有关春天的六年级小学作文：寻到春天
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篇1：有关春天的六年级小学作文：寻到春天
“滴滴答答”明明细雨飞舞着，蹦跳着，仿佛在唱着一首无声的歌。我掀开日历，今天是立春?可外面为什么还是寒风凛冽、让人禁不住打了个哆嗦。
“爷爷，为什么今天立春，可外面一点都没有春天的气息啊?”“不，不，不，有的，你可以自己去找找看啊!”我打开门，一股强劲有力的风向我袭来，我拉了拉衣服，向外面走去。
因为天寒，行人极少，偶尔有几辆车飞驰而过，扑鼻而来的尾气让我禁不住感叹这世界变化真大。但回归主题到底在哪里呢?我灵光一闪，那倒是个不错的地方。
望着面前高大的教学楼。一股自豪之情涌上我的心头。没错。这就是我生活六年的学校——南苑。
我迈着轻盈的脚步走进了我朝夕相处的校园。刚进去，一股清风拂过我的面庞，这风不同于外面的寒风。这风带着轻柔，带着温柔。望着周围的一草一木，到处洋溢着我熟悉的味道。
春天到底在哪里呢?我低头一看一抹新绿映入眼帘，啊!是一颗刚发芽的小草，它挺着腰板，骄傲地昂着头，向我诉说着它生命的精彩。我的心猛地被什么未知东西猛地撞击了一下，原来这世界不知名的角落里，竟有这么多生命在寂静无声地勃发，绽放属于他们的光芒。我一时出了神，竟不知什么时候已悠悠地走出校园。
路边含苞待放的花朵，河面上渐渐融化的冰块，天空中飘落下来的绵绵细雨，有声的、无声的，都用自己的方式向人们宣告：春天来了!
我走在小路上，尽管料峭春寒，阳光没有那样温暖，但我在心里止不住地大声呼喊：“我寻到春天了。春天在这含苞待放的花朵里，在这哗哗流淌的小河里!春天就在那一个个蓬勃向上的生命里!”
公众号： 小桔灯作文
篇2：小学六年级春天
春天迈着灵巧的步子来了，那一群群身着燕尾服的燕子，也潇洒地从南方回家了。
燕子真可谓活脱脱的春之精灵。
春天，燕子们争相展示优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。它们与人和睦相处，捕食昆虫，保护农作物，守候农家的收成。秋天来了，它们又要带领子女跋山涉水，长途旅行，抵抗暴风雨的淫威和烈日的暴晒，甚至耗尽生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安顿下来，总是恩爱和睦，小燕子享受着长辈无限的疼爱。
燕子从南方回来不久，小燕子就降生了。这时的老燕子异常勤快，忙着捉来各种活蹦乱跳的小虫子。老燕子刚飞进屋，那小燕子就张开黄黄的小嘴，喳喳地叫喊争抢。小燕子吃饱了就开始撒娇，头在老燕子身上拱来拱去，然后安静地睡觉。小燕子渐渐长大了，应当学飞了。记得有一只小燕子胆子特别小，别的兄弟姐妹都会外出觅食了，它仍然胆怯地叫着，扑棱着翅膀就是不敢从巢里往外飞。燕子妈妈急了，一翅膀把它打出了燕巢。谁料这只小燕子忽忽悠悠地飞了几下，掉在了我家堂屋的地面上。这时小燕子急了，咧着嘴大声惊叫着，恳求妈妈解救。老燕子担心孩子受到意外伤害，惊恐万状，那叫声近乎凄惨和绝望，一边在屋里七上八下地翻飞着、示范着，一边急切地催促着、鼓励着，竟几次想把小燕子叼起来。小燕子急中生智，扑棱了几下翅膀，歪歪扭扭地飞到了院子里，落到树上。小燕子没有责怪妈妈，反而兴高采烈地唱着跳着，那分明在说：多亏妈妈的一翅膀，才让自己长大，学会了飞翔。老燕子见小燕子有惊无险，欣慰中又透出一份难割难舍。小燕子的飞翔和独立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脱离家庭、走向独立的开始。燕子们就是这样在爱与恨、聚与散、生与死之间一辈辈承传和繁衍。
燕子最体谅人、最关心人，从不给农家添麻烦，连窝里的垃圾也一点点地叼到野外。主人在家时，它们躲在燕窝里呢喃细语，温文尔雅。天要下雨，燕子们总是喳喳叫着，在你面前反复低飞，给你预报气象。即使下雨天羽毛被淋湿了，也总是在进屋之前先抖抖翅膀。一场秋雨一场寒，燕子们必须在霜降前恋恋不舍地飞向南方。它们不愿惊动邻居，也不愿邻居因它们离去而伤心，总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁徙，走得无声无息，甚至连一支轻柔的羽毛也不留下……只把一种期待留下，把一种美好的记忆留下。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”上了年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子般长硬翅膀飞上蓝天，然后又盼着孩子像飞出的鸟儿一样常常回归母巢团聚。在外的人离乡久了，见到回归的燕子，胸中自然涌动思乡的情感，渴望如同燕子一样年年飞走、年年回来。叶落归根，总得回到自己的旧巢。冬已过去，春暖花开，我们该像那美丽勇敢、感恩重情的燕子一样，义无反顾地飞回老家……
篇3：小学六年级春天
当墙上一张张被撕掉的日历在无言的向我诉说春天已来时，我却感到非常的诧异。至少，在我看来，这只是日历上的春天，却不是我要的春天。我要触摸现实中自然的春天。
我要触摸春天，就应该寻找她、走近她并了解她。我想。
于是，在这三月的最后一个星期六，我起了个大早，怀着满腔热情，在室友们的一片酣畅的呼噜声中踏上了找春的路途……
走在宁静的校园小道上，映入眼帘的第一便是路旁那排排绿树和片片青草。这足以让一个找春的人欢欣、鼓舞和讴歌了吧？而我感受到的却是空旷、单调而不是春天！因为这些树和草是四季常青的，春天是不屑于和它们亲密的。我边走边想，便不觉进入一阵阵愈来愈响亮的读书声中，原来我已来到教学楼三楼。循声进入了最西头的332教室，猛抬头一看，人还挺多的，各年级都有。有大声吟诵的，有念念有词的，惟独我不伦不类。脸便哗的一红，便飞快的逃出教室，来到西边走廊的扶手前。我想，春天看来是不在校园里了，但也许在校园外呢？
我便径直下了楼，出了校门。外面真是别有洞天，热闹非凡了。人出奇的多，车辆相当的拥堵。我定睛一看，对了，远方那一座座工厂的高炉们早已在比赛谁的烟窜的高了呢。望着这一群急急忙忙的人们，我笑了，心想，也许他们忙来忙去也一样不知春天来了呢。
这时3路车来了，我却毫不犹豫的登上了，到洞上去。校园和城市都已和春天渐行渐远了，唯大山还没有失去本性吧？很快，就来到洞山公园了。在一处石椅旁，我看到一位年轻的母亲陪在孩子身旁，那孩子正用稚气未脱的童音朗诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，……”，这不是我们再熟悉不过的《春晓》吗？瞬间，我是又惊又喜，又似乎明白了一些什么……
接着便走上了通向山顶的石阶。登山的人还真不少，而尤以年轻人居多。他们三五成结伴，又说又笑的拾级而上。不一会便登上了山顶。这时，呈现在我们眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功绩的文字和画面。亭子四周早已坐满了游人，我们便四处闲逛，看山下风光。淮南的风光在这儿可谓尽收眼底了，无论城市抑或山野。山南远处田野里一地黄灿灿的油菜花长的格外引人注目，田间小路上孩子牵引着的一架红色的风筝在云端偏偏起舞，正和空中那急驰的云雀一争高下……
呵，这不就是我要找寻的春天吗？这不仅是我要的春天了。我明白了，春天无处不在，不仅在山野田园，校园也有春天呵，城市也一样。我想到了晨起室友们的沉睡和那教室里朗朗的读书声，想到了那些为城市建设兢兢业业的人们起早贪黑的身影，想到了洞山公园里那个美丽的母亲和读诗的孩子，他们的未来不就是春天么？
篇4：春天小学六年级作文
春天是一个小偷，在晚上，趁着人们都沉浸在梦乡的时候，是他来做案的好时机，将冬天偷走了，自己呆在了原地；春天，是一个魔法师，轻轻地抚摸一下，然后从小草旁边，小花，大树旁边走过。它们都年轻了不少，从老年变回了少年；春天是一个驯兽师，它的到来。小鸟从南方飞回来，蛇，熊……从梦中惊醒。有春天的指挥，老牛、老马都勤劳得下地干活儿。春天是一个指挥家，它指挥河水弹琴，指挥鸟儿唱歌，让自然界，成了人们羡慕的演奏家；春天是一位体育老师，他让暖男风哥哥开始了锻炼，让雨爷爷跑的大汗淋漓，春天是一个好兆头。
芳草萋萋，杨柳依依，春景，给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍——是秋，但我更对春天一见钟情。
在过去的十三个春天里，有我许多童年回忆，我之所以爱春，是因为弟弟是在春天出生的，在春天，我经历了在汤图就读的最后一个学期。那个春天，我经历了人生的第一次离别——告别我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那个春天该发生的都发生了，这个春天对我是最重要的季节。
它是柔和的，不像夏天那么酷热，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天带给大家自然的惊喜与改变更多。
我不知道我可以度过多少个春天？更不知道在未来的春天里会发生些什么不确定的事。但是，最起码我知道在现在的每个春天里我过的很开心，也很幸福，有句话说的好，“活在当下”，珍惜现在的每一天，过好每一天，无论以后有多困难，流多少眼泪，但只要有一天快乐就足够了。
春天即将来临，到时候我与春姑娘之间会擦出怎样的火花呢？
篇5：春天小学六年级作文
春天，是一个美如梦境的词。她偷偷地给大树穿上五颜六色的花衣裳，给土地添上绿草，给结冰的小溪带来温暖。
春天，打开了冬天严肃的表情，把大地从无边的白雪中放出来，像画画一样涂抹，大地变得色彩斑斓。小鸟看到这场景，情不自禁地为春天唱起了赞美诗，一阵阵清脆的鸟鸣呼唤人们停下脚步欣赏这美的季节。春天给雄伟的大山穿上绿色的衣服，一眼望去，这件绿衣上画了多彩的花朵。
人们走出喧闹的城市，走入了安静的大森林，享受春天给我们的快乐。小溪也热闹起来了，小鱼儿在水里跳舞，嬉戏，以前被冰锁住的水草都被解放出来了，像雕刻一样给蓝色的小河刻上了绿色的花纹。“啊！好大的一条鱼！”一个人眉开眼笑地喊起来，之后他又上了鱼饵，架好了鱼竿，又坐下来，一切又陷入了安静。 “十条，二十条，三十条……今天我的收获真多啊。”又有一群人凑过来在看。
农家小院里，春天的百花也开始争奇斗艳了，粉色的桃花一朵朵的，显得无比羞涩，旁边是红艳艳的茶花，仿佛在与茶花比美呢。农民伯伯早早地就播种了，一颗颗种子埋在地里，不久，那里就是一片葱茏的绿海。无边的稻田里，有农民伯伯在辛勤劳作，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。庄稼也争先恐后地生长，瓜秧一圈一圈地爬上了“遥不可及”的菜架子，那瓜秧在空中划出了一条条绿色的弧线。
春天真美，她把大地变绿，变红。在春天，我们仿佛在一幅美丽的画卷中行走，鸟语花香，其乐融融。
篇6：春天小学六年级作文
冬爷爷悄悄地带走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘带来了一支画笔，把万物都抹上了春色，顿时，大自然就焕然一新，生机勃勃了。
天是那样的蓝，云是那样的白，草是那样的绿，蝴蝶是那样的美丽。我常想春天来了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？还是薄荷味？
我悄悄地问小鸟弟弟：“春天是什么味道？”小鸟弟弟说：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小虫子的味道。”我有点不满意，就跑去问见多识广的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥说：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不满意了，说：“怎么你的答案和小鸟弟弟不一样呢，难道有两个春天吗？”小河哥哥答：“你再去问问别人吧。”我不愿意再去找人问了，还是我自己去寻找春天，品味春天的味道吧。
我高高兴兴的走到小花的面前，凑上去使劲一闻，花香扑面而来，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我来到了柳树姑娘身边，看到她换上了崭新的嫩绿的裙子，正在冲我招手呢。我小心的抚摸着她，闻到了树叶的清新的味道，我想这也是春天的味道。走累了，我躺到了绿莹莹、软绵绵的草地上，看见一头“大象”在天空中嬉戏，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳跃着，还有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飞舞着，看到这些景象，我突然感到心旷神怡，什么烦恼都没有了，全都抛到了九霄云外。原来云淡风轻也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是焕然一新的，是充满活力、生机勃勃的。
篇7：春天小学六年级作文
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春带来了生机，带来了希望。
春天包含着春的气息，带来了温暖的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的衣服，枝头上抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的期望，在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间：红的是那么鲜艳，黄的是那么灿烂，白的那般无暇。北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着溪水快乐歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着一片勃勃生机！
春姑娘忽然把长袖一挥，“嘀嗒嘀嗒——”下起了春雨。雨滴像点点珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面起了阵阵的微波。
机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吸那晶莹的雨珠……多么柔和的春雨呀，像母亲抚摸着大地；多么及时的春雨呀，像乳汁滋润着大地！春雨是春姑娘撒下的希望种子。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春风、春雨的滋润下茁壮成长。
一年之计在于春，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢唱的人们构成了这灿烂无比的春天。
篇8：春天小学六年级作文
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春，因为我嫌夏太灼热，秋太悲凉，而冬太过于冰冷，春代表着温暖希望，我盼望着春，然后终于迎来了春……
四年级时的我，不能说处于冬，而是处于悲凉的秋，在班里，我是一个默默无闻的女孩，总说让老师记忆深刻的只有两种学生，好学生和坏学生，而我就偏偏是让老师淡忘的中等生，学习不突出，性格又静，不爱与人交往，所以一直都没有什么朋友，班中的同学也总会忘了我。直到那一次，我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息，学生要举行演讲比赛了，孙老师问我们谁愿意参加，同学们无一不手放到了桌下，都低着脑袋，不愿参加，老师不高兴了，便自己的点名让同学参加，老师竟意外地点到了我，同学们这才注意到在墙边的我，于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动，虽说我也不怎么愿意参加，但毕竟已经被点名参加了，我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。
终于到期盼已久的比赛当天，听着前面选手那朗朗上口的演讲，我压力便更大了，轮到我了，我慢慢地走上了讲台，我感觉自己的双腿在颤抖，我的心也在颤抖，终于我听到了我们班同学给予我的加油声，一抬头，立直了身子，一个鞠躬，深呼了一口气，大声并具感情地朗读了起来，读完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同学们都为我鼓起了掌，我自己也很兴奋，到了宣布名次了，最终我还是得了个二等奖，虽并不是最好的一等奖，却还是让我十分开心。
自那以后，我就变了，我变得开朗了许多，我迎来了我心中的那个“春”，我不再一个人落寞，我拥有了许多的朋友，我爱春，因为它充满希望。
篇9：春天小学六年级作文
冬天的精灵带着漫天飞舞的雪花飘走了，春天的少女穿着五颜六色的长裙，迈着轻松的步伐来了。
我和爸爸妈妈来到世纪广场寻春。春天在哪里？我看到前面那娇小玲珑的迎春花，就像一颗颗小星星，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”蝴蝶则在花 丛中自由自在的玩耍，跳舞，欢庆着春天的到来。我们走累了，便坐在椅子上，阳光柔和地照在我们身上，感觉很舒服。我们边喝水边聆听小鸟的歌声，歌唱着春天 的到来。
我们走在石子铺的小路上，小草弟弟从土里钻了出来，换上了一套新装。柳树也穿上了一套裙子，一阵春风拂过，柳树的柳条随风舞动起来，那婀娜的舞姿，让人陶醉其中。
我和爸爸妈妈走上了索桥，站在栏杆旁，看到那河水亮亮的，上面金光闪闪，再衬上旁边舞动的柳树，真是一幅美丽动人的风景画呀！
我们来到了索桥的另一边，“哇！这儿真是绿草如茵，美丽极了！”我不由的惊叹道。这儿树上开满了花，它们争先恐后的向人们绽放着自己的美丽。我们走 到一个宽阔的广场上，那儿有许多人在放风筝，一个比一个飞的高，我也忍不住参与了进去，不一会儿，我的风筝也飞了起来。天上的风筝各式各样：有蝴蝶，有老 鹰，有小鸟……它们好像在和人们招手呢！我非常的开心。
今天的寻春结束了，我感受到了春天的气息，春天是在是太美了！我爱春天。
篇10：春天小学六年级作文
春天来了，那可爱的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着一路的生机勃勃来到我们的身边。走到哪里，哪里都是春意盎然，鸟语花香，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来一样。
我一进公园。第一眼看见的是高大的柳树，它抽出嫩绿的枝条，很柔软，像春姑娘的长发一样。杨树和松树都穿着翠绿的衣服，像站岗的哨兵一样。
公园里有五彩缤纷的鲜花：迎春花、紫丁香和马兰花竞相开放，远远的就可以闻到一股淡淡的清香。鲜花开在小路边，蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，犹如活泼的小精灵在跳舞。小草从地下悄悄地钻出来，一大片一大片的像翠绿的地毯。
春雨轻轻地吹打在我的脸上，它是那样柔和。它滴在树上，树更翠了;它滴在花上，花更艳了;它滴在草地上，草更翠了。一切生物都在春雨中茁壮成长，花儿在春雨中悄然怒放。雨后阳光明媚，鸟语花香，真让人陶醉。
春天的田野，一片绿油油的，这是农民伯伯创造的杰作。看!他们有的在浇水，有的在施肥，还有的在除草。
校园是我们最熟悉的啦，春天来了，校园也有了新的活力。同学们在草坪上踢足球、跳跳绳、跳皮筋。还有的坐在树下看书、谈心呢!
春天来了，一切都改变了，走到春天里，如同来到了仙境一般，让我如痴如醉。我爱这美丽的春天!
篇11：春天小学六年级作文
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天在不经意之间悄悄地来了，春姑娘将色彩的种子撒向了大地。快看——
蓝
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久违的湛蓝。爱玩的孩子们早已准备好了五颜六色、各种各样的风筝，有漂亮的蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、可爱的燕子风筝……在这缤纷色彩的映衬下，蓝色的天空显示出了一分它独有的素净、淡雅。
小溪又恢复了往常的热闹，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱着欢快的歌儿向前奔跑着。午后，调皮的孩子逃过大人的眼睛来到溪边，挽起裤腿，跳入那还有些冰凉的溪水中，和同伴们一起嬉戏、打闹，不一会儿就融入到水的世界中了。听着孩子们清脆的笑声，我想此时，小溪妹妹也在笑吧！
红
迎春花率先敲响了春天的擂鼓，紧接着桃花、杏花也在春风婆婆的唠叨下竞相开放了。一簇簇粉红的桃花挂在枝头，为光秃秃的树枝披上了一件“花衣裳”。枝头上还有许多花骨朵儿含苞待放，等待着最后的吐蕾。火红的杏花燃烧在枝头，让人感受到春的热情。
绿
小草经历了冬天的严寒后，终于破土而出，为春天带来了新绿。无数棵小草齐心协力为春姑娘编织了一条绿毯。一眼望去，在阳光的照耀下，好像一幅水墨画。孩子们在这条天然的地毯上踢球、捉迷藏……将无数的欢笑留在了这里。
树儿们也醒了，一个个开始潜心打扮，柳树姑娘刚做了一头新的长发，好漂亮。大家不约而同地选择了绿色来装扮自己。百灵、黄鹂在绿色的舞台上PK起歌来，莺、燕则争抢着筑巢的黄金地带，鸟儿们唧唧喳喳地演奏着春的交响曲，好不热闹。
春天的色彩是明亮的、是轻快的、是绚丽的，无数色彩构成了这幅美丽的春景图，如此的春天怎能不让人喜欢呢？
篇12：春天小学六年级作文
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
你瞧，大地妈妈也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地妈妈编织的绿外套，变得更威武。冬眠的动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮助，真是太令人震撼与惊叹呀！
篇13：春天小学六年级作文
在一年四季中，我最爱春天，它没有夏天那么炎热，没有冬天那么寒冷，也没有秋天那么萧条。
在这样的一个万物复苏的季节，我们一家人来到远香湖游玩，感受春天的气息。
穿过小桥，只见湖畔的柳枝上抽出了嫩绿的新芽，柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。在不远处的树林中，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌，像在为春天举办一场欢乐的演唱会。
来到湖边，只见清澈的湖面像镜子一样，倒映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹动湖面，荡起一圈圈圆晕，就像鱼鳞一样，光滑明亮。一群群鱼儿在湖水中快乐地游动，时而有几只海鸥轻巧地掠过湖面。“春江水暖鸭先知”，几只鸭子在湖水里嬉戏，发出“嘎――嘎――”的叫声，还不时地抖动着身上的水珠。
在春天，最迷人的就是花儿了。那一束束梨花，就像一片片白云漂浮在半空中，轻轻盈盈地散发出阵阵清香。草地上一些不起眼的小野花，也悄悄探出头来，张望着这个美丽可爱的世界。五颜六色的小蝴蝶在花头上站着，好像在欣赏花朵的美丽。
还有几位歌手坐在草坪上，弹着吉他、打着鼓，欢快地唱着歌，吸引大家围坐在旁边，一边休息，一边欣赏。
春天，我爱你！你是四季中最有生机的一个季节，是一个我向往的季节，在春天里我寻找到了美。我爱你，这生机勃勃的春天！
篇14：春天六年级作文
时间过得真是匆匆啊！转眼间，冬爷爷带着他的孤独与寂寞离开了。
假期里，我到野外散心，突然听到了一种让人心旷神怡的声音，“叮咚”“叮咚”的声音，十分优美，我随着声音找了起来。奥！原来是一条小溪，不会是春姑娘把坚硬的冰块给融化了，让他们重新获得了自由吧？
这里很安静，我找了一片空地坐了下来，静静闭上眼睛，感受太阳带给的温暖。对面吹来一阵清凉而又温暖的风扑打在我的脸上，柔柔的，像妈妈的手抚摸着我。此刻，我觉得我正享受人间美好的时光！
正在我享受时，远处传来一种动听的声音，不，这是一首小曲，但又有谁会在野外放音乐呢？我很奇怪，决定去看看，探个究竟。
我觉得是远处的小山坡上传来的，接着，我又看到小山坡上有一排排的柳树。不可能，柳树怎么能发出声音呢？我越走越近，声音越来越响，我走到一棵树下时，没发现什么，我连续找了好多棵树，正当我精疲力尽是，抬头一看，看到了几只小鸟在树头上唱歌，原来这清脆动听的小曲是小鸟的歌声啊！
对面吹来一阵阵清凉舒适的风，柳树上的枝条随风舞动，我仔细一看，柳树也换上了新衣裳。小鸟也越来越多，春姑娘给大地换上了新装。我向远处眺望，枯萎了的草地上隐隐约约的长出了许多又青又嫩的小草。
我瞬间恍然大悟，原来是春姑娘和我们捉迷藏啊！，不过被我发现了吧！
啊！温柔、美丽的春姑娘带着七色板来到了我们的身边，把丰富多彩的颜色 灌进了我们的心田。我爱这大自然，所以我会追随春姑娘的足迹。
停！我仿佛又听到了什么…
篇15：春天六年级作文
我爱大自然，但是，我更爱大自然里的春天！
当春姑娘悄悄的来到大地，太阳公公露出了红艳艳的笑脸；云朵似乎正在为春姑娘的到来而感到无比的兴奋，正都聚在一起“Patty”呢！小草也探出了小脑袋探出了小脑袋，从远处瞧来，一片连一片，绿绿的，仿佛是大地刚买来的新装，好看极了；小燕子也从南方飞回来了，它正在为春姐姐的到来而欢喜呢，听，它那优美的歌声多么动听呀~~~
春姑娘带来了甜美的春雨。她来到麦苗旁边，洒下春雨，呵护着小麦苗，亲切地说：“喝吧，麦苗妹妹，多喝点儿。等到秋天，还等着别人来收割呢！”小麦苗听了，也乖巧地点了点头，稚气地说：“好，春姐姐，我一定会多喝点儿，快快长大，和姐姐你一样为人们做出贡献！”春姑娘听了，满意地点了点头。
她又悄悄地来到了果园里，桃树.杏树.梨树看见了久违的春姑娘，都争着和春姑娘聊天.说话。春姑娘见了，也笑呵呵的说：“孩子们，来，喝下这些吧！它能让你们快快长大！”果园里的老管理看见春天来了，也得意地笑了，大声地说：“谢谢你，春天！”
春姑娘来到小溪边，突然看见了小杨柳的辫子被雨水弄乱了，于是，春姑娘轻轻地吹啊，吹啊。一不会儿，小杨柳的辫子直起来了，绿得刺你的眼。“谢谢你，春姐姐。”小杨柳赶紧对慈祥的春姑娘表示谢意。春姑娘没有回答，只是笑了笑，走了。
春姑娘离开了小溪，又向森林走去。
突然间，森林里的大树们都绿油油了。小松鼠从树洞里钻了出来，舒展舒展了腰间，又跑向森林深处去找吃的了。蛇过了一个冬，也从地洞里爬了出来，呼朋引伴地从地上爬来又爬去，这时，一只只大蛇小蛇都从洞里出来了，照照阳光，吹吹春风，舒服极了。附近的稻田里，小青蛙又开始了自己的工作，这时的它，好象显得更加有精神，有活力。
唤醒了万物，春姑娘又看看大自然，欣慰地笑了笑，无声的走了。
春天，象辛勤的蜜蜂，不需汇报地奉献着；春天象无私的红烛，燃烧了自己，照亮了别人。春天不正象人类心灵的园丁——老师吗？他们用出自己的青春年华，最后终于闻到了桃李的芬芳！
篇16：春天六年级作文
春，悄悄地来到人间；春，迈着轻快的步子，吹着凉爽的风，来了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天际遨游。哟，小草也破土而出，探出小脑袋，稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳，比赛似的绽开了笑脸，让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦乐乎。
“啊初中，好一派百花争春的景象，好一派生机勃勃！”我情不自禁地发出由衷的赞叹。
有人喜欢春天的绿，有人喜欢春天的生机，而我却唯独喜欢那春天的雨。
早晨起床，我揉揉惺忪的双眼，来到窗前，只见天空阴沉沉的。哦，难道这是雨的前奏？不一会儿，窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么，又像一群调皮的孩子踩着屋檐，玩耍、嬉戏。听着听着，我仿佛睡着了，但又似乎清醒，随后便勾起人的深思，莫非大自然真有这般神奇？
望望昔日人来人往、喧闹的大街，此时此刻是多么安静，像个沉睡多年的精灵。细细体味，身置其中，也别有一番情趣。这时我已陷入遐想，如梦幻般美好。雨仍在不停地下着，地面湿漉漉的，像洗过了一样。三两个孩子结成一群，脚踩着地面积起的水洼，随之溅起来。他们笑了，那笑容多么的天真，活泼；那笑容是多么的灿烂，可人。
有人喜欢春天嫩绿的小草，有人喜欢春天的诗情画意，而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我与老舍先生一样，同是爱花之人。寂寞时，我总爱跑到阳台上，欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力，洋溢着年轻人的气息，是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧！阵阵微风吹来，一股惬意立刻涌上心头，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊！顷刻间，我感觉自己仿佛置身于花的世界，它们围绕着我，随风摇摆，婆娑迷人，到处都充满了花香。我明白道：“原来春，还是“花仙子”呢！”
看，春的使者——雨、花。
篇17：春天六年级作文
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天来了！春天来了！到处是一片生机勃勃的样子，绿的草，红的花，桃红柳绿，真的美极了。
星期天，我和妈妈一起来到了楼下的公园里寻找春天的足迹。
远远的我看到公园外面那一排排柳树，本来光秃秃的枝条上长出了绿油油的小叶子。柳枝随风飘荡，好像一位好客的主人在召唤着我们快点来做客；柳树的枝条垂到小溪上，又好像一位爱美的姑娘对着镜子在精心的梳妆打扮；空中飘飘扬扬的，白色的柳絮好像冬天的飘雪，轻拂着我们的脸庞，调皮的在我们身边飘来飘去……
走进公园里，一棵大大的桑树像一把大伞遮挡着阳光，好多小朋友在树下跑来跑去玩着游戏。我想起了两年前，我和妈妈到处找桑叶的情景，那时候学校里让我们喂养蚕宝宝观察它的生长过程，于是我和妈妈天天来公园里采摘新鲜的桑叶，每天就盼着它长得快一点，才不会让我的蚕宝宝饿肚子。现在这棵老桑树不但长满了绿油油的叶子，还长了好多好多紫色的，诱人的桑子，那味道一定很美味吧。
随风飘来一阵淡淡的幽香，原来是公园里的香樟树散发出见来的清香，树下堆积着厚厚的树叶，好像铺了一张大大的地毯，踩在上面软软的，发出一阵沙沙的响声。我慢慢地蹲下来，从地上捧起一堆香樟树叶，向天空中撒去，这时吹来一阵风，香樟树叶像一只只漂亮的蝴蝶在空中飞舞着……
公园的花坛里的开满了各式各样的小花。有红的、有紫的、有黄的、也有白的……还有一种叫“一串红”的花，特别的神奇，这种花的花芯里藏着甘甜的汁水，我和我的小伙伴们在公园里玩得累了，渴了，就偷偷的摘一些花蕊吸出里面甜甜的汁水，好像蜜糖水一样可口，真的好开心啊！
春天真美啊！我喜欢春天，它总是能给我带来许多快乐和甜蜜……
篇18：春天六年级作文
我喜欢骄阳似火的夏天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢白雪皑皑的冬天，但是我更喜欢生机勃勃的春天。春天是一个美丽的季节，是一个可爱的季节，是一个万物复苏的季节。
冬爷爷刚走，春姑娘就来了。一阵阵春风吹过，犹如一双温暖的手轻轻抚摸美丽的大自然。它吹绿了麦苗，吹开了花朵。听，嗡嗡嗡的蜜蜂就是那辛勤的园丁，正在采蜜呢!春风还鼓动着孩子们放风筝，看，孩子们撒着欢跑到田野放风筝。燕子、蝴蝶等各种各样的风筝，在高空中翩翩起舞。
春雷打起了鼓，用可以让大地抖三抖的声音，把植物们打醒了。这雷声是春姑娘在打鼓——“咚咚咚”。“哒哒哒”的雨声是春姑娘自己编的小调。
春姑娘哼着小调走向森林，她用手一抖，春雨淅淅沥沥，如牛毛，似花针，像丝线一样密密麻麻地下了起来，这是春姑娘在洒水。
春雨过后，太阳公公出来了。一下子，天空出现了一条弯弯的彩色的线。花朵显得更加娇艳，小草儿显得更加青翠，大树显得更加茂盛，它们直望着春姑娘笑。叶上大大小小的水珠流了下来，闪着耀眼的光芒。
春天是美丽的，温暖的，我爱这生机勃勃而又充满希望的春天。
篇19：春天六年级作文
温暖的春天终于高兴的来了，而寒冷的冬天却垂头丧气的溜走了。换了副模样的太阳公公出来了，他用他那柔和的阳光沐浴着还在沉睡着的大地。
这时，风婆婆也急匆匆的赶来了。不过，这次她可没带来寒意，而是用她那双柔软的手轻轻摇着沉睡的大地。大地终于醒过来了，他伸了个懒腰。这时，柳树开始轻轻摇摆着她那翠绿的头发；桃花遍地开；而小鸟也用它那美妙的歌喉尽情的歌唱着，欢迎着春天的到来......“沙 沙 沙”不知什么时候，春雨悄悄的下了起来。瞧，那雨丝如牛毛般的轻，像麦芒般的细，密密的交织在一起，向大地洒来。正如杜甫的诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
牛毛似的雨丝轻柔的散落在花朵上，花儿舒心的笑了。她们那柔弱的花瓣被春雨洗刷的干干净净，一颗颗晶莹剔透的雨珠在花瓣上滚动着，似乎是春雨送给他们的小礼物吧...... 明月留给夜晚的是美丽的梦幻；小河留给远方的是无私的奉献；春天留给秋天的是喜悦的丰收；而童年留给我的则是多彩的记忆。在这柔柔的春风里，悠悠的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在寻觅，在思索。该像春天一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆......
篇20：春天六年级作文
春天是什么样子的？有好多人会说，春天是绿色的，是雾蒙蒙的，是可爱的。可是我的见解恰恰与大家都不一样，我认为，春天是粗野的。
说春天粗野，主要体现在春风，春雨。春天一到啊，就会刮起忽大忽小的风，令人不知道该穿多一点还是穿少一点，虽然众多作文里写到“春风过的地方，似乎都生出了绿色。”但是我们这边的春风实乃吓人。刮的小的时候，是凉爽；刮的大的时候，可以把你瞬间送回冬天去。我反正已经被春天的风折磨的死去活来了。
再说春雨，江南一带今年的春天雨可真真下的好惨，下的行人渐渐不相信气象局，每逢出门必带伞。不知道什么时候，天公就来了一场无名火，降下大雨，让没带伞的行人为难。春雨也下的粗野，大的大，小的小，和风一样。小的时候觉得是雨水拂面，大的时候我也没来得及感受，都躲到屋檐底下去了。
所以现在，你还觉得，春天是什么样子的呢？
篇21：春天-六年级作文
春天，她像一个害羞的女孩，踮起脚尖，轻轻地走着。
她迈着轻快的步伐走进山林，轻轻地挥了挥手。冰冻的春天融化了，微笑着冲下悬崖。她奔跑着，奏出美妙的旋律，把笑声传到每一个地方。冬眠的动物渐渐苏醒，揉揉眼睛，打哈欠，似乎还沉浸在梦中。一缕阳光穿过层层叠叠的树叶，嫩枝从枝叶中抽出。
她优雅地走着，走近花园，轻轻地吹着风，把它变成了一个温暖而清新的春风。桃花开了，有的只开了两三瓣，羞得躲起来；有的只是花蕾，坐在枝头；还有一些是盛开的，像一个苗条的女孩。桃死了，它烧了它的花。春暖花开，她是春姑娘的使者，以瑶为纸，以风为笔，书写着精美的帛书，诉说着春天的来临。
她迈着轻快的步伐走近公园。天空是蓝色的，是一种没有其他颜色的蓝色。在开放的空间里，人们充满了幸福的笑脸。天空中，风筝在空中飞翔。一只像龙一样的风筝在天空中狂飙。它有两只大眼睛，一个宏伟的身体和金闪闪鳞片。
她以缓慢的步伐步入人们的生活。他们脱下冬天的棉袄，穿上轻便的衣服。在学校，冬天带来的寒冷已经消失，只留下学生的笑声在天空回荡。也许，在我们看不到的地方，春天的女孩正在和冬天的女孩告别。
你知道树叶轻轻抖动，就是风在和云玩捉迷藏；你知道逐渐变暖的太阳从睡眠中醒来吗？
篇22：春天六年级作文
春天，给人们的印象总是百鸟争鸣，百花盛开，而昆明之春正是如此。只要是风吹过的地方，阳光照射到的地方，都能发现春天的影子。
人们常常用“春城”来形容昆明，因为它气候宜人、四季如春。但我觉得，与其叫“春城”，还不如叫“樱花城”，尤其是在春季的时候。
在昆明有这样一处影子，就像是春天的家，总能够让人们知道春的到来。它就是——圆通山动物园。
春天一到，动物园就变得生机勃勃，动物们离开窝，享受着温暖的阳光和和煦的春风。樱花也绽放出最美的笑容，迎接春的到来。
这里的樱花可以说是最美的，每天都有数以万计的游客来驻足欣赏、拍照；这里的樱花也是最特别的，因为它颜色之艳、数量之多。
站在高处，放眼望去，全是樱花的海洋，一团团的樱花就像是一片粉红色的棉花田；一片片的樱花就像是一张柔软的、粉色的羽绒被。这些樱花个个咧嘴大笑，无一不欢庆春天的降临。
走在樱花树下，就更显得壮观了。抬头仰望，仿佛进入了一个梦幻的天堂——天是粉色的、空气是幽香的……在这梦幻般的世界里漫步，实在令人心旷神怡！回到现实，这里的一切仍是那么的美丽，樱花树一棵挨着一棵，樱花又从树枝开到树梢，每个人看后都会感叹原来春是如此的迷人。
樱花的花期是短暂的，但它带给人们的烂漫却是永久的。春天也是如此，即使它转瞬即逝，但带给人们的快乐和美好也会是永久的。
这就是昆明之春的魅力，它可以让花儿绽放得美丽多娇，也可以让人们沉醉其中，更可以成为一张昆明的名片，享誉世界！
篇23：春天六年级作文
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，度过了寒风凛冽的冬天，我们迎来了百花齐放的季节春天。
俗话说：“春天来了，万物复苏”，果真名不虚传。你瞧，柳树都在舒展自己的长发了，上面是刚发芽的柳叶，还有一串串小花，在春风的抚摸下，欢乐地跳起了摇摆舞。那嫩绿，迷得人仿佛坠入仙境，让人心旷神怡。
桃花也不甘示弱，摆出一幅“唯我独尊”的架势，仿佛在说：“快看啊，我可是春天最美的花仙子。”这话可把下面的牵牛花给惹急了，张开了大嘴喊道：”我是春天的使者！使者！”茶花也过来凑热闹，开出一簇簇粉色、白色、粉红色的大花，引得蜜蜂来花丛中嬉戏。这下倒有了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的意境了。
百花中最壮观的要数樱花了，数以千计的白色樱花在一夜之间竞相开放，一簇簇，一群群，高兴得樱树一个劲的傻笑。和煦的阳光，温暖的春风，更使她显得更茂盛，一站进去，就仿佛畅游在白色的海洋，风一吹，就下了一场白花之雨。
新一代的小草也探出了头，左看右看观察世界的奇妙，他们可是成群结队，仿佛一张绿色的地毯。最不高兴的要数桑树了，他看看柳树那嫩绿的叶子，又看看自己光秃秃的枝条，只露出了几个小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“凭什么他们在春天这么漂亮，而我只能在夏天才能长成茂盛的样子！”
惊蛰一过，春天到来，她漫游在花丛中，栖下了生命的种子，证明了四季的再一次轮回，而这，就是大自然的鬼斧神工。
篇24：春天六年级作文
“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”在四季轮回中，总要经历一个叫春的季节，她总会有自己的独特的风格，惹人留恋。
桃花吐出红艳艳的花蕾，冬天的枯木再次发芽，小桥流水飞红之时，不都是春到来的迹象吗？
盼着，盼着，春的脚步接近了。
当你还在为自己不能够留念秋天树叶掉下的那番美景而黯然神伤时，在那掉下叶子的枝头早已悄悄长出新芽，展示出生命的绿色；当你还在为冬天那早已调零的花朵而感到凄凉时，那些在冬天没有任何生命气息的树下，早已是落红阵阵。春不正是这样的吗？生命轮回的春，象征着的不就是燃烧新的希望吗？冬天之时，也许你还在等候墙角的蛹，破茧成蝶，屋檐下的燕窝里的蛋，能早日裂开。转眼间，蛹早已成蝶，向着朝阳飞去，屋檐下的蛋早已破壳成长。
想着，想着，春的脚步更近了。
春天的到来，让人们充满着新的希望，脱去那厚重的棉衣，去感受只属于春天的暖阳。春天中忙碌着工作的人们，脸上洋溢着灿烂的笑容，早已没有了冬天的懒散，都勤奋的工作着。
从盼望中醒悟过来，发现春天早已到来。
人生就需要这种春天，当你有一天突然感到无助，失魂落魄，你的春天或许就是遇到一个真心帮助你的人。当你假如有一天感到这个世界将你孤立，将你抛弃，春天中的阳光，那温暖或许就是帮助你重新被世界认可，并且陪伴你的人。
雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”四季的春，可以重新让事物恢复生机，让人重新有那么一丝丝新的希望。人生的春，总要你自己经历过什么叫冬，什么叫寒冷之后，那充满希望的春才会到来，再一次光临你的心，那真让人满心欢喜！
春，那样美好的季节既然来了，那我们就要好好珍惜吧！
篇25：春天六年级作文
我爱家乡那浓荫如盖的夏天，我爱家乡那粉装玉洁的银冬，我爱家乡那五彩斑斓的金秋，我更爱家乡那百花争艳的春天。
春天的家乡，是镶嵌在津沽大地上的一颗璀璨明珠。
寒冬退尽，冰雪消融，广袤的大地上，飘来醉人的春风。啊！桃花开了。一簇簇，仿佛在告诉人们：春天来了！
一阵春风吹过，大地上长出一片生机勃勃的嫩绿。小草对着春风点点头，然后跳起舞来，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶，一片片抱在一起，好像是难舍难分的伴侣，披着融融的春光，迎着悠悠的 春雨，偏偏舞出婆娑的倩影。啊！多美的景色呀！这是春姑娘给大地描绘的一幅多么绚丽的图画啊！
春风里，走来一群群欢乐的人们，有白发苍苍的老人，有欢蹦乱跳的孩子，自然少不了那些朝气蓬勃的青年人。看，在公园里，在草坪上，在广场，在湖边……有的手提照相机在“咔嚓，咔嚓” 地拍照，人们打开录音机让歌声伴着春风飘荡。那妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过，炫耀着春天对她们的抚爱。那一簇簇的桃花好似一片粉色的霞，啊！她们是地上的霞！看 ，她们正对着满天的朝霞笑呢！
是的，家乡的春天是迷人的！但是，你知道这迷人的景色是谁装点的吗？——是勤劳智慧的静海人。是他们，在春风里播下了希望的种子，用辛勤的汗水浇灌出金秋的果实；是他们，以只争朝夕 的精神，用勤劳的双手，将过去一排排低矮的平房，改建成一幢幢高楼大厦；是他们带着满面春风迎来静海“三年上台阶，五年大变样”的新变化。
是的，正是由于静海人的辛勤劳动，不断创造，这里的春天才如此富有诗情画意。每当我面对这美好的季节，心中总是充满了激动和遐想。
春天，家乡的春天，我爱你！
篇26：春天六年级作文
在四个季节里，有烈日炎炎的夏天，有秋高气爽的秋天，还有银装素裹的冬天，可是都比不上鸟语花香的春天。它既没有夏天那般炎热，也没有冬天那般寒冷，所以，我最喜欢春天。
春姑娘来了，她唤醒了正在冬眠的小动物们，小刺猬醒了，小熊醒了，小松鼠醒了，还有很多很多小动物也醒了。春姑娘还顺便把远在南方的燕子也带了过来。柳树一长出了嫩绿的新芽，再一看，草丛里还有很多花儿呢！有红的、粉的、黄的、白的、蓝的、紫的，五彩斑斓，让人眼花缭乱。它们争奇斗艳，竞相开放，谁也不让谁，都各自展示着自己的美貌。
一阵风吹来，飘来许多蒲公英，它们乘风而行，多快活！最引人注目的就数大片大片的油菜花了，它们没有其它花儿那样的美貌，也没有其它花儿那样的香味。但是有着比其它花儿鲜明的颜色，也正是它那鲜明的颜色，才吸引了很多人的目光。它是那么平凡，又是那么耀眼。
沙沙沙”，是什么声音呢？原来是春雨哥哥来了呀！花儿们高兴地说:“春雨哥哥，谢谢你浇灌我们！”春雨哥哥笑着说：不用谢！”春笋也从地里探出了脑袋，说：“哦！我小春笋可以出来玩了！”说完，它高兴地唱起了歌。
黄莺指挥其它小鸟唱歌，花儿们散发出它们迷人的香气，一切生物都醒了过来！ 春天真是个美丽的季节，我爱春天！
篇27：春天六年级作文
是谁降下了春雨，让一株株植物破土而出？是谁敲响了春雷，让一个个小动物睡意全无？是谁吹来了春风，让一位位小朋友心旷神怡？哦，原来是春姑娘。
天气渐渐转暖，万物慢慢复苏，可还有些枯萎的草、凋零的花、结冰的小河。春姑娘看到了，皱皱眉头，随即挥动轻纱般的袖子，顿时，到处春暖花开，小草泛起了绿色，花儿长出了花骨朵，小溪流也缓缓流淌起来。
春姑娘走过花园，顿时百花齐放，粉的桃花、白的梨花、红的玫瑰和黄的迎春花，它们争奇斗艳，一个个你不让我，我不让你地竞相开放着。
突然，天空下起了毛毛细雨，随后大雨淅淅沥沥，一看到雨水，花朵们忘记了拥挤，赶紧大口大口地喝起水来。雨停了，叶片上滚动的晶莹露珠，犹如一个个晶莹剔透的宝石。这时，蜜蜂和蝴蝶来授粉了，它们挎着“大篮子”，嗡嗡叫着，似乎在说：“花粉我来啦！”
春姑娘走过田野，顿时麦苗青青。一些农民伯伯背着大筐子，里面放着禾苗，只见他们卷着裤子，戴着斗笠，一只手从筐子里拿禾苗，另一只手将禾苗插进水稻田里。他们不时抬眼瞧瞧田边的大树，是想让禾苗插得像大树一样直吗？“突突突”一阵机器声打断了我的思绪，哦，原来有些农民开着播种机在田野中穿梭呢！
啊，美丽的春天，我爱你！
篇28：春天六年级作文
日历已经翻过了春分，可是空气里还夹杂着几丝寒意。上午，我跟妈妈来到了白龙广场，寻找春天的踪迹。
找呀，找呀，找到啦！春天在桃树上，在公园一角的几株桃树上，桃花开满了枝头，一簇一簇，散发着淡淡的清香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。
春天也在柳枝上。湖边的一棵棵柳树，像一个个小天使，梳好了辫子。柔嫩、颀长的枝条迎风摆动，好像摇动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来在翩翩起舞。
春天又在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，周围长满了刚刚抽出新叶的，柔软的像毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的我连名字也叫不出来。一株株娇媚的花苗似乎在欢快地笑着，传递着春的信息。
春天还在树丛中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的娇嫩的新叶。梧桐树的树杈上，吐出了半透明的青里带红的芽。原来，树木到了春天，都要”脱旧换新“了。
我和妈妈继续一路走，一路寻找。又找到了，春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友们穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，他们唱着、笑着、闹着，春天在孩子们心中荡漾……
我看着这身边的一切，深深地感受到春天的到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来了，春天来了！
篇29：春天六年级作文
春姑娘哼着轻快的小曲，伴随着柔和的乐章，带着新的希望，飘飘然如期而至。
于是，沉睡了一冬的小溪，睁开了惺忪的眼睛，舒展开慵懒的身躯，轻轻地拍打着沙石，唱着欢快的歌儿，向人们报告这春天的喜讯。接着，杨柳咬碎了严冬的包裹，抽出嫩枝。麦芽仰起泥土中的脑袋，焕发新绿。小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着。小动物们也结束了冬眠，在春天这个生机勃勃的季节里嬉戏玩耍。“好雨知时节，当春乃发生”，一场绵绵春雨，使得大地复苏，鸟儿欢唱，春意更浓，春天，真的来了。拥抱春天，就是拥抱希望。春天代表了生命，代表了新的征程。田野上，人们在忙碌着，他们播下的不仅仅是一株小小的秧苗，更是播下了对未来的憧憬和梦想。辛劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶，也以独特的方式，去播下它们的希望。有希望就有动力，我们为了春天绿色的希望而默默奔忙，辛劳工作。拥抱春天，就是拥抱美好。春天是个美好的季节，处处焕发着勃勃生机，处处充满了诗情画意。碧草蓝天，展现我们对美的执着追求，对美的无限向往。拥抱春天，就是拥抱一份惬意。躺在草地上，感受绿草的清香，感受露水的甘甜，感受自然的味道。漫步在雨后的树林，品味杨柳的婀娜身姿，品味百花的妖娆美丽，品味雨后的靓丽风景。
一年之计在于春，朋友们，让我们紧紧地拥抱春天吧！
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