找优点作文
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篇1：“打着灯笼”找学生优点
“打着灯笼”找学生优点
本报讯(雷有龙记者李伦娥)“当年没有评上‘体育之星’，只怕今天金牌与我也无缘。”日前结束的全国第五届城市运动会上，获女子自由式摔跤冠军、为长沙摘取第三块金牌的廖蓉，在向母校――湖南汉寿县龙池实验中学老师报喜时，发出这样的感慨。 阳光灿烂的秋日，记者走进这所农村学校，惊奇地发现，这里“星”光灿烂：“智慧之星”10名、“守纪之星”21名、“自立之星”22名、“创造之星”14名、“礼仪之星”16名、“勤劳之星”26名、“艺术之星”23名、“进步之星”40名、“体育之星”24名。196名“星”级学生，点缀着美丽的校园。 为什么要在学生中开展评“星”活动？该校校长杨国政道出了初衷：“现代教育理念告诉我们，没有差生，只有差异，我们试图创设出一种‘人人成才’的教育环境，探索出一种适应现代教育的学生评价体系。”龙池实验中学是一所有1315名学生的农村初中，父母外出打工和单亲家庭的学生多，分别占在校学生总数的6.8%和8.3%。这些学生往往心理承受能力较差、自我控制能力不强、学习积极性不高，如果不加以重视和解决，将引发很多教育问题。 学校负责评“星”活动的'副校长张学军介绍说，过去学校也像其他学校一样评“三优”学生，由于要求高，往往只有个别学生才能获此荣誉，而且“三优”生往往是每班固定的几个人，其他同学根本没有评奖的机会。为此，学校提出了“让每一个学生成功”的教育理念，提出了“要打着灯笼寻找学生优点”的口号。从起，学校在学生中广泛开展评“星”活动，只要学生有一点特长或优点，就可以成“星”，而凡获“三好”、“优干”、“优团”等荣誉称号的同学，不能参与评“星”。3年下来，评出的“星”级学生达1000多人次，占学生总数的76%。今年上学期，学校表彰“三好”146人、“优干”73人、“优团”39人、“星”级学生196人、“双学”标兵12人、奖学金104人，共531人获各类表彰，占全校学生总数的40.3%。 评“星”活动大大激发了学生的积极性。初三(5)班学生小周，生活在单亲家庭，家中仅有70多岁的爷爷。过去他经常与社会上一些不三不四的人来往，同他们下馆子、打群架，在学校和社会上造成了不好的影响。学校开展评“星”活动后，班主任一方面经常找他谈话，另一方面在开展班级活动时有意识地让他参与，增加他与同学们接触的机会。慢慢地他有了改变，同学们也改变了对他的态度。今年上学期他被学校评为“进步之星”，期末考试，他由原来的7科100多分进步到现在的400多分。
篇2：“打着灯笼”找学生优点
本报讯(雷有龙记者李伦娥)“当年没有评上‘体育之星’，只怕今天金牌与我也无缘。”日前结束的全国第五届城市运动会上，获女子自由式摔跤冠军、为长沙摘取第三块金牌的廖蓉，在向母校――湖南汉寿县龙池实验中学老师报喜时，发出这样的感慨。
阳光灿烂的秋日，记者走进这所农村学校，惊奇地发现，这里“星”光灿烂：“智慧之星”10名、“守纪之星”21名、“自立之星”22名、“创造之星”14名、“礼仪之星”16名、“勤劳之星”26名、“艺术之星”23名、“进步之星”40名、“体育之星”24名。196名“星”级学生，点缀着美丽的校园。
为什么要在学生中开展评“星”活动？该校校长杨国政道出了初衷：“现代教育理念告诉我们，没有差生，只有差异，我们试图创设出一种‘人人成才’的教育环境，探索出一种适应现代教育的学生评价体系。”龙池实验中学是一所有1315名学生的农村初中，父母外出打工和单亲家庭的学生多，分别占在校学生总数的6.8%和8.3%。这些学生往往心理承受能力较差、自我控制能力不强、学习积极性不高，如果不加以重视和解决，将引发很多教育问题。
学校负责评“星”活动的副校长张学军介绍说，过去学校也像其他学校一样评“三优”学生，由于要求高，往往只有个别学生才能获此荣誉，而且“三优”生往往是每班固定的几个人，其他同学根本没有评奖的机会。为此，学校提出了“让每一个学生成功”的教育理念，提出了“要打着灯笼寻找学生优点”的口号。从20起，学校在学生中广泛开展评“星”活动，只要学生有一点特长或优点，就可以成“星”，而凡获“三好”、“优干”、“优团”等荣誉称号的同学，不能参与评“星”。3年下来，评出的“星”级学生达1000多人次，占学生总数的`76%。今年上学期，学校表彰“三好”146人、“优干”73人、“优团”39人、“星”级学生196人、“双学”标兵12人、奖学金104人，共531人获各类表彰，占全校学生总数的40.3%。
评“星”活动大大激发了学生的积极性。初三(5)班学生小周，生活在单亲家庭，家中仅有70多岁的爷爷。过去他经常与社会上一些不三不四的人来往，同他们下馆子、打群架，在学校和社会上造成了不好的影响。学校开展评“星”活动后，班主任一方面经常找他谈话，另一方面在开展班级活动时有意识地让他参与，增加他与同学们接触的机会。慢慢地他有了改变，同学们也改变了对他的态度。今年上学期他被学校评为“进步之星”，期末考试，他由原来的7科100多分进步到现在的400多分。
篇3：张冬梅：找优点
张冬梅：找优点
作者：江西兴国 张冬梅一次，我试图采用民主评议的方式评比“小红花”，小朋友们对此反响强烈。有的说“××往小朋友身上吐口水”，有的说“××刚刚欺侮了小班小朋友”，有的说“××昨天扔饭菜”……孩子们说起别人的缺点来不遮不掩，头头是道，有的甚至一口气说出10多位小朋友的不足来。眼瞅着“评比”就要变成“揭短”了，我赶紧启发他们：“哪些小朋友最近有进步，请小朋友们也来说说！”想不到班上顿时鸦雀无声。我请了几个小朋友来说可他们都抓耳挠腮，说不出个子丑寅卯。
后来，为了引导孩子善于发现别人的闪光点，我有意识地选择了一些故事，如《骄傲的大公鸡》、《他比我好》等，并组织幼儿把它们编排成情境表演。表演之前，我特地提醒“小观众”，除了寻找主人公的不足之外，还要留心主人公有哪些长处。
另外，我还根据孩子们爱“打报告”这一特点，在班上多次强调：“我最想知道发生在小朋友当中的`好人好事和小朋友进步的消息。”这样，孩子们纷纷来“打报告”。我将这些信息核实后，及时予以宣传，并告别强调这是谁告诉老师的，同时对他表示感谢。
就这样，孩子们寻找同伴优点的积极性空前高涨 ，越来越多的幼儿成了大家学习的榜样，孩子们在这种良好的氛围中健康成长。
( 摘自第2期《幼儿教育》)
篇4：蚕儿找优点400字作文
蚕儿找优点400字作文
今天，天气晴朗，阳光灿烂，蚕儿妈妈要蚕儿去找它的优点，蚕儿就出发了，它走着走着看见了鸽子，它问鸽子鸽子我的长处是什么？鸽子说：“我不知道，我只知道我的长处是帮人送信。”于是，鸽子就飞走了。
蚕儿又走着走着看见了一只小狗，小狗正在专心致志的看家，蚕儿连忙问小狗说：“小狗，你知道我的`长处吗？”小狗说：“我不知道？可是，我知道我的长处是认真的看家。”
蚕儿走到早丛中看见了一只花猫，花猫在认真的捉老鼠。蚕儿说：“花猫，花猫你知道我有什么长处吗？”花猫把尾巴摆来摆去的说：“我不知道，你的长处？我只知道我的长处是帮人们捉老鼠。”小猫就跑去捉老鼠了。
蚕儿走来走去走到了人类世界，它看见一个小女孩就跑去问她说：“小朋友，你知道我的长处是什么吗？”小红说：“蚕儿你的长处可大了，你能吐丝，人们还用你的丝做出衣服和被子。”小蚕说：“谢谢你小朋友，让我找到了我的长处。”
不一会，蚕儿回到家，他连忙跟妈妈说：“妈妈我知道我的长处是什么了，是吐丝能做衣服做被子……”于是，蚕儿妈妈和蚕儿都绽开了笑脸。
篇5：帮老师找优点小学作文
帮老师找优点小学作文
今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处有好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样？”
陈老师的话音刚落，一位同学响亮的说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑，气氛一下子轻松起来。马上有同学接着说：“您篮球打得很棒，简直是飞人乔丹。”同学们笑得更开心
了。
陈老师也被逗乐了，他笑着说：“你们夸老师夸得太离谱了，我想听听真心话。”
沸腾的教室平静了。好一会，班长轻轻地说：“您的课上的特别棒，又轻松又有趣，同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同的点点头。
平时不爱讲话的陈超站起来说：“有一次我发高烧，您上完课到医务室看我，帮我倒茶递水，我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。
陈老师认真的说：“谢谢同学们帮老师找了这么多优点，这些都是一个老师应该做的`。我安排这节课，目的是希望大家多发现别人的长处。其实大家都有自己的优点，有的同学给别人提起意见是一套一套的，说优点却说得干巴巴的，有人甚至还找不到别人的优点。”
教室里一下子安静了下来……
篇6：帮老师找优点的作文
帮老师找优点的作文
今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样?”
陈老师话音刚落，一位同学响亮地说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑，气氛一下子轻松起来，马上有同学接着说：“您篮球打得很棒，简直是飞人—乔丹。”同学们笑得更开心了。=
陈老师也被逗乐了，他笑着说：“你们夸老师夸得太离谱了，我想听听真心话。”
沸腾的教室平静了。好一会儿，班长轻轻地说：“您的课上得特别棒，又轻松又有趣，同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同地点点头。
平时不爱讲话的陈超站起来说：“有一次我发高烧，您上完课就到医务室看我，还给我倒茶递水，我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。
陈老师认真地说：“谢谢同学们帮老师找了这么多优点，这些都是一个老师应该做的。我安排这节课，目的是希望大家都看到自己的优点，有的同学给别人提起意见来是一套一套的，说优点却说得干巴巴的，有时甚至还找不到别人的优点。”
篇7：优点作文
优点作文
优点每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。
比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项物理。
我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当……”时钟敲了十下，疲惫不堪的.我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着……虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。
果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢！这都归功于我的好胜心。
在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。
正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。
优点人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的优点。
我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。
在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；
我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的优点也不少.
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篇8：优点作文400字
我妈送过我去学许多兴趣班，有英语，有钢琴，有独轮车，还有画画。在这么多兴趣班中，都能算是我的优点，但我最喜欢的还是要数画画了，虽然我学钢琴已有七年，画画却只学了寥寥无几的5节课，相对起来，画画只是那只无助弱小的蚂蚁，但我依然很热爱它，因为画画给我带来了自信和冷静。
我学画画的地方离我学校很近，大概只有80到100米左右，过条马路就到了，那家店的名字叫“印象艺术”。学校对面有许多学画画的铺面，为什么我只选那家学我也不知道，或许是那家店和我有缘吧！
学画画是我自己提出学的，我想画啥就画啥，经过我两天的思考我决定学漫画。当我第一次去时，我是又惊又喜，心里激动无比：太好了，我终于可以学漫画了，我上到教室只有三四位同学和一位老师，那位老师叫吉子老师，都被我们叫成橘子老师。当我画到一半时，已经很不像样了，但我没有放弃，又继续画了下去，后来经过老师的精心指导下，那张画由丑变新，上颜色后变得更加美丽了，简直是美上加美。有家长来接其它同学时都夸我画得好，那些甜言蜜语化解了我冷漠的心，让我重新找回了自信，重新找回了新的自己。画画这项特长让我在学习和生活中过得幸福快乐，我相信，以后我能成为一名出色的画家，用自己的行动来报答父母。
画画真的既是我的特长，又是我的优点，画画我一天学一节课都不会不想学，因为画画就像在我心中的好朋友，象无时无刻不在陪伴我的家人，我永远都不会忘记！
【优点作文400字4篇】
篇9： 优点作文400字
在21世纪的生活提供了诸如更高的生活水准，一定的优势，但它也有，如污染环境的某些缺点。
首先，大多数人现在有更多的钱较少的努力。他们的收入比以前更高的薪水，享受更好的社会保障，如下岗工人和残疾ndly社会福利，因为医疗技术的进步，从而导致更好的医疗照顾和治疗，人们的寿命更长。此外，大多数人现在可以买得起的高营养食品，享受休闲dly，如收音机，电视机，互联网，各种车辆和家庭节省劳力machines现代设施，都大大促进人类的通讯，运输和家务也。
不过，在21世纪生活也有其缺点。最严重的是污染环境的日益，空气中充满烟雾和水被污染是由iehemicals从her主要缺点是，其中大部分来自人民群众日益增长的市场与机器接触的结果和数字人体relattonships个性化。不过多一个缺点是精神价值的减弱。一个不可否认的事实是，许多人仅仅是在物质文化感兴趣，而忽视精神文明建设。限于篇幅，我们要跳过的例子。
总之，虽然21世纪，的确给了我们很多的好处，它可能没有使我们更聪明，因为它也使我们的地球脏，我们的人民少人道，我们的spirituali一生中穷，我们shpuld继续享有技术进步的好处，但是，我们必须作出协调一致的努力，为子孙后代保护我们的自然环境。此外，我们应该采取现在的时间，使我们的生活更加有意义的anihcreasingly客观，电脑世界。
篇10：优点拍卖会作文
优点拍卖会
千载难逢的优点拍卖会在众人翘首以待中拉开序幕，
优点拍卖会作文
。会场上鼓声阵阵，彩旗飘扬，男女老少欢聚一堂、万头攒动。优点国王就要露面了！瞧！优点国王气宇轩昂、风度翩翩，真可谓一表人才。在一阵掌声下，开始了第一个拍卖的优点是宽容。正所谓“宰相肚里能撑船，将军额头能跑马。”宽容是一个人必学的课程。“开始拍卖！”
“1000！”
“！”
“3000！”
“5000！”一个小伙子站了起来。
“5000元
第二个拍卖的是孝顺。
“我出10000！”一个年轻的女人站了起来。这是全城有名的富翁，她们家有吃有喝，对母亲也很好，怎么还拍孝顺呢？
原因是这样的：以前，她只顾上班挣钱，根本没
最后，优点国王站起来一语道破：“我的优点也不是天生就有的，只是平时慢慢培养，有了许多优点，才成为优点国王的。”
在一片掌声下，一年一度的优点拍卖会结束了。
篇11： 优点作文600字
一本书的附录上这么说：人的性格是后天影响产生的，其实没有哪一个人的性格是天生就存在的，而每个人的缺点，往往就卡在了性格上。
我觉得这句话说的很对。缺点是个没有发育好的优点，但是我们善加利用，也不实为一种好本领。就像这篇材料一样，男孩的缺点是胆小，但是他却有谨慎的性格，这不就是一种优点。
对于我们每个人来说，成长到这个阶段，都可以懂得一些事情，理解一些事情，可以站在他人的角度考虑问题了。也许这就是一种慢慢进化而来的优点，在莽撞，无知，幼稚下慢慢成长起来的，将心比心的优点。
我深有体会，我们邻居家的孩子，终于得到了自己心仪的玩具，可是没玩两天，就散架了，怎么也拼不回原来的模样，邻居到我们家和我妈交谈的时候，一边叹气一边嚷嚷。说孩子不懂事。
一旁的我冷眼相观，想到‘缺点也是优点’，就觉得，这是孩子探索新事物的好奇，也许他想知道那里面究竟是怎样的。对于我这样的孩子，从小就对玩具不感兴趣，也就缺少了探索新事物的想象力和创造力。
而现在她打击着一个慢慢滋长的优点，也许就让他再也不可能去‘拆玩具’了。
优点不是优点吗？
譬如，这个世上的对错都是相对而言的。没有绝对的对，也没有绝对的错，没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。每个人的心中都会有那么一点良知，也一定会有非正义的一面。所以也没有人能说得清。就好像是这个优点和缺点的相比较而言。
缺点的根源一般都来自于不自信。而自信不是锻炼出来的.，而是在于怎么看一件事的态度。需要唱出属于自己的自信之歌扬帆起航，就是需要大胆。
看完了材料的总结：努力看到自己的进步与长处，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信；增强自信心与实力，相信自己行，大胆尝试，勇于接受挑战。
篇12：优点零作文
优点零(转载)作文
优点零(转载)
一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每个人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们认真的填写好了，把表交上来。他一看，顿时傻了眼。很多孩子填的是――优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我却知世上绝没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子将有怎样的枯萎的眼神。 不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖,才随只沉没，成为没有有优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢探一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬？
没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满作文 你也可以投稿，晴天看不到太阳、阴天闻不到雪花，日出日落又有和不同。不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍惜夜晚，因为厚重的眼镜挡住了星光，即使抬头也是泪光朦胧。不再期望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
没有优点的孩子，内心该怎样痛楚的`喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园教师第一次问：谁觉得自己是一个美男子？他忙从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点。另外有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿的对他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，燥不燥啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。
我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一瞬停止了。因为有跑的愿望，人们有了汽车；因为有说话的愿望，人们有了电话；因为有飞的愿望，人们有了飞机；因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……
优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着――优点多多，愿望无限。
篇13： 优点作文300字
很多学生都喜欢追星，可是家长和老师都非常反对学生追星。大家知道这是为什么吗？那是因为你们是盲目的追星，才会遭到家长和老师的反对。你们是花钱去买明星的一些明信片，什么的。这样既浪费钱，买了又没什么用，到最后还是扔掉。还有一些学生只顾追星，而且还耽误了学习。
可是，我也追星，我的家长不仅没反对，而且还很支持我追星。
知道为什么我的家长同意我追星吗？那是因为我不盲目追星，只是在有空时，听一听明星的歌而已。最重要的是，我还学习明星身上的优点。写到这里，很多人都会问了，明星身上有优点吗？为什么我没有发现？那是因为你们没有仔细的去发现。 比如张韶涵，坚强，努力的追求自己的梦想，永不言弃。还有鹿晗，虽出了道，但见了前辈却很谦虚的鞠躬，在台下看前辈表演，不停的鼓掌，自己的手都红了，都不知道。所以我最喜欢的明星是鹿晗。等等许多明星身上的优点。
追星不要盲目的去追，要去学习自己喜欢明星身上的优点。
篇14：优点和缺点作文
我们人类都有能做好的，也有不能做好的，人们就把这些叫着优点和缺点，
我也有优点和缺点。我的优点是：头脑聪明、反应灵敏……
我的缺点是：爱哭，
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可有些人，在上学的时候从来都没有被老师批评，就以为自己十全十美了。那他就错了，因为，没有一个人是只有优点没有缺点。
一年级的100字作文：优点和缺点是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!
篇15： 优点作文300字
我的`好朋友罗晓霞，她是一个细心的、勤劳的人。
有一次，赵老师走到教室里，看见罗晓霞一个人用抹布教室前面的地面，就问：“罗晓霞，你为什么擦地？今天又不是你做值日生。”“体育课上完后，有的同学接水喝，把水弄到地上，有的同学洗手回来，教室前面就留下很多的脚印。并且地面上的水不弄干的话，同学们走路容易摔跤。”罗晓霞一边回答老师，一边认真地擦肮脏的地面。罗晓霞把教室前面角角落落都擦得干干净净。她似乎擦得太投入了，地已经很干净了，可她还没有停下，也许在想：地面还有哪里水，或不干净的地方，我一定要把地弄清爽。
“好了，好了，地面都被你擦得一尘不染了，去吃午饭吧。”赵老师微笑着说。听了老师的话，罗晓霞这才停下，回到自己的座位上。
篇16： 优点作文600字
每个人身上都会存在着某些优点和缺点,有人说,我讨厌自己的缺点,它几乎让我事事都失败,这是消极人的说法.而积极的人会说,就是因为有了这些缺点我才会不断地进步,走向完美.优点和缺点,你会选择哪一种?
我认为,缺点有时候也可以拯救一个人,而优点往往会使一个人毙命,生于忧患,死于安乐也!看到自己身上的不足,才可以更好的去改善.如果有些人会认为优点使一个人完美的象征,那我们不妨再缺点张找到那一点优点.就像人们常说的,凡事都有两面性,或好或坏,只是片面的认为.中国汉语也有“苦尽甘来”等词汇,这些都足以说明缺点也将使人们的动力.
人的一生中有很多尝试的机会,我们不妨来接受和尝试一下缺点带给我们的乐趣.优点,当然是需要保持下去的,但只看见自己优点而忽视缺点的人,我相信,死于安乐几个字,使最为恰当的.同时也要战胜缺点,克服它开给自身种种的困难.但是,我想说的是,无论优点或缺点在一定的环境和条件下都会发生变化,任何事物都没有绝对化.正所谓“高个子能顶天,矮个子能钻洞”的道理.而优点与缺点在不同环境和条件下起到的作用和要达到的效果也是不同的.在这些情况下,优点也可能变成了缺点,它们也可能起到了相反的作用.我们应当认清自己的优点也不足,合理的发挥自己的长处和缺点,积极创造良好的环境,使其优点得到最好的发挥.
这则寓言其实我们,任何人,任何事都没有绝对性,在一定的环境和条件下都回发生改变甚至转变.在什么环境中要选择合理的优势,而不是一味的追求和肯定自己的优点,这样,我们才会得到更好的完善.
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