美德好少年学习好楷模作文
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篇1：美德好少年学习好楷模作文
美德好少年学习好楷模作文
在淮北市人民路小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸总是透着智慧，她就是四(3)班的岳洋旭同学，一个阳光女孩。
岳洋旭是班级的`中队长，她勤奋好学，品学兼优；她乐于助人，热心公益；她孝敬老人，懂得感恩，多年来一直以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
在老师眼里，她是个勤奋好学、品学兼优的好学生。她既是老师得力的小助手，又是同学学习的好榜样。无论老师交待什么任务，她都能一丝不苟地去完成。她曾多次代表学校去市里参加演讲和朗诵比赛，每次都是认真准备，当别人中午休息的时候，她却在家里反复练习，当别人周末游戏玩耍时她却在仔细揣摩，每一个动作，每一个眼神她都力争做得最好。功夫不负有心人，最终她夺得了淮北市读书演讲比赛一等奖，经典诵读金奖，赢得了来自各方面的一致好评。
在同学心中，她是个乐于助人、热心公益的好榜样。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，王紫怡同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体、助人为乐的同学越来越多，她不愧是一名雷锋式的好少年。
在家人眼里，她是个孝敬长辈、懂得感恩的好孩子。妈妈做饭时，她总是在一旁帮忙，淘米、择菜、当下手，她样样在行。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。她写的《给爸爸的一封信》情真意切，在第四届书信大赛中获得市二等奖。而她当时才只是一名二年级的小学生。爷爷奶奶年级大了，她常常陪老人散步、聊天，帮他们买早点，洗碗筷，经常逗他们开心。百善孝为先，她的这种体贴父母，孝敬长辈的行为得到了邻里的由衷夸奖。
岳洋旭，她尊敬师长、孝敬老人、勤奋好学、助人为乐，是优秀少先队员的代表，是一位美德好少年，也是我们每位少先队员学习的好榜样。
篇2：美德好少年作文
美德好少年作文【热】
说到谁是我们班的美德好少年，那我会毫不犹豫地说——李昊宇，你知道我为什么会说是李昊宇吗？因为李昊宇有许多优点，那就让我慢慢给你道来吧。
李昊宇可热心肠了，记得有一次老师让我们用可擦水笔练字。可是，我刚写到一半，可擦水笔便突然没水了，这下子，可把我急坏了，我便连忙问同桌借，可是同桌也没有，这下子，可真完了。同桌也没有笔，大家又都在练字，不能影响大家练字，这可怎么办呢?正在我束手无策的.时候，李昊宇轻轻拍了拍我的肩，问我怎么了，我说：“我的可擦水笔没水了。”李昊宇笑了笑说：“我正好有一支，借给你吧。”我连忙说谢谢。
李昊宇不仅热心肠，还非常有爱心。有一次，我和李昊宇、黄儒钰一起去图书馆借书，在路上，看见有一个人坐在地上，很可怜。有许多人都给他钱，李昊宇看见了，便停下来了。对我们两个人说：“这个老爷爷多可怜呀，年纪这么大，而且这么热的天气，还坐在这里，要不然我们给他点钱吧。”我和黄儒钰都觉得是骗人的。不管我们怎么劝她，她还是坚决要给老爷爷。说着，便把自己仅剩的钱给了他。我连忙问道：“你回家还要乘车呢，把钱给了他，你怎么办呀，你家离着很远。”“没关系的，我就走回去吧。”听到李昊宇的话，我和黄儒钰非常感动。
看，这就是我们班的李昊宇，怎么样，不错吧。
篇3：美德好少年主要事迹材料
陈xx是东莞市可园中学初一(2)班的语文科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。
一、学生勤奋，关心集体。
她上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各科任老师的好评。作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的小助手，同学们的好朋友。
二、孝敬父母，尊重师长。
在家，她尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩，为家里做力所能及的家务事，是家长心中的乖乖女，老师心中的好学生。
三、关心社会，奉献爱心
老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，她毫不犹豫的捐出自己的零用钱，作为小主人报的记者，积极参与各种社会活动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节，到街头义卖《文化周末报》帮助新疆小朋友，到广西博罗西群小学参与“与山区小伙伴手拉手”助学活动;组织了给汶川的母亲“千人除服，万人温暖”的活动，多次文章在《文化周末》报刊上发表，并得到好评。东莞市儿童活动中心举行的”小公民文明道德礼仪“论坛活动中进行诗歌朗诵和小品在《小豆丁》节目中播出。
篇4：美德好少年主要事迹材料
美德好少年主要事迹材料
张子翼是东联乡永丰中学初一（2）班的数学科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。
一、学生勤奋，关心集体。
他上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各位老师的好评。同学们学习上有困难，他会主动帮助，作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的`小助手，同学们的好朋友。
二、孝敬父母，尊重师长。
在家，他尊敬父母，孝敬长辈，每天家里做力所能及的家务事，减轻父母的负担，听从父母的教导。是家长心中的好孩子，老师心中的好学生。
三、关心社会，奉献爱心
老师和同学们都夸他是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，他毫不犹豫地捐出自己的零用钱；积极响应社会倡议，为病魔缠身的范宏亮同学踊跃捐款，在得知太平中学李娜同学不幸患血液病后，主动为李娜同学捐款。希望他们能乐观勇敢，积极与病魔作斗争，争取早日康复。积极参与各种社会活动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节……
四、 曾获得主要奖励：
市级“三好学生”、市级优秀少先队员、中国少年先锋队铜陵市第三次代表、优秀班干部、绘画比赛县级二等奖、中国象棋比赛乡级第一名、诗歌朗诵乡级二等奖……
篇5：美德好少年自我介绍
我是周松松，我很荣幸。从小学开始，我就是一名品学兼优的学生，一直担任班干部，我自认为我可以很好的协助老师的工作，管理学生并在学习上起表率作用。我曾多次在各种竞赛中取得优异的成绩。我的学习十分刻苦，成绩优异。我上课认真听讲，善于动脑，积极发言。善于思考，对许多问题都有自己独到的见解，并能举一反三。我爱看书，知道很多课外知识。我的各科成绩始终在年级名列前茅，这次期中考试，在统考的八门学科中，我有七门学科获得年级第一。连年被评为“优秀学生”或“优秀学生干部”。
我有一颗感恩的心。生活的路处处充满棘刺。在我十二岁的时候，我的父亲就因病去世了，从那时起我就懂得了生活的艰辛，所以我经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活，让她干涸的心得到一丝慰藉。对待邻里，我文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶经常夸我是一个懂事的孩子。对老师，我发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
我的理想是成为一名大学教授，我认为21世纪的中国更需要许多优秀的接班人，我会在将来学业有成后，投身于祖国的教育事业中，我会努力向自己的理想一步步迈进。
篇6：美德好少年自我介绍
安婧妍，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六（2）班班长，我是一位品学兼优的好学生。在家中，我乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，我勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，我乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。我由衷地希望，因为有我，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
我具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时我严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。我担任班级干部，经常组织同学出黑板报。
篇7：美德好少年自我介绍
我叫赵紧紧，今年14岁。现在盂县牛村镇中学读书，任班级音乐课代表。是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我接受长辈善良淳厚、乐于奉献的教导，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质，我以自己的一言一行，真实，集中地展现新时代的中学生应该具有的美德，似一朵清新的`荷花悄然绽放，受到老师、同学以及长辈的喜爱。
转眼已经步入中学一年了。学习上我勤奋努力，敢于提问，善于质疑，获得了优异的成绩。在学习之外，乐于助人可是我特有的我优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件难事，但要做好也也绝非易事。乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
在今后的学习和生活中，我会更加努力地做好老师的助手，同学的榜样，以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。用一颗感恩的心使自己成为有用之才。
篇8：美德好少年自我介绍
我们从一诞生，就注定是一个独一无二的人，拥有不同的性格。
我喜欢发呆，喜欢胡思乱想，喜欢在本子上记下自己喜欢的字句。我从小就爱哭，倔强，但却也不是不坚强。我开始渐渐地从大哭大闹变成哭的时候只流泪不说话，再变到喜欢一个人在晚上躲在被子里哭或是在卫生间里大声放纵自己哭让流下来的水掩饰自己的哭声。
我是个早熟的孩子。多愁善感，杞人忧天。我会帮比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我会很记仇，但又处处做着和事佬。我喜欢夏天的骄阳和冬日的冰雪。
我是班里人缘最好的孩子，但并不代表我有着深交。班里女生的人数是单数，所以注定若是要二人一组分的话会有一个人多出来。我觉得，那个多出来的，应该是我。尽管我朋友那么多，可也却没有闺蜜。我把自己当作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，从不告诉任何人。
我和一个朋友闹过绝交。我们的性格简直是一个天一个地，就是两个极端。在一起并不会聊到多少句，很快就会不欢而散。而现在，我们依旧又是朋友。这可能是少年时光应该有的一个朋友吧，尽管我们的友情注定不会长久。
篇9：争做美德好少年作文
中国已有悠久的传统美德， 生活 中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。
雷锋说过： “ 一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ” 所以，我们只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。一群大雁结伴飞行，它们为 什么 可以飞得更远呢 ? 我们有了团队，在团队的努力下，我们为 什么 就能实现更高的目标呢 ? 这些只能说明集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，是我们施展聪明才智的广阔舞台。因此，我们应当热 爱 集体的利益和荣誉。让我们为集体添一片绿叶，奉上一束鲜花，做出一份贡献吧 !
荀子说过： “ 人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁 ” 。千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以 “ 文明古国 ” ， “ 礼仪之邦 ” 著称于世。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。有句古话 “ 少成若天性，习惯成自然 ” 。 “ 刘备三顾茅庐 ” 的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重。今天，在我们的身边，文明礼仪就像和煦的春风，为我们的生活增添了丝丝温暖，缕缕芳香。
其实美德还有许许多多，不论是在学习上，还是在生活中，都应该以坚持德育为先。做一个有道德的人，做一个有修养的人，让祖国的明天更好。
篇10：争做美德好少年作文
中国是个古老而神秘的国度，五千年的历史源远流长，在历史长河中，中国向来以“礼仪之邦”着称，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的希望，我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。
从古至今，青少年人才辈出，古代就有融四岁，能让梨。到了现代，更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰，在他们的身上，我仿佛看到了中华文化的缩影。他门的心都是最美的。孟佩杰照顾个与自己没有血缘关系的养母十二年，十二年，难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家争做美德少年_800字争做美德少年_800字。可是，她从来不说苦不说累，没有丝怨言。她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗？
其实，每个人都是文化的传承者，我们不需要做什么惊天动地的大事，我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每件小事，做好每件小事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”是啊，美德就是藏在在点点滴滴的小事里。在生活中我们应树立起我们的榜样，树立自己的理想，积极学习，用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。
每个人都是美德的化身，青少年时期是我们生中的黄金阶段，也是我们性格形成的阶段，我们更要挖掘自身的潜能，开发自己的优点，让自己的优点变成种美德。
篇11：争做美德好少年作文
美德有许多种，每个不同年龄、身份的人都有不同的美德。美德是种修养，是种内在的品质。
美德，像滴甘露，滋润我们内心的荒芜，让我们无所畏惧；美德，犹如缕陽光，驱散我们心中的黑暗，给我们力量；美德，犹如盏明灯，照亮我们前进的方向，远离歧途。
但是要怎样才能成为个优秀的'美德少年呢？其实这个并不是很困难，人人身上都有助人为乐的精神和品质。当我们看到有人摔倒时，应该及时伸出援助之手，过去搀扶把；当我们看到有老爷爷老奶奶要过马路时，做为青少年的我们应该去帮助他们，扶他们过马路；当我们看到有人掉钱了或是其他东西时，不应该想着把东西私自拿走，应该要马上还给失主，如果找不到物主，也可以交给警察叔叔，做到拾金不昧。
雷锋叔叔被称为“傻子”，因为他的精神和现下的主流精神相悖。可是古语有云“出淤泥而不染”，这是别人的问题，我们还是要端正自我的心态，向雷锋叔叔学习，全心全意为国家服务。雷锋叔叔的生都在光荣的，他为我们付出了太多，甚至把命也搭上了。我们要学习雷锋叔叔敢于奉献的精神。我们现在太小了，不能像雷锋叔叔那样为国家打战，奋斗，但是我们可以做好自己的事，现在可以好好学习，以取得优异的成绩来报答我们的母亲——中国，为祖国争光！
我们的人生才刚刚开始，失败并不可怕。在这个花样的年华，让我们起努力，从我做起，从小事做起，为班级争光，为自己的人生添彩，力争做个为社会奉献自己的份力量的美德少年，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
篇12：争做美德好少年作文
走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有个买冰棒的阿姨。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的阿姨说：“阿姨，我要买支香草冰棒，多少钱啊?”阿姨笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，阿姨却在后面叫住了我：“小朋友，你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱，嘿!真的少了5元!接过大阿姨递来的钱，那时我明白了美德的含义!
虽然这只是生活中的些小事，但对于我来说却有着巨大的启发;虽然这些钱并不多，但个人的道德是无法用金钱来衡量的。美德，像滴露珠，滋润着内心的荒凉;美德，犹如缕阳光，照亮人们心中的阴暗;美德，犹如盏明灯，照亮前进的方向;美德，好似颗种子，慢慢种在心中，等待发芽。所以，作为青少年的我们，更应该义不容辞的做名美德好少年。
要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们过马路;当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶把，不要再让有人摔倒在地，旁边和多人围观，却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察叔叔，做到拾金不昧。
要想当名美德好少年，我认为要在学习和生活中勤动脑，勤动手，善于观察，善于总结，只有这样，才能够有所发现。在班级中，要尊敬老师，团结同学，遵守学校的规章制度;在家庭中，我们要努力为家长分担我们力所能及的事。所以我们应该从小事做起，从现在做起，做个德才兼备的美德好少年!
篇13：争做美德好少年作文
做个讲文明、懂礼貌的好少年
作为成长与二十世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗？难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗？难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗？有些人随地大吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗？难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？有些人欺负弱取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗？难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗？
人们常说，“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢？如果所有人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。
汉朝有个叫孔融的孩子，天，他的父亲买回筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们个个挑着大梨，孔融却挑了个问他为什么这样做，他说：“我是家中最吃们比我大，应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗？
为了整个社会的发展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华复兴，我们定要从做个讲文明、懂礼貌的好少年！
篇14：争做美德好少年作文
在我眼里，每个人都应该学会美德，特别是应该学会尊老爱幼，帮助他人。在我生活里，也有这样的故事：
有次，我放学乘公共汽车回家，车上非常拥挤，站了好几站才等到个座位，刚想坐下，就看到位白发苍苍的老爷爷艰难地登上车并站在车的门口，双手紧紧地拉着扶手。这时，公共汽车司机在广播上说了：“请您主动给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座，谢谢配合！”我马上站起来，“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷急忙回答：“不用了、不用了，还是你坐吧。”“老爷爷您座吧，人家都是给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座嘛，我站着就行。”我坚持着，我和老爷爷互相推让，最终还是老爷爷坐下了，还夸我是个尊老爱幼懂事的好孩子呢。还有次是位老奶奶乘车，我刚要让座，却被别的同学“抢”先了，我觉得很不爽。
次上学，天气预报说有小雨，我早早得就准备好了雨伞。很多同学都以为只是小雨，而且早上天气很好而没带雨具。快到下课的时候，小雨变成了大雨。课间十分钟的时候只有我个人下去玩耍，有个同学也很着急，也想下去玩耍。我想起上次下雨别的同学也帮我撑伞，同学之间应该互相帮助。于是，我拿起雨伞就撑到他的身上，我俩共撑把伞，起做游戏。
我就是这样尊老爱幼、帮助同学的男孩，以后，我定要把这种精神发扬下去，争做个美德少年。
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