风筝我的朋友作文
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篇1：风筝我的朋友作文
风筝我的朋友作文
只只风筝在春天的吹拂下缓缓向蔚蓝的天空飞去，又在春 风的伴随下徐徐向地面降落。它们像一只只刚从笼里放出来的鸟 儿：一会儿好奇在环顾四周；一会儿高兴地跳起舞来；一会儿逗 留在某个环境优美的地方炫耀自己漂亮的身躯。
我看到操场上各种各样的风筝越来越多，忽然心血来潮，带 着我那五颜六色的风筝跑到了操场上。
风筝是春天的伴侣，也是我的知已。在我快乐的时候，风筝 是我形影不离的朋友。在我伤心的时候，风筝是我可以倾诉的伙 伴。当我牵着线奔跑的时候，它像一只飞翔的鸟儿，伴随我左 右。当我累了休息的时候，它又像个孩子，依偎在我怀里。
我把风筝放得老高，它一会儿飘向东，一会儿飘向西。一会 儿跟小鸟玩耍，一会儿和白云嬉戏。一阵狂风吹来，它在天空中 挣扎了几下便慢慢落地了。我换了个场地，继续放风筝。风筝高 兴，带着我到处乱跑，我唤来了一阵狂风，没想它飞得更欢了， 直到累了才肯下来。我问它：“你看到了什么呀？”它便跟我讲 起了天上的.所见所闻。
我静静地躺在草地上，津津有味地听着风筝讲的有关天上的 事情。突然，一阵风把它刮走了，我急忙收线，却怎么也收不下 来。“哎呀！大事不好，线肯定被绞住了！”我心中暗想。果 真，和我的风筝绞住的那只风筝正徐徐降落。我仔细一看：“那 不是於郎的风筝吗？” 於郎的风筝号称“空中霸王”，来头不 小，曾把王吉、丁哲元的风筝的线绞断，把风筝放走了。我可急 了，忙找线，等找到线后才发现：线断了！“快找风筝！”我已 顾不上脚上绕了几圈线，快步向风筝跑去，风筝用剩下的余线死 死地抓住枯草的草根，当我赶过去的时候，它已经快坚持不住 了。“你可以飞翔，可是，你为什么……”我的眼里满是激动的 泪水，脸上露出了欣慰的笑容：风筝放弃了它的自由，而留下 来，这都是．．．．．．因为我。
为了补回它放弃的自由，我不断地让它飞到高空，向往蓝天 的它也领会了我的情义，原谅了我的自私，每次都飞到空中，下 来以后都给我讲一件事情。在它的话里，好像没有悲伤，在它的 身旁，只能感到快乐。
我的风筝展翅高飞，像一名七彩的圣使，和其它风筝一起组 成一条美丽的彩虹，在瓦蓝的天空中形成了一道亮丽的风景线。
篇2：风筝是我的朋友作文
风筝是我的朋友作文
一只只风筝在春天的吹拂下缓缓向蔚蓝的天空飞去，又在春风的伴随下徐徐向地面降落。它们像一只只刚从笼里放出来的鸟儿：一会儿好奇在环顾四周；一会儿高兴地跳起舞来；一会儿逗留在某个环境优美的'地方炫耀自己漂亮的身躯。
我看到操场上各种各样的风筝越来越多，忽然心血来潮，带着我那五颜六色的风筝跑到了操场上。风筝是春天的伴侣，也是我的知已。在我快乐的时。在我快乐的时候，风筝是我形影不离的朋友。在我伤心的时候，风筝是我可以倾诉的伙伴。当我牵着线奔跑的时候，它像一只飞翔的鸟儿，伴随我左右。当我累了休息的时候，它又像个孩子，依偎在我怀里。
我把风筝放得老高，它一会儿飘向东，一会儿飘向西。一会儿跟小鸟玩耍，一会儿和白云嬉戏。一阵狂风吹来，它在天空中挣扎了几下便慢慢落地了。我换了个场地，继续放风筝。风筝高兴，带着我到处乱跑，我唤来了一阵狂风，没想它飞得更欢了，直到累了才肯下来。我问它：“你看到了什么呀？”它便跟我讲起了天上的所见所闻。
我静静地躺在草地上，津津有味地听着风筝讲的有关天上的事情。突然，一阵风把它刮走了，我急忙收线，却怎么也收不下来。“哎呀！大事不好，线肯定被绞住了！”我心中暗想。果真，和我的风筝绞住的那只风筝正徐徐降落。我仔细一看：“那不是於郎的风筝吗？”於郎的风筝号称“空中霸王”，来头不小，曾把王吉、丁哲元的风筝的线绞断，把风筝放走了。我可急了，忙找线，等找到线后才发现：线断了！“快找风筝！”我已顾不上脚上绕了几圈线，快步向风筝跑去，风筝用剩下的余线死死地抓住枯草的草根，当我赶过去的时候，它已经快坚持不住了。
“你可以飞翔，可是，你为什么……”我的眼里满是激动的泪水，脸上露出了欣慰的笑容：风筝放弃了它的自由，而留下来，这都是因为我。为了补回它放弃的自由，我不断地让它飞到高空，向往蓝天的它也领会了我的情义，原谅了我的自私，每次都飞到空中，下来以后都给我讲一件事情。在它的话里，好像没有悲伤，在它的身旁，只能感到快乐。
我的风筝展翅高飞，像一名七彩的圣使，和其它风筝一起组成一条美丽的彩虹，在瓦蓝的天空中形成了一道亮丽的风景线。
篇3：我和风筝的作文
风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。
有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。
回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”
在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。
篇4：我的风筝作文
我的风筝作文
我的风筝一直在童年的天空里飞翔。
午后的阳光照在半开的窗户上，总有些蒸腾的意味。于是有了些许憧憬，那种美妙的东西就把小小的窗户挤得满满的，就好象老外婆的.胭脂盒，安安静静地闭着。
随之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙滩上放风筝的日子。
我的风筝是最疼爱我的爷爷为我悉心精做的。他母亲的姑父，有着一手精湛的雕刻技艺。我的风筝是一只美丽的蝴蝶。她会飞翔，特有灵气。许多人都这么说，我也喜欢这样说。我总是在午后的阳光里将她带到沙滩上，让那一双美丽的翅膀展开在蓝天里。阳光将我的身影拉的好长好长。那种光着脚丫奔跑的快感是不可言状的。风筝在天空中飞翔，纤细的两条尾巴象两条优美的弧线划过天际。我不知道，她要飞到哪里，但线的另一端却紧紧地被我抓在手里。我尽情地享受着一切快乐。
我的风筝是形影纤瘦的，薄薄的纸、细细的竹篾，但轻巧灵活。同时她上面有许多美丽的斑痕，是蜡笔涂抹的，花花绿绿的。风筝它不会生气，总是默默地承受着。我不知道这些，因为我有很多的玩具，也不在乎这只纸作文风筝。
时间就像没关紧的水龙头，一点一点地滴着。
后来，我厌倦了那只风筝，因为它太旧了，太班驳了。于是，它被尘封在灰暗的阁楼里。
就在那个秋天，爷爷去世了，走得很突然，因为脑溢血。我在阁楼里又重新拾起那只风筝，抖落了上面积压的厚厚的灰尘，将她带到沙滩撒谎能够。江面撒谎能够的风有些大，风筝在风中挣扎着，摇摇欲坠。
突然，我感觉到绳子断了，风筝打着旋儿地顺风飘去。我赶紧去抓那断掉的线，无奈，风太大，没有抓住。风筝窜落到了江面上，随波而逝。
我静静地望着风筝掉落的江面，伤心、悔恨的眼泪夺眶而出。那种感觉撕得我心口隐隐作痛。在那个秋天的午后，我的风筝驮着我的梦——童年的梦，伤心地走了。而我只能作为一个旁观者，用不尽的眼泪来哀悼。
再后来，三峡大坝的修建，水位升高了，湮没了沙滩，湮没了爷爷的墓。我们也搬家了。
泰戈尔有这样一句话：“如果有一朵飘零的落花给我，我就将它带在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍着。”
拥有的人们啊，且行且珍惜！
篇5：我爱风筝作文
我爱风筝作文
你们一定喜欢放风筝吧，那今天我就和你们一起去了解它吧。
最早的时候，风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改成用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，便发出古筝的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。
风筝五颜六色。有红的有白的`有紫的有绿的还有粉的……五彩缤纷，美丽极了。
风筝不仅颜色好看，而且形态各异。瞧，那里的风筝有的像蝴蝶，有的像福娃，还有的像一条龙呢。
我爱风筝，更爱中国古代历史文化。
篇6：我的风筝
我的风筝
我有一个美丽的小鸟风筝，它是我的小姨送我的。红色的嘴，绿色的羽毛，加上那闪闪发光的眼睛，是多么美丽啊！
小姨已经去了阿根廷，我会因为思念她而分心。每当这时，我会来到楼下放风筝。望着那越飞越高的风筝，我心里便安慰了许多。我希望，我衷心的`希望，小姨可以看到它，这是她外甥对他的思念啊！
我曾经抱怨小姨偏心弟弟，把我冷落了；可现在我才发现自己错了！小姨是爱我的，她天天打电话来找我，都不找弟弟，我知道，她是爱我的，只是在另一个方向……
小姨，你知道吗？我天天在放这一个风筝。看着风筝越来越高，我希望，这一刻，你和我都能看见……
篇7：日记素材：和朋友一起做风筝
日记素材：和朋友一起做风筝
今天，茅老师要我们做一个风筝，可以两个人合作，我买齐材料后，找来一个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓，开始，我们画风筝的轮廓一路上是顺风顺水。可到了用竹条做蝴蝶风筝的轮廓时，我们怎么也固定不住蝴蝶的翅膀，经过我们二十多分钟的改进，终于把这个问题解决了。可我们只是过了一个小难关而已。到了做蝴蝶的触角的时候，我们才发现做触角有多难了。那竹条很硬，根本玩不过来，如果太用力的话，竹条就会断掉。我们思考了很久，还是没能度过这个难关。于是我们再三决定不做蝴蝶风筝了，我们要做一个大的三角形风筝。
于是，我们开始动工。我们将木条搭在一起，用双面胶固定住。然后，我们进入下一个环节，用桃花纸把风筝的轮廓给包起来，再用双面胶固定住。我们费尽周折，吃尽苦头，我们花了将近一个小时的时间，终于将纸粘上去了。
我们开始给风筝“穿衣裳”，当然就是画图案。经过我们长时间的讨论后，我们决定在风筝上，画奥运五环和福娃欢欢，福娃晶晶以及福娃迎迎这三个活泼可爱的福娃。
可光说不会做就和纸上谈兵的赵括一样，只会摆弄三寸不烂之舌，而让他率兵打仗时，却输得一塌糊涂。我们好不容易画好了奥运五环，开始画三个可爱又淘气的`福娃。
画福娃我们又花了将近半个小时的时间，终于将所有的图案画完了。
画好以后，当我们再看我们画的图案时，我和好朋友不经觉得天旋地转。原来是由于水分过多都往旁边渗开了，简直就是惨不忍睹。可这也没办法，这毕竟是我们呕心沥血做出来的风筝呀！
啊！通过这次做风筝的经历后，使我知道了，无论做任何事情都没有像你想像当中的那么容易。
篇8：风筝作文
风筝作文（一）
今天下午，我和太太一起到笔架山公园郊游，走进园内，感受到春的气息，领略到大自然的美好，这里有山有水、树木花草，看到老老少少、男男女女成群结队的运动，感觉到生气盎然，呈现出欢乐、自由、幸福和谐的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不无奈。
我们也加入到这欢乐的队伍中，一会儿打打球、一会儿划划船、累了，我们坐在草地上，聊聊天，看看景，欣赏着公园里一草一木、游人中的一举一动。天快黑了，突然我们发现旁边放着的风筝，试试吧，看看放得上去否，我开始一个人跑了两下，总是上去一点就下来了，太太说，看我的，说着，她吩咐我拿着风筝走到尽头，自己放出一定长度的线线，我往上一送出，只见风筝一下就到达一定的高度，迎着风快步走几下，一边走一边放线，风筝直冲云霄，怎么也下不来了。
此时，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放风筝一样，没有一定的高度，很难得到成功。从几个方面来说，一是教育培养的过程，如果我们不能使一个待成熟的人达到一定境界，树立较高的目标，这个人很难成为社会上的有用之材，很难在社会上有大的建树；二是环境的影响，较好的家庭教育、较高的家庭层次、高品位的生活熏陶，会给后代留下无形的资产，使他一起步就走在较高的层面，离成功会更近，成功的机遇会更大；三是指我们在干一件事情时，起点要高，否则就难以成功。请牢记这个放风筝的效应，帮助别人也帮助自己，努力奋斗，向着一定的高度、向着较高的目标，把自己的学生、也包括自己培养成有一定品位的人。
风筝作文（二）
“记得那年三月三，风筝飞满天。”知道这歌曲的人如今恐怕寥若晨星了。
看到碧空游曳的风筝，我不由放慢跋涉的脚步，后来索性坐下来，仰望着忽高忽低、忽左忽右的纸鸢，不禁思接千古，神游万仞。
没有放过风筝的人一定有，他的童年一定缺少一份美丽的记忆；不会做风筝的人恐怕如过江之鲫，他们的生活缺少了一份天然的情趣；能把风筝做好的人屈指可数，擅长制作风筝的人，也就值得大书特书了。
我制作过风筝，不算行家，滥竽充数、聊胜于无罢了。当时家家门前悬挂竹帘，弄几根竹篾也不是什么难事；最麻烦的是扎支架，一般是做成蝴蝶、金蝉、金鱼、蜜蜂、八角等形状，是不是心灵手巧就看你的能耐了。大人，往往是既不支持也不干涉，随你的便。
扎好支架，糊上纸，再把红红绿绿的剪纸贴上去，晾干，用三根拉线把迎风面调整好，大功告成。下一个节目就是让你的杰作在天地间飞舞，圆一个飞天的美梦了。
如果你笨手笨脚，那风筝也就遭了罪了：下面拖着一条极不相称的大尾巴，以保持平衡；好不容易飞起来，左摇右摆，最后，一头扎下来，惹得讥笑声四起，面红耳赤的你尴尬非常，只能怪自己学艺不精。没有涵养的，就拿风筝出气，把那不识抬举的东西撕个稀巴烂，招来无数白眼。
那些有本事的，风筝轻盈得仿佛固定在那儿，只是偶尔摆动一下。风筝尾巴越短，越证明技高一筹。能制作一个好风筝，往往是有出息的征兆，不愁娶不到一个好媳妇呢。
如今花几块钱买一个做好的风筝，连风筝线都不用自己对付，放风筝也就成为一件极其简单的消遣，淡化了诸多情趣。我怀念自己制作风筝的神仙岁月，如今早已不见什么小神仙了。
匍匐在大地上的万物之灵，也许是上帝放逐在人间的天使，他们原来都有一对轻盈的翅膀，因为用进废退，现在已经见不到踪迹了，但是，他们从来就不曾放弃飞天的梦想，他们制作孔明灯，制作火箭，制作竹蜻蜓，这一切努力都是为了接近天堂。
孔明灯是热气球的前身，火箭是导弹的祖宗，竹蜻蜓和风筝的完美结合，就是飞机的雏形。别再用不务正业斥责爱玩风筝的孩子，玩物丧志不是这样解读的。让孩子束缚太久的双手解放出来吧，让他们的童年别缺失梦想。在万物复苏的时候，风筝就是伸向天际的萌芽。
我小时候放风筝，其实就是放飞梦想。儿时的我，多么希望能坐着飞机周游列国啊，那是多么遥不可及的梦。直到现在，我还不曾坐过飞机。只能用放风筝弥补一下可望不可即的憧憬了。我牵着长线，那风筝已成为我的化身，我追逐着流云俯瞰着大地，分辨着熟悉的芸芸众生。
放风筝是忙里偷闲的瞬间，能在那短短的时光里物我两忘，实在是人生快事。一年能放几回风筝呢？有能放多大一会呢？亲近大自然的活动都被师长硬生生的剥夺了，没完没了的作业，谁敢舍本逐末呢？随着年龄的增长，离风筝越来越远了。
等到娶妻生子，为人父的我为了让孩子多一份快乐，于是重操旧业，我带着蹒跚学步的孩子放风筝。我给孩子制作风筝的全过程是那么认真，小家伙也认定那是一件神圣的使命，我们几乎是用信徒的虔诚在温习神话。我和孩子来到田野，孩子自告奋勇的扯线，我把风筝往空中一举，喊一声“跑”，孩子就郑重其事的履行自己的职责了。我把孩子搂在怀里，孩子认真的牵着长线，我们都不再说话。我知道，孩子一定有万千思绪，我们放飞着快乐。
孩子渐渐长大成人，他不再眷恋风筝，原先珍藏的宝贝变成让他厌恶的破烂，然后，他就像风筝那样，一翅子飞走了，飞到我只知道名称的城市，再飞到只知道国名的异邦。原地打转的，是曾经牵着长线的我，是白了少年头的我，是变得白发苍苍、老态龙钟的我。我依然在放飞风筝。不知道我的孩子是不是还能不能见到风筝，能不能想起儿时的梦。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我所求。
山风吹空林，飒飒如有人。天空就那么一个风筝，孤零零的，有没有驻足观望的，我不知道。也许，没有人肯停下来多望一眼，他们也许把我当成神经病呢，正常人有谁那么大岁数玩儿童的玩具？如果我的儿女看到一个老人在放风筝，会不会想到“思念”这个字眼？
风入寒松声自古，这形单影只的寂寥与“风梳万缕庭前柳”显得很不协调，那些踏青游春的红男绿女，欣赏的是“风吹柳花满店香”，是“风酥雨腻江南春”，至少，是“青箬笠绿蓑衣”之类的斜风细雨，有谁还会在乎那秦汉时就有的古董？谁眷顾行将就木的白发仙翁？
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。年轻人，你们就不想抓住一些美好的记忆，就像我牢牢牵住手中的长线？你们到垂暮之年，还会记得当年那个放风筝的黑瘦老头吗？他为什么把“一枝独秀”伸向长空呢？
夕阳西下，打道回府吧。把风筝收起来，别让它化为一朵流云。白云见我去，亦为我飞翻。白云，也许是上帝的风筝。
有人寄愁心与明月，难道就没有人把思绪寄托到追云逐月的风筝上吗？像我。
境由心造，梦想与快乐经过漫长岁月的发酵，终要酿成一坛甜蜜的思念；血浓于水，割舍不断的亲情是无形的长线，浪迹天涯的风筝终会回归放飞的发端。我虔诚的祈祷每一棵蒲公英的种子都落地生根，随遇而安，谱写今生浪漫而亮丽的一段奇缘。
风筝飞舞，把思绪写满碧空，写满蓝天，有谁读得懂拳拳父母的心愿？
风筝作文（三）
周末，一大早起来，春风和煦，阳光明媚，吃完早餐，因闲来无事，就拔在电脑跟前观看两会新闻。这时儿子过来吵着说：“爸爸，别看电脑了，陪我去放风筝，好吗？”
我回头看了儿子一眼，没好声地说：“叫妈妈带你去，没看到爸爸正在看新闻。”
“我要爸爸妈妈带着玩，别的小朋友都是爸爸妈妈带着玩的。”说完，儿子有些委屈的抽泣起来。看着儿子那委屈的模样，我有些心疼，也就关掉了电脑，答应了儿子。儿子顿时眉飞色舞的跑到妻子的跟前说：“妈妈，爸爸答应陪我们去放风筝了，妈妈，快点，我们去放风筝。”
在我和妻子的陪同下，儿子兴高采烈的牵着我和妻子的手，然后径直朝体育场方向走去。神农架因是高山地区，街道也是高的高，低的低，根本没有平坦的路面，从公路下体育场有118步台阶，台阶中间有个小商店，是专门从事风筝和饮料买卖的。在小商店，我为儿子择了一个燕子风筝，因为儿子最喜欢小燕子，记得每年秋天，成群的燕子飞过我们家窗台，这时儿子总是拔在窗台上看燕子，还陶醉般唱起妻子教他唱的“小燕子，穿花衣……”。
因天气好，体育场上早已挤满了人群，大都是陪孩子来放风筝的大人。在大人的配合下，此时有很多风筝早已飞向了蓝天。只见天空中的风筝在春风的吹送下，一会儿长空跃起，一会儿俯视下冲，再一会儿翩翩起舞……，行态各异，各有千秋，逗得小孩们快乐的奔跑和叫喊，他们那叫声，那喊声好不兴奋，好不快活！逗得儿子拼命的叫我快点把风筝放上天空。
放风筝对我来说可谓是家常便饭，童年的我在哥哥的帮助下，每年春天都要拿些旧报纸和小竹子做上几个风筝来玩，有时还把做得最好的风筝送给班上的女同学，以此获得他们的好感。这次放风筝，自然我是主角，妻子配合，儿子在一边观望。妻子拿着风筝朝着顺风的方向走了大约五、六米远的距离，我就用左手高举着卷绳子的手柄，等妻子的手一松开我就逆风向后退，右手轻轻的扯动着绳子，左手转动着手柄，风筝就好像是离弓的箭，拔地而起，飞快的向天空中飞去。儿子高兴的拍着小手喊道：“小燕子飞上天了，爸爸的小燕子飞上天了。”
妻子高兴的抱着儿子说：“爸爸能干吗？以后还喜不喜欢爸爸。”
“喜欢爸爸，爸爸的风筝放得最好。”这时儿子不假思索的说。
陪儿子放一次风筝能获得儿子的喜爱，这对我来说是何等的快乐，于是我更加卖力气的边跑边放绳子。在我的牵动下，不一会儿，手柄里卷着的绳子已不多了，风筝已稳稳的停在了空中，并随着春风的吹拂左右摆动，此时的儿子更加高兴了，他一边指着风筝一边告诉旁边的小朋友说：“你看，我爸爸放的小燕子飞得好高啊。”除此之外，他还在别的小朋友面前夸我比他的爸爸会放风筝。面对旁边的大人，虽然我有些不好意思，但内心还是很兴奋的，毕竟这是儿子第一次夸我。
等手柄卷着的绳子放完后，我将手柄递给儿子。拿着手柄，儿子学着我的模样，一边跑一边高高的举着手柄，唱起了：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”看着儿子那快乐可爱的样子，我心底不知有多开心，因为这是我所盼望的，更是我所希望的。我知道，在这个世上，除了母亲、妻子，他是我生命中的全部，是我最爱的，也是我今生最牵挂的。我不乞求飞黄腾达、出人头地，更不希望我为了理想而如此忙碌，只希望他们平安、幸福，更希望他们能开开心心的度过每一天。以前，我乎略了好多，儿子都快四岁了，我从来没带他放过风筝，业余时间也是很少陪他，不是看书就是写稿子，陪他玩的时间太少了，这点对他来说，我不是很称职的父亲，儿子怨我也是理所当然。记得有一次，当着我的面，妻子问他家里的人最喜欢谁，当时儿子张着小嘴毫无顾虑我的感受，一本正经地对妻子说喜欢妈妈和奶奶。当妻子再次问他喜不喜欢爸爸时，他却憋着小嘴看了我一眼冷淡的说，不喜欢，因为爸爸不陪我玩。当时我虽然有点不高兴，但想了想，儿子还小，等他长大了会明白的，毕竟我今天的努力是为了他明天的幸福，我不想他以后过着像我这样背井离乡、无依无靠的生活。然而今天我才发现，我错了，在儿子的世界里，他需要的不是物质，而是父亲精神上的寄托，还有疼爱，这些是我不曾想到的，难怪儿子会不喜欢我。
从家门口出来一直到现在，我一直在观察儿子，他是高兴的，开心的，完全陶醉在放风筝的乐趣中，让我这个做父亲的感到莫大的欣慰和自豪，更让我感到无比的骄傲，因为这是我看到儿子笑容最长的一次，也是最多的一次。正在我陶醉般欣赏儿子的快乐时，不知是怎么回事，风筝在半空中摇摇欲坠，好像一架被击中的飞机，正慢慢的向地面坠来。这时儿子朝我慌乱地喊道：“爸爸，小燕子快着地了，你快来啊！”
听了儿子的叫喊，我急风暴雨般上前接过儿子手中的手柄，顺着风向，轻轻的抖动着绳子，风筝随我摆动的方向重新飞上了蓝天，稳稳地停留在半空中，就像一只扑食的老鹰，正在天空聚精会神地观察地面的猎物。当我把手柄重新交给儿子时，这时儿子却退缩了，他说：“爸爸，还是你拿着吧，这样小燕子就不会掉下来了。”
我有些疑惑，我没想到儿子会有这样的反映，这不符合我的性格。从我有记忆时开始，我是个很坚强的人，无论做什么事，我不曾怕失败，就是天塌下来，我也管不了那么多。而今，我的儿子却这么胆小，不免让我感到自欺欺人，也许这都是我的过错，儿子本该像父亲的性格多点，然而我却把责任丢给了妻子。()还是妻子理解我，正在我感到疑惑时，身边的妻子走到儿子的跟前一本正经对他说：“儿子，爸爸妈妈是陪你玩的，小燕子也是买给你玩的。如果小燕子再掉下来，爸爸再把它放上去，不管小燕子掉下来多少次，爸爸都会帮你把它放到天上去，只要你喜欢，那才是爸爸妈妈最高兴的。再说小男孩应该勇敢点，无论做什么事，都不要怕失败。”
听了妻子的话，儿子又看了看我，见我诚恳的目光，他才重新从我手中接回手柄，并很快恢复了先前的快乐。再次望着儿子那笑容可掬的样子，我心底燃起了无尽的快意。
快乐的时光总是那么的短暂，见时间不早了，我们收拾了风筝，牵着儿子回家了。
回家的路上，妻子问儿子：“你最喜欢谁？”这次儿子可没忘了我，他语气铿锵的说：“原来我只喜欢奶奶和妈妈，现在我开始喜欢爸爸了。”
“哈…”我心中暗暗的高兴，陪儿子放了半天风筝，换来了儿子的喜欢，还算桦得来，内心充满了幸福。看来，在儿子成长的日子里，我这个做父亲再也不能袖手旁观了，要常常抽时间陪他玩，陪他渡过人生中的每一个转折点，这样不仅增加父子之间的感情，而且还能培养儿子的独立能力和做男人的魄力。
篇9：风筝、风筝作文
我们像一群快乐的小鸟，飞到了潍坊风筝城。
我们首先来到了一座古香古色的“城堡”前。这时导游阿姨把我们带到一间工作室内，并且介绍说：“小朋友们，这是制作风筝的地方！”可不是嘛！只见大桌子上放满了琳琅满目的风筝翅膀，有的工人正在剪风筝翅膀的形状，有的在画着形状各异的花纹，有的在涂色，有的……真是令人眼花缭乱，大开眼界。啊！原来风筝是这样制作的呀！
参观完风筝制作后，我们就来到了潍坊人民广场。现在我们每人手中有一只风筝，只听一声口令：“解散”呼啦一下子，同学们像离弦的箭一样，冲向广场中央，开始放飞自己手中的风筝，只见那些大个的男孩子手中的风筝早已飞到云朵之间去了，空旷的广场上空飘满了五六色的风筝，花花绿绿就像是七彩虹。有的风筝飞得高，有的风筝飞的低，有的正力争向上飞，有的头冲下掉到了地下……看啊！大家个个通红的脸庞，欢乐的笑声，荡漾在广场上空……可我还笨手笨脚的扯着风筝线使劲向前跑着，我想这会儿应该飞起来了吧！可回头一看，哎呀！这哪里是在放风筝呀！简直就是在“拖”风筝嘛！因为使劲的奔跑，还跌了几个大跟斗，但是我不气馁！爬起来，又继续奔跑。仔细看别人放风筝的窍门，终于我的风筝飞起来了！“成功了！成功了！”我兴奋的大呼小叫地拉着线奔跑着……
我们沉浸在欢乐的海洋之中……
篇10：风筝、风筝作文
邻居家的小孩舒通，他是个6岁的孩子，他走起路来那么的轻巧，笑起来也是那么甜蜜。
可是，他的一双眼睛，却是永远闭着的。
（第一段简单对舒通做了一个介绍，第二段“可是”，小作者立马转折，这种对比的强烈引起了读者的注意力和好奇心）
可是舒通一点都不难过，因为他的妈妈会给他说身边发生的事情。
我也经常给他讲我放风筝的故事，玩得是那么开心，那么快乐。他专心致志听我讲着。我讲完后，他对我说：“哥哥，我也好想放一下风筝啊！”我望着眼前天真、快乐的舒通，眼睛湿润了，这么乖巧的孩子，要是他的眼睛……
我想起了从前。
风筝，从孩子们的手中高高飞起来，飘啊、飘啊，带出一道道彩色的残影。
我想到以前，我和小伙伴一起玩放风筝，看到一个跟舒通一样的小孩，坐在大树底下，看起来，心情很低落，除了我，好像并没有人来关注他。
风筝，风筝，风会自己在身边呼呼的响吗？飘得那么高，随风飘舞，会变成彩虹，定格在天上吗？风筝、风筝。
看着舒通那么想放风筝的样子，我决定帮帮舒通，让他体会一下放风筝的感觉。
我只好一分钱一分钱地凑。终于，我有一天凑到了足够的钱，到商店买了一只非常漂亮的风筝。对舒通说：“走，哥哥带你去放风筝。”我们来到一片草地，叫他拿着线，我举起风筝，对他说：“开始跑。”迎着风，他越跑越快，风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，舒通玩得不亦乐乎。
风筝，从绿绿的草地上飞起来，飞呀，飞呀，画出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望着蓝蓝的天空，笑了。
啊，风筝，风筝……
篇11：风筝，风筝作文
洋洋正坐在书桌旁，望着一道道数学题而发呆，这时楼下传来一阵阵欢笑，他好奇地一听，原来是一群孩子。
他们手拿着风筝，一放手风筝就飞了起来，不一会儿天空中满是五颜六色的风筝。
风筝，风筝，飞呀，飞呀，飞出了童年的梦。
洋洋看得入了迷，如果我可以放飞自己的风筝该多好呀！他立刻放下纸和笔，走出房门，满怀希望地对妈妈说：“我可以放风筝吗？就一下……”“不行，你还要写作业呢。”洋洋只好扫兴地回到房间里。风筝还在窗口晃动着。
洋洋真想放风筝，他拿起笔，在纸上画了一个又一个漂亮的风筝，洋洋恍惚间，画中的风筝一个一个，一群一群，飞出了窗户，成为了一朵朵白云，洋洋会心地笑了。
风筝，飞得高些，再高些，那样，就离白云更近了，离飞鸟更近了，那风筝越飞越高，变成了一个小点儿，像是鸟儿在天空自由的飞翔……
洋洋分了神，他望着墙角上立着的陈旧已久的风筝，是啊，洋洋很久很久没放过风筝了，上面堆积了一层灰。
从前洋洋和爸爸妈妈一起在绿茵茵的草地上放着风筝。
风筝，它迎着风儿，徐徐向上，你牵着它，飞呀，飞呀，越飞越高，好像要飞过云层，飞向蓝天……
妈妈走了进来，她看见阳阳正在看着风筝入了迷，于是温柔地说：“好吧，你可以玩一会儿风筝，不过放完后可不能再分神了。”洋洋高兴坏了，他拿起风筝，奔出家门，借着微风，风筝升高一下又升高一下。
天空中风筝抖去了，那身尘土，焕然一新，仿佛成了天空中的一员。
啊！风筝，风筝……
篇12：风筝作文
风筝作文
风筝你们一定喜欢放风筝吧，那今天我就和你们一起去了解它吧。
最早的时候，风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改成用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，便发出古筝的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。
风筝五颜六色。有红的有白的有紫的有绿的还有粉的……五彩缤纷，美丽极了。
风筝不仅颜色好看，而且形态各异。瞧，那里的风筝有的像蝴蝶，有的像福娃，还有的像一条龙呢。
我爱风筝，更爱中国古代历史文化。
风筝勿忘国耻，振兴中华读了《卢沟桥烽火》一文有感 江苏省连云港 港师师专一附小五（2） 吴子肖 在五年级第二学期第十册的语文书上，有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。每当我读起这篇课文的时候，我的心中就会燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千。
事情的经过是这样的，1937年7月7日深夜，侵华日军以一名日军失踪为借口，要过卢沟桥进宛平县城搜查，这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥士兵当即严词拒绝。日军恼羞成怒，随即用大炮、机关枪向卢沟桥攻击，我国卢沟桥守桥士兵与日军展开了激战。守桥士兵们以桥上的望柱、栏板为掩体，向敌人射出仇恨的子弹。战士们愈战愈勇，抡起大刀展开白刃战。第二天，中国共产党就通电全国：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”，号召全国人民奋起抗日，团结对敌。日本侵略者在这里发动了全面的侵华战争，从此，一场伟大的、艰苦卓绝的八年抗日战争由此拉开了序幕。
读完这篇课文，我的感慨颇多。
卢沟桥这样一座如此艺术的古桥，见证了历史上残酷、血腥和耻辱的一幕。同时它也目睹了中国人为自己的国家、为自己的自由而不惜抛头颅、洒热血的英勇行为。我们不应该忘记这段历史，不应该忘记革命先烈们所做出的牺牲，也不应该忘记当年中国所受到的种种耻辱与磨难。
国耻永不能忘，革命先烈为国的奋战牺牲更应牢记在心，我们应该记住历史。历史，警醒后人；历史，催人奋进。历史向我们昭示：与时俱进，不断发展，这是中华民族从衰败到兴盛，由贫穷到富强的奋进动力。
今日的我们，正沉醉在幸福与甜蜜当中，可曾想过我们现在的幸福与甜蜜是以什么样的代价换来的？是昔日的战士们用自己的血与泪换来的！我们可曾想过为什么一个小小的日本，竟然敢对偌大的中国进行侵略？因为中国落后！“落后就要挨打！”这是中华民族近代以来饱受屈辱得出的血的教训。
作为一名炎黄子孙，我们决不能让历史重演，台湾的一位校长曾经说过：“天下兴亡，我的责任！”说的对，天下兴亡，是我自己的责任，是我们中华民族每一个公民自己的责任。我们不能忘记历史，也不能一直沉浸在历史中，而是要以历史来鞭策自己、来提醒自己，鼓励自己为祖国现在和将来的繁荣而奋斗，我们一定要团结起来，共同创造中国新的历史。
如今，中国现在虽然处于和平时期，但是，时至今日，参拜靖国神社的闹剧和对历史史实的杜撰篡改以及意图抹杀的种种劣迹仍在上演，这怎能不为国人敲响警钟呢？
我们中国需要的是和平与繁荣，为了让我们的国家更美好，我们要时刻牢记“勿忘国耻，振兴中华” ！
勿忘国耻，振兴中华读了《卢沟桥烽火》一文有感-09/17714','',''17714
风筝“我像是一个风筝，线在你们手上，但陪伴我的只有风”。题记。
心本相连
3月5日下午16时48分，你在手术室挣扎了足足两个多小时，终于有一个血糊糊的小家伙从你的身体里分离出来。从此你便有了一个神圣而伟大的称呼母亲。
一天、两天，一年、两年……时间带走了你原本青春靓丽的容颜，也带来她白净可爱的模样。就这样，你疼爱了十五载的我，还是进入了叛逆期。
对不起，对不起，我明明知道心本相连的我们不该有痛苦和悲伤的，我明明知道我该乖巧听话的，我明明知道你是为了爱我才唠叨的……但，无论我偏离你多远，心头那盏不灭的灯，永远亮着，总有一天，我又会回到你的身边。
命本相惜
我想，我该去感谢上天，把你降临到我身边，让我成为你一生最疼爱的女儿。
人家说：女儿是爸爸上辈子的情人，怪不得我这么懂你，原来命运早已把我们连在一起，分也分不开。
从小到大的记忆中，你从未对我动过粗，一直是宠爱有加，甚至是溺爱。可是6月14日那天，你一脸愧疚的对我说：“宝贝儿，爸爸妈妈离婚了，你就跟妈妈吧，她更需要你的照顾和关心”。我当时心里五味俱全，可还是强颜欢笑，故作沉稳地和你道了别……
命本相惜的我们怎么能就这样分开，难道你不知，你就是女儿心头那盏永远不灭的灯，亮在哪，爱就在哪！
生本相依
是鹰，就该搏击长空；是鱼，就该畅游海底；是风筝，就该向往蓝天。
可，线在你们手中，陪伴我的只有风。
我怎么也不能接受，生本相依的一家人为何偏要分开？曾经幸福快乐的一家人为何分居两地？那对恩爱的夫妻为何感情破碎？
三年多了，我没有忘记过，一向孤单的我，只愿有家的温暖，一个完整的家。
只有家，才会是我心中那盏不灭的灯！
只有爱，才会是我心中那盏不灭的灯！
只有你们，才会是我心中那盏不灭的灯！
后记
心本相连，命本相惜，生本相依。
终有一天，风筝会挣脱线的束缚，向更高的天空飞翔，那时你们望着远去的我，望着断了的线，心头那盏为女儿亮着的灯能否也将你们彼此照亮？
毕竟，在你们老了，走不动路的时候，需要有人将你们心头的那盏灯点亮，陪伴左右，直至熄灭……
我亲爱的爸爸妈妈，请让女儿为你们点亮那盏存在我心头数十载的灯吧，灯在哪，你们就在哪……
风筝清晨，我带着一颗迷惘的心在公园里漫无目的地走着。风，凉丝丝的：云，厚厚的，见不到一丝阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树，是花，还是草。不远处的草地上，一对父女在快乐地笑着。那扎着玲珑小辫儿的小女孩趴在草地上，用小手托着下巴，笑眯眯地向上望。我顺势看去，顿时一震那不是风筝吗？！
在我七彩梦幻般的童年中，有曾经有一只风筝在湛蓝的天空中自由地飞翔。儿时的我，也如那小女孩一样，趴在翠绿的草地上，天真地想：如果我能像风筝一样，在广阔无垠的蓝天中飞舞，和清风结伴，跟白云谈心，与鸟儿一起翱翔……那该有多好！
曾以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着；曾以为风筝可以无拘无束地随意飘飞，现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。风筝好想按照自己的意愿去飞，可身上的线不允许它那样做。风筝茫然了，它不知道这条线是善意的导向索，还是一把束缚的心锁。望着风筝，我想到我自己：难道成长真的意味着更多的烦恼？
这时在我眼里，天不再是那片蔚蓝的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在头顶的锅；草地也不在再油绿，而是像一片暗淡无光的沼泽……
忽然，起风了。那位父亲用力拉着风筝线，小女孩着急地大声喊道：“爸爸，线要断了！”我心里一喜：风筝要自由了！线果然“啪”的一声断了，而我却又高兴不起来，或许确切地说是悲伤起来：风筝在空中不停地打着转而儿，没有目的，没有方向，任凭风摆布它不知如何是好。
我这才清楚，为什么风筝身上要有一条牵引的线。那是条导向索。当风筝迷失方向的时候，导向索会为它指出一条光明的路。线的`一头是它自己，另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变为快乐，又任性转为懂事，又鲁莽趋向理智这也许就是长大的感觉。长大真好！风渐渐停了。风筝缓缓地落了下来，被一双充满温暖和爱的手捧起来。它回“家”了。云，渐渐散了，露出一片湛蓝的天。空中有只风筝在飞……
风筝既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗？怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗？有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线？我又怎么能飞出您的视野？您放心吧！我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞！
风筝春风阵阵，又是一个放风筝的好季节。
山坡上，刚长出来的草绿油油的，刚发芽的树嫩绿嫩绿的，小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿。闭上眼，空气中混着青草味儿，自己仿佛已经于自然融为一体了。
今天，我带着我那漂亮的蝴蝶风筝，来到了白云山上。我走进了云台花园内的草坪里。风姑娘抚摸着我的脸，我站在草坪上等待起风。起风了，我一只手拿着线轴，一手拿着风筝，我在草坪上奔跑着，一边跑还一边把风筝举高，我的手慢慢的松开，风筝渐渐依靠着风力向上飞着，我继续跑着，双手拿着线轴，向前奔跑着，风筝渐渐飞到了空中，我双手滚动着线轴，风筝线慢慢变长了，风筝因为风筝线变长了，所以也渐渐的飞高了。我站在草坪上，抬起头望着风筝在天空上飞着，好像一只真的蝴蝶在天空中飞着，它的那一对美丽的“翅膀”被风吹动着，好像正在扇动着翅膀想向更高的地方飞去，这事的我，好像就在风筝上，没有一丝的烦恼，风筝承载着我，在天空中翱翔。忽然，我的梦惊醒了，一个小男孩扯着他妈妈的衣角，说：“妈妈，妈妈，你看，那个风筝飞得好高哦！”小男孩的妈妈看来看我，又看了看风筝，微笑着对小男孩说道：“傻孩子，总有一天，你的风筝也可以飞这么高的。”小男孩听了，十分开心的笑道：“真的吗，妈妈？那我可要快点长大！”小男孩的妈妈笑了笑，“额，到时候你可就要放给我看了哦~”她说道，“额，好的，妈妈。”男孩笑着说道。我看到这里，心暖暖的。
今天，我又来到了白云山，带着我的蝴蝶风筝，在云台花园上面放风筝。风筝载着我的梦想，再一次飞上了高高的蓝天。
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篇13：风筝作文
风筝作文
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我的.风筝，
你在哪里？
你是在找温暖的春天吧？
你是在找清清的风姐姐吧？
不要着急，
我，
会抽个机会，
让你飞上天，
自由自在地玩耍。
天，
黑了，
可别忘了回家啊？！ 指导教师 李振勇
篇14：风筝作文
风筝作文
风筝好像我生命的一部分，它精致，美丽，为我带来了好运，快乐！
我的风筝是姑姑送给我的的，是一只展翅的大鸟，它那宽阔的翅膀好似要飞上蓝天，带只我美好的愿望，飞上广阔的蓝天！那大鸟的颜色是我的幸运色----兰色，从深到浅，从浅到深，一层一层的色彩鲜明．在风筝上我用银色画了几颗星星，可漂亮了！在天空放风的时候，它一闪一闪的最抢眼了。我一有空就和我的朋友去放风筝，每次都能给我带来好运气。
风筝不仅是我的吉祥物，还是我的`知心朋友！在我不高兴时，在比赛中失败时，是它在广阔的天空下飞翔，让我知道，前面的路还长着，那路是坎坷，艰辛的，这小小的挫折算得了什么，跌到了就站起来呗，努力才是最重要的！
风筝你是我的吉祥物，你是我的知心朋友，你是我生命中不可缺少的一部分！
风筝作文300字小学生作文（中国大学网）
篇15：风筝_作文
人民广场上空的风筝可真多呢！风筝花花绿绿、五花八门，有凶猛的“老鹰”，有顽皮的“鹦鹉”，有可爱的“小白兔”，还有那“大蜻蜓”风筝，它稳稳当当地飞在天空。两对翅膀微微呼扇着，两只眼睛骨碌骨碌直转，真是栩栩如生。
看着看着，我突然觉得自己仿佛也是一只威武的“老虎”风筝，穿着一身黄色的衣裳。我飘呀飘，飘过人群，越过大树，飞过了高楼大厦，来到了无边无际的天空中。一阵微风吹过，我在空中翩翩起舞，又摇又摆，真是逍遥自在。不只是我，漫天的风筝都和我一起随风起舞。
我飘呀飘，飞呀飞，摇呀摇―――――来到了黄浦江上空，看见四条“长龙”在黄浦江上盘旋而坐，昂首挺胸。又看见雄伟的东方明珠竖立在江畔，我赞叹道：“好高呀！好像顶起了祖国的蓝天，真是中国人的骄傲啊！”――――过了好一会，我才记起我不是风筝，我是在看风筝呢！
篇16：风筝作文
在遂溪的运河边，每当夏天黄昏的时候，天空中总会飞着各种各样的风筝。
一直以来，中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方，有人把风筝称为“纸鸢”，而在南方，风筝有的则被称作“纸鹞”。
据说，古时候的风筝一般都是用于军事的，或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后，风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身，同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林，他利用风筝来探索雷电的奥妙；而飞机的发明者莱特兄弟，则借助风筝上天的原理，试制出了世界上第一架飞机。此外，风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。
经过漫长历史的发展，风筝的款式现在可是千姿百态，品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节，吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。
风筝，这一古老传统文化的产物，无论是在昨天、今天及至明天，它不但体现了我们中华民族的智慧，还体现了中华民族的灿烂文化。
篇17：风筝作文
关于风筝作文
期待着，期待着，期待着百花盛开，百鸟朝鸣，期待着春天的到来！
呵，呵……随着孩子们欢快的笑声，不用说，便知春天来了，厌倦了一个冬天的沉寂，毕竟安静终归不是孩子们的天性。孩子们心中所想，口中所念的就是那春天呀！终于，在第一棵小草顶着嫩叶，勇敢地在未消褪尽的残雪中宣布成长时，孩子们打破烦恼，有所变化。他们呼叫着，跳跃着，以他们独特的方式欢迎春天的到来。
轻轻吟唱“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，百思不得其解，到底该怎样解释诗中所含的情感呢?瞧，眼前正有一幅图画等待你去欣赏。风和日丽的天气，几个孩子放学回开后，拿着早已抚摸千遍的风筝直冲田野，在这广阔的天地间尽情的玩耍，放风筝。各色各样的'风筝在天空中“欣欣然张开了眼”。活动着“筋骨”，只见孩子们手中紧紧握着风筝线，弯成一条桥的眼睛望向天空，银铃一般的笑声“余音绕梁，三日不绝，”脸上始终挂着最初单纯的微笑，在这一刻，冲
破束缚。
在这一片纯净的天空里，孩子们不仅放飞快乐，也让自己的梦想翱翔，增添了一件华丽的霓裳。遥看我中华大地，就像那活泼可爱的孩子们，正处在朝气蓬勃，充满生气的黄金时代，风筝就像富饶的台湾，而连接海峡两岸的什么？是手中的那根风筝线，是新一代的理想和追求。海峡两岸的关系就像孩子对风筝那般的深深热爱。
新一代的无限风景和着对梦想的执着，借着淡淡的月光向明天微笑，谱写新时代的篇章。是的，中华的儿女知道，如果梦想有捷径，那么这条路的名字叫坚持，相距相隔的时光里，两岸人民明月共观瞻，千里心相连。我相信，中华大地会永远政通人和，在不久的将来，天空中将会响起团圆的礼炮。
看，那根风筝线如今已又粗又壮！
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