求求你管管我小学生作文
“唯物主义年世兰”通过精心收集，向本站投稿了6篇求求你管管我小学生作文，以下是小编为大家准备的求求你管管我小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：求求你管管我小学生作文
求求你管管我小学生作文
“妈妈……”
“喂？好的'好的，等一下，我马上来。”
我哽咽了一下，终究没有再发出声音，不过心里的波动却大得不行，你又要去哪？陪陪我好吗？……妈妈刚出差回来，行李箱还没来得及打开，又在穿鞋穿外套了。
她要去哪，当然是回她的“家”了，那个白茫茫一片，散发着疾病和药物气味的地方；那个时不时警笛鸣响，闯进一辆救护车的地方；那个日夜死气沉沉，死神时常光顾的地方。她到了那，就如鱼得水，自然也不会想起还要带我玩……我闭紧嘴，回头三步并作两步跑回房间扑到床上，将脸埋进棉被里，把嘴唇抿得完全失去血色，重重的关门声传来，委屈和气愤将我淹没。
妈妈总是这样，自我记事起，她就早出晚归，空余时间不是补觉就是备班。其实，我很羡慕那些天天被妈妈管着的孩子们，那些一抬头就可以看到妈妈，周围的空气中总是多一个人的温暖呼吸。而我却……我看了看身旁，冷风吹到我身上，我还没来得及问问那个缺席的人累不累、饿不饿呢！算了，反正从小时候开始，这类事就已经屈指不可数了，比如九岁时出国三个月，比如几周前无锡一星期，而现在又拿着她宝贵的报告书回“家”去了（不）是吗！我咬紧牙，硬生生地将即将溢出来的眼泪压了回去。
其实我真的好想让妈妈陪陪我，不，哪怕是管，管一管我也好呀。妈妈，求你管管我吧。
然而，家门口桌边的水杯里热水在晃荡，飘出来的白雾呼到我的脸上，妈妈，不知道这热能不能坚持到你回来管我呀。我踮起脚，又朝里哈了一口气。
篇2：求求你优秀作文
求求你优秀作文
一天小狐狸出去玩皮球，不小心把皮球弄丢了。
它看见小企鹅拿着它的`皮球，连忙跑过去说：“小企鹅，请把皮球还给我好吗？”小企鹅说：”不要，这球你要能证明是你的，我就还给你。”
这时皮球说话了：“求求你，放开我。”小企鹅说：”不行。“皮球说：”你是我的主人吗？”小企鹅说:“不是。“皮球砰的一下弹走了，它弹呀弹，弹到文具店，弹到大树上，又从大树上掉下来，掉到小草上，它说：”疼死啦！求求你，小草你能不能变软一点儿啦！“皮球又弹呀弹，弹到小河旁，砰的一下，掉到了水里，皮球说：“求求你，小河不要太深！“它飘呀飘，飘到岸边，撞上了岸上的泥土。皮球说：“求求你，泥土不要粘住我！”皮球又弹呀弹，终于它跳到小狐狸家。
小狐狸看见皮球，连忙把它捡起来，放回自己的球箱里。皮球想：”终于我找到家了，不用再求求你啦！”
篇3：爸爸,求求你戒烟吧作文300字
爸爸,求求你戒烟吧作文300字
在我眼中，爸爸是家中的顶梁柱，是为我顶起一片天的巨人。但是您十分喜欢抽烟，爸爸，我想对您说：“求求您，求您戒烟吧！”
有一次，我大伯来了。我给开门，一入眼的是两颗被烟熏黄的大门牙，一股难闻的烟味就被我闻到了。“爸爸，我大伯来了”我说，爸爸马上跑过来用激动的语气说：“大哥，你可回来了，大哥快进来。”爸爸对刚进来的大伯说：“来，大哥和我说说你又去哪了。”爸爸递给大伯一支烟，两人就在客厅吞云吐雾的说了起来，正在一边玩电脑的我被烟熏得受不了了，马上去我的房间里去找一本叫《吸烟的危害》的一本书。给他们看说：“你们看看这本书吧，你们难道不知道吗？抽一颗二手烟能让人少活六分钟。可是您却满不在乎的`说：“一颗烟能让人少活六分钟。可是，你想，少活一年要抽多少烟。上到国家领导，下到普通百姓，从亿万老总到工作白领，上上下下多少人在抽这烟。不然建那么多烟厂干什么，还有可以用抽烟提神。”我还想说，可是嘴皮子不配合，我一气之下拿起电风扇一阵猛吹，因为烟实在是太熏人了。
爸爸，您其实比谁都清楚抽烟的危害是多么的可怕，可是，您为什么还要抽这可怕的二手烟呢？爸爸，我是不会放弃的，我一定要让您戒烟。
篇4：小学作文教育叙事老师求求你表扬我
小学作文教育叙事老师求求你表扬我
最近,在一次单元考试中，习作的要求是将自己的悄悄话告诉老师，大多数学生写了老师如何认真上课，对工作一丝不苟，对学生无微不至的关怀，还有几个学生将自己的小秘密告诉老师。有一篇男生写的习作却吸引了我的眼球，触动了我的心弦。
其中有一自然段写道：“刘老师，我是一名差生，上课精力不集中，爱做小动作，经常不完成作业，学习成绩倒数。自从您教了我，您不嫌弃我，经常找我谈心，留下我补课，有时还给我买面包、火腿肠吃，我很感动。但是，我从一年级到三年级都是在老师的批评中长大的，我内心非常苦恼，心烦极了，我除了学习差外，我还有一点优点，我希望得到老师的表扬，给我点信心，让我尝尝表扬的滋味，好吗？老师，求求您表扬我。”
我把习作反复读了八遍，每读一遍心情都很沉重。“差生”之所以差，其原因是多方面的，有的是基础差、有的是智商低、有的是上课不参与、不听讲、有的是没有良好的学习习惯等。而教师对差生的`错误认识是有些差生的不到转化的主要原因。其实，学生学习成绩跟不上，上课不够集中精力听讲、不积极参与课堂学习，纪律上管不住自己，造成作业不完成，这种情况差生自己心里很着急。我们老师不妨换角色设身处地想一想。在学校里，差生经常受到老师的批评，遭到同学的嘲讽，甚至没有真正的好朋友；在家里，家长又常常为他们的不争气而恼火。因此，在他们幼小的心灵里所承受的心理负担真是太重太大了。
作为老师，都会铭记新课程的核心理念：“一切为了每一位学生的发展。”老师争取不让一个学生掉队。我们对差生更是特别的爱给特别的他，除了对他谈心、辅导功课外，还要从感情、心理深处真正去理解他们，并把这种理解转化为同情，进而取得学生对老师的信任，这样，学生才愿意与老师做心与心的交流，老师才能够进一步靠近他，认识他，从而对症下药，树立自信心，用赏识的眼光，拿起表扬的法宝，让他们向优秀行列迈进。
大家都知道英国大发明家爱迪生的故事，他的成绩是全班倒数第一，人人都叫他笨蛋，老师也让他退学。这时是他的母亲大声声明，爱迪生比他老师更有头脑，并给了他积极的心态。如果不是他母亲大胆维护了爱迪生的自信心，任由这些消极的思想,渗透到他尚不成熟的心理世界，那么他不会成为大发明家，我们今天的世界将会是另外一个样子。
篇5：我不能管吗小学生同步作文
我不能管吗小学生同步作文
今天下午，我在小区里玩，这个时候，我看见一个带红领巾的小男孩在吃零食，还不时的把包装袋扔了，我上去拣起来。谁知他还来劲了，好象要以赛似的，越扔越多。我都来不及拣了，于是，我跑到他面前说：“小朋友，可不可以不要乱扔垃圾？”
“不行！”他还不由分说得打了我一拳。哎呀，当时的感觉，疼死了，我抱着肚子，有点生气了，说：“你扔！你扔？这当少先对员怎么当的？！”
小男孩有点自感理亏害怕了：“我是昨天才刚刚入队的，可……可是我还没想到……”
幼稚！我更生气了：“少先队是先进集体，少先队员是文明先峰，垃圾当然不能乱扔了！知道吗？你还能当少先队员吗？”小男孩有点慌了竟哭了起来，我也有点感到过急，便安尉道：“小弟第，算了，对不起，哥哥说重了，不过改过就好了……”
“呜呜……呜呜……”小男孩还是在哭，想必知错了……我正想安慰他，这时旁边传来一道刺耳的责问声：“你这大孩怎么当的`？还是少先队员，怎么欺负小朋友？”
我转头一看，原来是小朋友的妈妈来了，“我没有欺负他，是……”不由我说完，她又是一阵“机关枪”：“你是哪个学校的？还学会抵赖，你没有欺负他，我小孩他会哭？！！”
冤枉！我感到莫大的委屈，声音有点大起来：“你还会教育孩子？你是在溺爱，我没有欺负他，没有打他，是他乱扔垃圾，我说了他，他哭了，我敢保证我没犯错，我是带红领巾的，是海光小学的，欢迎报告我老师！你再问问你宝贝儿子，象这样你们的素质才成问题！！”话一出，有些后悔了，果然，事情越来越糟，“你这兔宰子，我家的事你歪管，你还是管好你自己！！”这时，小男孩居然笑了起来，有点幸灾乐祸的样子，望着他那笑的样子，我看上去就恶心，唉，我们泰州人的素质怎么这么差
后来我想了想此事，要是我处理的不急，或换一种方法，也许就是另一回事了，唉！可那孩的妈也真是的，她也不想想，我们的素质难道不全靠他们带吗？全社会的素质！
爱护环境，人人有责，从小事做起，全社会的责任，所以，阿姨，你的事我还是要管。
篇6：困难面前不低头把握机会求上进小学生作文400字
困难面前不低头把握机会求上进小学生作文400字
《马燕日记》讲述了宁夏山区的一个女孩——马燕的真实故事。马燕上小学时，因为家境贫寒，父母无力供她继续上学，她不得不离开了心爱的学堂，小小年纪就帮助大人下地干活。她在这本日记里面记录下生活和学习中的点滴事情，字里行间表达出生活的不易和她对上学的强烈渴盼！
一个偶然的机会改变了马燕的命运。一位外国记者将她校园，继续读书。而且她还利用版税帮助了家乡和她有类似遭遇的失学女童。
这本书没有奇妙的'故事和精彩的文笔，就像一块没有打磨过的矿石，只是一个个平平淡淡的小事件，但是细心读它，就会感受到偏远贫困山区同龄孩子们的艰辛。我们的生活条件远远超过马燕她们，还在为今天吃点什么、穿哪一件漂亮衣服而烦恼。对比之下，我感到有些羞愧，真应该把更多的注意力放到学习中，多读有意义、增长知识的书，尽自己的能力去帮助他人，学会关心、传递爱心，自己才能像马燕一样活得充实、活得精彩，也充满希望！
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