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最美和声作文范文

2022-10-30 09:03:50 收藏本文 下载本文

“唯一团粉土豆泥”通过精心收集,向本站投稿了12篇最美和声作文范文,这里给大家分享一些最美和声作文范文,供大家参考。

最美和声作文范文

篇1:《最美和声》观后感

在《中国好声音》成了“中国好小品”,《快乐男声》成了“快乐男色”的大背景下,《最美和声》可以说是今年夏天所有音乐秀里最“素颜”的一款。没有重口味,没有麻辣烫,没有毒舌扬。乒乓球有单打也有双打。音乐秀有独唱也有合唱。北京卫视刚刚开播的《最美和声》就是夏日音乐秀里的双打项目。

去年暑期,《中国好声音》横空出世。今年暑期,各卫视掀起音乐选秀大战。尽管导师人选和晋级程序各自不同,几乎所有的比赛都是以选手的表演为基础,优胜劣汰。只有《最美和声》是由导师和学员共同表演,然后决定哪位选手晋级,哪位选手谢幕。把导师拖入比赛,是这档节目的最大亮点。别的比赛中的导师,看的主要是“口才”和育化学员的能力,这里则既比说的能力,也比唱的功夫,教学生也不只体现在场外的`悉心指导,现场的对视和拖带也非常重要。

北京台大松心,干脆连“快嘴华少”那样的广告型主持人也没安排,直接把一袭白衣的杨坤派了上去。杨坤不具备机关枪一样的出语速度,但他“32场演唱会”练就的调动气氛的本事也还成,而且念广告时的虔诚一点儿也不比华少差。四位导师中,范玮琪人甜歌也甜,是舞台上的感性色彩。羽泉分体,“丑的”和“更丑的”各带一个徒弟,拼歌斗嘴。萧敬腾是台上的不安定因素,他一度穿越到“好声音”舞台上,要抢人。

《最美和声》的有意思之处就在于,导师既是裁判员,也是运动员,前半程要用心把队员托上去,后半程要狠心把队员刷下去。这实际上干的是以己之矛攻己之盾的事儿,不纠结是不可能的。心思冷静的羽凡果断地做出了“不管怎样都会伤害人的决定”,而范玮琪和萧敬腾则盘旋良久后决定让出场的两位学员同时晋级。选手还会成群结队而来,早做决断早主动,早不忍则乱后谋。虽然每位导师在后头还有一次替换学员的机会,但入围了再“扔”出去岂不是更大的伤害?

《中国好声音》去年靠的是“转椅子”的噱头招人,今年则全凭导师大战来热场和吸睛。《快乐男声》有超高人气的偶像评审团,还有“扔耳机砸人”的火爆场面和“我为方脸代言”的麻辣点评。相比之下,《最美和声》最大限度地减少了“歌外因素”,时间和空间尽可能地留给了音乐。杨坤不太会耍宝,四位导师也不以开玩笑见长,整台节目就是投入地唱,纠结地选,尽可能杜绝煽情环节,不允许出现口水大战,如同北京音乐广播的口号一样:就听好歌不听话。

当然,音乐节目毕竟不是唱片录制,趣味环节还是点缀的。比如范范的第二个学员情歌唱到HIGH处,一下子就单膝点地向导师示爱,场下一片欢腾。而海泉也抓住了羽凡与女学员对视的瞬间,扬言要给白白何打电话。这些作料洒上后,歌唱与歌唱之间有了平滑过渡。

总的来说,在《中国好声音》成了“中国好小品”,《快乐男声》成了“快乐男色”的大背景下,《最美和声》可以说是今年夏天所有音乐秀里最“素颜”的一款。没有重口味,没有麻辣烫,没有毒舌扬。这透着一股子淡定和沉着,似乎是要在热浪滚滚的主干道外开辟一条清净凉爽的新航线。能成了也不错。

节目刚刚开场,关注还在积聚。选秀大战未有穷期,且看最终是谁家天下。

篇2:最美是和声作文

什么样的和声才是最美的?是管弦乐合奏的优美乐曲,还是合唱时的动人旋律?抑或是大自然和谐声音组成的优美乐章?而我从我的周围,从我们的生活中,知道了最美的和声。

青春的我们是充满好奇和求知欲的。课堂上的我们活泼好动,却也不乏思考与探究。化学课上,同学们为一道题争得不可开交:“我以为肯定有白色沉淀生成,因为那两个物质发生反应了。”一个声音笃定地说。“但是如果有稀盐酸剩余......”另一个声音反驳道。可他很快便被第三个声音打断了:“不可能!题目中说无气泡生成。”“哦对......”

这些声音虽各不相同,也并非那么精准正确。可他们的组合构成了我们精彩的课堂,代表了我们的思维与探究精神。他们便是我们初中生活的最美和声。

青春的我们是坚强与奋进的。操场上的我们不畏艰难,努力拼搏。体育中考那天,当我们遇见迎面走来的同学,即使素不相识,一声“加油”也那样暖人心田。每个人都仿佛怀揣着一种信念,要在场上取得自己最好的成绩。那运动鞋在篮球场上划过的刺耳声音,伴随着篮球落地时一下下的撞击声;还有赛道上沉重的呼吸,以及竭力的加油与呼喊......这些声音见证了我们的坚持与拼搏,见证了我们的信念与相互的鼓励和支持。它们代表了我们青春汗水的挥洒,是初中生活中最美的和声。

青春的我们是快乐的。将要毕业的我们更不能放走欢笑的机会,错过愉快的时光。我们相互无所顾忌地玩笑打闹,肆意地放声大笑。我们挥霍,却也更珍惜这在一起的最后时光,我们各自或爽朗,或开怀,或奇异,或“愚蠢”的笑声响起,各异却和谐。它们是美的,因为他们代表了我们在一起的欢乐时光,沉淀了那宝贵的初中三年生活。他们就是最美和声。

这些都是我们初中三年生活中的最美和声。它们不仅仅是回忆,更承载了我们青春年华的意义与内涵。它们于我是那样优美,动听。它们就是那最美和声。

篇3:和声

若你看到了这段话

恭喜你我亲爱的旧友

这是我为你送上最真挚的问候

在我们说再见的那一刻

时光早已在熙攘变幻的人群里偷偷溜走

而你我也在上帝给的匆忙里淹没

偶尔,只是偶尔

眼前会浮现几张那么亲切的微笑

幻想,不是幻想

只因我依然感觉得到你牵着我的手

陪我走过陈年岁月,陪我走过万象更新

直到分开的那一刻,也依然固执的,固执地不愿放开手

旧友,现在过得好吗

没有天天大清早就跑到你家叫你的我

你现在过得好吗

没有上课不顾生死千里之外给你“飞鸽传书”的我

你过得好吗

没有曾经走哪陪你唱到哪的“最美和声”

你过得好吗

真想听你说个好

也真想再做一次你的和声

陪你和一首:

地老天荒

真想,真想。

初三:樊亚琪

篇4:《和声》观后感

《和声》观后感

《和声》,讲述了女子监狱里那些不为我们所知的故事。有欢声,有笑语,有辛酸,有泪水。不是以多么有名的大牌,以华丽的特技效果,只是用最平凡但却最伟大的感情打动了所有观众。

那是一群可爱但却可怜的人。她们并没有什么不同,有爱,有恨,有着和我们常人无异的感觉。只是,在一个不经意的时刻,她们做了一些触犯了法律的事情,从此,她们就开始活在了和我们不同的世界之中。每个人都背负着那些不为人知而又悲伤的过去。就好像教授文玉一般,自己的丈夫和自己最亲密的朋友闹出了出轨。愤怒让她丧失了理智,开车碾压了他们,从此只能活在那些铁栅栏之后。没有那样的经历,她们又怎会陷入深渊之中。

其实,她们也渴望有一天能够重新回到大家的队伍中去,可是带上了这样的.背景,又有多少人去愿意重新接纳她们?无论是一开始方科长,还是丢了宝石之后的对她们的所作所为,多少次寒了她们的心,一次一次地让她们丧失信念,离最初的想法越走越远。看到这里,给观众带来更多的,也许是愤怒和疑问吧。为什么就可以这样对待她们,为什么带着偏见去看她们,为什么一次次随意的践踏她们的尊严。为什么,这些女囚只能这样?

所有的疑问的答案其实很简单,因为她们是女囚,因为她们用了一种错误的方式去宣泄她们的愤怒与不满,因为她们做了触犯了所谓法律的事情。当她们被贴上了女囚的标志,我们自然而然会带上一副“有色眼镜”去看待她们。这是一件多么可悲而又可笑的事情啊。因为一件事,就完全否决掉一个人,看起来是那么的离谱,可却又是那么普遍。

电影名为和声,我却整部电影中没有找到任何关于和声的迹象。我一直无法理解这个题目的意思,直到我一次次地去问自己。和声,确确实实的存在,却又毫不起眼。正如敏宇一般,他在监狱长大的这段日子,在监狱内不是一件什么了不起的事情,少了他似乎也不会有些什么影响。但是有了他,就有了为了儿子努力的妈妈,有了在女子监狱成立的音乐团,就有了让女囚再一次在世人表现她们的机会。

和声,象征着敏宇,为妈妈带来希望;和声,象征着音乐团,为监狱带来希望;和声,象征着监狱,为这个世界带来希望。

虽然,结尾并不是中国式的皆大欢喜,但生活还是要继续,和声,也一直要奏下去。希望,会一直流传在这女子监狱。希望,有一天,当她们走出监狱的时候,收到的不是他人的鄙夷,而是,获得想正常人一般的尊重。

篇5:《和声》观后感

《和声》观后感

《和声》,讲述了女子监狱里那些不为我们所知的故事。有欢声,有笑语,有辛酸,有泪水。不是以多么有名的大牌,以华丽的特技效果,只是用最平凡但却最伟大的感情打动了所有观众。

那是一群可爱但却可怜的人。她们并没有什么不同,有爱,有恨,有着和我们常人无异的感觉。只是,在一个不经意的时刻,她们做了一些触犯了法律的事情,从此,她们就开始活在了和我们不同的世界之中。每个人都背负着那些不为人知而又悲伤的过去。就好像教授文玉一般,自己的丈夫和自己最亲密的朋友闹出了出轨。愤怒让她丧失了理智,开车碾压了他们,从此只能活在那些铁栅栏之后。没有那样的经历,她们又怎会陷入深渊之中。

其实,她们也渴望有一天能够重新回到大家的队伍中去,可是带上了这样的背景,又有多少人去愿意重新接纳她们?无论是一开始方科长,还是丢了宝石之后的对她们的所作所为,多少次寒了她们的心,一次一次地让她们丧失信念,离最初的想法越走越远。看到这里,给观众带来更多的,也许是愤怒和疑问吧。为什么就可以这样对待她们,为什么带着偏见去看她们,为什么一次次随意的践踏她们的尊严。为什么,这些女囚只能这样?

所有的疑问的答案其实很简单,因为她们是女囚,因为她们用了一种错误的方式去宣泄她们的愤怒与不满,因为她们做了触犯了所谓法律的事情。当她们被贴上了女囚的标志,我们自然而然会带上一副“有色眼镜”去看待她们。这是一件多么可悲而又可笑的事情啊。因为一件事,就完全否决掉一个人,看起来是那么的`离谱,可却又是那么普遍。

电影名为和声,我却整部电影中没有找到任何关于和声的迹象。我一直无法理解这个题目的意思,直到我一次次地去问自己。和声,确确实实的存在,却又毫不起眼。正如敏宇一般,他在监狱长大的这段日子,在监狱内不是一件什么了不起的事情,少了他似乎也不会有些什么影响。但是有了他,就有了为了儿子努力的妈妈,有了在女子监狱成立的音乐团,就有了让女囚再一次在世人表现她们的机会。

和声,象征着敏宇,为妈妈带来希望;和声,象征着音乐团,为监狱带来希望;和声,象征着监狱,为这个世界带来希望。

虽然,结尾并不是中国式的皆大欢喜,但生活还是要继续,和声,也一直要奏下去。希望,会一直流传在这女子监狱。希望,有一天,当她们走出监狱的时候,收到的不是他人的鄙夷,而是,获得想正常人一般的尊重。

得清古建筑对于我们乃至世界的意义呢! 还是应该多读书,多学习。只有有了丰富的内心,你才能有一双善于发现美的眼睛,你才能有一颗博大的胸怀。

篇6:和声作文800字

和声,贵在“和”。不单单是乐团中各种乐器的和声,它更源于生活。生活中的和声更让人陶醉。——题记

序曲

此时,电视的音乐频道放出了《金蛇狂舞》,大家便和着曲子一起做着除夕之夜最重要的事情——包饺子。

我把面粉倒入盆中,用细水把面冲稠,便开始用力地搅和起面来,面团每压一次盆便发出微微的“噗噗”声。

胖胖的老弟一屁股坐在椅子上,伴着“撕拉撕拉”地摘出坏菜叶,然后哗哗冲洗其好者。

姥姥把肉拍在案板上,拿出了专门为春节磨好的菜刀开始“咚咚”地有节奏的剁馅,真不知是姥姥在为曲子打节奏还是打击乐在给曲子打节奏。

我们的声音和在一起,就像曲子中高低应和的声音一样。

主旋律

姥姥把揉好的面放在案板上搓成长条,然后伴着清脆的声音被断成一段一段,嗖嗖地扔在面板上,与案板砸出响声,成为生活中最普通的`和声。

我们拿出了擀面杖,把段好份儿的面用擀面杖擀扁,然后一手擀着,一手不停地扯着边儿。此时,电视中播出家人最喜欢的《龙腾虎跃》,随着这首节奏感很强的音乐,和着案板与擀面杖撞击的“梆梆”声,巧妙地汇成了一首有趣的和声。

“诶?你们该包饺子啦?加我们一个。”家里人全都过来了,纷纷拿起饺子皮和馅儿。

“嗬嗬嗬,瞧你包的这个饺子。”舅舅开心地笑起老弟来“和你真像,胖的站都站不起来。”

“你还不是一样嘛!”舅妈白了他一眼“也是烂泥扶不上墙啊!这饺子还没吃先破了肚了!”

“哈哈哈……”一家人开心地笑了起来,这便是最自然的和声。

“咕噜噜噜”饺子一个个下锅啦!“这饺子像是我煮的。”“胡说,你煮的有这么好看过么?”“这个绝对是我儿子煮的!瞧这样子……”“我要尝尝廖盈佳的哦。”家里人围在饺子锅前猜着饺子主人。家里人其乐融融,又是一种和声。

尾曲

经过漫长的等待,饺子终于煮熟啦!大家坐在桌子前举起杯子大喊着:“干杯!新年快乐!呵呵呵……”盛满琼浆的酒杯碰在一起,发出银铃般的响声!

“咚,咚,咚,咚”新年的钟声响起了!礼花齐放了!笑容绽开了!这些声音混打成一片,成了除夕之夜最幸福的和声!

篇7:《最美和声》早会活动游戏策划方案

《最美和声》早会活动游戏策划方案

游戏名称:最美和声

参加人数:每组3~4人,最少3组以上,用A、B、C等字母为每组编号

游戏道具:准备一些牌子,上面写上每个组的编号,或者每一个乒乓球拍上写一个编号

游戏规则

1、首先,每组需要为自己确定一个独特的和声属于自己,比如鼓掌、啊啊啊的声音等等,但是不管是什么声音,长度都必须在3秒以上,且一定要有节奏感,不能和其他组重复;

2、然后主持人会随机的举牌,举到那个组的牌子,则这个组的队员需要迅速的、整齐的发出自己的和声,并且主持人没有举起下一个牌子的时候,他们不能停;

3、当那一组有人没有反应过来,或者在和声的.时候出错,则该组要接受惩罚。

游戏的注意环节:1、选择各组和声的时候,尽量让大家寻则用嘴发出的声音,啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行,但是一定要有自己的节拍或者腔调;2、主持人举牌的速度可以自己掌握,有时刚把他们组的牌子放下,然后在他们松懈的时候,再迅速的举起来,呵呵,效果一定很好哦。

篇8:永恒的和声

我从三尺“书斋”的小窗里望外面的天空,打着简单的淡蓝底色,浮着几抹轻纱般的云朵,间或有青鸟啁啾而过。每天都是如此的平和与宁静,如此的因因相陈,而这特有的小窗风景,却是定格于我心智的至美画面。

喜欢在露轻雾薄时读一首唐诗,在光风霁月里吟一首元曲,在午后清风中赏一篇宋词。为鲁迅的凝重沉郁而思索,为朱自清的清丽婉约而莫名伤感,而托尔斯泰的博大精深,聂鲁达的深邃哲理,都让我愉悦和清醒。感知古人今贤的情韵和胸臆,不求“黄金屋”,不求“颜如玉”,不要红袖添香,不要加官进爵,但求一份寸心熨帖的舒畅和拍案叫绝的豁然。 读书的最高境界莫过于“书人”合一,与书中人物同呼吸共命运。明代学者李贽自有他的体会:“读书伊何?会我者多。一与心会,自笑自歌。歌吟不已,继以呼呵。恸哭呼呵,泪花滂沱。歌匪无因,书中有人。我观其人,实获我心。”读书至此,真是乐哉快哉,不亦可心!和倚窗凭栏的思妇远客骚人一起伤春悲秋吧,吟“子规月啼小楼西”的诗篇,品味一份凄然的美丽;跨上骏马,踏破山缺,金戈铁马,气吞万里如虎;在伟人闪光的意志里重新演绎自我;在凡人简单的生活中寻找执着纯粹的生命意识。总之,任思绪信马由缰,或浅唱低吟,或击节高歌,在翻动的纸页和排列的字里行间流泻、膨胀,穿越时光的隧道,在宇宙的虚空和灵性的大地间畅通无阻地行走或疾飞。随意洒脱,好像没有根底的浮萍,又仿佛是追根溯源,回到心爱的事物中体味动心的感受,复原自己,锤炼自己,最后忘却自己。那时,你的柔情易感的心将接触到一片更为博大的天地。 如果说文学是一种深刻复杂的艺术形式,那么美术则更为丰富与坦率。这位缪斯的宠儿以独特的魅力被赋予了独特的生命情致。几乎每个人都能对美术作品阐述自己的理解,这正是美术的奇妙空灵所在。它以不变的姿态烛照不同人的不同心智与气质,这却是旧文人临深履薄的牢骚幽愤,新诗人艰难晦涩的稀薄情绪所无法关照与企及的。如果你认为拉斐尔的画过于唯美过于宗教性,你可以看塞尚摆的一桌桌鲜花和红苹果,看莫奈朦胧睡眼里的夕霞里的睡莲;如果你不能理解凡高的奔突嫉俗,讳莫如深,请到米勒描绘的如诗的田园风景中来,或看看雷诺笔下挂泪的少女贵妇。小画中的大世界,静物的灵性,都通过画家敏感的笔触和独到的运色与鉴赏者达到某种沟通或共识。一次,我走进上海的一座高耸的哥特式大教堂,直插云霄的尖顶,宏伟的拱门,仰天而视的钟楼,幽深漫长的走廊,排排红木座椅,镂刻精美的天窗在阳光的投射下显得神秘诱人。在圣洁幽远的圣咏声中,我虽不是宗教信徒,也不禁因此庄严肃穆而肃然起敬,顿生敬仰崇高之感。我想,这就是艺术的幻妙之处,在于不知不觉中,与你建立了默契。 然而,懂得艺术感觉的学养高深者,在博阅广览的同时,在凝心品画的一刻,往往是有音乐相陪伴的。读徐志摩、郁达夫,最好有一首舒伯特的小夜曲或肖邦的钢琴协奏曲佐餐;高唱《渭城曲》,远闻《阳关三叠》,在《春江花月夜》的清丽琵琶音中,畅吟“江畔何人初见月?江月何年初照人”,别有一番滋味与清韵。你是否曾在贝多芬激荡热烈的浪漫主义情怀中咀嚼凡高的愤懑乖张?而在火炉边,伴随着巴赫充满哲理底蕴的复调鲁本斯为你营造的又是怎样一种和谐与静谧? 所以说,艺术是共通的。它在各种形式的补充与完善中不断进步发展。无论是文学、美术、音乐,艺术生成一种指引,一种明喻,经过信仰的投射,专注的凝视,因此获得激越与鼓舞。正如一位艺术家所说的:"人类因为有了对美和艺术的信仰与追求而得到灵魂的净化和思想的升华,从而在平凡的人生中等待更大的牺牲与获得,期待着审美的人生,也期待着心灵深处与宇宙自然永恒的和声。

( 来自于bbs中 )

篇9:用和声造句

和声拼音

【注音】: he sheng

和声解释

【意思】:指同时发声的儿个乐音的协调的配合。

篇10:用和声造句

1、虽然如此你可以毁掉和声。

2、如果有和声存在,两个声音必须有相同的速度。

3、如果某一个和弦持续的时间是其他和弦的两倍或者只有一半,这就是不规则的和声改变。

4、他和他的追随者们对数字理论和音乐及和声理论作出了重要贡献。

5、取而代之的是花时间,研究一个问题:,即灵魂是不是真的像和声一样?

6、我的提议是这样的,假设我们想的不是和声而是无线电波。

7、你把它们当做和声或弦外音。

8、我们要怎么听和声?,我们应该重点听什么?

9、和声可以通过耳朵感知到。

10、问题是和声这个例子说明这种不对。

11、如果觉得自己需要变调,那么和声就很可能已经改变了。

12、西米亚斯为苏格拉底的论证,带来问题的只需要是,和声是无形的,但是可以毁灭。

13、但首先让我们探讨一下,我之前强调的那一点,那就是即使灵魂和和声大为不同,那又如何?

14、所以说这里的和声变化率是怎样的?

15、但它的基本形式没有改变,而在每个小节中和声都发生了改变,接着在中间的乐节,每个和弦每两小节改变一次。

16、它们可以包括环境传感器、定位传感器、光纤传感器和声传感器等。

17、一项研究发现,当和声集中在一个区域时,颞叶听觉区域便会加强此类主题的`活动经验。

18、所以如果苏格拉底说的无形,是第一个意思:,眼睛看不见,这个论证就不好,和声是个很有说服力的反例。

19、如果精神像是身体的和声,那也许你可以通过毁灭,精神依靠的肉体来毁灭,精神和灵魂。

20、你看不见和声,它是无形的。

21、注意到如果这是,我们解读他论点的方式,和声就不再一个反例了。

22、这是个很好的例子供我们思考,因为西米亚斯说,一些人推测,精神就像和声一样。

23、和声是怎样起做用的?

24、在19世纪,潮汐振荡和声重力振荡的理论曾经是饶有兴趣的课题。

25、苏格拉底从没说过,西米亚斯,你的观点在这里有错,和声并非无形或者不可毁灭,所以我们没有了反例。

26、现在我要花点时间思考,和声是不是个好的类比,因为实际上我觉得它是个好的类比。

27、所以现在的重要问题是,和声的例子现在作为,灵魂不可毁灭,这一概括说法的反例。

篇11:夏末和声优秀作文

夏末和声优秀作文

不是所有的树都要成材,不是所有的马都要日行千里,也不是所有的路都有岔口。

――题记

一股夏日里的风轻轻一吹,就把我从一个路口吹到了另一个路口,踱过了人生的春季。

一棵度过春季的树和一个踱过自己青春年少生活的人一样,世界在他们的眼里已经没有什么色彩了,那些城市里的喧闹与纷繁,还有乡间丛林的静谧,已经不能引起他们的注意,在他们眼里只剩下一些天空的颜色,和灰黄的泥土。

我的`生命也许就是这些桀骜不驯的树,恣意生长,屹立淡淡黄尘中,拥抱暖暖阳光里,像云一样飘着,无所适从。

没有人会记得我,作为一棵树,是没有必要记住这些的,泥土记住了这一切。一棵树曾经承载过的一切,泥土都承载过,除非它死了,泥土也会是它最后的微笑。也许泥土和树,是非同一般的关系。

谁也不知道自己的一辈子有多长,谁也不知道马终久会行多少里路,谁也不知道树最后会长成什么样,也许最终成不了材,也许最终只剩下一片残叶,也许连一片叶子也没有剩下,但泥土铭记了,年轮记住了,岁月刻下了,每个成长的瞬间,我们曾经的无奈与沉默与哀思。

无意于成熟,而生命却一段段地远去。儿时,为了吃到树上的果子,总是未等到成熟就爬上树的顶端,迫不及待摘下青涩的果子,和着青涩的我,一起品味淡淡的苦。想起童年这些美好的小幸福,会有些淡淡的感伤。曾经带给我温暖与觊觎的这些果树现在早已经被砍掉了,燃烧后化作灰烬。想起自己的一段段岁月,曾经那样被无奈搁浅,有一天生命也会像树一样消失。多年以后,我们是否还会像儿时那样,吃到那些青涩的果子,怀想着那些纯真的岁月,会独自一点点地微笑。而时光背后的我们,如过隙般的成长,如烟花般的老去。

我们无法左右树的生长,无法让马跑得更快,也无法知晓自己生命的长度。

但是我们可以不让心灵荒芜。寂寞的时候,坐于树下,感觉树跳跃的生长与生命的游离,感觉树的快乐与悲伤。“昔年移柳,依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪。”从绿意盈盈到残叶纷飞,一生的起落与浮沉,树的一生何其不是人的一生?我们像树一样地生长,最终也会像树一样颓毁横卧于地上。生命是一个渐行渐远的过程,朝霞与落日,只是一转身。

树下,宁静无比。地,看起来比天空要大。心,却比天空还要远。人一辈子总想着让自己生命力的勃发能赶上一棵树生长的光景,并穷尽全力用一生追赶,到头来,能握住的,寥寥无几。曾经满手的阳光已逐日单簿,

我们在时光中渐渐读懂一棵树,却怎么也读不懂自己,真正能走出自身的局限的人,却难以走出自己的宿命。

我们只希望自己的生命能像水边的阳光,泛着温暖的涟漪;能像一棵树,挡住一些渐寒的风;能像夜色中的萤火,点亮自己前行的路……

篇12: 读《夏日和声》有感

读《夏日和声》有感

《夏日和声》是一本关于青少年成长的书,书的作者是殷健灵。作者用温暖的笔法、通俗的语言、精确的文字写出了青少年心中的困惑和疑虑。

《夏日和声》写的是发生在一所贫困小学的故事:主人公必小胜,常常被同学嘲笑为“必胜客”然而因为家境的困难,他甚至连必胜客的大门都没进过。他在城乡结合部的一个专门为进城务工子女上学的蓝鹰小学上学,每天上学、放学,和所有的同学一样成长着,一切都按部就班的进行着。可是突然有一天,一位年轻漂亮的女老师来到了这里,她不仅教这些贫苦的孩子们文化知识,居然还教音乐,她叫苏翘。苏翘和孩子们快乐的学习、成长,苏翘非常喜欢面前的这群朴实的孩子们,孩子们也非常喜欢这个年轻善良的女老师。他们一起快乐的学习,共同学会了许多首曲子和知识。为了筹集更多的资金来改善学校的设施,有一天,在苏翘的带领下,他们一起离开了这个偏僻的小街区,来到了这个城市里最繁华的地段,为外国人演奏,募集学习基金。为了大家的梦想,孩子们都很努力,最后竟然募集了10万元!10万元啊,这对于孩子们来说几乎是个天位数字,他们信心满满,因为这会让他们的'学校有很大的改善。然而,这都注定了是孩子们的一个梦,没多久,蓝鹰小学拆迁了,大家都不得已离开了,有的去了城市里的学校上学,有的回到了自己更加贫困的家乡,在这里,只剩下了树下曾经的歌声和孩子们的记忆。但是苏翘老师在暑假带领孩子们学习的歌声却永远留在了孩子们的心底……

这本书里还收录另外的几个很经典故事,有差点儿引起误会的“军刀”,也有邻家的故事,但是这些故事都离不开“成长”,读着这本书,仿佛就好像在回味我们身边似曾发生的故事,也让我懂得了成长路上的坎坷、喜悦、苦恼、得失和困惑,一个个的故事温暖人心带给我的更多的是思考和体谅。

《夏日和声》每个故事都很普通,但是也都很温暖,故事的末尾,给了更多的遐想:一个受过高等教育的老师自愿的放弃城市里面好的生活和工作,甘愿为贫苦的学生授课,这在物质第一的今天是多么的值得我们敬佩和学习啊,她和同学们一起亲密无间的场面是那么的熟悉和感人,故事里的发生在主人公们成长中的事情和困惑,就在我们身边慢慢的发生着。看过这本书,我想说的是,童年是美好的,成长是青涩的,请让我们珍惜身边的每个人和我们拥有的时光吧,因为时光不等人,它会一去不复返!

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