作弊的滋味小学作文
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篇1：作弊的滋味小学作文
作弊的滋味小学作文
环顾四周——同学们一个个都紧低着头，眼睛始终注视着试卷，闷声不吭。只有“沙沙”的笔尖摩擦声和风扇“呼呼”的风声交织，让沉闷的气息越发地凝重。
“塞下秋风风景异，_____________。”我傻了眼，这句我根本听都没听过，更不用说让我默写出来了。我紧张地看着小杰，他没理我。
“嗨，‘塞下秋风风景异’的下句是什么？”尽管我压着嗓子，但从喉咙里发出的那阵低沉的声音还是吓了自己一跳，忙紧张地看了看老师——她正把头埋在作业堆里。
小杰缓缓地抬起头，用疑惑的目光看着我，张了张嘴，那口型仿佛在说：“啥？”
或许是两张桌子隔得太远，无论我怎么说他也还是听不见。突然，老师抬起了头，扶了扶鼻梁上的眼镜，用凌厉的目光扫视了四周，最后竟把目光落在我的身上。这一看可把我看得心虚了起来，我忙把目光移向别处，心中隐约有些发慌。
就在老师看着我的时候，不识趣的小杰竟把纸条扔在了我的椅子旁。现在我到底该不该去捡呢？一面是答案的诱惑，一面是老师的严厉，我到底该怎么办？马上就要下课了，再不看就来不及了。再说，我一向是老师眼中的'乖乖女，老师即使发现了也会宽容的。我犹豫了片刻，马上侧身捡起了纸条。不知是天太热还是心太虚的缘故，我的脸憋得通红，细密的汗珠遍布了整个脑门和脸庞，心剧烈地跳动着。这可是我第一次作弊！
我颤颤地拿着纸条，羞得脸都抬不起来。一瞥，老师的目光满是不可思议。老师，对不起！
我羞愧地打开了纸条，五个鲜艳的大字：我也不知道！
老师的信任呢？答案呢？付诸东流了！
篇2：小学六年级作文：作弊的滋味
关于小学六年级作文：作弊的滋味
一个阳光明媚的上午，我们刚刚来到教室准备早读，老师就对我们说：“为了检测同学们最近的学习情况，今天早上我们要进行一场考试。”我听了，顿时愣住了，有些不知所撒旦，我都没有复习，能考好吗？
就在我心慌意乱之时，老师已经把试卷放到了我的桌子上。看着试卷上一道道难题，我头晕脑胀。写着写着，我停了下来——我把会写的题都了，可还有许多题不会写。时间越来越，我脑海中突然浮现出这个一个念头：作弊。对，就这样，我怎么没想到呢？我小心翼翼地抽屉里拿出书，我每一个动作都十分小心，生怕会被老师发现。我满头大汗，一滴一滴地往下是掉，已经分不清楚是因为天气热，还是因为紧张。我终于把书拿了出来，轻轻地翻开了书，对着答案，并把正确答案写在试卷上。虽然整个作弊过程只有短短的几分钟上，但对我来说却很漫长，感觉过了一年似的，心扑通扑通直跳。抄完答案后，我就把试卷交了上去，试卷很轻，但我却觉得很重很重。
果然，我得到了理想中的分数。但我的心里十分难受，就像自己犯了什么罪一样，特别是当老师的目光扫过来的`时候，我就像个逃兵似的，尽量不与老师有目光的接触。一天，两天，三天——我吃不下饭，睡不着觉，我想我得把事情的真相告诉了老师。老师仿佛知道，他不但没有过多的批评我，还说我一个诚实的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
篇3：作弊的滋味小学六年级作文
作弊的滋味小学六年级作文
教室里安静极了，只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。
我专心致志地做着，一开始一帆风顺。可做着做着，突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天，毫无头绪。怎么办？这道题可是5分，要是丢掉了，就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了，我越来越急躁。
突然，作弊的念头冒了出来。同桌是学霸，肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的'时候，我认真听懂就行了。
但另一种声音也在耳边响起：不行。学习上不能弄虚作假，投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。
可考不到高分，该怎么向妈妈交代？她不把我骂得遍体鳞伤才怪，我可忍受不了……思来想去，我向作弊屈服了。
我抬头看了老师一眼，他正在浏览手机网页，我又看了看四周，同学们都埋着头，正全神贯注地答卷，这是天赐良机。
我屏住呼吸，脑袋慢慢地转向同桌的方向，同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖，完全暴露在我的视线范围之内。
我把眼睛睁得滚圆，恨不得把眼珠子掏出来，放到同桌的试卷上。看到了，终于看到了我那道不会做的题目，答题过程一清二楚。我激动地不能自已，心跳如急促的鼓点，胸脯剧烈地一起一伏，浑身微微发颤。
“咳。”老师轻微咳嗽了一声，我惊出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老师发现了。我屏住呼吸，不敢喘气。用余光偷偷地瞄了一眼老师。他并没有向我走来，虚惊一场。
我哆哆嗦嗦地提起了笔，歪歪扭扭地将答案写在试卷上。
考试结束后，回想着那惊险的一幕，心里不由陷入了一种担忧——总觉得身后有一双眼睛看到了我的作弊经过。这位同学会不会汇报老师？会不会用这个把柄要挟我？会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态？
虽然，这件事到现在都没有被揭穿，但它却像一个沉重的包袱背在我的肩头，又像一根细长的鞭子，拷问着我的灵魂，让我心神不宁。
哎，作弊的滋味，是背负千斤重担的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
篇4：作弊的滋味作文
作弊的滋味作文
人生就像一个无味瓶，有甜有酸有苦有辣，但我觉得最不好受的滋味莫过于作弊的滋味了。
记得那是期末考试的'前一天，大家都在书本里埋头奋斗，而我却在那里东张西望。不知不觉下课了，我们背起书包往家走，许多同学为了考个好成绩，竟然不顾安全，边捧着书边走路，真是“书山人海”呀！到了家，我也没有复习，吃了晚饭趴在床上倒头就睡，全然不顾第二天的考试。也许我太自满了，心想这次月考一定能考好。这时老爸来问我：“全都复习了吗？”“嗯”我漫不经心地说。“好！这次如果考了90分以上，爸爸给你买个新书包。”爸爸高兴地说。太好啦！我的书包都用两年了，如果这次考好就有新书包了。想着想着我进入了梦乡。
“叮铃铃，叮铃铃！”我在铃声中开始了新的一天。走在校园的小路上，小鸟叽叽喳喳的对我叫，仿佛在对我说：“加油！你一定会考好！”我带着愉快的心情走进教室，监考老师发试卷了。稳住，我一定能考好，我在心中给自己打气。可是我太天真了，题目才做到一半我就被难住了。怎么办？怎么办？突然想起课本上有这道题目的答案。抄？还是不抄？理智对我说：“不能吵，不能吵！凭自己的实力考试！”分数却告诉我说：“这道题，占很多分呢！反正也没有人看见。”最后理智失败了。我环顾了一下四周，悄悄地拿出课本看到了答案，我立刻合上书，塞进桌肚。“呼……”还好没人看见，正在我沾沾自喜的时候，我朝旁边看去，小米也在看我，我急忙扭过头去，脸像被火烧了一样通红通红，心里不由自主忐忑起来。成绩下来我考了96分，爸爸给我买了一个新书包，但这书包像石头一样压着我，让我喘不过气来。做梦也梦到同学在学校说我作弊……最终我选择告诉老师实情，顿时觉得心情舒畅。
从办公室出来，我暗暗的告诉自己以后不再作弊了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话将永远铭记在我心里。
篇5：作弊的滋味作文
人生有很多滋味，有挨批的滋味，失败的滋味，幸福的滋味，而我曾尝过作弊的滋味。题记
那一次数学突击考，恰好那一天我没有准备，于是当时我马上慌了，我似乎看见了成绩出来后，同桌的嘲笑，老师眉宇间流露出浓浓的失望，父母知道成绩后的愤怒。
我害怕这件事的发生，开始决定了作弊，没错就是作弊，我的书包里有个迷你的计算器，我偷放在袖子里。考试了，我如同一只惊慌的兔子，一点响声都可以吓得我心惊肉跳。我根本没有认真地写试卷。眼睛的视线一直盯着老师，趁老师不注意时看一下同桌的答案。
叮――下课了，我一直想着这一道题是对的吗？我能考高分吗？
下午试卷发下来了，我97分，老师写了一句话：有进步，加油！那红红的勾，大大的97分和老师写的话，刺痛了我，差点让我想哭，同桌考了93分，见到我的成绩还说要向我学习。
回到家看到父母欣慰地眼神，我一言不发，尽量让自己平静下来，躺在床上，望着窗外，阴沉沉的天空，还打着闷雷，空气压抑的仿佛透不过气，一种后悔的感觉涌上心来，我不禁想着：作弊的滋味真不好受！
篇6：作弊的滋味作文
人生中谁没有尝过“酸甜苦辣咸”的滋味。在这以来，唯一记住的就是那次作弊的苦。
那次，是我上一年级的时候，也是第一次考试。在开学的一个月中，可能因为我的脑袋还没有从幼儿园“转”过来，教的知识没懂多少。
记得那天考试时，交卷时间马上就要到了，我才答出三分之一的题目，这样最多就得79分，可妈妈要求我的及格线是80分。我在那里急得抓耳挠腮，东张西望。心里可着急了，想：难道就考三分之一的题目吗？难道就没有其它的办法了吗？突然，我看到放在桌下的语文书，我好像看到救星，把手伸过去要抽。“可是被老师发现了怎么办？”我纳闷道。我又一想：可如果不抄，我回去就要被我妈用铁棒痛打双脚了。一想起这种事，我僵在空中的手又向语文书伸过去。刚抽出一点，我就心惊胆战地抬起头向四周望，还好没人注意我。我把语文书抽了出来，想打开它，可以语文书像有千斤重一样，怎么样也打不开，我的心也覆盖上了一层尘罪恶感。可一想到没考好的后果，我就生出了一层害怕，在寻找答案时，我的内心受到了极大的担心，只要有一点声音我就急忙把书推进去，把头和手赶紧拿起来，看着试卷。但最终我还是找到了答案，写了上去。
结果我考了81分，可我却高兴不起来，因为我是作弊得来的，每看到这试卷，我心中就有罪恶感。
篇7：作弊的滋味作文
人生就像一个无味瓶，有甜有酸有苦有辣，但我觉得最不好受的滋味莫过于作弊的滋味了。
记得那是期末考试的前一天，大家都在书本里埋头奋斗，而我却在那里东张西望。不知不觉下课了，我们背起书包往家走，许多同学为了考个好成绩，竟然不顾安全，边捧着书边走路，真是“书山人海”呀！到了家，我也没有复习，吃了晚饭趴在床上倒头就睡，全然不顾第二天的考试。也许我太自满了，心想这次月考一定能考好。这时老爸来问我：“全都复习了吗？”“嗯”我漫不经心地说。“好！这次如果考了90分以上，爸爸给你买个新书包。”爸爸高兴地说。太好啦！我的书包都用两年了，如果这次考好就有新书包了。想着想着我进入了梦乡。
“叮铃铃，叮铃铃！”我在铃声中开始了新的一天。走在校园的小路上，小鸟叽叽喳喳的对我叫，仿佛在对我说：“加油！你一定会考好！”我带着愉快的心情走进教室，监考老师发试卷了。稳住，我一定能考好，我在心中给自己打气。可是我太天真了，题目才做到一半我就被难住了。怎么办？怎么办？突然想起课本上有这道题目的答案。抄？还是不抄？理智对我说：“不能吵，不能吵！凭自己的实力考试！”分数却告诉我说：“这道题，占很多分呢！反正也没有人看见。”最后理智失败了。我环顾了一下四周，悄悄地拿出课本看到了答案，我立刻合上书，塞进桌肚。“呼……”还好没人看见，正在我沾沾自喜的时候，我朝旁边看去，小米也在看我，我急忙扭过头去，脸像被火烧了一样通红通红，心里不由自主忐忑起来。成绩下来我考了96分，爸爸给我买了一个新书包，但这书包像石头一样压着我，让我喘不过气来。做梦也梦到同学在学校说我作弊……最终我选择告诉老师实情，顿时觉得心情舒畅。
从办公室出来，我暗暗的告诉自己以后不再作弊了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话将永远铭记在我心里。
篇8：作弊的滋味作文
记得那是我上小学二年级的时候，语文老师让我们回去写一篇作文，明天交给她。
下午放学后，我回到家里就觉得非常的烦，要知道我的其它科目内容都是不错的，就是这个作文我实在是弄不来，以前的`作文都是写完之后让妈妈给我改了之后才交上去的。但是今天妈妈不在家，我只能靠我自己了，可是我自己写的肯定是不行的。于是我绞尽脑汁的想着，突然我想到了一个注意，那就是抄。于是我我的小书柜上找到了一本关于作文的书，但是我又觉得这样抄作文会不会被发现呢？然后我想起来了，这是哥哥从其它地方买来的，我们这也没有，所以应该不会有人知道的。于是我装模作样的写了几句，发现真是糟糕极了，然后我就把作文书拿来抄了，抄完之后我觉得很是不安。
到了第二天去上学的时候，我心惊胆战的将作业上交了。等到老师过来上课了，并且把批改好的作业也带来了，我的整个心都有些跳动了。结局很显然是我的作业被评在了好的一边，老师给我们发完作业就说让我们把作业带回去给爸爸妈妈看，顺便签上名，我顿时就有些害怕了。
放学了，我磨磨唧唧的回到了家，就怕被爸爸看见，但是真是怕什么来什么，我刚进家门就看见爸爸正在家里等着我呢。我知道我的最终审判就要来了，于是认命似得把作文交给了爸爸，爸爸看了之后就知道这是抄的，于是就把它扔进了垃圾桶，叫我重新写。于是我只能认命的重新自己写一篇，这次爸爸看了之后没有把它扔到垃圾桶里，只是让我下次不要抄了，要不然有我好看的。
这次作文作弊事件给了我很大的教训，我也终于尝到了作弊的滋味，以后我再也不作弊了。
篇9： 作弊的滋味作文
商店的柜台里摆放着花花绿绿的计算器，上面一个又一个大大的按钮，就像一只只睁得滚圆的眼睛，盯着小主人的手，看看他会不会作弊。我望着这柜台出神，回想起了当年偷偷使用计算器的那一幕，童真的滋味涌上心头。
那是四年级的一个周末，阳光透过茂盛的树叶，星星点点地洒在我家阳台的边缘。我在温暖的阳台上做着数学家庭作业。第一题：0、785×1、357，天啊，这道题怎么这么难算啊？我脑袋都快爆炸了！我苦恼地望着作业本上那天书般的数字，眉毛、鼻子、嘴巴都缩成了一团。唉，头一次见着这么多数位的小数相乘，那该算到猴年马月去呀！
正当我烦恼时，一个鬼点子冒了出来：我家不是刚引进了一部计算器吗？现在正好可以派上用场啦！我嘿嘿一笑，蹑手蹑脚地钻入我的房间，从抽屉里小心翼翼地捧出雪白的计算器，心里兴奋极了！我迅速把计算器插入上衣的口袋，左看看，右瞧瞧，确定没有人发现，才轻轻地走回阳台。谁知在房门口时，我一不小心撞上了一把凳子，“哗哗”的响声吸引了妈妈的注意力。“女儿，你在干什么？”妈妈大声问道。我心虚极了，紧张得手心冒汗。绝不能让妈妈知道，否则一定会挨批评的！于是，我假装镇定地说：“我没干什么呢！”幸好妈妈没再过问，我悬着的一颗心终于放下了。
坐在书桌前，我的心像一只惊慌失措的兔子，横冲直撞，但是想起我还有重要的任务没有完成，我又鼓起勇气，抓起计算器，用力地按下了一个按钮，“叮”―-计算器发出了清脆的音响！糟了，我忘了关声音了！我连忙把计算器藏在书本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我长舒了一口气，关闭了声音，放心地输入了一个个数字，当计算结果出现在显示屏上时，我暗暗地对自己说：“就这一次！”
我遵守了自己的诺言，从那时至现在，我再也没有用过计算器来舞弊了，因为我明白了，学习要靠自己，作弊的滋味并不好受！
篇10： 作弊的滋味作文
记得有一次，我上三年级的时候，老师布置了一篇作文当做我们今天晚上的作业。
回到家后，我却为此而烦恼。因为我对作文可以说是一窍不通，往常我的作文都是通过我妈的批改才勉强通关。可是，今天我妈出差了，只有我自己写了。但是我跟本不会写作文。我突然想到了一件事那就是――抄作文。我立马钻进了床下，翻我的书，找到了我姐在香港买的书――《小学生作文精选》，我又想到，老师和同学会不会发现我是抄的呢？但我又想到这可是我姐从香港买来的，老师和同学应该不会知道的吧。但我还是自己写了一会儿，但总是写几句话就觉得不通顺，就撕了。于是我就开始抄了。不一会儿，我就抄完了。我怀着不安的心情睡着了。
第二天，上学了，我不安地把作业交给了老师。看着老师在批作文，我的心情就更不安了。老师批完了作文，开始宣布写得好的作文了。当然我的作文，不，是我抄来的作文也“榜上有名”。老师叫我们把作文拿给父母看，并且签上名。我非常的担心我的作文会被我爸看穿。
回家后我非常的小心，生怕会遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他严肃的说：“把你的作文拿过来！”我当然不会给他，但被他那专横的脸打败了，把作文拿给了我爸，只见我的作文变成了2片，4片，8片……我爸对我说：“立马去重写！！！！”我只好去重写了。我一会就写完了。我爸又对我说：“既然能自己写，就不要抄了。”
经过这次教训我再也没有抄作文――因为我再也不想尝到作弊的滋味了。
篇11： 作弊的滋味作文
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们陆续走进教室准备考试。只见我们的语文老师抱着一叠厚厚的试卷走了进来，让同学一列一列地把试卷往后传。拿到试卷后，同学们个个摩拳擦掌，准备“大干”一场。而我却忐忑不安，因为昨天我贪玩儿忘记复习了。
开始写试卷了，教室里“沙沙”的写字声和窗外“呼呼”的风声交织在一起，犹如一双无影的大手搅得我心慌意乱，沉闷的气息越发的凝重。
当我看到“_____，初闻涕泪满衣裳”这句诗时，脑袋一片空白。我努力想象着上一句诗，可任我绞尽脑汁，就是想不起来。我抬头望了望老师，她正在专心致志地看书。于是，我从桌洞里不动声色地拿出一小块纸条，迅速在上面写上这句诗，悄悄地传给了同桌。当同桌把纸条传过来的时候，我按捺不住激动的心情，赶紧抬头瞥一眼老师，她还在看书。我急忙打开纸条，只见上面写了两个湛蓝的大字：笨蛋！我无语地朝同桌翻了一个白眼。
考试时间一分一秒地流逝着，看着空白的诗句，我急得像热锅上的蚂蚁。我又偷偷地观察老师，又写了一张求救纸条，再一次传给了同桌。只见同桌拿到纸条，冲我做了一个鬼脸，而后看了看自己的试卷，把诗句抄在纸条上，把纸条悄悄地递向我，我一边接纸条一边观察着老师。当我正要接到纸条时，老师突然抬起头来扶了一下鼻梁上的眼镜，她环顾教室，眼神凌厉，像捕捉猎物的雄鹰，而大部分同学都在认真地做试卷。老师“咳咳”一声，朝我望了过来，吓得我俩急忙把手缩了回去。当老师再次低头认真看书时，同桌赶紧把纸条扔到了我的课桌上。我提心吊胆地偷偷打开纸条，赶忙把答案抄在试卷上。
“叮铃铃……”下课了，同学们都把试卷交了上去，激烈地讨论着试题。我却不敢抬头，总感觉那作弊写上的诗句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀，对我意味深长地笑了笑。顿时，我的脸一下子变得通红，头埋得更低了，不敢去看讲台上正在收试卷的老师。我呆呆地坐着，不敢去面对任何一个人，仿佛说一句话，别人就会知道我的秘密，也生怕老师知道真相后会重重地惩罚我。我懊恼地把试卷上的那句诗重重地划掉，心想：“作弊的滋味真不好受啊！”
篇12： 作弊的滋味作文
每当回想起这件事，我总会心神不安。
那天是一次数学考试，一道难题像拦路虎一样映入我的眼帘。怎么办？我居然不会解答这一道题。我微蹙眉头，啃着笔端，时不时地抓着头发。要知道这道题可整整占了5分呢。这么想着，我不由自主地往同桌靠近。可转念一想，不行，不能这样，躲过这次考试，躲不过下次啊，再说只有考差后才能确定新的目标啊！
我挺了挺身子，继续坚定地写下去。但试卷却并不留情，接二连三的难题出现了。我一算分数，心中暗暗叫苦：怎么办，如果这几道题都解不出来的话，那只有80多分了。80多分的话，那妈妈该咆哮了，爸爸的铁砂掌也肯定不会放过我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了决心。于是，我一边往同桌的试卷上瞄去，一边探查老师的动向。突然，我发觉老师望向了我，慌乱之间，赶紧低下头，“认真”地做起试卷。过了好一会儿，我看到老师低下头改起了作业，便思忖着：危险系数已降低，我得把握机会。就这样，我再次悄悄靠近同桌，但由于过于紧张，冷不防一个猛劲撞上了同桌。啊！我完了！我的脸色顿时变得煞白，感觉自己的心脏都停止了跳动。同桌不吭声，但好像明白我要做什么了。让我感到意外的是，他竟然把卷子往我这边移了移。惊魂未定的我再次犹豫不决，抄还是自己做？抄可能会被老师发现，不抄可能要接受爸妈的教训。在我心神不定地一边抄，一边看向老师时，发现老师正默默地注视着我。完了，时间仿佛在那瞬间停止了……我惊恐地发现老师慢慢地朝我走了过来，用手轻轻地敲了敲我的桌子。老师虽然没有说什么，但我的脸不觉红了，为刚才的行为深深地懊悔着。
这事让我下定决心，以后再也不作弊了，因为心惊肉跳的滋味真的不好受。
篇13：作弊的滋味作文700字
作弊的滋味作文700字
小时候很恐惧考试，虽然自称为“天才”，但一看到老师捧着一堆百花花的试卷就紧张。有次严重点，整个右手都在发抖，控制都控制不了。
所以，考完之后的成绩我就不想说了，在受到考试的第N次打击后，本人终于决定——使用绝招，绝招就是和同桌一起作弊。当然我同桌也是个‘‘天才’’（真正的天才）。我用了一个星期才把他贿赂过来，他终于答应在考试的时候给我报答案了，但方式要我自己想，出了事我付全责…………各种各样骗布所有情况的后果都是我一个人承担。（虽然说看起来不平等科我会让计划天衣无缝的）。
在苦思暝想了两夜之后，得出了AB两种作弊是方法，A、发电报，用笔先敲题号，同桌再敲答案，只限于选择题。B、飞鸽传书，（我们写错了字一般用透明胶拉掉）用笔在纸上写题号，然后透明胶拉下来再递给同桌，同桌再写好了传过来，在别人看来这像在借还东西一样。
搞定了一切以后，万事俱备，只欠东风。考试终于来了…………
老师坐在讲台前改作业，时不时威武的巡视一下周遭。我心里很激动，又怕老师看出破绽，所以一直在装着很认真的思考题目。十分钟过去了，可以开始传电报了，教师里静的只有敲笔声，老师也没听出其他的破绽。
哈哈，终于些完了。我无比轻松，为了以防万一，我又改动了几个地方………
试卷下午就改完了，我考的甚至比同桌还高（他写错的，一不留神我改对了）。老师大大的.表扬了我。但面对同桌瞧不起的目光，我心里忽然升起一股罪孽感。他张着巨大的爪牙，要把我拖到很远很远的地方，我努力在独木桥上保持平衡又不被拖走。
回家之后，我把试卷藏起来没有让爸妈签字。我拿纸又把题目重做了一遍，并准备向同桌道歉，然后把重新做的给父母看了一遍后，向他们说明情况，至于可爱的老师，我就保持沉默直至毕业他仍认为我是个十足的乖学生。
作弊的成绩蒙蔽了你与别人的眼睛，要记住他一点好处都没有。最后你会被他的魔鬼折磨的身心疲惫。
篇14：作弊的滋味作文600字
作弊的滋味作文600字
人间有五味——酸、甜、苦、辣、咸，成功是甜的，坚持是苦的，失败是酸的，嘲笑是辣的，被孤立是咸的……
然而作弊，实在说不出是什么滋味，我一直挺好奇，作弊到底是什么滋味？直到今天，我才品尝到作弊的滋味——心惊肉跳。
那个晴朗的下午，语文考试。老师一脸严肃地走进来，我暗想：真倒霉，偏偏今天考试，现在脑袋还全都是“喜羊羊”的影子呢！
教师将考卷发下来，教室里立即响起沙沙的答卷声。我敲了敲脑袋，拿起笔埋头疾书。这次卷子较难，同学们边做边怨声载道，还时不时东张西望，希望能从其他同学的眼睛里得到一点点启示。我的鼻尖上也出现了密密麻麻的汗珠。
四十分钟后，同学们开始抓耳挠腮，一双双眼睛滴溜溜乱转，左顾右盼，这里摸摸那里动动。由于老师站在讲台上居高临下一动不动地盯着同学们，所以没人敢动手。
五分钟过去后，同学们终于明白，原来老师在走神，于是一张张纸条在同学们的手里传递着。我做题的速度较快，于是一边检查试卷一边看着这场“地下活动”，乐此不疲。
突然，老师醒了，继续“雷达扫瞄”。这时，“嗖”地飞来一个纸团，降落在我的课桌上，我惊出了一身冷汗。借着文具盒的`掩护，哆哆嗦嗦地打开纸团写上答案，望望老师——她又“沉思”了，再望望“难友”，他正可怜巴巴的望着我。
我心想：老师啊，你到底是真的走神还是给我们摆“迷魂阵”呢！不扔吧，我总不能见死不救，扔吧，又怕老师发现给我“煮”个鸭蛋！老天啊！我该怎么办？真是急煞我也。
经过一番的思想斗争，我决定为了兄弟豁出去了，硬着头皮把心一横，咬牙把纸团扔了过去。
随着纸团的出手，我也松了口气，继续检查试卷。这时，老师站了起来，我的心像吊着的水桶——七上八下。没想到老师径朝我走来，我的心提到了嗓子眼，老师离我只剩两米了，我手指冰凉。一米，半米……我觉得自己的心几乎要停止跳动，就在我觉得快休克的一瞬间，老师与我擦肩而过。
我忐忑不安的心得以平静下来。走出教室后，我才发现，自已脸色苍白，手指冰凉，全身冷汗。
一次作弊，让我心惊肉跳，终身难忘。我一定要做个尊纪守法的好孩子，再也不想体验这种别样的滋味。
篇15：作弊小学作文
每次当我拿起试卷时，不堪回首的一幕很快浮现在我的脑海，无法从我的记忆深处抹去。
那是五年级时的一次语文测试。开始我顺利地做着，突然一道题把我难住了。这一题老师上课时还刚讲过的并在书上做了笔记，可就是记不起来了。我心里就有了一个坏念头，看看同学们正一本正经地做着：有的愁眉苦脸，有的做得津津有味……我又看看王老师，他正在一丝不苟地批改作业。我偷偷地拿出语文书，轻轻地翻起来，正当我找到答案时，一个黑影站到我面前，我被吓得惊慌失措，连忙把书放好。王老师说：“你在干什么？”我慌乱地说：“我……我没干什么。”这时王老师走到讲台上说：“我发现有人在作弊，我们常说做人要真诚，看来的答案不是你自己的。我希望在座的每位学生，都拿出自己真本领，一次考试只是看你掌握了多少，只要有进步。”同学们听后，纷纷议论到底是谁在作弊，我满脸通红，脑海里一片空白。当同学用惊奇地眼光朝我看时，我的眼泪情不自禁地流下来，这泪中含着对自己的责怪。
下课后，同学们看我的眼光是那样特别，我一个人默默地流泪，好像做梦似的，觉得这种事怎么会发生在我身上，真是一塌糊涂。这时我才感到了真正的孤独，感到了失去信任的痛苦。该怎样去面对老师和同学呢，只能得到一次教训，永远改正错误，向着光明走去。
这件事在我脑海里流下了一道抹不去的阴影，一直影响着我的成长。
篇16：作弊小学作文
“今天下午语文考试，请大家做好准备！”老师说完，同学们就七嘴八舌地议论起来了。“啊，又要突击考试啊，可我还没复习呢！”同桌对我说，我说：“怕什么，反正可以作弊呢！”同桌说：“对呀，我怎么没想到你这个作弊高手呢？”于是我们开始商量起了“作弊计划”。
我是准备小纸条的，同桌负责盯着老师。考试开始了，我给同桌使了个眼色，我便抄了起来，眼睛还时不时地看了看老师。突然，我感觉身后好像有老师，便把纸条夹进了草稿本里，可同桌却不知道，还是盯着我的试卷。老师见了，就把同桌点了起来，说他作弊。我幸灾乐祸地笑了笑，继续抄了起来。
同桌认为很不公平，于是把我也告了，我想：这次一定完了！可老师却对同桌说：“你作弊就已经不对了，可你还要诬陷别人，下课后去抄三遍《课堂礼仪》！”
下课了，同桌对我说：“你和我一起去抄，我就原谅你，怎么样？”我答应了，可就在这时，老师不知从哪儿出现了，又罚他多抄了三遍，而且必须自己一个人完成。
过了几天后，试卷发了下来，我得了九十九分，是全班第一，但却怎么也高兴不起来，因为它不仅让同桌和我绝交了，还使班上都讨论我再考试时作弊。
作弊得到的分数是虚假的，所以请大家都靠自己真实的实力来争夺第一！
篇17：作弊的滋味初三作文700字
刚读小学一年级的时候，我什么事都不太懂，行为经常会受他人的影响，也不管人家是对的还是错的，所以那时，就发生了一件让我永远都忘不了的事。
有一天，语文老师正在给我们默写，我突然发现同学小想的桌洞里正翻开着一本语文书，小想不时地往里面看一眼，老师在教室里走来走去地巡逻着，丝毫没有发现。
默写本发下来了，我错了好几个，小想则笑眯眯地拿着自己满分的默写本到处炫耀。
“小琳，你错几个呀?”小想嬉皮笑脸地问我。
“不告诉你!”我生气地对他喊道。
“让我看看。”小想一把抓来我的默写本，没经过我的同意就开始乱翻起来，“哈哈，原来错了5个啊，你看，我默了一百分!”
“给我!”我涨红了脸，愤怒极了。
第二天，老师又一次进行了默写，我想起昨天小想偷看默一百分的事。
“小琳，你可别学他哦!”仿佛有个声音在警告自己。
“你不想也得一百分么，边默边对一下语文书就肯定可以得一百分的!”一个强烈的念头又充斥着我的思想。 我挣扎了半天，终于被这个邪恶的念头打败了。
我翻开语文书，心里砰砰直跳，不时抬头看老师，老师都是低着头在报词语。我慢慢放下心来，笃笃定定地边默边偷窥着。
“小琳，看答案看得挺开心的嘛!”一个冰冷的声音在我的身后响起。
我刚想说恩，突然感觉周围的空气都变得凉飕飕的。我深深地吸了一口冷气，僵硬着身体慢慢转过去，低着头抬着眼，望见张老师眉间的皮肤褶皱成了一个川字。
“你把刚才你默的全部擦掉，不要默了，等会儿重默。”她的话语淡淡的，重重的。
边上的小想捂着嘴，暗暗地偷笑着。同学们写字时发出的“沙沙”声就像一阵阵嘲笑声扑向我涨红的耳朵。那种滋味我从来没有过，也永远都忘不了……
篇18：作弊的滋味初三作文700字
真没想到，一向和蔼可亲的李老师今天竟然搞突然袭击，弄得我措手不及?
“丁零零……”上课了，李老师迈着矫健的步伐跨进教室，先是满脸堆笑，看到一些同学还沉浸在上一节课的内容里，脸色马上由晴转阴:“同学们，历史分数直接影响着中考成绩，大家应该予以重视，否则……”李老师顿了顿，接着说:“所以，为了保证大家顺利地考上重点高中，我宣布——这节课考试!”望着李老师眼里的火焰，我的心怦怦直跳?
“特别强调一点:不许作弊!谁要是让我抓住，严惩不贷，决不姑息迁就!”李老师一边踱步一边强调着纪律?话音刚落，我的额头上已冒出了丝丝冷汗，我心里好虚?拿到试卷，我很快蒙完了那几道选择题，但简答题?材料题却如一座大山横在面前，怎么办?对了，有道题的答案我曾经在纸上抄过，就在抽屉里?我偷偷地把手伸进抽屉，还没等拿到纸条，李老师的目光就扫视过来，我赶紧把手缩了回来，一种从未有过的悲哀涌上心头?
教室里静极了，李老师来回踱步的声音变得轻轻的，他是怕打扰了我们，然而这声音却像一记记重锤，砸得我的心好难受?教室前面的钟表滴滴答答地走着，眼看考试时间就要过半，我心中不断祈祷:“李老师，电脑不比我们好看吗?快打开电脑吧!”没想到我的想法和李老师不谋而合，他巡视了数圈以后，终于坐在了电脑前，这让我窃喜不已?机不可失，时不再来，我再次把手伸向抽屉，“成功了!”我赶紧打开纸条，或许因为抄得太出神，以至于忘了抽空观察一下老师?当我抄完第一个简答题刚想活动活动手腕时，猛抬头，却发现李老师正朝我这边走来，两只眼睛紧紧地盯着我，我的目光赶紧收回来?
我快速把纸条揉成团，扔在地上，伸出脚狠狠地踩住，我的心好像要跳出来了，手心里不住地冒汗，心里不断地祷告:“老师啊，千万别停下，千万别在我这里停下!”然而，李老师已来到我的眼前，他先是检查了一下我的抽屉，然后又翻了翻我的试卷，看下面是不是藏着什么，一无所获之后才又走了?
我再也不敢捡地上的纸条，我好恨自己，早知道这样，何不在平时多下些功夫呢?
这次艰难地作弊，及时地向我敲响了警钟，催我重新确定了人生的方向——用自己的双手摆渡自己?
篇19：作弊的滋味初三作文700字
我是全班公认的好学生，老师对我也十分看好，可我却曾作过一次弊，也就是那次作弊，让我难受了一星期。
那次，是一节英语课。上课前，老师突然临时宣布要听写上节课刚学的短句和词组。我愣了一下：本以为今天不会听写，昨天根本没记，一个词组那么长，一个词听写错了要抄二十遍，估计一个中午都抄不完。
怎么办?我急得团团转，现在记肯定记不住啊!最后，我用了一个大胆的计划：偷看。
借着抄在桌子上的词组，我拿了一百分，同学们都羡慕地望着我，可我心里却怎么也不放心。
我忘了那天是怎么回家的，只记得回到家后，我就坐在床边，手里拿着那张听写纸，心里怎么也平静不下来。我一直在心里批评自己：你一个好学生，怎么可以作弊呢?这样的一百分又有什么好?如果老师知道了，又该对你多失望啊……
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，只要一闭上眼睛，脑海里就出现了同学和老师的身影。同学的脸上，是生气的表情，似乎在说：“她居然作弊!亏她还是副班长呢!”而老师的眼中，是惊讶、不解和失望……他们的身影，让我越来越不安。一个晚上，我都无法入睡。
这样过了一个星期，我的心中，还是想着那张听写纸。我终于知道了，作弊的滋味，竟然那么难受!这是我第一次作弊，但也是我最后一次作弊，我以后再也不要作弊了!
篇20：作弊的滋味初三作文700字
每当我看见一张试卷，特别是看见左上角的“你真棒”三个字，我就不禁回忆起来……
那是四年级的一个夏天，老师宣布语文测验，可我考试前日压根没想到复习，想到没背熟的课文，我心存侥幸，安慰自己说：“不怕不怕，老师一般不考。”
试卷发下来，我一看试卷，啊!惨了!默写课文这题占了10分呀!NO!我的九十分以上记录不保了!我心急如焚，只好先写别的题目，准备找好哥们宋江，他可是语文竞赛的特等奖呢!可老师好像看出了我的心思，犹如柱子一样站在我旁边。我没办法，只能检查起别的题目。过了半个小时，老师宣布十分钟后收卷。时间一分一秒地流逝着，我看着“嘀哒嘀哒”走着的钟表，它每走一下，像一根根针刺在我心上。正当我以为死定了的时候，老师接了个电话，急匆匆地走了。我心里有两个小人在吵，一个小人说不能作弊，可另一个小人却劝我作弊，我的一世英明不能被一篇课文毁了。在我心中，那另一个小人战胜了，我偷偷写了个纸条给宋江，他果然回了我答案，甚至我因为答完题心情好还和他聊了起来。不好!我太大意了!把纸条扔到我的“死对头”李明月那里去了!果然，李明月把纸条给了老师，等会儿老师就来处理。我心中十分后悔和害怕，也没心情检查了，只能劝自己安心，别影响心情，传纸条时没有写名字，只用了假名，别担心。我心中仿佛被蚂蚁咬着我的心，焦急不安，总认为下一刻我的心就要跳出来了。终于，老师来了，她只问：“宋江和谁传了?”我有些惊奇，咦?老师怎么知道宋江传的却不知道我?我的手捏出汗了，汗珠大滴大滴地流。老师最终没说什么，但我知道，宋江的同桌是我，老师怎么会不猜到是我呢?后来，我才想起来，我在纸上写了宋江的名字。
我如愿以偿，得了九十八分的好成绩，可是我却感不到一丝高兴，这张试卷在不停地提醒我，我曾经作过弊。比成绩还重要的是――诚实。
篇21：作弊的滋味初三作文700字
说起作弊，我们大家肯定和熟悉，谁没有个想耍小聪明，偷窥答案的时候。特别是自己在考试时，一是想不起某个知识点，或者一是中有，但组织不起来的时候，心里别提多着急了。于是，就有了我作弊的行为。
说起那次作弊，还是在小学五年级的时候。那是动作过于生硬，想法不够创新，以至于被老师发现了。
记忆中的第一次作弊，如今想起还感到心惊胆战!那是在期中考试上，我和同桌都在答题，可我遇到了了一个分值很大的题，顿时乱了阵脚。我怎么想也想不出其中的的解法，想热锅上的蚂蚁不知所措，想到心灰意冷时突然脑中闪现出一个歪理，“要不然，看看同桌的吧，我跟他那么铁，他应该能告诉我吧!”这时感到“我，有救了”。起先，我偷偷地瞄了他卷子一眼，卷子上已是密密麻麻的写满了字。顿时感到胸有成竹。于是我小心翼翼的用说拍了他腿几下，刚开始他没理我，过了一会儿，他才抬起头，我连忙把验算本上的纸撕掉一部分，自爱上面写着“哥们，第六大题第二个小题怎么写，告诉我吧求你了!”写完立马从桌子底下递给了他，他看完以后立马把答案写给了我，当时我手里握着的纸条就像拿着中五百万的彩票，使我兴奋到了极点。于是，一只手拿着作弊的答案，另一种手在机械的运动，就像复制一样东西。正在我抄着兴起的时候，头时不时的上下摆动，被老师发现了疑点，于是老师大步流星的从讲台上走了过来。我立马回过神来，狠狠地把纸条塞到桌东最阴暗的地方，这时同桌对我说：“完了!完了!被老师看见了!”一听这话我的头上就露出了豆大的汗珠，手里也渗出了汗。“怎么办?这下倒霉了!”我心中暗自嘀咕，时间仿佛在这一时刻终止了，为我的忏悔留出了时间。静下心来想一想，感觉真不应该，为了一道题，将要付出惨痛的代价。真不值啊!可现在说什么都晚了，老师走了过来，狠狠地盯着我不放。用审问犯人的语气说：“桌洞里面是什么?拿出来!”“没，没什么”我，我怎么结巴了?又暴漏了一点。这次老师亲自把桌洞里的纸条拿了出来。眼看老师打开了纸条，眼前仿佛出现了老师的批评，和家长的指责，老师看完后，让我考完后到他的办公室去，还让我通知家长来老师办公室“喝茶”。“完了，这下彻底的完了!”我心里暗暗的想着。
如果再给我一次机会，我一定不会作弊了，宁肯丢掉几分，也不想丢掉自己的人格!
篇22：小学作弊检讨书
1、小学生考试作弊检讨书
尊敬的老师：
关于带辅导书抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。
面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心学习，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
检讨人：
2、考试作弊检讨书
在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，
后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
3、期末考试作弊检讨书
各位同学:
本人平时上课没好好听讲，课后又没努力学习，又想在期末的考试中好成绩，走上了作弊的道路。我的认识到做是不对的，也瞒不过监考
老师的法眼。期末考试作弊有损我个人的形象，而且给班集体不良的。知错不改的好学生，我决心在今后的里痛改前非，用行动证明一切，努力学习，以后好成绩以报答老师!希望各位老师同学能够我真诚的歉意。
检讨人：xx
4、考试作弊检讨书
尊敬的老师:
本人因在学校的期末考试中作弊了，严重影响了学校的考风考纪，特写次检讨书承认并检讨自己这种不规范的行为。
首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己会挂科，究其根本是因为平时学学不努力，考试前没有认真复习。这种行为于己，于学校，于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学习懒散，不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会，将来进入社会也会成为社会发展的累赘。
其次，我要感谢监考老师严格监考，感谢学校对自己不规范的行为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后，我认真反省自己，分析问题。我大彻大悟的认识到自己是不对的。考试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待，严格遵守考纪考规，通过考试发现自己所存在的缺陷。
最后我在这里向学校保证，下不为例。一定遵守考场纪律。
检讨人：
篇23：作弊小学叙事作文
作弊小学叙事作文
上学期，我作过一次弊。第一次作弊的`感受让我刻骨铭心。
那是一次单元测试，老师来了一个突然袭击，我们大家都措手不及。拿到试卷以后，我浏览了一遍，便全神贯注地答起试卷。一路过关斩将还算顺利，可快要做完时，一道“阿波罗”号超级难题挡住了我的去路：“《师恩难忘》的作者是谁？”读这篇课文时，我曾记过，但现在却怎么也想不起来。忘了，彻底地忘了！怎么办？怎么办？比别人少一分那就会名落孙山的。唉，作一次弊吧，反正不被别人发现就没事了，仅此一次而已。想着想着，我的心里就像十五个吊桶打水――七上八下。我抬起头，侧过，脸，瞟了一下同桌张诗涵的卷子。可惜，张诗涵把卷子护得严严的，我没抄到！
三分钟后，见她直起了腰，我又一次故技重施，准备再次偷袋。刚抬起头，忽然看见老师走了过来。好险哪，我吓得吐了吐舌头，连忙撤“兵”回“营”。
两次行动都出师不利，更坚定了我不达目的决不罢休的决心。我准备传纸条给张诗涵，请求她助我一臂之力。我把写好的纸条悄悄递给了她，她见了竟毫不理睬，还把纸条撕得粉碎。我见了，虽然非常气愤，但也无可奈何。要是她把我检举出来那可就惨了，辛辛苦苦“挣”来的副中队长肯定会被卸掉。见此情景，我只好作罢。
到底该怎么办呢？我苦思冥想了好一会儿，终于想出了一条“妙计”。我站起来对老师说：“老师，我要上厕所！”“你去吧！”老师怎么会想到我这个好学生会来这一招呢？我故作镇静地站起来，“不经意”地瞟了张诗涵卷子一眼，“刘绍堂”三个字立刻映入我的眼帘。得来全不费功夫，心中不禁暗暗窃喜。上过厕所后，我把“刘绍堂”三个字填了上去。哈哈，大功告成啦！
过了两天，成绩出来了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“扑通扑通”跳得厉害。拿到卷子，我看见“刘绍棠”还是写错了。我把“棠”字写成了“堂”，老师毫不留情地扣了分，这多少弥补了一点我心中的不安。
直到现在，这次作弊都无人知晓。我相信，这是第一次，也是最后一次。
篇24：滋味小学作文
回首20xx年，发现甜蜜的滋味就在身边——题记
春节快到了，人们忙开了。贴“福”字、挂春联、放鞭炮……我们家也沉浸在过年的喜庆中，全家上上下下热热闹闹。
此刻，冬日里难得一见的的阳光星星点点地泼在窗口，一切似乎都静了下来。
我打开家门，把一封用红色信封包着的信塞进邻居王奶奶家的门缝，信中附上一张画着鞭炮、春卷、合家欢乐的年画和我手写的春联。过年了，家家户户都是亲朋满堂，笑语满屋，可王奶奶的家门似乎伴着王奶奶一起老了，总是静静地保持着关闭状态，不愿变换姿势。
我想邀请王奶奶包春卷——让年味儿浸入大门里面。
不一会儿，门口传来吱扭一声——王奶奶家的门开了，一阵急促而略显喜悦的脚步声后，家里的门便咚咚地叫了起来。门外是王奶奶慈祥的脸，她的皱纹如菊花般舒展着。“包春卷！好……好……我这就去买材料！”王奶奶显然很久不曾把含在喉咙里的惊喜放出来了。声音迫不及待地涌出，却又像不习惯似的，沙沙的。话音刚落，她便下楼了，只留下一串串脚音烙着老人难得的激动。
第二天上午，我敲了敲我奶奶家的门，陈旧的铁门哐哐作响，如同屋子里好多个没有年味的时光。王奶奶立刻开了门——屋子不大，可井井有条，闻着厨房里的香味儿，王奶奶颇有些得意地说“啊……这是我做的豆沙。”说完，便回到灶台边，一会儿卖力地按着红豆，往里面洒着舍不得吃的义乌红糖。一会儿又飞快地切着葱，倒入杂炒中。老人脸上渗着汗珠，嘴边悬着笑意。她似乎等待这一时刻已等了很久。
厨房里的香味挪了出来，王奶奶把食材放上餐桌。第一个春卷老人包得格外用心：折角、舀馅、卷皮……老人在这儿倾注了一年的故事。被岁月磨砺的手摩挲着春卷，随后递给了我。春卷是豆沙馅的，放入口中，有一股香甜。
我们一面包着，王奶奶一面絮絮叨叨开了：“我们那年头，过年哪会杀猪宰羊，就是一丁点儿煎鸡蛋和几个饺子也很不错啦……”我静静地听着，不时一搭没一搭地接上两句。门边挂上了我写的春联，屋里满是年味儿。舌尖在老人的欢乐之下，弥漫开一丝甜蜜。
春节在鞭炮声中过去了，第一片嫩叶从树枝上钻了出来。
春天来了，王奶奶在楼道上横七竖八地拉了几根绳子，绳子边摆上一个大花盆，花盆中是老人从农村带回的沃土。
几天后，王奶奶播下了丝瓜种，插下了新的一年里美好的希望。每天清晨她便乐呵呵地为丝瓜忙前忙后。春光的抚摸使丝瓜茁壮成长。夏天，它们结出了丰硕的果实，藏在叶浪间，像挂着点点音符，王奶奶喜滋滋数着个数，沉醉在丝瓜的世界里。
一天放学回来，成熟的几条丝瓜不见了。
寻着脚步声，王奶奶慈祥的脸再次出现，她抱着一把翠绿的丝瓜。“我一个人……吃不完丝瓜，这就给你们一些……你们人多，吃得完。”原来，王奶奶将丝瓜藏着，留给我们吃……
那晚，外婆将丝瓜做成汤，清香浮动，舌尖再次弥漫着甜蜜的味道。
篇25：滋味小学作文
我们经历的是成长。在成长中，我们读懂了生活；在成长中，我们从懵懂变得成熟；在成长中，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐与幸福；在成长中，我们尝遍了人生的滋味，看遍了我们的花样年华。
在成长的旅途上，我们看到了花花绿绿的世界，看到了我们美好的童年、繁华的青春。因此，我们不如在闲暇时光静静地阅读一本最佳少年文学读本吧——《成长的滋味》。成长也有滋味，感到礼物的珍贵；得到父亲的肯定，学到丰富的知识，这不是昙花一现，这是成长在你心中留下了不可磨灭的印象！
《那也是礼物的一部分》讲述到杰克送给老师精美的贝壳，但这贝壳却在很远的地方才能找到，老师说贝壳的确很美，但你不该为此走这么远的路，杰克却睁大眼睛说走路其实也是礼物的一部分。对啊，朋友寄来的一封信，那亲切的问候是礼物，而那小巧的邮票也是这礼物的一部分；朋友买的一块蛋糕，那美味的奶油是礼物，而那精美的包装也是这礼物的一部分；朋友送的一件挂饰，那精致的饰品是礼物，而那朋友甜美的微笑却也是礼物的一部分！在成长中，我们懂得了“礼物”之所以珍贵，正在于那份与它相连的真诚的情感。
我想在成长的过程中，父亲的肯定也给予了我们正能量吧，有了他的肯定，你将会变得更自信，如同得到全世界的肯定！
《特别棒的人》中主人公也是如此，尽管看上去一点也不符合“很棒”的世俗标准，但父亲却用言语和行动给了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅来一一否定“我”是个特别棒的人，恰恰是为了凸显父亲最后的那个肯定。的确，父亲给我们的鼓励不仅仅是一句话那么简单了，背后承载着的是父亲的爱啊！
《有弹性的时间》这篇文章既富于科学性又有可读性。说的是一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘火箭飞入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已经生活了60年，而去太空旅行的弟弟还只是一位30岁的小伙，他的手表清楚的记录了他的这次太空旅行仅仅用了时间。读到这时，我已瞠目结舌，人真的可以摆脱时间的束缚吗？不知不觉中知道了一个新知识，对于世间和宇宙中那些已知的事物，我们称它为知识，由科学和想象所带来的知识是一种力量，但它同时也让我们意识到更多未知和不可知之物的存在。这一认识使我们在运用科学和想象的力量的同时，也仍然懂得对自然、宇宙和万物充满敬畏之情。在成长中我们不断学习新的知识，知道了更多神奇的规律，寻觅到更多的豁然开朗。这才是最快乐的，不是吗？
在漫漫人生路中，这些优秀的作品，能够滋润，塑造我们童年的心灵和情感世界，陪伴、感动我们成年后的生命和岁月……只有用心去品尝，成长路上定有许多令人回味的故事与滋味， 光阴荏苒，似水流年，趁现在年少如花，请与成长保持无尽的追逐。一起阅读《成长的滋味》吧，去绽放更美丽的人生，领略更深刻的人生哲理！
篇26：滋味小学作文
每个人小的时候都会犯一些错误，然后就免不了家长，老师的一顿批评。而犯错误时，尤其是明知道不好还去做的时候，这个过程自己也是会感觉非常难受的。比如说我就有一次空荡的教室这样的经历，仅以此事告诉大家千万不要做昧良心的事情。
那是一个夏天的午后，地点在学校。下午四点，上课铃打响了，但老师还没进入教室，所以班里还是会有一些小声说话的声音。过了一会，老师进入了教室。这节课是英语课，当老师进入教室时，班级才安静下来。3秒后全班的目光都聚集在了老师手上的那一大沓a4纸上，这时我们都有了一种不祥的预感。而英语老师也没有像平时一样说把听写本拿出来。而是说今天我们考试，做一个测试卷！可是一节课时间不够啊！小秦同学这时说道。哦，下节课也被我占了，老老实实写卷子吧！老师回答道。只听见全班一片哗然，为什么，因为下节课可是我们最喜爱的体育课！就这么被冲掉了啊！心痛！
天气很炎热，当我接过试卷，并扫了一遍试卷上的题时，仿佛那燥热的感觉又平添了几分。只听见那边小秦同学小声叨咕道：这题太难了吧！我在心里回答他：是的我也这么认为的！当然前几道题还在能够接受的范围之内，于是我很快的做完了前一部分。但是，越往后题目越惨不忍睹，甚至到最后我都做不下去了！只好停笔，用胳膊支着我的脑袋，发起了愣。
一转眼过去了30多分钟，我终于又想起来还要写完卷子。但霎时间，一个机智的念头闪过我的脑子，什么呢，也就俩字：作弊。但与此同时又有一个念头闪过，就是：不能作弊。我看了看手表，时间几乎过半了，如果再不抄真的没机会了。但想想如果抄了，被发现可是会有意向不到的后果等着我。但转念一想要是不抄，回到家爸妈看到我的分数会教训我的。就在我这么思想斗争的时候，教室的角落传来一个声音：老师，请您过来一下呗，我发现这题出的有问题！于是老师走向了那个同学，并停在了那个同学面前。我的天呐，这是天赐的好机会啊，于是我控制不住自己的双手的抽出了小书本，将他放在了一个老师看不到的死角。因为抽出书本会作响，所以还同时假装咳嗽一声试图掩盖。不知为什么，当时的最终决定就是，抄！！
一投入抄的事业中，都没有顾及到身边的环境变化。当我再一次想起来的时候我抬起了头准备看一看，这不看不要紧，一看吓一跳。英语老师就站在我面前，我慌忙中再次将头抬高，才发现原来英语老师是背对着我，太吓人了。所以接下来要谨慎一点了，抄一会小书本，抬头看上两眼。有两次当我一抬头时，老师正好径直向我走来，但当我想低头认错时，老师都走过了我的身边。好嘛！这不是看到我了啊！后半场考试中，这种一会被吓一跳，一会心情又恢复平静，一会又提心吊胆的心情一直在折磨着我直到考试结束前最后一秒。考试结束了，我也终于解脱了。我轻松的，得意洋洋的走到讲台前交了试卷，正准备出门透会气，就在这时，一个熟悉的声音叫住了我：站住，一会来我办公室！
接下来发生的事，想必大家也猜了个八九不离十了，当然回家也是免不了一顿教训。所以说我用我血淋淋的事实来告诉的家，作弊时的滋味真的很不好，靠实干才能创出真正属于自己的佳绩！
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