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爱上作品中的人物700字作文

2022-09-10 08:45:27 收藏本文下载本文

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爱上作品中的人物700字作文

篇1：爱上作品中的人物作文

爱上作品中的人物作文

太过于唯美的爱情总是经受不住岁月的考验，然而，短暂却有惊心动魄的一面。

有些作品，有些故事，有些人物……有的还注入人心迟迟挥之不去，有的耐人寻味直至生死相离，有的依旧在冥冥之中继续。这些作品，这些故事，这些人物，让我深思。

《泰坦尼克号》中那些令人震惊的画面依然在我脑海中闪现。这幅伟大的剧作，创造了最为经典的爱情故事，让人深思和触动心弦。里面的主人公，更是让人爱之不止。

Jack：“我觉得生命是一份礼物，我不想浪费它，你不会知道下一手牌会是什么，要学会接受生活。”他有着最为普通的身份，靠着运气赢得了泰坦尼克号的船票，才得以遇见了她。

Rose：“我们是女人，我们的选择从来就不易。”她虽然拥有着高贵的身份，但是在当时的社会，自己的选择并不多，为他们的故事也埋下了悲伤感。

第一次jack看见rose，就令他深深得着迷。她有着美丽迷人的面庞，有着高贵的`气质。两个人相处得很好。jack的性格很好，没有富贵人家中的那种清高，生活得简单快乐，

即使没有了金钱，也照样可以大笑。他喜欢画画，旅游……这一切都再也平凡不过的爱好却让rose十分有兴趣。他有着金色的头发，蓝色的眼珠，在别人的眼中，只是一个穷小子，或者是毫不起眼的人物，但是rose却觉得他的不平常。他的一言一行，一点一滴都深深得留在了她的脑海。

在沉船的那一刻，一切都已明了。

我一生最幸运的事，让我可认识你，认识你真荣幸，万分荣幸，你一定要帮我，答应我活下去，答应我，你不会放弃……无论发生什么事，无论环境怎样……Rose，答应我，千万别忘了。

在分手的那一刻，一切都为她们的爱情画上了句号。他死了，她依然活着。

不得语，暗相思，两心之外无人知。

上帝擦去他们所有的眼泪，死亡不再有，也不再有悲伤和生死离别，不再有痛苦，因往事已矣。

要让每一天都有所值。他们的爱情依旧还在，成为不朽的故事。

我爱这个作品，因为它的真实，它的美丽，它的点点滴滴能震动人心。

我爱这个故事，因为它的伤感，它的抒怀，它的分分秒秒令人着了迷。

我爱这个人物，因为它的快乐，它的情感，它的永生永世还流传至今。

太过唯美的爱情，花开花落…

篇2：爱上一个作品中的人作文

爱上一个作品中的人作文

最初看到网络小说《醉玲珑》中那个拥有七窍玲珑心的女子，便感到了她双重矛盾性格中的敏感脆弱和冷静睿智，可她却也偏偏遇上了个淡漠温柔的夜天凌。宿命便是如此吧，凤卿尘和夜天凌，是注定而般配的一双璧人。

她与夜天湛，前生的纠葛蒙蔽了她的`心，却也牵住了他的情。而她最终的离开，便注定了他们的错过，他们的擦肩。留下的，是他心中的遗憾。夜天澈至于卿尘，是蓝颜，亦是她放不下的亲人。知己难逢，茫茫人海中，要有多么幸运，才能遇见这样一个他。

他今生只为你醉，你今生，只为他留。

宿命的开端，是那日溪边的惊鸿一瞥。相遇相知，是三生石上镌刻的誓言，是弱水河畔不变的诗篇。

那一曲长音，是天地浩大，还是柔情万丈，是铁马冰河的壮阔，还是梦里花落的幽柔。往日匆匆，来世风流，都不敌今生那生死契阔的传说。

灯下明灭的昏黄，映出的是前世今生的牵挂；只言片语，道出的是与子偕老的开篇；琴瑟相交，演绎的一曲天上人间之绝唱。

铁马硝烟，他手中那枝绝情的长箭呼啸而过。听，君生我生，君死我随。那抹傲世的笑靥，穿越了千年。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。红尘飞花中，注定只与君携手指点江山。执子之手，与子偕老。

爱上你，正是源于你与他之间的那种爱，那段情，那般默契。普天之下，也只有夜天凌这样清冷淡然的绝世男子才能配得上你了吧。你的笑，你的痛，你的悲，唯他懂。你的脆弱敏感，你的冷静自若，你的宁于安然，独他能够看透。后宫佳丽何止三千，他却唯你倾心，独取一瓢，甚至为你放弃这如画江山。神仙美眷，天作之合，也许说的便是你们这般人儿吧。

他今生只为你痴，你今生，只为他伤。

烟波送爽下的残荷，在九曲的回廊间默默无语。谁白衣蹁跹独立，谁笛声悠悠不绝，谁踌躇在前世今生的依恋。

红尘滚滚，浮华终散。却有着如玉一般温存的他，始终在樱花烂漫的季节等待着你，风雨寒暑。举杯畅饮时，万里河江都在彼此心中壮阔，眸光黯淡处，却只留他一人月下独酌。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。尘埃落定时，长宫孤殿中的绝笔回眸，君可知，哪处灯火阑珊。

你与夜天湛，是前世今生的羁绊。纵然迷茫，却依旧选择义无反顾地转身离开。可是卿尘，你不知，纵使万里河山绵延，在他眼里都不抵一个你。也罢，或许从一开始，命运就替你们说定了结局，留下的，是再也无法弥补的遗憾。

他今生只为你笑，你今生，只为他痴。

大漠孤烟直，长河落日圆。滚滚沙尘中，他策马狂奔，留下的，是一成不变的清澈微笑。

直到那透胸的一箭染红了雪衣，天地暗淡。那刺破长空的怒吼，那决堤的悲怆，在他那依旧的清俊微笑中，永远埋葬。谁再与你肝胆相照，谁在与你仗剑红尘，谁终是欠他一醉。

何处在寻这样一个夜天澈，嬉笑怒骂，策马天涯。他的死，也许成了你与夜天凌心中那道抹不去的伤疤，像心口的朱砂，每每望见它，心口就隐隐作痛。只是，人死不能复生，请你们替他，好好看这世界。

大漠黄沙又起，残阳下的孤坟，只等那一醉。

湖心几点吹漾，眸光几度黯淡。飞花纵了阡陌，留白首。

满眼风尘，醉笑烟花。过尽千帆，浮生悠悠。一声叹息，长烟过后，蓦然回首，哪处灯火阑珊？

卿尘，纵使世事变迁，莫忘记，夜天凌会一直伴在你身边，不离不弃。卿尘，要安好。卿尘，要幸福。

篇3：爱上一个作品中的人作文800字

爱上一个作品中的人作文800字

“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有一切，转眼都消散如烟，我曾经像你像他像野草野花，绝望着也渴望着，又哭又笑的平凡者。”这一段话，兴许就是对马浩汉的最好诠释。

马浩汉――韩寒的作品《后会无期》中的角色，一个自大又认为自己见多识广朋友遍地，算不上好人也算不上坏人，是现实生活中一个最平凡不过的普通人的投射。我不知道韩寒在写马浩汉这个角色时想的是什么，他曾说，这是他希望成为却又无法成为的人。他是一个成功的失败者，是浮世中一个渺小的路人甲，可能是你生活中遇到，看都不会看的人。这样一个角色，却让我发自内心地爱他。

因为他是一个有情有义的人。他会在兄弟受到欺负的时候挺身而出为他出头，他会慷慨且不畏艰辛的横穿大陆从东西向送朋友去就职。因为他是一个不轻易言弃的人，在路途漫漫中丢过钱也丢过同伴，还不得不接受上天给他开的一个天大的笑话，到最后还丢了唯一的交通工具――车，但最终，他抵达目的地，完成了送好友任职的任务。因为他是一个乐观的人，心胸广阔内心阳光，一事无成却也胸怀大志，也正应了刘邦的“燕雀安知鸿鹄之志哉。”

而他唯一特别的地方，也许便是他这处处坎坷的一生。在踏上这段旅途前，他自信满满，内心强大，认为一切都在自己的掌握中，所以他潇洒的点燃了自己的家，毁了所有的一切只为了永远的离开。直到被苏米骗，钱和挡风玻璃被偷，他内心逐渐产生不安全感，直到他遇到逐渐认为可以一举拿下的刘莺莺，刘莺莺以残酷而又冷静的`态度给他讲了一个让他几近崩溃的故事。克他又的确是个乐观的人，从悲伤中挣脱出来还在继续乐观。这时他遇到一个认为和逐渐很像的人，却成了压倒他的最后一根稻草，阿吕前一天晚上还在回忆过往灌心灵鸡汤，第二天便一声不响骗走了他的车。

最后到达了送行的目的地，他与朋友分道扬镳，朋友到达任职的地方，他却没有了归属的地方。到了这里，关于马浩汉的事戛然而止，在我们毫无准备，还没有好好告别的情况下，就这么离开了，关于他的后来，作者选择了留白。也正好应了作品中的那句话：每一次告别，最后用力一点。多说一句，可能就是最后一句，多看一眼，可能就是最后一眼。

我爱这部引人深思的作品，更爱这部作品中曾有梦最后梦狠狠碎了的平凡人――马浩汉。

篇4：鲁迅作品中的人物点评

鲁迅作品中的人物点评

鲁迅一生著述很多，他的作品《阿Q正传》里的举人老爷、《离婚》里的“七大人”、《祝福》里的鲁四老爷等人物的形象是如何的?

“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时开始使用的笔名，他的一生始终以抨击旧势力，揭露社会中的黑暗现象为己任鲁迅文学作为一种典型的文学形象，一种审美形态，我们应该以哲学眼光来审视。要以一种新的典型观去把握它的本质。如阿 Q 的“精神胜利法”，已从东方步入西方，文学典型总是这样没有国界，超越时空，而富于永久的艺术魅力。鲁迅在《我怎样做起小说来》中说：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人中间，意在揭出痛苦，引起疗救的注意。”鲁迅先生就是通过阿 Q这一典型的艺术形象，反映了封建统治者所造成的国民的愚昧，深刻揭露了封建势力凶残狡猾的反动本质，批判了辛亥革命的不彻底性。与鲁迅的思想行为一致的是，在他的小说创作中，同样充满着对封建宗法制度罪恶行径的愤怒批判。

1.逃避现实的阿Q

在鲁迅刻画的农民形象中，逃避现实者阿Q的形象，是一个经得起时间考验，具有永久艺术生命力的典型形象，阿Q的主要性格特征是精神胜利法。阿Q的生活道路，虽然并不是当时所有农民共同的生活道路，但就其悲惨遭遇来看，阿Q的受压迫、受剥削、被欺辱、被愚弄的命运，却是广大农民所共有的。有压迫就应该有反抗，但是，阿Q的性格却使他的所谓反抗，通过扭曲的形式表现出来。在他一生的“行状”里，他的性格显示出很多弱点或者说病态。

阿Q的精神胜利法更恶劣的发展，就是欺凌弱小，借以转嫁痛苦。他要取得实际胜利，但他所致胜的，不是欺凌过他的对手，而是并未欺凌阿Q，反被他所欺的弱小而无辜的人。阿Q这种欺凌弱小的恶劣行为是有社会历史根源的。

鲁迅曾指出：“我觉得中国人所蕴蓄的怨愤已经够多了，自然是受强者的蹂躏所致的。但他们却不很向强者反抗，而反在弱者身上发泄，兵和匪不相争，无枪的百姓却并受兵匪之苦，就是最近便的证据”。[1]中国近代蒙受了鸦x战争、甲午战争和八国联军侵华战争的奇耻大辱，在统治阶层中形成了从残酷的失败中寻找荒唐的“胜利”的自欺欺人，不思变革自强的病态心理，这种“病”也传染给了苦难深重的下层民众。

逃避现实者阿Q的精神胜利法是普遍存在于中华民族各阶层的一种国民性弱点，一种愚昧、落后的精神状态和病态的心理。鲁迅描绘的阿Q是一个“现代的我们国人的魂灵”，[2]对国人具有深刻的针砭作用。“可惜中国人对于羊显凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显着凶兽相，也还是卑怯的国民。……要中国得救……只要青年们……反过来一用就够了。对手如凶兽时就如凶兽，对手如羊时就如羊”。

2.被毒害失去反抗力的“木乃伊”形象——单四嫂

单四嫂是小说《明天》的主人公，“是一个粗笨的女人”，她勤劳善良，丈夫去逝后，遵循着封建礼教“从一而终”的观念，不敢改嫁，只想靠着自己的双手养活自己和儿子。然而宝儿生病了，她抱着宝儿，在“黑沉沉”的灯光下发愁时，没有人帮助她，无赖蓝皮老五和红鼻老拱反而还打她的主意。她是鲁迅小说创作的第一个妇女形象，然而却是失去任何反抗力量的妇女形象，她的命运极为悲苦，一连串的不幸和打击向她袭来，但她没有任何的不满和反抗，一味地用对命运的顺从、屈服，幻想改变或减少自己的灾难和痛苦。宝儿生病后，她向神求签、许愿;在宝儿死后，又幻想“明天”宝儿会好好地睡在自己身边，而当这些幻想一次次破灭后，她只是“想赶快睡去”，在梦中去“会她的宝儿”。她的宝儿是被残酷、落后、冷酷的封建制度吞噬了，也是被她自己的愚昧、落后、迷信杀害了。单四嫂的形象深刻揭露了封建制度及其思想对人民群众特别是对妇女的毒害，揭示了国民的弱点。在她身上，体现作者对被压迫、被摧残的妇女的深切同情，对她们的麻木、愚昧、任凭命运摆布的精神感到痛楚。她是一个彻底被封建制度及其思想压抑了、毒害了，如同“木乃伊”般的失去任何反抗力的妇女形象，而这在后来的祥林嫂身上得到了大的进展。

从这些妇女形象可以看出，妇女要获得真正的解放是在整个社会变革之后的，必须把妇女解放同社会革命融为一体，把个性解放与社会解放紧密联系在一起;必须首先取得政治上的翻身、经济上的独立权;要达到解放的目的，必须推翻封建制度，必须进行深沉韧性的战斗。

典型是显示出特征的、富有艺术魅力的人物性格。作为文学形象的高级形态，它一般包含着更为丰富的历史内容，成为人类通过文学认识生活的方式之一，所以它常常是叙述文学的至高的美学追求，也更是人物塑造达到艺术至境的标志。

鲁迅作品中人物形象的塑造

1.鲁迅作品人物具有的特征

1.1现实性

鲁迅作品中的人物是对立于整个社会而存在的，这些人大多是接受过西方启蒙主义思想，对独立人格展开追求，并对当时社会持以批判态度的知识分子，例如狂人、夏瑜、吕纬甫等一类中国传统文化的批判者。这群人衡量中国社会的标准为人文主义价值观，因而否定中国传统的愚昧思想。在当时社会，这群人为极少数人，他们批判传统的文化，因而在所谓正统的人群严重，他们是异端，是可恨又可怜的存在。这群叛逆者在于社会抗争的过程中，均与失败告终。

在鲁迅作品中，最为深刻的人物形象便是《狂人日记》中的狂人了。狂人作为象征意象，将思想先觉者与当时社会的对立面生动、形象地进行了概况与体现。其中，狂人从发病直至痊愈前这一系列过程，便是现代知识分子对封建社会及文化的反思，直至批判的真实写照。狂人突然发疯预示着知识分子思想的觉醒以及对传统文化的态度发生了改变，他们发现广大中国人正处于非人的社会及状态中而不自知，人生存的权利及尊严从未有过。其中，“吃人”一词不但与精神病人的思维相符，同时也将中国封建文化的本质贴切地揭示出来。狂人这一意象及狂人与社会的冲突尤为精彩，将鲁迅作为先觉者与批判者的痛苦体验深刻地反映出来。在“医生”与“大哥”等周围人的压力下，狂人从与社会环境对立面转变为了发疯之前的状态，并同所有从前的读书人无二，候补做官去了，这个结局不但是极大的讽刺，同时暗示中国传统社会力量的强大[1]。

1.2复杂性

鲁迅作品的悲剧性，是寻常人世所包含的一种悲剧意味，与超自然力量或偶然事件造成的悲剧相比，其作品体现的悲剧以为更平常，且更令人压抑。因此，鲁迅小说中的悲剧美感不带有崇高的色彩，是一种人生况味，在作品中则以沉郁的氛围表现出来。正式因为鲁迅对人生的悲剧有着自身独特的认识与感受，因而在作品中渲染出了浓郁的悲剧气氛。

鲁迅既是富有悲剧体验的思想家，更是一位讽刺大家，他的作品中无一不透露出讽刺才能及幽默气质。鲁迅小说富含的戏剧性主要有以下两种形态，一种是《**》、《高老夫子》等单纯形式出现的喜剧，另一种便是《阿Q正传》、《孔乙己》等将悲剧情愫隐含在喜剧之中的形式。在《**》、《高老夫子》等这类作品中，均是采用单纯的讽刺语态对其中人物及行为进行叙述，由于人物不具备有价值的内在精神，因而使得作者对其持蔑视的态度;而由于人物的外在形式与其内在的本质出现了不协调的状况，从而形成了讽刺。

1.3批判性

鲁迅笔下的人物形象凝聚了作者对人生的深刻体现，寄托了当时叛逆知识分子的理想，也包含了鲁迅对当时中国社会的悲观情绪。这种悲观并不是负面价值情绪，这种悲观的产生在于热切的期待，只有对人类具有真挚的爱意，并有着热切希望心灵的人，方能在经过深刻认识后产生出悲观的情绪。而鲁迅的悲观则来自于他的清醒，也使得他采取了韧性的战斗这一最为现实的态度。

鲁迅作品中的批判对象多为位于统治阶级地位的人群，如《狂人日记》中的大哥，《离婚》中的七大人等统治阶级政治上的代表;《**》中的赵七爷，《肥皂》中的四铭等统治阶级文化上的代表;以及赵太爷、赵贵翁等统治阶级经济上的代表。这部分人虽然是少数，且不是主要角色，但都刻画得非常有特征，均代表着当时中国社会的意识形态。例如《祝福》中的鲁四爷，尽管出场次数极少，但作者通过几句话便将这个人物冷酷、自私、守旧的形象充分展现出来。鲁迅在对这类人物进行刻画时，并不会将自己的憎恶公开表现出来，也不会渲染丑化，而是通过白描的手法，将对这一类居于社会上层，却毫无人性人物的蔑视情感生动传达出来。鲁迅通对这类人物形象进行塑造，从而对封建道德存在的虚伪及腐朽进行深刻批判。

2.鲁迅作品人物形象的塑造方法探析

2.1艺术的集中与概括

在人物形象的塑造过程中，鲁迅除了将人物放在大的环境中，注重其他人物陪衬外，还尤为善于塑造鲜活逼真、立体感强的人物。首先，鲁迅采用将各种人物特征合成一个的办法，艺术集中并概括现实生活中的原型，赋予人物典型性。例如阿Q这个角色，身份不同的人均能在他的身上找到自己的.影子，从而让这一形象在广大读者心中产生了广泛影响。其次，鲁迅在其作品中对人物灵魂的显示非常注重，因而他在人物形象塑造过程中，通常采用白描、“画眼睛”的方式来将人物的特点以极为省俭的方式刻画出来，例如《故乡》中关于闰土的形象，少年的闰土是一个“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽”“手捏一柄钢叉”的活泼可爱的形象;到了成年，则成了“眼睛肿得通红……头上一顶破毡帽，手里捏着一个纸包和一支长烟管，那手……又粗又笨而且开裂，象是松树皮了”的形象。鲁迅通过对闰土前后对照形象的生动描写，将人物不幸的生活与命运简洁却有深刻地刻画出来，对心灵产生了深深的触动，具有含蓄感。 2.2采用白描、“画眼睛”的塑造方式

鲁迅先生曾说过，“画的眼睛”为省俭画出人的特点的最好方式，他的众多小说中就非常好的证实了“画人”“点睛”均与情感相连的艺术特点。鲁迅采用眼睛描写在内的艺术手法，塑造了大量具有典型性的人物形象。鲁迅先生“画眼睛”的手法高超，风格质朴淡雅，文笔简练。鲁迅在以下几个人物形象塑造方面比较突出。

(1)通过“眼睛”描写“眼睛”，对人物心理状态进行刻画

鲁迅在《狂人日记》一文中，通过狂人这一觉醒的反封建勇士“眼睛”，画出了赵贵翁这一封建势力形象代表们的“眼睛”：这些人有着 “似乎怕我，似乎又想害我”的“怪眼色”;有的是“满眼凶光的鬼眼光”等等。作者从双方对立关系入手，将狂人受到迫害而愤懑的心理细致入微地刻画出来。我们似乎可以看到狂人用他那双具有极高警觉性的眼睛对一切眼光进行敏锐捕捉。同时，这些眼神、眼光又将赵贵翁一类封建势力的矛盾、恐怖、仇恨等吃人的心理及丑态真实地展现出来。鲁迅先生采用犀利的艺术手段，将“吃人的人”与“被人吃的人”的对立阵线生动地展现在读者的眼前。

(2)透过人物的“眼睛”，将国民的灵魂体现出来

人们都说眼睛是心灵的窗户，鲁迅先生在作品中对人物的描写时，也曾要想通过人物的“眼睛”来体现出人们的灵魂，并且效果比较理想。在鲁迅生活的时代中，通过对作品中人物的描写，来体现出当时社会环境下沉默的国民的灵魂，其主要目的是揭示当时人们生活的环境，体现贫穷人们的病苦生活，从而引起人们的注意以及对这些贫苦人民的救治，进而寻求医治的措施和对策。例如在《阿Q正传》中，当阿Q去法场的路上，看着围观凑热闹的人们，联想到之前一只饿狼盯着他，并想要吃他的情景，对那种“眼睛”无法忘却。作品中对狼的眼睛的描写是又凶又怯，像两颗鬼火，穿透了他的皮肉。这回他看到的是更加可怕的眼睛，又钝又锋利，不仅穿透他的皮肉，甚至穿透了他的灵魂。阿Q在这些“眼睛”的注视和恐惧中死去。通过对看客们的“眼睛”的描写，体现出当时人们的冷漠无情，精神麻木，同时也体现出尚未觉醒的民众的灵魂。

篇5：红娘是哪部作品中的人物

答案：西厢记

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红娘这个人物“成名”于元代王实甫的《西厢记》。北宋以后，这个故事广泛流传到了南宋被民间艺人改编为话本《莺莺传》和官本杂剧《莺莺六幺》。金代董解元进一步把这个故事改编为《西厢记诸宫调》。王实甫的《西厢记》就是在历史上流传的崔、张故事，个性是在《董西厢》的基础上的再创造。红娘这个人物在崔、张故事中以一个婢女的身份出现，在元稹的《莺莺传》中虽有其名，但并不十分重要，是一个平凡的女婢，从唐到宋的流传过程中她的地位也一向如此，自《董西厢》起，才对这个形象进行了成功的创造，使之成为一个有血有肉的艺术形象。

从这个故事的大概中，能够看出红娘并不是莺莺和张生初次会面的“介绍人”，莺莺和张生相识相知是源于普救寺里的偶然相遇。红娘当初不仅仅没有“搭桥”，且在一段时间里，以前奉崔母之命监视他们的行动，管制着莺莺，防范她有越轨之举。所以莺莺以前埋怨红娘“但出闺门，影儿般不离身。”红娘回答说：“不干红娘事，老夫人着我跟着姐姐来。”(《西厢记》第二本第一折)红娘是崔家的奴婢，其主要职责就是服侍和管制着小姐莺莺。促使红娘改变自我的态度，背叛自我的“职责”是源于一场兵变的灾难。

佛殿相遇后，崔、张的感情在“地下”悄悄地发展着，他们“月下联吟”、“道场顾盼”，彼此相思，好事在望。然平地起**，孙飞虎兵围普救寺，要掳莺莺为妻。三日之内若不交出莺莺，“伽蓝尽皆焚烧，僧俗寸斩，不留一个”。在此危难之际崔老夫人做出决定，当众宣布：“但有退兵之策的，倒陪房奁，断送莺莺与他为妻。”张生欣喜若狂，修书一封，招来白马将军，退却半万贼兵。总以为美满姻缘指日可待。然兵退身安的老夫人，在庆功宴上却出尔反尔，悔亲赖婚。“赖婚”之举伤了张生，害了莺莺，激起了红娘极大不满。从此红娘坚决地站在张生的'立场上，打抱不平地要成就张生与莺莺的婚事。她为张生进计献策，她为莺莺传书递简，辛勤劳苦自不必说，还常常忍着小姐无端指责，受着老夫人无情的棍棒。当张生由衷感激地说：“小生久后多以金帛拜酬小娘子。”红娘反驳道：“先生的钱物，与红娘做赏赐，是我爱你的金货？”(《西厢记》第三本第一折)在红娘无私的竭尽心力的帮忙下，老夫人最后让步，崔、张这对情人终成眷属。

由此观之，红娘本不是一个好管天下姻缘的“多事”人，她所以卷入崔张的婚姻中，由旁观者变为“热心人”，其原因概括起来有三：一是感激张生侠义地救了她们一家人。“我想咱们一家，若非张生，怎存俺一家儿性命也?”(《西厢记》第五本第一折)二是她不满老夫人忘恩负义，过河拆桥。“这是俺老夫人的不是，将人的义海恩山，都做了远水遥岑。”(《西厢记》第三本第四折)三是她认为小姐与张生郎才女貌，是天生地设的一对。“秀才是文章魁首，姐姐是仕女班头；一个通彻三教九流，一个晓尽描鸾刺绣。”(《西厢记》第四本第二折)所以，红娘所为绝不仅仅仅是出于“热心”，而是义与勇的表现；而红娘这一个人物的内涵也不只是一个牵线搭桥者，而是中华民族一种完美道德的象征。这种道德就是：滴水之恩，涌泉相报；牺牲自我，见义勇为；以自我无私的辛劳，成全他人的幸福。这，也就是红娘的本来面貌。她与中国古代的“媒婆”有着本质的区别。中国古代有“三姑六婆”之说。“三姑”是指：尼姑、道姑、卦姑；“六婆”是指：牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆。这“六婆”中的“媒婆”就是男女双方之间专门从事穿针引线工作的搭桥者，并且以此谋生，而不是“无私的辛劳”。古代任何人的婚姻都要经媒婆的“手续”，

没有“媒妁之言”的婚姻，是不被家庭和社会承认的。

《西厢记》故事

《西厢记》是我国古代感情戏中成就最高、影响最深远的作品之一。它的故事梗概：书生张珙和相国小姐崔莺莺在普救寺里一见钟情，他们不顾封建势力的阻挠，挣脱礼教的束缚，有火一样的热情互相追求，经过曲折的斗争并消除种种误会矛盾，最后在侍女红娘费尽心力的帮忙下，私自结合。崔母发觉后，经红娘的据理力争，又恐家丑外扬，只好承认婚事，但要求张珙立刻上京应考。于是两人又被迫分离，直到张生中举归来，才和莺莺团聚。

篇6：爱上读书作文700字

开始的时候，我一点儿也不喜欢读书，觉得读书是一件无聊苦闷的事情，一点儿意思都没有。

为了让我体验读书的乐趣，喜欢上读书，每逢星期天爸爸都要带我到书店里去看书。可是，我却一点儿也不领情，赌气、撒娇等等各种手段都用上了，但却总是拗不过爸爸，只好不情愿地跟着来到书店。

到了书店，爸爸选了一本书读了起来。我也只好随手拿起一本，装模作样地“读”了起来。其实呀，我的心早就飞到九霄云外去了，至于书里写的什么，一点儿也没有记住。就这样，我在漫不经心地翻看中又苦苦地捱过了一个上午。

暑假过后，我们开始了新学期紧张有序的学习生活。语文课上，我们学了一篇优美动人的文章—《走遍天下书为侣》。文章的作者说，她愿意带一本书周游世界各地，愿意把一本书读上一百遍，甚至把它背诵下来。读到这里，我被作者深深地触动了：难道读书真的那么有魔力，会让人如此地痴迷？下次，爸爸再带我去书店的时候，我要好好地体验一番。

到了周日，我和爸爸一大早又来到书店。看到琳琅满目的图书，我真的有些不知所措了，这么多的书，我该看点儿啥呀？我一直对动物比较感兴趣，于是选了一本《昆虫记》试着读起来。渐渐地，我被这本图文并茂的科普书吸引了：呀，原来金龟子推粪球是为了养育自己的后代，真是太意外了！原来飞机的发明是受到了昆虫的启发！原来……我沉下心来，捧着书津津有味地品读起来。

忽然，爸爸从背后轻轻地拍了我一下，“不早了，该回家吃午饭了！”。我这才猛然回过神来，我居然只顾着看书而完全忘记了时间！

回家的路上，我把从书里看到的有趣内容兴奋地说给爸爸听。爸爸高兴地说：“今天收获不少啊，懂的知识比我都多，都快成小博士了！”我听了心里有说不出的得意，“爸爸，下周还要带我来看书！”

从那以后，我慢慢喜欢上了读书，从中获得了许多知识和乐趣。现在我的书架上、卧室的枕头边，都放着各种各样的书。一有时间，我都要到书的海洋里遨游一番！

篇7：爱上读书作文700字

书，在人类历史上有着不可忽视的重要性。或许每个人走上读书的路都有所不同，而对我来说，一个人带着他一生的积累引我走上了读书之路，他的积累叫诗词……

不知从何时开始，我的耳边便时时传来读书之声。大江东去浪淘尽，千古风流人物；黄河之水天上来，奔流到海不复回……一首首诗带我走进一个又一个的世界，让我领略人生的风采。

从我记事起不久，小区旁便搬来了一家新住户，家里有谁是记不清了，但那位老爷爷却一直令我难忘。老人60多岁，听我爷爷说，那老人以前是名语文老师，只是因为身体不好才回来休养。

我记得小区里的大人们总爱到广场上“搓”几把象棋，每当这时那爷爷便开始展现他的一项特殊能力：边玩边唱。“将军，”他哈哈笑道，“小子你还嫩，这叫柳暗花明又一村。”“那人总爱显摆。”我和小伙伴这样评价道。但很快，我们就被他吸引住了。

他爱给我们讲故事，但与大人们不同的是她总爱用几句诗将历史串联起来。从春秋开始，再到秦汉。从北冥有鱼至乐府诗。在他这里，我不仅听到了许多历史，更为他的文学素养所折服，按他自己常说的一句话，“史书可以修改一国之史，但改不掉的永远是诗词。”

就这样我被他引入了读书之路，又因对他所讲知识的不满足，转而我渴望探求更多的知识。《山海经》将许多神异之兽带入我的幻想，我与庄子共同化蝶遨游四海，与李白一起看长安风光，或是与王安石一同看遍浮云遮眼……而在这过程中，我学会了阅读，对于老爷爷的那句话的感触也是越来越深：中国的精华在于书籍。

现在想想，觉得挺不可思议，他哪是在给我们讲故事，这分明是在为我们打开一扇大门！时光流逝，现在，他的面容我已记不清，只是记得我们好像叫他老刘头，记得他吟诵的诗词。

走到文学殿堂前，将这扇大门打开，乘诗词之舟，归于天际，踏书籍之路，去探索今世与旧世的差别。心有书籍之舟，自可钓遍学海之鱼。

篇8：爱上读书作文700字

读书是枯燥的，可那何尝不是一种别样的甘甜呢？

——题记

读书是一个习惯，是我们长期养成的一种生活方式，将伴随着我们的一生。读书更是一门艺术，能陶冶我们的情操，让我们在世界文学的长廊里流连。

初识

“现在你们是一名四年级的学生了，你们该学会怎样去阅读，要多读书，读好书。”老师那清玲般的声音荡漾在我的耳边。就这样，我与阅读相识，爸爸给我买了几本名著：《西游记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》等。我开始漫不经心地读起来。“唉，这根本没什么好看的嘛。”我抱怨道。读书竟如此的枯燥乏味，就像在啃树皮般，文中的主人公仿佛就只是一连串的黑色字体，我放下了手中的书。

相知

不久读书又再次勾起了我的兴趣，在一次语文课堂上，老师讲的正好是《鲁滨逊漂流记》。课堂上，老师神采奕奕，无聊的故事在老师那里演绎得生动形象。回家后，我不由得重拾起了那本无人问津的《鲁滨逊漂流记》。原来里面的故事情节是如此的有趣，我一遍又一遍地读着，就像在品读百味人生，我渐渐地开始喜欢上了阅读。我喜欢书中故事的曲曲折折，脑海总会浮现出一个个画面，总会随着故事情节发展而开怀大笑。

相伴

渐渐地，我爱上了读书。现处于中学时期的我们，不是在上学就是在上学的路上。每天过着两点一线的生活，总是想做点什么。而我每天都会抽出时间来阅读，让我平淡的生活变得更加有趣。我已经和书深深交上了朋友，和书相依相伴。我现在不读书，每天总觉得少了点什么。我爱读书爱到什么程度呢？告诉你吧，甚至把它变成了“不良习惯”---忘记了吃饭；甚至成了“犯纪律”。有时在上课的时候，我都会忍不住把书放在抽屉底下看。老师知道这件事以后很“客气”地向我的爸爸反映了这一情况。可不久后，我又会忍不住重犯一次……

亲爱的朋友们，想让自己的生活变得甘甜吗？读书吧！想让自己的时间更加充实吗？读书吧！想让自己的人生丰富多彩吗？读书吧！

篇9：爱上读书作文700字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《因为宅，我爱上了读书》。大家一定会觉得很奇怪吧，宅和读书能有什么联系？

那是刚上初中的时候，周围一起长大的小伙伴都各奔东西，很少能减少一面。宅在家中的我，十分无聊，电视里找不到好节目，电脑被爸爸禁用了，百无聊赖的我就随手翻了翻书柜上的书。我是个猴性十足的人，端端正正地坐在桌前读书，就好像孙悟空被压在五指山下。我宁愿去外面疯跑一整天，也不愿捧起书读一小会。

没想到，翻开的《福尔摩斯探案集》就像巨大的磁场一样深深地吸引了我。一桩桩惊奇有趣的案件，像一座座迷宫朴素迷离，我越读越投入，仿佛化身福尔摩斯，在错综复杂的各种乱象中寻找蛛丝马迹。

我做起了世界超级神探，置身在各种案件里，埋头破案。家里十分宁静，我的思绪可以自由驰骋。当一个个案件露出真相时，快慰之情比孙悟空得了宝贝金箍棒都有过之而无不及。这本书像灵丹妙药一样激活了我喜爱读书的细胞。

以后，每逢宅在家时，我都会拿起一本书来读。家里静悄悄的，读到精彩之处时，我可以为所欲为地“大肆张扬”。读《西游记》时，我就猫腰提腿学猴步，跳在沙发上，手搭凉棚，眼前就出现了一座瀑布之下的水帘洞，看见了石盆石碗，我在猴了猴孙的簇拥下坐到了石椅上，我伸出手“啪”地一拍石桌正准备发号施令，结果没听到有小猴孙问“大王有何吩咐”，却听到了一串“噼里啪啦”声。定眼一看，由于用力太猛，我把茶几上的一盘玻璃杯子震到了地板上摔碎了。

宅在家里读书的感觉胜过做神仙的逍遥快乐。你可以把房子想象得无限广大，家里的每一样东西都可以看作宇宙里的任何星球；也可以把一切空间都无限缩小，小到拇指般，你就可以和豌豆公主一起捉迷藏了……宅在家里读书，是快乐的享受。

现在，我非常喜欢宅，也爱读书，是宅的安静，让我学会了做事要全神贯注地投入；是书的启迪，是我懂得了做人要为他人着想。宅在家里读书，收获多多。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇10：爱上读书作文700字

在无垠的问题海洋中挣扎，为什么不拿出你的身体，在阅读中找到数学的真谛？

在我开始学习的时候，在我接触到这个主题之前，我妈妈把我从一包又一包的漫画书里拖出来进行计算。随意打开，阿拉伯数字像魔法符号一样吸引了我的目光。从那时起，我第一次知道一个大数可以分解成许多小数位的总和。我第一次发现，用一个标尺，可以很容易地得到一个圆的大小。年轻的我打开了一扇窗。

事实证明生活中的一切都可以用数学来描述。事实证明，我们生活在一个神奇而美丽的数字世界里。直到现在，那些小书还在书架上显眼的地方。不时地看着它，我仍然能感受到探索的乐趣。

渐渐长大，开始接触许多外国名著。欧几里德的《几何原本》是我非常喜欢的一个。人们一直认为，古人在数学研究中神秘莫测，难以理解，即使有宗教迷信。但是看了《原本》之后，这个想法完全消失了。

难以置信。将近20xx年前，这位伟大的古希腊学者用一种前卫的思想来思考他生活中一些看似简单但实际上非常有趣的小问题。他的论点如此简洁，他的方法如此巧妙，当问题解决时，我不禁鼓掌。哈。真是太神奇了。事实证明，我们通常使用的小技巧和常识都被我们的前辈用数学知识一一证明了。阅读教会了我数学不是纸上问题，而是一种生活艺术。

这些天我又对宇宙上瘾了。一本《时间简史》的书让我爱不释手。尽管伟大的霍金教授只能坐在轮椅上，但他头脑中的知识已经为他建造了一艘宇宙飞船，可以在星星之间航行。天体很远，但是光和公式很容易计算。宇宙的膨胀并不显著。一个光谱可以在几个操作后被详细描述……我担心即使你跳进一个黑洞，你也不能拍出清晰的照片。然而，数学和物理的结合为只能生活在地球表面的人类打开了通往宇宙深处的道路。数学仍然是我头脑中枯燥的记忆吗？

数以千计的书闪耀着光芒，但只有数学是模糊的理性和光明的，吸引着那些渴望真理的人。

因为数学，我喜欢阅读。

篇11：爱上寂寞700字作文

爱上寂寞700字作文

不知是因为日子过得太平淡无奇了，还是原本美好的世界本来就该如此，越发的发现身边的人和事物永远是那么的一沉不变，阴阴沉沉的，似乎让我再也找不到昂起头，欣欣微笑的触感，甚至觉得莫名的寂寞和空虚。

但是当有一天我遇到了那个看似平凡，其实充溢着快乐的笑脸时，我变得开朗了，他不是那么的幽默，也不是那么的突出，当我见到他第一眼的时候，我就对他有了感觉，不是爱，只是喜欢。渐渐地我们开始谈天说地，畅叙彼此的理想，生活里开心的不开心的都愿意彼此分享，我不知道这是什么样的一种朋友，总之给人的感觉就是处之坦然，对之淡然。说可有可无吧，有时候又觉得少了他还真不行，虽然彼此有各自的生活，但是倘若想要和朋友分享什么第一个想到的还是他。

我也不知道这是什么样的一种朋友，但是有了这个朋友生活就变得开阔许多，总感觉太阳永远是那么的明媚爽朗。有时候我就在想人活着一辈子能够找到这样的一个特别的朋友还真的很难。不是爱，不需要给予和说抱歉，有了苦水就往他肚子里倒，有了不快也可以对他发泄

同样的有了快乐也愿意和他一起分享，难道这就是所谓的超越爱情的纯粹友谊吗？可是我们还不算认识，只是见过几次面，打过几次招呼，不熟悉也不算真正的了解对方，却可以那么的默契和快乐。

我们每个人其实都需要一种“爱”，一种发自内心，也来源于生活的“爱”，这种“爱”很纯粹，很干净，让彼此可以看得到内心，看得到真诚，却看不到那无边无际的寂寞。爱上这种“爱”，你会发现你的.心底像潭水一样的清澈见底，你的生活像盛开的桃花一样的妩媚动人，你的人生像悠悠的小船一样闲然自得，你的日子像冬天的火把一样红红火火，。爱上这种“爱”，你的世界将会大不相同，总感觉日子是新的，就像翻书一样，总想知道下一页讲述的内容，而内心的充实更会让你觉得人生的美好，总会期盼慢时间慢一点慢一点，因为还要细细品尝这样的幸福……

篇12：爱上冬天700字作文

爱上冬天700字作文

一提到冬天，大家第一个想到的，一定是雪吧。在别的同学眼里，冬天是个有趣充满欢笑的季节。而我却不这么认为，因为冬天下雪会弄的自己身上都是雪花，而且在铺满雪花的地上走路会使人显得很笨重。

“可以玩打雪仗，堆雪人啊!”有人一定会这么说，我总是会反驳道：“那样拿雪打别人多不好呀，弄的大衣都湿了，再说如果打人家脸上，那多遭罪啊!而且冬天的时候，寒风赤骨，狂风咆哮。路上结了厚厚的一成冰，让人走路都得小心翼翼的。”这也是我不喜欢出去玩的理由。

但是，一次意外的发现让我爱上了冬天，也爱上了雪花。那是在一次集体跑步的时候，大地好像盖了一层厚厚的棉被，让人跑起来特别的累。没有办法，只好不情愿的跑。因为那时我特别讨厌雪，所以不想让雪花落在我满身，以免把大衣弄是湿，正当我要把胳膊上的雪拍打下来的时候，突然我发现了雪花也是有形状的，是六瓣的，我正想再探究一下呢?就在这个时候，不经意看到了我们的李老师，她正手舞足蹈得在雪地上踩脚印玩呢，真像一个快乐的孩子。老师穿的是红衣服，再加上漫天飞舞的雪花，飘飘悠悠地落到老师的头上、身上，真的美极了。

从那以后，每当下雪我都会观察雪花，让我又发现了雪花的另个特点，雪花的形状也是不一样的。雪花的好处也有很多，可以湿润土地。润化空气让空气更清新……在冬天也可以做很多运动:滑雪、溜冰……而且冬天也会出现很多奇异的`景象，在窗户上会出现“窗花”有的像大海有的像山脉有的……从此我也渐渐爱上了冬天。

我爱冬天，爱冬天的纯洁，爱冬天的晶莹，爱冬天的景象。我更爱看见雪花飘飘，悄然落地的景象。我更爱站在窗边，看着银光闪闪的大地，洁白的山脉，看着美丽的天使——雪花。

篇13：爱上游泳作文700字

爱上游泳作文700字

今年暑假老妈给我下达一个坚难的任务——学游泳，收到到这个任务时我总是反复问老妈为什么要给我下达学游泳这个任务，她总是扔给我一个回答，那就是学会游泳不仅能自救还能增强自已的体质多好，可是老妈我真的是只旱鸭子阿，呜呜。

游泳课第一节课去之前我弱弱的问老妈：“妈妈水不可怕吧？水肯定是我们的好朋友”。我自已给自已打气。妈妈回答说：“水有啥可怕的，水是我们人类生命之源呢！夏日的水可以让我们洗去炎热让自已更加凉爽，但是水有时也不温柔会变成“水魔鬼”，所以小孩子一定要在大人的陪同下去安全游泳馆游泳，不能独自去玩水阿。”我听了老妈的鼓励心里边有底气了。

我们的教练瘦瘦高高的象个大哥哥一样也不怎么凶嘛，嘿嘿！第一节仰泳课老师就教我们如何用背浮，如何正确戴泳帽和泳镜，游泳前必要的一些热身运动作了详细示范。最重点是教练教我们学习如何憋气拉，因为憋气是学会游泳最基本的一步。刚学憋气时我的心里像是有一块大石头压着好怕，我按教练教的吸气、吐气，我反复尝过几次后在教练的'鼓励下我终于学会憋气拉，心里有点窃喜，也没想像中那么难嘛，嘿嘿！

为了让我更好更快的学会游泳妈妈每天在家用脸盆装一盆水让我练习憋气，终于短短几天，我从最初需要在教练的帮忙下用背浮游泳，到最后什么装配也不用自已一个人游几个来回拉，我太高兴了！我觉得我自已战胜了对水的恐惧，我爱上了游泳拉，感觉自已游时浑身充满了力量，这种感觉真好。现在回家的路上我很自信的对老妈说：“妈妈，水一点也不可怕，游泳真有意思。”。

学习游泳的过程，让我体会到做一件事情要坚持不懈，勇于拼搏，才能成功。学会游泳后，妈妈准备让我周末只要有时间都来游泳，游泳不仅能锻炼我的身体，又能让我在运动中获得了无穷无尽的快乐，为我加油吧！

篇14：爱上美术课作文700字

美术王老师只有二十多岁，又年轻又漂亮，她教课有计划有方法，先安排上半节画画，她和学生一起画，王老师画的`白云可有立体感了，像真的一样。

下半节课就更好玩了，每次老师都出其不意。这不，今天她对我们说：“画画完成了，下面是‘撕纸’课。”

“啊？”我们都大为疑惑。我心想：老师让我们撕纸，葫芦里卖的什么药呢？

不等我们弄明白，老师接着说：“好了，请同学们都拿出一张纸，给你们两分钟撕纸时间，开始撕吧。”

我们虽然疑惑，但是还是撕得很开心，尤其是我同桌，居然一边撕一边解气地说：“撕死你个大鳖孙，让你折磨我，撕死你个……”

好吧，我对我同桌也算无语了。正在我们乐此不疲撕得正开心，老师说：“好了，两分钟已经到了。我看大家撕得很开心啊。下面，大家把已经撕的纸片再拼回去吧，下课时我来检查。”

“啊――”我们一片哀声。但是老师的命令是不能违抗的。我正在拼时，只见我同桌竟然一边拼一边绝望地说：“这是不可能完成的任务，这是不可能完成的任务，这是……”我在一边偷着乐。

下课了，撕的纸片大的同学，拼的还好一点，那撕的纸片狠的同学就乱拼一气了。

王老师笑着对我们说：“大家看到了吧，撕纸和人生一样，只要过完以后，就没有恢复的可能，所以，从今天开始，不浪费每一分每一秒，认真的过好每一天，好不好？”

“好！”

这次又被王老师“套路”了一次，但我们都喜欢这种“套路”，因为从中我们体会到了人生要珍惜的道理。

每次美术课都是如此，上半节画画，下半节有时看看老电影，在观看中学到书本之外的知识；有时玩游戏，不知不觉中体会许多人生道理……

王老师人年轻，观念新，教学有方法，我们都是她的铁粉！

篇15：爱上冬天作文700字

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。”冬天似乎给人以干冷寂寞之感。而正是因为冬天的干冷，所以他是位白衣公子；正是因为冬天的寂寞，所以他更加超然脱俗，这样一位绝世君子，我怎能不爱他呢？

“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天这位君子不仅与世独立，同时骨子里还有股战天斗地的倔劲。一个人，在无边无际的雪原上。雪花在四周纷飞，仿佛在随着心律跳动。自己张开双臂，随着心的指引舒展着自己的躯体，去领悟世界的每一个绚烂。在这里，什么都没有：没有少年的困惑，中年的迷茫，老年的颓唐。在这里，只有一颗不随外界影响，随着自然的律动而跳动的心。然后随着光明之心的引导，勇敢的在人生道路上笔直奋进。这，或许就是冬天这位君子告诉我们的一种人生意义吧！

因为爱屋及乌的缘由吧？喜欢冬天，也就喜欢上了冬天唯一的伙伴：那疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的梅花。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”毛主席笔下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然开放，将自然法则拒之门外。那就会自然地流露出一种傲视群雄，君临天下的王者霸气。冬日君子看上去温和自然，白衣里包裹着儒士风范，可实际上却令人遥不可及，只能望其项背。

兴许是喜欢冬天和梅花的缘故，我也有股不服输、倔强的劲。这一点在我第一次参加军训时有了充分的体现。那次也是在冬季，教官先生要我们站军姿，站到他高兴为止。于是，我们就开始持久战，渐渐地，身边的同学一个个倒下，我也快坚持不住了。但一想到教官站得时间比我长多了，他尚能坚持住，我为什么不能呢？！于是，我咬咬牙坚持住了。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”毛主席在《沁园春·雪》中这样结尾。我爱冬季，要学习他的超然和倔强，成今朝之风流人物！

篇16：因为你,我爱上什么作文700字

因为你，我爱上写作

是您的陪伴与鼓励，让我在写作的道路上，勇敢地走下去。——题记

尝试

在我生命仅有的十几年中，第一次真正意义上接触到的散文，是张晓风的《我喜欢》，在这位知性著名女作家的笔下，我体会到了春之盎然，夏之生机，秋之雅致与冬之温暖，是人世间如此美妙的更替。或许是张晓风笔下的四季扬扬洒洒而又天真烂漫，又或许是您对我毫不吝啬的鼓励和启蒙，我便不管不顾地也写下了一篇《我喜欢》。我悄悄推开办公室，半掩着的门，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本双手递了过去，你的眼中满是好奇，接过本子，看了起来。你长长的睫毛下，一双明亮清澈的眸子中闪起了喜悦的星光，在本子上留下了一句话：热爱生活的你，总是最美的。

挑战

在第一次尝试之后，我对于写作的热情在不断上升。先后精读了冯骥才、林清玄、史铁生等大家的各种散文，随着写作水平的提升，和老师的不断赞美，我的骄傲与自满，也显露无疑。在六年级那一年，您对我格外的严厉。有一次，我自信地把一篇描写“夏雨”的文章交了上去，您却当着我的面一把撕掉，眼中带着一丝难过与怒气，纸上留下了两个大字：重写！我的泪水浸湿了眼眶，饱含着委屈而又愤愤不平。悄悄抹干那丢人的泪水，看了看自己华而不实、自以为是的文章，揉成一团，扔进了垃圾桶。几天后在重新写好的作文后，看到一行清秀的字迹：挑战自我的你，总是最勇敢的。

回忆

因为您的谆谆教诲，我与写作有了不可分割的联系。我记得在朗读者的第一期中，董卿这样说：“其实世界上的很多事物，都是某种形式的遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”而我遇见您就有了回忆，关于写作的，一切的，回忆……

您总打趣，说我作文写这么好，怎么从来不写你。

学生不才，谨以此文，表达对您的感激之情。

篇17：爱上这个世界作文700字

蓝天的辽阔，让白云拥有依赖的胸膛；大树的繁盛，让鸟儿拥有栖息的巢穴；溪水的流淌，让鱼儿拥有欢乐的海洋。大千世界，芸芸众生，当我们真正爱上这个世界时，才生活在这个世界上。

泰戈尔曾说过：“世界只对她的爱慕者摘下广袤无垠的面具。”纵然身处英国殖民统治之下的泰戈尔，却依旧能心中有万物，心中有世界。他将爱慕与欣赏化为笔尖的力量，寻找内心的一方净土，浅浅的述说万物生长的故事，没有生活的烦恼，没有殖民的痛苦，只有鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟的夙愿。一花一世界，一木一浮生，世界也许在沈从文的笔下是温柔朴素的美，又也许是德伯家的苔丝心中单纯洁白的美，更或许是川端康成书中的颓废淡雅，但只有学会欣赏这个世界，才能坐看一树一树的花开。

含着泥土，来自大地深处的诗人海子，生活给他无限的寂寞与煎熬，然而他的字里行间却饱满温暖与希望。因为怀着对大地无限憧憬与美好，轻叹“面朝大海，春暖花开”，他说“明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界”每天追求简单的生活，过着朴素的人生，不在乎生活的羁绊，就如孔子所说：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”只有学会放下，知足常乐，才能去拥有一道彩虹，才能去拥抱一夏天的风。

雏鸟破壳的一声轻啼，让世界增添一丝生机；春花绽放的一抹艳丽，让世界染上一层缤纷；枫叶渐红的一段光景，让世界歌颂光与影之歌，百花争艳，暗香云涌，一片生机勃勃之景。学会奉献，世界便回报真挚与爱，万物皆将在爱的星辉斑斓里放歌。

这个世界承载着无数的欢声笑语和辛酸苦痛，在爱与恨的交织中，我们学会欣赏，学会知足，也学会奉献。爱上这个世界，微笑面对世界，聆听世界对你的轻言轻语，她在对你说：她也爱你。

篇18：爱上这个世界作文700字

爱上这个世界作文700字

含着泥土，来自大地深处的诗人海子，生活给他无限的.寂寞与煎熬，然而他的字里行间却饱满温暖与希望。因为怀着对大地无限憧憬与美好，轻叹“面朝大海，春暖花开”，他说“明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界”每天追求简单的生活，过着朴素的人生，不在乎生活的羁绊，就如孔子所说：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”只有学会放下，知足常乐，才能去拥有一道彩虹，才能去拥抱一夏天的风。

篇19：给作品人物的一封信作文

亲爱的鲁滨孙叔叔

您好！

读了您写的《鲁滨孙漂流记》，我有很多的话要对您说。

您的传奇故事《祸从天降》，写的是您生活在山洞发生了地震，您逃生的故事。

我觉得您很乐观，虽然发生了地震，但您还是没有抱怨，我要学习您的这一点。

今天我们的《人鸦》童话剧又排练了，今天排的是第三幕，我要上，所以我很紧张，心跳加速，脸也烫了起来，我开始上了，跳舞蹈的时候我有些紧张，所以有时候动作就有些慌张，我下次不能再这样了，因为正式演出的时候，我动作放不开，下场后我会后悔的，所以我下次不能这样了。

此致

敬礼

您忠实的小读者：郝好

篇20：给作品人物的一封信作文

亲爱的`闰土：

你好！

我们已经有整整一年没见了，我真的很想你。我特别羡慕你们农村的五彩缤纷的生活。

在冬天，你能在下雪的时候，和你的亲朋好友在雪地中捕鸟。

在夏天中，你能在海边的沙地上，自由自在的捡那些漂亮的贝壳。在夏天的深夜里，你还能和你的爸爸在瓜地中看瓜。在涨潮之后，你还能和你的小伙伴们无忧无虑的看跳鱼。

这些都是我们这些“公子”们所感受不到的乐趣。

你现在过得还好吗？我寄给你的那两件礼品你收到了吗？你在农村一定有许许多多的快乐活泼的好朋友吧？希望你再次来我们这里玩的时候，给我多介绍几个你的好朋友吧，当然，我也会多给你介绍几个我的好朋友的。

最后，我祝你身体健康，万事如意，每一天都是充实、快乐的一天！

你的好朋友：鲁迅

篇21：给作品人物的一封信作文

亲爱的圣诞老人：

你好！您好，又到了每年一次的圣诞节了。我为了这一天，连信都提前写好了，当然是为了拿礼物了（嘻嘻，有点不好意思，每年都问您拿礼物）。今年我想要的礼物有：一个芭比、两支0。5的蓝色笔芯、一个愤努小鸟笔记本、一幅用彩色铅笔画的圣诞老人自画图，有劳您了，亲爱的圣诞老人。（记得早上让老妈早点叫我起床）

我是你的超级粉丝。我知道每到平安夜你就会很忙，会给全世界的小朋友送礼物。今年我要做你的圣诞小朋友，给你一份神秘礼物。你每年给我圣诞礼物我还没见过你呢！我想你一定帅帅的很可爱，说话很幽默的老爷爷。圣诞老爷爷，今年你送我巧克力卷吧！那里面又香又甜，外面的蛋卷嘎嘣脆，咬下去发出咔嚓，咔嚓的声音，说起来我都流口水了。

圣诞老人，我们平安夜再见吧！

篇22：给作品人物的一封信作文

亲爱的圣诞老人：

您好！

每时每刻我都在期盼，我能收到圣诞老人的礼物；每时每刻我都想送给圣诞老人一份小小的礼物；但是，我更想得到圣诞老人的一张签名照……

您好！圣诞老人。多谢您给了我快乐。在我的写字台上永远有那么一个微笑的老人，那位老人穿一身红衣服长着白花花的头发和胡子，身边有一堆礼物，和圣诞车、麋鹿。呵呵！这就是您吧！我想：您又在给哪个调皮的小孩送礼物呢？

圣诞老人，我有一个梦想，我想坐在您的圣诞车上自由飞翔，（呵呵O（∩＿∩）O！会飞也行）和您一起环游世界，到世界各地去旅行，我会帮您送圣诞礼物，但别忘了给我礼物哦！我想要一颗闪闪发光的圣诞树，上面记满了每一个小孩的梦想……

一个小女孩

篇23：给作品人物的一封信作文

给圣诞老人的一封信亲爱的圣诞老爷爷，我是二年级的李佳泽，最近我表现得很好。考前测验数学100分，语文99分，只漏写了一个句号，扣了一分。在周一的早上，我和同学们还表演了国旗班才艺展示。我说了一段快板《丽景小学美名扬》还得到了校长、老师和同学们的表扬。1月5日，我们就期末考试了，我会努力取得好成绩。

再过几天，您就要乘着美丽的雪橇，唱着欢快的铃儿响叮当来给小朋友们送礼物啦。我只有一个小小的愿望：我好想要一个大型的拼插玩具。希望您能满足我的愿望，谢谢您！

写信人：李佳泽

12月22日

篇24：四大人物作文700字

四大人物作文700字

我们班有四大权威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（张禹锡），未来的刘亦婷（李金蕾）和快乐女孩（唐冰睿）。

其中，虎妹张禹锡是我们的数学课代表，不管在什么时候，她总是那么公正无私，不畏强权，令人敬佩。

在我担任数学组长的时候，一次，我把数学作业交给了“虎妹”，刚要起身走到座位上时，虎妹忽然叫了一声：“站住！”，把我吓了个半死。我回过头来问她：“有什么事么？”她回答道：“你看，你们组里9个人就有3个人没写名字，你怎么当的组长啊？”“唉，管它三七二十一，只要作业做完了，不就行了吗？”我说道。“不能这样！你是组长，你就一定要负责！”“好、好、好！”我被她的一席话说服了，只好找到了那些同学，让他们写上了自己的名字。唉！说她工作起来像老虎，可真是名不虚传呀！

虎妹不但公正无私，而且还不畏强权。一次，我和她一起在院子里玩耍，这时，一位高年级的大哥哥一下子碰倒了一个小弟弟。他不但不认错，而且还骂起了那个小弟弟，说他不长眼睛，长大肯定是头猪。虎妹见了很是生气，准备冲上去找那个大哥理论，我一把把她拉住了，说：“别管他，等他走了，我们给那个小弟弟买些糖吃就可以了，现在过去，会挨打的。”“不！我不能这样！”张禹锡果断地回答，“他这样欺负人，天理难容！“我忽然一怔，不知不觉地松了手，油然而生一种激动。是呀，当一个强大的'人去欺负弱小者时，我们怎能坐视不管，并且不英勇救助呢？正义，难道就不能燃烧在我们的心中？我感动了。我冲上前去，和张禹锡一起去找那个大哥哥理论，我们先是给他讲道理，可他不听，但最终在我们的努力下，他终于信服了。

虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。

篇25：人物童话故事作文700字

人物童话故事作文700字

生活是写作的源泉。写童话式想象作文也不例外。想象的内容要紧扣文章的中心，以学生现有的知识和生活经历为基础，以合理、科学性为原则，展开想象。文章可以选择动物、植物或物品等作为童话故事的主人公。适当运用拟人、夸张等修辞方法，把这些主人公本身的特点与人的思想性格结合起来。

童话作文一：谁是森林小天使

喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。

三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。猫头鹰爷爷看着黄莺与喜鹊的'说：“外表美不是真的美，内心美才是真的美”。

黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

童话作文二：好朋友

在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔……

等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8：00-9：00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。

小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。

小白兔迫不急待地对小黑兔说：“小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧!”“可是……”小黑兔为难地说。“可是什么呀!你倒是快点说啊!”小白兔焦急地喊道。“可是那瓶药水被锁在保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。”小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：“你等着，我去去就来。”说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。

回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。

团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。

童话作文三：魔法天使

“起床啦!”广播室大声叫着，传到了每一个宿舍里。

听到声音，羽琳先醒了，其他人也接二连三醒了。这时，她们几个才想起昨天的事情。

童梦天使组在晚风里走着，终于来到了神秘世界的魔法天使学园里。现在，她们正在宿舍五号躺着呢。童梦天使组第一个起来的当然是羽琳。羽琳也和小璐，琪琪，萌子一样，喜欢童年的时光。所以也特意来到了魔法天使学园。

为了成为魔法天使，让天使乐园和神秘世界结盟，其实更是童梦天使组最大的愿望，四人慢慢吞吞地跑到卫生间洗脸刷牙了。

早上，大家在魔法天使学园大厅里集合，共有八个小组，每次派出两小组去参赛，输的小组要在旅行地当场和赢得小组成为一组。这次派出的是樱花小组和童梦天使组，两小组一起来到了旅行第一站。

“你好，我叫小樱!”对方组长和小璐握了握手，“这是我的队员丽丽。”

“第一站是森林小岛，大家要小心野兔子，它们会抢走你们随身携带的萝卜!”小璐警惕地说。

很快，她们到达了野兔的栖息地——野兔山洞。这时，大家听见了一阵惨叫，原来是一只野兔，它的脚被树枝划伤了。小樱和小璐上前把树枝拔掉了。野兔感激地说了声谢谢，就跑回到山洞里了。

接着，小樱小璐和队员们也来到了山洞。“什么人?”几只野兔叫道。

“我们是魔法天使学园的，是来这里旅……”

“我们是来找神圣胡萝卜的!”小璐直接脱口而出。

“不管你们是什么人，入侵我们野兔山洞，都要受到惩罚!”几位野兔一起说。

“你们误会了，我们是……”

“不要狡辩了!国王，请选择惩罚方式!”一位野兔说。

“国王?”小樱很奇怪。

“嗯，是你!”小璐一看，“国王”就是她们救过的那只兔子啊!

托“国王”的福，小璐拿到了神圣胡萝卜。这次旅行就结束了。小樱和丽丽加入了童梦天使组。

“童梦天使，永不放弃!”六人一起说道。

篇26：人物群体作文700字

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊!

我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛!体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足，使的'我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪失足的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!

篇27：人物群体作文700字

我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!

六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。

他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

篇28：人物群体作文700字

我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉各式各样，应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。

那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样，漫不经心地在上“闲逛”。不知什么时候，厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得我口水都要流下来了。妈妈喊了声： “开饭！”我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。

老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”，使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。

在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老爸做鬼脸，以示胜利。

吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的最爱——可口的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思！

篇29：最好的作品作文700字

“讨厌，为什么偏是它？”

流畅的音乐从手机中溢出，视频中的男人一个人配八个声部，他轻松地控制着手中的弓，好像让它在琴弦上肆无忌惮地滑来滑去，同时让它发出满意度乐声，完成着我连想都不敢想的伟大任务。

“练好，下周我来和你合奏。”惨白的对话框里，无情地用纯黑的字记着这句沉重的话。

曾经比赛时的失利，让我对它所在的整首组曲望而却步。而钢琴老师留给我的额外作业里，却出现了它。

我不悦地抡起琴，用弓子捅开谱子，找到了它。它没变，仍是看起来这么简单，实际演奏时却总令人频频出错。

我挑起弓子，开始试奏。

一开始，我格外注意自己以前常栽跟头的地方，注意跳过一个又一个的坎，但仍力不从心，拉得勉勉强强的。打开手机，再看看老师发给我的那段视频那男人仍欢快地演奏着，他仿佛一点也不怯场，只是很享受的样子。我恼怒地看着视频里怡然自得的男人，再看看琴，有种想将它摔在地上后一去不复返的冲动。一周内要练成这样子，简直有些异想天开的意味。

但，毕竟这是正经布置下来的作业，好歹，得练一练。抱着这样的想法，我决定先试着练细节。

细节细节，总是很细，可我最怕这种需讲究细枝末节的东西，急得只能一遍一遍看视频，再对着视频练习，一遍遍地和这曲子死磕，总算有了点起色。

我一字一句规规矩矩地练完后，稍稍摸出了些门道，于是开始着重练习自己最不熟悉的第二部分。第二部分，着重练习的是音阶。而我自己的音准普遍偏低，所以特别容易拉错音。一串串音阶贴合在一起，令人赏心悦目，我在演奏时也变得更加愉悦，而且攻克这一部分后，还发现整首曲子拉起来也好听了许多呢！有时，我甚至觉得自己拉得还勉强能和视频里的作比较哩。

一周后，老师来了，我一次通关。

看着老师与我共同完成的作品，我再次点开了一周前老师发给我作参照物的视频。这愉悦的音乐持续着如同一周前的我第一次听见它一样。

这就是我最好的作品，我心想，我最终没有放弃你呀。靠在我身边的大提琴，微微震动着。