鼓励作文750字
“梦魇:)”通过精心收集，向本站投稿了24篇鼓励作文750字，下面就是小编给大家分享的鼓励作文750字，希望大家喜欢!
篇1：鼓励750字作文
鼓励750字作文
“快点儿，今天同学们要到我们教室来上‘小海燕俱乐部 ’的！”王老师一声声催促我们快点整理书包排队放学。
大家都行动起来：有的同学急于回家早早地把椅子翻好到门口排队；有的同学轮到今天做值日，拿起扫帚、抹布准备开始动工；有的要上“小海燕俱乐部”由于时间很长，所以到门口与别人互换零食吃……似乎所有的人都在忙碌着，包括那个仍旧坐在座位上拼命赶着作业的.我。
在座位上奋斗了几十分钟，手都快要“罢工”了。真想休息一会儿，可是只要再过五分钟，现在空荡荡的教室里就会人山人海，所有的座位都会被上课的同学给占领。所以我必须在他们进来之前把作业都做完。想到这儿，我强行让手重新“开工”。我一边看题一边忐忑不安地想：我倒底是先做作业还是先做值日呢……作业少做做快，扫地慢呀……可是作业有点儿难，还不如先值日呢……一个同学发现了我，疾步向我跑过来。“嘿！”“有事吗？”我疑惑不解，他今天又不用上课，应该出去排队放学了呀。他对我说：“已经放学了，你还在满头大汗地写什么啊？”我像伯牙见到了钟子期似的，向他诉起苦来：“语文作业还没有写完，可我今天还要值日，扫地时间都不够了！”“就这点小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩对我说，“别急，慢慢来，不会的可以问我嘛，我会给你解答的，以后需要我的时候就说一声好了。”我忐忑不安的心里，仿佛淌过了一阵暖流，他微笑着，很平静地望着我，像甘甜的清泉滋润我的心田……“你先安心做作业吧，我帮你去做值日”他说。于是，他拿起了扫帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就扫完了地。我因为没有了精神上的负担，一下子茅塞顿开快速做完了作业。随后我迅速理完了书包，站起来对齐了课桌椅。终于，我赶在同学们进来上课之前完成了作业，在好朋友的帮助下也完成了值日。
”那我先走喽。“他见我已在做最后的整理工作了，便背上书包，拎上美术工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天见啰。“我目送着他渐行渐远……我以前一直认为，只有亲人才会给予我关爱。现在回想起来，原来同学和朋友的一声鼓励，就融入进了对我的关爱。这种关爱，温暖甜美，没有一丝杂质，回荡在天地之间。
篇2：难忘的鼓励优秀作文750字
难忘的鼓励优秀作文750字
鼓励是一缕春风，吹开自信的花朵；鼓励是一股清风，激活前进的动力；鼓励是一抹阳光，吹散述惘的乌云。我的鼓励是……
我上四年级的时候，学校里每学期都有长跑测试。当时，我淋巴结发炎耽误了学习，还错过了不少长跑锻炼。一星期后，我返回学校，恰好撞上了长跑这个大坑，而且我只有一天时间去挽回。天哪，我应该怎么办？我失落着，感到无助。
一有时间，我就去操场上跑圈，可我觉得自己只是在孤独地瞎跑，看着其它班级上的同学都有小伙伴一起练习，总觉得自己少了什么。渐渐地我的脚步慢了下来，最后停在那儿，茫然地看着操场上的人群，目光忍不住往自己的班级看去。
下午，老师开始给同学们分组，我竟然被分到一些不擅长长跑的人中。我开始不甘心了，下定决心一定要争取得到第一名！让同学们大吃一惊，我打心底为自己加油。
可我那充满不甘的心瞬间崩溃了。我的`那些组员们竟都离我而击，他们不愿与我一起练习。他们甚至说些让我撕心裂肺的话。我总会趁他们不注意的时候，偷偷抹眼泪。
唉，当然了，我缺了那么多的练习，肯定退步了不少。他们自然不愿与我待在一块，我望着那皎皎明月，默默想到。
第二天，学校里热闹极了。我怀着紧张的心情，准备开始测试。不知道为什么，时间像利箭一般飞快地消失了。只听见我的心怦怦直跳，当轮到我时，我的腿像海绵一样软到极限了……“呯”的一声，从枪口飞过一颗子弹。我拼命地向前直冲，怀着一颗十分激烈的心往胜利之点跑去。不知道什么时候，我感觉有人在为我加油，我忍不住放慢脚步，向那股使自己得到蜜的地方瞟击。我的心一怔，竟然是我的同学们，不知不觉，我已经在别人的后头了，一同学向我提醒：“邓雨佳，快追啊，愣着干嘛？”
不知道为什么，我比时间还快，很快我就名列第一了。就在我超越他们的时候，我明白了：原来，是我误会了！在我遇到困难时，最替我着想的人是他们，在他们眼中，所谓最好让我弥补的方法，并不是呆板的叫我瞎跑。而是让我自己最依赖的人口中的“嫌弃，嘲笑”当中自己努力。
慢慢的，我在同学助威声中含着眼泪荣获第一。
虽然这种鼓励开始，我不能接受，但是我依然觉得它有更深的含义，使我无法将它忘却。
篇3：以鼓励为话题的作文750字
以鼓励为话题的作文750字
鼓励不一定是一句话语、一份礼物、一个眼神，有时，失败也是一种鼓励。
这个学期以来，我参加的所有奥数比赛，都没有获奖，因为我比别人起步晚，所以第一次我并没有在意，但是接下来都是这样的结果，我心里感到非常难受，而且觉得很纳闷儿，我还算努力的吧？怎么会这样？特别是当我得知班里和我齐头并进的同学几乎都获奖后，我更加沮丧了，作为学校里的优等生，为什么我不能在奥数竞赛中获胜？！每当想起这些，我的眼泪就不由自主地会在眼眶里转，好几次，我还躲在被窝里默默地流泪……
妈妈也为我的遭遇而难过，不过，她告诉我：在我们家里，如果努力了却没有取得成功，那么，爸爸妈妈也会发一个“失败奖”，他们信守诺言，给我买了一套“读书郎化学世界”，当我自己动手做起化学实验，笑容又回到了我的脸上；除此之外，他们还同意我每天玩十分钟的“奥比岛”，让我体验作为小奥比要在游戏中承担的很多责任。
慢慢地，面对不时出现的失败，我变得越战越勇，不再害怕；因为我发现，正是这些失败让我看到，我的学习能力或是方法还有问题，我变得越来越自觉，在空余时间，我会主动地做一些课外练习，拓展自己的.知识面，还及时复习总结以前学过的东西，对于容易出错的地方整理笔记反复练习……
终于，这次在全市“学而思乐加乐杯”的综合测评中我获得了三等奖，虽然成绩不算太理想，但是对于我，又跨上了成功的一级台阶，毕竟这次参加的选手几乎全部都是在各项赛事中的获奖同学，这让我体验到了从失败到成功的滋味。
现在，我懂得了“失败是成功之母”的真正含义，无论你失败了多少次，总有一次是会成功的，而我也感悟到，失败也是一种鼓励，失败让我发愤，失败让我清醒，就算努力过又失败了，也没有关系，继续努力，只要尽力了，就一定会有回报；人生的道路很长，不可能每一次努力都是成功的，所以要有充足的信心去面对每一道坎，而不努力就永远不会成功。
鼓励在许多人的心中都会起到关键性的作用，但是他们却始终没有想过失败是不是也是一种鼓励，或许，只有面对过更多失败的人，才会接受失败的鼓励，找到战胜失败的捷径，更快地跨上一级又一级的成功台阶！
篇4：成长，需要鼓励与批评作文750字初一
成长，需要鼓励与批评作文750字初一
在成长的道路上，别人对自己的鼓励与批评就像白天与黑夜一般重要。自从经历了那件事以后，我才真正地明白——成长，需要鼓励与批评。
记得那是一年级的时候，我画了一幅画给妈妈看。妈妈看了以后高兴地说：“女儿，你真是画得太好了！”我听了妈妈的表扬，心里美滋滋地想：要是把这幅画给爸爸看，说不定还有什么奖励呢！我怀着激动的心情把画放在了爸爸的写字台上，等待着爸爸的夸奖。
爸爸回来了，看见桌子上的那幅画，好奇地拿起来看。妈妈兴奋地走到爸爸身旁，说：“这是女儿入小学以来画的第一幅画，你看，画得真是太好了！”爸爸拿着画看了看，又看看一脸得意的我，皱着眉头严肃地说：“这也叫画呀？如果这也算一幅画，那么天下的人都成为画家了。”爸爸一本正经地接着说：“你看看，这幅画的颜色不鲜艳，而且不生动……”以为可以得到爸爸夸奖的我，一听到爸爸那么严厉的批评，心就像被一盆凉水从头浇到了脚一样冷了起来，不争气的泪水在眼眶里打转。
妈妈听了爸爸的话也感到很惊讶，原来眉开眼笑的表情马上变得阴沉起来，她气咻咻地对爸爸说：“你这人真是的，女儿画的第一幅画你不但不去鼓励她，相反还用自己的水平和她相比，那女儿今后还有什么信心去画画？”“我并没有骂女儿”，爸爸平静地说，“我只是指出她的缺点，让她改正。”听着爸爸妈妈的争吵声，我豆大般的`泪珠便掉了下来。
两天后，我把那幅画仔细地看了一遍，觉得这的确是一幅不像样的画。我回忆起爸爸妈妈争吵的话，觉得爸爸的做法是正确的，他严厉的批评不但让我认识到了自己的错误，而且还及时收敛了骄傲的心。我认真地重新画了一幅后，再谦虚地拿给爸爸看，请他指正，爸爸终于微笑着点了点头，说：“嗯，不错，我的女儿真的长大了！”我悬着的心才真正雀跃起来。
在以后的日子里，爸爸总是不断向我提出严格的要求，妈妈又总是不断地鼓励我，正是这一种爱的鼓励和批评，令我不懈努力，不停地进步，不断地成长！
是呀，经历了这件事，我才真正地领悟到了：成长，需要更多的鼓励与批评！
篇5：作文750字
“书是人类进步是阶梯”，书从原始时期就有了，从最简单的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，经历了几千年的演变，反映了中国历史的进程，也是我国智慧的结晶。
我们老师每天都教导我们“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们要从书中领略出读书的趣味。因为有了书，我们的日常生活才变的充实。
日常生活中虽谈不上处处有书，但我们每天必须和书打交道，和书共渡这美好时光。
封建社会，由于生产力落后，所以家家户户重男轻女，不让女孩子进学堂，但也不是所有的男孩子都可以读书的，只有那些地位居高，家财万贯人家的孩子才可以读书。尽管如此，古人还是非常重视读书的。
如今真令人高兴，日常生活条件好了，一切都异于古代，读书不仅仅是识文断字，也能提高我们的阅读能力，养成我们良好的学习习惯，还能开阔我们的眼界，丰富的我们知识，引导我们的崇高理想。在书的世界里，我们可以领略广阔的天地；欣赏壮丽的山河；还可以知文懂史，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！总而言之“开卷有益，读书是福！”
在我看来：养心莫善寡欲，至乐无如读书。当你无聊时，翻开课本，一篇篇鸿篇巨制映入你的眼帘，让你欣喜若狂，偶尔看到一个小标题让你抑制不住好奇，就读了起来。
郁闷时，一切物质只能释放你的心情，让你变的心情愉快，只有书让你解放手脚，放飞灵感，释放自我，收获成果。
“人生能有几回搏”呢？人好不容易来人间一回，现在不搏更待何时？我们不仅要享受，更要做一些有益于人类的事。许多老作家都100多岁了，但他们仍然在学，曾经有一个记者采访这个老人，问：“老先生，您的一生都用在读书上吗？您不觉得厌倦吗？”老人只回答八个字让记者大吃一惊，说：“是，好书不厌百回读”，随后就让他的孙女把他推进房间，拿了一本5厘米的书继续读。
从老人身上我们能感受到书给我们的益处，我们青少年正需要这种坚持不懈的毅力。但这种毅力不是与生俱来的，而是从日常生活中慢慢积累来的。
“读书是福，开卷有益”让我们共同携手为我们的日常生活添一些欢乐吧！
篇6：作文750字
踏上初三的殿堂，无为在百忙之中。焦急、害怕、失落夹杂在一起，不过因为这一次的分享一切都是浮云。
“铃铃铃”宿舍的铃声已经响起，但我们早已坐在床上，架起小桌子，摆上书本，与命运的恶魔对抗着，所以这个铃声对我们来说都是一样的。
一分一秒的过去了。我们似乎坚持不住了！一个接着一个趴在桌子上，然后又有一个接着一个起来，反反复复，来来回回，心中有无限苦楚。突然，有一个人说：“喂！振作起来看看你们成什么样子？一个个的那么颓废干什么？你们看看这个书上的人，虽然没有什么天赋。但是，保持对学习的保鲜膜，乐观向上……最后，还不是考上了清华。”我们一下子精神起来，纷纷向他询问，那个人的详细的学习方法，这不问还好一问就沸腾了，一下子紧张的气氛，似乎也释然了。
大礼拜后，每个人都有一份属于自己的意林或者读者。在打宿舍铃声之前。我们都会相互的交流，分享一下，比如一些名人故事，励志事件，国家新闻等。不知不觉的这就成了我们宿舍的一种习惯。
但好景不能长久，我们也许因为太过迷恋而导致的意外情况，数不胜数，就像被老师发现或是因为看而没有完成作业以至于很晚才睡觉，导致第二天很难起床或是上课睡觉等。
于是，我们又在一起讨论，研究和分享自己的一些观点和解决不良问题的办法。群众的力量是强大的。最后，我们总结了个高效的学习方法：第一个是在打铃之前讨论，在打铃之后，有10分钟到15分钟的阅读时间，然后到点停止发现者举报没收一个星期同宿舍的人不能借给他自己的，第二个是先写完作业，做完作业后再看边用笔记本记录到11：30后必须熄灯睡觉，
制定完之后，我们想着是先实行一周，然后再看情况。
一周后，效果果然是最佳的，每个人无论文笔，还是口才都有飞速的提升……
这就是我们宿舍中的分享趣事，娱乐学习，快乐与学习并存，我们相信自己，在最后的冲刺中，我们会积极的心态去面对的。
多谢这次来之不易的分享。
篇7：作文750字
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第1篇分享作文750字
入梅。
那梧桐簌簌落下的残叶扫过河塘，听得几声杜鹃的惊泣，还有不远处矮檐清铃的仓皇惆怅。她的白色棉布裙在水漾上左右摇摆，漆黑绵长的睫盖过死闭的眼睑，紧咬的下唇，颈上勒出的青痕白描着她的刻骨铭心，如此沉寂的美丽，在梧桐树上静静绽放。
竟然傻到，用死亡记取幸福的模样。
生前恨死了那个世界，死后也恨这株梧桐。是她的怨念太深，被缚在这梧桐上，梧桐不死，她永远无法离开，永远得不到她想要的孟婆汤。
她嗔：“你若要囚我，让我无法遗忘，你就要承担我一半的痛苦、仇恨与绝望？”
梧桐轻轻地笑，斑驳了地上脉绿色的明亮：“你为何不把这样――叫做分享。”
这小河塘搁浅了年轮辗转过去的嚣响，她的白色棉布裙在半空中飘啊飘，日子久了，她也学会半眯着眼看那窗棂旁女孩羞涩的绣花。流水偶尔翻转出轻巧的尾音，附和着低梁上小燕裁剪南风的声音，衔着云浮和彩翳，挂上泥土清香的篱笆。春夏秋冬的交替只是命理中代表轮回的字符，就像从靠住合抱的梧桐捉迷藏，到穿着红色棉袄放鞭炮。岁月也就应该这般透明而澄洁，治好她决绝的伤疤。
十数年一倾情，绯天涯。
入梅。
她开始感觉到无端的恐慌。不过四月，梧桐的笑容却越来越安静冰凉。梧桐那样健康，而这分明昭示着年华的消亡。微秉熏黄，梧桐随风落下的旧叶像极了生前某人坚忍温柔的手掌，抚过她的脸，羁着脉络深处回光喷薄的热度与力量，硌过凹凹凸凸时间旖旎的转折与踉跄。就是这样用生命最后的惚惶抚过她的脸，似要以漫长的诉说解脱她的悲伤。
她终于懂，梧桐是要用生命换取她的天堂。
她哭：“你何苦如此，我曾经幼稚的义无反顾不值得你兑去你的阳光！”
梧桐轻轻地笑，斑驳了地上脉绿色的.明亮：“你为何不把这样――叫做分享。”
第2篇分享作文750字
大象是个搬运工，没日没夜地在工地里搬运木头。它的老板对它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它动物也不跟它玩，它总是孤零零的一个人。大象整天活在劳累和孤独中，一心希望可以离开这个令他伤心的地方。
终于有一天，一个杂技团来招杂技演员，大象被选中了。它原以为这份工作会很轻松，还可以结交到许多朋友，生活会变得快乐而美好。可是，意想不到的噩梦再次开始了。
自从它进了杂技团后，没有吃过一次饱饭，没有睡过一次好觉，没有痛快地喝过一次水，甚至比原来当搬运工还惨。它还要天天耍杂技。有时顶着笨重的机器，有时跳过烈火熊熊的火圈，有时还要倒立着行走，走不好就会被鞭子抽打在这里，它觉得痛不欲生。
后来，发生了一场火灾，大象趁机逃了出来。它翻山越岭，来到了一片草地上。那里有农田、鱼塘、还有一座简陋的房子。
一只小老鼠从房子里走了出来，它热情地跟大象打招呼，欢迎它来到这里。大象讲述了自己的经历，小老鼠听了，二话不说，转身进入屋子，拿出了许多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起来。不到一分钟，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地问老鼠：你都不认识我，为什么要送我食物呢？从来没有人对我这么好。小老鼠回答：好东西要和大家分享呀，这样既能交到朋友，又能获得快乐。何乐而不为呢？大象听了，若有所思。想想自己，从不会分享自己的劳动所得，只会埋怨生活的艰辛，难怪没有人愿意和自己做朋友。它看着眼前的新朋友，激动地说：谢谢你，小老鼠。是你教会了我分享，让我享受到了快乐。我会和你一样，做个乐于分享的人。请让我生活在这里，和你成为朋友吧
从此，大象在这片草地上快乐地生活着。它的故事也激励着更多的动物学会分享，获得快乐。
五年级:潘钇
第3篇分享作文750字
分享，是一朵美丽的花。正是因为有了分享，才有了美丽。
曾经看过一篇小故事：一个小女孩看到橘子上长了许多小辫子，便问橘子原因，橘子说，是因为这样可以让她和大家一起分享；然后，，小姑娘有问苹果你为什么没有长小辫子么？难道是因为要让我独享么？苹果回答说，是因为让她能够把它完整地奉献出去。我觉得，有了分享，才有了世界上的美。世上最美的笑容不是成功后的喜悦，不是大难后的庆幸，是彼此分享幸福时洋溢在脸上的纯真的，自然的，美丽的笑颜。分享，往往能带来意想不到的惊喜。
大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。分享犹如冬日里的一丝阳光，给寒冷的人带来温暖；分享犹如沙漠里的一掬清泉，给饥渴的人带来希望；分享犹如生命里的一抹色彩，给绝望的人带来生机。分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说的正是分享的道理。这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。
在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。
分享，让我们共同成长，共同进步！
肇源县第二中学初一：刘畅
篇8：作文750字
作文对我来说也许是生活中的习惯，也许是是感兴趣吧！写作文可以提高自己的写作能力，可以开阔自己的视野！
有时候老师布置写作文的时候一开始自己真的很疑惑，都不知道怎么写，不知道第一句写什么好！但慢慢我发觉了作文是越写越越有灵感的，越写越有兴趣！以前我们班有一个女孩写作文本超厉害的<每次都受到老师的表扬！我一直好羡慕她，也常常问自己怎么都比不上她，每次老师一布置写作文在课堂上完成的时候第一个缴作业的.总是，我总以为缴第一就可以拿第一！
现在我终于明白不是什么东西都比速度的，以前那个的我些的作文就像流水仗一样，老师总批评我说：“你的错别字拿车子来也运不走，一大堆！”那时候的我只觉得这句话很好笑，却好象不在意似的！
现在想起来丢脸死了，现在正处于雨季读初一的我！每次写完作文都要认真的检查一次要不被新的同学们发现我的缺点就惨了！
到了初一我感到生活很充实，我不在是那个不大会写作文的女孩了，现在的我学习在班上也有前10名哦~虽然以前那个的我不大会写作文的我也不太爱写作文的我现在有了变化，我爱上了作文！我终于搞清了写作文并不是追求写的快，而是真正的去懂的你写的道理每一个名人写的作文都是经过自己在写的过程中悟出的道理！
如果你写出的作文连自己也搞不懂是什么那算是作文，过去总写流水仗作文的我经过三翻四次失败后的我明白了如果一个人从没失败有怎么会知道这个局面有多大呢？所以写作文本不仅仅需要灵感兴趣还需要经验！
作文也许杀你生活中时有时无的东西，也许是你的兴趣，也许是你今生的梦想！只要用心就算它是一个微小的事物也可能是你的梦想！用自己的手和你脑子里发出信息所构成的就是你写的作文！它是平凡的又是魔法界来的精灵，有时它很微小，有时它很难神奇哦！
篇9：鼓励作文
鼓励对每个人来说，都起了不少作用，鼓励可以使人前进，努力奋斗，最终取得成功。鼓励是一股力量，让我们摔倒了再爬起来。朋友给我的鼓励是深沉的友谊；陌生人给我的鼓励代表世界充满了爱；亲人给我的鼓励是对我的关爱。在朋友、亲人的鼓励下，我渐渐自信。
记得那是上个月的事，妈妈给我买了一辆自行车，我对它爱不释手，于是我缠着妈妈教我骑自行车，妈妈一口答应了。晚上，我们来到公园，妈妈开始教我骑。我很快就学会了要领，想要实践一下。于是我坐上了自行车的座椅，让妈妈在后面扶着。正当我得意洋洋地骑着自行车时，妈妈的手突然放掉了，只听“扑通”一声，我连人带车摔了个狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全无，坐在地上大哭起来：“妈妈，我不想学自行车了，我要回家，呜呜……”妈妈跑过来，鼓励我说：“宝贝，站起来，失败乃是成功之母，多试几次，妈妈相信你一定能成功的！”我听了妈妈的话，忍着痛爬了起来，心想：我是不会认输的。于是我重新骑上了自行车，经过我三个小时的努力，我也能像别人一样轻松自如了。我一会儿骑得飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草对话；花坛里有一些不知名的小花对我频频点头，仿佛在赞颂我的勇敢。妈妈看着我，欣慰地笑了。
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨，鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
篇10：鼓励作文
鼓励作文
鼓励作者：北港小学501班 朱逸辰
我学钢琴已经有4年多时间了。最近，我在学弹一首有一定难度的曲子。里面的'音多而“乱”，总是让我弹到哪里都不知道。
星期五晚上，我又弹起了那首曲子。我慢慢地弹着，时而浑身轻松，时而屏息凝神，时而嘴里喃喃自语，时而嘴里唱着歌谱。
“这个弹错了，这一段节拍错了。”我自言自语道。我的手指一会儿快，一会儿慢，一会儿抬手，一会儿放下，仿佛在钢琴键上跳舞。
可是弹到中间，音就变得很快，我便会用错手指。那里也是我最不熟练之处。弹了十几次，我一直都没弹对，我便懊恼地一屁股坐在沙发上，一言不发。
妈妈发现了，立刻走过来，说：“起来，再弹几次，主要是你不熟练造成的。你慢点弹，相信你能弹好的！”接着拍拍我的脸，便走了。事后，我便认真地一遍又一遍地练习起来。星期六到钢琴老师那儿弹琴，没想到得了个“优等”。这让我非常开心，也充满了自信。
我知道，妈妈这几句话，虽然简简单单，却鼓励着我前进，让我也充满了自信。在我有困难时，妈妈总能让我“站起来”。我希望在我做妈妈时，也像妈妈一样，使自己的儿女在遇到困难时不气馁，而能勇敢地接受挑战，最终站在胜利的舞台上。
篇11：鼓励作文
鼓励作文
鼓励像一杯温开水，温暖人的心；鼓励像一粒糖，甜蜜人的心。哪怕是一个微笑，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。 记得十岁那年的期末考试，在考试前我尽管做了全面的复习，但考试时十分害怕,紧张，结果复习的内容忘记了很多，导致我考得不好。当我拿着那张考卷时，心就像跌到万丈深渊。我迈着沉重的步伐一步又一步，艰难而缓慢地回家。寒冬腊月的风不停地刮在我的脸上，一切美好的事物在我的.眼里，已失去了昔日的光辉和色彩。到家时，我犹豫了半会儿，接着无力地开了门，小心翼翼地进了家门。此时妈妈正坐在椅子上，准备好点心，等待着我的消息。她拿着点心，过来帮我把书包脱掉，安慰地说：“怎么了，孩子？来吃点点心，考卷让妈妈看一下。” 当她要那考卷时，我的手抓紧了而考卷，可她摸摸我的头，告诉我不要害怕。她过来看考卷，我边吃这点心，点心一到喉咙，就哽咽住，非常难受。当她看完考卷后，便和我一起分析考卷，帮助我改正错误，同时还告诉我，在以后考试时，一定要坚强，不要害怕，一个人只要有信心，没有什么事情是做不成，古人说过：世上无难事，只怕有心人。经过妈妈的深刻教导，我明白了许多，知道了许多，全身都融入到妈妈的温暖中。 啊，妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不在惧怕考试。我一定不会让您失望的。篇12：鼓励作文
在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……
我曾有过一次难以忘记的鼓励，
那次，刚满十岁的我要去考级，毕竟是
篇14：鼓励作文
在公园的一角，有一个秋千，秋千上有着一朵朵芬芳迷人的小花。这显得秋千非常美丽，清风一吹，秋千轻轻摇动，这让我想起了以前的一件事。
在我两三岁时爸爸带我去荡秋千，我来到秋千面前，看见秋千高度比我人还高，好像只要我从秋千上摔下来，就像从悬崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都吓得瑟瑟发抖。这时爸爸妈妈走过来，摸摸我的头，拍了拍我的肩膀亲切地说：“欣欣，不用怕她只不过是一个秋千而已，不会对你造成伤害的。”妈妈都这么说了我只好去荡了一荡。我慌慌张张地坐在秋千上，双手紧握绳子，小心翼翼的摇起来。过来一会儿，发现原来也没有那么可怕，我开始喜欢秋千了。
七岁时我在放学回家的路上。看见一个小朋友害怕荡秋千。别人都嘲笑她太笨了。我看见她这样子。就仿佛看见自己不会荡秋千的样子。于是我连忙跑过去对她说：“小朋友没事的，我小时候也害怕荡秋千，只要你能变得勇敢起来就不会那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千还对我说了声谢谢你。
十一岁我参加了一个垒球比赛，我不敢扔，我怕扔的太近被同学嘲笑。这时，我身边突然出现一个八岁的小学生，她对我说：“姐姐，你还记得我吗？当初是你鼓励我荡秋千的。几年过去了，当初要不是你鼓励我。我还是个胆小鬼呢。所以你也要勇敢起来！加油！”听到这句话我感动的快流泪了，用尽了九牛二虎之力，使劲一扔居然获得了前五名的好成绩。
之前我一直在想成长是什么？现在我知道了。成长是在你害怕的时候爸爸妈妈对你一次次的鼓励，让你变得勇敢起来；成长是别人有困难的时候。让别人变得有自信，克服困难；成长是在你有困难的时候，别人鼓励你克服它。
啊！成长谢谢您，让我变了模样，让我变得乐于助人，让我变得勇敢自信。
篇15：鼓励作文
生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸……我的心中已有不少这样的“收藏品。”每当看见有小孩摔倒，他们的妈妈鼓励他们自己站起来时我都回想到一件难忘的事。
那学期下旬，我非常地想要一双鞋底有轮子的鞋，因为我同学都有这双鞋。于是那天我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我……我想要一双鞋，你给我买一双吧!”只见妈妈犹豫地想了想说：“行啊，只要你这次考试能上95分我就给你买。”这句话激起了我的奋斗心，从此每天回家我就在家读书、复习。那天，我很紧张，因为马上就要考试了，我很担心考不好，就得不到我心爱的鞋了。我一回到家就读书，吞吞吐吐的，很不自然，像要参加什么大赛似的，我带着激动的心情读着，读语文时我就跑到阳台上读，那时住在二楼，楼下有许多人来来往往。忽然，妈妈过来了，她微笑着，用鼓励的语气说：“加油相信自己，你能行!”震惊了我，我一眼望去，他却走了，望着他的背影，我感动极了，情不自禁地说：“我会的，谢谢妈妈。”听了这句话，我有些不紧张了，快乐的读着书。可是，事情并没有我想的那么简单这次只考了90分。我十分的.失望，垂头丧气的拿着很不理想得分数回到家。回到家，妈妈问道：“考了多少？”我用手势比了比，妈妈的表情似乎很失望，我十分伤心。
第二天一早我照常背着书包去上学，我穿鞋时发现妈妈给我买了那双鞋，我十分激动，但是我并没有穿而是把它保留着。
妈妈，谢谢你，你让我明白了：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。你的鼓励我铭记在心。
篇16：鼓励作文
时间流逝得飞快，转眼间六年过去了，我还记得刚上一年级时，我说的一句话：“我不想上小学，小学有六年，太长了。”现在看来我多么渴望小学的时间能再长一些，我还记得刚进班级，老师那和蔼可亲的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下来。还记得交的第一个知己，可是，我们已经分开了......
在我们临近毕业的那一天，班里举行了毕业联欢，节目、纪律、卫生等等都是我们自己组织。
表演的时候，我的好朋友和我说了一句话，她说：“如果这次毕业将我们永远分开了，你会怎么办？”我说：“怎么可能永远分开？如果真的分开了，我当然会去找你，再说了，我们班不是有一个口号吗，‘时光不老，我们不散’！”
节目表演一半的时候有个游戏，叫“你来比划我来猜”。每个人都要玩一次，到我的时候，我慢悠悠地走了上去。游戏开始了，我一个也没有猜对，当我正准备猜时，下面传来了一句：“加油！我相信你可以的！”我回头一看，原来是我在班里最好的朋友。这一句鼓励使我充满了能量，一连几个全都猜对了，也获得相应的礼物。从台上下去回到座位时，我把礼物递给了好朋友，说：“呐！这个给你，要不是你的鼓励，我也不会得到这个礼物，所以送给你吧，也算是给你的毕业礼物吧！”我们俩相视一笑，她欣然接受。
在你需要时，总是在你身旁的。在你难过时安慰你的，在你遇到困难时鼓励你的，才是真正的朋友。
我们最后相处的那一天，感觉特别珍贵。
篇17：鼓励作文
暑假过去了，又迎来了新的学期。转眼间到了英语单元测试的日子。考完试，我想这次考试太简单了。可是当卷子发下来时，我愣住了。76分，我吓得有点儿不知所措，心想：这下完蛋了，只考这么一点分数，回家一定会被妈妈臭骂一顿的。
回家的路上，我一边低着头走着，一边踢着一个破瓶子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，我听了心烦，顺手捡起一块石子向树上扔去，说：“你再叫就把你打下来，今天晚上把你烤了吃。”我很生气，又很害怕。万一回到家，妈妈问我考试的事怎么办呢？是说还是不说呢？
到了家，我开始写作业。妈妈回来了，过了一会儿，问起英语考试成绩出来了没有？
我说：“出来了。”
妈妈又追问：“成绩多少啊？”
我停顿了一会儿，慢吞吞地拿出试卷说：“70几分。”
妈妈拿起试卷一看，说：“你怎么回事啊？复习时都说会，现在呢？只考这么一点点分数，放了一个暑假都玩疯了。”
我听了妈妈的话，心情糟透了，心想：“你们都在上班，都不陪我，就知道叫我写作业，这次我考这么差，你们还骂我。”
到了晚上，妈妈见我不开心，就说：“这次就算了，下次努力，老师都说了，把之前的单词都拿出来背背。这样吧，以后每天晚上我陪你一起学习。”
听妈妈说以后每天晚上陪我一起学习，我的心情好多了，心想：妈妈工作那么辛苦，晚上回来还要给我复习。我也暗自下决心，一定要好好学习，争取下次考个好成绩。
篇18：鼓励作文
又是每周星期三，至今我们大家还不知道今天的班会到底是怎么进行，当然！内容我们都早已得知，至于详细内容我都还不太清楚。
经过了一个中午，终于熬到头了，仿佛那之前的分分秒秒都如同过年月一般。沈老师已经公布了方案，心中的那块石头也见底了。
只见我们全班同学加上一个老师共83人，出现在秋日当空的操场上，阳光穿过一层层厚实的云雾，降温暖和阳光撒向人间。秋天的太阳晒起来是最舒服的了，懒洋洋地躺在塑料操场上，那种舒服的感觉是不能用语言描绘出来的。可惜现在是上课，想晒太阳我还得有那个胆儿才行啊！好了，还是砌入正题！
首先，沈老师拿着一个微型的小话筒，站在我们围成的'半圆的中间。一开始，沈老师一说话，因为分贝太大了，把我都吓了一跳。主持人是曹舟，简直就是家常便饭了。第一组是贺思羽她们那一组，看完了她们那一组的精彩介绍，我实在是心中有愧。当初就不应该让魏萌来当组长，她统计都没有统计，全凭一张计划书，我们把资料带来了，一点儿都不差，就差统计了。我急中生智，马上赶吧，趁现在还有时间，我想这是上上之策了。我将我们小组的单子拿到中间，好了，现在开始统计吧！这时，第二小组已经上台了，虽然不知道沈老师会不会接着点我们，但是就有限，得抓紧时间！当我写了：我们这个小组收集的诗歌有《会变的山》的时候，魏萌看见了，说我写的太慢，就从我的手中夺了过去，看着杨静的《唐诗三百首》里的内容抄，还叫我来朗诵《会变的山》，我当时认为她的大脑思绪紊乱，让着急冲坏了头脑，嗨！在那种场合，又不能说话，随时面临着扣分的危险，可所谓哑巴吃了黄连————有苦说不清啊，还是认命吧！不知怎么的，沈老师喊了我们这一组上去汇报，当时，全班67个人的目光齐刷刷地盯到了我们这一组4个人的身上，顿时，紧张得差点儿晕了过去。我快速地跟着魏萌走向了中间，但杨静和朱悦玲想在绣花似的，等了好大半天才过来，魏萌叽叽咕咕地说了一会儿，也不知道她哪儿来的那么多的废话，明明单子上才十几个字，她就能说出几十个字来，真是I服了Y。我一心一意地盯着单子，根本就不敢看大家，虽然下面都是朝夕相处的同学们，但心中还是非常的紧张。
该我念了，我尽量念出我最亮的声音，让班上的每一个同学都听见，我的声音在颤抖，心脏真以每秒5千下的速度跳动着，在心中，一遍又一遍地告诫自己：这就是在锻炼自己，你已经出席过无数次班队活动了，就光凭这点你还得怕吗？你成功，就得磨练、经历，加油！相信自己能行的！
漫长的朗诵终于结束了，然而在第一时间里，是没有任何一位同学拍手的，这第一人居然是沈老师，紧接着才是同学们，我惊讶地转过头，抛弃了一切的紧张，望了望沈老师，沈老师半蹲着，微笑着望着台上拘束的我们，我就像一只打满气的气球，里面不是空气中无处不在的氧气，也不是人呼出来的二氧化碳，而是————勇气！
下来后，我的耳畔依然不断地回响起那一声声，有节奏的掌声，是那么的清脆，是那么的有力，在我的心灵深处，找回了自信！
篇19：鼓励作文
在这个世界上，“爱”是不可或缺的，它能给人以力量。尤其在遇到挫折时，几句鼓励的话语，就能给人无限的动力。
我最大的缺点，莫过于背书一直背不出了。我能很快地记个粗略的内容，但一些小细节，比如说那些“了”“的”等轻声字词简直是油盐不进。
有一次，我再次陷入了渐忘的魔坑之中，我一直在那几个字之间来回穿梭，可还是没有任何效果。这让我心情十分焦虑，导致越记越记不住。那几个字好像化身为一只只小蚂蚁，爬到我的心口处乱抓，我的心也慌如一堆乱麻。而在我眼前的也只有窗外渐渐变成无情的黑暗与时钟上不断推进的时间
正当我将要绝望之时，妈妈走到我的身旁，亲切地说：“又背不出了？”我回答：“嗯！”妈妈说：“没事儿，不着急，把难背的地方多读几遍，一句背完再背下一句，我相信这样，你就离成功不远了。”妈妈的鼓励犹如雪中送炭一般，让我那接近冰点的心温暖了起来。我浑身上下的精神一下子被提了起来，充满了前进的动力。
妈妈为了鼓励我，还给我煮了一杯热腾腾的牛奶。这牛奶甜甜的、暖暖的，好像把那几句温暖的鼓励溶入了其中，一直暖到了我的心间。它是独一无二的，它是至高无上的。
在妈妈的鼓励中，我终于把书背了出来。被鼓励的感觉真好！
篇20：鼓励作文
当你哇哇坠地的那刹那，有双温柔的手便紧紧握住了你，为你张开最坚实的羽翼。
——题记
为了50分的体育成绩。每日，我拖着疲惫的双腿回到家，第一件事，便是躺在松软的大床上——装死。
每当这时，母亲总是叹着气。轻车熟路地拿出跌打膏，走到我的床边，悄然坐下。一声如微风般不经意的关切声便传入了我的耳朵：“又跑步啦！”
我疲惫的闭着眼，随口“嗯”了一声。
我清晰地感觉到，母亲悄无声息的将我的裤腿一圈又一圈仔细的.挽起，挽到膝盖处，便停了下来。接着，她试探着在我的小腿上用她熟稳的手法按压了几个地方，当我尖叫着刚想呼疼，腿也想逃开时，她便适可而止，似了解般不再去按。拧开跌打膏的盖子，使劲将药水拍打到自己手上，两只手使劲搓个半天，再将手放到我疼痛的地方。顿时，一股火烧火燎的触感使我浑身打了一个颤栗。待我适应后，他便使劲用手揉搓起来。母亲的手上早已因为各种裂纹而不再细腻，粗糙得好像路边早已风干的石头。那手与我柔嫩的皮肤互相摩擦着，不一会儿，那种灼热感便更加强烈，好像一股炙热的火焰要侵蚀我的身体，让人浑身难受。那手的粗糙更令我的小腿刺痛不已，我使劲坐了起来。一眼，便看到触目惊心的红——跌打膏的红，小腿上摩擦产生的红，还有母亲手上的红。其实我坐起来是想抱怨两声疼的，可看到母亲的手，我的话一句也说不出口了。
母亲手上的红，并不是因为摩擦而产生的，相反，她手上的硬茧，早已使她的手不会因疼痛而红了。她的手上，是无数的沟壑，它们有序的裂开了口子，里面，全是残余的跌打膏。远远看去，就像无数刺眼的红虫子，在母亲的手上耀武扬威的蠕动着。
我无法再说出任意一个字，也无法再想到任意一个词。只是把母亲那充斥着刺鼻跌打药膏气味的手贴在我的脸上。闭上眼，让泪不再流出来。也用最深，最久的记忆去记住这双手，这双鼓励我前行的手……
篇21：鼓励作文
往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。
我难以用言语来表达我对她的感激之情她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。
她从不霸课，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。
她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的读后感，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的参考作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，好作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。
把作文书收起来！她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。
我只好拼命地回忆我所看过的书。最后，我绞尽脑汁，想起了美国女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，之所以写这本书的作文，是因为题目长，占字数。我这点小心思并没有被老师看破，她附在我耳边，轻声说：嗯！读的书真好！好好写！我把头埋得更低了，我可能要辜负老师对我的期望了。
就在那时，我的灵感像泉眼的泉水迸发而出，海伦因病导致双目失明，口哑失聪，家人可怜她，过度纵容小海伦，让她像小怪兽一样，自从莎莉文小姐担任她的家庭教师后，一切都在慢慢地向好的方面改变，使海伦看到了前路的光明......我把自己的感受真切地写了下来，作文也出乎意料地写完了。隔日，您读我们班的优秀作文，第四篇作文就是我写的，我看到了您那鼓励的目光，铭记了你给我鼓励的话语。
她就是邱老师，我是她栽下的桃李中的其中一棵，我真想对她说：邱老师，谢谢您！是您让我读懂了这样的一句话，适时的借鉴是无可厚非的，当真正打动的好文章，是自已呕心沥血的创造！我懂得了您当初给予我的那份鼓励！
篇22：鼓励作文
鼓励典型，是班级细节管理的有效措施。程敏是我班典型的“两困生”，我多次找她父母交换意见，可家长拿她也没办法。
我曾想过“放弃”，但“老师”这个职业离不开爱与责任，不允许我“放弃”，于是我尽量从细微之处寻找她的闪光点。在一次数学测试中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），总结这次测试时，我显得有点激动地说：“这次进步最大的是程敏同学，比上次上升了22分，今天我要为她颁发进步奖。”正在搞小动作的她感到很惊讶，一下坐得端端正正，脸胀得通红。在我的一再微笑、点头下，她将信将疑地走上讲台，我把写有鼓励语的笔记本郑重地放在她的小手里，说：“小姑娘，加油！我们都期待着你的下一个进步！”“啪啪啪”教室里响起了热烈的掌声。知道吗？这是她做学生以来的第一个奖励。说也怪，自那以后，程敏变了，穿戴整洁了，劳动积极了，上课用心了，见到老师也会主动上前打招呼了，接着几次测试，还连续考了几个80多分。由于程敏的进步，整个班级好象和谐多了。让我感动的是，在学校调研考试刚完，她特高兴地赶到我面前报喜：“张老师，这次考试我一定会考90分。”果不其然，她考了89分。
也许这个成绩相对90多分，不算好，但对程敏同学来说，它不仅仅代表学习的进步，更是身心健康的成长。如当初我把“50分”看作是低分加以训斥，不注意“进步”这个细节，恐怕会得到多方面的“不及格”，也不知还会给班级管理增添多少麻烦。
篇23：鼓励作文
今天我们的作文本发下来了，我很想知道我的了多少分，便迫不及待的翻开，好开心哟，大红的”优“字在向我招手。然后我往后翻，文章末了那几行的批语引起了我的注意，我读完之后，一股信心在我心中油然而生，我对未来充满了无限的希望。自己感觉心里很踏实，申老师的话语是那样的亲切，那样的和蔼，短短的几句话让我感到心中好温暖，感情的波涛在胸中激荡，那是一种用语言说不出来，用文字表达不出来的感情。申老师的那几句批语让我永生难忘。申老师给我的批语是这样的：
你是一个文思敏捷、学习用功的好学生，努力吧，长大后你会有出息的！
啊！这是多么温暖的一句话呀，这是一种多美的鼓励呀！
篇24：鼓励作文
这个学期，有一篇名为《走一步，再走一步》的文章，讲述了文中的“我”如何在孤立无援的情况下，根据父亲的指挥下到崖底的故事，这让我不禁想起了曾经那件事。
现在的我，在游泳池中可以有两个来回，会三种泳姿，每当妈妈将我第一次学游泳时的视频给我看时，我就忍俊不禁，但我心里记得很清楚：曾经的我，学游泳时妈妈的鼓励。
当时，小小的我才七岁，却像个“假小子”，性子大大咧咧，什么都冲在第一，整个一天不怕地不怕的“男生”，虽然这种鲁莽往往伴随着失败，但就是改不回来。
妈妈带我来到体育馆的游泳池旁，鼓励我下水。嗬！这么多水，足够我玩一上午啦！一边内心笑开了花一边“扑通”一声下了水。等我的手松开栏杆时，我才发现一个事实──我，好像不会游泳！果然，一松开手，就连呛了几口水，鼻子里似乎有什么东西在作祟，眼睛吓得不敢睁开，闭着眼慌乱地摸索着可以握着的漂浮物。呼！终于重新抓回了栏杆！
别说，我还真有点“出身未捷身先死”的感觉。对着妈妈我就是一阵大哭，一边哭一边抽噎着爬上岸。妈妈问我：“这么快就不学啦。”我点点头，泪珠挂满了睫毛。“这可不行，你既然来了，就要学好。这样吧，你今天学会了憋气，我这节课给你请个教练！”
我仍然想退缩，那一个硕大的泳池让我感到不安。“加油，我相信你！”妈妈鼓励道。我小脸一皱，一副壮士就义的英勇表情，虽然脸上的泪珠会让我看起来很滑稽：“好！我再试试看！”
这次，我吸取了经验。手搭在栏杆上，看着其他人怎么憋气，自己再寻找这样的感觉。
时间一分一秒地流逝，我也尝试了一次，两次，三次……慢慢的，我在水底待的时间越来越长：五秒，十秒，十五秒……妈妈也在旁指导我，教我如何更长的呼吸。
当我能够在不呛水的情况下在水中待了二十五秒后，真的有一种拥有了全世界的感觉。等我爬上岸时，妈妈微笑着将我刚才那“美丽的狗刨式”潜水的游泳视频给我看。虽然很狼狈，但也是我第一次“自学成才”哟！
自从这堂“自学课”之后，妈妈请了一个教练，很快，一个暑假，让我可以在水中来去自如。
若不是妈妈那一句“加油，我相信你！”的鼓励话语，我就不会有勇气下水，更不会学会游泳。这样回想一下，发现，妈妈的鼓励真的在人生道路上很重要呢！
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