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读《青春奏鸣曲》有感作文

2022-06-04 07:45:50 收藏本文下载本文

“一去”通过精心收集，向本站投稿了22篇读《青春奏鸣曲》有感作文，下面是小编整理后的读《青春奏鸣曲》有感作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

读《青春奏鸣曲》有感作文

篇1：读《青春奏鸣曲》有感作文　

读《青春奏鸣曲》有感作文

青春，我们都不陌生，在它的身上我们寄托了太多的梦幻与想象。从《青春奏鸣曲》这本书中，母女两个人都去证实过自己的梦想，母亲姚欣曾经胸怀大志的奔赴兰州，几年后失望而归。如今女儿米兰也重新踏上母亲所走过的路壮志雄心地去了深圳。这一路走来，在作者生动地描写下，米兰长大了，从一个不懂事地高中生经历了高考的失败，又重新复读的过程她明白了许多，也理解了许多。从吵吵闹闹到和和气气，这些戏剧化的变化就如同电影一样在脑中放映，文章中上一代的生命，事业与情感，让我看到了父母所经历的挫折，艰辛，奉献的人生，下一代的成长，学业，情感，让我捕捉到自己的影子，促使我成长起来。

在书中我觉得特理解米兰，我也不算一个乖孩子，对于母亲的唠叨，我也曾意气用事和妈妈顶撞，就像在早上起来整理床铺，我总是在吃完早饭后叠，妈妈说我懒。明知道妈妈的唠叨市爱，但有时就是压不住心里的气。常常吵起来，觉得正像文中所说，父母不理解我们，可我们又何尝理解他们，这也应算是自私的一种吧。青春是冲动的，正像我自己反思地一样；总是在伤害已经造成后才知道，就像人总是在失去后才懂得珍惜，可是已经晚了，留下的只是永久的痛苦，而现在我开始换位思考，因为爱才唠叨，因为唠叨才明白爱，我像成长的米兰一样，学会包容，聆听这一切，开始悄悄的珍惜，品味琐碎的语言。

在书中对于两代人的爱与恨，亲与情的生活悲喜剧中，让我渐渐体验到青春所带来不同的激情与幻想，它让每一个人都为它燃烧。对于我一个中学生来说也许最重要的就是学习，也许会因为某一科的跌落而失落，像上回的数学成绩大步的下滑，让我感到意外和伤心。回到家后就一头沮丧，看着爸爸妈妈依然为我辛苦做饭的样子，让我感到了害怕，我怕因为我而破坏这平静的幸福，我便悄悄将考试成绩放到了桌子上，回到房间。而在房间的每一刻对于我来说都是一种煎熬。不知过了多久，爸爸推开了我的门，只是轻轻说了“该吃饭了。”的确让我心中一惊。在饭桌上爸爸为我夹菜，还为了逗我笑，提起自己过去的学习，这些都温暖了我，让我感觉到人生的.这幢高楼，有着太多太多，失去某一样并不意味着失去了全部。真正的人生是丰富多彩的，因为有着亲情这根顶梁柱，还有友情这色彩斑斓的颜料，都会给于我们与众不同的快乐，的确，他们把爱给了我们，把世界给了我们。书中常用歌曲来表达心情，让我们在温暖中成长，在幸福中歌唱吧！

青春是一首响亮的奏鸣曲，书中米兰最后选择放弃大学；而靠自己去创造自己的未来。每一个人都有不同的抉择与理想，但是亲情友情永远都是我们剪不断割不断的牵挂，曾经的米兰为了让关心她的父母与朋友不再失望，毅然决定复读并进了自己最大的努力考上了复旦，米兰用行动回报了别人对她的爱，我们也应当用行动作出响应，让我们珍惜身边的爱，将爱进行到底。

篇2：读《青春奏鸣曲》有感：青春无悔，勇于选择

――读《青春奏鸣曲》有感

桐乡市求是实验中学 806班温欣

一片树林里分出两条路――

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

――题记

青春的我们面临着接踵而至的一个个选择，就像米兰一样。她坚信着，青春无悔，要善待选择，自己的人生，应该由自己主宰。于是，她便用自己满腔的青春热情，谱成了一部激昂的《青春奏鸣曲》。

米兰高考落榜，选择复读。在复读的一年里，她看到了不同的青春抉择，体会到了生活的苦涩与无奈。在充满激情与幻想的青春期，她期盼着去证实自己的青春梦想。于是米兰先后三次放弃了上大学的机会，义无反顾地离开家园，开启了一场不同寻常的追梦之旅。

每一个选择都有原因，都代表着自己内心的信念。米兰放弃复旦大学的入学资格，离开家乡去深圳打拼，就是因为她坚信自己的青春梦想会在那里得以实现。回想我自己过去的人生中做过最大的选择，或许就是离开父母亲人小伙伴，离开陪伴我无数个日日夜夜的江南古镇，独自去桐乡上学，因为我坚信我会在桐乡的学校获得更好的发展，拥有不同的收获，进而实现自己当下的青春价值。在此之前，我从未想过自己会这么早独自面对生活中的诸事，而没有父母不断的悉心开导，没有他们一声声的耐心劝导。甚至，在真正开始住宿生活时，我还万分期待，期待着摆脱父母的管制，摆脱那些所谓规矩与条条框框的束缚，即将展开一片专属于自己的自由天地。可当那些现实的问题真的一个个像饿虎扑食一般朝我涌来的时候，我真的慌了。希望所谓的青春价值不过是一场梦，醒来，便又是今日耀眼的阳光。

可是没有，这不是梦，也容不得我去后悔。我只能开始着手处理这一个个难缠的问题。我告诉自己，既然选择，便只顾风雨兼程！

在处理这一个又一个的问题时，我学会了宽容，学会了坚持，学会了拼搏，学会了如何待人处事……就像米兰的'复读时光，在那一年里的米兰，确立了自己的人生目标，并开始为了实现它而奋不顾身。

或许在很多人看来，米兰的做法太过于冲动与任性，毕竟放弃自己好不容易考上的大学，去另一个陌生的城市打拼，一切归零，这样的选择不是谁都能够理解的。而我却感同身受，因为曾经的我也不被众人所理解。小学毕业，班里近乎所有人都老老实实的待在家乡，安分地读着自己的书。而我却来到了一座我不曾熟悉的城市，结识从未相处过的人。我曾经的一些同学劝过我，让我和她们一起念书，这样彼此也会有个照应，便不会怕生。我拒绝了。因为我有我自己的人生，我相信这是我最好的选择。当我做出了这个抉择，我便要努力前行，即使道路坎坷，风雨满程。

青春没有再来一次的机会。所以我们要做不让自己后悔的事，做不让自己后悔的选择。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路――而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

篇3：读最后的奏鸣曲有感

本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来……五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！

读了《名人传》有感

贝多芬的情感生活是坎坷的。18，他钟情于朱丽埃塔・圭洽迪妮，并为她作曲《月光奏鸣曲》闻名于世。但是圭洽迪妮最后嫁给了加伦贝格伯爵。并利用贝多芬的爱来帮助自己的丈夫，贝多芬一口答应了。贝多芬最后瞧不起他。185月，他和特雷・特・布伦瑞克订了婚。1806年他们在匈牙利的马尔托伐萨家里相聚，他们就开始相爱。什么原因，阻挠了这一对相爱的人的幸福。贝多芬这一生都没有结婚，但她却有着丰富曲折的爱情经历。贝多芬对女性的要求很高。贝多芬一直梦寐一位女性：年轻漂亮，端庄聪慧，意志坚强，气质高贵。然而他的理想女性在现实生活中很难找到。用他自己的话讲，现实中她遇到的女性“有灵魂的没有肉体，有肉体的没有灵魂。” 这一段让我感觉到了贝多芬一开始很好的爱情，但是却被爱的人欺骗，还用贝多芬对她的爱去帮助她的丈夫，看出贝多芬的善良。

成功的方法DD读了《唯一的听众》有感

今天，我读了《唯一的听众》这篇课文。它使我陷入了沉思：无论在生活中还是在学习中都要有信心，有毅力，坚持到底才可以成功。

这篇课文主要讲了“我”在学小提琴的时候，拉的非常难听，声音就像锯床腿一样，自己都听不下去，更何况别人呢？“我”十分沮丧，但没有灰心，一个人跑到树林里去练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发“我”的自信，她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴。最后，“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。

这篇课文让我懂得了在人生的道路上，不会是一路平坦，一帆风顺的，总会有风雨，总会有荆棘。当困难、挫折来临的时候，我们要勇敢地去面对，不能退缩，要充满信心，坚持下去就一定会成功。

我从小就喜欢画画，可是每次画不好，自己不满意时，就灰心不想画了。每当这时，妈妈就对我说：“不要遇到一点小问题就灰心，成功的路上都会遇到许许多多的困难，但是一定不要退却，要勇敢地战胜他们，这样才能成功。”听了妈妈的话，我静下心来，又继续认真地画起来。

六年的绘画学习中，我遇到了很多的困难，刮风下雨，严寒酷暑，头疼脑热，我都坚持了下来。功夫不负有心人，我的付出得到了小小的回报，收获了很多成功与快乐。我的绘画水平越来越高，受到了老师和同学们的称赞。在各项绘画比赛中获得了很多奖项。素描考级已经到了6级。姥爷非常欣赏我的画，精心挑选了几张挂在他家的墙上，逢人就“炫耀”外孙的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心绘制了一本卡通人物图画，送给好朋友邓英杰留作纪念。他翻了又翻，看了又看，竟然舍不得放下，说这是最好的礼物。我听了感到无比快乐。

阳光总在风雨后。风雨过后见彩虹。我知道在今后的生活中一定还会遇到很多苦难，我知道怎样去迎接它，战胜它。

北京市密云县果园小学六

生命的尺度读了《青春奏鸣曲》有感

生命，不需要延伸长度，只需扩展宽度。题记对天空来说，它的澄清只需白云的飘逸；对大海来说，它的神秘只需多彩的鱼类，而对于人来说，又将如何吹响人生奏鸣曲，扩展生命的宽度？残阳西下，余晖拉出一条长长的影子，冷不防地泄露时光的足迹。在嘎嘎作响的摇椅上，一位老人，手捧枯黄的相册，静静回味年少的时光。是的，这就是米兰母亲。她，是茫茫万千的一粒，年轻时，谈过一场轰轰烈烈的爱情，但最爱并不能给她“执子之手，与子偕老”的幸福，步入婚宴殿堂的，只是一个适合她的男人。张爱玲曾说过：“于千万人之中，遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻的说一声‘哦，你也在这里吗？’”她，迟早会遇见那个人，那个她为之倾心的人。她，恋爱过，私奔过，造反过，虽然明知青春是一场大雨，会淋湿感冒，但她依然不怕。即使爱过之后是飞蛾扑火后的毁灭，她依然期待这样一场大火，这样一场毁灭她的燎燎大火。因为爱过，所以没有遗憾；因为挥洒过，所以痛也不会哭；因为没有结果，所以更加怀念。生命的尺度，不需要惊天动地，只要经历过，拥有过，生命依然很精彩。落霞孤鹜，秋水无尘。倚一扇老旧的轩窗，看过落花飞雨，又见明月中天。终于明白，只要内心澄明，哪怕身处乱世，风云骤起，日子也可以过的有声有色。米兰母亲年轻时哭过，笑过，快乐过，失落过，该经历的她都经历过。老来，她或许并不是国家的退休干部，亦不是德高望重的学者。她，只是普普通通的一个，茫茫人海的万千一个。但她亦是比别人来的幸运些。她，何其有幸，可以牵着老伴度过晚年，享受着儿孙绕膝的欢乐，闲来无事，吵上两句，闹几个别扭，平凡中的粗茶淡饭，何尝不是另一种精彩？胡兰成曾这样在他与张爱玲的一纸婚书上写下“岁月安好，现世安稳”的诗句，奈何岁月作弄人，胡兰成的绝情，胡兰成的风流，断送了这样一位民国世界的临水照花人。其实，张爱玲向往的，又岂是一场风花雪月的爱情。她要的，只是简简单单的生活，你牵着我，我牵着你，就这样无尽头地走下去而已，就只是这样而已。可是，这对于她，对于我们，又岂非如此简单。这样说来，命运真的待米兰母亲不薄，给了她一个平凡又不凡的人生。生命的尺度，不需要山河灿烂，只要执手相待，与子偕老，静看星辰，生命依然很精彩。浮生如梦，人心亦不负过往。船行长江，仰见飞云过天，沙鸥阵阵。千百年来，风云起落，多少历史沉没江底，埋没了一群人，又涌现了一群人。米兰高考失败，又重拾梦想，带着信心满满上路，奔赴人生的另一个战场。她，绝望过，哭泣过，更曾放弃过，但人生就是如此残酷，高考失败，这是铁一般的事实，哭泣又有何用？但请记住，在尘埃里，总会开出另一朵花。米兰最后亦是实现了自己的梦想，实现了自己不同的人生价值。人生，何尝不是这样，困难有何可惧，只要战胜自我，战胜挫折，以狼狈的姿势倒下，同样可以精彩地站起。只要你站起来，你就是最棒的！生命的尺度，不需要始终完美的姿态，只要倔强地站起，战胜自我，生命依然精彩。生命的尺度，没有一个标准，或复杂，或简单，并不是辉煌独揽就是成功。生命的价值，亦是如此。只要你爱过，珍惜过，战胜过，心中没有遗憾，平凡中也可以熠熠生辉，生命依然会很精彩，生命尺度依然很宽。福建省晋江市季延初级中学初三年（13）班

来源：作文 m.1409021605/

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篇4：读最后的奏鸣曲有感

新世纪的学生――读最后的奏鸣曲有感广东省广州海珠区晓港东马路小学六3班冯洁雯本文选至于故事大王，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。最后的奏鸣曲一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来……五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。

当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！

篇5：读《最后的奏鸣曲》有感

读《最后的奏鸣曲》有感

《最后的奏鸣曲》讲述的是一个名叫晓晓的五年级学生，经不起低分的挫折，纵身跳出窗口，没有再起来的故事，读罢令人深思。

五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为什么她会走到这一步：是因为她是一位差生？是因为父母对她置之不理？还是因为……？一切恰好相反。晓晓的父母和老师对她寄予了无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得考试成绩低于90分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃了更多欢乐与睡眠的时间。可是，这次的数学考试只有80分，尽管已是全班第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就没有无边无际的烦恼，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤好后悔。并且告诉晓晓的父母，不要给她太大的压力，应该要给她一个无忧无虑的假日和游玩放松的时间。然而，我却不能阻止悲剧的发生……

对于我们，晓晓只是我们生活中一个小例子而已。如今，几乎所有的家长望子成龙、望女成凤，把周末的'时间全部排满课程，什么钢琴、英语、语文、书法、画画……这些事情像一个又一个小山一样，常常压得孩子们喘不过气来。亲爱的家长们，难道你要让自己的孩子成为第二个晓晓吗？

我们不能再让这样的悲剧发生了！但是，每一次考完试发考卷，总会听见同学说：“考这么差，晚上又要吃‘竹笋炒肉’了！”“完了完了，我死定了！”……你们愿意听见这样的声音、看见这样的情况吗？

作为21世纪的接班人，我们应该在孩子与家长之间架起一座桥梁，让孩子与家长心连心！

篇6：读最后的奏鸣曲有感

本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的`文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来。。。。。。

五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为。。。。。。刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远。。。。。。”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止。。。。。。对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法。。。。。。让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？

不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”。。。。。。你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。

让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！

篇7：读最后的奏鸣曲有感

《最后的奏鸣曲》一文记述了一位名叫哓哓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳出窗口，没有再起来……读罢不禁令人深思。

五年级，正是每一个小学生尽情享受美好童年的好时光。为什么她会走到这一步？是因为她是一位差生？是因为父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，哓哓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为：“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得考试低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠的时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再也没有无边无际的烦恼和耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤和后悔。并且告诉哓哓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……

对于我们，哓哓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成风，把周六、周日的时间全排满课程，什么小提琴、英语、书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个哓哓吗？

不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验试卷发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室里一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”过几天再给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子之间建一座桥梁吧，让我们与家长心连心吧！

亲爱的爸爸妈妈们，请给我们一些自由和欢乐吧！

篇8：读《青春》有感

作为一名中学生，了解每个历史阶段的文学作品是很重要的。然而作为一个90后的女孩，我就是不太喜欢四五十年代的作品。因为我没有经历过战争，体会不到战争会给人民留下什么样的阴影，而那个时代的作品又往往充满了红色激情，让生活安逸的我，怎么也融不进去。可是，我却又一直想看看王蒙的《青春万岁》。曾经在小学时，就听老师说，《青春万岁》这部小说不同于当时为政治而写的其他作品，它用激情的笔调描述了五十年代初中生们的生活，充满了浓郁的青春气息和鲜明的时代特色。当时懵懂的我，还不太明白老师所说的话。

现在学习繁忙之余，突然很想静下心来读书，好好感受一下读书的惬意和快乐。走在飘满书香的图书馆里，整个人不由得放松下来，任自己徜徉在广阔的书香中，品味一部又一部的经典文学作品。随着脚步的移动，一本又一本的书消褪在我的眼前。脚步终于停了下来，我看见了王蒙的《青春万岁》，褐黄色的外套，银白色的字体，此刻不由得想起了老师说过的话，一定要把它读完的想法油然而生。读着《青春万岁》，我仿佛被书中的人物引领着，一起感受着那洋溢青春活力的学生时代。小说的最后，“女子七中”的那群青年们结束了她们的一个学习阶段，迈向另一个崭新的未来。书读完了，合起书，我的心久久不能平静。其中，我印象最深刻的是一个叫张世群的男生所说的一段话：“有时我真怕离别，譬如原来两个人是好朋友，顶好的朋友，分开了，最初是一星期来一封信，后来一个月一封，最后，慢慢地失去了联系，就生疏了，隔阂了，谁也不想谁了。过了几十年，两个人在街上碰了面，使劲握握手，这个说：‘你不是老王吗？快把住址告诉我，我要去看你。’那个说：‘小李，你住在哪里？后天是星期天，我找你一起吃馅饼’。星期六到了，老李没有去看老王，老王也没有请老李吃馅饼。友谊，就被日月给冲洗掉了。”如果不是即将要在初二分开，进入更加繁忙的初三学习生活；如果不是即将分道扬镳，忙于各自的学业，为了一年后的前途努力，也许我无法体会到这个中滋味！

两年的同窗生活即将结束，在一起的时光是如此地短暂，离别的钟声即将敲响，我们相聚的时间不多了。读书时期的朋友不可能常在一起，一旦分别，除了那段欢乐的回忆，什么都会烟消云散，正如一首诗里这样写道：“若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存在感谢，感谢他给了你一份记忆。”虽然这句诗是用来形容爱情的，但是，在我眼里，它同样适用于我们二（1）班的友情――一段真挚的、深刻的友情！

再见，朋友们！感谢你们，感谢你们给我留下了一段如此难忘的青春记忆。

篇9：读《青春》有感

一次平凡的接力赛，背后隐藏着一个不平凡的故事。《青春接力》让我明白了对手其实也可以成为更好的朋友。

在《青春接力》中，我印象最深的一句话是教导员说的那句：“我希望你和班长能成为朋友式的对手，互相帮助，共同进步。”教导员也道出了我的心声。我为书中的主人公感到羞愧：对班长的宽容视而不见，把班长温和的笑看作是在众人面前装出来的，直到最后才发现别扭的一直是自己。如果一开始“我”就把班长当作朋友的话，会有多少误会可以避免发生；如果一开始“我”就和班长并肩共进的话，又会有多少尴尬可以消失不见。这次接力赛更是一场心灵上的接力赛，只要走出心灵的阴影，拥有宽大的胸怀，大大方方的和对手做朋友，就能赢得这场接力赛的冠军。

在生活之中，在同学之间，难免会遇到许许多多的对手，关键是看你怎样去看待。有的人和对手有对立情绪，把他看作自己的敌人，处处作对，事事为敌。这样不但不利于团结，还影响了自己的学习生活。有的人把对手看作朋友，平时在一起聊天、学习，还互相交流学习方法，相约比赛，共同提高学习成绩，成绩就真的好了起来。

如果说比赛好似一面镜子，真实地反映出自己的成绩，那么对手就是一块抹布，可以把镜子越擦越亮。只有有对手的比赛，才能在心中准确的画出一条水平线，衡量这次成绩的好坏，并为下次的比赛定下目标。一个朋友式的对手学习上可以互相帮助，玩耍时就要形影不离，考试时彼此暗中较量。今天你超过了我，明天我就要超过你。有这样的对手，成绩想不提高也难！。

我也有两个好朋友，陈文欢和陈文乐。平时常在一起玩，也常在一起学习。我们在一个班里上数学奥林匹克课，有时遇到不会的难题就去请教对方，互相探讨，互相研究，一起找出解题的方法。还记得五年级时的“希望杯”数学邀请赛，比赛前我们从网上找了许多题型，每当发现有好的题型就拿给对方看，并一起讨论哪种解法最简便，了解了许多题的不同解法。在比赛的前一天，我还专门去了她们家，只为了研究她们所说的“另类”题型。初赛时，陈文乐发挥失常，比我和陈文欢少了好多分，决赛时却一举夺冠，成为邯郸市唯一的一个一等奖。我和陈文欢虽说分别考了二三等奖，却也打心眼儿里为她高兴。正是因为有这样的朋友式的对手，我的成绩在不知不觉中提高了，学习也变得轻松愉快了起来。

多了一个对手，就等于多了一个朋友，多了一个和自己切磋“武艺”的人，何乐而不为呢？

篇10：读《青春》有感

她是李大钊亲自介绍入党的中共第一位女党员，是中国革命特别是妇女革命运动的先驱，是湖南第一位女工部长，与丈夫何孟雄一起被赞誉为“英雄夫妻”，逝世时年仅30岁……她便是出生于长沙的缪伯英。昨日，第一本全面系统地介绍缪伯英生平的长篇报告文学《青春・缪伯英》研讨会在长沙举行。

研讨会由湖南省报告文学学会主办，湖南人民出版社、湖南扬名文化传播有限公司协办。报告文学作家王杏芬的《青春・缪伯英》一书，以严谨、客观、真实、生动的原则，梳理权威史料，整理独家采访素材，阐述了缪伯英怎样从懵懂少女成长为一个具有坚定社会主义理想的中国共产党党员，并对缪伯英的家庭成长环境以及求学经历做了全方位的深入解读，深度挖掘了缪伯英同志短暂而伟大的一生，剖析了缪伯英无悔的革命信仰和激荡的青春追求。

与会专家学者认为，《青春・缪伯英》这部作品，填补了历史空白，写出了中国共产党的青春岁月，写出了第一批共产党员的青春岁月，是一个时代的青春书写。作者以丰沛的情感投入创作，用大量的细节烘托人物，完整、鲜活、真实地再现了缪伯英的一生，呈现了一个时代。

篇11：读《青春》有感

是谁在闲余之时给予我最大的安慰？是谁在这纸醉金迷的时代给予我最真的幻想？是谁告诫我以真理，教以我知识，开拓我眼界？

是它，是它，是它！单单六十几页的支字片语，给予我如此的收获与感动。是的，他就是一《初中生之友》。青春的活力，青春的真谛也便展现于此。

对于青春，我们的评论还为之过早，但可以成为一个标准。我们对青春把有憧憬与希望，但也有迷茫和失落。或许你在清晨的操场上看见老年人跳舞，你会想：年过花甲还如此？实在一他们虽然有苍老的外表，但却有一颗充满青春，极富活力的心，他们也在尽情挥洒青春。

青春并不仅仅是一种物质，他更有一种精神。冰心奶奶已是高龄可她的感情真挚，思想犀利，她的精神状态中没有一点陈腐和老朽。这说明她还有青春，她还青春。

青春不会如黄鹤一去不复返，更不会让那些老年人只残留青春有关的回忆，来安慰日渐衰老的心。你可以大胆说出：你很青春。青春属于你!

青春有灿烂的容颜，澎的激情，美丽的色彩，浪漫的情怀，而你同样可以拥有。

“只要心事不老，只要思想年青，青春就不会离你而去。

篇12：读《青春》有感

青春我们每一个人必须要经历的时代不管自己的青春多么的不好但是我们都是必须要经历的过程，但有时我们会发现青春也不是那么的尽人意所以就像电视剧上说的那样：我们那时候的青春做的事是多么的可笑，幼稚。但这就是我们的青春因为有这些我们才会成长才会明白以前的我们是怎么样的，所以那年的青春就是我们最好的时光。

今天我看《那年青春我们正好》想到了很多，故事大概讲的是一对好学生与坏学生的高中学习恋爱了然后父母反对没有在一起到最后分手然后他们长大经历了不同的人生，可是最后的最后他们还是从新在一起了，结局还是一个比较完美的但在过程中每个人都经历一个故事，虽然故事充满着痛苦但是他就是我们青春成长的历程就是我们走向未来生活的必经之路。而我比较喜欢的是不管他们走的多远他们还是因为内心的爱走在了一起，正是哪年的青春才让我们在最后都选择了对方，都选择那个青春。

不管未来的我们是怎么样的，但我相信就是因为青春有你的存在我们才变得精彩。青春就是我们正好的时候对我们最好的承诺，我们正是有着青春的承诺才能走的更远。

篇13：读《青春》有感

当我的青春所剩无几时，我认识到其实人性貌似无比复杂，说穿了却比一部手机还简单。你每日相处的形形色色、大街上拥挤的人海众生，管他老实木讷还是七心八窍，无非具备两种模式：善和恶。

是的，每个人心里都住着两个人，一个是魔，一个是佛，他们斗争不休，争相控制和支配所在躯体的认识和行为，直至躯体死亡。如果明白了这一点，你就能理解郑微“不管前面刀山火海义无反顾勇往直前”的宣言，阮莞高风亮节借钱陪着被男友搞大了肚子的女孩去做人流，老张对心中女神恒久情长的爱恋，宿舍里女孩子们深厚的友谊等这些受众喜闻乐见的“善”的东西；同时，你也就能接受林静的抛弃，陈孝正的背叛，赵世永的劈腿等受众愤怒指责的“恶”的东西。

最终，大家都习惯于一种善恶不明暧昧不清的状态，就好比县城女孩儿蔡维娟现实拜金，朱小北为了捍卫尊严怒砸商店，阮莞为了结婚而结婚又在结婚前夜去看漫待自己的前男友，林静为了爱情粗暴的对待未婚妻……这些事件不停的在生活中上演，我们说不清好坏，也无从表扬或批评，所处的立场决定了对事物的认知。一念成魔，一念成佛，勇士在千钧一发时挺身而出与渣男在利益诱惑面前辜负背叛都是人性的一个侧面，或许勇士平日里也是市井匹夫小气计较，或许渣男曾经海誓山盟也确是真心实意，只是不到那个紧要关头，不是那些充满未知的多岔路口逼着你选一条，谁也不知道自己到底有多善，到底有多恶。

所以后来，勇敢无畏的郑微不愿意背负道德的十字架离开了有未婚妻的林静，律己修身的陈孝正学会了抽烟，冷静理性的阮莞放弃自尊婚前赴前男友的约，哥们义气的朱小北不愿和曾经的好友相认……变成了从前自己讨厌的那种人的过程似乎是潜移默化，无法避免的。

当人完成了这个转化，其实也完成了对自己的认知，我们不会积善从流如佛，也不会恶贯满盈如魔，我们曾善过，值得珍藏，我们也恶过，可以原谅，绝大多数时候我们似善且恶，崇善畏恶，即佛即魔。谁都伤害过别人，也被人伤害，不觉中伤害着别人，也被人无意中伤害，不想伤害却伤害了别人理直气壮，又被人操着理直气壮地的借口伤害，正如电影里你为了功名利禄背叛了我，你也永远失去了我的信任再也无法接受你，你卖了爱情换前程，我收回愤恨换鄙夷，你种下毁了我美好理想的因，我只能还你欲求难满的果，这个世界没有人可以让我放下你，除非你自己。无需指天许愿，不必声嘶力竭，世上是没有道德法庭，但冥冥之中自有因果，因果终究会为每个人找到一种心灵的平衡。

在观看这部电影的时候，我总是不自觉的想到近日热映的另一部电影《疯狂原始人》并将它们对比，《原始人》讲述了原始穴居家庭的生活故事，家庭中的父亲虽没有智慧却拼尽蛮力，捍卫着妻子、孩子们、岳母一家子，影片中没有任何一个桥段渲染他对妻子的爱情，但润物细无声的让人接受感动。你能说《致青春》的虐心不是爱吗？你能说《原始人》里的温馨不是爱吗？

其实它们都是，只不过往往很难同时拥有，给你激情的林静、陈孝正、赵世勇，即使你陪上精力、尊严、身体健康甚至性命也难以换回你要的琴瑟和鸣；阮莞的未婚夫、林静的未婚妻、蔡维娟的前男友等人实际可靠却总觉得差强人意。这两者这也是爱情和婚姻里的魔和佛，潘多拉魔盒的诱惑，善哉慈悲的魅力，你究竟想要哪个？你被恶的伤了想找善的疗伤，你被善清规戒律束缚久了向往恶的自由，到底该这么办？紫娟姐姐也无法回答你，就如早熟的姑娘蔡维娟从没有动摇对荣华富贵的追求生活一直相对平稳，郑微最后明白她爱自己胜过爱爱情后才能够彻底放弃了林静和陈孝正，人只有认识到自己欲望的方向，真正解开了斯芬克斯的谜题，才能知道自己如何避魔，如何成佛。

我一个人看了这部电影，有意思的是来观看这部青春缅怀片的大多是青春洋溢的少男少女们，还有很多一看就是中学生，我形单影只混坐在其间很有点沧桑的味道，想象出的缅怀很文艺，真正的缅怀很平庸，这或许就是我和他们观影时心态的差别。此剧是赵薇的处女座，诚然我对导演不喜，诚然本片还有一些缺点，如校园生活描写有些失真、表述上稍显生涩和失控、女主角不够美、发胖了的韩庚很有喜感等不足之处，但瑕不掩瑜，《致青春》和《那些年》一样，称得上能够引起不同年龄段观众回味、共鸣和向往的作品。

影片的结尾，在经历了无数是非恩怨，阴差阳错、爱恨情仇，死去活来后，郑微和林静没能做得成情人，也没有做得了深恶痛绝的仇人，同时她终于放下了让他痛不欲生的陈孝正。最后一幕定格默片：男孩微笑招手，女孩欢呼跑去，路的尽头是他给她的求婚礼物……

我哽咽了喉咙，是的，一本书最精彩的那个章节，就是摊开在中间的那一页。

篇14：读《青春》有感

青春不会如黄鹤一去不复返，更不会让那些老年人只残留青春有关的回忆，来安慰日渐衰老的心。你可以大胆说出：你很青春。青春属于你!

青春有灿烂的容颜，澎的激情，美丽的色彩，浪漫的情怀，而你同样可以拥有。

“只要心事不老，只要思想年青，青春就不会离你而去。

篇15：读《青春》有感

青春是一场不甘言败的奋战，青春是一段酣畅淋漓的旅程。青春，于我们来说，最宝贵，最重要。因为它最能体现我们人生价值之所在，所以我们必须无悔于青春。第一次接触尘衣，一股浓郁的青春气息缓缓飘来。

常听人说：“孩子，你真幸运！你如今依然青春。”我其实一直都不大知道自己的青春应该如何度过。在我的世界里，青春代表着轰轰烈烈，代表着疯狂，只有这样，我觉得青春才会无怨无悔。青春，我们可以做想做的任何事。

但尘衣不这么认为。她像一个知心大姐姐，细心地揣摩青春期少年的内心。她所撰写的这本《青春不拷贝》为我们介绍了多位曾经在国际、国内取得硕果的青少年们的成功心得。他们向榜样学习，但绝不照搬；他们有自己独特的生活方式，他们完美的诠释了自己的青春。看到他们不同的际遇，看到他们的努力，我相信我会找到自己成功的最佳切入点，从而踏上人生的巅峰。

然而，青春，只靠自己一人的一腔热血，真的够了吗？你是否叛逆的和长辈说过这样的话：“我的人生我规划我的青春我做主，你们不用管我。”但事实上，真的可以吗？你真的行吗？大家都把“叛逆”当做青春的代名词，但像这样的问题，凭自己一人处理是绝对不可能的。因为个人的思维非常单一，想问题的角度不全面，所以可能会误入歧途。因此在青春期这个特殊时期，对于自身的一些问题，一定要勇于打开自己的心扉，乐于接受长辈朋友的热心帮助与建议。在这本书中，很多的成功青少年都是接受了长辈的建议和教导，在他们的成长路上有“贵人”为自己指点迷津，所以我们不应拒绝他人的帮助，或不听取别人的意见，自己一意孤行。

无惧迷茫，无惧伤悲，无惧孤独，在青春路上留下一个金色的脚印。我们应做一滴雨水，既然来了就不再后悔，用尽自身的所有精力也要完成自己的使命。“青春”听起来炫酷，潮流，年轻向上，但却是上天给我们每一个人的考验。它充满挑战，惊险与陷阱，稍不慎，便会落入万丈深渊。

让自己的青春无悔，让自己的青春无愧。

篇16：读《青春》有感

与九州兄在QQ上聊天的时候得知，他写了一部名叫《青春祭》的小说，让我去看看。我说，好，这就去。然而可恨的是，家里电闸上的保险丝断了，看小说的事也就此搁浅。

当天晚上，同学过生日，喝了点酒。回到家，已经10点多了，迷迷糊糊的打开电脑，戴上耳机，还是听帕格尼尼的那首《For violin and guitar》旋律悠扬。想起那篇小说，《青春祭》。

篇17：读《青春》有感

谈到朋友，我有很多。而知心的，又有几个？

朋友是这样两个人，就算经年不见，你们也不会忘记彼此。天涯海角，总有那份淡淡的牵挂。而，你有吗？

关于朋友，我不想说很多，因为朋友不是用来说的，是应该用心体会，用心寻找的。看了九州的《青春祭》，你应该想的更多。朋友，呵呵，也是一个隽永的字眼。

篇18：读《青春》有感

初恋，永远难忘。

或许是由于青春的叛逆，但有过，你就不会后悔。这是你一辈子都应该铭记的。

我想到了丹。不是初恋，顶多是暗恋。

但。不是自己的你永远不会得到。

只要记住那段美好，我就会感到幸福。

篇19：读《青春》有感

“旋律在飞扬，我们在渴望，我们在追求，青春的梦想，经历了无数的艰苦岁月，我们走到了彼岸，但是我们深知，不要停靠，否则你会后悔，秋天的果实也只有在那一瞬，成功的含义不是享受，而在于不断地追索。”自从读完《感动中学生的100篇青春小说》，我才真正理解这句话的含义。

自从我开始读这本书，它就给我带来了泪水和笑容。一篇篇感人肺腑的文章，使我了解了世间的悲喜冷暖；了解了人与人之间的真情；了解了人在这世上不能只为自己活还要为关心，爱护你的人而活；一篇篇幽默搞笑的文章，使我懂得了笑一笑，十年少的道理；使我懂得了生活有了欢乐才能是一个完整的生活：是我懂得若这个世界缺少了幽默的人，那么人们将度日如年。

狂风暴雨，烈日响雷，我们记住；失败挫折，白眼冷言，我们面对；吃一堑，长一智，我们深知；不经历风雨，怎能见彩虹，磨砺的人生，才能让你奋起，这是历练最好的诠释。它让我明白了，失败不算什么，它给我们带来的是怎样成功的经验，是成功的垫脚石。挫折不算什么，它使我们变得更加坚强、勇敢。贝壳只有经过被石头划破的痛苦，才能产出美丽的珍珠。人生需要磨练，没有人能随随便便成功，只有战胜挫折，才是“真心英雄”。

读完这书我真觉得人世间的情感真的有许多，“百花秋有月”告诉我，人生竟然有如此诚挚的友谊，如果人生是一场戏，我想友谊一定是演绎得最完美的一场了；“朝云无觅处”传达着一种人本能的对陌生人的关爱，我想生活的快乐大都来源于此吧；“菊寒傲霜枝”则向我们讲述了那些身残但志不残的人怎样笑对人生，体现了一份坚强，和乐观；落木千山远，向我们诉说着亲人之间最真挚的情感和现代儿女的不孝，对比鲜明，值得让我们深思；“满江看潮生”激起了我们对梦想不懈追求的信心；“千帆隐映来”和“青山是中原”都表达了父母对儿女深沉的爱；“疏影横斜水”体现了人与人之间的谅解和饶恕是多么的重要；“霜叶二月花”告诉我们磨练是成功的前奏，教训是老天对你的恩赐。

青春到底是什么？我想青春是年少时的憧憬，是暮年时一份美好的回忆；青春是快乐时的开怀大笑，是伤心时的失声痛哭；青春是受挫折后自己勇敢地爬起来的勇气，是成功时的得意洋洋。或许青春是什么是一个永远也解不开的谜……

篇20：读《青春》有感

难道有一天清闲的时光，泡上了一壶子的红茶，翻开了于20xx年11月13日广州天河图海书城所购的《青春》。

想购买这本书是因为书中的这句简介：“机械的劳动，无望的未来，很低的薪水，但去了别的地方薪水更低。很高的物价，除了吃得饱和穿得暖以外，别的什么都做不了。”这句说话，在我第一次看到的时候深深触动了我的神经，可以说，我感同身受，我当时就是这种感觉，想大声呜呼：这一代年轻人的希望在哪里？

由刚开始的感叹自己身世，后来跳出自我的框框后，发现我应该呜呼的对象不应只是我自己，而是我们这一代年轻人，这本《青春》书写的正是我们这一代年轻人，在我这一代年轻人中，我算是幸运的，起码要比很多人要幸运，我有我自己要坚守的东西，我有我要走的路，起码现在被现实摧残后，我的目标依然清晰，我们这代人，我身边的这代人，没目标的人一抓一大把，我还有自己的目标，总算我是没有遗失自我。好像有点扯远了。还是说回这本《青春》，韩寒的文字，我也很久没接触了，初中和高中的时候总喜欢去拜读他的小说，或许这是因为叛逆期就喜欢带点叛逆味道的文字吧，我现在都乱入社会了，相信韩寒也相对的成熟了，我买这本《青春》的时候，有种老朋友久别重逢的感觉，我相信有了社会经历的我看相对成熟的韩寒的文字的时候会有另一番味道，果不其然，韩寒的文字变了，依然辛辣，却不是表面的辣，是回味的辣，看他的文字想起一个人，那个人是鲁迅，当然，我不是说韩寒的文字比的上鲁迅，但的确有几分21世纪鲁迅的味道，韩寒自己都在简介处写：“我只是一介书生，在这个又痛又痒的世界里，写了一些不痛不痒的文章而已，百无一用。”想起亲爱的+2对鲁迅的看法：如果鲁迅继续从医，他将会救更多的人，因为文字实在是太无力了，韩寒都认为自己的文章百无一用，亲爱的的看法，我非常认同，但无论文字如何无力，依然要将其书写，这是韩寒他自己的选择，他的路，而我又有我的路，我自己的选择。