难忘的一个人-初一作文
“初夏很美好”通过精心收集，向本站投稿了27篇难忘的一个人-初一作文，下面就是小编给大家分享的难忘的一个人-初一作文，希望大家喜欢!
篇1：难忘的一个人-初一作文
在我们的身边有许许多多关心我们的人，爱我们的人。当然也肯定有一个令我们最难忘的人
我最难忘的人是一个假小子。她的头发短短的，并不像普通女生一样。她的性格更是像极了男孩子，并且让我最难忘的，还是他嘴里的那一声声“死党”
那一次，杨琪缨拿了我的橡皮，她很喜欢就对我说：“丁晓云，把你这块橡皮送给我好吧?我真是太喜欢它了。”可这块橡皮也是我最喜欢的，我舍不得送给她，但又不好意思拒绝杨琪缨，我正不知道该怎么办呢，我的“死党”似乎看出了我的为难：“喂，你可不能这样子啊，人家丁晓云也很喜欢这块橡皮的，不行，不行，必须得还给人家丁晓云!”听到这样的声音，我就知道一定又是她在为我打抱不平了。而我说：“哎呀，没事，算了吧。”她一听我这话，就对杨琪缨说：“以后可不能这样了。”而我呢，只好小小的声音对我的“死党”说：“谢谢!”“唉，没事的，谁让你是我的‘死党’呢!”这就是她，一个爱打抱不平的小女孩。
他不仅是一个爱打抱不平的小女孩，更是一个馋嘴的小女孩。她每次到我们家来都会问我说：“你们家有什么好吃的呀?拿来我尝尝呀——”我若是不给她，她便会和我撒起娇来：“哎呀，人家都给你了，你也得给我一点…”反正为了这点东西，他得千方百计把它搞到手里。这就是她，一个贪吃的小女孩。
虽然现在她已经转到了别的学校，但我时常会想起这个让我最难忘的女孩。你们知道这个一个既贪吃又有正义感的小女孩是谁吗?
篇2：难忘的一个人-初一作文
在我的记忆中，有一个魁梧的身躯，拄着一根拐杖的老爷爷使我难以忘怀。虽然我不知道他姓名，但仅仅他的行为就在我的心里播下了深深的种子。
那是在我小学四年级的时候，常常由于我迷恋电视导致晚睡，早上不得起。一天，讨厌的闹钟又发出那使我痛心的铃声，妈妈又把我赶起来了。走在路上，我迷迷糊糊似乎要晕倒，忽然从我身边走过一个佝偻的老爷爷，这个老爷爷与往人不同，他的两条腿是僵硬的根本不能行动，而只靠一条“腿”在向前移过，我不禁发笑了。
那位老爷爷什么话也没说，只是无声向前移过，我觉得很羞愧，越想越生气，终于，我决心向老爷爷道歉。
第二天一大清早，我就在路口等到那位老爷爷。果然，不出所料，那位老爷爷过来了。我急忙跑上前去说：“对不起，昨天是我不好，我向您道歉。”老爷爷微微一笑说：“没关系，勇于承认错误就是个好孩子。”我不禁又问：“爷爷，您这么差的身体应该在家中休养，难道您的儿女不管吗?”爷爷坐在石柱上对我说：“不是的，他们对我很好，也让我在家中休养。可是‘生命在于运动’，有一个完整的运动就让我心中无比兴奋。你知道吗?有一次我从家中走到菜场，然后又返回，那次我打破自己定的路程，高兴得连睡也睡不着。”他又说：“有位发明家说过‘他的成功主要有百分之一的机遇和百分之九十九的汗水。’所以人要勤劳，学生一定要抓紧时间好好学习。”说完，他便走了。
我还没愣过神来……
直到现在，我不知道这位老爷爷是否还在，但我相信凭他的勤劳，全的身体一定很健康。从老爷爷的话中，我悟出了一个道理，只有勤劳，不怕困难才能取得成功。
直到现在，我也忘不了那魁梧的身躯，和拄着拐杖的老爷爷。
篇3：难忘的一个人-初一作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经10岁了。在这里，我遇到过许许多多难忘的人，但给我印象最深得是一位素不相识的脑瘫男孩。
记得那天，我在小区学“暴走”，我滑了几圈，偶然发现一个非常特别的人——一个脑瘫患者。我怀着好奇的眼光望着他，他那机器人一样的步伐，走路时如醉汉一样，嘴角还流着口水，每走几步，他都要停立一会儿，接着再走，他脸上那坚定的神态，令我震惊，他摇头晃脑的停停走走，鼻子上隐约地冒出一些汗珠，我跑到妈妈跟前，用嘲笑的语气说：“妈妈，看。”我用手指指着，妈妈本来在和几个大人说笑着什么，当妈妈顺着我的手指看到那个男孩时，脸上的笑容立刻消失了，而后严肃地对我说：“他虽然残疾，但他坚强，它是为生命的执着而努力。”
“坚强，执着?”这两个词悄然浮出于我的脑海，我突然发觉，他多么像一棵小草。小草的生存，不顾忌环境的险恶，顶风雪，战严寒，它们依靠自己的力量获得权力。生命是如此伟大，崇高，而我们许多身体健全的人在困难面前退缩，那是懦夫，而这个脑瘫患者是如此坚强，此刻，他在我面前是巨人，他比任何人都健康。我相信，在我今后的成长路上，他就是我成长的照明灯。
这就是我认识的那个脑瘫患者，一个令我难忘的人。
篇4：难忘的一个人-初一作文
每个人都有不同的故事，激动人心的，或普通的和自然的。漫长的人生充满了起伏，这也是不同的。
生活是最好的，但残酷的现实是生活的真实写照。然而，不同的人有不同的理解和看法。有些人抱怨生活中的不公平，他们被动且困惑。另一方面，有些人认为生活中的挫折是一种经历，所有的困难都是相对骄傲的。我喜欢骑自行车，喜欢在城市和乡村的街道和小巷之间穿梭，听着城市的喧嚣和乡村的宁静，看着城市里的交通，看着小鸡在乡村里飞来飞去，看着狗在乡村里跳跃。每一个关口都是一道美丽的风景。
走了很长一段路后，我总是发现很少有人不时闯入我的视线。他们就像被城市遗忘的弃儿，游荡在城市中最不显眼的地方。衣衫褴褛是对他们最直接的印象。他们经常有蓬松的头发和看起来很憔悴的脏脸，背着一个破烂的尼龙袋，里面装着他们最值钱的东西。
或者装着捡来的瓶子，沿着一条没有方向的路走，有时蜷缩在树下和码头下，看起来楚楚可怜。
那天，我骑自行车遇到一个大约60或70岁的流浪汉。在一个炎热干燥的日子里，我拿着一把破伞，蹲在路边，似乎在忙着什么事情！好奇心促使我放慢速度，慢慢靠近他。原来他正在马路对面整理七八个饮料瓶。我可以清楚地看到他的老脸有点激动。
路上有很多汽车，不顾无家可归者的安全，只是不停地往口袋里塞瓶子，也许他心里在想，下一顿饭还会再掉下去！拿起瓶子后，他抬头环顾四周。他的眼睛看起来像一个做错事的孩子。他的眼睛反映出恐惧和不安。当他看到我看着他时，他迅速低下了头，可能认为他是个肮脏的乞丐。
抱歉被人盯着看。我不知道他的生活发生了什么，也许是一场大事故迫使她离开家乡四处流浪，或者她不想成为家人的负担.当他准备好的时候，他站起来，背着一些“重”的瓶子，手里拿着一根木棍，摇摇晃晃地一步一步走了。那一刻，我心里有种说不出的滋味！也许这是一种同情和怜悯！
我在原地呆了很长时间，想了很多。与老人相遇的过程就像看电影和读小说。它不需要任何精彩的独白或感人的话语。
简单的眼神交流似乎能够看穿彼此的生活，阅读彼此的故事。
篇5：令我难忘的一个人_初一作文
哪里有垃圾，哪里就有他的身影。不管是烈日炎炎，还是狂风暴雨，他总是默默无闻、无私地守护着城市的卫生，他就是我们小区附近的勤劳的清洁工。
记得那一次，天上飘着鹅毛大雪，地上铺着厚厚的银色雪毯，到处都是白茫茫的一片。清洁工看在眼里，记在心里。“地上这么滑，万一路人出来买东西，很容易滑倒的，如果摔得严重，那后果不堪设想啊！”清洁工一边小声说一边拿起铲子和簸箕，只见他熟练地将雪铲起来，把雪倒入到簸箕中，当簸箕满了的时候，就倒入垃圾车里，还时不时地弯下腰将地上的`冰抠下来，他的手冻得通红，脸冻得通红、脚也冻得通红，而他却没有一句抱怨的话，脸上始终挂着的却是一个灿烂而又快乐的微笑。一个小时、两个小时、三个小时……终于，功夫不负有心人，一条布满积雪的大路变得干干净净、焕然一新。看到这一切，我情不自禁地为他竖起了大拇指。我望着清洁工的背影，直到他消失在鹅毛大雪中，我的鼻子酸酸的，想说什么？但只是张了张嘴，并没有说出来。
他无私奉献不求回报，一直在默默地付出，为的不是自己，而是他人。马路这么干净，他功不可没，不愧是“城市的美容师”，他肮脏自己，清洁城市的精神值得我们学习。
这就是令我难忘的人――勤劳的清洁工！
篇6：我最难忘的一个人600初一作文
日落，日出；潮起，潮落；回忆经历了岁月的打磨，变得空缺。捡起记忆的碎片，拼成一幅支离破碎的图画，猛然想起，那个让我难忘的，让我久久想起的人。不知何时，离去也有半年了吧。奶奶，你过得好吗？
小时候，奶奶因为身体不好，被爸爸接过来照顾，奶奶见了我，咧开干裂的嘴，朝我一脸疼爱地笑笑，我害怕极了，一位在妈妈怀里，生怕这个陌生人把我抱走，奶奶站在原地，窘迫极了。好不容易平复了心情的奶奶拿着棒棒糖诱惑我，却被我的哭声吓到。爸妈每天下午都要工作把我与奶奶留在家中，那时候害怕孤单，只好接纳了她。奶奶每个下午都会给我讲她，告诉我她养的狗与鸡在家乡的生活，告诉我那里的水是很清的，告诉我任何有趣的事，每当她看我听得昏昏欲睡时，便会轻轻拍着我，让我入睡。
长大了一点，是该入学的年龄了，妈妈把我送进小学，那是我第一次见到没有游乐设施的操场，满生好奇，对小学有了一种新的理解新的情怀，以后每天，我都嚷着要去上学，奶奶不想让妈妈受累便领着我，我跑得很快，总是把奶奶甩在后面。再长大一点，奶奶跟我的距离就拉的更大了，我刚想嚷嚷，却发现奶奶扶着双腿，气喘吁吁，一刹那间，突觉鼻子一酸，“奶奶她，真的老了。”
四年级时，我学会自己上学，奶奶却总不放心，跟着我一起下楼望着我的背影，直到我的背影消失才肯回去。在夏季蝉声正旺时，奶奶的病突发，躺在医院里，我请了假，去探望她，她费力挤出一个笑容，对我说：“奶奶跑不动了，不过，我还能走，还能看，你去上学吧，我会好好的。”我哭了，眼泪哗哗地流下来。那，是她留给我的最后一句话。
奶奶，你还好吗，不必挂念我，我会努力的。难忘你，难忘你的话。谢谢你带给我的回忆，我最亲爱的奶奶！
篇7：初一作文500字:一个人_初一作文
夜晚，星星闪闪地眨着，月亮祥和地听着。有一个窗口散发着光芒，那光芒比星星更刺眼，比月亮更祥和。而在那一束灯光下，有个身影在低头苦读，有时奋笔疾书，有时静下沉思。
萧瑟中，我寻找温暖；无助中，我寻找依靠；孤独中，我寻找快乐。但我在那秋叶纷飞中迷失了方向。直到遇见了那个人，我发现，温暖、依靠、快乐都在我的身边。
课堂是他的生命，知识则是他生命的延续。
他的课堂充满着欢乐，但是在快乐中也有不和谐的音符。那一丝丝无聊让老师倍感愁苦，我看着他在课堂上活现着课文中的点点滴滴，我很想举手，让他心里有一丝欣慰。可是，不敢，害怕他人的嘲笑。但是还有他期伴着那竹笋般的小手，冰雹过后，风雪过后，春笋寥寥无几，艰难地支撑着他那破碎的心。
花非花，梦非梦。花似梦，梦如花。梦里有花，花开如梦。
他如河水，我们如小鱼。小鱼曾对河水说：“你不知道我在哭泣，因为我在你的怀抱里。”但河水又对那鱼儿说：“我能感受到你在哭泣，因为你在我的心里”。
水非水，心非心。水似心，心如水。水中有心，心情如水。
他有着花的美丽，梦的美好，水的柔情，心的热情。
他虽非我们班的班主任，但是他也在注视着我们的成长，他倾注的爱如水流一般向我们徐徐流淌。
他就是我们的语文老师――张国辉老师，他如一朵百合，绽开着纯洁，散发着花香；凝结成一枚果，碾碎成良药！
篇8：难忘的一个人
在我的记忆深处，有一个难忘的人一位素不相识的阿姨。
记得那天放学，我和同学们和往常一样走出了校门，看着同学们一个个被爸爸、妈妈或爷爷奶奶接走，可没有人来接我，我东瞧瞧西望望，还是不见他们的影子。心想：平时爸爸妈妈都是早早的等我，也许他们今天有事，忘了来接我。我等啊等啊，腿都站麻了，就把书包放在地上坐在上面，天越来越黑，路上的行人越来越少，我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么还不来接我呀?我只好继续等。突然间，有一位阿姨走过来说：“小朋友，你爸爸妈妈怎么没有来接你呢?”我说：“可能他们有事耽误了。”阿姨便把手机掏出来说：“你给我说一说你妈妈的手机号码，我给她打一下。”我用阿姨的手机给妈妈打通后，妈妈说马上就到，稍等一会儿。我就对阿姨说：“阿姨，谢谢你!你先走吧!妈妈一会儿就到。”阿姨说：“没事我在这里陪着你，等你妈妈来了再走。”这时那边过来一个人，阿姨说：“那个是不是你的妈妈。”我对阿姨说：“那个不是。”阿姨继续陪我等下去，天色越来越晚，过了一会儿，妈妈终于来了，阿姨这时才放了心，准备回家，妈妈还没来得及感谢她，她消失在暮色中。这位阿姨纯洁无瑕、善良、美丽的心让我感动的热泪盈眶。
时间虽然过去了很久，但是我永远不会忘记这个人。
篇9：难忘的一个人
时间犹如一把刷子洗刷着我脑中、心中的记忆。唯独有一些记忆是不能被冲刷掉的。因为它已在心中发芽生根，直至现在已经长成参天大树。
她，是天堂中的小天使;是森林中的小精灵;是黑暗中的光明;是我相信友情的源泉。她身高比我高，长着一头自然卷的长发，圆圆的脸蛋，她的眼睛很大，但她近视了。
记得那是四年级时，我不知怎么的，突然发起“疯”来。有一段时间我感觉我特讨厌她，因为她学习比我好，我总是比不过她，我什么都在她之下，她永远都是第一，而我总是第二，我不甘心，也不服气。我想我是因为羡慕、嫉妒她吧，由于太深，自己太过自卑，从而产生了恨意。后来有一段时间，我常常讽刺她，我不再跟她用同一种颜色的笔写作业，我不着痕迹的将她从我身边推开。在信息技术课上，我跟老师提出要换座位，我不顾她的伤悲，从而和她分开。我现在仍然清晰地记得她那悲伤的眼神，每每想起我都很愧疚。但她并没有因此而跟我断绝关系，她仍旧笑嘻嘻的对我，有说有笑的，她并没有因此而远离我，她也没有因此而怨恨我。
此后，我被她的真情打动了，我接受了我没有她好的事实，我心中的恨，讨厌被她的天真、善良、宽容抹擦干净。这就是友情伟大的力量。尽管后来我所交的朋友没有像她这样的。尽管后来在我交朋友的过程中遇到了许多坎坷、困难。被朋友背叛、抛弃，但我并没有因此而恨或讨厌她们，因为我恨不起她们，我有过她们那种感受，我了解。而我的那个朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、抛弃，我都会想起她，我相信会有像她一样真心待我的人。
她，我难忘的一个人。
篇10：难忘的一个人
生活中，我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了，过去了，就没有印象了，忘记了;有的人遇到了，过去了，不仅印象深刻，而且是会终身难忘的。
有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的，看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑，一笑，眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里，她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。
她十分慈祥，与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师;课下却是一位大姐姐;当我们有困难时，她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中，我们感到十分快乐。
记得上次春游时，毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。
那天，太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的湖水洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥，龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所，慈禧太后的院落、长廊等等，不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观，还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了，再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿，就有同学打起盹来了，毛老师笑眯眯的'看着我们，低下头，一皱眉头，计上心头。便抬起头来看着我们，说：“哎呦，你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样?这可不合咱们班的风格相符呀!”没等我们说话，就顽皮的对我们说：“愿意玩老鹰捉小鸡的，过来!”听到这句话，我立刻坐了起来，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈，随同的老师也当起了老鹰，当然，我们就是小鸡了!老鹰往左，毛老师就往左;老鹰往右，鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷，所以，每当老鹰要捉到小鸡时，毛老师稳定身体，大喊一声，“蹲下”，我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了，老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了!就在毛老师放松戒备的时候，疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了，可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时，集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。
这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了，但我一想起她，心里就会暖乎乎的。
篇11：难忘的一个人
阳光明媚，再次踏进校园，迎面扑来一阵清爽的感觉。十多天的假期就这样结束了，但心中仍有一丝狂喜。
进了教室，熟悉的面孔依旧熟悉，只是脸上多了些掩不住的兴奋。当我们七嘴八舌的讨论着谁是我们的班主任时，传来了一个声音：“安静，大家请上位做好。”不约而同的，我们都将目光转移到了这个身材矮小、还稍带些白发的老师身上。有人说您才29岁，这着时让我们有些大跌眼镜。我们是出了名的差班，班主任的管理对我们的约束很重要。看着您慈眉善目，坦然自若的样子，心中不禁有些窃喜，因为我们觉得您不严。但出乎我们意料的是，您凭着一股想要改变我们的倔劲成了我们班的班主任，并且就从整顿班级班规开始。
课堂中，会时常看到您出没的身影，但我们就是这样的淘气，我也总是因为一些小事让您操心，总喜欢和旁边的同学讲话，当您一而再，再而三的出处罚旁边的男同学，而没有对我说什么的时候，我自责，我内疚，我多么希望那个处罚的人就是我。我告诉自己，我不能让您失望，我要好好表现，让您改变对我的坏印象。相处的日子很快就过去了，这一次的十天假期并没有让我开心，更多的是自我反思。
放假时，母亲让我把学生证给她用，而我放在了教室，没办法，只能费功夫到学校去拿。门卫很热情，帮我打开了大门，可教室的门却锁着，思来想去，只好拨通了您的电话，我害怕见到您，我害怕麻烦您，我害怕您把我不好的表现告诉我的母亲。当我说我到您家来取时，你却爽快的答应给我送到学校，我忐忑不安的坐在椅子上，想着和您相遇的日子。夏日炎炎，不一会儿的功夫，您就骑着自行车给我送来了钥匙，心中的感动无法溢于言表，取而代之的只有感谢。回家的路上，我感谢这个夏天我遇见了您。
在我十几年的求学路上，您是第一个让我们写具体的自我介绍，了解每个学生的兴趣爱好，家庭背景和奋斗目标，并找每个学生谈话，第一次，我会勇敢的把我家里的情况都告诉您。您就像知心朋友一般，帮我分析问题，开导我。是您，让我对老师这个职业有了一个新的看法。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，感谢您独特的人格魅力让我重拾自信。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气;忘不了，您对我醍醐灌顶的批评;忘不了，和您一次次刻骨铭心的谈话;忘不了，和您相遇的这个夏天。
篇12： 难忘的一个人
时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再也不回头，可有一个人令我难以忘怀，她就是我的好朋友――兰梓煊。
兰梓煊是一个乐于助人的人。有一次，叮铃铃的上课铃响了。语文老师拿着试卷走进教室说：“这节课要进行语文测试。”“耶！”我握紧拳头，暗自高兴：“语文，是我的拿手好戏，第一名又属于我！”“今天的考试必须用钢笔写，用铅笔写或书写不工整的要扣书写分。”老师补充道。
试卷发下来了，我快速看了一下试卷，“题好简单哦！我一定要考第一！”接着就埋头做了起来。快要做完了，突然，我的钢笔没墨了，我连忙打开文具盒一看：只有一支红色钢笔和一支铅笔。“用铅笔做要扣书写分，怎么办？”我握着钢笔使劲地在草稿纸上来回地划着，纸上只现出一条淡淡的线；我再用力甩甩笔一划，线条更淡了；最后我把笔拿到嘴边哈了一口气，希望墨水能出来，一划，纸上什么也没有。我抬头一看，有的同学已经做完了，正在认真检查呢。
我向同桌借笔，可同桌说没有，我急得像热锅上的蚂蚁，手不由自主地敲着桌子，身子不停地摇晃着椅子，“怎么办？怎么办？”“你怎么呢？”身后传来了你关切的声音。“我的钢笔没墨了，做不了题”，我着急地说。“我有钢笔。”我听了高兴地转过身说：“借给我，借给我。”你打开文具盒，我看见你文具盒里有一支钢笔，说：“快借给我，不然我就做不完试题。”你迟疑了一下，把手中的钢笔借给了我。你的钢笔写起来很流畅，我的字越写越好。
下课铃响了，我高兴地交上了试卷。转身对你说：“谢谢你，谢谢你借了钢笔给我，不然我题都做不完……”“没关系，同学之间应该互相帮助。”说完，你默默地走出了教室。
第二天，语文老师宣布考试成绩，我屏住呼吸，满怀期待地听着老师念分数，“这次考试书写最好的，又全对的是王语巧同学，大家掌声欢迎！”听着同学们的热情的掌声，我开心地抿着嘴笑了。“我们班还有一位同学也全做对了，可是她的试卷却不整洁，你们看这里有一团黑，那里一团墨，这试卷成了“大花猫”。同学们看了哈哈大笑，我看见试卷上写着“兰梓煊”的名字。我连忙转过头，只见你低着头，这时，我这才知道，原来她把钢笔借给我，他却用漏墨的钢笔做题。
我心里愧疚极了：如果我不借你的钢笔，考第一名就不是我，而是你；如果我不借你的钢笔，你就不会用漏墨的钢笔写字，试卷就不会成“大花脸”；如果我不借你的钢笔，你就不会被老师批评，不会被同学笑话。想着想着我的眼睛湿润了……
兰梓煊是一个乐于助人的人，是令我难忘的一个人。
篇13： 难忘的一个人
20xx年我挥手作别三年初中生活，带着欣喜与好奇来到这高中的校园。
为期一周的军训很快就过去了，紧接着就是紧锣密鼓正式开课的准备。无所例外的，第一堂课是老师和同学相互的自我介绍。
第二节课后，班主任叫我去办公室里帮他整理学生基本资料，结果直到第三节课才整理好，等我气喘吁吁地跑到教室时，就看见一个年过半百，身着老式中山装的老头儿站在讲台上。
“报告”我大声喊道。老头儿回过头来，笑着对我点了点头，露出一口因抽太多烟而变黄的牙。
只风他拿起一根粉笔转身在黑板上写道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一惊：这，这真是个老师？看着满脸惊诧的我们，他推了推滑到鼻尖上的眼镜问道：“不对吗？老子本来就姓李名耳啊！我和他本姓一家嘛。”哎，这要骇了我们一跳。
接着，他又转身写下“易经”二字。这老头儿，这节是地理课又不是语言课，讲什么《易经》呐！不过他并不理会我们叽叽喳喳地谈论，自顾自的说道：“鄙人对《易经》研究已有二十余年哩，这天文地理在《易经》中常有提及，所以《易经》对你们的学习会挺有帮助的，大家有空多读一读啊！”说完后还给我们讲了易经里提到过的一些事情。
本以为这只是开学给我们教的地理学习方法而已。但没想几乎每节课他都要给我们讲一点儿《易经》，于是乎同学们便送他以“易经李”这一响当当的名号。
“易经李”的脾气很好，很少打骂我们，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不认真听讲的学生。不过，他的课的确讲得十分精彩，所以同学们都很爱向他请教天文地理知识，而他也是尽心竭力的为我们答疑解惑，偶尔碰到他也不会的题，也会急的抓耳挠腮一番。但是到了第二天，他一定会从满世界的旮旮里给找出答案。
就这样，我们每次考试都保持着地理平均分数全年级第一的优秀地位。每一天，都在“易经李”讲《易经》的欢声笑语中度过。
直到有一天上课许久还不见“易经李”，平常他都是早早等候在班级门口的，可是那天竟迟了那么久，也没有见到他。
一阵焦急的等待后，一位年轻的女老师推门走了进来，“李老师请假了，这节课我来给你们上”，可能是因为缺少教学经验的缘故吧，她讲课时死气沉沉的，一点儿也不好听。
就这样，我们每天都满怀希望的等待着“易经李”，但他却始终没有出现，于是教了我们两个月地理的“易经李”就这样悄无声息的不见了。
后来，有同学说起，“易经李”被调去了别的学校，再也不会回来教我们地理了，顿时，心里涌起一股莫名的伤感。其实我们应该为“易经李”感到高兴，因为那是市里最好的学校，可无论怎样却总是高兴不起来。
当夜阑人静，我伏在桌上做着地理题时，总会情不自禁的想起“易经李”不知他是否也会想起我们，但我知道我们想他。
篇14： 难忘的一个人
那一个人，令我难忘，不知今生能否再见一面。那一天，是一个风雨交加，阴云密布的早晨。
我正在去往上学的路上，一边努力地打着伞，一边奋力地向前走着，突然，一阵大风卷来，我手中的伞猛地倾向一边，撞到了我原本就很脆弱的鼻子，顿时我的鼻血像“瀑布”一样往下流，本来就下雨不好走，这下更是“血”上加霜，我赶紧掏出纸巾塞进冒血的鼻子。眼看就要7点半了，可鼻血还是流个不停，无奈，我只好仰着头站在路边，祈祷鼻子赶紧好起来。这时，一位穿着白色毛衣的阿姨走到我身边，问道：“小朋友，你这是怎么啦？是流鼻血了吗？”我艰难地对她点了点头，说：“我也不知道是怎么回事?鼻血一直冒出来!”阿姨看到我塞鼻子的纸巾上都是血，说：“你这样可不行，在这儿等我一下，我回家去拿个毛巾。”只等了一会儿阿姨便回来了，手上拿着一块白色的毛巾，她让我保持着仰头的姿势，把毛巾轻轻的放在我的额头上，啊呀，好冰啊！原来白毛巾里暗藏玄机，里面包了冰块呢！敷了不一会儿，我的鼻血就止住了。阿姨对我说：“小朋友，这会儿鼻血是止住了，但是你可不能去挖鼻子哦，不然很有可能再流血哦。”我点头说好，知道了。阿姨又说：“你是不是有鼻炎？而且爱吃甜的啊？”我惊奇地问：“阿姨，你怎么知道的？我从小就有鼻炎，总爱打喷嚏，而且非常喜欢吃糖，恨不得不吃饭光吃糖才好呢！”阿姨说：“我当然知道啊，就是因为你有鼻炎而且爱吃糖，所以才会流这么多鼻血，以后要少吃点糖哦。甜的吃多了不仅对眼睛不好，而且还会发胖，更严重的还会得糖尿病呢！至于你的鼻炎嘛，阿姨也有一个小偏方，就看你要不要学？”我急忙答道：“要学要学，我从小就有鼻炎，总爱打喷嚏流鼻涕，难过死了，要是能治好该多好啊！”阿姨笑着摸了摸我的头，说：“我可不敢保证能治好，但至少可以缓解你的症状。以后每天早上洗完脸之后，捧一g冷水洗洗你的小鼻子，就是用鼻孔把水吸进去再哼出来，每边2-3次也就可以了，这个方法又简单又有效，就看你能不能坚持了。”我认真的点点头：“阿姨，我听你的，一定会认真坚持！”向阿姨郑重地保证后，我跟阿姨挥手再见，一蹦一跳地去上学了。
3年过去了，我一直坚持阿姨教我的方法，鼻炎的种种症状果然慢慢地得到了缓解。每当换季，我也不会再被鼻炎困扰，这时我总会想到这位好心的阿姨，是她的真心的帮助令我摆脱了疾病的困扰，然而当时我都没和她道谢。如果还能再次遇到她，我一定向她深深地鞠一躬，真心的说一声：“谢谢您！”
篇15：难忘的一个人
放学了，雨还在“哗哗”地下，就像老天爷忘了关水龙头似的。
“雨下这么大，还要下去打扫卫生呢！”我小声抱怨着，原来今天轮到我和另一位同学值日打扫校门口的垃圾，但雨偏偏就下这么大！我只好拖着扫帚去校门口打扫。
学校已放学，同学们因为下雨大都已回家。操场上积了很多水，不一会儿，我的鞋子，甚至连袜子都湿了，正当我心不在焉地有一下没一下地扫着一大堆落叶时，突然听见身后传来一个稚嫩的声音：“姐姐，我可以帮你们一起扫地吗？”我回过头，看见一个可爱的一年级的小弟弟，他的眼睛像一颗水灵灵的大葡萄。
“哦，你为什么想帮我们打扫呀？”我好奇地问，
“因为……因为我看哥哥姐姐下雨打扫太辛苦了，我想帮你们！”他不加思索地说，
“但是你妈妈要来接你了吧，你快回家吧！别让你妈妈等急了！”
“没关系，我妈妈还有事，要等会儿才来接我！我想帮帮你们！”
“好吧！”我将扫帚递给小弟弟，他认真地扫起来，有个地方的.垃圾粘在了地上，我说：“算了，粘在地上别扫了！”但他却用他干净的小手把脏脏的垃圾小心地抠了起来，看着小弟弟着举动，我瞬间惊呆了。
小弟弟那不怕脏不怕累的举动深深地印在我的脑海，他那助人为乐的精神也深深地感动着我，我们都应该向这个小弟弟学习，如果我们都像这位小弟弟这样乐于助人，那么我们的校园，我们的社会将变得更美好更和谐！
篇16：难忘的一个人
难忘的一个人
难忘的一个人大港二中 六年六班 杨茹凯
在六年的小学学习生活中，我的好同学，学校图书馆的义务管理员-----晓明，最让我难以忘记。
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。
可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书，我开始有点急了：哎，伙计，干吗这么认真，只要把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。"可他仍然不紧不慢地翻书，数着一处处被折了角的书页，一一登记在本子上．＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的`！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦，这还算什么朋友！我气呼呼地走了．
晚上，我还再生气，忽然，＂冬，冬，冬＂门响了．我打开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书《岳飞传》，那正是我爱看的书．我看到晓明主动上门来了，气不觉消了一大半．晓明笑着说：＂上午的事，对不起！但是书是我们的精神食粮，是人类进步的阶梯，大家要爱护它．你说对吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别在折角了．＂
看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．
指导老师：程燕
评语： 文章以还书为线索，综合运用了心理，语言，动作描写，中心明确，人物形象鲜明，前因后果交代清楚．
篇17：难忘的一个人
难忘的一个人_750字
让我难忘的人有很多，朋友、同学、老师…今天我就挑个人来介绍介绍吧，那他〔她〕是谁呢？她就是我的英语老师―刘老师啦。
刘老师长相普普通通，圆圆的脸微微有些发胖，一双本来就不大，高兴时就连成一条线似的眼睛。脸色并不红润，有些蜡黄的脸上还“点缀”了大大小小的斑，脑后还栓了条乌黑乌黑的，还有些发乱的小辫儿呢！刘老师讲课可生动了，幽默的话语、精确的解析，让听的人难忘不已。你可能不服气地反驳“课堂上总有不听课、调皮捣蛋的学生呀！”话是当然没错，那刘老师是怎么施展“魔法”治住这些顽皮小子的呢？你可能会想到“是用板子吧”“要不就是严厉地训一通，再喊家长来”。打住打住，都不是。刘老师自有一套方法治住他们。
上课时，刘老师占用了一些黑板空地儿，把每个人都根据位置留一方格，谁回答问题多，谁作业做得好，都会在自己那个方格里加一分，三分就是一个三角形。刘老师买了好多贴花，如“史蒂克”“红花”“笑脸”等。两个三角形能得一个“史蒂克”而两个“史蒂克”换一个“红花”再根据贴花的数目换取相应的`奖品。至于奖品怎么发，就要你的贴花积分有多少了。看着别人的奖品越来越多，谁还不好好听课？积极回答问题好积分啊！还有经过本人长期观察，终于发现了一件轻如牛毛微不足道的“大事”，那是什么呢？嘿嘿，也没什么啦，只是和刘老师相处久了，发现刘老师讲话不论大事小事，都要加句“晕得死啊“不信，你瞧，linda老师正和刘老师谈话”刘老师，要不下午你就别去周老师家了吧，听说她感冒了”。刘老师有点扫兴“是啦，现在感冒的人越来越多了，晕得死啊”！
后来她感觉脚有点不对劲，伸出来一看竟全被汗水浸湿了。刘老师气得不打一处来“晕得死啊！这鞋子还是刚买的呢，气死人了”。我忍不住对她说“刘老师，你特别爱说”晕得死”呢！刘老师十分惊讶“啊？我怎么不知道呀’过了一会我做作业时，刘老师一瞧，立马指着一处地方说”你看这里又错了，都改过几次了，“晕得死啊”话刚出口，刘老师立刻反应过来，不好意思地用双手捂住嘴巴“我又忘了”。生怕那几个字又从口里蹦出来。我在一旁哭笑不得“唉”！嘿嘿，刘老师很有趣吧，听了我的介绍，你应该不会忘记她了吧！
篇18：难忘的一个人
难忘的一个人_700字
夏日炎炎，却带着绿意，下午我如往常一样走在放学的路上。来到黎明路时，一大群人正拥在一起看热闹，我从人群中挤了过去。一位大神正抓着一个小男孩儿，旁边站着一位皱着眉头的叔叔。这时，大婶放大嗓门：“大家快来瞧瞧，这小孩儿不学好，居然偷东西呀！”人群都把目光投向小男儿，小男孩儿低下头，双脚互相蹭着。大家都好奇地问，到底偷了什么？大婶夸张道：“可不得了啦！钱包！这位先生的钱包！”大家听了，都议论纷纷，责骂小男孩儿。“不怪他，是我自己不小心弄丢的！”一旁一直沉默不语的叔叔打破了争论，急忙替小男儿解围。人群又将目光转移到叔叔身上：这位叔叔穿着一身西装，闪亮的皮鞋，慈祥的面容，鼻梁上架着一副眼镜。“是这小男孩儿想把钱包捡起来还给我。”叔叔说道。大家听了点点头，都散了，那位大婶也因挂不住面子离开了。我站在原地，也准备走，可一个画面又是我好奇的看了起来。小男孩儿惊讶地望着叔叔，眼神里充满疑惑和感激。叔叔蹲下身，抚摸着小男孩儿的'头，慈爱的说：“小朋友偷东西可不好，一个人做事偷偷摸摸是会令人厌恶的。”小男孩儿抬起头，脸泛着红光，不好意思地说：“叔叔，对不起，我错了。”叔叔露出和蔼的笑容，亲切的说：“知错能改就是好孩子。”说完，直起身才，拍了拍小男孩儿的肩，嘴角微微上翘，转身离开了。小男孩儿转过身看着叔叔远去的背影，脸颊上明显多了两道泪痕。这一刻，站在一旁当旁观者的我，被这位叔叔的举动震撼了。
夏日的繁华演尽，天空高远清淡，心念一转，又是秋天了。金黄的深秋带走夏季的清新，却没有带走这位叔叔的身影，这位令我难忘的叔叔将在我的脑海中永存，不曾有变。
篇19： 难忘的一个人
”瞧你那小样！“这一声带着北方口音的话一说出来，你就知道，张淼同学又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人长得很清秀，瓜子脸，长头发。别看她眼睛小，可是当她生气时，那目光就像刀子似的锐利，能”秒杀“一切。所以千万别惹恼她，只要她嘴一动，那你可就惨了，肯定对你喋喋不休，”狮吼功“会把你骂得狗血喷头，这个时候的她是野蛮版的。
记得那一次我们劳动回班时，在走廊，临班的一个男生叫了一声她的外号。我心里暗想：”坏了，你吃了豹子胆了吧！还敢惹我们这位小主！“偷眼一瞄，只见我的同桌弯眉倒竖，小眼圆睁，直逼到那位同学的近前，厉声道：”我惹你了吗？看人好欺负啊？“她用手点着那个男生，红着脸说，”记着小子，如果再有一次，我会让你知道本姑娘的厉害。“说完，扭头就走，再看那个男生，像霜打的茄子，低着头，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有时也是温柔版的。那次，坐在我们后面的男生轻轻地用笔杆敲了她一下，她当时正在专心致志的写作业，好像没有觉察到，我轻声告诉他：”小心火山喷发哦！“可他竟不理采，又敲了一下，这下果真奏效，我的同桌猛地回头，我心想：”又完了，暴风雨又要来临了！“于是紧闭双眼，做好了捂耳朵的准备。但只听得耳边轻柔的说：”什么事？“那个男生示意向她借橡皮，她没说什么就递给了过去。咦，这次竟然相安无事，真让我有点不可思议。
别看前面她很霸道，有时也很温柔，但是她的胆小也是全班出了名的。那次，我们在上自习，不知谁那么调皮，大喊了一声蜘蛛！她慢慢地向自己头上看去，正有一只拉着线，蹬着腿的蜘蛛垂在那里。只听”啊！“的一声尖叫，我的同桌脸色煞白，捂着眼，猛地扑到了我的背上。看看吧，这就是特胆小的她，一见到小虫子啊，老鼠啊什么的，那平时的厉害劲就荡然无存了！
这就是我的现任同桌，一个霸道却不失温柔，胆小却不失淘气，”多面“却又善良的女孩。
篇20： 难忘的一个人
马上就要小学毕业了，许许多多的老师和他们的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的一位老师还是我们现在的班主任―张老师。
我是三年级的时候转到张老师这个班级的。当时张老师的班级是出了名的纪律严明，学生的学习成绩也是雨后春笋―个个拔尖。我想这样的班级应该有一位非常严厉的老师吧！可是出乎我的意料，刚上课的第一天，张老师那甜甜的微笑就给我留下了深刻的印象。它消除了我在陌生环境中的那种恐惧跟紧张的情绪，变得自信起来。
跟以前的老师相比之下，张老师更像是我的一个亲人。马上要结束六年的小学生活了，除了留下对母校的无限留恋之外，还有对张老师的不舍。毕竟我们相处了四年，这四年来张老师给了我们太多的关心和关怀。张老师总说，我们是一群小鸟，翅膀长硬了，她是该放手让我们自己去飞了。每当听到这番话时，心中总是一阵酸楚。
张老师有丰富的知识，耐心地教导我们，使我们吸收了更多知识；一旦我们做了好事，他的脸上就会露出喜悦的微笑；她平时对我们总是那么和蔼可亲，常常摸摸我们的头发，拍拍我们的肩膀，和我们打成一片。
虽然我快要离开生活了六年之久的母校，离开我们敬爱的张老师了，但我永远不会忘记她，不会忘记她对我的教诲。
篇21： 难忘的一个人
在我的学习生涯中，出现过许多位老师，其中给我印象最深的是我的数学老师：XXX老师。
记得那是二年前，我刚刚跨入中学的大门，对一切都感到好奇。因为我本不是一个文静的女孩，所以刚进新教室，就不停地张望。脑子里充满疑惑：谁是我们的数学教师呢？会是一个大方得体、善良、体贴、慈爱的女教师吗？在构想中，我突然听见了开门声，顺着声音看去，只见一位穿着一身黑色服装的男教师破门而入，还戴着一副很大的眼镜。他的进入打断了我的思绪。于是，心里不免有些反感，又加上我不老实，平日总好捉弄人，所以，这一次我有恶作剧的对象了，心想”你敢打断我的思绪，哪天让你尝尝我的厉害。“
那一天，机会终于来了。我和班上的几名女同学疯闹，拿着书本乱打。突然我发现数学老师正要从走廊进入班级，于是，我拿起书本准备着，当他一开门，我就假装不知道似的打过去，真准，书本不偏不倚的，正好打在数学老师的脸上，眼镜也被打歪了，我当时想：”这下老师知道我的厉害了吧……“可是我突然又想到：”坏菜了，这还得了，竟敢打老师，完了完了，彻底玩完了，糟糕了，做事咋这么不想一想后果呢。老师一定会修理我一顿的……“可是老师只是正当了一下眼镜，然后走上讲台，说：”今天的这种情况，我希望是最后一次，我不想再看见了。请各位同学都尊重我们的班级。好了，现在我们开始上课。“我惊讶不已：他是如此的宽宏大度。
从那以后，我发现了老师身上的许多优点，有责任心，对我们呵护有加，教育有方，自然从那以后我再也不反感他了。我自然也安静了许多。我的成绩也因我的安静提高了许多。
时光流逝，岁月蹉跎。转瞬间，初中三年即将结束，但是我一直都不会忘记我的数学老师――xxx，一直都忘不了他对我的宽容。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予了它生命的延续；在我的眼中，我的数学老师是伟大的，因为他让我学会了宽容。
篇22： 难忘的一个人
“卖兔子！可爱的兔子！”虽然距离我上一次听到这种喊叫已经过了一星期，但我还是久久不能忘怀。
那天是星期一，炎炎夏日，连蝉都懒得叫喊，路上行人稀少，只有几个管车位的大妈坐在树荫底下聊天。我在中午十二点向公交站迈去，正午的太阳几乎让我睁不开眼，在公交站中，我只听见一个单调的声音无力地叫喊“卖兔子！可爱的兔子！”我闻声望去，只见一位老人提着几个笼子在路上走着。
老人身着一件军大衣，是件长袖，看上去并不薄，更像是春秋天穿的衣服，还有一条与衣服同款的裤子，脚穿一双拖鞋。他横挑着一根扁担，扁担下挂着七八个笼子，里面是几只兔子。为了防止兔子被毒辣的太阳晒伤，老人还在笼子上面盖了一块纸板。他满头大汗，有一滴流到了他的眼睛里，导致他的脸都皱了起来，脸上皱纹肆意的横着，像是一张劳动人民的脸。
他每经过一家店铺就喊一遍：“卖兔子！可爱的兔子！”沙哑的声音里含带着无奈。而每一家店铺的老板不是不理他，就是挥挥手让他离开，他叫嚷了一条街，却连一只兔子都没卖出去。这条街的最后一家店铺是一家小卖部，老人并没有带水，看他满头大汗，久久伫立在小卖部门口，他是多么渴望那一瓶冰镇的水啊！可是他应该身无分文，只能久久伫立在门口。突然，他发现小卖部里没人把他赶走，就探头一看，原来小卖部里没人！他一个箭步，打开冰箱门，抓起一瓶水就跑，当主人出来时，卖兔人早就走远了。
很快，那沙哑的声音又响起了，卖兔人带着他的扁担，他的兔子，还有他偷来的一瓶水，拖着沉重的步伐，沙哑的声音，向远处走去……
篇23： 难忘的一个人
从我记事开始就有许多人使我难忘，其中性格独特一点让我难忘的还要数那个在北屯的干姐姐－许晨曦了。
她爱笑，每次笑都“货真价实”－两个脸蛋直打颤，嘴巴张的比脸盆还大，眉毛下垂着，眼睛半闪着，爽朗而不拘束的笑声从嗓门儿中飞出来。小伙伴们说她是“硬笑”其实不然，只要有一点儿值得笑的地方她就会“开怀大笑”。
记得那是暑假的一天，我去了北屯，给她讲了一个我新编的一个笑话，其实那个也不是很好笑的。她却捂着肚子大笑嘴里还边笑边说：“你??????你怎么会编出那么好笑的笑话？”说完又开始笑起来了。
唉！这个姐姐真叫人哭笑不得。
她不仅爱笑，还爱哭。
唉！不是说她的性格自相矛盾－又爱哭又爱笑，只能说是她感情丰富。每次哭也是一点也不掺假，双眉一皱，泪水转了一圈，“啪嗒”掉下来一颗泪珠，就再也忍不住了。“哇哇”的放声大哭起来，真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人还以为发生什么大事了呢！
记得有一次，我给她讲了一个有一点感人的故事她听完后，“啪嗒”两颗豆大的泪珠掉下来了，就再也忍不住了，“哇哇”大哭起来。过路的人都用异样的目光看着我们。
她就是许晨曦，我的干姐姐，他就是这样一个人－五分钟前还“开怀大笑”，五分钟后就“嚎啕大哭”的姐姐。正是因为她那独特的性格才成为我难以忘怀的人。
篇24：难忘的一个人
难忘的一个人
小学六年的生活即将结束，我留恋校园的一草一木，眷恋一起生活学习的同学，然而最割舍不下的就是四年级教过
我们的老师――狄老师
记得四年级时老师因甲状前囊肿做了手术。一天老师突
然出现在教室门口，手里拿着教科书，脖子里缠着雪白的绷
带，但那双眼睛炯炯有神。
上课了，老师用沙哑的声音向我们问好。我们用颤抖的
声音回答：“老师好，”“同学们好，请坐。然而我们谁也
没有坐下，因为我们不想也不忍心坐下。还是班长说了一
句：“狄老师，您就破例坐下为我们上课吧！”“谢谢同学
们的关心，我没事，上课吧！”说着老师转过身。板书课题
《丰碑》然后用低沉沙哑的声音泛读课文。此时教室里鸦雀
无声，我们都目不转睛的望着老师，生怕陋掉半句。不一
会，我发现老师的'额头上渗出豆大的汗住，随着声音也更低
了，教室里的空气仿佛凝固了，但老师仍努力的泛读课文。
学课文时老师不断的给我们点播。由于嗓子的问题，老师时
而捂住脖子，时而咳嗽两声，时而给我们打着手势，遇到我
们不理解的，还在黑板上板书。虽然这节课老师表现“异
常”，单文中军需处长那毫不利己，专门利人的精神，已经
深深的刻在我们每个学生心中。我突然觉得仿佛也是一坐晶
莹的丰碑。
这就是我的老师，她敬业爱岗，六年了，我怎么能忘记她呢？
篇25： 难忘的一个人
在生活中，令我难忘的人有很多，像海边五彩的贝壳，数也数不尽。今天，我捡一块漂亮的贝壳，与大家一同分享。
一个星期三上午，在校长的带领下，我校三名选手去宁河县芦台镇参加县中小学生硬笔书法比赛。我也有幸参加了此次比赛。
到了考场，监考老师说：“各位选手，本次比赛要自备书写纸张，内容自定。你们是各校的代表，要发挥出自己的最好水平。”呀！这可怎么办？我来时只带了一支钢笔，没有带纸。我可是代表学校参加比赛的，也是展示自己的一次机会呀。难道我与书法无缘？此时的我心急如焚，甚至眼泪就要滚了下来。
在我无助的时候，旁边一位和我年龄相仿的其他学校的选手看到我的窘境，说：“小妹妹，别着急！我给你一张书写纸。”说着，她打开自己的手提袋，取出一张书写纸，递给我。就在那一瞬间，我百感交集，激动地说：“姐姐，谢谢你！”“别客气，当一个人遇到困难时，我们就应该主动去帮助……”这时，在场的几十双眼睛的目光一齐投向了我俩。接着，那位姐姐拿出笔，开始写字。我专心致志地写着：“……桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……”
时间一分一秒地过去，一个小时比赛时间结束了。我和这位陌生的姐姐恋恋不舍地分别了。今天，我能认识这位姐姐真高兴，因为她不仅送给我一张书写纸，更重要的是教会了我怎样做人。
过了几天，比赛结果揭晓了。我居然取得了这次比赛的一等奖，手里捧着沉甸甸的证书，心想：虽然这是平时苦苦练习的结晶，但多亏考场上认识的那位姐姐。你说，我怎么能忘记她呢？
篇26： 难忘的一个人
刚刚踏入师达校园，我们迎来了第十二届秋季运动会。在此期间，一说令我难忘的一个人――王曼妮同学。
王曼妮共报名参加了四个项目――四百米跑、轮滑竞速、团体4×400米跑和4×100米接力跑。在四百米跑中，她夺得第五名，为我们班级总分做出一点贡献；随后的轮滑竞速中，尽管王曼妮只是初学者，姿势很难看，双腿叉开，与周围飞驰而过的运动员们相比显得格格不入。但是她以饱满的精神状态和不服输、不放弃的精神对待比赛，没有灰心丧气；回到班级的她，立马坐下来为运动员写稿，呐喊助威，没有显出一丝疲惫……
第二天是团体赛，短暂的休整后，她又一次与小伙伴们走上竞赛场，为3班拼搏。400米是个不算短暂也不算漫长的征程，非常考验人的毅力。当接力棒传到她手上时，只见她飞驰而去。我看到她跑到接近三班的位置时，已经气喘吁吁、步履沉重，想必已是体力消耗得厉害。但她听到我们为她呐喊助威的加油声时，立即有加快脚步向终点冲刺。经过短暂的休息，王曼妮、我和另外两位同学踏上又一次征途。由于我是临时被调上来跑接力赛，没有经验，心里非常紧张：万一掉棒，我们三班就输了！
枪声一响，第一棒的同学就像离弦的箭似的飞奔而过，传给第二棒；第二棒的同学又以冲刺的速度把胜利的希望交给了王曼妮。这时我们组已经落后了，我非常着急，慌乱中接力棒递到了我的手里。我立刻感受到有股强大的力量驱使我向前奋力奔跑，奔跑中似乎还能感受到背后同学们向我投来的殷切的、包含激情的目光……终于，比赛结束了，我看见同学们都有一种说不出来的感动和兴奋。
在运动会中，我重新认识了王曼妮。一个为班级荣誉无私奉辛、勇于拼搏、永不言弃的女孩。她是我学习的榜样！
篇27： 难忘的一个人
每个人在成长的过程中都会遇到一件小事、一个人、一次活动、一次谈话……
今天我就要来在这次习作里感谢以前帮助过我的那个人。
记得那是三年级某个上学的早晨，下着倾盆大雨，路上大部分的行人都拿着伞，突然一个人用手轻轻碰了碰我的肩膀；我回过头去一看是一个小妹妹，他说：“姐姐我没拿伞，想和你共用一把伞行吗”？我点了点头，嘴上说好，其实心里有1000个不愿意。谁让我答应了呢！去学校的路上，我一直一点一点地把伞向我这里。过了一会儿我便转过头看了看小妹妹的衣袖已经湿了，大半部分了。我思想一走神没注意脚下的实况，哎呦！我摔倒在地。由于正是酷夏，我穿着短衣短裤膝盖被坚硬的水泥路面划破了。这时小妹妹蹲下来，并拿出一个干净的手帕，擦去我身上的疑点，我问：“你那么干净的手帕给我擦一点，你妈妈会不会怪你吗”？“不会，我妈妈是老师，他从小就教育，我要乐于助人，所以妈妈不会怪我。”就这样，我们有说有笑地来到学校。
因为我自己的小私心害小妹妹的衣袖被打湿，而小妹妹却用洁白的手帕给我差除以一点，那时我在心里自叹不如。那件事让我想到了一句俗语“赠人玫瑰手留余香”。我以后也要做小妹妹那种助人为乐的人。因为帮助了别人，听到别人一声感谢的话语，自己的心里也是甜滋滋的。助人为乐是中华民族的传统美的。相信中国也有许多人和这位小妹妹一样，也有着助人为乐的美好品质。希望助人为乐的美德继续流传下去。
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