六年级写我的同桌作文
“隔壁小仰同学”通过精心收集，向本站投稿了14篇六年级写我的同桌作文，今天小编在这给大家整理后的六年级写我的同桌作文，我们一起来看看吧！
篇1：我和同桌六年级作文
她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫XXX。
别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了XXX当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见XXX站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”
“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！
篇2：六年级写人作文:我的同桌
六年级写人作文:我的同桌
我的同桌，她有着长长的头发，鼻子上面来了个不速之客——眼镜，因此每次体检都担心的要死。
她对我很好，看见我受伤了，她会哭，她的哭差不多都是因为我，因为她不希望我受伤，我被别人欺负了，她会发疯的帮我，我的一句伤她的话，她也会哭，她其实不爱哭，只是看见我受伤了，她才哭的，我很感动，她在上课的时候，经常写一些感动的话，我是个冰山，她却让我感动的稀里哗啦的，她一次次的纠缠，让我的朋友把她打了，打的还是头，说实话，我有点伤心，但是我不会表达出来，我就冷漠的离开了，我睡觉的时候哭了，因为她，我是第一次因为同学而哭，她是第一个，我受伤时，她帮我，她受伤时，我帮她，但是她以为我不在乎她，所以她这个星期发疯了似的找我茬，还在拼命的骂我，在我面前特别关心别人，其实她想让我吃醋，说明我在乎她，其实她不了解我，我不会在别人面前表现出来的，我只会憋在心里，不告诉别人，我是属于伤感的，她是乐观的，所以我跟她总是不和，我想告诉她，其实我在乎她。但是我说不出口。所以希望我们会继续好下去。
篇3：六年级写我的同桌作文500字
那天，直到放学回家，我仍然怀着满腔的怒火，一路埋怨着那个没事找事的同桌。
早上，我一如往常地来到了学校，放下书包，交完作业后，就回到座位上，耐心地等待老师来讲评作业。老师按时出现了，她把作业投影在屏幕上后，就滔滔不绝地讲评起来了。因为在作业过程中，我有些题目不会做，所以听得格外的认真。突然，我的后背不知被什么东西重重地碰了一下，我赶紧扭头去看，只见同桌若无其事地认真地听讲。我分明看见他嘴角的一丝坏笑，确定是他的恶作剧了。“哎!别这样，老师上课呢!”我轻声地说。我继续听讲着，没想到，他并没有因为我的提醒而收敛，又用他的胳膊狠狠地撞了我一下，我一个重心不稳险些摔倒。我一脸愤怒地看向他，只见他低着头，用手捂着嘴，笑着。平时就对他有些看法的我，这时觉得他那原本就尖嘴猴腮的脸，被这一笑映衬得更加令人讨厌了。
我仍然不和他计较，认真地听我的课。但是，他还真的不厌其烦，又用脚来踢我，我被桌字磕到了，疼痛难忍。我实在忍不住了，开始反击，踹了一脚回去。一场激烈的“脚战”便展开了，他一脚，我一脚……我们的战争，最终引起了老师的注意。老师点名让我来回答问题，可是刚才我根本没听课。我知道我要倒霉了，红着脸站了起来。
果然不出所料，下课后，老师把我叫到了办公室，训斥我，说平时表现不错的我，今天太让她失望了。满腹的委屈我正要辩解时，看到了办公室的门口有一个人偷偷地往里张望，是他——我的同桌，正幸灾乐祸地对我做着鬼脸!
那一次，真是气死我了!
作者|东阳市实验小学六(6)班 葛坤夏
公众号：奋进作文
篇4：写我和同桌作文
在成长的过程中，每个人心里都应该有一个知心朋友，我也应该有，我的知心朋友是婷婷，婷婷不仅是我的知心朋友，也是我的同桌。
快要过期了。那天早上，阳光明媚。我来学校很早。交完作业，看到班里只有两个人，就拿出新买的书《伊索寓言》如饥似渴地读着。然后，晨读铃响了，我把书放在抽屉里，打开书包去找英语书。结果找的时候找不到。这时，同桌婷婷看到了，关切地问:怎么了？没什么，我把英语书忘在家里了！我说。没事。她表现出惊讶的样子。然后，她拿起课本，一遍又一遍地放下。天知道她葫芦里卖什么药。她犹豫了一会儿，把英语书放在我们中间:我们一起用吧，以后别丢东西了。
这时，一股暖流从我心中升起，冲向我全身
还有一次，那天我值班，作业还没写完。我再三要求组长让我在上班前完成作业，她拒绝了。然后婷婷走过来，明白了事情的来龙去脉。她二话没说，拿起扫帚帮我值日。然后我就感激了:婷婷，谢谢你！不客气。婷婷说。
从此，我们成了形影不离的朋友。
我的同桌，愿我们的友谊比长城更坚固更古老。
篇5：六年级我的同桌
我的同桌身材矮小，长着淡淡的剑眉，戴着一副蓝色的眼镜。他的嘴巴小小的，鸭蛋脸。他每天笑容满面，极为乐观，江湖人称——“神算王”。
神算王有两绝，一绝是会解同学们不会的题。他在下课的时候经常走来走去，有时候解答这道题，有时候去解答那道题。
一次，有一道题使大家围在了一起思考。大家个个眉头紧锁，绞尽脑汁地想着题目。这时，他挤了进来，看着那道题。只见他皱了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地说：“这道题该这样做……”大家听得十分投入，“噢！”同学们一个接一个地叫着，眼里充满了对他的敬意。神算王得意地从裤兜里抽出一把尺子，一边敲桌子，一边走回座位。
这仅仅是神算王的常规表现，他还有第二绝呢！
每每在数学课上，老师刚在黑板上写的式子，还只问了一句话，神算王就能第一个抢答，而且说的都是对的。同学们还一脸茫然地看着他，没反应过来呢！还有一次在口算达标测试中，他第一个写完，别人还有至少一半呢！他第一个交了，居然连一个错的都没有，大家在考完后都情不自禁地为他竖起来大拇指，这就是他的第二绝——算得又快又准！
神算王的功夫可能不是谁都学得会，毕竟这也是他长年累月做题的结果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追赶上他。
篇6：有关六年级我的同桌
早读课好不容易结束了，同学们盼望的十分钟课间休息时间到来了。大家像往常那样，围拢在我的桌前，议论起昨晚的《战国》。
她们个个讲得唾沫横飞，我当然不甘示弱，也跟着讲起来，讲着讲着，不由自主地学着电视剧中的人物那样指手画脚，并穿插了一些夸张的动作。忽然，我句的脚下软绵绵的，连忙低头一看，这一看可真吓了我一跳，我踩住了那双白球鞋。顿时，白球鞋上留下一个黑印儿。
糟了，我和她本来是冤家，上次曾为了一件小事而和她大吵一架，从此便不再交谈。今天她绝不会放过我的。那双白球鞋上的黑印儿也仿佛在对我说：“看你怎么办?看你怎么办?”我默默地做着应变准备，周围的同学也安静下来，静待事态的发展。
出乎意料的是，同桌幽默地说：“看来我的白球鞋的‘清白’是保不住了，以后得穿黑球鞋了!”我的脸刷地红了，为了她的大度，我友好地伸出手，幽默地说：“要不我明天也穿双白球鞋，让你也踩一个黑印儿。”在同学们的欢笑声中，两只小手紧紧地握在了一块。
篇7：有关六年级我的同桌
和朋友去超市买东西，在一排排的货架间流连。听到有人在叫我，回头，原来是一个初中的同学，于是便停下聊了几句。
朋友好奇地问这个人是谁，这一问，问出了我的回忆。他曾经是我的同桌，曾经是那时青葱岁月里我喜欢过的一个男孩子。
往事突然像潮水涌了过来，想起了被老师安排和他同桌时的喜悦，那时的他是老师眼里的骄傲，是同学眼里的榜样。而我是如此微不足道的一个女孩子，能和榜样同桌自然欣喜。只是再多的欣喜也只能默默的藏在心里。
很奇怪的是，虽然满心欢喜，却从不刻意去跟他说话，甚至还故意离他远远的。记起那次音乐课，因为忘了带音乐书，怕老师批评，急的差点哭，却还是不开口跟同桌的他借。他悄悄地把书移到桌子中间，才算解了一点围。
很有意思吧?好像越是喜欢便越是疏远，因为喜欢，便不敢跟他说话，却喜欢看他说话的样子;因为喜欢，不敢离他太近，却喜欢关注他的一举一动。
相信很多人都有过这样的喜欢，那是我们单纯岁月里的一份单纯的喜欢。
可是，是从什么时候开始，这份喜欢便消失了呢?是毕业后的各奔东西，还是工作了以后的新天地，或者是在时间的长河里流逝了呢。
和朋友说着这个故事，她意味深长地冒出一句：哦，老了。是呢，人老了，故事也老了，故事里的喜欢也早已是镜中月，水中花。不由地跟朋友相视而笑了。
篇8：有关六年级我的同桌
我的同桌是一位活泼可爱的女生。她叫胡雪纯，她既是我的同桌又是我的最好朋友!
她有一双水灵灵的眼睛，笑起来特别迷人。她还长着一个大大的鼻子，鼻子下面有一个大大的嘴巴。吃起东西来特别快。她的两个腮帮子每天都红红的，好像两个红苹果。她的下巴也很好玩儿，鼓鼓的，我们同学给她的下巴取了一个外号，叫做屁股，因为她的下巴鼓鼓的，非常像想红屁股，我们就给她的下巴取了一个“屁股”这样的外号，她自己也认为她的下巴像“屁股”。
一般下课我们都在一起玩，我上哪她就上哪，她上那我就上哪。因为我们在一起坐时间长了，所以分不开了。一次在学校食堂吃饭的时候，老师要在每桌安排一个女生，我们班女生很少，老师发现我们桌有很多女生，恰好后面那桌没有女生，老师就让胡雪纯到后面那桌去，胡雪纯跟更我无法分开，她就不想去那一桌吃饭。老师大发雷霆的说：“不去也得去。”胡雪纯就说：“我无法和周雪分开，能不能让周雪也去那一桌吃饭啊?”老师没有办法，只好让我也去了那一桌。
怎么样，我说我们分不开吧!
篇9：有关六年级我的同桌
我有许许多的同桌，但我还是喜欢家里的同桌——妈妈。
这学期，我总是和妈妈并肩坐在桌子旁学习。所以，只要有了妈妈辅导，我的学习成绩一定会更上一层楼的。
我不仅想有一个好的学习成绩，更想要妈妈时时刻刻的陪伴。妈妈也会像其他同桌一样给我讲不会的难题，但帮法可大不一样。当我请教其他同桌时，他们总会说：“呀!又不会，你的脑袋怎就不长点记性，存点儿知识呢?真是个小笨蛋。”
可是妈妈却说：“有题不会做，应该先自己动脑思考，实在想不通再问，这样才能锻炼你的思维。”我就是按照妈妈的话做的，所以，我现在已经攻克了不少难题。
有一次，我在写作业，妈妈就在一旁监督我。她叫我把字写工整，认真做每一道题，还时不时的给我指出错误的地方，并教我如何才能把题答对。当我的字写的有进步，题答的也比原来准确时，妈妈还会表扬我，夸我进步了，并鼓励我再接再厉。
和妈妈做同桌实在是太棒了!妈妈总会和我聊许多有趣的话题——你今天和同学相处的怎么样?今天上课你又学到了什么……?虽然只是一地普普通通的话题，但可以帮我解开心结，继续快乐成长。
这是一个多么好的同桌呀!我真希望妈妈能一直陪我做同桌啊!
篇10：有关六年级我的同桌
我的同桌是一个呆板，喜欢游神的人;我的同桌是一个乐于助人，但不乐于帮助自己学习的人;我的同桌是一个爱赖作业，被老师批评的时候却一脸无辜的人，听了我对我同桌的介绍，你一定认为我的同桌是一个上课游神，作业爱偷懒的人，是的，他的确是这样的，但发生了一件事，让我对他另眼相看。
今天，我的同桌又漏作业，那项作业量比较多，老师让他抄两遍。他一听到这个消息后，马上开始补作业，我很奇怪， 心想：为什么他今天会怎么积极呢?我一边琢磨，一边收着作业。我刚想去问个究竟，我就听到一个声音在对我说：“还是别问了，说不定有什么隐情呢。”我仔细想了一下，也对哦 ，正当我想的走开时候，我又听到另一个声音：“问问呗，反正也没什么大不了的。”我一开始是不想问的，后来在好奇心强烈的驱使下，我忍不住开口问：“你今天是怎么了，平时你补作业的时候，总是拖拖拉拉，慢腾腾的，今天怎么这么抓紧时间?”“没什么事，只是我奶奶生病了，我不想留下来，我想早点回家照顾照顾奶奶。”他一边补作业，一边回答我的问题。“原来是这样啊，”我说，“那我不打扰你了，你赶紧补吧。”“嗯，好的。” 一转眼已经放学了，我看着同桌向他家的方向奔去，我想了很多很多„„
我的同桌虽然学习成绩不好，但他有一颗我们人人都应该拥有的孝心。他的这种品行，值得我们去学习，你们说是吗?
篇11：有关六年级我的同桌
她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗?她就是我的同桌—微小。
微小是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀!
微小还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
这就是我的同桌，我学习的榜样。
篇12：有关六年级我的同桌
晚上，打开小学的毕业照，我又想起了你—我的同桌。
你乌黑的头发像瀑布一样，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般清澈的大眼睛。你的声音清脆甜美，不去唱歌真是太可惜了。你的水墨画画得十分美丽，班上的画栏上，有一只色彩绚丽的大孔雀，就是你亲手画的。我常常想：就算是一些国画老师，也比不上你。
看着相册上甜甜笑着的你，一些记忆也随之而来。
亲爱的同桌，你还记得吗?有一次你买了一个铅笔袋，样子是米妮的，它可爱极了，你对待它就像宝贝一样。当邻桌想摸时，被你婉转地拒绝了，但是当我想摸它时，你却不假思索地把它给了我。然而，我却辜负了你对我的信任，把它弄脏了。你回来后，看到脏兮兮的笔袋，大发雷霆，赌气似的不理我。而我虽然知道错了，但自尊心在作怪，又不想道歉。我们谁都不理谁。直到那天考试，我写错了一个字，而恰巧橡皮找不到了。怎么办?向后桌借?不行!老师在看着呢!向同桌借?我不禁犹豫了，我弄脏了她的笔袋，并且还不道歉，她借吗?就在我焦急万分时，一块橡皮被你轻轻推了过来，真是雪中送炭啊!我不禁脸红了，羞愧极了。下课后，我赶快向你道了歉，你却笑了：“我不是什么小肚鸡肠之人，而且通过这件事，我们的友谊更进了一步!”同桌，你知道吗?从那时起，我就把你当成了我最好的朋友。
亲爱的同桌，你还记得吗?“六一”儿童节时，老师让每个人都准备一个节目，我准备唱《外婆的澎湖湾》，而你实在不知道准备什么，便想和我一起唱。但是我们在练习时，你老是跑调，到了最后，连我也找不到原调了。就在我绞尽脑汁想办法时，你却主动提出不唱了。我原以为你是怕跑调儿被人笑话，也曾劝过你，但都被你笑着拒绝了。“六一”过后，我才知道，你是怕拖累我才这么做的。同桌，你知道当我知道这件事的真相后，心情有多震撼吗?那一刻，我为自己当初肤浅的认识而羞愧。
亲爱的同桌，你还记得吗?有一次，老师布置了三道题，题号是“4”“7”“8”，当时我们班有一位同学突然哈哈大笑，对着他的后桌大喊：“死去吧!”霎时间，教室里像炸开锅一样，乱轰轰的。我也觉得可笑，于是笑着对你说：“死去吧!老师布置的题真好笑!”却不知道，这是最后一次与你同桌。我的举动恰巧被老师发现，接着，老师以我们说话为理由，下令将你调走。那一瞬间，我的大脑一片空白。回家之后，我固执地认为这是一场梦，直到第二天，当我看见我的身旁坐着一个胖墩墩的男生后，我才开始接受现实。同桌，你知道我那一刻是多么难受吗?我多么懊悔与你说了那句话呀!
在毕业时，尽管我们心中有许多不舍和担心，但都没有露出来，你只是笑着说：“记得常联系!”我也笑了：“嗯!一定会的!”当你的背影消失有我的视线之后，我的眼泪差点掉下来，因为我知道，以后再见面的机会很少了。
亲爱的的同桌，你还好吗?我想你了!
篇13：有关六年级我的同桌
我的同桌叫XX 。他剪着一个小平头，圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示着一股机灵而淘气的劲儿。她有一头乌黑的长发，梳着两个小辫子，(她剪着一头齐耳的短发，)红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的大酒窝，显得活泼可爱。他(她)是一个乐于助人的女孩。
有一次上美术课，老师叫我们开始画画，我打开书包一看，水彩笔忘记带了。看到别的同学的画都快画好了，我急得像热锅上的蚂蚁。XX 看见了，关心地问我：“你怎么不画呀?”我小声地回答：“我忘记带水彩笔了。”XX 说：“那就用我的吧。”说着，便把水彩笔推给了我。就这样，我们两个共用一盒水彩笔，他用完了我用，我用完了他又用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了优，这里面也有XX 的一份功劳呢!
能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀!
篇14：我的同桌作文六年级
我的同桌是一个男孩，他有着明亮的眼睛，短短的头发，经常穿这一件绿上衣和一条深蓝的牛仔裤。他叫惠正大。他有很多优点，他最大的优点是乐于助人。有一次，上课铃声响了，我打开书包，寻找起了美术书和美术本。
找出美术书，我开始找美术本，这是我突然想起：我的美术本忘记拿了。我很着急，心里想：这可怎么办呢？惠正大见我还没有拿出美术本，就问：“你的美术本呢？”“我忘记拿了，这可怎么办呀?”我带着哭腔说。他一听，就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看，说：“这......”“怎么嫌我画的不好看?”他打断了我，笑着说。我有些语无伦次，老师过来了，惠正大果然挨了打，我看着他，心里十分感动。
还有一次，我们正在写月考卷，写到一半的时候，我的钢笔竟然没有墨水了，这下我可急了，连忙向身边的同学借墨水，可是她们都没有带墨水，我的举动惊动了同桌，他就问我：“怎么了？”我说：“钢笔没有墨水了。”他把他钢笔里的墨水挤进了我的钢笔里，因为有他的墨水，所以我很快写完了那张卷子，但是他却因为钢笔没有墨水，而有一道题没写。我时候向他表示感谢，他满脸不在乎。
我的同桌就是这样一位乐于助人的人，我从心底感激他，我为他有这样的同桌感到骄傲。我也一定会向他学习的。
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