我熟悉的老师作文300字
“西门小S”通过精心收集，向本站投稿了13篇我熟悉的老师作文300字，以下文章小编为您整理后的我熟悉的老师作文300字，供大家阅读。
篇1：我熟悉的老师作文300字
我最熟悉的老师就是我们一、二年级的班主任——叶映华老师。她有着乌黑的短头发，爱戴着一副白色的眼镜，就像一位慈祥的妈妈。
叶老师日常都很幽默，上课经常给我们讲笑话逗得大家开怀大笑。有一次她带我们全班下去活动，“同学们，玩什么游戏啊？咯、咯、咯。”“哈，老鹰抓小鸡！”叶老师当鸡妈妈，“哇，叶老师当鸡妈妈”同学们一起欢呼、大叫。经过商量，由凯尧同学当老鹰，剩下我们都当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”把我们这些“小鸡”追得团团转，但在“鸡妈妈”的庇护下“老鹰”费了九牛二虎的劲也捉不到我们。“鸡妈妈”一不小心跌倒啦，惨了！还没等她反应过来，“小鸡”就丢了两只。当“老鹰”直扑过去时，我们的“鸡妈妈”马上张开了“翅膀”，一下子冲到“老鹰”跟前，救下来“小鸡”，有惊无险，“小鸡”归队了。等到游戏结束时，大家都已经累得满头大汗。“鸡妈妈”红扑扑的脸蛋好灿烂，好像一点累的感觉都没有。叶老师说：“当鸡妈妈的感觉真好！”大家都高兴地大笑起来。
这就是我们的'叶老师——一个幽默、和蔼的老师。
篇2：我熟悉的老师作文300字
我们班的英语老师姓马，所以我们叫她马老师。马老师很严厉，下面我就来跟大家说一说吧！
有一次，我做完作业忘记签名了。上课了，马老师开始检查作业。轮到我了，我心想：马老师一定会狠狠地批评我的。不出我所料，马老师看到我没签名时，就一把拽住了我的衣服,把我拎了起来，狠狠地把我批评了一顿。最后还用书本敲敲我的头，说：“同学，你如果下次再忘记，我就要网上批评了。”“知道了。”我用颤抖的声音回答。然后，马老师就继续上课了。从此以后，我再也没忘记签名了。
虽然马老师很严厉，但我知道她是想让我们提高学习成绩，所以我还是很喜欢她。
篇3：我熟悉的老师作文300字
从幼儿园到小学，有许多老师教过我，但我最熟悉的是幼儿园的刘老师。
刘老师总是披着一头长长的黑发，一张瓜子脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上面长着两道漂亮的柳叶眉，她非常爱笑，笑起来就像一朵好看的花。
刘老师是个有趣的人。上课的时候，她会讲生动有趣的故事给我们听。大家都坐在座位上认真地听着，就连班里最调皮的我也入神地听着故事。有时，老师会带我们到外面去玩，有时在进大门不远处的草地上玩，有时在房子后面玩，有时带我们过马路到老幼儿园去玩……
刘老师还非常关心我们。当有小朋友被蚊子咬的时候，老师会拿来风油精和棉签给小朋友涂上。每一次大家午睡起来后，老师会检查我们的鞋有没有穿反，如果有小朋友穿反了，就会纠正。
我喜欢刘老师。
篇4： 我熟悉的一位老师作文
我熟悉的一位老师作文
记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。
在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的'时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
老师讲课时的声音好像是下雪的声音，你似乎听见了下雪的声音，那脚步声好像是她在雪地上发出OO@@的声音，你听见了下雪的声音吗？
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
下雪的声音，春天的序曲。
我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。
下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，
老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”
这就是我最熟悉的老师，她是一位无私奉献的人民教师！
篇5：我熟悉的老师作文
刚上了三年级我们充满期待着新的语文老师，原来她就是赫赫有名的教务处冯主任。她是个大忙人也是个大能人。
她虽然个子不高，但是潘长江说得好啊，浓缩就是精华！一双炯炯有神的大眼睛透着聪明智慧，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。她小小嘴巴里发出的声音很好听，读书讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说：“李金鑫，你知不知道，我冯老师的外号可是叫孙悟空，我前面长着两只眼睛后脑袋也有长眼睛的哦。”逗得我们哈哈大笑。果然，有一次我想试一下，就在她在黑板上写字的时候我同桌悄悄地说了一句话，立刻转来她严厉的声音：“欧阳霖，我看你还是不要讲话了吧！是想考验我是不是孙悟空吗？”
还有一次下课时，冯老师把课本放在我这里保管，我无意中打开一看，发现里面密密麻麻的都是字，我恍然大悟，原来冯老师教的那么好都是她有备课的，原来要准备的那么清楚，看来，我要想学好本领也要做好笔记，以后才会出色。
篇6：我熟悉的老师作文
在文三街小学上了五年半的学，数学老师前前后后换了五个，袁老师是我最喜欢的数学老师，尽管她才教了我们半年。
袁老师不仅是个和善的老师，还是一个对工作非常负责，对学生很有耐心的老师。每一次的作业和考试，她都非常认真地给我们讲评，很少让同学们相互批改作业。
二月一日，照例是学校寒假前的修业式，除了拿到成绩单和寒假作业，与以往不同的是：班里每个同学都拿到了一张数学期中测试卷，上面每一题后面，袁老师都非常认真地标出了做错该题同学的学号，这让每一个同学都了解自己做错了哪题，做对了哪些题。
这是我第一次拿到这样的试卷，相信袁老师一定得花不少的时间，因为她要每份卷子，每一题地统计。
看完了这份卷子，尽管我的期末考试成绩不算很好，但我知道了，除了因为粗心这个老毛病，计算题错了一道外，其他几题都是立体图形的题，这样我就可以在寒假里多练一练这方面的题。
一份与别的数学老师不同的寒假作业，融入了袁老师的时间和心血，也让我们明白。一个学期来。数学的学习，自己哪个单元掌握的不好。虽然概念和应用错一罚十，计算题错一罚一百，但这比一份一份地做试卷好多了。
谢谢袁老师为我们做的这份卷子，虽然被罚，可等到新学期开始时，我们原来学的不好的单元，肯定都被“罚”得很好。
我熟悉的袁老师是一位与众不同的老师。
篇7：我熟悉的老师作文
万老师是我们的语文老师，也是我最熟悉的人。她有一双宝石般明亮的大眼睛，两个酒窝不时的挂在红彤彤的脸蛋上。
她很会开玩笑。有一次中午睡觉的时候，我们睡不着，她说：“快睡着，要不狼就来了。她这句话把我们全班逗笑了。
俗话说“人无完人”，天下再好的老师也有缺点。我觉得万老师的缺点是有点啰嗦唠叨，每天总会重复地问我们：“作业写好了吗？订正了吗……”。当 然她也经常表扬我们，但是如果我们太调皮了，啊！“灾难”就来临了。 她会很严厉地批评我们。不过，又有一句话：“严师出高徒”，老师的严格是为了让我们学习更多的知识，所以，虽然万老师对我们很严格，但我们还是很喜欢她， 也很感激她。
老师的脸就像晴雨表，当我们表现好的时候，老师的脸就阳光灿烂；我们表现不好的时候，教师的脸就乌去密布。所以我要好好学习，让老师的脸永远充满阳光。
篇8：我熟悉的老师作文
在世界上有许许多多熟悉的人，有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最熟悉的人是一名老师，他就是我的国学老师——邱老师。
邱老师是我从二年级认识的一名国学老师，他长得并不帅，但感觉他很有福气。他戴着一副黑色边框的眼镜。又翘又小的鼻子，把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴，他的耳朵的耳垂特别长，感觉他特别有福气！
邱老师不仅为人谦和，并且知识渊博。还记得第一次见到邱老师时，我郑重其事地对妈妈说：“我坚决不要学邱老师的课！”因为当时我报的兴趣班和补习班实在太多太多了！但最让我吃惊的是，妈妈竟然神秘兮兮地告诉我：“你一定会喜欢的！”
上课了，我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课，邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿，我就不禁被邱老师声情并茂的讲演吸引住了。渐渐地，被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了，一眨眼的功夫就下课了，我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我：“你还要不要学呢。”“要！”我有些兴奋，迫不及待地说道。于是，在邱老师的陪伴下，我开启了我的国学新旅程……
教过我的老师有很多，但我最熟悉的老师就是邱老师！
篇9：我熟悉的老师作文
老师，人类灵魂的工程师，一位甘于奉献，知识渊博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老师。
印象最深刻的是您的眼睛，虽小，却有着别样的风采，无时无刻不流露出对我们的一腔期望，也会随着我们的表现而变化。
当我取得优异的成绩时，她的眼里流露出满意的神色和收不住的笑意，能温暖整个冬季；当我因贪玩而受伤时，她的眼里装满了责怪，却掩饰不住担忧……当我上课走神时，她的眼睛会说‘听课啦’；当我犯错时，她的眼睛会说‘注意啦’；当我取得进步时，她会点点头，‘不错哦’，随之浮起满意的笑容。总之，她的眼睛会说话，一个眼神就让你秒懂。
就在昨天，一个语法我没懂，我急急忙忙的跑过去，看着她的手上有如此多的作业要改，我是问还是不问呢？正当我举棋不定的时候，老师说：“怎么了，小彤？”我答道：“这道题选什么呢？”老师不缓不慢，不厌其烦的说到，hope+to do sth。明白了吗？这时，我突然恍然大悟，原来就这么简单啊！
我们的英语老师上课十分有趣，经常用一些特殊的方法来教我们如何快速掌握学习要领。其它老师讲三遍的我们不一定记住，但她只需一遍，就能让我们茅塞顿开，再也不会忘记。但她上课该严肃时十分严肃，讲话的同学全部站起来，加以批评。
虽然，我和她才相处一个多月的时间，但她的一个眼神，一个动作，一句话就能让我受益匪浅。一次英语课就能让我学到许多语法，收获满满。在军训时，她无微不至地照顾我们，在学习时，她不厌其烦地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老师。
篇10：我熟悉的老师作文
老师您是一盏灯，照亮他人，点燃自己。是您把我领进了语文的殿堂，是您让我学会了勇敢，是您让我懂得了做人的道理，您就是吴华云老师。
还记得第一天刘海粟小学，我们都哭得稀里哗啦，泪水如雨。吴老师等家长走后，就慢慢地教我们学会勇敢，学会坚强。吴老师每讲一课都会给我们讲故事，讲笑话，让我们在欢声笑语中长，告诉我们离开父母的怀抱要坚强勇敢。有一些小朋友想爸爸妈妈了，吴老师会以“母亲”的方式来告诉他们:在学校里，老师就是母亲。
每一次晚自习，吴老师总是会开展一些有意义的.活动，如：讲故事， 废物利用的作品，水果展示会，等等。我每次都很期待，只要吴老师说:“下星期我们班举行比赛。”我都会提前做准备，当我拿到吴老师发的奖状，我心里别提有多高兴了。吴老师让我们在故事中学会做人的道理，让我们在“废物利用”中学会环保，让我们在“水果展示会”中学会一些知识。这就是吴老师，我最熟悉的老师。
是吴老师把我领进了语文的殿堂。每堂语文课都能听到我们班的笑声，吴老师用幽默搞笑的语言，让我喜欢上了语文，每次上课时，我总是兴致勃勃的，仔细认真听讲。那是，我们都是小吃货，在考试之前，吴老师会说：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹笋炒肉丝。”听了这句话，我们心里在偷偷地笑，但我们会尽自己最大的努力，不让吴老师失望。
她是多么亲切，多么和蔼，她，一个熟悉的人，一个我敬爱的吴老师。
篇11：我熟悉的人——老师作文
我最熟悉的人是教了我们五年数学的石老师，她虽然相貌平平，但一张瘦瘦的脸上点缀着两只炯炯有神的大眼睛，却照亮了我成长的道路。石老师对工作是十分负责任的。几乎每天中午，她都牺牲了午休的时间来领着我们改错题。有的同学一连改了三、四遍还没有改对，石老师却还是那么耐心地让他们一遍又一遍地重改。
有一回，我们班出了名的“老油条”张林不写作业的坏毛病又犯了，石老师让他补，他第一天没补，第二天又没补，石老师那瘦削的脸上浮现出焦急的神色。在不厌其烦的一再催促下，张林第三天终于把那条“小尾巴”补上了。可是新的问题又出来了，他又没把当天的作业完成，于是您又催着他快补，一场作业战又拉开了序幕。石老师还十分关心我们的生活。
她每天都不会留下太多的作业，怕影响我们的睡眠。这样，我们每天很早就可以休息了，但是我们明白您的心，领了您的.情，每天都自觉地看几页课外书才睡。石老师，等我长大后，不论到了天涯还是海角，千山万水隔不断我对您的思念，我永远也不会忘记您！
篇12：我熟悉的人——老师作文
我有一位好老师，她姓韩，是我的班主任老师。韩老师有一双大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛弯弯的，笑起来美丽极了。
她对我们很好又很严厉。当我们认真学习的时候，她会奖励我们小印章和糖果。下课后，她还给我们编漂亮的小辫子。当我们表现不好、不认真学习的时候，她就像爸爸妈妈一样会特别生气，并严厉地批评我们。每次上课，她都会把课本上的内容讲得清清楚楚。韩老师不仅有耐心，还鼓励我们不懂就问。
我觉得我的老师很辛苦，每当我们下课玩耍的时候，老师都在办公室认真备课；每当我们回家的时候，老师都在认真批改作业。我明白了，父母用心血和汗水把我们养大，而您也像我们的父母一样无微不至地关爱着我们，呵护着我们成长。
这就是我的好老师，她课外的时候就像我们的家人一样和蔼可亲，她上课的时候认真负责，用尽全力把知识传授给我们。我喜欢可爱又认真的韩老师！
篇13：我熟悉的人作文写老师300字优秀
我熟悉的人作文写老师300字优秀范文1：
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢!但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
我熟悉的人作文写老师300字优秀范文2：
我最熟悉的人是我的班主任赵老师。她身材不高不矮，皮肤不算特别白但很有光泽。她有时披着一头长发，有时在头后扎一个发髻。她有一张圆圆的脸盘，还有一双炯炯有神的大眼睛和一张灵巧、爱说话的嘴巴。她经常穿着很休闲的衣服，感觉的特别洋气。
赵老师不但长得漂亮，而且讲课特别好。我印象最深地是她在讲《丑小鸭》一课时，赵老师先让我们进入课本内容，再多多思考问题，同学们都把手举得很高。在课文的第三段的问题中，我回答的很精彩，受到了赵老师的表扬。本来《丑小鸭》这个故事大家都听过好多遍了，但赵老师一讲，大家听得都入了神，下课铃响了，我们都还没听够呢!我在想：为什么下课铃打得这么早啊!
我们都喜欢赵老师，我最大的心愿就是希望赵老师能够带到我们小学毕业，祝我们亲爱的赵老师永远健康、年轻漂亮。
我熟悉的人作文写老师300字优秀范文3：
我的老师非常严厉，她嘴巴大大的，眼睛圆圆的。如果你惹她生气，那可就要倒霉了。
有一次，我语文考试得了90分，老师说考不到95分就不行。我想，这一次我一定会被收拾得一塌糊涂。果然，老师走进来了，我怀着一颗忐忑不安的心不敢看老师一眼。老师开始说话了：“对95分以下的同学提出批评，而且要受到惩罚。惩罚就是要把错题抄写10遍，而且要打手掌10下。”开始惩罚了，老师拿起木棍，一起一落的“啪!啪!”打起来，看着那一上一下的木棍，我更害怕了。轮到我了，我害怕得叫了起来，手上留下了5条红道道。惩罚完以后，还要开家长会。
虽然老师要给的惩罚很多，但我明白，老师是恨铁不成钢，心里很着急，想让同学们明白她的心思。所以老师的教育之恩会让我没齿难忘的。
我熟悉的人作文写老师300字优秀范文4：
我最熟悉的人就是老师。
记得从升入高年部的第一天，我怀着忐忑不安的心情走进教室，却看到了一位漂亮的女老师。她中等身材，不大的眼睛散发出温柔的目光。遇到新老师，来到新环境，我感到紧张，一直不敢上课举手发言，害怕答错题会在老师心目中留下不好的印象。直到有一节语文课才改变了我不敢举手发言的胆小心理。
那是一个秋天。在一节语文课上，老师给我们讲新课，她问了我们一个问题。有几只小手举了起来。我也会那道题，只不过我胆小，不敢举手。当我犹豫着要不要回答问题时，老实点了我的名字。我胆怯地站了起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下，不敢说出答案来。可当我看到老师那温柔、鼓励的眼神，就不觉地放下了心里的担心、紧张，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯场地，流利地说出了正确答案!老师继续用温柔、鼓励的眼神看着我。可那眼神里多了一样东西，那就是——认可!
从那以后，我开始踊跃回答问题——不管是什么课，这样会使我快乐，即使打错了也不要紧，因为我总能感受到那温柔的目光。
这就是我最熟悉的人——老师。
1.我熟悉的人作文450字6篇
2.我熟悉的人作文400字6篇
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