印象庐山高中作文
“Ann”通过精心收集，向本站投稿了15篇印象庐山高中作文，以下是小编为大家准备的印象庐山高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：庐山印象作文
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”早就听闻李白名句，只可惜“不识庐山真面目，只缘身在此山中”!为了满足暑假之游，我们从景德镇再三转折来拜访庐山。
我不得不说庐山虽不及黄茅尖之高，五岳之闻名，却也是峻、险、秀、奇以及真美。庐山上有两大点，人文与自然，先说人文吧，让我叫绝的是那一条牯岭街，那可是一个似于小镇的地方，由于海拔一千多，晚上有凉风，我当时就深思，如果把一个人蒙眼送到此地，看这儿有房屋，有湖，有人跳广场舞，定不知这儿竟是扬名天下的庐山;还有湖滨别墅，红绿红绿的屋顶奔入眼球，夕阳西下黄色一片，染得屋前的湖水也黄了，这一景有谁不爱呢?
二是自然，给我印象最深的只有芦林湖和三叠泉。谈起芦林湖，虽不是著名景区，我却与它记忆犹新，可能是因为最近洪水淹于临海，混黄一片连给我印象稍好的东湖也黄了，又见这明如镜，清如玻璃，那立于湖心的小亭，没有通向那儿的陆路，只有小舟才能停靠那儿休息。芦林，芦林听起来就诗一般的意味，那儿的空气更为如此，好似被净化了，沁人心脾，滋润心灵与神经。庐山会议期间，毛主席和周总理都曾在这芦林湖遨游过，真是羡慕，我也好想去体验一下，可惜现在这湖被保护了起来，不让游客游玩了，只能远观而已。另外一处是三叠泉，在去三叠泉的.观光车上，椅背上贴满了“不到三叠泉，不算庐山客”。三叠泉，一听这名字，还以为是温泉呢，其实它是瀑布，三叠是它挂下来时那岩石挡住它的层数，分为三级跌下散入龙潭而成，高度有二百零八米此乃天下奇观，这虽不为李白看的瀑布，却也有那宏伟的强劲气派，为了看它，我们可是爬了2600多级的台阶，费了老长时间才得以一睹。我真想感叹一句，庐山太大了，也只能用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，
庐山真谓名山，但它名在人文与自然结合的奇美，真是“山美、水美、人更美”。
此次北游真不负我一腔热血，庐山真为人文自然圣地，名不虚传，让我这浙江人遇见了。
篇2：高中印象作文
高中印象作文
高中的生活已然过去两年，记忆将“高中生活”镌刻于心灵之上。回忆，原来高中没有苍白的色调;展望，高中的生活应是炫目精彩。
在没上高中的时候，曾以为高中时痛苦的代言，是无趣的注解。可当我踏进高中校园时，才发现，原来这也是姹紫嫣红都开遍，“朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”……
春风带来了生命的色彩，于是心情也变得和春一样，欢喜舞蹈。有时“潜行”在校园，望着初春的新绿。虽然没有大自然的释怀感，也能让心灵随着阳光跳跃，沉浸于此，久久不愿离去。这是怎样好的一个时节，收拾行囊，将思索、美丽通通打包，卸下抱怨、愁闷，轻装简行，出发在美丽的时候。
夏季的炎热，也许会令我急躁，也许会令我不安，但偶尔走到长廊下，静静地看着地面的阳光，似乎能隐约听到太阳的'低语。有时也会将心底的压力告诉风儿，然后，站在窗旁对着影子笑自己的幼稚。在跑道上奋力的奔跑，让全身流汗，微风滑过，从心底感到释然……
秋，或许萧瑟，或许凄情，但天高云淡，多想化作鸟儿自由飞翔。可是，有时梦想离我们很近，却又遥不可及;明日与我，何去何从，在收获的时节，应该思索。落叶未黄，拾起曾于树梢的梦想，整理行囊，也许，我才刚刚起航，等待六月的飞翔。
冬雪将沉寂送到，当月亮还在守候黎明，走进略带暧昧的寒风中，踱步在鲜有人行的上学路上。灯光为伴，与清风共舞，让影子送给自己几个俏皮的动作。然后，静默，欢喜。在雪地上前行，脚步声又是谁在雪地下埋藏的梦呓。
……
虽然高中生活常与深夜为伴，但这并不能让“彩虹”在青春的年轮上褪色;课间，和同学嬉戏，偶尔老师也会“陪”我们放松，让我们悠然于音符之间，也让这个班级能永远奏着爱的和弦。《爱，因为在心中》，这既是我们班的班歌，也是我们共同的印记，我们爱身边的朋友，从朋友的眼神中，我们看到了坚定与信念;我们爱我们的老师，从老师的话语中，我们找到了目标与方向;我们爱所处的学校，从校园的风景中，我们寻到了未来与希望……
不拒绝小草的卑微，希望的原野不会拒绝将明天的种子遍撒;不拒绝高山的巍峨，圣洁的蓝天不会拒绝觉明日的高翔。
也许，高中是烦躁的，那就用一种“海纳百川”的大气去包容;也许，高中是紧张的，那就用一种“明月清风，不劳牵挂”的淡定去调试;也许，高中是单调的，那就用一种“惺忪尘琐事，浮生笑风雨”的态度去化解。
于成长的路上，需要奋斗，需要拼搏，更需要微笑着走向生活。轻回首，方悟“不到园林，怎知春色如许?”悄眺望，才道“风景这边独好”。
篇3：印象高中作文700字
时光倒流，回忆着印象中的天津。
清爽的海风掠过鳞次栉比的大厦，轻拂着津门大地，我领略到了大自然的美妙;笑容可掬的人们悠闲地在海边散步，他们享受到了自由的快乐;古文化街的小泥人栩栩如生地呈现在世人面前，我体会到了艺术的奥妙……天津那海，那人，那史，都散发着浓郁的天津味，令我陶醉，令我轻松啊!
渤海之滨，海浪迭起。一阵阵海风在浪花里跳跃前行，夹杂着海水淡淡的腥味，给沙滩上的人们送来凉意。金黄色的沙滩被柔和的海浪冲击着，不时涌现几粒小小的贝壳。鸥鸟时而自由翱翔，时而掠过海面，时而仰天长啸。但观此海，波光粼粼，辽阔无垠。极目远眺，则天海合一，似有“秋水共长天一色”之景。它用宽广的胸襟表达了对生命的珍惜，用澎湃的海浪表达了对生命的热爱，它想让更多的生物，能够自由地、无忧无虑地在他们的怀抱中生长!
天津人仿佛按下了慢进键，不慌不忙，不急不躁。这座城市被他们收拾得整洁、大气，一片安然与宁静，极富有亲和力。这里的人们做着自己喜欢做的事，或舒适地驾车兜风、或休闲地骑着单车，他们的脸上写满了小康与幸福。“绿树路边合，高楼郭外斜”。海河穿城而过，平静的河面下养育了数不清的鱼虾，虽不比“夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，也酷似“游鱼细石，直视无碍”了。惹得那些清闲的老爷爷老奶奶，端个板凳，提上鱼竿，脚边一瓶白酒，就一边哼曲吃酒，一边瞅着鱼儿上钩。好一个“世外桃源”!
天津城自建成以来，已有六百余年的历史了。与中华大地上的其它古城相比，历史可能并不算悠久。但是，回想当年，八国联军，侵占大沽口，在天津城肆意妄为;又忆解放前夕，平津战役，中国共产党顺利进驻天津城，正式解放天津。如今，高楼大厦如雨后春笋般地拔地而起，天津逐渐成为国际性大都市。
北国大地，海风浩荡，叹不尽的是辛酸的历史。万类霜天，竞争自由，感不尽的是宽广的胸襟。津门街道，人来人往，赞不尽的是淡泊的情怀。
印象中的天津，犹如一杯不加糖的咖啡，苦涩，醇香，久久地萦绕在舌尖，吊着你的味蕾，舍不得，放不下……
篇4：北京印象高中作文
北京印象高中作文
阴天、灰尘、雾霾……这些关于北京的词语，我却都没见到，北京留给我的，是蓝天、阳光与一张张笑脸。
印象一：文化北京
京都哇，有五十多所高校，我们有幸参观了其中最有名的几所。
一进入清华、北大这样的高等学府，文化气息便扑面而来。图书馆可以称得上是一所学校的文化积淀与精髓，当我看到那蓝天映衬下的、高大的图书馆时，仿佛空气都凝固了，心跳也快了半拍。那是怎样的一种难以描述的壮观呢？碧蓝的天、灰色的外墙、高大而雄伟的存在！即使无法进入，我也似乎能看到一排排整齐的书架、琳琅满目的书籍。那是书的海洋，那是知识的海洋，不，那是天堂！
我讶异，我惊叹，那是心灵的震撼，是文化的冲击。
这是文化的北京，这是北京的文化……
印象二：艺术北京
我们去了国家大剧院，去了，便不想走了。
一套套华丽的戏服——金丝勾边，衣角和袖口的每一丝褶皱都恰到好处，射灯的光就那样打下来，有了光与影的衬托更显立体。一顶顶璀璨夺目的王冠，描叶钩花，墨绿青兰，在灯光下闪闪发光。那一幕幕，是历史的积淀，是文化的底蕴，是艺术的灵魂……
但华美背后，也有令人心酸的故事，比如，杂技。
飞天，顶碗，舞练……精湛的技艺配上现代化的舞台效果，堪称完美。看着那令人惊叹的表演，不禁暗暗叫绝。可这背后，又有多少汗水与泪水呢？这些孩子们，是从小便练习的吧，这个年龄的孩子，本该坐在明亮的`教室里，却将最美的年华献给了舞台。但愿他们，可以拥有更美好的未来！
这是艺术的北京，这是北京的艺术……
印象三：老北京
“糖葫芦儿嘞，糖葫芦儿哟！又香又甜的的糖葫芦儿！”像这样带着儿化音的、京腔京调的叫卖声随处可闻——故宫门前、北大门口、王府井街上……
糖葫芦，似乎是北京的标志。晶莹剔透的、琥珀色的糖，裹在艳红色的山楂外面，显得格外诱人，被阳光晒得有些化了，偶尔滴下一两滴。耳中充斥着京腔京调的吆喝声，鼻腔内是丝丝的甜味，眼前是古色古香的建筑。
街道也是古色古香的，没有广告公司做的创意招牌，而是木制的门匾，龙飞凤舞地写着店名，一排排瓦砌的屋檐，那黛青的颜色似乎在诉说着它的历史。
老北京的韵味儿，十足！
篇5：赣州印象高中作文
一条清澈的赣江水穿城而过，一座座挺拔的峰山拥抱着城池，一座座木船浮桥，一幢幢古色古香的骑楼建筑，一道道历经风雨的宋代古城墙，构成了一幅完美的水墨丹青卷，这就是美丽的赣州—我们的家。
今日的赣州，随着经济的高速发展，城市建设步伐的加快，一条条宽敞整洁的街道，到处霓虹闪烁的商城和一座座拔地而起的高楼大厦，无不展示着赣州现代化大都市的繁荣;绿油油的草地，枝繁叶茂的树木和一丛丛五颜六色，争芳斗艳的鲜花，彰显着赣州生态宜居的本色。到了晚上，四处闪耀的五彩缤纷的霓虹灯，还有章江两岸灯光在江中的倒影，像一支支生日蜡烛在江中熠熠生辉，展现着赣州优美迷人的景色。美丽的赣州像一头沉睡多年的雄狮突然醒来，随着“对接长珠闽，建设新赣州”发展战略的实施，赣州正在快速成为一个“四省通衢”、“宜居和谐”、“平安幸福”的大都市。
如今的赣州，是一个生机勃勃，青春靓丽且保留着珍贵历史印迹的亦古亦新的城市，勤劳的人民用双手耕耘着这片土地，高楼大厦映入眼帘，人们安居乐业，幸福美满，居住在这美丽的地方，是一切美好的开始，我只有以不断的努力和进取，努力学习科学文化知识，继承革命先烈的光荣传统，为建设五个赣州的宏伟目标添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
篇6：纳兰印象高中作文
纳兰印象高中作文
翻开《纳兰词话》，我于漫漫长河中寻觅到一个身影。西风寒光之下，一位手持清酒，倚窗独语，暗听萧竹的翩翩公子-----纳兰性德。
不可否认，以前我从不用‘翩翩公子’来形容他，一味认为他仅是个文弱书生而已。可现在，于他的词中我读懂了知己知彼的深刻友谊，读懂了情到深处的幸福与无奈，读懂了他满心难舍的情愫。
纳兰容若的词中充满了对友人的劝慰，祝福，充满了对亡妻的思念，对知己的'绵绵情意。多情的他为自己添了一扇愁怨之门，但他又怎个会悔多情！时光流转，黯淡了红尘。尘梦几许，只因你在我的世界里，我便为你绪诗。
‘最忆西窗同剪烛，却话家山夜雨。不道只，暂时相聚。’世上最难得的事不是能找到一个相依相守的人，而是找到一个能诉说心事，志趣相投的朋友。纳兰与顾贞观在茫茫人海中相遇，相交，相知，结成了比桃花潭水深数百尺，数千尺的友谊。
最难忘的，是你我于琼楼长亭中放歌纵酒，于明月花影中吟诗作赋，在失意时，聊且诉说哀痛。但，人生浮世，你我总不能停留在此刻，终还是要分别的。于烟柳回廊，渡头深谙处，折柳相送。‘握手西风泪不干，年来多在别离间。’也许，是这常年的离别，使纳兰饱受分分合合之苦，只能用诗词来传达对友人的祝福与思念，用一纸残诗来绪结心事。
‘被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香’，纳兰的妻子卢氏与其相守仅仅三年，便黯然离去，留下的仅有纳兰无尽的思念。月如砒，发如雪，只能借光阴为红线，在暗浅的时光中寻觅若隐若现的她，借回忆来暖暖身。‘料得重圆密誓，难禁寸裂柔肠。’偶而出现的幻觉，竟可以让他青衫湿遍，足以见他是个多么多情的人。镜花水月美好，但却转瞬即逝，随风飘零，似水无痕。
‘莲粉飘红，菱丝翳碧，仰见明星空灿’，陌上沉香飘散，风景可还旧曾谙？容若后经顾贞观引见，结识了江南才貌双全的‘校书人’----沈宛，可由于两人身份悬殊，一个是相门贵公子，一个是烟尘女子，始终没能名正言顺地在一起。只能‘相看好处却无言，’风飘飘，雨潇潇，也愿在漠漠红尘中将你铭记，即使尘满面，鬓微霜。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇，’如果一切都只如初见时美好，没有后来的频频相离，生死相隔，艰难相守，时光便不会侵蚀纳兰。但，纳兰的故事终需有人来演绎，且由它在纳兰词中低吟浅唱。
篇7：校园印象高中作文
新学校新生活新印象
虹口新北郊中学六三班高子涵
怀着对小学母校的恋恋不舍，怀着对中学生活的憧憬和向往，我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新学校，新环境，新生活，我的中学生活正式拉开了帷幕。
学校离家不远，所以不用骑自行车，也不用住校。9月1号开学那天，我穿着妈妈给我买的新衣服，背上爸爸给我买的新书包，高高兴兴的独自一人来到了学校，我想向爸爸妈妈证明一下：他们的宝贝女儿长大了，可以独立生活啦！校园里非常热闹，到处人山人海，把沉睡了两个月的校园重新从梦中惊醒。学校很大，也非常幽美，是我们的求学圣地。我整整围绕校园找了一圈才找到教室的门口。
走进教室，崭新的课桌前坐满了求贤若渴的莘莘学子，大家都在议论即将开始的中学生活，这给宽敞明亮的教室增添了不少生机。和蔼可亲的班主任赵老师笑容可掬的告诉我们，新的学期开始了，从现在起要独立自主，奋发向上，团结互助，遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语，犹如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的确，上了初中，功课明显增多，学习任务加重。我也深知，在这个水深龙多的优秀班集体中，有很多很多同学都非常优秀。要想成为佼佼者，就需要付出更多努力，毕竟“一分耕耘，一分收获”嘛。
新学校，新生活，一切都是崭新的印象。新北郊中学把我们带进了一个崭新的天地。在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上。让我们珍惜这个新的起点，加倍努力，携手共进，为迈入更高的知识殿堂奋发向上吧！
篇8：冬日印象高中写景
目光透过不透气的玻璃，窗外的景象尽收眼底：枯黄的树叶早在秋日里完成了自己一生的使命，只剩下几根光秃秃的树干顽强地坚守着自己的岗位;那温暖的阳光已化为乌有，取而代之的则是朔风的怒号。我不禁挥动笔杆，描下了“冬”。
冬是宁静的。它没有春花的娇媚，没有夏枝的繁茂，没有秋实的斑斓，留下的只是寂静。冬晨，总是流连于一帘幽梦，懒得醒来。而冬日的夜幕又时常迫不及待地漫卷而来，早早地把繁忙的街市驱赶得冷冷清清，孤灯只影。漫长的冬夜，寂静得可以听见自己的心跳。那一颗颗躁动了三季而不曾平息的心灵，在冬夜中，获得了宁静。
冬是无私的。它奉献了自己仅有的三月时光，没有耕种的繁忙，没有收割的忙碌。它孕育着下一季无数的生命，用瑞雪驱去无数的害虫，让人们获得暂时的宁静，酝酿下一季的繁荣，迎接来年的好收成。
冬是冷冽的。一根根晶莹剔透的冰柱倒挂在屋檐下，龟裂的土地上没有任何绿意，刺骨的寒风咆哮着，宣布冬日的到来。人们纷纷躲在家里，吹着暖空调，玻璃窗因为里暖外寒的温差缘故起了雾。雪花纷纷扬扬地飘下，落在了地上，积了一层又一层。清晨，下了一夜的雪开始融化，洁白的雪在阳光的照耀下显得格外耀眼。
冬，在我的印象中，是宁静的，是无私的，是冷冽的，更是美好的。
篇9：初中生活印象高中作文
初中生活印象高中作文
升入初中，我们又长大了。时光的镜头记录下了我们真实的改变。有欢乐，有痛苦，初中生活的酸甜苦辣，我们正在一一经历着。再回首，是我们成长的足迹，那些初中生活印象——
镜头一：纠结的早晨
“铃铃铃…”闹钟坚持不懈地响着，尽职地催促着我该起床了。此时是早上六点，天还没亮，残余着点点淡淡的星光。我已经醒了，只是那眼皮太沉重，让我没有力气睁开它们；还有那被窝也太温暖，让我没有勇气离开它们。此时的我，一边在心底抱怨着初中罪恶的早自习，一边在狠命纠结着要不要赶快起床。每次当我下定心决心要起床时，我的身体就会本能地抗拒一下下。是多睡那么一小会，还是赶快起床，抓紧时间晨读，这是一个纠结的问题。最终，内心里几番挣扎与妥协后，我一咬牙，硬着头皮，迷朦着双眼起了床。
初中生活印象，有痛苦。
镜头二：忙乱的夜晚
我终于把数学作业完成了，从无尽的数字之中解脱出来。“吁——”我长呼了一口气，带着克服难题的喜悦与轻松，更多的却是对无尽作业的无奈。初中的学习，紧张而繁重。我抚了抚额头上细密的汗珠，抹去了一些劳累。“革命尚未成功”，我还有更艰巨的任务——英语作业，等着我去冲刺。或许，初中的`晚自习就是重复着一科又一科的作业。教室里再次安静下来，新一轮的挑战号角再次吹响……
初中生活印象，有繁忙。
镜头三：辉煌的黄昏
彩霞又一次染红了西边的天空，为落日倾去了全部的色彩。我和同学肩并着肩在操场上漫步。我们暂时遗忘了作业，在这美丽的黄昏中让心灵再次宁静。此时，我们会畅想一下将来的规划，然后又不自觉地说到下次考试的目标。梦想的实现似乎与考试的成绩有着直接的关系。我们不相信童话，只相信努力与汗水。所以，当我们在偶尔的忙里偷闲后，飞奔回教室的脚步会更加坚定。辉煌的光芒似乎照在了我们的心间，那里有金色的梦想。
初中生活印象，有梦想。
这就是我的初中生活印象，无论是痛苦和繁忙，都是为了早日实现那个金色的梦想！
篇10：广州印象高中作文600字
广州，是中国的南大门，她不仅是美食天堂，还是旅游、赏灯的好地方。
在广州，人们能够品尝到各种各样的风味小吃，有：沙河粉、粽子、猪肠粉、马蹄糕、八宝粥、炒田螺、双皮奶、姜汁撞奶糊等等小吃。尤其以双皮奶最为有名。白白的，散发着一阵阵浓郁的奶香，吃进嘴后，一股甜丝丝的味道散发了，让人吃了一碗还想再吃一碗。
广州还是一个旅游胜地。人们最爱去的就是长隆水上乐园。喷射滑道和大喇叭最为刺激。救生员会趁你不注意时，把你和救生圈一起推入大喇叭中，吓得你哇哇直叫。在坐喷射滑道时，你要把腰拱起来，否则喷水器就会把你弄得腰酸背痛。
每当夜幕降临的时候，广州就变成了灯的海洋，光的世界。珠江边的景物，五颜六色，美丽无比。尤其是珠江上行使的船，花花绿绿，使人眼花缭乱。船上还播放着各种音乐，让人们陶醉在这美妙的夜里。
广州，真是一颗五彩缤纷的明珠!
篇11：丽江印象高中作文800字
迷，是沉迷的迷。
路，是天路的路。
曾以为背上背包，生活就在别处，却不曾意料随处都是生活。行途中的琐碎俨然如生活中的尘埃，粒粒细小可以视而不见，而时间的沉积却将其织成一张密不透风的大网，于是整颗心都有了负荷。
在几天几夜的颠簸中一直思考的问题是有关“意义”，这个已被探讨过无数遍的话题却使我空虚的车程着实少了几分乏味，我一直在想从祖国的一个边界辗转到另一个边界，不停的换车、苦等，只为了一个简单的梦想是否有意义。一日三餐方便面的持久延续，以至于胃里早已翻江倒海的艰辛付出是否值得。而这一切的一切都在右脚抢先触碰到这片早已令我心驰神往的土地的瞬间得以释然。
所有的梦想都应该坚持，不是吗?那些散落在年华罅隙间明亮的梦想，都如一朵朵温暖的蔷薇花，清浅的花香一直萦绕在身边，而绽放着的小花朵却始终开在日光所及指尖却无法触碰的地方。此时我们只要踮起脚尖，高昂起头，再多一分的执著坚持，便可以拥有蔷薇般的微笑。
呼吸到丽江的第一口空气时想到的一句话，便是“我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇”，这片柔软的土地，让我一梦便是四年，而真正踏上这片土地时，早已策划好的华丽开场已随细雨渗入地底无处可寻。这时我才发现，在挚爱的事物面前，一切的文字和言语果然都是那样的苍白无力。
天很蓝，很清澈。
丽江的街道似乎很空旷，这个“似乎”很有意思，其实丽江街道上的汽车来来往往很多，但它们就是幻化了自己尖锐的轮廓，以一种半透明的柔和掩藏在丽江浅紫色的空气里，于是便使人觉得丽江很静，静得似乎听不到半点嘈杂，那种静谧的神圣感就蔓延在丽江浅紫色的空气里，让人觉得安静。
对，丽江的空气是浅紫色的，没有一丝尘埃的浅紫色。
丽江因古城而闻名于世，石板路，斑驳的墙。城内外完全是两种不同的概念，而古城对我来说，无疑是具有巨大的吸引力。双脚似乎受了风间某种中莫名的召唤，不由加快了行走的步伐，心中那只细嗅蔷薇的猛虎刹那间变得不安分起来，吞噬了我心中的最后一丝矜持，那只猛虎奋力地将蔷薇花扯成碎片，而漫天飞舞的凌乱花瓣却更富一番风致，香气也更加浓郁了。有一种情感，叫作情不自禁。
巨大的暗市水轮作为古城的开场，注定为这座在尘世轮回中屹立不倒的古城刻上“沉淀”的烙印。水轮独自转着，缓慢无声，似乎和着岁月的影子，年华岁月在人们不经意间飞快逝落，而大群的游人却在它面前咧着嘴拍照，我站在一边，静静看着他们，然后不露一丝痕迹地笑了，感情复杂。水轮下的水很干净，不似青岛的海。
不知何因在这片寂地会生发如此多的感触，只觉得脑海中不断涌现色彩斑斓的凌乱片断，瞬间闪烁，然后消失在灿烂里。随之再有相异的画面不断起伏。花开花落，云卷云舒。书中说丽江有太多的流离中的人，他们市不属于这里，而这里却是他们心灵的依托，同样寂寞的灵魂让他们在异地他乡成了孤单的同类。或许是这样吧，为了安置无处存放的青春，为了在丽江进行一场华丽的故逐，即使迷失也是值得的。
喜欢古城的建筑，踏实，不张扬，干净而不落俗，古典的中式风情，房屋不高，很素色，就如见到的纳西族老太太那样淳朴，岁月增添了其渊实的韵味，却仍无法削减它那少女般的矜持和端庄。知性而亲切。曾幻想有一所如此外表的住所，房屋很小很暗，潮湿古旧，死一般的寂，窗子很小，有厚重的深色窗帘，在房间中要拉上窗帘就是夜，而拉开窗帘的瞬间，丽江温暖的阳光就会瞬间漾满房屋的每一个角落，如春天般明媚。因为实在是过于厌恶城市的钢筋水泥，高楼大度，华丽而不真实的现代化设施，丧失本性的怪异建筑，以及虚伪的空气。而令人感到落寞的是，之前查阅资料，发现丽江古城再无一间可以作为私宅的住所，这儿停驻的灵魂已经太多了。
古城最适合我的活动，便是行走，在干净的青石板路上走走停停，似乎都没有感到一点累意，路边是潺潺流水，活水，流向未知的远方，间或有泠泠的水声飘忽入耳，十分惬意，印象中很久很久没有这样的生活了。抛开一切的枷锁与束缚，没有碍眼，没有嘈杂，没有没完没了的麻烦和询问，没有讨厌的事物晃荡在眼前。那是一种全身心的彻底放松，等待神明的救赎。没有任何地图和导游，没有人可以支配你的心和想法。耳机里循环着两首歌——《旅行的意义》和《After17》。享受着丽江紫色的空气陈绮贞淡雅的歌，漫步于干净的石板路，这是上天对我怎样大的恩泽啊。记得某人曾说过，每天工作学习，挣钱，在人际间周旋，很想立即死去。但偶尔停下来，晒晒太阳，还是会觉得活着真好。所以我觉得，人，还是要偶尔停下来，认真倾听一下心底最真挚的声音，就算是说逃避现实也好。
篇12：印象学校作文高中高二
“千里之行，始于足下;百尺高台，始于垒土”，这是平民百姓也不难理解的道理，然而在我们的现实生活中却往往不尽其然。譬如：寒酸简陋的乡村校舍，压力重重的贫困学子，理直气壮的高昂学费;居高不下的农村辍学率，倘若能考得进而又上得起“世界一流大学”的学生 寥寥无几。“世界一流大学”岂不也成了空中楼阁!
一个科学合理的教育结构，本来就应当是一个稳重的金字塔型，而不该是它的倒置形状。文化、体育等事业也是如此。譬如，我国乒乓球之所以多年雄霸世界，就在于有广泛的群众基础，后备力量源源不绝。而足球项目之所以多少年难成气候，主要原因还是在于头重脚轻———放眼全国各大城市，你能看到几块可供青少年纵横驰骋的足球场地呢?
基础教育是人生至关重要的一个阶段，凡是那些志向远大、学有所成的人，几乎无不在青少年时期受过良好的教育和熏陶。重点大学的学生一般都来自重点高中，重点高中的学生一般都出自重点中小学。由此不难想像，如果没有坚实的基础教育培养出大批优秀学生，光有豪华的“世界一流大学”，恐怕未必能培养出世界一流人才。因此我认为，与其超前重金打造那些华而不实的“世界一流大学”，不如实实在在地多建一些“一流小学”——特别是农村的一流小学。
我理想中的学校，那里不仅有宽敞明亮的教室，花木扶疏的、宽大的操场，而且保健室、电教室、实验室、手工室、标本室、图书馆、体育馆、室内游泳池等等一应俱全，堪称“世界一流学校”。
我理想中的学校，整体模式像一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体(立人为本)，科学和艺术为两翼。
我理想中的学校，要冲破当前教育天空低压的云层，挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼界，以学生的健康成长为本，集中国和西方教育之所长，“以我为主，融合创新”，进行重构基础教育的改革实验，为孩子们一生的发展打好基础。同时，在这个过程中要奋力攻克“差生”难关，使“红杏出墙”和“弱苗促壮”交相辉映;
我理想中的学校，是以振兴中华为己任的人生教育导航，使学生懂得珍惜，懂得自强，懂得责任，在成长过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆。学生离校后，不论将来身处世界何地，也不论做什么工作，都能“鹏程万里，心系中华”，有出息，有作为;
我理想中的学校，其优质教育之路是：首先要抓好启蒙阶段的教育和素质基因的培育和矫正，把“爱学习、会学习，爱思考、会思考，爱活动、会活动”作为引领孩子们最优发展的“三驾马车”。到了中学，要把学生引上在教师激励和指导下“自主学习、自主活动、自主管理”之路，学习做自己的主人，做学校的主人，进而做社会和国家未来的主人。
我理想中的学校，要培育浓厚的“勤奋好学，自强不息”的学风。学生要在教师指导下走自学成才之路。非自学不能成才，这是古今中外人才成长的一条普遍规律。面对21世纪，要成为人才，还必须培养和锤炼三种终极能力，第一是适应能力，第二是选择能力，第三是创新能力(三者的先后次序是不能颠倒的)。这些都需要从中小学开始进行，成为“勤奋好学，自强不息”学风的重要内涵;
我理想中的学校，热爱学生是教师的天性，教好学生是教师的天职。教师要铸就自己的“师魂”，把爱、严、教育教学得法统一起来，实施教学互动、“死”活结合、因材施教三原则。“诗内”功夫与“诗外”功夫并重。要读懂学生这本“无字书”，既是学生的良师，又是学生的益友，能够情通理达，教学相长;
我理想中的学校，实行常规管理与非常规管理(活的管理)相结合，把“一心一意，奋发有为，兢兢业业”作为学校办教育、进行教改实验的“校魂”，倡导多边良性互动，共创理想学校之未来。
篇13：印象学校作文高中高二
我心目中的理想学校。那里有老师、有学生、有知识的转移、有情感的燃烧有汁纯味浓的生活，是一片积极向上的热土、是一幅美丽多彩的图案。
我心目中的理想学校，师资雄厚，设施齐备，图书馆，阅览室，实验室，微机室……一应俱全。宽敞明亮的教室、绿色的校园，驱赶你心中的惰性，满足学生求学的欲望、老师用多媒体教学游刃有余，学生听课津津有味，有可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
我心目中的理想学校，教师乐教，学生乐学，教学相长，教师用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格熏陶学生，我不赞同有些老师心中的“好坏学生的分水岭”。同学之间“比学赶帮超”教与学相互促进，和谐发展。
我心目中的理想学校，有严明的纪律。俗话说“没有规矩不成方圆”“铁纪之下，必出战绩”“严”指纪律严格，制度严格执行，“明”指纪律制度要公开、要完善、合理。我坚信，无论过去，现在，还是将来， 严明的纪律都是促使学生成功的保障。当然，纪律要靠老师提醒、监督，更重要的是要靠学生自觉。叶圣陶老先生曾说过“管是为了不管”。
我心目中的理想学校，培养学生自主学习的习惯，叶圣陶老先生说“教，是为了不教”，华罗庚也说“一个人，一辈子自学的时间总是比在学校学习的时间长，没有老师的时候总比有老师的时候多，一个人知识的来源不仅仅来自课堂教学，更重要的是利用课后时间 ，自主学习，按学生自己的计划去学习，不仅是量身定做，而且还充满了无穷的动力，放手于学生，还学生一片天”。
我心目中的理想学校，不应抵制学生读课外书，试想，不懂诗词格律，怎能真正理解古诗文?不了解牛顿、爱因斯坦，怎会有兴趣学数、理、化?没有读过史诗般壮丽的华章，怎会笔头灵动，落笔千言?读，应该带动学，我们应踏入以“读”带“学”的正轨。俗话说：多读以精思、慎读以明辨，关键是我们老师要引导学生读哪些书，怎样读书，怎样从书中吸取精华。
我心目中的理想学校，张弛有度。学校能够重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。积极举办集体活动。这样一来、一方面能够缓解学生学习压力、另一方面又增强了学生的集体荣誉感、自信心等。培养学生不做温室里的花朵、也不堕落消极，更不是走出校园的“高分低能儿”而是面向祖国，面向世界，面向未来，面向社会主义现代化的综合型的四有人才。
我心目中的理想学校，学校爱护学生，学生热爱学校。走进学校， 学生是学校的主人，走出校园他们是学校的代表。只有真正以校为荣，热爱学校，才会无怨无悔，全力以赴的投入到学校的紧张的学习中去。
教育是事业，事业的成功在于奉献，教育是科学、科学的真谛在于求真，教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为教育工作者，我们任重而道远。
在这和谐美好的校园中，我会和同行带着我们的学生在这片乐土上迈着坚定的步伐勇敢的走向幸福美好的明天!
篇14：印象学校作文高中高二
走近学校的大门，你会看到一个扫脸机器人，一群小学生有说有笑的走进来，扫了脸，机器人笑了笑说:“嗨，新的一天开始啦，尽情在知识海洋中遨游吧。”
走进校门，手扶电梯只需五秒就能把你安全送达目的地。你瞧，同学们都专心致志的自习呢。现在的桌子可比以前先进多了。它是玻璃做成的，你就是用硬的东西去砸，它也毫发无损，像在得意地说：“我可是超坚固的，想砸我，你还嫩了点。”桌子上还有4个按钮。红色的按钮在冬天用的，只要按了红色按钮，桌子就会散发出暖气，让人感到惠风和畅，再也不会感到瑟瑟发抖，每个同学都能安心上课啦;绿色的按钮专在夏天用，只要按下按钮，桌子就会飘出冷气，让人感到神清气爽，整个人都精神了;还有一个黄色按钮，在考试时，按下按钮，桌子就会抽出几块挡板，防止有一些想不劳而获的同学作弊，这可帮了老师们的大忙了。最神奇的要数蓝色按钮了，电脑已经将课程表输入桌子，按下按钮，桌子的小手臂就会迅速把相应的文具、课本摆放的整整齐齐。再也不必担心上课时会像无头苍蝇一样在书包里急匆匆地找课本啦。是不是很智能呢?别急，还有更厉害的呢!
“哈哈哈!”咦?哪来的笑声?哦，原来是一个班的同学在上天文课啊。哇哦!这个世纪的黑板也是全智能的。老师再也不必花费力气板书了，只要对黑板说出内容，它便会准确无误地用工整的楷体快速写出来。妈妈再也不用担心我吃粉笔灰啦!更稀奇的是，黑板边上有一个按钮，一按，教室里出现了许许多多立体行星，每个行星都栩栩如生，让人身临其境。
“叮叮叮!”下课啦!同学们像一群快活的小兔子，蹦出教室。正当同学们玩得兴高采烈时，一个小同学不小心被绊了一下，擦破了膝盖，流出了血，他坐在地上号啕大哭。这时，一个红色小巧的机器人，提起急救箱，以迅雷不及掩耳之势冲向受伤的小同学面前。它动作灵活地打开箱子，拿出消毒水给伤口消毒，又往伤口上贴了一个创口贴，温柔地说：“小朋友，以后要小心哦。”小同学立即破涕为笑。
放学了，每个孩子的脸上堆满幸福的微笑，他们随着傍晚的夕阳，迎接放学的欢乐。看着眼前这所神奇的学校，我不禁感到骄傲、自豪!这可是我们伟大祖国的辉煌成就啊!
篇15：印象学校作文高中高二
它是人一生精进的钥匙;精神品位的酿造者;是人生态度良好性格的醍醐灌顶、是同学们发现自我、找寻自我使命的圣地;是教师展现自我风采、成就自己事业的殿堂，这样的学校就是我心目中的理想学校。
这样的学校应具有以下功能和特点：
首先，整体校风，这是学校得以长存的先决条件。
一走进校园，一年级同学活泼聪明、二年级学生稳中求胜、三年级学生疾中求精。这便是“整体校风”的集中体现。当然要做到这一点，必须要拥有“铁”的纪律。纪律是风、纪律是火、纪律是高压电、纪律又是学习、工作和学校发展的保护神。这就要求学校必须拥有以德处为核心，班主任为主要成员的一大批高素质完善的管理体系，来整顿校风，为同学塑造一个严紧而又和谐的学习环境。
其次，硬件设施齐备是促进学校发展的必备条件。
做为理想中的学校，应俱有足够满足学生学习、生活所必备的基础设施。实验室、微机室、卫生室、游泳馆等。同时各种教育教学实验设施一应俱全;多媒体教室、教具，着重需要设立学校学生心理咨询室，便于为难以适应中学生活以及开学压力的学生解决心理上的问题和困惑。校园内的环境并不一定非得像花园，但绿化面积至少应达到“绿色校园”的标准，为学生构造一种恬淡而又亲切的校园风景。
再次，师资力量雄厚。这是铸造一所名校的重中之重条件。
在现代教学中，教师群体质量的好坏，优劣对于学生成才是很重要的，我很赞同遮掩的观点。“好老师才能教出好学生”“名师出高徒”虽然我不崇尚“个人英雄主义”但我坚信：“一个好校长就是一所好学校”。在大批名师的熏陶下，劳动教师队伍向更高的目标迈进，教师结构老、中、青比例适当相得益长进而完善教师体系，为学生们提供一批科学传授知识、解答释疑的良师益友。
最后，举办丰富多彩的教育教学活动，这是一所名校比备的特色。
“德育活动”旨在培养学生“远大理想，爱祖国、爱人民、爱社会”等思想品质与价值观。
“感恩教育活动”旨在激发学生树立高度的事业心、责任心、进取心、成才的信心，帮助学生树立正确的人生观。
能力扩展教育，一是培养学生的运动技能，这要求学校每年至少举行两次“师生运动”以强身健体。二是知识能力，每学期要对各科进行检查、竞赛，发掘学科性人才，倡导学科优势理念。另外，在学生们原有课本知识的基础上开展一些与社会工作接触性较强的活动。比如，演讲比赛、诗歌比赛、名师座谈会、专题讲座等。以促进师生之间、学生之间的交流和沟通，提高语言互通能力，从社会发展的大趋势来看，今后的世界是融合的、开放的，时时需要交流、处处需要沟通，锻炼和培养以上能力是学生成才的必备条件。
我以为“校风、硬件、教育活动、老师”这四方面，同等重要，学校应全面发展，只有这样，才能培养造就一批批优秀人才。这才是真正意义上的理想学校。
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