才子作文700字
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篇1：才子作文700字
才子作文700字
自从被我们崇拜的偶像称之为诗人之后，办公室的“才子”开始蜚声内外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，诗人成了他的代名词，这让他很恼火。因为他认为自己的名字历经几十年，走到现在，浸渍了太多人生的风雨，不应该也不能这样轻易被淡忘。“我是一个低调的人，以后我要和诗人决裂”，说这话时，“才子”一脸的真诚，他的真诚大家丝毫不怀疑，但我们也丝毫没有想改变我们的习惯。一日，“才子”正聚精会神地在键盘上挥洒汗水，隔壁一同事很有感触，说：“诗人啊，又在写诗。”“诗人已死！”“才子”一本正经。同事一脸的愕然，而我等则捧腹大笑。
其实，“才子”是一个常常写诗而且很会写诗的人。大学是一个容易制造浪漫的温床，“才子”深以为然。于是，每一个日出的早晨，每一个多雨的黄昏，“才子”都会灵感乍现，作品带着自然的泥土清香逶迤而出。据说，当年“才子”邻班一女生每每读着他的诗歌，总情思涌动，沉醉于“才子”诗歌中那飘渺朦胧的意境，不能自拔，以致常常无心读书、考试告急。当然，这是从当年睡在他上铺的兄弟在追忆似水年华时获得的“绝密情报”，真实性无从考证。但“才子”写诗历史之悠久，诗歌之魅力，可见一斑。
“才子”是一个很勤奋的人，办公室成了他“铁打的营盘”，他总是在办公室里做着我们老师永远做不完的事。“才子”把所有的心思都放在学生身上，穿着打扮就是最好的证明。他很少刮胡子，他说那是男人的象征，更显粗犷；他从不擦皮鞋，他说擦皮鞋的`片刻，我可以打开一个学生久闭的心扉。
有一次“才子”不无感慨地对我说，其实我最希望我的学生能够认真学习、健康成长。最大的愿望是成为一名学生满意的老师。“才子”平时很少用语言表达其内心情感，虽然他诗歌缠绵悱恻，所以这让我深以为意。其实，我想告诉他，你已经实现，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的诗歌也许已在心头郁结。
后来呀，才子的“才”开始像大河的水一样，汩汩滔滔，奔涌东流，流过了湘江，也流进了某位大师的心里。据知情人透露，“才子”的作品，大师说乍看有顾城的“童心”，回味有北岛的朦胧，大有相见恨晚之感。
现在，才子走了，与大师去惺惺相惜了。走时，我去送他，“说点写诗的经验吧”，我满眼高山流水。才子却说，把每一个漂亮的女同事都假想为你的情人吧。
篇2：才子欧阳修
才子欧阳修
才子欧阳修是著名的宋代诗人，他的诗作影响深远，是中国古诗上耀眼的一颗明珠。
欧阳修，字永叔。不但文章名满天下，在政治舞台上，也能大显身手。他于宋仁宗嘉祐三年六月，以翰林学士权知开封府，至嘉祐四年二月，转任他职，一共在开封府任职九个月。欧阳修是包拯的后任，但施政风格却与包拯大相径庭。他严格执法，但却废除了很多不必要的繁文缛节。这样，不但方便了百姓，也使官吏的工作量减轻，从而提高了办事效率。欧阳修赏罚分明，京师亦得到大治。他承包拯威严之后，简易循理，不求赫赫名，京师亦治。政通人和，莫不爱服。欧阳修与包拯手段不同，但却达到了同样的效果。史称包严欧宽。与包拯一起，成了开封府尹中知名度比较高的人。梁举直是仁宗跟前比较受宠的臣子，他恃宠而骄，挪用公款，并指示军士为自己造别墅。这种明显违法的事情当然瞒不过别人，有人将他告发。欧阳修按照法律，将其抓到开封府。梁举直的家人也不是等闲之辈，一直将此事捅到仁宗那儿。宋仁宗面对这种事情，不好下圣旨，只好写了个手诏给欧阳修，让他把人放了。欧阳修不但不领情，反而指责梁举直的家人不该如此。梁举直的家人继续到仁宗跟前哭诉，说欧阳修连皇上的面子也不买。仁宗也动了真气，一口气写了三道手诏，坚决让欧阳修放人。欧阳修每收到一次手诏，就给梁举直加上一等罪。最后，梁举直得到的处罚是罪加三等。欧阳修又进宫面见仁宗，批评他不该如此放纵奸邪。好在仁宗是个心胸豁达的皇帝，心里虽然不痛快，但还是批准了欧阳修的做法。
宋景德四年(10)，欧阳修在绵州(今四川绵阳)出生，他的父亲在那时任绵州推官。欧阳修三岁时，他的父亲撒手人寰。欧阳修是母亲唯一的儿子，母亲郑氏自然指望欧阳修能够成才。但眼下连生活都成问题，母子两人只好到湖北随州，因为欧阳修的叔叔在那里。叔叔家也不是很有钱，勉强过活而已。欧阳修的母亲郑氏出身于富裕之家，虽是女流，却有一定的文化水平。没有钱买纸笔，她就用荻秆做笔，以沙地为纸，教幼小的欧阳修读书练字。欧阳修的叔叔看到小侄儿刻苦好学，也打心眼儿里喜欢。
天圣七年(1029年)春天，由一个叫胥偃的人保举，欧阳修参加了北宋最高学府国子监的考试。这年的秋天，欧阳修在国子监的广文馆试、国学解试中都荣获第一名，成了监元和解元，在第二年的礼部省试中又获得了第一，成了省元。
天圣八年(1030年)，殿试在崇政殿如期举行。宋仁宗亲自参加。殿试结果揭晓后，欧阳修获得第十四名，列二甲进士及第。
欧阳修没有得到状元的头衔，虽然有些小小的遗憾，但考中了进士也是值得夸耀的。洞房花烛夜，金榜题名时，后代这些戏剧中的说法，成了欧阳修人生的现实。他不但被授予官职，而且还有了娇妻。
篇3：才子记叙文
才子记叙文
才子出生时，爹给他取了这个名字，希望这个娃娃长大成才，能走出深山过富裕的生活。
然而才子不才，他的反应总比其他的娃娃慢。在村里的小学上学时，才子的功课常常不及格。他爹叹息道：“哎，这娃娃不是上学的料啊！”村里与才子一同长大的伙伴们也总喜欢欺负他，有时叫才子挑这家的水，有时又喊他帮着锄那家的地。这时候才子会很开心地去做这些，眨巴着他那双傻乎乎的眼睛，干起活来倒也蛮起劲。娃娃们一起耍游戏时，总不忘叫上才子。才子在这个时候总是百依百顺，什么都当，或是当跳山羊的台驮，或是当骑驴的坐骑，大伙玩捉迷藏的游戏时被蒙眼的也总是他。那个时候有才子的地方总有笑声不断。
中考后，才子落榜了。爹说你回来种地吧，才子不干。才子喜欢大伙在一个学堂里一起打闹一起玩。爹拗不过他，就带他去上村里的高中。才子所在的班级纪律是全年级里最乱的.，娃娃们也是全校最不安分的。调入他们班的老师已经被气走了三个。当最后一个英语老师要离开这间混乱的教室时，他平静下来对着一群不争气的娃娃说：“如果你们谁能把英语课文读上一百遍，我保证你们中谁就能考上大学！”同学们听了哄堂大笑，置之不理，而才子却记住了这句话：“读就读呗，一百遍就一百遍。”
于是每天在山路上，小河旁，田野边……处处都能看到才子读书的身影，才子不顾日夜，废寝忘食地读他的英语，心里总记着英语老师的那句话。大伙以为才子疯了，但都不曾大惊小怪。才子的爹看到自己的娃娃这样用功，心中既是欣喜也是心疼。高中三年在村里人一眨眼的工夫间就过去了，有一天突然传来一个消息：“才子考上大学啦。”才子欣喜若狂，他想英语老师没有说谎，真好！才子的爹老泪纵横，农民的娃娃，也有走出深山的一天啊。
才子的脑瓜确实没有一般的娃娃好使，可才子拥有的也是其他娃娃不一定能做到的——他会勤奋，会向着一个目标奋斗，不争，不抢，保持一颗平凡而高贵的心。
智商的缺陷并没有阻挡才子走向成功的道路，才子也从不认为他自己有缺陷，而事实上，缺陷与完美并不对立，缺陷也能像完美一样，获得人们的鲜花和掌声。
篇4：才子小学作文
才子小学作文
某一年的某一天，我被老师封为“才子”。这本来是一件让我受宠若惊的事。可是后来我却发现事实并不是这样。
当同学大眼瞪小眼的管我叫才子时。我没听出有多少敬佩，吃醋，嫉妒，和嘲笑之声倒是有不少。我个人是有些觉得才子这个称呼有些浅薄的。那些摇着折扇的江南人，还有那些香港电影里那些所谓“唐伯虎”之流。在我心中已经打下了深深的烙印。班上大部分同学也是这么认为。
当美术老师叫我们做纸扇子的时候，有一个不识时务的同学说：“翟才子……”他可能是随便说说；但一直让我的心疼痛万分。一时间，才子这个称呼似乎成了一道伤疤，我不愿意让别人去揭它。
时间长了，我慢慢地也就接受了它。今天《百家讲坛》郦波老师说：“外号这东西，多过几天就习惯了。”慢慢地，我学着和这个外号打交道，慢慢地，我也习惯了。
其实每一个外号都是自己人生某一阶段的一个值得回忆的符号和生活历练，他会把你这个头角峥嵘的礁石磨平磨光的，这有何不好？我给别人起过无数外号，也被被人取了无数次。我在说别人的外号时，有没有考虑过别人的感受？人生的`历练有很多，到最后，你会成为一个什么样的石头呢？努力让自己成为一个海纳百川的人吧。
人生的历练是十分珍贵的，外号是一种独特的历练。我慢慢地适应了它，也能正确的对待它。适应人生就要适应一切外在的东西。
篇5： 吾班“大才子”作文
“大才子”。对，没错，他就是我们班上的武靖博。至于我为什么叫他“大才子”，那就听我慢慢道来吧！
他有一对浓浓密密的眉毛，眉毛下面有一双小小的眼睛，高高的鼻梁和一个樱桃是的嘴巴。他每天穿着简朴，不像有的人自以为自己很聪明，所以每天趾高气扬瞧不起别人。自从开学以来，他就被班主任分配了两个职位，一个是值勤，一个是班长。
那天，老师说我们班的班长谷佳慧因为怕耽误学习，责任太重所以她不想当班长了，这时，老师思考许久，决定让武靖博来当班长，首先，武靖博被突如其来的这个班长的职位吓了一跳，顿时就慌了神，经过老师说出来为什么让他来当班长的原因后，他像是才缓过来神似的。老师让他当值勤的时候是刚开学不久，经过两三个星期后，老师发现武靖博很有实力，学习也很稳定，所以老师决定让他来值勤。
他不光班级事务有能力干，学习上也不输于别人。
那天，老师教完书本上的内容后，又出了一道难题，这难题可不简单啊！我们班上只有两三个举手的，老师叫了一个，可是没有回答正确，又叫了武靖博，没想到这道难题，他两句话就解答完了，这使老师和同学们对他刮目相看。
看，这就是我们班上的“大才子”。
篇6： 吾班“大才子”作文
你听说过“四大名捕”，听说过我们班的'“四大才子”吗？
调皮“才子”黄科栋
黄科栋可是一位大“才子”，完全没有男生应有的大海般的胸怀和春风般的绅士风度，总是找各种机会欺负班上的女生。扯女生的头发，朝女生吐口水是他的惯用招式。他只要一欺负女生，事儿马上就传到了班主任耳里，他就被老师责备一顿，像只斗败了的公鸡，趴在课桌上安静半天。
自恋“才子”郑元彬
郑元彬非常自恋，开口就说自己长得帅，可是班上女生都觉得他长得不咋地。他也喜欢欺负女生，总是辱骂女生，殴打女生，把女生欺负得惨叫声不绝于耳。
幽默“才子”荣少杰
荣少杰总是很幽默，每次都能把女生逗得哈哈大笑。但他也有的时候。他总是趁着女生踢毽子时抢走她们的毽子，还叫来几个兄弟，把毽子在空中扔来扔去，害得毽子的主人急红了眼，对他恨之入骨。
吃货“才子”袁硕
吃货“才子”袁硕这个称号可不是浪得虚名。袁硕看见女生吃东西，就会找她们索要。如果不给，他就会打那些女生，还骂她们。
如果班上没有了这四大“才子”，将会让女生更安全。可他们也是我们班上的一员，是必不可缺的一部分！
篇7：现代“四大才子”作文
江南有“四大才子”：唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿、我们班也有出了名的“四大才子”，你瞧他（她）们来了！
谁说女孩就不能当“才子”，我们班的任洁就破了这个规矩。她在考场上是年年称霸，我们不是没有上进心，是我们赶也赶不上她。在发试卷时，是我们最倒霉的时侯。每次老师都问：“同学们，你们知道最高分是谁吗？”
老师再一次问时。全班齐呼：“任洁——”老师皮笑肉不笑地点了点头。
下面亮相的是我们班的“杨聪头”——杨莹。这个外号是从一堂语文课上得来的，语文老师窦老师给起的。由此，这个外号一直扬到了别的班。老师说的也对，杨莹的确很聪明。当老师问她难题时，她临危不乱，能够说出完整的答案出来。我们都十分特别以及非常的敬佩她。
咱班有个“作文小天才”，你们知道是谁吗？是我们班的范润泽同学，
最后是重量级
这就是我们班的四大才子，想要结识他(她）们就请拨打123456789，找李小姐。
江苏省淮安市金湖县育才小学六年级 李夏妍
篇8： 高三叙事作文：才子
在我国古代有四个家喻户晓的名人，那就是江南四大才子，他们风流倜傥，才华横溢，而如今在我们班也有四个名人，也就是我们班现代版的四大才女。她们各有所长，说起她们的事迹啊连平时严厉的老班都不禁会竖起大拇指，说到这你肯定特别好奇了吧，别急，那就听我细细道
“学习才子”
她--晏安清，两袖清风，不时回眸一笑，不时放一个眼神。那小样，足以气死万千少女。别看她平时这样，一听到老师说要考试，两眼瞪的大大的，接下来的几天就进入疯狂的复习。考试后成绩总能名列前茅。让我真的是羡慕嫉妒恨啊！但谁叫她是我最后的女朋友呢！
“勤奋才子”
不说成绩是极好的，但说起勤奋，那非她莫属了--她杨若云，默默无闻，默默奉献。早晨上学，她总是第一个到，帮着同学打扫教室，做的满头大汗一笑而过。课余时间全都用在了看书啊、背书啊什么的去了。当然偶尔和我们聊聊天，可就连聊天都是聊学习。唉！若云啊，你啥时放松一下自己啊！？
“画画才子”
我们班的“画神”，我们班的小“明星”--她熊叶青，用她的一双灵巧和一个富有想象力的的脑子，创造了一幅幅美丽的画。一下课，她周围挤满了人，嘿嘿，这些都是她的忠实的“粉丝”，要签名的，要画的……叶青你都这样了，让我们剩下的同学情何以堪啊！
“幽默才子”
这个人就是我！嘻嘻！我可不是王婆卖瓜--自卖自夸。只要有我的地方就有同学们的欢笑。我的笑声是富有巨大传染力的，一句小小的话，我可以让它变得有极有生命力，让它觉得不枉来人间一回。你要是不信，哪天我去会会你。
怎么样，这就是我们班的“四大女才子”，听了我的介绍你是不是很想和她们做朋友，悄悄告诉你，她们很乐意和你做朋友噢！
篇9： 高三叙事作文：才子
久仰赵老师的大名，四年级时，我终于如愿以偿地成了赵老师的弟子，感受他的才华，领略他的才气，见识到了“才子”老师的风采。
赵老师的每一堂课都妙语连珠，常常让我们哈哈大笑，而我们在笑中又受益匪浅。一次，赵老师正绘声绘色地讲形容词和动词，有个别同学说话，赵老师看在眼里，却不动声色地说：“谁来解释一下什么是动词？”我迫不及待地站起来说：“表示动作的词是动词，比如说话就是动词，”赵老师说：“很好，现在班上大多数同学是形容词――安静，只有个别同学是动词。”说完又摇摇头，叹了口气。全班哄堂大笑，说话的同学丈二和尚摸不着头脑，直到同桌提醒，才恍然大悟，羞愧地坐正。赵老师趁热打铁：“好，个别动词也成了形容词。”在赵老师的指导下，我们轻而易举地理解了容易混淆的形容词和动词。
以前我最怕写作文，但赵老师却让我对作文情有独钟。科学课的杨老师给我们做了精彩的实?，赵老师乘胜追击，让我们用作文继续做“实?”；仲老师给我们上了一堂公开课，同学们喜欢他的课，赵老师便布置了作文“仲老师一面缘”；中秋节来临之际，赵老师开了个月饼party，让我们一边品尝美味的月饼一边写作文……赵老师总是带领我们捕捉生活中的写作灵感，我对作文的兴趣越来越浓，渐渐迷上了作文。
我一定会以赵老师为榜样，在文学的道路上走下去。
篇10： 高三叙事作文：才子
每次的美术课上都是热闹非凡。这次由我为大家主持一节美术课。
老师有事，给我们打开了一张参考图就走了。这不，老师前脚刚走，“皮皮覃”同学后脚就大步流星地走上讲台，挺胸抬头，露出几乎可以去代言益达口香糖的牙齿。他神采飞扬，精神抖擞，一副标准“精神小伙”的样子，周围仿佛突然响起了一首爆燃的BGM。这架势是想让大家欣赏他的舞姿？不看不知道，一看吓一跳，原来他只是去关灯。
每次我们画画时，讲台前总会有一堆“近视眼”。几个同学一是怕占不到前排，二是想要耍帅，把椅子一下子举过头，飞快地冲到前排。一脸的“我厉不厉害？快夸我快夸我！”
以前上美术课，没带美术用具的人都是要被罚站的。这次可就不一样了，老师不在，只要你去借一下，就可以蒙混过关。小徐来找我借笔，我抬头一看，几乎大部分没带工具的全都在教室里像无头苍蝇一样“飞”来“飞”去地借东西。
最后是“硕哥”的表演舞台:只见“硕哥”飞快地拿出一张纸，以闪电般的速度剪好并涂上了绿色。整个过程竟只用了0.01小时！“硕哥”把这顶“帽子”怼在小江头上，小江反手一巴掌，可惜没中，此时“硕哥”以迅雷不及掩耳之势逃之夭夭，本场比赛以“硕哥”胜利告终。
美术课上的“才子”们真是“多才多艺”，感谢您的观看，我们下期再见！
篇11： 高三叙事作文：才子
自从被我们的偶像称之为诗人之后，办公室的“才子”开始蜚声内外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，诗人成了他的代名词，这让他很恼火。因为他认为自己的名字历经几十年，走到现在，浸渍了太多人生的风雨，不应该也不能这样轻易被淡忘。“我是一个低调的人，以后我要和诗人”，说这话时，“才子”一脸的真诚，他的真诚大家丝毫不怀疑，但我们也丝毫没有想改变我们的习惯。一日，“才子”正聚精会神地在键盘上挥洒汗水，隔壁一同事很有感触，说：“诗人啊，又在写诗。”“诗人已死!”“才子”一本正经。同事一脸的愕然，而我等则捧腹大笑。
其实，“才子”是一个常常写诗而且很会写诗的人。大学是一个容易制造浪漫的温床，“才子”深以为然。于是，每一个日出的早晨，每一个多雨的黄昏，“才子”都会灵感乍现，作品带着自然的泥土清香逶迤而出。据说，当年“才子”邻班一女生每每读着他的诗，总情思涌动，沉醉于“才子”诗中那飘渺朦胧的意境，，以致常常无心读书、考试告急。当然，这是从当年睡在他上铺的兄弟在追忆似水年华时获得的“绝密情报”，真实性无从考证。但“才子”写诗历史之悠久，诗之魅力，可见一斑。
“才子”是一个很勤奋的人，办公室成了他“铁打的营盘”，他总是在办公室里做着我们老师永远做不完的事。“才子”把所有的心思都放在学生身上，穿着打扮就是最好的证明。他很少刮胡子，他说那是男人的象征，更显粗犷;他从不擦皮鞋，他说擦皮鞋的片刻，我可以打开一个学生久闭的。
有一次“才子”不无感慨地对我说，其实我最希望我的学生能够认真学习、健康成长。最大的愿望是成为一名学生满意的老师。“才子”平时很少用语言表达其内心情感，虽然他诗缠绵悱恻，所以这让我深以为意。其实，我想告诉他，你已经实现，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的诗也许已在心头郁结。
后来呀，才子的“才”开始像大河的水一样，汩汩滔滔，奔涌东流，流过了湘江，也流进了某位的心里。据知情人透露，“才子”的作品，说乍看有顾城的“童心”，回味有北岛的朦胧，大有相见恨晚之感。
现在，才子走了，与去惺惺相惜了。走时，我去送他，“说点写诗的经验吧”，我满眼高山流水。才子却说，把每一个漂亮的女同事都假想为你的情人吧。
篇12： 高三叙事作文：才子
古人云：“寒门出才子。”这句话没有本质上的错误，可是在现如今这句话已经很难实现了。寒门已经很少再出才子了。
曾经有一位农村教师，他去了一座一线城市，回来后深有感触，他说：“寒门不再出才子啊。”这并不是存心挑战古人的话，而是现实。他说，自己去了一次大城市发现那里的教学硬件与软件都比我们高出许多，而且城市的孩子们都见多识广，有良好的学习环境，美味营养的食物。可是，我们农村的孩子只知道干农活，城市与农村不只是在经济上有差距，那位教师还说，城里的孩子，时间运用的非常好。城市的孩子在补课，在增长知识的时候，我们的孩子在干什么？我们的孩子不是摔泥炮就是打闹！农村的孩子只有在学校才能学习到一些知识，离开了学校就完全放松了。城市的孩子虽然累点儿苦点儿，可是人家的中等生都比我们的上等生要强。所以，客观地说，寒门难再出才子了。
我们不得不承认，农村的孩子比城市的孩子能吃苦更有劲儿更淳朴，可是现在一味地能吃苦，干活有劲儿有什么用？现在跨国公司基本上是全自动化，你能吃苦，现在连搬砖头儿都没有人找你，传送带比你好用多了！纯朴自然是好的，可是如今的社会你没有科技实力与技术，就靠一句“坚持就是胜利”，很难成功。没有方法就等于没有钥匙，也就开不了成功的。
寒门难再出才子，这是现实，不管你承认与否。有资料统计农村本科升学率仅为城市的二十八分之一。这就是差距，这就是现实！所以，按照这个发展趋势，我们真的不得不承认――寒门难再出才子！
篇13： 高三叙事作文：才子
看，挺拔的鼻子上架着一幅灰边眼镜，黑宝石般的眼睛机灵地眨着，长得十分帅气的一个男孩子，他就是我们班的曹思源同学，他非常酷爱打架子鼓，所以我要为他申请一枚“才艺章”！
有一次，宫文静过生日，我们一起去万达吃饭时，耳边传来一阵阵音乐声，好奇的我们连忙下去查看，原来是一群小朋友在打架子鼓，看了一会儿，我正准备离开时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，原来是我的好朋友曹思源正在舞台中央，熟练的敲打着架子鼓，鼓声吸引了越来越多的人观看，其中有个老爷爷在台下说：“这些孩子们可真不简单！”旁边还有一个老奶奶附和道：“是啊，真不简单，以后肯定能成为音乐家。”只见曹思源跟着节奏，手脚并用，打出了令人澎湃的鼓点，真是帅呆了！
但是帅呆了的背后肯定有很多的汗水和艰辛，架子鼓和所有乐器都一样，要从最简单的开始练，随着难度的不断增加，手和脚的配合也越来越难，很容易出错，更需要大量的时间去练习，妈妈看见他练得汗都了，便心疼的说：“孩子，要不咱就不学了吧！”他却坚定的说：“不，妈妈，不管多么困难，我一定要坚持！”就是这样的勤学苦练，才能让他的技术日益娴熟，如今在舞台上一展风采！
我相信，这样的曹思源，你也会为他申请一枚“才艺章”的！
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