小学生优秀命题作文《我》
“joefrondin”通过精心收集，向本站投稿了29篇小学生优秀命题作文《我》，下面就是小编给大家带来的小学生优秀命题作文《我》，希望大家喜欢阅读!
篇1：小学生优秀命题作文《我》
小学生优秀命题作文《我》
“我”，一个这么如此熟悉而又不曾深刻体会过的字眼，随着思绪的牵动，生活画面一幕幕轮番呈现在眼前，快乐的、悲伤的无一不让自己深深触动，那个深藏在心底的我，却不知该如何准确表达。
在父母的眼里，我们的想法显得没什么重量可言，我们还是像往常一样走着早已被规划好的人生道路。可是在这个多彩的世界里，谁的心不是对外充满好奇的，谁会没有那份闯劲。我带着我的行李来到这里，我在努力，我不喜欢说梦想但我有野心。我也许并不清楚自己该怎么成长，但却渴望着成长。对于在父母的双翼庇护下成长，我不想拒绝，但我更希望甩掉这双虔诚搀扶着我的双手，只留下如烛的目光，看着我一步步长大。我的脚步蹒跚，可曾未想过要放弃。
我是个很执着的人，这似乎是个优点，是这个优点太突出了吗？显然让大人们很头疼，总是被挂在嘴边，似乎我是个特不让人省心的孩子，冥顽不灵。初二会考结束，对成绩早已抱无谓的态度，没有动力更别说小伙伴的离开让我如同失去精神支柱一般，不知道在如何去努力，我也恨我如此感性。我不可能再邋遢地前行，我有何脸面拿起那份毕业证书！
“你会后悔你所做的决定，你还小，你现在努力还来得及，一切都还是有希望的.，不管发生什么，爸爸妈妈都会做你最坚强的后盾，我们一直都认为你是最棒的…”妈妈语重心长地劝导着。
“够了，我不需要你们把我收到的磨难与挫折一扫而光，我需要磨练，我想走自己的路，与其你们给我的比值人生道路，我更愿意自己闯，你们从不知道我想要的是什么。”我哭闹着，却不知这些话语句句刺痛了母亲，她只是轻轻拍了拍我的肩膀，随后走进了房间。那一闪而逝的光芒，可是她不忍不舍的泪光？
我还是不顾父母的反对，来到了华职。放空一切，在失去这所有的同时上帝也赐给了我特别的礼物。我仍是如此感谢我的固执。9月11日，那是进学校的第一周吧，由于被分配在第二批军训，彼时的我们还是照常上课。只是我都不知道自己做错了什么冒犯了班上的某个同学。不是我的错，所以我不低头。刚来学校就受如此委屈，顿时心酸，多想第一时间跑回家跟爸爸妈妈倾诉。不行！我要独立！对，不能再有任何思想依赖了。心里极度反抗着，我忍着笑看自己是如何被抹黑，事实就是对的人再怎么被贬低都不会被孤立。我哭我笑，但我不懦弱，我的高傲固执让我不认输，我赢得了那些没有用耳朵来了解我的小伙伴，她们给我更多的是理解和尊重。让我在觉得憋屈的时候有肩膀可以依靠；身体不舒服的时候会被凶着请假休息，只有对她们，我的固执无效。
我就是我，如此固执，我宁愿在我的脚下是碎石，虽然烙脚，但我绝不后悔，因为我坚信石路走完了便会是一条阳光大道。就算没有人理解，也要做最真的自己！
篇2：小学生优秀命题作文
我爱吃意大利面条，我爱吃烧卖，但我更爱吃南翔小笼包。
在小笼包子中，数南翔小笼包最正宗，最有名，最美味。
刚出炉的小笼包子，外形小巧玲珑，晶莹剔透。皮薄得连粉红的肉馅都能看得一清二楚。你还别说，吃南翔小笼包还真有一番讲究呢！俗话说，心急吃不了热豆腐。吃南翔小笼包子也不例外，首先得把小笼包夹起来，吹几下，然后轻轻地咬破皮，吮吸里面的汤汁。再蘸点醋，吃掉皮，最后再吃肉馅，那味道，让人吃了还想吃。
每一个双休日，我都要求爸爸妈妈给我买上一笼，吃个痛快。爸爸妈妈看我这么喜欢吃，买了几包，放进冰箱里。
我爱吃意大利面条，我爱吃烧卖，但我更爱吃南翔小笼包。
篇3：小学生优秀命题作文
在我的村子里，早先有过一条小河。
不知从什么时候起，家家户户都把垃圾倒进小河里。一年后，小河已经不像以前的小河了。以前的小河清澈见底，现在的小河非常浑浊，还发出一阵阵的臭气。河上漂浮着一些垃圾：有朔料袋、饭盒、破鞋子，汽水罐等等。这时，一条小鱼游过来。不停的吐泡泡，好像在对我说：“你们人类不停的把污水和垃圾倒进小河里，把我的家园污染了。就连我的爸爸妈妈也受污染被毒死了。呜呜……！”
村民们，请听我说。保护环境，人人有责。让我们一起来美化家园，绿化环境吧！
篇4：小学生优秀命题作文
在我家的屋檐底下，有个燕子窝，里面住着一家小燕子，有燕爸爸、燕妈妈和一只燕宝宝。每当我看到这一家小燕子，我都会轻轻地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”而小燕子们呢，每天都会把自己打扮得飘飘亮亮，可爱极了。它们的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把张开的剪刀，细细长长的向后伸展开去；展翅飞翔的时候，这把剪刀在天空自如地划过，仿佛要将片片白云剪下来似的。
每天清晨，燕爸爸和燕妈妈结伴飞出窝去捉虫子。捉到了就
叼回来喂给燕宝宝，然后它们再飞出去填饱肚子。日子一天一天过去了，慢慢地，燕宝宝也学会了
篇5：小学生命题作文
经历了那次失败，我终于学会了什么叫坦然。
好不容易，我们班打入了年级篮球赛的决赛，对手是第一场被我们打败过的A班。比赛开始前，作为队长的我和队友一起昂首走进了篮球场，40分钟过后，我和我的队友低着头黯然走出了篮球场。在这之间的四十分钟里，是我们班史无前例的一场溃败。A班发挥得难以捉摸的好，他们班的双子星一次又一次地像弹簧一样高高跃起，再以你无论如何也想不到的方式把球送进篮筐，斜着身子，扭着腰，倚在我方队员上，在失去重心的情况下轻轻一投，球乖乖入网。他们这样子投进了不知多少个球，摧毁着我们的自信心。慢慢地，他们的气势压住了我们，最终像山洪暴发一样把我们吞噬。比赛结束，我竟然还祝贺了A班，好多同学哭了，而我出人意料地只是静静地离开了球场，慢慢回到了教室。我眼前的世界灰暗了那么一下，但随即又恢复色彩。虽然我的心里就像有千万只蚂蚁在咬一样难受，但是我还是忍住没有倒下来。换作以前，我早就躺在地上不知所措，这次不同，我默默舔着受伤的心，艰难地学会了坦然面对失败。
在你的人生中，你会觉得每一次失败都像是天塌下来，你会大哭：“啊，我的世界完蛋了！”事实上，当你能跟坦然面对这一切，你会觉得失败只是浮云，从中获得了经验和教训才是最重要的。失败后，只要坦然去面对，那么无论任何失败都打击不了你，能战胜你的，只有你自己。
NBA小皇帝詹姆斯两次打入总决赛，两次都铩羽而归，他也饱受各种非议。但他坦然面对两次失败，失败过后的他只是更加顽强更加刻苦地训练，功夫不负有心人，终于在今年苦尽甘来，获得了自己的首个NBA冠军。纳达尔在今年法网之前对阵德约科维奇已经六连败，但他坦然面对失败，以顽强的意志，最终在法网决赛上战胜德约，捧起了冠军奖杯……
失败后的坦然，不仅仅是一种态度，更是一种风度和气质。坦然面对失败，那么，你离胜利就不远了。
篇6：小学生命题作文
失败是通往成功的拦路虎；失败是锲而不舍的象征；失败是经受住考验的过程；失败是激励自己奋进，战胜自己的关键一步；失败是……“失败乃成功之母”，这也就意味着失败和成功是一对形影不离的朋友。
即使失败了，体验到了异样的滋味，也没什么。只要激励自己奋进，鼓励自己战胜失败，最终就会成为一位成功者。只要你从失败中站起来，树立信心，那么成功就近在咫尺。从失败到成功要经过重重考验，所以我们应该珍惜这来之不易的成功。
翻开人生的画卷，跟随着画卷的足迹去回忆当时的情景，并且随着它们的步伐一同感受。期末考试如期而至，这场考试也是对这个学期的综合评价，在这仅仅只有30天的时间里，我们便开始了紧张的期末备战。在这一个月的时间中我发奋学习，比以往上课更加仔细，更加专注。时间一天天地过去了，我把学过的知识也进行了一遍遍的温习。不过，我的心中还是惴惴不安，毕竟分数才是大家想要看见的。
现在的我，只好脚踏实地地复习，对错综复杂的问题一探究竟。现在随着时间的推移，期末考只剩下一天了，我像只热锅上的蚂蚁，
坐在位置上急得团团转。第二天，我就会与期末考见上一面，此时我的心情无法自控，躺在床上抓耳挠腮，也只好孤注一掷了。
拿着试卷的我简直是在欣赏这本“天书”，复杂的问题给我了一个下马威，这注定了我是一个失败者。成绩现在已经知道了，并不理想。我真是不知所措，也不知是什么原因导致的。我坐下细细回顾当时的场面，头脑中只留下了紧张二字，无论做什么都紧张得无法自拔。现在，一切都已尘埃落定，后悔不已的我确实徒劳无功。
此时此刻，失败就紧随其后，与我亲密接触。这时，如果我失去了信心，那迎接我的则是更为冷酷无情的寒风；如果我不断地激励自己，相信自己拥有很大的势力，这就意味着迎接我的就是成功，从失败中崛起，那战胜自己就是家常便饭。失败是成功路上不可缺少的一部分，树立信心，最后的胜利一定属于你。
想到这里，我想说，其实有一种失败叫成功，因为有了它，才让我们找准了奋斗的方向。这不，迎接我们的，依然是一片艳阳天。
篇7：小学生命题作文
平常，我正在进修、糊口中，没有年夜留意工夫的流逝，觉得工夫老是有的，用也用没有完。
明天，我进修了《战工夫竞走》1文，才使我实正大白了：“一切工夫里的事物，皆永久没有会再返来了;假设，您不断战工夫竞走，您便能够胜利。
由此遐想到本人，我感应非常羞愧。
平常，教师正在教校安插的做业，本人能拖便拖，心念，回家有的是工夫，回家再写。
回抵家里，逢到好的电视剧，念看;偶然借念上电脑挨挨游戏。
那样，等做完做业，再练两张年夜字，偶然借要实现英语班、做文班、奥数班教师安插的习题战做业，天天早晨老是睡得很早很早。
经由过程那篇文章的进修，使我感应，本人之以是那么狼狈，枢纽是出有捉住工夫。
本人如果能放松工夫，正在教校少玩1面，把教师安插的做业，能正在教校实现的，只管正在教校做完，那样回抵家里，便能腾出更多的工夫，来干此外工作。
假如我能放松工夫，尾先实现教师安插的进修使命，我便能挤出更多的工夫，教好羊毫书法战硬笔书法，教好奥数、做文战英语，借能多浏览1些课中书。
那样，我便能正在一样的工夫里，比我深信，1个走正在工夫后面的人，必然是个成功者!
篇8：小学生命题作文
小学生命题作文
写菊花的作文（一）
世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。
它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。
而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的`茎。
也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。
描写乡村美景的作文（二）
我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。
不知不觉，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。
乡村秋日的山上，满是秋的报信员--似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的站在树梢上，了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合――舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者--雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。这个秋水真是叫人又恨又爱！
在乡下，秋天是最忙的季节了--家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头――快割。打稻场上，“哒哒哒”的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！
山、水、人，互相映衬，相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景！
抓老鼠作文（三）
在我的童年中，发生了许许多多有趣的事。最让我难以忘怀的，还是我在爷爷家抓老鼠。
小时候，我和爷爷最亲。每个周末，都会去他家玩。
有一次，我正在客厅津津有味玩着我心爱的玩具。突然，奶奶大叫一声：“哇！有老鼠啊！快来抓老鼠。”大家都放下手中的活，循声来到厨房。我看到姑奶脸色苍白，神情激动。“怎么了？老鼠在哪？”姑爷镇定地问。“在冰箱下面”姑奶跑到姑爷背后躲起来，“这有什么好怕的？”姑爷顺手拿起旁边的棍子，在冰箱下面捅。可捅了好一阵子，还不见老鼠出来。姑爷把捅的范围扩大了。哈哈，老鼠耐不住，跑了出来。我们都很害怕，尖叫起来。老鼠像风似的，从我身边一扫儿过。接着，我就看到姑奶把门、窗全部关上，生怕老鼠跑出去。老鼠只能一个劲的往前跑。时不时还往后看，姑爷有没有追到。姑奶追着老鼠打。追了半天，也没追到。可不是吗？姑奶这架老骨头，怎么可能追到呢？叔叔见了，立马两手空空，跑来帮忙。他一边追，一边不停地用脚踩。可踩了好几下，连一根毛没踩中。我实在忍无可忍了，拿起手中的玩具，向老鼠扔去，只听见“的”的一声，老鼠没砸中，还把玩具砸开了一条缝。我恼羞成怒，恨不得把它剁成肉i。姑爷说：“客厅东西太多，我们把老鼠赶到空房子去。”我们齐心协力，终于把老鼠逼得无路可逃了。它在墙角，左右张望，看看有没有逃路。使劲想爬上墙，可墙太滑了，怎么也爬不上去，只能可怜巴巴地看着我们，好像在对我们说：“求求你们，放过我吧！”可姑爷一点儿也不领情。拿起棍子，就往老鼠身上打。老鼠一会儿跑到左边，一会儿跑到右边。姑爷只好到厨房拿了把菜刀，老鼠一看到菜刀，双腿发抖，缩成一团。姑爷往老鼠身上一拍，只见老鼠两腿一蹬，直挺挺地躺在地上。一股鲜红的血从口中流了出来，惨不忍睹。姑爷立刻把它装进袋子里密封，然后扔到小区的垃圾桶里。
我们都非常开心，因为老鼠被我们抓到了，心头大患解除了。
篇9：小学生命题作文
小学生命题作文大全
大家一起来看下他人是怎么写作文的吧!可以参考一下他们的作文学习长处来提高自己的作文能力。
下面是小编为大家推荐的小学生五年级命题作文300字，希望大家喜欢。
小闹钟
我有一个非常可爱的小闹钟，它每天都昂首挺胸地“站”在我的小床头柜上，尽职尽责地工作着。
它是妈妈在我今年生日时送给我的，我一见到它就爱不释手。
妈妈告诉我，给我买小闹钟不只是要让它提醒我按时起床，还希望我能守时，珍惜时间，和时间赛跑。
和时间赛跑?多么高的要求啊!可我还是点头答应了下来。
小闹钟的样子十分可爱：虽然“体态”不很匀称，但却显得憨态可掬;雪白雪白的“皮肤”，
正是我最喜欢的颜色;“头”上有两个大大的“耳朵”，中间还有一个小巧玲珑的“鼓槌”，每到我定好的时间，小“鼓槌”就会左右摇摆，与两旁的大“耳朵”碰撞，奏出清脆的铃声;每一个时刻都标得非常清楚;永不疲倦的指针三兄弟不停地行走着，永远保持匀速，“哒哒，哒哒，
哒哒……”;大“脸蛋”上画着一个眉清目秀的小女孩，她展开一双半透明的大翅膀，头顶上罩着金黄色的光环，
正在空中自由飞翔，还对着我们露出浅浅的微笑;为了避免让灰尘“毁容”，它的“脸”上还罩了一个玻璃罩;它那一双短短的细“腿”小得可怜，好像马上就要支撑不住它“肥胖”的身躯似的。
你说，它可爱不可爱?
它的背面有许多小按钮、小旋钮和短操纵杆：有的小按钮是夜光的开关，有的小旋钮是调整时间的，有的小旋钮是给闹铃定时的，有的'短操纵杆是控制闹铃的开关……
它不但“长相”可爱，而且走时十分准确，一年也错不了几秒，不像别的闹钟那样时不时地走走停停，总爱耍点儿小脾气。
并且，它尽职尽责、恪尽职守、从不休息，每天都按时叫醒我。
因为爸爸妈妈一般都能早早醒来，所以作为“保险”的闹钟定时就定得比较晚。
记得有一次，因为读书忘了时间，我直到凌晨1点才睡着。
第二天早晨，窗外的小鸟儿早已叽叽喳喳地欢叫了，我还在呼呼大睡。
爸爸妈妈也都没有醒来。
糟了，糟了!还有半个小时就要上课了!可我还在安稳地睡着，做着美妙的梦，浑然不知就要迟到。
这时，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟好像很焦急，突然锲而不舍地“叫”了起来。
我从睡梦中惊醒，一看表，妈呀!就要迟到了!我急忙跳下床，叫醒爸爸妈妈，以旋风般的速度洗漱，还来不及吃饭，就匆匆奔向学校。
好险啊!还差几分钟就迟到了!多谢了小闹钟，要不然我可能就要“一觉睡到自然醒，后悔悔到肠子青”了!
我爱我的小闹钟，不只是因为它憨态可掬的“长相”，也不只是因为它尽职尽责、恪尽职守、从不休息，更不只是因为它是亲爱的妈妈送给我的生日礼物……
小草
小草具有顽强的生命力，为世界添加了一丝光彩。
如果没了小草，花儿会如此美丽，如此娇艳吗?如果没了小草，世界还会如此多姿多艳吗?
在草丛中，就算被人踩了，即使被人踩死，它们也无怨无悔，默默坚强着。
在凉爽的微风中，它也跟着万物欢快地跳着舞，给娇艳的花儿伴奏。
它为世界添加了一份勃勃生机，为明天添加了无尽的美好!
绿色的它，是纯洁的化身;绿色的它，是无人注视的角色;绿色的它，是无私奉献的它;绿色的它，是坚强不屈的它!它坚强地抵过了多少难关，走过了多少暴风雨。
风雨过后，只有洗劫一新的它。
在我们的生活，也有许多像小草一样坚强不屈、默默无闻做配角的人。
如清洁工人，每天起早摸黑地清洁城市;如交警，不论严寒酷暑还是在马路上在指挥交通;如解放军叔叔，为了我们，为了国家不受侵犯，日夜守护着祖国的边疆……
话说端午的作文
“五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。
每年五月初五，是我国传统的节日——端午节。
端午节要插艾枝，悬艾虎。
端午节这天一早，人们将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成“艾虎”，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。
端午节要画门符。
端午节这天，人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。
据说这样做，是为了驱“五毒”，防瘟疫。
端午节要带香包、系五彩丝线。
香包是用棉制品和丝线绣的，包里除了装些雄黄、苍术外，还要装香草配成的香料，戴在身上起驱虫除秽的作用。
五次丝线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。
端午节要吃粽子。
早晨，家家吃粽子纪念屈原。
一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。
包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。
粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。
过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
端午节真是一个有趣的传统佳节!
篇10：小学生命题作文优秀集春天
小学二年级作文春天（一）
春天的脚步悄悄，悄悄地她笑着走来，春雨唱起了歌，轰隆轰隆，小草好奇的探出脑袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹笋听得入迷。名师点评：这是一首春的欢乐颂，也是一曲对自由的赞歌。诗作节奏明快，语言清新，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣，读来其乐无穷。不过，诗作的内容可以再丰富点，除了春雨，小草，其他还有很多景物啊。
小学二年级作文春天（二）
幸福无处不在，温暖随时可见。是谁赐予的？是春天！
春天带着幸福的种子洒遍世界，春天带着温暖的笑脸降临人间。春天是温暖与幸福的化身，幸福与温暖同在，温暖与幸福永恒。名师点评：诗作如行云流水，词汇优美，意境深远。可以看出小作者有着丰富的情感，对春天有自己深刻的'理解，能够抓住春天“幸福”与“温暖”的两个特征。用寥寥数语，表现出了自已对春天喜爱的情感。
小学二年级作文春天（三）
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。
太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
小学二年级作文春天（四）
春天来了，小鸟儿在风中舞蹈，小鸟跟我们说：“春天来了，春天来了！”小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了，小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇！好美呀！”叫着叫着小花更红了。柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。”
篇11：我的烦恼小学生命题作文
如果我问你们世界上谁最忙，谁的烦恼最多，大家一定会头头是道地说出各种各样的答案。而我认为，只有我们小学生最忙，烦恼最多。
我认为只有我们小学生最忙，烦恼最多，有的人可能会提出诸多事例来反驳。但我认为他们的事例跟我们小学生烦脑的事例比起来，那可真是小巫见大巫了！
看，最近我正在准备参加钢琴八级考试的曲目。一回家，我就得马上扔下书包，开始马不停蹄地写作业。写完作业，我也只能休息几分钟，就得三步并作两步地跑道钢琴前，开始专心致志地开始弹琴。
我只上四年级，就让我考八级，何况，老师还晚让我做准备呢！就因为这样，我一周就要弹六个小时琴。周末，我写完作业，不能马上和同学一起玩，只能在家里弹琴。每当同学打电话约我去玩儿后，我就很难认真地弹琴了，心早就飞到九霄云外去了。琴弹完了，也错过了玩耍的最佳时机，根本没人要和我玩儿了。
快要期末考了，父母常常对我说：“快要期末考了，你要抓紧时间，你就想着：考完就可以痛痛快快玩了。你们考试结束后的一周，不是不用写作业吗？”话虽这么说，可事实并不是这样啊！爸爸妈妈就趁着那一周没作业，让我一天弹四小时琴。一天弹四小时，我的天啊！瞧瞧，我都快赶上李云迪了！你说有多烦啊！
气愤归气愤，我还是敢怒不敢言。面对爸爸妈妈施加给我的弹琴任务，我只能忍气吞声。唉，爸爸妈妈呀，就因为你们让我常常弹琴，我都近视三百多度了！如果再这样下去，可怜天下父母心，改称为“可惜天下父母心”了。
“整日”弹琴只是我的烦恼之一，我的烦恼，要是件件细数起来啊，三天三日也说不完。今天没时间啦，其它烦恼以后再说吧！
篇12：我的烦恼小学生命题作文
12岁，本来应该是无忧无虑的年龄，可我，却常常被烦恼纠缠着困扰着，我真的好压抑。我的烦恼来自奶奶，因为奶奶百般宠爱我，真是含在口中怕化了，捧在怀里怕摔了，恨不得把我装在盒子里才保险。
比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求奶奶的同意时，她总是毫不犹豫的拒绝：“
现在社会上这么复杂，万一你和你的同学走散了，，迷了路，被人拐骗了，怎么办？”我无可奈何，只能谢绝了，渐渐的我和同学疏远了。
有一次，我和小伙伴们相约去溜冰，还没有换上溜冰鞋，却见奶奶气喘吁吁地跑过来，牵着我的手说：“你呀，不会滑，万一摔倒了可怎么办？还是我牵着你滑吧。”就这样，一下午奶奶都陪着我，搞的我和同学们很不自由不快乐。我知道奶奶是为了我好，怕我摔着，所以才不让我之自己滑。可是奶奶这样做让我至今都不会溜冰。
还有，像洗碗，拖地，收拾自己的房间这一类小事，奶奶她也不要我做。问她为什么，奶奶说：“你一个小学生，只要把学习搞好，就是对我安慰了。”渐渐地，12岁的我成了一个小懒虫。
奶奶呀，您对我的爱我能理解，可是您没有想到，您把我的自由限制了。
篇13：我长大了小学生命题作文
在一个星期六的早上，我还在被窝里津津有味的睡觉，妈妈生怕把我吵醒，便悄悄地对我说：“伽颖，我去买早餐了，你在家里等我！”我迷迷糊糊地听到妈妈的声音，有气无力地说：“天黑乎乎的，不用拿伞去吗？”
“不用带了，早餐店离家很近，我很快就回来的！”妈妈笑着说。说完，妈妈就走出了家门。但是没过多久，我仿佛听见了“沙沙沙”的响声，闻到了一股清新甜润的味道。接着响声越来越大，我从睡梦中被吵醒了，跑到阳台一看，天空竟然下起倾盆大雨了。这时，我立刻想到：糟了，妈妈没带雨伞怎么办？我应该快点给她送去。我心急如焚，赶紧带着雨伞直奔早餐店。雨越下越大，雨伞有点撑不住了，可是我还是坚定地跑着。风越刮越猛，雷也越响越来劲，闪电也不时来凑热闹，风雨雷电一起来演奏着一道力量无穷的狂欢曲，给人惊心动魄的震撼。在远处，我看见妈妈的身影，妈妈在这时候也发现了我，迫不及待地走过来，一把搂住了我，激动地对我说：“我的好孩子，这么在雨，你还来呀！你终于长大了！”虽然我的裤子湿了一大半，听到妈妈这番话，我的心里还是美滋滋的。
雨依然不停地下着，我突然发现天空下雨时也是这么的美丽……
篇14：我长大了小学生命题作文
我已是一个十多岁的小男孩了，可妈妈仍说我是一个什么事都不懂得小男孩。以前，我是家中“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，过着锦衣玉食的生活。可现在我觉得自己真的长大了，懂事了。
记得又一次，妈妈晚上不舒服，爸爸又不在家。我赶紧拿来体温计给妈妈量体温，我定睛一看，哇度！我急忙跑去端了一杯水，又找到退烧的药，让妈妈服下。看着妈妈那难受痛苦的样子，我又把妈妈扶到床上，给她盖上被子，然后拿来一条凉凉的毛巾，铺在妈妈的额头上，一个晚上，我都守候在妈妈的身边。以前，总是妈妈细心地照顾我，这一回，就让我无微不至地照顾妈妈吧。妈妈病好之后，高兴地夸我说“小皇帝”终于长大了。
父母是生我养我之人，所以我们要孝顺父母，要爱父母，懂得尊重父母，感恩父母。在家里，自己的事情自己做，还要帮父母做一些力所能及的事，不要让父母再为你操心。这样。父母一定会觉得你长大了。
好高兴啊，我终于长大了。
篇15：小学生我希望半命题作文
我希望
我希望我是一只小鸟,
没有烦恼。
成天在天空中无忧无虑的飞。 作文
不受束搏,不受人管制。
篇16：小学生我希望半命题作文
把坏人、小偷绳之于法。
让我们睡得更舒服,
不再担惊受怕。
我希望人类的岁数可增长,
可以让一个幸福快乐的家庭永远在一起。
不再让那悲伤靠近,
让快乐永驻人间。
我希望青少年能体会父母的'用心良苦,
为了我们不再重复父母的辛苦路,
父母不惜一切,为了父母不再伤心。
我们一起努力吧!不让父母再担心了!
对我有帮助!
篇17：小学生命题作文：我进步了
【本文作者：佳木斯第十一小学，二年四班，指导教师：侯波 (微信公众号：教科语文之家)】
我进步了
曹喆
以前，我写的字歪歪扭扭，妈妈说我写的字就像一条虫虫毛。
自从上了写字班，我知道横竖要写直直的，作业本上也写的工工整整、干干净净。我心里非常开心。
我进步了
杨圣琦
去年，我在我班学的一塌糊涂，期末考试考了三十多名!爸爸、妈妈，还有老师都说一句话，我是他们的骄傲。
我现在已经长大了，是一名二年级的小学生，在以后的日子里，做一名非常优秀的少先队员!
篇18：小学生我希望半命题作文
我希望
我希望我是一只小鸟,
没有烦恼。
成天在天空中无忧无虑的飞。 作文
不受束搏,不受人管制。
我希望我有一个魔法棒, 作文
把坏人、小偷绳之于法。
让我们睡得更舒服,
不再担惊受怕。
我希望人类的岁数可增长,
可以让一个幸福快乐的家庭永远在一起。
不再让那悲伤靠近,
让快乐永驻人间。
我希望青少年能体会父母的用心良苦,
为了我们不再重复父母的辛苦路,
父母不惜一切,为了父母不再伤心。
我们一起努力吧!不让父母再担心了!
对我有帮助!
篇19：小学生命题作文：我长大了
【本文作者：佳木斯市第十一小学，四年一班，指导教师：贾玉莲(微信公众号：教科语文之家)】
我长大了
向敬博
我长大了，姥姥说我“长大啦”，爸爸说我“长大啦“。可我不知道我为什么长大了，因为什么长大啦?通过了这一件事情我知道啦四个字一一我长大了。
一天早上，我听到了一声重重的“咚”。我一个“鲤鱼打挺”就从床上爬了起来，连叫了好几声“爸爸”，“妈妈”，也没有回声。我想起来了，爸爸妈妈说了，今天有事儿要出去办，有事让我打电话。起床玩了会，我的肚子开始咕咕叫啦，我只好用妈妈教我做菜的方法做了一个柿子炒蛋，我觉得没有妈妈，我做的也挺好吃的。这是我自己的劳动成果啊!
我知道啦，我长大。
我长大了
张钧赫
有一天，我不经意地在爸爸的电脑里看到一段影片，影片里，有个婴孩手里拿着大大的奶瓶，真令人感到不可思议，那个婴孩居然是我!
现在的我跟影片的我，很不一样喔!现在当我需要安慰的时候，只要紧紧抱着妈妈，不需要奶嘴和摇篮。以前，牙牙学语，话都说不清楚的我，现在很会说话喔，有时候话太多，还会被大人嫌吵呢!
前一阵子，妈妈高烧不退，我很心疼，也很担心，那几天，我努力的帮妈妈分担一些家事，整理衣服，洗碗和扫地。连我自己都很惊讶，我居然可以独立完成这些家事!深夜里妈妈咳不停，我鼓起勇气在黑暗的夜里到厨房帮妈妈倒了一杯温水，妈妈感动的说：“我的儿子长大了!好贴心!”
我真的长大了!我一直都希望长大后能当一位好老师，虽然现在距离我的梦想还是很遥远，但是我会持续不断的学习，让自己更有智慧，更有能力，也更独立，然后朝我的梦想迈进。
我长大了
王庆泽
今年夏天的时候，妈妈让我一个人睡一个房间，我觉得很害怕，就拼命反对。妈妈对我说：“你已经长大了，不能老依靠妈妈了，应该学会独立，就从自己单独睡开始吧!”于是我就答应了妈妈。刚开始时我由于害怕睡不着，后来慢慢的睡着了。
第二天醒来后，我觉得没有什么好害怕的了。后来，爸爸对我说：“一个人只要有勇气，就能战胜恐惧!”
篇20：我的家乡小学生命题作文
我的家乡在陕南，有山有水，山青水秀、鸟语花香，在我眼里，家乡是一片人间天堂，美丽极了。
春天，她用露珠哺育了地底下的树根、草根，使他们茁壮成长，在她的鼓励下，小草不畏艰难探出了头，小树长出了新芽。冰冻的小溪融化了，潺潺的流着，发出叮叮咚咚的敲打声，像一个乐队正在演唱似的。蚂蚁成群结队、敲锣打鼓的出了洞，大地显得一片生机勃勃。夏天，小草长高了，大树又张壮了，一丝丝温暖的从郁郁葱葱的树叶里照射下来，形成了一幅不一样的画面，娇嫩的小花长了出来朱红，柠檬黄、葡萄紫、咖啡棕、孔雀蓝等不一的色彩，五颜六色、绚丽多彩，如同花花绿绿的斑点，给夏天又点辍了一笔。秋天，果园的果子成熟了，珍珠般的葡萄、皮球一样的橘子、灯笼似的柿子，看上去就想吃！冬天，雪地里到处都是深深地小脚印，这就是我们童年的足迹我们常常把自己裹得像棉花包似的，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的可高兴了，大树银装素裹，小动物回房过冬了，天地成了雪的了，到处都是白雪。
一年过去了，下一年还是同样，我的'家乡就是这样四季分明！
篇21：我的理想小学生命题作文
朋友们，你们好！我相信大家都有都有一个共同的目标——理想。而且都在为实现这个理想而努力奋斗。
有的人的理想是当一位教师，或是一名医生，或是一名发明家，或是一名工程师，或是……
在这些年来，有许多人曾经问过我：“你的理想是什么呀！”但是，我每次的回答都是一样，笑一下就走了。
今天我就把藏在大家心中已经多年的谜揭开吧！其实的'我的理想就是当一名电脑专家，当一名有名气的电脑专家。
为什么我会有这个理想呢？
嘻嘻，自从我们家的电脑了上网以后，经常会中一些病毒。之前没有中病毒的时候，开机只须一分钟，现在却要二十分钟。就连打开一个文件夹也要十分钟。还有的呢？甚至打不开。如果我是做生意的就麻烦了，电脑里的文件打不开？这生意还能做下去吗？还有，现在的社会就越科学化了。所以我的理想是当一名电脑专家。
朋友们，相信我吧！我一定能成功的。为了实现我的理想，从现在起，我在上课是要认真，积极回答问题，认真、独立完成作业，做一名优秀的小学生。有空是就多研究电脑，打一下字。
朋友们！你们一定要支持我哦！
篇22：小学生命题作文400字
今天早上一到教室，我正准备一屁股坐下时，被我的“神眼”看到了，就是昨天下午，全班三分之二的参加表演，其余的都是观众，大家因为种种原因太appy了，一直在扔糖果，突然没到一分钟，整个教室就已经像是打了战似的。我自己的椅子粘粘的，同样周围的人也差不多，彭凌轩一个早读一个劲的在擦桌子，我去一下又回来一下，跑了好多趟了。其实我那不是因为大家扔糖果，而是因为昨天下午放学后，蒋文诺收拾书包的时候在跟彭韬林大打出手，结果一不小心心蒋文诺碰到了那个饮料瓶，正倒在我的书包侧面和底部，这都是什么逻辑，我也不知道我遭了什么运，就那一会儿，不仅书包湿了，连书桌里的书都染上了那个“不明物体”，我现在已经不敢想象了。
第一节课的时候，我连动都不想动一下，如果碰移一下桌子，就会粘上黏乎乎的……反正就会惹上很多麻烦。自己都已经用了四五张纸了。到快下课的时候，我一直在忧郁要不要把那个粘满“不明物体”的美术学具袋子给抽出来呢？好吧，没关系了，迟早都要拿出来，拿就早拿出来早安息。我打算扔掉的，结果彭韬林主动向我要了那个不明物体袋，真把我给笑喷了！他看到那种局面袋子已是惨不忍睹！突然，下课铃响了，我终于解放了，但又要清理那粘乎乎的桌子了。
篇23：小学生命题作文400字
星期三下午，写字课上，老师要选举了下周一升旗仪式上的升旗手和护旗手，和在国旗下讲话的同学，而我便是其中一员。
当老师选举时，我的心里呀！既想又不像。想的是：“能在升旗台上演讲，那不是很威风吗？”，不像呢是因为：“在升旗台上演讲下面有那么多人眼睛看着，那得有多紧张呀！如果说得一字一顿的那不是丢班级的脸吗？”想到这我只好一言不发的坐在那儿，等着老师的'决定，款要选举结束，人也大都定下来了，我想老师应该不会叫到我了。想着想着心里竟然有那么一丝丝开心，正当我窃喜时，老师突然叫到了我的名字，下意识的就站了起来，心里却在想老师叫我干什么。迷糊中听到老师说：“张梓鑫当国旗下讲话的人。”听着老师的话，我的心中不禁涌进了些许的紧张感，老师吧这么重要的人物交给我，我一定要好好的完成，不过能完成好吗？
星期四下午，老师把我们叫到逸格馆前，分别把四张纸条给我们国旗下讲话的四个人，我一看，心中不禁松了口气。看来，应该没有那么难背，是一个小故事。这一天，我一有空闲就背书。不一会就背得滚瓜烂熟了。在升旗台上排练过，我原本那紧张的心情。也被自信心冲淡了许多。
我现在自信满满的准备这周一的升旗仪式。紧张感也被变得无影无踪了。不知道周一的升旗仪式完成的会怎么样。
篇24：小学生命题作文规则
“规则”，一个人人熟悉的字眼。可是，规则究竟是什么呢？——是修饰白板的颜色？是花中心的粉？是有或是没有都没关系的无聊事物？还是不可消失的重要东西？昨天，我看了一部香港的电视，其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事。这种血腥场面让人看了，不禁不寒而栗。看，在香港这个这么讲法制的社会，居然发生这种事情，可想而知，在其他地区，类似的事情更多了。因此，规则在生活中有着很重的地位。有人说，要自由就不能有规则；有人说，有了规则才有更好的生活。两者互相比较，其实都有道理。 前者——规则，控制了人们不能干这个，不能干那个，限制了人们做事的范围，对人们来讲多少都有些牵制。但是，只要反过来想想，如果没有了规则，你活在世上是否就会得到百分百的自由，也就是所认为的快乐。——假设，你走在大街上，有人向你冲来，把你刺伤了，你问他为什么，他却说了一句“这是我的自由”就走人了。那么，这时候，你会服气吗？你会接受吗？当然，凭人的本能，你决不会让这件事就这样算了，而是会跟他理论。这样一来，“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决，让你上街是有了几许安全感。后者因为在规则的保护下，好好地生活，有了人身安全的保障，所以活得更安全，更快乐。因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事。两者这么一进行比较，我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了。
规则，让我们生活得更安全。因此，我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。
第2规则作文700字
近年来，交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命，也使许多家庭遭受了沉重的.打击。
交通规则是我们大家生命安全的保护伞，只有遵守交通规则，我们的生命安全才会有保障，我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。但是，有些人却明知故犯，拿自己和别人的生命开玩笑，如果司机不遵守交通规则，就会车毁人亡，行人不遵守交通规则，就会招来杀身之祸，给亲人和朋友带来终身的创伤。因此，我们要时刻牢记遵守交通规则。下面我讲一件我所经历的真实事情。
一天我和爷爷外出买东西，坐在公共汽车上我非常兴奋，看着窗外向爷爷问这问那。车走到一个十字路口却被堵了，因为那儿的路比较窄，但来往车辆却很多，互不相让，小商小贩也较为集中，有人还把摊点摆到了马路上。过了好长时间路才通，为了抢时间，拉乘客，司机叔叔就加快了速度。就在这时，我听到了一声刺耳的急刹车声和乘客们的惊叫声，原来公交车撞了两个骑自行车的年轻人。下车后我见那两个人被撞得头破血流，躺在地上，自行车被撞出了老远。司机叔叔赶紧打电话叫来了救护车。事后，我听爷爷说原来那两个年轻人为了炫耀自己，竟然在马路上玩起了赛车，结果被撞了，差点送了性命，司机叔叔也被吓坏了，说以后再也不敢抢时间开快车了，多危险啊！回家后爷爷再三叮嘱我放学过马路时要先看看来往的车辆，宁可多等一会儿，也不要抢道，另外更不能在马路上打闹、玩耍。爷爷说得非常对，每个人的生命只有一次，只要人们去珍惜它、爱护它，才会开出美丽的生命之花。
在此，我用这个真实的故事告诫同学们：安全才能回家，爸爸妈妈在等你！
篇25：小学生命题作文知识点
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的'思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意详略。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
篇26：小学生命题作文知识点
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、 掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
篇27：小学生命题作文知识点
1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。 观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。 三是参观记结尾可谈点参观后的感受与收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详 写，一般的景物要略写。
3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。
写好动物要注意四点：
第一、抓住动物的外形特征写;
第二、抓住动物的生活习性写;
第三、抓住动物鸣叫的声音写;
第四、写出动物与人的关系。
写好植物要注意：
第一、要着眼于各种植物特征;
第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;
第三、要按一定顺序来写;
第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;
第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
第六、要带着感情去写。
写物品要注意以下四点：
第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征;
第二、要写清物品的结构;
第三、要交代清楚物品的来历和用途;
第四、要融进对物品的感情;
4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
篇28：小学生命题作文写作技巧
小学生命题作文写作技巧
考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：
一是认真审题。
大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。审题时，可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的)，确定写作对象(技能、方法)。这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。
二是认真选材。
这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。怎样才能如此呢?要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写，才能得高分呢?题目：我第一次———审清题意这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。确定文章中心记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的.教益或产生的欢乐心情。在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦;第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。
为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。
1、加工提炼材料。我们知道，作文的材料来自于生活，但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以，我们在观察生活，获得写作素材之后，还必须认真进行研究，哪些地方要补充细节，哪些内容应该舍弃，经过周密的思考，经过周密的分析，精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。
2、要学会在文中穿插写其他人物。写自己第一次经历的事情，要用第一人称，这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板，可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中，常常只管写“我、怎样怎样做”，“我怎样怎样说”，忽视了有关的人和事，因市把故事写得呆板、枯燥。其实生活中，我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人，可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人，不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物，要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物，但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。
3、会用点题的方法。在写人叙事的过程中，要学会用简炼的语言点清题意，这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系，更好地突出中心思想，在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法，落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义;在篇未点题，重在深化中心;在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精炼，富有概括力，具有启发性。
篇29：小学生命题作文400字
今天，我可是哑巴吃黄莲——有苦说不出，害得我赔了夫人又折兵。
我们家原本有一个玩具，它圆头圆脑，一双炯炯有神的眼睛，长着锋利的牙齿，凶猛中带着温柔，让人赞不绝口，它不但可爱，而且还会唱歌，跳舞。我也非常喜欢，跟它又唱又跳，可是我一不小心把它一脚踢飞了，只听“彭”的一声，那个玩具顿时粉身碎骨了，东一块，西一块的。妹妹目睹了一整个过程，伤心极了，扯开了她的“金嗓子”，左邻右舍的邻居都受不了了，一边安慰妹妹，一边把我教育了一顿。最后。我把我最心爱的小蛇送给了妹妹，当然，这也是妹妹最喜欢的小蛇送给了妹妹，才平静了这场战争。
自打，我把小蛇送给妹妹了，妹妹再也没有找过我的麻烦，可是，人算不如天算。我在下午马上跟妹妹好了起来，可万万没想到，我给妹妹骑大马时，一不小心，“怦”的一声妹妹被我摔在了地上，我仔仔细细的看了妹妹全身上下，没什么事。可是，心中的恐惧感越来越强。最后，还是到妈妈法官那里不打自招了。妈妈看在我还是很疼妹妹的，只让我赔偿妹妹一大包海苔，Q帝5个，健达巧克力8条。这可是我压箱底的宝贝——年货，可现在被一扫而空，真是太可恶了，可我是哑巴吃黄莲——有苦说不出，这是因为明明我有错再先。唉！我自认倒霉了。
你说我今天倒霉不倒霉呀！
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