爱劳动的作文400字
“小狗捡垃圾”通过精心收集，向本站投稿了20篇爱劳动的作文400字，下面是小编为大家推荐的爱劳动的作文400字，欢迎大家分享。
篇1：爱劳动作文400字
爱劳动作文400字
放学了，铃声在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后我们班只剩下一个同学，她留下来是为了把我们班的教室打扫干净。
她打扫教室是非常认真的。她先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，她扫得非常认真仔细，连纸片纸屑都不放过。她扫出来的`垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。因为她的身体肥胖而不方便走动，所以她扫完地后，已累得满头大汗。但她还是坚持干活。
然后她开始拖地。她先到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。
接着，她又开始擦起了黑板。她先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。
最后她又专心致志地摆起了桌椅。她按第一排的桌椅摆放位置摆，她摆得非常认真仔细，不一会儿，所有的桌椅就都被摆得和解放军的军阵一样整齐。
篇2：爱劳动二年级作文精选400字
有一天，我把作业做完看看家里有点脏，就想着帮妈妈做些家务。 首先我把地扫了一遍，然后拖了 一遍，然后把桌子上也擦干净了，做完之后有点累，我休息了一会看了会电视，休息好后又把沙发和我自己的房间整理整齐。这时妈妈刚好回来，妈妈说上了一天的班好累，我听到妈妈这么辛苦，后来我和妈妈说，今天的晚饭要不我来试试烧吧，妈妈说，好的啊，你可以吗?我说：“可以，我试试看，你在旁边指挥。”就这样，在妈妈的指挥下，我烧了一个茄子还烧了一个汤。
吃完晚饭，我和妈妈说：“今天的碗也由我来洗吧”，妈妈开心的说，好啊，我在旁边指导，就这样，我把碗也洗的干干净净。 看着我的劳动成果，妈妈欣慰的说：“我儿子真是一个热爱劳动的好孩子”!看到妈妈开心的笑容，我也笑了。我想以后我一定要经常帮助妈妈分担一些家务，做一个爱劳动的好孩子。
篇3：爱劳动的作文400字
星期天，我懒洋洋地从被窝里伸出头来，一睁开眼睛，家里面又乱又脏，我想叫爸爸和妈妈起来打扫，可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉，所以想让他们多睡一会儿，我自己打扫家里面。
于是，我先放了一桶干净的水，在拖把上弄上水，就开始拖地了，结果拖了一点，水就变成黑乎乎的了，然后我又换了一桶干净的水，我又开始拖地了，后来我用了几桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了，看见家里干干净净的'，妈妈问我是不是我打扫的，我回答说：“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子，我听了像吃了蜜一样甜。
我是个爱打扫、爱劳动的小女孩。
篇4：爱劳动的作文400字
我有一位形影不离的好朋友——晓曼。她是一个梳着马尾的热心肠，我十分喜欢和她玩，因为她有一个优点——爱劳动。
晓曼是从农村转来的，刚到我们班时，大家都觉得她不爱言语，害羞，穿着普通，长得也不太出众，一双小小的眼睛不用笑就是一条缝，一张红红的小嘴巴真像从卡片中移植下来的。可是大家都很喜欢她，因为她很爱劳动。
有一回放学，我和她一起走回家，边走边聊，聊得很愉快。突然，远处有一个垃圾袋悠悠的飘过来，她眼疾手快，抓住了那个塑料袋。我心想：“完了完了！她的“老毛病”又犯了
——看见垃圾非捡回家不可，她肯定也会把我拉下水。我就说：“晓曼，我们把垃圾袋扔到垃圾桶，我们走吧！”突然，眼前又出现几个零食袋，我想：唉，功亏一篑啊，这下完了！果然不出我所料，她说：“你看，前面有几个垃圾袋，我们一起捡吧！”我没回答，她用目光瞄了我一下，没有说话弯下腰，三下五除二就把垃圾捡完了。
这就是我的好朋友，爱劳动的晓曼。
篇5：爱劳动的作文400字
不高的个子，瘦瘦的脸上长着一双小小的眼睛和一个大大的鼻子，这就是普普通通的我——陈聪睿。
别看我没什么特别的，但我很爱帮妈妈做家务。扫地、拖地、擦窗户、收拾房间……我都干得有模有样，妈妈每次都会夸我。
有一次，妈妈下班回家，一副有气无力的样子，看起来疲惫极了。可是家里还有一大堆的事情等着妈妈去做，烧饭、洗衣服、打扫卫生……我心想：妈妈辛辛苦苦上班一整天，现在一定是累极了，我得帮妈妈做点家务才行！
于是，我赶紧跑去拿来拖把，帮妈妈拖地。我接了一桶水，把拖把打湿，再拧干拖把上的水，别看平时妈妈干起来得心应手的样子，光洗个拖把就已经让我感觉很累了。接着，我双手握紧拖把，开始一前一后地拖地了，每拖一下，似乎都要用掉我很多力气，汗水一直滴到我的衣服里。没拖一会儿，我的衣服就湿透了。
但我像个男子汉一样，拍拍胸脯，跟妈妈说：“妈妈，非常忙的时候，叫我就行了。”
“真是爱劳动的好孩子。”妈妈乐呵呵地说。
听了妈妈的话，看着她那开心的样子，我的心里也美滋滋的。
你喜欢普普通通却爱劳动的我吗？
篇6：爱劳动的我作文400字
今天早晨，家里乱成一团糟，我和妈妈决定打扫卫生。她负责扫地，我负责拖地。
妈妈先把卧室扫了一下，又去别的房间里扫了。接下来就是我的“show time”了。我先把拖把用水湿了一下，再把水拧出来，放在地上。然后，我便开始拖地了。我左拖拖，右拖拖；前拖拖，后拖拖，玩的不亦乐乎，而对地却置之不理。妈妈看到我这样瞎胡闹，就说了我一句：“你是怎么拖地的？”这一句话把我从喜悦之中拉了出来。
我不再瞎闹了，也开始百分之二百地投入了打扫中。我双手拿两只拖把，一路杀菌无数，浩浩荡荡地攻下了卧室。妈妈那边也不错，打进了客厅。我继续征战着，在阳台一路过五关，斩六将，杀敌如麻，势不可挡，在我的猛攻猛打下，收复了阳台。我带着胜利的喜悦去找妈妈，哪知妈妈比我更强，连厨房都打下来了。我和她比，还差得远呢！于是，我抢在妈妈之前把其他房间都打扫完毕，以抢战功。
经过了这次打扫卫生，我终于知道了打扫卫生很辛苦，为了体谅妈妈，我决定，以后小心吃饭，尽量不把饭撒在地上。
打扫卫生很不容易，请不要让妈妈费心。
篇7：爱劳动的我作文400字
我劳动，我快乐，这是一句至理名言，因为我真的从劳动中体会到了这种快乐。
一天，妈妈叫我和她一起去种花生，我很高兴。刚开始，就是把田里的杂草拨掉，用锄头把泥土弄松，接着把泥土弄平了，就挖一个小坑，把花生放进坑里，最后在上面铺上薄薄的一层泥土。种一颗花生那么麻烦，只种了一会儿，我就累的筋疲力尽了。心想：那么辛苦，大不了以后就不吃花生了，现在我也不种了……在我准备放下锄头的时候，看见了妈妈正在很用心地做，额头上豆大的汗珠滴下来，汗水早已湿透了衣背。想到妈妈的辛苦，我握紧了锄头，耐心地挖了一个又一个坑，把一颗一颗花生放进坑里，每一颗都代表我对妈妈深深的爱。用了一个下午的时间，花生终于种完了，尽管已经累的腰酸背痛，手脚发麻看着田里被锄头弄平的泥头，想着花生在泥土下面快乐地成长，我心里甜滋滋的。
晚上，我躺在床上，在梦中看到了花生已经长成了一颗颗小树苗，远远看去，绿绿的一片，十分漂亮，看着那些花生，心里有种成就感。
时间过得很快，一下子就到了收获的'季节。妈妈又带我到田里。哇，看着自己亲手种的花生，已经是果实累累，那种滋味比吃花生还要高兴。我们把一颗颗花生苗拔了，摘下了一颗颗花生，花生装满了一箩筐，像是心里装满了希望。
通过这件事，让我体会到了，劳动是非常快乐的事。同学们，请你也热爱劳动吧。
篇8：爱劳动的我作文400字
五一劳动节已经到来，学校为我们放假三天，因为这个是法定节假日嘛------所有人进入到了放假的欢乐中去，人们最喜欢过这种节日了，我也不例外。可是，人们喜欢这种节日的原因是这种节日有放假，如果这节日不放假的话，相信它对人们已经没有意义了，更不要说有人过这个节。可是，我却和他人的相法不同，“五一劳动节”中有“劳动”两个字呀!或许有人猜到了，对没有错，“劳动最光荣”，而我就是想说劳动者------作为一个小学生，大人们常说：“以后要好好学习，做大官，不要做像修楼，抬钢管，涂墙漆那些很低贱的职务，我如果听见这种话就会立刻反驳，劳动人民怎么了，他们一点都不低贱，没有他们你怎么住楼房?而劳动节必然是送给他们的，劳动节放假也是给他们放的，没有劳动人民就没有过去和现在，更不会有未来。做人是要会感恩的，当我们在享受节日的娱乐时，是否想过这是谁的节日?当我们住着温暖的房子，吃着可口的饭菜时，是否想过这是谁的功劳?宽阔的马路，高耸的大楼，好比奇迹一般，想当年，秦始皇建造了万里长城，抵挡敌人千军万马，使老百姓逃离战乱之中，可是那万里长城出自谁手?当然还是劳动者。从古至今，劳动都为民为国，为已为他流过多少心血，费过多少精力，我们永远数不清。让我们从自己内心深处发出声音，让我们为劳动者感到骄傲和自豪，记住劳动节的“劳动”!
篇9：爱劳动的我作文400字
我是一个爱劳动的小男孩，我非常瘦，所以我给自己取了个外号叫“细藤二号。”
我有一头乌黑的头发，一双又黑又浓密的眉毛，眉毛下边有一双透亮灵活的大眼睛，还有一张红彤彤的嘴巴，一双灵巧的手。白白的皮肤让人觉得我像一个女孩子。
我很爱劳动，有一次，妈妈要做土豆炒白菜。我想：“妈妈真辛苦呀，我应该给妈妈分担一下。”我就走进厨房对妈妈说：“妈妈，我能帮助您吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀，那你就帮我洗菜吧。”开始了，一会儿妈妈对我说：“土豆洗好没有？”我说：“洗好了。”我把土豆递给了妈妈，过了一会，妈妈又说：“白菜洗好没有？”我说：“洗好了。”我又把白菜递给了妈妈。最终我和妈妈共同完成了一道美味的土豆丝炒白菜。你看我是不是很爱劳动呀！
虽然我很爱劳动，但我有时还是会犯一点点小错误。有一次，我帮妈妈拿鸡蛋，一路上我兴高采烈地，突然被一块淘气的石头绊倒了。我紧紧地抱着鸡蛋摔了下去，但是我的鸡蛋还是亲吻了地面，看到碎得满地的鸡蛋，我垂头丧气地对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈却说：“没关系。”
这就是我，你愿意跟我交朋友吗？
篇10：爱劳动的我作文400字
我叫陆彦君，今年9岁半，在东风西路小学三年四班读书，我在班里当语文小组长呢！我是一个活泼可爱的小女孩，白里透红的脸蛋上长着一对水灵灵的眼睛和一张唇红齿白的小嘴巴。
我热爱劳动，经常把妈妈的活儿全部抢着干。有一次，妈妈不在家，我认真地做完作业，看见地板很脏，我想妈妈上班那么劳累，下班后又要照顾我，我得帮妈妈拖地板。想到这里，我连忙箭似的跑向洗手间拿来拖把，接了一桶水，把拖把洗干净，用拖把在肮脏的地面上来回拖动。一下、两下……经地我的努力，原本肮脏的地板变得干干净净。妈妈回来了，惊讶地问：“是谁拖的地？拖得真干净！”
我笑眯眯地问：“你猜猜？”妈妈乐呵呵地说：“除了我的乖女儿，还有谁！”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。
我的缺点就是胆小。在上数学课时，有时候知道答案，因为胆小总是不敢举手发言。课间，老师找我谈心，鼓励我，上课要大胆举的发言。
这就是我——一个热爱劳动又胆小的小女孩，希望我能保持爱劳动的优点，改正胆小怕事的缺点。
篇11：爱劳动的同学400字作文
爱劳动的同学400字作文
提起明星，我总是觉得他们遥不可及。
他们是明星，有歌星，影星……可我心中的明星却不是这些人，而是我所敬佩的爱劳动的同学，他的名字叫王强。
王强是一个小男孩。他虽然学习成绩不太好，可非常爱劳动。因此，老师们不仅不讨厌他，还很喜欢他。
王强的'事迹太多了，现摘录一二。他每天早上总是提前到样打扫老师办公室，清理班级，使老师们有良好的工作环境，同学们有良好的学习环境。我们非常感激他，老师也多次称赞他。而听到赞扬的话，他的回答总是：“这是我应该做的！”
有一天，我们都在班级聚精会神地做作业。突然，汤昕同学呕吐了。我们都大叫一声，忍受不了这臭不可闻的味道。于是，同学们捂着鼻子纷纷“逃”走。但王强没有跑出教室，而是不声不响地找来了碳灰，把那肮脏的呕吐物清理得干干净净。事后，老师在班里表扬了他，而他仍是憨厚谦虚地一笑。
王强同学，你身上所具有的那么多优秀品质我们是没有的！你虽然成绩差，可你是那么地任劳任怨，不怕脏，不怕累。这是你身上的闪光点！我不讨厌你，我不嫌弃你，我不藐视你，你就是我心中永远的闪耀的明星！
王强同学，你知道吗？我的成绩虽然比较好，但我现在的梦想是学习你的优秀品质！我也要具有你的品质，不久，我也将会成为一颗璀璨、耀眼的明星！
篇12：爱劳动的我作文400字
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爱劳动的我 我叫贾静茹，今年八岁了，在武汉小学郑州启元国际学校上三年级，我最大的爱好是爱劳动，我妈妈说：“生命在于运动。”劳动也是一种运动，因为我喜欢劳动，所以我的生命才会很顽强，不管是在学校，还是在家里，在每一个地方都是始终如一。 星期一，我来到学校，我在跑操的时候，我看见了一张废纸丢在了草地上，我想到老师说的话，看见垃圾被人丢在地上的时候，如果你把它扔进了垃圾箱里的话，这就是少先队员应该做的一件事。我想完后，就连忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里，李老师看见了说：“你真是个爱劳动的好孩子。”放学了，我回到家连忙写完作业问姑姑：“你要让我干点什么活儿呢？”姑姑说：“你去拖地吧！”我拿着拖把开始认认真真地拖起地来，过了五分钟我终于拖完了，姑姑看见我大汗淋漓的'样子，又低着头看了看明晃晃的地板说：“你真是个爱劳动的好孩子。”
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爱劳动
第一课时
教学内容：
1、聆听《劳动最光荣》
2、唱、表演《洗手娟》
教学目标：
1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。
2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。
教材分析：
《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。
《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。
课时安排：
二课时（第一课时）
教学重点：
有感情的表演歌曲。
教学难点：
木鱼伴奏
教具准备：
录音机、打击乐
教学过程：
一、聆听《劳动最光荣》
（导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？
2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。
3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。
二、学习歌曲《洗手娟》
1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟”。
2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。
3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。
4、学生完整的演唱歌曲。
5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。
6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。
7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。
木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。
8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。
三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。
第二课时
教学内容：
1、聆听《三个和尚》
2、表演《大家来劳动》
教材分析：
《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐，乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动情景，学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不同内容，生动、有趣。
《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。
教学目标：
1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的`形象，体会本课主题。
2、通过学习“走欧”并实践，掌握二拍子的时值 。
3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。
课时安排：
二课时（第二课时）
教学重点：
坚定有力、整齐的演唱劳动号子
教学难点：
准确掌握三种节奏
教学准备：
录音、卡片、木鱼、碰钟
教学过程：
一、聆听民乐合奏《三个和尚》
1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。
2、听歌曲录音（VCD）《三个和尚》，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。
3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？
4、初听乐曲―感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？（一种还是几种）
5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，
小和尚―板胡 胖和尚―管子 瘦和尚―坠胡
6、再听乐曲，请学生选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。
二、认识“走欧”创造劳动节奏。
1、复习已认识的音符、节奏（卡片）
2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识
3、对比，认识时值（卡片）。
4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。
例如：扫地、钉钉子、擦桌子
充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏（根据各班的水平调整声部的多少）。
三、表演《大家来劳动》
1、老师范唱歌曲，让学生体会坚定有力的音调。
2、用听唱法学习歌曲，并请学生能完整的演唱下来。
3、讨论：“劳动时大家都很用力，那么我们应怎样去演唱（f）体会拔河时是怎样用力的―心里一使劲不一定是大声喊。“
4、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）。
5、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）。
6、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲（体验劳动韵律感）。
7、加入打击乐伴奏（也可即兴创作）。
8、跟老师唱唱名。
四、课堂小结：小结教学内容及学习情况
篇14：爱劳动作文
一个爱读书的你，一个爱劳动的我，我们互相帮助，便成为了最好的朋友。
杜心语是我小学同学，她很喜欢看书。
记得有一次，我们班的老师让我们去四楼图书室打扫卫生，图书室不太大，可是书却有很多。我们都在打扫图书室，惟独只有杜心语在一旁看书，我走过去问：“你看的书好看吗？”她说：”当然好看。”我把书拿了过来翻了翻，又说：”这本书一点也不好看，而且字还小。”她说：”之所以你觉的书不好看， 不光是因为字小，主要是你没有仔细阅读， 体会这本书的乐趣。”随后，我在书架上拿下一本书，没想到，我竟被书的内容吸引了，使我喜欢上了读书。
因为还要打扫图书室，所以看一会就放回去继续打扫。过了没多久，杜心语对我说：”我不想打扫，你帮我吧，好吗？”我说：”你为什么不干活呀？”她说：”我不喜欢劳动，因为劳动很累，还很脏。”我说：”你得劳动，因为我们要为我们的集体着想。”听了我的劝告后，她不怕脏地用手拿着抹布放到水里沾湿，之后也开始和我们一起干活了。
这就是爱读书的你，爱劳动的我。
【关于爱劳动作文四篇】
篇15：爱劳动作文
爱劳动作文
当清里露出微笑的金黄，每个人的世界都不一样，用自己的方式张开翅膀，或是飞向蓝天，或是拥抱海洋，爱劳动的作文800字。
常常一人在夜晚中远望，那灯火通明的世界，，微风轻拂过耳旁，如果说这感觉找不到词语形容，那就微笑吧!也许圾及多的事不可以一笑而过，人也总要有自己的理想，对于困难的把握，只有自己最清楚。
微笑，不是大笑。
只要浅浅一笑，那如涌泉般的清凉就会让你拥有。品味，不一定去体会他人的微笑，只要自己拥有，这就是一种品味的方式。
笑一笑，没什么大不了。
当透过明净的天空，你是否也一样，或许心里在微笑，当你发现与现实活在两个世界，笑的芳香，是带你走出虚幻的解药。在面对时，选择微笑，在逃避时，笑一笑。就算心是布满乌云的，也可用微笑的阳光将它驱散。
曾多少人，因为微笑，所以释怀了，因为了解了，所以接受。不是有人常说：我们不能改变什么但我们可以让自己融入这个社会用微笑去照亮自己的前程，800字作文《爱劳动的作文800字》。
微笑改变命运，改善生活。
莎士比亚说：人们可以控制自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己是的，命运的自己手中。远如一个灵魂，你可以让它悲伤，也可以让它快乐。也许只有微笑的人可以感受生命的意义，那种美满笑出的感觉，真的让我词穷得找不到一个词去形容。也许，不一不定期放在脸上的才叫微笑，那种味觉可以藏在心里，像咖啡，须要口口品味。
微笑是放在心上的。
日日夜夜，总是不能一直的笑下去，但把它放在心灵合适的位置，是一种爱自己的方式。只要需要时，给它一个出口，它会让人忘记烦忧。把微笑放在心上，是最平凡的浪漫。就会像推开心的窗，感受到了久违的.明亮。通向幸福的旅途，微笑是你心中走过的困境的宝物。
微笑无价。
微笑是无价的，但它帮你拥有的却是宝贵的，一个会微笑的人，也就学会了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了感受人生。
就微笑吧，不去想明天的路有多远，现在就定义永远因为微笑，温暖了你的每一个日日夜夜……
篇16：爱劳动作文
班上有几个男生经常在轮到他们打扫卫生时，偷偷溜走。对此，其他同学很有意见。为此，我在班会课上不止一次的向全体同学提出要求：必须认真打扫教室，不允许逃避责任。
接下来，我都要求劳动委员每天仔细观察，等全班同学都轮完一遍之日后，在班会上召开“新闻发布会”，表现表现好的学生，批评不负责任的学生。
一次班会课上，劳动委员向全班同学公布了调查结果后，那几个男生仍然不为所动，还是逃避值日。
在我和这几个男生谈话都没办法解决的情况下，我和几个班干部几经商量，最终又确定出了办法，对于“他们”，我们不能操之过急，要让他们看到别人打扫卫生时的做法，“以身试法”，希望能改变他们的态度，于是，我宣布：班上成立两个小组，一为打扫卫生示范小组，另外一位打扫卫生观摩小组。示范小组，成员必须是最热爱劳动、最负责的同学，并且要求主动报名参加，观摩小组成员就是那些经常不打扫卫生的几位男生。当我宣布这个方案后，其他同学连声称赞，而那几个男生有的不好意思的低下了头。
放学以后，示范小组成员各负其责，一丝不苟地打扫卫生，我带着“观摩小组”，让他们逐个“学习”，地怎么扫，拖，玻璃怎么擦，课桌怎么摆，讲台怎么整理……劳动结束之后，我和这几位观摩男生又进行了一次交流，这时他们脸上再也没有那种满不在乎、嬉皮笑脸的表情，他们惭愧地低下了头。个个默不作声，可能是从心里认识到自己的与别人的差距了吧！
班主任工作是极其琐碎而耗神的，现如今独生子女几乎都是被家长的全方位服务所伺候长大的，不会叠被子、不会洗衣服、不会扫地拖地、不会整理个人的学习用品等等都不足为奇。学生劳动意识的.缺失不能不引起我们每一个教育者包括班主任的高度重视。
未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，人才素质包含内容甚广，其中劳动素质是极其重要的一个方面。人类离不开劳动，社会发展离不开劳动。即使国家进入到现在化程度很高的阶段，也同样离不开劳动。所以对于一个国家、一个民族来讲，劳动是立国之本；对于个人来说，劳动是成人之本，成才之本。因此，我们有责任正确引导孩子，使之认识到劳动的重要性，懂得劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，教育孩子树立正确的劳动观，热爱劳动，学习一些最基本的最初步的劳动知识和技能，珍惜劳动果实。
其实我们要做的最关键的一点是要与家长、社会密切配合，共同提高孩子的劳动素质，为培养新世纪全面发展的人才打好基础。
篇17：爱劳动作文
我的名字叫孙宇，是个好动的小姑娘。块头一米三上下，圆溜溜面颊，一双水汪汪的大眼，一张樱桃小口前在高高的鼻梁下边。
请别看我还在校园内轻松自在的，实际上在家里我可爱劳动了。有一次，我与妈妈，亲姐姐一起整理房间的情况下，妈妈让姐姐干的活我抢着干，我一会儿擦家俱，一会儿又整理床边的物品，一会儿又擦窗户。我将学依据放置齐整，爱看看大家整理的屋子井然有序，又整洁又好看。
也有一次，妈妈接大家回家了，妈妈说：我们吃什麼呀。”我讲：“我们吃炒豆角”妈妈说：“小宇帮妈妈择长豆角。”我讲：“行。”我不一会儿就把长豆角择完后。我又帮妈择了花菜。妈妈迅速就吵完后菜。别说我内心有多漂亮了。亲姐姐说：“你今天如何吃得这么多”我讲：“今日的菜就是我择的”
你看看，我是不是一个好劳动的小姑娘。
篇18：爱劳动作文
劳动节假期，我在家里闲着没事干，突然，我发现阳台上有一堆脏衣服还没洗呢。我眼睛一亮，心想：有了，我可以帮妈妈洗衣服呀！
说干就干，我拧开水龙头，把衣服放进洗衣池里，倒入洗衣液浸泡几分钟，一转眼几分钟就过去了，我挽起衣袖，捞上一件衣服使劲搓，怎么也搓不动，怎么办呢？我灵机一动，先从领口入手搓，再搓袖子，然后再搓中间部分。
搓着搓着，我的小手红红的有点疼，我心想：不洗了，我还是放弃吧，好累呀。但转念一想：放弃的话，那不就是老师说的“半途而废”了，所以我不能放弃，我要坚持，一定要把衣服洗干净了。我突然发现旁边有刷子，应该用刷子刷的更快，我把衣服摊平了，抹上肥皂使劲地刷，不一会儿，五颜六色的泡泡一个接着一个冒出水面，像进入了彩虹的世界，美丽极了！我迫不及待的玩起泡泡来，用手去戳它们，它们好像在跟我玩捉迷藏似的，我一碰，它们就消灭的无影无踪，看着这些泡泡我一点也不觉得累了。
过了一会儿，终于，把衣服都洗完了。
这一次洗衣服，让我明白了妈妈平常做家务是多么辛苦啊！以后，我要多帮妈妈做事情。
篇19：爱劳动作文
我的名字叫苏小润，可别看着我身高不高，但我十分努力，家中一急事就抢着干。
一天，家中清扫。妈妈在大客厅打扫。这时候，我跑了回来，对妈妈说：”妈妈，打扫的每日任务就交到我啊！“妈妈点了点头。我拿着扫帚在大客厅扫着，一边扫一边哼着《劳动最无上光荣》的歌曲，干得如火如荼。
也有一次，我和弟弟在玩。突然听到妈妈说家中清扫，便不管三七二十一，就要抢扫帚了。侄子劝都劝不动。
我眼中的自己，一个爱劳动的人。
篇20：爱劳动作文
这几天，我学会了煮面条，心里别提有多开心了！
我先从冰箱里拿出一颗大白菜，把枯萎的皮剥掉，扔进垃圾桶。再剥下两片大白菜叶，用我刚学来的'刀法把白菜切得奇形怪状。有些还切成了小颗粒！然后再在锅里掺了一些水，煮了一会儿，水沸腾了，准备下面条了。妈妈怕我不知道该下多少，就来帮我。下了面条后，过了5分钟，妈妈让我把白菜也倒进锅里去。又过了一会儿，我把锅盖打开，把火关了，用筷子挟了挟，原来硬邦邦的面条变得松松软软的，一阵香味扑鼻，看起来很有食欲。妈妈帮我把面条捞在碗里，把剩菜和面条和着一起吃，我还加了一点花椒油，闻起来更香了。
好饭上桌了，我先请妈妈尝一口，问她好不好吃。妈妈连声称赞：“好吃，好吃，你也尝尝！“我吃了一口，味道确实不错，可就是花椒油放多了一点儿，吃起来麻酥酥的，还是比妈妈做的差了一点儿，以后一定要多注意。我很快就把那碗面条吃完了，感觉一阵快乐弥漫在我心中。
这一次我才真正体会到了家人做饭菜的辛苦，我以后一定要多多帮助他们，我相信：以后我的菜一定会做得比他们更好吃！
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