样的事情了，我都是会更好地去提升自己，争取在未来的时光中都让自己有更棒的成长。我相信只要我有改正的决心我便是一定可以让最好的自己展现在老师的面前，更是真正的达到一位优秀的学生的模样。
这一次完全就是我没有约束好自己，更是没有让优秀的我样子展现在老师的眼前，我保证在以后的时光中我都是会尽可能的让自己去成长，去变得更加的优秀，争取以最棒的成绩来证明自己的改变。以后我都是会严格的管理我，让自己的每一个行动都遵守着班级的纪律进行，再也不要出现那些不好的行为，更是让老师对我失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇5：上课讲小话检讨书
您好！
对不起，语文老师没有骗您，我的确在他的课堂上多次讲小话，不过他在课后我过我，我实在是没想到他会再跟您打小报告，我已经知道错了，您看我下午的课还有讲小话吗？我已经回归到学习的状态了。您就不要再批评我一次了，求您了，我真的早在语文老师批评我的时候我已经认识到错误了。
今天第一节课就是语文课，今天也是我们放假回到学校的第一天，我就迫不及待的咱跟我的同桌说我放假跟爸爸妈妈去爬山看日出了，就很开心，想分享给他，把我们怎么爬上去的，中间有哪些小插曲，然后晚上在山顶睡在帐篷里被蚊子咬的睡不着，最后看到日出有多开心等等，就一直在跟我同桌说，语文老师早就发现我们了，提醒过我的好几次，但是都没让我认识到自己的错误，我还是继续在那聊，嘴就没听过，后来下课就被语文老师留下来对我进行思想教育，说了好多，有些我听明白了，有些没有，
可我真的已经在他叫我回教室上课的时候，就已经知道错了，我后面的课一点都没分神，一直都事认真在听讲。您要是不信，我可以把我今天上课的笔记拿给您看，老师讲的所有重点都在上面详细的记录着，如果我后面的课还是屡教不改的在讲小话，那我怎么可能还能记这么多笔记，我知道你们都是为我好，我的成绩在班上一直都是名列前茅的，你们不希望我走歪路，开始不热爱学习了，不希望我就此堕落下去，所以我一出现上课不认真听讲，讲小话这样的势头，你们就要点醒我，你们放心吧，现在的学习进度我完全更的上，而且我也没有骄傲自满，我放假在家的时候也时抽了时间做题的，今天的这节语文课我早就预习过了，十分的简单，所以我就没当回事，主要是第一次爬上那么高的山有点小激动，特别的想把这份喜悦分享给我的朋友。
我知道错了，我自己懂了归自己懂了，老师上课讲的东西是他的见解，对我来说肯定是有好处的，所以无论如何都要上课认真听讲，我再也不会上课讲小话了，我跟您保证。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇6：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
我在上课的时候，没有好好的来听讲，反而是和同桌在下面讲小话，也是以为坐在后面，老师看不到，听不见，可是我们的异常还是被老师发现了，我也是要对我讲小话的一个行为来做好检讨。
上课的一个时间，本来是应该认真的来把课堂给听好的，也是要做好笔记，但我却没有重视起来，觉得自己成绩也不怎么样，再怎么学也是会学不好的，特别是老师讲着我也是听得不是太明白，所以我也是没有什么心思来听课了，就和同桌开始讲话，同桌开始也是认真的听课，但是听到我和他说话，也是回应了我几句，导致没有再认真的听课了，我也是要跟同桌说抱歉，不应该影响到他上课的。而我自己也是没有在课堂上收获到什么知识，其实如果我认真的来听，还是能学到一些，即使不懂的，记录下来，下课之后去问老师，去找同学，也是可以让我有所收获的，而不是说讲话，来浪费上课的一个时间，老师也是不希望我们这样，所以也是说了我。
我现在反思上课的行为也是知道不对，只是当时没有控制住自己，以后不能再这样了，必须要认真的学习一些知识，不能去浪费掉时间，并且我也是清楚自己的一个状况，只有自己真的去学，才能成绩提高，没有什么捷径，不要觉得有什么方法是可以一下子就提高了成绩的，只有平时多去积累知识，认真的上好课，把作业也是做好了才行的，而不是说还不好好的来听课，优秀的同学都是在认真的去听，而我成绩不好，其实更应该要比他们还努力，不然怎么追的上去，成绩能变好。讲小话的习惯也是不能养成的，不然以后我都不去认真学，成绩也是会变得更加的糟糕的。
老师，我也是已经知道错误，以后不能再讲小话了，也是跟同桌说一声抱歉，不能影响他学习，以后我也是要以搞好成绩为目标，而不是在学校懒散的样子，学不到东西，以后也是没有什么成就的，而且我还小，其实还有很多的机会，很多的时间去把学习搞好，不能等到以后来后悔。只有平时的时候认真的来学习，那么才能在考试的时候取得好的分数，我也是会重视老师所讲的，好好的来听课，不再去浪费时间了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇7：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
我知道我错了！我不该在上课时说话，我以后一定会认真尊守纪律，做个好学生，不再让你失望，请你原谅我。我通过思想斗争，已经认识到自己的错误，恳请老师批评我，进一步帮助我我决心在以后的日子里，好好做人，老师，看我的行动吧。
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇8：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
上课的时候，老师在认真的给我们讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情，我反思了一下自己，我做的很不对，我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学习本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们有出息，可我辜负了老师和家人对我的期盼，没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响力其他的同学在搞坏同学之间的关系，惹老师生气会挨批评，下次老师在讲台上讲课，我会专心的听讲，认真的学习，保证有质有量，现在我懂得学习的重要性，所以，从现在开始我不再上课时间说闲话了，该说的时候说，不该说的时候就学习，做个好学生，我想明白了，学习才是最重要的。
作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟学生讲话，辜负了老师对我们的教育之恩，老师含辛茹苦把知识教会给我们，是想让我们做个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，我现在已经彻底认识到了我的错误，我深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常关心我，爱护我，所以今后要听老师的话。
我真诚的接受批评，并愿意接受处理，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记住教训，改正错误，同时真诚的希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇9：上课讲小话检讨书
亲爱的老师：
您好！
老师，我错了。今天我和同桌在您的课堂上讲小话的事儿，我知道错了。您能原谅我，原谅我们吗？算了，我们自己做错了事儿，怎么能随便求得您的原谅呢！您要是还在生气，就使劲惩罚我们吧，没关系的，这件事是我们对不起您！
昨天我和我同桌爱看的动画片更新了……于是我们俩在今天的第一节课，也就是您的课上，没忍住讨论了一下这集动画片的剧情，我们俩真的就只说了一下下而已，没想到就被您发现了……真的，老师，要是您也爱看动画片，您就能理解我们俩为什么没忍住，在课堂上就开始讲小话讨论剧情了，实在是太精彩了。当然，再精彩的动画片也不是我们做学生最应该关心的，我知道。可我还是希望您能理解我们这些孩子对动画片的那种激动心情，不是我们现在可以把控的。我想了下，唯一可以解决这个问题的方法就是，我们俩以后在动画片更新的第二天，都要早一点到学校，在老师还没来，连早自习还没开始的时候，我俩就要到学校见面，这样我们就可以在一见面把想要与对方讨论的话题全都讲完，也就能在上课时候绝对不讲小话了。
对不起，老师。这一次的事情是我俩的问题，您有什么不开心的尽管对我们说，我愿意改正。作为一个学生，首先应该做好的就是好好听课好好学习，今天我俩连第一点好好听课都没有做到，我感到很抱歉。经过今天的事儿，我在这里向您保证，以后您要是再看见我上课讲小话，您可以拿针把我的嘴缝起来，真的，我妈妈就经常在教育我的时候想要这么做，但她没这样亲自试验过，因为是亲娘消不了手，反正老师也不是我亲娘，说不定这招可以让您解气，让您的课堂上不再出现噪音。（这一点是逗老师开心的，希望您能展开笑颜）
老师，今天的事儿是我们违反了课堂纪律，您就惩罚我们吧，只有惩罚了我们，别的同学才不会效仿这样的坏行为，我再次为我们给同学们带来了坏的行为习惯向您道歉！我保证我俩以后有什么事儿都在课下解决，不再影响我们彼此的学习，不再影响老师您上课，更不在影响其他同学的课堂环境！老师，您辛苦了！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇10：上课讲小话检讨书
尊敬的老师
您好！
我在课堂上和同桌讲小话，不认真听老师讲课，我要对我这样不认真学习的行为负责，认真的做检讨，同时也要在以后不再这样了，而是要在课堂上好好的听课，不讲和课堂无关的话题。
这次在课堂上，我和同桌聊起了与课堂无关的话题，觉得声音小，老师应该听不到，也不会注意到坐在后排的我们，但是我却没有想到，老师其实早就用眼神制止了我们几次，只是我自己没有注意到，所以最后也是停下来讲课，说了我们，叫我们认真的听课，要去遵守课堂上面的纪律，而不是在下面讲小话，现在我也是知道了，我这样的行为是特别不对的，上课的时间本来就不应该讲这些，而是要好好的听老师讲课，而且我还是个小学生，如果现在就养成了上课讲小话的行为，那么以后更是不能好好的学习了。
上课本来就是要去认真学习，去听课的，我们这次上课觉得老师讲的内容有点儿重复了，之前我们在课余的时间其实就已经看过了，也觉的没什么困难的，所以我们就觉得没必要再听老师讲了，于是就聊了一些我们平时玩游戏的事情，但是其实这种行为和习惯就很不好，虽然说是我们知道了这些知识，但是再听一遍其实可以巩固我们的印象，同时在听的过程中，也是有了更多的一个理解，而不是觉得懂了，就不听，那也是浪费了学习巩固的一个机会，让自己失去了加深印象的机会。
而讲小话更是一种不好的习惯，如果养成这样的习惯的话，以后即使是老师讲到的知识是我们没听过的，那么可能我们还是觉得聊自己感兴趣的东西更加的重要，那么那样的话，我们的学习也是得不到进步，而且还会退步，更是对我们今后有很大的影响，这种坏习惯是要尽量去避免的，特别是我们还是小学生，很多习惯的养成是很容易的，同时如果养成了，也是挺难去改变的，老师的及时制止也是让我们能清醒的意识到，我们以后不能这样了，也是要好好的去学习，认真的听课。
老师，今后我们在课堂上不会再讲小话了，而是会认真的听课，好好的学习，也希望老师今后对于我们如果还有再犯的倾向，也是要及时的制止，当然我们也是要时刻的提醒自己，不能再讲话了。让我们养成好的习惯，上课认真听课学习的好习惯。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇11：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，我为自己在课上讲小话的违规行为向敬爱的老师道歉，抱歉辜负老师您的辛苦上课，还影响到了您给我们上课，学生我向您检讨。
老师，我在您上午的一节课上讲小话了，没有很好的去上课，学习不认真，听课也不认真，整个人就不把课堂当成一回事，觉得上课无聊，所以上课的时候就跟人家说话，躲在课桌下说悄悄话，虽然声音不是很大，但是多少还是影响了周围同学的上课状态的。我现在是一名三年级学生，这次在课堂上犯这样的错，就是对自己管理不严，上个课都这样不守规定，还带着别人一起说话。课堂是一个学习的地方，是一个很严肃的地方，讲小话是违反小学生守则里的规定，更是对自己学习的不负责任。我现在还是个小学生，如果都不去规范自己上课的行为，等以后进入高年级会更加的变本加厉，那时候学习会更加的差。小学是一个打基础的阶段，更应该把握时机学好，把学习基础弄好，而不是这样浪费上课学习的时间去做与课堂和学习都无关的事情。
所以，老师，在课上被您抓住我讲小话的时候，我是羞愧的，也是觉得特别的丢人的，虽然我年纪小，但是也有自尊。因此从被您把我从课上叫出去进行批评的时候，我很后悔，后悔自己在知道处在学校的环境，就应该遵守学校的规定的时候，我没有按照规定去行事，个人的行为也是有违学校规定和班规的，也是违反课堂的一个纪律，影响全班同学的一个学习，也影响老师您的教学。讲的虽然是小话，但是内容却跟学习没有任何关系，纯粹是娱乐，所以我后悔自己课上的时候没有去认真学习和听课，而是选择了这样的一个方式去打发课堂时间。身为学生，当前的责任和义务都是学习，不以学习为重，怎么对得起父母为我付的学费，又怎么对得起老师您的教育。所以我在检讨书上郑重的跟老师您说声“对不起”，向您致歉，望老师您能对我此次的课上讲小话行为给予原谅，给学生一次机会去改正，我会感谢老师您的，我从此之后也不会让自己在这样了，在课上一定努力学习和听课，不让自己在小学这个年级里虚度光阴。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇12：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天您在课堂上严厉的批评了我，因为我在上课的时候讲小话的事情。我诚心的接受老师的批评，这件事情是我做错了，我不该在上课的时候说小话，而且还是一些与课堂无关的内容，被老师您当场抓住，很严厉的批评了我，我感到很羞愧，很自责。我不仅自己没有认真上课，还影响到别的同学，也影响到老师。我真的很抱歉。
上课的时候，因为突然想到了之前的事情，就特想跟旁边的人说说，自己一时没有控制住，就与旁边的同学说起了小话，讨论的热火朝天，被老师抓个正着。当全班的同学和老师的目光都投向我时，我真的羞愧极了，头也深深的埋下，恨不能钻进地缝里，让任何人都看不见我。但是做错了事情，不是想逃避就逃避的。老师在课堂上批评了我，还连累了旁边的同学也一起挨批，我很过意不去。我在上课说小话的这种行为影响了很多人，为此我做了深深的检讨：
第一，影响了自己。上课时间应该是学习的时候，吸取知识的时候，我却浪费这样的时间去说一些与课堂无关的小话，影响了自己的学习，浪费了自己的学习时间。这是很不应该的行为。我为自己的行为感到惭愧，上课就应该好好听课，有什么想说完全可以下课再说。我分不清主次，受到批评是我应该的。
第二，影响了同学。我上课不认真听讲，不但影响了自己，还拉着别人一起说小话，也影响了别人。旁边的同学明明好好的在认真听老师讲课，突然被我拉住讲小话，导致和我一起被老师批评，影响了他的心情也影响了他的学习，对此，我应该跟同学说声“对不起”，是我连累了他。
第三，影响了老师。老师本来是按照流程一丝不苟、不辞辛苦的给我讲授这节课需要学习的知识，却被我一个人的这种说小话的错误行为打断，不得不停下讲课的进度，来提醒我和批评我，因为我一个人，耽误了老师的讲课速度，影响了老师的讲课进度，也影响了全班同学，我很自责很难惭愧。
老师，这次我是真知道错了，以后也不会再犯，以后上课的时候我都会认真听讲，不会再说小话，也不会再去影响其他同学了。老师。您就原谅我这次吧，我以后绝对不会再犯了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇13：上课讲小话检讨书
尊敬的老师
您好！
我在您的课上不但没有认真听讲，反而在下面骚扰同学，跟他们聊天，扰乱了我们班级的课堂纪律，让您非常的生气。在上课的时候要做一个认真的好学生，认真听讲，不打乱课堂秩序是我们从一年级开始就一直在强调的事情，但是我却没有做到我应该要做的，将这些年里老师的教导都扔到了天边去。这种不尊重老师，不尊重认真学习的同学，不尊重学习本身的行为我居然到被您叫起来训斥的时候，我才意识到我的行为有多么的恶劣，翻得错误有多么的大，但是一切却已经晚了。
我在心里恨自己为什么没有早点意识到我的错误，为什么不能够发挥自己平日里有些小聪明的脑袋想到我这些行为的后果。明明老师、校领导、家长甚至墙壁上贴的班规都明明白白的告诉我了哪些事情是不能做到，可我天天接触都没有将这些记下，只是天真的以为规矩是死的，偶尔违反一下规矩不会对我们造成什么影响。
但是我却没有想到，千里大堤都能够被小小的一窝蚁穴给摧毁，我这样的行为又何尝不是在一点一点的蚕食破坏我们班上的风气和纪律呢？要是大家都觉得一点点没有关系，稍微违纪或者稍微犯点错没关系，日积月累下我们班就会越变越差。最终让我们所有人都后悔，但那时候却已经迟了，所以打从一开始就不要开这个口子才是正确的选择。
我们现在是六年级的学生了，站在小学的顶点，我们面对的是升学的考验，六年的学习将在这一次的考试中被检验出来。但是我这样的行为是真的做好准备了吗？一个认真备考，好好学习的学生应该是这个表现吗？
并不是，我在受到老师您教育后，明白了我身上肩负着的责任，这是为了报答父母和老师的教育和养育之恩，为了让自己六年来的学习努力不白费，我应该在这最后的阶段不断的努力、冲刺，让我给这个小学阶段的学习和生活亲手画下一个自己满意的句号。
感谢xx老师您对我的教导，没有您的教育，我不知道要多久才能意识到自己的问题，这必然会耽误我的复习和准备。现在我已经明白了我的任务，我会不再迷惘的朝着这个目标努力的，还请您在这段时间里多多关注我，教导我，我一定不会再让您失望了！我一定会考上xx中学，证明我的能力的！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇14：上课讲小话检讨书
尊敬的老师：
昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。
总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
检讨人：
xxx 20xx年x月x日
篇15：讲小话六年级作文
讲小话六年级作文
每一次的我总是不能够坚持，心中的理想好像又装起来了，哎！我什么时候能够长大，能懂事一点，总在醒的时候告诉自己，我已经做够了，我有点儿累想休息一下，就这样我一直沉睡着，或许我会这样一直下去，但我不想。
临近考试的'我，比以前认真了许多，大概是上个学期的成功吧！上个学期的我在最后几天背水一战，让我过了一个快乐的暑假，但这次我没能够坚持一下，或许我没有以前那种对考试的执着，所以在学习有点儿劳累之后我开始放纵自己，我不仅仅在害自己，而且我还在害别人。考试成绩出来了，我不后悔，但我还是留有一丝的遗憾，我在这段时间里已经改变了许多，上课没有走过神了，所以我深深感觉后面的知识撑握的比较牢固，或许上天不是非常关爱我，让我再次跌倒。我仍然自由自我，永远高歌，走遍人生之路。
这一次讲话，让我又陷入了沉思之中，我应该怎么办？我在接下来的一个多月应该怎样做？我似乎想通了，我应该努力，与我一起的同伴一起努力，这在我的心中已经有了一个底。未来的时间我会尽力改变，前方的路由我们自己心中的缺点来作为基底，把缺点用脚踩平，发挥出自己的力量，我没有什么长远的眼光，也没有什么远大的理想，我只想让自己在乎的人对我没有失望。近斯的我只为过个好年，我很饿，但我不想被淘汰。
人生之路，得与他人共行，因为是我带他走向失败，所以我会将他走向成功，为自己而骄傲，挺起胸膛。
篇16：学生上课讲小话检讨书
您好！
纪律是我们每个学生都应该去遵守的，因为如果有一个人违反了纪律，就会给很多的同学带来偏向的引导，极有可能造成其他同学模仿从而犯错，这种影响是不好的，也是学校所禁止的，所以我也深刻的清楚，学校班级的纪律不可以去触犯，也更不应该因为自己的一小点失误就给全班的同学带来不好的影响，但是今天我却在您上课的时候讲话了。您当时点我的名字也批评了我，我那时才意识到原来自己已经在更大错误的边沿来回试探了，这次被老师点醒之后，我才及时发现自己的错误，并且我想在短时间内将这些问题纠正过来，也希望老师您可以再给我个机会，让我有一次展示自己的机会，以此来证明我改正自我的决心和毅力。
这次上课讲小话只是偶尔一次犯错误的时候，仔细想一下，其实如果当我们在学习中，在生活中不多多注意的话，极有可能会犯一些连自己都没有反应过来的错误。比如上课打瞌睡，上课讲小话，上课不听讲开小差等。我相信绝大部分同学也有过这样的经历，我们小学生的自制意识还是有一些薄弱的，所以我们总是在不知不觉中就犯下了错误。这次上课讲小话实属自己太放肆了，才引起了老师的注意，这也可见我克制能力太过淡薄，一个人想要走向一个更好的未来，走一条更远的路，就需要学会克制，自律自强。这也是我们从小就要学习的优良品质，但是如今，我却因为讲小话而被老师当堂点名批评，一是我的自尊心受到了打击，二是我也意识到了自己许多方面的缺陷。这次上课讲话是一次不好的表率，希望通过我这篇检讨可以告诉同学们，这样的行为是不对的，因为它会拉低我们成长的速度。只有当我们严格遵守了上课纪律和秩序，管理好自身的行为之后，我们成长的速度会更加快起来。我也知道，一个人真正能力的体现是避免错误的发生，而不是在错误发生之后去做弥补。所以，我会用这件事情一直警戒自己在上课的时候千万不能讲话，手机版千万不能开小差。因为我一旦这样做了，影响了自己，也影响到了别人。我这次上课讲小话也知道错了，我也希望老师可以原谅我第一次犯错，因为我相信自己可以在最短的时间内纠正过来，我也想在一次用自己的行动证明给您看，我是一个愿意改变，也愿意努力的人！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇17：爱讲小话的同桌作文
爱讲小话的同桌作文
我的同桌孙吴璟，是一个爱在上课时讲小话的人。他讲小话并不是存心给老师捣乱，而是因为话太多，下课那短短的十分钟哪里够他讲的呢？因为他长的黑黑瘦瘦的，所以“孙猴子”的'外号便在班里传开了。
“嘿，你看，这兔子的脑袋长得像只鲨鱼似的。”果然，孙猴子没能管住自己的嘴巴，在上音乐课时讲起了小话。“你看一下，就看一下。”他狠狠的拍了拍我的胳膊，“咝”，我倒吸了一口冷气，小声说道：“老师。”他抬头看了看，不做声了。过了一会儿，他神经兮兮地往四周看了看，又使劲挠了挠头，活像一只抓耳挠腮的猴子。我知道，他又想讲小话了。果然，一分钟不到，我耳边又响起了叽哩呱啦的讲小话声，但孙猴子不知道的是，空气突然变的寂静，同学们的目光全都集中在了他的身后，也就是老师身上。过了一会儿，他好像意识到了什么，嘴中的话也瞬间停了下来。他缓缓转过身，嘴巴张成了可笑的O形。不一会儿，他就站到了教室的后方。
自习课上，很少有同学会遵守纪律，孙猴子就更不用说了。在同学叽叽喳喳的讲小话声中，他的声音永远是最突出的。叽叽喳喳，就像一台老式唱片在我耳边播放似的，十分刺耳。“嘿，我跟你讲，有一次我去办公室罚站，看见了……”但我认为我不会知道他看见什么了，因为值日生拉着他的衣服把他拖到后面罚站去了，一路上，他还在跟值日生叽哩呱啦地讲着，一副兴高采烈的样子。大概是在讲他看见了什么吧，我轻轻叹了口气，在数学书上画了个猪鼻子。
叽哩呱啦，叽哩呱啦，你听，孙猴子又开始讲小话了。
篇18：都是讲小话惹得祸三年级作文
都是讲小话惹得祸三年级作文
讲小话讲小话我恨你，就像老鼠恨猫咪。我们班上有三位爱吵的人，经常在教室里大吵大闹，就像孙悟空大闹天宫一样乱。这不，今天“悲剧”又一次重演了。
今天的第五节课，上课铃响了后，有两位老师站在讲台上一声不吭，可教室里依然人声鼎沸。于是，邹老师将人防老师“请”了出去后，就开始凶了起来。教室里立刻鸦雀无声。为了惩罚我们，邹老师命令我们去操场上罚站。做广播体操时，我就已经气喘吁吁，可下午的阳光这么猛，我一定会被晒得头昏眼花。可老师却不留情，一组一组地让我们出去。过了几分钟后，我已经支撑不住了……终于，老师肯让我们回教室了。我回到教室里，腰酸背痛，身体似乎招架不住了，快散了，快虚脱了。你让一只猴子，让它一动不动的'站上四十分钟，他能支撑得住吗？今天真的太倒霉了，是我一生中最倒霉的一天。
如果我们班上讲小话的范围渐渐扩大的话，我们班上就会“大爆炸”的。我希望同学们不要再讲小话了，小话这种坏习惯，不仅会给自己带来伤害，而且对他人也造成影响。
篇19：学讲常州话四年级作文
学讲常州话四年级作文
“ 东边牛来咧，西边马来咧， 张家姑娘家来咧， 带个嗲花，带个草......”每当我听到电视里说常州方言。我不用看时间就知道是常州新闻频道正在播放楼益华主持的'——生活369.
今天，我们去红梅公园玩。路上我告诉阿姨我跟生活369学会了几句常州话。”哦，那今天我们俩不说普通话，只能用常州方言对话。”我开心地点点头。我熟练地问：“哈尼古坐嗲各车气红梅公园？”“过么嗲格车先来么就称嗲格车咧哇”。阿姨很快用常州话回答。一会儿，就到了红梅公园。我直接奔向红梅公园游乐场，开心地玩起攀岩、滑滑梯等。突然，我看到有人拎了小金鱼来。我也想去钓。我急忙拉着阿姨去买票。下面是我讲常州方言去买钓鱼票和卖票员的对话：
“请问金鱼是囊老钓个，偶也想钓的挖？”
“什么，你说的我听不懂呀，请讲普通话。”
“偶不岗普通话。”
“什么？你普通话也不会说？”阿姨说：“我来帮你帮翻译。”阿姨对卖票员说：他要想要钓金鱼的，问你怎么钓，要多少钱一分钟？”“两块一分钟，你家想要钓几分钟撒？“先钓舌分钟好咧，钓不到再岗”我说。我买了30钓鱼票，拿起鱼竿飞快的跑向鱼池，开心地去钓金鱼。
岗老舌话， 偶虽然伤勒常州，常州话还岗勿连欠哇，今早还是临时抱佛脚学学咯。
篇20：听姥爷讲“写话”作文
听姥爷讲“写话”作文
听姥爷讲“写话” 暑假作业让写五篇写话，可把我难坏了。我就向姥爷去请教。姥爷说：写话，对高年级学生来说，就是作文。也就是写出自己想说的话。我说：那可太好了。我想写什么就写什么吧。姥爷说：那可不行。要随便写就成杂货铺了。也不单是想起什么就写什么，而是要有一定的规则。写话一般要有中心。要写自己感到愉快的事或悲伤的事、感受最深的事。一段话只能写清楚一件事情。写出来的话，要让别人一看就明白。这样的写话才是很好的。我问：那怎样写，才能让别人一看就明白呢？姥爷说：要想让别人看明白，总起来说，要写出六个要素：一是时间。二是地点。三是人物。四是发生的事情。五是事情的经过。六是事情的结果。同时，在写事情的'经过中，还可以发表自己的感想。对事情的结果也可以做一番评论。我的天哪，写话还那么难呀。昌盛园小学一年级四班 李东格・・ 二零零八年八月十三日篇21：小话孙悟空作文
小话孙悟空作文
“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见，欲要了解孙悟空，看破玄机此文中”
――题记
孙悟空，一个在西游记中有血有肉且重量级的人物。其之重，乃：唐僧离之，便生死未占，功果未成。天庭离之，幸甚离哉，举庭欢庆，可见一斑。有血有肉且得慢慢道来。首先，他乃书中从始至终贯穿全书的`人物。从石碎猴出到大闹天宫，从被压山下到大叫师父，从收服八戒到斗战胜佛，离不开他。第二，他让人充满了真实感，仿佛这不是一部神魔小说，而是一个真实的，离奇的，曲折的故事。他并不是最厉害的：如大闹天宫被收服，和二郎神争来斗去。他并不是最受欢迎的：如唐僧逐他回花果山，唐僧执意坚持。但读者却最喜欢他。因为离奇曲折的故事情节往往使被塑造的人物更加丰满。如果直接写孙悟空打妖精一棍子打死一个所向无敌，不就没有了一些重要情节？如果写唐僧把这个徒弟爱死了，不就不需要悟能和悟净了？说不定因为嫉妒还会引起内讧。第三，他的语言及其贴近人物形象和背景，又幽默诙谐。如小圣施威降大圣中二郎神闯进庙宇，孙悟空被识破，却没有转头就跑，也没有磕头求饶，而是一句“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了”，一句调皮的话打破了僵局，将他勇敢，顽皮，灵活的特点刻画得栩栩如生。
孙悟空往往在人们心目中是一个很厉害，很爱“扎刺”的人物。当然，大家也都看得明白，吴承恩他老人家的情感倾向于偏向孙悟空的，而且小说的主题从传记《大唐西域记》到神话，主人公从齐僧到大圣，他有什么魅力将主人公这把交椅稳坐百年的呢？孙悟空在取经过程中依然保持着个性鲜明，桀骜不驯的特点，但这时他身上的叛逆光辉已经渐渐地和唐僧取经这一崇高的使命光辉所覆盖，融和，这成了他一种强者坚韧不拔精神的象征。九九八十一难中，他是一个英雄，一个为金蝉子解除磨难的英雄。在那之前，他只不过是一个和玉帝叫板的小屁猴。正是这种对比，让他的大智大勇与其理想奋斗精神，献身精神三合一，让他由一个妖魔变成了神佛。我认为，在明代，人们追求的正是这种孙悟空的人性美，妥妥地，他就当上了主角。
篇22：每话都要认真讲作文900字
每一句话都要认真讲作文900字
讲话是我们与人交道密不可分的事情，我们每天都要讲话，讲什么话。是讲真话呢，还是讲假话呢？这就取决于自己内心是怎样想的，嘴上是怎样说的了。
在有些人的眼里，说真话，还是说假话，莫过于随机应变。但我个人不赞成这种看法，我觉得该说的则说，不该说的就不说。可能有人会这样反驳我了：“那要是自己朋友该怎么办呢？难道也是持有这种态度吗。”不要着急，等我慢慢道来，举个例子。
假如你穿了一件很好看的衣服。你的第一个朋友说：“哇，你穿的这件衣服很适合你哦，真的是太漂亮了，你穿在身上气质都增加了很多……”这话看起来没毛病，可是从“太漂亮”“气质”等语句中，是否听出了一点味道了。
而你的第二个朋友说：“你穿的这件太丑了，不适合你，换一件吧！不像我们这个年龄穿的衣服……”这句话看起来也没毛病，从不太好听的句子中是否听出了什么呢？
第三个朋友则不同，你穿好看的衣服时，他不会说什么，只是冲你笑一笑；而当你穿的衣服感觉不适合你时，他的表情很严肃，也不会说什么，只会用一些动作来提醒你。
第一个朋友说的话中带了一点拍马屁的味道，他说这些时，可能心中有自己的小心思。第二个朋友说的话很真实，但他说的这些可能会令我们听不进去。而第三个朋友可能是较好的朋友，毕竟懂得怎样行事。
以上这三种朋友所说的话，不同的人都会有不同的看法。我也不能绝对的说，谁的是错的，谁的又是对的。真话和假话，好好说都是一句很认真在讲的话，可是真正的'讲好每一句话，真的很难呀。
为何难，比如说你愤怒、生气时所说的话真的是你想说的吗？答案是否定的。因为这些情绪是我们人类很难控制的，很容易冲动，说出一些很“绝情”的话语。等自己慢慢清醒的时候，又觉得自己做错了。
我相信我们大多数人都会遇到情绪冲动时，说出一些不好的话语，因而失去了和自己很要好的人。认真讲好每一句话真的很难，但是我们还是要去认真讲好每一句话。
讲好每一句话，我们就会得到他人的喜欢，而不是因为乱说一句话获得他人的讨厌。冰心说，“巴金这个人……”是写不尽的。还说“巴金这人辛苦一辈子，勤奋一辈子，认真一辈子”。“巴金内向忧郁，但心里有团火，有时爆发出极大的热情，敢讲真话。”
冰心这就是敢于讲真话典型事例。讲真话就是讲好每一句话的前提。美好的话能给人带来喜悦；鼓励的话能给人带来信心；绝情的话能给人伤心。
如何讲好每一句话，我也没有觉得的答案。而我始终认为该说的就说，不该说的就不说。讲好每一句话，用心去讲，还要思考几秒，而不是图嘴痛快一下子就说出来了，这样我们会得不偿失的。讲好每一句话，你有你的答案吗？
篇23：话春节小作文600字
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 今天是大年三十，是我们中国传统新年——春节的前夜。按照传统习俗，每到这一天，人们都要从外地赶回老家，团聚在一起，吃顿热热闹闹的团圆饭。瞧，妈妈和我也回到建昌婆婆家。
来到街口，我远远地看见到处都是红色：家家户户门上都贴着红对联，红福字；来来往往的人们有说有笑，在街上挑选年货，买烟花爆竹……好一派热闹的景象！
一到婆婆家，我们就忙里忙外，准备着即将到来的年夜饭作准备。今天，吃饭的人也比平日多了，妈妈、阿姨、姨父、婆婆、公公都聚在一起。桌上的菜也比以前丰富多了，鸡鸭鱼肉样样齐全。吃饭过后，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。春节真热闹呀，我真想天天过春节。
我早早地吃完了饭，跑到电视机前，拿起遥控，准备观看“春节联欢晚会”，时间还早，“春晚”还没有开始呢。我、妈妈两人拿起烟花，兴致勃勃地跑出了家门，来到大门前。我们把烟花都在同一时间全部点燃。那一瞬间，犹如百花齐放，那五彩缤纷的景象把我们几个“创造者”都看呆了！那一瞬间的美丽是无与伦比的。不一会儿，烟花就被我们放得一干二净了。我们又通宵看完了春晚，一直到凌晨。
大年初一，我们去大姑婆婆家拜年。一来到姑婆婆家，她就面带微笑地端出茶叶蛋和红枣，一大早我的肚子已经饱饱的了。姑婆婆家养了许多的白兔和小鸡。我热情地说：“我去给它们喂食！”于是我兴冲冲地跑到了小鸡的饲养区，撒下一把饲料在我的脚边，不一会儿，小鸡们都到了我的脚下低头吃了起来。看着这些小鸡我感到十分可爱。转眼到了中午，桌子上的美味一样样端上来。一直到结束我的嘴里都塞满了美味。临走之前，姑婆婆要给我压岁钱，我说：“不要了，我已经这么大了，不能再要压岁钱了。”妈妈说我长大了。
过年也意味着新的一年开始了，让我们在这新的一年里携手并进。新的一年，加油吧！
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