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我良师初中作文

2022-12-25 08:30:03 收藏本文下载本文

“阿喵小年糕”通过精心收集，向本站投稿了13篇我良师初中作文，下面小编给大家带来我良师初中作文，希望能帮助到大家!

我良师初中作文

篇1：我良师初中作文

我良师初中作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁――教师――最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我的了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”

笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师――陈老师。

记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！

“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”

一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！

五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的.写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！

雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳！怎么还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师！老师您不会冷吗？”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？”“恩！”

老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。

到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了！’”

老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。

在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。

但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。

有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。

我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。王老师，你永远是我最喜爱的老师。

篇2：良师初中作文

能遇上一个好的老师是一辈子的财富，良师的教导就像一樽醇酒，细细品味会发现它深远的醇香。刚开始学古筝时，我只是一个幼儿园的小孩，对音乐毫无认识，也毫无兴趣。学了一段时间也没有太大的进展，就停了一段时间。后来重拾古筝时，我换了一个老师，姓朱，一副大金属边眼镜架在鼻梁上，总是梳着一条蓬松的马尾辫，穿着很复古。第一次见面，她说道：“不要为练琴而练琴，更不要为考级而练琴，要从练琴中学会人生，享受音乐，享受音乐带来的美感，追求音乐的梦想。

我的梦想，带每一个学生进入音乐的世界，带我的乐队进入世界。”就在那时我知道了老师的梦想。她总是很富有激情，每当谈及她乐队的发展，就总是眉飞色舞，似乎一切都不再重要。渐渐的，我感受到了老师的与众不同，她总是那么认真，那么执着地追寻梦想，让我重新认识到了音乐的意义。有段时间，我爱上了弹快节奏的曲子，每次一坐到琴前，上手就是一曲《彝族舞曲》，行云流水，虽然节奏快，但仍有模糊不清的音；弹完后手酸疼难忍，看着站在一旁严肃的朱老师，我心里似乎觉察到什么。“练琴最重要的是基本功，你基本功不够扎实，只追求速度是不够的。”她浇了我一头冷水，示意我跟她去另一架琴边，听她弹。老师先是轻轻地拨着弦，移动琴码，调准音。过了一遍基本功后，她才缓缓提起手开始弹奏。同样的节奏，老师每一个音都拨得那么清晰，轻如抚摸绸缎，温文尔雅，重如鼓槌击向鼓面，铿锵有力，慢如姜太公钓鱼，愿者上钩，快如万马奔腾，千骑卷平冈……在老师的演奏中，我的眼前似乎真的看到了彝族的老老少少，围着篝火舞蹈……一曲奏罢，老师微笑着收场，根本没有我弹完后手臂的痛苦。我明白了老师是在用她高超的演奏技巧指出了我的不足之处，教导着我练琴求稳不求快，只有基本功扎实才能弹出乐曲的感情。“我是绝对不会同意的。”

一进琴房，就看到老师神情坚定地向一位学生家长说道。旁边的同学告诉我，原来是一位家长想让朱老师行个方便，免去进乐队的考核，好让孩子中考加分。此时的'朱老师腰板挺直，似乎无论什么都不能压弯她的背；她的目光是那样的坚定，仿佛可以穿透一切障碍，传递着她的尊严。我的心中充满着敬佩，默默的在心中为她鼓起了掌。老师就这样用自身的行动体现出音乐该有的尊严，教导我做人的原则——正直而不徇私。如今，我在朱老师那儿“毕业”了，但我永远不曾在音乐中毕业。朱老师也凭借她的执著实现了她的梦想，她带着她的民乐队走出了中国，走向了世界。现在，她一定在继续追寻梦想，履行着音乐的真谛。就是这么一位良师，让我感受到了音乐的美，音乐的精神，音乐的力量。我一辈子铭记，她的教导，她的为人。

篇3：良师初中作文

五彩缤纷的世界，每个人都是有颜色的。有人是热情的红色，有人是神秘的紫色，有人是成熟的金色……我认识一个女孩，她是白色的，以为她纯洁、自信、天真、烂漫。

她是一个平凡，但平凡中不失独特魅力的女孩。虽然我不曾近距离地接触过她，但我却被她深深地吸引住了。她扎着一束马尾，炯炯有神的眼睛下是一张玲珑小巧的嘴巴，两腮上镶嵌着一对酒窝。每次见到她，总会让我想起卡通里的可爱造型。

但她是一个身体有缺陷的女孩。她患有侏儒症，两条腿很短很短，双脚呈内八字形，步履蹒跚。我决无意于嘲笑她，相反，我因此而更加尊重她。

见她迎面走来，我总会放慢脚步，感觉她并不注意我的时候，仔细端详她。只见她嘴角微微上扬，明亮的眼睛坦然地注视前方，酒窝里盛满了盈盈笑意，就这些，我感动了！在看，一股青春活力扑面而来，我不禁感叹：在这个矮小的身躯里该是有着怎样的美好灵魂啊。我折服了！她走过去了，是什么东西如此深刻地留在了我的脑海里？啊，我知道了，是一种气质，活泼的，欢快的，自信的，顽强的……我震撼了！

自从认识她以后，我时常靠在窗前默想：我为什么动不动就抱怨老天对我不公？我有资格抱怨吗？不，没有！我是那么的健康。

那个女孩把她身上一种价值连城的精神传递给了我，就像老师们把知识传授给我们一样。她将是我今后人生道路上的良师。不需要手把手，我们自有一种默契，她教会了我内心快乐，永不言弃，不管遇到怎样的困境，笑对人生是最重要的。

每个人在成长过程中都有迷茫的时候，我们需要良师，有良师指引我们的心灵，我们能少走很多弯路。

篇4：关于良师作文初中

从二年级开始，我们来了一位数学老师。

她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。

每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。

可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里?”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。

每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。

三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评……

篇5：我的良师初中作文

我的良师初中作文

“不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”不惧风雨的脆竹教会我们坚贞不屈的品质；“墙角数枝梅，凌寒独自开”不畏严寒的白梅教会我们直面困难的勇气；“粉骨碎身不怕，要留清白在人间”不怕焚烧的石灰教会我们做人要有骨气……

大千世界，自然万物，只要你留心观察，总能找到人生的真谛，成为我们生活的.老师。而我的老师就是一只微不足道的小蚂蚁。

六年级的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要帮助奶奶到后院和阳台给花浇水。可能是我浇的太快，水都流出去了，没有渗到底部。今天奶奶特意嘱咐我慢慢的浇水。

我正打算快点浇完回去看电视，竟然被奶奶拦住了，让我回来慢慢的浇。我只好从命，浇花实在无趣极了。我找来一根树枝，在土壤中挑了起来。水慢慢的往下渗，留下了湿漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在动，就用树枝把泥土挑开。原来是只小蚂蚁，下半身被泥土压住了，它奋力挣扎着，想摆脱泥土的束缚。我顿时感到有些愧疚，小蚂蚁是因为我才被压住的。我决定将功补过，跑回屋里找到一根针，又跑回来小心翼翼地用针把小蚂蚁挑了出来。小蚂蚁迟疑了一下马上跑走了。

可是“泥土”还在动。仔细一看原来小蚂蚁的下面还压着一只大蚂蚁。这只比上一只更惨，身子全压在泥土里了。我正打算把它也挑出来。没想到刚才那只小蚂蚁又返回来了，身后还带着两只“救兵”。它们一起用力把大蚂蚁救了出来，和大蚂蚁碰了碰触角就走了。我不禁有些感动。

一只小小的蚂蚁遇见于它不相识而且还可能是敌人的受困者都能去无私的帮助。那么人呢？为什么人们见了弱者总是欺压他们呢？人连蚂蚁都不如吗？

是蚂蚁让我认清了人性的恶面，也教会了我应该去帮助那些需要帮助的人。

小蚂蚁啊，你就是我人生的良师！你教给了我做人的道德准则。

篇6：我的良师初中作文

杨柳依依，在寂静的午后，红色的塑胶跑道上，一个个人飞驰而过，尽情的挥洒青春的色彩。我想起我的一位良师――吴老师。

她，吴老师，头发总带着一股中药的药香，与身上的茉莉味相合益彰，古风古韵，眼睛总闪着柔光，轻柔地喊着我们“宝贝儿”，为我们传道解惑。

这样一个温柔的人到了跑道上却变了样。我气喘吁吁地跑完一圈，她低头看着计时器，秀丽的眉毛一蹙，声音轻柔的给了我巨大的冲击：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她却板着脸，面无表情漠然又严肃的说：“中考不合格是不行的，从现在开始就要开始锻炼，继续跑！”

如今想来，当时她对我的严苛才成就今天我的成绩，对我的体育有着至关重要的影响！

有一件小事，那是占据了我的心灵。初一下学期，正是两极分化的前兆，但是，我却在“现代文阅读一”上卡壳了。

我对所有的讲解都云里雾里，看什么都朦朦胧胧，眼前蒙上了薄纱，只好小心翼翼的去找吴老师。吴老师倒是很“热情”的招呼我，去了办公室吗，我语气微弱的说：“吴老师，这个第五题我没听懂……”

吴老师笑眯眯的耐心跟我讲出了这道题，见我还是不懂，手轻轻的指向选项，拿出笔在文章重点句子上画上横线，温柔地对我说：“这个C选项可以用数学的方法理解，假设人的寿命……这个D选项可以进行合并……”老师的声音引导我，将我带出了混沌的迷雾，她的声音如清泉，把我浇醒。我慢慢琢磨，时间一点点流逝，华灯初起，我逐渐找到了方法。吴老师摸了摸我的头，表扬了我，她的眼神时那般温柔，如细腻的铅笔画，嘴角弯出了欣喜的弧度，我心里有着无限感激。

我的良师，吴老师，是您教会了我做泛读时提取信息，运用“合并同类项”的方法，是您让我学会了将各个学科融会贯通，是您让我明白了体育的重要性。我的良师，是您从迷雾中悠然走来，牵着我的手将我带出“现代阅读一”的泥沼，是您领我走向知识的海洋，是您掐着秒表，长身玉立，告诉我要全面发展。

我的良师，您如温润的“大红袍”，给予我温暖；我的良师，您如古朴的大白杨，给我阴蔽；我的良师，您如黑夜中的烟火，大海中的浮木，点燃我的希望。

篇7：良师初中作文500字

良师初中作文500字

我不由得停住了脚步。

这是一条幽僻的深巷，当双足踏上那爬满青苔的石板时，心怦怦地搏动起来。入巷口，一驻足，细聆听，悠扬的音乐和着微风飘来，带着我的思绪，走远了。

想我五六年前初到这深巷，第一次上古筝课，我早到了十数分钟。方入巷口，顿时海潮般的箫声扑面而来。那音乐细幽而深长，不似那一派清高隐避山林，却像将要出尘，而裹挟一丝凄婉、一分眷恋、一片哀愁。我被一种前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在缥缈的音乐中……

箫声渐散去，正值约定上课时，老师慈蔼地将我引入厅堂。但我早已被那箫声摄去魂魄，匆匆进门，急急弹奏，诺诺地听老师点拔，随口应付几句。待到课时终了略略道别，飞也似地蹿出房门，复到巷中站定，企望再听到那箫声。而箫声不再，打算走走探看时，不知何处二胡的弦乐传出了。

我狂奔到家，调好琴弦，排开阵势，企图模仿那巷中的神曲。但那努力尽是枉然，没有一丝神韵。

年复一年，日复一日，我不间断地去上古筝课，早去半小时，只为多听些音乐。那些音乐虽说乐器不同，曲调大异，但它们都蕴含着一种玄妙高深的境界。虽说我五六年辛勤练习，能力渐长，却难以模仿，那也是我不断寻求方法却不得而知的。

一日，老师教我弹《牧童短笛》。我弹得极为生涩，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙哑而粗糙。正当我不知从何下手时，从墙的那一边传来那熟悉的旋律——这一次是笛声。那笛声清越明亮，起初似乎还在模仿曲谱，到后来，干脆跳出因循守旧的圈子，随着乐性儿任意挥洒。我仿佛看见细雨中，牧童端坐在牛背上，轻闭双眼，轻启笛声，与清风流水应和着。当真是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。一曲未罢，已然明白。

当我摸索出这个道理，一切曲子尽显简单了，弹奏不仅仅是复制那写下的、既定的`曲调，更重要的是，心中要有那种精神和意念在指引你。我再练习，再弹奏《牧童短笛》，让一种随性山水之乐游荡心间，《牧童短笛》的曲调和精神竟一并而生。突然间明白，热情、摸索和顿悟是最好的良师。

作文评语：本文用倒叙手法回顾了“我”几年来聆听箫笛受到的感染和启迪，从中悟出了弹琴的精髓，生动地诠释了良师的含意，修改后的文章扫清了语言障碍，表现力得到进一步提高。希望今后作文在语言表现力上再下功夫！

篇8：我的良师精选

“月儿将光辉洒向大地，却把黑斑留给她自己……”我们周遭所有看似凝固的背景，又有哪一个不是一篇哲思，哪一个不是对我们人谆谆教导、孜孜不倦的良师呢?

我喜欢静静的靠在古老的城墙下，褪色的古柱前，我看着她们任岁月磨蚀而苍老的脸，想象着那曾经的绝代风华，会不由一阵心痛。那香烟缭绕的古寺，那岁月斑驳了的城墙，甚至那依旧回荡在耳边的战火与硝烟的灰尘，又有哪一个不是一首凝固的歌，哪一个不是一段沉睡了的历史?所以我始终相信，古建筑是一位深谙韵律的历史老师，她用自己的砖瓦诉说着娓娓的人生……

我喜欢爬上山顶，聆听四面吹来的散发着自由气息的歌，他时而凌厉而严肃，似在恨我负了她殷殷的希望，时而又慈爱如母亲，用纤细敏感的臂膀轻轻拢起我的发稍，拍打起我的衣袂。我站在山顶看云起云落，看晚霞和朝阳挂在天边的暖色，看星光蔽落在风中的点点微光，这使我领略着生命的豪迈和壮阔，体验着命运带来的细小感动以及所触动的内心最为重要的一片空谷……所以我始终相信那高不可攀的山颠是我的语文老师，她引领我倾听着大自然的每一次呼喊，那是翻动起的一张张书页是一篇篇无字的课文，就像《西游记》中的无字真经，她需要我用内心最纯净的暖流去体验和洗涤一篇篇诚挚的感动……

我喜欢躺在辽阔的草原上，聆听大地浮动的韵律，她在不断唤醒我内心似在沉睡的童真和本性，涤荡我内心的灵魂。望向草原那浓密的幽绿，冰蓝如镜般缓缓流淌的溪流，一望无际不断向远方延伸的山和偶尔掩映于其中的蒙古包以及成群的牛羊……我知道，我回归了……所以我始终相信那片辽阔就是我的美术老师，用最真实的色彩细细勾勒出一道道沟壑，渲染出一片片粗犷浓郁的水墨。而天地间那最感彻心扉的巨幕就是她用尽一生呕心沥血的杰作……

我感谢学校的老师像烛光般照亮我，让我从无到有地掌握了知识。但我更感谢那些映衬与我身后的背景，因为是她们将我的生命拓宽和延展，而生命的意义正在于可以无限地宽广……

篇9：我的良师

翻开记忆的相册，那些温暖的瞬间便如细流般轻轻地在心底流过，十五年来，难以忘怀的是你们的陪伴，我的父母――我的良师。

自打出生时，父母就是我的第一任老师，他们教我走路、说话、学做人。

七岁的春天，幼儿园毕业，我即将步入小学六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩这个念头充满了我的心，也许是太想玩了，结果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了这个至今还在的伤疤。还记得那时妈妈那温暖的怀抱，也还记得爸爸鼓励我的，那掩饰着他的担心的幽默的笑声……是父母在我受伤的时候给了我勇气。

那年我学会了什么是勇敢。

九岁的夏天，我和妈妈走在林荫小道上，树影像和我们在玩捉迷藏，时隐时现。不经意间，我们走到一个老人那里，老人面前摆了一个碗，里面放了几个一角钱硬币。我拉着妈妈的手赶快跑，妈妈却一把把我拉住了。神速的从包里拿出一张一元钱纸币放到了老人的碗里，然后扭头跟我说，做人要有爱心。那年我学会了什么是爱心。

十一岁的秋天，祖父永远离开了我，这个突如其来的横祸改变了整个家庭的命运，祖母每天以泪洗面，嘴里还是不是念叨着：“‘死老头子’，都怨你……”看到祖母像丢了魂儿一样，我也流下了眼泪。这时，爸爸走了过来给我擦干了眼泪，拍拍我的肩膀说：“以后没有祖父，你就要自己一个人上学，要坚强，明白吗？”我狠狠的点了点头。

那年我学会了什么是坚强。

现在的我十五岁了，秋天即将过去，冬天即将来临。春夏秋冬，四季轮回，那爱的细流伴着你们的教导轻轻地流过十五个春秋冬夏……

谢谢你们，我的父母，我的良师。

篇10：我的良师

有一位好的老师，等于拥有了一本百科全书。有一位对你有益处的朋友，等于拥有了进步的秘笈。三人行，必有我师焉。在我身边，良师益友无处不在。

良师益友一：父母

父母是孩子的第一位老师，是孩子人生的老师。我们会握着父母的大手，迈出人生的第一步，他们教会我们做人，教会我们人世间的道理，而在失落灰心并想放弃时，在我们身边给予鼓励的人，也正是父母。父母是一位老师，或慈祥或严厉。也是一位朋友，他们会敞开心扉跟你说话，会将人生的精华一一道给你。

良师益友二：书

书是人世间的一味良药。开心时，伤心时，失望时……书总是会陪着你，在书的世界中漫游。而在其中学到的东西也不会少，许多知识也隐藏在书中，美好的童话，或许会悟出一个大道理，一则小小的寓言，或许可以学到许多……而在书的世界中，所有都是美好的，你会情不自禁地融入其中。

良师益友三：大自然

大自然是人类最原始的老师，许多大道理和原则都是从大自然老师中领悟的，作为我们的老师它的知识更加深奥，也是很难寻找的，可是只要静下心慢慢学习就会有不可思议的知识，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里学到许多。

在我的良师益友中，每一位都不可错过，只要悉心学习，一定会悟出不少的。

篇11：我的良师

在我的心中,始终点燃着一盏明灯,它照亮了我前方的路。

那是一个炎热的夏天，我到朋友家去玩。朋友在给花盆里的植物浇水，我好奇地凑过去，兴致勃勃地在一旁观看。

我无意间发现了几只蚂蚁，它们被刚刚浸湿的泥土所淹没，都在拼命挣扎着。其中一只蚂蚁挣扎了一会儿，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，与泥土融为一体。其他几只蚂蚁仍在痛苦地挣扎着，它们的触角不停地动弹，身体却被泥土裹了个严严实实。朋友被这几只蚂蚁的坚持不懈深深感动了，他找来了一根竹签，把其中一只蚂蚁身上的泥土轻轻拨开。这只蚂蚁如释重负地抖了抖身子，径直向另外几只被围困的蚂蚁爬去，努力撕咬、拉扯着包裹在它们身上的泥土。在这只蚂蚁的帮助下，它们都从泥土中挣出了身子。它们几个又继续衔咬着泥土，似乎还有什么东西被埋在下面。我们想看个究竟，就没有打搅它们。不久，我们看到有一对小小的触角露了出来，原来下面还有遭难的同伴。几只小小的蚂蚁为了尽快救出同伴，使出浑身解数，使劲儿地衔咬着泥土。经过一番努力，它们终于救出了被困的同伴。它们用触角互相碰了碰，似乎是在庆祝胜利呢！

我不了解昆虫，不知道蚂蚁的行为是否出于偶然，但我觉得在这一点上，它们确实表现出一种人类所具有的互帮互助的道德理念。

蚂蚁的故事让我明白了这样一个道理：在困难面前，不要被吓倒，要勇敢地和困难作斗争；遇到困难时，要团结起来共渡难关，要坚信，团结就是力量。

小小的蚂蚁，如同我人生路上的好老师，将永远引导我、激励我前进！

篇12：我的良师作文

自打我来到这个世界，爸爸就给我订购了许多的幼儿画刊等杂志。最开始是妈妈念给我听，那时候，我依偎在妈妈的怀里，小眼睛滴溜溜地随着妈妈在字下移动的指尖，津津有味地听着精彩有趣的故事。耳濡目染，我渐渐地认识了很多字。在幼儿园的时候，我竟然可以独立阅读简单的书籍了。从那以后，幼儿报刊杂志便成了我形影不离的好朋友了。

上小学后，我看的书就更多了，有童话故事书、科技知识书、历史故事书……我从书中学到很多知识，也找到了很多乐趣，它成了我的益友良师。课间休息了，我会急切地拿起没看完的书继续“奋战”，直到上课的铃声响起；作业做完了，我就粘上一本书美美阅读，直到妈妈喊停吃饭；睡觉之前，我会捧着一本书细细阅读，直到伴着故事进入梦乡；甚至连上卫生间的时候，我也总拿着书，沉浸在它的世界里，直到双脚发麻……

一本好书就是一颗善良的种子，一颗诚信的种子，一颗正直的种子，一颗爱的种子。这些种子播撒在我的心田里，让我的心灵会变得充实和美丽。随着书中情节的跌宕起伏，我的心情也会发生变化：在读《卖火柴的小女孩》时，我会为故事中的小女孩感到怜悯而哭泣；在读朱自清的《匆匆》时，我会感慨时间的短暂而倍感珍惜；在读《宇宙的奥妙》时，我又会为宇宙星辰的神秘莫测而感到惊叹……而在这么多种书籍中，我最喜欢的就是童话小说了。《白雪公主》告诉我什么是善良，《灰姑娘》告诉我怎样追求理想……让我在梦幻中带着苦涩，苦涩里带着甜蜜，甜蜜中充满着力量。

书像一湾清澈甘泉，能够滋润龟裂的心田；书像一首抒情民歌，能够抚慰急躁的灵魂；书更像一个热心向导，带着我们走进千山万岭体验树木的苍翠，带着我们游入淼淼的海洋与鱼儿们尽情地游玩，带着我们飞入浩瀚的宇宙体验星辰的无限奥妙。与好书相伴，积累知识，开启智慧，丰富生活。不读书就不知道窗外的精彩；不读书，就不知道世界的宽广；不读书，就不知道知识的力量。多读一本好书，多得一份经历，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份快乐。书本无声，但它就像我们最好的朋友、最敬爱的老师，不管是过去是现在还是将来，都将让它们陪伴我们度过充实的每一天，激励着我们向着美好目标奔去。