关于写描写人的作文精选
“龇牙咧嘴”通过精心收集，向本站投稿了14篇关于写描写人的作文精选，下面小编为大家整理后的关于写描写人的作文精选，欢迎阅读与借鉴!
篇1：关于写描写人的作文精选
关于写一篇描写人的作文：我是啥样的人
大家不必担心。一，我不是失忆。二，我没有患少年痴呆。只是前几天填写一个资料时，当中一栏：你是怎样的人。引起了我的深思，于是诞生了此文。
在朋友眼中我是可爱的，确实。仍存的一张娃娃脸，一头由于营养不良的黄发。好些人说我像一个洋娃娃。所以，嘻嘻，可爱便在我身上安家落户了。有时惯有书虫之称的我想他人借书时便会动用这一必杀技：装可爱。很灵哟。
在老师眼中，我是安静的。在班级这个特殊环境中(班里很乱)使我不敢轻举妄动，于是给了外人一种假象：我是安静的女生。其实正常的我应是一个名副其实的疯丫头，但是在老师面前卖乖也有好处哦，一不小心就捧个奖状跑回家，乐的悠哉悠哉的。密友一看我那样便打趣说要告诉老师我的真实面目，那哪行，于是便拽住她实行必杀技，密友也就乖乖投降了。哈哈。
当然，安静并不是我的真性格。在密友面前我便恢复了疯态，于是密友看着狂闹狂笑的我也只有头上三根黑线，摇头道：“此为二傻者。”于是发怒的我又是一阵狂魔乱舞，吓得密友连连求饶，我却在一边哈哈大笑起来。嘿嘿，她哪能敌得过本小姐的疯劲。
至于我是啥样的人，就由看到这篇文章的同学去评判啰，哈哈。
关于写一篇描写人的作文：我最在乎的同桌
从小学到现在换了好多的同桌，有男有女有学习好的有差的各种各样的，但是我最在乎我现在的同桌。
我的同桌她喜欢绑一个马尾每天都会带一个黑色的眼镜，他的学习很好每次都是名列前茅她有时有点暴力有时还有点萌他的性格应验了一句话女孩子最善变，她很喜欢笑每天看上去都开开心心的无忧无虑的样子，她也有忘事的一面基本每天都有事被她忘记唉。傻傻的样子可爱极了。
她的脸几乎每天每天都是粉红粉红的，害羞起来的样子已经无法用字面的意思来形容那个萌啊看了以后心跳加速血压升高简直要昏过去了，他的为人很好朋友很多备注<女的>，他的性格开朗每次心情不好的时候看到她开心的样子莫名的心情好多了。
她那么的完美当有最求者啦，是一个胖子胖乎乎的眼睛近视走路屁股一扭一扭的笨笨的样子，唉。想跟他说一句<放弃吧没希望的>我那么确定是有理由的我的同桌根本在无视他，唉，悲哀啊。
关于写一篇描写人的作文：如沐春风的男子
他，那个如沐春风的男子……
窗边的风铃叮叮当当，窗户被风柔柔的推开，春风带着它那独特的气息扑面而来，就好似他的气息，那个如沐春风的男子。
他，矮矮的个子，瘦弱的肩膀。抬头望去，四目相对，小眼睛中充满宠溺，笑时，嘴角微微翘起，酒窝若隐若现。站在他身旁，感觉浑身都快活了。
他很忙，让我厌恶。忙碌的工作常常布满了让我心疼的血丝;工作让他深邃的目光黯淡无光;工作让他受伤，没有了周末，没有了假期，陪我的时间不断减少;所以提到他的工作时，我眼里总是充满泪水与深深的恨意。
但他热爱工作，那是他的理想，是他一生所追求的东西。
所以我学会了不计较，学会了珍惜，珍惜与他在一起的时光。晚上做作业时，我喜欢留下一两道数学题，以作业多为由不睡觉，靠在沙发上等他回家。听到开门声后，我就会冲过去，给已经疲惫不堪的他一个拥抱，然后抹去泪水，面带微笑在去写完作业。他便会坐在一旁陪着我。灯光下，它长长的睫毛在小眼睛下留下一道阴影，我笑了，他也笑了。
我好想让他休息一下，与他静静地读一本书，看一场电影，哪怕一个下午也好。
我爱他，那个如沐春风的男子-----父亲，我想与你并行，而不是注视着你的背影忧伤。
篇2： 描写同学写人作文
今天下午的书法课上，窦老师教我们写“与”字，他在黑板上一边讲一边写，告诉我们这个字应该先写中间，再写两边，然后再写下面。
老师写完后就对xx说：“xx同学，你到讲台上来把这个字重新写一遍。”结果他因为刚才没有认真听讲把笔顺写错了，老师说：“你先在一边站着。”
这时xx小声的问了我这个字的笔顺，大概他心里有数，老师也会点他的名字，因为他刚才和xx说话让老师看见了。果然老师点到了他的名字，他大步走上讲台，胸有成竹的写出了这个字。老师说：“你先回去吧。”但x被老师罚站了一节课。
下课的时候，xx问xx：“你怎么知道那个字的笔顺的？”“呵呵，我是偷偷问的xx”xx神气的说。
篇3：描写清洁工的写人作文
我们身边有许多人，有警察、行人、工人、商人等。你们可能不太留意经常为我们清扫街道的清洁工人，今天，我就给你们讲讲吧！
她，是一个普普通通的人；她，清扫所有的街道；她，坚持不懈；她，哪里都可以见到。
记得那一次秋天，落叶很多，大片大片的树叶随风飘落，如同一位位少女，在风中翩翩起舞。可是，她还是默默无闻地毫无抱怨地打扫。她的头上不满了汗珠，如同一粒粒晶莹的钻石，在太阳下闪闪发光。她打扫着，起早贪黑地打扫着……一天，我正好要美术训练，因此六点多就上街了，路上行人不太多，大多都是些清洁工人，她们穿着单薄的衣服。我想：她们不累吗？中午放学回家见那位清洁工人还在打扫，这让我记起了那一次丢下的香蕉皮，我很惭愧。他是我家的邻居，我可以感到她每天晚上十点多对面的门被打开发出的“吱吱”声，脚步声……我还在熟睡时，她很早就出门了……从那天起，我更注意她：当别人准备吐痰时，她会以飞快的速度一个箭步冲上去阻止；当别人手里拿着垃圾时，她会上前说扔到垃圾桶里行吗；当炎热的夏天和寒冷的冬天来临时，她虽然很累，但她一直坚持着、忍耐着；当……我令她震惊！我令她骄傲！
篇4：描写公公的写人作文
字典公公家的标点符号们在一起玩耍，突然他们争吵起来。原来他们在争论文章里谁最重要。这不，他们找来字典公公来评理了。
逗号和顿号瞪着大眼睛说：我们能把句子进行分隔停顿，不然句子就像一条长长的面条吃都吃不完，我们一定是文章里最重要的。句号抢着说：我能分句子，不然人人读书就得一口气读下来非常的费劲，而且一篇文章不可能一句话都没有，我才是最重要的。感叹号大声地嚷嚷着：伙伴们，我的本领最大！文章里我的感情最丰富，也能让一件事情表现得更生动。所以在文章里最重要的非我莫属！不服气的小问号说：哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考和疑问？我在文章里最重要！自认为学问最高的省略号慢慢悠悠地说：我在文章里重要不言而喻了，可以省略好多作者写不完一些事情，不然作者就要写的没完没了
字典公公发表意见说：你们每个人的本领都不一样，每个人发挥的作用也不一样，缺了谁都不行。你们都是文章里的好助手，应该尽心做好自己的事情，发挥自己的作用，而不是一心想着夸耀自己的本领。
听了字典公公的话，大家都不好意思的低下了头。
篇5：描写公公的写人作文
大家好，我是来自地球的一个小精灵。我是一个对万事万物都充满好奇的孩子。
有一天，我问地球妈妈：“母亲，为什么您和太阳公公都是46亿岁，而他是公公呢？”妈妈微笑着说：“因为我们的一切都是他给的呀！你瞧。花儿们在争奇斗艳，小草们一个个绿油油的，那可爱的人类日出而作日落而息，所有的所有都是太阳公公给予的。”
我似懂非懂的继续追问：“那如果没有了太阳公公，我们的世界会怎样呢？”
地球妈妈赶忙说：“快别瞎说了，如果没有了太阳公公，大自然将失去生命，没有万物复苏的春天，没有百花齐放的夏天，也没有硕果累累的秋天，更没有白雪皑皑的冬天。人类也将无法生存……”还没等妈妈说话我害怕极了，叫妈妈可千万别再往下说了。
第二天，我迎着晨曦憧憬着，傍晚，我目送朝霞继续向往我的明天，我感到非常幸福。谢谢您，太阳公公。
篇6：描写公公的写人作文
我家旁边住着一位聋哑老人，60多岁，驼背，身体削瘦。虽然老人已上年纪，但是与人“啊啊呀呀”讲话时却声音洪亮，中气十足，老远都能听见。所以村里的人都称他是“聋公公”，而不是“聋哑公公”。
“聋公公”有时走过我们家门口，我两岁半的弟弟就会学他的样子，“啊啊呀呀”地跟他讲话。这时，他就会显得特别高兴，站在门栏外，冲着我弟弟手舞足蹈地笔画着，脸上的皱纹也泛着光彩。我有时真的认为，“聋公公”其实真的不哑，只是他的语言发展到我弟弟那种水平后，停滞不前了，所以他讲的话只有我弟弟才能听得懂。
每天一大早，“聋公公”都会乐呵呵地推着一辆破旧的钢丝车从我家门前走过。到了中午或者傍晚，又心满意足地拉着一车的破烂回来。生锈的铁丝、硬纸板、塑料瓶……什么都有。我一直以为他每天出去就是捡破烂，可是后来我听大人们说，“聋公公”还管着家里的两亩多地。两亩多地主要种些时令的蔬菜，蔬菜长成后，还会拿到菜市场里卖。一年下来，据说收入也非常可观。有一次，我跟妈妈去菜市场，居然真见到了“聋公公”。他的面前放了一筐包心菜，还有几把新鲜的洋葱。有顾客时，他就微笑着用手笔画，与顾客交流、讲价似乎一点儿都没有障1f40碍。
有时，“聋公公”又成为了大人们口中的反面人物，甚至是恶魔一样的坏人。比如我妈妈就经常拿“聋公公”来吓唬我的弟弟。弟弟不肯吃饭时，我妈妈就说：“你再不吃，‘聋公公’就要来抓人了，他专抓不爱吃饭的小孩子。”弟弟不肯睡觉，妈妈就说：“‘聋公公’就在楼下，你再不睡觉，小心被‘聋公公’抓去卖了。”……
“聋公公”因为又聋又哑，所以行为多少总有些怪异。很多人见到他时，总会远远地躲着他，有时对他指指点点，甚至当面戏弄、嘲笑、讥讽。面对这一切，“聋公公”似乎并不在乎，他要么视而不见，要么笑脸相迎。他似乎有一个专属于自己的世界，在那个世界里，只有微笑、友善与勤劳。
篇7：描写公公的写人作文
我的公公叫“严世全”，他的固执举“家”闻名。
有一次，我做题目时，我觉得有条题目是对的，但不能确定，就想问问他。便跟他讲了自己的想法。但他一点都不听，硬要说是错的。没办法，我只好题目空在那儿。公公看见了，坚持他的想法，一定要我写上他的答案，我只好写了上去。谁知，等妈妈回来一看，经过探讨，我是对的，他是错的。他这才心服口服。
公公的知识很渊博。什么《三国》、《水浒》等，各种各样的故事，还有天文、地理，他都知道。简直是一本会走路的百科全书。我想公公之所以这么固执，可能也是因为他的知识太渊博，总觉得自己是对的吧！
篇8：写人的细节描写作文
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
篇9：写人的细节描写作文
农民赶驴时，总将一根萝卜悬在驴嘴边，驴憨憨地前进，可到达目的地后，驴吃不吃得到萝卜全看农夫的心情。
有时候，苦苦追逐的萝卜只化为泡影。萝卜就是可望不可即的希望，我们好不容易以为希望到手时，却迎来了失望，就算人生是一根这样的萝卜，我们要告诉自己，追！在追的过程中焕发光芒。孔子的一生都在不断地追“萝卜”。施礼乐，行仁政，就是他的最高理想。很多时候，国君找他问政，他仿佛看到了希望。于是，他把自己的政治主张全说出来，希望能得到认可，可大多时候，国君们也只是吊了一根萝卜，听完后立即将其收回，孔子的理想便又沦为泡影。就算人生是一根根虚无的萝卜，孔子没有放弃，周游列国，传播理想，就是他的追寻之路，就算最终也没将萝卜追到，但他已绽放出了夺目的光辉。萝卜是次要的，过程才是重要的。孔子的理想最终未能实现，但这对他的精神深深烙印在后人心中有妨碍吗？袁崇焕也是如此，他镇守辽东，捍卫大明，这就是他的萝卜。他把一生的心血全倾注在他的关锦防线上。昔日，努尔哈赤率精锐的女真铁骑来袭，袁崇焕势力孤危，但他奋力坚守，努尔哈赤的死亡让袁崇焕离萝卜近了一步。皇太极又一次次来袭，袁崇焕每将其击退一步，便感觉梦想又近了一步。
当皇太极奋力绕过防线，直逼北京城，袁崇焕拼死追赶，进城，向皇上奏事，要是皇上准许部队进城把守，萝卜便到手了，可皇上无情地将他的萝卜给扔了，你有造反之嫌！当袁崇焕背对着冰冷的城墙败了人生中最后一站后，大臣弹劾，袁被处死。袁崇焕傻傻地追寻着，可到头来收获了什么呢？但他追寻的足迹，证明了他的光辉，没有萝卜，他依然是民族英雄。再看看今天的林书豪，湖人队先前对他许诺，选秀时一定将他选来，这就在林书豪面前挂了一串萝卜，真正选秀时又将萝卜抽走，林书豪放弃了吗？没有，他依然为自己的篮球梦想不懈奋斗，期间勇士、火箭都对他玩了萝卜游戏，但他从未退却。当他连吹下湖人38分时，我们可以看到，他不仅摘来了萝卜，还将农夫掀翻在地，倘若他当初因萝卜化为泡影就一蹶不振，今天就刮不起“林来疯”了。
努力，萝卜终会到手！人生总爱和我们开玩笑，拿一串串萝卜戏弄我们。若我们就此放弃，我们就真的连驴都不如。就算人生是萝卜又何妨？我们要让踩出的脚印中都留下奋斗的汗水，让汗水反射耀眼的光辉！
篇10：描写商人的写人作文
描写商人的写人作文
一个许多切割师都不敢尝试的切割顶级钻石的任务，却被一位老切割师的徒弟在顷刻间完成，这不禁令人深思。当缺乏成事的必要条件时，多方面的.考虑风险是可取的，可当这些条件都已具备时，我们便不应有太多顾虑，而应无所顾虑，放手一搏。
成功是需要有经验、技术，但更需要有勇气。只有勇气没有智慧，固然只是匹夫之勇，难成大器，可光有智慧，没有放手一搏的勇气，也只是守成有余，进取不足，同样难以有大的建树。
做事之前的确应有所顾虑，三思而后行。顾虑之所以会产生，是因为准备还不够充分，条件还不够成熟，可当条件成熟，准备充分后，若仍是瞻前顾后，首鼠两端，不必要地考虑风险，就是多此一举。当机遇来临时，我们应具备果决的态度，而不是计较得失，犹豫不决。
司马懿在形势大好，兵力占据极大优势的情况之下，被诸葛亮的空城计吓退，给蜀国救命的喘息之机。倘若司马懿面对大开的城门时，少一些疑虑，多一些果决，那么魏军长驱直入，很快便可覆灭刘蜀，一统天下。可司马懿多疑的性格，让他错失了最好的良机，而诸葛亮的放手一搏，却为自己争取了宝贵的时间，缓解了战局。可见，在条件成熟，准备充分时，不应被可能的风险吓退，而应果断地放手一搏。
项羽在寡不敌众的情况下。破鉴沉舟，最终大破秦军，最终使百二秦关终属楚；马云在负债累累，投资失败的条件下，仍继续筹钱投资，倾其所有，才有阿里巴巴如今的发展盛况。正所谓富贵险中求，在该谨慎的时候应当谨慎，但在该拼搏的时候，就应放下所有顾虑和胆怯，全力以赴地面对眼前的问题。一味地思虑，犹豫，只会错失良机。
是龙，总要腾云驾雾，翻江倒海，而不是一直蛰伏，潜于洲底。是虎，也终将震啸山林，威慑四方，而不是一直躲蔽，隐于岩穴。在应该释放自己，放手一博的时刻来临时，应时刻谨记，多一些惊险与刺激的起伏，我们的人生之船才会在更为精彩的风浪中前行。
篇11：描写弟弟的写人作文
他，一个多动的男生。
他，有时候很无赖，有时候却很善良。
我们生活在同一个屋檐下，同其他家庭一样，有欢笑，有伤心……但是总少不了我们的打闹声、嬉戏声……
我比弟弟大2岁，我们有时候偶尔也会来几次“世界大战”，至于胜利者嘛，嘻嘻！不用说，肯定的我占优势啦！不过呢，他超级无赖！
母亲大人上班前，有时候会给无赖老弟布置作业，他呢？想尽一切办法不做，最后，眼光落在正在玩电脑的我，露出既让人呕吐又吓人的奸笑。不会……他不会想……“妈，你为什么不给我姐布置作业，我姐这几天都没有作业！”我当时真的有一种想杀人的冲动。“是吗？那你们都要写完3张卷子，否则家规处置！”亲爱的老妈走了。哼！“冯先生，想不想让本小姐替你松松筋骨啊！”说着，掰着手指头。“呵……呵……尊敬的冯小姐，您的好意小弟不敢当，还是……您自己留着吧……呵呵！”“哎呀，不要客气啦！”“啊……”
其实，无赖弟弟有时候还是很善良的，比如有一次我在做手工时，被不知道什么东西刺伤了，第一个发现的.居然是老弟，“姐！你的手出血了！”“是吗？怪不得手疼。”我想去拿创可贴，结果弟弟拿了，笨手笨脚的帮我包扎。我看着他那认真的样子，感觉有时候弟弟也挺善良的嘛！
我这个弟弟呀！真不知道怎么说他，也许这样的弟弟才是我真正的弟弟吧！
篇12：描写弟弟的写人作文
我有一个活泼可爱的弟弟，今年13了，他家王子豪，刚上小学六年级。他的眼睛很大，脸胖胖的；嘴不大不小。每次来找我玩，他都是活蹦乱跳的，是我最爱的弟弟。
我的弟弟很爱玩电脑游戏，每次星期五放学，他总是啥也不干的跑到他屋里去玩游戏，玩玩这个，又玩玩那个。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定会冲到他屋里去玩游戏的。可谁想，他竟然没去玩游戏，而是在很认真的做作业。我就去问他：“弟弟，你为啥不玩游戏啊，你不是每次放学都要先玩游戏吗？”然后他回答说：“我爸爸妈妈不让我玩了。”到了最后我才知道，他们考了一次试，考得很差，所以他不能玩电脑。
每一次，他爸爸妈妈不让他玩电脑，他就偷偷的跑来我家玩，他一进门就说：“哥哥，我爸爸妈妈不让我玩电脑，我能来你家玩吗？”我点了点头，他就急忙的跑进我的屋里，往电脑椅子上一坐，然后就打开电脑开始玩了。玩了一会，我骗他说：“你妈妈来了，快藏起来。”他听了这句话，就东躲西藏的，我叫他躲到床底下，然后他就躲到了床底下了。他在底下躲了一会，然后他就问我：“我妈妈怎么还没来啊？”然后我又骗他说：“你妈妈早走了。”
他就出来又坐到了椅子上玩开游戏了。
这就是我的弟弟，一个好玩游戏，活泼可爱的弟弟。
篇13：描写弟弟的写人作文
我有个小弟弟，今年只有五岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。
有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖，他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。
弟弟特别馋，凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死地盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。
这就是我的有点可爱，又有点馋的无敌小弟弟。
篇14：描写弟弟的写人作文
我有一个可爱的弟弟叫洋洋，他就快满一岁了。弟弟个儿很高，皮肤粉嫩粉嫩的。他长着圆圆的脑袋，眼睛不大但很有神，黑漆漆的眼珠像两颗黑珍珠。高高的鼻梁下面有一张樱桃似的小嘴。
别看弟弟还没一岁，他可聪明了。要是他口渴了，他会用他那胖乎乎的小手指着放水壶的地方，眼睛看看奶奶，再看看水壶，如果奶奶还没反映过来，他会用小小的哼声来吸引奶奶的注意力。
记得弟弟还只有七个多月的时候，就已经能清楚的表达他自己的意愿了，比如半夜弟弟饿醒了，会爬着坐起来，看着床头柜上放的牛奶，如果奶奶没理他，他就会抗议性的大哭，要是奶奶起床给他冲牛奶，他就不哭了，目不转睛的看着奶奶给他冲牛奶。
弟弟很喜欢小朋友，但他最喜欢的人应该是我，因为每次弟弟看到我，都会露出他那甜甜的笑脸，好像在逗我笑似的。有一次放学，我和两个同学一起去和弟弟玩，我们三人都站在弟弟面前，我故意站在她俩的后面，弟弟见我站在后面，着急了，便伸出双手使劲地想把她俩推到一边去，我们瞧他这样，都哈哈的大笑起来。弟弟当时还只有八个多月大。
弟弟现在能站稳了，还能扶着东西走几步了，我真希望弟弟快快长大，能陪我一起玩耍，一起学习。
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