且听风吟500字作文

“小尼姑年方八二”通过精心收集，向本站投稿了18篇且听风吟500字作文，以下是小编为大家准备的且听风吟500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：且听风吟

且听风吟

夏夜温婉的风带着我的臆想穿越到两年前的日子里，我写下把握二字。现在想来不由反问自己，到底把握住了什么？如此反问到底是多了些沉重！

那年那日，说过的话，写下的字，莫不是告诫人们青春的宝贵。时光飞逝，太多的东西变成了不确定，慢慢在记忆里变得模糊了。这些青春这些时间，看似短暂，实则确是短暂的扩写。可时间，又何曾有丝毫的停歇？它缓缓的去，从我耳畔走过。

叶的离去是风的无情，还是树的不挽留。可不管是无情还是不挽留，叶子不终究还是离开了吗？有太多的太多，其实就是生命的无可奈何。

风吹起，岁月被吹出涟漪。不同的人回忆人生，感叹匆匆一生。殊不知，生命又在这样或者那样的感叹和惋惜之中匆匆而去！世间哪有那么多的感叹，太多东西又岂是感叹就可以解决的！罢了，放下徒劳叹息吧！

且听风的吟唱，是时光渺茫的叹息，更是叹婉过去的遗留。

篇2：且听风吟作文500字

且听风吟作文500字

摘一段老时光，独坐在绿苔滋生的木窗下，且听风吟。

——题记

一阵微风拂过，一曲风吟。

独坐在藤椅上，望着一阵微风抚弄岁月的残影，沿着一个近乎垂直的弧度碎纸一般的疾驰，将人生的轨迹打湿，一曲风吟开始。

用孤独沏一壶茶香，在风中肚子品尝。凝望着檀木桌上的缓缓荡开的思念，在朱窗上渐渐凝成霜，泪光在宁静中独自摇晃。一切无言。

一缕清风吹碎了相思的泪，抚平的.思乡的心。跌坐在石头上，痴痴地听着风的低吟。那一个个句读，一篇篇残章仿佛正在诉说一个浮云游子遥隔楚云痴望着那远在襄水之曲的故乡。蓦然回首，试问路在何方？

真不知羁旅他乡的是数，还是寒灯独夜之人？

洛阳城的秋风染的是菊，还是那孤灯不眠的霜鬓？

瓜洲的明月照亮的是江南，还是王介甫的归经？

诶。

风不曾停，停的是“低头思故乡”的寂寥。

风不曾灭，灭的是“悲莫悲兮生死别离”的无赖。

万物皆醉，不该独醒。

我本匆匆路人，此来只为细听一曲风吟。。。。。。

篇3：且听风吟500字作文

且听风吟500字作文

秋天的时候你走过校园的那个角落，看着老树已经枯黄的叶，感叹人生竟是如此残酷，有诞生也有衰落有希望也有无奈。还是春天的时候，老树依旧风华绝代，你在它的庇佑下背着一个深奥难懂的单词。可是如今，物是人非，你站在老树跟前，做了世界最好的观众，然后这种绝世的妩媚凋谢在它的世界里，盘旋着飞舞着跌落着腐烂着。于是……“不见去年人，泪湿青衫袖。你伤感起来。

所以你效仿秋天的残忍，用小刀在可捉上刻下了落叶飘摇的妩媚状态，你说这是对老树的一种公平。当秋天结束时，你盼望秋天永远不要再来。

你领略过细雨沥沥的空灵吗？且听风吟。

这年初夏你的雨季即将烟消云散，天空中还飘着雨，考试却一步步向你逼近。你站在窗前，不敢回忆更不敢遥望将来。你静静地聆听雨的呜咽。像是在倾诉自己的不幸；消融在泥土里，从此不见天日。你伸出手去，看着它们在你的手心里嬉戏狂欢，这种空灵，是你喜欢的旋律，滴答滴答，滴答滴答。而这时雨停了，正如你短暂的雨季，结束了。于是……“暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。，你晕旋起来。

所以你被悲伤冲昏了头脑，用钢笔在教师雪白雪白的墙上留下了一道空灵的风景，你说这是对雨的一种怀念。当雨季结束时，你祈祷着雨季永远不要消逝。

你瞻仰过焰火坠落的绚烂吗？且听风吟。

春天的脚步已经渐进，你听见了她的足银吗？当你再一次走进母校的时候，老树还在。远处的人们在放焰火你错过了绚烂，留下的只有满身尘埃，这是生命灰飞烟灭的样子，多年前你看到过，多年后你仍然瞻仰。斜倚在天台的栏杆上，你没有发现从前的`旧迹，尘埃淹没了栏杆上你的名字，然后粘在你的手心里，被汗水渗透后发出呻吟。于是……“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。你感慨起来。

所以你一如既往，重复多年前已经定格的画面。小刀还是从前的那一把，栏杆却已经不堪入目，你是想悼念焰火的，可是你终于看到了你的名字。在多年前的栏杆上伤痕累累。当绚烂结束时，你眼睁睁地看着它被尘埃埋葬。

你愣在那里，手指僵直，那些你已经忘却的旧迹，依然还在。

篇4：且听风吟读后感500字

几天前在书店买了《且听风吟》，以前看过这本书的电子版，但还是把书买下来了，毕竟书更有它的价值。几天下来看了一半，今天上午竟一口气看完了，大概是被小说的情绪所牵引。小说是村上春树“青春三步曲”的第一部，也是他的第一部作品，写的是他20岁的青春，时期是60年代末战后的日本，经济萧条，百废待兴。那时期的青年人深受美国文化影响：摇滚、爵士、无政府主义、酒吧、点唱机和性交。

一个词概括：“垮掉的一代”。虽然生活颓废、无聊，但也有更多的自由和真诚。在旧的秩序打破而新的秩序还没形成之前，个人难免感到迷茫，精神也因此感到空虚，但就因为空虚才会拼命寻求生的意义，小说中人物有些行为执着地有些可笑，或许是给生活赋予太多意义了吧，如果不这样，就没法生存下去了。小说也确实提到许多人的死，村上春树曾经说，“人就是不停地磨损、不停地失去”。而“死”，我想就是的失去吧。朋友的死、亲人的死、女友的死都给小说中的“我”产生了很大的影响，以至“我”不停地回忆感伤的过去。而死的另一可怕在于绝对的虚无。无论生前怎样地追求名、利、享乐和学识，到死的时候这些都统统与你无关，那我们干嘛还要追求这些呢?小说就是在这样矛盾的感伤情绪中展开的。上面也说过，小说的人物都像傻子一样在拼命寻求活着的意义，但这样的生活有什么意义可言呢?有!答案如本小说的书名“且听风吟”。

小说里提到哈特费尔德——这位直接影响村上春树写这篇小说的作家——的一部作品，作品中火星上的风对主人公说“我们是在时间之中彷徨，从宇宙诞生直到死亡的时间里。所以我们无所谓生也无所谓死，只是风”。我们是风，且听风吟，是听我们自己内心的声音，听自然之声，顺应自然，顺应内心。很有道家的意味，或许也是最正确的选择吧，选择“不选择”，静观其变，感悟真理。

篇5：且听风吟读后感500字

今早起床，一口气读完了村上春树的《且听风吟》，这是他的第一部作品，刚好也是他的成名作，这部作品让他逐渐远离酒吧老板的生活，转而走向创作的生涯。

村上的作品的特点之一就是用平淡的事诉说不平淡的生活，他写出的不光是一段故事，更是一种对人内心的挖掘。

一个作家对人内心挖掘的越深，他也就越成功，村上无疑做到了这点，因此他的书在日本也是最畅销的。

在我身边，我从没看见过有人看村上春树的作品，只有两个例外，我最开始了解他是从堂姐那里，因为她的书架上摆着一本《海边的卡夫卡》，这也是我读的第一本他的书。还有就是我的一位高中同学，他跟我说《海边的卡夫卡》是他们初中，学校规定让读的东西。最让我伤心的是他跟我说，同学们最喜欢的是1__页，我问他为什么，他说因为有性描写。

这是让我这个略微懂一点村上的人十分伤心的，因为村上的作品不是为性而写，但性绝对是村上作品中一个重要组成部分，这也使他的作品在挖掘人性方面更加透彻，更加真实。

总的来说，每次读完他的作品，就像是经历了一次心灵的旅行，同时也感到村上是在追求着什么，作品中并没有写出，这只是我感觉到的，有可能村上自己也并不知道自己想要什么。因为我们活着的人，都在追求着什么。

篇6：且听风吟作文

风，我从来未见到，却时常感受它；徐徐的微风、轻轻的暖风、猛烈的狂风、或是严冷的风、酷热的风、怒叫的风。它们交织成一张绵绵的丝网，试图束缚这世界，探寻更广远的宇宙深处。

在江南水乡，江枫渔火，一人驻停倚楼，低吟浅唱。淅淅沥沥的雨声席卷，而风，与其应和，它穿过树梢，捎去几片枯叶；拂过繁枝，摇下一地落红；扫过女子刚盘好的青丝，回头一瞬便成了满头白发。悠远的古寺中晨钟暮鼓，平静的湖面上“缺月挂疏桐”。

而风呢？它默默地躲在一角春天之上，怕惊扰了这微微颤动的世间。

我寻到一处古亭，听那烟寺晚钟，看那洞庭秋月。赏风亦听风，我听见风随着暮空太阳的光线急速的变化；听见风在无数高楼之间跌跌撞撞的行径；听见风在繁枝密叶间摩擦蹉跎；听见风在一池清泉间顽皮地一路拍打拨弄；听见风在遮天的山峰处吹起成一片凌乱；也听见风在料料峭峭的.山石间狂嗥狞笑怒吼哀号；也听见风在阴云的笼罩下沉闷的低吼；还听见风在潇湘夜雨旁窃窃私语；还有――风静了，静得连流水落花漾起的层层叠叠的涟漪定住了。风像一位不知疲倦的舞娘，旋转着，终究，燃尽了黑夜最后一抹光辉后，也乏了。渐渐儿微弱下去，剩下几声悠长的叹息，便没了声音，好像风都吹完了。

可风哪里就吹完了呢？只要用心听，平静的时候几片落叶忽地欣然跃起，你便知道，它还在。一直都在。

生命如风，好一个亘古的比喻。你也许感慨生命的来去匆匆，倒不如心定如水，且听风吟。

一生不长，闭上眼，不听，不看，不想。一切便如风般的消逝了。不留一丝痕迹让后人回味。

篇7：作文 且听风吟

作文 且听风吟

且听风吟 听见风吟唱的声音，那么浅，那么暖。

――题记 风在耳边呼呼作响，它说，我们在一起。 操场上，温婉的风刮过，我们三五成群，背靠背，坐在草地上。 “看，有彩虹啊。”一句惊呼吸引了所有人的目光，浅淡的颜色，七色却那么分明，赤橙黄绿青蓝紫，一道一道，相视一笑，既而无言，任那美好的瞬间留在我们心间。 背靠背，坐在草地上，听着风来自耳边的吟唱，一点一滴，汇入心田，是优美的钢琴曲，黑白分明，清新明媚。 风吹风吹，它说，我们在一起。 书桌上，牛奶升腾起的雾气，在空气间氤氲开来。 是妈妈，中考压力的繁重，妈妈每天都在默默关心着我，在那徐徐上升的烟雾中，我分明看到妈妈的身影，那么疲惫而又在辛苦忙碌的身影。 心中暖流暗涌，那液化而成的雾气，被风吹散，奏响了最优雅的奏鸣曲，干净明亮，却又不失一丝柔情。 夏季风吹到了沿海地区，它说，我们在一起。 “同学们，我很舍不得你们，要中考了，要保重身体，不要生病了……”班主任喋喋不休的唠叨此刻在耳边却是如此亲切，抬头看看老师，镜片后一片亮晶晶的在反光，“对不起啊，风把沙子吹到眼里了。”那哪里是沙，分明是爱。 风带来了你的关心和爱，飘散在空气中你的'话语，那么朴实又那么真诚，是低沉的大提琴，深沉却包容，博爱而又使人沉陷其中。 风在刮着，低声诉说着一个个的故事，和谐的音乐响起，是我们最坚实的后盾，不离不弃，领着我们一路向前。 那是属于我们的风，我们的歌。

篇8：且听风吟作文

这个世界，任何时候都不乏两种人，一种是物质上很富有，精神上很空虚；另一种是，物质上很匮乏，精神却很富有，

第一种人的存在，是大多数的，是十分危险和可怕的，因为他们不知道钱是用来干什么的，往往会把金钱当作权利、欲望和地位的象征，为非作歹[注: 做种种坏事。]，作孽于这个社会；而第二种人的存在，是极少数的，他们内心的善良、纯洁，是在成长过程中一直保留的人性，他们的灵魂没有因为生活的波澜而起皱，思想没有因为惨淡的文化而被同化掉。

第一种人不值得去敬仰，第二种人却值得去尊重。

因为第一种人只会带给我们更多的

区别，不在于他们读了多少书，而是真正意义上文学的

文学，存在的意义，就是当我们怒发冲冠[注: 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。]之时，有一种善良指引我们灭掉心中的怒火，最后化解愤怒。

文学，存在的意义，就是当我们碰触垃圾东西，有一种正义指引我们消除内心的杂念，最后铲除邪恶。

文学，存在的意义，就是当我们迷失于山谷间，有一种希望指引我们拨开重重的浓雾，最后走向光明。

文人的愿望，就是用文学扫除我们内心的垃圾与肮脏，给我们带来希望，带来勇气，带来力量。

但是，有一种观念是