玩中启示作文
“沫小旎”通过精心收集，向本站投稿了16篇玩中启示作文，下面小编给大家带来玩中启示作文，希望能帮助到大家!
篇1：玩中启示作文
玩中启示作文
现在许多人认为，我们在玩的时候是在浪费时间，是一种很幼稚的行为，但是你们知道吗？往往我们经常是在玩的'时候学到了很多书本上学不到的东西，学到了这个游戏的内在，同时我们也得到了启示。
上个星期天，我约了一些小朋友到楼下小花园里玩老鹰捉小鸡。我来当鸡妈妈，其他小朋友来当老鹰和小鸡。游戏开始了，这次的“老鹰”非常得厉害，左扑右抓，我一个劲儿地乱跑，跟在后面的“鸡宝宝”们乱了套，不一会儿就全被抓走了。我眼睁睁地看着“老鹰”美滋滋地数着自己的“战利品”，气愤极了！心里想：是不是哪里做得不够好？下次一定要再加把劲儿！
第二局比赛开始了，“鸡宝宝”们紧紧地抓着前面人的衣服，生怕再变成“老鹰”口中的“美餐”。“老鹰”似乎比以前更厉害了，但我一点儿都不怕。哨声吹响了，我俯下身子，敏捷地躲过了“老鹰”的“攻击”。最后，我们大胜而归。
玩了这个游戏，我知道了，鸡妈妈在保护小鸡的时候一定要不顾一切的去保护自己的宝宝，不能让宝宝受到一点伤害，同时鸡宝宝在防备时一定要俯下身子，跑步不能太慌，但要灵敏，还知道了失败时不能放弃，永远坚持！看来我这个鸡妈妈当的还是很好的嘛！
篇2：从玩中得到的启示作文250字
从玩中得到的启示作文250字
想必大家都玩过，都乐过，都狂欢过吧！我在玩乐中不仅能得到快乐，还能得到启示。
有一次，我和易阳波一起去找一个玩得非常好的朋友——小朱。一进他的.家，顿时感觉眼前一亮，好干净啊！地面光滑，干净的可以和精子媲美，桌椅摆放得也非常整齐。
来到他的卧室。书桌上有一堆笔，我无意中碰到了一支钢笔便仔细观察。这支钢笔做工非常精细。它十分漂亮，好喜欢。我要是有这样一只钢笔那多好啊！便想把它变成我的东西。忍不住多看几眼，越看越看越喜欢，真想把它据为己有。如果你拿来的话，也没事。拿还是不拿。我的心里作着激烈的斗争。仿佛心中有两个小人，一个说拿，一个说不拿。到底应该怎么办才好呢？我正想着。朱吕晨来了。我把事情的起因经过告诉了他，他听到后，爽快的说了句：“那就拿吧！我又不介意。”说完就继续和易阳波玩游戏了，还边玩边说：“赶快做决定啊！，做好了就一起玩。”“不，我不能拿。他虽然是我兄弟，但拿别人的东东是不对的”想到这里，我回到了朋友身边，和他一起玩着，那时是我最开心最尽兴的一时！
当你遇到了一个好东西，甚至是你最喜欢的时，只要不是你的，就一定不要拿！
篇3：玩滑板的启示作文
在我家，有一个漂亮滑板，它静静地躺在我家的一角。
这个滑板是在3年前买的，它非常酷，它是黑色的，有两个小轮子，还有一条红色的承重钢梁。我现在玩它非常的得心应手，但是，我为了玩好，玩的酷炫可是付出了很大的努力。
那天晚上，我和爸爸妈妈一起去迪卡侬运动超市，我看着在小区里的同学都玩滑板，看着大家玩得很溜了，我也非常渴望学会它，所以那天我就让爸爸妈妈给我买下来，也承诺爸爸妈妈会认真学会它。
第二天早上，我立刻去楼下试试。但一开始，我连上板都非常困难，我非常的苦恼：“我要怎么才会滑呢？”我有点心急了，但慢慢静下心来想，是不是只能慢慢来呢？可是，我又不想进度太慢，我想到了一个方法：我扶着长椅，缓缓地站起直，小心地往前滑，但因为我连基本功都没打好就像走路都没有学好，就想学跑了那样，我一个没留心有一块小石头在前面，我的身体迅速的倒下，滑板飞了出去，我也跟着重重地摔到在地上，我用手撑着地上，手上传来了一阵阵痛楚，我哇哇大哭起来。这时，我爸爸及时出现，立刻把我送去了医院。还好，幸运的是没有骨折，只是我手臂上的筋错位了，但医叮嘱说一个星期不能动。这让我打起了退堂鼓，不想再继续学玩滑板了。
后来，在外公和老爸地再三鼓励下，我终于又鼓起勇气，准备再一次挑战滑板。
第一天，我先重复练习上板，下板，大致的学会了平衡。
第二天，在第一天的能基本保持平衡的基础上，学习在板上纽动，慢慢的可以滑一小段了。
第三天，加强练习一边滑动，一边尝试转弯调头。
第四天，我已经基本掌握玩滑板的技巧了。
第五天，我已经可以和小区的小伙伴一起玩着滑板追逐了。
从学习滑板这件事中，我领悟到了一个道理：一切事情，只要坚持不懈，就可以成功！
篇4：玩滑板的启示作文
去年暑假，几乎每天晚上，都要和姐一起跟随爸爸去希望广场上玩耍，因为那里可以看到很多人玩滑板。
有一天晚上，我和姐姐看着别人滑滑板，他们一会儿滑向东，一会儿滑向西，在人群中自由地穿越，逍遥自在，神气极了，很羡慕他们，心想我要是有自己的滑板，也能象他们一样滑翔就好了，但不知道怎样向爸爸开口，我便趁爸爸不在时，悄悄扯了一下姐姐的`衣袖，低声地问：“我们该怎么和爸爸说……”话音刚落实，爸爸就回来了，还拎着个大塑料袋，我们都是丈二的和尚--------摸不着头脑，我们好奇地问这里面是什么，爸爸神秘地对我们说：“你们自己打开后不就知道了。”我们满肚子疑问地打开盒子，没想到里面竟然有两副滑板，我们不好意思地问：“您怎么知道我们想要滑板呢？”爸爸自豪地回答道：“你们那些雕虫小技我还看不出来？”
有了滑板就时常想着，等我练好了，象他们一样自由的滑翔，也好在姐姐面前显摆显摆，于是所以我就背着姐姐暗地里和我哥学了几手。几天后为了向姐姐展示我的“好水平、高技术”故意在她面前滑来滑去，但她丝毫不理我。便刺激她说：“我闭着眼睛也能滑。”她不屑一顾地说：“如果你能，那么我也能，如果你不能的话，就是小狗！”我趾高气昂地说：“好，君子一言，驷马难追！看我的。”我便单腿着地来了个“大鹏展翅”，可是好景不长，才滑几下被几个可乐瓶子一绊，摔了个四脚朝天，与大地妈妈来了个“亲密接触”。“哎哟，疼死我了！”我痛苦地呻吟着。这时姐姐对我冷嘲热讽道：“我的小狗弟弟的技术还真不赖呀！哈哈，嘻嘻”。看着姐姐神情，我忍着锥心的痛，不服输地昂着头，继续努力着。功夫不负有心人！不出半月，我已经学会了滑滑板，而且还是名副其实地。
这件事真有意义，它还警示我们不能骄傲，否则迟早会吃亏的。
篇5：玩滑板的启示作文
我相信每个小孩儿都有自己爱玩的一两样玩具，我也相信有许多人和我一样爱玩滑板车。今天我就给大家讲讲我玩滑板车领悟的道理。
前几天，我得了一个滑板车，心里很高兴，一回家就赶紧拆包装袋开始玩。我先把两只脚稳稳地踩在滑板车上，屁股一扭一扭地往前滑。可这样不但滑的很慢，而且很累。于是，我想与其在这里 瞎 费 工夫，还不如从网上看看视频学习正确的方法。我看了视频很快记住了要点，先用脚蹬两下，然后踩到滑板上，慢慢滑行一段时间后，再蹬两下。我随即就开始尝试起来。可能是由于我心太急，第一次还没有保持住平衡就站上去了，结果滑板很不平稳。要不是我赶紧刹住车，估计自己就四脚朝天了。我不气馁，开始第二次练习。虽然这一次，我比上次耐心许多。可滑板还是不听我控制，我一脚不小心踩空，随即就跌了个倒栽葱。我心想：“失败是成功之母。我不相信下次还会不成功。”好吧，我认命了，上天又给我开了一个大大的玩笑。不用说，第三次又失败了。我心里很生气，一脚把滑板车踢得远远的，心想：“滑板车一点儿也不好玩儿，还不如不玩儿呢。”正当我一边发着闷气，一边抱着滑板走回家的时候。
突然，爸爸的声音在我耳边回响：“你做什么事情，不要心太急，只要静下心来，就一定能行。”我调整好情绪，静下心来重新开始练习。没想到这次竟然成功了，这次滑的很远。我赶紧乘胜追击，现在滑的又快又远。
我终于练习会滑板，玩滑板可真有趣。从练习滑板中我懂得了做事情只要不放弃、不绝望，就会成功。
篇6：学与玩的启示作文
我们在学习课文中，有所启示，在玩中，也会有启示。但我们在边学边玩中，会不会也有所启示呢？大家看了我的例子，一定会觉得在边学边玩中也会有启示。
“叮铃铃，叮铃铃……”现在我们马上就要上科学课了。教科学的丁老师拿着一本科学书，来到了我们班中。刚做完眼保健操，丁老师就说：“同学们拿好科学书、科学作业本，今天我们去实验室上课。”大约走了2、3分钟，我们来到了实验室自己的.位子上。“同学们，今天我们要上《液体的热胀冷缩》。上节课我们做了一个实验，把试管口用气球封住，放在热水里，发现它的皮鼓了起来，可是一放在冷水里，它的皮就不鼓了。从这个实验里，我们得出了一个结论：水受热后，体积变大了。那今天我们再做一次实验，在盛满红墨水的玻璃杯上放一个橡皮塞，橡皮塞上插着一根吸管，我们先把它放在热水里，同学们可以看见，红墨水因为受热，来到了吸管中，并且漫出。现在再放到冷水里。一分钟，两分钟，我们清楚的看见红墨水在受冷的情况下，已经下去了好大一截，那么，就可以说明红墨水具有热胀冷缩的性质。我现在要问大家，什么叫热胀冷缩？”这下，我们下面炸开了花：金泱泱说：“水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。”后来经过丁老师的讲解，证实了金泱泱的说法是对的。丁老师又说：“通过这节课的讲解和实验，我们又得出了一个结论：大部分的液体都有热胀冷缩的现象。
从边玩边学的科学课中，我又从实验中得出了一个结论，又让我增长了知识。现在大家相信了吧，在边学边玩中也是会有所启示的。
篇7：玩魔方的启示作文
玩魔方的启示作文
玩魔方的启示作文童年，犹如一只装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一层纱，有的还是那么耀眼。现在我就挑一件事讲给大家听吧。
小时候，我最敬佩的是我奶奶，因为她会玩魔方。每当我看着奶奶的手灵活地转动着模仿，心中就充满了羡慕之情，不管我把魔方弄得怎么杂乱，奶奶”刷刷“的转几下，它又会乖乖地恢复原样。我也试着玩弄过几次，但结果都是失败。这不，妈妈给我买了一只牙刷，里面赠送了一个小魔方，它的小巧玲珑驱动了我的好奇心，决定再次玩玩它。
好多年没碰这玩意儿，我的手更加的不灵活了。我先简单地转动了几下，却因为没怎么留心，怎么也扳不回来了，反而越弄越乱。更让我为难的`是，有两种颜色差不多，我本来就是近视眼，这下，更难辨别了。我有个疑问：”为什么它在奶奶手里是个听话的乖孩子，到我手上，却变成了个淘气的机灵鬼儿。没办法，只好慢慢来了。等心情平静下来后，我仔细“钻研”着这个小东西，除了色彩杂乱了，再没发现什么特别之处。我有些着急了，难道连一个还没有手掌大的魔方都征服不了吗？我生气地把它扔到了沙发上。妈妈见了，安慰我说：“你别着急，心静万事成，你可以让它一面同色啊。“是呀，我怎么没想到呢，于是，我捡起魔方，选了最鲜明的黄色，经过反复思考和旋转，我终于成功了！我欣喜若狂，激动地一蹦三尺高，把正在看报纸的爸爸吓得眼镜也掉了，妈妈也微笑着摸摸我的头，这回连技艺高超的奶奶都夸赞道：”我的孙女儿进步不小啊！“我有些受宠若惊，害羞地低下了头。
看来，只要肯动脑筋，善于思考，什么难事都能想到解决的办法。我们在学习中，在生活中，勤加思索，一定会战胜困难的。
篇8：玩沙的启示作文
今天的天气很好，爸爸带我到洋沙山玩，我一看见沙子就像见到了亲兄弟似的，迫不及待地跑到沙滩上玩了起来。
潮水已经退去了，留下了一片湿漉漉的沙滩，我就在那里挖了一个又一个深深的洞。过了几分钟，洞里就出现了一汪黄色的海水，水上还漂着许多泡沫。我一连挖了三四个洞，每个洞大约有两三米的间隔，等到每个洞都有水的时候，我就决定把它们连接起来。怎么连接呢？我又没有工具，那就只能徒手挖了，我用了很长的时间挖了一条长长的渠，这条渠约有五六厘米宽，三四厘米深。挖的时候不觉得，挖到的时候一看，我的手上、脸上、衣服上已经满是沙子了，但是看到两个已经连在一起的洞，我还是很高兴的。
休息了一会儿，我继续“工作”。这次因为沙子很结实，我只能挖一二厘米深，宽度也只有一根手指那么大。
我看着这些沙子和洞，又想出了别的花样。我挖出两个比较近的深洞，从地下把它们打通，这样一座桥就造成了。我又把水去挖成一个又一个的语文字，不过有时候是什么字，别人看不出，只有我自己知道。
在玩沙子的同时，我通过沙子的特点悟出了一个道理：沙子做什么事物都可以改变，那么我在生活上、学习上也是可以改变的，把不好的`抹去，改成辉煌的一幕。以后，我要在学习上超过别人，做得更好，更完美！
篇9：玩沙的启示作文
我很喜欢玩，爸爸妈妈都鼓励我说：“你玩的真有意思，继续努力！”这不，星期六，我又约上几个志同道合的小伙伴，一起到小区里的沙地上玩。
我们来到那边沙地上，发现我们上次做的防空洞已经惨不忍睹了，我们都十分沮丧，可又无可奈何。只好重新建筑了。这次我们来玩什么呢？有什么好玩的呢？小王说：“我们来玩‘打仗’吧。”不行，现在是和平时代，不允许战争！“我和伙伴们一致反对。“那玩什么呢？”小王嘀咕着。我提议道：“那我们来做桥吧。”伙伴们异口同声的回答道：“好！”我们分头合作，我和小张运来了许许多多细沙，小王和小张找来了几块砖头，边开工了。我以迅雷不及掩耳之势把多余的沙都掏完了，然后小王把砖头放进去，我再在周围用沙把它包裹起来，用来加固，剩下几块砖头也被加固了，再把预先准备的玩具路当作路，一座大桥便完工了。这时，小王又提问了：“怎么大桥下没有水呢？”于是，小军去超市里买了一瓶矿泉水，把水浇在大桥下，沙子浮在上面，就像许多勤劳的渔民在江上辛勤地打鱼。
这时，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地走过来，说：“我希望你们长大以后是国家的栋梁，你们儿时做一座沙桥，长大以后就可能不是做沙桥，而是做出一番大事业。”我心想：做任何事都要有想象力，但不光只靠想象力做事儿，还要靠认真和沉着冷静地思考。
篇10：玩泥巴的启示作文
玩泥巴的启示作文
今天美术课我们在玩泥巴，我们用泥巴做出了千奇百怪，各式各样的东西，我突发奇想悟出了一个道理。
泥巴可以任人摆布，要它怎么样它就怎么样，不管什么人都可以把它唯己所用。可人就不可任人摆布，这就牵连到一个做人的道理：做人要有主见，有尊严，不要当别人利用的对象。做人要有自己的'想法，不可以让别人叫你如何做你就如何做，更不能别人要你干什么你就干什么，这样就等于失去了人格，失去了尊严。想想在抗日时期，像泥巴这样的人就很容易让人联想到汉奸、卖国贼，因此不要做泥巴这样的人。做人不能被子人利用，不然也像泥巴一样。自己只为自己或与自己亲的人而用。不为其他人而用。
人生是为自己而活，绝不能变成“泥巴”。
玩泥巴的启示作文250字小学生作文（中国大学网）
篇11：学与玩的启示作文
在玩中学，在学中做，在做中体验，既有趣又能增长知识。在这个学期中，我们进行了一次学工活动，其中上午的创意沙雕令我记忆犹新，在制作中学习，在创造中成长，我们亲身体验了动手动脑的学习乐趣，同时在这学与玩的过程中，也给我们带来了启示，
我们听完老师告诉我们做沙雕的技巧和要注意的事项，就开始动手做了起来。我和我的同学两个人一组制作沙雕，领到工具之后，我们先用铲子把旁边的泥土堆起来，并且边堆边加水，直到堆到大约50厘米的时候结束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦为止，如果中间出现裂缝，就说明沙子干了，要浇水。完成了一二两个程序，我们开始来美化这座沙雕，我和同学经过讨论，决定来雕刻一座美丽而又古老的城堡，我们先挖了几个门，做了一个哨亭，接着挖了几个奇形怪状的窗户，然后，在屋顶雕刻了一个阳台，不一会，我们的作品就雕刻成功了，我们把它取名为：“神秘城堡”。当老师来评奖时说，我们的作品特别棒时，我和同学的心里比吃了蜜还甜。
从这次制作创意沙雕活动中，我悟出了一个道理：玩本身就是一种交流与合作，玩可以给我们带来欢乐，不但锻炼了我们动手动脑的能力，还可以培养我们的专心、细心、耐心以及与同学之间友好协作的良好素质。同学之间只有团结一心，才可以做好每一件有趣的.事和获得比赛的胜利。
篇12：学与玩的启示作文
不要以为玩是件浪费时间的事情，因为我们在玩中，或许还会学习到一些课本之外的知识。我这儿就有个很好的例子。
上次，我们去学工。学工可不是放松，是培养综合能力的第二教室。一些知识小精灵脱离了书本的束缚，就常常来到这里聚集。
下午，我们做了船模。老师发给了我们每一人一个泡沫板和马达，叫我们坐船。经过脑子的一番动员，我终于组装好了零件。可是，一块方方正正的长方体怎么称得上是“船”呢？于是，我用切割机顺手切成了船型。但是好事不成双，结果惨不忍睹：塑料凹凸不平、参差不齐。这样还是方块好看的多。可我发现，老师可以随手一弄就平如水面了。我百思不得其解，自己也照猫画虎地随手一弄，泡沫四分五裂了。我又取了一块，这回我慢慢地弄了，可还是不及老师岁收获弄的好。几个问号一直萦绕在我的身边。这时，有人走过，不小心碰了一下挡板。哎呀，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。一个办法从我脑子里蹦了出来。我把挡板与船相平行，把挡板靠着船，一刀切了下去。我心想：这次准没错，一定成功！果然，老天不负有心人，一艘船，一样成品，如此诞生了。
这次的活动让我从玩中学到了：通往广场的路不止一条，这个方法想不通，不妨开拓思路，去想另一个方法，并且去尝试。这样或许会有这事半功倍的效果。
篇13：玩积木的启示作文
玩积木的启示作文
今天，万里无云，天气好，我的心情也十分的好，因为，今天我们要去郑州游玩。
刚走到高速口，爸爸发现身份证忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一种想哭的冲动。这说明，我这周的游玩计划泡汤了。
爸爸为了弥补自己的过失，也为了不让我沮丧，给我买了一套700多块的乐高玩具。这是一套我期待已久的积木，回到家，我就迫不急待的拆开包装，一小袋一小袋的撒了一床，我把这些小袋全拆开了，都放到了一个大盒子里，翻开说明书，一步一步的按照说明开始组装。天呀！这么复杂！完成这些拼装得两百个步骤。我的小心脏差点要爆炸！刚才的新奇，激动也跑到九霄云外了。我慢慢的'拼着，先在表面上找积木。确定没有我要用的，再往下翻，这什么时候才拼完呀，得想个办法才行！我急的抓耳挠腮。拼得越来越慢，拼一步就用了大概十来分钟。
渐渐地，我已经失去了兴趣，几次想放弃。妈妈看见了。说：“你怎么把这些袋子里的东西全放一起了，这样就增加了找到合适积木的难度，要不要我帮你？”我巴不得有个助手，就同意了。妈妈戴上她的眼镜，坐在我旁边，按我指给她的样子找积木，我就负责拼装。过了两个小时，一款炫酷的幻影忍者的拼装展现在我的眼前。看着自己拼成的玩具，我开心地抱着妈妈。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。静下心来，踏踏实实地干才能有收获。这是我拼积木得到的最有用的启示。
篇14：玩滑板的启示作文
最近，我们小区很流行玩滑板，是那种两轮的。看着伙伴们在滑板上轻松自如地摆动着身子，时而快，时而慢，时而转弯，时而转圈，我满是羡慕。便下定决心，一定要学会滑板。
我把想法告诉爸爸，他立刻给我买了一块滑板。滑板正面是粉色的，上面镶嵌着白色的花纹，反面呈黑色，漂亮极了！
吃过晚饭，我冲下了楼，爸爸也紧跟在后。首先要学习上板。看小伙伴们玩了这么久，我早就知道怎样做了。先右脚踩在滑板上，左脚在地上一蹬，然后迅速把脚放在滑板上，身体保持平衡……我开始练习，但每次我的左脚都仿佛有千斤重，怎么都不敢上板。我心里像有十五个吊桶打水——七上八下。如果我没踩好，不小心摔跤了怎么办？最终我鼓起勇气，左脚蹬地，迅速地放在滑板上。啊！我做到了，只见我的双脚都踩在滑板上。滑板在向后偏，我立刻跳下板。
咦？为什么我一上板，滑板就会向前或向后偏，而伙伴们却能轻松自如地滑行呢？我不明白，便静下心来仔细观察伙伴们是怎样做的。哦！原来他们在滑行时都不停地摆动着双腿，保持平衡。我欣喜若狂，又继续练起来。
练了不久，我便可以滑行一小会儿了，这使我飘飘然起来。一不留神，我摔了个四脚朝天。爸爸赶紧把我扶到椅子上。休息了一会儿，我又练习起来，但心里已有点害怕了。爸爸鼓励我：“加油！世上无难事，相信自已，你可以的。”“嗯，我能行！”我小心翼翼地上板，摆动着双腿，眼睛看着路，高度集中。这次，我竟然滑了十分钟。耶！我成功了！
这件事让我真正体会到“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
篇15：玩滑板车的启示作文
玩滑板车的启示作文
一个月前，妈妈开车，带着爸爸和我去看望外婆。
经过两小时的行程，车开到了离山村的最后一段下坡路时，我突然想滑着滑板下山，觉得这样既凉快又刺激，可妈妈不放心地说：“上山容易下山难，何况是滑板下去。这样会很危险的。”我坚持要滑滑板，妈妈没办法，只好停车。于是，我拿出滑板，就在一段比较斜的下坡路上开始向下滑行。
一开始我滑得很慢。我想象中的速度也正是这样，认为速度也只有这么快了。但不一会儿，滑板就不受我的控制了，越来越快，风驰电掣地向下坡冲去。我被惊吓得站在滑板上，两腿发直。滑板的`滑轮与水泥路面发出的摩擦声“呼呼”作响，非常刺耳。滑轮还时不时地压到路上的石子，发出“咯噔”一声响，惊心动魄，滑板也不停地摇摆。
渐渐地，妈妈的车子跟不上我了。我感到一丝恐惧，脑子里没有了主意，一片空白。耳边的风“呜呜”地响，后边妈妈不时按喇叭，喊什么我一句也没听清。当我看见前面要拐弯时，我右腿一使力，想强行刹住，可已经来不及了，我只觉得眼前一黑，什么也看不见了，好像重重地撞上了弯角处的竹板，又一头栽进了沟里……
这次从滑板上摔跟头的代价是——脸上划了四道口子，下巴也擦破了！
吸取了这次教训，我再也不敢这么玩了。想想当时的情景，滑板下面也有警告标志，可我只想刺激，不听妈妈劝阻，无视警告也不计后果，最终付出了代价。
游戏玩过头了，危险便接踵而至。
篇16：玩溜溜球的启示作文350字
玩溜溜球的启示作文350字
在我6岁时，开始跟我邻居家的小哥哥一起学玩的溜溜球。
在刚开始玩溜溜球的时候，我学得挺不顺手的'，不是线缠住了球，就是把球飞起来之后打到了我的头，可以说是“洋相”百出。可是我却是永不言败，然后虚心的向小哥哥求教。经过一段时间的“挨打历练”，我终于能娴熟地撑握玩溜溜球技巧了，现在的我虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起多了。什么“荡秋千”“哪吒探海”“翻跟头”“小猴爬树”等等我都能很熟练的玩了。
朋友们，你们可千万别小看这小小的溜溜球，它在童年的时候给我带了许多的乐趣。同时也让我明白了一个道理：无论我们做什么事，只要能认真用心的去学，肯多动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，那么你就一定能够学会，做好你想做的事情。
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