请照亮我作文700字
“趙進波”通过精心收集，向本站投稿了18篇请照亮我作文700字，下面小编给大家整理后的请照亮我作文700字，欢迎阅读与借鉴!
篇1：请照亮我作文700字
“夜空中最亮的星，请你指引我前行，每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”
——题记
星空下的故事，依旧动人，光影下的人，也依旧铭心。
记忆的流年似乎日去，而人生的下坡也于此开始。你的翅膀本应翱翔于天际，却因小小的我，甘愿折断双翼……
本来很优秀的你，可以去到更大的舞台，施展抱负的拳脚，只是在事情双面性的背后，却注定会与我与父亲痛苦的分离。当年一张小小的车票，一箱行李，迈开双脚，正去向精彩世界的你，在大门之前，止步了。或许迈下那一步，踏上那列火车，你会因此而不同。但小小的我，那撕心裂肺的哭喊却使你望而止步。你终是狠不下心来。
漂亮的脸上尽是挣扎的痛苦，眉毛微微蹙动，樱桃的双唇也在不停抖动，紧握的双拳因过度用力而轻轻颤抖，甚至你的全身。你在哭，很隐忍很隐忍的哭。你从未看我一眼，因为不论你见到我亦或我见到你，你都走不了，这点，你懂。只是骨肉分离的痛苦又岂是能轻易割舍？
最后的最后，你终还是迈开了双脚，一步一步，挪着步子，全身僵硬，终就没有回头。直到上车那刻，我冲上去抱住了你，用尽全身力气挣脱了爸爸，抱住了你。而也直到那刻，你终于回了头，紧紧抱住了我，失声痛哭：“宝宝乖，妈妈不走了，再也不走了……”
时至今日，每当想起那段刻骨铭心的经历，我都庆幸而自责。我庆幸自己拉住了妈妈，庆幸自己可以沐浴在母爱里健康成长，庆幸妈妈还在身边，庆幸可以向她倾诉，庆幸人生的路有她相伴，一路指引。然而我更自责，自责当年的自己，那个为我放弃星空，放弃飞翔的女子……
而那个星空下的夜晚，一定会是我不可磨灭的回忆。因为我时刻记得，那天晚上，有个女人，为我，折了双翼。
“夜空中最亮的星，请听我说声谢谢您……”
篇2：请理解我作文700字
请理解我，当我霸道、无聊、自私、冷漠、无可救药的时候。
请理解我，当我幸福、开心、大笑、简简单单的时候。
高二:苏文琪
篇3：阅读照亮我的路作文700字
阅读是快乐的。只有不停地读书，才能与时俱进。只有不断读书，才能与社会同进步。
阅读照亮我的路。我的人生路跟随了阅读的步伐，将越来越精彩。
篇4：照亮我的一抹阳光作文700字
照亮我的一抹阳光作文700字
“现在我公布一下本学期英语免试生，他们分别是邓瑶瑶……”邓瑶瑶？正在桌子上画画的我愣了一下，要知道，我的英语成绩一直处于中下的水平，老师要宣布英语免试生时，我并不抱有任何希望，但是，没想到我真的选上了！我的脑海里一直在回忆刚才老师宣布的声音，直到同桌拍了拍我的肩，打断了我的思路。“喂，上去拿免试生表格啊！”我迷迷糊糊地上了讲台，在同学们惊讶的目光下拿回免试生表格，又迷迷糊糊地走下讲台。
如果当时我头脑清楚，就会听到老师轻声地在自言自语，“嗯？邓瑶瑶不是免试生呐……”
我懵了很久，直到下课才缓过神来，一放学，我便冲向电话机，拨通妈妈的号码，对电话里头说：“妈妈，我当上英语免试生了！原来我英语不差……”在妈妈的表扬声中，我喜滋滋地挂掉电话。
如果我当时没那么激动的`话，我就能听出妈妈表扬声中的一丝迟疑。
后来，我对自己的英语充满了自信，也因为自信、不紧张的心理，使我英语考试的成绩一次比一次好。
半年后的某一天，我无聊地打开妈妈手机里的微信，想看看班级群里有什么信息。我在群聊显示界面拼命往下滑，没找着班级群，却无意中点开了妈妈与英语老师的聊天界面。
她们最近的一次聊天是在半年前，这很正常，因为这个英语老师在半年前就从我们学校转走了。我被聊天信息所吸引了，英语老师说，我其实不是英语免试生，当时宣布英语免试生时，老师不小心把我看成了英语免试生，但怕告诉我真相后，我会很失望，对英语不再有自信，就向学校申请再加一个英语免试生，不让我伤心。最后，她还拜托我妈不要告诉我这事……
一股暖流顿时涌上我的心头，原来，那年我们班多出了一个免试生并不是学校奖励的，而是英语老师专门为我申请的……
我不知道当时我是怎么关掉手机的，我只知道，那天的阳光很暖，很暖。
篇5：被温暖照亮700字作文
被温暖照亮
曾有过很多幻想，幻想拥有天使的羽翼，使我变的更加耀眼;幻想进入天堂的殿堂，纵览无限风光。而这一次，我打算独自一人踏上人生的坎坎坷坷成长路。即使前方无比黑暗……
——如愿
于是，我踏上了人生漫长的路途，我不知道结局是什么，但我希望它会像我的名字一样，包含着的是一种希望，一种梦想。
风雨交加的夜晚，一个没有依靠、没有阳光的地方，我蜷缩在一个长满杂草又寒冷的小草屋旁，小草屋破烂不堪，而我却认为他要比宫殿好得多，这时的自己甚至不敢确定这条街到底有没有人走过。泰戈尔在诗中说过：“天空没有翅膀的影子，但我已飞过”艾青对朋友说也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许现在的自己最无助，但我相信，我不会气馁，世界上总有别人不曾有过的路，我要奋斗，我要努力，曾多次试着止住下落的泪水，可这一切……回忆着往事，想想自己曾走过的路，心会很痛，的却，有时很想放弃，但总会有一股力量支撑着我，想着想着，一位老奶奶走到我的身边，我不知道他是从哪个世界来的，她说：“孩子，等待你的路途还有很遥远，他们也的确很艰苦，你还很小，你有充足的能力走出这片没有阳光的地方，看着一个个离开这的人，我非常羡慕，我知道我没有这个能力，也不是没有这个能力，是拥有过时没有好好的珍惜。只有现在为之努力，将来才能自豪的回头看看自己走过的路是多么漫长，我等着你，等你走出去以后，自豪的和我说再见”瞬间，那位老奶奶慈祥了很多，我知道，他向我说的都是肺腑之言，忽然间感到了有充足的力量去度过这个可怕的地方。
我慢慢的站起来，忘却了黑暗与寒冷，我微笑的
篇6：理想照亮未来作文700字
理想照亮未来作文700字
理想是什么？理想是一盏灯，照亮前行之路；理想是石，铺就奋力征程；理想值得我们为之奋斗终生。这次《开学第一课》的主题就是理想，照亮未来。
新中国刚刚成立，可谓是一贫如洗，科技落后，环境恶劣，粮食产量低，为了改变中国落后的面貌，新中国急需一批全能型的人才来进行科研创新。是否拥有核武器成为了一个国家能否可以在世界中拥有发言权的决定性因素。中国也不甘落后，组成了以彭士禄为领导的科研小组，在四川大山深处秘密研制核潜艇。那是一段难忘的.经历，当地环境十分恶劣，连窝头都吃不饱，就在这样的环境下，他们依然奋力研究核潜艇的制造。是什么让他如此专注于研究？是因为他有个理想：“我一定要让中国拥有自己的核潜艇。”是啊！钱学森说过：西方能有的，中国为什么不能有？正因为有了这样一个理想，彭士禄带领团队终于研发出了中国自己的核潜艇。
“民以劳止，汔可小康。”一句出自《诗经·大雅·民劳》。这也是“小康”一词有文字记载的最早出处，“小康”也代表了人民所向往的美好生活。如今我们站在了两个1的交界处，全面脱贫奔小康的目标已经实现。但是，你可知道中国扶贫工作者们的艰辛与艰苦？工作者们扎根大山深处，深深体会人民的困苦，并且充分发挥当地的优势，因地制宜的发展地方优势。他们心中的理想是：团结全国全中国人民，建成小康社会。
张桂梅，一直有一个理想——让大山中的女孩子都能上一个好学校。说干就干，他准备建一所女子高中。当华平女高在云南大山深处建成时，所有的女孩子都有了学校上。张桂梅的理想，照亮了无数女子的前行之路！
理想是石，铺就奋力征程！
篇7：请节约用水作文700字
请节约用水作文700字
水是人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，我们要珍惜水、爱护水、节约水。
“节约用水，人人有责”这句话时时挂在我母亲的嘴边。每当我浪费水资源的时候，我母亲都会不由自主的上前跟我讲起一水多用。“你看，你看，这么干净的水怎么能倒掉呢？这洗完脸的水还可以洗脚、洗抹布、洗拖布……这水要是浪给了多可惜啊！你想想，如果这些水要是给那些缺水的地区的人们，你知道他们会是怎么样的珍惜这水吗？你再想想啊，要是没有了水，万物将会灭绝、人类将会死亡、世界将会变得混沌一片……”一直没完没了的'对我们说起了一水都用的的道理。要是有人来我家住，这位同志肯定倒霉。因为妈妈会把这位同志当成不懂事的小弟弟一样来看待，保证少不了听我母亲那，唠叨的话语：洗澡的时候，尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂沐浴露，最后一次冲干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。千万不要用洗澡的机会“顺便”洗衣服啊、裤子啊、裙子啊……洗澡要是时候就是洗澡，抓紧时间，不要悠然自得，或边玩边洗。要记住：时间就是水啊，小朋友们……一直讲到你能遵守这些原则为止。
别看妈妈唠唠叨叨不停，其实他还帮助了不少人呢！例如：邻居的阿姨把洗衣服的水刚想倒掉，却听到妈妈狼一般的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，还不知妈妈的意思。妈妈却在那里一本正经的说到：“哎呀！不要到掉这水这水还可以洗一下拖布、抹布、呢！要不然你洗拖布还要重新放水，多浪费啊！”邻居的阿姨一想，也对啊！这样也算节约用水啊！
于是我搜集了一些关于节约用水的言语：
节约用水，人人有责。
请珍惜每一滴水。
节约用水就是珍惜生命。
节约水资源，是我们的责任。
请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们小学生明白这些道理以后，不但要自己要遵守，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。所以我们一定要珍惜水！
大家可不要忘记！
篇8：请感性作文700字
请感性作文700字
谈到时下话题度较高的人工智能，便不得不提到近两年在围棋届掀起轩然大波的alphago。这款横空出世的ai几乎与全世界范围内的九段高手战了个遍，几乎再难觅敌手。我想以目前惨淡的人类选手水准，唯一可行的方法是拔网线或是烧cpu。
而在上半年与柯洁的一战中，尽管小柯被寄予厚望，却依旧是唯有甘拜下风。一丝对人工智能的寒意悄然掠过我的.心畔。但赛后柯洁说道：“alphago能取得胜利，但它所下的每一步也只是在庞大的数据库中筛选信息，无论输赢都没有丝毫的情感波动，他们唯一的热度只是计算时的发热罢了。”
人工智能诚然发展迅速，但是它们只是按照既定程序进行工作罢了。他们无法衍生出自己
的情感，他们只是物质而没有意识，终究只是一群不会埋怨工作太累不会嫌弃工资太低的工人罢了。
相反，正如苹果总裁库克所言，他更担心人类像计算机一样思考。看似精确、缜密，但我想若是真的只是按部就班，“不以物喜”，那或许将是人类文明倒退的开始。我无法想象人类面无表情，那整个社会存在的意义又是如何？
信息时代，有的只是一行行数据与代码。这些代码，无论如何也写。不出人们的爱恨。快消费时代，人们也越来越不耐烦于慢节奏的思考，丧失了基本的对于事情正确与否的判断，也越来越对外物漠不关心。如果只追求利益，以及至高无上的绝对“成功”，会是极为可怕的。
唐宋时期，科技落后，但人们敢于在诗词作品中抒发对家乡的思念，对爱人的想念以及渴望报国的信念。时至今日，人们疏于表达，连这种正常的情感也遮遮掩掩，我想库克的担忧是不无道理的。我可以准许自己的判断是错误的、是感性的，但艺术不就是人类通过作品反映自己内心的感性世界吗？失去了价值观与同情心，我想这美丽的心情也会黯然失色吧。
像计算机一样理性，是正确的。但若是事事都罔顾后果，丧失了人们宝贵的灵魂，是可悲的。
篇9：照亮我生命的人初一作文_照亮我生命的人初中生作文700字
照亮我生命的人初一作文_照亮我生命的人初中生作文700字
郭老师是我一年级到三年级的班主任。她一头乌黑的长发，眼睛上架着一副厚厚的“瓶底”，一张似乎永远带着笑容的嘴角，那温柔的话语更是伴着我走过三年的小学时光。
郭老师很和蔼，一次眼见她的小棍马上就要落到调皮的我头上了，却又收了回去，我用儿童特有的狡黠眼光察觉到，原来她并没有打我的意思。转眼间，我的.心思又回到讲课上去了。郭老师更不会在你伤心时在一旁“添油加醋”。
三年级正在向我们招手，期末考试变成了“钥匙”，郭老师从期末前一月就开始让我们复习，知识点我已经掌握很熟了，可考试中我的老毛病――马虎又犯了，考试当天竟然忘了带铅笔盒，导致我考试那天心神不定，左顾右盼。发卷那天，一个个鲜红的大叉出现在洁白的考卷上，89.5分。我伤心地趴在桌子上嚎啕大哭，十分后悔考试当天犯下的错误。这时一只温暖的大手缓缓地扶起了我的头，亲切而又不失严厉地说：“别哭了，哭有什么用，来看看考卷到底错在哪里?”发奖状的时刻到了，我知道自已没希望了，垂头丧气地趴在桌子上。在朦胧的泪光中忽然听见：“王舜，三好学生!”我是不是听错了，惊讶地抬起头。只听老师继续说道：“王舜同学虽然这次没考好，但整个学期综合来看还是非常优秀的。我们应该不被挫折打倒，站起来。”我听罢，一股暖流传遍全身，我怎能被挫折打倒呢。我擦干泪水，激动地伸手接过奖状。
老师是海洋，我们就是鱼儿。事情虽然已经过去两年，而郭老师那句“不被挫折打倒，站起来!”让我铭刻在心。
篇10：照亮我心作文
星星在夜晚静静地闪耀，照亮了我的心。我心中的身影.是她，我的好老师，袁小姐――。
老师应该像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而袁老师就像这支蜡烛，燃烧我的心。
在班上，她在老师和学生之间与我们没有界限。几个淘气的男孩来到她的班上，更像鸟儿一样扑向树林，像鸭子扑向水，变得越来越满足。袁老师的讲座充满了声音和情感，充满了乐趣。一次演讲后，每个人都充满了活力和热情。袁老师在提问时，让他的同学站起来，用一个修饰语回答:“我们班的代表，我的小助手……”看来我们的友谊非常牢固。如果任何一个学生回答得好，他说:“太好了，请坐。“在讲座中，袁先生喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻来帮助我们理解。例如，有一次，老师谈到什么时候在树上使用，什么时候在树上使用。老师这样帮助我们理解:在，哦，非常像一个大苹果，在，我非常像一只鸟，所以我可以在树上飞……”
平时，袁先生也很平易近人，充满童趣。他小心地对待他的学生。只要他听说一些同学生病了，他总是第一个关心和关心。袁老师就像我们的好朋友，一起玩耍，一起学习.有时，她生病时来给我们上课。
袁小姐像一支蜡烛。虽然它又薄又弱，但有一股热和一束光照亮别人，耗尽自己，至少在我眼里是这样。
篇11：照亮我心作文
三月的暖阳洒向大地，东风袭来，柳枝随风飘荡，你的美，照亮我的心。
――题记
你是班级里的女神，笑声好似清玲响动，你是我的闺蜜，内心好似白玉无暇，在别人眼里，你只拥有好看的皮囊，葡萄般的美目，一点朱唇，肌肤透白，一排整齐的牙齿，是个美人。照亮了我的心。
但是他们看到的，仅仅是你表面的风光，却不知，你何止拥有美丽的外表，还拥有有趣的灵魂，灵动的个性，善良纯真的内心，总而言之，你里里外外都是一个字――美，照亮了我的心。
烈阳下，我与你漫步在街边，从不远处传来一阵哭声，抱着好奇的心态，走过去看，原是一小孩摔倒在地，弄伤了膝盖，没等我反应过来，你已经走到他的身边，只见你缓缓蹲下，轻轻地拭去他脸上的泪水，好似晨曦一般的声音响起：“不哭啦，不哭啦。”
你拿出一个可爱的创口贴，上面有着几朵樱花，一道彩虹，一个棕色的小熊。你将水瓶拧开，在伤口的上方轻轻地浇水，用手帕擦去上面的灰尘，用创口贴为他包扎伤口，你温柔地笑着，抱着他，轻轻的摇晃着他，好似春日里的嫩柳，你的美，好似漫长黑夜过后的一缕晨曦，把我的心照亮。
你是春日里的细柳，是人间的四月天，笑响点亮了四面风，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望，是晨曦，是美。
你的美，好似第一缕晨曦刺破黑暗，你的善良，好似晚秋高天上的流云洁白无瑕。
你的美，照亮了我的心。
篇12：六年级作文请为我喝彩700字
每次，看到别人骑着自行车，在马路上自由穿行，我便会用羡慕的目光盯着他看半天。妈妈见我整天迷于自行车，也在网上帮我定了一辆。
终于，盼到了我的自行车，我看着这辆崭新的自行车，很是兴奋。你瞧!红红的车骑，淡黄色车轮，深蓝的车身，酷毙了!我迫不及待地跨上去，谁知，还没等我坐稳，“咚”就是一个车翻，摔得我屁股都开花了，坐在地上老半天没站起来。
一旁的老爸见我摔疼了，赶忙把我扶起，拍拍屁股上的尘土，心疼地说：“哪有你这么骑的!骑自行车的时候，应该双手先握住方向杆，左脚先踏在自行车的左踏板上，右脚猛地踩上右踏板，左脚立马蹬，这样左右脚轮流蹬下去就行了。”我按老爸说的去做，果然，长进了不少呢!正当我准备回头与老爸庆贺的时候，车子突然之间摇晃了起来，我还没来得及保持平衡，便与地来了个亲密的接吻，脸上，腿上，好多块皮都破了。没办法，骄兵必败。我像只泄了气的皮球坐在地上，心想：我骑得好好的，怎么会失败?真扫兴，没劲，不骑了!可又想到：如果我就这样半途而废，刚才的苦练不是白费了吗?别人都会就我不会，难道小伙伴们不会嘲笑我吗?那该多没面子呀!爱迪生不经历1000多次失败哪能发明灯泡。诺贝尔不失去亲人哪能发明炸药!不经历风雨哪能见彩虹!我怎么能随便放弃，不!我要成功!继续练习!刚刚一定有破绽才导致失败!我又请教了爸爸，爸爸耐心地为我讲解：“儿子，记住，骑的时候眼睛要牢牢地盯着前方，身体要保持平衡，多练几次，你就会了，加油!”
经过N次努力，我终于成功了，请为我喝彩!
篇13：六年级作文请为我喝彩700字
大声叫好是喝彩，热烈的掌声是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何尝不是一种真诚的喝彩!个人在奋斗中取得进步，集体在合作中获得荣誉，家乡在变化中得到发展，祖国在发展中走向辉煌。这一切的一切，怎能不令我们为之欢欣，为之喝彩!
虽然喝彩有很多种，但是我今天并不为这么多喝彩而喝彩，今天我自私一下------为自己喝彩。
以前我一直很自卑，学习成绩并不是很好，在班中只是个中等生。直到今天，我才发现自己原来还是有优点的。
今天早晨我和表弟表姐去锻炼，在火车站的广场上踢毽子，三个表弟对我一个，我轻而易举地踢完了50个，表弟们都发出了赞叹，你好厉害呦!你踢的真多!你教教我好吗?一声声话语装满了我的心，心里非常高兴，不是一般的高兴。这是我从未感觉到的，原来我也有过人之处。
我回到家仔细的想，认真的想，原来我也有别人没有的优点，我脾气不暴躁，有耐心。我有什么好自卑的呢?我突然明白过来，上帝对待每个人都是公平的，你有的别人没有，别人有的你没有，世界就是这样，人人都是平等的。记得<<简。爱>>里的一句话：我贫穷、低微、不美丽，但当我们走过坟墓来到上帝面前接受审判时，我们都是一样的。是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，才能到达成功的彼岸。其实学习成绩差，可以学啊，只要再认真一点，还是能学好的。我心里这么想着。不需自谦，我拿起镜子，对着镜中的自己说到：为自己喝彩。
篇14：六年级作文请为我喝彩700字
每个人都渴望得到别人的赞赏，生活中处处需要喝彩，人是需要鼓励的.我也有几件值得喝彩的事情，我要勇敢的为自己所有努力庆贺一番，对自己大声呼喊——加油!
记得一个星期天，爸爸带我出去锻炼，我们一起来到附近的健身器材那里。这里有许多人在锻炼，有练单杠的，有练单车的，有练太极的……但是最让我羡慕的就是那“云梯”，只见大家在上面向前冲，脚不沾地，光用手，于是我也想上去试试，可是我刚站上去就开始忐忑不安，心里一直在想：我会不会没抓住摔下来，会不会崴住脚，可是我也想上去试试，可是，我也想试试，两种矛盾的心理在我的心中徘徊，最后，还是因为害怕而放弃，坐在一旁呆呆的看着一个又一个人过“云梯”，我的心里何尝不是难受而又恋慕，爸爸看见了便过来问我：“孩子，你是不是想登上‘云梯’，好好玩一次?”“嗯，可是我不敢。”我伤心地说。“没关系，爸爸来帮助你，我会站在你旁边，不会让你掉下来，直到你成功。”父亲微笑的鼓励我给我带来了信心，给了我勇气，让我勇敢地站在那上面，我牢牢地抓住“云梯”，然后开始向前移动，我迅速地抓住第一根钢管，再用右手抓住第二根钢管，我成功了，看着脚没有沾地，内心无比激动，我连续做了好几次都很成功，父亲为我喝彩，大家为我喝彩，我感到自豪，因为我学会勇敢面对生活，收获勇气。
为自己喝彩，就会自信满满，为自己在学习上取得的每一点进步而喝彩，为自己在生活上帮助了别人而喝彩。我们每个人都有为自己喝彩的权利。为自己喝彩，让我们在孤单落寞之际重拾自信;为自己喝彩，用喝彩唤醒我们心中沉睡已久的成功。
篇15：请为我点个赞作文700字
请为我点个赞作文700字
嗨！大家好，我叫王鲲鹏。我周围的人都说我是个活泼、自信的小男孩。你知道为什么大家都这么说我吗？因为我心中装满了属于我自己的自豪。
我练得一手好字，会跳双飞，羽毛球、钢琴都是我的强项。正所谓“上得了考场，下得了操场。”不过最让我自豪的是我那飞速运转的大脑。
记得有一次上数学公开课，蔡老师站在讲台上，向我们讲述“角王国”里的神奇故事。突然，蔡老师向我们抛来一个大大的问号，这下同学们全都傻了眼：有的托着腮帮，冥思苦想；有的窃窃私语，互相交流；有的眉头紧锁……这时，我的大脑像飞速运转的精密仪器一样，回想着蔡老师给我们讲过的知识。经过深思熟虑，我想到了解决方法。于是，我高举小手准备回答老师的问题。“不好”突然我的脑子里冒出了一个“感叹号！”――“王鲲鹏计算有误”。可蔡老师已经大声喊道：“王鲲鹏，你来跟大家讲讲这道题应该怎么做吧。”“这可怎么办？”我慎重其事地走向讲台，开始讲了起来：“大家看，我们应该先算……”快到错误的那个地方啦，我反而变得胸有成竹似的，因为我的神奇大脑已经帮我在几十秒之内，算出了正确答案。于是，答案被我脱口而出。最后，我用略带兴奋的语气问大家：“你们同意我的答案吗？”这时，我的好友韩仲麟高喊：“同意！”可是有人却提出了质疑：“我认为你的'这种计算方法是错误的，应该……”我再次运用我神奇的大脑，迅速将他的方法在脑子里演示了一遍，“诶！有了。”我找到了反驳他的有利证据，我对他说：“请你在仔细思考一下。”于是，那位同学又计算了一遍，发现了自己的错误对我说：“哦！原来我算错了。对不起！”就在这时，同学们纷纷向我投来赞许的目光，蔡老师对着我树起了大拇指，后面的听课老师也个个微笑着点点头。
因为我在课堂上的精彩发言老师奖励给我十学分，我捧着学分牌深深地为自己感到自豪。我就是这样一个思维敏捷，不惧难题的小男孩。如果你支持我就请给我点个赞吧！
篇16：请为我竖起大拇指作文700字
我是一个活泼、聪明的孩子，我的年龄是9岁，长着一双黑亮亮的千里眼，还有一个高高的鼻梁和一张小嘴；咦！
怎么我总觉得少了一样，喔！
对了，还有一对顺风耳。活泼就不用说了，我最在意的是我的聪明；记得在三国演义中的诸葛亮就是用他自己的脑袋想出了很多计谋，例：空城计、激将法等。这些计谋对于其他国家就已经可以弄得是摸不着头脑，一会又是被搞得头晕目眩；不得不减少一些兵力，最后就狼狈地回到自己的国家；好了，我要说了我为什么机灵了：那是一个炎炎夏日，我和妈妈争着要去买个西瓜，但是妈妈都说明天买，明日何其多，难道我要等到秋天吗？所以我就更加奋发努力地让她带我去买西瓜；记过我的努力，妈妈还是变成了我的手下败将（决定带我去买个大西瓜）。到了菜市场放眼一看那真是人山人海！
因为人多我和妈妈只能挤进去了，我和妈妈随便挑了个摊，接着就开始挑西瓜了，我和妈妈挑了个又大又好的西瓜，老板随口说道：“每斤一块三”。我把西瓜搬到秤上一秤是八斤，我用口算算了一下十块四；这可不好给钱啊！
我最后急中生智想出了一招激将法，我说到：“十元行不行，不行我们就不买了。”老板不作声嘻嘻！
看来老板还是被我看透了，他也用激将法在激励我们。我还在进行我的激将法，我和妈妈走了一截后，那个老板说：“好”。我和妈妈听到后又走回去给了钱，就抱着西瓜兴高采烈地回家了。名师点评：你的.语言很有意思，生动中透出活泼可爱。“活泼就不用说了，我最在意的是我的聪明”，这样的语言多有趣，诙谐的用法本身就突出了你的聪明。文章的段落衔接的也很好，能用承上启下的语言使每段意义相对独立，又相互联系。“我要说了我为什么机灵了”如果表达成“我要说说为什么我说自己聪明了”就能更明确些。“但是妈妈都说明天买”不是“都说”应该是“偏说”。“记过我的努力，妈妈还是变成了我的手下败将”应该是“由于我的坚持，妈妈终于同意了”
篇17：照亮前路的一盏灯作文700字
照亮前路的一盏灯作文700字
转眼间，半年又已过去，别人获得满满的喜悦和收获，我却两手空空。走在前进的路上，前方却是一片漆黑。正惆怅，正孤寂之时，我却看见了照亮前路的一盏灯……
几个月来，我的成绩直线下滑，到现在几乎没什么起色。我一次又一次地从地上爬起，迎接我的.却是一次又一次失败。那时，我的心是灰暗的：如此努力，到底为了什么？
我趴在书桌上，眼前的题越来越模糊，那令人怎么看都看不懂的文言文和不停地在变化着的坐标系简直令人抓狂。那一个个字仿佛在纸上跃动，我的注意力开始动摇。随手给同学发了条消息：“题太难了，我做不出来！”随后我近乎癫狂，盯着书桌上的题目，似乎想用眼神将它们撕成碎片！但几分钟之后，同学回了我四个字：
“永不言弃。”
我竟一时怔住。这么长的时间，我还是头一回去想那些所谓“空洞”的话。看到这句，我的心情竟奇迹般的平静下来，从抓狂到沉思。永不言弃，上一次是什么时候听到的？是那次比赛失利，抑或是那次球场上的失败？正思考间，同学的又一条消息闯进我的视线：“我知道你最近很郁闷，但是永不言弃这四个字，是能照亮你前路的一盏灯。”
我的心微微一颤。行百里者半九十，坚持下去，也许会出现转变，有时只要坚持前行，就会走过山重水复，迎来柳暗花明。窗外正是深夜，但我似乎看见了若隐若现的灯光。提笔在桌边重新坐下，深吸一口气。那些题目，说来也怪，我竟觉得们已不再那么难。书罢，搁笔，我这才明白“空话”也是有意义的，前进路上，怎能轻易放弃？
“勇气，渺小不可思议；前进，绝不轻易放弃……”我微微一笑，在纸上写下那四个字。他们非常有利，每一笔每一画似乎都透着坚定。
奋笔疾书间，我总不忘说一句“永不言弃”。在我前进之时，它总能作为我照亮前路的一盏灯，给我些许光亮，永远激励我前行。
篇18：照亮生命的红星作文700字
2008年，5月12日，四川汶川发生了一场突如奇来的8级大地震，震醒了午睡的人们，震醒了熟睡中的婴儿。在楼板倒塌的“隆隆”声中，有叫喊声，啼哭声，警报声，这场大地震中，见证了人间的真情，见证了奇迹，见证了人生命的坚强，这地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证，在这里，我收集了几个在这次地震中和地震前后有着及大代表性的资料：
资料一：灾难来临时，绵竹市土门小学的宋雪，作为值周生正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑…”当她发现还有两名同学没醒时，立即冲进教室，将他们摇醒。最后，全班唯一没有冲出教室的人竟是宋雪，她在生命的最后时刻将生的希望给了同学。
资料二：在等待救援中，有的同学强忍被砸伤的剧痛向同伴大声呼喊：“男生要坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体力。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有的学生大声喊：“我们要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中学的甯加驰鼓励同伴，用歌声驱散死亡的恐惧。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢…”热爱生活，坚强不屈的信念在歌声中被重新找回。
资料三：获救后，一些学生脸上不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平县文化镇中心小学的王彬为救同学失去了右臂，但她用天真，灿烂的微笑面对自己的伤痛。这最美的微笑，感动了无数人，也鼓舞了无数人，告诉了人们生命应该在坚强中绽放笑容！
以上就是我收集到的具有代表性的资料，其实，在地震前后，还有不少的人做出了无私的奉献，他们，用自己照亮了我们的生命——她就是宋雪，是她给了那两位同学活着的机会，他们是蜡烛“点燃自己，照亮别人。”——甯加驰的鼓励，让大家度过难关。他们是笑脸，用微笑告诉我们“在生命中坚强的绽放笑容。”——她就是王彬，她的微笑在生命中是最好的一剂良药。他们是星星，如此低调，又如此明显。他们是照亮生命的红星，感动了千千万万的人，无数颗心。
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