一根教鞭作文800字
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篇1：一根教鞭作文800字
早晨，我一进教室就发现，我们的数学老师果然换了。是个男的，大高个，鹰钩鼻子，阴沉沉的脸上，没有一丝笑模样。妈呀，一定是个厉害茬，说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教我们的那位女老师，对我们就没个好脸色，常说我是个“榆木疙瘩脑袋！”看来以后的日子更难过了！
下自习了，我把自己的心思跟在六年级念书的.哥哥一讲，哥哥倒挺好性儿，要跟我去瞧瞧，一进教室，那位“冷面老师”正和学习委员唠嗑呢——就是唠嗑，脸色也冷冰冰的。这时，哥哥并没有往前凑和，只是把放在讲桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番“小妹！我看他未必像你想象那样，你就放心上课吧！”走出门外，哥哥悄声地跟我说。随后就进了他们班的教室。其实，哥哥的教室就在我们班隔壁。
上课铃响了，我还是胆突突的。接着，皮鞋声“吱登吱登”一响，这位“冷面老师”就进来了。室内好静，连平时那几个“皮子”瞅着他都像耗子见猫一样，何况是我呢？
渐渐的，我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子挺高，讲课声却很低。一道难题出现，他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语，一启发，一指点，底下“唰”一下，小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤，还是用教鞭轻轻地指点着，提示着，就像对待一块纸包着的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭最后一层透明纸。嘿，这一招真行，连我这个“榆木脑袋”也开窍了，心里真有说不出的喜悦。
下课了，一见到哥哥，我立刻故弄玄虚地对他说：“哥，你还说呢，我们这位新老师可厉害了！”哥哥却微微一笑，说：“别懵我了！这回我可以断言，你们这位数学老师，是个脾气柔和的人。”我愣愣地望着他那自命不凡的样子，又问：“你有啥根据？”“根据？那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了，这就是根据。你不常跟我说，以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗？”说到这儿，哥哥又对我神秘地一笑，说：“来吧，你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。”
这时室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠嗑呢。趁着这当儿，哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭来：这是根竹制的教鞭，黄中透黑，外表已被汗浸得发亮了，由于老师经常用的缘故，上面没有一丝灰尘，细一看，教鞭上还刻着小字：1979，刘祥专用。看到这里，哥哥对我说：“一根教鞭使用这么长时间，仍然丝毫无损，脾气暴躁的老师能做得到吗？”
啊，我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力，更佩服哥哥能透过一个不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊！
篇2：教鞭作文800字
教鞭作文800字
在我的心灵深处，有一根教鞭，至今都在我的心中时时浮现，它时刻鞭策着我。教鞭背后那严肃的脸庞，一直是我学习的引导者。
“下课来我办公室！”我猛地一震，老师怎会叫到我？
我……我，那时我三年级，刚来的马老师代我们英语课，我当时在班上极其胆小，几乎没有朋友，还未进过老师办公室，听了老师这句话，我的心不知怎的`了，突然间就好像满满一桶水，随时都要溢出来，又像是一只兔子看到了食物，蹦跳着奔去。我仿佛被粘在了椅子上，满脑子都是老师那严肃的脸庞，再加上英语课代表的催促，我感觉整个世界都弥漫着硝烟的气息，我慢吞吞地从座位上站起来，艰难地挪向办公室。面对那离教室只有四五米远的办公室，简直是一步之遥，进进出出的学生、老师，听到办公室里背诵声、训骂声、哭啼声，我的大脑乱的像小猫玩过的线团，这么多声音也抵不过我的心跳声，我额头上汗珠如流水般迸出。
我进入办公室，老师早已等着我，我怯懦地走到老师面前，老师递给我家庭本，我不知所措，像一根钉在地上的木桩，老师厉声地呵道：“你为什么少做这么多？而且如此潦草？”说着拿起桌上的教鞭，黑色的手柄，银色的铁棍，那一缕银色在阳光的照耀下闪闪发光，是那样威风凛凛。
“按要求来。”她挥舞着教鞭，在空中留下一道光，在教鞭落下的那一刻，我的泪在眼眶里拼命地要挤出来，但是没有，教鞭落在我的掌心，火辣辣的痛，但更痛的是我的心。只有一点小失误就如此地惩罚我，我的心中激起无限怨恨。正是因为她，我才出尽了丑，正是因为她，我才成为同学们议论的话题……我带着一腔怒火奔向教室，好像钻进地缝。我回到座位，越想越委屈，泪水夺眶而出……这时课代表跑来对我说“老师让你照以往一样，只改一遍，记住就好。”这时我心中怨恨一下减少很多，心底渐渐地涌上一丝感激之情，是啊！马老师是为了让我记住这次教训，养成好习惯啊！打那以后，她的训斥声不时地浮现在我的耳旁，她的尽职尽责让我受益颇深，我长大后立志要做像马老师一样的老师，去认真对待每一件事情。
从那以后，我再也没有马虎过，在我堕落时，想到那一根教鞭，我便会振作起来，在我虚度光阴时，那一根教鞭就更像一条严厉的条约约束着我。
教鞭，我心里一直有你……
篇3：老师的教鞭作文800字
老师的教鞭作文800字
总记得老师有一根教鞭。那根教鞭是碧绿色的身体，在阳光的照耀下更是漂亮。但是，可以说，教鞭落下时的清脆声响，以及从掌心传来的阵阵刺痛，却陪伴我走过了整个初一。不得不说，那教鞭就是个“恶梦”。
明明字最难看的不是我，书背的最差的也不是我，况且我在班里的成绩也算不错的`，可老师盯的最紧的却是我。说来也委屈，老师对我的要求是异常的严格，以至于我想起教鞭，掌心的那股疼痛还会伴随而来。
印象最深的莫过于在一次语文考试后的挨打了。那时的我自以为成绩还不错，于是变得有些骄傲自满起来，练字也没有好好练，背书也没有认真背，直到考试时也还觉得自己有着八九分把握。可当卷子一发下来，上面那个明晃晃的分数就犹如刺骨冷水狠狠浇在我的身上。满分一百分的卷子，我居然只考了六十多分。即使把成绩算了再算，还依旧是那个难以启齿的成绩。迟来的懊悔此时才蔓延至我的内心。想到今日里的懒散和松懈，以及那些没有认真背的知识点，我早已吓出一身冷汗，头也不敢太，不敢看老师一眼。哆哆嗦嗦的坐在位置上，只想把自己缩得更小，生怕老师注意到我。可是屋漏偏逢夜雨，是祸总是躲不过，老是第一个点的就是我的名字。我只好低着头，冒着全班同学的目光，颤颤巍巍的往讲台走去。我只觉得头越来越低，已经深深埋进身体里去了，不敢有一点的余光去看老师的面容。至瞥见那碧绿色的教鞭不再亮丽了，它一下又一下的落在我的手心。同学们的目光更是犹如刀子一般狠狠地刮在我的身上，甚至于比受伤的疼痛还要更疼一百倍。我想过会挨打，却没想过会这么重；我想过会因为成绩而出丑，却未曾想过会如此难熬。
我知道的，老师的确应该那么生气。因为老师在我身上倾注的努力，以及希望我能够成才的期盼，又岂是这一小小的一顿打可以比拟的呢？
想起老师一直以来对我那用心的教导，想起老师总是不厌其烦的给我讲做题技巧。泪水，竟在不知不觉间缓缓流了下来。
老师的教鞭，就在刹那是点醒了我。尽管掌心的疼痛如今已不再依旧。但是，每每有想松懈下来的时候，我总想起老师的教鞭，想起老师的教诲。于是打起精神，增加勇气，继续我的求学之路。
篇4：教鞭作文500字
教鞭作文500字
我很小的时候就认识了教鞭。
那是爸爸的一支，像收音机的`天线一样可以伸缩的教鞭。当时我很好奇，问爸爸教鞭是干什么用的。爸爸告诉我，教鞭是一支教学的工具，等你上学了就知道了。我似懂非懂，只是心里急切地盼望早点上学。
上学了，看到老师上课时，拿着教鞭，在黑板上指指点点。“嘚嘚嘚”，声音时高时低，当时我心里有一种模模糊糊的快乐，长大了，才知道那是一种温馨的幸福感。
同样是教鞭，然而，不同的老师用它，却发出不同的声响，变化多端，煞是好听。
数学课上，老师用教鞭敲小黑板，“嘟嘟嘟”，声音清脆而短促，好像在催促我们快点思考。
音乐课上，音乐老师拿着特制的教鞭，敲击着黑板上的音符。“咚——咚——咚”，声音低沉而有节奏感，同学们随着节拍齐声歌唱。
语文课时，语文老师拿着教鞭在黑板上重点词下来回地划着，发出“嘶嘶”的声音，这声音像是老师的提醒，要求我们牢记这些重点语句。
每个星期三，轮到我早读。大家读的很认真，如果有人捣乱，我便会拿着教鞭轻轻地敲着桌子，发出“嘚嘚嘚”声音，这声音好似老师的警告，很有威严。
在“嘚嘚嘚”中的教鞭声中，老师交给我们知识，也鞭挞者我们的不良习惯。在温馨而又威严的教鞭陪伴下，我渐渐地长大了。
篇5：教鞭初中作文
教鞭初中作文
收拾房间时，翻出一根旧竹鞭，不知是妈妈什么时候用过的，教鞭它已褪去了一袭华衣，灰尘将它裹住，已看不出本色。拿在手中，觉得沉甸甸的，就如同沉在我心底最深处的那段记忆。
读小学时，教室里总有一根教鞭，不知哪里来的“传统”。那时，“教鞭”是老师的代言词。
每逢上课铃响起，正嬉闹的我们一下子变得寂静，老师缓缓走进教室，用“教鞭”将黑板上的“故事”一一点尽，年少的我们总会睁大了眼睛，耳边是那清脆的“嗒嗒”声，顿时，那苍白的粉笔迹变得生动，幻作一个个音符，留在我们心里。
虽只是一根竹鞭，但那时的我们是不敢去碰的，它安静地躺在讲台上，显得有些寂寞。它对于我们，是圣物，是不可触摸的，若是谁不小心将它碰落在地，定会赢得一片“唏嘘”，胆小的则会惭愧半天。
上课时也有“胆大包天”的，左顾右盼，和他人讲话，或是传小纸条的，这时，不会和老师大声的喝斥，教鞭在那位同学的课桌上轻轻一点，便是提醒，于是，这堂课继续愉快的进行了下去。
当然，结实的教鞭也有用坏的.时候，常常是一端分叉，实在很可怜。老师便会询问我们，家附近是否有竹林，需要一根新的教鞭。我们把这当作最光荣神圣的任务，第二个星期，老师便会欣慰又无奈的收到七八根教鞭。
但不知从何时开始，教鞭渐渐在我们的生活中淡去，那悦耳的“嗒嗒”声不再，而它被小巧的电子白板触笔所取代，虽然教学条件更好了，但却少了一份当年的雅趣。
凝望着眼前这个旧教鞭，也许，它早已在我生命中逝去，但每每想到它，心中便会充盈而温暖。
篇6：一根竹竿作文800字
一根竹竿作文800字
在一片静谧的森林里，住着一只聪明的又调皮的小猴，它经常捉弄森林里的小动物。小动物们都不喜欢它，遇见它，往往会躲着它，眼不见为净！它们不喜欢调皮捣蛋的小猴，喜欢憨厚老实的、笨重的小熊。
一天，调皮的小猴在草地上自个儿玩耍，在草丛里发现了一根被人丢弃的竹竿，心想：咦？这是谁的竹竿？不过到了我手里，可就是我的了，想拿也拿不走。小猴阴险地笑了笑。
小猴走在半路上，忽然肚子饿了，想吃鸟蛋和蜂蜜。
这时，小猴发现了一颗大树上有个鸟巢，上面有鸟，就心想：这鸟巢上的鸟一定在孵蛋，嘻嘻，看我怎么把鸟蛋弄到手！
小猴把竹竿举起来，伸向鸟巢：“嘿嘿，鸟蛋，一定很美味”
竹竿碰了一下鸟巢，鸟巢上的.鸟惊慌失措，拍打着翅膀：“救命啊！那只顽皮猴又来了，怎么办啊！”
鸟妈妈说：“我们走吧，反正已经没鸟蛋了，家可以再建，命只有一次！”
鸟儿们都飞走了，鸟巢也被小猴打下来了，小猴高兴的去瞅瞅鸟蛋，可鸟巢里根本没有任何东西，小猴黯然失色：
“切，居然什么都没有，还害我那没煞费苦心的得到你，你却什么都没有，你对得起我吗！还把我那吃东西的开开心心心情打破了！”
小猴走在森林里，肚子在“咕咕”地诉苦，口也干了，心想：要是能有蜂蜜该多好啊！这时，有一棵松树上有一个蜂窝。小猴见了，直流口水：“啊！老天还真是通情达理啊，居然还帮我准备了蜂蜜！啊！好美味啊，我一定要得到你！”
之后，它有把头转向竹竿：“竹竿啊，拜托你了，这次一定要给力啊，让我尝到美味的蜂蜜吧，刚才你害我吃不到鸟蛋，这次一定要让我吃得上蜂蜜吧！”
小猴将竹竿抛了出去，勾到了蜂窝，它很高兴。可是，因为动静太大了，然而招惹到了不好惹的马蜂。马蜂很生气地注视它，从眼神中可以看出，马蜂很生气，因为小猴打扰它们午睡，而且看见小猴再偷蜂窝，感到更生气了！它们成群结队的去找它算账，小猴见情况不妙，见状立刻赶紧拔腿逃跑。
结果，小猴不但没有吃到蜂蜜，还被那些马蜂狠狠地蛰了几个大包！
小猴坐在草地上，肚子咕咕叫，脸又疼。这时，小熊过来，问：“猴子，你怎么了，我在树洞里就听见你的肚子在叫了，况且，你脸上的伤又是怎么回事啊？”
小猴哭诉道：“都怪这破竹竿，害我既拿不到鸟蛋，又尝不到蜂蜜，还被马蜂蜇了！”
小熊脑筋转了转：“小猴，你把这根竹竿送给我，好吗？”
“好。”小猴不假思索地说。
小熊用这根竹竿做了个路牌。
从此，森林里里的小动物越来越喜欢小熊了！小猴也不再调皮捣蛋了。
这个故事告诉我们：只要尊重别人的，才能受到别人的尊重。
篇7： 教鞭的遭遇作文
嗨！大家好，我是一根小教鞭。虽然我是一根教鞭，但是我也有我的故事呢！
一天晚上，我睡得很早，8点钟就睡了。一早醒来，我发现我正在一间大大的屋子里，里面挤满了脑袋。这时，我想：昨天晚上明明是被小主人放在书桌上的，怎么跑到这个鬼地方来了？难道是被小主人带到这里来的……我不敢往下想。
此时的我已经吓出了一身冷汗，还好，我的皮肤还是那么光滑。那么的白。透亮。呵呵，还好没有毁了我哪美丽的脸蛋。
在课堂上，老师拿着我，在一个黑乎乎的板子上指来指去，又在那黑乎乎的板在上写来写去，我真搞不懂，那个白花花的东西真的能在那个黑乎乎的板子上写出字吗？
忽然，我听到了一阵小声说话的声音，我以为不会发生什么事。没想到，老师一把抓起我往讲台上一敲：碰’的一声，我的头和身子“搬家”了。我“哇的一声哭了，可是没有人听见。
虽然现在的我已经完好无缺了，但是我心中的那个阴影能消失吗？是不可能的，我会一辈子都记住它！
篇8： 教鞭的遭遇作文
大家好！我是一根小小的教鞭。我是木头做的，我的生命出自于一位好心阿姨的手。我刚来到三年级一班时是干干净净的，皮肤光滑，生活得很悠闲，可如今的.我却伤痕累累・・・・・・
有一次，在安静的教室里，粉红姐姐在黑板上“沙沙”地跳舞，突然下面传出了“嗡嗡”的声音，老师听见了一回头，正好看见两个同学在说话，拿起躺在讲台上的我指向那两位同学，两位同学一下就意识到自己错了，脸上红一阵白一阵的，羞愧地低下了头。与此同时，所有同学的目光都集中在我的身上，我叉着腰骄傲地说：“看你们谁还敢上课讲话！”“叮铃铃”，下课铃响了，我又躺在讲台上做起了美梦。
还记得老师曾经说过，同学之间要团结友爱、和平共处，可今天就有同学为了一点小事而打架。同学们把这件事情告诉了老师。上课时，老师讲起这件事情，非常生气，拿起我，使劲地往桌子上一拍，我疼地大叫，“呀！”我摸了摸头，“啊！不好，头上破了一条大缝。”疼得我眼泪都快出来了。
经过长期的拍打，我的身体已经受伤了，多亏有黎雍熙“医生”的免费治疗，我又变得活泼快乐了。
我真希望同学们都能遵守课堂纪律，听老师的话，让我好好休息。这样，我就可以早点退休啦！
篇9：一根拐杖的爱作文800字
一根拐杖的爱作文800字
感动是夏日的一缕凉爽的清风，是冬日里暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，顺风香四溢的一杯奶茶……
――题记
一天下午，阳光照耀着路上的行人，有的手里拿着扇子在不停地摇动，有的.用纸巾不停地擦着头上的汗水，而我躲着太阳去买奶茶。
这时，我看见一位大约40多岁的两腋下拄着拐杖的叔叔，他头上有一些皱纹，头发有些凌乱，像是刚从床上起来似的。他一手握着拐杖一双拿着一大叠红色的传单，肩膀上还挂着一个大袋子，里面全是传单，他坚定地站在阳光底下，把传单递给路人，路人有的淡淡地看了走了，有的挥挥手匆匆走过，还有的顺手一接便继续赶路……虽然他没发多少，但他依然不灰心笔直的站在哪儿。这时，他头上的汗水已经流得他满脸都是了。但他没有用手去擦脸上的汗。
这时，有一位七十多岁，头发发白的老爷爷突然倒在了人群中，人们也围着老爷爷议论纷纷，但是没有一个人敢走上前去，他们脸上没有一丝为这位老爷爷感到着急。这时，一个人影走上他着急地解开人群一瘸一拐跑上前。我仔细一看，啊，正是那位拐脚叔叔！这时他的脸不再粗糙了，而是变得十分光滑，就像一面镜子一样，映照着人们的良心，只见他艰难地蹲下身来一边用身体帮老爷爷挡住太阳，一边摇动着手中的传单，为老爷爷解暑。这一刻周围的人都不说话了，都站在哪儿了。我心想：拐脚叔叔可真棒，就算脚摔断了也会不顾自己去救这位老爷爷！
过了一会儿，老爷爷慢慢地睁开了那双布满皱纹的眼睛，看到蹲在他旁边的拐角叔叔，慢慢地从地上爬了起来，那位叔叔说：“老人家，你醒了？”说完，又拿起自己，其中一根拐杖送给老爷爷，又说：“这送给您就不会摔倒了！”老爷爷为难的说：“那你怎么办？”他听了，笑了笑，说：“没关系，我就断了一只脚，只要一根拐杖就行了，说完，他又回到了一开始发传单的位置上了。这时，他的面前出现了一双、两双、五双、十双、二十双手，纷纷向他要传单，我也向前要了一张，本来不怎么好的生意，一下子炸开了锅，他的脸顿时出现的笑容。
不一会传单都发完了，他慢慢地一瘸一拐的离去，我望着他的背影消失，在了人群中，心里感动不已。
篇10：老师的教鞭作文600字
老师的教鞭作文600字
自从升入初中后，我就再也没遇到过一个友善的老师了，其中最可怕的就是我们那个“杀人不眨眼”的历史老师。
历史老师平时总会带着他那把“大凶器”——教鞭。每当我们看到历史老师和他的教鞭时，就不禁瑟瑟发抖。
每当我们考试不及格或没完成任务时，历史老师会笑眯眯地朝你走来，拿起教鞭高高举起，重重地打下去。不一会儿，一阵教鞭亲吻手心的声音就会充满整个教室。那些被打的同学们一个个都右手抓着左手使劲地搓着，仿佛这样能减轻一些痛苦。而那些没有被打的同学则津津有味地看着这一幕，仿佛在看一场电影。历史老师“行刑”之后，还不忘洗清罪名：“是你们把我变成一个打人的狂魔的。”
久而久之，那些经常被打的同学们忍受不了老师的压迫，发动了“起义”。
一个晚自习下课后，几个同学组织在一起，待到历史老师走后，拿起了他的教鞭，扔到了窗外。第二天，历史老师到了教室，准备对我们进行“肉体教育”时，发现教鞭不见了，立刻勃然大怒：“谁拿了我的教鞭？”全班一片寂静。老师又冷冷地甩出了一句：“坦白从宽，抗拒从严。”这时，其中的一个“犯罪分子”招架不住老师强大的攻势，说出了事情的真相，结果他们被老师叫到了外面，经受了一顿“狮子吼”之后，便进了教室。他们一个个脸色苍白，仿佛僵尸般回到了自己的.座位。唉，可怜了这些为“正义”而牺牲的人。
不过，有一段时间，历史老师仿佛变得仁慈了些，不再带着他那根怕人的教鞭了，导致的结果却是“不背书份子”们的蠢蠢欲动，而后就是在期末考试“战场”上的全军覆没。
原来，老师的教鞭也是对我们的一种爱，一种严厉的爱。
篇11：做教鞭优秀作文300字
做教鞭优秀作文300字
过去，我上语文课总不专心，心想：书上的字、词我都认识，不听又有什么关系呢？有一天，刘老师布置了几道题，我怎么也解不出来。正当我咬着笔杆发愣的时候，刘老师走了过来，她弯下身，搂着我的肩膀语重心长地说：“你成绩不错，可决不能骄傲，一定要认真听课啊！”接着，她又开始给我讲题，直到我懂了为止。
从那以后，我上课专心听讲了。有一天，刘老师教生字的时候，我见她用手指着小黑板上的'字。我心想，刘老师个子不高，用手指黑板很不方便，还会把衣服弄脏。想到这里，我暗暗打定主意，为老师做一根教鞭。
星期天，我起了个大早，找了一根两尺多长的木棍。我把木棍削了又削，刮了又刮，刮得光溜溜的。我又在木棍的下端钻了个小眼，干着干着，我的手发麻了，手腕也不听使唤了，我真的想明天再干。可是，当我想到刘老师明天上课要用的时候，我又继续干了起来，我把眼钻好了，又特意找来玻璃丝穿上，打了个结。嘿！一根漂亮的新教鞭终于做成了。
第二天早晨，我带着教鞭第一个来到教室，庄重地把它放在老师的讲台上。
篇12：一根雪糕作文
一根雪糕作文
暑假到了，常年生活在都市里的中学生佩优在妈妈的被逼无奈下被送回了老家，这可使佩优那平凡而又无味的生活发生了“大改革”。
十几个小时的漫长车程，早已把佩优弄得精疲力尽。到达目的地时，即使已经是深夜了，但多年未见到孙女的爷爷奶奶为了给佩优接风洗尘，特地从被窝里爬起来给她做了点吃的，并且已经等候多时，但是佩优一点都不领情。放好行李后，在爷爷奶奶期待的目光下，佩优却一声招呼都没有打，只是草草扒了几口饭，就去睡了。留下的只是那还剩一大半的饭菜，还有老人已被扑灭的满心期待……
直至第二天下午，佩优都没有主动跟家里的任何一个人说过一句话。因为那大都市的繁华亦或黑暗，早就迫使佩优有了一颗冰封的心，冷冷的面孔。太阳挂得高高的，抬头一望，很是刺眼，佩优回到房间顺手拿起了遮阳帽，从背包里翻找处几元钱，就出了家门径直沿着街道走了下去。
看到一家冷饮店，佩优选了一根自己喜爱吃的雪糕，付了钱。即使有剩下的余钱，佩优却再也没有想多买一根的念头，丝毫没有考虑到家里的弟弟妹妹。沿着原来的路线返回，碰巧，就开在这家冷饮店隔了几家店的手机专卖店里，佩优的舅舅正好从里面出来，这是他的店。
似乎是佩优的遮阳帽太显眼，又或者是舅舅的.眼太尖，舅舅似乎认出了佩优：“佩优，你怎么只买了一根雪糕，怎么没给弟弟妹妹买呢？”佩优闻声，抬头看了舅舅一眼，就匆匆离开，本是想反驳，但又懒得去理。回想起舅舅刚才的一番话语，不禁惹得佩优心里慌了起来，不经意间脸红起来了。此刻美味的雪糕，却味如嚼蜡般，再也没了心思，随手丢到垃圾箱里，暗自里默默地发起牢骚来。
回到家时，偶然间路过放有冰箱的杂间室时，佩优却不经意间听到“正好还剩下三根雪糕，今天这么热，佩佩姐姐肯定很想吃雪糕，我们正好可以分了它们，喏，弟弟，你吃这个。”这是妹妹的声音。弟弟似乎不乐意了“不要，不要嘛！姐姐，我要那个，那个好吃！”弟弟指着另外一个包装精美的雪糕撒娇说道。“不可以，那是给佩佩姐姐的，等会姐姐再给你去买，好不好？”在姐姐的哄骗下，弟弟才不情愿的吃起了姐姐指定的雪糕。而姐姐，她自己却拿起了那三根里面最廉价的一根，再拿起那根精美的雪糕，关上冰箱，就和弟弟出去找佩优了。
很快，弟弟妹妹们就看到了坐在门口的佩优：“姐，这是给你的。”“我不吃，你拿走吧。”佩优冷冷的盯着那根包装精美的雪糕答道。但，最终拗不过倔强的妹妹，接过已经被妹妹撕开包装的雪糕，只是愣愣的拿在手上，任由它们在阳光的照耀下融化，滴在地上的，不知是有雪糕，还有佩优的眼泪，只是被遮阳帽遮住了视线，看不到了罢了……最终佩优在弟弟妹妹的感染下，渐渐变成了一个与以前有着天壤之别的女孩。
篇13：一根海带作文
一根海带作文
在大海里，有鱼、有虾、有鲸、还有鲨……还不许多海带，它们在海洋的`怀抱里快活成长。有一根海带，它常幻想自己是一棵大树。有一天它学着大树直了身体，对其它海带说：“你们多没出息，只知道随海漂流，我不这样，我要做一棵直立的树！”“哈哈哈哈，”大家笑了，“不可能，你是海带，不是树。你十分薄，风一吹你的腰就会折的呀。哈哈哈哈哈……”那棵海带不服气，“走着瞧！”喊着。从此以后，它一直站着，小风它挺了过去，灾难还没来，它还不知道未来会有什么在等他，就自豪地对其它海带说：“怎么样？”大家没有再理它了。一天，暴风雨来了，狂风恕吼，电闪雷鸣，它站直了身躯，心里想，一定得忍耐下去。过了不久，“咔嚓”一下，头发碎了，它赶快躺下，才活了过去，不然它的命就没了。大家笑了：“还神气不？”它低下了头……几个月后，它的伤好了，它笑了，说：“还是当海带好，生命有保障。幻想有时会让人白白送命呀！”
……从此后，海带不敢再幻想了。一根海带作文350字篇14：一根雪糕作文
一根雪糕
一根雪糕，不止是普通的甜，而是老师对我的爱，
六月份，正热的天，我们学校订饭的会发雪糕，而我，和几名同学，不订饭，只能看着别人吃，
小学生作文大全
我们班主任，闫老师，她也订饭，但她说肚子痛，不能吃，给别人他们不要，老师给我，我也不要，怎能要老师的东西呢。
但老师还是塞进了我的手里，我很难为情，全班50多名同学都看着我，我只能吃了。我起先一小口一小口的吃，后来要上课了，我就大口大口的吃，有点不好意思。下课了，朋友问我：那根雪糕怎么样，嘻嘻。”我心里有一股说不出的滋味，感觉欠老师一个人情。但那个味道我永远也我不了。
篇15： 一根热狗作文
一根热狗作文
“卖热狗啦，卖热狗啦。”一阵叫卖声把我吸引住了，我回头一看，原来是一家台式的便当正在热卖热狗。许多小孩都一手高举着钱，一边高喊着买热狗。卖热狗的是一个胖女人，虽然忙得不亦乐乎，可她脸上的笑容依然那么其乐融融。
不知不觉中，我感到我手中的钱被老板娘的一只胖手拿去，我站在人群中，等待老板娘给热狗。一阵买热狗的“高峰期”过后，我依然没得到，我疑惑不解地问：“阿姨，我的热狗呢？”“你没给钱我怎么给你呀？哪有天下掉下馅饼啊！”“我付过钱了！”“你没付！”我们的争吵引来了许多的旁观者。这位胖女人提高了声调：“大家来评评理，这位小姑娘没给钱也想吃东西，一个小姑娘怎么做出这样的事呀。”旁观者都议论起来。老板娘的脸上不免显示出一丝得色。“我真的`付过钱了。”我以颤抖的声音申辩到，然而却苍白无力。“这么说是我赖你不成？你说你付过了有什么证据呀？”那胖女人连珠炮似的责问我。“我。我。”我一时无言以对。
正当我无比尴尬之时，突然传来一声稚嫩的声音――“阿姨”。人们的目光从我脸上移开了。我回头看着身边的发话人――一个大约10岁的男孩，手中拿着热狗，脸上的表情像犯了什么错误似的。此时，只见他怯生生地对胖女人说：“阿姨，刚才是我没给钱，你给热狗给我，不能怨这位姐姐。”天啊！原来问题出在他身上，弄得我险些猪八戒照镜子――里外不是人。我恶狠狠地瞪了他一眼。胖女人开口了：“你这小鬼头，怎么干出这种事，太不象话了，不过，你能承认错误，还是好孩子。”“对不起，阿姨，下次不敢了，这是热狗钱。”男孩把钱递给她。胖女人接了钱笑着对我说：“小姑娘，冤枉你了，给，热狗。”我接过热狗，有一种“当庭释放”的感觉。
人们散开了，我气冲冲地追上那男孩，“等等，你这贪便宜的小家伙！”没想到他却满面笑容地对我说：“我的热狗是付过钱的，但我不相信你会做出那样的事，再付一次也没什么呀！”
啊！他撒了一个弥天大谎，他宁可多付一次钱，来为我换回尊严。看着他那可爱的笑容，我不知说什么才好。
篇16： 一根竹鞭作文
一根竹鞭作文
在我家邻里的后院有一棵桂花树，开花时，树上满是小小的金元宝，散发出阵阵奇香，使我不禁陶醉其中。
走到桂花树下，抚弄着桂花树皮，往日的一幕又浮现在了眼前。虽时隔七年，但我还是未曾忘却，我想，这一幕，我将永生难忘。
那是八月的一天，我和几个小伙伴在树下庇荫。许是因为玩捉迷藏玩腻的原因，都想找些新的花样来玩。
忽的，一阵清香飘过，是桂花香。而正是这香，使得伙伴们兴奋了起来，大家的想法不约而同：摘桂花玩。
但全村只有一棵桂花树，就在我家邻里的后院里。那是别人家的`树，若要采摘桂花，只能翻墙。
伙伴们看到那金黄的花儿，早已急不可待，马上便翻腾了起来。看到伙伴们陆续进了院子，我不禁有些急切。妈妈教导过我，不是自己的东西不能拿，否则，那就叫偷。现在，我要摘别人家的桂花，岂不为盗窃行为？
可看着伙伴们都进去了，呆在这儿总觉得不好意思。一时之间，竟不知如何是好了。终于，经过了一番心理斗争，我决定还是不要随他们一块胡闹了。只是站在不远处看着他们上蹿下跳。
突然，传来一声吼叫：“好大胆的毛孩子，竟敢来折我家的桂花！”
是我家的邻居，一出屋来就操起木棍要打我们，凶神恶煞的模样吓得伙伴们落荒而逃，只剩下我还在那儿呆若木鸡地站着。看着那个人朝我走了过来，我下意识地想要解释。可还没等我张口，只见他二话不说就拎起我的耳朵朝我家走去。
他认识我妈妈，这般一走过去，我想这结果已经出来了。
果然，不出我所料，妈妈听完了他的说辞后，不等我解释，便一副痛心疾首的模样，快步上前，拿起竹鞭就狠狠打在了我的身上。
一下、两下、三下……我忍住眼泪，小声啜泣，只是在等妈妈打完。终于，妈妈累了，竹鞭才从她的手中脱落，我也回到了房间。
我默默地趴在床上，看着窗外的夕阳落下，不禁嚎啕大哭了起来，泪水浸湿了枕头，绽放出朵朵涟漪……许久，门轻轻的开了，我头顶上也传来了抚摸的温暖，抬头一看，是妈妈。
“孩子，我错怪你了，”只见妈妈的声音有些哽咽，“邻居王大叔后来又跟我说了，你只是在远处看着他们，压根就没有碰桂花。你没犯错，妈妈还打了你，你能原谅妈妈吗？”
听到妈妈的这一番说辞，我终于感到了无尽的委屈涌上心头。不由得抱住了妈妈：“妈！妈！”
那天，我哭了好久、好久。但我并没有怪妈妈，我明白妈妈对我的爱，一种严厉的爱，世上最无价的爱。
那根竹鞭，浸满了母爱，伴随了我许多岁月。日转星移，我与母亲终是分隔两地。临行前，我将竹鞭带在了身边，只为一解思念之苦。看着角落的竹鞭，我缓缓将它拿了起来，轻轻擦拭着，脑海中不由得忆起了母亲的音容笑貌与那淳淳教导……
篇17：一根羽毛作文
一根羽毛作文
窗台上放着一只空荡荡的鸟笼，鸟笼里静静的躺着一根羽毛，在阳光下折射出美丽的色彩。曾经，窗台上的鸟笼中还有一个美丽的身影……
那天，在回家的路上，我路过一个摊子，看到了它和它的同伴――一群鸟儿。我挑出了最美丽的那只，买下了它，一边看着它在笼中歌唱，一边抱着笼子心满意足地回家了。
我把它放在了阳台上，开始仔细地欣赏自己的小宠了。黄色的皮帽，绿色的大衣，金色的长筒靴，还有一双可爱的小眼睛，无不令人心生怜爱。看着它吃着谷子，喝着清水，欢快地叫着，我想它是一只幸福的鸟……
第二清晨天，尖锐的叫声将我吵醒，眼前的一幕令我惊讶不已，我的'小宠正扑腾着翅膀，在笼中挣扎，躁动不安地叫着，用爪子不停地扯着笼子，我明白它的意图――它想出去。也许几天前的此时，它醒了过来，向着朝霞，唱着属于鸟儿的歌，然后在阳光下飞翔，向着林间的一切打招呼。原来，它是一只不幸的鸟……但是基于人类的猎奇心理，我按捺住蠢蠢欲动的双手，这只鸟儿是属于我的。
终于，它安静了下来，不再躁动，静静地站在笼中，不吃不喝也不叫了，我用木棒挑逗它，它却只是退了半步。它的眼睛里充满了绝望与麻木，叫人心痛。是啊，它本是上帝的宠儿，林间的天使，却被人类捉住，用一个小小的笼子困住，成为人类的玩物，成为满足虚荣心的工具。
我后悔了，竟将一个如此美丽的小生灵装在一个笼子里。我将笼子上门打开，它跳了出来，优雅地飞了出去，留给我一根美丽的羽毛，去寻找自己的自由去了。
我不知道它后来怎么样了，或许被人捉住，或许葬身鹰口，又或许老死在林间了吧。但它是自由的，起码为自由而努力过。
篇18： 一根面作文
一根面作文
提到浦江特产，最先想到的肯定是“潘周家一根面”。那一缕缕洁白的、透着光亮的面条，光是想想就让人垂涎三尺，更别说吃了。
提到“潘周家一根面”，应该是家喻户晓。“潘周家一根面”与其他的面条不同，我们一般吃的面条都是许多根面条组成的，但是它一碗面里只有一根面条，而且纯手工，很劲道。
我们浦江当地人做寿过节或喜庆之事时，有吃长寿面的'习俗，而我们因为纯手工制作，入嘴柔软滑腻、嚼起来韧性十足的优点，更是深受人们的喜爱，特别是捞面的时候，一根面捞啊捞啊，有时候都快捞到天花板了都还没有捞完，一根面不易折断的特点，更是给吃面时增添了不少喜庆。在我们这边，面拉得越长，寓意“长长久久”“源远流长”的吉祥之意。
如此每位爽口的一根面，你是否蠢蠢欲动，想一吃为快呢？
篇19：一根香蕉作文
一根香蕉作文
一根香蕉穿着金黄色的外衣被包裹的紧紧实实的，把自己的身材衬托的非常苗条，又似乎在拒绝接受外面的'一切，不知道是不是因为胆小还是身体里面藏着神秘的宝藏。
有没弯曲的弧度让它看起来更加的自然诱人，如果靠的近了甚至可以闻到一阵阵诱人的清香散发出来，让人忍不住垂涎三尺，又似乎在告诉别人：“快来呀。”
如果香蕉会说话该多好，我一定要和香蕉好好的聊聊天，让可爱帅气又吸引人的香蕉告诉我它生长的地方到底是什么样的，传说中的香蕉林又长成什么样子，那里的风景是不是非常的美丽，还有那些在香蕉林中忙碌的农民伯伯收获的时候是怎样的喜悦······
可是香蕉却不会说话，它只能又自己美丽的外表和散发出来的阵阵的清香让更多的人体验到另一种美味，似乎从它的美味当中看到了那片香蕉林。
篇20：一根香蕉作文
在这个世界上，人人都要有爱心与孝心，这样世界的明天才会变得更美好！
这是一个发生在非洲真实而感人的故事。
在非洲，香蕉是论根卖的。
一个男人，用积攒了很久的钱买了一根香蕉，要给奶奶。可是，奶奶望着这个黄灿灿的香蕉，没舍得吃。于是，给了她的孙子。孙子也没舍得吃，又给了妈妈。最后，妈妈又给了爸爸。
爸爸拿着这根香蕉，热泪盈眶。便把香蕉切成了四块，一人一块。
多么好的一家人啊！他们懂得谦让，并很有爱心。他们虽然都想吃那根香蕉，但却都没有吃，而是去谦让，把香蕉让给了别人。这哪里是一根香蕉，分明是用粘合剂把一家人紧紧地黏在了一起。
读了这个小故事以后，我还想到了在我们家中发生的一件事。
一天，妈妈买了一些草莓。回到家中，妈妈赶紧洗了草莓，端到桌上，让我先吃。
因为这不是草莓丰收的季节，草莓几乎都打了药，而妈妈也只买了一点。
我看着这些草莓，只有那么一点，便想到了终日奔波的妈妈，自己买了草莓，却没先尝一尝。把草莓又给了妈妈，妈妈推辞不掉，便收下了。
谁知，妈妈收下后并没有吃，而是给了爸爸，最后爸爸又给了我。
我再次看着这些草莓，眼睛里充满了泪水，再也吃不下了。这哪里是一些草莓，分明是满满一盘“爱心莓”！
在这个世界上，人人都要有爱心和孝心，这样世界的明天才会更美好！
篇21：一根棒棒糖作文
一根棒棒糖作文
“在那一瞬间，有一百万个可能。”这句歌词同时送给我自己。
那是一个宁静的夜晚，我们准备坐车回家时，我在路上意外捡到了一根棒棒糖。我开心地向姐姐那儿跑去，欣喜若狂地对她说：“瞧，姐，我捡到了什么？”这时，妈妈一本正经地说：“你还敢吃呀，人家故意丢在地上的，说不定这根棒棒糖里有毒呢？”“切，这怎么可能，一看就知道是小孩子不小心掉的。”我撅起嘴巴说。
我们上了车后，聊起了好玩的故事。可偏偏在这时，外婆的病发作了。妈妈着急地说：“怎么办，怎么办？车上有糖吗？”姐姐连忙对我说：“你那颗糖呢？”我手忙脚乱地把糖递给了姐姐。姐姐急急忙忙地撕开包装，递给了外婆。
这时，路灯的光映照在外婆那苍白的脸上，外婆的手在不停地抖动，她全身上下都在发冷颤抖。而我却只能看着她难受。我的眼泪在眼眶里不停地转动，只能伸个懒腰要把自己的心情控制稳住，不让自己哭出来。但是，揪着心，心里注满的担心与殷切的牵挂，期盼外婆尽快好一些。我身旁的姐姐用衣角捂住了自己的脸，我还是可以很清楚地看到姐姐对外婆的十分担忧与心疼。
车里一片安静，没有一个人说话。我知道，姐姐和妈妈肯定都很伤心、难过，但我们都无能为力呀。
我束手无策，只好弱弱地说：“嗯，多亏我们捡到了一根棒棒糖呢。”但是车里静静的，没有一个回复我。
在那一瞬间，我认为老天好不公平，为什么让外婆这么痛苦，而我却什么事都没呢――这根棒棒糖来得可真巧呀，如果没有被我捡到，外婆指不定会发生了什么情况。多亏这根棒棒糖，不是来的早，而是来的巧。
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