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男孩初中作文

2022-07-28 08:16:57 收藏本文下载本文

“比你可爱”通过精心收集，向本站投稿了29篇男孩初中作文，下面小编给大家整理后的男孩初中作文，希望大家喜欢!

男孩初中作文

篇1：男孩初中作文

至今，我才发现，我们班的一个相貌平平的男孩，他的内心充实着多么渊博的知识。

刚开学不久时，同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上，军训时出了点小意外，我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。

但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后，我对他的厌倦感就减少了一半多。

他随笔写得很不错，他用了许多优美的语句，写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他，但是厌倦感始终没有退掉。

直到今天，我终于不再讨厌他，反而多了一丝好感。我大概也不知道，为什么会改变对他的看法。每个星期一的课外书推荐活动，我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！

今天，我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子，余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。

他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏，可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画？

书有一种魔力，它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反，书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时，它便会拥有磁铁般的磁力，此时你也会成为一块磁铁。两两相吸，不会分开。

篇2：男孩初中作文

那是一个晴朗的秋日，阳光洒满了校园。很多孩子在玩滑滑梯，荡秋千，或早校园内你追我赶好不热闹，清脆的笑声中夹杂这模糊不清的话语，一个穿着黑色风衣的女孩，蹲在桂花树下，眼睛盯这地面，仿佛一切喧哗与她无关，那是我。“丫头，不要总是一个人待着，和伙伴玩玩，你这样会闷坏的。”一个一身白色运动装的男生走了过来。

我依旧没有说话，起身回了家。男孩叹了口气，跟了上去。

我坐在自己的床头翻着书。“不要这样好吗，我也和你一样伤心，可伤心又有什么用呢。”男孩劝道。我抬头看了他一眼，复又低头，轻声说道“说着容易，做着难。我也想。”见我搭话，男孩很兴奋，因为这是我是三个月以来第一次搭话。

“我们可以慢慢来啊，不可能一步吃成胖子不是吗”‘“扑哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了吗。

看起来也不会很难对吗？我们一起努力好吗”男孩挂着笑，伸出手说道。“嗯。我们一起努力。”我也笑着将手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注满了阳光我想我会振作的。

篇3：男孩初中作文

当我“哇哇”降临到这个世界上，奶奶头也不回地离开产房时，当爷爷只给表哥压岁钱，而不给我时，当我在学校里受到男生欺负时……我就在想，我下辈子一定要做个男孩儿。

奶奶和妈妈的关系一向不好，每当她俩发生不愉快时，妈妈的眼神就告诉我：“一切都是因为你”。小时候不明白怎么回事，现在我终于明白，因为我是个女孩儿。我不明白，我是个女孩有什么错？

我是个调皮、活泼的女孩，喜欢蹦蹦跳跳，妈妈经常教育我，女孩儿家，要文静，不要总是在外疯来疯去，又不是男孩。唉，我要是个男孩就好了。

我看到邻居的男孩子在外面快活地玩耍，就想也去痛痛快快地玩一玩，可我刚要出门，妈妈就挡驾：“快去做作业，现在不学习，长大了你能干什么，人家男孩考不上大学还能种田呢！”这时候我想：要是我是个男孩，就可以痛痛快快地玩一玩了。

从上幼儿园算起，我已上学8年半，在校时总是受男生欺负。每当男生欺负我时，我就想，要是我摇身一变，成为一个男孩儿，就不会被欺负了。

今年过年，爷爷给了表哥压岁钱，可我和表姐却没有份儿，这还不是因为我不是个男孩吗？

这辈子，我恐怕难圆“男孩梦”了。那就下辈子再做男孩子吧！既然我不可能变成男孩，那我就要做个好女孩，一个比男孩还要有本事的女孩，让那些重男轻女的人瞧瞧，女孩并不比男孩差多少，更何况还有些男孩是“大豆腐”呢！

篇4：男孩初中作文

那是一个星期五的傍晚，因爸爸妈妈没来接我，我只好步行回家。走在回家的路上，只有那淡淡的余晖相伴。野花低着头，失去了往日的鲜亮。枝头的鸟儿，失去了那银铃般清脆的乐音。

望望手中这张沉甸甸的只有84分的英语试卷，我的心蒙上了一层浓重的灰色，就像大雨前那浓重的乌云。怎么办？这张薄薄的纸张，像块大石头般压在我的心里。眼看离家越来越近，我突然停下脚步，想象着进门后将要出现的情形：爸爸妈妈在一阵热情地嘘寒问暖之后，话题慢慢转向了成绩、名次……天啊，我没有勇气再想下去了！

要不就撒个谎说还没发考试卷，或者直接道外婆家“避避难”？这股邪念，慢慢在我心底萌芽滋长。可是，这个刺眼的成绩终究会被父母知道呀！哎，算了，不管了，呆呆的我在家门口站了不知多久，然后转身毫无目的地朝离家越来越远的地方跑去。我想我还是选择逃避吧！

忽然，“咣当——”一阵波利落地的声音打断了我的思绪。一个小男孩，把邻家的玻璃窗弄破了。出乎我的意料，小男孩把身上的一个个硬币都找了出来。合着那玻璃碎片，放到了窗前。

尽管几个硬币解决不了玻璃的问题，但最起码他选择了面对。而我呢！心里的乌云拨开了，我转身向离家越来越近的方向跑去……

谢谢你，小男孩。你让我明白了，人生难免会有摔跤的时候，要勇敢抬头。看一看，天还是湛蓝湛蓝。我们的心，还可以像鸟儿一样，长上翅膀，自由地飞！

篇5：男孩女孩初中作文

男孩女孩初中作文

我想，有些人看了这个标题，心里总会有些不明白的地方。什么“男孩女孩就是我”到底是个男孩还是个女孩啊？这是一个怎样的人啊？我长得不算出众，既没有水灵灵的大眼睛，也没有细而高挑的身材。

令我有一丝安慰的是，我那独一无二的性格。我生来就是男孩的性格，再加上家里人一直把我当作“假小子”看待，所以我很活泼也很调皮！

噢，不，应该是相当调皮。调皮的我总会做一些令人意想不到的事。从小我就和男孩子在一起打打闹闹，直至现在，我也大都只是和男生在一起玩。可是，令我难受的是，总有些“大家闺秀”在我背后对我指指点点的，其实，我也知道，我毕竟是一个女孩子嘛，但是，我只要一看见男生在操场上打篮球或是踢足球，总想去凑一凑。

我很喜欢运动。像打篮球、踢足球等都是我们的.喜爱的运动。我的体育成绩特棒。想当初，我还拿了全校800米长跑的第三名呢！

但是，要说我的最爱，那还要数溜冰。我几乎每个星期天下午，都会准时到溜冰场去溜冰。那儿的人很多，却也是高手云集的地方，经常溜冰也会使我交到很多朋友。

虽然我很调皮，但我也不失女孩本色。

我也很喜欢画画，我从来，没有学过画，因为某些原因，老爸不想让我学。在没有学过的前提下，我画的还算可以。放心啦，我还会继续努力画画的！

我还特别爱笑。假如你在一群人中，看见了一个张大了嘴巴在那儿口无遮拦地哈哈大笑的女生，那她肯定是我，准没错！

我所喜欢的天气也是与众不同的。也许你喜欢晴朗或多云的天气，而我则更喜欢细雨或淡雾，我可以站在高处看烟云的变化莫测，气象万千；在蒙蒙细雨来临时，我还喜欢和朋友、同学在雨中漫步……我的性格、爱好和男同学很好相处，我很喜欢和男生在一起玩，因为在我的心目中，男孩大都是勇敢、豪放、大方、果断的人，因而，我也成了大多数女生排斥的对象。

看了我的简介，你了解我吗？我想我会变得更出色，但是我那独特的性格还是留着它吧！

篇6：男孩初中作文750字

男孩初中作文750字

细蒙蒙的雨丝正纷纷扬扬地飘洒着，它好像还没等落地就已经消失得无影无踪了。风依然是寒冷的，有时偶尔走过来的一个人，也是畏缩着的。但是，那边围了很多人，我赶趟儿似的凑上去DD

只有一个可怜的小人儿，他在表演什么呢？他手里攥着的是什么？是钢丝吗？这难道要……哦DD众人都已屏住呼吸DD他们知道，这对于这小人儿算不得什么DD但他们仍不敢把这口气踏踏实实地咽下去。

可怜的小人儿！

他一咬牙，用颤抖的手把那根沾满血性的钢丝插入自己的`右胳膊，但他有点余心不忍，这毕竟是自己有血性的肉体啊！一个虎背熊腰的大男人猛地冲过来，虎视眈眈地盯着那个骨瘦伶仃的小家伙。然后，不管三七二十一地将钢丝用力，像串烤羊肉地钻进他的肉体，半根钢丝银光闪闪的露在外面！他没有哭，他完全已经麻木了。

可怜的小人儿！！

他用另一只颤抖的手递过那个大男人给他的破烂不堪的大桶。然后，他灌了半桶水，他要用扎在肉里的钢丝将这桶水抬起！

可怜的小人儿！！！

如果他没有成功，那么后果会是什么呢？如果他没有“抬”起，那也罢，可是，他已经忍受了钢丝扎进肉里的痛苦！他只有将水桶“抬”起！

大男人依然和他的家人谈笑风生，装作若无其事。

小家伙咬紧牙，憋着气，起先，他没将水桶“抬”起。我捂着脸，不忍再这样把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。他似乎对自己喃喃地说了些什么，然后，又使出九牛二虎之力，非它“抬”起不可，但是，天不如意，他又没成功。

大家似乎也有点丧气了，下面有些骚动。

雨丝点在他的背上，已分不出哪里是水，哪里是汗。他憋红了脸，但依然可以呈现出他那张可爱清秀的脸。

他继续着，使出吃奶的劲。水桶有些颤颤巍巍地被提了起来，可是没几秒就落了地。

可怜的小人儿！……

不知哪来的一股劲，水桶被提了起来，在空中摇摇欲坠。他完全松懈了，水桶“嘭”地倒在地上……

篇7：《六月男孩》初中观后感

《六月男孩》初中观后感

寒假中，我观看了一部反映现代少男少女校园生活的电影——《六月男孩》。我非常喜欢这部电影，这是一部快乐、青春、阳光的电影，它体现了同学之间互勉互进，积极向上，充满热情的童真精神，反映了中考前初三学生们的校园生活，片中的全优生徐梓枫与篮球高手萧野是这部影片的主线人物。

其中，给我印象最深的人物就是萧野，他身上体现出来的美好品质感动了我。

电影中关于他的一个片段令我十分难忘——在学校运动会上，刚刚参加完跑步比赛的萧野为了帮助一位家境困难的同学，跑了好远的路去那位同学家的水果摊为班级买水果，因而差点耽误了接力赛。在体力已经大量消耗的`情况下萧野坚持参加四百米接力赛，结果体力透支的他摔倒了，但是，他依然奋力向前……

看到这一幕，我不禁被萧野美好的心灵深深打动了。他没有经济能力帮助那位家境困难的同学，只能抓住运动会班主任为大家买水果的机会，让那位同学家多一点收入，也许他的这一举动并不能为那位同学家带来多大的帮助，但即使是这样，他都愿意舍近求远去买自己同学家的水果，这种真挚与美好怎能不令人感动。

看到这里。我不由得想到了我们现在的同学关系，或许，我们身边并没有影片中那样家庭困难的同学，但是许多时候同学间需要帮助时，我们都是怎么做的呢？我们是冷眼相对、冷嘲热讽还是及时去安慰、去帮助他们。

我不禁开始反思自己，决心从现在起，一定要像萧野一样真诚、热情地对待我身边的同学，当同学需要帮助时，我一定会及时向他们伸出友爱的双手。

篇8：《巧克力男孩》初中读后感

在这本《巧克力男孩》里，巧克力是亨利的最爱，他喜欢吃各种各样的巧克力，每时每刻都在吃，他可能是这个世界上最爱吃巧克力的男孩！

可是有一天，他的胳膊上迅速冒出棕色的大斑点，并且迅速蔓延全身，医生对此入束手无策！而亨利为避免被人团团围住盯着看，从医院逃跑了，这一路上。他遇见了无数奇观。比如：令人捧腹大笑打劫，突如其来的狗狗和焦糖先生，等等！但令他最为担心的是，他身上的大斑点会永远伴随他？还是奇迹般消失？

最后他用香草片治好了身上的大斑点！这本小说处处充满着幽默，就连书中每一副插图也是让人看了回味无穷！

我从巧克力男孩亨利身上学到了很多很多，自我，自信，勇敢，对人生充满梦想……

篇9：《巧克力男孩》初中读后感

《巧克力男孩》这本书教给了我们一个很重要的道理――――享受什么一定要适度。在这本书里，主人公亨利是个不折不扣的巧克力男孩。甜的、苦的、白的、黑的，什么巧克力他都爱吃。他还发明了巧克力燕麦粥、巧克力烤面包、巧克力煎饼......不禁让我垂涎欲滴。

可是他却得了一种怪病―身上长满了巧克力斑点。他很伤心，离开了城市。在一条小路边，他遇到了卡车司机麦克，麦克安慰他，说一定有办法。然而在这时，他们遭遇了抢劫，但神奇的事情发生了――一大群狗冲向了他们，把劫犯挤倒了，并疯狂地舔着亨利，还引来了警察。

在这场“狗袭击劫犯”的事件后，麦克的老板―――蔗糖先生开导亨利，向他介绍不能合理控制自己的危害，还给了亨利解药。

故事告诉我们：你不可能时时刻刻的拥有你想要的东西，如果你真得很喜欢某种事物，适度是拥有它最好的方式。而一旦超出限度，生活就会向你发出警告。这时，心中拥有“适度”这种概念，就是最好的解药。

篇10：《巧克力男孩》初中读后感

我最爱的一本书就《巧克力男孩》，我想着：男孩也爱吃巧克力吗？我对这本书充满了好奇心，会不会就是这样呢？果然就像老师说的，好书充满了奥妙，等着我们去探索，接下来，就让我们一起遨游在书的海洋吧！

这部小说的作者是罗伯特、基梅尔、史密斯。巧克力是亨利的最爱，他爱吃甜巧克力、苦巧克力、白巧克力、黑巧克力……只要是巧克力，他都爱吃，而且，他每时每刻都在吃巧克力，他可能是有史以来世界上最爱吃巧克力的人了。可是，有一天他胳膊上开始，冒出棕色的大斑点，并且迅速蔓延全身，医生对此束手无策，而亨利为避免被人团团围住盯着看，从医院慌慌张张地逃跑了。

这个故事教会我们关于勇气与信念的内容，更重要的是教会我们，人一定要懂得取舍，在取舍中慢慢成长。当亨利懂得明白这个道理后，他再也不吃巧克力了。于是，他身上的斑点也就消失了。当我读完这个故事后，我也要整理下自己的生活和习惯了，取什么呢？舍什么呢？我在思索着……

篇11：《巧克力男孩》初中读后感

《巧克力男孩》这本书写了一个名叫亨利・格林的男孩，他特别喜欢吃巧克力，喜欢白巧克力、黑巧克力、甜巧克力、苦巧克力等。他的每顿饭中都有巧克力，可见他是多么爱巧克力啊！而巧克力好像也很爱他，巧克力从来没有使他蛀牙，没妨碍他长大，不会让他拉肚子。当然啦，还有很多的理由。

有一天，亨利在学校里发现自己的身子上长满了棕色的小点点，老师便把他送到了医生那里。亨利身上的小点点却爆开了，一位医生说，他得了一种巧克力热病，他不想待在医院里，然后就逃走了。亨利遇见卡车司机麦克，在路上他们被打劫了。逃脱后，他们找到了蔗糖先生，先生告诉了亨利去掉小点点的办法。亨利的小点点就此消失了……

这本书告诉我：成长犹如海浪中的一条小舟，狂风暴雨都会向你劈来。你每时每刻都有可能被卷入到大海之中，但是，只要我们坚持不懈，就会来到幸福的港湾。生活的成长就是有许多的挫折组成的，我们一定要努力向自己的目标进发！

篇12：《巧克力男孩》初中读后感

巧克力盒子里，装着成长的选择题。这是封面上的一句话，也是让我印象最深刻的一句话。

这本书主要讲述了一个有趣的故事，一个叫亨利的男孩非常非常爱吃巧克力，爱到什么程度了呢？几乎餐餐都有巧克力，甜巧克力、苦巧克力、白巧克力、黑巧克力，他都爱吃，就算吃土豆泥的时候，也要加上几滴巧克力酱，好像这样就能让味道变得更好似的。但是，吃这么多的巧克力并没有对亨利的身体、牙齿、个子、皮肤造成影响。所以，亨利想吃多少巧克力，他的父母就让他吃多少巧克力。但是，忽然有一天，亨利得了一种很奇怪的病，医生们把这种病称作巧克力热，是因为吃了过多巧克力，身体承受不了，所以开始化为棕色的`大点点，遍布全身。许多医生在亨利身上戳呀按呀，让他又痒又累又害怕。为了逃避更多人的视线，亨利从医院逃了出来。为了避开人群，亨利找到了一个安静、陌生的地方，去面对自我……

这本书告诉我们：现在的生活虽然很富裕，但是我们不能贪得无厌，有时懂得放弃也是一种享受。

篇13：《手斧男孩》初中读后感作文

《手斧男孩》初中读后感作文

“哇！布莱恩可真厉害啊！仅仅就靠着一把手斧，在森林里生活了54天！”读完《手斧男孩》这本书，我不由得感叹道！

这是美国作家盖瑞·博森的作品：13岁的男孩布莱恩独自乘坐着一架小型飞机去看望爸爸。不幸的.是，在途中，飞行员心脏病突发，操作失控，导致坠机。飞机坠落在森林里，布莱恩侥幸活了下来。

布莱恩靠着妈妈之前送给他的一把手斧，在森林中顽强地生活了54天，他不断摸索着生存之道，多次与死神擦肩而过。期间，他学会了生火、捕鱼、射鸟等技能，要知道以前在家里，他可是绝对不会做这些事的。最后，他幸运地被人发现，平安地回到了家里。由此可见，自立真是一个人的生存之本啊！

和布莱恩比起来，我很惭愧，虽然不是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，可很多事也是家人替我做的。因此好多事情如果真的让我自己单独做，我会感到很为难。

记得三年级的暑假，妈妈给我报了一个为期三天的夏令营。第一天，我就遇到了麻烦。老师让我们自己烧饭，在家里，我可从来没有亲自动手炒过菜。

我既兴奋，又紧张，这对我来说，可是初次尝试呢！我心里想：千万不要搞砸啊！否则，可是要挨饿的。

轮到我炒菜了。撒盐的时候，由于过于紧张，手一抖，盐粒好似一群好哥们儿，成团成团地进了锅里。我一看，心里暗叫：不妙！这下完了！这菜一定咸得没法吃了！唉，都是平常缺乏锻炼的后果啊！

在夏令营期间，我们还得自己洗衣服。在此之前，我压根没洗过衣服，只能硬着头皮上了！我胡乱地用水冲了冲，手忙脚乱地撒上一些洗衣粉，随便一搓，冲掉泡沫就了事。衣服晒干后，一块块醒目的污渍朝我耀武扬威，好像在说：你能把我怎么样？知道自己手拙了吧！我真是欲哭无泪！

自从读了这本书，我立志要像布莱恩学习，自己学习做事情。现在的我，已经比原来强多啦，我学会了做很多事情，比如：洗衣服、叠被子、烧开水等等。

是啊，男儿当自立，让自立自强成为我们心中的手斧，用它来劈开生活中的各种“荆棘”，成为生活中的强者吧！

篇14：好男孩500字初中作文

好男孩500字初中作文

It was a Sunday afternoon.John was sitting at the desk,doing his homework.He was so careful that he didn t see his good friend Jack was standing out of the window.When Jack knocked at the window,John noticed Jack.Jack waved his hand and asked John to play football with him.John wanted to stop to go out,but he looked at his homework and thought for a moment.At last,he refused Jack s invite.He said,"Jack,thank you.But I should finish my homework first.My mother has warned me about my homework.Anyway,I will play with you some time next week.Thank you all the same.Then he carried on with his homework.

How nice the boy was!

篇15：男孩作文

男孩作文

男孩

大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。

早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。

刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！

我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”

这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”

我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……

但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。

我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。

我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“

他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。

“快去上学吧，不然就迟到了。”

他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。

男孩

至今，我才发现，我们班的一个相貌平平的男孩，他的内心充实着多么渊博的知识。

但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后，我对他的厌倦感就减少了一半多。

直到今天，我终于不再讨厌他，反而多了一丝好感。我大概也不知道，为什么会改变对他的看法。

每个星期一的课外书推荐活动，我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！

今天，我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子，余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。

他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏，可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画？

男孩

很久以前有一棵苹果树，一个小男孩每天都要和它玩耍。

他喜欢在树阴下乘凉，爬上树枝荡秋千，吃苹果……。

一天，小男孩来到树下说；“我要钱买玩具。”“你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱。”苹果树说。小男孩把树上的苹果都摘了下来，兴奋地离开了。

过了一段时间，男孩又回来了：“我需要一座房子遮风避雨。”你可以把我的树枝砍下来造房子。“苹果树说。于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了。

一个闷热的夏天，男孩又一次回来了：“我老了，心情忧郁，我要乘船出海。你能给我一条船吗？”“用我的树干做船吧。”苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船，他出海去了。

最后，男孩漂泊多年之后回到故土。“：对不起，我什么也不能给你了，再也没有树干让你爬上去嬉戏了。”苹果树流着泪说。“我也没有牙了，爬不动了。”男孩回答。

“现在的我只需要一个休息的地方，这些年我太累了。”“来啊，坐到我身边好好休息吧。”苹果树说。男孩坐下了。苹果树幸福地笑了……

有一棵大树，春天依着它幻想，夏天依着它繁茂，秋天依着它成熟，冬天依着它沉思。这棵大树就是爸爸妈妈……

男孩

为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。

当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到天的另一头。

风过了，小沙丘消失了……

“哥哥，我刚堆的‘金字塔’沙丘被可恶的风吹坏啦！”邻家的弟弟低着头嚷嚷个不停。“吵什么，重新堆过不就得了吗？”我狠狠地说，“可是”“可是什么，真罗嗦！”我的嗓门越来越大。许久，我回过头看了他一眼。瞧见，他那双稚笨的小手，脏死了，却依然不停；那张胖胖的小脸，挂满了汗珠，却依然专注。我愣了愣。正当他离成功只剩咫尺之遥时，爱捉弄人的风又一次将他的希望化为乌有。我再一次的愣了一下后，轻轻地走到他的身边，蹲下身子细声低语的.问“怎么了？算了吧，反正堆好了又会被风吹垮的，做了还不是白做？”只见他连头都不抬一下，呵！好一个目空一切的家伙。我原本以为他此时一定会哭，或者干脆罢手不干了……可是，出乎我的意料了。风还在吹，小弟弟也还在堆自己的小沙丘，我不由地找了找风的方向，站在了小弟弟的身边。清晨的雾气被阳光照散了，邻家弟弟也在一次次的失败后，笑了、跳了、歌了。

他笑了，我不由地沉思。也许他笑只是本能的冲动，但我更愿意相信那是理想达成后的喜悦。在风一次又一次的摧残之下，他仍旧能心存梦想，并为之而努力。原本在我看来，那显然是徒劳的，因为跟往常一样，风很大。而那些道旁的白杨树只是一种悲凉的点缀，它们想把风挡住，但心有余而力不足，只能任凭风为非作歹。但是，他成功了，他快乐了，只为他那坚毅的过程，当然还因为感动了我（哈哈），帮他挡了挡风（我真的只是我吗？或许我更该象征点什么吧）。而那高傲自大的狂风又何尝不是只能在这狭小的空间里闯荡呢，它在的天地面前，也只能低头。它只能改变所谓的小气候，却永远成不了大气候，因为精神才是真正的掌控者。这一切风做不到，小男孩做到了。因为他坚信，因为他有

在天的另一头，有一片更广阔的天地，永远会属于他。

男孩

什么样的男孩才是最好的？是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感？我千遍万遍问自己。

站在明亮的镜前，打量着镜中那个平凡的少年，相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩，我真的好平凡。

学校组织文艺活动，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展风采，我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点，而我只能在场外当一名拉拉队员，呐喊助威；办黑板报的时候，能写能画的男孩，可以将黑板当做画纸，在上面描绘精彩人生。我，却只能仰望天花板发呆……

我开始思索自己究竟会什么，但我失望的发现我毫无特长。作为男孩，我既没有斯瓦辛格的身材，又无歌星的嗓子，更没有出众的才华。在运动方面，篮球、不会运球；乒乓球、发球只要别人能还击，我就打不回去；网球，那是个什么东东？？一时间，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢？墙角织网的蜘蛛，吐出邪恶的蛛丝……

直至有一次，我帮助别人后得到赞美，心里美滋滋的。刹那间，我发现要得到别人的赞许，并非要有“天赋”和“天生丽质”，只要以诚待人便会获得别人的真心回报。

我睁大眼睛重新打量这个世界，墙角的蜘蛛，也在为了生活奋斗，那么辛勤。流星滑落天际……平凡的一瞬间，但却如此美丽，世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽，但，平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。

作为男孩，我很平凡，却很真诚。友善的对待身边的人和事，满腔热情地面对生活。我微笑着看待身边的一切，竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人，更不会刻意效仿别人。

其实，世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水；开朗的男孩是夏天的那一阵雨；多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动；帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星……

男孩的没，在于他们的真。正如世上的小草、绿叶，倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰，花园必将失去光彩。既然如此，我又何必效仿别人呢？

作为男孩的我，平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真挚去装扮世界。

篇16：初中写景作文：男孩与小鸟

男孩与小鸟

一个阳光明媚的早晨，有位小男孩蹦蹦跳跳地到森林里玩。他在一棵树下发现了一只受伤的小鸟。

他捧起小鸟，并把小鸟带回了家。在家里，他给小鸟取了名字叫多多。小男孩把多多关进一个笼子里养伤。多多很可爱，它一身嫩黄色的羽毛，一双俊俏的翅膀，还有一对水淋淋的眼睛。

多多鸣声清脆，爱在早晨歌唱。日复一日。多多的伤渐渐好起来。小男孩也跟它建立了深厚的感情。小男孩每天都去看多多，可多多一点也不开心，时不时就在鸟笼中横冲直撞。小男孩给它吃的，它都不要。

小男孩想：可能是因为它想大自然吧。它走到鸟笼旁问多多：“多多，你是不是想回家了？”“唧唧——唧唧——”。多多边叫边点头。可小男孩舍不得多多呀。他想来想去，终于拿定了主意：让多多回家吧！

第二天，小男孩走向大森林，把多多放了。他的泪水在眼眶中打转儿，直到多多没了踪影才回家。

篇17：初中作文做一个快乐的男孩

初中作文做一个快乐的男孩

你是否有时候会觉得无聊，你是否有时会感到生活枯燥无味？也许很多人都曾经有过这样的感觉，这其中就有我一个。但现在，我开始淡忘这样的感觉。你抬头望望天空，一朵云好似雄鹰，一朵却又似即将绽开的花朵，它们似乎都能给你带来快乐，对，那快乐就是下雨时天空的彩虹，只要你去捕捉它，去搜集它的点点滴滴，你就会获得快乐。

就像朴树在《Newboy》中吟唱的那样“是的，我看见到处是阳光，快乐在城市上空飘扬，新世界来的'像梦一样，让我暖洋洋”。你每天早晨起床，看着东边一点点升起的太阳，如金子一般洒在你的脸上，你会觉得生活如此快乐、闲适。

与老朋友偶遇，转过街角你仍能看见那棵即将被挪走的梧桐，似一片微黄的树叶飘落在你的肩头，抑或是一只翩翩起舞的蝴蝶与你擦肩而过，那一点点相逢的惊喜，会蜕变成难以逝去的快乐。

一个不期而遇的下雨天，你站在窗前，面对淅淅沥沥的雨滴，那似“霹雳”的声音会让你想起什么？是她吗？也许是的，你也许会幻想她也站在窗前和你一样看着雨，又或是雨突然变大了，如瀑布般从屋檐上倾泻而下，这瞬间的转变让你赏心悦目，这不也是一种快乐吗？

你看，生活不是平淡无奇，枯燥无味的，生活是快乐的。

篇18：初中男孩不爱学习怎么办

初中男孩不爱学习的解决方法

一、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

三、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

五、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

六、适度给孩子自由

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长!

七、营造好的家庭环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

孩子不爱学习的原因

1、学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。

2、学习适应能力差。

学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。

学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。而当孩子适应了，学习成绩又会上升。而有些孩子始终调整不好，成绩不能提高。从而导致孩子产生心里压力，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不去追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入“造成失败——缺乏能力——失落感——表现降低”的恶性循环。 ...

孩子不爱学习的表现

孩子不爱学习对家长来说是极为头痛的一件事，但不爱学习不是从一就开始的，是由于某些原因导致的，所以家长当发现孩子有以下表现时，就要开始多加留意引导孩子，帮助孩子重拾对学习的兴趣。

1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业，即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。

4、缺乏自尊心、自信心。对学习成绩毫不关心，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。

5、学习无目标无计划。上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

篇19：男孩

男孩_初中记叙文

大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的.站岗。

早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。

我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”

这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”

我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“

他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。

“快去上课吧，不然就迟到了。”

他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。

篇20：电影老男孩观后感励志初中作文

在差不多要忘了《老男孩》整个故事的时候。随着渐渐高起的曲调，脑海里浮现的不是《老男孩》电影，而是那些人那些事，曾经的生活，曾经那个最美的时代。为了暗恋的女生苦练情歌、苦学舞蹈，丝毫不会怀疑这是半年前真实发生的故事;也许现在的我们仍会用这样幼稚的方式来表达未成熟的情感。可那是最真实的自我，是我最初始的青春，是我最美好的时代。我从那里开始学会慢慢成长，开始明白生活的残酷，但也开始慢慢学会坚强。是的，曾经我是无知而又轻狂，天真而又烂漫。

然而，我不想。我不想忘掉那些纯真，我不想把那些故事丢进记忆，我不想多时后碰到曾经的同学只是虚伪地一笑。我在那最美的时代遇见一群最可爱的人，邂逅几多最美的故事，背负最初最绚烂的梦想。这个梦想注定陪我走过现在、走向未来，告诉我记忆中幻想的辉煌一定会实现。

看着肖大宝和王小帅奔着那丰厚的奖金去拼搏《欢乐男生》，我不知该笑还是该哭。曾经梦想的激情还在，可是梦想的心境丢了。丢了，再也找不回来，只剩一段回忆的哀叹。回到生活，继续主持婚礼、继续安心理发，把美好的时光遗忘，一切都好像没有发生却又真实地发生了。也许，这便是即将迎接我的现实。

耳畔再次响起那首歌：”青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那满天飘零的花朵在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。当初的愿望实现了吗?事到如今只好祭奠吗?任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗。这里的故事你是否还记得?“的确，那是最美好的时期，那是最堕落的时期;那是智慧的年岁，那是没有开化的年岁;那是梦想坚定的时光，那是怀疑一切的时光;那是阳光明媚的季节，那是黑夜深重的季节;那是满怀希望的春天，那是令人绝望的冬天;我们拥有一切，我们却又一无所有……总而言之，那个曾经与现在极其相似……

篇21：电影老男孩观后感励志初中作文

突然想到《老男孩》片尾那句话：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色反而更显珍贵。猛然领悟到不管肖大宝和王小帅当初的动机是什么，但骨子里不变的是对唱歌与舞蹈的追求，甚至是执着。

再想想自己，何尝又不是为了理想而努力着。记得进班时发现自己原来是倒数，好似一盆冷水浇得我不知所措，它磨去了我身上仅存的如玫瑰刺似的优越感，我一直认为我的成绩还算可以的，原来一切都是我以为罢了。于是我就暗暗下定决心，既然选择了上普高，那么前十是必须的。其实有些话真的说起来容易，做起来难啊。我一直都知道我不是个聪明的孩子，那么我需要更加努力。于是在下了晚自习后，一三五是每天要读两个小时的英语，二四六是做一个小时的数学，周日会给自己留点时间看书。说实话，很多时候我会背书背到自己发火，用笔在草稿纸上乱画，然后平静自己继续背书。不过前十也不是容易的，我只进过一次，但我会坚持下去，因为我想绽放出自己的梦想之花。

最后我想用陈欧体来结束这篇思想紊乱的《老男孩》观后感，你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

篇22：男孩女孩们,我们和好吧!初中作文

男孩女孩们,我们和好吧!初中作文

在每个班级里的每张桌子上，也许有一条显眼的“三八线”，我们班的课上，好家伙！老师一传过身，我们脚下就开始了“地道战”，你踢我一下，我蹬你一脚，不时又传来一声“你超‘线’了！”那线，是多么刺眼！

在语文课上，我没带笔，好不容易摸出一根笔芯，但漏水了，我急的跟个猴似的，看着同学们认真写作业，听着沙沙作响的写作业声，我的脸也由于困窘和羞愧也变的和红通通的苹果一般。我本想借一根，但身边做的都是我没有搭理过的`男孩。“喂！你打坐呢？！”一个调皮的男同学见我迟迟不动笔就嘲笑起来。周围的男同胞一阵暗笑。“算了，我‘施舍’给你一个笔杆吧。”“……”我慢吞吞地接过笔杆。这还不说，我在那一片丢丑也就罢了，可他一下课就追着我后面要，而我正好要写数学课堂作业，可他还一直追着要。最后，笔保住了，但是他说明天给他买个糖做利息，啊！我的老天！

这是什么原因呢？这是什么原因让我们这些天真无邪的孩子们的幼小的心灵中产生一些“黑色的污块”呢？

是它！

可恶的线，你分裂了我们纯真的友谊，你总是那么刺眼，你使我们不能团结，我恨你！

篇23：电影《奇迹男孩》600字观后感初中作文

《奇迹男孩》讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，也给他的校园生活带来了不少难题。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

在观影之前，一行人都认为，《奇迹男孩》应该是一部紧张刺激的奇幻片。但它作文Www.zUoWEn8.coM/不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。尽管如此，这部电影却用这一个个平凡的故事，构建了一个不平凡的奇迹。这是多么难以想象，一个年仅10岁的孩子，因为面部畸形而被同学嘲笑、讽刺，甚至受到了无限的排挤和背叛，那些充满恶意的眼神，一个孩子怎么能承受?可奥吉不一样，他坚持了。他有最美好的家庭，又收获了朋友，赢得了学院最高荣誉的徽章。当他站在台上领取徽章，望着台下为他欢呼的人们，我不禁为他曾经的经历作了对比。那些充满恶意的眼神，就在时间的推移下慢慢变化，直到充满了鼓励、赞许。小小的奥吉，创造了一个奇迹。用他的善良、朴实、正义。

每个孩子都是天使，无故他的面容如何，坚持下去，也许能创造奇迹。

篇24：电影《奇迹男孩》800字初中观后感

相信自己，创造奇迹——《奇迹男孩》读后感

这个假期，我看了一部电影叫做《奇迹男孩》，认识了一位相信自己，创造奇迹的奇迹男孩，他的名字叫做奥吉。因为电影，我们去找了R.J.帕拉西奥所写的同名书本来阅读。

故事主要讲了一个叫做奥吉的男孩，他一出生就换上了特雷彻柯林斯综合征，使得他面目丑陋，经过27次大大小小的手术矫正后才可以自由呼吸，变成了我们看到的样子。因为他长得丑陋，周围的人都把他当作怪物看待，10岁前他都在家由家里人教导陪伴。但是到十岁那一年，他要去上学。

一开始我看到奥吉是带着宇航员头盔的，因为他担心别人嘲笑他的丑陋，后来上学后不能带才没带的。但是他刚开始上学的时候并不高兴，因为同学们都嘲笑他，没人跟他做朋友。后来他的第一个朋友是杰克威尔，一个长期获得奖学金的学霸，还为了奥吉跟朱利安打了架。虽然中间奥吉和杰克之间也发生了一点误会，后来也解决了。

奥吉虽然长得丑，但是他的家里人从不觉得他丑，他的妈妈说了一句话令我印象深刻：“每个人脸上的痕迹都是他一生走过的路。”就像他妈妈脸上的皱纹一样，都是再自然不过的东西，这些鼓励给了奥吉极大的信心和勇气。所以奥吉用自己的勇气和自信赢得了更多同学对他的认可。

从奥吉身上，我想到了我自己。我是一个比较内向的孩子，小时候因为我在班上比较小，所以对自己没什么信心，总是不敢发言。但是妈妈会一直鼓励我，说我很认真，只要肯下功夫，就一定可以比别人厉害。一开始我觉得可能只是因为我是妈妈的女儿，妈妈才会这样说。

但是后来有一次考试，因为我努力复习了，所以语文考得比平时都要好，数学也很简单，而且我也发现，原来班上学习好的孩子也是经过不断努力才会获得好成绩的，我只要付出努力，我也获得了好成绩。我开始有点相信了。

接下来，我又加入了合唱队，跟着合唱队一起努力，站上了舞台，跟一些歌唱家一起表演，我更是产生了莫大的信心。原来任何事情，只要相信自己，付出努力，就一定会有收获，就像奥吉一样，更可能创造奇迹。

在今后，我一定要更加相信自己，对任何事情都付出努力，我一定能收获奇迹。

篇25：男孩和树作文

男孩和树作文

一颗小树苗，在一个小男生出生的时候，被栽种到院子里。随着小男孩的长大，这个小树苗也变得日渐粗壮起来，长得枝繁叶茂，十分喜人。小男孩在小的时候，童年是在这棵大树的身边度过的，冬天在树枝上打秋千，夏天的时候在树荫下酣睡，就这样一复一年，小男孩慢慢的长大了。

长大以后的小男孩，离开了家乡，大树十分想念他，想念和男孩一起度过的快乐时光。某一年，男孩回来了，大树很是开心，想让男孩在自己的身上荡秋千，但是男孩说自己的已经长大了，没有精力和时间再这么做了，她现在需要的是一个房子，大树听了虽然心里很难过，但是把自己的.枝条让男孩砍掉，去盖成房子。

男孩走了以后再回来，眉毛胡子都变成白色的了，他来到大树的旁边，大树想让男孩在它身边玩，但是男孩说自己的老了，现在走路觉得很累，只想找到一个地方好好的休息。大树想了想，舒展了腰身，让男孩坐在自己仅剩的木墩上。

即使是这样，大树的心里还是十分甜蜜的，它的心思回到了数年前，那个小树苗和小男孩一起成长的日子...

篇26：运动男孩作文

我特别喜欢体育运动，我是一个阳光的运动男孩。

我喜欢打乒乓球，一下课，老师前脚刚走出教室，我们一群人就跑出去，各自拿着球拍热火朝天地对打起来，我有自己的绝门独技，班里很多高手给我过招，都败下阵来，为此我得意洋洋。

我还爱跑步，运动会我会报好几个项目，特别是长跑。一次比赛中，我的对手是年级里跑得最快的，是名副其实的长跑冠军，次次第一，非他莫属。我开始有些紧张，心中没有把握，但是在跑步的过程中，我不断为自己鼓劲儿，心里不停喊着加油，我和第一名只有几步之遥，最后冲刺的时候，我拼尽全力，靠着一股猛劲儿，竟然超了他，荣获冠军。我打破了长跑冠军的记录，心中万分激动。

我自己都在佩服自己，因为我还喜欢练跆拳道，虽然辛苦，但乐在其中。特别是压腿时，很考验人，时时刻刻都要练，教练看得紧，一刻也不能放松，做完动作也不能歇着，空余的时间就要压腿。虽然这些很难，但是我都坚持下来了。现在我的腿功相当厉害，真是“冰冻三尺，非一日之寒”，做什么都要需要勤学苦练。

因为运动，我身轻如燕，因为运动我健康强壮，生命在于运动，我是运动男孩。

篇27：运动男孩作文

嗨，大家好！我叫陈展鹏，在城一小四（5）班读书，今年11岁。别看我长得瘦瘦的，身高才1米37，一副瓜子脸，看起来文文静静的，我可是一个特别爱运动的小男孩。

记得去年，也就是三年级第一学期的时候，我参加了学校举行的擂台赛——1分钟跳绳比赛。那天下午，裁判员一声令下，我就飞快的跳了起来，前三十秒我跳得很快，后来的三十秒我的体力有所下降，跳的脚是又疼又痛，口也非常渴。可是我看到同学们都在为我加油，老师也在旁边为我鼓劲。我浑身立刻又爆发出了力量，忘记了疼痛和口渴，咬牙坚持了下来。最终功夫不负有心人，我取得了冠军，同时也获得了中年级跳绳擂主称号。

还有一次是三年级的第二学期，我参加了校春季运动会的一百米短跑，一路过关斩将闯进了决赛。裁判员一声令下，我就像一匹脱了缰绳的野马冲了出去。在比赛中，我遇到了老对手。前五十米是他领先，后五十米他的体力明显有所下降，我就以飞快的速度超过了他。最终我夺得了冠军。我就是这样一个热爱运动的.小男孩，你们是不是觉得我很棒呢？

篇28：男孩和小鸟作文

男孩和小鸟作文

从前，有一个小男孩，他有一块自己的菜地，每天他都在地里劳动，种菜啊，有意思极了。一天，小男孩提着水壶往菜地里走，远远地看见有一只小鸟在扑通扑通的跳动。小男孩跑上前去，原来是一只飞不动的小鸟。小鸟看见小男孩，悲伤的眼里又流露出恐惧，一步步往后跳。小男孩蹲下身，伸出小鸟，说：小鸟，别怕，让我来帮助你。小鸟不再躲避，小男孩轻轻地将它捧在了手上，原来有一只翅膀展不开来，可能是被什么重物击中过。小男孩举着小鸟兴高采烈的往家里跑，他又多了一个朋友啊！

小鸟飞不动，男孩便找来菜篮兜着它，带它去草地捉虫子，或是去河边抓小鱼，用最新鲜的食物喂养小鸟。有时，男孩也会跟小伙伴们出去游玩，身边会多个小篮子，到处跑。小鸟的身体一天天变壮，翅膀也逐渐恢复，偶尔也能扑飞几下。当然，小鸟也不再惧怕为它疗伤的男孩。

快乐的日子总是过去的很快。小鸟的伤已经痊愈了，它已经能一会飞高到树梢，一会飞掠过水面，并且比以前更健壮了，跟着奔跑的男孩追赶不上它的'身影。分别的日子到了，小鸟绕着男孩盘飞了几圈，叽叽大叫了几声就飞远了，越飞越远，直到看不见。

一年过去了，小男孩像往常一样，照旧去照料菜地。今年的菜长得肥绿肥绿的，可菜虫也比往年多，个个也长得肥油油的。小男孩皱着眉头，这么多的菜虫该怎么杀得完呢？正在他发愁之时，突然听到一大阵唧唧喳喳的鸟叫声，越来越近。没有等小男孩明白过来，一只只小鸟已经齐飞到菜地里，将肥虫衔起，吞下。真是太好了！小男孩拍手笑起来，再仔细一看，那领头的大鸟正是小男孩救下的小鸟啊，它正拍打着翅膀，叽叽叫着向恩人敬礼呢！