三年级叙事作文：洗脚
“可爱的喵悟女王”通过精心收集，向本站投稿了13篇三年级叙事作文：洗脚，下面是小编收集整理后的三年级叙事作文：洗脚，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：三年级叙事作文：洗脚
有一种东西，不需要物质，也不需要理由，那叫做DD爱。
一声关心的问候，一杯热乎乎的开水，一份小小的手工品……足已让一位朴实的母亲半刻的感动，“三八妇女节”，这一个传统的节日，和往年一样准备着母亲的礼物，可逛了好几家都没有看到满意的，索性一咬牙决定买本书当礼物。当老师布置家作时，不得不承认自己笨，一次举动，一次让母亲感动的行为，这是最好的礼物，远远胜于那些物质！
晚上，扶母亲坐下，端出早已试过了几次的水，帮母亲脱去鞋袜，呵呵，脸上闪过一丝坏笑，“三八妇女节快乐！”再加上一声亲切的祝福。这次感动就算是大功告成了一半！第一次触摸母亲的脚，是那么陌生却又那么的熟悉，尽管母亲的脸上透露出岁月的沧桑，而脚却那样的光滑，脚底下有一层层厚厚的茧，那该是走了多少路才凝结成的啊？或许背着我在雨夜里求医，或许领着我去四处游玩，或许是为了我的生活四处奔波，也或许……太多，太多才凝成这茧，哦，不，凝成这看似简单，平凡，而又伟大的母爱！“送”完礼物，独自站在阳台上，望着那璀璨的夜空，我想了很多，很多……
从我们呱呱落地到我们开口说第一句话，总少不了母亲的功劳，所以，我们的第一句话就是“妈妈！”那是我们的第一次报恩。原来，在我们很小的时候，母亲就在我们的心里种下了一棵爱的种子！
最简单的爱有往往是最伟大的爱，名字叫母爱！那是一种不需要物质，也不需要理由，最无私的爱！
篇2：三年级叙事作文：洗脚
妈妈每天上班，非常辛苦，怎么样才能帮妈妈缓解疲劳呢？我冥思苦想，终于想到，帮妈妈洗脚可以缓解疲劳。但是直接对妈妈说，妈妈会不会不接受呢？我想了一个好主意，对妈妈说洗脚是老师留的一项特殊作业，妈妈果真相信了这个善意的谎言，答应让我帮她洗脚。
先做准备工作，从保温瓶里到出半盆热水，再兑上一点凉水，用手试试水温。妈呀，烫死我了！看来凉水兑的有点儿少，再加一点儿，再试一下水温，哎呀，又凉了！再兑点儿热水……如此反复几次后，终于把水温调到正好。
接下来，该正式洗脚了。我先把妈妈的鞋子脱掉，再把袜子脱掉，开始洗脚。妈妈一试水温，有点凉。呀！我忘了，妈妈喜欢用热一点儿的水泡脚，只好再兑一点热水。
开始帮妈妈搓脚了，但是妈妈喜欢的水温对我来说有点烫，我的手摸了一下水，又缩了回来。可是，这是在帮妈妈洗脚呀，我就忍一忍吧。我学着妈妈小时候给我洗脚的样子，先搓脚趾，再搓脚心、脚背，最后搓脚后跟、脚脖。
搓完脚，擦干水，该穿拖鞋了。第一只鞋穿上以后，妈妈用一种疑惑的眼神看着我，我莫名其妙地说：“都要睡觉了，难道还要穿袜子么？”妈妈不做声，继续看着我。我更加莫名其妙了。最后妈妈说：“难道你喜欢把鞋子反着穿么？”哈哈，原来我和妈妈是面对面的，我的左边是她的右边，我的右边是她的左边，我忽视了这一点。我连忙把两只鞋互换一下，这回对了。
最后，我把妈妈的洗脚水，冲厕所了。因为妈妈说过，洗脸洗脚的水可以用来冲厕所，这样节约水资源。
终于洗完了，没有我想象的那么容易。不过，妈妈看上去很高兴，以后我还要经常帮妈妈洗脚。
篇3：三年级叙事作文：洗脚
思品老师给我们布置的内容:给爸爸妈妈洗脚。 我愿意认真做好这件事，一定要得到小红花。 晚饭后，我要求爸爸妈妈象幼儿园小朋友一样坐好。从淋浴中接了二盆热水，不许他们脱袜子，我来帮他们脱。而且我还在盆里滴了宝宝金水，这样既能够杀菌，脚也香。我的小手来回地在二个盆里忙乎，爸爸妈妈也不怎么笑，难道对我的服务不满意？忍不住我问他们：“我洗得好吗”？二人不停地点头，洗完了，我还给爸爸捶捶背，同时还把妈妈的高级护肤品搽到他们的脚上。 你们大概不知道，我可是经常帮爸爸妈妈做事的。有时趁他们不注意，一个人偷偷跑到厨房刷碗。满满一瓶洗洁精能够用掉半瓶，呵呵！等爸爸妈妈发现了，我也刷完了。他们哭笑不得，还不停地称赞我呢！
同时说以后不要浪费，这样你的劳动才有意义有价值。
篇4：三年级叙事作文：洗脚
我已经十周岁了，成长中经历了许多事，其中难忘的一件事，就是给婆婆洗脚。
上个星期六，婆婆煮完晚饭，并没有吃，却一拐一拐地走到卧室，躺在床上发出轻轻的呻吟声。我问妈妈是怎么回事？妈妈跟我解释：“你的婆婆年轻时上山下乡，常年劳累，导致患了风湿，到老的了时候，脚就越来越疼，才变成这样子。”
“哦。”我恍然大悟。于是，我匆匆吃完饭，打了一盆热水，小心翼翼地端到婆婆的床前，问：“婆婆，您的脚还疼吗？我给您洗洗脚吧。”
婆婆见了却连连摇头表示拒绝，说：“不用不用，谢谢你，好孩子，我的脚已经不疼了。”
我执意把婆婆扶起来，把她的脚伸进水里，然后用力地搓起来，当搓到脚底时，那一层层的老皮让我眼前浮现出婆婆忙碌的身影：就是这双脚，做家务，为我奔波，送我上学，接我回家・・・・・・。婆婆操劳了大半辈子，自己的脚却没保护好。我在帮婆婆洗脚时，她总是笑眯眯地看着我；看着她那慈祥的笑容，我的心里甜丝丝的。觉得这个时候我们都是幸福的`。
给婆婆洗完脚，我在倒洗脚水时，听到公公婆婆夸奖我孝顺、长大了。顿时我的脸涨红了，暗暗地决心，今后要多为老人做些事。
给婆婆洗脚，只是做了点儿力所能及的事，只算是我成长中一个小小的亮点。今后随着我的成长，要多为老人、为社会做更多有益的事情，让这些小小的亮点汇聚起来，散发出绚丽的光彩。
篇5：洗脚叙事作文
晚上，爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家了，我知道，爸爸妈妈又辛苦了一天！看着爸妈那么辛苦，我很心疼，他们为了我们那么辛苦的工作，我在心里对自己说，爸妈你们辛苦了，我能为你们做点什么呢？
哈哈，我终于想到了，我要为他们洗脚，因为电视上说，洗脚可以缓解疲劳，想到马上就动手做到！
首先，我先拿盆，在去卫生间到热水，还拿了毛巾，等一切都做好了，我轻轻地去敲爸妈的门，兴奋的对爸妈说，爸爸妈妈你们辛苦了，儿子帮你们洗脚，缓解疲劳吧，爸妈看见我准备的东西，高兴的都说不出话来！
看着他们的脚在热水里泡着，爸妈好久都没有说话，妈妈都快要流眼泪，爸爸欣慰的对妈妈说，孩子长大了，懂事了！
看着他们满意的笑容，我在心里对自己说，以后要常常帮他们洗脚，甚至做更多的事情！
篇6：洗脚叙事作文
今天是母亲节，老师给我们留了一个任务，回家之后，给自己的妈妈洗一次脚。当时我们都很诧异，为什么会有这样的作业呢大家七嘴八舌的讨论了起来。
回了家，我把妈妈喊到了屋里，我说我要给她洗一次脚，妈妈很高兴的坐下了，我接来了水，试好了温度，就让妈妈把脚放进去了，我就开始洗了起来，妈妈似乎很享受的样子。
洗完后，妈妈感动坏了，把我抱在怀里亲了一口，她说让我洗了一次脚，感觉一天的疲惫都洗没了。
这一天，妈妈很开心，我也很开心。真是有意义的一个母亲节。
篇7：洗脚三年级作文
今天，老师给我们了一项任务——回家给父母洗脚。
我先悄悄地把水烧好，再拿出洗脚盆，倒了半盆开水，然后又掺了小半盆凉水。我说：“妈妈，我把洗脚水给您倒好了，您快来洗脚吧！”妈妈坐在板凳上，正准备用手洗脚，我说：“妈妈，我来帮您洗吧。”妈妈说：“不用，等你洗完了，会觉得背很酸的。”我说：“那您每次给我洗脚可都没说背酸呀？”我就像小时候妈妈给我洗脚一样，开始给妈妈边讲故事边洗，我讲的是《丑小鸭》：从前有一只丑小鸭……
过了一会儿洗完了。当我抬着看妈妈的时候，看见妈妈眼里闪着晶莹的泪珠。妈妈说：“豆豆，你长大了。”我笑了，妈妈也笑了。当我站起来的时候，觉得背真得有点酸。啊！这又算什么呢？因为我的心里感到无比高兴。
通过洗脚这件事，我懂得了长大并不只是年龄的增长，我们还能通过许多事情证明自己在长大！
篇8：三年级叙事作文：我给妈妈洗脚
文章来源于：四真文化
以前都是妈妈给我洗脚，今天我要给妈妈洗脚。【交代事件的起因，时间和人物。点题。】
这一次，我吃完饭过了一会儿我就烧姜水给妈妈泡脚，我让妈妈坐下。我自己把姜水拿到了妈妈面前，让妈妈把脚放到水中，她说:“真舒服啊!”【交代事件的第一阶段：准备洗脚。使用动作描写和语言描写。还特意烧了姜水，真是贴心的宝贝!】
我给妈妈洗了脚掌、脚趾和脚后跟。妈妈开心极了!还给我录了视频，过了一会儿，我说：“妈妈，我让你泡一会儿脚吧!”妈妈说：“好啊，谢谢你!”【此段为事件的第二阶段：洗脚的过程，还交代了洗了脚的哪些部位，可以加上怎么洗的哦。使用语言描写。】
我给妈妈洗脚，我能体会到妈妈心里的温暖，为了报答妈妈，我专门烧了姜水给妈妈泡脚。【此段分享了“我”给妈妈洗脚的感受。】
最后，我对妈妈说：“好了。”妈妈把脚抬起来，穿上鞋子，对我说：“谢谢你，宝贝!”说完，妈妈回房间了。而我把水到掉，也回房间陪妈妈了。【此段记叙了事件的最后阶段：结束洗脚。使用动作描写和语言描写。】
“谁言寸草心，报得三春晖。”下个星期天我还会给妈妈洗脚!【结尾段引用名言表达“我”对妈妈的感情，表明“我”的计划。呼应开头，结构完整。】
【教师点评】
文章虽然不长，但是可以让读者读出“我”对妈妈的孝顺和感激之情以及妈妈对“我”的为妈妈洗脚的行为感到非常温暖，欣慰。
文章内容真实，思路清晰，结构完成，感情真挚，符合四真作文理念。
美中不足的是，文章的情节展开较少一些，可以就“我”和妈妈的对话和“我”如何给妈妈洗脚的这些细节方面多下点笔墨，那文章内容会更加丰富。
梓灏宝贝，再接再厉哦。
【指导老师：力图】
【本文作者：龙口西 三年级 陈梓灏 (微信公众号：四真文化)】
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篇9：洗脚小学三年级作文
洗脚小学三年级作文
今天，陈老师让我们给父母洗脚。同学们听了，有的哈哈大笑，有的'惊讶无比，还有的怕丢人似的趴在桌上。
回到家，我把作业写完后，告诉妈妈：“妈妈，今天我帮您洗脚。”妈妈说：“你先给爸爸洗吧。”我又跑到爸爸身边，问：“爸爸，您洗脚了吗？”爸爸答道：“洗了。”我又垂头丧气地告诉了妈妈，妈妈说：“把你还是给我洗吧。”
我拿了一个盆子，先在里面倒一点凉水，再把热水多倒一点。妈妈把脚伸了进去，我把妈妈脚指头缝里的“垃圾”全部清理干净了，再把妈妈的脚全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸妈妈的脚底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，妈妈真辛苦啊！
洗完脚之后，妈妈说：“珲珲，你给妈妈洗脚，妈妈觉得真幸福，真快乐。”我笑了，妈妈也笑了。看到妈妈脸上的皱纹，我似乎长大了。
通过这次给妈妈洗脚，我明白了：大人给我们付出了那么多，我们也要通过自己的努力去回报他们。
篇10：洗脚的三年级作文
洗脚的三年级作文
星期天的夜晚，我在睡觉前突然想起，啊呀!不好，还有一项老师布置的.作业没有完成。妈妈奇怪地问我：“你还有什么作业没有完成?我给你都检查过了，没有少呀!”我调皮地舔了一下舌头说：“老师口头说了，这个星期希望我们每一位学生，能够为家长洗一次脚，还要家长写上评语呢。”妈妈笑着说：“要你帮我洗脚，不可能。我看还是我帮你洗吧，这才差不多!”我和妈妈争了几分钟，妈妈才说：“好吧，就帮你完成一次作业吧!”我这才放心了。
我立刻拿来脚盆，先放了一点点冷水，再放了一水瓶热水。然后，我试了一下水温。真烫，我急忙把手缩回。妈妈喜欢用烫水来洗脚，这合妈妈的口胃。我刚刚放好水，妈妈正好从房间里走了出来。我马上热情地说：“请妈妈来洗脚。还有什么需要请尽管说。”妈妈脸上笑开了花，慢慢地坐下。我让妈妈把脚伸到水盆里浸泡。然后，我卷起袖子和妈妈玩起了游戏。过了二分钟，我把自己的小脚也伸了进去。这时的水温对我正合适。我们继续玩游戏——拍手、成语接龙……
水慢慢变凉了。我赶紧帮妈妈搓脚，然后搓自己的脚。这时妈妈习惯地拿起脚布来擦脚。我赶紧停止搓洗，抢过妈妈手中的脚布，说：“让我来帮你擦，做事情要有始有终。”妈妈说：“好吧，今天我就快乐地享受一回吧……
篇11：洗脚三年级作文550字
洗脚三年级作文550字
今天，老师布置了一项特别的作业——给爸爸或妈妈洗脚。
以前，都是妈妈帮我洗脚。要给爸爸妈妈洗脚，这作业好难完成呀！听到周围的同学兴奋地讨论着这件事，有的说早就给爸爸妈妈洗过脚了，有的和我一样，一次也没洗过。听了他们的话，我心里有了打算。
吃过晚饭，妈妈一如既往地坐在字台前给我改作业。我想：等妈妈改完作业，我就给妈妈洗脚。说干就干，我去卫生间拿来一个洗脚盆把热水和凉水调好后，接到盆子里，端到了沙发前。这时，妈妈已经改完作业，转身看到沙发前的洗脚盆，有点儿纳闷。看到妈妈一脸的疑惑，我连忙把妈妈拉到沙发前坐下。这下，妈妈才明白，我蹲下身子把妈妈的裤脚轻轻挽起，接着，把妈妈的双脚放入水中，我说：“妈妈，以前都是您为我洗脚，今天让我来给您洗一次脚吧！”我轻轻地搓着妈妈的双脚，忽然发现，妈妈的脚掌上磨出一层厚厚的老茧，我问妈妈疼不疼，却看见妈妈的眼泪吧嗒吧嗒地掉下，说：“不疼，不疼，我的`宝贝长大了。”
这时，我心里有种说不出的滋味。要不是因为老师布置的一项特别作业，我从来没想过要给妈妈洗脚。我感到很内疚，因为我从小到大，没有为爸爸妈妈洗过一次脚，没有洗过一次袜子，也没有主动帮爸爸、妈妈干过一次家务活，却理所当然的享受着爸爸、妈妈给予我无私的爱。看到妈妈又哭又笑的样子，我知道妈妈心里肯定高兴。
我下定决心，今后要经常为妈妈洗脚，还有爸爸、爷爷、奶奶，不光是让他们高兴，我还要给老师交作业呢！
篇12：给母亲洗脚-叙事作文
给母亲洗脚-叙事作文
已近耳顺之年的我，还有母亲健在，真是人生一大幸事。每当回到生我养我的小院，叫的第一声就是“娘”，如果能听到母亲微弱的应声，看到她素净的面容和单薄的身影时，不知为何我的眼圈就潮潮地红起来。
宅院里，笑眯眯的母亲，在夕阳的光线里，蹒跚着脚步，移动着岁月。她绽开的笑脸就像宅前那棵核桃树上的果实；她的白发，像院内老槐树上的槐花染白的；她身着老式衣裤，俭朴得就像宅院里的那扇柴门。凝视着母亲被岁月催老的脸庞，我心里涌起几多悲凉与歉疚。
“娘！您老坐下我给您洗洗脚吧？”“哎，你是机关人，怎么能干这脏活！”“娘！我求您了！就让我给您洗一次吧？”母亲带着羞涩惊讶的神情勉强地坐下来。我轻轻地为母亲脱掉袜子，呈现在我眼前的是浓缩了一生沧桑的双脚。脚背上一条条青筋突起，脚底板上像沾了一层皱巴巴的牛皮纸，脚掌上全是裂口和老茧，脚趾甲凹凸脆裂，脚趾扭曲变形，有的被踩在脚板下。母亲的脚是被生活的重担压变形的。看着母亲刻满一生艰辛的双脚，我再也无法忍住眼中的泪水，扑簌簌掉在母亲的.脚上。
母亲是个苦命人，儿时姥姥就离开了她，我们兄妹八个刚刚成人，父亲便抱病离世，随即奶奶瘫痪在床十多年。命运的苦难，生活的艰辛，亲人离去的悲痛，一下都降临到一个弱女子身上。我能想象在那个吃不饱、穿不暖、时局动荡的年代，要强的母亲当时有多难！
我含着模糊的泪水，小心翼翼地把母亲的脚放在热水里，撩起水花，轻轻按摩着，就像母亲当年照顾幼年的我一样，唯恐不周，不敢有一点点闪失。从脚跟按摩到脚趾，一个脚趾、一个脚趾细心地冲洗，边洗边用剪刀修剪着。娘对我说：“儿子，以后不要再为我洗脚了，你们都很忙，还得耽误你们。”
我用胳膊抹了一下泪水，仰望着母亲舒坦的神态，听着她惬意地唠叨，我的心跟着母亲陶醉了。
篇13：为奶奶洗脚叙事作文
为奶奶洗脚叙事作文
奶奶是我们家的“保姆”：每天买菜、做饭、洗衣、拖地，把家里整理得井井有条。奶奶的手粗糙但温暖，摸上去有点刺刺的。在我记忆中，奶奶就是用这双手帮我洗的脚。奶奶的脚长得怎么样，我从来没见过。
今天我要为奶奶洗次脚。作业完成后，我悄悄地准备了起来：先接了些冷水，又从水壶里倒了些热水，用手一试，温温的正合我意。可奶奶喜欢用烫一些的`水消除一天的疲劳。于是我又加了一些热水，再用手一试，嗯，烫烫的，奶奶肯定满意！我把正看电视的奶奶拉到了卫生间，奶奶一头雾水，说：“小尹尹，你拉奶奶到卫生间来干什么呀？”奶奶丈二和尚摸不着头脑，我心里乐开了花，我一本正经地对奶奶说道：“奶奶，今天我要为您洗次脚！”
“啊？你帮奶奶洗脚？”奶奶满脸疑惑，张大的嘴好久才合拢。
“奶奶，以前都是你帮我洗的脚，今天让孙女给您洗一次脚！”
“那么，奶奶您就请坐吧，我帮您脱袜子。”很快我帮奶奶脱了袜子，哇！真是海水不可斗量，人不可貌相啊，别看奶奶个子小小的，原来脚那么大呀！怪不得走得那么快呀！我用手量了量，天啊！有我一个半的手那么长啊！
奶奶把脚伸进水里，就闭上了眼。我也把手伸进了水里，帮奶奶搓着脚，从脚背搓到脚跟。奶奶的脚跟有一个硬硬的东西，我问奶奶：“这硬硬的是什么？我怎么没有啊？”
奶奶笑盈盈地说：“这是老茧，你小孩子家怎么会长老茧呢？”
“为什么我们不会有？”
“我们年轻那会儿干农活多，走路也多，脚上自然就有老茧了。”
“哦，是这么回事啊！奶奶您那时可真辛苦啊！”
脚洗好了，该为奶奶擦脚了，我把奶奶的脚搁在我的腿上，细细地擦着，发现奶奶脚底有些开裂，于是就拿出一直舍不得用的润肤乳，挤出一大滴细细地涂在奶奶的脚底，让奶奶的脚也好好享受一次。我又为奶奶按摩，奶奶闭着眼睛，背靠墙上，一副享受的样子。
我就为奶奶洗了一次脚，可奶奶逢人就说：“我的孙女儿乖得哩，会给我洗脚了！”我心里比吃了蜜还甜。
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