二月的风高三作文
“PPan”通过精心收集，向本站投稿了17篇二月的风高三作文，下面是小编为大家推荐的二月的风高三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：二月的风作文
二月的天气还是冷的，随便遇见一阵风，随便打个喷嚏，再随便抽张面纸，于是重逢一个熟悉的味道，拾起一段曾经被遗忘的回忆。
指尖残留的淡淡花香，是一段熟悉而甜蜜的味道，让思绪柔柔地化成一片，淌入一个阳光明媚的夏天。
那个夏天，有清晨懒洋洋的阳光和阳光下老旧的古木屋子。吱呀地一声推开木门，门上深深浅浅的纹理就被烙在掌心，永不死去。跨过高高的门槛，是整洁安静的灶房，偶尔有树枝燃烧发出的微弱声响。向左再跨一个门槛是西厢的两间房。左边的房间有长长的竹凉躺椅和21寸黑白电视。你可以看见外公戴着老花眼镜在看书，眼神宁静淡定，令人安心。外婆坐在一边认真地纳着鞋底，面容安详。右边的房间有一个当时你觉得很高大，其实也不过120公分高的衣柜，还有衣柜上方大大小小挂满了满墙的照片。小时候的你站在衣柜前仰视外公，而现在，你可以与外公平视了。可无论是仰视还是平视，与你相视的，都只是一幅泛黄的黑白照片而已。
回到灶房再向前跨一个门槛，是一间很大的饭厅，可以同时摆下两张很大的八仙桌。第三张四方桌子孤单地躲在角落，上面落了一层薄薄的灰尘。没有人的时候，尘埃就在天花板透下的阳光中飞舞，柔软细腻，轻声浅语。饭厅再过去就是东厢了，那是及其复杂的地形，好像老鼠洞一样，各个房间是相通的。里边有红木的梳妆台，你曾经偷偷地怀疑那是外婆的嫁妆。还有大大的，你在它面前试过新衣的穿衣镜，和外公珍藏的被你捣乱翻出来的古画。
西厢外嬉戏的空地上画着跳房子的格子，跳房子时你偶然瞥见西厢阁楼的阳台，木制的有着精致雕花的扶栏，古老的气息诱惑你决定上去一探究竟。可是勇气却被胆怯和一些希奇古怪的幻想打败，于是站在楼梯间的你落荒而逃。而阁楼上神秘得无法揣测的黑暗令你回味至今，并且庆幸当初的胆怯。也许上面只是杂乱地堆放着一些破旧的沉睡在厚厚的尘埃下的家具，兴许还有几个老鼠窝。但那不重要，不是吗？
那个夏天，有被外婆照顾得好好的茉莉花，甜蜜的花香让一整个夏天都浸在温馨浪漫的气氛中。再加上盈亮的月光和轻舞的萤火，造就了一个美丽的幸福花园。你可以想像这个时候菜园里水灵灵的小白菜正在做着一个甜美的梦，而稻田里的青蛙则在不知疲倦地唱歌。于是故事变得很童话。当然，在不提嬉戏的孩子们被蚊子咬得呱呱叫的情况下，故事可以更童话。
那个夏天，有长长的芦苇，不肯结果的花朵带着苹果香的不知名的树，有怎么也吃不完的荔枝龙眼和酸酸的小黄果，有突然下起的大雨和临时用芋叶撑起的绿色的伞，有伞下欢快的歌声和银铃般动听的清脆的笑声，当然还有知了没完没了的叫声和邻居家恶犬的吠声。
其实那个夏天，是很多很多个夏天，它们被剪切、拼凑、重叠、交织，最终沉淀成一个很美的名字叫童年的梦融入血液中，在粉色皮肤下悄悄地流遍全身，温柔得无以复加。
二月吹来一阵穿堂而过的风，带来明晃晃的犹如阳光般的记忆。
篇2：二月的风作文
二月的风，冷冷的，潇潇的，像调皮的小顽童，带着野性，冷不盯的的用剪刀似的风梢儿偷偷的抹下人的脸，拍的人嘴唇干冽，脸皮生疼，显现着初生牛犊不怕虎的彪悍、执着与坚强。
二月的风，又是暖暖的，甜甜的，像情窦初开的小姑娘，含着羞涩，在明媚的阳光里脉脉的萌动着融融爱意，明净，飘逸、爽淡，浪漫，让人体味着着用内涵、真诚与娇柔修成的味道。
二月的风，是这个季节万物的主宰，也是洒播春天的使者。轻轻的，悄悄的，吹皱了清水，吹绿了山坡，吹开了花蕾，吹惊了万物，也吹醒了大地。看吧，一张张舒展的笑脸，一条条泛绿的垂柳，一只只飘飞的风筝，一地地油绿的麦苗，一片片金黄的油菜，一树树烂漫的粉桃花。
连村子也涌动了起来，这是谁家扒掉了旧院要盖新房，谁家放鞭炮要娶媳妇儿过门，谁在自家的庄稼地里锄草，浇水，这是谁谁在为没通过自家门口的水泥路而争吵呢。还有，这城里谁家的媳妇儿弯着腰在山间地头上采摘野生的蒿苗儿，看的清，手里拎的袋子里没有几棵嘛。
相信每个人都是认真的，他们分明是在收拾这二月吹风吹动的心情。
篇3：二月风的诗歌
昨日的春叶
繁茂了整个雨水失调的季节
干裂的冷空气
徜徉久久不雪的冬天
樱桃花谢落阴郁的山间冰冷的溪河
粉白的花儿也在漂泊么
在年轮丰腴的节骨眼上
不小心丢掉了一个季节
一个开花的季节一个结果的季节
一个叶茂叶枯的季节一个心悸的季节
窗外，一潴水若尘封的酒
舀得起么
秋的车轮没有滚过
山间的樱桃树开过又谢落
窗外的潴水上可不曾飘落一朵
心里暗恋的人孤单绰约的你
在洪江的`水边消受得了么
不允许捎带你呀
我经受的孤寂不可装不可卸
冬日遗下凝重的迹象
云在溪谷的边沿飘忽
明溪新寨到处是明朝的岩石
牌桌挤出屋子在马路边忙碌
酉水渗透凤滩的坝底哗哗翻出
茅草街上夜夜长明着灯火
河上荡来一只乌篷船
舷边挂着网立着鸬鹚
鸬鹚的眼睛比河水还冰冷
也许河流短窄峡谷陡峭
多想捎一个信儿给你
视野里失却竹篙的淡黄
二月的期待，春寒料峭
晦暗的日子，惨淡的阳光
书桌上的诗稿落满忧伤
窗边的凝眸开门的彷徨
哪里会有芝蔴开门的机会
只好把你绝望地撕碎
一个空空的人站在二月的早晨或者黄昏
也许二月风即将来临
树木上浆枝叶抽牙
牧童吹起桑木皮哨子一阵阵响
也许酉水河即将暴涨
也许
篇4：二月风起的作文
关于二月风起的作文
背着厚重的行囊，走在荒芜的岁月。曾以为，年华如此安好，青春如此盎然，我却丢了自己，为了某些不该有的。
岁月总是无情的催人成长，无情的.打磨这那一颗颗幼小而纯净的心。记忆、成长，总是同步的进行着，每一刻，每一分，遇见的每一件欣喜或悲悯。可当自己真正静下来，成长何尝不付出代价，跌倒了，爬起来继续走下去，就算再狼狈再受伤，告诉自己，无所谓，走一步算一步。
二月，风起。
春风吹过暖阳，吹过熟了又熟的泥。半年了，半年没有好好的思考过往，半年，死在了记忆里，沉睡不醒。
二月，风起。
温暖的阳光透过湛蓝的颜色，照亮记忆。记忆，不仅仅用来回味，当想起了那些过往，就打开了沉睡已久的心，放下过去，回到现实。
二月，风起。
当风起的时候，也是开始的时候。生活如此，将残留的躯壳化为泥藻，路很长……
暖阳、春风。都是美好的意境。
篇5：风高三作文
飘飘渺渺，无形无色，时而如龙一啸升天，时而似石坠落涧谷，这就是风。
风有桀骜不逊的秉性，有如雷似电的力量，有柔情似水的清丽，有万物难阻的盖世豪情与冲天霸气。
回顾上下五千年，如风的历史长河孕育了一批如风的人物。他们有风的英姿，有风的气势，有风的精神。
文天祥随风离去了，但他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”却与风同行，因为他拥有风的精神，拥有风那面对高山面对浓云而无所畏惧的精神。聆听夜色，让我们随风去寻找这风的英雄。在狱中听他的教诲，听他的具备风的精神的《正气歌》。
他是勇敢的风，是坚毅的风，是终不忘本的风。
项羽随风离去了，但乌江畔的霸王草却随风低吟《霸王别姬》。因为他具备风的豪气，他值得风的传颂。他拥有风的冲天霸气。作为西楚霸王，他很成功，但他却不曾想过昔日龌龊亭长也能赋出“大风起兮云飞扬”。聆听夜色，让我们随风去寻找这如风的.霸王。在江边听他的叹息，听他那拥有风的豪气的剑吟。
他是开钢猛的风，是无畏的风，是无可阻拦的风。
李清照随风离去了，但她的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”却留下了，因为她拥有风的柔情，拥有风那静如夜，清如水，柔如纱的清丽。聆听夜色，让我们随风去寻找这如风的故人。在她的小筑中听她的低吟“才下眉头，却上心头。”
她是温和的风，是宁静的风，是如水无尘的风……
回首千年沧桑，只有拥有风的秉性，才能问鼎苍穹，让我拥有风的个性吧！象风一样万物难阻，象风一样无孔不入，象风一样奔腾激昂。
我有我的风般的性格，我不会因为遭受挫折而气馁，因为我拥有风的性格；我不会因为鸡毛算皮而紧张，因为我有风的性格。我将坚毅、勇敢、细密而无畏，在今后的岁月长河中用风赋于我的力量，去畅游天际。
篇6：咏物诗——《春寒·二月巴陵日日风》
这首绝句与其说是写春寒，不如说是咏海棠。说到咏海棠，自然忘不了苏轼的《海棠》诗：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”其实，这两首海棠诗都是借海棠写自己。苏轼笔下的海棠圣洁、幽寂，是他贬官黄州时的写照;陈与义笔下的海棠雅致孤高，是他流亡时的写照。 因此，头两句的“风”“寒”就不仅仅是自然界的风寒，更主要的是社会的风寒——金兵南侵，南宋小朝廷“山河破碎风飘絮”，诗人则“身世浮沉雨打萍”，怎不感到“怯”?后两句诗人用类似于刻划松、梅、菊、竹的手法来写海棠，说它傲然“独立”于风雨中，哪怕有损于自己美丽的“胭脂色”。海棠的风骨和雅致得到充分的表现。诗人点化杜甫的“林花着雨胭脂湿”，别创意境，不但更具风致，而且更具品格。诗人将自己的风骨、品格、雅致融入对海棠的描写中，使这首诗成为咏物上乘之作，这就是咏物诗创作的诀窍。
《春寒·二月巴陵日日风》作者简介
陈与义(1090-1138)，字去非，号简斋，汉族，其先祖居京兆，自曾祖陈希亮迁居洛阳，故为宋代河南洛阳人(现在属河南)。他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。北宋末，南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。
篇7：南国二月的风美文欣赏
南国二月的风美文欣赏
二月中旬，我从上海回到了南国广东的顺德。因为我是在广东工作，一年中几乎有十一个月是在广东度过的，所以我平静地用了个“回”字，而把许多上海人习惯用的“来”字未曾犹豫地放弃了。
今天是星期日，我在早上七点多醒来之后，便开始靠在床上看起书来。然而不久，明媚的阳光，便轻柔地透过贴有浅绿色滤光膜的南窗，多情地洒在我的身上，一时竟分散了我阅读的注意力。无奈，我不得不起床了。
起来后的第一件事，是把窗户完全打开，这样，阳光就毫无遮挡地泻入我的房间。为了使屋内空气流通，我又打开了门。没想到，门刚被打开，由南窗便涌入一习温煦的春风，那风的手指是那样柔顺地按摩着我的身体，使我的血液里仿佛顿时奏起了欢乐的音乐……这可是在二月的上海无缘消受的呵！我认真地品味着那份源于大自然的无私抚爱，深深以为，在漫漫异乡苦斗的日子里，这南国二月温情的风，驱散了我所有流浪的孤寂，还总是提前让我享受到了春天的待遇。
我坐在靠窗的写字桌前，悠闲地读着小说，阵阵微风淘气地翻弄着我的书页。我想，风，这样喜欢翻书，莫非它们是真的识字的，故我未曾对它们的“乱翻书”泛有一丝怪怨；事实上，风和阅读本没有任何关系，而只是和心情有关。不过，在我独自消遣那风的旖旎时，我不曾有过作诗的冲动，因为那“清风不识字，何故乱翻书”的美句，在我此时欢畅的心河，滴入的，却是一份沉重和苦涩……
黄昏前，我来到了顺峰山公园，诚然，也是为了体验户外的感受。我只穿了件长袖衬衣，我知道现在并非在上海，不会有人笑我没有与时俱进的。果然，公园内穿T恤和裙子的休闲人士比比皆是。于是，我也把衬衣袖子悄悄地挽了上去。
我喜欢来这里，是因为我时常觉得，位于顺德大良的顺峰山公园是人类在大自然的画布上一幅画得比较精美的画卷。单凭它那比法国凯旋门还要高的宏伟牌楼，就会让你心生几多遐想。只可惜我今日的谈点是风，若把雷、雨、电等都招呼到，难免会有离题之嫌；不过，我很好奇的是，这公园的名字为什么叫“顺峰”，而不是“顺风”呢！看来，这里面也许会有一个美丽的'传说吧……
我的脚步迈得很慢，但眼睛却眨得很少。我看到池旁的柳叶，已出落得很成熟了，那绿色也不是很新了；如果真像唐人贺知章所言，它们都是被二月的春风剪刀所裁，那么，它们的青春，真的也实在是太短暂了。
就在我喟叹柳枝的时候，习习微风中递来了些许桂花的幽香，我抱着怀疑的心，朝那片低矮的小树丛走去。于是，那满树的桂花，将我“八月桂花香”的理念重新改写，因为在南国二月的风里，时常会有清淡的桂花香味，把迷人的秋日感觉，在不知不觉中播洒在人们的心田。
最后，我有所触动地在一棵白玉兰前站住了。此刻，黄昏的风，吹在了我和花朵们的身上。当我感到有一点点凉意的时候，不知为什么，我蓦然产生了一种怜香惜玉的感觉。这些花儿，虽然没有绿叶的扶衬，但还是开得如此娇娆。这时，我在心里默默地开始祷告，愿晚来的绿叶快快长大，以便保护好花儿们这般美丽的娇容。
我看了看表，早已过了吃晚饭的时间，故决定返回。可是，在同那株白玉兰分别前，我动情地将其中的一朵花儿移近我的脸庞，立时，那份熟悉的淡淡馨香，撩起了我一抹浅浅的乡愁；而当我想及上海的市花，能如此幸运地娇艳在南国二月的暖风中，我那一度忧虑怜爱的心河，重又荡起了欢乐的涟漪……
篇8：风高三1000字作文
风高三1000字作文
我叫微，我是风。因为我的名字，于是在人们的口中我叫微风。
我原本和人们朝夕相处，很是友好。人们很喜欢我，于是我更加及时的在人们需要我的时候出现，为人们带来一阵清凉。
一天，太阳火辣辣的高挂在空中，地上的人们哀叫连连，我便带来一阵清风，人们也感谢我，我很高兴。但是片刻间，忽然乌云密布，下起了暴雨。我不知所措，在人们直接穿梭，想要找个地方躲避，给人们减少寒冷。但在这短短的几分钟间，我听见有人失声尖叫：“什么啊！这风太讨厌了！”
我不由的停住了自己的脚步，也没有再想着要给人们增添一丝温暖。我万万没想到，我一直为人们着想着，但是他们却是如此看我！难道我在他们的眼中难道就是这样令人讨厌的吗？！
我和雨合作了，我们一起肆虐那些我曾挂念的人类，看着他们在雨中逃窜。
雨给我起了一个新名字，狂。于是现在人类叫我，狂风。
现在我所到之处，必是破坏。人类似乎更加厌恶我，处处躲着我，排斥我，看见我就立马躲开，他们似乎不愿意碰见我，并且开始采取一些措施来防御我。他们在我到来时，关上了门，关上了窗。我为了引起他们的注意，便做出了其他的举动。
人类躲在家里时，看见了我和雨无尽暴虐的行动。我让雨使劲的敲击着窗户，而我把所有挂在他们门外的`东西撕的稀碎，吹的不知所踪。
终于，人类们提出了抗议。
这里没有我的容身之处了，于是我便潜入了深海当中。大海倾听着我对它所讲的每一句话，它也为此愤愤不平，我觉得它一定是我的朋友。
大海说，既然人类如此排斥我们，那不如让人类消失吧，那样就不会有人使我们唉声叹气了。它说，我们才应该来主宰这个世界。
我思索了很久很久，最后同意了。
大海和我将陆地上的人类赶尽杀绝，使海水雨水涌入他们的家，一瞬间，他们的家没了。海笑着，它说，现在我是王了。
我问，那我呢？
海说，你？也该消失了。
海笑了，我哭了。我笑了，因为再也不会有我了。
后来，我才知道我是台风。
让这个世界多一点爱吧，少一点肆虐与凌乱，我发现，我还是爱这个世界的。
篇9：高三作文：风过无风
高三作文：风过无风
游走在南方的这座小城，上学，回家，睡觉，读书。一切都变得单调而乏味，便以此，来谱写，生命的华章。耳麦里的歌声，或是哀怨，或是激扬，说着的，都是别人的故事。我可以做的，不过是在那些故事之中，找到自己的影子罢了。
高三之后的暑假，曾经，当还是埋头在书堆里的时候，这段时光，曾是我们每一个人走下去的动力，每个人都说放假之后可以做什么，比如疯玩，比如唱K。所有的事对那时候的我们来说都是一个梦，一个我们走过了炼狱之后就可以迎来的梦。可是，当我们真正站在这里的时候，才会发现，其实，那些美好，都是我们想象出来的罢了。真的，一切，都是预想中的。
卞之琳说“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”的确，我们的世界，每个人都是这样。当父母说别人家的小孩如何如何之时，除了沉默，真的别无他法。每个人都如山林中的兽，拿最好的一面去面对世界，而受了伤之后，却躲在山洞，独自舔舐伤口。
我从不否认这世上有很多的真爱，只是，时间，总会改变很多东西。坐在长途汽车上的时候，外面的风呼啸而过，其实，很多次的旅行，我都不知道目的地是何处。也不知道，心该放在何处。很多东西，都像阿缪笔下的那个“局外人”一样，没有真正的归属。有人曾说，没有爱的孩子，走到哪都是流浪。当我看到这句话的时候，无法形容，心中的感觉。很多文字，其实并不需要什么解释，也不需要赏析。只是当它拨动你心中的那根弦的时候，一切，就以尘埃落定了。
手机一直在旁边振动，许久没有碰的键盘上覆盖了一层尘埃。当我手指再触碰它的时候，早已没有，当初的那种感觉了。有人告诉我，这世上有一种关系，叫做“勉强”。为了责任，为了稳定，便勉强在一起了。原来，人真的没有真正的自由可言。谁都没有办法否认他们曾经真的相爱过，可是，多年以后，维持这一切的，又是什么。
一直以为，眼泪是这个世界上最没有用的东西，每个人都在这个世界上以各种各样的`形式或者，或是开心，或是难过。但是，有些挣扎，便会让人变的不堪。或者说，只有强者才会有同情之心，因为弱者，必须，很努力很努力地在这场洪流中，找到一席之地。
很多人都看到了，我的文字中，有一种无法名状的灰色。
我知道，却无力改变。
拿着毛笔在纸上写着点什么的时候，有风，从窗口吹进来。事实上，我也无法否认，我也是这茫茫人海中的一个迷途者。面对高考之后的一大堆的志愿，我也不知道，该何去何从。曾经我说我想去有海的城市，可是，如今，我能选择的，不过是本省。因为分数，因为家人的劝阻，我别无他择。也罢，这样，也好，真的。
偶尔会在网上看到一些作者用她们的视角看这个世界，可是，我看到的，只有这么多而已。有人说是年少是的肤浅，有些人说是不谙世事。总之，从来都没有，他们所谓的“切中肯綮”。
老师说，我们这些孩子，欢天喜地地以为自己走出了地狱，殊不知，离开的，是天堂。毕业时，朋友们脸上的清泪，我想，便该是这世界上，最纯净的东西了吧？
总之，谢谢你们，谢谢所有在我身边的人们。
多年以后，风过无风，知谁与共？
篇10：关于风的诗句——《春寒·二月巴陵日日风》
头两句的“风”“寒”不仅仅是自然界的风寒，更主要的是社会的风寒——金兵南侵，南宋小朝廷“山河破碎风飘絮”，诗人则“身世浮沉雨打萍”，怎不感到“怯”?后两句诗人用类似于刻划松、梅、菊、竹的手法来写海棠，说它傲然“独立”于风雨中，哪怕有损于自己美丽的“胭脂色”。海棠的风骨和雅致得到充分的表现。诗人点化杜甫的“林花着雨胭脂湿”，别创意境，不但更具风致，而且更具品格。诗人将自己的风骨、品格、雅致融入对海棠的描写中，使这首诗成为咏物上乘之作，这就是咏物诗创作的诀窍。
《春寒·二月巴陵日日风》作者简介
陈与义(1090-1138)，字去非，号简斋，汉族，其先祖居京兆，自曾祖陈希亮迁居洛阳，故为宋代河南洛阳人(现在属河南)。他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。北宋末，南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。
篇11：有关春天的现代诗歌:莫戏二月风
冬衣在手中，
可脱不可扔。
随时穿回去，
莫戏二月风。
作者：欢爸
公众号：欢言趣语
篇12：风雪中的绵羊高三作文
风雪中的绵羊高三作文
读李娟的《冬牧场》，她这样写道：“我们看到的情景大多是羊群充满希望地经过大地，就不用说那些痛苦了—那是生命的必经之途吧。”在广袤苍茫的荒原上，或许才能感受到这般生命的静谧与美好。当暮色四合，天穹笼罩四野，一群群绵羊缓缓地、缓缓地从天边慢慢移近时，纵然风雪夹杂，有怎能不让人因生命而感动？
人若绵羊般，也行进在无际的荒原之上，四望漫漫，身如一叶。“然而怎么能说在这样的世界里，人是微弱渺小的呢？人的气息才是这世界里最浓重最深刻的划痕。”因为人于世间才最坚实，才独一无二。
当人类从混沌中走出，开始反观内心之时，我们才作为个体被尊重起来。怀“仁”之心，柔若绵羊洁若赤子，是对个人生命的最大敬重。这一刻注定了我们的文化本应充满人文关怀，然而后世漫长，我们却被缚于“礼教”之中无法自拔。个人意志和生命，竟由此又趋于沉寂。
是的，即使如绵羊，也有自我选择生活的可能。哈萨克人给予每一个个体生命尽可能的呵护，人类却将生命视如草芥而不顾茫茫风雪中，勇气未曾失却，然而生命却少了可能。而对生命的基本关怀，正是这种可能。
当生命无数次被抛弃之时，就再无决心活的可能。对个人的精神关怀，成为人生活的基石。因它是对当下生活的注视，是对生命质量的驻守。缺失人文关怀的生活，即使以痛苦的意志而顽强生存，也必然是麻木不堪的，失却了生命生活的本来意义。
风霜刀剑，固然映照出个体生命的渺茫与无助，然而绵羊虽非天生的战士，但也并非对生命的咆哮怒吼无能为力。当个人生活无法维系下去时，人们最终还是要紧紧团结在一起，即使无法抗争别的什么，当总也可以相拥取暖，捱一捱这漫漫寒冬的长夜。
个体纵然如和出色，也只是个体。因个体无法阻挡的终究会到来。人文关怀在照亮当下的同时，却未必能为前方启明。科学出现的必然似绵羊于风雪中能够本能的相拥取暖，是大众意志与智慧不经意的碰撞，是一定的`聚合。或许我仅是扁舟一叶肆意遨游，但千万片船桨却能激荡起惊涛骇浪，足以将这世界搅得天翻地覆。纵然我无意影响他人的生活，但大众的科学终有一天将改变我的一生。
古人曾不无幸运的说道：天不生仲尼，万古如长夜。正因有着大众智慧的学者们点燃了第一支火把，人走荒原的孤寂惧怖之感才渐渐消融。当如雪团涌动的羊群又顶风冒雪慢慢融入地平线之中时，新的一天又开始了，它们将不畏寒冷地前进。头羊和山羊引领羊群默默前行，羊群托以它们经验和智慧的重任。我们往往有不似绵羊般柔顺，以致许多闪光的智慧常被我们所轻蔑而并非对它们百依百顺。同样我们也轻忽了生活因此而带来的滞后与不适，而当我们狂热崇拜时，又对过去一切轻易否定和抛弃，忽视了生活也忽视了自己。这恰恰是我们的矛盾之处。
所以李贽讥讽到：难道仲尼未出世之前，人们不是打着火把走夜路吗？
这样看来，人依然是微弱渺小的。一旦我们对自身生活的关注超越了一切，我们仍将败下。
前途未卜，风雪漫漫，即使柔弱至斯的绵羊，亦是倔强的，倔强地作为个体而活下去，又倔强地相拥而去远方。
篇13：秋末点残风高三作文
秋末点残风高三作文
曾以为一次远游，能让我忘记那秋风也出不断的哀愁，可是到头来，山河依旧，爱也依旧，悠悠往事刹那间涌上心头。
再一次来到这离别多年的故地，硬着秋风穿过一条有一条的街道，寻找着那个早已不知搬到了何处的车站，片片凋零落叶就如同我此刻的心情一般，看似飞翔却在坠落。就是在这个无情的风口，放开了相牵多年的手，流下了最后一个约定，你我不再联络，然后一转身各自天涯，此生都是陌路人。
回到那棵留下你我一起长大的约定的老榆树下，看着他那光秃秃的枝干，一滴冰冷的泪水悄然落下，这张脸上已经失去了那早已挥霍一空的微笑，只留下那片片的阴霾。坐在这座聆听了我无数心事的桥头，看着那一路向北的和谁，那积满欢笑的田野，任凭一滴滴秋雨打在脸上，那种莫名的哀愁又一次浮现在我的`眼前，笑着流出了眼泪，哭着说：“我不后悔。”坐在我亲手栽下的柳树下，想起“杨柳岸、晓风残月”的画意。一丝柔情在我心中悄悄流淌，没有天长地久的守候，没有地老天荒的誓言，还是这棵柳树下，还是这个秋风处，不禁想起那千年的风霜，不禁想起了那当初的彷徨，在这一刻，我仿佛有了一种身在世外的错觉，这时的我只想找一个桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿着一杯可乐，安静的坐在路边，直到我老，直到可乐再也冒不出气泡。
千年一梦，物非人亦非，唯有这萧瑟的秋风依然留着当初的风采。
篇14：像风一样离去高三作文
像风一样离去高三作文
朋友，感谢你曾经给过我的一切，我们的誓言，或许已经没有人去纪念，我曾经幼稚的以为，你会陪我到永远，可是转眼的岁间，你已经消失不见。
你还你的那窗外被月光染亮的海洋吗？还记得是什让我们把黑夜点亮的吗？但为何现在要用沉默取代依赖，曾经朗朗晴空，现在已渐渐阴霾。你心碎后离开，我受伤后逃避，不约而同的回到最初的荒凉里等待，等待着他或她的出现，你残忍的说，今后我们各自的曲折各自悲哀。曾经那么多美好的梦都被你打碎。。而你只是向我展示你的永不后悔。我无奈，我只能失声在苍穹里痛哭，可你已经看不见了。
就在你转身的一岁间，曾经的`美好都已消失殆尽，我多么希望你能回头，我们不做陌生人。因为我们还在幸福着彼此的幸福，痛苦着彼此的痛苦，只是都不想向对方流露，我想，如果时间可以倒流，我们可一重来一次。我决不会那么固执，那么冥顽不灵，我知道铜球可以一个人打，友情却要两个人分担，我知道没有回应的右倾是辛苦的，却不懂的停下，一直在顽固的相信，相信你会回头，可是到最后，在饿的固执里，我连自己的声音也听不到，我终于极不情愿的流下了眼泪。我没想到让我落泪的竟是我的年少无知与失臂的快乐。
或许这一切都是上天注定，冥冥之中来又冥冥之中去，得到和失去其实是一回事，得到就会失去，是公理无许证明，一切都是随其自然。想一场不用排练的戏，或许是我错了，也或许是你错了，又或许都没有错，只是我们少了曾经的默契。
的确，我们之间的那种默契以渐行渐远，更多的只剩沉默。有人认为沉默是金。可你知道你的沉默对我来说是一种煎熬，回想以前，那些幸福的记忆，甜蜜的往事，真实的记忆都像针一样刺痛我的心，让我边的伤痕累累，你说对与我这样一个健忘的人失去你对我没什么影响，的确，我也则叫缘尽则散，可我不愿相信，以为只有童话故事里的主人公们才有缘分，但童话里都是骗人的，你像风一样的离去，曾经两个天真的小女生说要一起长大，一起成材，一起手牵手走进美丽的天堂的诺言或许已经被人遗忘，以为它曾经通彻心扉，通彻心扉之后就是永恒。
你走了，什么都没留下静静的走了，我土人间明白我曾经忽略了身边的这份真挚的友情，知道一切都过去，我才懂得珍惜，可那已经没有意义了，我一味的哭泣，可是哭是没有用的，生活还给我们本来的面具，年少的风花雪月早已被现实吹得落花流水，而现在，我也不在幻想你会回来，因为我明白你在那美丽的天堂等着我，我们的天堂在远方晴朗着，而我要努力想象你说的那样忘记你。我不想再为那份过期的友情痛苦流泪，不想再为你歇斯底里，想找个人，彻底把你给取代可是残忍的是这世上竟没有人能将你取代。
我突然想起你给我说，花儿谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，太阳落了有再升的时候，可我想知道你的生命还会有重来的时候吗？我们的友情还有重来的可能吗？
我在大街上徘徊，在风雨中呼唤你可曾听见过，冰冷的夜里回忆将我腐蚀，能否再一遍让我看你最后一眼你的笑容曾经温暖我的世界，可否再一遍让我感受你的气息，你的美丽曾震撼我的心灵我不要相信这一切你已经看不见。
朋友，或许这就是缘分，而我们到达那里，因为天堂很寂寞。我比忍心看到你再寂寞，我也没有时间去考滤这一点的相遇是老天对我们的宽容。还是另一次不怀好意的捉怒，我只知道着一次我会用全力珍惜着份友情。
篇15：等风高三作文1300字
等风高三作文1300字
不知为何，我喜欢一个人的时光，喜欢一个人独处一室，喜欢风吹拂肌肤的感觉，正如此刻的我——一个人临窗而坐，拉开透明的窗户，让风吹进小小的房间，播放着自己收藏的古风歌曲，然后再捧着一本干净的书。似乎这样，就显得风雅别致，似乎这样，我的心才能够宁静致远。
喧嚣的世界，人们一个个粉墨登场，有人哭，有人笑，有人闹，人们在七情六欲里晕头转向，历经喧嚣的洗礼后才知人情冷暖，才知一个人的独处时光是多么珍贵。每个人都像是风，有人是微风，有人是狂风；有人是晨风，有人是晚风；有人是暖风，有人是寒风。不管是哪种风，只要心似风般的自由，到哪里都是春天。一个人，哪怕独处一室，只要心是自由的，那他便可随心所欲遨游于天地万物之间。
我很喜欢一首禅诗：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。春花秋月，夏蝉冬雪，都是好时光，但我们很少能够感受到每一寸光阴的温柔，只有在我们一个人的时候，放下一切琐事，让自己的思绪放空，才能全身心的感受每一刻时光的微妙。当你像怀着佛家的姿态时，你会发现天是那么的蓝，风是那么的甜，草是那么的香。
但现实生活里，很多人却不懂得珍惜独处的时光，甚至害怕一个人的时光，也许是因为他们已经习惯了喧嚣的世界，也许是因为他们害怕失去。归根结底，还是因为心不够自由。我有一个朋友，很可爱，人缘也好，她最大的'特点就是爱笑，每次见到她时她总是笑嘻嘻的，给人感觉很亲近，没什么距离感。有一天晚上，她突然发消息我说她很害怕，因为期末考考完了，所以她宿舍其他人都走了，而她因为假期要在外面学习，所以只能继续呆学校。她说宿舍就她一个，她感觉很孤独，她还说她很害怕失去，她喜欢和朋友们在一起的感觉。我很惊讶，我没有想到一个外表这么阳光可爱的女孩，原来内心这么脆弱。我告诉她，那说明你是个很重感情的女孩，但你得学会独处，你不能一直活在别人的世界里，也不能让别人一直活在你的世界里。如果你还没有学会独处，那么孤独和寂寞就会趁虚而入。那晚，我和她聊了挺久的，我不知道我的话能对她起到多大作用，但我能感觉到她心情好多了。
我想很多人都和我的这位朋友一样，由于不会独处，在一个人的时候总会感觉很空虚落寞，特别是夜晚的时候，人的情绪是最脆弱和敏感的，一点点的寂寞也会被放大，然后心神不宁，于是要么玩手机，要么就失眠。所以，我们得学会独处，当你学会独处时，你就会觉得一个人的时光是多么的美好。独处，是一个人最好的增值期，你可以做许多有意义的事，来提升自己的思维或净化自己的心灵。当然，每个人的独处方式都是不同的，独处也是没有秘诀可教的，但独处都应该是跳出喧嚣的社交世界，活在最朴素简单的时光里。
风，依旧在吹拂；云，依旧在游荡；鸟，依旧在飞翔。可是，你可曾真正留意过它们，也许，你已好久没有静下心去感触自然了，也许，你也该停下来了，给自己一点独处的时光——读书，听曲，品茗，看花，遥望……为自己的心灵留一方净土，种上一棵菩提树。我想这就是所谓的岁月静好吧！
推开窗，默默地等风来，然后自由飞翔！
篇16：自由的风主题高三作文
我所梦想的一生，便是走遍山河万里，逐风、逐自由。
幼年的我，喜欢倚在高楼的窗前吹风，嗅那远方跋涉而来的新鲜气息，风中带着远方人家淡蓝的炊烟，山里泥土的清新气息以及花花草草的暗香、这些都是一个城市孩子在钢筋水泥的监狱里所难以触及的。只有那一阵阵拂过耳畔的风，才会给我这些于我而言陌生而又新奇的东西，每每听见朋友们小鸟般叽叽喳喳地说着他们到各地游玩的轶事，我总是在心底里偷偷地羡慕，我多想像他们一样，追逐着每日与我于窗前相遇的风，去到那远方感受那自由。那风将我的心与遥远而陌生的土地联系在一起，在我的心中，小小的自由种子开始发芽。
待我在长大些，看着报纸上的那些旅行的广告，字里行间似乎溢出属于那里的风，再听听窗外的风声，令我心痒难耐。手指摩挲于报上那些彩色图片，被汗水悄然浸湿的文字和图片，好像有了生命，紧抓着我的目光。我想要随风去到那里，那些神秘遥远的地方。
直到那个闷热的阴天，我指着报上的旅游信息，告诉母亲我想去那里，母亲严辞拒绝了我，让我专心学习不闻窗外事，在她的责骂声中，我带着一周的零花钱从家中逃了出去，我满怀欢喜地心情走在路上，想要嗅嗅那风，感受那来之不易的自由，可陪伴我成长的风第一次没有回应我的呼唤，街上静静地，空气粘滞缓慢地流淌。我漫无目的地在街上游荡，像一只萎靡不振的丧家犬。为什么?明明我已经得到了自由，我却开心不起来?为什么一直与我相伴相依的风，此时连个招呼都不打?我已经很努力地追逐着它了，难道真正的自由不是我想的这样?
如今已是初三的我，没有再次上演离家出走的剧目，压力再大，课业再繁重，我都只是趴在窗前，听一会儿那象征自由的风。身未动，心已行，那天，妈妈拿了报纸给我看，一片草原在白纸上绿意葱茏。我意识到：我的内心深处那片对于自由的向往，还在有力却无声地跳动着。这时妈妈说：“孩子，你小时候不是想去内蒙古吗，现在有个机会，走不走?”我微笑着，拿了报纸道：“妈，我还要中考呢，寒假就用来学习吧!我想，我应该在恰当的时间里，逐风、逐自由。”
真正的逐风，真正的自由，并不是幼稚地反叛地逃离所谓“家的禁锢”，而是在做完本分之事后，用空余的时间去逐风寻雨，用心感受自由，离开是为了最好的重逢，而坚守是为在最好的时候，放下生活的包袱，与属于我的那份自由重逢。
拾级而上，凭栏而望，微风也在远方，我再一次望过高楼林立，小桥流水，任那远方的风吹乱我的额发、我的衣裳，我只是微笑，一颗心逐着那风，追逐成长、追逐自由。
篇17：自由的风主题高三作文
“听说，今天会有新英语老师来给我们上课哎!”闵志雯悄悄地对我说。教室里也议论纷纷，有人说：“她是一位很凶的老师。”有人说：“她是一位很漂亮的老师。”
“咚咚，咚咚，”上课铃声响了，终于迎来了我们猜测已久的新英语老师。英语老师是个女生，脸上长着几个小红点，长长的黑发自然地披在肩上，樱桃般的小嘴露出迷人的微笑，英语老师说话轻声细语的，让人感觉很温柔。原来，这位老师原来是教高三的，英语名叫张老师，现在来教我们了，英文名叫“自由的风”。
开始上课了，可是同学们怎么也安静不下来。张老师说：“同学们，你们知道乌鸦怎么叫的吗?”“呱呱呱。”同学们异口同声说，老师又说：“现在我感觉有68只乌鸦在我耳边叫。”顿时，大部分同学都安静了，但是还有几个调皮捣乱的同学还在那里学乌鸦叫。老师让那些同学上讲台一个一个学乌鸦叫，而且要很大声，要叫很长时间。方佳伟这时还跟台下的同学讲话，所以属他叫得最好笑。之后，老师问这些同学们：“你们知道错了吗?”那些同学们连忙点点头说：“张老师，对不起，我们知道错了，我以后再也不说话了。”我不得不佩服这位张老师的教学方法真是与众不同呀!
我喜欢张老师给我们上课!
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