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小竹笋作文750字

2022-06-06 08:04:47 收藏本文下载本文

“ppmq”通过精心收集，向本站投稿了20篇小竹笋作文750字，下面是小编为大家整理后的小竹笋作文750字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小竹笋作文750字

篇1：小竹笋

小竹笋，真可爱，

用劲摇着尖脑袋。

仰起脸蛋张开嘴，

大口大口喝雨水。

肚子饱了脚一登，

摇摇身体钻出来。

湖北荆州监利县监利县实验小学三（2）班徐影三年级:徐影

篇2：“小竹笋”作文

“小竹笋”作文

“哦也，终于等到了这一天了！”9月30日，我们期盼已久的中华民族文化节来临了！我们为了这一喜悦的日子准备了许多，搜资料，查资料，在班级里展示，评比等步骤。我们终于能够兴奋地嗨皮一场了！

我早早地起床，穿上好看的民族服装，便走上了“上学之路”。天空为多云，却没有一点下雨的征兆，看来老天爷也特地给我们准备了佳礼啊！到了学校，开幕式马上就开始了。我们在开幕式上跳着优美的舞姿，观看各班的精彩表演，这些表演一个比一个好，一个比一个精彩，真可谓争奇斗艳啊！等这些事情都完成了之后，我们就正式开始了大家梦寐以求游园活动了。我和李东泰玩了许多有趣的游戏，其中我最喜欢的`，则是指压板。那时，我一看到指压板，不禁尖叫了起来：“小竹笋！”我惊呆了，因为即使是费一亿个脑子我也想不出今天竟会有指压板这项游戏在，这实在是太出乎意料了。于是我不管三七二十一，一把拉住李东泰，排着长队。到了我们，我见前面的人速度如此之慢，于是心想：哼，我要来个快点的，到时候他们肯定会很惊讶的！我一手拉起我那长长的旗袍，一手用筷子夹住乒乓球，双脚迅速奔跑，以迅雷不及掩耳之势，到达了终点，随后又随手一扔，只见乒乓球形成了一个美丽的弧线，准确地进入了盆子里。一旁的人一见，不约而同的张大嘴巴：哇！那嘴巴足够吞下十个鸡蛋了，就连守在这里的老师都不禁称赞，我听到这些赞叹声，得意极了，心里不禁想到：我真想跟《奔跑吧，兄弟！》里一样，来一个长途旅行，只可惜这个如此之短，根本发泄不出自己的争强好胜之心啊！唉，可惜了。

这一次的活动真有趣，我特别的喜欢。我们不仅玩了许多好玩且有趣的游戏，还吃了美味可口的自助大餐，除此之外，还获得了丰富多彩的小礼物，还看了许多精彩的表演，要让我列个公式，那我就会毫不犹豫地说：一饱眼福+一饱口福+一抱玩福+一抱礼福=妙极了！

在这么多的游戏里面，我还是最喜欢指压板游戏，他挑战了人们的意志力，抵抗力，以及瞄准力和平衡力，真是一箭多雕啊！这就是我喜欢的“小竹笋”！

篇3：小竹笋作文

大家好，我是一颗小竹笋，我的一生很快乐，虽然不漫长，但也不短暂。

当我还在泥土里的时候，我便想出来看看外面的世界，可是竹妈妈告诉我只有春姑娘来了，雨姑娘到了，我才可以出来。

我等啊等，终于春姑娘来了，雨姑娘也到了，我迫不及待地破土而出，雨姑娘滋润着我，太阳公公照耀着我，土地蕴育着我，我快乐地长大，见证了许多的花相继开放。

我一天天地长高，当我成年了，我看到了农民伯伯正在辛苦地种田，农民伯伯也看到了我，他对旁边的叔叔说：‘’看那个竹子长得真壮，又高又大，可以做很多东西了！‘’

当天太阳落山的时候，农民伯伯种完田便拿着工具要来砍我，我很高兴，因为我可以为人类献出一份力量，可我也很伤心，因为我就要离开竹妈妈，树哥哥，雨姑娘，云姐姐，我含着眼泪和他们告别。“再见，我马上就要为人类做贡献了，再见了大家”说完我便感到一阵疼痛，慢慢地闭上了双眼，我和我的一生说再见了！

我是一颗小竹笋，能为大众服务为人们做贡献，我十分骄傲，我也十分自豪，我是多么的幸福啊！

篇4：小竹笋作文

假如我是一颗小竹笋，长大一定要报答大地妈妈的爱。

春天，我的小嫩芽长出来了，毛绒绒的，很受人们的喜爱。为大地妈妈给我喝了甘甜的乳汁，我才会渐渐长大。一阵雨过后，我问大地妈妈，雨水会不会淋湿我而感冒生病呢？大地妈妈笑了笑，说，让我来告诉你吧，大雨虽然会淋湿我们的衣裳，但是会让小竹笋茁壮成长！

果然，第二天的一缕阳光照在我身上，我醒来一看，呀，我长高了！我急忙叫醒大地妈妈。大地妈妈看着我，笑了。我开心地说，大地妈妈快看，我长高啦！我长高啦！大地妈妈说，天空爷爷为我们下的雨，我们要感谢他！很快，我就长成了一支大大的竹子。假如我是一颗小竹笋，我一定要报答大地妈妈的爱。

无论我以后到了哪里，也不会忘记我的根在您的怀里！

篇5：小竹笋小学生作文

小竹笋小学生作文

春天来了，浙浙沥沥的小雨下了一天。山坡上茂盛的竹子被小雨冲洗得干干净净，翠绿的竹叶上挂着晶莹的水珠，初升的太阳照在上面，五颜六色，像一个个小彩灯，好看极了。咦，静悄悄的竹林里有声音?啊!原来是地下的小竹笋，他们喝饱了甘甜的雨水，正一个个地向上钻呢。东边一个，西边一个，小竹笋们拱开压在头上的土，露出毛茸茸的、又尖又硬的小脑袋，脑袋上还挂着水珠。

竹林边有一块火石头，像一只大黑熊压在地上。小竹笋们钻呀，钻呀，正好钻到大石头下边。

“哎呀，这可怎么办呢?”小竹笋们着急起来了，“大石头，你醒醒呀，醒醒呀，你给我们挪一下地方，让我们钻出来好吗?”大石头没有回音，仍在呼呼大睡。

“大石头，大石头，你醒醒呀，能给我们挪一下地方吗?”小竹笋喊了一遍又一遍，大石头依然呼呼大睡。一个小竹笋说：“让我把他推醒!”说着，用又尖又硬的脑袋刺刺大石头的`背。大石头觉得背后痒痒的，睁开眼一看，原来是三个小竹笋。他有点气呼呼地说：“原来是你们三个小家伙，让我挪地方，不可以!要么，你们从我旁边绕过去。”

两个小竹笋害怕了，他们低下头，弯下腰，使劲儿地向大石头旁钻去。结果他们太累了，长得歪歪的，瘦瘦的。=

剩下的一个小竹笋没有被大石头吓倒，他仍然用尖尖的脑袋顶着大石头，一天、两天、三天……小竹笋被大石头压得越来越粗，力气也越来越大。

有一天，小竹笋觉得浑身力量不足了，他使劲儿地摇了摇头，往上顶。忽然，“哗啦”一声，大石头被掀开了，翻了一个身。小竹笋钻出地面。他看见太阳公公慈祥的笑脸，大哥哥大姐姐们正在热情地招呼着他呢。

后来，这棵小竹笋拼命地长，越长越高，越长越粗，他长成了竹林中最粗壮、最高大的竹子。

篇6：《小竹笋》中班科学教案

《小竹笋》中班科学教案

活动目标：

1．感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。

2．在尝试剥笋的过程中体验乐趣。

3．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

4．发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

课件、礼物包裹、竹笋生长过程图、竹笋若干。

活动过程：

1．猜猜、说说，引发幼儿兴趣

师：(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物，它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么?(竹子)

师：你们猜对了，大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片)

师：可是竹子那么长，包裹那么小，装得下吗?那到底是怎么回事呢?请一位小朋友来摸摸看，里面到底是什么?包裹里的东西摸起来什么感觉?你觉得是什么呢?

答案揭晓：竹笋。

师：竹笋是什么形状的?是什么颜色的?是软的还是硬的?

幼儿观察讨论。

小结：原来竹笋上面尖尖的，下面粗粗的，是圆锥形的；外面包着一层笋壳，颜色有些是褐色的，还带点黄，有深有浅；而且竹笋摸起来是硬硬的。

2．玩玩、剥剥，认识竹笋

师：可是熊猫最爱吃竹子，为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个秘密吗?

幼儿根据自己的想法自由回答。

师：小朋友说得真棒，原来竹笋长大了就变成竹子了。

师：竹笋是怎样长大的呢?(出示竹笋生长过程图)

请幼儿排序竹笋生长过程，并做动作扮演。

师：这里有很多竹笋，熊猫也想要请你们吃，可是现在就能吃吗?(要剥壳)

师：笋宝宝的秘密藏在它的衣服里，现在请你去试一试，剥一剥。幼儿操作剥笋。

师：请你说说你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快?

小结：原来剥笋要轻轻地，一层一层剥才不会破。

儿歌总结：小朋友们快快来，我们一起来剥笋，从外剥到里，从下剥到上，一层一层往里剥，笋宝宝露脸微微笑。

3．结束

师：笋剥好了，我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。

教学反思：

活动前做了充分的准备。为了激发幼儿的兴趣，调动他们积极参与活动，我准备了教具礼物盒，并制作了简洁的PPT课件，引导幼儿进入活动情境。为了丰富活动的形式，并使幼儿对竹笋的生长过程有形象的认识，我准备了四张手绘的竹笋从破土而出到长成竹子的过程图。为了满足所有幼儿的操作，让他们在尝试剥笋的过程中体验乐趣，我为幼儿准备了人手一根竹笋。

孩子们都知道熊猫最爱吃竹子，不过都不太知道竹笋和竹子之间有着特别的秘密。当我请孩子摸着新鲜的竹笋时，有孩子说出自己的感受：摸上去是硬硬的，长长的……我班幼儿的生活经验还是比较丰富的，在揭晓答案之后，都能说出这是竹笋。随后，我们一起观察讨论了竹笋的'外形特征，孩子们发现竹笋外面的笋壳是黑黑的，也有淡淡的黄色；对于竹笋的形状――圆锥形，大家的经验还不是很丰富，但是也有幼儿能说出上面尖尖的，下面粗粗的圆圆的特征。幼儿们从笋的颜色、形状、感觉等方面说了自己的发现，很全面，但对于竹笋和竹子之间的关系却还是比较茫然。在经过我的引导与提示，以及观察比较了四张竹笋长成竹子的过程图之后，孩子们更加深刻地理解了原来竹笋是竹子的幼苗，它长大了，就变成了竹子。

活动中孩子们不仅用眼睛看，还尝试着用手去剥一剥。孩子们在探索剥笋的过程中，有些剥得比较快，比如琪琪，动作非常迅速，而有些幼儿操作剥笋比较慢，花了较长的时间。在分享交流环节，我请了琪琪介绍自己剥笋的方法：原来她是一层一层从下往上剥的，而且要剥完所有的黑色笋壳，露出浅黄色笋宝宝才算是完成了。而我们班很多孩子是从笋的上部尖尖头开始入手的，壳比较硬，很难顺利剥下来，因此影响了剥笋的速度。最后，我利用儿歌的形式总结了剥笋的正确方法：“小朋友们快快来，我们一起来剥笋，从外剥到里，从下剥到上，一层一层往里剥，笋宝宝露脸微微笑。”以引导幼儿对一层一层剥笋有比较形象的了解。

本次教学活动还是比较顺利的，选择小竹笋符合春天的季节特征，迎合了幼儿认识、观察植物变化的目标要求。我班幼儿的生活经验比较丰富，对竹笋并不陌生，通过本次活动又加深了他们对竹笋的认识。孩子们在仔细观察与讨论中了解了竹笋的外形特征和竹笋长成竹子的变化过程，在剥笋的过程中又掌握了剥笋这一生活技能。但是，在活动中感觉幼儿没有完全尽兴，剥的不过瘾。因此可延伸剥笋活动时间，活动结束鼓励幼儿在家帮助爸爸妈妈剥笋做家务。

小百科：竹笋是竹的幼芽，也称为笋。竹为多年生常绿禾本目植物，食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。竹原产中国，类型众多，适应性强，分布极广。

篇7：小竹笋的大自然作文

小竹笋的大自然作文

一阵湿润的山风，让我终于来到了这个世界！

我用尖尖的头钻出湿润的土地妈妈，来到了这美丽的世界里。别人对我说，我是一个小竹笋。

我开始起动自己的五官！我先是用小小的鼻子深吸了一口气，我吸进了树的精华和同类竹笋的灵气，还有花儿的芬芳清香，当然还有让我全身清爽的小溪。这种香气，让我觉得自己好像迷失在了这种境界里，去感受去陶醉。我变成站在大自然顶端的宠儿，居高临下;又变成天堂的天使，快乐无比，随心所欲，不拘一格！

接着，我慢慢睁开晶莹剔透的眼睛，用目光一扫而去。我生活的'地方，被一条清澈的小溪围着，像一座小岛。难道，这个小岛是千岛湖中的一员？难道，这是美丽的塞班岛？难道，这是令人陶醉的巴厘岛？我开启疯狂的想象！虽然我转不过身来，但是，我还是很希望是一个美丽而静谧的岛，这样我就能安安静静的睡觉了！这条小溪清澈见底。里面的小鱼欢快的往来着。有的靠在石头上，有的在跳舞，还有的在寻找食物。这是一条热闹的街道。

在小溪后面，是一片树林，茂密的树林一个挨着一个，像一堵围墙，围着一群手无寸铁的山羊。这些羊头顶长出的羊角像是一把锋利的刀。它的身体，粗壮的像黑板一样。它的脚，坚硬而有力。许多羊一起踩起来的时候，活像一首动人的小曲。

我的旁边是一棵参天大树，我站在它的下面，我抬头望着他。看见它深入云端，有好多的鸟儿住在它的手臂上。叽叽的每天都给我们带来无穷的欢乐！它们是我们的开心果。大树就像是老师教导着我。像爷爷一样哺育着我。它还告诉我——这就是大自然。

多年来，我在雨中洗澡，在阳光下成长，在风中……大自然就像是我的家人，让我离不开它。但是我长大了，始终被人挖走，但我不怕，因为我有了最美好的童年。但让我唯一舍不得的是我成长的地方——美丽的大自然！再见！

篇8：顽强的小竹笋作文

春天是万物复苏的季节，所有的生命都在静静地绽放着。

吃好午饭，我和妈妈跟着外婆来到了竹林里。“哇……！”走进竹林，展现在我眼前的是一大片一大片的嫩绿嫩绿的翠竹。它们有的挺直了腰板，活像一个士兵，昂首挺胸；有的娇滴滴地低着头，像个害羞的小姑娘；还有的听着美妙的“乐曲”轻轻摇动，在快乐地跳着优美的舞蹈呢！

突然，我发现了一个躲在水泥地底下的小竹笋。它虽然生长在坚硬的水泥地底下，但通过它那顽强的生命力，竟然用自己全身的力量，冲破坚硬的水泥地，尽情绽放着属于自己的小生命，享受着春雨的滋润、阳光的沐浴，创造出了一个属于自己的小天地。真是令人震惊、令人赞叹！

我们走进了竹林里，只见竹子已经枯萎的黄叶子铺满了整个林子。我们像走进了一个周围一片翠绿，脚下一片金黄的“大剧院”。每走一步都会发出轻微的.声响，沙沙的，有趣极了！走着走着，我的脚下好像踩到了一个尖尖的东西，低下头仔细一瞧，啊！又是一棵小竹笋！这棵小竹笋躲在了厚厚的竹叶里，隐蔽得非常好，如果你不留心观察，一定发现不了它。

我蹲下身子用双手扒开地上的竹叶，竟然发现还有好多小竹笋。我欣赏着小竹笋们尖尖的头，我想对它们说：“你们可真厉害，愿你们快快长大，茁壮成长！”

篇9：顽强的小竹笋作文

顽强的小竹笋作文

春天是万物复苏的季节，所有的生命都在静静地绽放着。

突然，我发现了一个躲在水泥地底下的小竹笋。它虽然生长在坚硬的水泥地底下，但通过它那顽强的生命力，竟然用自己全身的力量，冲破坚硬的水泥地，尽情绽放着属于自己的`小生命，享受着春雨的滋润、阳光的沐浴，创造出了一个属于自己的小天地。真是令人震惊、令人赞叹！

我们走进了竹林里，只见竹子已经枯萎的黄叶子铺满了整个林子。我们像走进了一个周围一片翠绿，脚下一片金黄的“大剧院”。每走一步都会发出轻微的声响，沙沙的，有趣极了！走着走着，我的脚下好像踩到了一个尖尖的东西，低下头仔细一瞧，啊！又是一棵小竹笋！这棵小竹笋躲在了厚厚的竹叶里，隐蔽得非常好，如果你不留心观察，一定发现不了它。

篇10：拔节的小竹笋高三作文

拔节的小竹笋高三作文

女儿现在快十岁了，感觉最近长得挺快的，就像春天的小竹笋一样嗖嗖地直往上窜。她不时偷偷地站在我身后“比高高”，按她自己3岁时的话说，我快要长成（大）“姑娘”了。周末没事，我在家里整理书籍时，翻出了有关女儿的相册和日记本。打开相册，从女儿满月开始，一直到今年的“六.一”儿童节，每一个阶段都是那么清晰，强烈的视觉冲击激活了我内心的宁静，温暖着母爱最柔软的地方，那一幕幕生动的场景仿佛再现...... 单从外貌来说，宝贝小时候像极了我，黑黝黝的眼睛会说话、粉嘟嘟的小圆脸一笑俩酒窝，整齐的牙齿玉一样白。她从来不爱哭，也不生个大毛病，到目前为止，除了打预防针，基本没看过医生。主要是不挑食，吃饭胃口特别好，2岁时自己在一边动手吃饭，只要把饭、水、勺子、筷子摆在小桌子上，连大人看都不准看，吃完了把空碗往大人面前一伸，“还要！”要么饱了“哐”就把碗摆在桌上，满脸油汤，桌子、地上都是弄撒的饭粒。难怪她身上肉紧结实。

我忙里偷闲看点书，她就要抢过去像模像样地指指点点、嘴里依依呀呀。

电视里的少儿节目一到播出时间，她就准时收看；买来的少儿光碟，反复播放无数遍，她照样看得津津有味，模仿得有板有眼。

上学前班时，书刚发下来，她很快就看完了，作业一天就做完了。为此，老师还罚站，以教训不听老师安排的“典型”。但我却不以为然，孩子能有好奇和强烈的求知欲是正常的也是可贵的。对她来说，后来的时间在学习课本知识上没有多大意义了，培养孩子的`各方面综合素质是最要紧的。她还在上课时和小朋友在校园的树林里“捡鹅蛋”（枞树上掉下来的松果），或捉蝉、采野花野果、看蚂蚁搬家......一玩起来就着迷，不仅经常忘了上课，（老师批评她逃课她不知道“逃课”是什么意思）还经常是最后一个回家，我经常去树林里找她回家，平时胆小的她这时候全忘记了什么是害怕了，小树林成了孩子最大的乐园。这个阶段是她最快乐的时光！

到上小学一年级后，由于校门口摊点上的杂食多，麻辣根她特爱吃，这些小食品不卫生，吃饭就越来越少了，逐渐瘦了。现在是零食吃的少，饭也吃的少，脸也瘦长了，脸型像她爹，她调皮地问我：“我怎么原来像你，现在像爸爸了呢？”我说是她不吃饭造成的。她狡黠地说：“错！女士优先嘛！”

篇11：小竹笋的启示四年级作文

小竹笋的启示四年级作文

大自然中的许多事物都会给我们许多启示。其中竹笋给我的启示是——坚持不懈、努力向上。

星期天的早晨，妈妈和我来到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有许多竹笋探出头来，我和妈妈就去挖竹笋。山上的竹笋真多啊！多得所到之处都能看到嫩嫩的笋尖；山上的竹笋可真嫩啊，嫩得仿佛那是一个刚出生的.小娃娃；竹笋真黄啊，黄得好像一个个黄黄的小塔呢！突然我看到一个黄黄的小尖尖头，我叫妈妈过来看，妈妈说：“那是一个还没完全探出头的小竹笋。”我走近一看，原来一个有障碍物——一块石头，我想过去帮帮它，突然，我想起了杏林子写的《生命生命》，这篇课文讲的是植物、动物和人类一样，具有顽强的生命力，在恶劣的环境下依然能顽强地生长。于是，我就静静的蹲在旁边，默默地观察着石头下的竹笋。

我发现这株小笋为了冲破石头的阻力，它的头歪在了一边，长得粗壮。我十分惊讶，这么嫩的竹笋居然可以在石头的重压下生长出来，奋力向上，全凭它的努力和顽强的精神。

经过竹笋从地里钻出头来这件事让我懂得了，做什么事情都要坚持不懈，努力向上。我们的学习也是如此，只要坚持，什么东西都能学好。

篇12：挖竹笋作文

挖竹笋作文

湖南省桃江县桃花江小学四年级刘钰烨

到奶奶家了，我迫不及待地拿起锄头，要爸爸妈妈带我去山上挖竹笋。竹林里，到处是密密麻麻的草丛和石头，没有路，竹子被风吹出的“沙沙”声在我耳边回荡，不时还传来一两声鸟叫。突然，在一株高大粗壮的竹子旁边，我发现了一个已冒出土面许多的粗大的竹笋。没等爸爸妈妈开口，我就兴冲冲地冲了上去，打算把这个好不容易才发现的“宝贝”挖出来，却被爸爸制止了。

爸爸说：“这个笋能长成一棵高大的竹子，不要去挖它。”我迷惑不解地问：“你怎么知道的呀？”爸爸笑了笑，说：“生长在农村的人都知道，这个竹笋已经长这么高了，而且长得生机勃勃，肯定能成才。”我们只好继续往前走。

山路越来越陡峭，我们四处张望。只听妈妈高呼一声：“这儿有！”我急忙赶过去一看，却只看见地上有好几条缝。爸爸接过我手里的锄头，向那条小缝挖下去，挖出好多泥土以后，露出了一个鲜嫩的黄绿色笋尖。爸爸小心地把旁边的'泥土一层层挖开，一会儿就已经满头大汗了。

一个完整的竹笋慢慢地展现在我们眼前。“看到根了！”妈妈兴奋地说。我移开爸爸的锄头，偏着头向下望去，果然，一根洁白的竹笋根怯生生地露了出来。“快把它挖出来！”我忘情地大声呼叫。只见爸爸用锄头对准竹笋根部，用力挖了下去，这只竹笋终于乖乖地落到了我们手里。啊，我们别提多高兴了。

看到爸爸有了胜利果实，我也想尝试一下，拿起笨重的锄头，找准一个已经停止生长的竹笋挖了下去。可这锄头根本就不听我的使唤，力气怎么也用不到正路上，一会儿挖到了那边’，一会儿挖到了这边，一不小心，可怜的竹笋变成了“无头娃娃”。妈妈笑着说：“真可惜，下面还有大半截竹笋呢。”爸爸也笑着告诉我：“你要挖竹笋的话，先要有力气稳住锄头。挖的时候不要直接对着竹笋挖，要先挖开竹笋旁边的泥土，竹笋自然就露出来了，否则，一不小心就会让竹笋掉了脑袋。” 下山了，这次收获还真不小，挖了好几个大竹笋。中午，我特意要奶奶煮了我亲自挖的那个竹笋，尝一口，真是又甜又香啊！

指导老师邹席

[编辑评析]

以挖笋为题材的习作，本刊已发了不止一篇了。与已经发表的这些习作相比，本文的特点与优点是，作者较好地运用了对人物的语言描写、行为描写，通过我和爸爸妈妈的语言对话、动作行为，把挖笋的过程写得清晰而生动，让我们像看了一场小电影似的。

篇13：作文挖竹笋

作文挖竹笋

今天下午，我和爸爸到公园里的山上去挖竹笋。

我们走到山上，眼前出现一片碧绿，小鸟在枝头上欢唱，好像在告诉人们春姑娘来了。

爸爸告诉我首先我们要能找到笋，然后才有笋挖。找笋时我们要仔细地在地上查找，我学着爸爸的.样子，努力地寻找，突然，我看见地上枯草丛中有一些绿色的小芽，这小芽就像绿头发一样竖着，才露出地面一点点，我想：这可能就是笋长出来的头发吧，我赶紧用手揪住绿头发，怕它溜走，大喊爸爸快来。爸爸看了看说：“文文，你真聪明，这就是笋长出来的笋尖，我们把它挖出来。”说干就干，我们从包里拿出必备工具，开始挖了起来。我们先把两边的枯草扒天，然后再用小铁锹挖土，我对爸爸说：“你把笋周围的土挖松，我把土给挖掉，好吗？”爸爸很爽快地答应了，爸爸把土弄松，我挖土。

……

哇，笋的根可真深啊，挖到最后实在不能挖下去的时候，爸爸找来一根竹棒，把竹棒插到笋的根部，然后用力一撬，笋就被连根拔起了。就这样，我们挖了两根据20厘米长的笋，我高兴得一蹦三尺高。

挖笋可不是件容易的事情，我和爸爸的手上都起了泡，但我们从中体会到了劳动的乐趣。

浙江宁波北仑区长江小学四年级:张灵俊

篇14：挖竹笋作文

挖竹笋作文

挖竹笋

清明节，我回到老家，我的老家在里商，这里风景秀丽、鸟语花香。

我刚到这里，就下起了春雨，滴滴滴……，春雨抚摸它的孩子――大地。第二天“免费的闹钟”开始催促我们起床，“喔喔喔……”春雨姑娘恋恋不舍地走了。乡村焕然一新，油菜花金黄金黄的，这儿一丛那儿一簇，很不少，向远处望去，几位勤劳的农民，穿着蓑衣，背着篮子，一手采茶叶，一手接茶叶，可有节奏感了，构成了一道乡村的独有的风景。还有几只公鸡可淘气了，左看看，右瞧瞧，没有人，连忙在别人的菜地里啄上一口，再装出绅士的风度，大摇大摆地走了。

突然，三舅舅说“我们去挖竹笋好吗？”，我们八人异口同声地叫：“好噢！”我们拿起锄头，来到山上，山上披着一层薄纱，一个个竹笋在一夜间奇迹般地全长了出来，它们争先恐后地等着我们来挖它。我看见一根大笋就眼馋，我拿起锄头，，嘿哟，嘿哟，几分钟后，累得我满头大汗，上气不接下气，这根竹笋像个士兵，站立不动，哥哥看我一副狼狈样，咯咯咯地笑了起来。看见舅舅样子，我也模仿着，终于挖出来了。

最后，我们满载而归，边走边想：今晚肯定少不了一碗油闷竹笋把！作文

挖笋

上个星期星期天，我们全家和国利爸爸一家怀着愉快的心情开车去了大香林竹林挖笋。

我们下车来到山脚下，我看到山上的竹子高大挺拔，就直奔竹林，想快点挖笋。爸爸对我说了挖笋的要领之后。我就迫不及待地从国利爸爸手上拿了一把锄头，便找起竹笋来，我找来找去找不到笋尖，见其他人都挖到了竹笋，我心急如焚，四处张望，寻找十字裂缝，我找到了一个十字裂缝，便马上动手挖了起来。这儿的泥土硬硬的，很难挖，我并不泄气，挖了很深了，可还没有看见竹笋的影儿，看来我还没有的笋的“侦探头脑”。

爸你见我的不到笋尖，就叫我去挖他找到的。我先把笋旁边的土轻轻地刨开一点，再用锄头用力按在竹笋旁的泥土里，最后向后拔，按照这个方法把土刨开。可恶的是，我还没挖到一半，我的力气就用完了，手也很烫很烫，像着火了一样。我还不泄气，休息了一下便继续“开工”，眼看笋就要被我挖出来了，可笋竟然被我锄断了，哟，还有一截在泥土下没挖上来呢，真是浪费了……作文

在回家的路上，我看见刚刚挖来的竹笋想：挖笋看起来简单，但自己挖起来难！此外，我还懂得了一个道理：看起来简单的事，做起来却很不容易。

挖笋

春天悄悄地来了。春雨姐姐滋润着大地，万物复苏了;春风姑娘吹红了桃花，吹绿了柳树;雷公公敲响了大鼓，可催出了笋宝宝。我和妈妈挑着簸箕，扛着锄头上山挖笋去!

早晨，我和妈妈爬上了后山的竹林，放眼一看，啊!笋宝宝可真多呀!有一米来高的，有一尺多高的，还有刚破土而出的。这些竹笋在我的眼里都那么可爱。

妈妈挑了一根刚钻出土的笋儿，挥起锄头正要挖，我大声喊：“妈妈为什么不挖高的呀?”“傻孩子，这种笋儿才会又嫩又脆最好吃!”妈妈笑着说。我看妈妈先挖去笋芽边上的土，让整根的笋儿露出来，然后往下用力挖，锄头一翘，才把笋儿挖出来。我连忙伸手去抱。“唉呀，好沉啊!我都快抱不动啦!”我欣喜地叫着。

我把笋宝宝抱在怀里，如获至宝，细细观赏起来，笋宝宝全身布满细绒毛，黄褐色的连衣裙上还有黑色的斑纹，头大尾小，真像一座小宝塔，真是太可爱啦!作文

妈妈让我按着她刚才的挖笋方法学着挖，我费了好大的劲儿才挖出一根来，把我高兴得合不拢嘴，妈妈竖起了大拇指：“你真棒!”

我们挖了一根又一根，到了中午，挖了满满一担。我们哼着小曲，满载而归了。今天的收获可真大呀!作文

福建省三明市沙县凤岗中心小学三

笋

说到笋，大家一定都会想到那热乎乎的笋汤，它那味道可是真叫鲜美无比，别提有多好吃呀！你说对吧！

笋在我们乡下，那可是常见的物品。冬春两个季节那可是笋的天下。只要有一片竹林的地方，就可以看到竹林里面的地上有一处处隆起的地方，有的还露出了尖尖的脑袋，那就是竹笋了。人们常常会到竹林里面把它挖出来。这挖竹笋还得注意一些挖掘的方法和技巧，避免伤了你没有挖出来的竹笋。如果你不是那竹林的主人，那就请你注意即使它让你馋涎欲滴，也要把口水吞回到肚子里去。因为这可不是你的，等到你付了钱才可以把竹笋拿回家去烧汤喝。

今天，放学回家，我看到妈妈正好买来了笋。外婆就拿出两只笋来烧汤。外婆拿起笋开始剥了。我马上走过去拦住了外婆，说：“外婆，等等，你别剥了，还是去烧饭。这笋嘛，还是让我来剥。OK，外婆你快去厨房烧饭吧！”外婆皱了皱眉头说：“鬼丫头，你会吗？别把这笋给我剥坏了，这可是比较贵的呀！”我马上回了一句话：“我没吃过猪肉，难道还会没有看见过猪走路吗？好了，你忙你的去吧！”外婆被我说得哑口无言，只好去烧饭了。

等到外婆一走，我就拿起了一只笋。这时，我才感到癞哈蟆吃刺猬，不知道要从那里下手。管它，外面的壳肯定不能够吃，那就先把壳剥掉吧！我就认真地剥了起来。我一边剥，一边想着妈妈剥笋的方法。第一张笋壳好不容易给我剥了下来。现在好了，第二张笋壳就比较容易了。剥着剥着，我觉得好玩起来了。可是，过了一会儿，我就不耐烦了生气地说：“这该死的笋，那来这么多的壳，简直气死我了！”过了十多分钟，我才把笋壳全部剥了下来。现在好了，我主动要来的任务终于完成了。我想着马上可以让外婆烧笋汤喝了。于是，我笑了，笑得合不拢嘴。我自言自语地说：“今天，我真棒，在没有人帮助的情况下能够把笋剥好，太了不起了！”我拿起笋快步走到厨房给了外婆。外婆接过笋清洗了一下，就用刀切成了一片一片。然后，放到锅子里烧汤。作文

没过多久，笋汤烧好了，出锅盛在碗里放到了桌子上。我兴奋得大声说：“快来呀，今天有笋汤！”大家迅速走过来一起吃饭喝汤。我也开心地喝起了笋汤来了。

阳光，让生活更美好

远方的天空中，飘着几缕云彩。地上的孩子在玩捉迷藏，再望望不远处的小竹林。在阳光下，孩子们脸上的笑容格外灿烂，在阳光下，竹林少了一份阴霾。依旧的阳光，一样的年龄，相似的竹林……

还记得我小学的时候，常在奶奶家后小山上的那片竹林里玩耍。那是一天阳光明媚的日子，我和伙伴们玩捉迷藏。当伙伴数到“50”时，我早在竹林里躲好了。我想他们是找不到我的，藏在一块石头后面观察着他们。

阳光下的竹林是如此美丽，竹林的深处透出几丝神秘。不好，他们往这边走来了。我使出全身的力气往那个充满神秘，等着我去探索去发现的深处。跑了几十米，见他们没追来，便弯下身玩起了刚探出头的竹笋，在竹子的映衬下，它们显得特别娇小。我拿起石头挖竹笋，沉浸在我的世界里。

刮风了，风钻进竹子间的缝隙，风中混合了竹叶的“沙沙”响，竹子倾斜着身子，更像少女在整理自己的发丝。风轻抚着我的脸颊，有一种飘飘然的感觉。作文

太阳要下山了，我也要回家了。我走了好久可始终在竹林里，有一种名叫恐惧的思想侵占了我的大脑。我哭了，很大声地哭，哭给奶奶听，让她快来找我；哭给太阳听，让它别下山再陪陪我。……月亮出来了，它反射着太阳的光，是太阳跟月亮说，让它来陪我的吗？我拭干眼泪，看见前面有束光，是奶奶。我跑向奶奶，投进她的怀抱。

我寒冷时，阳光给我温暖；我迷失时，阳光与我相伴；我寻找时，阳光是我的方向。作文

上个月，回到奶奶家，看见原来的那片竹林不在了。我有点伤心，抬头望着天空阳光依旧。在我的生活中，因为有阳光，我不孤单！

岳西之旅

4月15日上午，我们石化三小的老师和40多名的学生代表，带着全校师生的心声和捐款，一起乘座飞雁快客到岳西县温泉小学参加“手拉手、心连心”活动。

在这之前，校长和大队辅导员做了动员大会，那时，我就盼着早点到岳西。汽车在飞快地跑着，我的心情也越来越激动。

终于到了岳西，我被眼前的景色所震撼！那一座座巍峨的高山，就像一个个高大的巨人，守卫着祖国边疆；山上的瀑布，让我想起唐代大诗人李白的'一首诗“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；瀑布的“哗哗”声和鸟儿的鸣叫声组成了悦耳动听的乐曲。汽车在盘山公路上缓慢地行驶，我把头贴近车窗，山上郁郁葱葱的树木，山下一片片金黄色的油菜花，还有那深得见不到底的峡谷，好一幅美丽动人的图画。

正欣赏着风景，不知不觉汽车到了目的地――岳西县温泉小学。温泉小学举行隆重欢迎仪式、捐款仪式和“联谊学校”揭幕仪式。作文

下午，我到结队子同学刘亚班上和他一起上课，体验在农村上课的滋味，虽然教室里的课桌椅有点破旧，但刘亚和他的同学们却在这种环境中，依然发奋刻苦学习，他们这种学习的精神是值得我们这些所谓的城里孩子们学习。

晚上，我来到了刘亚家里，叔叔、阿姨热情地款待我，我尝到了阿姨做的可口的农家菜肴，太好吃了。刘亚告诉我，这儿的菜全都是天然绿色食品，无污染，难怪那么好吃。作文

第二天一大清早，刘亚就带着我去“疯”玩，一会儿去爬山，一会儿钻竹林，一会儿坐在地上，用石块挖竹笋，我手里的照相机也不停地“喀嚓、喀嚓”响，我和刘亚那欢声笑语全留在我这小小的相机里。

下午，我们坐在返城的汽车里，透过车窗我看到刘亚眼睛里的泪水，我朝他挥挥手，好朋友，十月份咱们再见。

岳西之旅，不但让我体验了农家生活，还锻炼了我独立的能力。收获真不小。

童年山野为伴

望时光匆匆流去，我不觉感叹岁月无情，曾几何时，我又在那梦中与那银铃般的笑声偶然相遇。童年，那一段天真、纯洁、幼稚的日子已被时间的流水缓缓冲去，但那一串串笑声，一个个笑脸却深深烙在了我的心上，任凭岁月的无情冲击，也无法磨平。

那段农村留守儿童的生活，是我最难忘，最快乐的日子，大山中回荡过我的笑声，野花中绽放过我的笑脸，朝阳曾焕发我的希望，而夕阳也曾寄托着我的思念。

那个鸟洗如生的清晨，我揉着惺忪的双眼，挥了挥稚嫩的小手，同要外出谋生的父母恋恋不舍的告别。那是一次告别，也是一次开始，是我童年最“辉煌”时期的开始。

没有了父母的束缚，我就像一只撒泼之猴，再存中“野开”了。春夏秋冬记录了我所有的欢声笑语。作文

春天我和小伙伴们三五结成群，各自扛上一把小锄头，上山“挖竹笋”，说是挖竹笋，其实就是搞破坏，那么大个的竹笋哪挖得动呀，就把那些刚钻出地面的嫩竹笋尖给刨了，让大人们常以为是被野猪给掀的，给野猪先生戴上“绿帽子”后的我们，都只能躲在一旁偷着乐了。

炎热的夏日，是我们最疯狂的季节。每天放学后，扔下书包，拿上簸箕，奔向亲爱的小溪，我们那娴熟的动作，活像一个捕鱼老手。等缕缕炊烟从自家屋顶飘出，爷爷你奶奶唤着我们乳名的时候，每个人都是“满载而归”，当然，随着一起归回的还有那沾满泥巴的湿漉漉的衣服。作文

落叶飘飞的秋日里充满着丰收与喜悦的气息，我们这些猴孩子也可以在这个天高云淡的季节来个“大丰收”。湖南的农村里，几乎每家每户都种有橘子树。馋嘴的我们天天望着那在秋风中越来越黄的橘子咽口水，一到“时机成熟”，我们便爬上树，一边摘，一边吃，听着田中打谷机的轰鸣声，享受着凉爽的秋风，品味着香甜的橘子，几个伙伴一同讲述这这一天中的趣事，那感觉，甭提有多惬意了。

一到冬天，雪就成了我们的乐趣，我家门口的那口小塘总会结上一层厚厚的冰，我们便在上边举行“滑冰大赛”。冬天里的活动还有很多，我们堆雪人、打雪仗…….这些都让山野即使在冬天也回荡着爽朗的笑声。

童年在渐渐远去，现在回想起那段与山野为伴的疯狂岁月，自己都觉得不可思议。不管游乐场有多么刺激，那与山水共度的童年将成为我一生中最珍贵的回忆。

我爱竹子

在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们渐渐长成了一片竹林。

我爱这一片竹林。为什么呢？请听我细细道来吧！

春天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。那个时候，我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林，去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜，把我馋得口水直流。

夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸摆开棋局，“大战”几个回合。只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡！作文

秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……

竹啊，你无私奉献的精神是值得我学习的啊！作文

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篇15：竹笋的作文

我家住在山区，春天到来的时候，我常常跟爸爸一起去掘春笋，这可是件最有趣的事。走进竹山，只见满山的竹子，有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱，竹山就全被这绿色笼罩着，站在竹子底下，简直望不见天。一竿竿长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘，她们头挨着头，肩并着肩，仿佛一群亲密的朋友。就在这些竹林里，到处都是破土而出的春笋。清明前后，笋可多了，躲在地下的笋几乎都钻出了土。是一夜春风把它们催出土来，还是一声春雷帮助它们破土而出呢？出土的笋一律是黑褐色的，不过有的笋须是嫩黄色的，可能是昨天半夜才出土，还没有照到阳光的缘故吧。出土的笋密密麻麻，远远望去活像春天田野里的无数青蛙歇息在泥地上。（小学生）爸爸掘笋可真快。他先轻快地刨一边的土，然后用力一掘，笋就掘出来，而且都是齐根的，真是干净利索。我正奇怪，爸爸开口了：“掘笋要找根，先要看看笋须是否直，你一时看不准，就要看旁边的竹梢朝什么方向啦！”怪不得爸爸掘笋时只要刨开一边的土就知道怎么办了。这天，爸爸掘来不少笋，我就争着剥笋壳。这不光因为嫩笋鲜美可口的味道吸引了我，还因为我想研究它。我一边剥，一边把笋壳一张一张整整齐齐地排在地上，接着又剥第二个、第三个……数一数每个笋剥下的壳，都在40张左右。这使我记起：有一次，我在竹山仔细数了竹枝从底到顶的节数，几乎每支竹都是40节左右，只是竹节长短不同罢了。我向爸爸请教，才知道原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹节，笋长成竹子，笋节就成了竹节了。

有几天我没跟爸爸去掘笋，后来我上山一看，笋都长高了，有的要抬起头来才望得见尖端。真难想像这是竹鞭里长出不久的春笋变成的。竹娃娃长得真快呀！立夏前我又上山去了一次，没想到，今年的夏笋已经长成新竹子了，表面附着一层绒毛，翠绿可爱。一棵棵都是那样清秀、那样挺拔。新竹节环是白嫩的，叶子细小狭长，颜色绿黑略带乳黄。而去年长成的竹子，已是一身青绿，没有绒毛，竹节环处的白色也已褪去，变得油光光的了。再看三年前长成的竹子，却是黄绿色，三年以上的竹子，皮简越发白了，可是它们的叶却绿得发黑，好像涂了一层油。太阳出来了，竹山上绿色的缝隙中漏进一道道金光，微风吹来，叶子轻轻地摆着，发出沙沙的响声，像在对我点头微笑，又像无数姑娘在翩翩起舞。面对这苍翠的竹林，我沉浸在无比的欢乐中。

篇16：挖竹笋作文

时光飞逝，转眼间

早晨，妈妈兴奋地叫我和

我们来的正是时候，竹笋已经冒出土有10厘米高了。于是，我们连忙动手挖起竹笋来。我四处搜寻，突然发现了一个又粗又大的竹笋，于是拿起铲子挖起竹笋，

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我先将铲子插进土里，然后用力一按，只听见“啪”的一声，竹笋被我弄断了。“唉”，我叹了一口气，只好寻找下一个目标。突然我又发现了一个目标，于是再次挖起竹笋。这一次，我决定不用铲子，用手来挖。我将竹笋周围的土挖松，然后用手拿起竹笋，使劲往上拔，可是竹笋却丝毫未动。于是，我便用吃奶的劲用力一拔，“轰”一声，竹笋终于被我给连根拔起，可我却一屁股坐在了地上，弄的满裤子都是泥。再看一眼爸爸妈妈，只见他们用力把铲子插进土里，然后用力往下一按，竹笋便被连根拔起。我不禁叹了一口气，心想：还是爸爸妈妈厉害啊!

就这样，一天快快乐乐的过去了，但我永远忘不了这一天!

篇17：五年级作文:竹笋

我喜欢早春的季节，万物复苏，百花齐放。竹林里空气清新，弥漫着春天的气息，雨后竹笋如雨后春笋。这个时候竹笋最好吃，味道也不错。苏轼曾在诗《初到黄州》中说“长江知全国鱼之美，竹笋香。”

这个世界上，只有爱情和食物是不能辜负的。我最喜欢的食物是竹笋――。在这个美好的季节里，我怎么能错过绿竹笋和舌尖味蕾的触碰呢？

我妈好像看到了我对竹笋的渴望，带我去奉化溪口品尝最美味的竹笋。第一个月的第七天，我们一家人走进餐厅，里面有很多好吃的菜，我也学到了很多以前没见过的农场游戏。我妈马上点了我最喜欢的竹笋，据说是当地最有特色的“竹笋”，来自世界各地的游客也都以此闻名。

过了一会儿，服务员递给我们一道美味的笋菜，叫“春笋炒肉丁”。用油煎后，竹笋和肉都蒙上了一层晶莹的油皮。用鼻子吸的时候，可以闻到春笋炒肉的香味，细细品味，就像雨露般的甘甜。轻松愉快的感觉油然而生，仿佛置身于一片绿色的森林。没过多久，这个特别的竹笋就被消灭了，我想再来一个。

竹笋真的很值得纪念！

篇18：五年级作文:竹笋

我是一棵竹笋。我在竹子妈妈的怀抱下长大，在湿润的土地里生活。

一天早晨，我还在呼呼大睡，一阵小温暖的感觉将我唤醒。第一次睁开眼睛，看见周围一片漆黑。我不喜欢这，我要到那一片光明的世界里去。湿润的泥土中，悠悠地走来了一条蚯蚓，说：“小兄弟，另费劲了，土地里的生活多好啊。到陆面去，说不定还有什么灾难呢”。听它一说，我的心情是又担心双好奇，担心的是会不会被挖走，拿去当下酒菜；好奇的是，外面的世界是什么样的？我想了一会儿，坚定地说：“我要上去，跟同伴们一起生活，不管遇到什么危险，我都不怕！嘿，不自量力的家伙。”蚯蚓喃喃道，说着，就走了。我冲破着一层层笋壳，想早点控出头，着到一片光明。每天，听着孩子们的嬉戏声，自行车的“丁丁”声，汽车发动机的隆隆声和上面几个哥哥的淡话声。这更加使我想要看到光明的世界。我努力生长着，这时，一块大石头挡在我的面前，它用轻蔑的眼神看着我，说：“小子，碰上我算你倒霉。你呀，别想上去了。小小的竹笋怎么能跟我比！”我不服气：“我会证明给你看的，”因为斗气，我更加努力地吸收阳光和水分，要顶破它。

终于有一天，我看到了一缕阳光，我出来了！我看到了这大全世界。孩子们在奔跑，大人们在攀淡，打牌，和孩子们一起放风筝，老人们在做操。一切都是那么美好……