城里的孩子和农村的孩子四年级作文
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篇1：城里孩子作文
城里孩子
慕子霖
曾是妈妈怀里柔柔的宝贝，
曾是
泡在蜜罐里。
麦当劳，肯德基，
是孩子们的天堂。
电瓶车，蹦蹦床，
是孩子们的乐园。
哦！城里孩子，
生在阳光下，
长在温室里。
篇2：城里孩子作文
曾是妈妈怀里
快乐的宝贝，
曾是爸爸背上
可爱的老鼠。
玩一次电脑，
能带来无穷的快乐。
搭一次积木，
能发挥我的想象。
撒一次娇，
得到了想要的礼物。
发一次脾气，
成为了大家的焦点。
哦
城里孩子，
生在阳光下，
长在蜜罐里。
作者：福建古田第一小学二年（1）班 倪亦圣
篇3：城里的孩子和农村的孩子四年级作文
城里的孩子和农村的孩子四年级作文
乡下孩子玩泥巴、打赤脚。我十分羡慕他们，虽然农村太落后了，没有高科技，也没有很多的钱，可是他们的风景独特。玩泥巴、游泳、无忧无虑乐呵呵。玩火、玩水、玩石头、玩……什么都能玩，多爽。
而我们住在城市里的孩子就玩这也不行，玩那也不行。只能玩手机看电视。家长和老师说我们是屡教不改！为什么屡教不改？因为改了将会无聊到死。这能怪我们吗？不怪，要怪就怪社会、怪时代。
穷人的孩子早当家。农村孩子的父母一有空闲就教他们各种各样的生存技能，而我们的父母为了生活，一天到晚不停的忙活着。我们只能跟手机和电脑学，学着一成不变的东西，而这些东西成了我们一生中的绊脚石，鸟笼里飞不出雄鹰。虽然住在农村是十分艰苦的，但大自然里的一切都是他们的'老师。报道里说有一个大学生迷路，找不到家。真是好笑，因为从小被规划人生，被溺爱。
对于新时代的我们，要能和大自然相处并和大自然融为一体。农村的孩子们为什么天不怕地不怕？只因有大自然给他们撑腰，大自然只有一个，可它的力量是无穷的，我们要珍惜大自然。
一起行动吧！
篇4：城里孩子作文200字
有快乐，
有烦恼。
我们有精美的文具，
我们有好看的图书。
但是我们有写不完的作业，
还有沉甸甸的书包。
我们有穿不完的漂亮衣服。
我们有数不清的玩具。
但是我们像关在笼子里的小鸟，
那么渴望飞向蓝天，
拥抱大自然。
篇5：城里孩子作文200字
曾是妈妈怀里柔柔的宝贝，
曾是爸爸背上调皮的.猫咪。
抓一把小米乐坏了馋嘴的小鸡，
扔一块骨头乐坏了贪吃的小狗。
篇6：城里孩子作文200字
生在阳光下，
长在蜜罐里。
作者：福建古田第一小学二年（1）班 倪亦圣
本文系（.net）用户原创文章，未经允许禁止！
篇7：城里孩子作文200字
生在阳光下，
泡在蜜罐里。
麦当劳，肯德基，
是孩子们的天堂。
电瓶车，蹦蹦床，
是孩子们的乐园。
篇8：城里孩子作文100字
曾是妈妈怀里的心肝，
曾是爸爸肩上的宝贝，
滑一次旱冰，能做出优美的.动作。
踢一次足球，能收获一份愉悦的心情。
弹一支钢琴曲，能凑出动听的旋律。
画一幅美丽图画，能展现祖国的山河。
篇9：城里孩子二年级作文
今天，看了电影《二十五个孩子一个爹》后，令我感动，导演用细腻的手法表现出父爱的伟大。不过，从这部电影的乡村外景上，又引发了我一系列的思考。 先锁定一小段细看：赵光毅带着男孩们去河里洗澡，快乐地打起了水仗，一个男孩看到了一头奶牛，就把奶牛的奶挤到另一个男孩的脸上。河水，打水杖，奶牛，挤奶，这都是我们这些城里的孩子很少看见的。他们和大自然是多么的和乐融融，多么的亲切。
也许是因为我的脑子里满是无聊的幻想和憧憬吧，我特别渴望那种与大自然最亲密的接触。 而现在的我们呢?学习生物，我总是在背好多好多的东西：花的结构、孢子植物、裸子值物等等，可是等我们看到那些真正的植物时，却又无从下手，不知道该怎么办，是先做这个还是先做那个?这又让我感到与大自然是多么遥远。像我们这样的城里孩子又该怎么办呢? 是的，城市比乡村富裕多了，可是正是因为城市的富裕，城市的孩子已经失去了原本可以给我们的童年带来无限乐趣的“伙伴”，城市的发展使自然环境越来越多的被人工环境所取代。
在我们的童年里，似乎少了某样东西，少了可以和小鸟、青蛙、蜗牛等动物一起度过的快乐时光，少了整天漫山遍野游荡的机会，少了尽情地感受与自然相处的种种乐趣，取而代之的是高科技产品：电视、电脑、游戏机等等。在这些东西里沉醉，度过自己所谓“快乐”的童年。这倒让我想起了一句名言，不过，要倒过来说：“上帝在为你打开一扇窗时便关上了另一道门。” 在单调的生活里，使城里孩子对生活的好奇与创意不知不觉中被扼杀了，变得迟钝起来。我既是城里的孩子，也是乡下的孩子，所以把城市和乡村作了一下比较。
可是，现在的孩子，他们只是肤浅地认为：电视、电脑、游戏机比外面的世界好玩多了。他们还搞不懂，人与自然的关系。 在这里，我只是希望能够给城里孩子一片蓝天。相对于高科技产品，我相信这些孩子，更需要大片大片地荷花池，有星星闪烁的黑色夜幕，迷漫着稻香的空气……
篇10：城里孩子二年级作文
我告诉你们，城里的孩子有很多缺点，不如我给你们讲一个夏令营的故事吧!
那天，我、周周、周子等很多人去夏令营，大家都带上了作业，只有周周没带城里的孩子作文(3篇)作文。我们做作业时，他就到外面去玩。我们做完了今天的作业，也就出来玩。周周说：“你们每天都提作业的事，太没劲了!夏令营就是玩的!干脆明天不做了，来陪我玩，怎么样?”我们异口同声的大声回答：“痴心妄想!异想天开!”我们又说：“贪玩鬼一个!”中午吃饭的时候，周周大口地猛吃，我想：“真是一个贪吃鬼!”
到了下午，周子给我们表演绝技，周周瞧了一眼，说：“啧!这算哪只蚂蚁!看我的!”他说着便表现盘龙金刚脚，他刚把脚抬起来就摔了一跤。我对他说：“简直是一个自大鬼!别以为别人比你差!”他说：“等等，这个不算!知道吗?”我只想到了两个字，那就是“骄傲”!
这个故事讲完了，你们认为周周的缺点多不多呀?大家一定都会说：多得要命!
篇11：城里人家四年级作文
城里人家四年级作文
城里人家，虽然住着宽敞的房屋，但总爱在窗台上放几盆花，或百合花，或凤仙花，让这些花慢慢长大，长出窗台的栏杆。当花儿谢了，小小的果实便长了出来，果实略微张开，风一吹，种子便弹出果荚，散向四面八方。像这样有趣的装饰，比一些人家窗口安装的保笼，可爱多了。
有些人家，还在阳台上摆满了多肉植物。仙人掌，碰碰香，玉露，金枝玉叶，厚脸皮，它们排列整齐，玲珑可爱，萌中带着几分华丽，显出城里人工作之余的休闲与快活。还有些人家，在阳台上挂一个鸟笼，里面养着鹦鹉。银色的'鸟笼，五彩的鹦鹉，一副可爱的样子。大晴天，经过高楼时，经常会看见一人一鸟，正在练习说“你好”呢！
宠物，城里人家照例总要养一些的。小则蜗牛、金鱼，大则波斯猫、贵妃犬。晚饭后在小区里散步，经常会看见一个人身后跟着一条狗，悠哉悠哉的，不时地去草地上吃吃草，或是撒一泡尿划地盘，虽然它知道自己只能住在主人家。
在高楼旁倘若有一个池塘，那么在绿树阴下，在喷泉口旁，会见到一群金鱼，游戏水中，不时地游到冒着水泡的喷泉口上去冲冷水澡。即使附近的鹅卵石滩上有小孩在打水仗，它们也从不吃惊。
若是在春天的晚上去小区里走走，常常会看见妇女们跳广场舞的情景。她们让音响亮声歌唱，随着节奏舞动起来。天上的月亮，习习的晚风，隐隐约约的树木，都是她们的好友，它们和妇女们一起，绘成了一副轻松、愉快的城市风景画。
城里人家，不论什么时候，不论什么地方，都有一道属于自己的独特、可爱的风景。
篇12：城里的孩子作文250字
曾是爷爷奶奶心中的小皇帝，
曾是爸爸妈妈最夺目的明珠。
撒一次娇，
能得到想要的礼物。
发一顿小脾气，
能成为全家的焦点。
背一首小诗，
喜的是爷爷奶奶齐声笑， 曾是爷爷奶奶心中的小皇帝，
曾是爸爸妈妈最夺目的明珠。
撒一次娇，
能得到想要的礼物。
发一顿小脾气，
能成为全家的.焦点。
背一首小诗，
喜的是爷爷奶奶齐声笑，
读一曲歌谣，
让爸爸妈妈来骄傲。
哦!
篇13：城里的孩子作文250字
你是多么的幸福，
你是多么的骄傲!
读一曲歌谣，
让爸爸妈妈来骄傲。
哦!
篇14：二年级作文城里的孩子
我告诉你们，城里的孩子有很多缺点，不如我给你们讲一个夏令营的故事吧!
那天，我、周周、周子等很多人去夏令营，大家都带上了作业，只有周周没带。我们做作业时，他就到外面去玩。我们做完了今天的作业，也就出来玩。周周说：“你们每天都提作业的事，太没劲了!夏令营就是玩的!干脆明天不做了，来陪我玩，怎么样?”我们异口同声的大声回答：“痴心妄想!异想天开!”我们又说：“贪玩鬼一个!”中午吃饭的时候，周周大口地猛吃，我想：“真是一个贪吃鬼!”
到了下午，周子给我们表演绝技，周周瞧了一眼，说：“啧!这算哪只蚂蚁!看我的!”他说着便表现盘龙金刚脚，他刚把脚抬起来就摔了一跤。我对他说：“简直是一个自大鬼!别以为别人比你差!”他说：“等等，这个不算!知道吗?”我只想到了两个字，那就是“骄傲”!
这个故事讲完了，你们认为周周的缺点多不多呀?大家一定都会说：多得要命!
篇15：二年级作文城里的孩子
城里的孩子，像童话中的智慧老人一样聪明伶俐。老师布置的思考题，对他(她)们来说像张飞吃豆芽――小菜一碟儿，三下五除二就把作业给完成了，而且每次都能得到老师的表扬呢!
城里的孩子，像写童话的作家一样充满幻想，他(她)们想让河水永远没有污染，让人类不再砍伐树木，让动物园的工作人员把动物全都放出来，使老虎、狮子……都恢复它们原来的本领，永远回归大自然。
城里的孩子，在城市温暖的怀抱里成长。
篇16：二年级的作文城里的孩子怎么写
我生活在这个幸福的城市里，整天都是那么地悠闲自在，快乐无比;可是，我从没想过，那些山村里的孩子是怎么个生活方式。后来，我通过某种方式知道了答案。我们都是祖国的未来，可是，我们就像是娇嫩的花朵，而他们却是顽强的小草，不屈，不饶……
城市与乡村的孩子，最大的区别就是在于学习条件。城市中，我们有宽阔漂亮的塑胶操场，宏伟的教学楼，功能齐全的科技楼和优越的教学环境：干净的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影仪;而他们呢，只有四盏破旧的日光灯，有点烂的木桌椅，根本没有什么投影仪、空调之类的。我们的课外书多的数不胜数，而他们有的甚至连一本课外书都没有。我们在那么优异的学习环境中还时时抱怨;而乡村的孩子，从没有叫苦叫累，依旧刻苦学习，努力向上。
在生活方面，我们的条件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠闲自在，衣来伸手，'饭来张口;而乡村孩子家里只有破烂不堪的木床，小小的一张桌子供他学习用，甚至连屋顶都是漏的。他们就是在这种环境下学习的。
在教学条件方面，我们比他们强，再学习生活方面，我们也比他们强。衣食住行用，我们方方面面都比他强，唯独在最重要的`学习习惯上，我们比不上他们。在这样下去，我们便不是祖国的明天，祖国的花朵了!
这就是乡村孩子与城市里的孩子的不同之处：一个刻苦学习，一个叫苦叫累。我们不能再这样了，要向乡村孩子那样，刻苦学习，努力向上，将来为祖国做出更多的贡献!
篇17：二年级的作文城里的孩子怎么写
城里的孩子，像童话中的神女瑟诺玉一样善良，有一颗宽大的心。当受到别人误解而捉弄时，他们总是微微一笑，始终用那颗宽大的心来包容别人的过错。
城里的孩子，像童话中的智慧老人一样聪明伶俐。老师布置的思考题，对他(她)们来说像张飞吃豆芽――小菜一碟儿，三下五除二就把作业给完成了，而且每次都能得到老师的表扬呢!
城里的孩子
城里的孩子，像写童话的作家一样充满幻想，他(她)们想让河水永远没有污染，让人类不再砍伐树木，让动物园的工作人员把动物全都放出来，使老虎、狮子……都恢复它们原来的本领，永远回归大自然。
城里的孩子，在城市温暖的怀抱里成长。
篇18：二年级叙事作文 : 城里孩子150字
城里孩子，
有快乐，
有烦恼。
我们有精美的文具，
我们有好看的图书。
但是我们有写不完的作业，
还有沉甸甸的书包。
我们有穿不完的漂亮衣服。
我们有数不清的玩具。
但是我们像关在笼子里的小鸟，
那么渴望飞向蓝天，
拥抱大自然。
啊！城里孩子，
多么幸福！
多么苦恼！
河南省实验中学思达外国语小学二年级：hndxqzh
篇19：二年级的作文城里的孩子怎么写
城里的孩子，像童话中的神女瑟诺玉一样善良，有一颗宽大的心。当受到别人误解而捉弄时，他们总是微微一笑，始终用那颗宽大的心来包容别人的过错。
城里的孩子，像童话中的智慧老人一样聪明伶俐。老师布置的思考题，对他(她)们来说像张飞吃豆芽――小菜一碟儿，三下五除二就把作业给完成了，而且每次都能得到老师的表扬呢!
篇20：二年级的作文城里的孩子怎么写
城里的孩子，像写童话的作家一样充满幻想，他(她)们想让河水永远没有污染，让人类不再砍伐树木，让动物园的工作人员把动物全都放出来，使老虎、狮子……都恢复它们原来的本领，永远回归大自然。
城里的孩子，在城市温暖的怀抱里成长。
篇21：乡下孩子的城里生活优秀作文
乡下孩子的城里生活优秀作文
一个普通乡下的孩子，突然在一次偶然中给飘到了繁华的`城市里――杭州市育才实验学校。
第一次去学校，当我第一步走进自己的教室时，里面已经有两位同学，当时我根本都不认识他们，我就向他们打声招呼：“你好，不知道我座位在哪里？”一位好像是男孩子模样的女同学说：“那里有个空座位你坐吧！”“谢谢！”同学们也陆续来了。
有些同学走过来说：“你叫什么名字呀？新同学。”那时我没有告诉他们。班主任老师悄悄走进教室，对我说：“请我们的新同学梁延清作自我介绍。大家掌声欢迎！”
在这座城市上学我还有点不习惯呢。每天来回坐公交车，我都还没有适应，头很晕，最后我自己决定骑单车上学好了，骑单车也很好，可以欣赏路上景物。因骑单车过去，我都目不暇接地看着，到了学校，看到自己学校多么的美啊！三栋新教学楼，每栋五层，我看了之后是赞叹不已。
在这一段时间学习生活中，我眼睛受到了影响，去检查结果有点近视了，医生说你眼睛太疲劳了，以后要多注意休息，于是妈妈也给我买了一副眼镜和一瓶滴眼液。真的气死我了，有些人念到博士都没近视，我现在却近视了，真气人。
有一天，我们学校在早操时间中，练武术了。练武术、打拳我最喜欢了，因为我一直有一个心愿，长大后当一名为人民服务的好民警，后来老师找我去练散打。“哇！”那天我开心死了。老师还对我说：“之后我们俩就是师徒俩了。”不容易啊！我也对老师说：“我家人支持我打拳、练武术，这也是我的最大爱好。”练好武术不是拿来欺负人的，是用来防身的。长大后如果我真的当上民警，那肯定也能派得上用场。
想不到乡下的孩子，到了城市里也能学到了不少东西。
篇22：城里孩子快乐的假期小学生作文300字
城里孩子快乐的假期小学生作文300字
你们这些城市孩子，一点儿都禁不起折腾，不像那些农村孩子呀......”妈妈又开始说了，我听着听着，顿时觉得脑子糊里糊涂的，成了一团浆糊。唉！妈妈的叮嘱还是要有的嘛！突然，我的脑子里闪出一个念头：谁说我们比不过农村孩子,明天我一定要当一回‘小农民’。
一清早，阳光普照在大地上，让人觉得暖烘烘的。我和姐姐、妈妈、弟弟等人，满载着幸福和快乐，犹如一支巨大的家庭旅游团带着齐备的工具，浩浩荡荡地向新沙岛出发了。到了港口，一艘轮船向我们远远地驶来。我们上了船，船缓缓的开启，水中的波纹荡漾开去，让人有无限的遐想，水波在阳光照射下，波光粼粼，犹如仙女的丝带在微风中轻轻摆动，美丽极了！到了新沙岛，一眼望去便是一片翠绿，岛上的鸟儿们唧唧喳喳，地面上的人们谈笑风声，土上的植物随风摆动在跳舞，成了一支特别的乐队。在茂密的树叶中，我有种亲近大自然的感觉，又有种当农民的'味道。妈妈拿出桑果袋，领着我们来到桑果丛中，大家手忙脚乱的，忙着分组、采果。大家东摘摘西采采，东瞧瞧西看看，忙得不亦乐乎。“啊！这个太奇怪了。”“哟！这个好怪！”......大家边吃边摘，嘴里洋溢着笑容，桑果丛中回荡着我们欢乐的歌声。采着采着，我们的胳膊酸了，脚也走累了，但是我们的眼睛还没有酸呢！我们大家继续采着。等采回来后，一打开袋子，看到的就是一袋子奇形怪状，大小不一的桑果。有的像小鞋子，有的像爱心......虽然只游玩了一圈，但是我对新沙岛的一草一木都留下了深刻的印象。真舍不得离开它！
桑果中的甜味在我嘴里回荡；旅途中的快乐在我脑海里荡漾；准备时的兴奋让我觉得疲惫；观水时的陶醉令我感受到它如此美丽。
看着桌子的那篮桑果，我的汗水已经悄悄流下，晶莹剔透的，这是劳动的果实，体验的快乐。我，笑了，笑得那样的香甜。
今天，我确确实实地当了一回‘小农民’。
篇23：初中写人作文：城里孩子与乡下孩子
城里孩子与乡下孩子
今年暑假，城里的表弟跟姑姑来我家做客。表弟一来，就带了好多新奇的东西，小伙伴们成天跟在表弟后面玩。表弟从幼儿园时就开始学习英语，绘画，弹钢琴，大家都夸他是个聪明可爱的孩子，我们都很羡慕他。
有一天，表弟跟我们一起到水田里插秧。他看到秧苗兴奋地说：“姐姐，你们家种这么多韭菜啊!”我们一听哈哈大笑起来，原来他错把秧苗当韭菜，经过姑姑一解释才知道，他每天吃的大米就是它长出来的，顿时高兴地学起了插秧。插着插着他又大叫到：“姐姐，你们这儿的猪长得好大哦！快看，快看，它还长了两只大角”。我们听了很惊讶，哪来的猪还长角？纷纷抬起头来寻找，只有远处耕田的水牛。大家一下子明白过来，表弟又把牛当成了猪，顿时稻田里爆发出一阵阵大笑。在我们的笑声中表弟不好意思地地下了头。
从田里回来以后，表弟对什么都好奇，虚心地问这问那。很快与我们打成了一片，爬树，下河游泳。。。。。。
很快暑假要结束了，表弟也要跟姑姑回城里了，临走的时候，姑姑看着表弟恋恋不舍的样子说：“哎，城里孩子，想学什么就学什么，看他假期里学这学那也很开心，可是他们失去了最可贵的童真。乡下孩子条件虽然不太好，但你们拥有了宝贵的童年”。
篇24：一个孩子四年级作文
一个孩子四年级作文
1973年8月28日，这天上海火车南站热闹非凡，有的人在玩耍，有的人在旁边的小商店里买东西，有的……
突然防空警报响了，这说明有敌机来了，大家开始慌张起来，这时远处传来“翁翁”的敌机声，人们还来不及逃跑，敌机就已经飞来了，敌机开始大量的投扔炸弹。
“爸爸”“妈妈”“救命”……顿时火车站被叫喊声，呻吟声、救命声和哭声给淹没了。几声“轰轰”的巨响过后，原本繁华的火车站只剩下“断裂”的.天桥、“扭曲”的铁路、“残破”的房屋和“满地”的碎砖碎片。几小时前的火车站还是人头涌动，可现在的火车站却是尸横遍地。突然，从远处传来了几声哭声，是怎么回事呢?原来是一个孩子在哭，这个孩子的父母并不在他身边，可能是在房子块倒塌的时候，他的爸爸妈妈一起把他推了出去。
这个孩子还在一边哭一边叫：“爸爸，妈妈。”他并不知道他将来将会成为一个孤儿。幸好一位外国记者拍下了这张照片，并报道到报纸上接着有许多好心人要收养这个可怜的孩子。是呀，跟以前的孩子比我们已经非常幸福了，可有的人还身在福中不知福。我希望这世界上永远都没有战争，让每一个孩子都幸福快乐的活着。我真想对日本军官说：“你们也有自己的亲人和家人，但为什么你们非要让别人失去自己的家人和亲人呢?
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