豆子闹课堂四年级作文
“我男神叫西索”通过精心收集，向本站投稿了23篇豆子闹课堂四年级作文，今天小编就给大家整理后的豆子闹课堂四年级作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：豆子闹课堂作文
豆子闹课堂作文
“不公平!这样不公平!”“不公平又怎样!”咦?这是怎么回事?喔!原来是海伊课堂里同学们在吵架!为什么吵架，因为什么才吵架呢?让我们一起去看看吧!
“同学们，今天我们来玩个游戏!”老师一边说一边拿起几双筷子。“你们知道筷子可以干什么吗?”同学们想都没想脱口而出：“可以夹菜、可以吃饭、可以……”各种五花八门的答案从同学们的口中蹦出来。“好!今天我们要夹豆子。”我不由地纳闷：老师让我们夹豆子干什么呀?
“我先做给你们看看吧·!”老师往两个碗里倒上各种各样的豆子，有黄豆、黑豆、红豆以及绿豆。老师伏着腰，目不转睛看着豆子，一脸微笑，像是胜券在握，而豆子呢，却像一位乖巧的小姑娘让老师好好地夹入碗里。我一看，感觉好简单呀!
游戏开始了，甲队派出了杰铭，我们派出了每节活动课几乎胜利的志炜上场，杰铭十分淡定，而志炜本来信心满满的`，但是可恶的豆子却狡猾地从筷子手里溜了出来，像泥鳅一样又滑了出来，“可恶!看我不把你抓住!”筷子火冒三丈，气愤地说。最后，甲队赢了。“没事，还有两局还没完呢!”
第三局，终决难度大PK，我们这次派出了王光耀，甲队派出了李章锴，我想：这次我们一定会赢的!我们让光耀听听我们三位“军师”的方法，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“呀!”“耶!我们乙队终于有一局赢了!”不过，我们结局是打平手的。
篇2：淘气鬼闹闹四年级作文
淘气鬼闹闹四年级作文
不用我说，我想大家也一定猜到了，我要写的是一条小狗，它的名字叫闹闹，不要小瞧它，它可是我们家属院有名的淘气鬼。
你要是看到了闹闹的样子，一定会看出闹闹的淘气，它长着一双总是乱转的'大眼睛，一对竖起来的耳朵，胖乎乎的身子上长着白色的绒毛，毛茸茸的尾巴总是不停的摇着，走起来像个小肉球。
在来客人时，闹闹就更淘气了。如果你坐在沙发上，闹闹就会跑来舔舔你；你要是不理它，闹闹就会换一招，跳上沙发，蹲到你的腿上；如果你还是不理它，闹闹就来一招最绝的，爬到你的肩上不下来。
闹闹不怕人，也很勇敢，就是在它面前放一个上面有很多根竖起的铁丝的东西，它也敢拿脚拨一拨，拿嘴咬一咬。
但闹闹也有很胆小的时候，十分怕气球。可能是因为气球看上去很重吧。你要是举起气球，闹闹就趴到你脚边，蹭蹭你，好像在求你饶了它。
我们家属院所有的人都十分喜欢闹闹，你想来看看我们家属院有名的淘气包吗？
篇3：夹豆子四年级作文
夹豆子四年级作文
今年的六一儿童节，我们班举行了一场别开生面的夹豆子比赛。
这一天下午，教室里热闹非凡，同学们个个兴高采烈、摩拳擦掌。主持人潇洒自信地走上了讲台，清了清嗓子说：“今天，我们将举行一场夹豆子比赛。”顿时，同学们欢呼起来。
规则是：每组派四名同学，在两分钟内，同学们互相合作，由一号将豆子夹到二号的杯子里，再由二号把豆子夹到三号的'杯子里，看五号杯子里豆子数量最多的小组就获胜。
我们组派出了“实力干将”：夹东西高手朱锦怡，高个子曹禹陟，跑步高手朱永鑫，还有细心沉稳的周逸隐。比赛一开始，大家就沉下心来，可是，吃力不讨好，大家并不齐心协力，实力也不相当，他们紧张得直抖腿，你看，朱锦怡后面杯子里的豆子“堆积如山”，而朱永鑫后面杯子里的豆子却“寥寥无几”，最后我们组以11颗豆子失败告终。
最精彩，最厉害的非谭乐涵组莫属，组长亲自出马，效果非同凡响。他们个个技术高超，配合默契，仿佛出神入化一般。豆子们像顽皮的小孩子一样，一粒接一粒跳进了杯子里。而大家也放开喉咙大声喊：“加油，加油。”最终，在大家的鼓励下，他们获得了19颗的好成绩，真不错！比我们组远远超过八颗，我们组同学个个急得愁眉苦脸，期望着能进前三名。
最后，谭乐涵组赢得了胜利，每个组员都欢呼雀跃，并得到了奖品。而其他组的组员有的垂头丧气，有的唉声叹气，上演着一幅“几家欢乐几家愁”的画面。不过大家并不灰心，拿着食物美美的品尝。啊！这个六一真开心！
篇4：四年级作文豆子发芽
四年级作文豆子发芽
四年级作文豆子发芽我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：“在什么环境下豆子才会生根发芽?”我飞快地跑进房间，从书柜里翻出百科全书一对照，才确认我做得完全正确。
9月25日 星期五 阴天
今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须 ，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵桂花树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。
9月26日 星期六 多云
早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。
10月28日
今天早上，妈妈抓了一把绿豆，放在一个小玻璃杯里，放点水先让豆子泡泡，让我观察。我一看，小豆子的绿衣服穿得好紧呀，抠都抠不下看来，我倒要看看，它的变豆芽过程。中午来看豆子，发现它们有的发胖了，比其他豆子胖2倍，颜色也变浅了。豆子中间有一道缝儿，大概是吸水用的吧。
10月29日
早上我飞奔到阳台上，一看，哇，变化真不小：有的肚皮张开了，已经开始脱-衣服，长头发辫了，像马尾的.形状，那么细，那么短，白色的肉体已经看清楚了，真是没见过。可有的豆子还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉。中午发现它们更胖了，那件绿衣裳穿在身上很小了，我用水冲豆子的时候，竟把一个豆子的衣服冲掉了!我对豆子们做了一件错事：我嫌他们长得慢，就开始“拔苗助长”，把它们的绿衣裳全部都弄掉。正当我得意洋洋的时候，妈妈走过来差点晕过去，她说：“小傻瓜，把你的护体去掉会长吗?真是的，明天看看会不会死”。我真的不知道，请原谅我，但愿你们能坚强活下去!
10月30日
绿豆芽的小辫辫又长长了。有的小辫已经长1.5厘米，早上还没这么长呢。现在我才明白，豆子身上的那道缝不是吸水用的，而是豆子是两瓣的，现在他们已经变成两瓣了。昨天我把它们的衣服都脱掉了，我想它们可能会死，但是它们都很顽强，没有死，反而更有生命力了。姥姥替他们换了个盆(肥皂盒)，说下面要有漏水口才会长得快，姥姥有经验，它们一定会长大的。
10月31日
今天一早，姥姥又给豆子们换了一个家(可乐瓶)，下面钻了眼儿能漏水。晚上，我发现我的小豆芽又长了许多，已经有2cm了，比昨天粗。咦，这个小芽怎么有黑点了，妈妈告诉我因为我太“好”了，把豆儿们的衣服弄掉太早了，它失去了保护能力就成这样了，哎，好心办错事，小芽芽，你是世界第一惨，对不起，对不起对不起对不起......不过，没死也是不幸中的万幸啦，还有一点，请问，小芽芽的辫子怎么都是弯弯的呢?有s形、a形、l形、c形，千姿百态，所谓大千世界无奇不有!姥姥为了让我吃上绿色环保豆芽 ，今天也开始生豆芽了!
11月1日
“妈妈，快来看，小豆芽又长啦，长到2.6厘米”，我高兴地喊着。因为今天是周日，所以多浇了几遍水，没想到长这么快，早上还2厘米，现在已经2.6厘米了，本想昨日的黑点会给豆豆带来影响，没想到它我行我素，安然无恙!真顽强 !小辫子也比原来粗了。不过，我发现，黑点点越来越大，这是怎么回事呢?我猜想可能是搬来搬去碰的吧。再看看姥姥的，已经长出白花花的小芽，小芽有0.5厘米长了，绿油油的外壳已经脱去，绿豆皮和绿豆芽在一起郁郁葱葱的。这豆芽比我的豆芽长得好，这是自然形成的，我的是被-迫形成的，所以，姥姥的豆芽比我的快2倍。妈妈说这个够炒一盘菜了。
11月2日
哎呀，糟糕，早上忘记给豆芽冲水了!今天明显没有精神，有的豆儿的身体很皱，上面布满斑点，大概生病了，豆芽离不开水，离开了水就会生玻今天我值周，妈妈忙开会，姥姥也忘记了，中午回来豆芽已经发红了，冲过水后但愿能变回来!真对不起，没有照顾好你们。晚上的时候，豆子们看上去有精神了，最长的已经 4 厘米了!再看姥姥的豆芽，生机勃勃哦，长势喜人!
总结：整整7天了，我的绿豆发芽日记暂时先到这里，我会继续观察的。通过这次的观察记录，我觉得生命真的可以创造奇迹，小豆芽太伟大了!大自然中蕴含着许多的奥秘，只要我们善于观察，勤于思考，动手操作，一定可以学到更多的知识，不信，你就试试吧!
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篇5：四年级泡豆子作文
老师布置了一项作业，观察自己泡的豆子并写一篇观察日记。由于是第一次泡豆子，我就往问妈妈怎样泡。妈妈一本正经地说：“植物生长需要三个条件：一是空气，二是阳光，三是水分。而且要记住天天换水，水不能太多了，才能让豆子发芽”。我听了妈妈的话，首先抓了一大把豆子放进碗里，然后装上适量的水，再将这个碗端到阳台上，让它能更好地吸收阳光。 10月2日 星期五 晴第二天，我刚醒来，想到我的豆子，一翻身就起了床，匆匆忙忙地跑往阳台观察黄豆，但是豆子除了变大，颜色变浅外，就没有反应了。20 10月3日 星期六 晴第三天晚上，我和爸爸妈妈出往玩，很晚才回家，我不经意地朝阳台上看了一看，才猛然想起我泡的黄豆。我直奔阳台，往碗里一看，看见水面飘着一层皮，原来是豆子脱皮了，豆子脱了皮以后就变成了白色，接着黄豆似乎闷得慌，就敞开了大肚皮。年 10月4日 星期日 晴一直到第四天中午，我往观察豆子的时候，才惊喜地发现黄豆终于发芽了，也长高了，这让我很兴奋，原来我们吃的芽菜就是这样长出来的。经过这次的泡豆子，让我尝到了成功的滋味，也让我知道了黄豆的生长过程
篇6：三小鬼闹课堂700字作文
三小鬼闹课堂700字作文
“哈哈哈！”听见这个声音，你可千万别惊讶！告诉你，我们班的三个捣蛋鬼，又开始闹课堂了。
闹课堂之NO.1：JZJ
JZJ是三大闹鬼中的老大，也是语文课上最调皮的'一个，不管语文老师讲什么，只要讲一句，他就跟在老师后面附和一句，我就举一个例子吧@！比如：夜莺乌啼霜满天（老师说的）。夜半钟声到客船。（JZJ说）。老师说：“你接也接正确啊！”每天班上都会闹闹地过去。可是，终于有一天，语文老师火山爆发了：“JZJ，你给我站出去！”结果可想而知喽！
闹课堂之NO.2：HYL
HYL是我们班的“歌唱王子”。一天到晚他几个没个闭嘴的时刻。有一次，在英语考试，我们都没考好，只有HYL一个做好了，他没事做，在唱歌。不巧。被老师听见了，老师说：“谁在唱歌呀？”我们都指着HYL。英语老师气愤地说：“把试卷交上来，我现在就帮你改！”刷刷刷，试卷改好了。英语老师冷笑着说：“HYL，考得不错！”HYL闻听此言，乐呵呵地回到了座位。我们问他考了多少，老师说：“76分。”老师又紧接着又跟了一句：“考试唱歌，不错！HYL啊，你以后当了歌星在唱歌吧！等了当了歌星，我们全班当你粉丝！”我们都哈哈大笑起来。
闹课堂之NO.3：YW
YW上课发言时，总是把坐在他前面的人给弄湿。这是为什么呢？因为他发言时总是以口水为雨，所以我们都叫他“大雨哥”。有一次，数学老师叫他上黑板做一道题。一会儿后，老师问他好了没有，他的口水伴随着好了，一起喷到了老师脸上。老师开玩笑地说：“YW，把你送到中国干旱的地方，应该很不错！”一语积储，全班笑翻。
嘿嘿，这三小鬼闹课堂有意思不？
篇7：豆子成长记作文四年级
【豆豆生长记】
林歆雅
9月22日星期六暴雨
老师布置了一个作业，让我们观察豆豆，教室里顿时炸了锅。我兴奋地叫了起来：“好哎，好哎！”
回到家里，我从冰箱里拿出七粒红豆。我轻轻碰了一下它们，又光滑又冰凉，光滑得像在抚摸着波光粼粼的湖面，冰凉得像在吃冰棍。
我把纸巾摁到了一个小杯子里，坐在它旁边静静地等待。三个小时后，我发现红豆颜色变浅，呈淡红色，红豆的“外套”已经脱离了果肉。
9月24日星期一晴
今天早晨，我惊奇地发现，红色的“外套”破裂了，抽出了一条白茫茫的芽儿，大约有一厘米，像一只毛茸茸猫尾巴。
9月26日星期三晴
哇！太神奇了！芽最下面的地方变成了绿色，小小的，又尖尖的，非常可爱。而根也神气地昂首挺胸，就像蜗牛的触角，又像一个个小士兵。叶子也长出来了，它紧紧抓住茎的头发，无所事事地仰望着天空。那翠绿的叶子真叫人喜爱，每一片都苍翠欲滴。风儿一拂，豆苗立刻跳起了个性的舞蹈，沙沙作响。阳光沐浴，豆苗就坐在闪着光斑的泳池里玩耍，寻找快乐。
老师布置的这个作业真有趣，不仅让我们学会留心观察大自然，还深刻体会到了豆豆们的顽强生命。
【豆豆生长记】
李胜
9月21日星期五
今天，放学回家，我问妈妈家里有没有绿豆。妈妈说有，你要绿豆做什么，我急着说道：“这是我的新作业呀！”一听说是作业，妈妈赶紧给我拿了几颗绿豆，我拿来一张纸巾，将它打湿，小心地塞进杯子里，再把绿豆打湿铺在杯底的纸巾上。
9月24日星期一
今天，我起得很早，发现豆芽有十厘米长了，也才几天的功夫，豆芽居然长得这么快，那些嫩绿色的新叶在阳光地照耀下，闪烁着无限的金斑……
9月27日星期四
这是一个宁静的早晨，一阵清风吹拂着那些在慢慢生长的豆芽们。我被豆芽们沙沙的声音吵醒了，走近一看，杯底的纸巾也干了，我心想着它们的生命是不是也到期了。
9月28日星期五
放学回到家里，发现我的豆芽真的快要死了，腰也折了，我赶紧给它们浇一点水。我在等待明天它们会不会复活。
9月29日星期六
今天，我一大早起床，看着窗外的风景，我突然想起豆芽的事情，我把目光一转。呀！豆芽复活了，这也太神奇了，它的腰也恢复得差不多了。豆芽们看上去还是那么挺拔、质朴、精神。那叶脉也显得更加清晰了，还有那翠绿的嫩叶，摸上去是那么的光滑、柔软。它们虽然没有婆娑的姿态，但是看上去那么茂盛美丽。而且，那些细小的根也是那么坚固、厉害。豆芽们，明天又会是什么样子的呢？
【豆豆生长记】
林锦涵
9月22日星期六暴雨
老师上周布置了一个奇特的观察作业——豆豆生长记。这个作业令我高兴不已，我连忙与父母去买了一袋绿豆回来，将豆豆宝宝们装入杯底，用水打湿，大功告成。
9月23日星期日暴雨
今天，又到了观察绿豆的时刻了。哇！真是太棒了，它们已经脱掉了自己翠绿的衣裳，露出了小脑袋，好像一只受了惊吓的蜗牛刚刚听到四周没有一点儿动静，就钻出头来透透新鲜的空气。终于看到了外面的精彩世界，非常新奇，东看看，西看看，一会儿看这，一会儿看那，好像正在对我说：“外面的风景真好啊！我好想再多看一看呢！”
9月23日星期一晴
今天，我起了个一大早，正想说：“豆豆我又来看你们啦！”可是豆豆的生长让我大吃一惊，哇！它们已经长了十几厘米高了，它们原先的绿脑袋逐渐变成紫檀色的了。可别小看了这些绿豆宝宝们，它们虽然小，但是生存力却让你意想不到，几张纸巾、一些水，就可以活得那样高大、结实、挺拔，可真厉害呀！
9月26日星期二晴
放学回到家，气都还没喘直，就开始观察豆豆了。呀！各个都长出了新的第一片叶子。啊哈，可真软，一根根茎上都长满了毛，好像已经变成了成年人了。
看着豆豆们，我想起生活在沙漠里的仙人掌，虽然没有水，但依旧那样挺拔。豆豆和它们一样坚强，真让我佩服啊！
篇8：豆子观察记四年级作文
豆子观察记四年级作文
“豆子有什么好观察的？”有些同学听了这个题目可能会问到。没错，经过我的观察，我觉得豆子的变化既奇特又有趣，要专门写写它。
前天，老师布置了泡豆子这项作业，观察就从那天开始。我遵照老师的旨意，把“调皮”的小豆子“请”了出来，押往“水刑场”。调皮的豆子们束手无策，只好乖乖的配合我被押往“水刑场”。我不管三七二十一，把豆子们“砰、砰、砰”扔进一口精致的小碗里，也就是“水刑场”。由于用力过猛，它们溅出一朵朵水晶般的浪花。豆子们不一会儿就沉下去了，吐出了一颗颗晶莹的水泡。那小泡泡大的只有小米粒那么大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上来，灯光一照，五颜六色，howbeautiful！看，豆子们懒洋洋的，一个堆在另一个上面，呼呼大睡，静静地等待着“水妖”的到来。终于，让豆子们苦苦等待的“水妖”来了。刚进“小床”的她还不适应，前仰后翻，弄得豆子们一阵乱飞。过了一会儿，水平静了，证明“水妖”适应了。她庞大的身躯笼罩着豆子们，邪恶的目光一闪一闪，像一面明亮的.镜子。我，也就放心了！
过了一天，我又接着观察。那天的豆子没什么特别之处，只是绿色的豆皮儿裂了道缝，多么像一个个躲在被窝里的小娃娃探出了小脑袋，望着外面神奇的世界；又多么像一个可爱的绿宝宝咧开嘴巴，开心地笑了。有些没裂开缝的，豆皮儿皱皱了，像老爷爷脸上枯糙的皱纹。此时的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了，她像跟小豆子们交上了朋友，开始同情它们的遭遇了。这正是女性应有的风格呀！
又过了一天，小豆子们“破壳而出”，钻出了那又限制又坚硬的壳，它们成功了！这一切肯定是水妖创造的！看，那些绿豆们纷纷脱下绿“连衣裙”，展示着自己雪白雪白的身姿。只有红豆很害羞，不愿脱下自己红色的“长袍”，也可能因为不舍得，毕竟那“长袍”很美丽。“水妖”的颜色变成灰黄的了，她“憔悴”了。因为她把魔法都给了小豆子，让它们每个“人”都得到了一条小巧的“尾巴”。啊！“水妖”，你该改名叫“水仙”才对呀！
既然绿豆都有了小尾巴，那红豆呢？我期待着继续观察。
篇9：有趣的课堂游戏作文:夹豆子
放寒假了，妈妈给我报了“奥数”班和“语文基础”班。每天上午，前两个小时上奥数，后两个小时上语文。
第一节语文课，老师让我们做了一个有趣的游戏—“夹豆子”。我们八位同学，其中有三位女同学，分为两个组。我被分到了女生组。我非常不服气：“为什么分到女生组的是我?难道我很像女生吗?”没办法，始终有个男生要同女生一组。认命吧!
比赛开始了。一个队一双筷子，一个盘子。每次一个人，要把红豆从一个小桶里，夹到盘子里。每人只能夹一颗，然后接力轮着上。在规定的时间里，盘子里豆子多者胜。采用三局两胜制。我们队的女生动作太慢了，慢得像蜗牛，还不时把夹起的豆子掉地上。整个场面热烈而喧闹。有为本队喊加油的，也有斥责队员掉豆子的。一分钟一会就到了。结果6比13，我们队输了第一局。
第二局比赛，场面更加激烈。我不小心把盘子碰翻了，我赶忙把先前掉地上的豆子，一并抓进盘子里。这局比赛17比13，我们队赢了。虽然赢得不是很光彩，谁叫男生给女生比赛呢?这本来就不公平。
第三局比赛，我们沉着应战。通过努力，10比10打了个平手。结果不分胜负。
接下来，老师要求我们，在40分钟内，针对“夹豆子”游戏，写一篇作文，写得好的有奖。原来醉翁之意不在酒啊!
我的作文得了30分满分，老师奖励了我6颗豆子。原来豆子是熟的，在回家的路上，我把它吃了。香香的，可不是比赛用过的哟!
作者|朱麒恩
公众号：冯栎钧是老师
篇10：我家的小狗闹闹四年级作文
我家的小狗闹闹四年级作文
前几天我们我们家里来了一位新成员，它的脸尖尖的，身体长长的，腿短短的.，尾巴不时地摇摆着，它就是一只活泼可爱有点犯二的小腊肠狗，闹闹。
初来乍到
闹闹刚来到我家的那天晚上，由于刚到了一个陌生的环境，所以叫了一夜，吵得我觉都睡不成，结果二天早晨，我顶着一对熊猫眼，无奈的看着箱子里不停地挠箱子的那只腊肠狗，于是我们决定把它从箱子里抱出来，让它在阳台上有点自由的空间。
吃货降临
早上六点，我就起床给闹闹喂吃的。刚推开门，我就看见闹闹在阳台口死死的盯着我把我吓了一跳。我用一个小食盆给它盛了一些已经融化在水里的奶粉给它喝，它迅速的扑上来，不一会儿，奶粉就被它喝光了，粘得它一嘴都是白色的泡沫。我看它那样子有点像是没吃饱，于是我就又给它抓了一小把狗粮，它又再次迅速的扑过来，不过用力太大，把小盆给撞翻了，我哭笑不得的把小盆翻过来，闹闹迅速的把地上以及盆里的狗粮吃光，吃得它的肚子像皮球一样远，这才意犹未尽地钻进棚里睡觉去了。十点左右，我又听见了闹闹在那里叫，我来到阳台上，发现闹闹正围着食盆打转，于是我再次给它抓了一把狗粮，它狼吞虎咽，一会儿功夫就消灭了，我不禁感叹道，这货真能吃啊，在这一天的时间里，我总够喂了闹闹四次，每一次闹闹都是吃的肚皮滚圆滚圆的，我再次感叹到，这家伙真是一个吃货。
午夜凶铃
在一个月黑风高的夜晚，我睡得真香，我突然间被一道道凄厉的叫声吵醒，我看了看表，已经十二点了，谁会在那里鬼叫，我下床穿好鞋，拿起手电筒，然后推开门，这时突然，鬼叫声戛然而止。我顺着刚才的声音往楼梯上一照，鬼叫声再次响起，我顿时……气不打一处来，只见闹闹坐在楼梯上，上不来也下不去，用求助的眼光望着我，真不知道这家伙怎么下去的，打扰到了我的美梦，我把它重新抱回阳台，它慢悠悠地回去睡觉去了。
这就是我家的小狗闹闹，一个调皮捣蛋，无比能吃的小腊肠。
篇11：我的小闹四年级作文
我的小闹四年级作文
我一直来有个心愿，就是买一个既漂亮又实用的小闹钟。如今，我终于实现了这个愿望。
上周日，我走进了一家小商店，随便地向四周望了望，无聊地看着一排排商品。最终，我的目光停留在最后的一排架子上。这是一个快卖完商品的架子，一个红色的小闹钟孤零零地站在那，用一种无法形容的眼神恳求地望着我。我马上被吸引住了，立刻掏出零花钱，毫不犹豫地买下了它。
这是一个无比漂亮的小闹钟，我对它喜爱不已。它的身体是圆的，活像一个圆嘟嘟的小肉球。小闹钟两边头上有两个小角，就像两个可爱的“小蘑菇”。“小蘑菇”红得非常鲜艳，蘑菇伞上还分别戴了顶红色的“小帽子”。弯弯的红提手牢固地连接着两顶帽子，犹如一座弯弯的桥儿。小闹钟的正中间顶上镶嵌着一颗“红珍珠”。它紧紧地贴在那儿，默默地站立着，不仅起到装饰作用，而且好像还在提醒小闹钟要保持平衡，否则就用“掉下去”作为报答。虽然小闹钟的身体是大胖子类型，但脚却是典型的小脚，还穿着一双“小靴子”，使它变得十分滑稽。
小闹钟的钟面也让人眼前一亮。钟面的颜色以大红色为底色，里面有白色的1到12的大字，数字旁边分别点缀着绿色、蓝色、粉色、红色的小点点，但小格的'点都是白色的，十分醒目。中间的转动针分为四层：最底下的一层是定时针，它跟时针一样长，但很细；第二层是时针，它又胖又短；第三层是分针，它是第二长，也是第二细的；第四层是秒针，它是四兄弟中跑得最快的，也是最长最细的。
小闹钟的使用方法十分简单：第一个可以旋转的按钮是调时间的；第二个可以上下移动的是铃声的开关；第三个可以旋转的按钮是调定时针的。怎么样，很简单吧？
我喜欢我的小闹钟，它对我来说是独一无二的！
篇12：小猴子种豆子四年级作文500字
小猴子种豆子四年级作文500字
有一天，小猴子看见农民伯伯在种豆子，便想：我为什么不去种豆子呢？于是也去拿了一把豆子。
小猴子走着走着，边走边想：要种豆子，应该要有土。哪里有土呢？这时它看见一片坚硬的黄土地，心想：我才不选你呢！一点儿营养都没有。我应该找有肥土的地方，“对了，想到了，就是那里。”它飞快地跑进了森林，找到了一块十分肥沃的土地，“就是这里了！”小猴子高兴得一蹦三尺多高，“我找到地方了，我的豆子种在这里一定会长得很好！”谁知，在它跳的时候，一颗豆子顽皮地滚了出去，骨碌骨碌地不知道想“跑”到哪里去。小猴子一看，急了：一共就这几颗豆子，再丟一颗就更少了。不要跑，你这该死的`豆子！看我不把你抓住！想到这，小猴子不顾一切的把剩下的豆子一把拿出来往地上随意一丢，飞快地追“逃跑”的豆子去了。小猴子心急如焚地在森林里飞奔，跑过了几座山；经过了几条大河；穿过了几个村庄……还是没有发现豆子的身影。
天，渐渐的暗了。精疲力尽的小猴子拖着疲惫的身子，用手摸着早已饿得“咕咕”叫的肚子，眯着眼，微微抽泣着来到它种豆子的土地上，。可是，地上却什么也没有了，只有几只小鸟在空中盘旋着，似乎还在等待着美味的豆子供上；她们欢快地叫着，好像在说：“你真蠢！”小猴子生气极了，“还我豆子，还我豆子！”可是，小鸟们却叫得更欢了。
小猴子真倒霉，这才是：“丢了西瓜，捡了芝麻。因小失大啊。”
篇13：观察豆子的作文四年级600字
作为一个好奇宝宝的我，想看看豆子是如何发芽的，于是我写好观察豆子的天数与步骤。
星期一，我在早上开始开始泡豆子， 我找来了一个一次性杯子，加上半杯水，接着我拿出一颗黄豆，缓慢地将它放入杯子中，再拿起一颗绿豆，扑通一声，绿豆就到了杯子的底部，接着我又拿了一颗红豆和一颗黑豆，就这样子一共放了四个豆子，四种不同颜色的豆子在杯子里面会发生什么故事呢?跟着我接着往下看。
星期二，我起床后赶紧跑过去观察杯子中的豆子，哎呀，除了杯子中的水边浑浊了，其他的没有什么变化，我有些失望了。于是我对着杯子中的豆子说：“你们是不是睡着了呀，赶紧醒一醒，长出枝芽来。”我似乎有些心急了，在心里默念着，发芽的过程没有那么快，再等等看。
星期三，我匆忙地下床去看杯子，发现杯子中的豆子都“变胖”了，它们是喝水喝饱了吗?我赶紧喊妈妈过来看一看，妈妈看到这个场景，对我说：“豆子要想让它发芽，得控制好水分与温度的。你这样子把豆子全都泡在水里，它们很快就会腐烂发霉的。”“啊!那可怎么办呀?”我焦急地对妈妈说。“我教你。”妈妈不急不慢地走出去，拿了备注与豆子回来了，妈妈把豆子先放进杯子中，再将杯子中多余的水倒出来，杯子中的水刚好与豆子们的“身高”一样。接着妈妈把杯子移到房间的窗帘后，让它们接收一些来自太阳光的温暖。
三天过去了，豆子还没有发芽，我继续耐心地等着，四天，五天，六天，一个星期过去了。“哎呀，我的豆子你终于发芽了!”今天起床后我终于看到我的豆子长出了一根新芽，是黑豆的芽，好神奇，从黑豆皮中间裂开一条黄色的缝，然后它嫩白色的枝芽就冒出头来了，非常可爱。我觉得很高兴，我的第一个豆子终于长出豆芽来了。
接下来的日子中，豆子们争先恐后地长出了新芽，而第一个长出新芽的黑豆芽已经长得有五厘米高了，真好，原来观察豆芽是这样子的呀，能看到豆芽长出来我感到很开心。
作者|NHL
篇14：四年级课堂的作文
快乐课堂山东省莘县棉纺织厂学校四年级一班杨达，春光明媚，夏热冬冷，课堂快乐。
今天，又到了美术课的时间了。我的心告诉我，会像往常一样有一些非常有趣的事情。我们一上课，老师就发图纸，让我们分组互相画。真的很有意思。
开始画画的时候，我们时不时的对视，越看越有意思，越看越不一样，想着她这个样子是什么样子。都不好意思笑。
刚开始画画的时候，看别人的表情，但是很有趣。有些人皱着眉头，有些人毫不留情地画出别人的“缺点”，有些人捂着嘴笑着。
我正要画的时候，已经有一半人交了卷子，心里开始不耐烦了。我迅速拿起一支彩笔，潦草地写了下来。我把‘刘晓莉’的画像交了三下五除二，心里的一块石头终于落地了。这时候好多同学都急着到处借彩笔！
全班交完画后，老师把所有的作品都贴在黑板上。快看！有的画对方少了一颗牙，有的画得像女巫，有的画对方鼻子大。同桌把我耳朵画的跟猪一样，很有意思。
篇15：四年级课堂的作文
蜜蜂，在我们心目中是“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们班的不速之客。
第四节自习课，当所有学生都低着头做作业的时候，突然，一声尖叫打破了教室的宁静。
原来，一只蜜蜂停在夏头上的假花旁吃蜜，吓得夏灰溜溜地躲在桌子底下“避灾”。她的举动引起了我们班的笑声，有同学问：
“夏同学，你不是我们班第一个大胆的人吗？今天怎么这么尴尬？”“我……”“刷——”，夏的脸红得像个熟透的红苹果。
就在我们幸灾乐祸的时候，蜜蜂从其他女同学身上飞过，把我们班的女生吓得躲来躲去，引来了班里男生的笑声。突然，我们班又多了几个“红苹果”。
我们班有的男生很勇敢，有的用铅笔砸蜜蜂，有的用铅笔盒晃蜜蜂，有的用水喷蜜蜂，但都很容易被调皮的蜜蜂逃脱。最后，它停在张子欣的桌子前向我们展示。张子欣害怕失去上帝，本能地躲在桌子底下寻求庇护。一些女孩对张子欣说：“也说我们，你不去那里！”“我……”
在屋顶上盘旋了一个星期后，蜜蜂悄悄地飞走了。我们班安静了下来。气氛就这么消失了，学生们沉浸在知识的海洋里。
篇16：四年级课堂的作文
“铃铃贝尔……”上课的时候，我和同学赶紧跑进教室。数学老师来了，轻轻走到讲台上，拿起粉笔在黑板上写下“160 345=”。
这个时候，正面回答问题的孔令政想都没想。他立刻从座位上站起来，高高举起他的手，喊道：“我。我……”。他的嘴像核桃一样。我和同学都笑了。老师看到了，就拿起教鞭去了孔令政，准备吓吓他。孔令政治老师这个姿势，连忙抬起头，一副很害怕的样子，嘴里不停地说着“奥。奥地利……”。他试图瞒着他的同桌陈，差点爬到陈身上。老师笑了笑，回到讲台上，叫另一个同学回答。当孔令政看到老师没有叫他时，他立刻噘起嘴，高呼“不……不……”。我和同学又笑了。
下课，上厕所的路上，我心想，要是每节课都有这么搞笑的一幕就好了！
篇17：四年级课堂的作文
大自然是世界上最美的东西。它不仅漂亮，还告诉你很多道理，让你被城市建筑污染的心瞬间得到洗涤。这里有茂密的森林、无尽的草原和星罗棋布的湖泊。
走近自然，就会感受到天人合一。站在开阔的水面上，远远望去，群山环抱，林木葱茏。碧蓝的湖水映着蔚蓝的天空，享受着白云的美好形象，让人找不到语言来形容那份纯净。在灌木低矮的浅湾，可以找到翡翠的颜色，是白沙绿藻的瑰宝；在悬崖陡峭的河岸上，远远望去汹涌的水流，犹如墨汁染色，是交织着阴影和暗礁的丝卷。有时蓝色是粉紫色，有时绿色是淡鹅黄色；时而细浪翻滚，时而清浪漫溢，山与山之间美丽的清水轻而深
大自然的奇妙本质。让里面的人知道什么是美。什么是优雅？
与其说自然是你的教官，不如说是老师。再说也是一般老师。告诉我们什么是音乐，什么是鸟儿啁啾的声音，告诉我们什么是艺术，什么是美丽的自然风光，告诉人们什么是运动，什么是鸵鸟奔跑，鸟儿飞翔，鱼游泳……把知识刻在人们的脑海里。
在这里，里面的人仿佛成了大自然中的树、鸟、花，接受着大自然传授的知识。同时，大自然也告诉我们，只要是现代文明传播的地方，挤满了人，就会伴随着传播环境的污染。我们必须保护自然！
篇18：四年级课堂的作文
现在想想当时的课，很有意思。班里的男生都很爱看篮球，然后上课有手机的会拿出手机看直播，导致班里出现了很多直播台。到了关键时刻，尤其是最后一次的时候，各直播台开始争夺网速。往往这边手机还没刷出比分，对方就兴奋的说球进了。让我们再来谈谈李文杰。当时他坐在t的右边，我坐在t的左边，每天都在嘲讽和鄙视我的热度。有时候，丢球了，真想把他砍了！t看见我们在争吵，就坐在那里笑了。当时大二，热火第一次杀入总决赛，遇到了一只瘸腿的小牛。上课的时候妹妹总是在一旁吵闹，热火落后，热火要输了，巴拉巴拉等等。我和车合力攻击他，但毕竟比分落后，打不过他。我们沉默了。记得第六场输了冠军之后，那天我们三个人躺在黄忠的床上，很郁闷，一直问为什么输。切割并冲压一个塑料牛奶盒。我当时只能为詹姆斯感到惋惜。明天再来。
虽然比赛和球迷的联系只存在于精神上，但我还是希望热火能赢。就算他们下一场再输，我相信奇迹，詹姆斯也会恢复。我相信车哥和黄忠肯定也是这么想的。虽然我们相距遥远，不能一起看球，但我们的信念永远支持热火！
篇19：四年级课堂的作文
“哈哈哈”只听到走廊里阵阵笑声。怎么回事？如果你想知道答案，跟我来！
当我走进弘文五班的教室时，我看到黑板上画着一张小圆脸，眼睛很大，头上有三根头发，耳朵呈扇形。大嘴巴，少了几颗牙。形状很可笑，但一切都很完整，只少了一个鼻子。“啊！原来是画鼻子游戏！”学生们喊道。
然后，冯老师宣布了比赛规则：谁的鼻子靠近中锋就赢，画歪了就输，奖品丰富。说完，老师宣布比赛开始。
我们争着举起小手，老师先选了我。我高兴地跳上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，掏出手绢蒙住了我的眼睛。突然觉得黑了，老师让我原地呆三次左三次右。我不能马上感觉到它。我慢慢挪动双脚，伸出手四处摸索，一步一步往前走，生怕摔倒在地。我慢慢的摸了摸黑板前面，画了个鼻子，顿时引来一阵笑声。当我撕开眼睛上的手帕时，我变红了，我用鼻子捂住了眼睛。看到这里，我沮丧地离开了讲台。
接下来，学生们一个接一个上来画鼻子，结果和我一样，不是画在头上就是画在嘴上。学生们都笑了，连老师都笑得捂着肚子。
这真是一次有趣的课外活动！
篇20：四年级课堂的作文
今天，我们上了一节快乐的课，冯老师想到了一个令人兴奋的游戏，叫做传递包裹。当时我心里想：“这个游戏太无聊了，我心里开始觉得压抑。我以为今天要玩的游戏是这个连我祖先都会玩的游戏，传包裹”。
游戏规则如下：一人击鼓，其他人传冯老师头上的盒子，按“s”传。鼓手的鼓停了，只要盒子还在，就一定要画个音符。画什么都要乖乖的跟着纸条走。
我一听，心情就严肃起来，开始激动。啊，万一我接到一些乱七八糟的命令，不得不遵守游戏规则，冯先生说了一句话，让我冷静下来，说：谁来当鼓手，我们的心情很清楚。
冯老师看到我们四分之二的人举手了。冯老师一时尴尬。为什么那么多人举手？冯老师最后做了决定，选了一个女生，但不是我。鼓声响起，直到段画了一个他可以选择的玩具。我的头很生气。第二场比赛开始的时候，陈耀瑞正在给我打电话，向我走来。上帝仿佛听到了我们伟大作家陈耀瑞的呼唤，把这个机会给了陈耀瑞。他温和的时候，哭着笑着。
他说：“这很简单。”之后，他立即把钟汉宇和胡叫了过来。他们一起做出了一个很酷的举动。冯老师说：“10秒不要动。十，九…二，一，他们一起走下舞台。
快乐课真的很好玩。
篇21：四年级课堂的作文
“哧”的一声“闷雷”响起，接着是一股奇怪的味道。所有人都朝着发声点看去，却看到同学小刚的脸红了，从红耳朵到手脚，仿佛涂了一层红漆。
学生们正要笑，突然，老师唰的一声抬起头，用剑一样锐利的目光扫视了整个教室。你只能咽下嘴里的笑声。尤其是小军和小涛这种“小丑组合”，脸越来越大，越来越红，老师低头继续备课。但这种平静并没有持续多久。小军忍不住，发出一声气球爆炸，紧接着小军雷鸣般的笑声。小军开始这样的时候，学生们像爆米花一样爆开，教室突然爆成一锅粥。一向严肃的中队长肖佳试图用手捂住嘴。他嘴里就是不听小贾的话，一个劲儿地笑。
活泼的梁潇使劲拍着桌子，不停地笑着。婷婷，一个年轻的女士，泪流满面。她笑着用手帕不停地擦眼泪。其他人捂着肚子在笑，甚至有人在地上打滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息。这时，所有人都发现萧军在地上打滚，捂着肚子。老师抱起他，问怎么了。萧军上气不接下气：“我。肚子。痛苦！”老师紧张地问：“为什么？”小军：“笑。"这时，全班又哄堂大笑起来。老师背过身，摇晃着身体，她忍不住偷偷笑了。
篇22：有趣课堂四年级作文
有趣课堂四年级作文
快乐的暑假过完了，我又回到了熟悉的校园，看到了和谒可亲的老师，走进明亮的教室。
同学们发现了桌子怎么和以前不一样，以前的桌子都一排一排的，现在怎么是四张桌子并在一起呢？同学们带着疑问和好奇开始了开学的第一节课。老师让我们看了一段录像，录像的内容是一节课堂实录。我看到了：同学们自学，对学、群学的热烈场面。又看到了：小组长在课堂上的精彩的讲解，真像一个小老师。这时，我明白了：为什么四张桌子排成一排，原来我们开展的是高效课堂。
现在上课时老师不在疲劳地一遍一遍讲，还怕有些同学不听，而是让我们分组自习，我们先依据导学案自学，然后同桌交流把自己不会的.问题向同桌说，然后在小组交流把同桌一起不会的问题交流，如果小组成员也不会，就在课堂上提出来大家一起解答。最后每组派代表来展示。
刚开始我还是非常紧张，怕自己讲不好，可是时间久了，胆子也大了，小组长讲的像模像样。觉得这样的课堂不像以前一样乏味而是非常快乐，我们每个孩子都成了课堂的主宰。我不但从课堂上找到了快乐又学到了知识，又学会了不会的问题说出来和大家一起找答案。
我真喜欢这样的课堂，用老师的话说“这种课堂真是生命的超市，知识的狂欢！”
篇23：未来课堂四年级作文
视线开始渐渐模糊，四周变得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睁不开眼，只能闭上。然后静悄悄地等待着，那束像灯一样亮的光消失了……
当我再次睁开眼睛时，扑入眼帘的是一个崭新的世界。
你瞧啊！街上、小巷、立交桥都是人来人往，真是热闹非凡，奇怪，怎么只看到行人，没有看到行驶的汽车呢？一抬头，天啊！汽车都在天空上奔驰，他们快得只能看见幻影。
突然，我来到了一个教室里，教室的墙壁闪闪发光，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。
课堂门口有一个微型按扭，能随着人数的多少，而改变课堂的大小。课堂门可不通俗了，它具有防盗功能，门口外面有一台微型电脑，只有老师的指模轻放在锁上面一摸，门就会轻轻打开。
教室里还有一块神奇的黑板，在黑板上写好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自动擦除的，如果有同学还没来得及抄写资料，也没有关系，可以按返回按钮，就可以在黑板上进行重复查询，因为在自动擦院的时候，就已经以黑板上的资料记录下来了。
课堂里还有作业批改辅助功能，同学只要把作业放到批改软件里，就几秒钟的时间，就可以改完一本，而且这个机器可以把错误的地方给记录下来，在解析错题的正确方法。
叮铃铃……，一阵急促的闹铃声，把我从甜甜的美梦中惊醒了，我真舍不得从梦中醒来。
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