中学生作文学习是享受
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篇1：中学生作文学习是享受
中学生作文学习是享受
什么是最好的教育？最好的教育就是最能充分发掘人的潜能的教育。马斯洛认为人的潜能不可能自然流露出来，只有通过学习教育等活动的发掘才能表现出来。他指出：教育如果能帮助个人发挥潜力、自我实现，那就是'好的'。（摘自《马斯洛教育观》）
语文课程新标准这一工程的全面启动，渗透着全面、和谐和创新的理念，让学习者乃至教育者都觉得教育、学习是一种享受。
一、享受关注。
新课程标准要求教师不仅在备课、上课、评价时都要全面关注学生。实施新课程后，教师普遍把着眼点转到关注学生的学习过程上，一是关注学生在学习过程中的努力，二是关注学生在学习过程中的成功体验。学习的过程是一个不断地克服困难，由未知到已知，由知之不多到不断得到知识的过程。因此，要取得好的学习效果，在学习过程中付出努力是绝对重要的。关注学习过程中的努力，有助于激发学生内在的、持久的动机。尤其是教师对学生的关注更能起到督促激励的作用。
其二，学生自身是富有潜能的个体，他们犹如一块乌黑的煤炭，蕴丰巨大的.能量，他们需要的是火花，教师就是火花，起的作用就是点燃，一经火花点燃，他们奖释放巨大的能量，燃烧成熊熊大火。（摘自《人民教育》）
以这样的眼光来关注学生，就是一种赏识的眼光，这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了教师的期望，在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应。当学生获得成功时，及时给以鼓励、强化，教师及家长不要吝惜表扬怕他们翘尾巴，学生只有在表扬和鼓励中才能树立自信和自尊，这其中尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的学生，给予他们良好的评价。关注学习过程，不是不问耕耘结果。关注学习过程打破了以往教育中的不良循环，是学习良性循怀的开始；关注学习过程，就是要优化学习过程，学习过程得到优化，自然就优化了学习结果，也使学生在您的关注中健康、愉快地成长。
二、享受自主。
新课程标准要求教师必须转变一个观念，就是要充分相信学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。 教师是一个组织者、引导者、评价者，而不是要什么都在学生之上的传统师者形象。
新颖的学习方式：自主、合作、探究等都将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来，也将学生从“一言堂”的苦恼中解脱出来。而且教师不可能完全理解学生的思维，甚至，也不可能覆盖他们的知识面，那么，这个时候，把机会交给学生，这种方法是再好不过了。教师摆正自己的位置和角色，学生也摆正自己的位置和角色。这种角色的变化，使得学生和教师都能自信、从容地走进新课程的课堂。因为面对新的教学方式，教师可以利用的资源是越来越丰富了，课堂对教师的关注也大大转移了，学生得到最大的关注，从而使学习成为一种没有压力的享受。
三、享受合作。
作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培训学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，强调合作动机和个人责任。
小组合作学习的几大要素包括：学生之间的相互配合，共同任务中的分工和个人责任，小组成员之间的信任，对成员完成的任务进行加工和评估，并寻求提高其有效性的途径。
从而我们可以得知，新课程标准把课堂还给了学生，学生真正成为学习的主任，他们分工合作，勇于承担责任，敢于发表自己的意见，善于取长补短，得到成功的满足与喜悦。事实证明，这样的课才是真正有效的，能使学生学会学习的课。学生在合作的过程中愉快、满足，学习成为他们的真正享受。
四、享受创新。
我们教育的出发点和落脚点到底是人还是知识？《语文新课程标准》为我们作出了正确的解答。创新教育要求以人为本，这在教育观念上和理论上必须对传统的教育理论模式进行反省和检讨。过去的教育理论，在人的认识上更多地着眼于社会性层面的认识和分析，很少关注人性本身的内在东西，如认知心理、意志、性格、思维特性、兴趣、智能、情感、脑功能等心理和生理成长的规律和个性特点问题，殊不知这些最根本的内在因素成长与否，对于一个受教育者的成长具有决定性。我们的教师观察学生更多的是表现出来的行为和行为结果，而对为什么造成这种现象和结果的内在因素很少作科学性的研究。创新教育，要求教师必须从人本性出发认真地研究我们的受教育者，让我们的学生从小得到完全的人的教育，使人性本身得到健康的发展，也使学生成为学习的主人，得到学习的快乐。
篇2：学习是享受作文
在我们学生的世界里，学习可能是一件最难受的一件事情。不过我认为学则习是一种
享受。
其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真
的去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中
得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。
想要的到好的学习，注重的是平时上课的纪律，上课要认真听老师的讲解，千万别思想开小差，思想一开小差，或许最重要的内容你就会擦肩而过了。这样只是竹篮打水一场空啊！认真听讲了，回家作业自然而然的便会做了，做完作业要把今天所学过的知识再温习一遍，这样有助于学习上的进步。在学习上要谦虚，不耻下问。一旦有所成绩便骄傲了，上课不听了，回家作业不做了，没有把思想放在学习上，那你就是把之前的努力全部都白费了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃，不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，从跌倒的地方爬起来，就会勇往直前，更重要的是要对自己有信心，这样一个人就不会在同一个地方跌倒两次，有好的学习习惯，学习成绩不会差到哪里去。
不过享受学习并不是意味着对沉重的作业感到烦恼，去抄，甚至不做。老师所布置的作业是为我们当天所学习的内容做一个总结，老师批改后也会对你所做的作业有所了解是否完全弄懂。这样你自己也会知道自己是否懂得昨天的内容。如果不懂可以去问问老师或同学。但是千万不可抄袭。因为你所抄的是别人的思想，并不是你自己所想到得这样等于无用。
也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正强者。
篇3：学习是一种享受
学习是一种享受_初中生学习议论文700字
也许你还留恋着假期里游览的名胜宝地，也许你的脑袋里还充满了游戏和小说，也许你还在回味着被窝的那一点余温，但是，无论如何，我们都要对那段惬意的寒假说再见了。我们即将面临下一个阶段的学习，每个人都即将迎来全新的自己。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接第枪响。但是，每一个人对于学习的态度却迥然不同。
某些同学认为学习背后是山大的压力，是成堆的作业，是题海的战术，是在考试前的`临时抱佛脚，是考好的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
青春就是一片写满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们要让它成为一道绚丽的彩虹。享受学习的过程就是关键。我们不应该为作业而烦恼，作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我们首先想到的不应该是埋怨和抵触，而是以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你听课效果好；做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自我水平。做作业是对自己学习成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。
我们要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会不卑不亢。当然，我们学习不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，更不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。
学习不是折磨，是一种享受。不要让学习成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学习成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。在此，我祝愿所有同学能奋发向上，有所进步，有所飞跃！
篇4：学习是享受初中生作文
学习是享受初中生作文
学习，是被子，是让人安适的；学习，是开心果，是让人快乐的；学习，是午餐，是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
学习的享受多姿多彩。学习是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学习，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。
长大了，也处处需学习。长大以后，找工作都要有高学历，没有学习就没有知识，没有知识就没有高学历，没有高学历就更没有工作了。如果不学习，就很难找工作，就算找到了，也挣不了什么钱。再看来，学习还能带来财富啊！
在中学的`学习过程中，不应感到痛苦，因为学习能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中，会遇到各种各样的困难，但闯过了困难，最后就会享受到学习的快乐。
学习会带来快乐，学习会带来便利，学习会带来财富，难道学习不是一种享受吗？
篇5：学习是一种享受作文
在生活中享受是多姿多彩的——静下心来细品一杯清茶，是一种享受；劳累时倾听优美的音乐，是一种享受；受委屈时与知心朋友诉说，是一种享受。但对我来说，学习是一种享受。
语文课的学习让我明白了什么叫诗情画意；数学课的学习训练了我心思缜密；英语课的学习让我领略了西方世界的风情；历史课的学习让我通晓古今；政治课的学习让我足不出户也可知天下事。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命——那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接枪响，但是每个人的学习态度却是迥然不同的。
某些同学认为学习的背后是山大的压力，是成堆的作业，是题目的海洋；也有的同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式。
享受学习，就像享受美好的生活；享受学习，就像享受来之不易的幸福；享受学习，就像享受一段不一样的旅程。
学习是一种享受，是一种至善至美的`享受。
篇6：学习是一种享受作文
享受是什么？享受就是你从某种物质中得到的快乐，美满与幸福。你觉得什么样的享受最有价值呢？你最喜欢享受什么？我觉得享受学习是最前卫的事情，不信你也试试......我结交了许许多多的朋友，什么轻巧夺冠，新题等等，都已经是老相识了，你可别小看了他们只是几本书。但在学习的道路上，他们可是我的一等候被军，遇到什么强手的敌人，只要按照他的作战方针，再配上概念军师的策略一下子便使这个强手的敌人打下阵来。今天，我再一次拜访了轻巧夺冠的兄弟轻巧数学。不知今日会面又要发起何等战斗。在熟悉了对方之后，便拿起“剑”开始了战斗，开始几轮回那可算是小菜一叠，可就在我信心充沛之时，对方威力大增，一轮未倒就把我打下阵来，我不灰心继续冲锋，可毕竟武力大减，只好先修养一下，我赶忙请来新题和概念军师出谋划策，虽身后凉风习习，但我却大汗淋漓，十分钟，二十分钟......一个小时之后，我终于想出了一个绝妙的主意，便拿起“剑”再一次冲了出去，对方未料倒我的武力增长这么快3个回合的决战后我终于 打赢了这场战役，我带者胜利的微笑凯旋归来。我伸了个懒腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高兴的好象进了糖果屋一样就这样，学习的享受让我快乐，享受学习让我懂得了学习的重要性，享受学习给我带来了无穷多的乐趣。
篇7：学习是一种享受作文
轻轻合上书的最后一页，我不禁感慨万千：鲁滨孙的那种乐观，那种坚强，那种毅力，多么令人难以忘怀呀!
爱冒险的鲁滨孙，一次意外孤身一人漂流到了一座荒岛上，开始一段令世人称颂的传奇!在荒岛上，他开荒种地，圈养山羊。他不仅自己活了下来，还救出差点被野人吃掉的俘虏“星期五”。与星期五快乐生活了两年后，他又救出了被水手劫持的船长和大副，结束了他那长达28年的荒岛生活，回到英国。
读完故事，我百感交集，跟鲁滨孙比，你还认为我们的学习是一种煎熬吗?学习实在是一种享受啊!
一次，我去参加一个培训班，却要考试，前二十名才能进入，来报名参加考试却有一百五十多人。所以，我回家拼命复习，补习，第二天，我怀着七上八下的心情进入了考场。开考铃响了，我的心像兔子，跳个不停，又是紧张，又是害怕。半小时的时间，一转眼过去了，我心有余悸的走出考场。第二天通知没下来，第三天也没有，我有点万念俱灰，可后来的事却证明我是杞人忧天。一个星期过去了，我终于接到了入学通知书，那时，我像庄稼久旱逢雨，又像渔人在雾海之中望见灯塔，心里的那股高兴劲呦，真不知道如何形容了!这时，我悟出了一个学习道理：学习的本质是苦尽甘来，先苦后甜。开始越苦，后来就越甜!
而这个学习，甜了之后，就有无穷的好处!当我拿到通知书后，回家路上，一边笑，一边想着妈妈看到通知书后，开心的表情，不由得笑出了声，引得路人驻足观看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。学习的好处说不尽那!
鲁滨孙在荒岛上，无法学习，可他也想尽方法学习，而我们有那么好的条件却不学!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好学习，不要认为学习是一种煎熬，鲁滨孙被困在荒岛上也不忘学习，我们为什么何乐而不为呢?
篇8：学习是一种享受作文
在明月之夜，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。有高山流水，呜于耳畔；瘦菊幽兰，馨于鼻尖。红有樱桃，绿有芭蕉。身围书城之中，三更梦回书可当枕，此乐何极！一灯一书一房间，容纳百川将整个世界装在薄薄的几张纸页之间，令我心驰神往。因为这叫作——享受学习。
新书发下，我不像常人那样心中埋怨，而是心花怒放。望着那课桌里崭新的书籍，轻轻地抽出一本，泌人心脾的文墨香扑面而来，盈绕于鼻尖，将我带入茫茫知识的海洋，在里面畅游，嬉戏。翻开那册优美儒雅的历史书，历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳。我越过千年的距离，拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿、十国繁华的街市，穿过一切历史的烟尘，只为拈起一段文字，静静微笑。我悄悄地走近，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
身处干净、明亮、舒适的教室里，手捧着课本，盯着那块写满神奇文字的黑板，这样的生活累吗？如果你的回答是累，那么，我当为你叹息三声，因为你不懂得享受学习。想想建筑工地上的工人们，在夏天头顶烈日，在冬天迎着寒风，每天累得几乎说不出话来，还要时刻提防着危险的发生，但得到的报酬却只能勉强维持生计，哪里有享受可言？
记得杨锋感叹道：“书的世界真的‘天涯若比邻’。佛说‘三千大千世界’，可算大极了。书的境地呢，‘现在界’还加上‘过去界’，也带上‘未来界’，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅读，随时拜师求教。”我觉得这说的正是我们，这不是一种享受吗？
挥毫泼墨如诗般豪放，轻笛幽起如诗般恬爽，花香漂浮如诗般清丽，我生活在美中，生活在诗意中。我爱这诗意地生活！因为我在享受学习！在享受学习的人生。
篇9：学习是享受作文600字
学习是享受作文600字
“学习是享受。”当你第一次听见这句话时，一定非常诧异，我开始也是这样想的，但是自从发生了一件事，我便觉得这句话其实也是很有道理的。
我很早就已经盼望能得到中华人民共和国的地图，终于机会来了。放学一回到家，妈妈拿着中国地图向我走来。只见一个管状、全身上下都是浅棕色，大约两米，中间贴了一个写满字的纸的包裹被拿了进来，我马上跑过去，拿过包裹，打开包裹之后用透明胶把地图粘在墙上。看着房间又多了一样东西，我高兴极了。
有一天，爸爸看见了中国地图，不禁赞叹：“新疆如此大，应该是我国最大的一块土地吧！”我顿时心生疑问：“新疆真的就是最大的吗？下面的西藏不是也很大吗？”当时还没有减负，所以作业多一些，我先拿出书本，这个问题像个杂物一般，被我丢在了脑袋后面。好不容易写完了作业，我如同一个毛绒玩具，呆呆地坐在床上看着墙上的地图。我的心里好像是两个小人在争论，一个小人说：“一定是新疆大，一定是新疆大！你没听见爸爸都说它大了吗？”另一个小人说：“人都有说错的时候，况且他是说‘应该’，‘应该’懂不懂？”新疆大还是西藏大？这个问题困扰了我一年。终于，有一次我在书上看见了这样的一句话：新疆有166万平方千米，西藏有123万平方千米。我确定了新疆最大，高兴极了。原来书里面有着很多让我们疑惑不解的答案，只是我们自己没有亲自去验证答案，当通过自己亲手验证后，是一件多么开心的事啊！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话终于在我心里得到了证实。
篇10：学习是一种享受作文
学习是一种享受作文
学习是一种享受作文（一）
最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学习给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学习，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。
学习语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。
学习语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学习使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱……一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学习带来的乐趣。
学校，能让我们的学习能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学习，学会享受，你的生活将会更加美好！
学习是一种享受作文（二）
可能有的同学认为，学习，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学习是一种享受今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，()我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学习的享受吗？
当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学习认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。
有一次，我面对一道难解的.奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学习的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学习，学习就会变成一种享受！
学习是一种享受作文（三）
在生活中享受是多姿多彩的――静下心来细品一杯清茶，是一种享受；劳累时倾听优美的音乐，是一种享受；受委屈时与知心朋友诉说，是一种享受。但对我来说，学习是一种享受。
语文课的学习让我明白了什么叫诗情画意；数学课的学习训练了我心思缜密；英语课的学习让我领略了西方世界的风情；历史课的学习让我通晓古今；政治课的学习让我足不出户也可知天下事。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命――那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接枪响，但是每个人的学习态度却是迥然不同的。
某些同学认为学习的背后是山大的压力，是成堆的作业，是题目的海洋；也有的同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式。
享受学习，就像享受美好的生活；享受学习，就像享受来之不易的幸福；享受学习，就像享受一段不一样的旅程。
学习是一种享受，是一种至善至美的享受。
篇11：学习是一种享受作文
学习是一种享受作文
在我们学生的世界里，学习可能是一件最难受的一件事情。不过我认为学则习是一种
享受。其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真
的`去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中
得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。
可怎样得到好成绩呢？其实答案很简单，首先，学习注重的就是平时，只要你上课认
真听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自认而然的就提高了。其次，就是你千万别
让你的学习分数而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不停听讲了，
回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃
，不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，更不会在同一个人地
方跌倒两次。
不过，享受学习就意味着不对堆着高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多
作业，堆得高高的，一看到这么多作业，我们自然就会感到会头疼，自然就不想做作业。
之后引起的连锁反应就是作业质量差;不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采
的；甚至不想学习等。其实老师们只要少布置一些作业，让我们多一点我们童年时光的回
忆就足够了。难到你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就
请你们给我们一点童年的回忆好吗？难道你们就想我们的童年在一堆堆作业中度过吗？
也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之
地的真正强者。
篇12：学习是一种享受作文
学习是一种享受作文
学习是一种享受
享受是什么？享受就是你从某种物质中得到的快乐，美满与幸福。你觉得什么样的享受最有价值呢？你最喜欢享受什么？我觉得享受学习是最前卫的事情，不信你也试试。。。。。。。我结交了许许多多的朋友，什么轻巧夺冠，新题等等，都已经是老相识了，你可别小看了他们只是几本书。但在学习的.道路上，他们可是我的一等候被军，遇到什么强手的敌人，只要按照他的作战方针，再配上概念军师的策略一下子便使这个强手的敌人打下阵来。 今天，我再一次拜访了轻巧夺冠的兄弟轻巧数学。不知今日会面又要发起何等战斗。在熟悉了对方之后，便拿起“剑”开始了战斗，开始几轮回那可算是小菜一叠，可就在我信心充沛之时，对方威力大增，一轮未倒就把我打下阵来，我不灰心继续冲锋，可毕竟武力大减，只好先修养一下，我赶忙请来新题和概念军师出谋划策小学作文 ，虽身后凉风习习，但我却大汗淋漓，十分钟，二十分钟。。。。。。。一个小时之后，我终于想出了一个绝妙的主意，便拿起“剑”再一次冲了出去，对方未料倒我的武力增长这么快3个回合的决战后我终于 打赢了这场战役，我带者胜利的微笑凯旋归来。 我伸了个懒腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高兴的好象进了糖果屋一样就这样，学习的享受让我快乐，享受学习让我懂得了学习的重要性，享受学习给我带来了无穷多的乐趣。
篇13：学习是一种享受作文
学习是一种享受。在学习的过程中，我们学习到了各个方面的知识，充实了自己，丰富了生活，拓宽了视野，生活也过得多姿多彩。学习教会了我们如何做人，学习教会了我们如何生存，学习教会了我们如何克服困难……
当你心情不好时，学习能帮你分忧。你捧起一本喜欢的书阅读时，心中的阴云已悄悄散去，快乐又重新占据了你的心头。
你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后。
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位，并品尝一杯清香宜人的绿茶时，你会慢慢地陶醉其中，贪婪地享受学习带来的无穷无尽的乐趣。
把学习看作监狱的人是不会享受学习的人。相反的人则会到学习中／书本中去探索其中的奥秘。
不会学习的人就不会生活，不会社会的人更不会快乐！
让我们共同学习，让我们爱上学习！
篇14：学习是一种享受作文
各位同学：大家好！
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！今天我演讲的题目是“学习是一种享受”。生活中享受是多姿多彩的'，细细品一杯清茶，是一种享受；倾听优美的音乐，是一种享受；与知心朋友聊天，是一种享受；而学习也是一种享受。
不可否认：学习有苦的一面，可更有乐的一面。语文课让我们懂得什么叫诗情画意，数学课训练我们心思缜密，英语课带我们领略西方世界的风情，物理课带我们揭开分子和力量的秘密，历史让我们通晓古今，政治让我们不出门也知晓天下事，生物科学揭开生命的悬疑，地理告诉我们宇宙不仅仅是“天圆地方”这么容易。更别提快乐的音、体、美又蕴含着多少乐趣。
学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然后，你就会从中得到快乐。也只有从中得到快乐的人，才是真正会学习、懂学习的人。
首先学习的过程给我们带来诸多享受。比如背英语单词前，你抵制了电视的诱惑，拒绝了游戏的邀请，找到勤奋的自我而产生享受感；背的过程中，你全神贯注，目不旁视，有一种超脱于低层次玩乐的庄严感；背熟后，记忆力增强了，知识丰富了，考试成绩提高了，你又有了成功的喜悦感。
依此类推，听课是享受、写作业是享受、演算数学题是享受、写作文是享受、归纳知识结构是享受……每一门学科，每一项学习任务都可以从享受的角度去思考，去品味。
其次学习的结果也让我们快乐。当你取得进步老师表扬你时，你不感到骄傲吗？当你孜孜不倦解答出一道题目时，你不觉得高兴吗？当你取得成功，别人用赞扬的眼神看你时，你不觉得自豪吗？这些不都是认真学习换来的一种精神上的享受吗？
有了快乐的心态，我们就不会觉得学习是生活彩虹中的黑色，而是靓丽的红色。
因此，同学们，不要再抱怨学习紧张、忙碌，学习不是用来填满时间，而是用来充实心灵。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验当你成功时,你能抱着收获会心一笑当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.
投入快乐的学习中吧，同学们。于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
希望我今天的发言能给大家一点启发，也祝愿每一位同学在学习中不断发现乐趣，享受学习的过程，在以后考试中取得满意的成绩。谢谢大家！
篇15：学习是一种享受作文
一眨眼初中两年已经过去了，时间的脚步越来越快，以至于让我产生一种“错觉”――学习也是一种享受。
和玩得比较好的朋友们一起聊天，经常会聊到一个话题――学习，当时我们正在上初一，那时的自己认为学习嘛，初二也是可以赶的，于是能糊的作业就糊，不能糊的作业就去找同学抄，防止被老师留堂打手心，那时的我们觉得学习好苦好累，简直就是人间地狱。希望早点上完初中结束这悲惨的学习生活。
如今，我们上初二了，我们还是会经常聊到学习这个话题其中有一段是这样的：
“马上就要到端午了耶，就快放假了！”
“是啊，真期待假日的来临，这样就不用学习了。”
“其实，学习也不是那么坏！”
“为什么！学习有好多的作业，弄得我都没有时间玩！”
“其实，如果你把身心都投入到学习中去的话，也不会那么遭，反而还会有一点快乐！”好友说完这段话后，见好友不说话便接着说：“你看玉树大地震学校倒塌了，那些临近中考的学生也还在学习啊，你整天说人生下来就是享受人生的，那你有没有想过学习也是一种享受呢！”
“对啊，那些身体有残疾、家庭贫困的孩子们都还想上学呢！我们有这么好的学习环境和教育条件，为什么还不珍惜，他们想上学一定有他们的理由，你为何不把你自己交给学习，感受一下学习的乐趣呢？！”
其实，学习也是一种享受。初二的我们已经领悟到这个道理了，也准备付诸行动了。
那么初三的我们呢？
篇16：学习是一种享受作文
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接第枪响。但是，每一个人对于学习的态度却迥然不同。
某些同学认为学习背后是山大的压力，是成堆的作业，是题海的战术，是在考试前的临时抱佛脚，是考好的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
青春就是一片写满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们要让它成为一道绚丽的彩虹。享受学习的过程就是关键。我们不应该为作业而烦恼，作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我们首先想到的不应该是埋怨和抵触，而是以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你听课效果好；做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自我水平。做作业是对自己学习成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。
我们要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会不卑不亢。当然，我们学习不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，更不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。
学习不是折磨，是一种享受。不要让学习成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学习成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。在此，我祝愿所有同学能奋发向上，有所进步，有所飞跃！
篇17：学习是一种享受作文
一眨眼初中两年已经过去了，时间的脚步越来越快，以至于让我产生一种“错觉”——学习也是一种享受。
和玩得比较好的朋友们一起聊天，经常会聊到一个话题——学习，当时我们正在上初一，那时的自己认为学习嘛，初二也是可以赶的，于是能糊的作业就糊，不能糊的作业就去找同学抄，防止被老师留堂打手心，那时的我们觉得学习好苦好累，简直就是人间地狱。希望早点上完初中结束这悲惨的学习生活。
如今，我们上初二了，我们还是会经常聊到学习这个话题其中有一段是这样的：
“马上就要到端午了耶，就快放假了!”好友
“是啊，真期待假日的来临，这样就不用学习了。”好友
“其实，学习也不是那么坏!”好友
“为什么!学习有好多的作业，弄得我都没有时间玩!”好友
“其实，如果你把身心都投入到学习中去的话，也不会那么遭，反而还会有一点快乐!”好友说完这段话后，见好友不说话便接着说：“你看玉树大地震学校倒塌了，那些临近中考的学生也还在学习啊，你整天说人生下来就是享受人生的，那你有没有想过学习也是一种享受呢!”
“对啊，那些身体有残疾、家庭贫困的孩子们都还想上学呢!我们有这么好的学习环境和教育条件，为什么还不珍惜，他们想上学一定有他们的理由，你为何不把你自己交给学习，感受一下学习的乐趣呢?!”好友
其实，学习也是一种享受。初二的我们已经领悟到这个道理了，也准备付诸行动了。
那么初三的我们呢?
篇18：中学生作文倾听是种享受
中学生作文倾听是种享受
有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
4月9日天气：晴
今天A同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的`那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有
9月23日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了94分，平时不都在97分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
8月1日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。难道你能说倾听不是一种享受吗？让我们去倾听，去学会享受吧！
篇19：学习是一种享受作文350字
学习是一种享受作文350字
学习是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
学习是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
学习是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我学习，我快乐，我享受!
我爱学习，因为我知道，它可以引导我奋力前进，会使我脱离无知，会带给我力量和勇气，也会让我成为一个睿智的人，让我脚踏实地地迈向成功。
每次学习,都能让我受益匪浅。在《鲸》这篇课文中，我了解了鲸的`生活习性，掌握了说明方法；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，我知道了母亲的慈爱和父亲的严厉，更懂得了父母所作的一切都是源于爱；在课外阅读《假如给我三天光明》的书中，我知道要勇敢，更应该善待生命，懂得珍惜……每一次的学习，都是从无知到获得新知识，懂得新道理，这是一种享受!学习的快乐,不仅仅是让我懂得更多，体会更深，更是一个成长的过程,我会在这个快乐的成长过程中找到全新的自我。
学习真是一件快乐的事！我学习,我快乐,我享受！
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