我眼中的语文老师作文350字
“好家伙”通过精心收集，向本站投稿了30篇我眼中的语文老师作文350字，下面是小编为大家整理后的我眼中的语文老师作文350字，以供大家参考借鉴!
篇1：我眼中的语文老师作文350字
我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。
早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的`眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见。
说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。当你有辍学的心情时，语文老师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。
说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。
篇2：我眼中的老师作文350字
我眼中的老师总是为我们担心，不知疲倦地为我们操劳，有些人认为老师不就教教课嘛，有什么可累的？那是因为他们不知道老师有多辛苦。
尤其是在我们这样的寄宿学校，老师不仅要教授我们知识，还要像妈妈一样照顾我们的生活，有的时候就算老师生病了也要按时给我们上课，就比如我的班主任李老师，在我眼中她虽然严厉，但是我们都知道她是一位负责任的好老师，有一次老师生病发烧39度，但是仍然坚持上完课之后才去看病，我们都特别感动。
还有就是我的语文老师：张老师。她是我最喜欢的一个老师，我们都很喜欢上她的课，因为上张老师的课一点也不会枯燥无味，最重要的是我们还很喜欢和张老师聊天，在课下我们就像朋友一样相处，在我眼中的张老师是一个年轻、时尚又平易近人的好老师。
当然还有很多为我们付出的老师们，在我眼中，他们都是一位位勤劳的园丁，努力的培养着我们这些祖国的花朵，在这里我想对你们说一声：“老师，您辛苦了！”
篇3：我眼中的老师作文350字
从幼儿园到现在，我认识了许多老师，有的幽默风趣，有的严厉负责，有的平易近人，其中，我最喜欢语文老师了。
她长着一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻关注着我们，披着一头乌黑发亮的秀发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
她每天都会用笑脸面对我们。上课时她时而严厉时而风趣幽默，下课时她是我们的良师益友，遇到困难时她又能帮我们排忧解难。
语文老师工作兢兢业业，认真负责。像个姐姐一样照顾着我们，却又像妈妈一样爱护着我们。
其中有一件事让我记忆犹新，难以忘怀。一次我生病住院，一连好多天没有去上课了，心里很着急，落下的功课怎么办呀？出院回到学校后，老师一见到我，马上关切地问：“你身体恢复得怎么样了呀？”“我已经痊愈了，您不用担心。”我立刻回答道。确定我已痊愈，她不辞辛劳地挤出时间为我补课，在补课的时候，她耐心地给我讲解、分析，让我心领神会。
这就是我的.语文老师，我爱我们的老师。
篇4：我眼中的语文老师作文
每个人眼中都对老师有一个不一样的看法，在我眼中的陈老师也是与别人不同的。
陈老师长得不高不矮，每天进教室时总是面带微笑，让紧张的课变得活跃起来。我们第一次见到陈老师是在五年级上册，原以为新老师上课会适应不过来，可是上起来特别有趣儿，原本枯燥的语文被陈老师一教，变有意思了。原先，我什么课都不烦就烦语文。陈老师一来，我感觉上语文课是一种享受，当然我这绝不是拍马屁，这是真的。自然而然印象也随之改变。对别人印象的改变自然是来源于几件事，下面我就给大家来讲讲一件陈老师跟我发生的一件事。
事情在一次发日记的时候，我的日记本上的评语是字真丑，而我也不怎么理会，第二次我写作文是征求速度，因为我周末都在忙，不快作业做不完，第二次评语是文优：唉。看来老师对我的字已经有点绝望了，我决定痛改前非，改过来，可是我就是管不住自个儿的手，时而好时而坏，最后写成一塌糊涂，老师连字的评价都没有，那一定是绝望了，我不能让老师以为我的字就那么烂，我不能让老师小瞧我的字，让陈老师对我的字刮目相看。
一时兴起，我再给大家介绍一个。一天，邱舒畅上课了还在玩，陈老师跟他说不要吵，邱老师性子倔跟陈老师顶上了嘴。陈老师，满脸气的通红，对邱舒畅大吼，原以为这节课会上的很糟糕，普通老师心情差一节课不是骂就是叫，陈老师没这样依然在上有趣的语文课，邱舒畅经常举手受到老师表扬说：“我一向只对事不对人。”说着给邱舒畅奖励。
总的说陈老师是一个只对事不对人，干事专心，认真备课和许许多多的优点，陈老师是我上小学来见过的最棒的班主任。
篇5：我眼中的语文老师作文
我记得我念小学的时候换过几次老师，但我都不会忘记他们，因为我就像是一个去知识的海洋航行的人，而教过我的老师就像是船，载着我在知识的海上航行，而现在小学的老师已经把我送到了下一站——初中。初中的老师也载着我起航了。初中的语文老师带给我的是一种知识的底蕴!
我见到语文老师的第一面时，她在我眼中是一个个子不算高，但却是一位浑身散发知识的味道的人，她的知识，让我感到我在她的眼里是有多么的渺小。老师有着一头乌黑的秀发，走路的时候，，会随风飘起，也不失一番气质。第一次见到她令我印象最深的是她那双眼睛，透过她那副粉紫色的眼镜，可以看到她那双清泉那样清澈，而且眼里有时又像宝石在发光，让我
篇6：我眼中的语文老师作文
“语刘来啦！”随着这一信息的传递，鸡飞狗跳的教室里骤然安静下来，接着一个优美的身影走进教室。
我们班的两个老师都姓刘，不知道每次说的是哪个刘老师，为了明确区分，同学们就创造了“语刘”和“数刘”的简称。
“语刘”在我心中是威严的，这是我在她的课堂收获的第一印象。
“哒—哒—哒—哒——”她迈着稳重的步伐踱进教室，那气场如同武则天一般上朝一样威严。站上讲台，她的目光掠过每个人的脸，在全场鸦雀无声后才缓缓开口：上课！“起立！”随着黄大班长洪亮的口令，同学们齐齐地站立，但偶尔也有个别拖沓分子站立不够迅速，甚至带出了噼里啪啦的声响，“语刘”便用她剑一般的眼神盯着“作案人”，一直盯到你满脸羞愧，乖乖立正为止。我常常在这样的时候屏住呼吸，看着她那铁青的脸。当教室里一片寂静，所有同学的目光都聚焦到她脸上，她又变换着柔和的腔调向我们问好。黄楚宁的一句“坐下”，仿佛天籁，让我们齐齐舒了一口气，但我们的心，却被她剑一般的目光牢牢勾住了，不敢游离半点。
威严的“语刘”让我好长一段时间都对她心生惧怕，但时间长了，我也敢斗胆悄悄对你讲一讲她的缺点，嘘！
五年级的.时候，每每“语刘”在课堂遇到了特别生气的事情，就会情不自禁地吐出一些荆门话。那些荆门话就像挠痒器一样挠着我的耳朵，让我忍不住用手捂着嘴偷偷地笑。
威严的她也有马虎大意的时候。那天，长江作业发下来的时候，她在班上给我们纠错说：“以身作则的“则”是“则”！不是“责”！怎么都写成了“责”？”“是这个“责”啊，老师！”一部分同学在辩解。“咦，你们怎么都认为是这个“责”？责：责任；则：准则、榜样。你们说，该是哪个ze？一些优秀的学生都写错了，难不成，是我板书写错了？”这个时候，她不再威严，反而像一个反思过失的小孩子。接着，她查看了几个成绩好的同学的笔记，发现他们都写的是“责”，她不再责怪同学们，而是检讨自己板书大意出错了。我叹气，就因这个字出错，我没能得“优”，你说我恼不恼？不过，看在她批改作业认真仔细、反思又诚恳的份上，我也不与她计较。毕竟，平时她对犯错的我们也是这样的态度。
有时候，“语刘”也是善解人意的。她不会直接批评我们，而是用幽默的话语提醒我们，鼓励着我们。
下午的语文课，我们说到了“刨根问底”这个词，我就做出狗刨的姿式，一边把胡同学的修正带往下刨，还一边怪声怪气地说：“刨——根——问——底——”逗得旁边的同学一片笑声，她严肃地剜了我一眼说：“王子瑶，你那边地震了吧？”我十分羞愧地埋下头，感觉自己的脸一下子红了，接下来整节课我都专心听讲，再也没敢开小差。
渐渐地，我好像从她威严的外面下能感受到她的一点柔情了。当我把作文交给她的时候，她总是细心地指导我，教我怎样修改。上次作文，开头我灵感突现，随心而写，后来临近下课只想快点交差草草收笔。让我没想到的是作文本发下来竟有这样一行鲜红的字：贼精灵的一个小丫头，作文一定可以像你的人一样有个性！
这就是我心中威严的又善解人意的“语刘”，她总是在我犯错的时候婉转地提醒我，在我迷茫的时候给我指明方向，鼓励我不断向前。
篇7：我眼中的语文老师作文
她生得一双迷人的大眼睛，心眼中仿佛蕴含着万千星辰，一张胖嘟嘟的脸格外可爱，一张能说会道的“嘴”。
她好似一个工厂，陌生而又新奇的知识从她那里源源不断的输出，她丝毫不知疲倦，对每个字词，每首古诗，她的每个孩子都格外用心。朗读时的抑扬顿挫，将我们带入到了她专属的文学世界。
她生气的时候就像一只河豚，脸旁边的两坨小肉肉坠了下去，眼睛瞪得更大了些，让人有些畏惧，紧随着便是一声怒吼，我们就知道暴风雨来临了，平静下来的她又变成了一位老母亲,一遍又一遍地重复着那些知识点，说她像即将爆发的火山，实则她的心中还住着一个少女。
她说话的字里行间都表现了她骨子的洒脱、干脆。经常搭配的一袭长裙将她衬得更像古时候的教书先生，端庄优雅，认真起来，她化身成啄木鸟，然夜备课的是她，酸着眼睛批改作业的是她，渴着嗓子讲课的依然是她。大多数时候她是一个女强人的形象，但她有时更像是一个小女人。
她将对女儿的关心融入到了文字中，将对父母的感谢融入到文字中。她热爱文字，她将一切的感情触于其中，文字成为了她的一种表达情绪的方式。她对文字情有独钟，在她不断努力中，创办了自己的公众号，开设了自己的工作室，甚至还为我们创办了文学刊物。她和那些同她一样热爱文学的人聚集在了一起，将对语言与文字的爱传到了更远的地方。
站在讲台上的她，自信，她将讲台想象成了属于自己的舞台，在这个舞台上的她闪闪发光，她传授我们的不仅是书上的知识，更多的来源于课本之外，是我们没有她而触及不到的。
她是谁?她是我的老师，我的语文老师陈群。她和她的名字一样，才华超群，人员合群。她总是在挑战自己，一步步取得了”属于她的辉煌”这就是“功夫不负有心人”吧！
篇8：我眼中的语文老师作文
我记得我念小学的时候换过几次老师，但我都不会忘记他们，因为我就像是一个去知识的海洋航行的人，而教过我的老师就像是船，载着我在知识的海上航行，而现在小学的老师已经把我送到了下一站——初中。初中的老师也载着我起航了。初中的语文老师带给我的是一种知识的底蕴！
我见到语文老师的第一面时，她在我眼中是一个个子不算高，但却是一位浑身散发知识的味道的人，她的知识，让我感到我在她的眼里是有多么的渺小。老师有着一头乌黑的秀发，走路的时候，，会随风飘起，也不失一番气质。第一次见到她令我印象最深的是她那双眼睛，透过她那副粉紫色的眼镜，可以看到她那双清泉那样清澈，而且眼里有时又像宝石在发光，让我看了以后，深信她那双眼睛里一定蕴含着无穷的知识。
当我当上课代表以后，和老师更熟，而且觉得她很好，非常亲切。又一次我吃完晚饭，拿着本子和笔去找她，坐在她的位置上，一股紧张劲儿直冲脑门儿，但后来就平息了这种紧张劲儿。后来她又让我把我的考试卷找出来，突然有一种的不祥的预感，我慢吞吞的找出我的卷子，后来她拿着我的作文，从标题看起，右手拿着红笔，双眼炯炯有神地看着卷子，然后把我的作文一个字一个字的念出来，有时会用她的双眼注视着我，然后对我写的作文进行点评，她有时会用手中的红笔在我的作文上圈出不好的地方，然后在给我指出问题，然后拿起笔盖把笔盖上，放在桌子上，就这样老师带着温柔的表情与亲切的语气和我交谈，后来老师还仔仔细细的给我讲解方法，此时我觉得我十分幸福。
上课时，语文老师会拿起粉笔在黑板上写出很好看的字，然后再继续拿起书给我们讲解，但我们进入知识的王国。
这就是我们的语文老师——杨老师。杨老师在我眼里就像一位亲切的母亲，又像是一位充满知识的伟人。我爱杨老师！
篇9：我眼中的唐老师350字作文
我眼中的唐老师350字作文
“唐老师”，“唐葫芦”，这则是唐老师的外号。
唐老师有一双内含话语的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，一张红红的小嘴巴。
唐老师喜欢表扬人，记得有一次，期末考试我们班的平均分是九十分，唐老师十分开心，连发试卷时都面带笑容。唐老师说：“这一次我们班的总体成绩有明显的上升，虽然有几位同学并没有考及格，但是他们明显地突破了自我，还有几位同学……”唐老师哗啦说了一大堆，就连我的内心也甜滋滋的。
唐老师有时也批评人，记得有一次，我忘记带古诗文小册子了，因为我要带早读，所以唐老师狠狠地批评了我一顿，一开始我的内心还有些生气，可我换了一个角度思考，老师批评我们不是更好地教育我们吗？所以，我立刻不生气了，反而还有了一丝开心。
唐老师爱笑，有时容易生气，有时容易开心，有时也容易愁眉苦脸，这就是我眼中的唐老师，那个和蔼可亲的唐老师。
篇10：我眼中的语文老师作文选
小学一年级作文：我眼中的语文老师作文选
每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多，
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测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。
我眼中的语文老师是一位好老师，他让学习变得更有趣。
以上就是我眼中的语文老师作文选全文，希望能给大家带来帮助！
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篇11：我的语文老师作文350字
我的语文老师今年30多岁，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。
语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗？多注意身体！课余时间我帮你补课！你先上课去！”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。在仔细的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。老师多关心我。
老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃大大的“饼干”。不过我一点也不恨她，也是为了我嘛！我十分爱我的老师，我的.老师多么想我的“妈妈”！
篇12： 我的语文老师作文350字
这个学期，我们班换了一位语文老师，她姓黄，叫黄贞军。黄老师披着一头长长的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下面长着一双会说话的眼睛，她还有一张满是道理的'嘴巴，每说一句话就是一条人生的哲理。
刚开学的时候，就听到上届的师兄师姐们说黄老师是个十分严厉的老师，我就非常害怕，可黄老师进班后，我看着她，发现她严厉的表情中夹杂着一丝丝的温柔，可能这就是老师独有的表情吧！
接着过了一个月的相处，我对黄老师的看法有了一个翻天地覆的变化，在这一个月里，黄老师交给我们许多高效的学习方法，还让我们成立我们自己的小组，提高学习成绩，可这些都不算什么，最令我佩服黄老师的是她非常有计划。黄老师有一本大的日记本，她把每天要做的事全都写在了上面，然后再一件一件的把这些事情完成。
黄老师不仅是个有计划的人，还是个细心的人。
黄老师每天都写日记，并且每周都写两篇周记，和两篇读书笔记，我真佩服她。
黄老师是最棒的老师，在心中的地位是不可替代的，我喜欢这个严厉而又温柔的老师――黄老师！
篇13： 我的语文老师作文350字
我的语文老师是黄老师，她戴着一幅无框眼镜，显得特别有学问，每次往教室里一站，她的头发又黑又亮，扎着一个长长的马尾辫子，她的个了特别高，每次往教室里一站，我们都得仰视她，所以她在我们心目中很是威严。她教生字不单单是死记死抄，还可以把字分开，编出一道动听的儿歌。比如“漏”这个字，分开就是：“外面有雨，层顶破了。
黄老师每天工作很辛苦。每次听写之后，马上就把很多很多听写纸批改完，还会一张一张地发下来盯着我们订正，不辞辛劳。不仅如此，每天早上上学，黄老师还坚持在教室批很多头天晚上布置的作业，动作十分利索，让我们佩服。
黄老师教学十分认真。上课时，她会一丝不苟地看着书讲课，还会激情四溢地带着我们读书。每当我们自己读的时候。她就会批作业，要不就看书。下课了，老师也坐在讲台上，或看书或找同学订正作业。直到上课铃响之后才走。正因为黄老师的认真努力，我们都取得了优异的成绩。
我们都以做黄老师的学生而自豪。
篇14：我的语文老师作文350字
我的语文老师作文350字
上课了，语文老师走了进来。老师满脸的严肃，手里拿着教棍。语文老师个子不高，穿着一身整齐的休闲装。老师戴着一副厚厚的眼镜，乌黑浓密的头发被梳得整整齐齐，脚上的皮鞋被擦得干干净净。
老师讲课时非常认真，如果有人在下面说话，对付他们的绝招就是：一瞪，二批评，三“炸弹”。这不，赵领斌又在下面小讲了，老师瞪了赵领斌一眼，好像要把赵领斌吞下去似的。可是赵领斌没反应，还在下面小讲。老师说：“我在上面大讲，你在下面小讲，你给我注意点！”这下，赵领斌可老实多了。不一会儿，他又忍不住讲了起来。老师手拿着“炸弹”（其实是粉笔头），狠狠地向赵领斌扔去，在他的头上开了“花”。赵领斌这下可不敢再小讲了。
篇15：我的语文老师350字作文
我的语文老师350字作文
每个班上的老师都是独一无二的，每个老师的性格也不一样，有的严肃，有的温柔。但你绝对不会相信我们语文老师竟然是幽默。记得语文老师刚来的时候，我们班都说他是“黑手帮老大”，还说这个学期没好日子过了。直到后来我们才知道这个新来的语文老师根本不是看起来那么一回事。
让我印象最深的就是在一次课上老师正在讲《基础训练》，上面有一道题是让我们描写一下自己的班主任。我们都一丝不苟的写了起来，有些人干脆看一下写一下。
老师笑着说：“我怎么感觉咱们是在上美术课呀，看一下画一下。”说着老师走着猫步，一甩大衣，两手叉腰，回头一笑。那动作简直无法用语言来形容。同学们看了以后便都疯狂的笑了起来，我也是笑的前仰后合。我的傻乎乎的同位被这突如其来的大笑声搞得晕头转向，不停地在问我发生了什么事，我一边止住眼泪一边告诉她事情的经过。果然她也开始狂笑起来。
下课啦，我和同学们聚在一起开始讨论别人是怎么描写的语文老师，其中陈洁的是十分贴切的她写的'是：我们班的班主任长着一张国字脸，一个啤酒肚，脸上带着一个眼镜……听完之后我就把这个好消息告诉给了老师。听到“国字脸”的时候老师十分惊讶说：“我有吗？”听到“啤酒肚”的时候老师又说：“这点我不否认，最近吃的是有点多了。呵呵。”
我只能说我们的语文老师真的是一个幽默的“黑手帮老大”。
篇16：我的语文老师作文350字
在我们的成长道路上，有些人给我们成长起到了至关重要的作用，这些人就是我们的父母和老师。现在我想给大家介绍我的老师。
我上四年级的时候，有这样一位老师，他是我们最喜欢的老师，他就是周老师，周老师很幽默，每次上课我们都笑得肚子疼。我们的周老师长的可漂亮了，每次来给我们上课都带着慈祥的笑容走进教室来给我们认真、负责任的上好每一节课。
周老师教我们的第一堂课，老师一边给我们讲课文的时候，刚讲到一半语文老师就笑着对我们说：“我太佩服我自己了，我讲得实在是太好了。”然后老师又说：“我的同事都叫我是周大吹。”我们笑得肚子都疼，然后老师又接着讲起了课文，不知不觉地时间就飞快地过去了。这就是周老师教我们的第一堂课。
我们都喜欢这一个周老师，我们的周老师是全世界上独一无二的幽默地周大吹。
五年级:幽默大王的123
第2篇篇17：我的语文老师作文350字
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我的语文老师是陈老师，也是我们的班主任，她教我们语文有三年了。 陈老师约40岁左右的样子，他有一头漂亮的卷发，梳理得很整齐，一双亮晶晶的眼睛能洞悉到我们每个人的心底，比如她在黑板上写字就能准确无误的判断到是那个“捣蛋鬼”在下面作小动作。比如有一次我们班的李璐在偷吃，被老师敏锐的目光抓住了，老师严厉的斥责她：“你是老鼠的姐姐还是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不过她的目光有时也很温柔，那次一个同学肚子疼，老师用温柔的眼神疼爱的看着他，让他趴会儿。老师讲课很生动。比如讲《槐乡的孩子》仿佛把我们带到了美丽的槐乡。 在她的身上有很多可写之处，今天我就写这些。这就是我们的班主任陈老师，他带领我们在知识的海洋遨游，我们爱她！
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我有一个开朗有趣而又亲切严格的语文老师，他就是韩老师。
韩老师有很好的教学方法，可以让我们在快乐中学习，在快乐中成长。有一次上作文课时，韩老师教我们写自己的课余生活，选择同学们最喜欢的一件事情，就是吹泡泡，韩老师亲自表演，开始时，一吹就破，同学们笑得眼泪都流出来了。慢慢地有了技巧越吹越好，但也有几次失误，弄得同学们哭笑不得。就这样，我们度过了一节开开心心的作文课，也学到了不少知识。
韩老师既亲切又严格。我第一次见到韩老师时，她就扒着我的肩膀，扶我上楼。但是，要是你犯了错，一两次可以原谅，第三次就不可以了。
总之，韩老师不像别的老师，用死板的教育方法，而是让同学们在快乐中学习成长。这就是我的韩老师。――阜临小学三（2）班彭雨晗
指导老师：韩霜
站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。 8。2。 3。4第4篇篇19：我的语文老师作文350字
我的语文老师 顾老师是我们的语文老师，他胖胖的，有一双像孙悟空一样的火眼金星，谁也逃不过他的“魔眼”。上课时，只要谁不听课，老师把他叫到讲台，假装踢他几脚。虽然看上去会觉得顾老师有点凶，可看了下面的事，你就会觉得顾老师还是很幽默很温柔的，有时老师讲课时会突然说出一句方言话，逗得我们大笑不已，把发呆的同学“打”醒了，我们有点疲倦时，老师就会走下讲台坐在同学们的位置上说：“这真皮沙发舒服极了！”老师活跃了气氛，同学们一下子就变得精神抖擞了。 顾老师讲课文非常的细致，连一个字什么意思都要讲的一清二楚，朗读时抑扬顿挫很有感情，同学们可喜欢听顾老师读课文了，老师还会抬着我们的.下巴说笑呢！真像我们的爸爸，我们喜欢有趣的顾老师！
第5篇篇20：我的语文老师作文350字
每天放学或下课，同学们总会去找她聊聊天．有一次上课时，老师问我们：＂如果让你们自己独自去环游世界，你会选择什么东西供自己娱乐？＂有同学说：＂我要带一株仙人掌，无聊时，就和它聊天．＂老师听了，走到讲台上，做了个鬼脸，奸笑地说：＂我要带仙人掌，因为我无聊时可以跟它聊天．＂这时同学们哈哈大笑起来．那一阵阵笑声让安静的学校活跃起来了． 语文老师怎么才让同学们认真听课呢？你想知道吗？我来告诉你吧！因为她身上有一股＂魔力＂，其他老师没有的＂魔力＂．上课时她以亲切为主，她从来不向同学们摆＂苦瓜脸＂，也不用棍子打学生．作业布置得不多不少．所以全班同学都很喜欢她．那喜欢她便喜欢听她的课咯！ 她就是我的语文老师，同学们喜欢的语文老师－李老师！
第9篇篇21：我的语文老师作文350字
我的语文老师是一个漂亮、严格、负责任的老师。她姓朱，我们都叫她朱老师。朱老师长着一头又弯又黄的长头发，她一双明亮的眼睛，大大的，水灵灵的。那红红的嘴唇，像两片开放的桃花，说起话来妙语连珠、生动有趣。朱老师很喜欢穿裙子，虽然有点胖，但是也很好看的。
朱老师知识渊博，教学经验丰富。
从一年级开始就担任我们的班主任及语文老师，教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅为我们讲课本上的知识，还会拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长翅膀。特别是写作课的时候，朱老师总会搞一些创新，比如，头脑风暴、活动作文每次都让我们脸上充满着喜悦，心里装着疑惑不解的问题，让我们个个都爱上了写作。但是，我们有时犯了错误，她也会严厉地批评我们，让我们及时改正。每节课，她都是认认真真地上，课间也不休息，总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们，要在家里帮助父母做些力所能及的事，要听父母的话，要懂事。因为朱老师的努力和辛劳取得了成就，我们三年级时她当上了教导，我们为朱老师高兴、快乐。
我为我有这样优秀的语文老师而感到荣幸，我要在朱老师的指导下，在知识的海洋里遨游！你觉得我的语文老师棒不棒？
篇22：我的语文老师作文350字
我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。
上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了卫星，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。
篇23：我的语文老师作文350字
我的语文老师是袁老师，她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班，忙得很，但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高，每次讲的课都生动有趣，丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。
《语文园地》中日积月累里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思，还讲这个名人的故事，名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵，在快乐的竞争中很快就背过了，而且不容易忘。
袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的`作业和配套练习。我双手搬着，本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了，连忙走上前来说：我来帮你拿些。说着从我手中拿走了一大半作业本，我顿时轻松了。
这就是我的语文老师。
篇24：我的语文老师作文350字
我的语文老师姓陈，大家都叫她陈老师。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。
有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！
于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：怎么了，何佳琳同学？我回答：陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：先把这个把画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。
这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。
篇25：我的语文老师作文350字
我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。
我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。
哎！你可别嘘！并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！
记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一起多幸福啊！祝——别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。
同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？
篇26：我眼中的什么作文350字
在我的眼中，我就是像个“异类”，也是个“两面派”……
当我生气时，人就像个“快要爆炸的炸弹”一般，只要一燃烧，我的情绪就会失控。记得有一次生气的时候，我的手一拳打到墙壁上，墙壁当然是硬邦邦的，我是“以卵击石”，手都变“废”了，之后我怎么也想不到我会出那么大的力气来自残，难道是谁在我背后施展什么魔法么？
在我眼中，我还是个“两面派”，当别人吵架时，我像是“墙头草”，“两边倒”，刚刚还支持这一方，等一会儿就支持另一方了。
在我眼中，我还是个“叛徒”，常常会背叛自己，背叛他人，我们班有个同学告诉我，他喜欢班里的几个女生，叫我不要告诉别人。可是我心里就一直想往外边传，憋不住，告诉别人了，才呼了口气，但又有点后悔。对于自己也一个样，自己的秘密也很难保住，常常要告诉别人，心里才会舒畅。
就目前，我不可能是个完美的人，随着自己的成长不断改变吧，学会克制自己，管好嘴巴。
篇27：我眼中的什么作文350字
世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
我眼中的美──青春操场奔跑的我们。
炎炎夏日，“跑快点”教官严厉的声音穿透了了我们的耳朵，汗水像瀑布一样浸湿了我的衣服，我终于体会到了什么是炼狱般的生活，身体的体能仿佛到了极限，不，我还能坚持。那个远方，指引我前进。那个梦想，让我更美丽。
我眼中的美──仰望星空平静的你。
夜晚的星空，很静。我们静静的躺在郊外野营帐篷里，仰望星空，旁边的你，像天空中的月亮。清冷却那么美丽，我们都没有说话。这是我们最好的离别方式。你很像我，不爱说话，却默默帮了我很多，初中三年，有你真好。仰望天空，我发现星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。
我眼中的美──四季交换温柔的自然。
春之滋润，夏之热情，秋之清爽，冬之温暖。一切的美都是大自然给的，我们都是大自然美的产物。美源于生活，生活源于自然。
珍惜青春，珍惜一切，我眼中的都是美。
篇28：我眼中的什么作文350字
在我眼中妈妈总是那么的勤劳善良。
在我眼中爸爸总是那么的和蔼可亲。
在我眼中姐姐总是那么的知识渊博。
在我眼中哥哥总是那么的严肃认真。
然而亲人们对我却有不同的看法。在妈妈眼中，我总是那么贪玩，今天早上我想看电视可没做完作业。妈妈就不停的跟我讲道理，我只好拿起作业开始做。在爸爸眼中，我永远是一个可爱的宝贝。有好吃的，就让我吃，干活是可就不那么疼爱我了。他总是教育我要学会吃苦耐劳。在姐姐眼中，我是个懒汉。早上起床晚了，不想做作业时，不想看书时，姐姐便用各个寓言故事劝导我。在哥哥眼中，我永远是长不大的弟弟。但他和爸爸，妈妈，姐姐一样，对我有很高的期望，就在今天写作文时，哥哥就让我先学会立提纲，写什么人物，事情，看法都要经过他的审查以后才敢破土动工。
虽然他们对我的看法不一，但都希望我成为有用之材。在以后，我会不负亲人门的期望成为一个好孩子。
篇29：我眼中的我作文350字
我是独一无二的！
每天刷牙的时候，总能看见镜子里有一个圆圆脸，戴一副小眼镜的我，眼镜已在小巧略挺的鼻子上寄居半个学期了，因为眼镜，大家都能看出我特别有学问。我的大眼睛藏在镜片后面，透着智慧，透着机灵这就是平凡而又可爱的我。
我有许许多多的爱好，比如：我爱看书，尤其是恐龙科普方面的书是我的最爱，这就是我戴眼镜的原因。我还酷爱听相声，听妈妈说在我四岁的时候就爱听相声了，幽默的语言经常把我逗得哈哈大笑，直流眼泪，乐得我甚至在地上打滚。
我还喜欢运动，比如：骑自行车、游泳、轮滑、跑步
告诉大家一个小秘密，我的一双大耳朵还会动哪！怎么样！都来和我做朋友吧！
实验二小二年级：朱竟赫 指导老师：刘玉
篇30：我眼中的作文350字
小朋友，你们想知道我最喜欢的是什么季节吗？那就是秋天。
秋天果实磊磊，秋天来到了果园里，许多苹果，葡萄、石榴都成熟了，苹果红彤彤的，看了就想咬它一下，葡萄一串一串的，真像一颗颗晶莹透亮的玛瑙。石榴已经全部都红了。秋天来到了树林里，树上的叶子已经变成黄色的了，有几只枯叶蝶在飞，飞到枯黄的树叶上，还真分不清哪个是树叶，哪个是枯叶蝶。秋天来到了菜地里，菜都可以丰收了，有青菜，有花菜，还有一些西兰花……只见农民伯伯正在辛苦地把菜收到篮子里。远远望去，一片片金黄色的稻田像精致的地毯，美丽极了。秋天又来到了山坡上，山坡上有银杏树，秋风轻轻一吹，银杏树叶像翩翩起舞的枯叶蝶，慢慢地飘落了下来。还有一颗颗火红火红的枫树，远远望去，五彩缤纷，特别的美，还有一些树都非常地美丽，很好看。
小朋友，听了我的介绍，你是不是也喜欢上了秋天呢？
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