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小猴一家小学作文300字

2022-09-29 08:38:12 收藏本文 下载本文

“明日之星”通过精心收集,向本站投稿了13篇小猴一家小学作文300字,下面小编给大家整理后的小猴一家小学作文300字,希望大家喜欢!

小猴一家小学作文300字

篇1: 小猴作文300字

小猴子在有很多很多动物的森林开了一家饭店,饭店是香蕉形。

有一天,小猴子请了老虎大王、马小姐,还有长颈鹿哥哥来饭店吃饭。小猴给老虎大王上了一盘绿油油的青菜,给马小姐和长颈鹿哥哥上了一盘香喷喷的肉。老虎大王想:“我天天吃肉,小猴给我上了一盘青菜,也太不够朋友了。”马小姐跟长颈鹿哥悄悄说:“小猴也太不够朋友了。”长颈鹿说:“就是,就是。”它们都背着手气冲冲地走了。

小猴子离开了饭店,伤心地走来走去,这时,小猴看见了大象哥哥,就去跟大象哥哥打招呼,大象哥哥问小猴:“怎么了?”小猴就把请老虎大王、马小姐和长颈鹿哥哥的事说了一遍。大象哥哥笑呵呵地说:“老虎爱吃肉,你给老虎上了一盘青菜,小马和长颈鹿爱吃青菜,你给它们上一盘肉,它们能高兴吗?”小猴子不好意思地低下了头。

小猴子又把动物们请了回来。小猴子给老虎上了一盘香喷喷的肉,给马小姐和长颈鹿上了一盘绿油油的青菜。老虎大王动了动眉毛,竖起大拇指说:“小猴做饭真好吃。”小猴开心极了。小动物都成了小猴子的好朋友。小猴子的饭店越来越好了。

篇2:小猴作文300字

从前,有一个猴群,猴群里有一只很聪明的小猴子,大家都叫他聪聪。聪聪因为自己聪明,渐渐地骄傲起来。

一天,聪聪忽然想:自己再聪明,还不是整天跟其他猴子一样的过日子?不如来点新鲜的事,好让其他猴子见识见识。他苦思冥想,终于想到了一个自认为绝妙的主意——让自己变成人的模样。他感觉自己只是比人类多了一身的毛和一条尾巴而已,于是就躲在一个小山洞里,忍住疼痛慢慢地把身上的毛一根一根地拔掉,然后又狠狠心咬掉了自己的长尾巴。

当光着身子、没有尾巴的聪聪突然出现在猴群里时,大家的惊讶程度简直不亚于看到陨石突然飞落在他们面前。所有的猴子都慌忙捡起地上的石头向这个怪物砸去。聪聪被打得青一块紫一块的,连滚带爬地逃走了。但是聪聪毕竟与众不同,他只是伤心了一会儿,就又得意起来了。他想:“连伙伴们都不认识我了,看来我已经成为人类了,那我就到人类中生活吧。”于是,聪聪满怀希望地来到了一个村子里。当人们见到这个尖嘴猴腮、光身子、红**的“人”时,一个个瞪大了眼睛,不知他是哪来的疯子,把他赶走了。

聪聪这才后悔了:“现在我能到哪儿去呢?我以后该怎么办……”说着,大哭不止。这真是“聪明反被聪明误”啊!

篇3: 小猴作文300字

在一个美丽的大森林里,有一只活泼可爱的小猴子。它整天在树丛中爬来爬去。你看他一会儿爬上了一棵松树,一会儿爬上了一棵梨树……快活极了!

在一个风和日丽的早晨,小猴爬上了一棵枣树,飞快地摘着红枣往嘴里塞,吃得开心极了!这时候,一只老鹰从小猴的头上飞过,并不时地做出优美的动作,小猴羡慕极了!一心也想像老鹰一样在高空中飞翔。于是小猴爬上了一最高的山顶。四周白云飘来飘去,小猴心想:这下我也可以和白云姐姐捉迷藏,和小鸟妹妹玩游戏了。小猴准备开始飞了,它张开双臂,竖起尾巴,双脚一“蹬”就立即离开了地面“飞”了起来,可是小猴不但没向上飞,反倒身子一个劲地往下掉。小猴沿着山崖滚。此时,小猴感到:身体先一块大石头,双臂像根木头,下降更快了。“纭钡囊簧,小猴掉到了山崖下面。过了好久,小猴才艰难地爬了起来。小猴浑身疼痛,头上直冒金星,头上还起了一个大包呢!差点就丢了小命。小猴“呜呜”地哭了起来。

这时小猴才明白,只有鸟类才可以飞翔呀!自己又没有翅膀,也没有羽毛,还不是鸟类,怎么可以飞翔呢?于是,小猴再也不学飞了。开始专心地学习爬树,最后成了爬树高手。

篇4: 小猴作文300字

星期六上午,阳光明媚,万里无云,小猴在一棵大树下乘凉。突然有一只小鸟从天空中自由自在地飞了过去,小猴羡慕极了,心想:要是我也能在天上飞该多好呀!

于是,小猴惊奇地问小鸟:“小鸟,你是怎么学会飞的呀?”小鸟快乐地告诉它:“如果你有一双翅膀,就能拍拍翅膀飞上天空了。”

小猴听后二话不说找到了一座高耸的山峰。它先做了一套热身运动,然后就朝着山峰跑去,直冲山顶。它来到山顶边向下一看:“哇!怎么这么高!”但是一想到自己会飞,大家都会投来羡慕的目光后,小猴便不再那么害怕。接着小猴纵身一跃,它眼睛紧闭,当它睁开眼睛后,它发现自己不是在天空中飞翔,而是在不停地下落。小猴既后悔又害怕,但此时已经来不及了。最终,小猴不仅没有学会飞,反而还弄得头破血流,它疼得哇哇大哭起来,委屈地说道:“我以后再也不学飞了。”

是呀,我们不能盲目地去做某件事,而是要学会量力而行,否则吃亏的`还是我们自己。

篇5: 小猴作文300字

小猴从山上摘了一挂香蕉,高高兴兴地往家跑,谁知一不下心撞在了树上,晕了过去。

一只小狐狸走过来,看到小猴躺在了地上。小狐狸连忙跑过去大喊:“小猴子你没事吧?”只见小狐狸大喊了几声,小猴还是一声不吭,突然,采蘑菇的小兔子听到了小狐狸在大喊:“谁来救救小猴子啊?”小兔子顺着声音跑过去来,看到小猴子躺在了地上,急忙问:“小狐狸,小猴子怎么了?”小狐狸说:“可能是晕倒了。”

小兔子说:“赶快送医院。”小狐狸和小白兔急忙地把小猴子送到了医院。

到了医院,小狐狸和小兔子异口同声地说:“牛医生你快看看小猴子。”牛医生问:“小猴子怎么了?”小狐狸说:“可能是晕倒了。”牛医生说:“我带他检查一遍。”检查后,牛医生说:“它只是晕倒了,休息几天就好了。”“太好了。”小兔子和小狐狸说。检查完后,小狐狸就等着小猴子醒过来,在这段时间里小狐狸无聊死了。终于,小猴子醒了,小猴子问:“我在哪里?”小狐狸说:“在你自己家里啊,你跑着跑着撞树上了,是我和小白兔送你回家的。”

从此以后,它们成为了好朋友。

篇6:小猴作文300字

一天,小猴出去找朋友。

它看见了一只小鸟,就对小鸟说:“我想和你做朋友,好吗?”小鸟爽快地答应了。小鸟一会儿飞到这,一会儿飞到那,小猴呢,也攀着树枝,追到这,又追到那。不久,小猴就累得筋疲力尽了,只好对小鸟说:“我不能跟你玩了,再见!”

小猴走啊走啊,看见了一只狗熊在睡觉。它对狗熊说:“我想和你做朋友,好吗?”狗熊点了点头回答:“好呀!欢迎你做我的朋友,我请你吃点东西吧。”小猴以为是桃子、香蕉,心理美滋滋的,没想到狗熊拿出十几斤肉来,给小猴吃。小猴看着吓了一跳,连忙说:“狗熊大哥,你自己吃吧,我还不饿呢!”

小猴告别了狗熊,又走啊走啊,来到了水池边。它对游来游去的小鱼说:“我想和你们交朋友,好吗?”小鱼们都说:“欢迎!欢迎!”小猴可高兴了,“唰”的一声就跳进了水里,想和它们一起玩。可它还来不及对小鱼们说一声“HELLO”,就呛了一口水,大喊救命。幸好大象妈妈看见了,赶到水池边,用长鼻子把小猴卷了起来。

小猴湿漉漉地回到家,告诉妈妈这一天找朋友的经历。猴妈妈忍不住笑了,拍了拍小猴的'头说:“傻孩子,交朋友不一定就要做和朋友完全一样的事,因为每个人都有自己独特的地方。”

篇7:小猴作文300字

森林里又一直爱运动的小猴子。它的妈妈知道他这么喜欢运动,就帮小猴子买了一双很贵的跑鞋,鞋面上还有很多钻石呢!非常漂亮。

第二天早上,小猴子的妈妈出去买菜了,小猴子见自己无聊,便穿着他那双带有钻石的跑鞋出去散步。走着走着,小猴子在街上遇见了小白兔。小白兔说:“哇!小猴子你真好啊!有一双这么漂亮的钻石跑鞋和一个这么好的妈妈,真羡慕你啊!”“小白兔,谢谢您的夸奖,我感到非常高兴。”他们俩正讨论着,藏在一旁的小狮子听到了它们的对话,便想:如果我有一双这么漂亮,这么贵的跑鞋,大家不就把我当做偶像咯,可是我是万兽之王,不可以偷别人的东西,妈妈又经常教我拿别人的东西必须问过别人才可以。

这个故事使我懂得了随便拿别人的东西是不对的。

篇8:小猴作文300字

春天到了,动物王国一年一度的特长大赛马上开始了,小动物们都来报名参加了,小猴也想参加,可它什么都不会,于是,小猴决定拜师学艺。

小猴走着走着,看到了小兔在写着什么,便走上前去问:“小兔,你在写什么呢?”小兔说:“我在写呢,我以后要做一位作家。”小猴心里想:我还是写吧!可小猴还没写几个字,就吵着说:“太累了!”

这时,传来一阵阵悦耳动听的喇叭声,小猴顺着声音来到了小熊旁边,问:“小熊,你在吹什么啊?这么好听。”小熊说:“我在吹喇叭呢。”小猴心里想:写这么难,我还是改吹喇叭吧。”可小猴脸憋的通红,也吹不出声音来。

突然,一只小鹿像风一样从小猴身边穿过,小猴眼前一亮,想到:我天生就有两条大长腿,要是学习跑步,一定能得第一名,我去学跑步吧!可是小猴还没跑几步,就累的满头大汗,气喘吁吁。

特长大赛如期而至,小兔得了写作冠军,小熊获得了喇叭冠军,小鹿也获得了长跑冠军。小猴只能低着头默默的离开了,猴妈妈对它说:“小猴,做事情一定要坚持不懈,而不是半途而废!”

篇9: 小猴作文300字

通过小动物之间的活动,来告诉大家爱护环境。

有一天,小猴和小熊一起去玩,在走的路上,他们看见有两只小鸟在天上飞着,小熊说:“你看,小鸟飞得多快啊!”说着,说着,他们看见了一条小河。小河边上有小草、花,还有根平着的柱子,小熊和小猴在柱子上,小猴说:“我去河里洗洗澡,河上还有一块大石头,河里还有鱼,小猴跳上了石头,小熊说:A“不行,这河太深,太危险。”小猴说:“没事,我会上天,我也会下海,这点小小的'河的算什么,最后,小猴终于上了岸。小熊说:“我们去公园玩吧。”于是,他们又去了公园,小猴看见两根柱子,于是,小猴爬上了柱子,在柱了写“孙小圣到此一游”,小熊看见说:“不行,你这样会破坏环境。”听小熊这样一说,小猴赶快下来了,向小熊道歉,对不起,我以后再也不破坏环境了。

篇10: 小猴作文300字

一个风和日丽的下午,猴哥俩坐船去旅游,坐在船上,一抬头就是一望无际的天空,一低头便是无边无际的大海,这享受棒极了!

可没过多久,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,船里的水越来越多。猴哥俩以为船漏水了,急得手忙脚乱。这时,猴哥哥突然眼珠骨碌一转,计上心来,便对猴弟弟说:“我们在船上凿一个洞,水不就流走了吗?”猴弟弟一拍脑子说:“对啊!我怎么没想到呢?”

说干就干,猴哥哥掏出一个大钉子和一把大铁锤,他让猴弟弟扶住大钉子,自己用大铁锤“叮叮当当”地敲钉子。不一会儿,它们凿出了一个非常大的洞,猴哥俩想:水终于可以流走了吧。

可事情刚好相反,猴哥俩把洞越凿越大,水反而越来越多。这时,一阵巨浪打来,船翻了,猴哥俩掉进水里,他们惊恐万分地大喊:“救命啊!救命啊……”这时,一条鲸鱼游了过来,把他俩背到了岸上。

这真是一场惊心动魄的旅行啊!

篇11:小猴作文300字

太阳快要下山了,小猴捧着一个大西瓜,从外婆家回去,走到半路上,小猴觉得头晕乎乎的,不一会儿,小猴就晕倒了。

等小猴睁开眼睛,小猴就大声叫:“这是哪里啊?”

可是没有人理它,它看了看下面,“你在21楼!”

它看了看,看见了一张纸,上面写着,“如果你能知道门上拼的那个字怎么写,而且你写对了,你就可以去下一楼,如果你写错了,就要再过三年,才能再来。”

小猴说:“我可是三年级的学生了,我一定可以写对的。”

小猴一个字一字的拼写,终于下到了二楼了,可是二楼的“拿”它不知道怎么写,它想呀,想,终于想到了!它到了一楼,这时又觉得头很晕,又晕倒了。

小猴突然爬起来,哦,原来是一场梦呀!小猴还在生病呢。

小猴问妈妈这是怎么了,妈妈说:“你在睡觉呀!”小猴把刚才的梦给爸爸妈妈讲了一遍,爸爸妈妈听了都笑了,说:“那是因为你生病了,在做梦呢。”

小猴说:“梦成真的了吗?”

“没有”

“你不是早就生病了吗?”

他们一家三口都开心的笑了。

篇12:小猴下山300字小学作文

小猴下山300字小学作文

第二天,天一亮,小猴就从被窝里爬了出来。它东瞧瞧,西望望,看见了一个篮子,心想:我可不能像昨天那样了,不如,就把这个小篮子带走,把摘来的东西放在里面。于是,小猴就拎着篮子高高兴兴地下山了。

小猴又蹦又跳地到了玉米地里,用手掰了几个又大又饱满的玉米棒子放进篮子里,心想:待会儿我摘到桃子和西瓜再上山,就可以饱餐一顿了。小猴这样美滋滋地想着。

不一会儿,它又走到了桃树下,看见上面又大又红的桃子,自言自语地说:“桃子可是我最喜欢的.水果,我一定要多摘几个来。”小猴敏捷地爬上了树,摘了好几个又大又红的桃儿,放在篮子里。

小猴望着满满的篮子,心想:我今天就不去西瓜地了,篮子装得这么满,足够我饱吃一顿了!于是小猴就满载而归地上山了。

篇13:《小猴一家来做客》小班教案

《小猴一家来做客》小班教案

【理论依据】

皮亚杰认为“智慧自动作发端”,儿童是与环境相互作用的过程中,通过同化、顺应,实现认知的发展。因此,作为幼儿教师来说,在组织教学活动中,不要把知识强行灌输给幼儿,而应创设丰富刺激的环境,提供可操作性、挑战性的材料,让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

【实施策略】

1、创设情境。从幼儿实际出发,设计了小猴一家来做客的生活情景,激发幼儿的兴趣来自主探索4的形成。

2、玩中学。把幼儿数学教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。

3、做中学。提供可操作性的材料,让幼儿通过与材料相互作用主动获取知识。

4、循序渐进。根据小班幼儿的年龄特点,从复习旧知识――学习新知识――应用新知识,层层递进,逐步提升幼儿能力。

【活动目标】

1、初步感知4的形成。

2、感受招待客人的快乐。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。

【活动过程】

1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。

2、游戏《抱一抱》复习3以内的`数,为学习4的形成做好知识铺垫。

3、以小猴子一家来做客的生活情景,引导幼儿初步感知4的形成。感知招待客人的礼仪。

(1)利用手偶依次出示小猴子一家,引导幼儿点数4,感知3添1是4,4去1是3。

(2)引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。

师:“小猴子一家来我们幼儿园做客,该怎样招待他们呢?”

4、(出示餐桌课件)准备餐具,强化4的形成3添1是4。

师:“餐桌上有些餐具准备的不够,宝宝们帮老师找找是那些餐具呢?”(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个)

5、操作游戏分水果,进一步感知4的多种形成。

(1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的,要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。(幼儿分组操作)

(2)师检查是否每个盘子都是4个。

(3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。

6、游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的形成的感知。

游戏:准备4个洞,每个洞里最多住4只小老鼠,大花猫来的时候小老鼠们赶紧到洞里躲起来。大花猫打破一个洞,洞内的小老鼠马上分散到另外3个洞,最多住4只小老鼠。幼儿集体出洞,每人取4个沙包,把大花猫打跑。

7、结束。

欢送小猴子一家。

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