离开是为了出发作文1100字
“PHEOBE”通过精心收集,向本站投稿了17篇离开是为了出发作文1100字,以下是小编帮大家整理后的离开是为了出发作文1100字,欢迎大家收藏分享。
篇1:离开是为了出发作文800字
离开是为了出发作文800字
就像记忆里守望的堡垒一样,547班曾经承载了我们那么多的希望与憧憬。那时的547,就像是一个草绿色的邮箱,经风沐雨,似乎永不褪色,我们双手持着装载着希望与梦想的信封,把信塞进去,听到里面很轻的一声坠落,便觉得放飞了一份美好,或希望,或对未来的一声问候,或是对未来痴痴地等待……
但是没有想到,这份美好的梦想会破碎,更没有想到这一切是来得那么突然,是那么猝不急防。3月9日,我们以前熟悉的547班不复存在,它将作为一个文科班,作为一个新的集体而存在,以前在547班的那些小伙伴们各奔新班。同伴们在不同的环境里为了自己的梦想而苦苦奋斗着,因为我们相信,努力不一定会有回报,但放弃了也绝没有结果!
但我直到现在仍未从这次分班阴影中彻底摆脱出来,我仍然怀念从前的547班。当我细细旁观它时,我蓦然发现,它也在留意我的潮涨潮落。它辨得清我停驻班前的表情,是想念一个人内心的浪漫,还是遇见未知的自己的欣喜;它称得出我嗒嗒嗒的'脚步声里有几分不知所措,和几分脚踏实地;它懂得我在黄昏落日之后的平静,懂得我在看见太阳透过云彩所发出光芒的微笑;它盛得下我旁若无人时的狂妄,骄傲和倔强,也容得下我在黑云压城之时的绝望与泪水还有挣扎。它就这么看着我,就像在看一个不谙世事的孩子;我看着它,像看见流萤遍野的故乡。
我就是这样和它惺惺相惜,每天只要踏上这条路,心里就不由得雀跃,它并不会改变空气的重量,却能令空气变得轻快起来。
但不论我怎么去怀念以前的547班,我们却仍然要抬头向前看,正所谓,当美好的梦想遇到冰冷的现实会被撞得粉碎,但那产生的五彩的碎片,也会照亮我们前进道路的方向。
亚特兰蒂斯,据传是由海神波寒冬子孙掌管的史前古国,却在一场灾难之后,举国沉入海底。
我们的故事,就如同陷落的亚特兰蒂斯,曾经幻想过无数神奇的梦想,可是,最后都没有发生。我们只能接受平淡,接受束缚,以及接受命运。
唯一的好处是,我们曾都以为心碎了,就再也不会好了,后来,等到第二次心碎,才知道,心碎之后还可以活着,再等到第三次,第四次,才知道,心碎是人生的必经之路,一如我们注定是时间永恒的人质。
能让破碎的心恢复的东西,就是成长。只有看到自己的成长,我们才会承认心碎是有意义的,也才会因为这些成长,奋力站起来,勇于接受下一段心碎。
只有接受,才会在平凡中领略到不平凡的存在,并且予以珍惜。
只有接受,你才会发现,每一个少年都是一样的。只是后来,才慢慢变得不一样,有的人心已经死去,有些人的梦已经成真。
曾经生活在那个班级的人是一个个地离开了,但他们留下来的吉光片羽,仍然熠熠动人。那些历史转而变成了每个爱547的人心中难以割舍的故事,想起了,也许会微笑,也许会流泪,但心中的那份爱,却永不褪色!
篇2:向着理想出发作文1100字
向着理想出发作文1100字
实事求是地讲,我也许并不是一个天资聪颖的孩子,甚至就在上年度期末考试取得第一名成绩之后,这依然这样认为。小学至今,八年历程,靠着认真踏实,朝着心中的理想,朝夕兼程,一路走来,思想在逐渐成熟,成绩在逐渐提高,一切都是一个渐进的过程。说要介绍方法,真有些诚惶诚恐;要说谈些成长过程中的感受,其实和大家一样,也有点点滴滴的体会。
对于初中生来说,学习是头等大事。要想让成绩稳中有升,必须积极进取,不服输。我们的学校是全市的重要初中,可以说来者都是好学生,大家的基础大致相同,用老师的话说,就是相对整齐。在这样一个环境中,大家旗鼓相当,差距并不是很大。要想提高成绩,我觉得从一开始就要头脑清醒,根据自己的实际,制定一个正确的目标,然后一心一意去实现它。在这个过程中,竞争是激烈的,挫折也是经常的。每一次考试,成绩往往忽上忽下,有时甚至跌得“不着边际”。这时最重要的就是挺住,不为暂时的失利所动,有句话说的好,坚持就是胜利!?
初中尤其是进入初三以后,压力陡然加大。怎样调整心态,从容应对,重要的是乐观开朗,向前看。我们每天遇到不顺心的事很多,比如考试没考好,作业没写好,活动没搞好……对于这些烦心事,都不必纠缠其间,过去的就让它过去吧。好的方面,简要总结一下经验,今后争取做得更好;有欠缺的,认真分析一下原因,想想改正的方法,然后放下包袱,轻装前进。保持一份愉快的心情是十分重要的。千万不要为一些鸡毛蒜皮的琐事耿耿于怀,忧心忡忡,相信风雨过后就是彩虹!?
我们所处的时代变化太快,各种诱惑多如牛毛。面对熙熙攘攘的世界,要想保持心灵的宁静,关键是严于律己,要有很强的自制力。面对电影大片、数字电视、神秘网络,面对聚会、娱乐、旅游,面对一切对中学生充满吸引力的新鲜事物,一定要保持淡泊的心态。在这个问题上,任何人都无法拯救自己的内心和灵魂,必须好自为之。为了理想,为了明天,一定要有良好的自制力,起码做到作业未完不玩,计划未完不玩。坚信学习无难事,无限风光在明天!?
学习重要,生活也不可忽视。要想保持好的状态,周边环境同样重要,应注重与自然和谐相处。要与家人和谐相处,多与父母长辈沟通,听取他们的意见,倾诉自己的烦恼,汲取他们的智慧,感受亲情的关怀、关心和支持,获得前进的`力量。要与老师和谐相处,尊重老师的无私关爱,理解老师的一片苦心,感恩老师的谆谆教诲,在老师的指导下,确定方向,修正方法,彭起前进的信念。要与同学和谐相处,互相尊重,互相关心,互相支持,热情大方,力所能及地关心、爱护、帮助他人,建立良好的同学关系,使自己始终在团结、友爱、互助、温暖的环境和氛围中学习、成长和进步!?
光阴似箭。再有两个多月,我们就要告别母校,零距离感受中考。祝愿同学们都能以良好的状态进行最后的冲刺,实现自己的理想!
初三:呆到自然萌
篇3:出发不只是为了到达作文
出发不只是为了到达作文
两岸落英缤纷,风景迤逦,对无需驻足,却何不注目?其实出发,不只是为了到达,更是为了沿途美丽的风景。
――题记
同行的游客早已不见踪影,妈妈却仍握着桨悠然地坐在皮艇中,不见丝毫焦急之色。
“妈妈……”已记不清我这般提醒了多少次,她老人家终于舍得看了我一眼,却依旧没有加速,反而划到了岸边,指着一株娇嫩的野花,微笑:“看,多漂亮。”我不予理会,只是焦急地望向终点的方向。“女儿,”妈妈加重了语气,“闭上眼睛,感受一下自然的气息,这是旅行,不是比赛,到大终点并不是它的全部!”
闻言,只得闭了眼,强迫自己不去想对到达的渴望。微风用温柔的手撩动起我的发丝,密林中酷暑似乎被挡在门外,阳光如水,清凉温柔。不知名的草木搭起的凉棚间当期宁静的蝉鸣,应着汩汩的水声,和成了一支最自然最安恬的小夜曲。这一切,如梦如幻,不觉间,我已如痴如醉。
紧握皮筏的手放松下来,眉间的皱纹被清风抚平,唇角被落下的阳光欢笑着抹起,鸟儿的清吟将我唤醒。睁眼时,焦躁不安的神情早已荡然无存,对到达的渴望早已不复强烈,取而代之的,是最简单纯净的笑意,是欣赏路边风景的.安闲悠然。阳光被枝枝叶叶切碎,透出天空几块,仿若打翻了浅蓝色的墨水瓶,千丝万缕的蓝竟是我为到达而执着时从未注意过的别样风景。明媚的笑声穿梭在树林间,那种安闲欣赏美景的快乐,是不能被到达终点的喜悦取代的。原来出发,真的不只是为了到达。
“到了!”妈妈轻唤回我的神思,眼眸中饱含着笑意,我知道,她在为我不再为终点执着而开心,亦为这沿途风景之美而快乐。
曾经我一度执着于结果。我为一次考试失利失落,却未想过,准备考试的过程中我已收获了许多;我为未能登上山顶而哭泣,却未想过,我已欣赏一路风景,也学会了拼尽全力去坚持。
如今我已看淡结果,至尽力去享受过程,一路汗水的挥洒,一路风景的陪伴,都将是我出发的理由。
篇4: 出发,不只是为了终点作文
出发,不只是为了终点作文
人生的旅程,就像一条道路。从最初的懵懂无知学习到博学多才,就是这条道路;从幼时的牙牙学语到生命的最后一刻,就是这条道路;尽管这条道路会长满荆棘,但只要坚持着走下去,你会走到终点,成功的终点!而出发,对半是为了终点;但出发,却不只是为了终点。
用学习来说;当你开始学习的时候,从幼儿园开始学习的时候,就站在了这条起跑线上,学习的起跑线上,大家都是同样的,同样的学习,同样的待遇,但最后的结果却是掌握在你自己手中。对于学习的道路来说,出发点是最初的学习,所谓最初的学习,也就是那语文的“大”字怎么写?一横一撇一捺,也就是那数学1+1=?等于2,这就是最初的`学习;对于学习的道路来说,旅途的风景是学习的一点一滴,从幼儿园到那大学;对于学习的道路来说,沿途的障碍是学习上遇到的难题。在学习的道路上,旅途中的艰难险阻是必不可少的。在面对这些挫折时,不要退缩不要气馁,更不要盲目冲过去,退缩就是放弃学习,气馁就是原地不动,而盲目往前冲不能使你学到什么,在这种时候,要勇敢地战胜这些阻碍你前进学习的挫折,勇敢前进!学习上探索创新,努力地往前走,每一次的前进,你就会发现自己受益匪浅,因为你的每一次前进,你总能探索更多。学习上的难题,并不能真正地阻碍到你,它们只是为了看你的意志,只要你坚信“有志者,事竟成”,就没有什么不可以的。你会发现,每一次的困难过后,又是一个美好学习的开始,坚持不懈会是你成功的原因之一。
并不是人人都会有这种觉悟,也有很多人因为一次又一次的磨难而气馁,而放弃,就如“学如逆水行走,不进则退”,最终不能走向学习的终点。所以最后的结果掌握在你们自己手中,在你们的一念之间。
你们会发现,在学习的这条道路上,不仅仅是为了终点,还为了走向终点的这段旅程;更为了沿途中的风景。
用人生来说;当你落地的那瞬间,你就已经站在了这起跑线上,你的牙牙学语,正是你走向终点旅程的开始。以至对于人生的道路来说,出发点是人生的开始,沿途中的风景正是人生道路上美好的事物,人生道路上的暴风雨、荆棘、大海。正是你走到终点之前的回忆;对于人生的道路上来说,人生道路上的终点便是你生命的最后一刻,旅途中的风景和障碍,是你过往的回忆。
无论是学习还是人生的道路上,沿途中的风景与阻碍总能让你回想到乐趣,美好的过往。
篇5:写给离开的同桌作文1100字
写给离开的同桌作文1100字
我们的争吵,仿佛从未停歇
可如今,你要走了,才明白,原来我一直把你当朋友
以后少了你
就不会再有人在上课时在我左手边无聊地虚度光阴,手中握着铅笔在纸上漫无目的地画着漫画了吧……
也不会再有人在做实验时不带学具和我“打仗”了吧……
也不会再有人天天说我是猪了吧……
也不会再有人总是对我的左耳说jason 的坏话了吧……
也不会再有人很欠扁地问我要作业了吧……
也不会再有人在英语考试中拉我们组的平均分了吧……
也不会再有人和你一样说话带着好玩的`口音了吧……
也不会再有人在被老师提问时向我们投来无助的眼神了吧……
也不会再有人偶尔做一些小小的恶作剧了吧……
也不会再有人很bt地折磨我可怜的笔袋了吧……
也不会再有人很无聊地捉弄我的笔了吧……
也不会再有人在考试蒙对了很多题以后向我炫耀了吧……
……
都不会了么?
其实偶尔也会小小地羡慕你一下
因为你仿佛不会有学习的压力,不论成绩是好还是坏,你都显得比我平静得多 内容来自,专业的中小学作文网站
因为你有勇气,敢坦然面对一切,敢与你不喜欢的规定做反抗
因为感觉你很自由
不知道该用什么来形容你的为人处事的态度
算是处事不惊么?
你 从来都不会情绪化
跟你做了这么久的同桌
也没有学到你的那份、那份、算是淡定吧!
我想,祝福的话,没有必要再多说了吧
福建,一个繁华的城市,一个遥远的城市
地图上能看到的,只有那一块
茫茫人海我们都是那样渺小,那样平凡
一生总是和无数人擦肩而过
每个人都只是彼此生命中的过客
匆匆而来,速速离去
在不远的将来,我还会记得你么?你又会想起十三班么?
或许这才是人生,总要经历别离
新的环境要重新适应,新的生活要微笑面对
我们都要朝着梦想的方向努力
最后 还是说一句 很老土的话
加油!
茫茫人海,再多的热闹也只是背景
匆匆行走的人,故事写在心底
人潮拥挤,彼此都是漠然。
希望多年后重遇,不会是那样陌生
篇6:初二议论文:带着爱出发1100字
爱,这个字眼有许多种解释:有关心他人的“爱心”,又热爱祖国的“爱国”,有因重视而不糟蹋食物的“爱惜”,有热爱自己的工作岗位的“爱岗”。
爱心
爱心不就是在别人遇到困难时,伸出援助之手吗?就像20xx年5月12日的汶川地震,死去了多少人,又有多少人失去了一生挚爱的亲人,最后解放军叔叔献出了自己的爱心体贴入微的帮助遇难的人们,给他们送粮食运衣服。
爱国
大数学家华罗庚,在“七·七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一数学家,并被美国伊利诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国,这难道不是爱国的精神吗?
爱惜
人们经常说“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”可想而知,每一粒粮食,都有它的价值,我们应该懂得珍惜,就像毛泽东在吃饭时,都要把饭桌上的每一粒米,每一根菜,捡起来吃掉,饭碗里从来没剩一粒米这点应该值得我们去学习吧!
爱岗
有一种人,她叫白衣天使,她有神奇的魔力,能够救死扶伤,她不求回报,把她一生的精力都放在了工作上,不惜一切代价,帮病人从死神的手中逃脱,这种精神是可敬的。
爱,这个字让让我懂得了许多道理,一生都要做有爱心的人,进入社会要知道爱国,从小要养成爱惜事物的习惯,长大了要有爱岗的精神。
初二:葛佳运
篇7:出发不只是为了到达作文800字
这是我迷恋于写作的第五年。自从五年级第一次打心底里地想要写些什么到现在时不时的随手写几行,笔下的作品零零碎碎的已是堆积了不少。
我曾听过《远山的呼唤》的歌曲,也曾读过《野性的呼唤》的书籍。我想,呼唤我的莫过于文字,于是我便在五年前的某一天,踏上写作之路,至今不曾回头。
我在记忆之河中逆流而上地寻找着,直到打捞起我为第一部作品动笔时的身影。
说来也有趣,我的第一部作品并非用母语写成。也许构想这个故事的时候被灵感的突袭惊得不知所措,也许是感觉自己的想法过于荒诞可笑却又不舍得丢弃,我最终借着英语水平远超当时同学这一依仗用英语写下了我的处女作。
我那时刚刚看了一篇讲述珠穆朗玛峰的文章,被它深深震撼着,于是灵感在两天后的下午敲敲我的脑袋,送来一个点子。不得不说灵感真是个奇妙的精灵,来无影去无踪,但只要你抓住它的衣角,它就会为你洒下星河。就连那时并不喜欢写作的我也深深为它折服,大脑飞速地转动,情不自禁地拿起纸笔。
如今我想起那个故事依然会失笑。为了逃避时态,也许还为了尽量把故事按自己的标准加工得完美,我把故事的时间背景设置得乱七八糟,以至于到后来时态依然无法挽救地变得一片混乱。剧情甚至连流水账都比不上,简直就是流水本身,后来当时的自己都看不下去,硬生生地偏离原先的思路,加了一段剧情,故事才好歹有了点曲折。
于是我人生中的第一部作品就是这样的:一个不知道处于什么时代的人住在珠峰上,每天思考人生,写写画画,通过莫名其妙的方式送到山下并且出了名。后来一个粉丝登山来体验偶像的生活,却发现自己没有主角的心境和毅力,于是回归了原本的生活。而主角则一直住在珠峰上思考人生,继续写写画画送下山。
现在这么回忆起来,觉得这部作品真是奇奇怪怪。对现在的我而言,这篇处女作除了文笔不错,构想不错之外真是没什么闪光点。但我依然喜欢它。这是我笔下的第一个“孩子”,写完它之后的五年来我所创作的这么多作品都是因为它把我带上写作之路。
我仍记得我曾经多么地为它骄傲而兴奋,甚至为它编写了一首歌曲天天唱,唱了一个多月。我现在依然为它骄傲而兴奋,它是我写作之路的出发点,是我第一次提笔开出的花。
如今我写作的时候,还偶尔地会哼几句为处女作编写的“主题曲”,仿佛要告诉我的新作品们,你们是因为什么而得以现世。
不忘初心,方得始终。只要我依然在写作,我就会为我的第一次提笔写作而骄傲兴奋,而把这份骄傲和兴奋永远永远当做作品赠予我的丰厚馈赠。
篇8:出发,不只是为了到达作文800字
出发,不只是为了到达作文800字
人人都有自己的目的地,但有些人总是目不斜视,有些人却走走停停。
――题记
我踏上逐梦之旅,是在很多年前。
那年的暑假,我寻得了一位书画老师,见他写字画画极其崇拜,梦想着自己也能很快书写出如此美妙的书画作品。于是我每天坐在画桌前,一练就是十几个小时,连续一个星期大门不出二门不迈,书写上果真进步很快。但是这样心无旁骛地练了一年以后,越练越觉得心里空落落的。
那时的我懵懂无知,跌跌撞撞行走在坎坷路上,只知道一心向前冲,盼望着有朝一日能到达终点。漫长的路途即使是一种煎熬,我也不屑一顾,满心满意全是实现目标。但是,通向梦想的'路何其长远,随着日子一天天逝去,我也渐渐不那么火急火燎的了。
我开始适当缩减单纯的练字时间,开始读读书法史和一些书画书籍,了解一些书画大家的生平故事。脚步一旦慢下来,就能够有时间去关注路边的风景了。我走出画室,经常和妈妈一起去美术馆、博物院看书画展和各种艺术展览。我慢慢发现,脚边的野花野草也有它们自己的情致,而夹道的树木,也各有风姿。
有时走在路上,撞见一株勿忘我,就是一种久违的惊喜。没有“取次花丛懒回顾”的境界,若是穿越花海,便又要逗留几日。我时时流连在这自然之景中,内心对书画艺术的感觉也渐渐充盈起来,由最初的步履匆匆,变成了闲庭信步。
就这样走走停停,过了许多年,我在慢慢地长大,心智也成长了很多,书画水平也在不断进步。我并不急于到达终点,与其急于求成,却从不知来路上有些什么,也从没享受过人生的乐趣。那么除了到达终点时那一点卑微的成就感,还有什么能作为金色的欢乐写在心上呢?
不如慢一点,看看四周的景致。或许可以走进路边的小亭,品一盏香茗,吹一阵晚风。其实到头来,你就会发现,那些旅途中的风景,才是最珍贵的收获。走得快的人目不斜视,尽管不知提前多少倍到达了终点,收获却也只有心心念念的那一点点。
走得慢的人走走停停,会看看路边的野草野花,会欣赏途中遇见的好山好水,即使用了两三倍的时间才走完全程,却赚得盆满钵满,除了最初许下的愿望,还得到了许多其他的东西。四绝全才,明代著名书画家、诗文家文徵明的一生就是最好的例证。
出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景。走在路上,慢一点,留心路边的风景,不疾不徐地向前走,等你到达终点的时候,就会发现除了自己跋山涉水达成的梦想,还获得了命运的馈赠。
篇9:离别,是为了重逢小学一年级叙事作文1100字
还有一个月,我们就要分离,
离别,是为了重逢小学一年级叙事作文1100字
。窗外的一棵海棠树,透过叶缝的我们
我说,我相信我们会永远在一起。你说,我就如同窗外的那棵海棠,不仅可以带来果实的甜美,更因为有着一颗不服输的心。我们成为了知己。就好比俞伯牙和钟子期。我唱歌,只有你听得懂我的心情;你弹琴,唯有我懂得你要表达的意思。是你,让我懂得了珍惜,珍惜现在的快乐。
你说,你讨厌
我们度过了多少个春秋。
现实是残酷的。
还有一个月,我们就
当看透一切,我们不再伤心。因为我们都坚信:离别,是为了重逢。
内蒙古兴安盟突泉县实验小学一年级:黄子涵
篇10:写带着笑容出发的作文1100字
提上满载着花香的行李,披上沾满露珠的外套,踏上初春的林荫小道,我们即将要出发。哼着轻松的歌儿,采着迷人的野花,让我们放心地往前走吧,一切都无法阻挡我们前进的步伐。但是,我们一定要遵守一个既简单又困难的规则――带着笑容出发。
带着笑容出发,它是最美好的问候,温馨而朴实无华。一个真诚的微笑,一缕喜悦的目光,便结合成了最简单而又最温暖的图画。小小的笑容,却饱含着纯洁的友谊与纯洁的心,让我们彼此牵挂。我们这群一同赶路的伙伴们,会因这最美好的笑容而更加融洽。
带着笑容出发,它拥有最神奇的魔法。当我们因匆匆赶路而疲惫不堪的时候,欢乐的笑声和甜美的笑容定能让我们把精神状态调整到最佳。这个神奇的魔法不仅能让我们忘却身体上的疼痛,还能帮我们消除内心的惧怕。当我们的队伍中有人畏惧困难,想要退缩的时候,一个坚定的笑容,几句鼓励的话,定能使他振作起来,绝不害怕。当朋友之间出现了一点小摩擦,笑容就是最好的润滑剂。一个暖暖的`笑容,就能把所有冰雪融化。
带着笑容出发,这是自信与勇敢的流露,让我们有勇气走遍海角天涯!在困难面前,露出轻蔑的一笑,那是我们对困难做出的最勇敢的挑战,是我们说出的最无畏的话!在大家爽朗的笑声中,我们的心都走到了一起;在克服困难的过程中,我们都会长大。用笑声来宣扬我们的自信,用笑容来证明我们的勇敢,我们无惧无怕!
带着笑容出发,这是快乐的播撒!把欢声笑语撒满每一个角落,让快乐在每一个人的心底生根发芽。
带着笑容出发,因为我们心胸豁达。
带着笑容出发,因为我们坚忍不拔。
带着笑容出发,因为我们的生命永远明媚如花!
是时候,让我们脱离父母的怀抱,走进这片人生的密林吧!不用担心挨饿,知识会化作食粮;不用担心迷路,理想会化为灯塔。让笑容铺遍人生的旅途,我们朝气蓬发!就让我们面带灿烂的笑容,怀着满腔的热情,勇敢地出发吧
点评:
全文洋溢着青春儿女蓬勃的朝气,焕发着同学少年的乐观向上、勇敢无畏的气度。“少年壮志不言愁”,这正是新一代祖国的建设者应有的精神风貌。文章响亮明快,诗一样的语言,歌一般的旋律,读起来琅琅上口,听起来铿锵悦耳,真可谓声情并茂!
篇11:作文1100字
分享作文1100字
第1篇分享作文1100字
分 享 “妈妈,这个最大的,咱们留给爷爷奶奶,好吗?”一位约莫四五岁的小女孩,坐在公园里的椅子上,两只小手不停的摸着手中的一个苹果。,他的眼睛很大,很圆,但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女,她那双布满茧子的手摸着女孩的头,笑着说“小美,真乖,有了东西知道与别人分享了!” 分享是什么? 分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗?就只是一个苹果,就只是一个玩具吗?当你有着一样好东西时,你想过与别人分享吗?如果你想到了,并且做到了,最后还看见了别人得到你的东西时的快乐,我想你是做到了分享。 我是什么时候学会分享的?是有了新玩具,知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗?还是与外婆那次外出,知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗? 年幼的我,在同院的小伙伴眼里,是幸福的。因为我总有一大筐的玩具,总能比他们多,总能有比他们好玩的玩具。那时候的我,不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩,我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。 那,这时候的分享是什么,是玩具?是快乐? 现在,我知道,那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃,只是一个会叫的动物。我与别人在分享着,别人得不到的快乐。这种分享,不单单是玩具,更多的是快乐。 那是一个下着雷雨的下午,刚刚上完作文课的我,倚在教室的门口,其他同学都被爸爸妈妈接走了,就只剩下我,爸爸妈妈有事外出了,叫我去外婆家。可我没雨伞,外婆会来接我吗?……突然,我好像在雨帘中,看见有一把大黑伞,在慢慢的向我这边移动,伞下有个胖胖的人。是外婆吗?外婆来接我拉。我不管雨是大是小,冲过去,抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞,向家走去。路上,我不经意间抬头,发现我比外婆高出一大截,外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞,说:“外婆,我撑着你,你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现,外婆的左肩湿了一大块,外婆一直将伞撑向我这边!我也学着外婆的样子,将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了,笑了笑,我好开心! 那,这时候的分享又是什么?是一把伞?还是温暖? 外婆老了,但她依然顾着我,用爱撑起一把伞,为我遮风避雨;外婆老了,我应该要照顾她了。这不是分享一把伞,而更多是亲情、温暖。 分享到底是什么?我不知道,但我有很多很多答案,到底是什么呢? 不过在我的心中,有了这样一种观念,只要我快乐,我要与别人一起分享,我会得到双倍的快乐。 我想,这应该就是分享的答案吧!!!
第2篇分享作文1100字
分享是一种最快乐的收获―题记 华伦中学初三 秋杨 指导老师:张永光 分享阳光 偌大的图书馆里,安静如水,只能隐隐听到书页翻动的响声.我捧着一大叠的书寻找靠窗的座位,我喜欢这里靠窗的座位,不只因为窗外有我喜欢的兰花,还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖的感觉。 可是,这次我来迟了,靠窗的座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗的第二排座位。坐下,推开书,刚想看,可发现书页上一片阴暗,没有阳光光顾的痕迹,我不禁皱了一下眉头,侧头看了一眼坐在我身旁的靠窗的`男生。发现他也在看我,也许他看到我眉头皱一吧,他明白了我的意思,微微地挪了一下身子,阳光便擦过他,投射到我的书上,我高兴极了,对他点头表示感谢,他也点头回敬。 只是微微挪了一下身子,就能与人分享阳光,这是多么简单却又多么快乐的啊。分享童真 电梯口,一位奶奶抱着刚足岁的孙子,等待,我也在等,孩子长得很可爱,圆圆的脑袋,头上的头发都剔光了。只留下额前一小束,我最喜欢的是小孩子那又圆又大的眼睛,他的眼很黑很黑,却又那么清澈。 可此时那双水灵灵的眼里正噙着泪水,那两道又粗又浓的眉毛,此时正纠结在一起。我不忍心,看着他,然后我将舌头向后鄂卷起,发出“嗒嗒”的声音引起他的注意,他偏过头来看我,我就扮起鬼脸逗他笑,你知道那有多好笑,他一边笑着,一边眼里还掉出银豆豆来,电梯来了,我们一起进入,此时他已经用手抹掉了银豆豆,开始开心地笑了。电梯到了,门开了。 “跟姐姐说“再见”他的奶奶对他这样说道,但他不会说话,于是他将小小的手握起,摊开。这就代表着“再见”,我笑了。 只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真,这是多么奇妙而又清纯的快乐呀。分享美食 “上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁,“奶奶”这个豆腐煮得很入味,你尝尝。“爷爷”,五花肉,您最爱吃的,“爸爸”咸水鸭给您,“妈妈你尝一口年糕吧…… 一大桌的好菜,搀得我口水直流,可我总会等家人与我一起吃,因为那样才吃得热闹,才会吃得开心,家人之间互相夹菜,说着吉祥话,唠叨着家常,一切都是那样温馨。 分享美食,这是多么美好而又温馨的快乐。 后记: 分享阳光、雨馨;分享童真、童趣;分享美食温馨;分享身边的一切一切。 总有一天,你会发现分享是在快乐做到“乘方”的运算。 分享是一种既简单又快乐的收获。
第3篇分享作文1100字
今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。 早晨,当计老师宣布说:“同学们,计老师下午给你们过生日,请大家吃蛋糕!”话音一落,大家你看着我,我看着你,脸上写着一个个大大的问号,似乎不相信老师说的话。于是,老师又重申了一遍。老师问:“听到这话,你有什么疑问或者想法吗?”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说:“计老师,你说要请我们吃蛋糕,我有点不相信。”另一个同学大声说道:“这么多人怎么分一个蛋糕,我真的很好奇!”…… 下午,计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中,蛋糕被打开了。一只做工精致,五颜六色,光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前,不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的,死死地盯着那个大蛋糕,生怕它跑了;有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献,我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支,这样共六支。老师说每支代表两岁,这样就表示我们是12周岁了。接着,王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出,承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机,在旁边试了试――行,就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧,发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧,因为我们心中充满着希望。 在一阵阵掌声中,生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时,我感到自己是那么地幸福,我的眼睛里充满了幸福的泪水。 闭上眼睛,大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿?嘘,不可以说出来,说出来就不灵验了。许完愿,接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中,四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。 终于到了最激动人心的时刻――吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表,由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺,舔了一下,好甜,比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了,都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上,把自己弄得像只大花猫,惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐,分享甜蜜,这让我感到十分幸福。生日一过,我们602班就长大了一岁。我相信以后,要是集体有困难,大家就一起面对;有快乐,大家一起分享。师生同乐,同甘共苦! (教师点评:好的作文来自最真实的生活。小作者文笔细腻,语言丰富。她关注自己的内心,真实地把自己的感受表达出来,心理活动的描写非常到位。看得出,小作者是真实地体验了这次活动,所以感受是这么的真切。) 指导老师:计爱萍
篇12:假如不是作文1100字
假如我不是我,是另一列人生列车上的乘客,那么我们还会相遇吗?
我会有不一样的相貌,不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗?一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗,五月天的摇滚;我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么,你们还能找到我吗?
宇的那张贺卡,我很喜欢。宇说,那个长长头发的女孩是瑶,戴着帽子的是我,手里拿着一朵花的是你。
这是我目前最珍贵的一张贺卡,是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。
前世,你们一定是我的守护天使。否则,今生,我们又怎会相遇呢?
这么深的夜你们在做什么呢?
一路上好多人哭了,好多人笑了,却没有人愿意放弃。
假如,我不是我,我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上,飞在我们心的天空上吗?
篇13:假如不是作文1100字
假如你不是你,而是另一列人生列车上的乘客,那么我们还会相遇吗?
你会有不一样的性格,不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗?一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐,李湘的歌;你也许会喜欢王心凌的甜蜜,形形色色的小说。那么,我们还能找到你吗?
你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。
你说你不喜欢周围的朋友。但是,至少我们还在你身边,至少你的手中还有我们的手。
你又长高了。
再看到你时,我是这样告诉你的。我没有看你的脸,所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天,我们再也不联系了,不见面了,不在一起了,我们怎么办?
假如,你不是你,我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上,泻下一地的告别吗?
篇14:假如不是作文1100字
假如她不是她,是另一列人生列车上的`乘客,那么我们还会相遇吗?
他会有不一样的文字,不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗?一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐,花衣裳的小说,柯南的漫画;她也许会喜欢she的歌,张悦然的小说,火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗?
我们都无从知晓。我觉得她和我们远了,像是搭乘了一艘永不返航的船。
你一定会摇头的。但也许我们都在摇头,只是我不愿承认罢了。
觉得她变了,在哪里,又不知道。我们是不可以怀疑友情的,对不对?
也许,她只是不再依赖友情罢了,那我们就应该松手。毕竟,我们终有属于自己的未来。相信未来,不会遥远。
假如,她不是她,我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗?
假如我们在人海中擦肩而过,我们都会后悔吗?一定会吧。
篇15:离开……作文100字
离开……作文100字
鼻子突然酸了,
眼泪滑过的脸突然变咸了。 街道空了, 原来你真的.不在身边了。
想你的信,
突然疼了。
霓虹灯瞬间闪亮了,
我又蹲在街角了。
原来我们的爱,
真的就这样,
消失不见了。
冬天就这样来了,
我也觉得寒冷了。
我的等待,
终于,
空了……
原来很多东西,
真的回不来了,
你毅然离开了。
我也终于明白了,
笑着哭,
最痛!
最后的最后,
最初的最初。
这一切,
已经无法挽回了。
沉默中,
天黑了……
谨以此诗,送给我小学时代的死党~
篇16:离开作文150字
天地悠悠,过客匆匆,广阔设世界,任我遨游,自由自在,空中飞翔,只是想象,无福享受,被困牢笼,绑上枷锁,泪珠滴下,冰封心门,自己梦想,得到天空,天空之大,任我翱翔,大地之阔,任我奔跑,梦想再好,只是梦中,现实残酷,令我心痛,无数伤疼,无数痛恨,离开世界,解脱命运……
六年级:傲视天下
第2篇篇17:离开作文150字
你离开的那一天,
我的世界变得漆黑一片,
我不安的心,
就像风筝断了线,我的心碎了》
有时候,
我会偷偷大哭
因为,
我最最好的朋友离开了我,
到一个好的地方
又肯能是最后的相见
【离开是为了出发作文1100字】相关文章:
2.出发作文
4.离开作文450字
5.时光离开作文
6.离开有罪作文
7.离开初中作文
8.舍不得你离开作文
9.出发作文初三
10.初中作文出发






文档为doc格式