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我有我的方式初三作文600字

2022-12-10 09:19:28 收藏本文下载本文

“文星伊”通过精心收集，向本站投稿了30篇我有我的方式初三作文600字，以下是小编整理后的我有我的方式初三作文600字，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

我有我的方式初三作文600字

篇1：我有我的方式初三作文600字

我有我的方式初三作文600字

俗话说：“家有一老，如有一宝。”恰好，我家也有一位老人，就是我的姥爷。需要特别关照，对于这件事，我就有我的方式。

姥爷喜欢篮球，一有比赛肯定准时观看，可有时，不免会错过几场，怎么办呢？有人说：“回看不就得了，弄好了，让老人看呗。”但我有我的方式，我要教他，姥爷不会这些“高科技”我就要一点儿一点儿的教，毕竟“授之以鱼，不如授之以渔。”这就是我的方式。记得，那天教姥爷弄回看，姥爷一听，倒是一惊，不想耽误我的时间，我说不要紧，拿着遥控器细细的讲，姥爷瞪大了平时小小的眼睛，生怕忘记了哪一步，最后，姥爷一步步，慢慢自己调出来的时候，我们都笑了，姥爷开心的坐在沙发上笑着，手还激动的抖着，脸上又加了几条皱纹，我心中也很快乐，毕竟不用担心姥爷没比赛看了。这就是我的方式。

有人问我：“干嘛这样操心几场比赛，还费劲教老人，”我说，“错过比赛不要紧，可是陪伴呢？还能回看吗？”

姥爷也爱看新闻，尤其是看报，甚至会剪下来收集起来。对于这点，我也有我的方式，放学后，我会给姥爷带报，同时进行些调整，就是把报纸折起来弄成书一样。好翻，并且把姥爷感兴趣的放在前。记得那天，姥爷自己买了报，我把整好的时报给姥爷后，姥爷对比了一下，笑了。对我说：“咱俩买的.报怎么不一样，又是你这个机灵鬼弄的吧。”姥爷的鱼尾纹又多了，把我挽过去，把报纸翻的沙沙作响，一页页的翻，目光上下的略过，拍拍我的肩说：“可以，是个小编辑。”同时，细心的把报纸放在了一落整齐摆放的报纸上，目光也有些闪烁。

有人问我，何必把这些小事放在心上，让老人吃的好，穿的好不就行了。我说，这还不够，照看老人，关键在于心啊。

说到照看老人，现在有太多是处于表面物质，子女放下了一些物品就走人，或是寄来。而我想，陪伴才是老人们需要的，不是用物质，而是用心去帮助老人，让他们的晚年更充实，有意义，而非面对一堆“弄好的”“完美的”的事物，只有这样，最后你我才能真的“问心无愧”这就是我的方式。

篇2：我有我的方式初三作文

我有我的方式初三作文

每个人都有自己的方式，他们未必是别人眼里最好的，可却是最适合自己的。在学习上，我已不再像以往那样托着作答，而是更倾向于在心中默默地思考它们。

数学课——一门同学们回答问题最为积极踊跃的课。老师在课上时常抛出的问题，便是同学兴趣的来源。那些问题一提出，同学们像一群争食鱼饵的鱼，一个个身向前倾，跃跃欲试。至于那位回答上问题的同学，他便可像一位骑士，自豪地收获属于老师的`赞扬以及同学投来的羡慕的目光。

我默默地坐在最后排，看着那一个个眼前的身影，却丝毫不为所动。从他们身影折射出的，是那个原来的我。

倘若是在一起，我必定会摆脱沉默，与老师呼应。可是在那段时间里，我的学习方法总是存在漏洞。看到问题，经过草率思考后的快速作答，似乎已经成为了我那时的学习标签。而我，也因此时常患得患失。

直到上了初三，我改变了学习的方式，不再随波逐流。我试着冷静而细心地看待问题，争取突破现象看到本质。正是对于我“不仅想得出结果”的想法，才引发了我对问题背后追根求源的研究；也正是因为我改变了一如既往的学习方式，才明白了“沉默是金”的道理。一次次的沉默，换来的是更多的收获，我也终于摒弃了浮华，找到了一种最合适的方式。

也许在别人看来，那些人在课堂上表现的什么都会的，才是好学生。对于我来说，知识是自己的，不会因几句赞赏而有了或多或少的改变。与其有精力做好表面工作，倒不如花心思做好自己。一句草率的回答，赞扬声中迷失的，是自身的价值；一个沉默冷静的态度，喧闹声中收获的，是真正重要的知识。

正如鲁迅的“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”所说的那样。这就是我，是我的学习方式。就算没有人能够理解，我也会带着它，走出一条属于自己的路。

篇3：我有我的方式初三作文

生活中，人海茫茫，世事万千。唯有万里挑一寻觅独属于自己的方式，方可径行直遂，收获最终胜利的果实。

分组编排舞蹈是形体课的最终考核。为了用心完成舞蹈，我们决定运用独有的创新方式，编排出一支独创惊羡的舞蹈。

其他组都在匆匆讨论后千篇一律地选择跳健美操，可我在观看她们排练后发现这舞种怎能体现我们的原创。于是，我们将舞种选定为带有民族元素的现代舞。

学校里，听同学们谈论她们要运用哪首歌曲，模仿哪个视频，我不屑，想以自己独创舞和曲的方式超越她们。放学后，几个女孩便冲出教室，来到排练厅稍加热身，跃跃欲试。我打开电脑中的音乐编辑界面，播放背景乐曲，让组员们“试音”，跟着节奏舞动。接着，我便反复斟酌，不时根据组员们的表现对音乐进行剪辑：这里节奏变缓些，那里反复这个八拍，间奏时再编进一段泉声……就这样，经过无数次的`修改调试，我们的独创音乐也“新鲜出炉”。相较于他组，由于是经过个性化调整创作的舞曲，我们因此对音乐节奏更加熟悉，也更加适应，有益于下一步的排练舞蹈。对此，我引以为傲，信心倍增。

接下来的动作编排，我摒弃了其他同学先排后练却因不断修改而拖慢进度的方案，运用了自己的方式：边排边练。对着镜子，我耐心地手把手教着组员基本步伐，与此同时，脑海中源源不断地涌出新的动作组合，并依据组员的不同程度适当调整，从而达到最佳效果。望着组员们早已汗水淋漓却依旧认真练舞的身影，感受着组内互帮互助其乐融融的编舞氛围，喜悦涌上心头，仿佛这方式早已助我赢取胜利。

终于，到了最终展示的时刻。我们在台上一字排开，身着靓丽的舞衣，心中默念着节拍，动作行云流水，表现堪称完美。不出意外，我们的舞蹈令大家耳目一新，获得大家的一致好评，得到了最高的分数。

演出过后，心中的愉悦喜形于色。这心中的喜悦不仅仅是因最终的成功，还因这原创的舞蹈注入了我们的无数心血，更因这胜利肯定了我的方式。正是这原创的方式使我们从别组抄袭的舞蹈中脱颖而出，使我们径行直遂获得胜利。我有我的方式，这独树一帜的风格令我收获喜悦与胜利！

篇4：我有我的方式初三优秀作文600字

我有我的方式初三优秀作文600字

匆匆忙忙，奋笔疾书，到了初三同学都好像为自己的终身大事奋斗似的你拼命学习，写作业。窗外阳光明媚，几米的斜阳映照在我的位子上，我无心如他们一样追求速度，静静地用自己的方式读书，果真应了“偷得浮生半日闲”这一句。

我坚信环境，压力，时间等等因素不会影响某一个人的一贯方式和喜好，天空既没有倒塌，河水也没有倒流，何不坚持自己的方式。追寻灵魂彼岸的那一点点充足和满足，他人的不解和怀疑又能怎样？这些正如我读书的`方式。

我爱阴雨天读书，手机静静地放着阿黛尔的歌，靠在阳台的落地窗户旁。此时我最喜读痴男怨女的古代小说，或凄凄艾艾，或愁苦烦闷，或珠帘玉碎，月色溶溶下难以重现的经典画面，一幕一幕都令我记忆犹新。在望望窗外灰蒙蒙，寂寥的天空，呆呆地遐想回味，别是一般滋味在心头，一切景观皆人感。

我爱自习课上读书。偶尔望望和时间赛跑的同学们，替他们可悲。可悲他们不知许许多多的美好只有在慢慢驻足的时候才能见到的，我坐在班里靠窗户的一个小角落，读着一些不知名或有名人写的旅游随笔及图集，在异国他乡享受另一种美丽，与心灵上的火花碰撞。只有旅游时人的心灵是最美好的，远离喧闹，远离世俗，远离繁忙，回归本真。此时，淡然处之，岁月静好，窗里，窗外，书中，书外，整个世界是属于我的。

我有我的自己的方式读书，享受着某一刻时光。久而久之，尤其说我自己的方式倒不如说我自己的喜爱，这才是最基本吧。环境，压力，时间不是因素，心境和感受才是方式的关键。

篇5：我有我的做事方式初三作文

我有我的做事方式初三作文

每个人做事有每个人的特点，对不同事件也有不同看法。同样我也有别出心裁的方式。

今年夏天我仅背着一个小包，手持一本语文书来到了贵州黄果树大瀑布前。读着大瀑布的课文，欣赏着宏伟壮观的'景象仿佛置身于仙境。

我是一个比较奇怪的人，不喜欢在幽静的地方看书，同样也不愿意像“低头族”那样边走边看。我向往触景生情的意境，读一句诗或者一句话，看一眼风景，来验证书上的内容和切身感悟一下大自然的美妙，体会出与书不同的东西。

伸出手来触摸瀑布溅起的浪花，吟一句“飞流直下三千尺”，看滚滚河水涌入下游，读一句“黄河之水天上来，奔流到海不复还”。仰望空中随风飘荡的水雾，念一句“山色空朦雨一起”……

在这种地方读难免会引起一些嘲笑之声，笑我不懂得游山玩水，我不去理会他们继续呆在我的世界里。有三、五成群的大人从我身边走过，讨论着哪里最值得留恋，太俗！有两个年轻女孩摆各种姿势拍照留念，太幼稚！有个老者不紧不慢第支起三脚架，架好相机，踱步寻找角度，太繁琐！我认为至需品读着课文，注视着美景就可以了。有些人只把山水留在手机里，而我将它刻入心中，总能浮现在我的脑海里。用我的方式旅行，永记山水之美。

有人说美好是短暂的需要借助外力来记下，而我认为人的一生都是美好的，不需要多么浮夸的方法来记忆，用心体会就够了。正如“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，我会如落叶一样无声无息，随风摇曳地落在地上，静谧、优美地度过一生。我要用自己的方式做事、思考、走过我自认为“不平凡”的一生。

篇6：我有我的方式初三优秀作文

我有我的方式初三优秀作文

大千世界无奇不有，循规蹈矩却不能在某一方面有所成就，别出心裁才是立根之本。再艰难险阻的事只要找到了好方法，也可以很快迎刃而解。就拿煎熬的八百米来说，解决它的方式我可是独具一格。

铃声伴随着喧闹的课间，终打响在上课前，体育成绩一向优异的我，对这八百米测试不屑一顾，这一句令人惊恐万分的百米长跑，对我来说简直就是小菜一碟。放眼望去，同学们个个蜷缩身体，面露惊慌，抱怨声连绵不断。胸有成竹的`我则在心中想着两个月中尘封已久的回忆，同学们冲出起跑线，似要在起点就分出你输我赢。心有一计的我悠然地跟在后面，看着前方的精彩好戏。

似骏马般奔驰不懈的同学埋头紧跑，两圈下来虽气喘吁吁却也进度不减。第三圈时，遥遥领先的同学如我所愿，纷纷放慢脚步，上气不接下气。左脚大步迈出，右脚快速紧跟，双脚似在跑道上玩起了追逐大赛。口中的呼吸也随着步履“两步一呼，两步一叹。”

随着第四圈的悄然来临，精力耗尽的同学缓慢行走，早有预谋的我开始了冲刺，那些不甘落后的同学也想如此，却因前些圈过分消耗体力，任他双脚紧跟，却也无济于事。储存了许久的力迸发在双脚，愤力踩地的“嗒，嗒”声响于耳畔，领先的我冲刺终点。随着计时器手起键落，三分三十八秒的成绩又一次在我自创的方式中取得成功。

绿茵场上最后的冲刺，凭借着我苦心钻研的技巧取得成功，人生旅途中最后的冲刺，也必定会来源于汲取技巧的执着与坚持。

篇7：我有我的方式初三作文500字

我有我的方式初三作文500字

一放假，家长们就能看到“奇异”的情景：自己家的“小皇帝”窝在床上，手边是零食，手上是手机。屋里开着空调，他却盖着被子。我却偏爱大自然。我的家长一放假，每每都会想：这孩子又跑哪去了。

儿时放假，在别人跪在地上弹弹珠的时候，我就已在自然中奔跑。我特意找了一个细小的夹缝玩探险。家里人都说我，那么乱的地方，别人看到就躲开了，你却非要往里面钻。当别人捧着一大捧弹珠满载而归的时候，我把地上的树枝踩得“吱吱”响。探险地的出口种了几株向日葵，在它身旁经过时，我总是顺手摘下一把熟瓜子。几天过去，那几株向日葵就像是从青年变老年，个个都变成了秃顶的老头。

中学放假，在别人举着看手机，随着如蚁般的人群走马观花时，我却站在原地独自呆立，面对殉情谷，我会在参天的古木下，特意找一个角度，远离人群，对着太阳，闭上眼睛，用力吸一口气。等到脸上发暖，鼻尖有泥土花草气息的时候，再睁开眼，首先是一缕橙黄的阳光，然后是朦胧的叶影，最后是湛蓝的天空。这些古木、花草、叶影、蓝天，在告诉我无数个故事。但最后一幕，都是一对放下一切的恋人，面对彼此，双双倒下。我也会在一座巍峨的高山前驻足。山是大自然的'产物。我以为，山不一定要征服，而是用来让我们敬仰。我会站在离它较远的地面向上望。山是通体的青黑色，中间夹杂着细细的水流。半山腰以上，全被月白色的雾气遮盖。在别人赞叹这自然景色之美时，我的心已穿过了这月白色的雾气，看到了男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。或是此为青云山，山上则是青云门，门有古剑诛仙。

放假回来，别人抱怨自己又与手机过了一个假期时，我笑而不语。生活在这个时代，我们本就孤独，手机更无疑是我们圈在了一个自己的世界。对于我来说，最好的伙伴无非是大自然。放假，或许对别人来说是沉醉于网络，但对我来说，是一个与大自然对话的最好的机会。

篇8：我有我的方式初三作文750字

我有我的方式初三作文750字

在万千人海中，每个人都有属于自己的方式，走上属于自己的道路。也正因为如此，世间方得以变化万千，丰富多彩。

在母亲眼中，她希望我成为一个活泼开朗的领导者。积极进取，聪慧敏捷，在学校的活动中，我一定要是最耀眼的一个。

在父亲眼中，他期望我成为一个温和儒雅的学者。有着广博的知识和丰富的阅历，热爱阅读，精通古今典籍，文不点墨，出口成章，还要谦虚低调，优雅温厚，正如胡适或是傅雷。

在奶奶眼中，她希望我成为一个大家闺秀，多彩多艺，谦和有礼，大方稳重。可是我却并未如他们所愿。

我没能成为一个出色的领导者，将大家明确分工，各司其职，可我懂得身先士卒。因此当我带领一些同学布置板报的时候，我只会说一声让大家自己选择擅长的工作，然后便找个角落坐下，拿起画纸埋头苦干。大家便也渐渐停止了争吵，有的设计样式，有的裁剪图案，偶尔几声压低声音的细微交流，确定之后便又重回自己的岗位。暮色将至，看着夕阳余晖照在我们完工的板报上，我想，这是我的方式。

我也没能走上一条渊博学者的道路，我从小便对四书五经，诗词歌赋没有太大的兴趣。反而我爱上了绘画。我会钻进图书馆为一本美学著作而苦寻良久。会在博物馆名画前驻足深思，会追随名家的步伐，体会他们眼中，自然所绘下的壮丽风景，我想，这就是我的方式。

我同样没能成为一个大家闺秀，我的各种才艺都糟糕至极，但我懂得了体谅父母，关爱老人，在别人为母亲做一顿饭菜时，我会在电脑上教母亲如何下载她喜欢的歌曲；在别人与奶奶通电话时我会为她寄去保健品和适合老年人的衣服，写上贺卡和祝福；我和老爸一起上网，为他选购市面上极其罕见的专业类书籍，看书籍到货时，他细细翻阅中的.专注与欣喜……

我是幸运的，虽然和父母长辈们的期望有些偏差，但他们都理解并接受了我的方式。但是生活中，常常有一些父母将自己的孩子牢牢框住，带他们去上各种不愿意去的课外班，希望他们能如愿以偿的成为自己期望中的样子。但是我却认为，我们大可在期望的基础上，顺其自然地任其发展，在自己所热爱的领域钻研探索，闯出属于自己的一片海阔天空。

这，就是我的理解，我的方式。

篇9：我有我的方式初三作文700字

我有我的方式初三作文700字

许多人读鲁迅，却最终只知晓先生所说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，然而鲁迅先生57年的生命岂非只有这微小的一部分？

我曾问过同伴：“你觉得鲁迅先生的一生是怎样的？”他说：“其实每个伟人的内心都有着属于自己的伟大的痛苦。”我也曾有幸拜见过一位大学者：“您觉得我该怎么读鲁迅先生？”他说：“鲁迅先生是最难懂的，那么，你就按着自己的方式去读，便会发现收获。”

不过三月有余，我反复多次踏过先生的故居：感受着先生曾留下的印迹。透过窗户，我看到了藤野先生的相片，脑海中便忆起远在日本的.那位教师，不带任何的民族歧视，一心一意地讲授着知识，在鲁迅先生成绩不理想时，他不断地帮助他。其实鲁迅先生也和我们一样，有他的困难，需要别人的帮助，但先生却好似又和我们不一样，先生接受别人的帮助，在后来，他又在用犀利的笔救赎着人民的精神。

在展台前，我驻足，细细地研习着先生的手稿，那密密麻麻的小字，那一个个修改过的痕迹，一道道横线，一个个涂涂改改的圆圈……那是鲁迅先生思想的结晶。我的内心禁不住燃烧起来，对于那进步的思想，有着进一步的渴望。

我接着展望着整个屋内，朴素干净，一切都整整齐齐……突然，我的视线定格在那张有些破旧的桌子，那是无数进步思想文章的诞生地，那是无数铁骨铮铮文字的源泉！我忍不住想象：在每个春夏秋冬，先生总是执笔，伏案写作，他在这张桌子上回忆了自己的童年，在这张桌子上写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，写出了太多关于他的内心的激昂，为国的担忧。

我喜欢读鲁迅的文章，包含这位伟大内心熊熊燃烧的魂。我在用我的方式追逐着这位巨匠的脚步，充实着自己的内心。在如今浮华的社会，读鲁迅，会使人们处变不惊；正确的方式读鲁迅，会使人们闲看庭前花开花落；自己的方式读鲁迅，便会在这浮华的社会，独享内心一份清净。

我总发现有的人读鲁迅，总不细细地品读细节字，也不精读！啊！那是怎样囫囵吞枣！为什么要读呢！

篇10：我有我的方式初三作文1500字

我有我的方式初三作文1500字

制作模型，乃是我人生一大乐趣之一，但是我并不像其他人那样直接制作，我认为，能把模型玩起来，才能获得那层最根本，纯粹的乐趣。制作模型，我有我的方式

对于像我这样一个动手能力很强的人来说，我干什么事，都喜欢对其加以改造，制作模型也不例外。我有一个别人看起来很怪的癖好，那就是喜欢收烂尾。别人经常去实体店，淘宝店购置全新的，甚至有时有一点挤压都要要求退货。而我，则经常出没于各大模型贴吧，各种收烂尾。什么别人不要的，做坏的，做不下去的，我全收。为了让这些外人眼中的废品看起来有价值，我不得不对他们加以改造，而我家的改造件，也足足放满了一箱子，从最基本的胶板，到贵些的蚀刻片再到昂贵的金属炮管，我家可谓是应有尽有。可以说改造模型已经融入到了我的生活中。

而我第一次接触模型改造，还是在我小学的时候。那时，母亲送了我一辆威龙出品的“虎”作为生日礼物，可当时对于模型的理解不高，也才只做过几个，所以手法不佳。在旧化时误将X-20A水性漆融液碰倒，以至于毁了整个模型。朋友和家人都劝我扔掉，再买一个新的。后来无意间在贴吧看到某大神的改造作品，抱着试一试的.态度入了一套蚀刻片，自己改出了自己喜欢的风格，从此便一发不可收拾了。

但是，并不是每次改造都是一帆风顺的，就在上个月，我收了一辆极其稀有的威龙“四号球形闪电”的烂尾，由于卖家没有发内件图，我一打开包装便傻眼了。这哪是烂尾啊，这分明就是应该直接报废的啊。为数板件都已断裂，能正常用的也没几个。可是我也不能把它扔了吧，毕竟是用钱买来的。于是，我又在网上订购了AB补上，各种修修补补，有些修不好的地方还花大价钱买了树脂件。在这期间，那时喜欢直接制作的朋友来到我家玩，看到我如此浩大的工程，还在担心我能否完成它，但是现在他不用担心了，因为就在前几天，我完成了这项不可能完成的任务。它会把我的模型制作水平提升到一个新的高度。

现在的我，已经算得上朋友眼中的奇葩了，因为在他们看来，自己改造模型完全是自找麻烦，为此，我也承受了许多来自他们的压力，不过，我还打算坚持下去，因为我觉得，自己改造不仅可以锻炼我的动手能力，还能低价做出好作品，简直是双赢，制作模型，我有我的方式。

篇11：因为有我初三作文

因为有我初三作文

每个人活在这个世界上，都有自己独特的魅力，都有一道亮丽的风景线。因为有我，这世界更加绚丽多彩。

办公室

窗外鸟儿“唧唧喳喳”地叫着，一阵优美的歌声响起，“下课！”老师带着几分因未讲够而不满足的声音说。这时，我会像离弦的箭一样冲出教室，奔向老师的办公室。一进屋，我便模仿着宋濂的样子“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”向老师认真地询问着难题的解法。“课间只有十分钟，要抓紧哪！”我提醒着自己。我穿梭在各科老师的办公室之间。

因为有我，办公室里多了一道谦逊好问的亮丽风景！

操场上

一轮硕大圆日悄无声息地转到四方，渐渐地，一点一点坠落下去。霎时间，阳光由金黄变得血红，染红了整个西方的天空。操场上，人影散乱，可渐渐地，只剩下几个孤零零地身影了。我双手攥拳，大步向前跑着，任汗水在身上挥洒。加油！再坚持一下就到终点了！我在心里对自己说。周围的`树枝也在风中不停地摇摆，似乎在给我加油助威。

因为有我，操场上多了一个努力拼搏的矫健身姿！

街市上

阳光温暖地洒在我的身上，清风轻轻地拂过我的脸颊，在蓝天白云下，我大口大口地吮吸着这难得新鲜的空气，享受着周日的美好时光。街市上川流不息，热闹非凡。这时，我忽然看到一个空矿泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和谐。一群群人走过，却对它视而不见。我跑过去，捡起它，把它送回了家——垃圾箱。只是这个举手之劳，却赢得了周围赞许的目光。

因为有我，城市里多了一个文明环保的忠诚卫士！

高尔基说：“人生的意义就在于人的自我完善。”我要让自己像花儿一样绽放，让生命因我而飞翔！

篇12：我有我的方式初中优秀作文600字

我有我的方式初中优秀作文600字

人与人之间的区别，不仅仅在于智力，性格，外貌上的差异，还有他们做事的方式区别。

吃完午饭以后，我准备在教室里自习。正当我打开作业本时，门再一次被打开。我的一个朋友走了进来。他向我走去，轻轻地拍了我一下，说：“午休多宝贵啊，为什么不放松一下，和我下楼玩？”我想要婉拒，回过头，说：“我还是抓紧时间写作业吧。”他愣了一下，感到疑惑：“回家以后时间那么多，那时候写还不迟，下楼吧。”

这时，我望向窗外，又转过头。便说：“现在写了，回家以后不就空出时间玩了吗？”他便叹了口气，说：“也是啊。”随后慢慢地走开了。

晚上放学后，同学们有的奔向操场，有的赶回家，充满了愉快的气氛。由于作业较多，我急着回家。这时，他走了过来，说：“今天放学挺早，要不要打球。”我的心中有些犹豫。面对如山的'作业，又不想伤害友谊。思考片刻，我说：“对不起，不觉得今天作业有些多吗？”我还是先回家吧。”他感到有些失落，说：“挺早啊，作业多一点就多一点吧。”这时，我安慰他说：“以后还有机会的话，我还是会来玩的，今天就算了吧。”于是他略有无奈的回答：“好吧！”我便离开了

面对朋友的邀请，我只接受我真正想要的，在不想做的事情上，婉拒之。这就是我的方式。

回想一些人，他们不懂得如何拒绝想要的事物，哪怕是朋友的邀请。结果没有得到所要之物，还耽误了事情。甚至误入歧途。还有一些人，虽然懂得拒绝，但由于语言过直接，虽然得到了想要的东西，但是朋友们却离他远去。这两者，都是可怜，可悲的。

面对邀请，我们应当委婉拒绝与意愿相违背的。真正的友谊，应当尊重双方的意愿，使双方心甘情愿。

篇13：我就是我600字初三作文

天渐渐暗了下来。我疲倦地躺在床上。此刻我看着自己的双手，就像窗外天空一般黑得深不见底。我没有想到，真会有那么一天，会忘记自己是谁。

前卷万卷

我拉开书橱的门，任里面杂乱的书拥而出。我希望从书中找回自己。

我小心翼翼地翻着每一页书，生怕自己错过了某一页，遗失了自己。我翻着看到了“采菊东篱下，悠然见南山”的王柳先生。我思忖着，而后用力摇了摇头，自己明白，并没有陶潜那超凡脱俗，不染世俗的高尚品质，亦没有他那淡泊明志的归隐之心。往下翻看见“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”青天揽月的.雄伟气魄，无法像诗仙一般举杯邀明月，对影成三人。我无法忍受那份孤独也寂寞。

我合上书，心中失落。我找不到自己。

千山万水

我不气馁，背上自己的帆布包，走过千家万户。

我在街角的一块空地停了下来。一个衣衫褴褛的乞丐坐在路边，手里拿着破旧的已经褪了色的瓷碗。

我摇了摇头。我无法做到，拥有健康的四肢却终日蜗居在高楼的阴影之下，伸手向别人讨要自己的生活。我不曾，我也不会。

然后走到了热闹的游乐场中。一群欢闹着的儿童簇拥着一个人。

他戴着一顶大大的帽子，穿着鲜艳奇异的衣服，脸上涂着五颜六色的油彩。他的一举一动，都逗乐了一个儿童。

我自叹不如。他是美丽的，他不必豁出自己的子资本的面庞，却可以把欢乐洒在每人的心上……但我做不到。

只有一个

一整夜，我未眠。掀开厚重的被子，我站在镜子面前，笑了。

我就是我，可以不超凡脱俗，可以不豪迈洒脱。我就是我，每天迎着朝晖开始，衬着红霞结束，可以爽朗的哭和笑，我只有一个。

有时平日积累的余热，会在某一刻，火树银花。

我拉一窗帘。窗外炽热的太阳，正冉冉升起，天空通透明亮。

我知道，我就是我，向着阳光，义无反顾地成长。

篇14：我就是我600字初三作文

一个泼辣的女孩，一个好胜的女孩，一个粗心的女孩，一个有点奇怪的女孩，这就是我。我喜欢周杰伦的“迷迭香”，更是喜欢独一无二的自己。

我，一个泼辣的女孩。我们班上是女同学的天地，男同学都只有靠边站，而我，身为班长，当然也不例外，男同学称我“母老虎”，还有的说我是“非非女”（就是说我不像女孩一样温柔，像个“假小子”）。每当自习课和早读课老师不在的时候，有些同学总想“大闹天宫”，这时候，我会站在讲台上对着大家来了个“河东狮吼”，一会儿教室里立刻从沸腾的热锅变成了瑟瑟生风的“北极”。为此，有个同学还为我编了两句诗：“我们班长一吼，六二班抖三抖。”

我，一个好胜的女孩。每当别人说我哪方面不行时，我便会在私底下对哪个方面进行“恶补”，向别人证明：我一定可以的！我还是一个粗心的女孩。记得那次数学测试，因为我的粗心，忘了写小数点而与100分擦肩而过，数学老师对我这个毛病可是把我请到办公室好几次了，可我也还是改不了粗心大意的坏毛病。

我，一个奇怪的女孩。女同学有谁很讨厌穿裙子，大概没有吧，可我就是一个。我很讨厌穿裙子，要是谁叫我穿裙子，我肯定不会穿，就算妈妈叫我穿，我也绝不穿，我意志坚定。绝对不会改变，除非时间可以倒流，扫把可以走路，公鸡可以下蛋，地球上没有水……

我就是我，我爱我自已，我爱那个泼辣、好胜、粗心而奇怪的自已；我爱我自已，永远都爱，永远不会改变，当然我也会改掉自已的缺点，包容自已的一切。

篇15：我就是我600字初三作文

我以前从来不了解自己，只是同学说我爽朗罢了，这一点也确实是很多人公认的。随着年龄的增长，我也慢慢学会去了解自己，而且上政治课也学过怎样认识自己，所以我对自己的长处和短处做出了小结：我的人际关系和谐，爽朗，口直心快，爱说话，有时也会因此而受到惩罚，喜欢开玩笑，有时候还会把别人惹生气，但我肯定会向别人道歉，我觉得自己的主见性不强，因为我决定一件事的时候总爱说“随便”。这就是我，你所认识的卫颖瑜。

我虽然不是琴棋书画样样精，但我有一副好嗓子，所以我的特长是唱歌，这可没有自夸的哟！很多老师都认同的。以前，我和我的好朋友是一对唱歌搭档，我们同台表演过，比赛也得过奖。我们俩都有蛮不讲理的时候，但大家都互相歉让，我们的感情也越来越深。说到我蛮不讲理，有一件事不知值不值一提，就说说吧。有一次，我和我好朋友正讨论试卷上的一个问题，我们俩起初讨论得很热烈，但后来我对她的答案不满意，便说：“你的答案分明是错的，你还跟我争什么争？”她说：“这个问题肯定会有争论的，你可以坚持你的想法，我不可以吗？”我听了很不服气，说：“没有说不行，只是你太不讲理了，错了就错了，还跟我争什么争？”她耐心地说：“嘿！你也是不讲道理呀！我也只是有那句说那句，即然大家都有错，这就算打平吧！”她看我还是那副不大高兴的样子，突然灵机一动便转了话题，我们又兴致勃勃地讲开了，如果不是这样，说不定会有一场“大战争”发生呢！现在回想起这件事，我不知有多么的不好意思。

我就是我，一个蛮不讲理、爱说话、爽朗活泼的女生。我从不为任何事改变我天生的性格，但我的坏习惯一定要改，因为我的坏习惯会给自己带来不少的麻烦。

篇16：我就是我初三作文600字

我就是我初三作文600字1

蓝，是天的颜色；红是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我也不学晚霞模拟火的红。我就是我，一个桀骜不驯的男生。

我是男生，一个“游手好闲”的男生。“我宣布，我要过一个艺术家式的生活，不要鲁迅一样严肃，李敖一样狂放，朱自清一样优雅——我只梦寐那种艺术家潦倒得可以三个月不洗袜子的生活……”我正在宿舍发表我的宏篇大论，却见室友们早已“抱头鼠窜”。A君道“老兄，我以为你已经做的差不多了，适可而止吧，你身上的臭气都能熏死一头猪了（我已经两个月没洗袜子了）。”我酷故我在，咱学习不是很积极向上吗？瞧，咱这“萝卜头”里的知识几欲膨涨。我要努力塑造一个另类的我，一个头脑“发达”，四肢简单的新人类。

我是男生，爱运动的男生，从来都是球技很屎，又很卖命的那一类。为了咱的篮球，死也要争取球场时间。“不是吧，老师，才十分钟自由活动！太抠门了吧，可不可以再加点儿，就一点点，二十分钟？不，十五分钟……”操场上的我正在和俺们“尊敬”的体育老师争分夺秒。哎，喜欢运动也不是坏事，不过有时有点影响，经常被提前入班的老师骂得“狗血喷头”：“打球象条狼，学习象绵羊！”

我是男生，爱生气的男生。虽然本人清瘦，但我是竖着增长的，所以不免有一点“长胳膊长腿”的味道，因此常常会“身不由己”地侵占他人“领土”。“喂，李顺，你OVER了！腿伸得这么长……”话音刚落，一只大脚狠狠地跺在我脚上，痛得我龇牙咧嘴。“喂，我说前面的，你也忒狠了点，用那么大劲，气死我了！哼，不理你了。”“李顺，你看这题……”“不知道！”我终于有了报仇的机会。可转念一想，好男不和女斗，咱不能让人说咱小气鬼。“前面的，那道题拿过来。”“不用了，我会了。”“你，你——真气人！”唉，看来有些事还是忍为上策，拿别人的过错惩罚自己，不值！

白石老人说的不错：“媚我者俗，似我者死。”努力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再顾盼，让我们骄傲的告诉世界：我就是我！

我就是我初三作文600字2

世界上有千千万万个“我”，他们如夜空的满天繁星，在苍穹中闪烁着。但我认为，只有我自己才是那颗最闪耀的明星，只有我自己才是那个独一无二的“我”，我就是我。

如果说容貌是一片海，那我就是这片海里的一滴水；如果说容貌是一片森林，那我就是这片森林里的一棵树；如果说容貌是一片草地，那我就是这片草地中的一根草。但是，是金子总会发光，我的性格有许多特点。

“世界毁灭，心还在—”，记得那次考试后，我的成绩不理想，看着别人站在领奖台上，我十分后悔。这时，我猛的想起了“乐观”二字。我想：其实也没什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，灿烂的笑容又挂在我的脸庞。这，是乐观的我。

“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比赛的起跑线上，我的心怦怦直跳。怎么办？怎么办？面对对手的强大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到悬崖边上。但是，我在心里不断默念：不要紧张，不要紧张，你一定可以的！“预备”，随着裁判神圣的枪响，所有人都冲了出去。我咬紧牙关，奋力冲刺，最终取得了不错的成绩。这，是自信的我。

“不想当将军的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必须经历奋斗和艰辛。为了取得好成绩，我付出了不懈努力。不断地做练习题，提升自己的基础能力。我的不眠之夜似乎很寻常，为了解一道数学题，我常常废寝忘食，浪费掉许多草稿纸也不可惜。这，是奋发进取的我。

我就是我，一个独一无二的我。苍鹰不羡慕黄鹂的俊俏，是因为他有力量展翅翱翔；小河不羡慕大海的深奥，是因为他有情趣欢腾歌唱；岛屿不羡慕大陆的玄妙，是因为他可以享受波涛的美好……我就是我，一个独一无二、不可替代的我！

我就是我初三作文600字3

每个人都有不同的优点和缺点，它们一直在人生的路上伴随着我，每个人的优点和缺点又是不同的，就像是不同的烟火有着不同的绚丽与色彩，而我就是我，是天空中一朵不一样的烟火。

我是一个善良的女孩。三岁时，一旦在路上碰到讨钱的人，总是不管三七二十一，就问妈妈拿点钱，就把钱放到饭碗里。五岁时，在幼儿园里，只要看到自己的朋友被欺负了，即使是两肋插刀，也要为朋友打抱不平。九岁时，我总是帮同学完成各种事情，有一次，隔壁班有一位同学的一包餐巾纸掉到了走廊上，我立刻帮忙去捡，还没捡到呢，那位同学就已经把餐巾纸塞进了口袋，他以为我是要拿他的餐巾纸占为己有，便把我大骂了一顿，我还是不以为然，我想：我就是我，又何必在意别人的三言两语。所以，我依然为别人伸出援助之手。

我还有一个大家公认的优点，那便是节俭。上小学的时候，每次遇到出去郊游，全班同学总是会带上一些钱，用来买饮料买零食买玩具。我觉得他们十分奢侈，家长们给他们钱是让他们把水喝完时，觉得口渴，才用钱来买水喝。但他们自己的零食都还没吃完呢，就去店铺里买冰激凌、巧克力、爆米花来吃。水都还没喝完呢，就去自动售卖机买更贵的可乐、雪碧、芬达和各种各样的饮料来喝。更多人还去店铺里买毫无意义的玩具。因为是在景区里，这些东西都比家门口的那些店铺要贵的多，这些平时花一元两元就能买到的玩具，在那里居然就要五，十元。他们有考虑过父母赚钱有多辛苦吗？居然还舍得买那么贵的东西，这是让我非常不理解的。我就是我，又何必和他们一样奢侈，我只需做好节俭的我。

我当然也有缺点，那就是眼高手低。六岁的时候，幼儿园老师总是跟年幼的我想回家做手工作品的要求，我总是不耐烦地想：哎呀，这个太简单了。没事，那么简单，我就不听老师讲了，反正我会做。结果回家后，我只好静静地望着手工纸发呆，怎么做呀？我不会。谁来教教我？哎。谁叫我上课没听呢。现在就自讨苦吃了吧。八岁时，我读的书已经比我的身高还要高了，每次看到语文试卷都感觉一点儿也不难，心里想100分非我莫属了，但是，每次都会因为不细心，从而这里扣掉几分，那里扣掉几分，还是没有得到100分。这也是我，需要慢慢改变的我。

这就是我，与众不同的烟火。

我就是我初三作文600字4

世界上没有两片相同的树叶，所以，世界上也没有两个相同的人，每个人都有自己的围墙和天地。

这个世界上，我就是我，没有第二个我了。不过我也太普通了吧！让人有一种过目就忘的感觉，一双乌黑的眼睛，两眼之间有一个顶天立地的鼻子，一张樱桃小嘴。如果让我去面试的话，肯定会让人过目就忘。不过我的音乐和英语可以让我有一点存在感。

不要看我英语好一点就成了书呆子，我也是有热血的，一下课，就会约上几位同学到操场上打篮球，拍了几下，快步走入红色区域里，又跑了出去，像针一样，在一块布里缝起来。我不喜欢在篮筐下抢篮球，因为这个位置是不能乱走、乱跳、乱跑的，况且我还是个好动之人。

我喜欢音乐，在充满愉悦的歌声中我感觉比较轻松，体现出平时不能表达出来的心情。我们在各种各样的枷锁中生活着，行走着，每一步都有镣铐。不自由中来点音乐，却是求之不得的快乐。架子鼓是我快乐之源。那是一种西洋音乐，有时快，有时慢，很有节奏感。世界上应该没有哪两首音乐的节奏是一样的。我埋头于架子鼓里，寻觅自由和惬意。每次辛苦操练，终有一天都要运用到表演上，享用的喜好，彻底能够把一个技能操练，打得很有音乐性。花时刻操练，拍打之下出现的旋律每次都有不同，在音乐中和自己对话，何乐而不为呢？

平时家里的我和学校里的我是完全不一样的，和孙悟空七十二变一般。学校里的我在老师眼里是个听话的男孩子，在同学的眼里我是一个活波好动的好朋友，而家里的我就成了话唠了！一天至少能说3000多个字呢，没有一刻是不说话的。

每个人似乎都要扮演不同的角色。老师眼里的我，是学生的本分；家长嘴里的我，是儿子的准则；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一个完整的我。他不特别，不出众，却在四四方方的墙里活得开心自在。

我就是我初三作文600字5

“我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。“哥哥张国荣在歌词中如是说到。

是啊，我们每个人都是一种花朵，可以绽放出独一无二的烟火，何必非要苦苦模仿他人。运气好可以博得“x第二”，“小x”的虚名，却也一辈子都活在别人的阴影之下。运气不好就只能落得个画虎不成反类犬，酿酒不成反成醋的悲剧。别人模仿不了，自己也丢失了。

正如著名节目主持人汪涵在广告住说：“有人模仿我的脸，有人模仿我的面。”但模仿再像也不是他，只有自己才能做好自己。那么多人模仿汪涵，我们也没收获一群“汪涵”，反倒丢失了一群“自己”。

明朝三大权臣之一的于谦从小崇拜取义成仁的文天祥，将他的画像挂在家中，日日参拜，这种行为放在今天就是追星。于谦欣赏文天祥的气节，钦佩文天祥的视死如归，他向文天祥学习，却不刻意模仿，因此在土木堡之变中显出了自己的风采。于谦就是于谦，于谦也只是于谦。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流传千古，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”百世流芳。

于谦做自己，不屈服于王振，不学文天祥轻易向命运妥协。而新时代的陈欧做自己创建聚美优品，“我是陈欧，我为自己代言”的广告词更是耳熟能详。多少人因为陈欧敢做自己的魄力而照顾他的生意。

我就是我，是烟火，是花朵。唯有做自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又哪来的万紫千红，锦绣花团？“你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”做好自己，切莫邯郸学步，东施效颦。

我就是我初三作文600字

篇17：《我》600字作文初三

大家好!我的名字叫_x，满族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是13岁。

我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢?错了也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。

《我》600字作文初三2

一对浓而细长的眉毛下长者一双小小的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这个女孩子你们认识吗?她便是我。想知道我是谁吗?下面就来听听我的自我介绍吧。

我如今是一个留者一条马尾巴的13岁的女孩，名叫林倩霞。我是一个普通的人，因为我有许多的爱好和兴趣，所以我的家人一直说我是个“迷”。我自己也认为自己是个“迷”。

爸爸说我是“电视迷”。因为我实在太喜欢看电视了，我恨不得把我喜欢看的，从头到尾都看一遍，可爸爸却反对我看电视，我总对他说改，可事后看到好看的电视节目，我怎么也控制不住自己，因为这电视剧太有吸引力了。

妈妈说我是个“小书迷”，因为每一次见到新书，我都会想方设法的去买新书。

妹妹说我是个“玩迷”，因为每当双休日我都会玩，可玩起来的时候是“不要命的”

以上都是家人认为是我的特点，我觉得我的特点是笑。记得读小学的时侯，我无论是在课间还是课堂上，大家都能听到我的笑声。课堂上，老师讲了一个笑话，我也笑上一节课，老师们和同学难勉对我产生误会。上数学课，老师出了一道数学题：“一百个和尚……”不知怎么的，我竟然笑了起来，老师就严厉的批评我，我脸红了，我向老师保证再也不笑了。可是江山易改，本性难移，我仍然改不了爱笑的毛病，老师就叫我到到处里笑，直到我笑不出为止。从那时开始，我爱笑的坏毛病就改了。

好了，旧写到这里。朋友们，你听了我的介绍，希望你们会成为我的好朋友。

篇18：《我》600字作文初三

孤独使我成熟;孤独使我面对天地;孤独使我面对心灵;孤独使我面对生命。——题记孤独的我用浪漫装饰着我的世界;用清雅熏陶着我的心灵;用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词;我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫;我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽!

孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦;孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿;不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心;不为别的，只为那颗孤独的心的期望。

穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著!

孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物!

篇19：我就是我初三作文600字

篇20：我就是我初三作文600字

蓝，是天的颜色；红是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我也不学晚霞模拟火的红。我就是我，一个桀骜不驯的男生。

白石老人说的不错：“媚我者俗，似我者死。”努力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再顾盼，让我们骄傲的告诉世界：我就是我！

篇21：我就是我初三作文600字

“我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”哥哥张国荣在歌词中如是说到。

明朝三大权臣之一的于谦从小崇拜取义成仁的'文天祥，将他的画像挂在家中，日日参拜，这种行为放在今天就是追星。于谦欣赏文天祥的气节，钦佩文天祥的视死如归，他向文天祥学习，却不刻意模仿，因此在土木堡之变中显出了自己的风采。于谦就是于谦，于谦也只是于谦。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流传千古，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”百世流芳。

篇22：我就是我初三作文600字

世界上没有两片相同的树叶，所以，世界上也没有两个相同的人，每个人都有自己的围墙和天地。

篇23：我初三作文600字

我初三作文600字

我叫叶尘，我是紫渊帝国骑士家族第14代单传，我的父亲是骑士中的传奇。他9岁就拔出了家族世代使用的圣剑——战天，15岁独自斩杀敖山之巅的飞龙，21岁屹立在骑士团顶峰。但是我从来没有见过我的母亲，只知道她是异国的公主。

自从我会站立开始就就被逼着进行苦不堪言的训练，每每看到别家的孩子在玩耍时，我都孤独的挥舞着手中冰冷的剑。我问父亲：“为什么我每天都要训练，而别的孩子不用？”父亲只冷漠的说了一句：“因为你是叶灵家族的后人，你体内流淌的.是叶家的血。”“那我什么时候才能和别的孩子一样？”我补充问到。父亲藐视的看了我一眼，说：“除非你能打败我！”。那一年，我6岁。

那以后，我起得比以前更早了，也比以前更勤奋了。终于在我8岁半的时候我拔出了祖宗灵位前的“战天”，这把剑的剑柄两边嵌着一蓝一红两颗宝石，剑的主干是不知名的材料。剑碑上刻着：斩妖龙以定乾坤持圣剑以安天下。我拿着剑朝着石碑一劈，感觉不到丝毫阻力，石碑便断成了两半。顿时我笑了，因为我拔剑比父亲早两年，那一夜我没睡。第二天我找父亲挑战，父亲同意了。

在后院，我和父亲摆好了阵势。我拖着剑冲向父亲斩去企图先发制人，只见父亲身子一侧，一脚踹飞了剑，又一拳打飞了我，等我回过神来剑已经架在脖子上了，顿时我有一种恐惧——一种对死亡的恐惧。父亲嘲笑着说到：“就着种水平，就来找我？我看你是找死吧！”说完，他把剑插在地上头也不回的走了。

篇24：我有我的方式记叙文

像世界上许多成功人士，他们都有属于自己的处事方式。

小时候就在队里训练过，几乎每天都要给水，这已经成了一种习惯。上了初中，我还是坚持去游泳，我觉得这已经是我生活中必不可少的一部分了。我想我可能是享受在水中那种自由自在，无忧无虑的感觉。

当时有许多同学认为我是在浪费时间，游泳占据了我的学习时间。但我并不这么觉得，我给他们看了一些游泳的视频，对他们说道：“你们肯定不知道在水中畅游的那种自由自在的感觉那是非常美妙的一件事。如果你们感受过，就像视频里的那些人一样，你们就绝对不会认为这是浪费时间了。那种感觉是绝对戒不掉的。”

马上就要期末会考了，我心中也有一点紧张。这个时候，母亲也开始反对我去游泳了。我看着面前一本本的练习册，我心中不安了起来。“妈，游泳是我生活中必不可少的一部分，它对我的学习也是有帮助的。”母亲却并没有因为我的恳求而动摇。这时候，父亲的声音传了过来。“他想去就让他去吧，总是有收益的，人不能总是为了功利而活。母亲听了以后看了看我请求的眼神，最终还是同意了。

在不同的目光下，我还是去了。一下水，我顿时感觉浑身上下都舒服了，原来不安的心也平静了下来。我的手臂交替着划着水，只是随心所欲地游着，好像所有的压力都随着水流流到了身后。心中也没有了功利之字，有的只是追求自由的心。好像远离了城市的喧嚣，来到了山清水秀的密林。紧张与不安已不复存在。这样的方式，便是属于我的方式。

之后我的心态放的很平，考试发挥的也很好。

在生活中，游泳带给我的远远不止这些。它使我感到快乐，自由，提升我的境界。在生活中的坚持，收获得还会很多。我有我的方式。

篇25：我有我的方式记叙文

为人处事，待人接物，仿佛生活中每一个细节都有众人评判的标准，什么样是被接纳，什么又是被排斥的。然而，我并不像众人一样追求这唯一的标准，我不喜欢如同复制般的千篇一律，也不求特例独行，我的世界里，随性又不失自制才是正确的出路。

母亲喜欢通过让我做家务来挣取零用钱，每当我接过辛苦挣来的钱，总是去“挥霍”一番，每次都带回来一些零碎的东西，不愿攒钱买“大件”。我的桌上总躺着一个薄本，里面记着过往几个月里详细的每一次支出与收入。我把收入的钱认真规划后合理分配给下个月每一天，多出的部分总是随性的处理。记得那次与同学逛商场，我们看到一件心仪的商品，她紧张地打开钱包，又反复看了看价格，失落地轻叹了一声，拉着我就要离开，而我却翻出那个本子，把今天的消费仔细的看了一遍，多出的部分刚好够带走它，便兴奋地一蹦一跳地去买。她惊讶地看着我，不解地问：“这不是乱花钱吗?太不值当。”我却只是笑笑，指了指那个薄本，得意地看着她，她却只是无奈地摇着头，并没有对我表示理解，我依旧固执地认为，这便是我享受的方式。

在这种独特的方式中，我收获的便是每天惊奇又不意外的惊喜与欢愉。他们总为了一个贵重的物件克制自己买其他东西的欲望，而我只能看到他们得来期盼已久的东西的片刻欢愉，我却能看到我心里总是盛开的欣喜花朵，总沉浸在看似平淡却极其美妙的欢愉中，这便是我的收获。

提到对待他人，我依旧有我的方式，独特又不极端。昔日里，她是我形影不离的伙伴，我的心事都与她分享。直到一次，她毫无顾忌地将秘密告诉别人。开始，我愤怒焦躁过，甚至想冲到她面前大声理论。可随着时间流过，也渐渐安静下来，呼吸不再那么急促，握得发白的拳头也慢慢舒展开来，面对她的背叛，面对不同种的选择，我冷静的选择了重新择友。有人问我，为什么不与他争吵，我说选择宽容淡然方式。我了解，我不能改变别人，也不能因此改变自己，他们似懂非懂地点点头，我轻轻一笑，我不求所有人理解，只求让自己闲适地对待人生。

那之后，我发现我虽然失去了一个朋友，虽然我身边的朋友几乎少的出奇，但她们都是我最该珍惜的知己。而围绕在她身边的只不过是一些虚假的形式上的朋友，多而不实，可我却能收获拿真心换来的信任，这才是人生之道。

有人说我乱花钱，我说我有支出的计划;有人说我处事极端，我说我不强求别人又不难为自己。

我喜欢海，因为它有容纳百川之气魄;我喜欢山，因为他有傲然挺立之雄魂;我喜欢鹰，因为他有逆风盘旋之雄姿;我喜欢豹，因为他有准确果断的判断。他们的独一无二的特点，便是我独有的方式——随性又不失自制，独特又不极端。

篇26：我有我的方式记叙文

我是一个很普通的人，在学习上不出彩，特长上不出彩，做事上不出彩，等等。但在选择朋友和相处上却有着我自己的一套办法。

升入初中，面对陌生的同学和老师，我和大多数人用一样的方式，礼貌的问好中开始了我的初中生活。而军训却让我们从陌生人变得渐渐熟悉，像一瓶化学催化剂，加快反应物的反应速度。

我注意到了一个特别的女孩，不怎么说话，也不合群，在大家开始出现小团体时她还是孤单一人。她面对别的人抛来的问题从不敷衍，还会认真的看着对方的眼睛。我感到好奇，想去接近她，我不像有些人那般直接，说不出像：“我们来交个朋友吧。”之类的话也不像有些人的慢慢渗透，先是在一起聊天很愉快，最后用一句“那我们就是朋友了。”来概括和“朋友”相处的全部时光。我会对于那些在我看来可以交朋友的人身上投入一些关注，会在我让为我可以提出帮助时提供帮助，聊得来的就会在我心中从陌生人变成同学，在这个过程中我心中也会出现一些划分，对我在意的同学多加关注，直到我认为可以成为朋友时，那时就已经是朋友了。而我不会询问对方是否认同了我，我对自己的选择和对方心中我的定义很有自信。我会在训练休息时多注意她，在大家都在一起嬉笑打闹时我会同她去说说话，每一次大家有组织的想一起出去玩，聚会时我会叫上他，让她不脱离这个群体，渐渐的熟悉起来，我们俩人的共同话题多了起来，友谊在我们当中慢慢产生，她会为了我着想，让人心中暖暖的，我也会为了她着想，从不会遗忘，两人有默契的从未提过“是否是朋友”这件事，但其中的友谊却越来越坚实、牢固。我对朋友选择的方式有我自己的特点，这是我的特征，也是我独有的方式。

她是个钢琴高手，练习的方式也和别人有所不同。而在她练琴时我会在旁边安静的听着看着，在朋友忙自己的事时我不会多说什么，在她需要时帮助她。我发现她每次练琴总会先挑出曲子中不同的地方，等练熟后再去练那些一样的地方。我喜欢对朋友关心，同样也是我自己独特的方式，会想到很多，变得像暖心大姐姐一样，对此，我也非常喜欢。

面对朋友，付出真心，收获温暖，用我自己的方式，使自己收获满满的幸福。

我有我的方式记叙文

篇27：我有一片晴天初三作文600字

我有一片晴天初三作文600字

人只有在最困难的时候，才知道那一片天对你最好，而对我最好的就是那片最重要的晴天。

我清楚地记得，那天是个风雨交加的日子，仿佛是冬天来临的预警，而就在那样恶劣的环境下，我们的数学老师毅然决然地发下了测试卷——不合格！三个多么明显的大字映入眼帘。和着悲伤的心情走出校门，寒冷的风变得更加寒冷，强劲的雨变得更加强劲。我独自一人走在回家的路上，后面迎着我跑来了两个裤脚微湿、并且没有打伞的女孩，她们钻到我的伞下，温声细语地说：“怎么？数学成绩出来了？看你的脸色，不合格吧？”我的悲痛好像被这似刀的话划了一道口子，再也忍不住泪水，眼泪倾泻而出，她们拿出口袋里略湿的纸巾，为我擦拭。这时的她们恰似一片晴天，为我照亮了未来的路。

“我们去图书馆吧！我要搜集资料。”“好，顺便把我们身边这个不合格的人教育一下，教她几道题。”我只是静静地听着她们说，默默地跟着她们走，顺便用伞遮住这片“晴天”，不让她们被雨水打湿。

晚上的图书馆总是很安静，只是偶尔传来几声窸窸窣窣的翻书声，我们都沉寂在这片和谐之中，偶然抬起头的'我，好像看到两位牛顿在我身边实验，探究，她们是那么温暖，那么傲人。七点、八点、九点、九点半，我猛的叫了一声“九点半了！”我们二话不说只是低头收拾东西。走到图书馆外的我们都怔住了，“怎么……雨下的这么大？”，三个人，却只有一把伞，我话也没说，丢下伞，拉起这片“晴天”，跑入雨中，我们从未如此快活，快乐的时光总是很短暂的，分叉口到了，我们还站在雨中傻笑着……

她们是我的一片晴天，为我擦泪，教我做题，而我可以做的，不过是在雨中，看着她们的背影越跑越远，直至消失，然后，我再转头跑向更深的雨中去……那时的我不知道有多高兴，因为我有一片晴天。

篇28：我有一片晴天初三作文600字

窗透初晓，日照西桥，云自摇。昨日一夜风雨摧残，终又是晴天。真好，我有一片晴天。

最近心中很不平静。昨日黄昏倚窗，凭栏处神伤。雨丝绵延漫过天，逐渐大了起来。望窗外雨色黯然，开得正旺的一株石榴树被笼罩在一片晦暗之中，漠然无常。想我精心准备的钢琴比赛，败了，那个曾经张狂的我。我对所有人说：“这次的一等奖，非我莫属！”或是天意使然，狠狠地挫败了我这个不知天高地厚，狂妄自大的小小少年。我从小练习的钢琴，天分？我的骄傲？随风飘散，已化成殇。好笑，我怎么会输呢？

神色木然，眼中也满是泛黄的伤，落花随风飘散，雨中翻飞，落地满是一片凄红似泣血的痛，凉彻心扉，无所恋。“入夜梦微凉，繁华落地成霜”罢。天色已晚，躺在床上彻夜未眠，帘外雨不绝。想必，那曾经的满树耀眼早已不复存在了吧！痴痴笑，一如我啊。

窗透初晓，日照西桥，云自摇。清晨初晓，照着依旧无眠的我。起身再望窗，果是满地残红，满目苍凉，无奈。推开窗，伸手抚摩着石榴枝梢，湿润润的，还浸润着昨天雨疏风骤留下的残痛，是凄凉的同情与伤，自语：“你可真像我啊！风雨摧残，累吧，疼吧……”忽然，一星嫩绿映入我的眼帘。青涩的，透着淡淡的白，如初生婴儿，稚嫩地，用好奇的眼神打量着这个小小世界。阳光微熹，透着汨汨流动的清甜，微闻是清新的味儿，是初露笑容的石榴果么？阳光轻柔地散在石榴果上，晶莹的水珠透着炫目的光亮，多么可爱！这是新生儿初来世界第一声啼哭的纪念品，泪珠罢。美的，又是带伤的。是的，不只是这一颗，满树的啊，星星点点，在晴天的微风的吹拂下，格外可爱。昨日落花的伤与痛，原是为了今日之蜕变与美好的新生！

我笑了。望满树不再是伤，而是生的活力与惊喜！昨日，满树曾经灿烂的红花，再美，始终不过一场虚妄的繁华，终将随风而逝，成为过往云烟；今日，满眼青涩却生机勃勃的的旺盛，才是生命真正的意义！风雨交加，不过是对生命的一种勉励，催促着美的绽放，催促着一场绝美的蜕变与重生啊！晴天，再晚，也会来的。我呢？我曾经那些最张扬的骄傲，也不过是一场无意义的梦，如一触即碎的泡泡，纵使阳光下，轻盈的身姿是多么绚丽多彩，还不是碎了，再寻不见昔日的神气的踪影？这次的失败，何不能当作是给自己的一次磨砺。风雨交加何惧？我知道，总结失败的经验教训，为下一次更美的风景伏笔！风雨过后，我的那一片晴天终会来的。到那时，成功，才是真正有意义的成功啊！

想到这里，我赶忙掀开钢琴上的琴布，伴着恰到好处招进来的阳光，在这样晴好的日子里，练习钢琴。不再，不再以一颗浮躁的心去面对我热爱的钢琴；而是以心去感受，用一颗真挚的心去体会我钟爱的音乐的美妙！我相信，失败只是暂时的，我终会以自己满腔的诚挚，结出成功的果实，如石榴。

我有一片晴天，刚刚好的时间。谢谢这一棵石榴树，你是我的晴天。

篇29：我有我的方式初中作文

爱因斯坦曾经说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。这是我学习的方法，也是我认为最好的方法。所以，在我的`学习及思考方式中，就融合了两点，一是思考原因，二是举一反三。

当我在学习中接触一个新事物时，我就会有一个疑问，为什么是这样的？比如：在数学课上，老师向我们提出一个概念，一般情况下很多人只会将概念强行记忆下来进行运用，而我不一样，在记下概念后我就会思考，这个概念是怎么提出的，并且我尝试证明这个概念。在证明过程中，我也会遇到许多困难，这时，我会向老师求救。老师看见我脸上的疑惑，拍拍我的肩，弯下腰来，一边用指尖轻轻指向我的证明过程，一边细细地给我讲述思路和提示。我一边听着老师的讲述，一边看着原题思考着。等老师讲完，我恍然大悟，那种感觉如同搬开了卡在河道上的巨石，灵感如同河水一般，向我奔腾而来。这种思考的方式，不但让我对概念有了进一步的印象，而且论证的过程也会让我感到了极大的成就感。

在证明概念之后，自然不能停下思考的步伐。课下，我会拉着几个志同道合的朋友，一起聚集在老师的办公室里，一起讨论问题，举一反三。例如一题多解、一题多种变形等。有时，老师也加入了我们的讨论，我们将一个个想法和新点子写在纸上，一个个探讨和解决，一个个难题被我们攻破，我们瞬间获得了多倍的成就感。每一个人的思维在无形中碰撞，脑洞的一次次爆炸，都给我们带来了许多的快乐，无数次论证过程的推翻与重组，这才是真正的学习。渐渐地，许多同学也一块加入了我们的讨论，课间充斥的不是游戏与娱乐的无聊话题，而是一次次与知识的直接对话。

人的大脑有着无限大的潜力，思考是挖掘潜力最有效的方式。宇宙的故事才刚刚开始，要探索的东西还有很多，我们更要毫无保留的打开我们的思维回路。这是我的方式，不停地思考，不停地探索。