我们毕业的作文
“勤劳女侠郭芙蓉”通过精心收集，向本站投稿了30篇我们毕业的作文，下面小编给大家整理后的我们毕业的作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：我们毕业
有人说班级是一个家，—个团结友爱的家，一个充满欢声笑语、书香四溢的家。我的家就在六(7)斑，家里有我七十个兄弟姐妹，一位亲如妈妈语文老师，一位形同兄长的数学老师，一位如同朋友的英语老师。
回想起刚踏入六(7)班时那好奇的情景，仿佛还历历在目。此时，即将和六(7）班道别，心里有着千言万浯想对她说，却又不知从何说起。回想起第一次月考、获得的第十张奖状，第一次的家长会时老师和同学们那开心、幸福的笑脸，点滴往事都浮现在我的心头，尤其难忘那次家长会一会
在那次家长会还没开始的时候，同学们已自告奋勇地准备着自己拿手的节目，打算在家长会上一展风采。男生们准备的朗诵、女生们表演的歌舞、在老师指导下断改编的话剧《三颐茅庐》等节目都预示着此次家长会必将精彩纷呈，好戏连台。
盼望着，家长会终于到了。同学们怀揣着紧张、激动、兴奋的心情期待着家长们的到来。节目开始了，我们使尽浑身解数把我们最美好的一面展现给我们敬爱的父母，歌声、笑声、朗诵声不绝于耳，从爸爸妈妈们的眼神中，我们看到了惊喜、看到了欣慰、看到了成长的收获。爸爸妈妈们那拍红的手掌，那满含热泪的双眼，那与我们尽情的拥抱，都让我们感受到了：在勤建恩师的教诲与父母的呵护下，我们是最幸福的。
表演结束了，我们怀揣着成功的喜悦与父母回到了家。却不知，老师为了我们明天能继续上课，默默地打扫教室、整理桌椅、继续批改着昨天的测试卷。当第二天我们回到班级时，看到教室那干净的地面、作业本上整齐的红勾，再看看老师因休息不足而布满血丝的双眼，我们才想起那原本是我们的工作工作，老师却无怨无悔地帮我们完成。此时，我的心里仿佛打翻了五味瓶，真想走到老师跟前说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
六(7)班，我幸福温馨的家；六(7)班，我那可爱可亲的兄弟姐妹；六(7)班，我那恩如父母的老师们，能在学校、在六（7）班快乐生活，辛福成长，我觉得是我一生中最大的幸事，我会更好地珍惜这份缘份，让这个家书香四溢，花开满园。
篇2：我们毕业
一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，一股深深的眷恋之情便涌上心头。
还记得，刚刚迈入校门时的我，怀着对知识的渴望和对未来的憧憬，好奇地开始了我六年的小学生涯。纯洁天真的同学，和蔼可亲的老师，一切都是那么美好。
这六年的生活像一列火车，老师驾驶着它，载着我们在知识的轨道上行驶。每天清晨，朗朗的读书声便从教室里传了出来，唤醒了沉寂一夜的校园，这一刻，小树变得更加碧绿，太阳变得格外火热，天空也变得那么明朗……大班空时，伴着轻快的乐曲，我们做起了课间操，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容；中午，我们一笔一划的描红临帖。从一个个工整的方块字中，我深深的感受到中国文化的博大精深……
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点进步，每一点成绩，都包含着您对我们的汗水和心血。是您，伏案批改作业到深夜；是您，见同学成绩下滑后，不是自己宝贵的时间，耐心的为那些同学补习功课；是您，放下手头的事情，赶到学校来为我们传授知识……日夜操劳，你的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，一把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了你对教育事业的热爱和专注；无论什么都改变不了你那为教育事业而无私献身的决心。老师啊老师，你以自己的恒心和决心为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是天空，您更是我们的母亲！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一本同学录，让我们的心永远在一起；我们要送您一部DV，让我们的快乐伴您永远！
七月的太阳是火热的，我们就怀着这样火热的走向中学，走向成功！我们像一只只小虎，奔跑在人生的道路上，想着梦想进发！
如今，真的要告别美丽的校园了，心里有说不尽的依恋，这里给我留下了无数记忆，有欢喜，也有悲伤……最后，在临别之际，我再向和我相处六年的校园，老师，同学道一声“母校再见！老师再见！同学再见！”
篇3：我们毕业
有人说，6年很长，长的甚至可怕。可是，在这个时刻，每个人都应该非常珍惜，因为对我们来说，6年已经快要到尽头，6年真短，短的可怜。
蓦然回首，加入少先队时的红领巾还在飘扬；语文课上琅琅的读书声还在回荡；跳绳比赛时的汗水还挂在脸庞……6年来，多少往事还历历在目，我们怎能轻易遗忘。
不忘那次，我们代表学校参加瑶海区冬季跳绳比赛，呐喊声阵阵，跳绳在冬日飞翔，激动人心的场面和一颗颗斗志昂扬的心紧紧地凝聚着。我们齐心协力，每一次起跳都是一次希望，每一次腾空都好像能看到胜利女神在招手，每天千篇 一律、汗流浃背的训练，我们一点也不觉得苦，不觉得累。
不忘那次，小学最后一次元旦联欢会，我们一起包饺子、煮饺子、吃饺子，面粉纷纷扬扬，欢声笑语落到饺子上，韭菜饺子，牛肉饺子，荠菜饺子，芹菜饺子，你争我抢，比饿坏的小猪都吃得香。你的鼻子上有一块面皮，我的额头上沾了一撮肉泥。虽然大家成了大花脸，但是肉香，菜香，还有空气香，交织在一起，煮出来的饺子倍儿棒。每个人都说那是世界上最好吃的饺子。
不忘那次，班上同学生病，老师带着几个同学代表，怀揣着同学们的深深祝福和深厚情谊，走进药水味浓浓的病房，贴心的问候，灿烂的笑容，明媚的阳光照着大家暖意融融，你说说班级趣事，他说说身体状况，每一句都令人幸福，连窗外的小鸟也好像被感染了，愉快的欢唱着，似乎在为这一幅动人的场面伴奏。
当然，我们也很调皮捣蛋，令老师头疼不已。还记得，愚人节把黑板擦放在门上，偶尔课间打打闹闹，争争吵吵……
这一切一切，好事、坏事、错事，我们不会忘，因为这些是我们曾同在一片蓝天下成长的最好见证，最美回忆。离分别只有不到一个月的时间了，只是可惜，留给6年级的我们的时间太少了，不过，离别时刻我们不会感伤，即使流泪了，也会让眼泪笑，以最美的笑容走出校门，去寻找自己的梦想。
明天，我们毕业，明天之后，我们不会忘记母校和老师对我们的谆谆教诲，我们将铭记在心，为自己，为老师，为母校而努力奋斗，让梦想从这里起航。
篇4：我们毕业
渡过了这六年的岁月，大家早已从懵懂无知的小朋友变成了有主见的小大人；早已从对这全世界一切的事情不理解的小孩子到早已会应用日常生活的青少年。六年，这悠长的岁月，却在眨眼之间远去。在校园里的每一个角落里，都是会有大家玩耍的响声和欢笑声。没了这校园，大家就不容易相遇、了解。再见了，学生们，愿我们能再次相见。
在大家刚进到校园的情况下，大家对这校园和同学一无所知，害怕和同学问好。可是，却由于大家对新生事物和不认识的人觉得好奇心，让我们一起了解和玩耍。在校园里内，不免有些矛盾。可是，大家浓厚的友谊使我们在一瞬中间忘记了全部的难受和埋怨。现如今，大家早已没了之前的稚气，早已能够自身挑选一切事情。我们在六年级，如同将要飞离鸟巢，自身成家立业的鸟儿，将要离开这母校。但是大家却不愿意飞离这大家族。遗憾，时光匆匆，大家即将离去这院校。大家的记忆里，有很多的追忆。矛盾，疑惑，埋怨;开心，了解，等追忆。
在大家学员这十六年的学习培训职业生涯，中小学，是時间最多的。也是让人难以忘怀的一个环节。在三四年级，我经常那样说：“中小学六年時间那麼长，不容易那麼快就大学毕业的。”那个时候，我年少无知，不清楚这六年过得会这般之快。沒有什么叫不容易要我始终没法记牢这美好的时光的。
实际上，大家也有很多時间去欢聚。或许，大家会忘记一起守候大家六年的同学们；或许，浓厚的友情会使大家始终记着他（她）们。时光匆匆消逝，在大家各自的那一天，大家或许要说一两句感动的话，或许会由于各自而抽泣。
也有一个星期，大家就需要大学毕业升学考试了，大家依依不舍这母校和同学们。可是，大家也有去勤奋、去拼搏。我！始终不容易忘记大家的！再见了，母校！再见吧，我的朋友们！
篇5：我们毕业
一想到明天将离开我们亲爱的母校，跨进中学的大门，离开朝夕相处的老师和同学，去和那不熟悉的老师和同学在一起生活还真的是很不舍。
我到现在还记忆犹新当我还是一个懵懂的小孩子的时候，我刚跨进小学的大门，对这里的一切还不是很熟悉，心里很害怕，但是是老师的热情和同学们的关心把我心里的那份恐惧驱赶走了，让我觉得以后的校园生活将会更加的美好。
第一年的六一是以前的大哥哥和大姐姐为我们佩戴上鲜艳的红领巾，我知道我已经正真的成为了一名少先队员，心里充满了无限的骄傲和自豪，我人生中一大喜悦。
六年级的生活像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们踏进校园的大门，正在睡觉的校园便被我们的欢声笑语吵醒。早操开始了，个个拿的手捧花，跳起了欢快的舞蹈，那整齐的舞姿像受过专业的培训似的，太极拳让我们修身养性。上课铃响了，我们飞快的跑进了教室。在课堂上，我们听得专心，读的动情，议的热烈，像棵棵幼苗尽情吮吸着知识的甘甜。
六年的生活就这样过去了，时光流逝，一去将不再复会，我们在这个美丽的校园中茁壮成长，学到了不少的知识，学到了不少的技能，懂得了怎样做人，做事，更收获了许多的朋友和童年的幸福与快乐。
敬爱的老师，我们每一项的学习都离不开您的辛勤培养，都凝聚的您的心血和汗水，我们的每一次进步都离不开您的教诲和教导。
我们的每一次的进步，老师都特别高兴，我的老师更是如此，她是梁永霞老师，她值得我们每一个人的敬佩。
梁老师已怀孕数日，为了我们的学习不受影响，还坚持教我们。
老师，我们是花朵，您是浇灌我们的园丁；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。真是应了那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我们约定好，同学们等到我们两年以后，等到老师回来教学以后，一起和学弟学妹商量好，穿上以前的校服，在教室里装睡，老师发现以后一起大声说：“老师，我们回来看你们来了”。
明天，我们毕业。
篇6：我们毕业
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花的馨香中……母校，您就是我们的母亲，给我们传授知识，教会我们做人的道理，哺育我们成长……可现在，我们要和您分别了，这让我感觉到特别地留恋。
还清楚地记得，六年前的我们，依偎着我们的爸爸妈妈，充满了对学校的渴望，带着对老师的崇拜和敬仰走进校园：宽广的操场，窗明几净的教室，天真可爱的同学，平易近人的老师……一切一切都是那么诱人，那么美好！
可是时光如梭，转瞬即逝，我们还没来得及说一声“谢谢”，就要毕业了！
程老师，此时此刻我想对您说：“您就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您用人类最崇高的感情——爱，来播种春天，播种理想，播种知识……老师，您的爱让我们感受到温暖，您的教诲让我们受益终身。虽然，我们快毕业了，但我们不会忘记您对我们的期望和您那甜美的笑容，让我们有了动力、有了信心、有了目标。无论何时，我们都不会忘记您那甜美的笑容，贴心的话语，亲切的问候以及无微不至的呵护。老师，您就是辛勤的园丁，浇灌我们这些小花一天天地长大。带我们步入知识的殿堂，虽然，我们即将毕业，但是我们永远也不会忘记您灯光下备课的背影。”
再见了，赵老师，虽然您只教了我们三年，但我对您的印象特别深刻，我知道，您严厉是为了我们好，想让我们将来成为祖国的栋梁，不过，我得提醒您：上课再忙，也要注意自己的身体啊！”
再见了，姜老师，您上课幽默风趣，给我们带去了很多的欢乐，也让整个课堂的气氛活跃起来了。您说，要毕业了，我们舍得您吗?”
再见了，关心、帮助、陪我们一路成长的各位老师，谢谢你们六年来的辛劳，不管我们走到哪里，你们都是我们心中的明灯，不断照亮我们前行。
再见了，亲爱的同学们，今天，我们在母校毕业，明日，让我们把各自的好消息带回母校，再向老师报告！
篇7：我们毕业
终于毕业了吧？以后再也没有机会在那个教室打闹了吧？以后再也不用因为午休去抢别人的校服了吧？以后再也没办法一起调戏大班长了吧？以后再也不会因为气帅哥说别人帅了吧？以后课代表再也不会因为个别的好朋友没写完作业而推迟交作业的时间被老师挨骂了吧？我们毕业啦！
是啊，或许平常会有点厌烦，但这也是我们在学校的精神支柱。习惯了每天在学校的打打闹闹，就算打了上课铃依旧在吵；习惯了每天早晨比鸡起的还早，还有那累得像狗一样的晨跑；习惯了班主任每天不常有的叮嘱，还有叮嘱后的吵闹；习惯了每次考试后因为一个选择题的争吵从而忘记了吃饭，还有每次成绩出来后的一声声加油。习惯了这儿的所有所有。
离开学校后，每次在梦中出现我们叽叽喳喳的声音，还有在卫生区偷懒的场景，每次被上课迟到的声音叫醒，或许这些我还都没有习惯。我清晰的记得，我们在教室忙着写同学录，忙着往校服上签字并且请求老班来上帅气的一笔，这些都是在考试之后。哦！还有那一个比篮球还大的西瓜，是老班帮我们切开的吧？！还有每天下午吃完饭就坐在操场上打着学习的称号拉呱，那次物理老师也坐在我身边然后我们围成一个圈，嘻嘻哈哈打打闹闹的聊了一个多小时吧？！
我们离开学校的那天都没有哭对吧，我们没有人低头都仰望着天花板吧；整理完东西还一趟趟的跑回教室，看着黑板上我们每一个人的签名都有些心酸吧，没有人舍得离开对吧？！笑着说我走了别忘记我啊转身就流泪了吧？忍了好久再也忍不住了吧？就连我们班的几大帅哥也都会伤心吧，毕竟再也没机会每天打闹了。
我们说好了，以后见面都要保持以前我们在一起的样子，谁都不许变，性格面貌都不可以。以后我们每年都聚一次会，不管遇到什么困难，我们都在，因为我们是一家人。伤心了难过了找不到人倾诉了就给我们打一电话，我们或许不会说别的什么安慰人的话，但那句学校门口等我就足够了，全班那么多人就不信哄不好你。就这样吧，天下没有不散的筵席。身散心不散，Weare伐木累！勿忘二班，勿忘我！
那年夏天，我们毕业啦！
篇8：我们毕业作文
光阴似箭，日月如梭，今日与昨日，似乎只隔一层薄纱。昔日与老师同学朝夕相处，努力奋斗的画面似乎触手可即，可是真真切切的是在这个栀子花香蔓延的秀节，我们长大了，毕业了，我也以语文：123，数学：144，英语：140，政治：76，历史：63，物理：89，化学：56，体育理化实验：41，总分732的成绩告别了浸满我三年来苦涩的泪与辛酸的汗水的母校，阔步走向明天。
毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避，擦着凌厉的碎片走过去，一窗一窗地走过去，那撕心裂肺的伤痛饱含了不舍与遗憾。
中考似乎便是那遗憾，我终究没有发挥好，终究没有顶住“千军万马齐过独木桥”的压力，未能在心中为三年的拼搏画一个美满的句号，可犹记得一句话“苦难是一笔财富，道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态。”对呀，不应该自暴自弃，怨人尤天，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的泡影中磋砣岁月，虚度自己的青春年华。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才会有收获。只有经历了苦难的砥砺与磨炼，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧！
此时站在漫漫求学道路的中点站的我心潮澎湃，思绪万千，心中纵有千言万语，却只字难出，无法诉说我心中的依依不舍情。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
那些深情的眼神，道出了意味深长，呕心沥血；那些如花的笑脸，绘出了真情无价，友谊常驻。
那些老师，教会我成长，那些同学，教会我坚强。
我记得第一次踏入中学的校门时孩童般的欣喜，而此时我已泪流满面，那熟悉的一切一步步离我远去，让我心中涌起好似暮年回首般的眷恋。那些草长莺飞的日子。桃花天遍每一片绿色的山岗。红色像是融化的颜料般渲染在山坡上，雾气氤氲扩散在每一个人的瞳孔里；那些阳光灿烂的日子。我们同老师在冬日的午后谈笑风生，在教室走廊里留下了最美的笑声，最难忘的师生情，将冬日融化。
我漫漫求索，将一切融入这两句话里：
将来无论我成为参天大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我的老师。
聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好的瞬间，将永远铬刻在我的记忆之中，我们是永远的朋友。
忆往昔峥嵘岁月，看今朝起潮落，望未来任重而道远，在这个栀子花香弥漫的季节，我们离别，我们毕业，我们以昂仰的姿态阔步走向明天！
【关于我们毕业作文四篇】
篇9：我们毕业作文
今年是特殊的一年，迟迟开学，延迟中考，连毕业典礼都不是如往届一般，全校千来人站在阳光灿烂的操场上，转而待在教室，各自告别。
老班年轻，虽然教学方式走的都是老派教师的路子，但在今天这样一个特殊的日子，他也颇具仪式感，定制了有所有同学名字的蛋糕，在黑板上洋洋洒洒地写下期限为永远的请假条，一个一个颁发毕业证，一个一个合影留念……
其实，今天的气氛并不感伤，大多同学都是放飞自我颓废了好几天，难得梳洗齐整共聚一堂，个个生龙活虎拿着手中蛋糕将奶油抹在小伙伴脸上，个别比如黎子满脸困倦是因为昨天晚上熬夜打游戏，还有几个小调皮拿着手机偷拍老班，得到他：“要拍就直接来合影”的无奈回复。
从前初一初二好歹还写个同学录表达不舍留念，但已至初三，这些形式已经不需要了，我们都明白，在意的人的联系方式不需要再去讨要了，至于泛泛之交，微信qq都留在纸上也没什么用，薄薄一层纸，载不动同窗之谊。我们更清楚地知道，初三的结束不过是另一个开始，我们美丽的青春将从此起航，并延伸到更遥远的将来。
知道老班收拾好行囊，利落地到了一声“结束”便往外走的时候，我心中突然出现一些说不清道不明的惆怅和难过，我知道这不是不舍，但到底是什么呢？我茫然地站了一会儿，发现自己也不太清楚。因为老班安排的吃蛋糕，带着一脸奶油合照等等仪式，等我踏出教室时才发现，其他班都已经走光了，整个学校空荡荡的，只有天边的云朵摇摇晃晃在绿枝边游来游去。
我突然听到脚步声，空寂的教学楼在这些脚步声的填充下也在瞬间鲜活起来。我回头一看，是一群学生，穿着八年级标志性的蓝白校服……哦，不对，他们现在是准九年级了，而我呢，是毕业生了……
我忽然想起不久的曾经，也是枝繁叶茂的盛夏，也是万里无云阳光明媚的天气，我告别初二，正式步入初三，和同学两两三三地结伴到这栋教学楼看看自己将要奋战一年的地方。时至今日，我仍记得初二那个地中海的数学老师信誓旦旦地跟我们说：“初三是初中最苦的一年，如果以后你们还有在联系的初中同学，那一定是初三认识的。”犹记当时嗤之以鼻，但如今时光荏苒，岁月如梭，我却不由得赞成这句话。
初三啊，有我们不堪重负趴在桌子上呼呼大睡的记忆，有我们周一回校二话不说互拿作业开抄的默契，有我们看见同学打瞌睡硬对老师说没有的勇气……一起经历的欢笑与困苦都在不知不觉中成为人生中浓墨重彩的一笔，成为青春最美好的底色。
篇10：我们毕业作文
“毕业了”，又一批毕业了，又是一个用语言说不清楚思绪感觉的毕业季来了。
四年，对我们这些老毕业生来说，又一个大学时间的跨度，而在这个跨度里，我所面对的一切事情从xx年那个日光盈盈并带着焦灼的夏天开始，就真正与学生时期的一切挥手望别了。
那年夏天，我们毕业了。
就在20xx年，百果开始成熟的斑斓季节，我和同学、朋友也如同今天毕业的学生一样怀着期待与不舍双脚跨出了大学校门，茫然、疑惑又企盼的开始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒发生过的都成为故事化作记忆中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意识到时光的飞逝，留不住的年华，也才真正感到了青春的宝贵。对我或者对很多人，真正的青春时期似乎只在那短暂的四年，流年那些光怪陆离的幻想承载了那时的梦景，冲击着很多年轻人的心。而当一个人从大学走出来后，不论要走到哪里，是寻找工作步入社会，或是继续深造，或是衣锦还乡，还是迁居海外，各种轨迹和方向都可能，但在人生这本菜单上，不论是谁，都再也无法寻回逝去的青春，也就再无法品尝属于大学生时期的这道特有的怪味儿佳肴。说它味道怪，因为它兼味儿美、味儿甘、味儿淡、味儿咸、味儿酸、味儿辛、味儿苦、味儿涩——不论起初味道如何，最后都让你觉得欣然陶然。
那些年的一切，早已是一个无法用尺子测量的概念。以致回首，真有一番“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的味道了。就在那些年里，我们干过多少傻事，又有过多少属于那个时期快乐的和烦恼的……
记得和我的同学特别是舍友，夜色里，不知曾多少次在凉台的窗影里坐定，熄着灯（不论外面如何喧闹），聆听那些空灵奇幻的乐音，探讨各种各样的话题，男孩儿们所有的话题无论天南地北最终都会转化汇聚成一个主题——永恒的女孩儿。
晚上熄灯后，大家一般是先躺在床上谈天，将一些只属于这个时间的话题搬上台安。我的话总是不多的，大家也习惯我不说，而不习惯我夸夸其谈。因此，大多时候我是在聆听他们的讨论，偶尔发表一下看法时，他们却不习惯，激动起来不叫我说，叫我快睡觉，因为在宿舍我是唯一一个城市独生子，他们总是开玩笑的进行群体划分，农村的一组，城市的一组。当然时常他们也会突然问我一个问题的观点，这个时候肯定就是他们观点发生分歧的时候了。记得这种谈话的那个永恒的规律是我发现的，并在片刻的沉静中揭示了这个一直隐在的论点，他们也恍然大悟，接着又兴奋起来。
和“女孩儿”一样永恒的是宿舍诗人老潘的堕落，他总是在坚持不懈的写情诗，借文字抒发他的情感，那些情诗有厚厚的一本，我也只读过其中的几首。后来他和他表哥两人的诗(对我们来说却是意外的)装帧成书，并在他退离加速度报社社长职务之前送给了我们的那个系报社。我和他也有些相同的乐趣，那就是乐器，他有三把破吉他，我们经常在一起用来消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞箫玩。他实在是个很有个性的青年，白天逃课睡觉，深夜起来读书。但我不得不佩服他的，还是他的坚毅和乐观，因为他对于自己要完成的或是认定要做成的事情，在做时的那种认真和韧劲与结果未定前的那种执着和拼劲是我所远不及的。
每个朋友身上都有很多精华和可取之处。就像老潘的执着和拼劲，老王在这方面也有相同的优势，他充分的发挥并利用了自己的这种本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟们大都有一种奋斗的精神和力量，自强不息。但这种精神更明晰的表现在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，这方面似乎波波和我稍弱势些，但实际上，波做事冷静，更善于观察思考，而我做事则时常显得有些焦燥。
大三重新分过班，但宿舍不变。宿舍仅我一人学了自动化，梁学了通信，其他四人都学电气自动化。因此，从这个时期开始，日常我们彼此并不完全会在一起。而这时起，我又有了新的搭档，那就是田，以前我们也一班，建立新的集体后，大家都想尽快适应新的环境，寻找旧识组建小圈子增加势力也就成了每个人先要完成的任务，因此这种状态下也拉进了我们俩的距离，最初这就是战略合作的意义的体现。后来大家便熟识起来了。记得后来有一段时间他忽然和他现在的妻子（也是我的同学）建立一种似有非有、若即若离、忽隐忽现的电磁感应关系，但那时似乎还没太多的进展，因此，课余的很多时间，他还是和我，还有我们共同圈子下的几个同班在一起。一天，他突然送了我一本几米的《turn left, turn right》，说是因知我喜欢画画。田喜欢读很多的不同种类性质的书，他的阅读很快，基本上一两天便很厚很厚的一大本，同时也喜欢看漫画，玩游戏，虽然平时看起来不善言说，在班里表现的安静，但实际头脑很灵，很有性格，口才也好，可以滔滔不绝，话题丰富，知识充沛。先是高分过了英语四级，后来又高分过了六级，自学了雅思词汇，也考上了研，并成功扭着老师的要求，自己学习、研究自己设计的课题毕业了。
还记得大学的课堂上，由于是工科专业，老师讲的东西大都勾不起我们的兴味，大家大多还是在困倦中度过了一节又一节课程。只有在上英语课时，我们精神振奋，英语老师口若悬河的讲他的大学经历和个人的人生哲学，基本上每节课必如此，我们听得也很有意思，他是个讲义气的人，因期末考试通过了所有的学生，因此也遭到了校长的臭骂；还有就是上他的听力课可以看英文大片和新年贺岁片，这让我们倍感高兴。到了大三,有一学期上“传感器原理”课，老师自己喜欢动画，给我们上一节45分钟的'课，在后90分钟的课上我们就一起看动画，像猫和老鼠、可爱熊之类的好多都放映。那时也要修选课，主要是为拿学分的，我一般选择的都是什么环境艺术和美术作品赏析之类的，因为这些课迎合我的“雅兴”。平时没课，大家就是自习、上网、打牌、游戏、逛街、吃吃喝喝了……
那时的我却是整天不离铅笔和画纸的，什么都画，但最多画的还是教室的学生和舍友，还有就是同学和平时生活的环境与情景，也有不少卡通，速写较多，素描也有，而且不仅画画，还买了艺术概论，中国、外国的美术史来看。后来这些画在毕业后被封装在了一个盒子里，现在很少打开来看，这几年也只翻看过两三次，但每次拿出来，都不禁有些许感慨，这些画就像照片一样记录了那时没有用相机留下的一些生活的写照。时至今日，我还可以在这些画中遨游，寻到曾经的一些感觉。而生活的真谛和现实更让我看到了这些用笔记录的画面的珍贵。
毕业后的这些年，我换过两次工作，做过三种不同的职业，比较起来，仿佛从天堂到了地狱，又从地狱浮到了半空。其实，天堂有天堂生活的狭隘，看似惬意，却体会不到生命的激荡；虽是地狱，但也有自己的广度和自由；而悬在半空，就像进了监狱，进退不得，不得自在。其实每种生活环境都不会完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在上也经常见到同学们写着“加班ing”。不论怎样，我们还是怀抱希望、理想以珍惜的方式勇敢乐观的去面对生活。
昔，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。
今，举笔寻初，为生活增添动力。加油！
篇11：我们毕业作文
翻看着毕业时的照片，感觉时间过得好快，所有的情景似乎都是昨天发生过的，殊不知已经过去六个月了。
很怀念大学的日子，虽然总是忙碌，但即便是这样，也可以开心的笑，放肆的哭。看着同学们大四拍的照片，感觉自己的大四一片空白，根本没在学校呆几天，这应该是我大学里最遗憾的事了吧。但是很庆幸，在大学里认识了你们，我的闺蜜、我的好友。虽然毕业后我们各奔东西，但是那份情从未改变。
还记得散伙饭的那晚，所有人都不顾形象的哭出声来，不为别的，为的是四年来的感情，为的是四年来一起走过的日子。就这样毕业了，我们带走的并不是那份伤感，而是伤感背后的眷恋，因为不知道几年后会再见面，也许有的人一分别就是一辈子。毕业后的我们还是会有自己的生活轨迹、自己的交友圈子，还是会重复着大学里的某些生活格调和习惯，只是时间不同了、人也不同了，我们就不能再那样放肆了。曾经的默契的生活轨迹也被时间残忍的画上了休止符，然后我们开始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。也许当你知道这些事情以后，你很想问候一下，可是有些人你却无法开口，只能在心里默默的祝福。很多时候，我就在想，大学，最美好的时光里，我们相遇了，是不是应该格外珍惜这份情，可生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全，或许这样才有意义。但最后的最后，我们能做的就是相忘于江湖吧。
很多时候，看到某些照片，会不自然的想起曾经的四教、曾经的体育馆，那些写有我们回忆的地方。总是有种想回学校看看的冲动，这才毕业半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人说：大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。学生时代的我们体会的并不是那么深刻，现在想想，才真正明白其中的意味。
总觉得自己还小，总觉得自己还是个学生，怎么就糊里糊涂的参加工作了，这就是人生的催促和青春的不停留吧。还记得刚上大四的时候，拼着命的去上每一节课，因为我们知道课是上一节就少一节，同学和老师是看一眼就少一眼。再也不像以前那样没有课的时候去到处炫耀了。
毕业这半年来，有已经参加工作的，有还在找工作的，你们有没有和我一样的想法：其实，大学生才是最好的职业。只可惜我们明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，没有什么特别，可就是格外想念曾经在一起的日子，如果还在学校，现在的我们是不是正在拼命地背书准备期末考呢，亦或是某个寝室里的某些人在某个餐馆里小聚一下，迎接即将到来的寒假呢。不得不说那样的日子是惬意的、很舒心。
关于大学，关于毕业，关于我们，总有讲不完的故事、说不完的话。很想多年以后我们能在母校再见，我们的分别不是后会无期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。
【关于我们毕业作文六篇】
篇12：我们毕业作文
它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在的季节走出初中的大门。
——题记
我们的己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的，一去不返。树下刻着谁和谁的，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在眼皮底下的“”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
【我们毕业作文七篇】
篇13：我们毕业作文
多少值得珍惜的痕迹，都消逝在岁月里，消逝在风里和云里。
——题记
淡淡月光下，蛙叫蝉鸣中，我的思绪也随夏夜的风不知飘到了何处……
三年时间转瞬即逝，旧时里的嬉笑、成长、喜悦、悲伤，都随漫天柳絮吹进我的脑海里。在这静寂的时刻，我用双手仔细捧起那细碎的回忆，闭上双眼，静静品尝，慢慢回味。
六月的午后，总热得人心烦，便总和同伴偷偷溜去学校的后花园。坐在凉亭里，夏风吹起耳旁的碎发，柳树的枝叶也轻轻随风摇摆，池塘里碧绿的荷叶，这些总能拂去少年的浮躁心性，心里的离别之愁也似乎淡了些。
总喜欢坐在教室靠窗的位置，因为一抬头就是湛蓝的天空，淡白的几朵云，映衬了太阳的光辉。光总是耀眼的，刺的人睁不开眼，可总有一天我们要伸出手，拨开云雾，到达遥远的彼岸，到达我们所憧憬的远方。我们也总要与旧时光挥手告别，尽管心中有纵多不舍，纵多怀恋。
在浩瀚宇宙中，每颗星都有自己的运行轨迹。而在大千世界渺茫人海中，我们能相聚在华岳，亦是上上签，亦是我的小确幸。在这三年中，我们一起成长，见证彼此的每个时刻，也正因有了你们，我的生活才变得如此温暖，才会促使我前进，成长为更好的自己。回首，是一段青春无悔的岁月;仰望，是一个繁花似锦的前程。今日，诸君兵分八方;来日，我们山顶会师!
我们说话总用“终于”，就像终于放假啦，终于毕业啦，终于离开这里了。仿佛任何的告别都像是一种解脱，最后我们才发现，那些自以为是的如释重负，是最让人想念的东西。时间过得好快，转瞬间，我们要毕业了。好短暂，又似乎好漫长，我们终究还是要在这个盛夏别离。
七月是离别的季节，愿你出走半生，归来仍是少年。
真正的送别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，就在一个一样的清晨，有的人就留在昨天了。那就让我们好好告别吧，好好的说声再见吧……
【【精华】我们毕业作文7篇】
篇14：我们毕业作文
也许，六月份的毕业季早该被遗忘；也许，那几个疯疯癫癫的女孩终究会被淡忘；也许，那些呕心沥血的老师，会被时光慢慢冲淡。明天，我们毕业，走出考场，去迎接新的初中生活。
六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！我看到了小时候的你：你攥着老师的衣角，悄悄地说着什么；你挨了老师的批评，撅着嘴小声道歉；你没背课文，偷偷把课文抄在桌子上，在老师要求默写课文时，咧着嘴坏笑，被老师发现罚抄三篇课文，弄巧成拙，小聪明吃了大亏；你哭了，把脸深深地埋在臂弯里，却总有几个好友轻轻地安慰你，耳畔响起了温暖的话语，心里却因为微不足道的感动，哭得更加厉害了；你过生日，八个女生共同吹灭生日蜡烛，齐声动情地唱着“祝你生日快乐”，然后一起分享一大桌美食……
雨季到了，窗户敞开着，闷雷滚动，头顶沉重的东西压得我喘不过气来，尽管如此，还是孩子气的双手合十，说出什么咒语，让六年的最后一个月慢点儿，再慢点儿……那些快乐的、悲伤的、喜悦的、一切一切珍贵的回忆，从指尖一一掠过，所到之处，花开烂漫……
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。原谅我有些心急地书写着，不去看那瓢泼的雨，不关心那一束束银白灼目的闪电。只不过是希望珍惜这人生中最宝贵小学生活的分分秒秒。六年之后，愿我们还能在一起，再相聚。许下一个六年的承诺，然后在六年中，勃发！
像是回忆留下的痕迹，又像是六年中所有的不舍都化成一颗颗泪滴，大片的乌云笼罩着这个小城，像是心中的最后一道防线，崩塌。
终究要说再见的。即使不舍，即使难过，我们也不能停止长大。或者说，我又萌发了新的愿望——如果灰太狼真有变大变小的药丸，我一定要拿那颗最小的……
请让我最后孩子一会，拿一颗药丸，然后，将她锁在心底。似乎这篇作文写得并不好，甚至有些凌乱。解不开情愫的乱麻，撬不开六年的心锁。我想这会安全了……伶俐地把乱麻丢进心里。
毕业了，我却以近似疯狂的形式把它忘掉，我知道，我很傻，这样做只会把它牢牢记住。但是，我想用这个举动找回傻傻的纯真。
毕业了，忘掉那些朝夕相处六年的男生、女生，真的好难好难……
【【热门】我们毕业作文七篇】
篇15：我们毕业作文
时光荏苒，转眼间，我们小学即将毕业，六年的同窗生活也即将结束，我们也将要迈入初中的生活。回想起，第一次来到这所学校时，我们依偎在父母的身边，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园，绿草如茵的操场，天真烂漫的同学，窗明几净的教室，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人！
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉浸了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。上课铃响了，我们飞快的跑进教室，拿出课本，专心致志的读书，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
放学时，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，走出校园！
六年的学习生活，多像一幅色彩斑斓的画卷，在这六年中我们学会了知识，做人的道理，体验到学习的乐趣。眨眼间，我们却要分离，离开这个我们在一起生活了六年的学校，这个班级，我们怎会舍得？
我们真的毕业了！
【【精华】我们毕业作文八篇】
篇16：我们毕业作文
那一天，我们毕业了。六年的时光匆匆而去，小学的生涯也马上离我而去。母校啊！我亲爱的母校，我是多么的舍不得离开你啊！
今天，只为我们敲响的毕业铃声即将响起。坐在椅子上，丝毫不想离开这里。手抚课桌，看着沉默的黑板，这一切依然那么熟悉。
回望母校，那黑漆漆的黑板，是连接我和老师知识的桥梁！那一支支粉笔，用自己短暂的生命，给了我们知识的海洋。从一楼的阶梯，一级级到了顶级，你给了我们多少知识！那明亮宽敞的教室，时刻洋溢着我们欢快的读书声，你让我们体会到读书的无穷乐趣！
学校的操场啊！我多么想在你身上多玩几次！几年来，我多少次在你身上打篮球，多少次在你身上与同学们追逐啊！现在我已经毕业了，请原谅我不能陪你。
令我最难忘的是我的同学。当我困难时，同学们就像一双大手伸过来；当我困惑时，同学们就像春天般的话语；当我在炎炎烈日下，同学们就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同学们就像明亮的灯火。同学们，我会永远把你们记在心间。
再见了，老师，您为我们付出了太多太多。我要对您真诚地说声：“对不起！”可是，一句对不起，能换回老师的黑发吗？一句对不起，能换回老师的青春吗？不，不能。如今，我们毕业了，让您操劳了六年的学生要离开您了。但是，我相信缘分。来生我还要做您的学生！
天上下着蒙蒙细雨，迮老师走在我的身边。我真希望就这么和迮老师一直走下去，可惜已经到了该分手的校门口。我抬起头来，看着迮老师。我从来没有这么近的看着迮老师，她的眼睛真美，我无力用语言来形容这双眼睛，但我相信这是世界上最美的一双眼睛。
雨，还在淅淅沥沥的下，雨珠从天上落下来，就像离别的泪痕。
晚上，我和几个铁哥们相约来到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的银杏树下，我们四个从小一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿，四只手紧紧地重叠在一起。我紧闭双眼，用力地咬着嘴唇。我们都在尽力的忍住快要流出来的眼泪。同窗六年，就这样天各一方了……
明天，我们各奔前程！
【精选我们毕业作文10篇】
篇17：我们毕业作文
作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。
眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。
首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？
接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。
下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。
文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。
篇18：我们毕业作文
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，2年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分别，是否是以后的聚会，相信分别是团聚，月缺后便是月圆。
给老师：
假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！
三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，翠北小学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！”
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。?
那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？??
我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。??
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
篇19：我们毕业作文
我们毕业了! 在上学的时候恨不得天天喊出这句话，可是真正到来的时候，却是不舍。望着一张张满意的成绩单已经不算了什么了，望着昔日与我朝夕相处的伙伴，想着那往事的点点滴滴，一滴滴晶莹的泪珠就不由得落了下来。
在刚入学的时候，我们还是幼稚的小孩，背着书包，走进那我们向往的教室...六年中我们共同见证了失败，成功，我们一起笑过，我们一起打闹过，一起哭过......在毕业典礼上大家的不舍，相互看着对方，多么希望时间就定格在这一刻。
那天，是我们的真正的分离，一切过去都是回忆了，我们隐藏着心中的不舍，默默告诉自己不许哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的机器人，老师眼神中也透露的不舍，我们默默的向大礼堂走去，那里迎接着是我们的毕业典礼 ，看过一连串无聊的表演后，想起我们了我们耳熟能详的音乐，开始的开始，我们都是孩子，最后最后，渴望变成天使......大家不由自主的站起来 ，一起唱，最后不禁哭了出来。
但是，我想对他们说，毕业了，我们要笑着离开，谁都不要哭，大家以后还会见面的，今天我们是毕业生，我们要给母校留下最美的笑脸。
天下没有不散的宴席，小学那份真挚而单纯的友谊我会好好珍惜，埋藏在脑海深处。
今年，我们毕业了!
篇20：我们毕业作文
20xx年的夏天，我们即将在一个个拥抱中告别。无法克制我心中的不舍，回忆曾经的点点滴滴，酸甜苦辣四种味道的回忆早已印在我的脑海中，无法抹去。
曾记得20xx年的5月12号，四川汶川发生了8。0级特大地震，知道消息后。我们班每个人的心中都是酸的，因为我们知道，汶川那里有和我们一样大的孩子，他们没有了自己的避风港———家，没有了校园，没有了一切的一切，他们对生活已经失去了希望。我们班的同学都献出了自己的爱心，用自己的零花钱。压岁钱帮助灾区的小朋友度过难关。
曾记得有一年的运动会，我们班的广播体操得了第一名，全班的同学都高兴地不得了，都已忘记在烈日下训练的苦，这些苦都已化成了甜甜的果实。
曾记得五年级的军训期间，我们离开了父母，在军校里，我们不再是“小公主”和“小王子”，而是一个个独立的小军人。5天的时间，我们学会了团结，学会了吃苦，学会了不掉眼泪，变得坚强！
曾记得有一次的英语期中考试，我们班的平均成绩是全年级的最后，大家都很难过，心里有着火辣辣的“痛”，因为，我们并不承认比别的班差！
也许，我不应该回忆曾经，那样就不会难过，但是，六个春夏秋冬，2190多个日子里，同学们和我之间的情意早已化成了一条刻骨铭心的河，流进了我的生命中。
在小学生涯的最后一个夏天中，充满了悲伤的气息和不舍的旋律，但他却化作了一条不朽的音符永恒地驻扎在我们彼此的心间，变成了最难忘的回忆！旅途一起走过，也已不负一生！
篇21：我们毕业作文
我们用笑声送走了初一、初二的轻松和多彩，用勤奋和自信迎来了初三的忙碌与艰辛。在即将毕业的日子里，我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩，品位今朝的成长，放飞明天的希冀。
忙里偷闲忆往昔
倒记时牌挂上的第一天，同学们都感觉几分新鲜，忙凑过来看，似乎想要把上面的几个数字看出个所以然来。突然，不知谁大声念到：“距中考还——220天!”这语调抑扬顿挫，特别是在“还有”这二字上大大地加重了语气。众人一听，正对了自己的心思，谁不希望令人“望而生畏”的中考晚些来到呢？a更是“想大家之所想”：“反正是‘还有’那些天，看来我们还有时间像初一那样放纵自己一段时间了。走，打球去。”“是啊，总不打手都生了。想那初一时的篮球比赛咱们好是风光，携着全胜的战绩一路过关斩将，勇夺全校第一。”“还有那次拔河比赛，虽然输了，但想起当时摔得人仰马翻的样子，真是好笑!那般光景真是一去不复返啊……”在这片掩饰不住的幸福的笑声中，我们尽情地回味着昨日的快乐与辉煌。
今朝学海勤做帆
倒记时牌上的数字呈递减的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我们再也没有多余的时间和情趣去追忆曾经快乐自由的时光。课间教室中少了同学们对奇闻趣事的津津乐道，多了许多埋头苦读的身影。只见同学们时而眉头紧锁时而奋笔疾书，时而侧头沉思，时而会心微笑。我们开始在题海中用勤奋构造乘风破浪的智慧之船，然而只有勤奋才能在疾风劲雨总站立成帆。时光在这一天天的苦战中流逝，那一道道求证出来的数学难题，一个个精确无误的化学方程式，就是一首首抒写勤奋的绝句呀!
远眺云程志为梯
倒记时牌上的数字变成了两位数，距中考更近了。中午吃过饭，我习惯地做着数学题，也许时天气热的缘故，汗顺着我的面颊滴在了本子上，这时b轻轻地递给我一张纸巾说：“休息一下吧，大热的天，别累坏了，我们都该学会放松，不是吗？过来和我们‘畅想一下美好的未来’。”于是我们几个围坐在一起开始描绘自己心目中的理想蓝图。虽然我们整日的忙碌，但并未忘却我们的理想。我们的理想蓝图中有辽阔的草原，有绵延的`远山，有浩荡的红河，有无边的林海，有蓝天白云，有花红草绿。看着同学们憧憬的表情，我突然也倍感自信。为了我们的志向再多的辛苦都是值得的!云程有路志为梯啊!
在即将毕业的日子里，我们的生活忙碌而充实。我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日，学会了在书本中把每一个日子都读成风景，学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。
在即将毕业的日子里，让我们心连着心一同奔向远方!
拿到毕业合影照片，看到一张张生动可爱的脸，心里才有一种踏实的感觉，因为我不再怕他们远走高飞，他们会在任何我需要他们的时候出现在我的面前，我可以尽情地看他们，直至疲倦。我给自己一个嘲笑，为这之前悄悄流淌的泪。
三年，我感谢这三年，感谢赋予我生命彩色的这群孩子。是他们在我遭受挫折，情感信仰处于低谷的时候走进了我的生活。他们唤醒了我天生的责任感和使命感，使我生命活力复苏。他们成了我生活的轴心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意义，而不只是在消耗。三年来，他们给了我压力也给了我动力。三年，习惯了和他们朝夕相伴，习惯了利用一切空闲充电，习惯了在他们面前表现强大而在背后吃尽千辛万苦，习惯了看着他们年青自己也年轻起来。可以说是这群孩子塑造了一个新我，坚强、执着，并一天天地从内到外地丰富完美起来。
篇22：我们毕业作文
青春苦短，韶华易逝，记忆中每一段美好的时光都需要被深深埋藏，放逐岁月，才能静默如花。
我是记忆的旅行者，背着行囊，行走在时空的裂缝，迷迷惘惘，跌跌撞撞，寻寻觅觅，踉踉跄跄，不安的情绪逐渐扩张了我的瞳孔，我要找的好时光，你在何方？
时空的裂缝被无限拉长，寂静的边界没有一丝光亮，我开始犹豫，想着后退的方向，我开始绝望，没有找到我要的天堂。
一刹那，我瞥见了一丝光亮，就在不远的前方，它带给我希望，不大不小，恰好有容下梦想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好时光。
偌大的教室里，课桌还在我熟悉的地方，午后的阳光穿过窗户洒下柔和的光，安然透亮。桌子上的作业叠成一座小丘，同学们还在嬉笑打闹，一切都美好如初，安详的引人落泪。
我对你说着小小的讨好，说着时光不要后退，说着大家不要离别，说着昨天不要变老，可脸上戴着口罩，我说什么，你听不到。
我承认我的霸道，不愿时光离去，可我不是上帝，没有强大的法力，才能静默如花我只能把这段初中时光化作不被抹灭的记忆，收进背包，留在老后细细品咂。
突然一切迅速后退，我又跌进了那片无尽黑夜，猛然发现，原来我真的什么都不要，只要从前一样就好
时光太美，不忍辜负，唯有在流光掠影中，且行且驻。时光太美，不忍辜负，唯有在寻寻觅觅中，坚定脚步。
在那片无知的世界里，我不再彷徨，因为我已经找到了最美的时光，找到了我的天堂。
让我将这段时光收藏，长留记忆中，待它开花。
篇23：我们毕业作文
喧嚣的操场啊，今天你为什么静悄悄的？你是否为我初来乍到被别人抢场地而打抱不平~？你是否还记得作为毕业年级学生的我抢其他低年级学生的场地~？
空荡的教室里还留有我的回忆，写满黑板的二次函数，我好像又看到了从数学老师那厚厚的眼镜片下散发出来的智慧光芒。高高垒砌的书墙，是我们汗水的见证，也埋葬了我们飞往操场的梦。墙上是谁用红色钢笔写下的留言：“风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋顶；我总会离开，但记忆却永远留在那里。”有多少的单词没背，有多少的公式没有记住，有多少的话还没对你说，我只好把它深深埋在心里，最后被时间一点一点氧化，忘记的难道还有你的名字~？
还记不记得早晨“催命”的哨声？你我一起冲往食堂的激情，仅仅只是为了每星期供应一次的卤蛋。还记不记得于食堂老大妈争论今天的餐盘是否洗干净？还记不记得我们不顾别人鄙视的目光随处插位？
如果一切还能从来一次，我还想再去操场“放肆”地跑一圈，我还想把最后一篇课文背诵完，我还想再对食堂大妈说：“再给我一碗绿豆汤！”
你说我们的天空将会更加广阔，不该悲伤，现在的离别是为了未来美好的相聚，学会坚强，是成长的意义。
你忧伤的眼神，我无奈的转身，最后我们还是在校门口向左走向右走。
篇24：我们毕业作文
时光飞逝，六年的小学生涯一晃而过。在这绿荫如盖的桂树下，有多少的喜怒哀乐？又有多少的淳淳情谊？
校园，老师，同学，伴我度过了美好的成长时光。还记得万鸟争鸣、百花齐放的春天，我们一起踏着山风春游，留下了一地欢馨；还记得桑树绿如荫的夏天，我们一起摘杨梅、采桑果、捉知了，留下了纯洁的童真；还记得满天金叶飞的秋天，我们一起为老师拾桂花、采秋菊，看着老师品茶的模样，我们笑了，于是留下了回荡的笑音；还记得纷纷飘雪的冬天，我们一起打雪仗、堆雪人，留下了一个个抹不去的烙印……
往事桩桩件件，历历在目。就像我们记忆深处的一颗颗流光溢彩的明珠！
别了，敬爱的母校。在您的怀抱里，我们从懵懂无知的幼童成长为有礼貌、有知识的好少年，从不谙世事变为能够独立生活、冷静思考的好学生。今天您哺育了我们，明天定因我们而骄傲！
别了，尊敬的老师。是您教会我们做人的种种道理，带我们在知识的海洋畅游。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的淳淳教导，我们永记于心。
别了，亲爱的同学，六个春秋里，我们彼此种下了友谊的种子。在朝夕相处中，友谊的种子生根发芽。请牢记我们的友谊之情，让友谊之树常青！
篇25：我们毕业作文
转眼间，小学六年就快要过去了，离开我的母校，离开陪伴我六年的老师和同学们，我不禁伤心起来，往事一幕一幕地浮现我的脑海……
那是一个阳光明媚但又略带寒意的秋日上午，我要读一年级了。记得爸爸妈妈把我送进校门，叮嘱了几句就离开了，我用惊恐的眼神望着这陌生的地方，没有朋友、没有家人，我非常的孤独和无助，“哇”的一声，我哭出了声，但就在那时我的一只手被牵了起来，是班主任邱老师的手，她把我带到了一年级七班的教室里。从此，我的小学生活就这样开始了。
每一次和同学屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老师都会很耐心地给我们俩讲道理，告诉我们打架是非常危险的事，吵架也是非常伤感情的，让我们以后一定要团结友爱、互相帮助。也不知道是咋的，和屈玥同学的磕磕碰碰一直持续到三年级才慢慢好转，估计和年幼无知有关吧。如今，我和屈玥已经是好朋友了。
三年级时听说要换班主任老师，我非常的不开心。但后来我的态度转变了，喜欢上了现在的班主任向老师。他就像我们的大哥哥，上他的语文课同学们都非常活跃，下课时他就和我们一起嘻嘻哈哈打成一片。他关心我们的学习，也关心我们的思想、健康和许许多多。向老师是我们的班主任、语文老师，更是我们的朋友、兄长。
回想起来的往事很多，但是又杂乱无章，每次因为走神而没有回答上老师的提问，每次因为考试成绩而制造出的得意和沮丧心情，每次因为有同学搞笑而变得“有趣”的课堂，每次通过努力而获得荣誉后的喜悦，每次通过努力或努力不够而未能获得成功后的遗憾……
现在已经是六年级下学期了，也就意味着我要和向老师以及其他老师和所有的同学们说再见了。如果时间能走得再慢点，让我再和这些六年中伴随我一路走来的老师们、同学们，一起体验更多的喜怒哀乐!
篇26：我们一起毕业作文
走过了三个春秋得我们，在那浸满书香的校园里分离，不知以后是否还能重新相聚，心中的感情分分秒的秒的被拉扯着，即将离去的我们，面对那可亲的老师，那十分亲密的.朋友，那一张张令人感到骄傲的试卷，也即将离开我们了。
回首三年的时光，白驹过隙，留下的也只有遗憾了吧，只怪自己当初没有珍惜，那时的我也还是一个不太坏的孩子，一个令老师十分费解的丫头，三年了，即将离去了，舍不掉的，是老师，更舍不掉的是陪伴了我三个春秋的同窗，那一张的张的笑脸，如此的纯真，如今也将远离，那时的闺蜜，也将各奔东西。有不舍，有遗憾，有泪水，有欢笑，当更多地有的是祝福，有对过往的怀念，有对未来美好的向往，对未来，我们无法预测，对过去，我们又不能再改变什么，只希望，同窗有好的成绩，对老师有美好的祝福。
回首过往，寝室的衣服一早就被人晾好了，总有那么一个人一大早起来为伙伴们做些什么，教室里，同学们低头叽叽喳喳的讨论着那些令人烦躁的而又富有挑战性的题目，这些单词，总有一个人很乐意的位同学们抽背，这些题目除了老师之外总有那么一些人位同学们讲解，脑子的画面如电影一般放映，一遍一遍又一遍，是什么让我们的初三如此美好？是什么让我们构建了美好的友谊？是什么让我们丰富了阅历？是什么让我们懂得了做人的道理？是学校，是朋友，是老师，是一起走过的青春年华。
在此，致给所有即将毕业的初三学生！
篇27：我们毕业作文
马上我就要小学毕业了。心中的喜悦都添在了脸上，原以为快要毕业了会越来越轻松，没想到，反而越来越累!
语文，数学，英语……老师们，家长们一次又一次地提醒我们要重视：快毕业了!老师们，家长们以为这样能提高我们成绩，但没想到我们的成绩降低了，学习态度也不积极了。
原因是什么？就是老师和家长的教育，很吃惊吧!其实，老师和家长时时刻刻的提醒，让我觉得很压抑，让我感到非常烦。老师的作业虽然不多，但是时刻在提醒我们要努力；家长虽然不凶，但是布置家庭作业却很“猛”。这样的生活像新鲜苹果在污水里洗，很臭；这样的生活像睡觉摇铃铛一样，很吵。
虽然六年级了，但是我们还是很活泼话题作文 我要毕业了作文300字（4篇）话题作文 我要毕业了作文300字（4篇）。我们希望能快乐地做我们喜欢的事，喜欢天天到处“疯”，而不是天天被限制在书本与学习中。
在一次又一次的考试中，在一次又一次提心吊胆中，我们的自信，我们的活泼，我们的理想，不知飞哪儿了。
让我快乐的毕业吧，还一个自信快乐的我们。
篇28：我们毕业作文
写给毕业的我们，快要毕业了，你会不会记得一年级的囧事，二年级的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前不论我多么讨厌学校，多么的讨厌上课，可是六年了，我早已习惯了和你斗嘴吵架，习惯了你天天抄作业，习惯了老师的唠叨……到我们再站在校门口时，不再是走进校园的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友~~一生平安！”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴6年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。
毕业了，你还会不会记得曾经一起疯打闹的你我，毕业了，你还会不会忘记我？毕业了，你会不会记得曾经不经意间许下的承诺。毕业了，从此我们就要习惯没有对方的时间。也许，我们在将来会将对方遗忘。也许，当我们再次在茫茫人海里相遇，我们只是擦肩而过。也许……我们有太多也许，也有太多不舍，我把我们的不舍化作属于我们的启明星……朋友，一生平安！
六年级:徐佳琪
篇29：我们毕业作文
今天，我们上了一堂特殊的语文课。为什么说“特殊”呢？因为，这次的主题是给同学或老师写离别赠言。
听到这个主题，我们只能以强颜欢笑来掩饰自己内心的不舍。也许对学校来说，我们可能只是一届学生，但对我们而言，却是一次永恒的记忆。
看到周围的同学，我既难过又高兴。看看身边熟悉的脸庞，他们见证了我的成长，他们伴着我一路跌跌撞撞，但这样的光阴又剩多少呢？还好，现在我还可以和他们一起生活、学习。带着复杂的心情，大家提起笔，借真情的文字抒发自己心中最深处的情感。
有的同学写着写着，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即将分别的酸楚；有的同学边写边偷偷观察着同学，我想他是想将伙伴认真的表情印在心间；还有的同学拿出了早就准备好的彩纸，想将自己最美好的祝愿做成书签，能让朋友收藏、纪念。
下课后，我们将写着衷心祝愿的纸片送给同学，我想这份不舍，对方也感受到了吧！
这次的课让我们尝到了酸、甜，更让我们珍惜现在的这份友情。
篇30：我们毕业作文
马上就要毕业了，我可真舍不得朝夕相处的伙伴和老师。
毕业前，我最想对班主任陈老师说：您是我遇到的最好的老师，想当初，您把我那篇平凡的文章精心修改后发表了出来，这是我有生以来第一次接到获奖通知，从那以后我变得自信了，一改以前内向的性格。
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