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莲花的启示的四年级作文

2022-06-12 08:23:25 收藏本文 下载本文

“通缉猫”通过精心收集,向本站投稿了18篇莲花的启示的四年级作文,下面是小编为大家整理后的莲花的启示的四年级作文,欢迎阅读与收藏。

莲花的启示的四年级作文

篇1:莲花的启示的四年级作文

莲花的启示的四年级作文

莲花没有牡丹的高贵;没有昙花因短暂而使人留恋的稀珍;没有梅花的坚强;没有菊花的淡泊;但是它有着一种让人无法抗拒的美丽。

荷花有四种颜色,白的像雪,黄的似金,红的似火,粉的就像几朵红云。荷花的颜色真是五颜六色啊。荷花有的像害羞的小姑娘,躲在荷叶后面不敢见陌生人;荷花有的像一个个亭亭玉立的小姑娘,穿着五颜六色的芭蕾舞裙,在绿色的舞台上跳舞。

荷叶的形状是千姿百态的':有的像绿色的帽子,有的像雨伞,有的像碧玉色的大盘子,荷叶的颜色是的,从远处放眼望去,就像一片绿色的海洋,荷叶是小鱼儿们藏身地,是青蛙歌唱的舞台,是小蝌蚪成长的天堂。

莲花总是默默的奉献,莲花让我想起了李渔的一段话:“莲之花可目,莲之香可算,莲之实可口,莲之败叶可用。”这句话的意思是莲的全身老师宝,它是无私奉献的。

我们的也有像莲一样的人,我们的爸爸妈妈也是莲一样的人,有一天晚上,我和爸爸都睡觉了,只有妈妈没有睡,当我起床喝水时,我发现妈妈还没睡,我一看钟表十二点了,我就问妈妈怎么还没睡,妈妈说:“我把家里打扫的干干净净的,你们在家里多舒服呀!”

莲花的精神给了我启示,人要无私的奉献,不要做一点事情就要报酬,我以后也要做个像莲一样无私奉献的人。

篇2:莲花启示作文

袅娜可爱的茎叶,碧绿宽大的荷叶,捧起娇嫩雅致的花朵,散发出沁人心脾的清香。这就是莲花,惹人喜爱,令人赞美的莲花。

莲花成片的生长在池塘中,亭亭玉立在水面上。它生出宽大荷叶,开出娇嫩纯洁的花朵。在绿叶的衬托下,花朵美得像一颗晶莹的宝石。当微风吹来,成片的荷花随风舞动,当人们驻足观看,欣赏它美丽的姿态时,它好像害羞的用绿叶遮盖住自己清秀的容颜,显得更加可爱。在阳光的.照耀下,又是“接天莲叶无穷,碧映日荷花别样红”的景色。

我敬仰莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格,“可远观而不可亵玩焉”的气质。莲花的根虽然生长在淤泥里,但它开出的花却是纯洁的,它虽然经过清水的洗涤,花朵却不显得不庄重,人们只可以远远观赏,却不能贴近玩弄。

莲花之所以能开出洁净的花,是因为他不受外界不良因素影响,只为实现自己的目标-开出芳香的花朵而努力,终于开出令人赞赏的花朵。在花谢之后又形成莲蓬,为人们提供价值。

一朵朵荷花“出淤泥而不染”这不正像我国近代抗日战争、革命战争、抗美援朝时期的烈士英雄吗?他们大多生活在贫穷的山区,但他们没有被贫困所潦倒,没有被地主所欺压倒,即使他们在艰苦环境中的生活,但丝毫不影响他们那高尚的品格,就像荷花一样。

我爱你荷花,更爱你那“出淤泥而不染”的品格。

篇3:游莲花岛四年级作文

游莲花岛四年级作文

今天,我带着激动的心情跟妈妈去了莲花岛。虽说它叫“莲花岛”,可它开的花确是油菜花,不是莲花,如果你想知道那里的风景,就好好看下面的文章吧!

去往莲花岛的路上,车道两旁的油菜花格外茂盛,但我却不想看——到了岛上有的是呢!终于,一路奔波,下了车,乘了船,以飞一般的速度到了目的地——莲花岛。

到了岛上,我的嘴都可以塞上一个鸡蛋了:这儿可真美啊!到处都是大片大片的.油菜田,里面全是绽开笑脸的油菜花,有大的、有小的、有盛开的,也有含苞待放的,使人心旷神怡。岛上除了花,还有鸡、鸭、菜,让人吃喝不愁,还可以过看安居乐业的生活,想着就十分另人神往。当然,有花的地方当然就有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂,蜜蜂帮着花传播它,蝴蝶帮着花装扮它,蜻蜓帮着花测雨,这真是分不开的四个好伙伴啊!

莲花岛可真够美的,房子、飞虫、花、田、动物样样俱全。可再美还得分离。我们上了船,里面人满了,我们只好坐在露天的船尾。船开启了,我感受到湖水落到我脸上,微风轻轻拂摸着我的头发,有种不同的凉爽,在这种奇妙的感觉中,我结束了此次的旅行。

篇4:四年级启示作文

水滴石穿,指的是连续不断的水滴,点点滴滴地落在岩石上,把坚硬的岩石滴穿。

看似渺小的滴水,微不足道的力量,好像没有什么威力可言,而岩石坚硬、厚重,人们要想凿穿它,也要借助锤子、钢钎,花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透岩石的呢?是因为它在漫长的时间中从未停止过“穿石”的努力,它用的是目标专一的精神和持之以恒的态度。

想到此处,我联想到我的学习,我觉得在学习上只要肯下功夫,每天坚持多记一个词,多背一段话,每天多看一本书,多写一篇作文,每天……,这样我的学习就会越来越好。

这个故事给我的启示很深,无论学习或做事,只要有恒心,坚持不懈,铁杵也能磨成针,就一定能够战胜困难,取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那样持之以恒、目标专一,就一定能够成为一名成绩好的学生,将来成为有用的人才。

【有关四年级启示作文汇编10篇】

篇5:四年级启示作文

在生活中,有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断得到启示,悟出一些人生的哲理。

事情就发生在昨天。那是下午第二节课,我们在教室安安静静的考试,我拿到卷子刚开始做时,觉得不难,就很放松,可后面发生的事,谁也没有想到……

当我的卷子还剩下四分之一的时候,老师说:“快点啊!时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然,看到自己还有三道比较麻烦的题目是,更是不安。不过,还挺幸运,时间够了,可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时,心慌了,我有点做不到了,于是我绞尽脑汁,费了好大的功夫,终于列出了一个比较合逻辑的算式,但答案却被我算成了分数,我心想:“怎么可能是分数,难道别人还卖半袋不成!”想到这,我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧,可把我的正确给擦掉了。

收卷后,我问周围的同学答案是多少,他们异口同声地说120.我怕不准确,就又问了一个我的“死党”,她的答案一样,120.我之后又追问算式,她充满肯定的说:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了,为什么去我没有再算一次,而是怀疑算式列错了,真不应该呀……

从那件事以后,我明白了:面对一些事情时,认为自己是对的,就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择,因为这个放弃可能会令你后悔莫及。

认为自己是对的,就不要怀疑从根源上的错,更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……

篇6:四年级启示作文

今天又要参加学校的作文现场赛,我的目标是年级组第一名。我在心中默默地问自己:“那么多有实力的选手,我能行吗?”但我又马上鼓励自己:“只要认真写,我能行!”

到了学校,我看见许多参加作文竞赛的同学都在做赛前准备:他们有的在大树底下独自思考;有的三五成群在树下说说笑笑很轻松;有的则在座位上闭目养神。这时,我仿佛又回到第一次参加作文竞赛的现场,我越想越紧张,脑中一片空白。我自言自语地说:“时间啊时间,你过得慢一点吧!”

可时间不等人,老师在教室门口喊:“参加作文比赛的同学到科学教室参加比赛。”此时,我更紧张了,手心里湿漉漉的,胸口好像有只小兔子在不停地跳。来到比赛的教室,我没有直接进去,而是在门口长长地吸了一口气,使自己的心平静下来。

等情绪调整好了,我走进教室。当老师发下作文题后,我仔细地一看,原来是我擅长的看图作文,我的心情终于平静下来。我开始构思,完成后动笔写,我越写越有劲,作文的大门仿佛向我敞开了,连手上的笔也好像在鼓励我说:“加油!加油!”

教室里很安静,大家都在埋头写,只听见“沙沙”的声音在纸上流淌……

此时,第一名对我来说已经不是最重要的了,重要的是我战胜了恐惧,享受了写作的乐趣。

快乐虎点评:小作者以一次亲身经历的作文比赛,把我们带入了比赛的紧张气氛中,尤其是心情的描写非常到位,确确实实让我们也紧张了一回。最后的结果也令人眼前一亮,让我们也得到启示:有时候,结果有时并不重要,重要的是享受过程。

篇7:四年级启示作文

还记得很久以前,我刚上小学一年级,父母为了把我培养成一个多才多艺的优秀学生,总是逼我上各种各样的兴趣班,绘画就是其中之一。

刚开始,每次我上绘画兴趣班时,总是哭丧着脸,闷闷不乐地走出家门,踏上去绘画兴趣班的路。虽然,我不喜欢上兴趣班,但是,随着时间的推移,难免会有所改变。

后来,我居然发现,自己逐渐喜欢上了绘画。从此,我便享受着绘画带来的喜悦和快乐。

不过,绘画带来的可不止这些。

有一次,我画得不好,有些灰心丧气,有了许许多多悲观的想法,甚至有过放弃的念头!那时,我低着头,伤心地哭着,默默地走在回家的路上。我的心里一片混乱,不知应该说什么话安慰自己的内心。回到了家,我已经泪流满面。妈妈看出了我的心事,亲切地问我:“儿子,怎么了?遇到什么不开心的事情了吗?”我把我伤心的原因说了出来,妈妈却笑了。我以为妈妈在幸灾乐祸,更是火冒三丈,一阵小跑跑回了房间。过了不久,妈妈进来了,语重心长地说:“儿子,妈妈不是在笑你,挫折谁都会遇到,重要的是坚强的内心,不是有一句话叫‘世上无难事,只怕有心人’吗?只要有毅力,什么都能做到!”听了妈妈的话,我心里的“门”终于打开了。

从绘画发生的这些事里,我得到了启示:一个人,只要有恒心,什么事都能做到!

篇8:四年级启示作文

我从小就喜欢玩水,经常和爸爸妈妈一起到各种各样的水边去游玩。

周末的一天,我和爸爸妈妈去爬山,途中在一条小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水声,就像一首动听的歌谣吸引了我,我循声望去,原来我身旁的这条小溪正从山上流下来,又不急不缓地向山下流去。

然而在前方不远处,一块大石头横在小溪中间,本以为会石头挡住小溪的去路,我很揪心,结果它一点也不担心,只见小溪流不慌不忙,在碰到石头的一刹那,来了个大翻身,从石头边上滑了过去,没有一刻停留,一股脑地冲向前方,根本没有前路有阻碍而停止前进的脚步。

再向前,小溪里有许多长长的水草,还有一些横七竖八卧在水底的枯枝烂叶,却都无法阻止小溪前进的脚步。

多么令人赞叹的一幕啊!我在想:这条小溪从山上一路下来,一定经历了很多艰难险阻,可它却勇往直前,永不退缩,向着它的目标一路前进。

我被小溪的精神深深感动了:这不起眼的溪流,竟如此执着和顽强。眼前的小溪让我想到了自己,我很惭愧,因为我生活中面对困难时,总会退缩,找各种理由为自己解释,有时甚至放弃前进。

这条小溪让我明白了一个道理:在成长的`道路上,困难和挫折都是不可避免的,我要像小溪一样勇敢地去面对,毫不退缩,勇敢地去战胜它,克服它,这样我们才能到达心中的目标。

篇9:四年级启示作文

我从小就不喜欢读书,不管什么书,我都不大感兴趣。要么就是看到一半就不肯看下去了。可是,现在的我变了,我变得爱看书了,这可得全部归功工于“黄金屋”了

记得有一次,我正在看书,只见我左手拿着吃的,右手拿着书,一边看风景,一边无趣地看着。我看地很快,不求甚解。根本就是囫囵吞枣,就这么一目十行地看,一本书没过半个钟头就看完了。同样是看书,名人用“煮书法”,而我用“快读法”。把书比作一锅粥,名人要把它“煮”的烂熟才吃;而我,很快,只要有一点熟就吃了。唉!这样的读书生活何时才能结束呀!当我一页又一页翻下去时,无意间发现了一张书签,上面写着:书中自有黄金屋。这时,我心中不由得浮过好奇的一念,咦!黄金屋,我以前还没见过呢!难道书中真有黄金做的房子?我得快快去参观参观。想着想着,我立马把零食扔到一边,心立刻从外面的风景全神贯注地收到书里面。

我捧起书,一屁股坐在沙发上,用手托着脸,眼睛目不转睛地在字里行间跳跃着……我用了两个小时,把这本书看完了。可是令我失望的是我并未从书中找到黄金做的房子。但有一点也让我从此爱看书了。就是书中的优美句子吸引着我去欣赏;书中的精彩片段等着我去思考。当然,书中的“黄金屋”的大门也随时为我敞开着,等着我去参观人类智慧的结晶。感谢书,是你把我带到生活的海洋;是你,把智慧的大门打开……

现在我长大了,每忆及起我童年时代的读书生活,真是犹如一张栩栩如生的图画,也似一幅流光溢彩的画页。真想再回到童年,来欣赏书给我带来的点点滴滴。书中确实有“黄金屋”,只要你用心去感受书带给你的知识,那么那种滋味就会其乐无穷。每本书带给你的“黄金屋”都不一样,每一座都等待着你去探索。

我已经明白“黄金屋”给我的启示了,那你呢?

篇10:启示四年级作文

启示四年级作文1:水的启示

我们在生活中不难发现,当一滴浊水落入一杯清水中时,它能使这杯水变浑;相反,当一滴清水落入一杯浊水时,它仍是浊水。这小小的水就能带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”,“浊水”比作“恶”,这样的现象很普遍。

当一个人做了一些坏事,在别人心中留下非常不好的印象时,将来再怎么弥补也会在别人心中留下疤痕。这就像在一个墙上钉钉子,当你拔下它时,墙上仍会有钉子的烙印。例如隋朝的隋炀帝,他曾带兵灭掉了腐朽的陈,还修建了大运河这一宏伟的工程,但因为他大兴土木,好大喜功,给人民极重的负担。最后,他在一片骂声中死去,遗臭万年。由此可见,我们应“勿以恶小而为之”,不要轻易让“浊水”玷污了我们的清水。

但同时有人会问,既然清水不能让浊水变清,那么岂不是一旦你走上了歪路,就无法挽回了?其实不然。一滴清水的确不能让一杯浊水变清,但几十滴、几百滴呢?这样积少成多,不一样可以让原本污浊的水重新清澈起来吗?即使它不像原来那么清澈透明,但也会让人改变对它的看法

唐代的大诗人韦应物,早年间作恶多端,仗着自己势大,欺压他人。但“安史之乱”让他看到了民间的疾苦,他意识到自己错了,他浪子回头,苦读诗书,改掉了原来所有的坏习惯,最终成为了一代大诗人。现在人们难道还在批评他早年难道“恶”吗?由此可见,即便我们做了什么不对的是,还有回头的机会,还能让浊水变清。这也是“勿以善小而不为”。

也许这不是水带给我们的启示的全部,水可以说帮了我们许多,毫不夸张地说,水也是我们的一个宝贵的财产。它带给了我们许多启示,能帮助我们更好地融入生活,融入社会。

启示四年级作文2:生活的启示

在一个阳光明媚的星期日,我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.

去商场要坐163路公交车。我们在站台上等了好一会,公交车总算来啦!我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀!只剩下3个座位了,我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。我一边坐车,一边想:“我们的城市可真美啊!”正当我望着窗外的美景时,车又到站了。这次没有人上车,倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决,到底是让座还是不让座呢?如果让座的话,我就要一直站着了,但如果不让座的话,老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候,一个悦耳的声音打断了我的思路,只见一个小妹妹从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来,我和小妹妹同样都是少先队员,小妹妹还比我小,而她却主动让座给老奶奶,我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是,我明白了一个道理:人与人之间要互相关心、关爱、这样,我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖!

启示四年级作文3:画画的启示

经过我不懈的努力,每个星期坚持去练画画,终于获得了学校古诗配画比赛一等奖,事情还要从那天说起。

那天,我从容不迫地和同学一起走进了比赛的场地,我找了一个位子坐了下来,挥动画笔,开始画了起来。我先画了一只可爱的长颈鹿,边上又画了两棵直入云霄的参天大树,长颈鹿正在狼吞虎咽地吃着树上绿油油的嫩叶。还有一棵是松树,调皮的小松鼠正在快活地吃着美味可口的松果。不一会儿,这幅别有风趣地画活灵活现地出现在我的笔下。画已经完成地差不多了,老师又叫了几位字写得好的同学写上了古诗,不一会儿,一幅古诗画就完成了。

比完赛后,我盼星星盼月亮,终于把比赛成绩盼来了,老师拿着奖状,大声地说我获得了一等奖时,我简直不敢相信这是真的,我用力拍了一下自己,突然感到一阵疼痛,我不是在做梦,我开心地一蹦三尺高,热烈的掌声在我耳边响起,我昂起头,大模大样地走上了讲台,心里美滋滋的,好像吃了蜜糖似的,因为那就是我苦练三年画画的成果啊!

通过那次比赛,我明白了一个深刻的道理,直到现在都浮现在我的脑海里,那就是:只要用心努力地去做一件事,一定会取得优异的成绩。

篇11:四年级启示作文

对于我们这些年少气盛的孩童来说,最大的追求和享受莫过于玩耍了。而对我来说,尤其喜欢打扑克,它就像一把盛火,一点就燃。

我七岁时,妈妈每天晚上都和院子里的人们玩扑克。我经常从缝里瞟上几眼,看上几下,从此便学会了打扑克,并渐渐对打扑克入迷上瘾。于是我便每天在院子里约上几个伙伴,一起玩起扑克来,起初,我出牌随随便便,心不在意,结果局局败阵,看着别的小伙伴都笑的前俯后仰,指着我说:“你直是个大笨蛋,”我被气坏了,一个人跑到一边悄悄落泪,心想:“为什么别人能赢,而我总是输?”我绞尽脑汁,苦思冥想,寻找着输的原因,并想着解决的办法,我擦干泪,又叫来伙伴们继续玩,这次我出牌不在那么随便了,每次出牌前,我都瞅瞅别人手里的牌,看看桌上下了的牌,深思熟虑地推测别人手里的牌,研究着出牌的战略战术,终于功夫不负有心人,我不仅赢了这场比赛,而且在以后的玩牌中,我局局获胜。伙伴们在也不敢潮笑我了。

通过玩扑克,我懂得了一个道理,不论做什么事,只有肯动脑筋,才能取得胜利。

篇12:四年级启示作文

“蚊子为什么要吸人血?人为什么伤心时就哭而不是笑?为什么火箭那么重也能飞上太空……”从小我就是个“烦人”的孩子,总有问不完的“为什么”。爸妈不能告诉我答案,于是我就在科普书里找答案。

每每看到书里令人惊奇的实验:漂浮在空中的乒乓球、戳不破的面巾纸、用火烤气球不会爆裂……我总是瞪大眼睛、张大嘴不敢相信这么不可思议的事真的会发生。其中“柠檬密信”实验印象最为深刻,我还亲手验证过呢!

我先挤出柠檬汁,用棉签蘸一些在白纸上画个笑脸,等柠檬汁干透以后,根本找不到任何痕迹,这就更让我怀疑实验的真实性了。我抱着将信将疑的态度将白纸放在火上烘烤,慢慢地白纸上一点点显露出笑脸的痕迹。我兴奋地手舞足蹈,激动地喊道:“太不可思议了!”原来,这种现象叫“热显影”。常言道“实践是检验真理的唯一标准”,看来只有自己动手做实验,才能证明它的真实性。

后来我又想:除了柠檬汁还有什么东西能“写密信”呢?我找来米汤、菜汁和洗洁精做实验,但是它们遇热不显影。我毫不气馁,继续拿牛奶和苹果汁做实验。啊!成功了,原来柠檬汁不是唯一可以成为“热显影”的“墨水”啊!我像哥伦布发现新大陆一样兴奋。查资料后得知,原来蜂蜜、酒、白醋、尿液都能“热显影”,不同墨水显现的颜色还不同呢!

一个简单的小实验竟然隐藏着这么多科学道理!“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”看来只要勤于思考、大胆实践,就能发现那些在日常生活中被人们熟视无睹的科学奥秘。

篇13:四年级启示作文

许多人都说:“大自然是人类的老师。”这句话我以前一直十分否认。不是说人类是大自然中最高级的生物吗?现在为什么又说大自然超越我们了呢?直到那一天……

我写完了作业准备去院子里练一下跳绳,却发现墙角边又一大波蚂蚁正有条不紊的搬着沙石。他们的队伍十分整齐,密密麻麻的,声势浩大。这勾起了我极大的兴趣,于是我化身“法布尔”观察起来。哦,原来它们是在给自己筑巢呢!但让我出乎意料的是——它们的分工竟如此明确、有序,就像一支训练有素的大部队。它们搬的搬,抬的抬,运的运,团结一致。

过去了将近一个小时,这伟大的工程终于完成了。整个过程我看得目瞪口呆,我彻底被它们这种积少成多、持之以恒的精神所折服!

再回过头来想想我们人类:虽然我们人类是世界上最高级的生物,但是如果我们不团结,那就终将是一盘散沙,一事无成。

除了蚂蚁大自然中还有许多启示,比如:在风雨在挺立的小花告诉我们要坚强;水滴石穿告诉我们要坚持;大海告诉我们心胸要宽广……大自然就是一本无字的书籍,里面藏着太多太多的秘密。让我们一起走进大自然,倾听大自然的声音,领略大自然的风光,探索大自然的秘密!

篇14:四年级启示作文

长长的、弯弯的尾巴,后面还会发出响声。你猜这是什么动物?当然是响尾蛇了。

说到响尾蛇,我通过查阅资料了解了它的一些基本的信息:响尾它蛇体呈黄绿色,背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角质环,当遇到攻击它的动物或急剧活动时,它就会迅速摆动尾部的尾环,每秒钟可摆动40~60次,还能长时间发出响亮的声音,致使敌人不敢近前,被吓跑,它也因此被称为响尾蛇。

上科学课的时候,听老师说响尾蛇的视力几乎为零。在这里我不禁要问:响尾蛇的视力几乎为零。那么它是靠什么在白天或者夜间捕食的呢?我决定把这个问题搞懂。

最近,我一直在学校图书室查阅资料或者看课外书,终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来,响尾蛇捕食不是靠视力来捕食的。在它的眼和鼻孔之间的颊窝,是十分灵敏人。当猎物靠近时,它可用来测知周围动物的准确位置,然后喷出致命的毒液把猎物干掉。这样响尾蛇就可以独享美食了。科学家们把这一特点用于军事上研制了响尾蛇飞弹。

人类从动物身上得到的启示还有很多,如人类模仿海豚的样子发明了潜水艇;观察青蛙的眼睛发明了电子蛙眼;利用蜻蜓发明了直升飞机等等。

从现在开始,我们要认真地学习知识,观察大自然,说不定也可以从它们身上得到启示,研究出造福人类的东西。

篇15:四年级启示作文

我是一条鲫鱼,我是我们“十三罗汉”里最小的.鲫鱼,平时常常受其他鱼欺负。直到有一天,我们“十三罗汉”一起被放到了一个满是黑鱼和鳝鱼的箱子里。我知道黑鱼和鳝鱼更不好惹,我就比以前更加低调地躲在角落里,尽量不引起他们的注意。”

紧接着,我猛然感到一震(作者注:车子被追尾),随即,黑鱼们和鳝鱼们就开始了“疯狂华尔兹”(横冲直撞),一条大黑鱼猛地撞了我一下,我觉得浑身上下都在翻滚,但我还是不敢吭声,忍痛静静地呆在角落里;有一条平时趾高气昂的鲫鱼也被撞了一下,他哪肯善罢甘休呀,也回撞了黑鱼一下,黑鱼气得连续猛撞了霸道鲫鱼好几下,再一看,霸道鲫鱼已经翻了白眼。”

然后,我便什么也不知道了,再次醒来时,我唯一的好友——阿萨问我:“已经有四条鱼死了,我们怎么办?”我告诉她:“我们只要默默地躲在角落里,不要惊扰黑鱼,这样活的概率会比较大。”

当我们终于与黑鱼隔开时,我们“十三罗汉”变成了“五虎上将”:阿萨,鱼大,鱼二,鱼三和我,没隔多久,鱼二和鱼三伤势过重也走了,只留下了我们三条鱼。

到了晚上,鱼大也撒手西归,就只剩下我和阿萨了。可惜,不一会儿,阿萨也决定放弃;最后只剩下了我自己。我很难过,也很孤单,希望她在天堂里一切安好,阿门。”

——最后的小鲫鱼

(一)

这次从爷爷家带回来了鲫鱼、黑鱼和鳝鱼,可是鲫鱼回到家时,从已经只剩五条存活,第二天醒来时,只剩一条了,耐人寻味的是,这是这十三条鱼里面最小的一条,我的脑海里就有了许多想法……

想法一:也许是这条鲫鱼体型小,需要的氧气少;因为追尾事件,他们被困在后备箱里2天1夜,一些需要大量氧气的大鲫鱼因为缺氧而离去了,想法有可能!

想法二:这只鲫鱼小,黑鱼鳝鱼尊老爱幼?哎呀,完全不可能。

想法三:其他的大鲫鱼平时仗着自己强壮,趾高气昂惯了,到了这里,有了更强大的黑鱼和鳝鱼,他们不知收敛还是一如既往的骄横激怒了黑鱼,黑鱼绞尽脑汁地把他们整死了。而这条小鲫鱼,很快地适应了新的环境,躲在角落里,也就侥幸活了下来。

(二)

谢谢这条具有传奇色彩的小鲫鱼,让我明白:做鱼要低调,关键时刻能保住小命啊。

篇16:四年级启示作文

记忆,就像一张网,有些事从网中穿过,忘了,有些却紧紧地贴在网上,永远不会忘掉。一次,妈妈带我去外婆家玩。

刚到外婆家,我马上就飞奔到鸡窝旁,想“守鸡待蛋”,鸡没有,蛋倒有一个,我拿起来,想放到桶子里去。咦?怎么这么轻?我仔细一看,原来是一个用透明胶严丝密缝地粘起来的蛋壳。怎么会有一个蛋壳呢?哦,对了,听妈妈说好像是用来告诉鸡在这儿下蛋用的。我扫兴地把“蛋”放回了鸡窝。过了一个多小时,一只趾高气昂的母鸡经过这儿,看见了这只“蛋”,马上跳过去,坐到窝里。我看见了这只母鸡,以为它是要下蛋,又接着去玩。过了一个多小时,我又来看,它还是坐在那儿,我明白了,它是在孵“蛋”。我觉得很好笑,它居然连真蛋和假蛋都分不清。我想把它赶走,可我刚靠近它一点,它那尖尖的嘴马上啄了过来,吓得我倒退了好几步。霎时,我感到了母爱的伟大:这只母鸡明明知道这只“蛋”不是它下的,却坚持要孵,赶也赶不走,这充分地体现出了母爱的伟大!

这时,表弟也来了。听我说了这件事后,告诉我有个地方也有一个鸡窝,运气好的话可以看到小鸡破壳而出的场面。我一听,三步并做两步跑过去,果然也有一只母鸡在孵蛋。忽然,母鸡身下的蛋发出了“嗒,嗒嗒……”的生命之声——小鸡要破壳而出了!母鸡马上走出了窝。我马上叫妈妈来看。“嗒,嗒嗒……”几个鸡蛋上露出了米粒大小的孔,随着小鸡的敲击,孔变成了黄豆大小,另外几个蛋也有米粒大小的孔了,接着,几个湿漉漉的小脑袋从蛋里探了出来,可还剩一个蛋上只有米粒大小的孔。“嗒,嗒嗒……”透过小孔,隐约看到小鸡正用力地敲击着蛋壳。过了好几分钟,蛋上还是只有米粒大小。这时表弟看见了,实在看不下去了,伸手就要去剥蛋壳。妈妈一把拉住他,说:“如果你现在帮它剥了壳,看似救了它,实际是害了它。还记得你上个学期的〈〈自然之道〉〉那篇课文吗?我们不能违反自然之道啊!”

母鸡爱孩子,但却不能帮孩子啄开蛋壳,因为如果连出生第一关都过不了的话,那么就很容易夭折,这才是真正的爱!

篇17:四年级启示作文

我们家种了很多绿色植物。有一天闲来无事给花松土,我无意中发现每种植物的叶子上都有许多的筋脉,我很好奇它为什么不是一个平整的平面呢?

于是我去向妈妈请教,可是妈妈却说我们小孩子应该对新鲜事物有一种探知精神,遇到问题应该先查找身边的资料,如果实在找不到答案再去请教别人。于是我就找到我其中的一位“家庭老师”——《十万个为什么》向它请教,结果我在植物篇里果然找见了答案。原来呀,叶片上那些像筋脉的纹路是植物叶子的脉纹,又称作“叶脉”,植物的每一片叶子上都有叶脉,而且各不相同,我想,这可能就是为什么人们会说“世界上没有两片相同的叶子”的原因了。

你可别小看这些叶脉,它们的作用可大了,不仅能帮助叶子输送水分、无机盐,而且还是植物输出光合作用的产物呢!同时它还起到支撑叶片的作用,使它们能完全伸展开。看到这里,我突然有了一个新奇的想法,那就是将来我要发明一种“家庭脉”。

“家庭脉”?你是不是觉得特别不理解?好吧,那就让我来告诉你吧!我将来要发明的“家庭脉”是用一种绿色的、无公害的新型环保材料做成的,“家庭脉”可以安装到家里一个非常隐蔽的地方,把家人的数据通过电脑传输到“家庭脉”,这样只要是家庭的成员就可以随时检测到自己家人的情况,比如具体位置,甚至心脏频率都可以监测到。还有更为方便的,那就是家人回家不需要钥匙、指纹之类的,人只需在距离家门0。2米的范围内,“家庭脉”就会自动检索确定开门,所有这些只需在2秒内就可以完成。

哎呀!我现在还在这啰嗦干嘛?我现在应该为了我的“家庭脉”去努力才对,要不将来怎么去探索大自然无穷的奥秘呢?

篇18:四年级启示作文

大自然,它奇妙、它深奥。同时,大自然也给了人们许多启示,让人们发明了诸多为人类造福的东西。比如:人们根据蜻蜓发明了直升飞机,根据风筝发明了卫星等。下面,我给在大家讲一个有关鲁班造伞和造锯的故事。

我国古时候有个叫鲁班的木匠,一天,他外出时天就下起了蒙蒙细雨。这时,他看见几个小孩把荷叶倒过来顶在脑袋上,鲁班上前一问,才知道他们把荷叶高举过头是和来遮雨。于是,鲁班心里一下子亮堂起来,赶忙回到家,找了一根竹子,劈成许多细细的条,照着荷叶的样子做了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在架子上,做出了一把打开的伞。这时,他的妻子走过来对他说:“这东西可不可以收起来呢?”这一问使鲁班恍然大悟,于是他每天都呆在家果冥思苦想,终于通过坚持不懈的努力,发明了可以打天又可以收起来的伞。

还有一次,鲁班上山时被一片树叶给割伤了,渗出血来。他拿起那片树叶仔细端详,发现树叶的边缘长着许多锋利的小齿。于是他突发奇想做出了我们现在还在用的锯子。

除了这些发明以外还有很多东西也是通过大自然给我们的启示而创造出来的。可想而之,大自然是一本奥秘无穷的书,认真去读它,会让我们受益无穷的。

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