周记和作文有什么区别
“卡萨布兰卡的蜗”通过精心收集，向本站投稿了20篇周记和作文有什么区别，以下是小编精心整理后的周记和作文有什么区别，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：有关于小学生周记
【榨果汁】
下午放学回家，外婆榨苹果胡萝卜果汁给我喝，我就在旁边看她怎么榨。外婆早就把苹果和胡萝卜洗好切好了，她把苹果块和胡萝卜块放在榨汁机的输入口，然后她按下开关，只听到一阵乱糟糟的声音，榨汁机开始运作了。鲜红的果汁从出口留到了杯子里。榨汁机的动作好快，果汁也很好喝。
【同学值日擦黑板】
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。同学们像老虎一样冲进教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同学们有的擦汗，有的喝水，有的忙着做课前准备。教室里热火朝天的样子，显得有些乱糟糟的。
听到黄老师的脚步声，同学们逐渐安静下来了。黄老师站在教室门口没有进来。同学们随着黄老师的眼光望去，原来黑板还是白茫茫的一片。“糟糕！忘擦黑板了！”值日生王杰一个健步跨上讲台，抓起黑板刷使劲地擦起来。
只见王杰手忙脚乱，不管三七二十一，一阵乱擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有时跳一下擦两下。一蹦一跳的样子活像一只正在觅食的青蛙。同学们看着王杰那滑稽的样子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的气氛顿时又热闹了，但是瞅到黄老师严肃的神情，同学们立马收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞动，跳跃。终于，黑板变得白净了。他小心翼翼地朝黄老师看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不会健忘了吧。今天，我们都看了一出擦黑板的表演。同学们若有所思，虽然黄老师没有批评王杰，但我们都从王杰身上学习到了——要履行好自己的职责。浪费别人的时间是可耻的。我想今后做任何事别只顾着玩，也许会因此而错失良机。
【我的新衣服】
今天，妈妈给我买了一件新衣服，我高兴地一蹦三尺高。
这件衣服正面有三只可爱的鸟，一只体型是圆的，像皮球；一只是三角形的，像把尺子；还有一只是正方形的，像魔方。我见过它们，它们分别叫红火，黄风，蓝冰。它们的名字听起来很有意思。
你应该会问我怎么知道的，哈哈！因为它们都是动画片里的人物。
我很喜欢这件衣服，谢谢妈妈！
篇2：有关于国庆节的周记
今天，我的心像吃了蜜一样的甜，因为今天是国庆节。
清晨，我打开窗户，贪婪地呼吸着清新的空气。啊!空气中洋溢着节日的喜庆!鞭炮声、锣鼓声打破了往日的平静，拉开了节日喜庆的帷幕。小朋友们，你们有谁知道我国国庆节的来历吗?今天我和我的好友就决定对国庆节的来历展开调查。
吃过午饭，我们就投入了紧张的调查当中，我首先打开书柜，翻开一本本课外书，查阅每张每行的内容，没有发现任何有关国庆节的蛛丝马迹。哗!一套完整的《百科全书》从书柜中滑落下来，我们如获至宝，以为有关国庆节的内容必定被载入其中，然而，事实让我们再次失望。此时我们俩已是满头大汗、筋疲力尽了!正当我们心灰意冷的时候，突然，眼前一亮，爸爸不是告诉我，INTERNET网不是更大的百科全书吗?何不上网去“捞鱼”!兴许还有收获?
我急忙打开笔记本电脑，开启ADSL猫的电源，打开“互联星空”，点击连接，眨眼间，一条连接互联网的高速公路已建立，打开IE浏览器，在百度搜索栏中输入“国庆节”，哇!弹出一大堆，自己选择吧!
10月1日是中国的国庆节。中国四万万同胞在中国共产党的正确领导下，经过坚苦卓绝的斗争，无数革命先烈前赴后继，贡献了自己的青春，甚至是宝贵的生命，取得了人民革命事业的伟大胜利!1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，每年的10月1日为中华人民共和国的国庆节。1949年10月1日，中国人民在首都北京天安门广场举行了盛大的开国大典。在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东同志庄严地向世界宣告：中华人民共和国成立了……顿时，举国欢腾!在锣鼓喧天声中，毛主席亲自升起了天安门上的第一面五星红旗。聚集在天安门广场的三十万军民还进行了盛大的阅和庆祝游行。新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，屹立于世界民族之林!实现了中华民族的独立和解放!开创了中国历史的新纪元!
啊!原来是这样!难怪爸爸叫我要学好历史，原来这里蕴藏着许多宝藏需要我们去了解，去开发，去接受教育……，小朋友们!今天的幸福生活来之不易呀!我们一定要珍惜今天幸福、美满的生活!努力学习，为将来建设自己美丽的祖国、服务人民积蓄力量!
篇3：两分钟有多长周记
今天作文课上，池老师在黑板上写下三个苍劲有力的大字——两分钟。
我们看了，都不知道老师的葫芦里卖的是什么药？
首先，老师在黑板上写下了18个词语，让我们在两分钟内能写多少个词语就写几个词语，写最多的人有奖励。老师一说开始，我们就快速地写。时间飞快的流逝，眨眼间，两分钟过去了。老师说："写的最快的是谁？”薛超炜说：“我写了13个词语。”老师问：“还有谁比薛超炜多？”整个作文班没有一个人比薛超炜抄得多。理所当然，薛超炜获了奖。
然后，老师给我们玩另一个游戏，名叫：结冰——融化。老师让我们每个人手朝下，右脚90度往上提。老师说：“开始。”每个人都按老师刚才说做了起来。这时每个人看上去都很轻松，有些人在那里做鬼脸，我看见张明栩笑嘻嘻当中带几分痛苦。还有季昱庚正在打广告。当老师说：“还有一分钟时，我终于感受到什么是度秒如年了。其他人在一直摇晃，哀声叹气。我看到林吟诗的神态像木头人一样，则黄剑宇在大声地叫喊。
终于两分钟过去了，大家筋疲力尽，还有些人直叫苦。
通过这两个游戏让我明白面对不同事情时，你有时会觉得时间过得很快，有时会觉得时间过得很慢。比如说：“我专注弹琴时，我就会觉得时间过得很快，当我不想弹琴时，就会觉得时间过得很慢。”
篇4：两分钟有多长周记
今天，一上课，老师就问我们“两分钟有多长”？有的说可以刷一次牙，有的说可以折几个纸飞机……。我是疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。
接着，老师又说：“在你的一个本上写下所有知道的食物名称，给你们两分钟时间！”我停顿了一下，然后飞快地拿起笔来，大笔一挥的！行云流水，不一会就写了十几个，但偏偏就在我着急的时候，老师突然喊了一声：“两分钟到了，快停”！我生气极了，心想，我刚写到一半，怎么老师就非在这时候喊呢？气死我了！同学们也都沮丧的'把头抬了起来。接着，同学们又议论纷纷起来，有的说自己写了十种，有的说写了七种。最多的写了二十一种！还有的吃货说自己心爱的素科玉米还没写上呢！真是让我笑破了肚皮。这时，老师一脸坏笑的对我们说：“现在，自己选一个高难度的动作（定格不动）在原地待二分钟，然后我叫你们。我想出了一个好动作把右手从右腿下穿过，然后揪住右耳朵，可我刚呆一会，就受不了了，因为腿挂在胳膊上，手又揪住了耳朵，这样使我的耳朵都快要掉了下来。我呲牙裂嘴的做着鬼脸，瞪着大眼，四处直看：我看见刘紫凝把腿使劲往上抬，膝盖的都破到脸了，还在往上抬，只见他疼的到处乱跳，满脸痛苦。我又看见了我同桌郑梓晨把腿使劲往后搬，但搬到一半时她就突然把腿放在了地上，大叫着呀！呀！疼死我了，说着揉开了腿，还有一些胖同学，连把腿抬起来都困难，不一会，就摊在了桌子上，像一滩烂泥。这时，有些同学还哇！呀的叫，像掉进了狼窝。老师说了一声两分钟到了的时候，我们“哇”的一声全部成了泄了气的皮球。接着，我们又异口同声的说道，两分钟可真长呀！
然后，老师又在黑板上写了几个字：自由玩耍二分钟，我们一看这几个字，立刻高兴的跳了起来下了座位，一起玩了起来。我刚想和我的朋友欢聚一堂，可刚下座位，就被人群前呼后拥的挤到了墙角，可我刚想钻一条缝穿过去，但老师又叫了起来：“两分钟到了”，我们“啊”的叫了一声，心不甘，情不愿的回到了座位。有的说：“老师是不是在骗人，我怎么觉得才过一分钟啊，有的说：两分钟怎么这么短呀？还有的说：如果现在是两分钟，那刚才让我们做动作的时候是四分钟还是八分钟呢？我更是像丈二的和尚——摸不着头脑。而且一直在想：到底哪个是两分钟啊？为什么刚才的两分钟那么慢，而现在的两分钟就这么快呢？同学们一个个百思不得其解，总是想不明白。
通过这一节课，让我懂得了时间老人给我们的时间都是平等的，就像海底的海绵，如果你挤它，水是永远会有的，所以我们要珍惜身边的每一分每一秒，学会去充分的利用它们。
篇5：班有三国周记
班有三国周记
我班“三国”各种各样，我班“三国”五花八门，今天就是你们日思夜想的“三国”秀。
神机妙算诸葛亮，定是小崔也。有一次，老师出了一道题：大青蛙和小青蛙共抓了28只虫子，大青蛙捉的只数是小青蛙的3倍，大青蛙抓了几只虫子?顿时，教室里雅雀无声。就在这时，小崔信心满满地站起来，声情并茂地说：“如果小青蛙抓了1倍的虫子，大青蛙就抓了3倍的'虫子，1加3等于4，就是一共捉了4倍的虫子……”在这滔滔不绝的讲解中，答案也自然水落石出了。
力大无穷张飞，定是小秦也。有一次，运动会上正在进行拔河比赛，对手们早已蓄势待发，开始后，我们先是不分上下，后来渐渐力不从心。突然，小秦紧紧抓住绳子，双腿往后一蹬，使劲一拉，大声喊道：“你们OUT了!”对手们防不胜防，轻而易举赢得了冠军。对手不得不对他赞叹不已，心服口服。
下笔成章曹植，定是小李也，真是“读书破万卷，下笔如有神”。小李的作文书就足有二十本。她读书时全神贯注，只见她一手指着书，眼睛随着手指不断移动，时而悲伤，时而欢笑，仿佛身如其境。她写文章摇笔即来，分数“飞流直上三千尺”，好词好句不计其数。读了她的诗歌，你才知道什么是声泪俱下。小李更是在学校“隔山隔水传赞扬四海皆闻”。
我班“三国”与众不同，我班“三国”非同凡响，只要你在这个班，都会无比自豪。
篇6：有新发现周记400字
有新发现周记400字
到语文课，老师问了一个问题。我发现我的手居然动起来，我心想：哎好奇怪我平常连手都不敢举，今天居然举起手来了。老师报了我的名字，我站了起来，我的`嘴巴不由自主的居然说了起来。等我坐下时，我已经惊呆了。我心想：我说出口了，太不可思议了，以后一定要加油加油才行。不要辜负老师对我的期望。我往后一个，又有一个新发现。那就是，本来有两个老师听课，现在居然只有一个。我心想：难道另一个老师不喜欢我们班的课而走了吗?好伤人哦!朱老师都要在我们班上课!好棒啊!好开心!
下课了，我听到同学们也说了关于上课有一个老师没来的事情。今天又开心又伤心!
篇7：小学四年级周记有哪些
大年初二，阿姨带着我和姐姐一起去了金华的横店影视城旅游。
这天天气很冷，出门的时候天阴沉沉的，但不能阻碍我们旅游的激情。车快到目的地的时候天上突然飘起了小小的雪花，不一会变成了鹅毛大雪。
下车后我们首先游览了被誉为“中国好莱坞”之称的横店影视城最具魅力景观之一的“清明上河图”，它是参照宋代画家张择端绘制的《清明上河图》而建，景区分外城，里城和宫城。城中有一条蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河内有河的独特格局。接着我们游览了金碧辉煌的秦皇宫，映入眼帘的是一个高大巍峨的城楼，再是城楼旁边的缺楼。听导游讲解，秦王进朝时，所有官员都在缺楼等候秦王。缺楼就象一只象脚一样矗立在那，下粗上细，秦王宫呈方行；一共三层，最下一层占全楼二分之一，中间用木栅栏隔开，另外两层占四分之一，屋顶是用瓦片筑成。我们又在那里看了一场《梦回秦汉》的演出。傍晚我们去了既可以玩又可以看演出的“梦幻谷”，里面装扮得很好，原始森林一样的，还有异国风情。那里有很多游戏，有海盗船、吉祥转马、天翻地转……，但由于下雪很多游乐场都关闭了，我们只能去看演出《梦幻太极》它是按照春、夏、秋、冬四个季节的特点来演的，最后一个节目是火山喷发，在假火山口上喷出火焰，还流出岩浆，很壮观。
第二天我们还去游览了欧式造形的广州街、香港街和明清明珠博览城等，接着就坐车回家了。横店真好玩，下次我还要去！
篇8：小学四年级周记有哪些
5月25日，天真活泼的我们背上行囊，向黄河岸边进发。
我们的活动丰富多彩，有反间谍游戏；有面对母亲——黄河吟诵诗歌；还有快乐野餐……最让我记忆犹新的是反间谍游戏。这个游戏不仅使我感到快乐，更利于同学们之间的团结。
伴随同学们“冲呀，杀呀！”的喊声，反间谍游戏拉开了帷幕。看那一个个间谍，缩头缩脑，鬼鬼祟祟，再看那反间谍人员，一个个昂首挺胸，神采飞扬。
顿时，场上“枪林弹雨”、“硝烟弥漫”，一会儿这边喊：“缴枪不杀！”一会儿那边喊：“你被俘虏了！”这时，我发现3点钟方向来了一群人，9点钟方向也来了一群人。我想：看来他们想用两面夹击的方式击败我们。我悄悄地对李余良说：“你带上闫文宇和赵文杰去打3点钟方向敌人，我和王宇博、高峻岩打9点钟方向敌人，记住，誓死保卫领地。”他十分坚定地说：“是！指挥官，我们保证完成任务！”我们便埋伏在草丛中，准备着接下来的殊死博斗。当他们踏入我们领地之时，我们大喊：“杀呀，视死如归！”敌人被我们打了个措手不及，但是他们的反应速度相当敏捷，一会儿就俘虏了闫文宇。后来，我们的队员一个个地被俘虏，我一看大事不妙，只好逃之夭夭。
最后，我们的队员已所剩无几，反间谍队赢了，但我们并没有气馁，依然无比开心。
这次“拥进黄河——母亲的怀抱活动”使我回味无穷，更让我明白了许多道理：适者生存，狭路相逢，勇者胜。我们坚毅刚强的性格在这样的活动中逐渐形成。
篇9：小学四年级周记有哪些
这一天，我们心情都非常的兴奋，因为我们去钟庄的实践基地。
教室大家都带着各种各样的包，有的好像装了零用钱、有的装了零食等等，我们大家脸上都充满了喜悦。听到老师一声命令准备出发，我们像一阵风似的飞奔出去排队。站好了队，很快我们就上大巴，我和好朋友李烨座在一起，我们在车上有说有唱开心极了，车子开了大约30分目的地就到了。
到了实验基地我们上了一节烧烤课，这是我最喜欢的，相信大家也都喜欢吃烧烤吧！第一次我们看到老师做的时候很简单，但到我们弄的时候太难弄了。我试了好几次终于找到窍门了：第一步：先把肉串一个个的平均分开；第二步：把肉串适量的涂上一层薄薄的.油，再撒一点调料；第三步：我们就开始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻转，要不然肉串会烤糊的。我们班上的“淘气包”王忠森在第2个烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吴琦的香肠给烤糊了，大家津津有味的吃着自己烤的美味时，心里甭提有多高兴。
通过这次，我不仅知道如何烧烤，更体会到了自己动手做事情带给来的体验快乐，真是一次有意义的活动呀！作文
篇10：小学四年级周记有哪些
在陆陆续续的练习中我慢慢地掌握了一些骑自行车的窍门，可真要独自一人骑行总是状况不断，屡试屡败。因此，假期里我决心一定要学会独自骑自行车。
大年三十，阳光明媚，我和哥哥推着自行车到爷爷家宽敞的院子里开始练习骑自行车。哥哥自告奋勇地当起了我的教练，他让我先自由发挥，自己试着独自骑行。可是第一次尝试难免会有些紧张。我坐上自行车左脚蹬着踏脚板，右脚一踮地，心想：不紧不慢地骑应该没问题。哎呀，事与愿违，怎么一下子踩空了呢？原来紧张的心更是怦怦直跳。哥哥好像注意到了这一点，就走上前使出了激将法：“难道连这么宽敞的场地都不敢骑？看我刚才骑得多牛！”“谁说的，好女不跟男斗，哼！”我怒气冲冲地说。哥哥挑衅道：“那你骑给我看看吧。”“当然没问题！”我斩钉截铁地说。在哥哥的激将法刺激下，我深深地吸了一口气，平和了情绪。我又慢慢将左脚踩上踏脚板上，右脚又一踮地努力保持身体平衡，小心翼翼地骑着，稍不顺当连忙刹车一踮脚，反反复复。我终于可以在院子里自由自在地骑自行车了，像快乐的小鸟一样。
见我骑得越来越熟练，奶奶提议带我出门去乡间小道上骑自行车，我听了欢呼雀跃。奶奶骑着车在外圈保护着我，我骑在内圈。骑着骑着，突然一辆骑得飞快的电动车飞驰而来。我目不转睛地盯着竟忘了自己还骑着自行车呢，一不小心就撞倒在树丛边。一旁的奶奶吓了一跳，连忙停下车来。还好有惊无险，并无大障。
经过几番练习，在蜿蜒的乡间小道上有一位美丽的女孩骑着自行车是多么惬意呀！那个美丽的女孩自然就是我喽！
篇11： 有家真好周记
在我的家里，一共有四人。我、妈妈、弟弟。我们一家其乐融融的着。在这个有爱的家庭里我不管在外面遇到什么和不的事情，一回到家里，所有的不都会烟消云散，在妈妈的下，我又会更加有正能量去做好任何事情。
记得有一次，班级里的重要考试中，我没发挥好导致名次靠后，最终没能进入。我很伤心，回到家里忍不住哭了起来，还哭了很久。妈妈知道后，一再开导我，我，对我说：“你努力过，但结果不尽人意，说明你还存在问题需要发现的不足，哭过后就要振作起来好好努力。“妈妈对我的教导，使我明白了在不如意时候要学会。相比妈妈的教导，无声却也充满鼓励，在我遇到时候，总会给我一个有力的并对我说：“你行的，加油。”
有家真好，让我在惊慌失措时候能够有一个有力的，让我在开心时候能够和最亲最爱的人喜悦，家是为我指路的明灯，是有我牵挂和为我牵挂的人。家人，间的温馨，让我得以健康的，有家真好。
篇12： 有家真好周记
清晨日渐出，一缕缕阳光透过树叶，在人行道上画出淡淡的黑白图案。我怀揣着昨夜的星光，在悦耳的鸟鸣声中，走向通往学校的大道。
昨天夜晚，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身躯，孤独地行走在一条并不宽敞的小道上。这是我备战期中考的最后一天，上初中后我的学习成绩一直不太理想，我的心底不由得升起一股凉意。
来到家门前，艰难地放下书包，拿出那串陈旧的钥匙打开家门。终于到家了，映入眼帘的是一桌丰盛的晚餐和几张亲切的笑脸！我感到十分惊讶，一旁的母亲似乎看透了我的疑惑，笑眯眯地对我说：“你知道今天是什么日子吗？这是为你准备的生日晚餐！”“啊？今天居然是我的生日？我怎么会忘记我的生日呢？”我惊讶地叫道。母亲对我横了一眼：“你不记得，我怎么可能忘记呢？”等我入座后，一家人便围坐在餐桌前有说有笑。餐桌上的白炽灯所照射下柔和的白光，烘托出一片温暖和平的气氛。复习时所产生的疲惫，在这一刻也早已烟消云散了。
家人们开始你一言我一语地谈论起我小时候的事情。“记得那天好多人围过来看，医生和护士都说很少接生到那么胖的！……”妈妈一提起当年的情景总是一脸骄傲。这时，父亲不动声色地给我夹了一块鲜嫩无比的鱼肉，放到了我那早已经满满当当的碗里。我感到惊讶，其他人也奇怪地看着父亲――父亲极少主动为人夹菜。父亲原本严肃的脸渐渐变得温和起来，他望着我郑重地说：“生日，是一个人成长的里程碑，希望你好好规划自己人生的里程，重新出发！”我看着父亲慈爱的眼神和母亲温和的笑容，心中暗下决心：“我不会辜负你们的期待！”窗外，繁星满天。今天是我的生日！
晨曦初醒，树叶沙沙，鸟鸣啁啾。透过清澈的阳光，我充满自信地走向考场。我知道，无论怎样，家都是我坚强的后盾。我将在亲情的沐浴下，披荆斩棘，证明自己的实力！
篇13：英语周记有什么作用
英语周记可以培养学生英语语言运用能力。中学生的英语表达能力受到所掌握的单词、短语和句型的限制，往往词不达意、语句不通，表达出来的句子因不符合英语国家的表达习惯而弄得笑料百出，因此学生对用英语写作的训练也会产生恐惧心理、不敢表达、不敢书写自己的想法。 而英语周记的写作较灵活，不限词数、不限文体、不限内容，学生可以自由地选择要表达的内容和形式等等，这样，有了相对自由权的学生就愿意用这种方式去表达思想。当然教师在批改的过程中不过多地急于纠正其文法错误，而应该是不断地鼓励，对每一次的点滴进步尽可能都给予肯定和表扬，给学生树立对英文写作的信心。坚持要求学生尽可能把学到的词汇和句式用到自己的英语周记中去，时间长些就能够起到提高其语言书面表达能力、提高英语表达思想的能力。教师要有耐心、学生要有恒心，唯有坚持才能见成效。
英语周记也可以融洽师生关系，可以架起师生心灵沟通的桥梁。师生关系一直是教育教学研究的一个重要的课题，英语周记的选题和字数等方面的自由性使其成为了学生发泄情绪、诉说苦楚、分享快乐、体验人生冷暖的一个平台，文字涉及同学关系、师生关系、父母与子女的关系，甚至是学生情窦初开的情愫都会用准确或不准确的英语跃然纸上。教师通过批改学生的英语周记可以了解到他们的内心，教师可以在了解相对多情况的前提下，利用周记进行点评的机会和学生进行沟通、教育和谈心。有必要的话可以找学生进行面对面的谈心。教师的点评中有教师的喜欢和欣赏、有鼓励和激励、有观点的交流、有思想的争辩、有激烈的讨论等方式或内容，这样教师就可以与学生建立一个互相信任、相互平等的沟通平台，彼此形成心灵的默契，让学生爱上用英语写周记，爱上英语学习，在师生之间架起心与心沟通的桥梁，这是师生互相了解、相互关心的重要方式。
英语周记是一种开放式的英语写作训练，它的形式可以是多样的，可以是小故事、生活感悟、小笑话，也可以是学生的生活琐事、涉及到学生的学习、校园生活、家庭成员关系甚至是他们的内心情感世界。可是由于中学生(即使是高中生)英语表达能力受到词汇量小、句式使用也不够娴熟的影响，用英语表达思想就显得很不容易。所以英语周记的写作往往被学生忽视，也被教师忽视，教师甚至是不屑于布置学生进行周记的写作。本人的实践经验证明：英语周记写作不管是对学生语言运用能力的提高还是对中学英语教学质量的提高都是有益的训练方式。
此外，英语周记的写作还可以是教师进行课堂管理和学生工作的新方法。新的课程标准要求对课堂有新的管理方式，有更加科学的管理模式和对学生进行教育和指导得新方法。课堂的管理和学生的工作都建立在对学生的了解和有效沟通的基础之上，英语周记无疑为英语教师对英语课堂的管理提供了一个很好的平台，一种方式或是一种尝试。英语周记可以为教师提供很多课堂管理和学生工作的素材，让教师做到学生工作有据可依、做到知彼知己，才能打开学生的心灵，进行有效的沟通。
凡是一种教育习惯或者是教育行为，尤其是好的教育习惯和教育行为最终都归结到是否能够持之以恒这一点上，坚持不懈地走下去，才能有利于学生的教育和成长，所谓春种一粒仔，秋收满园果，一定会有收获的。对学生的英语周记写作坚持不懈地抓好，相信，它的作用会在学生的英语学习中和师生关系的融洽方面日渐凸显其优越性。
英语周记范文
Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!
今天我父母带我去了外公家，我和唐/表，兄/弟/姐/妹一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建议去公园玩，顺便休息一下。“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行了，多遗憾的一天哪!
篇14：文员实习周记有哪些
今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在蜈支洲岛。我任职于人事部。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了公司二楼的办公室。跟部门经理和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看经理给我的相关资料。
第一天上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人员的一些职责，整理一些人员资料，大致上熟悉工作。
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己，我能行的！
篇15： 家乡有春节周记
家乡有春节周记
照临湘的老规矩，春节差不多在旬就开始了，在腊八这天家家赶做霉豆腐。
小年前几天，我就开始和妈妈一起去买年货，有像皮糖、牛皮糖、旺旺雪饼、苹果、花生。
腊月二十四过小年，吃的东西都拿出来吃，天一黑，鞭炮响起来了，便有了过年的味道。
到了腊月二十九，这好像是个很特别的'日子，大人们说着今天是除夕，除夕真热闹，家家赶做过年吃的东西，到处是酒肉的香味，我们都穿着各形各色的新衣服，门外红红的对联，晚上鞭炮声日夜不绝。这一夜除了很小的孩子，没有什么人睡觉都要守岁。
大年初一的光景与除夕截然不同：一在早起来放鞭炮，到了中午亲戚朋友都来拜年，发发红包。
大年过去了，元宵节来了，春节又一个高潮到了。正月十五。处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽，我们的绿化广场不仅是一样，有玩的，舞狮的，他们的动作真是优美娴熟，红火而美丽。
一眨眼，整个春节过去了，玩龙舞狮的也不再来了，到了正月十九，孩子们去上学，大人们去上班了。
篇16： 有家真好周记
家是什么？
家是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊。
在班级中我班相顾帮助，例如：在一次上体育课，老师要我们班和别的班一起玩拔河比赛，分为两对来比，第一场是男生和男生，两个班的人数一样，在两班男生的比拼中，终于有了结果，那就是我们班的男生赢了，另外是女生和女生的比拼，人数一样，但由于另一边作弊，所以我们班女生输了，但我们班男生并没有鄙视女生，我们女生也并没有气馁，因为我们女生知道输和赢不代表什么，只要我们和睦，一起开心，一起愁苦，一起获得荣誉，一起……成为一个和谐的集体，那比什么都重要，在我们遇到困难，碰到难题时，老师都会为我们解决，他总是和我们一起欢颜笑语，团结合作，这就是像是个家。
在这里，涌现出我们对祖国的热爱，人们的相互关爱，就像桃花园里面的人一样，老人和小孩都过得舒适，一起有福同享。
我们也是一样，成年人们一起在社会上打拼，一起共同努力，为祖国献出一份力量，让祖国更加地强大，而我们未成年人就像是祖国的花朵，国家为我们提供应有的教育和保护，让我们自由自在，无忧无虑地生活。老人也是一样，也是国家为他们提供的经济费用，这样我们每个人都得到了关怀，都受到了帮助，人们相互关爱，都献出各自的爱心，让所有的人都能感到温暖，让大家都知道有家真好。
有家真好！
篇17： 有家真好周记
家是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国，家不单是身体的住处，也是心灵的寄托处。
我们是幸运的，我们有疼爱我们的爸爸妈妈，我们受了委屈，常常回家诉说，我们获得快乐，常常与家人分享，我们碰到困难，往入向家人求援，我们穿衣，吃饭，居住，出行，学习，娱乐等基本费用大都来自父母，当我们生病时，父母会无微不至地呵护我们，带我们看病，给我们喂药，帮我们保暖，陪我们散步……父母和我们同吃同住，同生活，时刻影响和教育我们，关心我们的学习，关注我们的未来发展。
在汶川大地震中，有许多和我们差不多大的青少年失去了爸爸妈妈，失去了亲人，失去了家，还有几个月大的孩子在妈妈的保护下奇迹般地活了下来，留给她的却只有血淋淋的一排字“孩子，如果你能活下来请你记住，妈妈爱你。”如果换作是我们的父母，他们也一定会这样做。
父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记于心，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应得到爱的回报。
父母用慈爱的的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉，在这里洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
篇18：周记的格式要求有什么
周记的格式要求有什么
周记的格式要求有什么
1、第1、2行为题目和作者，居中，加粗。
2、第3行开始为正文，每个自然段前空两格。
3、所有内容为四号字，宋体，单倍行距。
范例如下：
喜糖
星期六的早晨，我听见外面乒乒乓乓的鞭炮声，知道有人结婚，就急急忙忙地穿上衣服，洗了几把脸，头发也没扎，只梳了几下，就急匆匆地跑下楼。
婚礼才刚刚开始，场面非常热闹，人群里经常发出热烈的掌声和欢快的笑声，大家都真诚地向新郎新娘表示祝贺。
人群里一些小朋友早早地挤到喜糖的旁边，眼睛死死地盯着装满喜糖的盘子，时刻准备着抢喜糖吃。有两个稍大一点儿的姐姐为了争抢位置还打起来了，把充气的双喜字都推到了。这样激烈的`场面我还头一回看见，心里很激动。主持人说：“请小朋友给新郎和新娘留出一点爱的空间，好吗?”说完，就让我们后退了几步。
婚礼结束时，新郎抓起喜糖洒向观礼的人群，人们欢快地争抢着，在地上寻找着，我却一块也没抢着，心里很失落。最后，我到新房里要了六块喜糖，高高兴兴地回家了。
这真是一个甜蜜的早晨!
篇19：周记作文精选
XX年9月16日 星期五 天气：晴天
我8岁半的时候，爸爸给我买了一架钢琴，开始，我还很喜欢它，渐渐地，我讨厌起它来，希望把钢琴卖掉。 这是怎么回事呢？还得从头说起。 为了培养我的一门特长，爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄，从武汉买回一架崭新的钢琴，还给我请了专门的钢琴教师。本来我很喜欢弹钢琴，每次上完钢琴课，一回家，我就高高兴兴地坐在琴凳上，一边看谱，一边认认真真地弹，爸爸和妈妈也走过来看我弹。可是，他们严厉的训斥声总在我耳旁响起：“又瘪指了！”“抬指！”这是妈妈冷冰冰的声音。“弹错了。”“重弹！”“怎么搞的？”这是爸爸严厉的吼叫声。我听见这些训斥声，开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散，无精打采地弹着。妈妈看我一点精神也没有，不但不安慰我、怜悯我，还生气地说：“别人想买钢琴都没有条件，我省吃俭用给你创造条件，你还不好好珍惜！”爸爸也发火了，说：“你呀！多宝贵的时间就这样溜走了，你长大会知道后悔的！”爸爸说话轻，可批评的分量却非常重。我备觉委屈，眼泪不由自主地夺眶而出。每天，我就是在这种沉闷的气氛中，噘嘴含泪地弹着钢琴老师布置的作业，完成妈妈规定的练习任务。 我希望爸爸把钢琴卖掉，因为这样我就可以写完作业后休息一下，再看一看课外书，不用再弹钢琴了。我希望爸爸妈妈把钢琴卖掉，因为这样我就可以跟心爱的玩具“米老鼠”说说知心话，跟邻居的哥哥、妹妹们在楼前“疯一疯”，跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然。可是，每次我放下笔，刚拿起课外书，刚拿出玩具，爸爸妈妈就会出现在我面前，对我说：“练琴去！”虽然声调不高，可不亚于炸雷在我头上响起，我整天在这种提心吊胆中度过。 每天傍晚放学回来，我弹着钢琴，听着窗外伙伴的嬉闹声，我多么羡慕他们啊！我真心希望能把这庞然大物卖掉，高兴地与它说声“bye-bye”！ 爸爸妈妈，请不要这样对我，给我一点自由和时间吧！
篇20：周记作文精选
我每天最爱做的事就是观察家门口的梧桐树了，从春天一直到冬天。春天，刚被春姑娘唤醒的梧桐树脱下了那厚厚的冬装，披上了一件嫩绿的衣服，可就在这时爸爸爬上去砍下了些细细的树枝。哎，我都有点儿怀疑，这老枝能长出嫩叶来吗？我每天上学放学都会去关心关心这棵被砍过的梧桐。不几天，几个嫩芽还是倔强地从树枝里冒了出来，随着又接二连三冒出了十几个，几十个，最后到了数也数不清。这些刚张出来的嫩芽就像婴儿的手，可爱极了。嫩芽一开始的颜色是嫩绿中带点鹅黄，后来逐渐变深，就变成翠绿的了。夏天，梧桐树叶长得很密，不留一点儿空隙，颜色更浓了，叶子朝上，顺着树枝左边一个，右边一个向上爬着，树叶和树叶从不长在一条线上。秋天，梧桐树不再像从前那样精神抖擞，而是显得那么的软弱，被风一吹，那些橘黄的叶子都得带着悲哀的心情离开了母亲的怀抱。冬天，那光秃秃的梧桐树叶上只剩下顶端的那片橘黄的叶子在寒风中瑟瑟发抖，粗壮的树干上树皮成褐色的了，贴在树上，随手就可以把它扒下来，到了春天就会自己脱落，露出青绿色的树皮。我家的梧桐树就这样年复一年地守卫在我家的大院中，伴随着我的成长。
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