我班的“活宝”作文参考
“鲁达福”通过精心收集，向本站投稿了16篇我班的“活宝”作文参考，这次小编在这里给大家整理后的我班的“活宝”作文参考，供大家阅读参考。
篇1：我班的“活宝”作文参考
我班的“活宝”作文参考
“人上一百，形形色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课，他和一个同学说同学头上有蚂蚁，让那个同学低下头，结果王嘉把人头发一拔，把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师，全班人就像看戏一样看着老师训人
活宝二：哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝——就是王子璐喽！王子璐可是很有做播音员的潜能哦！只要是被王子璐看过的文章，她都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中，王子璐就成了班里的小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书，这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
嗐！我们班的“活宝”还多着呢！只是限于篇幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
“人上一百，形形色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课，他和一个同学说同学头上有蚂蚁，让那个同学低下头，结果王嘉把人头发一拔，把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师，全班人就像看戏一样看着老师训人
活宝二：哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝——就是王子璐喽！王子璐可是很有做播音员的潜能哦！只要是被王子璐看过的文章，她都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中，王子璐就成了班里的'小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书，这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
嗐！我们班的“活宝”还多着呢！只是限于篇幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
篇2： 班中活宝作文
班中活宝作文
班中活宝，多如牛毛，容我介绍一二吧！
“哭帝”程琰：一头短黑发，圆脸蛋架副眼镜，瘦高身材，该是文质彬彬吧？谁知道他的泪腺如此发达。这不，老师刚批评了一句，他竟又哇哇大哭起来，像个婴儿似的，平时精光四射的黑眸子批量“生产”金豆豆，让人一看就觉得“良心不安”，心里发酸。 不过，“哭帝”却是老师最信赖的'小助手之一，因为他做事认真负责呗！
“暴力女”张心怡：“走开！”一声怒咤传来，谁能想到，这惊天地“吓”鬼神的吼声是从张心怡这个外表文文弱弱的小女孩口中发出的。你别看她外表好欺负，其实，她是一个不折不扣的“惹不起”。有次，我的脚不小心碰到了她，她二话不说，一顿“老拳”打在我身上。当然，她也有善良一面，有时我课本没带，她也十分自然地把课本推到中间，和我一起看。
“深沉男”朱勇哲：一下课，大家嘻哈打闹，“深沉男”朱勇哲特另类。不论何时，他总带着一张看不出喜怒的脸。深沉男不仅语数好，最让我们头疼的英语也特好，还能写一手好字，让人可羡慕啦！
这些活宝，在老师眼里那可都是真宝贝。你看那一张张奖状：文明班级、板报优秀班级、文艺汇演一等奖……连老师们都说：咱们这些活宝，还真给力！
篇3：我班的活宝作文600字
说起我们班的“活宝”，那可是搞笑事例太多，每每总是能做出让人忍俊不止的事来！知道他是谁吗？他就是我们班的搞笑巨星——高昕玙。
高昕玙应该天生就是个搞笑演员吧，他理着一头“滑稽”的头发，长着一张憨憨的脸蛋，常常做出让人发笑的事情，还装作一脸的无辜状。在将近五年的小学生活中，“活宝”高昕玙带给我们班太多的欢声笑语。
最近一次让我印象深刻的搞笑事件发生在上周四的中自习课。你瞧数学老师有急事刚给我们布置完作业，前脚刚出门，后脚“活宝”高昕玙本来因为纪律问题被罚站的，却依然不安分地迈着他那“鸭步”一摇一摆的走上讲台。
此时表演拉开帷幕，他把外套脱了下来，然后一边踱步一边呻吟着：“啊，肚子好痛，肚子好痛呀！”现在全班的焦点都在他身上了。他“奸笑”两下，飞快地把衣服塞到了肚子里说：“诶呀呀！我的肚子怎么一下子变大了？难道是怀孕了？”同学们“噗嗤”直笑，他见机怪声怪气地说：“诶呦，肚子怎么又痛了？诶呀！诶呀！要生了呀……”同学们看着他刚开始还憋住声不敢大笑，可“活宝”继续搞怪说：“呀！生出来啦，可把娘亲我等急了呀！”这下引得全班同学个个捧腹大笑起来，有的还笑出了眼泪。就在此时数学老师出现在了教室门口，对着“活宝”说：“高导演，你演的戏可真精彩，很受大家欢迎呀！为了表示对你的嘉奖，走，去我办公室！”“活宝”刚才的得意样早已无影无踪了，此时变成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老师“请”进了办公室。
怎么样？算不算“活宝”呢？我们班的“活宝”有趣吧？因为有了他我们才会多次放声大笑，拥有着一颗永远不会灭的“童星之光”！
篇4：我班的活宝们作文
“多动小子”一年级就是我的同桌了，这不，他又成为了我的同桌。
一阵巨响传来，“咚咚咚……”难道是地震了吗？我再仔细一听，原来是我同桌那捣蛋鬼在“做运动”，这已经不是第一次了，我用着很生气的声音说：“冯炳昊（他的名字）！你是猴子吗？动来动去，还让不让我听课了！冯炳昊无所事事的说：“知道了！”他安静了下来。过了不久，又一声雷鸣般的'声音传来：“咚咚咚……咚咚咚……”“冯炳昊！你有多动症啊！”冯炳昊一边晃动着身子，一边说：“我妈妈也说我有多动症，我还去检查过呢。”我真难他没办法，只好捂着右耳上课了。
冯炳昊上课闲了就爱转笔，拿着一根自动铅笔，嘴里嘟噜几句，就放在桌面上开始旋转。“谁是王雪杰她娘？”冯炳昊说完后，开始旋转笔，那支笔转了几圈，终于停了下来，指向了杜鑫，然后冯炳昊说，“原来王雪杰的娘是杜鑫啊！”接着，他又开始嘟囔，“谁是笨蛋？”他就又开始拿着笔转了，转了5圈，指到了冯炳昊面前，他说：“我是笨蛋啊？”他又不停的说，不停的拿笔去转，惹了好几个笑话呢。
在三年级的时候，冯炳昊有嗦笔的习惯，有一天，他把那支笔放到了韩明辰的腋下，然后拿出来一闻，“怎么这么臭啊！”韩明辰的同桌赶紧拿那支笔闻，“臭死了！”冯炳昊又说：“韩明辰你一千年没洗澡了吧？”韩明辰说：“啥呀！”我也被吸引了进去，我拿那支笔一闻，果然很难闻，我们都哈哈笑了起来，一边笑一边说，“韩明辰一千年没洗澡了！”这时，老师发现了我们的一举一动，点着我们的名字叫我们站起来，然后老师又问我们在交流什么，然后韩明辰的同桌说，“冯炳昊说韩明辰一千年没有洗澡了。”同学们一听都被吸引了，随后就是一片笑声。
这个多动小子是每天不停的动，难道他的梦想是一名运动员？
篇5：描写我班的活宝的作文500字
描写我班的活宝的作文500字
袁伟江叔叔笔下有一个栩栩如生的人物――豌豆，他风趣幽默，使人一见就像“爱”上了他一样，在我们以前的班上也有一个“小豌豆”，他就是――黄**。
一双大大的眼睛透出了一股机灵劲，翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴，常常使我们乐不可支。
记得那是三年级的时候，他跟一个同学为了区区一个乐高吵了起来，当那个同学说：“敢跟我抢玩具，你算老几？”的时候，在一旁看书的我暗暗一惊，心想：“都这么说了，待会儿准得打起来！”谁知，他不慌不忙的说：“我妈生了我一个，还有一个妹妹，你说我算老几？”那个同学愣了好一会儿，才哈哈大笑起来说：“我真佩服你，不跟你争了，让你玩一会儿吧！”他若无其事的往那个同学旁边一站说：“我不玩了！”然后大摇大摆的`走开了。
当天下午自习时，他见老师迟迟没来，他一个箭步跑上了讲台，三抓两挠，猛得一下跳上了讲台旁的椅子，拿起旁边的扫把，在上面学孙悟空，他阴阳怪气的说：“看俺老孙一棒”，说是迟那是快一棒就打在了地上，班上顿时乱成了一锅粥，说的说，笑的笑。忽然班上刷的一下安静了，老师就站在黄立杰的后面，他看不到老师，随口说到：“怎么，被俺老孙吓着啦！”我指了指，他往后一看，马上跳下椅子说：“看来俺老孙还是逃不出如来佛的手掌心！”对老师做了一个鬼脸跑回座位上了。
过了几年以后，每当我回想起以前的同学，都会想起“活宝”――黄**。
篇6：我班的三活宝小学作文
我班的三活宝小学作文
在我们班有三大活宝，他们已是名扬四海了，瞧，他们又闪亮登场了。
作业拖欠王
我班的陈凌瑜是个作业拖欠王。想当年，季老师布置写作文，他没写，竟然对老师说：“老师，我的东西落在校门口，我能去拿吗？”呵，老师早就识破了他的诡计，把他狠狠地教训了一顿。现在，他依然死性不改，让我们和老师无可奈何。
丰老弟的光辉历史
季烨丰的`名声传得最远，几乎整个五年级都知道他。就在几天前，季老师正在批我们的作业，批到季烨丰的作业时，说：“季烨丰啊，我以后不批你作业了，每次批到你的作业，我的笔芯就会用光。”这时，季烨丰满面羞愧。唉，真拿他没办法。
吴大哥的精彩表演
每天中午，都会传来我们班的笑声，这不，今天我们又在看吴飞逸的表演啦！
表演开始了，吴飞逸把脚塞进衣服里，说道：“啊呀呀，我的宝宝要出世了，啊，帮我呀！”“哈哈哈！”全班同学哈哈大笑。
唉，我班的“三活宝”，可真拿他们没办法呀。不过，没了他们的调皮，我们也不会这么欢乐。
篇7： 我班的活宝写人作文
我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！
这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面，“咚”的一声跪在毯子上，对着镜子一脸坏笑，然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说：“呵呵，你翻的时候有必要把嘴巴咧得那么开吗？像个大笨蛋，再来一个！”这次，女孩又把脸向老师一亮相，嘴巴咧得像河马一样宽，一声坏笑翻过去，同学们笑得都喘不过气了，老师也哈哈大笑。
还有一回，老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了，她用手紧抓着脚把身子立起来，又前后左右地滚动着，像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了，老师气得直冒火：“你给我停下来趴着，不要动！”她却嬉皮笑脸：“呵呵，我是大皮球，天天滚着真好玩！哎哟！”她乐颠颠地唱着歌，老师只好亲自出马把她按住不能动了！
“大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完，她天天嘻嘻哈哈，好像没有忧伤，像一个灿烂的小太阳一样。不过，她的优美舞姿真让人刮目相看，老师也为此表扬她呢！
这女孩是谁？她就是我――左思怡，实实在在的“大活宝”！
精彩点评：“大活宝”女孩很有幽默细胞，总是在常规的'小体验中加入自己与众不同的小笑料，文章细节刻画得很是热闹！这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心，说实话，除了笑，除了欣赏，真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦！
篇8： 我班的活宝写人作文
“人上一百，种种色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝――王子瑞。王子瑞的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技――恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次，数学老师说他的试卷做得不太好，批评了他几句，他居然敢反驳数学老师，把老师都给气哭了，你怎能说他不调皮？
活宝二：哭泣宝――张玟。张玟的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝――就是在下喽！我可是很有做播音员的潜能哦！只要是被我看过的文章，我都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让我领读课文。不知不觉中，我就成了班里的小播音员了。而且我在课余时间喜欢看《新闻联播》，我是为了跟着学普通话的。你说我这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝――张文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
悖∥颐前嗟摹盎畋Α被苟嘧拍兀≈皇窍抻谄幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
篇9：咱们班的“大活宝”作文500字
我们班有个武功高强的“吹牛大王”，就是QY，别看他平时平平凡凡，吹起牛来可算是强中强呀！我先找几件事给你道来。
一次，大家在教室里玩，他跳到椅子上吹起牛来：“你们知道吗？我家有了几只猫了，它们把我家的狗打的鼻青脸肿的，你们信吗？”“不信！”大家都知道QY喜欢吹牛，所以异口同声地答道。QY怒气冲冲地冲着大家喊：“你们有什么根据呢？”我平静地说：“因为你家的狗很大，牙齿也很尖，把猫吃了咋办？”大家听了，哈哈大笑。
一次，他生气了，说：“我再生气就要吐火了。”我问：“你又不是活火山，也不是火焰喷射器，怎么喷火？”他一听，顿时惊讶地说不出话来。
还有一次上课，他旧病复发，吹起牛来，老师说：“大家去过北京的人请举手。”好多人和QY举起手来，老师问QY：“北京有什么风景？”QY支支吾吾答不上来：“有天安门。”“还有长城呀！故宫呀！”老师补充道。QY一听，脸色变白了。
这个QY呀！太会吹牛了，不愧是个“吹牛大王”呀！
评语：寥寥数语，将“吹牛大王”吹牛时的神气和牛皮破了之后的尴尬显现无遗。
篇10：咱们班的“大活宝”作文500字
我们班有一个“大活宝”，他在我们班可是个大明星啊！
有一天早上，我们都去排队准备上操，他最后一个出去排队，我们也没在意，就去上操了，上完操，老师让我们做一次课堂作业，我正在埋头写字，“啊”一声惊叫，我起头，看见一个女同学正在翻箱倒柜，老师问她怎么了，她说：“我的文具盒没了，上操前还在的。”我看了一眼我们班的“大活宝”正在偷偷地笑，突然老师问他：“是不是你干的。”他说：“不是。”老师说：“我今天看你排队时最后一个，在教室你偷偷摸摸的。”他说：“不，我这里没她的文具盒。”大家开始翻自己的东西，有一个男同学说：“老师，她的文具盒在我这儿，可不是我干的。”说话的'人是我们班成绩最好的。“大活宝”只好招供说：“是我做的，对不起。”从此以后，我们都东西管好了，不怕一万，就怕万一哪！
还有一次，他打了别的班的人，上课时，别的班的人来告状，老师让那个同学指是谁，他看了一眼，手就指向我们班的“大活宝”说：“是他，他下课打我的。”老师火冒三丈十分生气把他赶出门外，狠狠地数落了他，他又向我们全班人说：“下次一定不打人了。”我们都信他了，可没过几天，又打人了，这次打的是我们班的，又用上次的方法混了过去。
我们班的这个“大活宝”是无药可救，可能连神仙都帮不了了。
评语：叙事方式之“故弄玄虚”是本文的一处亮点。
篇11：咱们班的“大活宝”作文500字
要是说起咱班的“大活宝”，那就非他莫属了。所以只要论起他，我们班没有不“饱”的！（包括老师）
有一次，我们班不知道什么时候出现一位“罕客”DD蛇，当时女生都吓得魂飞魄散，连本班的“四大母狮”都吓得两腿发抖。只见他勇往直前，把蛇擒住，然后扔到同桌XYQ的身上，立即XYQ哭了起来。老师赶忙把蛇弄走，然后暴风雨般地批评他，他还好像在为自己成功的恶作剧而沾沾自喜呢。连老师也无可奈何地摇摇头不语。
还有一次，他在小摊上买了两条塑料蜘蛛，不仔细看还真看不出是“仿冒品”，只见他一进教室便开始实行恶作剧计划。他小心而又敏捷地把仿真蜘蛛放在ZYC的课本下，我们都认为当ZYC拿课本时可有好戏看了，可是他仍然不满足于小小的伎俩，使用一条细线放在ZYC的书下面，然后用一块木板和橡皮做成天平，调整好角度，ZYC来了，他假惺惺地说：“老师说要默写了，快看书吧。”ZYC信以为真，便拿书本看，这一翻不要紧，自然一眼就看见了那只蜘蛛，可怜的ZYC大叫起来，他用线拉了拉，造成了蜘蛛动的假象，ZYC更是害怕，他趁机用天平一按，又一只大蜘蛛飞在ZYC衣服上，后来可想而知，唉，老师也拿他没办法。
你看，这个“大活宝”确实令人够受的吧？
评语：对于“活宝”的恶劣行径叙述得较具体，此人的确令人发指哦！
篇12：咱们班的“大活宝”作文500字
我们班有一个“大活宝”，他叫CGH。他平时最喜欢吹牛、耍人、打人等等，不过他最最最喜欢的是耍人，而我就是他的目标，一到下课，我连教室门也不敢出，心想，要是出去了肯定会被他整得很惨，所以我正常都在教室里看漫画书，没有几次出去的。
不过有一次，上完数学课，做了一次课堂作业，交上去时我觉得有一条错了，下课了CGH刚从门进来，到我这来说：“数学老师叫你去她的办公室订正一下课堂作业。”我半信半疑，CGH又说了：“快点！快点！数学老师可等不及了。”我跟他走了，不过走到了半路上，他突然转身一跳，说：“呆子，这你也相信。”我准备转身逃跑时，突然半路杀出来这程咬金，就是CGH身边的那几个“名人”突然来拦路，我心里怦怦直跳，想完蛋了！完蛋了，落在了他们手里，真要完了，CGH走到我身边说：“嘿！看天上。”我看了看天上，没想到上当了，CGH来了个过肩摔，把我摔在了地上，我站了起来摆了摆头说：“数学老师来了。”“鬼才相信。”CGH发话了，忽然数学老师说：“CGH！你在这儿干嘛。”他不说话。老师又问我，我说：“他打我。”数学老师说：“你走吧，CGH跟我来办公室一趟。”
我想善有善报，恶有恶报，你真是太倒霉了。哈哈！
评语：害人者终害己，哈哈！所举实例有意义。
篇13：描写我班的快乐活宝的作文400字
描写我班的快乐活宝的作文400字
王雨桐是我们班的笑料之一，我们班还有一个活宝，那就是朱铖昊。不管是语文课还是数学课，朱铖昊总是一看到老师的错误就马上指出，尽管有时候并没有错误，他也喜欢说解题的第二种方法，惹得大家哄堂大笑。
记得有一次上数学课，陶老师让某位同学上去做题，那位同学做对了，可是这是朱铖昊却大声说：“错了！”，于是全班同学都又仔细的看了一遍，大家都并没有发现任何问题，只听朱铖昊说了一句：“句号没加！因为方程做完还要写所以x等于什么是方程的解。”嗯，这倒也挺仔细的。
有时朱铖昊还跟老师较劲呢。上数学课时，当老师教我们用简便方法计算时，朱铖昊又站了起来说：“还有一种方法也可以计算。”于是便说了出来。老师说他那种方法不简便，可是他还是坚持自己的理由，当然方法是对的但是不简便。就这样老师便懒得和他计较了，管自己上课去了，当朱铖昊又向老师提出自己的看法时，有人就说他太爱计较了，惹得大家发笑。
朱铖昊和王雨桐一样，都是我们班的快乐活宝。
篇14： 活宝作文
我们班的“活宝”叫李乐，他可真是个活宝啊！不仅在行为上与众不同，穿着上标新立异，而且在学习上也………
首先咱们就来谈谈李乐的穿着打扮。他每天都有一头金黄色的长发，然后他的穿着也很是时髦，一双鞋是蓝的，一双鞋是绿的，他告同学们说这叫做“酷”！但是有些同学却不以为然：“你这叫什么？酷？你这叫违反校规校纪，肯定是要受到惩罚的！你看看咱们学校就咱们班有个你，这么的追求新颖，追求别致，但是再看看你的学习吧，真的是一塌糊涂。”李乐非但不接受，反而还讥笑他说：“看看你爸天天穿着个普普通通的校服，简直就像个小学生一样，那么土，还有脸说我呢！”我们对他都很无奈，包括老师也对他没有丝毫的办法。
再来谈谈李乐的行为方式。他可真的配得上一个活宝，经常一到下课就上窜下跳，而在上课的时候昏昏欲睡，仿佛打了麻药一般，下课就又打上了激素。他经常和聚集上一堆人在玩一些危险的游戏。从台阶上跳下来，翻越高墙，从一块石头上蹦到另一个石头上，这叫什么？而他却非常慢条斯理的为我们解释道：“看看，看看你们这一个个土包子什么都不懂吧？这叫跑酷，跑酷是源自美国和英国等欧洲国家的一项古老的运动，他已经有几十年的历史传统了，我这是在锻炼身体，锻炼跑酷技能！”我们听了之后都摇摇头，真的'是无可救药了！
最后他看看李乐的学习。因为他平常把许多的时间都集中在网络上面，所以学习成绩一塌糊涂，经常连及格分数都考不上，他的母亲非常着急，给他找了各式各样的补习班，但是他有时候不去，有时候静定妆提他的母亲！他连老师的话也不听了，每天就是追求标新立异，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟过来………
其实李乐这种活宝，在生活中在学校里处处都是。他们为了玩乐，而忘记了学业，其实他们应该珍惜时间，努力学习，积极进步。
篇15： 活宝作文
“哇，金鱼！”我看到爸爸买回四尾伶俐可爱的金鱼了！那鲜红的金鱼，就像闪烁的火焰般迷人！我确定我有玩伴了，那个周末我好开心啊！
刚开始接触它们，它们好象怕人又害羞。一感觉到我这位“不速之客”的声息，就把鱼缸的水搅得“天翻地覆”、“波涛汹涌”，溅了我一身的水。嘿！淘气的家伙！我更喜欢了！
我分别给它们起了各自的名字。两条大点的，一条叫“乐乐”，一条叫“文文”；两条小点的呢，分别叫“大尾”和“大眼”。嘿，小家伙们，别怪我名字起得不雅哦，这可是你们自己的“尊容”哦！
顾名思义，“乐乐”是四尾鱼中最活泼的，不管何时，它都是神采奕奕的，特别是哪个黑色的额头，真像“黑头大将军”，挺有大将风度的，游起泳来，尾巴一摆一摆的，既高傲又优雅！每次见到我，它都要来个“出场秀”――绕着鱼缸转几圈。它的调皮可害苦了同伴，它们好象只能潜在缸底或缸边了。
“文文”就不要我说了，它是最文静的，好象天塌下来也没它的事。我故意用小棒在水中卷起一圈圈小波，其他鱼都被惊动而疯狂地“逃命”，可它却视而不见，怡然不动显现得沉着。但我觉得这呆呆的样子，没有生气，不上我的眼。
“大尾”最突出的特点就是有一条特大、特黑的尾巴，游起来是像一把扇子，带起一圈圈的波纹。这跟“大眼”很不同。“大眼”的尾巴短而小，且显得透明，相较“大尾”就显得“大巫见小巫”了。但“大眼”在眼睛上却胜过“大尾”，像对世界万物都充满好奇之心，想把世界看个清楚，看个透彻。
我不忍看到每当两条小东西受苦，因为，尽管我是轻轻地去给它们喂食，但两条大鱼就是欺负它们，大致的鱼食，被这两条大的家伙给瓜分了，个头小、体重轻、速度慢的它们，只能等大家伙享受完美食后，才能贴着缸底或缸沿，尝点“残羹剩饭”！我常常该用小棒赶大家伙，可是这样小东西也受影响，唉，无奈的我，真想对大家伙说：“善哉善哉，你们同为鱼儿，该本着慈悲之心，尊老爱幼啊！”
这四个“活宝”啊，真让我欢喜让我忧！
篇16： 活宝作文
我的表弟属虎，小名叫小虎，人虽“小”，但却是个自恋狂，是我家里的一个活宝，经常逗得我家人喜笑颜开。
自恋狂
“哎！这作文怎么改啊？”小虎向我们发出了求助的声音“这也改行不？……。”还没等我们提出修改建议小虎自赞了一句：“嗯，不错，就这样改。”还真是王婆卖瓜――自卖自夸，众人笑着对他说：“说你自恋，你比谁都自恋。”可他并不以为然，笑道：“自恋也是一种艺术啊！”“说你胖你就喘啊！”“切！我自恋可是有本钱的。”小虎愤愤地说道，众人就发问了：“你有何本钱？”“这可就多了，你看我――英俊潇洒，风流倜傥，玉树临风，花见花开，只此一家别无分店……”他又滔滔不绝地说自己超多的本钱啦。哎！真是个超级自恋狂。
研究者
“哎？这咋又一本《军事纪实》呢？”小姨已三番五次地从床底下、窗户后、抽屉里翻到了军事类的书，这家伙从小就是个军事迷，由于家里禁这类书，他也就发扬军事精神――搞地下小活动，这类书藏得哪里都有，随处可见，当然受这种精神影响，见到什么东西都爱研究一下，曾不惜把我家的玩具枪给拆开看看子弹是如何打出去的，但上山容易下山难，可组装起来就不是那么简单的，最终一个完整的枪被卸得七零八碎，真是个疯狂的研究者。
训练家
虎，性野。这不，刚到老家就让鸡又飞又游，真的是放虎归山，刚到老家，他就告诉我他家鸡能“飞”，鸡能飞？谁信啊？他看到了一个池塘不禁一亮，指着不远处的一群鸡说：“把鸡赶池塘边，你包作，我抄右，上！”我飞奔过去把鸡赶到池塘边，可鸡比我地形熟，离我一米多远，这时小虎不知从何处跑来站在鸡面前，鸡吓得从池塘一边“飞”到了另一边，有只鸡心有余但力不足，“扑通”一声掉进了水里，但却又狼狈地游上岸了，我俩此时快笑破肚皮了，经过小虎这个训练家的苦训，鸡都能“又飞又游”了，看到这鸡都有这“又飞又游”的本领我真有点陪服他了。
小虎虽说自恋，但这是种自信的表现，爱研究也是种刨根问底的精神，“会玩的人才是最聪明的人”玩归玩，他学起来可是饿狼扑食一般，我也要多多学习，愿这个有才的“老虎”能在以后的生活给大家增添更多乐趣。
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