我的二哥作文
“虎次”通过精心收集，向本站投稿了13篇我的二哥作文，下面是小编整理后的我的二哥作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：我的二哥作文
我的二哥作文
见过我二哥的人，都有这样一个印象：帅气，善良。
确实，二哥长得特别的清秀，真的很像一个明星。天生的高个子，白皮肤，外加遗传了舅母的美貌，让人见了就觉得帅气。二哥小时候，不仅在家因为相貌被人偏爱，就连在学校也是受欢迎的对象。我当时和他一个学校，他读初三，我念四年级。在不知道我和他关系之前，我班女同学对我不是很好，但是，自从知道他是我二哥后，立马变了，对我好到家了，值日都有人帮忙。
后来，我才知道，她们就是想看看我哥，和我半毛钱的关系都没有。这一度让我特别的嫉妒二哥，嫉妒他的好人缘，尤其是他的美貌。不过，我也喜欢看二哥，他真的让人有种貌比潘安的感觉。再加上他往日最喜欢穿衬衫，在很少穿衬衫的男生堆里，立马鹤立鸡群，高贵气质顿显。
二哥的帅是有目共睹的`，二哥的善良也是天地可鉴的。当别人回家忙着钻空子看电视时，他会主动的帮舅母做家务活，完全不像一个男孩子了；当我们看到路过的乞丐，还笑嘻嘻的跟在他后面走时，他却把自己存的零花钱放到了乞丐碗里面；当我们看到李奶奶挑水经过时，好玩的朝里面扔石子时，他会立马跑过来，将我们赶跑，帮李奶奶重新挑水回家。
很多时候，大家都说二哥很善良，是个懂事的孩子，我就觉得二哥傻，宁愿把自己累着，也要心里装着善良。或许，正因为如此，二哥才能在外表之外，拥有更长久的魅力。
我的二哥就是如此帅气又善良，所以上帝才会让他早早去天堂享受快乐。
篇2：怀念二哥
当我现在提起笔来写这篇短文时，真是思绪万千，不知从何写起。也许人到世间，应该是有享受快乐同时也有经历痛苦二者兼有的，但是二哥似乎一生都是在痛苦的深渊里挣扎着。他也曾跟命运不止地抗争过，但是还是没有经得住病魔的摧残，撒手而去了。九月十八日晨五时左右接到大哥从新疆打来电话告知二哥已经不在了的消息，悲痛欲绝。回想起二哥的一生，可能只能用悲惨二字概括。他所经受的苦难，大概是人间所少见的。他一生中走过了四十四个春秋，可是在病榻上就躺了二十三年。也许从一开始躺着不能动时他就已经知道自己成了家里的负担，一切都要求之于别人了，但是他硬是凭着对生活怀着的一丝希望，凭着对人间冷暖的一点眷恋，凭着对自己命运的不堪屈服，支撑着生活了这么年，这也许是个奇迹，我也很佩服他的这种不屈精神，对生命的不轻言放弃，就象一盏油灯，直到最后油干灯尽。
如果要说二哥的生平，大概是生不逢时吧。他出生于文化大革命初期的一九六七年，当时全国经历了三年自然灾害，接着是十年的内乱，全国人民都在忍饥挨饿，更不用说我们这个地处西北黄土高原，自然环境恶劣，土地贫瘠，交通闭塞的农村。听二哥说他刚出生时就挣扎在不能吃饱饭的生活当中，以后随着老三和我的出生，家里的负担就越加沉重了，也就更加揭不开锅了。可是父母还是硬是把我们养活下来了，还要下决心要供我们上学成才。就这样二哥承载着家中的期望，在学校里寒窗苦读，学习成绩一直名列前茅，家中也曾以他为骄傲，他是以全公社第一名的成绩考到初中的。但当全家的希望寄托于他身上之时，家中的生活却日渐艰难了。我们弟兄四人都在上学了，家里吃饭的人多而劳力少，当时全国的经济也处于瘫痪，父母已无力支撑起这么一大家人的生活了。二哥进入中学后，经常是无法填饱肚子，身体状况很差。学校的条件极差，尤其是到了寒冷的冬季，全班男生一个大宿舍，在这么严寒的北方，没有任何取暖设施，宿舍的大多数窗户和门也破碎无钱修补，在刮风下雪天，学生们只有靠自己体温取暖了。而当时我们家条件更差，二哥的衣服和被褥太单薄了，在他上中学的第一个冬天他就得了风湿性关节炎，两只脚肿得很高，被我大哥从学校背回了家。从此以后，二哥的一生就被这种病魔摧毁了，直到抱着遗憾和伤悲离开了这个曾让他满怀希望的人间。
当我写到此时，再也控制不住自己的泪水了。因为二哥是不轻易向命运低头的，他在家里短暂地休养了一段时间，没有怎么好好的求医问药，就重新背上了去中学的那套薄薄的被褥，继续试图实现自己的梦想。然而命运并不怎么怜悯他，虽然他的学习成绩还是很好，他的病痛却在日渐加重地摧毁他的身体，以致于最终破灭了他的理想。他的双膝关节逐渐不能伸直了，虽然他最终上到了高二，但严重的病痛还是让他彻底躺在了床上，而且一躺就是二十三年。躺在了床上后的生活当然只有靠父母了，也依赖了一阵兄弟，侄子，侄女等亲属。这么多年的人生他是靠什么精神力量支撑着自己？他的内心的容忍度可能已发挥到了极限，因为他多么想自己站起来，多么想自食其力，多么想能有自己一片小小的天地，多么想体验成功的喜悦。然而一个最普通人成家过日子的生活他也没有做到。他多么希望奇迹能够发生，自己能重新站起来，以致于拿起了医书。也许这些医书帮他实现了一点自身的价值，曾有许多人向他求医。他托人为他购得的那些中药或西药还是没有在他身上起效，而且由于长期卧床，发生了严重的骨质疏松，到XX年发生了骨折，这次身心遭到了最严重的打击，曾一度使他想到过放弃一切。在这种内心的煎熬的痛苦中，他还是选择了忍受，接受了命运的惩罚。因为他多么想不愿离开他所关心的那些人，他多么不想离开这个有喜又有忧，有恩也有怨，有冷也有暧，有成也有败的人间。抱着这么一点对人间的留恋，他在痛苦的深渊里度过了自己最后的几年，竭尽全力地为他人着想，表面上不让任何人知道自己的痛苦。事实上这后来的几年我由于长期在外工作，并没有仔细看见过他伤肢是如何的惨不忍睹，每次回家后他也不让我看，只是这些年让父母百般操劳了。听说他在最后的几天，下肢已严重溃烂，但仍思维清楚，关心每一个亲人，希望他们都能过好。鸟之将亡，其言也悲，人之将亡，其言也善。呜呼！悲哉！痛哉！
二哥走了，走完了他可悲可痛的一生，他生前是不相信有所谓来世的，但此时我希望他临走前能放弃他的一些思想，因为他的一生是带着遗憾走的。但愿他能相信还有未来，还有来世，他一定会重振希望，完成他这一生所没有完成的一切。
公元二零一一年九月二十五日
高三:康士亮
篇3：二哥诗歌
二哥诗歌
走四年了
你自己的承包地南端
半米高一丈见方形成的小塬
侄儿用好大的棺木
装了你的一生葬在下面
上面荒凉着草和三株玉米
可是你对“三农”的怀恋
一辈子守着故乡
公社时代背长枪的民兵队长
后来的大队会计
南北二屯结了太多的人缘
曾经的一位大榆树一样的
坚韧强悍的共产党员
忽然就遭了霹雳之冤
十五年的账册被封查了
没查出哪怕一粒鸟粪的污点
蹲了五十六天的`“笆篱子”
落下身心抠不掉的伤残
诬告者凭着上面有个鬼亲戚
心怀叵测是为取代你
本可以做手脚的笔杆和算盘
对你不了了之…虽然你又在
村文书的位置做了两年
两年，你就坚决地辞了
面对父老乡亲的挽留
你笑着望了一眼苍天
篇4：我的二哥经典散文
我的二哥经典散文
二嫂走了。
家里留下十一岁的儿子，十二岁的女儿，家里仅有的一千多元也让二嫂拿走了。一贫如洗的家，二哥开始了又当爹又当妈的艰苦日子。
二哥不善言谈，问他二嫂为啥走，他最多的就是，管她的了，离了她我也一样带大孩子。
二哥种了二十多亩地，一早早起床做饭，叫两孩子起床吃饭上学，然后喂猪喂鸡，下地干活。中午不误给孩子做饭，农村一放学，做好的饭热在锅里，孩子回来他又出下午工了。
起初爸爸妈妈看他辛苦，说让请回二嫂，二哥不赞成也不反对，于是爸妈就三趟两趟去找。我家和二嫂家隔五六里路，但每次去，不是二嫂数落二哥不好，就是她家父母数落二哥不好，说二哥没本事，还又倔，又说二哥打她了。二哥本善，又不多言语，二嫂嘴厉害，能骂，二哥当然不让，更听不惯骂娘，于是经常打架，有时也很打。爸妈也狠骂二哥，二哥说，不用你们管，我两性格不和。爸妈也无奈，只能任人家父母和二嫂数落。就这样三番五次去找，每次都无功而返。最后一次二哥发话了，谁去找回谁收留她，我是不要的。慢慢的二哥也习惯了又当爹又当妈的生活，爸妈也就再没去找。
二哥与人为善心灵手巧，村子里谁家的四轮车坏了，农具坏了，需要焊个东西，每次去找他，他都是放下自己的农活去帮别人，谁家编个箩筐修个锁之类的'，都落不了他。
他很惯他的一女一儿，每天都按时吃饭，按时写作业，按时休息，每天给穿得整整齐齐上学，很少喊骂，但做错事就不让。一次侄儿把学校的门挂给弄坏了，偷偷的用小车把电焊机拉到学校，正准备焊，二哥及时赶到狠狠地打了一顿，让他保证再不敢了。二哥又默默地把学校的门挂给焊好。
女儿渐渐大了，也到了青春期，为了更好地接受教育，二哥把女儿送到临河上学。再难二哥也不诉苦，儿子也该上中学了，他又义无反顾地送到临河上学。家里就他一个，这时家人劝他再找一个，他说，不行，孩子还不省事，再说谁会亲我的孩子……
那年父亲病倒了，本来他一个人带两个孩子就够困难了，但他还是给送来两千元让父亲治病，放下钱，又回去忙了。
儿子娶媳妇儿了，他有多大力出多大力，没向父母兄妹借钱。
要嫁女儿了，在我们姊妹的一再强求下，他才决定在我家聘女儿，他在家包好了饺子，煮好了凉菜肉……他就是这样，再苦再累，也从不向父母兄弟姊妹诉苦，更不会给大家找麻烦，任劳任怨默默无闻做他该做的事。
孩子们都有归宿了，他也该找个归宿了，可他还是那句话，我的孩子谁会亲，还不如我一个人，有多少给他们多少，没人管。
说是那样，我还是希望二哥辛苦了半辈子了，该自己为自己活活了，一个男人，从三十来岁就一个人，拉扯孩子，孝顺父母，苦在心里，看他憨憨的一笑，让人心酸。但二哥这种朴实，吃苦任劳任怨，与人为善，永远激励我和他的孩子们，向前，向前。
篇5：我的二哥抒情散文
我的二哥抒情散文
在我小时候印象当中，二哥非常淘气，他不像大哥那样爱学习，而且天天和四大娘家的大哥出去和一群孩子在一起抠轧玩，嬴钢镚。他每次都会赢回来很多的钢镚，那些钢镚上被石头砸得全是模模糊糊的。
他还喜欢弹玻璃球，扇pia.ji，所有男孩子玩的东西，他都喜欢玩，而且每次玩啥赢啥。他还把家里的破自行车卸下来的链条，一个个连在起，做成鞭子，一放学，就在外面呼呼的练。当时的爸爸妈妈拿他也没办法，有时会叫他进屋赶紧写作业，学习。每次二哥也会听父母的话，放下正玩的东西，和小伙伴是恋恋不舍的分手，回家。到了屋里后，他会把书和本拿到里屋去做，说自己写字难看，不让爸妈看。可每次妈妈叫我喊二哥写作业的二哥吃饭时，进里屋一看，他正躺在炕上，书本放在胸脯上，呼呼呼的在睡大觉。二哥还有一个最可爱的特点，每天早上起床之前必须唱:“起来！不愿做奴隶的人们……”这首国际歌，这给我的印象最深，到今天也无法忘记。
二哥和大哥可以说是两个性格，聪明也许是遗传下了的基因，二哥在大哥考上大学后的好像是第五个年头，也以优异的成绩考上了吉林工学院，他的高中也是在德惠实验念的，当年为他考高中的事，父亲还曾说过这样的狠话，如果考中专就供他，考高中就不供他。因为当时的他太不爱学习了，几次不念，又去的，学习也不专心。爸爸对他考大学没有太大的希望，所以以为他能考上中专就不错了。可二哥以非常不错的成绩考上了实验高中，自从上了高中的二哥，知道努力了，变了一个人似的.，爱学习了，当时住校的他，每次回家取学习用的钱时，都会有压力，那时的我家，还是很穷，虽然大哥那时不用家里拿钱供了，可只靠爸爸挣的那几十块钱维持生活，还有当时我和二姐也在读书。大姐早不念了，十九岁的她就嫁人了。
二哥也是在千辛万苦里走出了小山村，后来毕业了的二哥，分配到了吉林，吉化公司的一个分厂，当了车间主任，被连续评为十大先进工作者。他的照片明显的挂在公司的光荣榜上。他经常上俄罗斯出差，有一次还上了美国，和大哥在异国他乡见了一面。
我的两个哥哥是我今生的自豪，我们兄弟姐妹五人，两个哥哥是知识和韧性改变了他俩的人生。人的命运其实就撑握在自己的手中，只要你努力，只要你不放弃，只要你选择出正确的路，光明必在前面。
篇6：我的二哥优秀作文
二哥与大哥在年龄上相差一岁，却与后面的三哥相隔五岁;据说，二哥五岁时还在吃奶，以至于身体壮实，生得面白肤净。
二哥从小不喜读书，却热衷于乐器、习武和做农活，也正因如此，其身材一直匀称、健美，是五兄弟中比较标准的。
二哥初中毕业时受到命运的眷顾，没有成为父亲 眼里的农民 ，却考上了师范学校。之后的二哥爱 好有了质的转变，更喜欢读书和学习，有闲钱就用来买书，到如今已是书满为患，两个书柜都不够堆放。许是受读书熏陶的缘故，二哥外相慈祥儒雅，从小就是我崇拜的对象。
二哥好为人师，一生用极度的热情关心和爱护弟妹们的成长 ，二哥崇善献身为仁、憎恶自私行为，为此曾因弟妹的事和大嫂产生矛盾，闹得长时间 互不讲话;平时为人真诚厚重，并深得弟妹们的敬爱。
在子女养育方面，二哥却是悲剧。大儿子“韬”出生时活泼、可爱，在1岁半大时的某一个夜 晚，在家突发高烧，被送到县医院诊治。在院方医护人员诊断后打了一针，烧虽退了，但从此落下不会正常讲话，没有思维意识 ，而又时犯癫痫的沉痛病根。据后来查证，那是一场医疗事故——庆大霉素剂量超标!
二哥从此为了患儿长期寻医找药，面临沉重医药负担的同时还不得不辞去中学校长的职务，但医治乏力，儿子最终依旧痴傻癫痫，治愈以失败告终。
根据当时相关政策，二哥又于1994年申请生育第二胎。小儿子长到7-8岁时，大儿子突然死去，其后二哥将爱和精力都投放在小儿子的养育、成长方面。
俗话说“人有旦夕祸福”，命运多舛的二哥在小儿子升念初中时，再一次遭到打击：儿子渐渐不好读书，并且一到学校念书就喊肚子痛，回家却不痛，寻医院检查又没事，无奈只能休学、休学再休学。
为今后前程着想，小儿子17岁时通过亲戚关系将其送到市财贸学校就读，却事与愿违，他总是两天、三天的逃学，无奈，又只好让其回家待业，碌碌无为至今。
为子操碎心的二哥面对残酷的现实却表现出超出想象的坦然：比起那些没手没脚或是没儿没女的，我还是幸运的!
真不知二哥那么善良的人却会有这么一种结果，也许上天麻木了，一直对着二哥紧闭着那双不算明亮的眼睛。
篇7：我的二哥优秀作文
我们家五姊妹中，二哥排行老四，生于上世纪五十年代末，即一九五九年的十月。听妈说，那是三年自然灾害中最为严重的一年，能生下二哥那是奇迹，要不是父亲 当时在乡政府工作，每月有二十七元的工资，恐怕我这二哥生下后不久，就会和同村的几个同龄孩子 一样早饿死了。可能由于营养不良的缘故，二哥生下后时常生病，好在每次吃了药或者吃点好的二哥的病就好了。但是，因为那年月缺吃少穿，所以二哥的身体一直都是特别的瘦弱和多病。
一九六二年十二月，身为中共党员和乡干部的父亲因为一封写给毛主席的建议信遭到了查处，而且，因为父亲之前在某些场合有公然反对吃大锅饭的言论，还以革委会副主任和驻村干部的名义大胆组织部分村民分田到户，实行交足国家的，剩下全归自己的生产方式。尽管这一行为得到绝大部分农民的.热烈拥护，却也成为被人揭露使父亲遭罪加一等的犯罪依据。被关进县城看守所后，父亲的言行和写给毛主席的信因为有反对“三面红旗”的嫌疑被定为了反革命纲领，被县法院判了十六年。此时，父亲刚满二十八岁，二哥才三岁多，大姐才十一岁，大哥九岁，二姐六岁，我还在妈的肚里怀着，直到六三年才生。从此，家里的顶梁柱很不光彩地走出了这个家，走向了离家千里之外的大路沟煤厂，开始了长达十六年的煤井下的劳动改造。
、 据母亲 回忆 说，在父亲从县城用囚车拉走的那一天，母亲被通知见了父亲最后一面。那天，在经过四个多小时的长途跋涉后，母亲来到了守卫森严的看守所门口，此时，乌云密布的天空突然下起了冰冷的小雨，悲伤 的母亲将装有父亲衣服的包裹交由那里的看守后，在阵阵寒风中流着眼泪 等到了被囚车拉出的父亲。相见的那一刻，母亲看见了父亲白纸一样的脸，看见了父亲夺眶而出的眼泪，听见了父亲向母亲低声留下的一句话：“请相信 我，并转告我的儿女们，我无愧于党，无愧于群众!儿女们就交给你了!” 望着渐渐远去的囚车，母亲失声痛哭，差点晕死过去。
两天后，父亲被带到了大山脚下的监狱，开始了艰难的被强制性的劳动改造，而且是数千米深的煤井下。三个月之后，父亲向家里写回了第一封信，父亲说，这个家他已无力照顾了，这是他这一生中最大的愧疚和遗憾 ，希望 母亲找一个好心肠的人家改嫁，把家里的孩子抱出去一个或者两个，他最大的愿望 是希望五个孩子都能活着，而且能够长大。看了父亲的信后，母亲泪流满面，坚定地否定了父亲要她改嫁的想法。但是，要养活这五个孩子，那缺吃少穿的年月真的很难很难的，面临一贫如洗的境况，抱出去一个或者两个未尝不可，于是快满四岁的二哥成了首选。
接下来，母亲召集一家人开会，把父亲写回的要把一个或两个孩子抱出去的内容念给了大家听，一家人开始沉默 ，继而是已经很懂事的大姐的呜呜哭声，接下来是大哥二姐二哥开始跟着哭，再后来母亲也放声地痛哭起来，据母亲说，这哭声持续了十几分钟，引来了邻居的劝说，也惊哭了还在襁褓中的我。好心的邻居劝住一家人的哭声后，母亲做出一个决定，要求还在读小学的大姐和大哥从此不再读书，帮助家里喂养猪牛和参加集体劳动挣工分，只有九岁的大哥当即表态不去读了，成绩较好的大姐却迟疑了好几分钟，最后，还是痛苦 地接受了不再读书的决定。
那时，尽管一家人都很努力 地劳动，包括每年喂养的一两头肥猪全部交公，但因哥哥 姐姐 的工分实在少的可怜，也难以挣足生产队规定的工分，每年都要补两百多元钱，于是，该分的部分口粮被扣留，一家人只有靠着省吃俭用度日，几乎每年青黄不接时我们都不得不在好心的邻居那儿借米借面，家人生 病了很多时侯靠短方子挖些草药医治，但是，一家人的身体状况是越来越差了，几乎每天都有人病倒床上。
为此，通过书信得知情况的父亲写信回家责问母亲为何不按他写回的信去做?为何不把无法养活的孩子抱出去?母亲回信说，抱哪一个出去她都舍不得，大的已经可以帮助挣点工分，小的还太小，怎么忍心抱出?
篇8：我的二哥优秀作文
我的一个同姓二哥走了，听父亲说是死于心机梗塞;是在清晨4点多钟死在地里的;更准确点儿说是躺在同村吴老噶瘩的怀里离去的。是这样的，那天二哥早早起来到地里去干活，干着干着就觉得心里不得劲，于是就用手机给家中的二嫂打电话，说几句就疼得不行了。同村的吴老噶瘩下地正好经过这里看见二哥爬在地上，村里人都知道能干的二哥平时是绝对不会这样的，只有在睡觉时是这样的;吴老噶瘩急忙跑过去，不知咋整的他想扶着二哥走，可二哥已不能走，好强的二哥只要有一丝力气是不会这样任人摆布的，就这样二哥死在吴老噶瘩的怀里。死时年仅41岁，就像头健壮、勤勤垦垦的黄牛无缘无故地夭折了，死在为之奋斗，为之耕耘的黑土地上。死前没有一点征兆。扔下了42岁的二嫂，以及两个女儿(一个已成家，另一个未出嫁的)。
对于他的离去，方圆几里的老百姓口碑里虽然也掺杂着污七八糟的言语，但大多的乡亲们对于一向能干、乐观二哥的死感到意外、惋惜，我也是。
虽然我和二哥的年龄相差10岁左右，但因为是同姓，两家居住得又不远，所以我对二哥的了解似乎更多些，也就是我考学离家后知道关于二哥的事情少了，但每次回家从父母的谈话中也知道一些。不过二哥的豁达、勤劳一直给我很深的印象。
小时的二哥就讨人喜欢，一张棱角分明的脸，浓浓的眉毛，一双透着灵气的眼睛，学啥会啥，干啥像啥，可就是学习不开窍，在班级总是“打狼”的主儿;父母以为二哥具有那种大气晚成的慧根;小学蹲了好几级，可到了初中依然舍我其谁的排在班级的最后一名。二哥的父母这时才知道二哥确实不是那块“料”;只好让他种地，可二哥哪有心思种地，那时我们学校刚组建一个酒厂，缺少一个开拖拉机的人，二哥是会开拖拉机的，是和本村的一个老拖拉机手学的，是利用中午、晚上放学后偷学的，二哥在上酒厂前会开拖拉机的事除了父母，村里有很多人都知道。二哥自然被厂里录取了。
二哥是个乐观的人，二哥的乐观体现在平时的言行，同时乐观的二哥也感染着身边的每个人，哪里有笑声，你不用问，那里一定有二哥的声音。赶上中午放学，厂里又没有活，二哥就会载着我们这帮“淘小子”伴着嘟嘟的声音及一路颠簸回家，路上遇到小坑小包二哥还故意压过，看着颠起呲牙咧嘴的我们二哥哈哈大笑，二哥爽朗的笑声和那种颠破肚肠的感觉现在还是那样清晰。
二哥长高了，长得也越来越帅气了，不少姑娘的“秋波”也频频相送。在学校酒厂里同上班的两位姜姓姐妹是送二哥“秋波”最多的，姐妹俩一个属于贤惠内向型，一个是能说会道外向型。并都以各种方式向二哥表示爱慕，最后二哥挑选了内向型的老大，气得妹妹要死要活，以为是自己父母从中做的手脚，在大家的好说歹说下事才算过去;可没几天就离家出走了，几年毫无音信，后来她邮回封信，说是在外面已成家，找到一个她爱的和爱他的人。
除了学习，二哥做的每一件事情都让人不得不折服。结婚后的二嫂一下子给二哥生了个双胞胎姐妹。不少刚成家的哥们儿酒喝多时就向二哥讨教生育之道。可都不得要领，二十多年了，还没听说谁家也生双胞胎。男男女女都是单揪(一个)。
自从我考学后，每次回家二哥看见我就说：“兄弟，还是学习有出息啊!看我这个土老农，这辈子就这熊样了!”
说归说，二哥可不是熊样!酒厂倒闭后，能干的二哥开始弄大棚并承包二十亩地，生活条件也越来越好，家里的屋子不仅翻盖了，还买了一辆运输车，去年又包了三十多亩地和一个养鱼池。今年正要好好干一场的时候，二哥走了，没有留下一句话。
二哥，你这样就走了!二哥，你会知道父母是怎样在失去儿子后走完最后的人生旅程?二哥，你会知道二嫂是怎样独受孤灯吗?二哥，没有父母的嘘寒问暖，没有妻子的常夜相伴，你还会那样乐观吗?你的笑声还是那样爽朗吗?
篇9：《我的二哥二嫂》台词参考
《我的二哥二嫂》台词参考
1、人活着呀！有两种：一种是把命看得比什么都重要，这样的人活的是一个日子；还有一种哪，他心里有一个事儿，这个事儿比命还重要，这样的人活的是一个滋味。
2、宣扬诱惑的是思想者，践行诱惑的是群盲！
3、这几年啊，说一套做一套的人我见得多了。人有私心没关系，可你不能有私心干坏事，还说在解放全人类，那就太虚伪了。
4、生活中有两种人，一种人：把命看的`比什么都重要，这种人惜命，过的是日子；另一种人：把一些事看的比命还重要，这种人不惜命，过的是滋味。
5、人，总是要找一个平衡，你觉得得到的多了，所以就想付出；觉得得到少了，所以就想索取。好好坏坏，就在一念之差，可就在一念之间人鬼难分…
篇10：我善良的二哥散文
我善良的二哥散文
日子像城外的小河哗哗的流走了，再过一个月就是二哥的三周年。
二哥是是一个出类拔萃的手艺人，房子装潢的技术在县城里家喻户晓。每当看着我家中的家俱，门窗套等等，眼前总是晃动着二哥高大忙碌的身影，泪水在不经意间悄然滑落。
我有三个哥哥，大哥早早离家参军了，三哥上大学去了，只有二哥在家中，所以觉得格外亲。其实二哥上小学时曾经从三年级跳级到五年级，学习成绩特别好，但是那时候还没有恢复高考，赶上知识青年上山下乡，后来回城分配到建筑公司学了木工。
二哥生性沉默寡言，但是脑筋好，木工学的又快又好，得到大家的一致好评。但是因为笨嘴拙舌一直没有对象，直到快三十岁才经人介绍认识了二嫂。二嫂心眼不坏，脾气却极其暴躁，常常因为鸡毛蒜皮的小事，对二哥大呼小叫，摔盆子给脸子。寡言木讷的二哥只好忍气吞声，逆来顺受。
再后来企业改制，原单位个人承包了，二哥下岗了，只好自己揽房子装潢赚钱。但是二哥人实在，别人两个月做完的活儿他得四个月才能做完，平均下来还是不挣钱，更是免不了挨二嫂的叨念。
给我装潢房子的日子里，我才发现二哥干活的时候是最快活的时候。一边刨着木板一边哼着不知名的小调，累了坐下来喝口水冒口烟，竟然很悠闲很自得的样子。
当时我想虽然二哥做活儿比较累，虽然二嫂脾气比较火爆，但是有一双可爱的儿女，也是平凡美满的人生。
直到三年前的一个夏天，二嫂突然给我打电话，泣不成声地说二哥住院了，直肠癌。当时我的大脑一片空白，只觉得老天爷太不公平了。辛辛苦苦干了一辈子，眼看着就熬到退休了，一儿一女也参加工作了，可以颐养天年，享受天伦之乐了，二哥却猝不及防轰然倒下了。
大哥，三哥和二嫂商量后给二哥做了手术，手术稳定后继续化疗治疗。化疗的那几天二哥精神萎靡，本来不多的头发几乎掉光，整个人更是瘦的脱了相，一米八二的大个子就剩下一百一十斤。再强大的人都抵御不了疾病的折磨，看不见摸不着的癌细胞会把一个人从肉体上，继而从精神上打倒。
二哥恢复期间，二嫂的脾气改变了许多，伺候二哥十分尽心尽力，变着花样给二哥改善饮食，说话低声细语，每天陪着二哥出去散步遛弯，比谈恋爱时还黏糊。哎，这人啊，总是在失去以后才知道珍惜。如果往昔的时光善待身边最亲近的人，或许不会有这样的结果。婚姻是忍让的艺术，你忍忍我让让，或许就是白头偕老，牵手一生。
就在我们以为灾难已经过去时，不幸的.事情还是不期而至。手术后半年，二哥的癌细胞扩散，医生也没有办法了，让回家准备后事。我们舍不得放弃二哥，依然让他住院维持治疗，期待奇迹产生。
在二哥最后的日子里，我坚持每晚熬红枣小米粥给二哥送饭。刚开始还能让人扶起来坐到沙发上慢慢的喝粥，和他说话也偶尔回应一两句。再后来他浑身都开始疼，根本不让人动，只能躺着喂他几口吃的，话基本不说了。看着他难受，我们的心更是翻江倒海，欲哭无泪啊！就这样，半个月后，经抢救无效，二哥终究撒手人寰。
后来我常常琢磨，二哥一辈子心地善良，安分守己，与世无争，与人为善，走路都怕踩死蚂蚁的一个老实人，为什么偏偏得了这样的不治之症？为什么得不到老天爷的庇护？为什么不能平平安安过一生？难道做一个老实人就是这样的下场吗？我祈祷在另一个世界的二哥如果投胎转世，一定不要再做老实人。下一世的二哥一定要能言善辩，八面玲珑；一定要尔虞我诈，勾心斗角。我宁愿这样的二哥长命百岁，也不愿这一世的二哥早早远离。
二哥走后好长时间我常常梦见二哥，少年的二哥带着童年的我在操场上放风筝，在野地里摘玉米，在外婆家打枣；带着我和一群男孩子打仗，弹玻璃球，甩陀螺；上班后自己舍不得花一分钱，经常给馋嘴的我买沙琪玛，雪糕，糖葫芦……
白墙绿瓦百花间，梦里依稀是故园。我在梦里看见二哥站在我们出生成长的小院里，无忧无虑，风轻云淡的笑着……
篇11：我的二哥写人作文
我的二哥写人作文
二哥与大哥相差一岁，却与三哥相差五岁，据说五岁还在吃奶，以至生得脸白肤净，身体壮实。
二哥从小不喜读书，却热衷于乐器、练武和做农活，也正因如此，其身材一直很匀称，是五兄弟中比较标准的。
二哥后来却受到命运的眷顾，没有成为农民，却考上了师范学校。之后的二哥爱好有了质的转变，喜欢读书和学习，有闲钱就用来买书，到如今书满为患，两个书柜都不够堆放。许是受读书熏陶的缘故，二哥外相慈祥儒雅，从小就是我崇拜的对象。
二哥好人为师，注意弟妹的成长，崇善献身为仁、憎恶自私行为，为此曾为弟妹的事和大嫂皱眉，闹得长时间互不讲话；平时为人却真诚厚重，深得弟妹敬 爱
在子女养育方面，二哥却是悲剧。大儿子“韬”出生时活泼、可爱，1岁半时的某一夜，突发高烧，被送到县医院诊治。院方医护人员诊断后打了一针，烧虽退了，但从此以后再不会说话，也没了思维意识?，并带上了癫痫病根。据后来查证，是一场医疗事故——庆大霉素剂量超标！
二哥从此为患儿长期寻医找药，面临沉重医药负担的同时还不得不辞去中学校长职务，但医治乏力，儿子依旧痴傻癫痫，治愈以失败告终。
根据当时相关政策，二哥又于1994年生育第二胎。小儿子长到7-8岁时，大儿子死去，其后二哥精力投放在小儿子的养育、成长方面。
俗话说“人有旦夕祸福”，命运多舛的.二哥在小儿子升念初中时，再一次遭到打击：儿子渐渐不好读书，并且一到学校念书就喊肚子痛，回家却不痛，寻医院检查又没事，无奈只能休学休学再休学。
为今后前程着想，17岁时通过亲戚关系联系到市财贸学校就读，却两天、三天逃学，最后只能回家待业，碌碌无为至今。
为子操碎心的二哥面对残酷的现实却表现出超出想象的坦然：我比起那些没手没脚或是没儿没女的，还是幸运的！
真不知二哥那么善良的人却有这种结果，也许上天一直对他闭着眼睛吧？
篇12：怀念我的二哥作文800字
怀念我的二哥作文800字
今天上街，看见一个人酷似二哥，明明知道不可能是他，却还是情不自禁地叫出来：哥前面的男生回过头来，干净的面容，很善良地朝我笑，如同二哥当年一样。
已经有很多年了吧，似乎二哥这个词，离我很遥远，但是他的音容笑貌，却还是可以很清晰地浮现在我的脑海里。自我懂事起，就一直跟在大哥和二哥的身后做小尾巴。二哥在大伯搬家后的第二年有了神经病，疯掉了。他有病之后，奶奶不让我靠近他，因为他时不时会发病，奶奶怕他伤害我。可是我知道他不会的，我是他最疼爱的小没吖！难得一次回老家，二哥却因为奶奶的`呵斥二躲在一旁远远地看着我。那一次，我在路口看到他，他一直朝我挥手，满脸的笑容。他不懂表达，只能在奶奶的监督下，接过我的行李，一直叨念：小妹小妹回到家里，他就很兴奋地拿两毛钱去买一支我早一不吃的蛋奶棒，很劣质的那种，我小时侯最爱吃了。奶奶看见了，命令他拿去扔了，他就很委屈第看着奶奶，固执地要我拿着，说：小妹最爱吃了我的眼泪就这么流了下来。多少年了呀！我3岁的时候离开老家，二年级的时候才第一次回来，一直到现在，他居然还记得小时候我的最爱。我接过化了一半的冰棒，喊了一声：哥
吃饭的时候，他拼命夹菜给我；小妹吃多点，快点吃碗里都塞不下了，他才罢休。
那一年的年末，一向老实巴交的二哥突然离家出走。找不回来，伯娘哭成了泪人。
除夕。年夜饭。伯娘特地多摆了一副碗筷，她说：二弟你快回来呀，娘给你准备好饭了呢！伯娘在门口一直等。天寒地冻，天又黑，大娘一个人自言自语：二弟怎么还不回来呀！饭菜又凉了那个时候，漆黑一片的夜晚，呼呼的北风，大娘孤零零的背影，落寞的自言自语，在我的脑海里，成了凄凉的完全演绎，母爱的永恒定格。后来伯娘被我们劝进屋，一边吃一边等一个不会回来的人。伯娘不断地往为二哥准备的碗里夹菜，边夹边说：你闻到饭香就快点回来了啊说着说着眼泪就流了下来。结果我妈妈也跟着哭。看联欢晚会的时候，大哥去洗碗，一个人躲在厨房里哭，哭得那么的凄惨。那样的感受，撕心裂肺。
所以，二哥，请你一定要好好地，即使你里我们非常非常遥远，也请你一定要相信，在那个地方，会有天使替我们爱你。
篇13：《傻二哥》说课稿
一、说教材
《傻二哥》是以童年往事为话题的第五单元的一篇课文，这篇回忆性的散文通过大量的细节描写，刻画出一个活生生的善良、聪明、热情、穷而有志的年轻人的形象。文章从傻二哥吆喝的内容；傻二哥的特点；傻二哥的衣着；傻二哥吆喝前的准备；傻二哥有耐心，不怕麻烦五个方面把这样一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致。语言生动活泼，细腻传神。
教学本课我预计两课时。第一课时初读课文，整体感知课文主要内容，重点学习1―3自然段。第二课时， 走近傻二哥，感受他的傻灵傻灵，学习4―7自然段。
二、说教学目标
通过对文本的反复研读，我确定本课第二课时的教学目标：一是能有感情地朗读课文；二是理解课文内容，感受傻二哥“傻灵傻灵”的性格特点；三是体会文章描写人物的方法。这三个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知――局部思维――迁移拓展。
三、说教学重难点
根据本单元的教学目标、学习重点，并结合学生实际，确定本节课的教学重点是让学生能够通过重点语句体会傻二哥的“傻灵傻灵”。教学难点是领悟并学习描写人物的方法。
四、说教法设计
教有多法，贵在得法。本课我将主要采用自主探究法、朗读感悟法、讨论法和多媒体辅助法进行教学。引导学生抓住重点词句自读自悟、想象交流，在读中感悟语言文字和人物形象。
五、说学法设计
根据教材特点和学生认知水平，课堂上，我会引导学生借助课外资料，抓重点词句，采用图文结合，读、想、议、说、演结合的方法逐步学习课文，入情入境，自悟自得。
六、说教学过程
在本课第二课时的教学中，教学重点是体会“傻”的含义，而课文4至7自然段通过衣着、动作等从“傻样儿”和“傻事”两个方面来突出主题，表现人物，所以我预设了以下几个教学环节。
（一）创设情境，激趣导入
兴趣是最好的老师。为了激发学生的兴趣，我首先播放傻二哥卖糖的吆喝声，创设情境，带着学生走进旧时天津的小巷，来到傻二哥身边。
（二）认识“傻样”，体会“傻灵傻灵”
和孩子们一起回顾：同学们，你们听，这是谁在吆喝？对，是傻二哥在走街串巷卖药糖呢！上节课我们学习了课文的1至3自然段，知道作者新凤霞和大伙儿说傻二哥――傻灵傻灵。可是我们“只闻其声，未见其人”，傻二哥到底是什么样儿？课文还有哪些地方体现了他的“傻灵傻灵”呢？请学生自读第四自然段，划出描写傻二哥外表和装束的句子，说说他留给自己的印象。
用文中的一个词来概括傻二哥外表和装束上的特点，当学生说到“讲究”一词时，出示句子。瞧，“白布上衣”、“黑色裤子”傻二哥真是个朴实的年轻人；再看四个动词“穿着”、“挽着”、“留着”、“斜背着”用词不重复，都非常准确、形象地描绘出傻二哥的样子；“偏分头”、“很讲究”说明傻二哥对待自己的工作非常认真，一点也不马虎。指导学生细细地品读句子，读出傻二哥外表和装束的“讲究”。
傻二哥卖药糖还有一套专门的工作服呢！他在家里穿得破破烂烂，去卖药糖时，就把这套干干净净的衣服换上了。这装束显得很正规，很正式，他想吸引人来买药糖。看来这傻二哥还真灵，聪明着呢！
接着还是抓住“讲究”这个词，让学生浏览课文除了衣着装束讲究还有什么讲究？学生再体会玻璃瓶细节设计上的讲究。
衣着讲究，发型讲究，连卖药糖用的玻璃瓶也很讲究，傻二哥可真是动了一番脑筋啊！学生一步步地走进文本，从心底里感受到了傻二哥的“灵”。
阅读是学生个性化的行为，应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。所以在这一环节我指导学生自主朗读，抓住重点词句进行品味，体会文章人物形象。
（三）、了解“傻事”，体会“傻灵傻灵”
第五、六自然段的学习中，我让学生默读，找出傻二哥在卖药糖时吸引人的地方，划出相关的句子并作上批注。
重点品读傻二哥吆喝前准备的句子。一开始，我范读。再让学生自主研读，用自己喜欢的方式读，找出表现动作的词，体会作者用词的多样性及重叠词的作用。接着让学生表演读，谁来试着吆喝一下？他们一边读一边模仿，身临其境，一起感受这段描写的栩栩如生。
吆喝就吆喝，干嘛还这么卖力地做准备工作呢？原来，他是想吸引大家，就像戏剧开幕时会敲锣打鼓一番。在多种形式的读中增加积累，发展语感，加深体验与感悟：傻二哥可真是傻灵傻灵啊！
最后，我再创设情境：请大家看看这幅图，如果当时你就站在傻二哥身边，看到这样认真的一招一势，这样专注的一举一动，你会想些什么？会说些什么呢？对待卖药糖这份不起眼的工作，傻二哥却用尽了心思，干得有模有样，有滋有味，让学生透过文字和画面说出自己的感受。
他卖药糖的时候还有哪些地方吸引了你呢？于是，带着学生们再去品品他那五颜六色的药糖。同桌讨论，悟出作者从颜色味道来写出药糖吸引孩子的原因。
然后再自读第六自然段，感受因糖的`颜色多，换来换去，傻二哥是怎样不怕麻烦。再一次回扣“傻灵傻灵”。他热心的傻劲中无处不透着“灵”，傻而聪明不正是“傻灵傻灵”吗？这时，我和学生一起有感情地配乐朗诵4至6自然段，表达对傻二哥深深的敬意。
（四）、总结升华，拓展延伸
通过4至6自然段的重点学习，从多个角度使学生理解了这“傻”的真正含义，使傻二哥的形象在学生心中清晰、生动起来，最后进行总结升华，拓展延伸。
知道吗？他的傻劲还不止课文中说的这些，他的家是怎样的呢？（看一段补充资料）看完补充资料再次掀起学生情感的高潮。他们会说，傻二哥就是靠卖一块、两块药糖来养家糊口，多不容易啊！他做事认真不取巧，对人有一股热心的傻劲儿，真是“穷而有志”！同时也明白：结合课外资料来理解课文也是我们学习语文的一个好方法。
齐读第七自然段，学生们知道：傻二哥就是靠着这般傻灵傻灵在母亲去世后带大了三个弟弟，正是靠着这般傻灵傻灵解放后在糖厂工作，还当上了业余演员。
回看课题，我问：“傻”字带有贬义，指“头脑糊涂，不明事理”、“死心眼，不知变通”，这篇课文为什么要以“傻二哥”为题呢？和学生们一起探讨后总结：课题中的“傻”是贬义褒用，傻二哥就是这样一个“傻”与“灵”合为一体的人物，我们也应该学习傻二哥的热心和聪明，拥有他这样的傻劲，做个像他这样的傻人。
最后，我会指导学生整体回顾文章在写法上的特点。作者对傻二哥形象的塑造力透纸背，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的音调、吆喝的内容到他对顾客的态度都细细写来，而且善于围绕中心选取材料，使人物形象完整而丰满。这样的写作方法值得我们学习。
七、说作业设计
我布置的作业一是让学生学习本课刻画人物的方法，仿写一段话，描写人物的动作神态表情；二是读读作家新凤霞的作品《我的舞台》。
八、说板书设计
傻二哥
“傻灵傻灵”
热心 聪明
以上我的教学设计，主要采取读中感悟的方法，使学生能准确把握文章的主要内容，体会人物的形象。同时根据新课标提出的高段语文教学要初步领悟文章表达方法的要求，我引导学生揣摩文章的表达形式，体会表达效果，掌握写作方法，让人文内涵在语言的品味与表达中自然渗透。
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