我读懂了他的心酸初三作文
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篇1：我读懂了他的心酸800字中学生作文
我读懂了他的心酸800字中学生作文
第一次跌倒时，搀扶的是他；第一次流泪，为我擦干的是他。他就是一个平凡的农民，没有太多的奢求，只希望儿孙幸福。可是，这么一个小小的愿望也被现实击碎了。他是我的爷爷，我亲爱的爷爷。记忆中的他总是那么高大，那么慈祥。他在我记忆留下了最深的印记，满头白发，历经风花雪月的皱纹清晰可见，那宽大的手记录着他曾对我的关怀。我总是感觉爷爷一生历经沧桑，心酸如苦，爷爷曾是一位老干部，退休已经几十年了，生活中的他没有过分的要求。然而，这么朴实的爷爷，却在晚年饱尝心酸，还记得许多年前，大爷为了地宅，已经反复闹不平。由于爷爷和我们一直住在一起，再加上我家风水地好，大业一直和我家闹矛盾，打官司……爷爷已年近古稀，面对儿女这般，想必心都在流血，更令我气愤与不满的是大爷的不孝，曾多次中伤爷爷，还出言不逊，真是令人无法忍受。一次不平，两次矛盾，三次打架……令爷爷更为憔悴，我看在眼里，疼在心里。这么多年来，大爷一直对爷爷不理不睬，也没有问过他的生活，全都是我家照顾。
那次，大爷家实在过分，我气急了，起稿准备起诉他，爷爷道；“这手心，手背都是肉，扎那都疼。”我家理解了爷爷，也就没有追究大爷那令人愤慨的事。我的童年也是随爷爷过来的.，他曾多次和我说起他的往事，他最骄傲的是-墙上那张“见义勇为”的奖状。爷爷在我们这个大家庭里，最宠爱的就是我。尤其爷爷最喜欢和我讨论历史，每次谈起，他都微微笑着。每次爸爸吵我的时候，爷爷都出面阻拦：“孩子还小，要多夸，不要老批评他……”爷爷对我的影响，我一声恐怕都忘不了。我的爷爷就是这嘛个人。
每当我走在街道上，我都会想起我的爷爷。因为他最喜欢就是遛街，每次我看到老人再街上闲逛，总感觉特别亲切。爷爷的一生没有几天清闲日子，经历了那么多的苦难，晚年来，却没有享过清福。因此我倍加尊敬他，因为我读懂了他的心酸，那心酸的背后也有宽容与爱。
篇2：我逐渐读懂了他作文
我逐渐读懂了他作文
我怕他。他就是一个魔鬼。
一岁的时候，他便把我留在外婆家，自己去外地打工。我每天哭着喊着跑遍每个房间，却找不到他的身影。
七岁的时候，同学们都嘲笑我没有爸爸。我哭着说，爸爸去给我挣钱了，他会回来的！其实我连他长什么样都不记得了，说他会回来，只是安慰自己罢了。他一次又一次地出现在我的梦中，却只是遥远而模糊的背影。
十岁那年，他决定把我接到他身边。我满怀欣喜地到了他所在的城市，那么繁荣，华丽，怪不得他不愿意回来。他很暴力，当我做错题、成绩差、挑食的时候，他就会拿起身边的苍蝇拍，皮带，木棍，扫帚等一通乱打。每次挨过打后，他留给我的除了一道道红印，还有眼泪和凝结在心头不满与委屈。
十四岁的时候，他带我回老家上学。学费加上生活费一年大概要一万元，父亲二话不说，把学费付了。转过身，他胡乱地拍了拍我的肩，粗声说：“我挣钱，就是为了你。好好给我学习，别对不起老子给你交的学费。”
我开始试着接近他。我看到了他肩膀上被重物所伤刺目的伤痕；我看到了他半夜归来时疲惫的面孔；我看到了他晨曦中离开时匆忙的背影。我看到他头上的.银丝越来越多；我看到他挺拔的脊背慢慢弯曲；我看到他英俊的脸庞上皱纹在蔓延……
我生病了。他一把推开教室的门，冲到我身边，把手搭在我头上：”真笨，连自己都照顾不好，就你事多。”他嘴里在埋怨，可我却看到了他眼中的焦急，额头的汗珠，还有那身来不及换掉的脏工作服。
我成绩提高了。他把成绩单仔细端详了几天，好像那里面有无穷的宝藏。他逢人就说，我闺女进步了，她是我的骄傲。语气里满是炫耀和满足，完全不理会别人敷衍的应和……
其实他是爱我的，只是这爱，似夏日骄阳，热烈如火，简单而粗暴，容易将人灼伤。如今，我读懂了他，也读懂了他的粗鲁与蛮横下隐藏的爱。这爱似春风，吹散了我以往所有的不满与委屈。这爱似灯塔，照亮了我前进的方向。
父亲今年四十了，我不想让他那么累了，我要靠自己的努力养活他，让他过上幸福的日子。时光时光慢些吧，不要再让他变老了。我愿用我一切，换他岁月长留。一生要强的爸爸，还在为我而担心吗？你牵挂的孩子长大了……
篇3：我终于读懂了他
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
――题记
记得一堂语文课上，老师翻着刚刚收上来的成长记录册。看毕后，老师含笑给我们讲，他说，我看了你们的“理想”一栏，同学们写的都很好，具体是这样的――大部分的人想当医生，还有的想要当商人……仅仅有两个人想当老师。老师说这句话的时候，神色明显黯淡了许多。我大吃一惊，因为这两个人就有一个人是我。整个班级，茫茫人海，却只有寥寥者，这是为什么？
为什么？这个问题似乎很难，却又极容易解释。因为我们的心在浮躁，为了世间凡尘而奔波，从而失去了最真实的自我。因此，我们读不懂他们。
是的，我们读不懂他们。我们读不懂他们为什么能放弃小家而为了这个毫无关系的我们大家；我们读不懂他们对待自己的学生比自己的孩子还要亲；我们读不懂他们为什么能不顾自己的身体而批改作业至深夜；我们读不懂他们为什么在我们的身上倾注了如此之多的心血；我们更读不懂他们为什么能用自己的生命来保护我们……我们虽然读不懂这一切的一切，但是答案就在我们身边。
老师，多么崇尚的职业！古今中外，天涯海角，听到的无一不是对老师的赞美和敬意。中华民族自古就以尊师为重，但是如今，随着科技的发达，社会的进步，人们思想道德的提升，对老师地位的认识，却发生了翻天覆地的变化。
除了我们的父母，老师是我们人生道路上重要的角色。他们像一盏明灯，指引我们亲近的道路；他们像一阵春风，将我们身边的阴霾吹散；他们似蚕，为我们吐尽最后一根丝；他们似烛，为我们散发最后一点光。这种精神多么令人敬佩！
我的心在流血，()读懂了他们！
因为读懂了他们，所以将来，我要做他们的后继者！
我将理想的种子埋进奋斗的土壤里，用勤奋做镐锄，去躬耕知识的沃土，来献给我的老师！献给中国这块古老大地千百万默默耕耘，无私奉献的老师们！
篇4：那一刻，我读懂了他
那一刻，我读懂了他 -作文
初中
黄叶的飘飞扰乱了我的思绪，朦胧之中，那弱不经风的躯体的轮廓又晃晃悠悠地出现在我的眼前，那一刻，我读懂了他
。来源:徐朋飞――这样一个平凡的人又一次带着美好的回忆闯入我的脑海中。
第一次认识他是在这样一个黄叶飞扬的暮秋中。一天下午，轮到我值日，我不知怎么就忘了，第二
天早上，来到学校，慌忙之中才察觉我没有值日。那一刻的忐忑不安搅的我心神不宁。糟糕！就剩几分
钟了！想着老师严厉的目光，我就害怕。这时，其貌不扬的他走了过来。怯生生的说：“我昨天下午帮
你值过日了。”我连忙说谢谢。从那时起，我才知道班上有一名不爱说话的男生。
认识他后，我才发现。他是那样的平凡。平凡到做同学几年后我才知道他的名字。
随后的几年，我并不太在意他，只是一些小却让人心动的事让我感到了他的存在。
那天下午放学，同学们都准备回家。但望望窗外的瓢泼大雨，都吐吐舌头等着雨停。过了很长时间，
雨都没有停，家长们纷纷来接了，有几个离家近的跑了回去，
作文
空荡荡的教室只留下他和我们几个女生。这时，有两个女同学送来了伞，于是他和这几个女同学送我们一一回家。
他把我送到家门口后，我还未来得及说声谢谢，他就又匆匆的'穿梭于雨中，向学校跑去。我一直心
安理得的认为这是人之常情，如果换做我我也会这么做。
但当我帮助老师填同学情况表的那，我才发现他热心的代价。那一刻我读懂了他。原来他家在桑庄――
一个离学校很远的村庄。难以想象他是怎样推着车，在泥泞不堪的土路上艰难的到家的；难以想象他是
如何在这天黑的快的秋天独自上路的；难以想象他弱小的身躯是如何穿梭凛冽的风雨中的......
那一刻我读懂了他。之后的日子里里，我总能看到他帮同学倒垃圾；经常借给我我忘带的物品；热情的
帮同学解答问题......也许他就是人们所提到的那种平凡中透露着伟大的人。
可惜，我的这份“懂”来得太迟。当我读懂他时，已经是要毕业了。那个烂漫如花的夏天，是我记忆中
与他最后一次相见的夏天了。清清的挥手说再见，没想到是“再也不见”了。知了奏出的那曲离别的乐章
伴着他那朴实的气息围绕于我身边。自此，我再也未见到他，他带走很多围绕在我身旁那熟悉的热心，但
他不知道，他带不走的是我对他一幕幕的永恒的回忆......
篇5：我努力读懂了他作文
我努力读懂了他作文
我依然记得那晚的月很圆很亮，照得人的心也透出了惨白。他一如既往的边喝酒边讲着毫无边际的神话故事，没有一个人听，除了我。实际上那儿也就只有我和他。他一直夸口说自己酒量好，可是明明没喝多少就在胡说酒话了，通红的脸上浸出一层薄汗。他的声音是那么响亮，毫无顾忌。
他对我说，他要建世上最大的房子，要把屋后的池塘买下来用土填上，在上面建一座最美的花园。他说，以后他要在中秋节买一个桌子一样大的月饼，让我吃个够。他说他给自己算命了，从明年开始，他会走好运，发大财。我一直是相信的，那时年少的我像所有小女生一样也是爱做梦的。他在我的心上一直处在神的位置，我一直觉得他是世界上最了不起的人。我天真的以为，真的如他所说，明年他会走好运，发大财，我期待那像桌子一样大的月饼，一定很美味，一定比所有人家的月饼都好吃。我更期待那座花园，什么时候真的会有呢？
那晚，他喝完酒却不睡，提着他的那把破二胡，一个人摇头晃脑地拉到半夜，没有人爱听他的二胡，不成音，音质沙哑，可是，他自得其乐。所有人都不屑一顾，我却爱听，虽听不懂，却知道那二胡里有他的`味道。那晚，听着二胡入睡，还真的梦到了那个大大的月饼，大大的花园。
一连很多年里，他还是那样，喝完酒会说上一大堆的大话，只是，很多年后，没有谁再去听他的话了，就连我，也无法再当他唯一的听众。他年年说着相同的话，每年都习惯去拉他的二胡，吹他的唢呐，而我再也听不出那些美妙。其实，他的音乐里从来就没有美好，小时候，是我不懂音乐里的沧桑，后来懂了，却害怕听了。
记不清好多年没有真正意义上过个中秋节了，家里没有谁真正重视，我也从不在乎。可是，现在我忽然有些怀念他的酒话了，怀念他的二胡声，怀念他的唢呐。他的二胡，我也记不清好多年没再响起过了，在家里只是摆设，只是纪念，沧桑的纪念。唢呐，也破旧不堪，我相信就是天下最能的乐器巧手也无法让他还原成最初的样子。
这几夜很晚睡，因为很多梦，总梦到那近似呜咽的二胡声，总梦到他震聋的酒话。其实，很多年前我就懂了，懂得他那些只有我能懂的情感。可是，我一直没有表现得懂，以前是不肯承认自己懂，而现在是懂也只能不懂。他的尊严，被自己毁过一次，现在那唯有的一丝尊严，只能用沉默来维持。不该，不该被他唯一的女儿用“体谅”的名义来摧毁，摧毁。
月又要明了，不得不承认，这几年的月没有以前明朗，却多了以前的朦胧，反正，是美些了。而他眼中的月呢？再也没有了以前的明亮了，再也没有了。即使他不需担心的事很多，比以前多得多，却再也没有办法让自己毫无顾忌的说酒话了。这个中秋，依然是在离家最远的地方过的，这次不是心的距离，这次，心离家很近很近。想他了，原来，只有有他的节日月才会明朗，即使是惨白的，一样照到了心里。我不知道他是否也想着我，牵挂着我，他从来不说，从来不联系我。
他想的，一定也想，只是，没有机会告诉我，他自己的心把机会给挡着了。
中秋，希望所有人都快乐，中秋团圆，能回家的都回吧。我也在过我的中秋，在心里与他们团圆，他也会感受到的。
篇6：我终于读懂了他作文
我终于读懂了他作文
我终于读懂了他作文我相信很多人都看过岸本齐史画的《火影忍者》，主人公为守护同伴而逐渐强大的故事打动了许多人，但是我要讲的不是他，而是另一个配角――赤砂之蝎。
初次看到蝎时，他的外貌简直让人厌恶：驼背，面目狰狞，再加上性格阴阴沉沉，声音也如被损坏的机器一般沙哑，让我对他不由得没了好感。而且他的脾气十分不好，在动漫中是作为一个反派出场，让我更加地不快。
他十分冷血，看着他与同伴对人命的冷漠和始终带着不耐的语气，我不由得攥紧了拳头：凭什么，你就可以如此冷漠地谈论人的性命，难道你不是人吗？难道你真的没有情感吗？那时，我发现，我真的读不懂他。
但是，到后来，我发现我真的错了。一开始，我看到他的奶奶，千代婆婆带着女主角小樱对上他时，他嘴角是不屑慵懒的笑容――他脱下了丑陋的傀儡，俨然是一副少年样。他把自己做成了无痛无感的傀儡。为什么要抛弃人的尊严，成为一具冰冷的傀儡呢？真是个疯狂的人，我自以为读懂了他。
随着战斗的白热化，蝎的面容愈发的狰狞与疯狂――真是自大的人。可是我想错了，下一秒，我看见他死在了“父”与“母”，他小时亲手做的傀儡刀下――千代婆婆说，蝎是故意露出破绽的。真是奇怪的人，我想。而接下来放的蝎的回忆更让我吃惊：他从小就没了父母，但他却一直在等，时间久到他不想再等。为了摆脱，他才醉心于傀儡之中……说到底，蝎就是个被如潮水一般汹涌的寂寞逼疯的，仍是渴望亲情与温暖的`倔强的孩子……我想，到这时，我才真正读懂了他。
想想看，像蝎有着相似经历的孩子在现实生活中比比皆是。那些自小就失去了父母，或父母对他们漠不关心，对于他们只是像砸钱游戏，有家人等于没家人的孩子们，他们的内心不就是蝎的真实写照吗？或许蝎是有些偏激，可她的内心却依旧渴望亲近。他拥抱“父”与“母”，想要体会父母的温暖。可是傀儡又有什么温度呢？蝎因此才变得极端，他失望了……我想说，我终于读懂了他，明白他的孤寂。但是结局是无法挽回的，所以我想在现实生活中给予关爱给那些和蝎小时有相同经历的孩子，不要让他们走上蝎的道路。我想，这才是读懂一个人最好的结局，不是么？
篇7：我读懂了父爱初三作文
我读懂了父爱初三作文
“就要开始了，爸爸怎么还不来，又忘记了吧！”急躁的我不时向校门口门口张望，“要是不来，班主任肯定脸色不好看。”我低着头，无奈的看着来来往往的家长。
上周回家通知爸爸这周要开家长会，当时爸爸就没明白表态来不来，那时我就想：爱来不来，反正他也不关心我，但看着同学们的家长鱼贯而入到教室，爸爸还没来，我的心里不由得怨恨起爸爸了。
“儿子，你的教室在哪里？”猛一抬头，看到那熟悉又陌生的面孔映入我的眼帘，我颇感意外，又有几分喜悦，原来是爸爸。“教学楼三楼第三间教室。”我顺手一指，“我还得去搬凳子，你先去吧。”我抑制不住欣喜，拔腿就去餐厅搬凳子。
怀着喜悦的心情站在教室后听家长会，我沉浸在爸爸能万忙中抽出给我开家长会的喜悦中，没听清班主任说了些什么，只觉得自己心里很高兴。
不知不觉家长会进入了家长发言环节，家长们在班主任的点将中陆续谈了自己的在教育孩子方面的.经验，“下面请班长张振的爸爸谈谈怎么把他教育的这么能干，这么有责任心的。”班主任没有任何预约的邀请我爸爸讲话。
“什么？请我的爸爸？他会说什么？他能说什么？他只会干粗活。”我用手挡住嘴，侧身跟身边的同学悄悄的说，“唉，老师怎么这么有眼无珠啊！我爸爸从不关心我，很少跟我交流，我的事从不关心，只喜欢干他喜欢的事，今天发善心来给我开家长会，我感恩万分了，老师让他说，他知道啥？能说啥？”我像木头似得站在那里，空气一下子仿佛凝固了。
我竖起耳朵，心里在为爸爸悲哀，从不关心我，现在要出洋相了吧！
“我这个孩子在家不爱跟我说话，感觉很闷的一孩子。他比较能吃苦，周末回家自己做饭洗衣服，帮我料理家务，从不要我操心。”他停了一会，欲言又止，终于还是继续说，“我这个孩子有时候有点自负。”
天哪，我的爸爸怎么知道我这多，一直都觉得他不关心我，我做了什么，他从没看见，我想什么他从不知晓。如果他真不关心我，他怎么发现我的优缺点了，听着他略显生硬的发言，才知道他在乎我，关注我，只是不会用语言表达出来，没有妈妈那么会鼓励我，没有妈妈那么温柔细腻。
爸爸还在继续跟家长们交流家教经验，仔细听，过细琢磨，我终于理解了人们为什么说父爱如山，深沉伟大了，我读懂了父爱。
篇8：我读懂了亲情初三作文
我读懂了亲情初三作文
家人做的菜，不一定多美味，也不一定多珍贵，只要它寄存着浓浓的爱，它就是好吃的，我从咸得发苦的咸鸭蛋中，读懂了亲情。
姥姥做的咸鸭蛋可奇葩了，乍看去，金灿灿的蛋黄浸润在金灿灿的油脂里，就连青绿色的蛋壳和洁白的蛋清都被染上了一层金色，可好看了。仔细一看，就会发现，洁白的蛋清微微有些发黄，仔细一闻，会有一股隐约的臭味，因为时间长不新鲜了，每到这时，鸭蛋都会很咸，我都会埋怨姥姥：“又做咸了！”姥姥只是抱歉地笑笑。每次我回姥姥家，她都会给我吃我最爱吃的咸鸭蛋，有一次，我本来准备回姥姥家，却被临时安排的比赛耽误了。等到下周再回家时，姥姥赶忙颤巍巍地握着筷子，从盐水中捞出一个大大的咸鸭蛋，动作娴熟地往桌子上一敲再一辗，青绿色的蛋壳上就布满了细密的裂纹，仿佛精美的哥窑瓷器。姥姥右手握起一片碎蛋壳，左手转着鸭蛋，顺着缺口开始剥。姥姥一边剥一边叨叨：“你们好久没回来了，这鸭蛋都在罐子里呆了好几周了……”看着姥姥颤动的动作，听着姥姥的唠叨，我突然间醒悟过来：这数也数不清的裂纹，不正是姥姥对我无尽的爱吗？这咸得发苦的鸭蛋，不正是寄存着姥姥对我的思念吗？我居然每次都埋怨姥姥，实在是太不应该了！这个咸鸭蛋，虽然咸得发苦，但它饱含着姥姥对我的.爱，我怎能每次都对它嗤之以鼻呢？想到这儿，我毫不犹豫地咬了一大口姥姥刚剥好的咸鸭蛋，一股难以形容的咸涩立即充斥了我的口腔，我本能地想把它吐出来，可一想到姥姥那疼爱我的眼神，我把心一横，把牙一咬，和着好几大口米饭吃了起来。姥姥一边往我碗里夹菜，一边问我：“好不好吃……慢点吃，别噎着了……”
姥姥并没有为我做什么轰轰烈烈的大事，她对我的爱，都体现在日常生活中：每次回家的一大桌美食；每次失败后的鼓励；每天嘘寒问暖的问候……从一颗普通的咸鸭蛋中，我读懂了姥姥对我的爱，读懂了传说中温暖人心的亲情。
篇9：我读懂了真诚初三作文
我读懂了真诚初三作文
真诚是什么？真诚是一块石头，不是为了羁绊，而是为了铺垫人生的道路：真诚是一棵小草，不是为了妨碍，而是为了点缀人生的大地：真诚是一只小鸟，不是为了破坏，而是为了丰富人生的天空。人生，因有真诚的存在而美丽。
乡间的小溪，发出潺潺的流水声，伴随着鸟儿鸣叫的声音，奏响出一篇美丽的乐章。
十岁那年的一个夏天，我和小伙伴漫步在这美丽的溪边，欣赏着美丽的'音乐。
走着走着，不觉得累了，我们便坐下来，拿出早已准备好的便当开始吃。一开始，我们决定将自己带的食物各拿出来一些大家一起分享。但快轮到我的时候，我犹豫了，一种自私的心理从心底油然而起，把妈妈买的一块很贵的巧克力装进布兜里。把那些很便宜，又经常吃到的食物分给小伙伴。
吃完饭后，我们又欣赏了几处美景后，便坐车回家。到了车站，下了车，我们的父母早已站在停车站前等着我们。
妈妈接过我的书包，刚准备往家走，就听见后面一对母子小声的嘀咕着什么。蓦然回首，仔细一听，是小亮的母亲：“你怎么把东西都分给人家了。”小亮小心翼翼地说道：“没有啊！只是每一样都分了一点点。”“那么贵的糖你也分出去了！你就不会说你没有，不给他们啊。”小亮的母亲一只手搭在小亮的肩膀上，轻轻摇着，气愤地说“可是朋友之间要真诚，我做的没错啊！”“……”他母亲说的话后面就听不清了。
是啊，朋友之间要真诚。虽然这仅仅是一件小事，但从小亮的话中，我读懂了这个道理，那就是真诚。真诚，比大海还广阔：比金子还珍贵：但比机会还难得。
篇10：近距离，我读懂了他作文750字
近距离，我读懂了他作文750字
在我的印象里，年过花甲的他总是那幅模样：佝偻着腰，穿着一身打满补丁的衣裳，两只深陷而浑浊的眼睛，一张黝黑而干瘦的脸。说像一个骷髅但又觉得不像，因为他的脸上总是带着慈祥的笑容。
童年时的我们很怕他，一遇到他便转头跑，伙伴们都说他像鬼――不但长得像，连声音也极为相似。听村里人说，他从出生起就是个哑巴。尽管这样，我们还是很讨厌他发出的'怪调。于是我们会躲在稻草堆后面，看着他一撅一拐地走来过了，我们便同时响应，抓起夹杂着尘土的稻草一个劲地往他身上撒，就像对付包围圈里的敌人一样，然后一哄而散。耳背传来一阵阵的呻吟，夕阳下只剩下他一个孤独的影子，一只手艰难地拍打满身厚厚的灰尘，另一只手慢慢揉进了很多沙粒的双眼……，儿时只顾寻乐的我们却不曾想到。
“他长得又丑又坏。”这一公认的观点直到那个下午才被我从心底里推翻。或者说，直到我走近他，才发觉他并不是那么坏。
他喜欢去山上拾柴禾。那日他捡了一大捆柴从山上下来，看到我们几个孩子在水库边钓鱼，他便站在一旁观看，而那时我们早已不怕他了，屡次攻击他，他都没还手――他不会打人。
我们还是无视他的存在，或者说他太普通了，站在哪儿做什么事都与我们无关。然后我脚没踏稳，一下子滑到石岸下边，险些掉进水里。这时 我发觉有一个黑影朝我走来――是他，他想干什么？我奋力往上爬却怎么也爬不上去，而他，却离我越来越近了。我呆在石岸下边吓得冒出了一身冷汗。直到有一个很黑却很慈祥的笑脸从上往下探，我才知道他没有恶意。只见他伸出了那双枯得像树皮的手，“咿呀”了几声，好像在示意我把手给他，就这样，他一下子把我提了上去。
第一次和他近距离相处，感觉他的手像爷爷的手一样，好温暖。
作业之余透过窗户，他又在门外的羊肠小道上捡那仿佛永远也捡不完的石头。只见他把路中央大块的石头，吃力的往路的两边搬，这在村里人看来“哑巴就是哑巴，连做的事也傻乎乎的。”原因只有我和他知道――前天一位路过的老大娘在那里被石头拌倒了，当时只有我和他在场。
于是我在书上写下这样一句话：一个相貌丑陋的人更需要我们近距离去观察，去感受，然后收获的，是人世间最宝贵的东西――爱心。
篇11：那一刻,我读懂了他中学生作文
那一刻,我读懂了他中学生作文
黄叶的飘飞扰乱了我的思绪，朦胧之中，那弱不经风的躯体的轮廓又晃晃悠悠地出现在我的眼前。
徐朋飞――这样一个平凡的人又一次带着美好的回忆闯入我的脑海中。第一次认识他是在这样一个黄叶飞扬的暮秋中。一天下午，轮到我值日，我不知怎么就忘了，第二天早上，来到学校，慌忙之中才察觉我没有值日。那一刻的忐忑不安搅的我心神不宁。糟糕！就剩几分钟了！想着老师严厉的目光，我就害怕。这时，其貌不扬的他走了过来。怯生生的.说：“我昨天下午帮你值过日了。”我连忙说谢谢。从那时起，我才知道班上有一名不爱说话的男生。
认识他后，我才发现。他是那样的平凡。平凡到做同学几年后我才知道他的名字。随后的几年，我并不太在意他，只是一些小却让人心动的事让我感到了他的存在。
那天下午放学，同学们都准备回家。但望望窗外的瓢泼大雨，都吐吐舌头等着雨停。过了很长时间，雨都没有停，家长们纷纷来接了，有几个离家近的跑了回去。空荡荡的教室只留下他和我们几个女生。这时，有两个女同学送来了伞，于是他和这几个女同学送我们一一回家。他把我送到家门口后，我还未来得及说声谢谢，他就又匆匆的穿梭于雨中，向学校跑去。我一直心安理得的认为这是人之常情，如果换做我我也会这么做。但当我帮助老师填同学情况表的那，我才发现他热心的代价。那一刻我读懂了他。原来他家在桑庄――一个离学校很远的村庄。难以想象他是怎样推着车，在泥泞不堪的土路上艰难的到家的；难以想象他是如何在这天黑的快的秋天独自上路的；难以想象他弱小的身躯是如何穿梭凛冽的风雨中的......
那一刻我读懂了他。之后的日子里里，我总能看到他帮同学倒垃圾；经常借给我我忘带的物品；热情的帮同学解答问题......也许他就是人们所提到的那种平凡中透露着伟大的人。
可惜，我的这份“懂”来得太迟。当我读懂他时，已经是要毕业了。那个烂漫如花的夏天，是我记忆中与他最后一次相见的夏天了。清清的挥手说再见，没想到是“再也不见”了。知了奏出的那曲离别的乐章伴着他那朴实的气息围绕于我身边。自此，我再也未见到他，他带走很多围绕在我身旁那熟悉的热心，但
他不知道，他带不走的是我对他一幕幕的永恒的回忆......
篇12：我终于读懂了他小学作文
我终于读懂了他小学作文
他是一本厚重的书，我一页一页地读着，终于发现，那个藏在字里行间的东西，叫爱。
晴空万里的夏日，还好有风儿送来的凉爽，我伴着这阵风，轻快地蹦到了家门口，按下了门铃，眼前出现的却是一张乌云密布的脸。我虽然有些迷惑不解，却还是先开了口。
“爸，今天下班真早！”说完便顺手把书包甩到餐桌旁。因为动静太大，花瓶摇了两下，一包没有拆封的面包正呆在它后面。
“你今天是不是没有吃早饭？”他低沉的声音在我耳边响起。
“吃了啊。”我一边应着，一点摸索着口袋中早上买早餐的收银条。
“那这是什么？”他一把抓起餐桌上的面包冲我吼道。
我真的被吓坏了，我不知道他眼中的怒火从何而来。
那天他责备了我好久，好久，直到晚饭他才给我机会解释清楚。
他的眼中闪着怒火，我读到的只有严厉。
念初中以后，以走读改成住读，开始总有些不习惯。虽然父亲的`唠叨比以前少了许多，但周末返校时听到还是觉得挺烦的。
“水果带了吗？饼干拿上。不能只吃零食，要好好吃饭啊……”父亲又开始无休止地念叨了，我收拾着行李，眼前却忽然浮现出了小学时的那副画面，父亲两眼瞪着我，他手上那包面包被捏变了形……
“一定要吃早饭啊，早餐很重要……”父亲的眼中堆满了慈爱的关心，我好像懂了些什么。
东西收好了，父亲把它们提了出去，到学校后，父亲又开始念叨，可这时的我却觉得好温暖，曾经厌烦的唠叨变成了温暖的关心。
合上书，这时的我才恍然大悟，无论是眼中的愤怒，还是无休止地唠叨，都是他对我的爱呀。我忆起那些岁月，那些他曾经牵着我的手走过的时光，终于找到了那个答案——爱。
还好我总算读懂了他的爱，他这一本厚重的书，值得我用一生去品读，去研究。
篇13：我读懂了友谊初三记叙文
一望无垠的天空就像友谊没有尽头，而满天星斗是友谊路上的障碍虽然困难，但回首是一片璀璨……我认识于晴已经整整二年了，当我四年级踏入新教室时，我一眼就发现了她——于晴，一把马尾辫，小小的眼睛流露出活力，抿着的嘴角带一点点微笑，文静而又不失活泼。
接触以后发现我们还真是有缘，她跟我在一个小区居住，离开就几十米路。从此我们每天一起上学、放学，成了形影不离的好朋友、我们一起玩，一起做功课，一起笑，和她在一起。笑声冲淡了忧愁，紧张的学习变轻松了，嘻笑声中我们俨然成了一对小姐妹。
于晴她总是笑口常开，给人的感觉就是很青春、很阳光，一如她的名字——于晴，雨后天晴。
今年暑假，学校组织去北京游玩，我们一起看了清华大学、故宫、王府井、万城长城……但让我印象最深的一次是我们一起去爬长城。
早晨，天气晴朗但有点闷热，但一起到去爬巍峨的长城心情又很激动。来到了长城脚下，看着连绵起伏一眼望不到边的长边，感到豪情万丈。我跟于晴踏上了万里长城的第一个台阶，一边爬一边看看长城两边的景色，爬到第二个烽火台时就有点感觉吃力了，于晴说，加加油，再努力一把。我看看于晴还可以，也不想落后，咬着牙继续向上爬，当爬到第四个峰火台时，我的两条腿向灌了几公斤铅似的，怎么也抬不起来了，再看看于晴，汗珠随着瘦小的脸一滴滴的往下淌，大口大口的喘着气。我说：“累死了，不往上爬了，我们下去吧”。于晴笑着说：“再坚持坚持，我们再努力一把，争取爬上第五个烽火台。相信我，你行的”。说着拉起了我说：“我们相互扶持着，一定能行”。就这样，我们相互鼓励、互相打气，终于艰难的爬上了第五个烽火台。我们互相对望一眼，相视一笑，留下了一张珍贵的合影。
友谊是一个巨大无比的箱子，收获了快乐，出时也分享了快乐。
友谊让生命之舟变得无比精彩！
篇14：我读懂了友谊初三记叙文
窗外的暴雨还在下着，没有一点要停的意思，窗内的人忐忑不安，急得冒汗。这是一个暴风雨的夜晚，充满了焦虑和不安。
我坐在窗前，痴痴地看着窗玻璃上的雨滴，一滴滴滑落，形成一道道凄凉的弧线。爸爸妈妈带着姐姐弟弟出去玩，只留我在这偌大的屋子静候三日，几张红色大钞静静的躺在冰冷的餐桌上，是那么显眼。这就是我三天的生活费，我知道我并不需要这么多，但我却没有说，因为这三天可能只有这些纸陪伴我了。
“咚咚咚!咚咚咚!”是我的幻听吗？我在淅沥的雨中，听见隐约的敲门声。竖耳细听，却只有风声、雨声了。正想放下那悬起的心，可那沉重的敲门声又响起了。我纳闷了，有谁会冒着这么大的雨来呢？我快步走向大门，一边开门一边试探地问：“谁呀？”开了门，我不禁“啊”了一声，印入眼帘的是我的好朋友陈凌昕。
只见凌昕的衣服早已湿透，水珠从头发上一滴滴落下，滴在地上，溅起一个个美丽的小浪花，脸上却还是那样永远笑得很灿烂，那一刻，我的心脏似乎漏了一拍。在那停下来的瞬间中，我忐忑不安的心触到了一种十分温暖的东西，无法玷污，无法改变，无法替代。我连忙扶起靠在门上的凌昕，坐到沙发上。我拿起挂在门旁的吹风机一边给凌昕吹头一边抱怨道：“真是的，那雨下这么大还来干嘛呀？待会儿别又感冒了。”
凌昕却笑着说：“为了陪你咯!生病又没关系，有你养我啊!”我刮了刮她的鼻子，哭笑不得地说：“你看你，总是这样，害我都感动得快哭了。”其实我的心早已泪如泉涌。
窗外的暴雨还在下着，没有一点要停的意思，窗内的人欢声笑语，洋溢着快乐。这是一个暴风雨的夜晚，却充满了幸福与温馨。
篇15：我读懂了友谊初三记叙文
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的`友谊能够使人奋发，使人欣慰，使人欢乐，使人向前。
认识他是在初一，那羞涩的微笑，拘谨的动作一下子就吸引了我。以致之后，他的一举一动都影响着我，他走进了我的生命，成为我生命里的一部分。
他没有响亮的名字，也没有出众的容貌，而我们的友谊之所以能有磐石之坚，完全得益于他的宽容与大度。当我赌气和他闹别扭时，他总是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一个腼腆的微笑，便化解了我们之间的矛盾；当我犯了错误对不住他的时候，一个无可奈何的眼神，一声佯装生气的责怪，让我们的友谊之路继续向前延伸……他，就是不一样。
我们两个的学习成绩都不错。也许是英雄惜英雄，才使我们的友谊能够延续至今。每次考试，我们虽然表面上都不说，却都暗暗下工夫，视对方为竞争对手，在考试中一决胜负。虽说是对手，却更是朋友。在平常的学习中，如果碰到难题，我们会凑在一齐讨论，一旦意见不统一的话，我们会争个面红耳赤，你不让我，我也不服你，都据理以争，直至得出结果为止。考试结果出来以后，我们又会互相勉励。
我们两个的性格完全相反，他比较内向，是属于内秀型的，而我比较外向，是属于开放型的。但性格不是问题。他呢，有心事总是不说，悲痛事自我承受，欢乐事掩埋心中，你要想从她脸上看出什么来，真是比登天还难啊。可是我却不一样，悲从心出，喜形于色，想什么就说什么。有时我真为他着急，什么事都不说，别人怎样能明白他的想法呢？可是，这也为我们发展友谊创造了条件。
对于友情，我们不要求为对方两肋插刀，不要求为对方赴汤蹈火，只要困难时能够帮忙一下，痛苦时能够倾诉苦衷，欢乐时能够共同分享，就足够了。
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