三爱铸人生的作文

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篇1：三爱铸人生的作文

三爱铸人生的作文

“三爱”教育是XX总书记代表党和人民对我们的殷切期望。做为一名学生我们应该承担起国家的事物。

人生的道路是漫长的，但大家都会经历一段努力，我想说学习最有用。从我们的爸爸妈妈牵着我们的手，背着小书包到学校报名入学的那一刻起，我们就肩负着祖国人民和自己家人的重托。学习是让我们成人成才，做人做事的基本途径。学习要坚持，要持之以恒，我们是祖国的下一代，学习是唯一的出路，同学们要爱学习，共同努力，将来成为国家的栋梁！

马克思的`女儿曾经问过：“世界上什么最光荣？”马克思回答：“劳动最光荣。”劳动创造人类，创造世界，农民伯伯们在田地里劳作，最后换来了丰硕的成果，所以说只要自己动手去劳动，必有丰硕的报答。我们大家要爱劳动，如果想要有丰硕的回报，就必须自己去动手劳动，劳动最光荣！祖国是我们伟大的母亲，是我们生长的热土。人们常说：少年强则国强，祖国养育了我们，我们应该学习如：江姐、黄继光等革命先烈，从小为中华之崛起而努力拼搏，不怕流血牺牲，英勇奋斗。我们国家要成为富强、民主、文明和谐的国家，听党和人民的话，爱家乡、爱祖国、爱和平，做一个优秀的青少年，将来报答祖国。爱祖国，祖国最可爱！

我们要x'x学习，爱劳动，爱祖国的优秀学生。从此时此刻起，我们背上肩负了国家的重任，我们要共同努力，共同奋斗！

篇2：三爱作文

中国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与中国连在一起。同学们，爱中国不是一句空话。我们首先应从爱学习开始。是的，作为学生我们不仅要做到爱学校，更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？因此我们 首先要学会学习，明确学习目的。古人说得好：”凡事预则立，不预则废“。这里的”预“就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成作业书写认真按时完成的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等，一个目标达到了我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧。当然取得优异成绩的同学不要骄傲，因为需要我们去努力的还有很多很多；成绩不太好的同学也不要灰心，也许你目前不能取得优异的成绩，只要你耐心主动学习，用心学习，我相信你只要迎难而上，最好的胜利一定属于你。只要我们用心来学习，只要我们认真去做了，那也就是爱学习了。

同学们，让我们树立”节约水光荣、浪费水可耻“的思想，养成”节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食，从我做起，从现在做起“的良好习惯，！

爱学习，爱劳动，节约水、节约电、节约粮食；努力进取就是我们小学生所能做的，也是对中国最好的奉献，也是爱中国的最佳表现。我们爱中国，就从爱学习、爱劳动勤俭节约开始吧。

篇3：三爱作文

“三爱”是什么？三爱就是爱学习、爱祖国和爱劳动。如果把“三爱”比作一只鸽子，那么他们分别就是这只鸽子的翼、羽毛和气囊。

毛泽东曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”由此可见，对于处于黄金时期的我们来说，学习的重要性是不言而喻的，爱学习是对初中生的必然要求。爱学习，要求我们有一种不怕吃苦的钻研精神；有一种敢为人先的探索精神；有一种不甘人后的拼搏精神；爱学习，应该成为我们一辈子的追求！

不仅如此，作为中学阶段的我们，还应该学会爱劳动。可是处在安逸环境下的我们，却似乎把这些都忘却了：“铁人”――王进喜，为了新中国的发展，昼夜不分的劳动着，最后在1970年因病去世：“杂交水稻之父”袁隆平，为了研制出新的水稻品种，翻山越岭、夜以继日，最终获得成功……没有劳动就没有发展，一辈子好吃懒做是不会有什么成就的，我们要爱劳动――为了自己，更为了祖国更好的发展。

说到祖国，总会想起这样一首歌：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……”每到这时，我都会有一种强烈的感受――感受到了伟大祖国强大的凝聚力，领会到祖国大家庭的团结之美。爱祖国是每个中国人心中的根芽，也是初中生所需要的开启保护装置的按钮。

说了这么多，你们也应该知道“三爱”这只鸽子各个部分的重要作用了吧。现在有许多人都把“三爱”放在笼子里，这样“三爱”就失去了本应该具有的光彩，它们本来具有完整的飞行系统，却为何又让这些器官都作废了呢？它们只想到放飞“三爱”会不会有某种对自己不利的结果，而没有想到当“三爱”在笼子里待着的时候会是多么的不愉快……

所以说，请让“三爱”在湛蓝的天空中自由的`翱翔，让它重获自由，这样我们才都会更快乐、更幸福！

最后，放飞“三爱”，让你我的生活更美好！

篇4：三爱作文

学校掀起一股“爱学习，爱劳动，爱祖国”的热潮，在同学们激烈的讨论声中，我对这次的“三爱”活动，有了深刻的认识，由衷地觉得：作为新时代的青少年，我们的青春应该因此而充实。

什么是爱国？爱国，就是对自己祖国的热爱与忠诚，这是一个民族生生不息的不竭动力。在几千年的历史长河中，一代又一代的中华儿女谱写了一曲又一曲荡气回肠的爱国歌曲：屈原沉江，是文官的爱国；苏武牧羊，是武将的爱国；烛之武退秦师，是失意者的爱国；玄高犒师，是商人的爱国；而那一批批为了防御外敌，前赴后继、死战疆场的士兵，是普通老百姓的爱国……正是他们，撑起了中华的脊梁，捍卫了中华的尊严！

如今，社会主义新中国已不再贫弱，但时代仍在呼唤中华儿女的爱国精神。作为青年学生的我们，又该如何爱国呢？经过这次活动后，我深深地觉得，爱国就是把自己的成长、成才同祖国的前途命运紧密地联系起来，立爱国之志，成报国之才，刻苦攻读，学好本领，将未来成为社会主义建设的栋梁之材打下坚实的基础。曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远”。所以，首先要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业。

因为我们的明天，将是一个科学发展的文明盛世。到那时，人若没有知识，就如鸟失去双翅、花失去养料、战士没有武器一样，纵有爱国之心，也难酬报国之志。

观察身边的同学，有的抱怨学习苦、学习累，有的沉迷手机网络、有的无心向学虚度光阴得过且过，试问这样的人，将来又如何能承担国之重任？要知道，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。青春年少，人生之华，只有端正心态，吃得苦中苦，将来才能实现鸿鹄之志。

很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、怎样去做人、怎样去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更加充实、更加有意义。这样当他们回首往事的时候，才不会因为虚度年华而悔恨，更不会因为碌碌无为而羞耻。古人云：四体不勤，五谷不分。庸碌懒惰之徒只会日渐坠落，直到丧失生存的本能――劳动能力。作为青年学子，应该警醒，不一味地做“书呆子”，勤于学业的同时，也要通过劳动去学会如何做人、如何锻炼自己。这样，才能让自己的青春充实起来，别样精彩！

爱祖国，会让我们的心胸更广阔，这是一个人的心灵之根；爱学习，会让我们向古今中外的能人智者学习，成为自信、自强、自立的一代青年；爱劳动，能锻炼我们的意志，提高我们的能力，让我们更成熟。故生活在幸福新时代的我们，应该牢记“三爱”，把它作为我们行动的准绳，充实自己的青春时光，让青春在岁月里激情燃烧。

篇5：三爱作文

三爱三节就是指爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。作为祖国未来的接班人，我们要做到三爱三节。

我们要爱祖国，祖国是我们的母亲，她养育了我们，给了我们一个温馨的家，我们的祖国就像是一个大花园，而我们就是花园中的花朵，所以我们要爱祖国。我们要爱劳动，高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。”所以，我们在校园里，要按时值日，打扫卫生，让我们的校园更加整洁美丽；在家里，要多帮妈妈干家务活，分担一些家务；我们要爱学习，因为只有好好学习才能成为一个对社会有用的人，报效国家；我们要节约用水，水是生命之源，没有了水，任何生物都生活不下去，而且，现在我国的一些地区还存在缺水的问题，所以，我们要节约每一滴水，不要让世界上的最后最后一滴水成为我们的眼泪；我们要节约用电，在校园里，风扇、电灯要及时关闭，在家里，当电器不用的时候，要及时把电源拔掉；我们要节约粮食，朱柏庐说过：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”所以，我们要珍惜粮食，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。

我们只有一个祖国，我们应懂得珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

篇6：三爱作文

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅写的一首诗歌，它的意思可能大家都知道，农民伯伯务农很辛苦，每天早出晚归，所以大家要爱惜粮食，那大家都做到了吗？

根据调查，每一年我们浪费在家里的粮食足够1500万人吃一年，每年我们浪费在食堂里的粮食足够3000万人吃一年，每年浪费餐馆里的粮食足够2亿人吃一年。如果我们停止浪费，一年就可以省下约1000亿斤的粮食，这足够养活3.5亿人。

虽然我们现在生活在高速发展的现代社会，但是大家知道吗？当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波。我们是否想到世界上有许多人正在为一餐而辛苦奔波，还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘挣扎。以前我吃东西常常挑三拣四，吃不玩就随手扔掉，根本没有意识到自己在浪费，以为这不算什么。可是当我在电视上看到那些非洲难民因饥饿，瘦骨嶙峋・饥不择食，最饿死在街头那惨不忍睹的情景。还有我国的边远山区，人们吃不饱，穿不暖，小孩子们还没有地方上学。要是一个月能吃一次肉啊，那就是谢天谢地了！

这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送……想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该了！从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费了！

每一个炎黄子孙都心系这片美丽的土地。每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉；每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾；每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国！此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现……节约是美德，节约是责任。同学们，让我们行动起来，节约每一滴油・每一滴水・每一粒粮，这样我们的生活才会更加富有，我们的祖国才会更加的繁荣昌盛！

从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起。关注身边的点点滴滴。其实并没有什么难的。让我们爱祖国，爱学习，爱劳动，为祖国美好的未来而奋斗！

篇7：三爱作文

社会上，许多人都只是在口里说自己怎样的爱祖国，也许，他们在现实生活中并不是口中所说的那样。无非也就只是纸上谈兵罢了。全中国，到底有多少人算是真正的爱祖国、爱人民、爱社会呢？其实，有时候就连我自己都不知道是不是真正地做到了三爱？

每当我看见淘了米的水会被倒掉时，我就想：现在地球上能够供人使用的水已经很少了，可是你们还是这么浪费水，是太不应该了。淘了米的水可以用来浇花，拖了地的水可以用来浇花，等等。水即使被用过了，还是有很大的用处。如果我们节约用水，就能够让地球上的淡水越来越多。

当我看见家里的电视没有关掉电源插头，当我看见家里的空调没有关。我知道，如果家里的家电每天都这样的话，那么，一天待机10小时的话，其耗电量不低于一千瓦时。按一年计算的话，就是43。2千瓦时。这么浪费电是不正确，我们要把插头拔下来，要节约用电。一日，我走在公园里。风中夹杂着淡淡的花香，风不停地拥抱我。可是――一个垃圾桶旁零零落落的垃圾就像一滴墨水，不多，但是刺眼。我走过去，坐在一张长椅子上，捡起一张人们随手丢的一张纸，可能是传单吧！我边想边捡起了这张纸，果然不出我所料！这是最典型的了，发传单的人一个劲地发，收传单的有一个劲的丢。我看了看，便塞进了垃圾桶。这时，一个橘红色的身影出现在我面前，她推着垃圾车，拎着扫帚，急冲冲的赶到了这里，她把这些垃圾扫入簸箕，她那凹进去的眼睛、蜡黄的脸让人揪心。不一会，她便把垃圾扫的一点都不剩。她――就是清洁人员。不论天气多么的炎热或多么的寒冷，她、他们，都会在大道或公园里打扫，不论在哪，都可以就看到一个弯着腰、双手在不停地打扫的橘红色身影。清洁人员也是伟大的。也许他们比“某些人”品德还要高尚。环境是大家的，我们要保护环境。爱护祖国！

这学期我们学了只有一个地球。我们的地球只有一个，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭，我们活不了了，所以我们要精心保护地球，让地球不被破坏，这样人类才能够活下去。让地球更好地造福于我们的子孙后代！所以我们大家一定要爱国家。

在学校里，在家里，同学们有的可能不会扫地等其他。可是，你都这么大了，是时候该干点活了，做自己力所能及的事，帮助老师，帮助家里做家务。在学校里要做好自己的值日，不管你值日有多么的不好，都要仔细，认真。让我们一起做个爱劳动的好孩子吧！

祖国是我们的希望，祖国是我们的妈妈，祖国是我们精神的寄托，祖国是我们的摇篮。祖国有万里长城，祖国有滔滔江水。祖国有长江，祖国有炎黄子孙，祖国是我们伟大的母亲。我爱祖国，我们一定要爱护她。

篇8：三爱作文

祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。朋友们，爱祖国不是一句空话。我们首先应从爱学习开始。是的，作为学生我们不仅要做到爱学校，更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？因此我们 首先要学会学习，明确学习目的。古人说得好：”凡事预则立，不预则废“。这里的”预“就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成作业书写认真按时完成的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等，一个目标达到了我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧。当然取得优异成绩的朋友不要骄傲，因为需要我们去努力的还有很多很多；成绩不太好的朋友也不要灰心，也许你目前不能取得优异的成绩，只要你耐心主动学习，用心学习，我相信你只要迎难而上，最好的胜利一定属于你。只要我们用心来学习，只要我们认真去做了，那也就是爱学习了。

朋友们，让我们树立”节约水光荣、浪费水可耻“的思想，养成”节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食，从我做起，从现在做起“的良好习惯，！

爱学习，爱劳动，节约水、节约电、节约粮食；努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献，也是爱祖国的最佳表现。我们爱祖国，就从爱学习、爱劳动勤俭节约开始吧。

篇9：三爱作文

相信大家都想做一个好学生吧!可是，怎样做一个好学生?那就是要好好学习，遵纪守法，热爱劳动。我这里有一个特别爱学习的名人，他有一个关于学习的故事：

其实岳飞从小家境贫穷，没有钱去上学，六岁的他脑子灵光一闪，捡起一根树枝，在平整的沙地里练字，写完了用袖子一抹，沙地上字的痕迹就消失了，然后再重新开始练。日复一日，年复一年，他已练得一手好字。母亲又教他识字、给他书看，这样，岳飞的'字写得越来越漂亮，文章写的越来越好，所以，不要认为自己对学习不感兴趣，要注意感觉每一个可能让自己感兴趣的细节。了解自己对哪门课兴趣最大，对哪门课兴趣最小，并要扩大自己的活动范围不只去做自己感兴趣的事，而充满兴趣的要去做一切可能做的事情。

爱劳动，不仅是在学校里帮着干，在家里也要充当妈妈的家务好帮手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。爱祖国这个目标似乎离我们太遥远了些，但是我们只要努力学习，用知识武装自己和祖国，就一定能让我们的家园变得更加美好!

至于“三节”，关于节水，我们要每次洗完手，都拧紧水龙头，在家里可以用淘米水浇花，用拖把水冲马桶等。节电方面，每次离开屋子都要关灯，不要让电器待机等。节粮，吃饭加入光盘组，力争将饭吃的一点不剩。

我们一定要爱祖国、爱学习、爱劳动，把三节穿播发扬，让城市更整洁、美好!

篇10：人生三境界作文

人生三境界作文

人生三境界作文（一）

“取诸怀抱，悟言一室之内”，是王羲之的休悟自我；

“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。是屈原的识人知世；

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼的兼济天下。每个人都有自己理想王国，“体悟自我，识人知世，兼济天下”是每个人的梦想。每个人都会怀揣着梦想去塑造人生的境界。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”体味自己，去认识人生的初步境界与价值。站在历史的河岸，我在求索的河川里，惊醒地看到，这里既有李白的“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”的狂放不羁，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的迷茫与失落；既有李乐薇式的闲适高雅的人生探索，也有鲁迅的一夜白头般的苦思冥想。人们都在追求自己的人生价值、人格定位、人生目标，体悟自我---人生的宏图从此铺开，人生的境界由此升华。

孔子曰：“吾七十六方能随心所欲而不逾矩。”识人知世，放宽眼界，心怀他人。西北的朔风吹开泛黄的历史画卷，这里有陶渊明面对黑暗官场的毅然转身；有范蠡面对“福贵不能与共”的暗然神伤；既有梁启超的“吾国之责任则全在我少年”，也有周恩来的“铁肩担道义，妙手著文章”。伟人们旋转于时俗之上，苦心求索着民族振兴之路，诘问着人生的价值取向。迈上识人知世的阶梯，确定人生轨迹沿续的方向。

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”。“达则兼济天下”，人生最大的舞台是整个人类的事业。孟子不拘于独善己身，亲自游说诸候，力图创造一个“仁”的社会；陆游不顾多病之躯仍然寻求报国之路；杜甫不惧一己之寒而欲大庇天下之寒士。先哲们走出世俗的羁伴，在人生遭遇中无法施展拳脚的时候，仍然以兼济天下为怀，这里一种什么样的境界？这又会是怎样一种情怀？问语山川，扣问苍穹，每一个善于思考的人会不得而知。

看世事沧海桑田，品人生多样境界。体悟自我，故能深思探索；识人知世，故能友爱他人；兼济天下，故能成青史之芳名。

人生便是从“小我”走向“大我”，由平凡上升为高尚的过程。闲庭落花风自扫，执壶问道亦相宜。品人生就如品酒，需要慢慢体味，慢慢熏陶。坐看庭前花开花落，遥观天上云卷云舒，人生的境界自然为之高远。

人生三境界作文（二）

王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界：第一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；第二种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；()第三种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。后人归之为：知、行、得三境界。

由王国维的三境界论，推崇的很多，有人效仿“三境界”的划分法：知之、好之、乐之；丰之恺认为：“物质、精神、灵魂”这是人生三层境界；有人认为，人生三境界不外乎是为自己、为家庭、为社会；也有人说为知、为己、为人；有人认为理想、事业、爱情；还有人形象地比喻为：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”等等，林林总总，琳琅满目。

掩卷思之，漫漫的人生历程，是个复杂而多变的过程，对于不同的人生有不同的看法，可谓是仁者见仁，智者见智。本文就“看山看水”的三境界作点浅析。

“看山是山，看水是水。”这种境界是针对孩子说的，初识世界，纯洁无瑕，一切都是新鲜的、陌生的，眼睛看见什么就是什么，你告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水，不会故意认错，以致说1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一个小故事很能说明这点：一群大人在进行智力竞赛，主持人说“6”“9”不掉头，就出了个题：“6+9＝？”，大家都在想，智力竞赛题目决不会就字面那么简单，结果谁都不敢立即抢答，而是苦苦思索。

人生三境界作文（三）

古往今来，多少人渴望成功，却终究一事无成；多少人接近成功，却终究没有成功。王国维先生在《人间词话》一书中说：古之成大事者必达到三重境界――理想、奋斗、成功。――题记

第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”――理想。古往今来，多少成功人士不是立下豪云壮志，才有成功的希望。青莲居士曾赋诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，此等豪情，何以比拟？正是因为这份自信，这份理想，这份壮志，李白才登上诗仙的宝座。昔日魏武帝东征袁绍，凯旋之时，东临碣石，以观沧海，发出“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的壮志雄心，正因为这份雄心，他才可以，挟持天子以令诸侯，剿灭袁绍一统中原。作为新时代的青少年，我门应从小树立理想，不管它是暗淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，努力达到人生之第一境界。

第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”――奋斗。古往今来，多少人原本可以成功，却失败一生；多少人已经接近成功，却失之交臂。人生应是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔日秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营。北击匈奴收复河套，南制百越收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的`壮观场面。作为新时代的青少年，我们应用奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天，用心达到人生之第二境界。

第三层境界：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”――成功。当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是成功的季节。这一篇金黄色的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。记得老师说过初三是炼狱，经过了锤炼，你们就可以轻松了。还记得老师说过，没有上过高中的人生是不完整的。所以，好多人在为了一个共同的理想奋斗着，想起课堂上老师卖力讲课的时候，想起堆满课桌的课本，想起我们用“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心决战中考。现在，我们终于到了拮取成功果实的时候了，且不论这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果。作为新时代的青少年，我们应努力实现自己的理想，守护属于自己的金色麦田，努力达到人生之第三境界。

成功是房子，理想便是砖瓦，奋斗便是沙石；成功是大海，理想便是汇聚小溪，奋斗便是滴滴雨水；成功是乐章，理想便是音符，奋斗便是曲谱。我的理想不是供赏玩的清泉，不是随季节变幻的轻风，更不是任由东西的白云。我的奋斗是水流击石的声响，是守候黎明的星辰，是在严冬里展示傲骨的松柏。人生虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，成功让它有一片款款诗意。

篇11：人生三境作文

总有一个梦想，它说——

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

总有一种坚持，它誓言——

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

总有一抹喜悦，它坦然——

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

人生有三境，曰欲之，行之，终便得之。

欲之——

泡上一壶雨前龙井，那是追求品享甘霖之时的豁然开朗。那是千百年来文人骚客的无尽思量。注视被沸水拥舞的细尖茶叶，你会震惊得发现它的嬉戏与温顺。第二春的舒灵绽放，是茶叶的幽幽求慕。这不禁让人玩味，什么是最好的理想追求?谁会给予回答?

苏子答曰，江上之清风，山间之明月是拥抱蔚蓝的追求。

渔父戏言，西湖波上一芥子，袅袅余烟浸浮生是水光粼粼中耀眼的享受。

苍鹰说，是鹰就要搏击长空，翱翔于九万里青天;青松说，是松就要毅然挺立，岂可知凌云之志;清风说，是风就要飘飞舞荡于天地间，看我笑意人生!

追求是太阳，星辰才有了无尽的动力，不舍昼夜，追赶向前。人生有了追求才会欢歌笑语向昆仑，一声浩气啸长天。欲之，有益，有行。

行之——

古人云，千里之行，始于足下。而未行者，未尝惜哉!

成功不是源于“偶然”，但成功却是“必然”的辛涩之路步步走来。中国明末清初著名思想家顾炎武提出经世致用，主张实践多行。行，亦有多解，一为实践，二为实行。让一切不可能转化为可能。“弃我去者，昨日之日不可留”不再懦弱徘徊，勇于行前迈进，在荆棘与泥泞，黑暗与光明，萧瑟与安然间留下自己持之以恒的`矫健步伐。亦如现代著名数学家华罗庚，身处涸辙贪泉都未曾放弃对数学的钻研，行出一条稳健之路。亦如苹果公司创始人乔布斯，为毕生热爱之事业，行出一条至死方休之径。

成功不是偶然，因为它总有无数必然聚集而成。遍观古今中外，我们发现，“寻梦之行，始于足下”。

得之——

我们不要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”成功就在眼前，舍我其谁，何须冯唐般垂垂老矣的等待!

我们亦不要“行路难，行路难，多歧路，今安在!”的悲嗟伤怀。行路固然艰难，理想腾飞却更为壮美。阴暗与晦涩属于潘多拉，我们得到的是希望!

成功毋须多言，明媚就在前方。辛勤的汗水，风尘仆仆的疲惫，冲破象牙塔的坚定，成功让我们唾手可得!

如同“文起八代之衰”的韩愈，“一览众山小”的杜甫，自豪一笑。

更若庄周梦蝶，微然有怀。

成功便是得到，得到永无止尽。

篇12：人生三境作文

曰欲之，行之，终便得之。

那是一种寻求，一份渴望，一抹成就。

那是一种坚定，一份忘我，一抹安然。

篇13：人生三基石作文

人生三基石作文

扣好人生第一粒扣子。

——题记

我们是中华人民共和国的一员，所以我们要有爱祖国的情；我们是少年，所以我们要有爱劳动的行；我们是学生，所以我们要有爱学习的心。我们要做的第一步，就是保障好这三个基本点，扣好人生的第一粒扣子。沿着正确的轨道，向着我们的目标一步步前进。

爱国是作为一名中华人民共和国公民必备的品性。所谓爱国，就是热爱自己的祖国，有国才有家。从小了说，支持国货，拒绝舶来品，只要是自己国家有的，尽量不使用进口的；从大了说，坚决维护国土完整，不容他国侵略。自从钓鱼岛事件发生后，我深深地知道了日本虽然国小人少，却野心勃勃，时刻觊觎着我们的每一寸土地。也是从那时起，我开始翻阅大量的中日交锋历史资料，从中了解了中国历代所受到的深深屈辱。即使艺术不分国界，从此，我也拒绝一切日漫韩潮；当别人炫耀着自己手中的苹果机时，我父母坚定不移地只用华为。就是这么一小撮一小撮的举动，其实正是映漾出了我们浓浓的爱国情。

当我们具备了一颗拳拳爱国心时，我们还需要有一个强健的体魄。劳动不仅能给我们带来收获、快乐，还能让我们的身姿更加挺拔，双手更加强劲有力。

俗话说得好，劳动最光荣。我们一直以来都认为劳动只是为我们创造了物质财富，其实，在当今这种温饱不愁的富裕生活里，人们不仅开始追求从劳动中获取的物质财富，同时，也在想方设法地在劳动中获取精神财富。事实上，劳动是一种能够修养身心、陶冶情操的运动。我们学校有一位语文老师很特别，他在学校后院里开辟了一片“小天地”，没事的时候会去那里种种菜，丰收的菜却都分给了其他的老师们。也许你觉得老师自己什么也没得到，其实，在他种菜的过程中，会灵感不断，文思泉涌，酝酿了好几篇文稿，有些已经刊登发表了。他就是坚持这样，不仅丰富了自己的业余时间，还愉悦了自己的心情；不仅陶冶了自己的情操，也锻炼了自己的身体。我觉得我们青少年更应该将劳动融入到我们的学习和生活中来。

作为一名学生，家长老师最关注的就是学习了。学习好了，似乎一切问题就都事半功倍了。作为一名学生，教室就是战场，知识就是武器，我们要利用好手中的武器去克服各种各样的困难。世界上第一个社会主义国家的创造者列宁曾经说过：“我们一定要给自己提出这样的'任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。”可见学习的重要性。小学六年为我们铺垫了学习的基础知识，初中以后才真正开启了学习知识的大门。当我步入这扇大门，好比一滴水融入了浩瀚的海洋。我知道，遨游在知识的海洋里，只有像海绵一样不断地汲取，才会让自己更丰满，一步步靠近成功的彼岸。在我的家规表上，异常清晰地写着一条：“读书不是唯一的出路，但读书是最好的选择。”

只有当我们真正明白了如何去爱祖国、爱劳动、爱学习，并且身体力行地做到了这三点，我们才能给自己铺设下最牢固的垫脚石，才能净化自己年少轻浮的心灵，才能对家庭、对社会、对国家有所贡献，最后成为栋梁之才，支撑起祖国的未来。打好人生的三基石，扣好人生的第一粒扣子，这，才是关键的关键。

篇14：人生三哭作文

人生三哭作文

人生短短不过百年，有什么事情是横贯这一生的呢?哭是一种。人生的哭，统共分为三种，接下来将详细地一一为大家细叙。

人生一哭，哭自己。最具代表性的，就是人通过母亲来到这个世界，第一个声音就是哭，哭自己经历的生死存亡，哭自己历经的奇特磨难，哭自己即将面对的百味人生。能够降生为人者，皆与亿万精子竞争过，最终携手那颗独一无二的卵子。在此之后，也并非高枕无忧，还得担流产的心，受打胎的忧，以及此类的种种，最终才能降生于人世。人生第一哭，哭的响亮，哭的震天撼地，把在母胎受的种种委屈，都哭给这个温柔的天使听。而从天上来到人间这事儿，就更委屈了，还是只能哭，用哭来表达自己对新世界的惶恐、不安以及无力，哭过以后就可以忘记前世，好好成长，在今世好好过活了。因此，人生这第一哭，是哭自己的绝佳代表。

人生二哭，哭他人。人一生，哭的机会很多，为考试失败，为失恋，为失去工作等等，而有一种，人人都会遇见，人人都无能为力的事情，那就是生死之事。能让人觉得最痛苦最无助的生死之事，除了自己的生，那就是至亲的死了。这第二哭，就是在父母的葬礼上。父母孕育了我们，抚养我们长大，陪我们经历了无数的喜怒哀乐，教会我们为人处事，受我们最无厘头的气。我们愈强，他们便愈弱，岁月让我们强壮，却给他们添白霜加沟壑，如同我们汲取父母的血肉在成长。如斯的.人，二话不说就要永久地离开你了，你才发现自己还有很多应该做的事情没有做，很多该听的话没有听，你追悔莫及，可是能怪你的人却从没怪过你，并且再也不会有机会怪你了，而你除了哭，似乎依旧无能为力。趁着葬礼，就着哀乐，你把这几十年来累积的爱和悔全数倾出，让它随着盖棺仪式一起被深藏。

人生三哭，他人哭自己。你这一生，想来也平平，躺在家里的旧床上细数一刻一刻的欢喜，你觉得挺满足，看着满堂的子孙，也没有什么能留下的了，只能紧一紧抓在手里的小手。你想你也没什么能带走的了，人光光的来，也只能光光的去了。看着愈加模糊的脸孔，想要眨眨眼睛也艰难，索性闭上去，洒洒脱脱些，新世界是留给新生代的。只是呜呜啦啦的一大片哭声，让人心悸。神念飘乎往上，有空回来看看吧。直至最后一个记得你的人死去，这世上就再无你的行踪。

人生此三哭，最为真挚动人，无芜杂人心，无繁琐世事。痛痛快快哭上一哭，天蓝如洗，阳光明媚。哭完后总有新天地，自是有一番豪情，去为大作为。

篇15：作文：人生三趣

作文：人生三趣

没有兴趣的人生是一潭没有涟漪的死水，我想我的人生应该是一潭灵动的水……泱泱中华，物华天宝，什么才是我的最爱?鄙人不才，有三大“高雅”之趣。

古韵之趣

夜阑灯下，案前几本书，坐在藤椅上，把头往后一仰，打开复读机，换掉摇滚乐，装上古典而曼妙的乐曲，一份惬意和轻松在心中缓缓流淌。《梁祝》让我陶醉在美妙的`情感之中;《高山流水》让我品味着那流水潺潺的恬然闲适;《枉凝眉》让我在悲伤中与黛玉一同葬花，一同吟叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”;《二泉映月》让我走进阿炳那悲苦沉郁的岁月……

古韵中，我与古人一同神游，精神在乐曲中升华。

诗词之趣

忙里偷闲之时，品品古诗新词，那滋味就像老酒一样香醇。我喜欢读李白的诗，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教我直面人生的困境;喜欢读苏轼的词，因为“但愿人长久，千里共婵娟”教我惦挂亲人;喜欢李清照，那“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的情境让我体会到人间的离愁之苦;喜欢徐志摩，“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，让我领悟到情爱的迷蒙……

读诗与品词，丰富了我的情感，为生活增添了色彩，也让我明白了做人的道理。

茗茶之趣

清闲午后，落日黄昏，手捧一杯香茶，轻呷一口，几番苦甜甘涩，悟到人生如茶。总喜欢不断改变杯子与水壶的距离，听着茶与水在不同高度所撞击的声音，犹如在倾听生命。都说酒是纵横江湖的侠客，而茶则是隐逸山林的高人。确实，茶与人生有相近之处。茶之韵，源远流长……

此是鄙人的三大生活之趣，它们点染着我多彩的人生。

篇16：三味人生作文

当时光悄然远逝，当春雨代替东风，当你我脸上的笑容逐渐减少，才明白，已是青年。

伴随着门铃响，我走到窗户前，本想稍稍放松一下心情，却看到六七八岁的弟妹们成群结队的嬉戏。于是乎，我的思绪，也似风一般的漫天舞。

薄荷味儿的儿时

儿时的感觉，就像薄荷味一样让人神清气爽，虽然有时也让人感到略带涩意，但总的感觉依然是那么美妙。

六七岁时，已是几年前的事了，当时的我还只是一个懵懂的孩子，既天真又好胜！

记得有一次，爸爸叫我去买火柴，说买的时候试一下！我拍拍胸脯自信的说：“没问题，包在我身上！”过了一会儿，火柴买了回来，爸爸问我试没有！我说：“试了，试了！每根都试过了，我办得不错吧！”我只记得爸爸眼泪都笑出来了！从此，笑容在我的脸上洋溢着，伴随着我走进少年时的生活。

巧克力味的少年

巧克力的味道是苦中带涩，涩中伴甜的，用来形容少年的感觉，是再恰当不过了。

那次我骑车时，由于刚学，胳膊上，腿上，摔得青一块紫一块！但我坚信：阳光总在风雨后。终于，我学会了骑车。成功的幸福与喜悦，再次洋溢在我的脸上，不知不觉，青春来了。

咖啡的青春

青春的感觉，就像咖啡一样，浅尝觉苦，只有细细品味青春的点点滴滴，方可回味无穷。

可想而知，进入青春，我们将由幼稚走向成熟！

青春，一个多情的字眼，没有了儿时的天真，少年的自信，有得只是青春的烦恼！然而，值得庆幸的是，我们还有着中学生的朝气蓬勃，我们的笑容依旧灿烂！

薄荷味的儿时，巧克力味的少年，咖啡味的青春，伴随我走过这段有哭，有笑的岁月，让我受益匪浅，记忆深刻。一辈子也无法忘记。

“铃……。”闹钟打断了我的思绪，走进书房，又开始了美好的一天，加油！

篇17：三味人生作文

爷爷说，茶，是用一分热情将沉睡的日子冲醒，看它重新绽放出 新绿，散发出脉脉记忆的幽香。

爸爸说，酒是用万丈豪情酿造出的男儿本色，用它可以点燃胸中的烈火，回到那激情燃烧的岁月。

我说，白开水，是用一分明朗，二分干净，三分纯真，四分快乐，加起来就是十分青春。

茶，品出来的是一分智慧。

品茶的人，敛容肃目，翩然如鹤。茶香缭绕，如琴弦流淌出的幽咽泉流，如江南丝竹中飘飞出的故乡明月，如黄昏夕阳无限好，如碧天闲云意缠绵。轻呷一口鹅黄碧绿，如竹林间轻浮起的一阵清风，如花瓣飘落水面轻轻荡漾起的涟漪，如傍晚洒下的一曲小雨，引人遐想。

茶，就是水里的书香，杯中的历史。其间自有一分古朴悠远。

酒，饮出的却是一分豁达。

饮酒的人，潇洒不羁，谈笑风生，飘飘欲仙，酒，就是柔软的豪情，胸中的`才气。月下独酌，有李白零乱的身影，有辛弃疾推松的酣畅，也有东坡倚着竹杖听得江涛声声。觥筹交错，入耳的是李白的“将进酒”，入目的是欧阳修的“醉翁亭”，入心的是陈王昔日宴平乐。

白开水喝出的仿佛只有一分平淡，但，那是一分实实在在的真实。它不如茶深沉，不如酒激烈，却透出一分深远与广博。相繁花开尽后一抹清凉的绿，像烈日照耀后一阵清爽的风，像深山窈窕出的一支淙淙流淌的泉流。其实它是一分心情，既不冷清，也不热情，自有一分轻松愉悦，自由散漫。像骑着单车从树影班驳处飞驰过的少年，像喝着优酸乳轻跳过街头的女孩，像球场上挥汗如雨的小子，它与他们都属于青春。

白开水，滋润着生活，滋润着我。喝白开水的日子，给点阳光就灿烂。

点评：

本文用清新流畅的语言写出了茶的馨香，酒的热烈，水的平淡，表达了对人生不同生活境界的深刻理解，这些都来源于作者平时对生活多方位的观察与思考。全文条理分明，首尾呼应，结构严谨。难能可贵的是能灵活地将教材内容化作自己的优美的语言，娓娓道来，发人深思。

篇18：三味人生作文

人生蕴含着许多味道：甜的、苦的、酸的、辣的……什么都有，我小小年纪已经体味到了三种不同的味道，简称三味人生。

甜味

人生好比一颗牛奶糖，甜甜的。星期六，独自一人在家享受甜甜的牛奶糖，玩着电脑游戏，能不感到人生的甜味吗？可是，独自一人又难免感到一点寂寞。家人回来了，我突然发觉，其实和家人在一起才是甜的，以前他们回来我总会抱怨，不能再玩游戏了。今天才发现别样的甜味……

酸味

人生好比一个未成熟的橘子，酸酸的。一次，和同学在路边捡到一只被丢弃的小猫，可爱极了。我带它回家，想要收养它。可是，妈妈摇头了：家里没地方养它。我和同学只好做了一个纸箱，将它放进去，给了它一点吃的，希望有人能够收养它。离别，让我感到了辛酸。

苦味

人生又好比一杯没放糖的咖啡，苦苦的。苦味，是人生中不可或缺的一味，没有苦味也感受不到甜味……暑假，为了不让老爸在最后几天逼我写作业，我便在暑假的`前几天通宵达旦。为了不在中途睡着，我一连喝了两杯咖啡。味道苦苦的，但却能从中感到暑假剩余时间玩耍的甜。这，就是人生中的苦，从苦中感受甜的乐趣……

人生中蕴含几种味道？甜的、苦的、酸的、辣的……我已品尝了其中三种。

篇19：三境人生作文

宋代禅宗将修行分为三个境界。第一境界是“落叶满空山，何处寻芳迹”；第二境界是“空山无人，水流花开”；第三个境界是“万古长空，一朝风月”。三个境界中都有“空”字，三个境界就是对“空”的三种不同的理解。第一境界中的“寻”，表明人向上天追问自身起源，追问所谓“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？”的三个千古难题。第二境界中的“无”，表明人已经从自然中剥离出来，与外在的“水流花开”自成一独立世界。而第三境界中的“万古”与“一朝”的融合同一，则说明人对有限时空的超越，经过否定之否定之后达到天人合一之境。

受禅宗思想的影响，南宋诗论家严羽在《沧浪诗话》中，提出学诗的三境：“其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；既识羞愧，始生畏缩，成之极难；及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道也。”就诗人的主体而言，心灵最初是自由自在的，不辨美丑，处于童贞状态；当认识到规矩和成法之后，就陷入束缚和捆绑之中；最后摆脱一切外在的桎梏，获得了主体与客体的契合，也获得了真正的、纯粹的自由。这时，方能“行住坐卧，无非是道，纵横自在，无非是法”。

严羽之后，诗人潘德兴又云：“诗有三境，学诗亦有三境。先取清通，次宜警炼，终尚自然，诗之三境也。”潘氏是在说诗，其实何尝不是在说人生呢？返璞归真的人生，就是一朵“出淤泥而不染”的荷花。

最终将禅学、诗学与人生哲学融会贯通，铸为一体的，是晚清一代宗师王国维。王氏在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。’此第三境界也。”与齐克果、尼采的描述相比，王国维的论述是典型的中国式的，是诗意的凝聚，是精神的贯注。它包蕴了一种纯粹的生命体验，使人突破自身生活的惰性；它设定了生命气息充盈的坐标，引导人达到一种永恒的自由之境。

有这样的一种人生境界让我们仰望，我们何必惧怕脚下的淤泥呢？

篇20：三境人生作文

借用王国维先生将学问分为三重境界之思路，我也想将语文素养的提升途径分为三境，课堂上随名师以解惑，课堂外厚阅读以薄发，生活中重实践以体验，构建语文大厦，浸润精彩人生。

“非学无以致疑，非问无以广识。”课堂上进行有效的学与问，夯实语文素养大厦的基石，此第一境也。课堂是提升语文素养的主要阵地，学生不能脱离课堂学习，单打独斗、闭门造车。我们以一个懵懂无知的孩子走入学堂，在心灵上写下拼音，写下汉字，连词成句，品咂江浪淘尽后留下的一篇篇字字珠玑的文化精华。在课堂有限的学与问中，逐渐培养起对语文的最初兴趣，听老师传道授业解惑，通过背诵积累为建设语文素养的大厦铺上最原始的基石，在课堂有效交流中碰撞思想，升华素养。

“人读等身书，如将十万兵。”课外进行大量阅读来竖起语文素养大厦的支柱，此第二境也。相比浓缩有限的课堂学习，课外阅读是语文素养大厦的支柱，是对课堂教学的有效补充。阅读可以使我们吸收中外古今优秀文化营养，让我们看到庄子的深邃、诸葛的妙计。在《老人与海》人鱼相搏的精彩瞬间中，我们看到了生命的坚韧顽强；在《琥珀》尔虞我诈的社会里，我们懂得了女性的独立解放。在街边的旧书店里、在高大静肃的图书馆里，我们心接千载，视通万里，运筹帷幄之中，决胜千里之外，这何异于将率十万雄兵冲锋陷阵。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过丰富的生活实践来铺就语文素养大厦的华盖，此第三境也。社会实践能将众多积累的知识沉淀下来，在反复的揣摩与思索中，在切实的理解与运用中，融会贯通，更上高层，受益终生。司马迁壮游九州，故能多知放佚之事，采以入笔，便为独绝佳作；唐玄藏西行万里，方获得无边智慧，诸法空相，终成一代高僧；孔仲尼东游列国同弟子辩理，《论语》开创儒学大境；苏东坡被贬黄州与赤壁结缘，前后赤壁赋尽显其时代风流。

此三境，步步相生，环环相扣，缺一不可，只有潜心课堂夯实基础，大量阅读撑起支柱，实践体验铺就华盖，才能一步步提高语文素养，建成语文乃至社会文明的自信大厦。

篇21：人生三信仰作文

诗人徐志摩以“爱”“自由”“美”为人生比不可少的信仰。我以为极佳。

爱的提灯

爱的信仰，将是你的提灯，把前方的路，一步照亮。德兰修女从不向媒体宣传自己，可她的爱却洒满了人生的每一条道路。她曾说过这样一句话：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”是爱，照亮了德兰修女的一生。我们感动着，那么，信仰爱吧，惟有付出爱，才能得到爱，才能让人生充满祥和与美好。

没有谁会希望世界是一个美丽的花园，但人们有理由去想念春天；没有谁的爱可以滋润世界的每一个角落，但只要有爱，每个角落都会有被滋润的希望。用爱的信仰，照亮人生航程。

自由的向往

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲的这首小诗曾鼓舞了多少为自由而站的人们。自由是人生最基本的信仰。人生而无奈，总是背负着各种责任。可心灵里开出自由之花才是最重要的。《菜根谭》中有副对联：“宠辱皆忘，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”自由之心不会受外物而影响，于是，在形体失去自由的监狱中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。

自由的信仰，是扎根人生的必备要素。心为形役，无论承担何种人生的重压，依然微笑。

美的追求

芭蕾舞的美丽来愿于那双畸形的脚；俄罗斯瓦西果大教堂的美丽来源于建筑师被沙皇挖掉的眼珠子；蝴蝶为什么是聋子和哑巴，因为翅膀的结构过于精细。

是的，我们都知道，任何美丽都要付出相应的代价。我们还应该信仰美吗？欣羡于结果夺目的绚丽而忽略过程的艰辛。可是正是由于对美的信仰与追求，让弱小的生命张扬着惊人的韧性。李清照晚景凄凉，却依然含辛茹苦编写《金石录》以完成亡夫遗愿，让自己的生命划上一个完美的句号。生命在凄绝中的舞蹈美得惊心。

信仰美，才会想到追求美，追求更精彩的人生。

惠特曼说：“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命。”坚持人生的三信仰“爱”“自由”“美”，形成完美的人格，在历练中缔造完整的人生。

篇22：人生三信仰作文

那个秋日的午后，泛红的夕阳快要没入地平线，黑色影子被无限拉长。树叶还在哗啦哗啦的往下掉，萧瑟的风一如既往的卷起所有尘埃。

红砖房前有一个迟暮的老人，花白的头发找不到一点杂色。他坐在摇椅上，小心翼翼的抚着泛黄的黑白照片，我看见他的手掌，有厚厚的一层茧，是常年劳作留下的痕迹。我想起了爸爸的手。也有很厚得茧，但掌纹很清晰。黝黑的手背上青筋突起，骨节上有圈圈波纹，那也是一双常年劳作的手。这双大手，有些硬，却很温暖。大手牵小手，走过了无数个春夏秋冬。

爸爸很瘦，个子也不高，脸上总带着淡淡的笑，好像什莫也不能打倒他。小屋的`屋顶漏了，他爬梯子上去修好；下水道堵住了，他用一根竹竿就疏通了；电视机没信号了，他上房动动天线就可以搞定；爸爸还烧的一手好菜，每次他做饭，我和弟弟都会吃到不能动弹……是的，这样无所不能的爸爸，就是我人生最初的信仰。

爷爷去世的那天，我在二姑家。那天早上我是被姑父的电话惊醒的，没听清他们说了什莫，只模模糊糊的听到了几个字眼，是爷爷走了。我没有马上起床，只是把头埋在被窝里，滚烫的泪珠大滴大滴的往下掉，无声的哭泣。我们回了老院，我看见他们都换上了白色的衣服，听到了撕心裂肺的哭声。凄寒的空气被悲伤笼罩。我站在院子里，没再流泪，只是觉得，好好的人，怎么就说走就走了呢。

爸爸是爷爷最小的儿子，应该是最受疼爱的吧，可那个疼爱他的人走了，他该怎么办呢？后来我看见爸爸坐在台阶上一边抽烟一边流泪，眼圈很红。我想劝劝他，我想跟他说爷爷只是到另一个世界去了，可是我张了张口，却发不出声音。十二岁的我还不懂什莫是痛，可爸爸那时的模样真的很让人心疼。我想，爷爷应该也是爸爸最初的信仰吧。

现在的爸爸鬓角已泛了斑斑白迹，但他依旧乐观，不会为了什莫事跟人脸红脖子粗的吵架，不会为了我和弟弟的成绩变脸，还是会烧的一手好菜。虽然有时候会想起爷爷，但他已经可以微笑着面对了。他还是我那个无所不能的爸爸。

就要中考了，在书本堆积的世界里，只要想起爸爸每次从容不迫的笑容，便不会觉得那么累了。于是那个午后，我对自己说：冬天要来了，春天也不远了吧。

篇23：人生三境作文

所谓的人生其实就是由最开始的生人慢慢的融入了个人的生活。每个人在经历人生这个漫的过程时，都会产生三种境界“净、竟、静”。

人之初、性本善，其实说的就是一个“净”。每个人出生以后，他都是天真无邪的，即他的心是清净的、没有牵挂的。要不人们怎么会常说童言无忌；即是说只要是小孩子说的话，大人们都不会有所顾虑的。此种“净”界一般是指而立之年之前。

而“竟”界一般是指而立之年到一个甲子之间。从“净”界到“竟”界可谓是历程非常复杂！首先，这种境界之间的转换是建立在时间的基础之上，用通俗的话讲就是一个人随着时间变化也会相应的发生变化；当然，这种变化的大小是因人而异的。那为什么在人生的历程种会伴随着境界之间的相互转化呢？这是由于人的思想有了变化，它会产生心动决定行动这种效应。在境界相互转换时我们应注意这种境界转换后所产生的能量。人的能量分为正能量和负能量；说到这里，我得给大家讲一个关于这方面的故事。那是很久很久以前，刚刚经过战乱之后陈国非常的贫穷，处处是废墟和流离失所的国民。在陈国的武功县有这么一户姓王的，王老伯家里有两个儿子，长子王牡畞（mu），次子王蠈（zei）；由于国家刚刚经历了战争家里一贫如洗，就因为家里贫穷，王蠈选择去偷去抢，在王蠈被捕前，他已是陈国武功县出了名的斗云山山大王，烧杀抢掠无恶不作，说白了就是一个十恶不赦的强盗，给当地的老百姓和官府带来了很大的损失，这就是我所说的负能量；而同样是因为贫穷，长子王畞选择了考取功名，经过三次的落榜，王畞依然不放弃，终于在自己四十八时考上了，并当了大官，为陈国做了许多的好事，同样是因为贫穷，唯有考取功名才能拯救自己，这就是一种正能量。

所以，在我们的境界发生转换时，必须选好、选对参考物来指领我们的人生。

人生中大半辈子我们都在“竟”界中奋斗、追求、徘徊、彷徨，不知不觉时光轴已转过一个甲子，我们便来到了人生中最后的一个境界－－“静”界。人的后半生不应再有徘徊、彷徨，因为时间已经不允许我们那样做了！我们能做的就是让自己的人生尽量能画一个完美的句号，让自己悄悄的来，静静的走。对于前半生的事，好的方面要继续发扬，不足的方面要勇于改正，这样便是善莫大焉！

人生无悔时，把谈“净－－竟－－静”还真别有一番滋味！

篇24：人生三境作文

三个人走进商店，各自买了果汁、咖啡及矿泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感觉。

让我们来设想一下，假若三位顾客年岁相异，恰为少年、中年人和老者，那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。将这三味推之于人生，不亦妙乎？

我们在世上走着，都要经历少年、中年及老年三个阶段，从少年到中年的蜕变，从中年至老年的风化，不啻是身体的成长衰老，更是心智的成长，心境的渐变。

少年时，热爱那甜甜的滋味。少年总爱用美好的幻梦来装点世界。这时候的我们，还单纯、还稚嫩，在激情中燃烧自己。我们“少年不识愁滋味”，我们可以自得地“指点江山，激扬文字”，我们徜徉在对未来的希望之中，年轻气盛，尽管“粪土当年万户侯”！少年是一个热爱美好的境界，是以，许多人在少年时已崭露头角。“数学王子”高斯年轻时已誉满世界；年轻的丁俊晖向世界冠军叫板；仍带着稚嫩的郎朗正优雅地为人们送来悦耳的琴音……少年时，不言愁，雄赳赳地向人生进军。

中年时，已识了尝了那愁苦滋味，是以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界。中年之时，事业与人生都处于鼎盛之时，许多人生的无奈亦已尽收心底，氤氲出了更为成熟稳重的眼光看世界。“悟已往之不谏，知来者之可追。”中年就是一种继往开来的承接时期。携幼扶老，中年又是个责任的时期。惟咖啡，苦甜参半，才最彰显中年之况味与魅力。

到了老年，大约人生之百味已遍尝。互相帮助之甘甜，梦想之芬芳，责任给人的愁与乐，落井下石之苦极，过河拆桥之辛辣……最后揉杂成了什么？却是一瓶矿泉水。正如白色，其实是由七色汇聚而成。人生最高之境界，便在于饱经风霜之后，心底经过大风大浪归于平静。世界的风浪，击不起心底一丝涟漪。这便是真正的成熟，用一种真正宠辱不惊的态度看世界潮起潮落、花开花谢。也只有这般闲适心境，才能品味出清水中淡淡却浓郁的感觉。

人生必然是这样，渐行渐远。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。

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