我与树小学作文
“辣条不好吃”通过精心收集，向本站投稿了21篇我与树小学作文，下面是小编给大家带来关于我与树小学作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：我与树小学作文
我与树小学作文
我想我与树今生是分不开了。
记得在已经记不得的时候，生活是在小小的城市里一间大大的水泥房子中守着蒙蒙的灰色，孤独的看着枯燥苦笑，童年是一曲单色调。
淡淡的斜雨飘飘地划过世界的平板空间，持着黑色大伞单单的站在一棵苍白很久的树下，注视着属于我的孤单。想了，后来忘掉了。
谁催眠了春天？又是谁让人们无助的待在灰色季节。
小小的我，不懂那是什么，只是感觉那太单调了，日子应该过得有点颜色。如果只是黑白，又何必分什么光明与阴霾。曲格平先生是认同这一点的：“没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。”于是，改变悄然而至。
分不清是在黎明或黑夜，初夏还是仲秋，只铭记着一点娇美的嫩绿惊艳在生活里。那是长在公路旁的一排绿化林带，像几个倔强的小伙子挺挺的伫立在那儿，点亮凡间。那是永远不能忘记的一幕，我依然是我，伞依然是伞，不同的是面前的小杨树染绿了斜雨，清爽了天。那些日子，依然小小的我奔跑跳跃在小树身旁，时而抚摸鹅黄色的叶脉，时而轻吻浅绿色的树干，想着，终于找到你了，我失散的伙伴。
时间没有停止，肩上的书包也随着时间的前行而变得越来越重，但我依然每天都去绿化带附近。日记是倾诉内心的港湾，但我却没有写过，因为我有树，他是最善良美丽的。
中学后，附近的树越来越多了，一群群的聚在一起，谁知道他们又在说些什么悄悄话呢？
初三那年，学习更加紧张了，繁忙的节奏会给人一种压迫感，进而喘不过气来。此时，郊游一定是一种放松心情的好方法。骑着脚踏车，颠簸着在郊外的泥土上欢呼，渴望将蔚蓝的天空揽一抱在胸中，傻傻的'幸福着。行至目的地，一片绿地中一块水晶般的小湖。不过，最美的却是湖边新嫩的垂柳，纤纤软软的柔，温温的拂过静静的湖面，泛泛的一波弯弯的涟漪，粼粼的游向永远。青霖霖的小风，伴舞柳儿嫩嫩的绿，就这样舒服，让人忍不住就想懒懒地坐在柳儿身旁，轻吟着美美的歌儿送给美美的她。
前进的脚步从不曾停止过，就像勇敢的小树从不停止成长。最近，生活里的树又多了，他们同样生活在一起，快乐并幸福着，我也是。
和绿绿的树们成长在一起，行走在这个小小的城市，怀着大大的梦。
城市的树们朋友越来越多，我与树注定今生是分不开了。
篇2：斧头与树小学作文
斧头与树小学作文
在一望无际的森林里，有一把锋利的斧头在辛勤地工作着，它从一出生就被扔进了森林里，砍树是它唯一的记忆，它怨恨着树，为什么要长这么多？否则，我绝对不会窝在这样一个穷山僻壤里而不见天日！
树感受着根部的疼痛，苦苦哀求着：“斧头老弟，求你放了我们吧！”斧头生气地说：“住嘴！如果不是你们，我会用在更好的地方，而且，这是我的本职工作，只要我把你们统统清除掉，我就可以走出你们这片该死的森林了。”一旁胆战心惊的梧桐树说：“您高抬贵手吧，如果我们死了地球会不知道变成什么样子的，那时，你也只能覆灭了！”斧头轻蔑地说：“卑贱的`物种，你们脆弱的生命怎能和我相比？我可是坚硬的铁啊！世界上千千万万把斧头都在砍树，要真像你说的那样，我都死过好几回了！”说罢，它猛地一砍，刚才哀求的梧桐树没了声息，倒在了地上。
时光似箭，岁月如梭，转眼间，一片偌大的森林被斧头砍的所剩无几，越往外砍，斧头的遗憾就越加深了一分。小溪干了，鸟儿飞了，野兽跑了，花儿落了，树木编织成茂密的景色也一去不复返了。终于，有一天，它砍倒了最后一棵树。斧头睁大眼睛准备迎接想象中的灯红酒绿，徐徐微风时，它怔住了，面前，是一片寂寥的黄。没有生命，只有满溢出的死寂。斧头不相信这是外面的世界，它的眼睛湿润了，心情突然无比的失落，它是多么想念和众多的树在一起度过的时光。
忽然一阵狂暴的风夹杂着粗糙的砂粒向它扑来，斧头和它千万把同伴都被掩埋在无尽的黄沙中……远处隐约似有哭声传来，那是人类最后一把斧头的哀伤！
篇3：树与种子的小学作文
关于树与种子的小学作文
春天，阳光暖暖的。原来的种子成了小树苗，主人又播种下一颗小种子。
小树苗对小种子说：“小种子，你快发芽吧！”小种子说：“我为什么要发芽呢？我在这里不是很好吗？我发芽有什么用呢？”“你要是不发芽的话，就会被母鸡啄食--吃掉，你如果发芽，就可以感受到阳光的温暖，你为什么不发芽呢？”
“可是，我怕，我怕被蚂蚱吃了，我不向你那么勇敢，我太胆小了。”“你怕什么？”树苗说，“你不用怕，我会保护你，发芽吧，外面的世界漂亮极了！有碧绿的草地，深蓝的天空，雪白的云朵，五颜六色的野花。不像你那里，乌漆抹黑的.，什么也看不见。”“真的吗？”小种子兴奋极了，外面的世界真有那么美吗？”“真的。你快出来吧！”“好吧！”
“吱，吱，吱。”小种子出来了，“哇！”“太美了，在里面根本就看不到嘛！” “谢谢你，小树苗，不然，我现在还是个井底之蛙，看不见外面的世界呢！”“不客气。”
从此，小种子过上了幸福的日子。
篇4：树小学作文
一天，我正在家做作业，忽然，钢笔不好下水了，我不管三七二十一地把他猛地一压，呀！不好！一滴墨水掉在了本子上，还有几滴“小不点”同时散布在周围，真想一个人脸上长几立麻子！我心急手乱，无意见把那个“麻子”吹出三根“胡须”来，真是雪上加霜！仔细一看，发现这也并非不美，我突然有了灵感，决定来个吹画。
作业做完后，我找来一张白纸，在上面滴了一大滴墨水，先轻轻吹了一下，墨水竟然纹丝不动，我想：谆是用力不够！便深吸一口气，重重地吹去，哪知——纸飞了！我气急败坏，重新准备材料。这次，我吸取前两次的教训，把手搭在纸上，一吹，一根粗大的树干出现了，再一吹，分开了几条树杈，我冲着一条树杈吹去，大树杈有分出五条并列的小树杈，有趣极了。
我将大树“种”得越来越高。有时树杈想几个棱角，有时想动物的嘴巴，有时还像白骨精的爪子一样可怕。最后，这幅画在我的“乱吹”下逐渐成形。他有粗壮挺拔的树干，有四通八达的树枝，何不取名为《粗壮的树》呢？
我把这幅画给妈妈看，妈妈直夸我：“乱吹也能吹出个名堂来，不错！”我顿悟：顺其自然，能让人创造出一个意想不到的美好境界！
篇5：树小学作文
难忘那一节作文课，主题是“桥”。
上课了，语文老师直接在多媒体上出示了一张翠绿大树的图片，问道：“同学们看到了什么？”同学们的脸上霎时布满了惊异的神情，“这图和今天的作文有什么关系呢？”我百思不得其解。这时，有几个同学举手回答，有的说看到了一棵树，有的说看到了嫩绿的树叶，有的说看到了笔直的树干。但是过一会儿班里就陷入了沉寂，因为同学们再也想不出其他的答案来，这时老师又开口问道：“同学们，绿色代表什么？”同学们顿时豁然开朗，有的说看到了春天，有的说看到了生命，有的说看到了希望……最后老师对我们的回答作了点评：“同学们，同一事物，要从不同的角度、不同的方面仔细地思考。今天要写的作文主题是“桥”，希望同学们要懂得从事物的表面看到本质，写出事物的深刻内涵。”
“现在转入交流写作思路的环节。”老师话音刚落，马上就有同学说出心目中的桥是石拱桥、斜拉桥、九曲桥、立交桥、木桥等现实生活中的桥。又有同学接二连三的站起来回答“心灵之桥”、“友谊之桥”、“爱心之桥”、“亲情之桥”等，同学们都很兴奋，老师不断地点头赞许，大概这就是老师让我们散发思维后所要的结果吧。
篇6：树小学作文
那是一棵不起眼的树，却始终占据着我心灵的制高点，令我景仰。
那实在是一棵不起眼的柳树！它不是森林的成员，点缀着高山的清幽；它也不是行道的卫士，守护人间的安宁；它更不是花园的盆景，备受世人呵护。它只是荒无人烟地带上一块岩石缝中的孤独者。它实在是太孤独了！它所能依靠的只是头顶的阳光与脚下的泥土。偶尔有飞鸟飞过，也只是累了，经过短暂的休息后便一去不复返了，而它却鬼使神差般地走进了我的世界。
那时候我是多么迷惘！我看着别人那么成熟，而我还那么幼稚；别人那么优秀，而我还那么平庸；就是这时，那棵树闯入了我的视野。
是啊，那又的确不是一棵普通的树，在那种荒凉的环境中，一大片坚硬的石头倒让那棵小树显得那样醒目。翠绿的叶，一片接着一片，好像一不小心就要滴下过剩的绿色，每片叶子负着沉重的绿努力向上，似乎毫不隐瞒对阳光的贪婪。我被震撼了：这是一棵多么富有生气的树呀！它没有呵护却能自强不息，它现在也能算得上岩石上的一道风景了。
我一直向前走去，这才看清，原来那树是长在岩石中的。也许当初它只是被风不经意间吹过来的一颗种子吧！可是如今已经长成了一棵大树，我的双手合不拢它的树干，就连坚硬无比的石头也被粗大的树干慢慢挤破。我不禁为之一震，如果我也努力，不也可以成为参天大树吗？
那棵令我景仰的树，是你让我拥有了强大的心灵，你实在是一棵了不起的树！
篇7：树小学作文
这云遮雾绕的地方就是苏州西部一个美丽的小山村——树山村。
树山村自然资源丰富，历史文化底蕴深厚，文物古迹众多，奇峰、怪石、异洞、石刻，一派天然胜境。
树山村山顶树木葱茏，山体植被保护完好，村内山清水秀，农舍依恋山脚，乡风文明。一条全长3公里的绕山观光木栈道热情地欢迎着游客，还可乘坐观光电瓶车饱览山村风光。满眼皆绿中，云泉寺庵点缀着美景，当地百姓自发构架重修，认为云泉寺是他们的保护神。
树山村的自然之美，田园之美，人文之美，和谐之美融入于真山真水之中，真有“山含图画意，水洒管弦音”的意境。
树山村有“三宝”——茶叶、杨梅、翠冠梨。
今天咱单说三宝之一的翠冠梨：一千多亩高科技种植的树山翠冠梨，已成为观光果园。新鲜的树山翠冠梨，肉脆多汁、酸甜可口，风味芳香优美，给人带来美好口感的喜悦；它绿色健康，无公害，让人感觉纯净自然气息充斥其中。
嘿嘿，要吃翠冠梨，要等到8月份。不过，再过两个月，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那时，这里将是雪海一片，这里将是欢乐的海洋！
篇8：树小学作文
秋天是一个树叶飘落的季节。秋天的树的树叶都飘落了，只剩下光秃秃的树干，在秋风中摇拽，东摇摇西晃晃，看着他们“可怜”的样子，真觉得心痛。
秋天的树是坚韧不拔的，是顽强的。他们在秋风中受着风雨雷打，就是为了来年长出新的树叶，为人们提供氧气。
行人走在两旁排着“士兵”的道路上，看着光秃秃的树，是不是的感到很疚心，因为人们懂的秋树铿锵悲壮的心——迎着秋风屹立在道路旁，面对着风雨的袭击，这怎么会是一颗平凡的心呢？
我深爱着秋天，更深爱着秋天的树。
篇9：树小学作文
它大概是被无意间播种在这里的吧，大概是故意种的想让它开花结果的吧，反正，这棵树就长在这里了。
童年基本上都是与外公外婆生活在乡下的。 在我记忆里 ，家里有一颗很大的甚至可以覆盖整个院子的大树。正好靠在墙边，鸡啊鸭啊都因为它而不会在炎热的夏天热的上蹿下跳。狗也一样。枝繁叶茂的，碧绿的，叶宽的一棵不知其种类的大树。然而，一个与它形成鲜明对比的小苗。应该是刻意栽下去的吧，反正很小，小到让人都注意不到它。
显眼的大树不过就在他不远处而已……
之后，因为乡村也要搞建设什么的，也不知为何，就偏要把那棵大树给砍了，家里人都格外喜爱这棵树，毕竟让他们享受了很多凉爽的日子啊。虽然舍不得，但是还是被砍了。大截大截的被砍了下来。年轮记载着它经历过的风霜雨雪。之后，一条活生生的水泥路被铺在了泥土上。却留下了一块水泥不是水泥泥土不是泥土的地方。那棵小苗太小实在无法被注意到，也没有人理会他，“就让它自生自灭吧！”我当时确实是这么想的。
之后就在也没看过它了，从来没有。
冬天，略显沧桑。没有了平时欢闹的场景，反到更加凄凉。总是一层层灰蒙蒙的天。在我有记忆时到现在，这儿基本没有下过雪，所以我记忆中的家乡并非是银装素裹的，白茫茫的一片景象。我也从未看过。
但是在三四年级时，冬天偶然下了一场特大的雪。那在我看来也是很大的了。地上该结冰的地方结冰了，该被雪覆盖的地方被雪覆盖了。枯枝枯干也抢着要见见这素未谋面的雪。
踏着雪路。到乡下去吃年夜饭。以前的水泥路仍未改变，只是承受了太大的压力，失去了它原有的光泽。我四面环顾这里。回忆小时候玩过的地方……蓦地，一个小黑点出现在了眼前。我慢吞吞地走了过去，结果一看是一颗小苗，碧绿的叶子让人看得心暖，单薄的两三片叶子却让人看得心酸。我想起了小时候的那颗小苗，是这棵吧，应该是这棵吧！
没有养料，凭借上天对你的可怜而落下的眼泪作为水分，凭借自身的努力，得以生存。
几年了？几年了！你用自己的努力创造了属于你自己的未来。加油吧！努力吧！为了你的生命，为了你的将来！
篇10：树小学作文
在森林里有一棵茁壮的大树，可是它太老了，所以动物们叫这棵大树“树爷爷”。
但是有一天，树爷爷不知道怎么回事，一直愁眉苦脸的。最后终于忍不住伤心地哇哇大哭起来，树爷爷痛苦的哭声吵醒了正在睡觉的啄木鸟。它就惊讶地飞到了树爷爷头顶，对它说：“树爷爷，你怎么了？”树爷爷说：“我生病了。”啄木鸟说：“没关系，我可以帮你治病。”说完，它就飞到树皮上敲来敲去。啄木鸟二话不说，它先用那强而又直的长嘴把树皮啄开，然后把虫子叼出来吃到嘴里。树爷爷终于眉开眼笑了。它挥手道谢：“谢谢你，啄木鸟。”啄木鸟说：“不用谢，保护树木是我的责任，因为我是森林医生。”
炎热的夏天到了，树爷爷的病已经好了，绿油油的树叶更枝繁叶茂了。
篇11：树小学作文
漫漫是个乖巧可爱的孩子，她一出世，眼睫毛就非常漂亮，又黑又亮；又长又密。
可是，今天一不小心，她掉了一根睫毛，漫漫不舍得把它丢掉，于是把它种进土里，希望能长出一棵像柳树一样的睫毛树来，于是漫漫天天给它浇水施肥。
一个月过去了，漫漫连睫毛树的嫩芽也没看见，心里不禁有种失落感。可世上还真有这怪事，第二天，漫漫一醒来就看见一株像柳树一样的睫毛树，树上的睫毛简直是和漫漫的睫毛一个模子刻出来的。
漫漫妈妈是为人嫁接睫毛的，自从知道了这个事后，就一直用树上结的睫毛为人嫁接，顾客都很满意，都到这来嫁接睫毛，生意越来越旺盛，日子越过越好，这都多亏了漫漫的睫毛树！
篇12：树小学作文
与众不同的树，我和妈妈在街上散步时，我街两边一排排法国梧桐树中，有一棵长得格外茂盛，与众不同。我奇怪的问妈妈：“妈妈，为这棵树长得这么茂盛呢？”妈妈看着我，想一想，反问我：“你仔细看看，为呢？”我仰头仔细看了又看，终于让我了它的秘密。
我惊喜地告诉妈妈：“妈妈，我知道了，这棵树旁边的房顶有一根引水管，下雨的时候雨水就会顺着这根管子浇灌到这棵树，它比别的树吸收的养分多，就会长得茂盛多了。”妈妈说：“你真是善于观察、勤于思考的孩子，大自然有神奇的地方，只要用心，你会收获乐趣和知识的。”
篇13：树小学作文
有一篇老纵树的童话，是这样写的：
有一棵年轻的小树苗，每当他看到大树威武地看着天空时，他就特别想长大，他不接受太阳的光芒，天天想长大，他不和别的树苗玩耍，他只想着长大!
终于，他长大了，他高兴，他快乐，他兴奋!别的大树被砍了当房梁，挂上彩带，他，也想.终于，他也被挂上了彩带，过了几年，他被扔到了一个黑暗的地方，在那里看到了别的树木.
最后，和他们一起烧掉了!
他卡擦，卡擦.的声响，是他声声的叹息!
篇14：树小学作文
植树节这天，阳光灿烂，一位老爷爷弯着腰在院子里挖坑种树。爷爷额头上已经满是汗水，也不休息，直到把小树种上，填满了土，他才肯停下。老爷爷经常去给小树浇水，施肥，拔草，小树苗在老爷爷的精心呵护下，一天天地长大。
没过几年，小树苗就长成了一棵挺拔的大树。每到夏天来临的时候，老爷爷就会搬来一把椅子，躺在树下乘凉。这时大树总会用它那茂密的枝叶，替老爷爷挡住火辣辣的太阳。没有了炎热的太阳，老爷爷很快便进入了甜美的梦乡，大树看见了，喜滋滋地自言自语：“原来帮助别人是一件多么简单和快乐的事啊！”
篇15：树小学作文
我是一棵高大挺拔的数，生长在茂盛的森林里，过着无忧无虑的生活。
早上，鸟儿用歌声唤醒了我，虫子在我的枝干上挠痒痒，我热切地跟他们打招呼，“你好！淘气的鸟儿，你们在唱些什么呢？教教我好吗？”“你好！情绪奔放的虫子，你在我身上挠痒痒，是缠着我用枝叶哺育你们吗？”
中午，鸟儿在我的枝干上午休，风伯伯从我身边走过，万缕阳光直射在我的身上，这样的好天气，我也美美地睡上一觉吧！
篇16：树小学作文
梧桐树是中原地区很常见的一种树，枝条开展、树冠广阔。我家门口就有一排。它不仅容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。可是，又有几个人真正注意过它呢？
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
篇17：树小学作文
我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
篇18：树小学作文
我是大树很久很久以前，有一个很美丽的村庄，那儿一年四季绿树成荫，阳光四射，照亮了村子的每一个角落，未遭受任何灾难。
我就是其中的一员。
我是一棵很大的树，种植在一个人家门前。我姓松，名树～～松树就是我！
篇19：树小学作文
虽然植树节已过，但我依旧想种一棵树。
我要种在我家院子里，好好呵护它。我每天上学时，看看它，与它打招呼；每天勤浇水，勤施肥；还要每天给它读一篇小故事。它犹如一个娇嫩的小婴儿，要细心照顾。
春来秋去，小树渐渐长成大树了，我欣喜地抚摸这它那粗燥的皮肤，拥进它那温柔的怀抱。啊，树，你长高了，你长大了！
篇20：树小学作文
树爷爷身体里长了许多虫子，在树爷爷的身体里爬来爬去，树爷爷愁眉苦脸，伤心地哭了。
这时，啄木鸟听到了哭声，急忙飞了过来，问：“树爷爷您怎么了？您哪里不舒服吗？”树爷爷痛苦的说：“我身上长虫子了！”
啄木鸟小心翼翼地敲着树皮，终于找到了虫子，啄木鸟用又尖又长的舌头把虫子叼了出来，然后再把虫子吃掉。
树爷爷的病治好了，树爷爷一边挥手一边说：“谢谢你把我的病治好了！”啄木鸟说：“不客气，这是我应该做的。”
夏天到了，树爷爷周围长出了花草，树叶变得更茂盛了。
篇21：树小学作文
在深圳生活了四、五年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、桉树、凤凰木……，我就想起家乡汉城最常见的银杏树。
春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。
夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。
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