骄傲的孔雀小学600字作文
“欢欢法式铜锣烧”通过精心收集，向本站投稿了26篇骄傲的孔雀小学600字作文，以下是小编精心整理后的骄傲的孔雀小学600字作文，供大家阅读参考。
篇1：骄傲的孔雀小学600字作文
骄傲的孔雀小学600字作文
一天早晨，阳光明媚，风和日丽。鸟王孔雀觉得天气不错，便到森林里散步。她一边优雅的迈着步，一遍玩弄她那优雅美丽的尾巴。看着看着，她不禁骄傲起来，于是卖弄起了她那婉转动听的'歌喉：“啦啦啦啦啦，我是一只美丽的孔雀；啦啦啦啦啦，我是美丽的鸟王……”这时，她遇见了小麻雀。
小麻雀正在陪年迈的妈妈锻炼身体。小麻雀轻轻点点头，彬彬有礼地说道：“Good morning，孔雀小姐。”鸟王轻蔑地点点头，骄傲地嘲讽小麻雀：“hi，灰不溜秋的小麻雀。”小麻雀一听，脸都气涨了，争辩道：“你……丑陋的大恐龙！”于是，她俩你一句我一句地吵起来，争得不可开交。孔雀为了戏弄小麻雀，冒出一句：“有本事我们比一场。”小麻雀被愤怒冲昏了头，尖着嗓子说：“比就比，谁怕谁。”“一言为定。”“恩。”
孔雀回到家后，正准备练习一下唱歌，可她又想休息一下。她安慰自己说：“没事，对手只是一只小麻雀，况且时间还早，晚点练也不迟。”就这样，孔雀每次都能为自己找到理由，天天尽情地玩耍。小麻雀却没日没夜地学习唱歌，努力地练习。
比赛的前一天晚上，孔雀已经沉沉地睡去，可小麻雀却睡不着，她在想明天该怎么打扮自己。她坐起来，低头瞧瞧自己的模样，忍不住小声抽泣起来。
突然，耳边传来了一声温柔的声音：“别哭。”啊，是凤凰！凤凰轻轻停在床边，给了她一件闪闪发光的燕尾服，既高贵又美丽。小麻雀激动不已，连声道谢。
比赛当天，小麻雀以崭新的羽衣和美妙的歌声征服了所有观众，掀翻了整个鸟国。而孔雀呢？由于好久没练习了，竟然唱错了好几个调，引得观众哄堂大笑，孔雀羞极了，最后，小麻雀胜出。
最后，小麻雀语重心长地告诉孔雀：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
篇2：骄傲的孔雀小学作文
骄傲的孔雀小学作文
森林里住着一只孔雀。身上长满了绿色的羽毛，好看极了，大家夸它的羽毛长得漂亮，它就开始骄傲了。
有一天，它看见一只丑陋的小鸟，孔雀嘲笑那只小鸟，孔雀：“你真难看”。小鸟听了说：“你干吗嘲笑我呀，大家都是动物应该团结友爱”。孔雀听到了说：“你这么丑，我本来就可以嘲笑，看看我的羽毛多美丽，你的.羽毛真难看”。小鸟听了就不理它自己飞走了。
孔雀在路在散步，又看见了那只难看的小鸟走过去大声说：“你这些羽毛这么难看，大家一定会嘲笑的。”旁边的小动物们听到了有一只小兔子走过去说：“你嘲笑别人，我以后不会跟你玩了’。孔雀听到了说：“我才不要跟你们玩呢”。
过了几天，孔雀开始孤单了，看见一只小白兔说：“你能跟我玩吗？”小白兔说：“不能”。就走了。
有一天，大家要去旅游了，孔雀有机会来道歉，它来到车上，大家已经坐好了，孔雀说：“对不起，我不应该嘲笑你们”。小白兔站起来说：“知错就改，还是我们的好朋友”。大家都把掌声送给了孔雀。
篇3：骄傲的孔雀作文
今天，我看了一个故事叫《骄傲的孔雀》。从前，在森林有一只美丽的孔雀，碰到伙伴时，总摆出一副傲慢的神态，大家都不受理睬它。一天，森林里来了一只老狼，老狼悄悄向孔雀走去，老狼离孔雀越来越近，就在这时，孔雀发现了老狼，老狼向孔雀扑去，孔雀急忙喊救命，老狼张开了它的血盆大口，在这危急时刻，大狗熊和老山羊出现了，老狼见事不妙，就灰溜溜的逃走了。孔雀得救了，它惭愧的低下了头。这个故事让我懂得了一个道理，孔雀的外表虽然美丽，但我觉得心灵美才是最美的。骄傲的孔雀作文200字
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篇4：骄傲的孔雀作文
有一天，小孔雀穿一身漂亮衣服，想：我打扮得这么美丽，一定有人羡慕我的。一出门，小孔雀看见了小麻雀，小麻雀向它问好，小孔雀看了看说：“小不点，你就知道吃，什么时候开始说好话了？看你这副丑模样，和高贵的我一起真是没法比。”小麻雀生气地飞走了。它又看见一群鸡，小鸡叫它吃虫子，它说：“你就知道吃这些脏东西，你应该吃草。”母鸡很不高兴，气得涨脸红了，说：“我们只吃虫子，不吃草。”小鸡们和母鸡走了。走着走着，小孔雀不小心掉进了泥洞里，但是它没有一个朋友，也没人肯救他。小孔雀后悔莫及，我不应该这么骄傲，不过，为时已晚了。
篇5：骄傲的孔雀作文
今天我读了《骄傲的孔雀》这个童话故事，里面讲了一只漂亮的孔雀，它的尾巴打开特别美丽，大家都羡慕它，于是，这只孔雀就骄傲了，开始看不起大家，其他小动物也不和孔雀玩了，可是孔雀还 是没有认识到自己的错误，就离开大家到别的地方去了，到了一片森林里，孔雀看到了绿绿的草地，就展开屏羽，跳起舞来，就在这个时候，猎人出现了……
这个故事告诉我们骄傲、看不起别人是没有好结果的，今后我一定做一个谦虚的好孩子。
篇6：骄傲的孔雀作文
孔雀丽丽是孔雀家族中最美的一只孔雀公主。
有一天，它走在路上，突然，小黄鹂飞过来轻声问：“丽丽我能和你一起玩吗？”“哼！脏黄鹂，我可是世界上最美的一只孔雀，跟你这个丑八怪玩，那我就丢死人啦！”说着，它就表现出一副连看 都不想看的样子小黄鹂伤心极了，连忙飞走了，丽丽却在偷着笑，还说着：“丑八怪，丑八怪，气死你，气死你。”但它还不知道小黄鹂已经把事情传遍了整个森林。现在，丽丽不管走到哪儿，哪儿的 动物就会全部“消失”。丽丽又伤心又难过，捂着脸哭着跑回了家。
这篇童话告诉我们：无论一个人有多大的成就或多么的美丽都不能骄傲。对任何人都应该平等相待永远谦虚，这样才能获得友谊。
篇7：骄傲的孔雀作文
从前，有一只骄傲的孔雀，它总以为自己很了不起。
有一次，一只乌鸦在和麻雀说话，这时孔雀走来了，乌鸦对孔雀说：“你好呀！”麻雀也说你好呀，可孔雀却嘲笑乌鸦是个煤球，麻雀是个小不点，乌鸦飞走了，麻雀也飞走了。过了两天，它看见了 鸵鸟，鸵鸟友好的和它说话，可孔雀嘲笑鸵鸟是个秃子。它还笑天鹅脖子太长。没多久，森林里没人再理孔雀了。这就是孔雀骄傲的后果。
篇8：骄傲的孔雀作文
骄傲的孔雀作文
一天，一只喜鹊飞来，看见孔雀一个人在小溪边漫步，于是就问：“孔雀，你的朋友都到哪去了，他们怎么没和你在一起呀？”孔雀恼怒地说：“哼！我才不想和那些丑八怪在一起呢。那些鸟整天围着我叽叽喳喳的乱叫，烦死人了！”喜鹊听了后便劝他说：“孔雀，你不能老是这样自高自大，否则你就会连一个朋友也没有了。”孔雀根本听不进去喜鹊的忠告，说：“快走吧，你是不是也嫉妒我的美丽，再怎么说我也比你漂亮的多。”喜鹊见孔雀已经无可救药，便飞走了。
不久，白鹤从很遥远的地方飞来，小鸟们都很欢迎他，孔雀早就听说白鹤全身雪白，体态优美素雅，于是就来到了鸟儿美的中间，想与白鹤比试比试。
孔雀走到白鹤身边，瞟了他一眼，然后展开了自己那五彩缤纷，绚丽无比的大尾巴，孔雀嘲笑白鹤说；“都说你美丽，可是你的羽毛一点也不好看，怎能与我相比？”白鹤听了这话，不懈地说：“我虽然没有你那光彩耀人的羽毛，但我却能自由的翱翔在九霄之中，而你呢？你有着美丽的羽毛，却与家禽为伍，行走在地上，失去了自己的天空，你难道不觉得可悲吗？”听了白鹤的话，孔雀惭愧得低下了头。
有一只骄傲的孔雀总觉得自己比别人长的漂亮，到处炫耀自己。
一个阳光明媚的`早晨。 孔雀刚刚从睡梦中醒来，“叮铃铃……叮铃铃……”几声电话铃声传到孔雀的耳朵里 , 原来是它的好朋友小黄鹂邀请它到自己家里做客 , 孔雀高兴极了，因为又可以让别人看到自己那五颜六色、值得骄傲的羽毛了. 于是 , 孔雀精心打扮了一番 , 便兴高采烈的向小黄鹂家走去. 在路上, 孔雀看见了一个平静的池塘, 便想照一下自己有多美, 突然从池塘里跳出来一只丑陋的青蛙，孔雀吓了一大跳 .
“哟 这不是大名鼎鼎的青蛙吗 ? 我早就久仰你的大名了, 耳听为虚, 眼见为实, 我终于看见你了, 不过, 好让我失望啊! 你竟然长的这么难看 ! ”孔雀骄傲的说 .
“我长的很平常, 但是能帮助人们捕捉害虫, 保护庄稼 , 才能让大家吃到可口的食物. 你长的漂亮, 可你能为人们做些什么好事呢 ?”
“我能让人们观赏啊! 让人们欣赏我优美的舞姿， 漂亮的羽毛 ，心情舒畅 ，难道外表美， 不好吗？”
“仪表美但千万要注意 ，不能只有一身漂亮的衣服， 要有一颗美丽的心灵 。”
孔雀听了这话，羞愧难当， 低着头走了。
以后孔雀再也不骄傲了，它乐于帮助别人，受到了动物们的夸奖。
在一个郁郁葱葱、寂静的森林里，住着一个“动物大家庭”，有松鼠米拉、猴子杰克、大象丁斯等，其中有一只美丽的孔雀，名叫爱思。它有一身金光闪闪的羽毛，羽毛的顶端还长着一只只像眼睛似的花纹图案，特别是开屏时给它增添了不少神秘色彩，使它更引人注目。因此它也越来越骄傲，越来越看不起其他动物朋友了。
一天，爱思仰着头、挺着胸在树林里散步。松鼠米拉迎面走来，满脸微笑地说:“hi！你好，今天天气那么好，我们一起去玩‘捉迷藏’好吗？”爱思听后，停住脚步，假惺惺地说：“不好意思，我现在有事在身，不能陪你这个幼稚的小动物玩了！”米拉听后气不打一处来，脸都涨红了，大声的说道：“你别瞧不起我，小心总有一天你会需要我们这些‘幼稚’的朋友的！”可是爱思并不当一回事儿，假装没听见，继续向前走着、走着……“爱思――爱思――爱思！我叫你怎么不答应呢？”原来是猴子杰克跳到了爱思的跟前，冲着它笑眯眯地说道。爱思头一扭，眼一瞟，嘴一抿，不屑地说：“鬼叫什么呀，我早听见了，有什么事吗？”杰克笑了笑说：“我们一起去玩‘蹦极’好不好？”“哼，我才不要和你这个丑八怪一起玩呢，丢死人了！”爱思说完，屁股一扭，转身就走开了。杰克被抢白了一通之后，悻悻地自言自语道：“我去找大象叔叔丁斯玩，哼，有什么了不起，臭美！”说着，嗖的一声，跃入树林中不见了……
话说爱思正悠然自得地散步着，那身美丽的羽毛在阳光的映衬下显得更加高贵、华丽。就在这时，爱思被一根树枝给绊倒了，它“啊"的一声，就势往前一扑，刚好掉进了猎人布置的陷阱里，顿时昏了过去。当爱思醒来时，发现自己正躺在伸手不见五指的深坑里，不禁大声呼喊，可惜没有动物听见它的喊叫声……天慢慢暗下来了，外面不时地传来可怕的声音，阴森恐怖、寒风刺骨。爱思越来越害怕，越来越恐慌，在惊恐不安、疲惫饥饿中，它不知不觉的睡着了……
清晨，一缕阳光穿透进来，刺痛了爱思的眼睛。它努力地睁开了眼，吃力的继续喊道：“救命、救命、救救我，我是爱思！”恰巧，在不远处走来了玩耍的米拉、杰克及丁斯。凭着它们灵敏的听觉，听到了救命声。它们顺着声音，很快就找到了已被困陷阱一天一夜的孔雀爱思。见爱思那狼狈样，全没了往日的风采。它们大吃一惊，不加思索立即投入到营救中。大象丁斯搬来了一块大木头，松鼠米拉和猴子杰克找来了一根绳子和香蕉。他们把木头放进陷阱里，靠在边沿，叫爱思先吃好香焦，然后绑上绳子，顺着木头慢慢地往上爬。这样一来可以减少对爱思的伤害程度，二来也可以减低对它们的依赖程度。它们一起拉着绳子，嘴里异口同声地喊道：“一二三，拉――一二三，拉――。”最后，爱思终于被救上来了，而米拉杰克丁斯却累得气喘吁吁。爱思热泪盈眶，满脸感激地说：“谢谢你们不计前嫌，将我救出来。我以前对你们是那么傲慢无礼，实在是太对不起了，我向你们道歉！”米拉、杰克、丁斯忙罢手道：“没关系，这是我们应该做的，不是说‘路见不平，拔刀相助’吗？何况你是我们的朋友。”“真的？”爱思叫道。“当然，永远是！”说完它们对视一笑，四双手紧紧地握在了一起！
从此，它们生活得更加幸福、和谐、快乐！
篇9：骄傲的孔雀作文
一只骄傲的孔雀经常对着镜子展开自己美丽的尾巴乐滋滋的自我欣赏，它认为自己是世界上最美丽的动物。所以，经常嘲笑别人。
一天，一直机灵的小猴子骨碌碌转着圆溜溜的眼睛，笑嘻嘻的爬上树准备摘桃子，被骄傲的孔雀看见了，上去抓住小猴的尾巴，阴阳怪气的说：“瞧瞧，你这尾巴瘦巴巴的像个树棍，难看死了，还在树上炫耀，不羞！”说着展开了自己美丽的尾巴，小猴两眼泪涟涟的跑回了家。这时，它又看到了肉墩墩的小花猫在捉老鼠，上去就抓住小花猫的尾巴说：“哎呀呀！难看死了，又短又细，这样还敢出门炫耀，瞧瞧我的尾巴多美丽！”小花猫羞答答的.低下了头。
骄傲的孔雀总是嘲笑小伙伴们，最后再也没有小动物愿意和它做朋友了。
篇10：骄傲的孔雀作文
在一个绿树成荫的森林里，有一只爱美的孔雀，它每天清晨一大早，就到湖边照镜子，一边梳理自己那五颜六色的羽毛，一边美滋滋的想：“瞧我这身光彩夺目的羽毛，肯定是森林里最美丽的鸟。”说着，就优雅的迈着轻快的步子向森林走去。
“孔雀，孔雀。”
一个弱小的声音说道。
孔雀抬头一看，是只小喜鹊站在树上叽叽喳喳的叫它：“孔雀，森林里正在选美呢！”
孔雀一听，高兴的手舞足蹈，兴高采烈的向森林跑去。
到了选美场，小动物们正在兴冲冲的投票。孔誉为了显摆自己，故意在鸟儿们面前走来走去，展开它那五彩洒金的尾巴，可是却没有人投给它。它终于忍不住了，生气地说：“为什么都不投给我，我才是森林里最美丽的鸟！”
小鸟们指了指旁边的牌子说：“我们在选最佳行为美，你除了外表漂亮，为大家做过什么好事呢？”
孔雀羞愧的低下了头。
篇11：骄傲的孔雀作文
在一片寂静的森林里，住着一只骄傲的孔雀，它之所以骄傲是来源于它的外貌，这只骄傲的孔雀总是凭着自己的外貌来评价其他动物。那么，它到底有多美呢？
孔雀头上长着许多根漂亮的羽毛，那一根根羽毛犹如一朵朵美丽的翡翠花，合起来就像是一把插着许多根美丽羽毛的扇子。孔雀在开屏的时候，那些羽毛就慢慢颤动地展开，好像是一朵刚从梦中醒来的睡莲，慢慢展开花瓣。当孔雀完全开屏的时候，就像一把美丽的大扇子。这只孔雀还真的是人见人爱，花见花开！
有一天清晨，太阳刚刚升起来，这只骄傲的孔雀就到森林里散步，它走着走着，突然，在一片果园里遇见了一只正在采摘水果的刺猬，刺猬看到孔雀，就连忙向孔雀很有礼貌地打招呼：“早上好呀，孔雀！”孔雀瞧了瞧刺猬两眼，骄傲地说：“就你那一身全是刺，还有你那一张丑陋的脸，真恶心，别跟我问好，哼！”刺猬背起满是水果的箩筐，又生气又难过地回家了。接着孔雀来到了一条小河边，看到一只小松鼠在水中央扑通挣扎着喊：“快救救我，孔雀，快救救我……”然而，孔雀就像没听到一样无情地走了，一边走一边说：“就这一只小松鼠才不值得我救它呢！”
几年后，这只孔雀还是如此骄傲，都不愿意和别人交朋友，慢慢地，其他动物都把它孤立了，不和它来往。就这样，孔雀孤独地度过了一生。
篇12：骄傲的孔雀作文
森林里，住着一只漂亮的小孔雀，一天上午，它去森林里玩。
玩了一会儿，它忽然感觉口渴，于是来到一条小溪边开心地喝起水来。正准备转身时，小孔雀从水中看到了自己的尾巴，五颜六色的羽毛在阳光的照耀下格外美丽。小孔雀情不自禁地说：“原来我自己的羽毛是那么美丽动人，我竟然从来都没有注意到！”它一边说着，一边为自己有这样美丽的尾巴和艳丽的羽毛而感到骄傲。
突然，小孔雀看见了正在孵蛋的母鸡，傲慢地对母鸡说：“你的尾巴乱糟糟的`，就像一团乱毛线！看看我，多漂亮！”母鸡听了很伤心，眼泪差点儿涌了出来。小孔雀继续往前走，又看到了小兔和小狗在玩游戏。“小兔子！你的尾巴又小又短，看看我，尾巴长长的，羽毛还是五颜六色的呢……喂，小狗，你的尾巴虽然挺好看，但还是比不过我！因为你的尾巴是纯色的，而我的尾巴五颜六色，像彩虹一样！”被小孔雀这么一说，小狗和小兔再也高兴不起来了。
“救命啊！救命啊！”远处传来了小孔雀的呼救声。原来，是小孔雀一不小心掉进了又冰又深的河水里。母鸡、小狗和小兔听见了连忙赶过来，把小孔雀救上了岸。小孔雀看着大家，脸刷地一下红了。它惭愧地说：“对不起！我不应该用自己的长处和别人的短处比较，请原谅我！”母鸡、小狗和小兔高兴地说：“没关系！我们原谅你！一起去玩吧！”于是大家手拉手向前奔去。
从此，小孔雀、母鸡、小狗和小兔成了森林里最要好的朋友。
篇13： 骄傲的孔雀作文
从前，在一个大森林里，住着许多可爱的小动物。其中有一只非常漂亮的孔雀，修长的双腿，浑圆的胸脯，头上有漂亮的花翎，尾部的羽毛张开时就像一把五彩的扇子 可是它很骄傲，看不起其它小动物。
有一天，孔雀去森林里散步，半路上遇见小白兔，看着孔雀那一身漂亮的羽毛：“孔雀姐姐，你的羽毛真漂亮，我能有像你一身那么美丽的羽毛，那该有多好！”孔雀看了小白兔一眼，得意洋洋地说：“你算什么东西，还敢和我相提并论，如果你能长出我这样的羽毛，太阳就要从西边出来了！”小白兔听了孔雀的话，气得一句话也说不出来，最后默默地走开了。
孔雀继续向前走。一只老麻雀飞了来，对它说：“小孔雀你能陪我走走吗？”孔雀昂着头说：“不可以，你太丑了，配不上我，跟你在一起会让我丢人的。”说完，理都不理就走开了。
孔雀走啊走，走啊走，来到了小河边。河水清清的，像一面镜子。孔雀展开自己美丽的羽毛，对着湖面左右摇摆着，就在它得意忘形地欣赏自己的身影时，一不小心，扑到水里去了。美丽的孔雀全身湿漉漉的，变成了丑陋的孔雀了。她伤心地走在回家的路上。突然，孔雀见到小白兔落进了猎人设的捕猎网里，孔雀三步并作两步跑上去，用尖尖的嘴啄着捕猎网。很快捕猎网散了。小白兔得救了，他感激地说：“谢谢你孔雀，要不是你救我，不知道后面会发生什么事呢！今天你真美丽”。
孔雀这时才明白一个道理：要有一颗高尚的心，心灵的美胜过外表的美。
篇14：骄傲的孔雀小学童话作文
很久以前，有一片郁郁葱葱的大森林里，住着小鹿聪比和它的伙伴，大家彼此很要好。可在前几天，森林里又来了一只美丽的孔雀，大家纷纷前来观看。这只孔雀见自己能吸引这么多人，便越来越 骄傲越来，竟然举起了它那像扇子一样的尾巴，迈着方步来回走了几圈。于是，这只孔雀就在这个森林里住了下来。
有一天，孔雀来到小溪边，一边欣赏自己水中的倒影，一边自言自语地称赞自己“你看，这么美丽的身材，不敢相信这是我的，真是太美了……”小鹿聪比看见这只高傲的孔雀，心想：“好一个 高傲的孔雀呀!”说完，它沉重地叹了口气，“它这么高傲，可能会出什么事，我要帮帮它。”于是，它去找它的伙伴去了。
过了几天，这只孔雀在吃东西的时候，遇上了森林里散步的狮子，这只孔雀以为狮子是来欣赏自己的，便急忙迎上去，对狮子大王“表演”起它的美姿来。狮子王对它的高傲十分恼怒，大吼一声， 正准备一下子就扑上去，孔雀吓得浑身发抖，这时聪比带着伙伴赶来了，引跑了狮子，救了孔雀一命。孔雀十分感激，聪比与重心长地说：“孔雀，你太骄傲了，看不清自己是谁。要学会谦虚，正确认 识自己和别人。得意忘形，你应该清楚了吧!”这只孔雀不好意思地低下了头。
从此以后，这只孔雀便学会了谦虚，全森林里的动物都很喜欢它，大家又过上了幸福的日子。
篇15：骄傲的孔雀小学童话作文
从前，有一座山叫“珍珠山”珍珠山果树千万，动物成群，动物们的首都是“花林都”，那里住着一只大老虎，是山里的大王。这里分三个地区，一个是花林都，第二个是向朝田，第三个是百合村。向朝田是熊大将掌管的，而百合村是珍珠鸟管理的。
故事发生在百合村，珍珠鸟在8月27日去给虎大王祝寿，(所有大关都去给虎大王祝寿去了，没人看着村子了!)真是“山中无大将，孔雀称大王”。
孔雀走出自己的家，梳理了自己的羽毛，抬起高高的头，伸长了头颈，左顾右盼，见别人都在忙碌，没理自己，便清了清自己的喉咙，大声叫道说;“你们干什么的，没看见我来了吗?我可是孔 雀公主!”见还是没人回答，就怒气冲冲地向小麻雀走来：“你说本公主漂亮吗?”小麻雀小声地回答：“ 白灵姐吧!”小麻雀名叫妮妮，她很胆小，心里想：我把任务推给百灵姐——小灵，小灵会不会 责怪我呢?只见百灵鸟笑着说：“太好了，我还没见过这么漂亮的女孩，要是有草齿王冠才好呢!”孔雀很高兴，飞快的跑回了家做了草齿王冠。小灵叫妮妮过来，妮妮越听越兴奋。她们早就想制一下孔 雀的高傲了!
孔雀飞快地跑回家戴上了王冠，高兴的回来发现小灵和妮妮在湖边玩。突然，孔雀发现小灵妮妮在湖边跑着，准备加入游戏，结果一下子跑进湖里了，把羽毛都冲没了。
从此，孔雀不高傲了!
篇16：骄傲的孔雀小学童话作文
骄傲的孔雀在美丽的大森林里住着一只美丽的孔雀，叫妮妮。妮妮有一身五彩缤纷的彩衣，人见人爱。本来妮妮不是这么骄傲的，可是自从妮妮得了一年一度的森林选美大赛的冠军后，就骄傲起来了， 她只对鸟王火凤凰好，对其他的小兔、小猫等都不理不睬的，时间长了，大家都不喜欢她了。于是，大家就跑到火凤凰那里，告妮妮的状。火凤凰听了大家的话，沉吟了一下，说：“你们就这样…… ”大家听了后，都叫好。第二天，妮妮在森林中散步，看到火凤凰像个老朋友一样正在接待大家，把他们都请到自己的屋子里。妮妮透过窗户往里看，啊，火凤凰竟然在给大家倒茶。妮妮想：“火凤凰 这样的鸟中之王竟然为大家服务，看来我也要好好尊重他们才行了!”这时，火凤凰看到了妮妮，对她说：“还不快给朋友们倒水!”妮妮听了，又想：“火凤凰是我的朋友，但大家是火凤凰的朋友， 也应该算是我的朋友了，看来我应该对谁都要一样对待啊!”从此，妮妮再也没有对大家有半点骄傲之心，她和大家一块快活地幸福生活着!
篇17：骄傲的孔雀小学童话作文
在一座森林里，有一只美丽的孔雀。大伙都羡慕她的美丽、高尚。
一天，孔雀出来散步，它听见大家都在说她的美丽和它那美丽的羽毛，高兴极了，渐渐的孔雀骄傲起来了。
一年春天，森林里举办选美大赛，蝴蝶穿上美丽的衣服;狐狸戴上许多珍珠做的发夹;孔雀正在梳理自己美丽的羽毛;松鼠、兔子、杜鹃鸟……都焕然一新，只有百灵鸟穿着破烂的衣服，大家都瞧不起 它。
选美大赛开始了，大家都穿的很美丽，只有百灵鸟穿着破烂衣服。凤凰说：“百灵鸟，你为什么穿着破烂的衣服呢?”
百灵鸟说：“因为妈妈长期生病，家里没有钱。”
凤凰又向大家说：“你们今天都很美丽，我很难做出决定，你们先回去，等候我的通知。”
第二天，一位老奶奶正向骄傲的孔雀讨饭。
孔雀说：“去、去、去，穿的这么破，还敢向我讨饭。”
这时，百灵鸟走来，说：“老奶奶，您是不是饿坏了，来，到我家去，我给您。”
这时，凤凰在一旁看着。第三天，凤凰又召集了所有的动物，大家穿着新衣服赶来，百灵鸟还是穿着破烂的衣裳，孔雀左看看、右瞧瞧，心想，谁都没有我美丽，这次我肯定能当上森林里最美丽的鸟了 。
凤凰说：“我选百灵鸟当美丽之王。”
大家都愣住了，尤其是孔雀觉得更惊奇。大家说：“为什么选她当美丽之王?”
凤凰说：“因为它有一颗美丽、善良的心，它懂得谦虚，懂得关心别人，大家都认为比别人美丽就行了，其实，大家不是看它美不美，而是看它是否有一颗善良、谦虚的心。”孔雀听了，低下头来说： “我不应该骄傲，不该瞧不起别人。”
篇18：骄傲的孔雀小学童话作文
在一个美丽的森林里，有一只可爱的孔雀出生了，它长的非常的美丽!
几年过去了，小孔雀也变成了漂亮的大孔雀，有许多公孔雀非常喜欢它，大家都宠着这只孔雀。因此，这只美丽的孔雀就变得非常骄傲。
孔雀不仅骄傲，还非常喜欢恶作剧。
有一天晚上，等大家睡熟以后，这只孔雀偷偷来到小狗家，用画笔在小狗的脸上画了起来。第二天小狗在镜子里看到自己的这幅怪模样，吃惊极了，他想了想，肯定是孔雀干的，因为孔雀经常作弄 大家，小狗想给孔雀一个教训，让它以后再也不作弄大家了。
小狗召集大家来开会。
首先小狗生气的问大家：“孔雀是不是经常都捣乱我们啊?”
“是啊”“我都吃过还几次亏了”动物们七嘴八舌的控诉孔雀的恶行。
“我们是不是应该教训一下孔雀，让它以后再也不敢欺负我们了?”小狗大声说。
“是啊，一定要。”动物们齐声说。
“好，今天晚上集合。”小狗说。
晚上到了，小动物们都办成了鬼，进到孔雀的房子，孔雀刚想去做恶作剧，突然发现满屋都是鬼，吓得孔雀浑身发抖。大家都哈哈大笑说孔雀看你以后还做恶作剧不做了?孔雀惭愧的说不做了。
以后孔雀和大家和平相处，再也不做恶作剧了。
篇19：小学课文《骄傲的孔雀》教案
小学课文《骄傲的孔雀》教案
第一课时
教学目标：
1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。
2．初读课文，了解课文内容。
3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。
4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。
教学重点：
1． 学会14个生字，并能正确书写，会认6个字。
2． 朗读课文，初步读懂课文。
教学难点：记忆字形，学会使用生字词。
教学用具：生字卡片、孔雀的图片、喜鹊的图片
教学过程：
一、观看图片，导入新课。
1、 教师出示孔雀的图片，让学生观察，说说孔雀长什么样？
2、 师生共同结合资料介绍孔雀。
3、 揭示学习内容：今天我们要学习的内容与孔雀有关，这就是《骄傲的孔雀》
板书课题，让学生读读。
二、初读课文，认识生字。
1．借助汉语拼音自己练习读课文，注意把字音读准确。
2．再读课文，边读边画出生字和会认的字。画出生字和会认字后多读几遍，加深印象。
3．同桌同学互相读读画的生字和会认字，比比谁记得又快又准。
4．同桌同学互读课文，相互纠正读音。
5．指名读课文，读后进行评价。要求：正确、流利。
三、学习生字新词：
（一）学习生字的音。
1．自己读读本课的生字，注意读准字音。
2．同桌同学互读，如果读得正确，同桌之间互相进行评价：在生字表旁画上五星。
3． 教师出示不带拼音的生字卡片，指名读，比比谁认识的汉字多。
4．以小组为单位做送信游戏，巩固生字。
（二）学习生字的字形和字义：
1．自己自学生字的字形和通过组词了解字义。
2．以小组为单位互相说说自己是怎样记忆的，比比谁记得方法最好！一会儿讲给同学们听。
3．请记忆字形好的学生说说。
（三）指导书写：
1．把书中第三题的汉字按照笔顺把每个字描一遍。
2．仔细观察重点笔画的位置，独立把每个生字写一遍。
3．学生提出难写的字。
4． 教师指导学生提出的字。
5．学生独立书写，每个字在书上写一遍。在学生书写过程中，对书写有困难的学生， 教师个别辅导。
6．同桌同学对书写情况相互评议，提高书写水平。
7．展示学生书写全班评议， 教师对于班内出现的普遍问题的字，再进行具体指导。
四、巩固练习
1． 做找朋友的游戏。2、在生字本上书写生字，每字3遍。
五、布置作业：
1、读书，提出问题。
2、写生字。
第二课时
教学目标：
1． 仔细观察画面，借助画面理解课文内容。
2． 正确、流利地朗读课文。能分角色朗读课文。
3． 理解课文内容，通过学习使学生懂得：在任何时候，都要保持谦虚的作风，不能骄傲自大。
4． 能结合课文内容提出不懂的问题，深入读书后谈出自己的认识，鼓励学生敢思敢想。
教学重点：
1、 正确、流利、有语气地朗读课文。
2、 了解课文内容，读懂描写孔雀骄傲的语句，从中有所感悟。
教学难点：
体会花喜鹊的`话：“湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！你骄傲得连自己也不认识了！”
教学用具：
录音机、图片、
教学过程：
一、复习巩固：
1、 以小组为单位读没有拼音的汉字卡片，看看哪个小组读得又快又正确。（骄傲、孔雀、展开、昂首挺胸、影子、迈开、扇子、停下来、炫耀、礼貌、翎毛、挣扎）
2、 进行一字组多词的练习。
展：展开、开展、展示、展览、展销、展品
挺：挺立、挺胸抬头、昂首挺胸
二、 教师范读课文，了解课文内容。
1、 教师配乐朗读课文。
2、学生说说课文写了一件什么事：（孔雀炫耀自己美丽，结果跌进湖里，落得个不光彩的下场，说明了孔雀很骄傲，骄傲得连自己也看不起了。）
三、利用图画，理解课文内容。
（一）
1、指名读第一自然段：其他同学在书中标出共有几句话，想一想句子的意思。
（第一句话概括写孔雀很美丽但是骄傲。第二句话写它看见谁漂亮就展开尾巴炫耀自己的美丽。）
2、小结：这个自然段作者先总的介绍孔雀很美丽，但很骄傲。
（二）
1、 教师出示图画：让学生说说意思。
2、认真读读第二自然段，在文中把描写孔雀骄傲的语句画出来。
3、师生共同交流：（昂着头、挺着胸、理也不理。学生说到这些词语后，可以让他们说说自己是怎样理解的，还可以做做动作去理解。）（ 教师结合学生说的情况及时 板书）
1、结合画面，想像孔雀当时的动作和神态，可以让学生进行即兴表演。
2、指导朗读：让学生试着读一读，然后交流为什么这样读。如果学生读得有困难， 教师再及时指导，读出孔雀骄傲，看不起花喜鹊的语气。
(三)
1、出示第二幅图。让学生说说画面的意思。
2、让学生读第三、四自然段，然后在书中把描写孔雀骄傲的语句画出来。
3、在小组内读读这些语句，谈谈自己的认识，也可以把不懂的地方说一说。
（围绕以下语句说：立刻、展开、抖动、有点生气、睁大眼睛、抖了抖头上的翎毛。）（ 教师 板书）
1、 启发想像：当孔雀看到湖里那只与它一模一样的鸟时会想什么呢？
结合生活实际，谈谈什么是五彩洒金的大扇子？想像孔雀的尾巴什么样？（五彩是指各种颜色；洒金的意思是：好像把金粉洒上去似的，很耀眼。这样描写说明孔雀的尾巴很好看。）
2、 让学生以小组为单位，进行分角色朗读，可以加上恰当的表演。（在读孔雀生气的样子时，语气要加重，速度加快。）
3、 进行朗读展示。学生进行评议。
（四）
1、 教师出示画面。
2、学生读第五自然段，结合画面谈谈读懂了什么？（孔雀看见湖中那只湿淋淋的鸟很高兴， 教师 板书：高兴）
3、启发想像：孔雀在湖里挣扎了半天的样子。孔雀爬上岸后很高兴，它在想些什么呢？
4、结合学生想的内容，说说应该读出什么语气？（读出洋洋得意，自以为是的语气）
5、以小组为单位，进行展示，看看谁读得最有语气！
（五）
1、 教师出示画面最后一幅图。学生观察，讲讲图画内容。（孔雀看见花喜鹊笑很不高兴， 板书：不高兴）
2、指名读读花喜鹊说的话：“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！你骄傲得连自己也不认识了！”
3、读完句子后，谈谈自己的体会。（孔雀太骄傲了，看不起别人，连自己的影子也看不起，其实就是看不起自己。）
4、启发想像：孔雀听了花喜鹊的话，会怎样想，怎样做？
5、学生交流自己的看法。
四、巩固练习
1、学生一边观察画面，一边读读课文。
2、以小组为单位试着把这个故事讲一讲，评选故事大王。
五、总结：
今天我们学习了《骄傲的孔雀》这篇课文，希望同学们通过故事，记住：在任何时候，都要保持谦虚的作风，不能骄傲自大。
六、布置作业：
1、以小组为单位分角色朗读课文，组长进行评议。
2、 找一找有关谦虚的格言警句，及时记录在摘记本上。
板书设计：
教案点评：
《骄傲的孔雀》是一篇看图学文，讲的是一只骄傲的孔雀为炫耀自己的美丽，竟和自己的影子比美，结果掉入湖里的故事。 教案设计上从图入手，直观自然地导入新课。并通过仔细看图，逐段朗读课文，理解段意。 教学中通过讲一讲、读一读、说一说锻炼学生的听说能力和想象能力。
篇20：小学《骄傲的孔雀》课文原文
小学《骄傲的孔雀》课文原文
《骄傲的孔雀》
从前，在一个大森林里。那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀，可是骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛，去湖边散步。一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：“早上好!”可孔雀连理也不理他就走了。
突然，她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟，也很漂亮。孔雀停在了湖边。于是，就展开自己美丽的羽毛抖动着，就像一把五光十色的大羽毛扇。谁知湖里的那只跟她长得一模一样的鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着，跟孔雀一样像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生气了，她把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。湖里的那只鸟也把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。孔雀气极了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉进了湖里。
孔雀又不会游泳，她在湖里挣扎了半天，好不容易抓住树干，爬了上来。她看了看湖里那只鸟，那只鸟浑身湿淋淋的，还在发抖呢!孔雀可高兴了。
树上的花喜鹊看见了，笑了起来。孔雀说：“丑喜鹊，你笑什么?”花喜鹊说：“孔雀呀孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊!
《骄傲的孔雀》教案
一、素质教育目标
(一)知识教学点：
1.学会“孔雀、展开、拖着、散、礼貌、模、洒、扇、丑、影”这14个生字，理解由这些生字组成的词语。
2.联系课文内容比较课后第2题的两组句子，并会用“美丽的”“圆圆的”造句。
3.理解“骄傲”“一模一样”“五彩洒金”“炫耀”等几个重点词语的意思。
4.能结合看图和课文，讲讲从哪些地方可以看出孔雀骄傲。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一段。
(二)能力训练点：
培养观察图画和理解词、句的能力。提高学生的朗读水平，培养自学能力。
(三)德育渗透点：
通过看图和学文，使学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场。以此教育学生戒骄戒躁，尊重别人。
(四)注意体现创新和实践能力：
课上导入，启发学生谈话，让学生利用小组讨论的形式解决疑难。把学习的主动权交给学生。
二、重点、难点、疑点及解决方法
(一)重点：掌握本课生字，理解重点词句。
(二)难点：图文对照，能回答从哪些地方看出孔雀很骄傲。
(三)疑点：理解课文中所描绘的孔雀傲慢无礼，看到谁漂亮就十分嫉忌，急于炫耀自己的美丽。体会它越来越骄傲，所以会掉进湖里还自己嘲笑自己。(四)解决方法：朗读课文，品析词句：
第一段的`“只要……就…”
第二段先从神态上写孔雀很骄傲，“昂着”“挺着”“拖着”，再从对别人的表现上抓住“理也不理”。
第三段要抓住“立刻”这个词。
第四段从“有点生气了”到“可真生气了”，从孔雀感情的变化体会它越来越骄傲。
第五段要重点体会“这回可高兴了”。
通过品析词句，使学生了解孔雀骄傲的程度越来越深，都到了自己笑话自己的地步。
三、课时安排：3课时。
四、学生活动设计
1.利用小组讨论的形式解决疑难。
2.发挥学生的自主性，自学并讲解生字。
3.分角色朗读课文。
五、教学步骤
(一)明确目标：
1.掌握字词。
2.理解体会品析重点词句，了解课文内容。
(二)整体感知：
这是一篇看图学文，讲的是一只孔雀非常骄傲，向别人炫耀自己的美丽，到最后，骄傲得连自己都看不起的事。
这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。
1.第一幅图画的是一只孔雀昂头挺胸，拖着美丽的长尾巴洋洋自得地在湖边散步。
2.第二幅画的是孔雀在湖边停下来，展开美丽的尾巴真像一把五彩洒金的大扇子!湖中是它的美丽的倒影。
3.第三幅画的是岸上的孔雀掉进了湖里，它不会游泳在湖里拼命挣扎。
4.第四幅图画的是花喜鹊看着发抖的孔雀，笑了。它批评了骄傲的孔雀，孔雀羞得低下了头。
课文有六段：
第一段讲孔雀很美丽，可是很骄傲。
第二段讲花喜鹊向孔雀打招呼，孔雀理也不理。
第三段讲孔雀展开长尾巴，湖中是它美丽的倒影。
第四段讲孔雀看到湖里那只鸟和自己一样美丽，非常生气，一迈步掉进湖里。
第五段讲孔雀挣扎了半天，好不容易爬上岸，看见湖里的那只鸟湿淋淋的，还在发抖，可高兴了。
第六段讲花喜鹊指出了孔雀骄傲的缺点。
篇21：小学语文《骄傲的孔雀》教案
小学语文《骄傲的孔雀》教案
教学目标：
1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。
2．初读课文，了解课文内容。
3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。
4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。
教学过程
第一课时
（－）观看孔雀开屏图，揭示课题
1．点击课本：孔雀图。
2．说一说在哪儿见过？
3．孔雀给你们留下什么印象？
4．今天我们学习与孔雀有关的课文——《骄傲的孔雀》。板书课题。
（二）看图，初步了解图意
1．点击课本，一幅一幅地看图。
2．学生自己先说一说图上画的是什么？
3．小组内同学们互说图意。
（三）初读课文，自学生字词
l．借助拼音读课文，勾画出生字词。
2．发给各小组生字词卡片，组内互相认读。
3．指名分别读课文，其他同学进行评价。
（四）布置作业
有感情地朗读课文。
第二课时
（－）谈话导入，激发兴趣
同学们，这节课我们继续学习第6课，请大家按自己喜欢的方法学习课文。
（二）看图，讲故事
1．将四幅图—一出示，学生看图自由讲故事。
要求：用上课文中的好词、好句。
2．小组内互讲，并选出一人参加全班的比赛。
3．全班举行讲故事比赛。
（要加上动作，用上文中的精彩语句，看谁讲得生动。）
4．教师相机点拨。
5．其他同学当评委，并向讲故事的同学随时提出不理解的问题。
（三）反疑问难
1．孔雀为什么看到自己的影子，非常生气？
（引导学生结合课文插图和有关文字来谈自己的理解。）
2．引导学生联系生活实际或上下文理解。
3．理解花喜鹊的话是什么意思？
（1）小组内讨论。
（2）全班交流。
4．想象：孔雀听了花喜鹊的话会怎么想，怎么做？
（批评了孔雀的'骄傲自大、目中无人。）
（四）指导有感情地朗读
1．借助书上的彩图和教师描述性的语言，把学生带入课文的情境中。
2．体会孔雀在与自己的影子比美过程中，不同的心情。
3．同桌互谈，男女生对读，师生对读，读出孔雀爱攀比的心理。
（五）扩展练习
收集有关于谦虚的名言、谚语、歇后语等，办一期专题板报。
（六）教学生字
1．学生当老师讲怎样记住生字。
2．练习书写。
板书设计：
篇22：骄傲的孔雀的三年级作文
骄傲的孔雀的三年级作文
在一片树林里，有一个叫美丽的孔雀，它有绿油油的羽毛和美丽的身材。你们不要看它美，它呀，可骄傲自大啦！
有一次，在森林舞会上，孔雀说：“我就是森林里的公主，以后都要听我的话。”小白兔说：“为什么都要听你的？你以为你真的漂亮吗？告诉你吧！天鹅姐姐才是最漂亮的。天鹅姐姐不但比你漂亮，也比你善良，你就是天鹅姐姐的陪衬。”“你，你——”孔雀气得说不出话来。“你什么你，不信来一场比赛，就比谁最漂亮。”孔雀说：“行，比就比，谁怕谁？”
比赛就在第二天，谁不来就算谁输了。比赛开始了，它们请猫大使来当裁判，孔雀穿着粉色的`裙子，打扮的更漂亮了。只见天鹅什么也没有穿，只有一身洁白的羽毛，看起来更漂亮。孔雀说：“你就认输吧！”评审裁判说：“天鹅是最漂亮的。”孔雀说：“可不能。”裁判说：“那就再比飞和游泳吧”孔雀飞不高，也飞不远。天鹅展翅飞向蔚蓝的天空，然后又落在远处的湖水里，自由自在游着。孔雀气得转身走了。
后来，森林里发大水，天鹅飞走了，那只孔雀被淹死了。
篇23：骄傲的孔雀作文500字
从前，在茂密的大森林里有一座美丽的动物王国。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。动物王国里常年洋溢着动物们的欢歌笑语。
动物王国里有许多可爱的小动物，其中有一只叫翠花的孔雀，它那妖娆地身材，那五彩缤纷的羽毛，真是让人羡慕！当然，它还是动物王国里出名的模特。
动物王国每年都会举行一次时尚模特走秀比赛。孔雀翠花每年都能赢得第一名，别的动物都不甘心，都争取在今年好好练习，希望能获得第一名。
然而孔雀得了这么多年的冠军，自认为自己很了不起，于是就骄傲起来了。它觉得自己那么优秀，就算自己整天待在家里都不练习，也一定能继续夺冠的。就这样日子一天一天地过去了，翠花在家越吃越肥，而且它根本就不练习。
一年一度的时尚模特赛即将开始，动物们都在加强训练，而翠花却仍然还在悠闲着！
“叮叮叮”比赛的铃声响起来了，动物们都准备好了服装，饰品，早早地来到了比赛现场。
第一位上场的是猴子！只见它身穿白色纱裙，一会儿优雅地吃着香蕉，一会儿轻快地跃上秋千。秋千在空中轻轻摇晃，在灯光的照耀下，猴子姑娘看上去美极了。
第二位翠花上场啦！它虽然穿着华丽的服装，但是由于体重的增加让它走起路来东倒西歪，大家看了都觉得很失望。
经过激烈的比赛，结果终于出来了。美丽的猴子姑娘获得了本次比赛的第一名，而孔雀只拿到了最后一名，它真是后悔以前不好好练习。
篇24：骄傲的孔雀作文500字
从前在一座森林里住着一只漂亮的雄孔雀，他非常骄傲。
一天雄孔雀看见一只小白兔，他说：“小白兔妹妹，我们比比美吧！”小白兔说：“我没空，我还要去采胡萝卜呢！”“你不敢跟我比么？”雄孔雀骄傲的说。小白兔没有理他。
小白兔走了，又来了一头野牛，雄孔雀看见野牛问：“野牛，我俩比比谁更好看啊。”野牛说：“没空，我还要去吃草呢。”“你就是不敢比！”雄孔雀傲慢的说。野牛也没有理他。
野牛伯伯走后又来一只小花猫，雄孔雀问：“小猫妹妹你敢跟我比美么？”“不敢！”小猫小猫摇着尾巴说。“我就知道你不敢，没用的家伙！”雄孔雀傲慢地说。说完小猫转头就走了。
于是他又找小狗，小蜜蜂，小猪等等可是他们都不愿意和雄孔雀比。于是雄孔雀伤心的去找山羊爷爷帮助，他伤心的问：“森林里的小朋友们为什么都不愿意和我比美？”“那是因为你太骄傲了。”山羊爷爷接着说，“你应该向他们道歉。”“好吧！”雄孔雀答应到。
他先去找小白兔，小白兔看到雄孔雀他问：“干嘛，又要比美吗？”
“不，不，不，你误会我了，我是来道歉的，对不起！我不应该那样傲慢的，请你原谅。”雄孔雀说到。
“好吧，我就原谅你了，下次不能再这样了。”小白兔说。
雄孔雀说：“谢谢，我保证！”
于是他挨家挨户的去道歉。
这个故事告诉我们，人人都是平等的，不要觉得自己美就了不起了，心灵美才是最重要的。
篇25：骄傲的孔雀作文500字
从前，森林里住着一只孔雀，它很漂亮，可是，它很骄傲，它认为自己是世界上最美丽的，以为所有的人都会被它迷倒。
可是，有这种想法的人却往往是可悲的。
一天，孔雀来到了森林里，傲慢地说：“我是世界上最最美的。”
乌鸦正好站在树枝上，它问：“你刚刚说什么？请你再说一次。”
孔雀说：“啊！你那乌黑的羽毛可真是丑，再说了，你身上的哪一部分能像我一样的美，如果你真和我比美，观众一看就知道是我比你美了。”乌鸦听了，生气地飞走了。
孔雀又来到了河边，河面平静地像一面镜子。孔雀照了照自己的面孔，觉得，自己越长越美了。孔雀正想着，突然小鱼游了过来，向孔雀问好。
孔雀却皱了皱眉，说：“小鱼啊小鱼，你还好意思跟我打招呼，你不看看自己，也不看看我，我这么美丽，你却那么丑，你也不想想如果美丽的我和丑陋的你打招呼，你不觉得丢人吗？”小鱼儿听了，气呼呼地游走了。
孔雀又对树上的麻雀说：“麻雀啊麻雀，你看......”没等孔雀说完，麻雀就打断了它的话。
麻雀说：“既然你觉得是世界上最美丽的，那么你就去跟河里的那只孔雀比吧！它和你一样的美。”孔雀来到河边，低头一看，呀！真有一只孔雀，而且和它一样美。孔雀急了它跳进河里，拼命地抓，等它认为那只孔雀已经死了的时候，只听：“啊”的一声，孔雀就这样淹死了。
篇26：骄傲的孔雀作文500字
花园里有一只好看孔雀，游大家经常到那边去看热闹它，赞扬它，尤其是它解屏的情况下，赞扬之声此起彼伏。因此它就十分的自豪。
有一天，孔雀自说自话的说：“谁的毛也害怕与我的毛媲美，”这句话正好被小兔子听见了，小兔子踏过而言：“谁也比但是你不？”
孔雀说：“当然，你瞧我的身上的翎毛多好看啊！瞧！花园里有好多人看来我哦！她们却看也不看大家一眼。”边说边颤动的身上的翎毛，春风得意无比。
小兔子溫柔的说：“事情的美丽与否，不知道看它的表面，还得看他是不是对他人有用，重要看他的实际意义呢！”白多了，又有用还能够给大家做棉衣，你的身上的翎毛仅仅漂亮、好看、沒有好用，不相信我们走着瞧吧！“
寒冷的冬季赶到了，凛冽的严寒吹得大家一脸懵逼，幸亏小兔子的身上的毛给人大家做的棉衣，大家觉得来到溫暖。大家赶到花园里，怀着小兔子说：“感谢你小兔子！就是你的身上的毛让我们干了温暖的棉衣，大家不热了。”
小兔子笑容着说：“这是我应当做的。”大家兴奋的抱住小兔子。就在这时，孔雀走回来见此场景，立刻就一脸的不开心。
小兔子一看，赶快对它说：“你干嘛呢，能吗？到我们家坐下吧！”孔雀沒有回应，低下头离开了。
孔雀边走边想：“我只是表面漂亮，却沒有给大家产生具体用途。”它心里难过无比！
从今以后，孔雀再也不自豪了！
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10.我的骄傲作文600字
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