梦圆初一作文
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篇1：初一作文：走复兴路，圆中国梦
中国，这个伟大的国家，一个泱泱大国，有着几千年的历史。中华民族，这个坚强的名族，却没能守住那天然的资本：没有一座山能永恒地青翠，更没有一条河能延续亘古不变的涓流。有一天，我们开始自大；有一天，我们开始目中无人。因为这样，统治者们关闭了国家复兴的大门，开始了固步自封。直到有一天，西方用枪弹炮火打开了国门，一条条不平等的条约也接连而来。我们知道：我们丧失了自己的主权
我们不得不审视自己，终于，我们明白了“落后就要挨打”的道理。对！我们如沉睡般的狮子，彻底觉醒了！我们要反抗！要斗争！可是，复兴路的探索都以太平天国运动、戊戌变法等救国运动都纷纷以失败落幕。但是，对中国梦的追求，我们仍旧坚定不移！
直到了有一天，中国共产党成立了，复兴之路有了重燃的希望。当毛主席在城墙上宣布：“中华人民共和国成立了！”就意味着中华人民从此站起来了！我们在党的号召下，改革开放中，实现中国梦！我们更要顺着复兴路走下去，圆中国梦！
回顾历史，我们看到了无数的烈士们为了祖国的荣誉，抛头颅，洒热血！“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我看到了文天祥的爱国梦；“饿死不吃嗟来之食。”我看到了朱自清的气节梦。“杀了我一个，还有后来人。”我看到了夏明翰的骨气梦。这些梦无一不催人泪下，无一不诠释着他们的伟大的中国梦！
梁启超曾说过：“少年志则国志，少年强则国强。”我们作为青少年更要积极学习、奋发向上。为建设祖国打下坚实的基础，并付出巨大的努力。
“走复兴路，圆中国梦。”不是一个白日梦，也不是纸上谈兵，更不是一个人的事。它是每个中华人民共同奋斗的目标，它需要我们坚持不懈地努力奋斗，让我们用自己的力量筑起梦想的万里长城！
中国日益增强，中华民族也慢慢踏上复兴路。这么光荣的一天，绝不在遥远的未来。那时，光明将驱走黑暗，温暖将带走寒冷。我们要在这条复兴路上，圆中国梦！并创造出更璀璨的中国的未来！
篇2：梦圆大学
追寻大学梦的过程，何尝不是一只毛毛虫到蝴蝶的蜕变?
——题记
1、毛毛虫
“妈妈，什么是清华呀?”
“清华是大学呀，是个很美丽的地方”。
“那我一定要考上它。”我坚定地说。
“噢。”妈妈不以为然地应了一声。
那时，十岁的我刚算得上一只慵懒的毛毛虫。每天埋没在无忧无虑的生活里，没有理想，没有追求。可就是上面的这段对话启发了我还不成熟的心灵，让我开始了一段追梦的旅程。
噢，毛毛虫有了一个变成蝴蝶的梦。
2、蛹
有梦就一定要实现，哪怕寻梦的路上有多么坎坷。
经过不懈的努力，我取得了各方面成绩的胜利，离梦想又靠近了一小步。
当然，在这之间，我也曾失败过，沮丧过，痛苦过，流泪过。。。。。。可是，我从未放弃过。
因为，我知道，当蛹破茧而出的那一刻将是多么辉煌。那一刻，所有的失败、沮丧、痛苦都将化为灰烬。
3、蝶
不经历毛毛虫蜕变的痛苦，怎能化成集辉煌于一身的蝴蝶?
蝴蝶的美丽，不是与生俱来的耀眼光环，而是它苦难的见证。
虽然，现在我还是一只等待的蛹。但我相信，终有一天，我会追上我的梦，会变成一只让人羡慕的蝴蝶。
梦想是一次毛毛虫与蝴蝶的约定，也是一场苦尽甘来的追逐。
梦想，不遥远，只是要历经风雨。
如果，你害怕，你将永远是一只被人遗忘的毛毛虫。
是做一只毛毛虫?还是做一只蝴蝶?你选择好了吗?
六年级:子衿悠悠
--550字
篇3：梦圆编程作文
梦圆编程作文
的一天，是一个让我难以忘怀的日子，因为那天我将要去参加在湖塘实验中学举办的武进区第九届中小学生计算机程序设计比赛。为了这场难得的比赛，我准备了好久，令我十分期待。
来到了比赛现场，我镇定地找到自己的位置，开始准备好比赛的工作。裁判员说道：“这次比赛同学们一定要自己做题目，不能偷看，一旦被发现了，比赛的资格就取消！”
比赛开始了，我打开文件，看了看题目，哇！我的.心顿时急了起来，因为好多题目都很复杂，有一些还不会呢！我心里顿时有一个念头：要不放弃比赛吧！可又转念一想：我既然参加了比赛，就应该拼到底，不能随意放弃啊！我怀着这种坚持不懈的信念继续比赛，听着其他同学高兴地喊：“又做对一题喽！”，我就像热锅上的蚂蚁一样，但又不时地安慰自己，让心平静下来。
时间一分一秒地流逝，但是比赛还是在紧张地进行着，我认真地在纸上写程序，然后用电脑运行着，又看了看钟，“只有十分钟了，赶紧啊！”我急切地说。
“时间到了，比赛结束！请同学们提交题目程序！”
我把程序提交后，等着它的好消息。一个月过后，我终于看到了我的名次：第59名。那时，我的心里比吃了蜜糖还甜啊，我的编程梦想实现了！
篇4：儿时梦圆作文
儿时梦圆作文
妈妈常对我讲，小时候的我特喜欢水。懂事后有个梦想：看大海
前几天，去了日照，实现梦想，心中好爽。
凌晨时分，我去赶海。脚踩在松软的沙滩上大海风平浪静，海风吹来好凉！驻足尽情品味大海的味道：清新而略常腥味。不一会儿，传来轰隆隆的声音，涨潮了。在遥远的天边，浪花一个挨着一个；波涛一阵连着一阵。大海醒了，汹涌澎湃，像千万匹骏马在奔跑。顷刻间，海水淹没了全部沙滩。我站在岸上，瞪大眼睛看着发怒的大海，心也随着起伏，那感觉：心惊肉跳。好长时间，潮落了，大海恢复了平静。
沙滩上留下了许多美丽的贝壳，各种形状的石头。沙滩上变得热闹起来，各地游客奔跑着，说笑着挑选自己的最爱。孩子们追逐着，踩着海水嘻笑打闹。弄湿了吃过早饭，我去了万平口。我忍不住脱了鞋，卷起裤腿，站在水中，浪花冲过来，打在身上，溅在脸上，钻进趾缝，像顽皮的孩子跟我逗着玩。我仿佛也成了孩子，尽情地跑来跑去。这样疯了一小时，躺在沙滩上，任凭太阳撒在身上。有一种宠辱皆忘的`感觉。
休息过后，我乘快艇畅游大海，艇像一离舷的箭，披波斩浪，开出一条水路，驶向远方。就像一条大鱼在游泳。快艇忽上忽下，忽隐忽现，好惊险！好刺激！我的心怦怦直跳，激动万分。一直在喊：大海，你好！回到岸边，全身湿透，依然陶醉在其中。
傍晚时分，夕阳照在海面上，波光粼粼，如千万条鱼儿在跳跃，好美！ 身临大海之中，才明白海阔天空的意思。身临大海，才知道无比壮观的含义；大海洗去我往日的疲惫，冲掉我昔日的忧 愁。
儿时梦圆，我心坦然。
篇5： 梦圆徽州作文
梦圆徽州作文
徽州，农耕社会的美丽天堂；徽州，传统文明的经典缩影。
――题记
一步入这个寂静的城镇，你的眼球就会嫣然被美妙的大自然所吸引。春之润，夏之热，秋之爽，冬之寒，瞬间得之于心。
这里青山环峙，秀峰叠翠。曾有古诗云“山绕清溪水绕城，白云碧嶂画难成”，生动地勾勒出了这一片水土的清幽。
徽州还怀抱着清澈的徽州人的母亲河DD新安江，她以中国独特的徽文化和自然风光等美妙结合，宛如一位神秘而又风韵楚楚的佳人。浅滩水清，深潭水绿，盘山绕岭，穿峡出谷的新安江吸引了无数的文人墨客。
唐代著名诗人李白曾赞叹其清澈DD“清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里”；南宋沈约也曾以诗赋胜DD“洞彻随深浅，较劲无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞”；宋代诗人杨万里更是把她刻画的活灵活现，秀媚动人“皱底玻璃还解冻，莹然透绿却消醒。泉从山谷无泥气，玉漱花汀作声”……可见古时的新安江，无论深浅都清澈见底；无论春夏都皎洁如镜。现如今，那江，那水，仍是四季澄碧，生机盎然。
徽州不仅有如画的风景，更有那独特的徽派建筑！粉墙黛瓦，飞檐天井，马头高墙，错落有致，这就是徽派建筑的经典与特色。每一栋徽派建筑，都是一幅立体的生活画卷；都是一段社会文明经典缩影；都是一幅生动的`历史画卷！
站立在渔梁坝上；驻足于新安江的码头；徉徜于布满沧桑的斗山街上，我们十分不解：徽州先民是如何建成这巧夺天工的建筑的？
徽州，就是那陶渊明笔下的世外桃源，让我们一起走进徽州，在这里，感悟那青山，那绿水；在这里，寻找那文人墨客的踪迹，那古街古巷的韵味；在这里，呼吸那空气中的袅袅余香和古老气息！
徽州圆梦，梦圆徽州！
篇6： 梦圆绿茵场作文
梦圆绿茵场作文
年已60的我因人类生命科学的研究成果――长寿灵而依旧充满活力。在北大星际语言系工作了一天，我赶紧往教授公离赶。2042年的第27届世界杯决赛将于傍晚在北京工人体育场举行。尽管离北大很近，但当惯了电视球迷的中国人，还是乐愈守在电视机旁寻找往日看球的感觉。
想我儿时，中国足球不停为“冲出亚洲”而努力，现在想来真可笑。马上开始的决赛，已被东方媒体称为“具有历史惫义的一战”，以中国为代表的亚洲足球将从这一战走向世界足球的顶峰。由于优生优育使中国人的素质不断提高，加上大学生联赛的兴起，中国队第一个冲出了南美和欧洲的垄断，杀入了本届杯赛的决赛。
画面已切到了体育馆现场，中国队著名教练孙继海已在教练席就坐。中国队和巴西队开始人场。随后中国国歌响彻云付，全世界球迷都在为新科状元的产生而呐喊。此番冠军非同小可，胜者可水久保存“大力神”金杯。今后地球的世界杯冠军将代表地球参加银河系杯赛。说话间，比赛开始了。
刚开场，中国队便发动了猛攻，巴西队也知趣地排起了铁简阵，妄想拖人点球大战。30分钟过去了，尽管中国队占据了全面主动权，但无法叩开巴西队大门。此时，神奇教头孙继海叫了暂停，向队员们作了重新布置。此时，中国队三条线后撤，将巴西人放过半场，这样利用对手后防泥洞的增加，来把握战机。看来进球已是一个时间问题。
我有点漫不经心了，拿出掌上电脑，看看有没有人发来电子邮件。咦！出版社发来了征文函。哦！40年前我的一篇《当我60岁的时候》的征文不正是这家出版社收录的吗？如今已成为全球知名出版社的'这家出版社竟投有忘记我，又向我征求《当我100岁的时候》的文章。我得把那篇《当我60岁的时候》找出来。正在这时，中国队10号利用一次反越位抓住了战机，使中国队占据了领先地位。我也随着现场球迷欢呼起来。
利用中场休息，我找到了那本书，找到了我高三时的征文《当我60岁的时候》。哟！指导老师孙老师还是现在江浦县大学中文系主任呢！我赶紧看了一遍，还真符合，一切都让我言中了。
硫若下半场开始。我赶起了这篇《当我100岁的时候》的征文。马上中国队夺冠后，我还要作为星际语言翻译随队到金星进行适应场地的练习。
篇7：梦圆小学生作文
梦圆小学生作文
历史永远不会忘记8月8日8时，因为它记载着激动人心的时刻——20奥运会在北京开幕，更是中华民族一雪百年耻辱的见证。
开幕式在高亢鼓乐和震天欢呼声中拉开帷幕。一张铺陈在“鸟巢”中心的巨大的“纸”，向世界呈现一幅中国的`长卷、历史的长卷、文明的长卷。《画卷》、《文字》、《戏曲》、《丝路》、《礼乐》一一呈现，如梦如幻地勾勒出中国古代文明的博大精深。令我印象深刻的要属“和”字的出现。一块块坚硬而方正的活字印刷字模，忽然间像风一样划过，又像水一样流动，一会儿由方变圆，成阴阳两极，一会儿又由圆成方，垒起错落有致的城墙。在这让人眼花缭乱的变化中，唯一不变的是一个个活字印刷字模组成的一个汉字——“和”。今天，13亿中国人正建设“和谐”社会，同样，这个“和”字与奥林匹克运动倡导的“相互理解、友谊、团结”在精神层面上异曲同工。
整个开幕式是灿烂的文明与辉煌的时代交相辉映，它让中国魅力四射，北京生机勃勃。中国人的百年奥运梦，今天，终于圆了！
篇8：梦圆作文500字
梦圆作文500字
20xx年12月的一天，令我难以忘怀。
那天虽然寒风刺骨，我却激动万分。我的付出终于有了丰厚的回报！
10月我参加了全国性的作文竞赛，从此我每天都心神不宁的，生怕自己落选。我的脑海中一遍又一遍地盘算着，在没有人的地方，我的脸上还时不时地会闪现出各种表情，有时眉开眼笑，有时又愁眉苦脸的，如果让别人看见了，说不定会以为我的'了怪病了呢！
提心吊胆地过了一个月，我的煎熬终于到了尽头。有一天回家，妈妈的脸上洋溢着喜气，高兴地向我宣布了一个好消息：我的作文获得了一等奖。得知这个消息后，我的脸上虽然浮现出一丝不屑的神情，可最终还是被激动所替代。我兴奋得一蹦三尺高，忙抢过妈妈的手机，只见屏幕上赫然显现着我的名字，一旁还有三个大字：一等奖。我恨不得在屏幕上亲一口，因为这是我十年来努力的结晶啊！
站在领奖台上，我双手接过那份证书，把它捧在胸口，如获珍宝。我的付出没有白费，正是有了这么久以来的知识积累，妈妈的陪伴和读书的习惯，我才有今天这样的荣誉。
颁奖结束后，在看电影时，虽然播放厅里面枪弹轰鸣，我却不为所动，一心想早点结束，向亲人们报告这个喜讯。我早已屏蔽了所有的声音，沉浸在喜悦的海洋中无法自拔了。
20xx年，我的写作迈出了新的一步，有了这次的鼓励，我正在激励自己向更高的荣誉迈进！
篇9：中国梦，我们圆
今年开学初，我们班开展了一次“我的中国梦”大型主题队会，在老师的循循善诱下，同学们都畅所欲言，大家分别从祖国的过去、现在和将来道出自身的感触和愿望，那节课中的每一幕真使我难忘。每当我一想起那些往事，我的脑海里会情不由衷地产生一些遐想：仿佛觉得自己在驶着“嫦娥”飞船，在浩瀚无边的宇宙了自由地穿梭，陆续登上了好多、好多星球，来到那些热情好客的“外星人”家里做客；也仿佛觉得自己在潜着“蛟龙”在向海洋最深层进发，去探索海洋、地球最深处的奥秘；……。可是，每当我脑海里产生这些遐想，我又不禁为自己的纯真、幼稚的“异想天开”而发笑，但我也时刻在鼓励我自己：不必自卑，世上无难事，只怕有心人！只怕想不到，不怕做不到！没有奇妙的想象又何来奇特的创造？
回到现实，我又不得不惊叹我们的祖国曾经取得的辉煌：青铜冶炼、四大发明、百家争鸣、丝绸之路、……，这些都是我们祖国文化昔日辉煌的最好鉴证！可是，在近代史上，我们的祖国妈妈也曾遭受了一次次的创伤。翻开历史旧历，那不堪入目的一幕幕总是浮现在眼前：从鸦片战争到傀儡政府不战而败，从清政府的委曲求全到签订世界上最不平等的一个条约——《辛丑条约》，无不挫伤着每一个中国人的阵阵心痛！是啊，自从那些瘾君子被戴上“东亚病夫”的帽子后，可恶的侵略者、强盗们就肆无忌惮地在我们美丽的家园里来实施他们的“抢、杀、烧”三光政策，以至后来就连一个小小的日本国也居然发动了惨不忍睹的侵华战争！这难道不是我们中华民族的奇耻大辱吗？
我们知道：落后就要挨打！正因为如此，我们新中国的历代领导人都能正确指引着我们的国家和人民奋力前行。新中国成立以来，我们确实取得了许许多多辉煌卓越的成就：是第一颗原子弹爆炸到氢弹的试验成功才让那些对中国虎视眈眈侵略者望而却步！是杂交水稻之父袁隆平把稻田里的水稻穗子弄得像扫帚一样大才解决了我们13亿人口大国的温饱问题！是举世瞩目的第29届奥运会成功地在北京举办才让那些曾经藐视过我们的人对我们另眼相看：中国确实雄起了！是香港、澳门的陆续回归才证实我们国家的“改革开放”成果和超越智慧的“一国两制”治国方针！是像钱学森一样的有志之士励志报国的科学家毅然回国才使我们的火箭、导弹从无到有，才使我们的“嫦娥”飞天和探月梦想变为现实！如今，我们的神舟已飞天、航母已出航，蛟龙已下海，山峡已供电，南水已北调……难道你还感受不到我们的综合国力和经济水平已是世界超级强国？
朋友们，我们今天的幸福生活来自于我们强大的祖国，来自于我们伟大的中国共产党的领导！我们要学会感恩，同时也要学会报效！要知道：忘恩负利、损人利己、卖国求荣是不会在我们的社会主义国家有生息的；我们可千万别忘了“营养餐”的滋补和美味，也别忘了“两免一补”给我们的温馨。为此，我希望同学们倍加珍惜今天的时光，珍惜党和人民对我们的关怀，要以优异的成绩向党和人民汇报，来实现我们的人生理想，为圆“中国梦”打下坚实的基础。
朋友们，美好的路线图已经绘就，历史的接力棒已经悄然交到我们手里。今天，祖国的发展、繁荣和富强，正越来越清晰地向世界展现出中华民族复兴的美好情境。现在我们能做到的、应该做到的就是要努力学习，用知识和智慧来改造我们的家园，改造我们的国家，造福于世界人民！同时，我们也要切记党和国家领导人对我们的叮嘱：勿忘昨天，无愧今天，不负明天的。只有这样，我们中华民族伟大复兴的美好梦想才会在全体中华儿女的共同奋斗中实现；也只有这样，我们美丽中国、富强中国、文明中国才会在我们这一代人手中成为现实！让我们放飞梦想，履行我们建设美丽中国的誓言：“中国梦，我们圆！”
“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑，长风破浪会有时……”这些经典名句道出了人们对昨天、今天和明天所取得辉煌成就的歌颂、评价以及对未来的期盼！诚然，想必大家都知道：我们现在的新中国要比历史上任何时期的中国都要更加接近“伟大复兴”的这个目标！或许，我们前进的道路不会一帆风顺，必然充满大风大浪，但我们相信：有团结、自信的中国共产党人的正确领导，有勤劳、智慧的十三亿人民的共同努力做后盾，我们完全有能力、也会很快实现这个宏伟目标；毕竟，她是我们每一个炎黄子孙的一种共同的期盼！到那时，我们会理直气壮地向世人说：中国梦，我们真圆了！
篇10：《梦圆飞天》教案
《梦圆飞天》教案
《梦圆飞天》教案 樱桃园镇道口小学 张丽英 一、教学内容：第二课时 二、教学目标： 1、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 2、借助多媒体声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。 3、在把握人物形象的基础上，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。 三、教学重难点： 课文第二、三段是教学重点，要引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的信息以及对儿子说话的内容。 四、教学准备：文字投影、歌曲《超越梦想》 五、教学过程： （一）歌曲导入，读题入情。 播放《超越梦想》歌曲。 师：听了这首《超越梦想》的歌曲，同学们有什么感受呢？ （超越梦想，一起飞，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。）我们伟大的祖国圆了申奥之梦，我们伟大的祖国成功举办了奥运会。而通过上一节课的学习，我们又知道航天英雄杨利伟将肩负着我们中华民族的又一个重任去实现我们千年的飞天梦。 让我们激动的告诉全世界，我们中国人将……（生读题：梦圆飞天） 让我们自豪地告诉全世界，我们中国人能……（齐读：梦圆飞天） 让我们扬眉吐气地告诉全世界，我们中国人一定能……（齐读：梦圆飞天） 2、课文写了中国首次载人航天飞行实现了中华民族千年的飞天梦想。这一过程写了哪三个场面？指名回答。 （板书：送行――发射――问候――圆梦） （二）精读感悟，感受成功。 师：古有飞天梦，今由神五圆。课文是怎么样记载神舟五号发射时那激动人心的精彩瞬间的？请同学们读课文并感受。 出示读书小提示： 1、默读课文6―15自然段，标出自己喜欢的句子。 2、小组互动，朗读自己喜欢的语句，交流自己的感受。 师：同学们读得真认真，有的还很专注的边读边标划。我想请同学们说，你喜欢这部分的哪些语句呢？ （检查学习交流情况） （1）生：我喜欢第6自然段。 师：你为什么喜欢这段话？ 生：因为看出发射时人们很紧张。 师：哪里看得出紧张呢？为什么紧张。 生：“逼近，心弦绷得紧紧的，听到自己急促的呼吸声”这次载人飞天任务重大、任务危险。 师：能将你的紧张读出来吗？（生读文） 师：读得真棒，听到你紧张的呼吸声。还有谁也喜欢这句话呢？相信你读的比他还好。 师：在这发射前的场面中，其他同学喜欢哪句呢？ （2）生：“十秒到计时”（指名读），从到计时可以看出人们的紧张。 师：大家感受到你的紧张！在读倒计时时你的心情怎么样？ 生：紧张，激动 师：为什么激动？ 生：因为倒计时的时候就要发射了。 师：对，这是多么令人紧张激动的十秒啊！谁能把你的激动读出来。（指名读） 师总结：是啊，这10秒钟是中华民族几千年来的期盼、凝聚的10秒！虽短犹长的10秒！它牵动近14亿中国人的心，吸引全世界目光的10秒。 十秒钟后，会出现什么呢？（神五飞天的场面） （3）生：火箭升空的场景。 师：为什么喜欢这段呢？ 生：写出了火箭升空时的壮观景象。 师：谁愿意来试着读这段呢？（指名读）还有谁愿意读一读呢？（教师适时评价） 出示课文中的语句： 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭在地动山摇般的`轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 师：男同学一起读，读出激动，读出紧张，还要读出读出神舟五号腾飞的气势吧！ （3）生：说明了这样的喜讯传遍了祖国各地，因为这是成功的喜讯传达得非常的快，非常的广。 师：那让我们也大声的将这喜讯告诉全世界吧！（齐读13、14自然段） （4）师：神舟五号飞天成功了，神州大地共沸腾，几代人的不懈坚持，终于得到回报了。对此，你们自豪吗？让我们拿起书一起读读这段话。让我们再自豪一次，让我们自豪的情感再强一些。（学生读15自然段） （三）体会问候 师：发射成功了，让我们听听来自太空的问候吧。请学们自由读这段话，可以先读给同桌听，看谁读得好！ （指名读） 师：我感受到了你的激动，你读出了难以抑制的豪迈之情；你语调高昂，充满了自豪！你铿锵有力。 师：在与家人的通话中，杨利伟告诉儿子，他看到了我们美丽的家了，它在太空看到了什么呢？ 师：如果杨利伟叔叔来我们的班级，和我们坐在一起，你想对杨利伟叔叔说些什么呢？ 生：你太辛苦啦！你很伟大，要向你学习等！ 师：同学们都有很多话想对杨利伟说，其实杨利伟也有很多话要对我们同学说，他会说些什么呢？ （师小结） （四）总结全文，升华情感 师：今天我们知道神州五号发射成功了，神舟六号，、舟七号也已发射成功，我们读响让我们所有中国人振奋的话语。齐读最后一段。 师：让我们预祝我们的祖国在航天事业上越走越完美，也希望我们同学能承载着祖国新的梦想，扬帆起航。篇11：圆中国梦，从我做起
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”是的，正是因为有梦想，中华儿女紧紧凝聚在一起，经历坎坷依然前行，创造了伟大的中华文明；正是因为有梦想，中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就，傲然屹立在世界东方。
今天，在众多爱国人士的努力下，奥运梦、世博梦、青藏铁路梦都已成真，更圆了“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”是的，正是因为有梦想，中华儿女紧紧凝聚在一起，经历坎坷依然前行，创造了伟大的中华文明；正是因为有梦想，中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就，傲然屹立在世界东方。茫茫五千年，祖**亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞，硝烟弥漫的战争岁月里，涌现了多少可歌可泣的英雄志士。他们为了祖**亲的安慰，用生命扞卫住了祖国的尊严。一个多世纪的戒马生涯里，祖**亲由一个弱不禁风的孩童变成了久经沙场的英雄壮汉，真正成为了世界的一大强国，它将永远屹立于世界的民族之林。
如今，中华人民共和国主席又提出了带领全国人民实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
多少年来，无数中华儿女魂牵梦萦，执着于这个梦，为民族复兴上下求索。为了圆中国梦，我们敬爱的周总理每天只睡两小时；为了圆中国梦，华罗庚、朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参加建设；为了圆中国梦，我国各条战前人难以想象的飞天梦、潜海梦、航母梦。当中国经济跃升至世界第二，当中国崛起被国际媒体称为“近年来最重要的全球变革”，深藏于中国人心中的民族复兴之梦，终于不再是空中楼阁，而是犹如地平线上跳动着的朝阳，喷薄而出。
今天，中国梦正焕发出鼓舞人心的力量，激荡起亿万人民的共鸣。那么，作为新世纪的中学生，我们怎样肩负起圆中国梦的光荣使命呢？我觉得千里之行，始于足下。我们要从现在的点点滴滴做起，从我做起，从小事做起，以实际行动去圆中国梦。
圆中国梦，从我做起。今天，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。落后就要挨打，这是中华民族百余年屈辱史留下的深刻启示。形势逼人，不进则退。我们必须要有危机感和紧迫感，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，奋发图强，艰苦奋斗，只争朝夕，如饥似渴地学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己；同时，注重在实践的熔炉中增长见识，磨砺品质，强化本领，成为德才兼备、可堪大用、能负重任的栋梁之才。
圆中国梦，从平凡的小事做起。把圆中国梦的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家里做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
圆中国梦，人人有责！少年兴则国兴，少年强则国强。能否实现美丽中国梦，取决于新时代的少年能否肩负起时代的重托。所以我们要锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！今天，为圆中国梦而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量！
初二:張文凈
篇12：百年梦圆小康
中华民族的历史源远流长，它伴随着我们祖国走过了上年五千年的辉煌历程。我们的祖国是四大文明古国之一，早在几千多年前，我们伟大的祖先就发明了造纸术，指南针，火药，印刷术，在世界享有盛誉。当年，秦始皇一统六国，才有了我们现在的中国。现在，我们仍坚持团结，和平。1931年9月18日，第一声炮响拉开了抗日的帷幕，从此战争便全面爆发了。多少战士抛头颅，洒热血，不惜用生命来捍卫祖国。正因为有了他们的牺牲，才换来了我们现在幸福的生活。每次听到关于抗日所牺牲的小故事，我总感到爱莫能助，心中有一股热血在流淌。被欺压了十四年的中国人，终于，在1949年10月1日，中华民族成立了。中华人民在国旗下欢呼着，歌唱着用自己的爱国之心，书写祖国美好光明的未来。
落后就要挨打，谁说落后不能崛起？现在，我们可以骄傲的说：“我是中国人！”中华民族几千年的飞天梦，在1965年6月21日，中国首位航天员杨利伟实现了这个梦想。飞天，不仅仅是我们的梦想了，更是我们探索宇宙迈出的一大步。1984年举行奥运会，许海峰夺得了中国第一枚的金牌。奥运会，中国奥运代表团获得51枚金牌，占世界金牌榜首位。谁还敢说，我们的祖国是“东亚病夫了”！中华儿女的不懈努力，祖国的前途灿烂无比！
虽然我们的祖国强大了，但是人口急剧增长，导致了水，粮食，土地的匮乏。据统计，我国现代约有18。3亿人，占世界人口的1/4。我们的祖国，各方面资源都极其丰富，但还是难以承受下这么多的炎黄子孙。由于每年的洼涝，盐碱，风沙，干旱，水土流失等灾害现象，导致土地面积不断下降，人们吃的粮食又减少了一部分。有的地区的人还吃不到粮食，很难喝到水。所以现在，我们就要开始节约用水，不浪费粮食，如果每人每天节约一粒米，13亿人能省下32500千克的米，可够65000人一天的粮食。只要我们开始低碳生活，我们的祖国就能减轻许多压力，为实现小康也就近了一步。
篇13：梦圆飞天课文内容
梦圆飞天课文内容
10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！”
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“点火！”
“起飞！”
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”
三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。
“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。
“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。
“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的.太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！
春光染绿我们双脚。
篇14：《梦圆飞天》读后感
《梦圆飞天》是一篇我很喜欢的文章。因为它讲述了中华人民伟大的载人航空飞天梦想，在20xx年10月15日终于实现了！因此，所有的华夏儿女都激动万分。
我最喜欢的部分时起飞时的情景。当烈焰升腾的时候，“神5”在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，而在3分钟后，就收到消息说“神舟”5号发射成功！此刻，中华民族前年的飞天梦想，终于实现了！在成功前，人们的心弦都绷得紧紧的。而现在，人们的脸上都洋溢着澎湃的激情与胜利的无限喜悦，这就是成功，这就是实现梦想。而在之后，航空员杨利伟也为此表达了自己的心声，他用生动的语言描述着我们美丽的宇宙和地球。
而我们也要有自己的梦想。我的梦想就是做一名教师，把我的知识都传递给将来的孩子们。我坚信，只要我努力学习、成绩优异，就可以为国家的教育做出奉献。
同时，我也从《梦圆飞天》的最后一句话中明白了一个道理：每个人都应该有梦想，并且要努力地去实现它，这样生活才有色彩。而有些人只有梦想却从未想要去实现它，会毫无意义。所以，我希望大家可以勤奋做事，努力的去实现自己的梦想，才会使自己更强大，使中国更强大。
篇15：祈盼梦圆诗歌
祈盼梦圆诗歌
秋天来了，天慢慢转凉，
你是否换起了长衫，
你是否天天把我思念，
曾经的你一缕幽香，
撩起我沉寂的心扉，
让我们彼此寂寞的心。
从此有了伴侣，有了慰籍，
从此我天天把你记起，
天天等待你的`消息，
天天期盼能与你相见的际遇。
每一个白天，我站在窗前，
看着街道上的行人，
行色匆匆，来了又去。近了又远。
我在猜想，哪个是你？
你是否也在他们当中，
还是什么耽误了行期，
还是忘了远方有人在等你，
一声叹息，几许凄凉。无助----
每一个夜里，我独自躺在床上，
望着窗外点点繁星。
看着月亏月盈。
细数星星，
以填补空空的心田，
有时候梦里，
你是如此的离我的近，
好像伸手就能把手牵，
醒时，你又那么的遥远，
可望却不可及，
梦见难圆，不见更难，无奈，无措，无助----
篇16：梦圆飞天教案
【教材分析】
《梦圆飞天》是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。这篇富有时代气息的课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过“送行――发射――问候――梦圆”的顺序，生动地描述了“神舟”5号飞船成功发射的过程，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
【设计意图】
《梦圆飞天》有几个不同的场面描写，每一个场面给人留下的印象和感受都有所不同。教学中应引导学生凭借具体的语言文字感受氛围，然后通过有感情地朗读去激发学生的民族自豪感。
【教学目标】
1、学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理清课文脉络，给课文分段，加深对课文内容的理解。
3、通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的心情。借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面,激发学生的民族自豪感。
【教学重、难点】
想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
(一)创设情境 激情导入
1、学生畅谈自己的梦想。
出示图片：“嫦娥奔月” “敦煌飞天壁画”“神舟五号”
千百年来，中华民族一直都有一个飞天的梦想，从“嫦娥奔月”到敦煌飞天壁画，无不寄托着这一梦想。直到“神舟”5号发射成功，这个梦终于圆了!
2、今天我们就来学习第6课，“梦圆飞天”，再一起来感受这一梦圆时刻。
板书：梦圆飞天
(二)自学反馈 预习检查
(三)初读课文，读准字音，理清课文脉络
自由朗读课文，理清课文脉络。
(1)写人们为“神舟”5号和杨利伟送行时的场面。
(2)写发射的场面扣人心弦。
(3)写杨利伟在太空中问候大家。
(4)点明了此发射飞船的重大意义。
【读准字音，读通语句是读懂课文的基础、前提。同时让学生在自我阅读课文时，养成边读边思考的习惯。】
(四)披文入情 朗读感悟(以学生最感兴趣的场面开始)
自读课文，划出令你感受最深的句子读一读，体会体会，并把你的感受简单的写在书的空白处。
【有读有悟，随文记录，这是读书的一个习惯。】
1、感受成功――发射
(1)“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听见自己急促的呼吸声”，想象当时的紧张气氛。
(2)让学生扮演指挥员，演练“十、九、八……点火……起飞……”读出现场特有的气氛。
(3)播放发射录像，激发学生想象力。
【这里是学习语言文字的一个轮换交替：1、理解;2、直观理解;3、理性上的感知。】
(4)引导学生体会“飞行正常”四个字的含义
(5)“指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。……”这句话朗读时要读出节奏感，读出内在的一层比一层更强烈的感情。
(6)回归梦圆。
我们之所以这样喜悦，这样自豪是因为“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!”让我们带着喜悦与自豪大声地说，我们终于“梦圆飞天”了。
2、激情问候
(1)当飞船运行到第七圈，距地面343千米时，杨利伟神情地向地球发回了问候。
出示：“向世界全国人民问好!……”
读这段话时，注意指导学生体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。
A、指名读。
B、齐读，读出心中的豪迈
(2)回归梦圆。
我们之所以能够发出这样的问候是因为“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!”我们终于“梦圆飞天”了。
3、欣赏美景
(1)而最让我们大家感到兴奋就是在太空看到的景色和我们可爱的地球了!
出示：“蔚蓝色的地球披着淡淡的云层……”
A、谁来读好这一节,向我们大家介绍介绍!指名朗读,感受太空的神奇和地球的美丽。
B、课件展示太空景色。
【通过展示太空景色，激发学生探索宇宙奥妙的欲望。】
(2)回归梦圆。
我们之所以能够欣赏到这样的美景是因为“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!”我们终于“梦圆飞天”了。
【因为感动而激动，因为激动而感动。让学生的情感得到升华。】
4、永远铭记
20xx年10月15日是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。又一次回归梦圆，齐读“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!”我们终于“梦圆飞天”了。
(五)拓展延伸 情感升华
1、神州五号成功了，神舟六号也成功，神舟七号的发射也成功了。让我们在一次读响让我们所有中国人振奋的话语。(出示课文最后一自然段)齐读，再一次回归梦圆。
2、作为一个中国人，近几年，国家还发生了哪些令你骄傲的事情?自由回答。
【这些又是一个内化的情结，是学生自豪感产生的又一个“点”。】
3、幻灯片展示，一起分享我国的骄傲。
(六)总结全文，激励学生
“神舟5号”的发射成功带给我们的不只是激动与喜悦，更多的是思考与启示。祖国的未来就是我们的未来，祖国的命运与我们每个人息息相关，希望同学们能承载着祖国的梦想，充满希望和信心，扬帆起航。
(七)作业(二选一)
1、朗读课文,选择自己喜欢的段落背诵。
2、搜集有关“神舟六号”、 “神舟七号”飞船发射升空的资料在班级中介绍 。
篇17：科学发展百亿梦圆
科学发展百亿梦圆
,堪称国酒茅台历史上一个里程碑式的.年份--实现销售收入100亿元的梦想将变为现实. 从1952年产量只有78吨的作坊式企业到今日跻身“百亿元俱乐部”行列,意味着这个成长于中国西部的著名酿酒领军企业,将在一个新的平台上向更高的目标快速推进.
作 者：贵州茅台酒股份有限公司 作者单位： 刊 名：当代贵州 英文刊名：GUIZHOU TODAY 年，卷(期)： “”(24) 分类号： 关键词：篇18：汇源，梦难圆
209月3日，汇源果汁发表公告，指出可口可乐旗下全资附属公司Altantic Industries，以总代价179.1957亿港元，收购汇源全部已发行股本，而根据汇源2008年发布的年报显示，2008年汇源总销售收入仅为28.197亿元，净利润仅为8890万元。
一个年销售额仅28亿的品牌为何价值179亿？正如我们所指出，品牌之所以有价值，并非品牌具有广泛的知名度，而是因为它成为了某一品类的代表。品牌的价值由两个因素决定，首先是品牌在品类中的地位，第二是品类的价值。可口可乐能以三倍的溢价收购汇源，其核心的原因，就是汇源符合以上两个条件。同样，戴克公司出售克莱斯勒公司的时候，唯一值钱的部分是在越野车品类中处于主导地位的Jeep，而更为知名的克莱斯勒则几乎一文不值。
可口可乐在此次收购中表现出志在必得的决心，高溢价收购就是直接体现。为何可口可乐如此志在必得？此乃关系到可口可乐公司的企业战略。我们曾经指出，如果品类发生衰退，那么品牌也必然出现衰落，没有一个品牌可以永生。可乐这个品类如果消失了，可口可乐这个品牌也将失去价值，企业唯一也是最需要做的是确保公司的存在和持续发展。从全球的消费趋势来看，随着人们对健康越来越重视，可乐包括碳酸饮料的空间也越来越受到限制，例如在美国一些学校已经限制可乐类饮料销售，可口可乐公司虽然拥有全球5大饮料――可口可乐、百事可乐、雪碧、芬达、健怡可乐――中的4个品牌，但全部属于碳酸饮料，因此可口可乐公司开始布局非碳酸饮料的各个领域。
在中国，茶饮料是非碳酸饮料中可口可乐公司看好的领域之一，可口可乐公司先后六次推出茶饮料品牌，包括天与地乌龙茶、岚风等，几乎无一成功，2008年推出的原叶也十分虚弱，
在瓶装水领域同样如此，可口可乐公司先后推出过天与地、水森活等品牌，也没有多少进展，倒是在果汁领域，可口可乐凭借“酷儿”开创了儿童低浓度果汁品类，成为低浓度果汁市场的第二品牌；而独立品牌“美汁源”则成为了果粒橙品类的第一品牌。因此，一旦收购了纯果汁领域的第一品牌汇源，可口可乐就可以主导国内果汁市场。
既然可口可乐如此看好果汁品类的前景与机会，莫非汇源自己看不到？我们认为更为重要的原因在于汇源本身在企业战略上的短板导致汇源的发展陷入瓶颈阶段。
汇源依靠第一个进入顾客心智的纯果汁品牌，成为纯果汁品类的代表，这是汇源强大的原因。鲜橙多成为低浓度果汁品类的开创者。而在果粒橙品类中，可口可乐的“美汁源”占据了先机，汇源虽然跟进推出了“真橙汁”，但是无济于事，可以说最近5年来果汁市场中的新机会，汇源都没有把握住。根据CCTV的《经济半小时》报道，目前国内果汁市场上汇源份额约10%，可口可乐（“美汁源”和“酷儿”）约9%，汇源地位并不稳固。当然，汇源也曾推出过“奇异果王”等产品，反响一般。在此情况下，或许溢价出售是最好的选择。
事实上，外资品牌收购中国品牌并逐渐放弃使用中国品牌属预料之中，这正是外资品牌收购的目的所在：减少一个对手，强化自己对品类的主导地位。时至今日，凡属外资企业收购民族品牌，舆论通常都要关注“保卫民族品牌”的话题，但往往忽视的现实是，大部分民族品牌的短板在于缺乏对路的企业和品牌战略思路，导致品牌发展到一定阶段或遭遇瓶颈，或陷入误区，出售既是无奈之举，也不失为好的选择，娃哈哈与达能的合资、乐百氏的出售无不如此。娃哈哈后来的反悔，重要的背景也正是因为宗庆后改变一贯的品牌延伸的方式发展品牌，推出了“营养快线”等独立的新品牌，开创了新品类，并获得了成功。
篇19：圆中国梦演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《众志成城，圆中国梦》
唐朝著名诗人李商隐在诗中写道：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”无数读者为他的情思倾倒，成为一首动人的千古绝唱。我虽然已经过了锦瑟年华，但是对于梦想，依然如长了翅膀一样，遐想连篇，恣意飞翔。我梦想着自己能成为一个著名的教育家，桃李满天，春风化雨润心田。
20xx年11月29日，习近平总书记带领新一届中央领导人参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场，他深情地阐述：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这就是我们的中国梦。
一个没有梦想的民族，就如死水微澜，固步自封。习总书记倡导的中国梦，让我们看到二十一世纪中国的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，是多少代炎黄子孙梦寐以求的夙愿！如今，中国梦成了我们十三亿人民的共同心声，共同愿景，共同奋斗目标！
我们的祖先曾经有光辉灿烂的古代文明，有高度发达的科学技术，还有很多值得回首值得夸赞的惊天伟业。我们在为过去自豪的同时，更应该把眼光放在当下，放在未来，放在我们所从事的事业上。好汉不提当年勇，英雄只看脚下路。毛主席也曾梦想“高峡出平湖”，梦想“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”如今三峡大坝的顺利竣工、“嫦娥奔月，蛟龙下海”已经让他的梦想成为令世界惊叹的现实。
篇20：圆中国梦演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《走复兴路，圆中国梦》。
梦想是雨后的彩虹；梦想是生命的渴望；梦想是追求，是奋斗，是挥洒的汗水。我们在坐的每一位都有梦想。你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成十三亿人民的梦，这就是中国梦。
还记得1949年10月1日这个难忘的日子，毛主席在天安门城楼上宣告了新中国的成立，从此中国人民站起来了，中华民族伟大复兴走上了全新的道路，在党中央的领导下，全国人民经历了几十年的共同奋斗，终于走上了一条幸福大道，这一路走来，我们国家经历了太多太多的事，有欢乐，有悲伤，有痛苦，也有泪水……这让我深深体会到：今天的幸福生活是用前辈们的汗水和血水换来的。我们要感谢那些抛头颅洒热血为国捐躯的爱国人士，感谢几代国家领导人的正确引路，感谢全社会给我们新一代的关怀。
作为中华儿女中的一员，首先我们要从身边力所能及的小事做起，如果一个人连家务都不会做，事事都让爸爸妈妈操心，如何还能谈得上孝顺父母呢？如果一个人没有诚信，说过的话不能兑现承诺，人与人之间失去最起码的信任，又如何能构建中国梦中的和谐社会呢？所以，圆中国梦，我们必须把自己力所能及的事情做好，只有做好了小事，才能成就大事，如果我们每个人都能做到不乱丢垃圾，爱护公物和花草，那么我们的家园会更加美丽；如果我们每个人都懂得互相礼让，没有争吵，没有斗殴，那么我们的社会将更加和谐和安定。在我们的生活中也有一些平凡的人却做出了伟大的举动，在他们危在旦夕的那一刻，他们却决定捐出自己的器官，他们用自己宝贵的生命，温暖了身边的人，他们用自己的生命为人民服务，他们就是“最美中国人”。如果我们每个人都能为世界奉献一点，那么中国梦一定会早日实现。
生活就像逆水行舟，不进则退。其中的艰辛、苦涩可想而知，作为祖国的接班人，我们更应该保持老一辈的优良传统，克服重重困难，敢于拼搏，勇于探索，让自己成为一名与时俱进的优秀学生。
让我们荡起双桨，中国梦就在前方，我们只要努力，一定能实现。在将来世界发展的道路上，会杀出一匹黑马――中国！“将中国梦”进行到底！
篇21：梦圆七夕诗歌
梦圆七夕诗歌
七夕，中国人的情人节
本是愉悦惬意的笑谈
对我而言
已成半生的`遗憾
曾记得相恋时承诺
陪你过七夕
吃顿情人饭
人有情，天无缘
你在家乡等
我在军营盼
让你一等就是
十年，二十年，三十年
我一盼就从
青年，中年，变成了老年
还记得一九八一年
恰好也是七夕前
你带幼子来部队
刚住下，窝未安
知心的话语正在叙
幼儿陌生哭连天
忽报抗洪军情急
部队整装上前线
无奈再失七夕缘
回首思，情债欠
男儿诺，勿失言
岁至花甲情犹在
七夕圆梦把债还
篇22：《梦圆飞天》教案
《梦圆飞天》教案
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。
教学重、难点：
想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。
教具准备：生字卡、挂图、录象
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣，揭示课题
1、自古人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天，10月15日这天，随着“神州”5号的升空，中国人终于圆了飞天梦（板书课题：5
梦圆飞天）。今天我们就来学习这篇课文。
2、那激动人心的事同学们通过各种渠道有了一定的了解，请同学们谈谈你所知道的“神州”5号及杨利伟的情况。
二、自读课文（自学要求）：
1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话。
2、画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。
3、边读边思考：课文描写了哪些激动人心的场面，是怎样描写的？
三、检查自学效果：
1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。
2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。
3、指名读描写了激动人心的场面。
四、分段指名读课文
提出学习要求：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？分段，概括段落大意。
五、指导书生字
1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。
2．引导评价，适当范写。
3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导
六、作业
1、抄写生字词
2、练读课文
第二课时
一、复习引入：
课文主要写什么？是按什么顺序写的？
二、精读感悟
学习第一段
1、读第一自然段：你读懂了什么？（这是一个不寻常的日子，是一个特殊的历史时刻。）
2、有感情地朗读。
3、在“神州”5号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下的印象深刻？课文是怎样写的，谈谈你的理解。（小组交流，汇报）
随机引导：
（1）读二——五自然段，找出描写人们为“神州”5号航天飞船送行时的激动人心的场面。（齐读）
（2）你从第二自然段中读懂了什么？（环境、送行的人、神情）
（3）指导有感情地朗读，读出人们激动的心情，杨利伟坚定的.意志和必胜的信心。
（4）杨利伟是怎么说的，怎么想的？
学习第二段
1、继续交流：在“神州”5号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下的印象深刻？
随机引导：
（1）分角色朗读第二段：谈你的理解、感受。
（2）指导感情朗读，（教师适当范读）学生展开想象
a
“随着发射时间一秒一秒地逼近，……似乎可以听到自己急促的呼吸声”（想象当时的紧张气氛）
b
“十、九……二、一！”“点火”“起飞”（命令简短有利，想象现场特有的气氛）
c
抓住“烈焰升腾”“大漠震颤”“宛如巨龙”“划破”“托举”“地动山摇”“拔地而起”感受火箭升空的壮观景象。
d
描写人们脸上的神情的三个简短分句，要读出节奏感，读出内在的一层更比一层强烈的人物思想感情。
三、学习第三段
1、默读：哪些地方给你留下的印象深刻？
2、理解杨利伟的两次讲话，感情朗读。
（1）体会杨利伟当时激动和难以抑制的豪迈之情。（语调激昂、声音洪亮、充满自豪）
（2）体会杨利伟初次登上太空的兴奋之情，对儿子的疼爱之情。
四、学习第四段：
“神州”5号航天飞船升入太空有什么意义？（读第四段）
五、总结
1、课文主要写了什么？读后，你想说些什么？
教师小结：“神州”5号航天飞船升入太空，实现了中华民族千年的梦想。中国这条东方巨龙腾飞起来了，读了课文后，我们能不激动吗？请同学们带着激动、喜悦、自豪的感情再读一遍课文。
六、作业
交流收集的关于“神州号”飞船的信息。
板书设计：
5、梦圆飞天
送行----发射----问候----梦圆
篇23：梦圆牛津散文
梦圆牛津散文
去牛津大学走走看看是我多年的异国情结。早在中学时我就曾听一位后来被划了“右派”的老师介绍过这所世界级名校的盛况。让我萌生了去那儿留学的“非分之想”。大学毕业时这个愿望成了我“向往资本主义社会”的一个政治思想上的污点。没有想到我们国家改革开放后，去外国留学蔚然成风，已不再是什么政治上犯忌的事。因此我儿子北大毕业时，我便不遗力支持他去那儿深造。现在我儿子在英国牛津大学学习工作已经五年了。一睹牛津大学的俊颜，这个我盼望多年的大事，这一天终于梦想成真！
飞机上午7时从北京机场起飞，10多个小时后便抵达芬兰的赫尔辛基，在那儿休息1小时后，再经过几小时飞行，我便终于来到了牛津这座千年大学古城。
牛津古城位于泰晤士河东岸，位于牛津古城中央的牛津大学（UniversityofOxford），以英语文明世界中最古老学府的姿态，在中世纪瑰丽的建筑群中屹立起人类文明与科学的辉煌。传说中几百年前这儿曾是一片谷地，是牛群涉水而过之地，经过近九百年的风云变幻，如今已成为世界精英学者云集之所和全球学生心中最神圣的求学圣土。悠悠的泰晤士河恰似一条绿色的飘带缠绕着她，河水青碧如蓝，两岸古木参天，郁郁苍苍，那与人相亲相近白鸥，在水面上自在嬉戏。城内及周边没有高楼大厦的窒息，使泰晤士城的古老文明永远呼吸和鲜活在历史与现实里。城外那丰茂的草原，广袤如毯，一望无际，仅有零星的乡村和牧场点缀其间，在这一派令人心旷神怡的恬静风光中，牛津大学散发出来的学府书卷气味把一个泰晤士河弥漫得灵静澄澈，把一个牛津古城薰染得翰墨书香，让你流连忘返。在世界上有不少文化圣地，有的有文化却没有风景，或是有风景的生态而文化不足，像牛津大学古城如此二者兼备之地实在是寥若晨星。
步入牛津城，犹如进入历史。牛津大学没有校门，更无身着警服的保安把守。街道从宁静的校园里穿过。这里那里不时可以看到一些碧绿的草坪。在秋天美好的阳光下，儿子陪着我在林荫匝地的校园小道上漫步，空气中浮着花草的幽香令人心矿神怡。那些尖顶的教堂、坚固的城堡，园形剧场、古老的书店，均保持着历史悠久的古风古貌。那些爬满青藤的石墙以及用精美雕刻装饰起来的众多学院建筑群；那些鹅卵石铺就的道路、路边置放的黑靠背长椅，带有花饰的铁杆上挂着的方形玻璃灯，散发着悠悠古韵，绵绵地投射在人的眼中心中，使人仿佛来到了英格兰的一座古镇，历史仿佛在这里停住了脚步，如梦如歌。往昔发生在这儿的科学的、文学的、宗教的故事，从新展现在你的眼前，让你被震撼、被教化、被陶醉、净化灵魂、提升精神。
牛津大学有近九百年历史，学子们大都衣冠古朴，宽袍长裙，潇洒飘逸，承袭着十五六世纪的人文风貌。在经过博德利图书馆时，迎面走来几个女大学生，臂弯里夹着几本书，相互谈笑着阔步前行。那种光彩照人的形像让你蓦然一惊嘎然止步！她们金发、高鼻，身材修长。那洁白的肌肤，与黑上衣、黑短裙、黑袜子、黑皮鞋，相互映衬，显出了女性学子的沉静与娴美，特别是胸前佩戴的那一朵红花，让人想起了“万绿丛中一点红”的诗句，虽是一点小小的风景，却含蓄而又有所张扬地点染出女生们在求学中对生命的激情、对生活的热爱，表明牛津不是一所封闭的经院式的大学。擦身过后，回望她们的背影，“古典、优雅、靓丽、青春、朝气！”这些美好端庄的词句便自然而然地发自肺腑，迸于唇齿。而后来我见到的一些男生也大都英俊、健康，气质不俗。
牛津大学有39个学院，1名学生。其建筑外表古色古香，古朴典雅，内部设备却很现代，他不但藏书丰富，而且师资雄厚，汇聚着83位皇家学会会员、125位英国科学院院士在此执教。历史赐予了牛津悠远的时光，牛津也为历史贡献了一批杰出人物。八百年来，已培养出爱德华七世、爱德华八世等5位英国国王，撒切尔夫人、布莱尔等26位英国首相，美国前总统克林顿、印度前总统英迪拉甘地等28位国家元首和领导人，还有56位诺贝尔科学奖、文学奖得主，以及3位奥斯卡金像奖获得者。诸如古典政治经济学家亚当斯密、发现彗星的天文学家哈雷，还有诗人雪莱，艾略特，剧作家萧伯纳等文学巨星，都是从这儿走向世界，升上历史文化的天空。就是校内编辑出版的20卷《牛津英语词典》，也已流播五洲四海，为世界各地的英语院校奉为学习、研究的圭臬。
悠悠历史，沧桑岁月，牛津，在悠然自得中不紧不慢地从历史深处走过来了，她没有涂上时代的风云色彩，却又跟上了时代的步伐。因此她不但辉煌于历史的古老，而且与历史的进步互动。在现代科学领域，牛津在医学、科学和技术领域独领风骚，成为全球瞩目的顶尖研究型学府；而在牛津大学众多学科之中，化学领域尤其令世人瞩目―――在人类科学史上，牛津大学化学系至今已拥有6位诺贝尔化学奖得主，其人数位居牛津大学各学科诺贝尔得奖者人数之首。这其中就包括发现同位素和放射性元素规律的弗雷德里克?索迪（FrederickSoddy）、在生物碱领域取得突破性研究成果的罗伯特?鲁宾逊（SirRobertRobinson）和继居里夫人及其女儿之后、第3位获得诺贝尔化学奖的女科学家霍奇金（DorothyHodgkin）等著名化学家。今天的牛津，无论在人文还是在科技上，都一直在世界前沿。
在牛津小住期间，在儿子的陪同下，我有机会以听课教师的'身份体验了牛津的课堂教学。作为英语的故乡，英国有悠久的ESOL教学（面向母语为非英语者的英语教学）传统，是面向国际学生的语言课程。我听的课正是ESOL课程。学院根据学生的实际英语水平把他们分为不同层次的班级，每班人数从几个到十几个，都是小班教学。每个学生在课堂上都有机会发言表达自己的观点，教师上课能够密切关注每一个学生的学习要求。ESOL课堂在教学上是比较开放的，学生可以随时提问、大胆发言，可以随意回答教师或其他同学的问题，有时课堂甚至像在进行无主题的自由辩论。通常教师并不反对或阻止学生们这种畅所欲言，他们认为学生能够主动使用英语交流，本身就达到了语言学习的目的。在我听课过程中，无论是哪个层次的班级，从始至终都让我看到了一种平等、民主、和谐的师生关系，全体学生都能够主动有效地投入到教学活动之中。教师上课始终带着微笑，总是不断的鼓励学生，赞赏学生。课堂中，教师不再是课堂教学的“统治者”，在不同的学习阶段，变换着不同的角色，组织和引导学生积极主动参与课堂活动，真正把课堂教学由教师单向的知识传授，变为师生共同活动、交流的过程。这一点让我受到极大启示。
在那些日子，儿子在工作学习之余，常与我在河边漫步，或小坐。遥望蓝天白云，参天古木，如茵芳草，与天鹅大雁为伴，有一种一扫世嚣，遗世独立的感觉。儿子告诉我，每至假期，游客蜂拥而至，填街塞巷。
牛津以她的老，她的旧，她的原生态，特别是她的人与人，人与自然的和谐，保持着历久不衰的魅力，熏陶着一代一代国民，吸引着一批一批游人。我总觉得我们的城市管理者也应来这儿看一看，在推进城市的现代化的进程中，千万要小心翼翼地保护好那些历史文化胜迹的原始风貌，保护它们周遭的原始环境。否则，我们就会失去一段历史文化的高度，失去一段历史文化的视线，失去一段历史文化的空间。牛津的风貌，为我们城市的建设与改造提供新的视角。
牛津大学，作为一所世界驰名的经典大学，她是在历史的长河里积久经年铸成的。作为经典，她不是人为的急功近利的打造，没有精神的虚夸与膨胀，是古代与现代的契合，让世人与历史真正从心里叹服，瞩望。
在牛津，我还参加了一次为外国学生举办的文化观光活动。我们先后考察了牛津、WarwickCastle、莎士比亚故居、温莎城堡、伦敦、巴斯、爱丁堡、剑桥等地。我到剑桥大学和伯明翰大学等地参观学习，亲身感受世界级高等学府的文化氛围；英国的城乡差别非常小，而且十分注重社会、经济、技术及法律这个系统环境的协调发展。城乡建设不破坏周边环境，注重人与自然、人与人的和谐发展，这种科学的发展观十分值得我们学习和借鉴。英国是个很珍惜传统和历史的国家，各个城市的建筑多是几百年历史的老建筑，烙着深刻的历史与文化痕迹，市区很少见到非常突兀的现代建筑，给人的总体感觉是雅致和古朴。这让我想起了我故乡的那座城市，这些年来，曾经的空旷，被鳞次栉比的高楼大厦填充得林林立立，睁大了眼睛寻找，看不到它往日的身影，那些高楼非常现代，尽管伟岸，却没有骨骼，即使存在千年，亦难以为文所化。
我在牛津只小驻了1月。人生多参差。我留学牛津的愿望最终在我儿子身上实现了，现在我又来牛津，多少补尝了我的一处人生遗憾。在牛津期间，下马观花与走马看花并举，让我对牛津的过去和现在终有了一些身临其境的感受。“及兹契幽绝，自足荡心耳”。
牛津！你远播时空的名声，你如同兰花杜若吐露的清香，即使在千里之外也会随风向我吹来的！你给我的美好印象，将成为我记忆中的珍品，已永远存放于我生命的收藏夹中。
篇24：忆梦圆抒情散文
忆梦圆抒情散文
中午阳光绵软，细风一线透窗而过，王俊雄的音乐永远都能给你会心一笑的默契，不知道是回忆打湿了音符，还是音符打湿了回忆，所有的前尘随着旋律不期而至，你会想起那时淡淡一笑却如惊鸿的心跳，你会想起月下漫步时的耳鬓厮磨，会想起这尘世里曾经满足但却平凡得不能再平凡的`一饮一啄，当然也会想起无风柳自摇的烟水廊桥，想起天边浮云飘散等侯的身姿绰约……所有的一切都以柔软美丽的方式抵达，漂去所有的悲伤与痛苦，以细细密密却和缓绵醇的方式流过心底，在干净单纯的泪光里遇见当时的自己，那一轮山月，那一个人……虽历历如昨，却已圣洁得无关风月……会心而笑何言失与得…
故人故地的留恋，终归都已成故事，故事便只能是虚幻存在于回忆与想像之中，走不脱，迈不开，只是害怕故事还没有结束，结局可以逆转，看开容易，放下不难，只是害怕无力承担这人生中唯一的错过：年华迟暮时，看着对方欠着另一双手老去的情景而憾恨终生……今生苦短，来生虚幻，真那么简单，真不那么简单，潇潇红尘，生与死的这段距离之间，怎样的风华光影才不算虚诞？爱一个人，难计算……
我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去……
篇25：梦圆飞天课文
一、 拼音之窗(看拼音写词语，要写得正确、美观)
lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng
yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán
二、 火眼金睛(形近字组词)
冽( ) 穹( ) 浩( ) 轿( )
列( ) 穿( ) 皓( ) 桥( )
戈( ) 舷( ) 镶( ) 辩( )
弋( ) 弦( ) 嚷( ) 辨( )
三、左右逢源(左边填近义词，右边填反义词)
( )白昼( ) ( )伫立( )
( )震颤( ) ( )清晰( )
四、课文传真(按课文内容填空)
1、烈焰 ，大漠 ，宛如 划破 ， “神舟”5号飞船的火箭， 腾空而起， 。
2、 的地球披着 ， 的海岸线在大陆和海洋间 。飞船高速飞行着，一会儿 ，一会儿 。黑白交替之间，地球的边缘 ，景色十分迷人。
再提高
相关链接(看看你的“飞天”知识知多少?)
1、我国第一艘载人航天飞船叫 ，它是 (填时间)在 (填地点)发谢的。
2、我国第一个进入太空的航天员叫 。
3、“神五”飞船绕地球一周所需的平均时间是 。
篇26：梦圆飞天读书笔记
来到茫茫太空，杨利伟看到了他眼中的世界，他眼中的世界很美丽，他看到了神奇美妙的景色。窗外阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，地球上的边缘仿佛镶了一道美丽的金边。
杨利伟他是神舟5号，他是航天员神舟5号已经发射成功，指挥大厅里是一片欢喜，浩瀚的太空从此都写下了我们中国的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今天终于成为现实了。10月15日让全世界的华厦儿女们难忘的日子，他们的目光是在酒泉卫星发射中心。人们怀着无限自豪来为神舟5号飞船送行。
人们是很自豪的样子，千年的飞天梦想今朝终于成功了。多种声音响起，像江河滔滔，像风走过松林，这声音在奔走，在呼唤，在呐喊。这声音就足足回响了一百年，那是母亲与兄弟的声音是人类与大自然的声音汇在一起，一步步行进，像是走向一处荒荒的墓地。进立着的，横躺着的，仰卧着的，斜依着的，像一块块骨头，依然散发着凛然的豪气，散发着千古不息的光芒。
我读了《梦圆飞天》这课学会要坚信，我们要像杨利伟一样完成了千年的飞天梦想。
篇27：梦圆飞天读书笔记
读了《梦圆飞天》这篇课文，很有感触。
这篇课文通过写景、叙事、抒情，有声有色地描述了月15日那个令全世界华夏儿女激动难忘的日子——那一天，我们的航天英雄杨利伟执行了中国首次载人航天飞行任务。那一刻，专家、教练来了；那一刻，嘹亮的乐声响起来了；那一刻，我们全国13亿人民的目光都紧盯着电视机屏目，心弦紧绷……就在那一刻，我们都只有一个愿望——愿“神舟”5号发射成功。
点火了！起飞了！“宛如巨龙的火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‘神舟’5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。”这段景物描写非常生动，让人有了仿佛身临其境，在脑海中展开了一段这们壮丽场景的录像。
课文通过对杨利伟描述地球的详细描写记录，让人们宛如身处浩瀚的太空，眼前就是一片美景，博大的太空中一个平凡而美丽的行星——地球，是多么的清新，多么的亮丽啊！我相信，此言一出，肯定打开了许多人的眼界，中国人千百年来对于宇宙、对于地球的疑问有了答案。
随着航天技术不断发展，我国又相继发射了“神舟”6号、“神舟”7号。“神舟”7号是第一次出舱，还有第一颗月球卫星“嫦娥”1号，每一个发射的飞船（卫星），都是一个巨大的里程碑！
篇28：梦圆飞天读书笔记
我读了《梦圆飞天》这篇文章后，总体感受除了激动就是感动。因为从1956年10月8日——10月15日竟然有110多个研究院所，3000多个协作单位和十万名工作人员参与了这项航天工程，而且还在全国建成了酒泉、太原、西昌三大卫星发射中心，还成功地发射了27个长征系列火箭，这么长时间，这么多设备，这么多人参加，是何等的不易呀！
航天人用顽强意志，艰苦奋斗的精神，为航天事业做出了巨大的贡献。中国的“两弹之父”邓稼先，留学到美国之后一心想报效祖国，而且克服了种种困难，从马来西亚绕道，然后再坐飞机回到了中国，为祖国开发原子弹和氢弹。这种为国出力的精神非常值得我们去学习。杨利伟等一批叔叔挑战极限，每天训练非常苦，他们从不叫苦，通过训练才有了上天的本领。
“神舟5号”飞船上天证明我们的国家越来越强大了，外国人能做的事我们也能做，而且做得更好。同时“神舟5号”飞船上天鼓舞了我国各族人民，也给我很大的教育，我要好好学习，以后做我们国家的栋梁之才。
篇29：梦圆飞天读书笔记
今天我们学了第5课，我怀着兴奋的心情读完可《梦圆飞天》这篇课文，我以前听过载人飞船的故事，但从不知道具体的内容，今天总算能大开眼界了。
《梦圆飞天》主要讲述了“神州5号”载人飞船的发射经过和全部的过程以及航天员杨利伟在太空向地球发出的信息，表现中国航天人员艰苦奋斗，勇于创新的工作作风，颂扬了他们热爱祖国，敬业的品德，是我们少先队员的榜样。
由此，我想到了自己，我应该为我过的神州5号发射成功而感到自豪，我更佩服航天员杨利伟无私的奉献于不怕牺牲的精神，使我深深地感到自己的不足，我以后要成为人见人爱的乖小孩，我在家里要当妈妈的好孩子，在学校里要当同学老师信任的3好学生。我要做一位乐于助人，无私奉献，心胸宽大，热爱学习，勤劳勇敢，不屈不挠的人。
我相信我是最棒的!
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