鬼与雪初二学生作文
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篇1：鬼与雪初二学生作文
鬼与雪初二学生作文
鲜红的血液飞溅，如同寒冬中盛开的梅花，鲜艳又妖娆。
再不斩短暂地愣了一下，溅在脸上的血花，正一点点失去生命的温度。
“他……真的很喜欢你！”“他为了救你……连命都不要了！”身后的小鬼头叫嚣着，声音中已然夹杂着些许哽咽。
白对他来说，究竟是什么？只是道具而已吗？那个柔弱的少年，隐藏了性别，舍弃了心灵，希冀用稚嫩的肩挑起他的梦想。为他而死，为他而活。而他……只是把他当作道具而已吗？泪，终于落下，倔强又脆弱，在地上绽开一朵花。他为白成了凶残的鬼，战斗到生命的最后一刻。
那一刻他终于卸下了伪装。那是一个努力活下去的男人，最后的尊严。
“如果可以……我真希望……能和你去……同一个……地方……”但他，已经听不见了。
再次醒来时，眼前是一片乳白色的雾。
“再不斩先生……再不斩先生？！”熟悉的身影在眼前晃动。
再不斩坐起来打量着周围，白一袭和服跪坐在他身边，长发垂下黑得如同生漆。
“我……死了？”
“嗯……是啊。”白说，“这里是人死后执念留存的空间。”
“你为什么还留在这里？”再不斩问道。
“啊……没什么，天堂不要我。”白的脸上是一如既往的明媚笑容，她伸出纤细的手，仿佛想抓住雾气。
月白色的流光从指缝间流过，柔软而美好。傻瓜。天堂怎么会不要你。再不斩看着白的侧脸想道。你那么善良，天堂怎么会不要你。在这里似乎感觉不到时间的流逝。两人就这样静静地坐着，相顾无言。好像过了许久，又像是只过了几分钟。
“是我太弱……保护不了再不斩先生……”白打破了沉默，“再不斩先生出现在这里，就表示……我那是没能保护好再不斩先生……”
再不斩沉默着。他想说“不怪你，你已经很努力了”，喉咙里却仿佛卡了硬物，说不出话来。
他不由自主地伸出手，抚摸了一下白柔顺的黑发。“……笨蛋……”
他站起来向前走着，想要走出这无尽的浓雾。白也缓缓站起来，很疲惫似的，却坚定地跟随着他。就像从前那样。即使他走错了道路，即使他走上一条永远没有尽头的路，他也依旧跟随着他的背影。
“再不斩先生……请你回去吧……我们中有一个人……可以投入轮回……重新回去……请你回去吧……”
他没有停。他从心底想和他永远走下去，哪怕没有尽头。就这样缱绻在这虚无的世界，一直一直……在一起。
“再不斩先生……”再不斩听见白发出虚弱的声音。
“我好累……”这个一直坚强着的少年，第一次说出了这样的话。
再不斩背对着白坐了下来，沉默着。他知道白要离开他了。白要用自己的万劫不复，换他崭新的一生。
“再不斩先生，我一直都好喜欢你。”
“我知道。”
“再不斩先生，我一直想实现你的梦想。”
“我知道。”
“再不斩先生，我好想一直跟随在你的身边……”
“……”
“再不斩先生……我想问您一个问题……”
“什么？”
“我对再不斩先生来说……究竟是什么……”
“……不过是……道具而已。”
“是吗……”令再不斩惊讶的.是，银铃般的笑声传来，“能够作为再不斩先生的道具……我感觉——很幸福。”
他听见身后，轻微而坚定的脚步声。而后，一双变得透明的手放在了他的眼上，他感觉眼睛冷得要命，仿佛要把所有溢出的情感都冰冻掉。
“猜猜我是谁？”他感到脖子上不停滚落着大滴大滴的泪珠。记忆中，他从未流过泪，即使雷切撕裂心脏的痛楚，也没能让他流一滴眼泪。
他微闭着眼，心里仿佛在下着细如尘埃的碎雪，他感觉好冷。唯独身后的声音，很暖很暖，明明已经哽咽着说不出话却仍是固执地问他：“猜猜我是谁？”
他妥协似的，深深吸了口气闭着眼睛回过头：“还能有谁。小鬼。”
他缓缓睁开眼睛。面前，没有明媚得仿佛能化掉冰雪的笑颜，有的只是一片白光。他暗笑了一声。记忆里，他坐在海边，天很蓝，海也很蓝。幼小的他从身后跑来，捂住他的眼。稚嫩的略带希望的声音问道：“猜猜我是谁？”
还能有谁。小鬼。
泪又一次流出来了。擦去好了，当做不存在。哪怕是在掩饰。但来不及擦掉便掉落了下去。带着暗暗的光圈坠落在白光里。“咯……明明说要一直跟随着我……你这家伙，食言了呢。”他走向那片白光，却觉得自己站在了时光的外面。他想牵着一个有着澄澈眼神的少年回到过去，却发现回去的，只有他自己。
他没有回头。也不敢回头。
篇2：雪初二学生作文
雪初二学生作文
江南的雪景可是非常美丽的。我出生在江西，从我出生起到现在一共只看到了二年的雪。的大雪持续下了十几天，并造成严重的雪灾。而却只下了一晚上的雪，谁都想不到晚上会下雪，只不过是早上起来的时候发现的罢了！
虽然去年的冬天的温度和今年冬天的温度是一样寒冷的，但为什么07冬天下了十几天的大雪而冬天只下了一天的大雪呢？ 原来，在冬天高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华为六角形的小冰晶——雪花。雪花飘落时，相互结合，由小变大，成为雪片或大雪花，这时，就要下鹅毛大雪了。 可能冬天的高空比08年冬天的高空更寒冷吧，所以差异很大。又可能是07年的降水比08年的降水多的原因吧！
雪花的形状是多种多样的，并不是单一的。雪花有六角形的`，八边形的，五角形的......它们有的像娃娃；有的像小草；还有的像花朵。在07年下雪的日子里，人们都是大呼小叫的在玩雪。有的人在堆雪人；有的人在滑雪；还有的人在打雪仗。
但是，它也有危害性。可能这点有许多人都认识到了。因为持续多日的大雪会造成交通不便，并且容易出事故。下了几天就停的大雪不仅不会对人们造成危害，而且还对农作物的生长有好处。只要到了另一年，农作物会生长地比平时更健康饱满，正是应了一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪的密度很小，要下几个小时的大雪才能堆成一团雪球。雪花是松软的，但是你把一团雪花堆放在手上，看起来体积好大，你只要用手一揉，松软的雪花顿时变的坚硬了，并且体积也缩小了许多。
雪虽然对人们的生活有益，但是又对大自然造成危害。雪对人到底是有利还是有害，关键还是要取决于天气。我非常喜爱雪！
篇3：如何与初二学生沟通
与初二学生沟通的方法：沟通三大技巧
一、以欣赏的眼光看孩子
“人无完人，金无足赤”家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。
二、对孩子的要求具体化
家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了，她也很着急就对孩子说：“初三了，可得下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样就是下功夫”。你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
三、抓住关键时机不放松
新学期开始时: 是一个新阶段的开始.学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标他会牢记在心。
享受成功喜悦时:假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、拾金不昧获奖、文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。孩子受到委屈时:家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。
孩子有困难或失败时:家长不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。
他人取得优良成绩时:看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。
与初二学生沟通的方法：沟通方式
心理特点：此阶段孩子已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。.独立性有较大的发展，自尊心增强。
沟通方法：青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感需要正确引导。重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。
总述：不仅初二，连同高二也是一样，都处于学习承上启下的关键时期，一般重点校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行。初二和高二的学习任务和压力都很大，孩子要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯(后面讲到高二不再总述)。
学科内容加大加深，孩子此阶段学习上会出现一个明显的分层，需引起高度重视并提前做准备，鼓励孩子提前预习，做好迎接挑战的准备。初二要树立提前中考的概念，把初三的内容提前学习，减轻初三的压力，轻松、自信地迎接中考。因为初三系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，所以在初二年级应强调及时发现问题，解决问题的重要性，需协调好时间，辅导和增加薄弱学科补习频次。
篇4：雪初二作文
一年中有四个季节，每个季节都有不同的景色，其中我最喜欢冬季的雪景。
冬天，大雪纷飞。人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。松柏的翠绿，雪的纯洁，给人一种亮晶晶的感觉。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美丽。昨天早上，我看天气预报说，今天晚上有雪，听完这个消息后我非常高兴。
今天下午果然下起了雪。起初是雪粒，就像天上有谁大把大把的撒着白糖，发出沙沙的声音，似乎有千万条蚕再吃蚕叶。不一会，渐渐变成一片片雪花，好像许许多多的花瓣被冬姑娘大把的往下撒。
雪停之后，走在被雪覆盖的经纬广场上，一眼望去，之间白茫茫的一片，真是纯洁的世界。许多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎，充满着欢笑。雪任凭孩子将它捏成雪球，然后砸来砸去，它们虽然被砸的七零八落，但它们从来不抱怨，以自己的疼痛换取我们的欢乐。它们以其特有的方式给我们欢乐，这种精神，我懂得！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给我们带来欢乐，也让我们欣赏到了一副“瑞雪美图”。
篇5：雪初二作文
我的家乡在东北，是饮马河畔上的北国冰城――德惠，洁白的雪就是北国的花。
下雪前，天总是阴沉沉的，气温在不断地下降，伴随着狂风，淅淅沥沥的小冰渣会从天而降，再过一会，风停住了，大片大片的雪花从灰蒙蒙的天空中飘落下来，看起来真像一个个小降落伞飞向地面。纷纷扬扬的雪花落在行人的头顶、肩上，落在树枝上，落到田野中。不一会，眼前就变成了一个白茫茫的世界。雪整整下了一夜，第二天早上，拉开窗帘，一个粉妆玉砌的世界便会呈现在你的眼前。地面仿佛铺上了一张洁白的地毯，树木也换上了节日的盛装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。打开窗子，外面便会传来人们在雪上行走的咯咯声，汽车驶过路面的沙沙声，还有那孩子们的嬉笑声，汇聚成一首美妙的交响曲，久久地在我耳边回响……每当这时，我便会走出屋外，感受雪给人们带来的快乐。 雪啊！你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物。你还悄无声息地孕育着生机勃勃的春天。你纯洁、无私，厌恶一切腐恶！我由衷地赞美你，歌颂你！ 其实初中，雪就在我们每个人的心中。我不禁想到：做人不也应该像雪一样洁白无暇吗？
篇6：初二作文雪
在雪花飘散的季节，九寨沟是如此美丽!
那一片片的松林，恍如盖上了一层雪霜，洁白的晶莹的雪给大地和松树都穿上了一件高贵的礼服。而那五彩池，在冰天雪地中变得更加晶莹剔透，远远望去多么像梦幻中的水晶宫呀!
穿行在原始森林里，不时有雪被风从树上吹下。不一会，天空飘起了雪花，那些雪点像有双隐形的翅膀一样，刚落在地上，就不见了踪影;
在不远处的松林间，树枝上还挂着冰凌、冰霜，当我把手套脱下时，就感到一股刺骨的寒风像一群活泼的小朋友在我全身上下蹿着，我用手想去接那些在天空中跳着芭蕾舞的雪花，谁知它们那么不听话，一个360度转身就飘开了。终于，有三片雪花同时落在了我的手掌，不到一会儿就溶化了，手心感觉像握着冰块一样。冬天的寒风带我找到了一株还残存绿色的小草，它居然能在那么恶劣的天气下存活，我发自内心的感叹!
雪渐渐大了起来，那一棵棵松树都布满了白雪，一点点带有生机的绿色也渐渐看不见了，整个人都置身于一片白茫茫的世界，空间一下变得如此寂静，只有鞋与雪地摩擦时发出的“吱吱”声，
这是多么美妙的世界!我的蓝色帽子已成了白色，随处可见的雪挂，漫山遍野的白，先前的那一株小草已被冰雪覆盖，我捧着原始森林深处的雪，它是那样闪亮，雪花中带一点点雪结成的晶体，尝一口，带一点清香，又像棉花糖在嘴中溶化，慢慢地溶化……
一个冬季也将这样慢慢地溶化。
篇7：雪初二作文
阿伟原是我们班的一个体委，体委也是他自告奋勇当上的，从他当体委的那一天，就有人讨厌他，瞧不起他。
大概是因为他的姿势令人讨厌，也许是他的自告奋勇，他的毛遂自荐让世俗的同学们更加瞧不起，也许是他吐字不清，常常自言自语而被同学们视为神经病。
总而言之，他就是令人讨厌，没有什么原因的，似乎全身都是讨厌骨头。
一次值日，有人竟对班主任说，阿伟值日时，撬了人家的车锁。并且有两个班的值日生声称他们看见了，阿伟向班主任解释了，一次又一次，无奈，还是被给予了处分，背上了不知明的“黑锅”，在同学眼中，他又多了一个称号。
那天晚上，我亲眼看见他——堂堂男子汉，在教室里哭，并且口中自言自语。孤独的身影，气愤的样子。
不公平的事时常发生。他每次的作业都单独交给我，没有人收他的。同学似乎淡忘了他，因为他就在一个角落，无人注意的。
但我从没有讨厌过他，相反，我觉得他很善良，很正直，他的心灵是美好的。
在体育考试中，几家欢喜几家愁，像那些天生富态的人，那些小胖墩们竭尽全力也是无能为力，并且跑完以后都直接往地上一坐，呼哧呼哧喘着粗气。阿伟走了过去，说“赶紧起来，要不会胀肺，胀肺疼着呢！”说完便把人扶起来，他瘦的就像一个圆规，但他仍试图把人扶起来，哪怕他根本没有力气，哪怕他自己也很累。
那一刻，那些被温暖了的同学，对他微笑着。
那一刻，那被遗忘在心灵深处的雪花，又飞扬了起来。
“好雪片片，不落别处。”它美丽地落下不见了，却灌溉了我们的心田。
篇8：雪初二作文
“下雪了，下雪了！”我们终于盼来了今年的第一场雪。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然大变，天空中堆满了铅墨色的乌云，就像一张张布满悲愤的脸，让人看了很不舒服。不一会儿，寒风呼啸，让人冷得发颤。傍晚，风停了，就下起了雪。
开始下雪还伴随着雨点儿。我想，可能是小雪花干了坏事，被她爸爸打骂了一顿，正在伤心的掉眼泪呢！北风伯伯为了安慰她，就采用了它独特的方式——冷冻，把小泪点也变成了美丽剔透的'小雪花，它们就在北风伯伯的指挥下，欢快地飞舞起来了。天黑了，雪还在不断地下着，仔细一听，只听见“沙沙沙”的声音传进了耳朵里，可能是这淘气的小雪花正在说悄悄话呢！偶尔能听见“咯吱”一声响，一瞧，原来是树木的枯枝被积雪压断了。
大雪下了整整一夜。清早，天终于放晴了，太阳公公早早的爬上了山头。推开门一看，嗬！山川、树木、房子、全都改头换面了，都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，就连松树和柏树上，也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。地上的雪有一尺来厚，脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，好像在演奏着一曲欢快的乐曲。一阵微风吹过，从地上卷起一层雪，像一层层银色的细砂，起先还零零碎碎，后来聚在一块，像一朵朵白莲花，无声地落在人们的衣服上、帽子上，粘在了睫毛上、头发上。人们抖一抖身子，只见身上落下一片片洁白晶莹的“羽毛”，像花瓣那样从空中飞落下来……
一群孩子在雪地里尽情地飞跑着，玩乐着，欢笑着，嬉戏着。有的在掷雪球，玩起了打雪仗，你追我赶，互不相让；有的在堆雪人，不一会儿工夫，雪地里便出现了几个大胖娃娃。我看着看着，也忘了走路，和他们一同走进这银装素裹的冰雪天地里闹了起来。
雪，你带给了人们阵阵笑声。你代表了冬季的来临，是冬天的象征。你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者！
篇9：雪初二作文
冬，有着脱俗的美。那茫茫的天地之间，一切事物都是白色的。雪，则是冬的象征，雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘扬扬，从天空中洒下来。这一周，我们就迎来了这个冬天的第一场雪。
中午去睡觉时，雪下的很小，落到身上立刻便融化了。当我们睡醒了时，雪花也好像苏醒了似的，窗外飘飘扬扬，大雪纷飞。雪中夹杂着风，风把雪刮得到处都是，恨不得要把地上的雪，全部刮回天上去。
我们走到楼下，先是一阵凉飕飕的风迎面而来，本来就冻得哆哆嗦嗦的同学们变得更冷了。但这都无关紧要，因为眼前的一切吸引了同学们的眼球。
‘哇－－好大的雪啊！’不知道是谁先喊了一嗓子，紧接着同学们便喧闹起来。天地茫茫一片，似乎已分不出界限。屋顶上，小树上，路地上，车子上，仿佛都披上了一层白纱。直到老师催促着回教室，同学们才依依不舍地告别了这场雪景。
课是要上的，雪花似乎少了许多的观赏者，但这并不能妨碍它自由飞舞。它如许多只蝴蝶在空中翩翩起舞；又像是一位舞蹈家，跳着优美的舞蹈；还可能是一位不知名的艺术家，在无声的创作者一件令人惊骇的作品。
下午大课间，老师要带着同学们到楼下玩雪，同学们立刻沸腾了，我们不顾天气的寒冷，径直奔向楼前广场。大家都沉浸在雪带来的快乐之中，有的人把雪滚成一个雪球儿，有的女生正在用雪做漂亮的蛋糕。男孩子在做什么呢？哦，原来它们在打雪仗啊！
上课了，同学们又把精力放在了学习上，全神贯注地听着老师讲课。雪呢？它似乎也玩累了，正在安安静静地看着同学们上课。
今年的第一场雪带给了同学们无限的乐趣，同学们也跟雪成为了好朋友，大家都盼望着它下一次的到来。
篇10：雪初二作文
闹钟响了，我揉揉惺忪的睡眼抱怨这闹钟扰了我的梦。拉开窗帘，看着窗沿上厚厚的积雪，“唉，又下雪了”我自言自语道。
吃完午饭，弟弟拉着我出去玩雪，看着弟弟开心的样子，我又起了小时候的我：以前，我很喜欢雪，每次下雪，就会兴高采烈地跑出去，听着踩雪发出“咯吱咯吱”的声响；看着天空中飘落的雪花；和小伙伴们打雪仗，都会很开心。甘肃的冬天雪是常有的。时间久了，就只喜欢雪后的景色了。我想劝弟弟不要出去，可看他兴致勃勃的样子，就只好陪着他下楼。
在弟弟的强烈要求下，我们决定堆雪人。弟弟负责堆雪人的身子，我负责堆雪人的头。弟弟干得十分起劲儿，而我，则漫不经心地滚一个小圆球。不一会儿，雪人的身体堆成了，由于我把头堆的太小，雪人的身体看起来格外不匀称。这时，我已经没了耐心，催促弟弟赶紧给雪人画上眼睛鼻子。弟弟则嫌弃我太不负责任，我没有再说什么，就上楼了，弟弟也没有挽留我，埋头自顾自地做着。
我上了楼，透过窗户看着楼下的弟弟。他先是将我没堆好的头堆好，在他的仔细修整下，这雪人还真顺眼多了。不一会儿，他又跑上来拿胡萝卜给雪人做鼻子……看他满头大汗依旧开心的样子，小时候一看见雪就兴致勃勃的我也浮现在了我的眼前，那时的我，对每件事都一丝不苟……
雪还在下着，雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。调皮的雪精灵早已按捺不住自己，走到这儿瞧瞧，跑那儿看看。她走过嫩绿的草坪，草坪上便铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋；她摸摸小巧玲珑的野花，雪落在那野花上，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿；她为树木披上了银装，树木们在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支欢迎的舞。雪花落在弟弟的肩上、帽子上，他还是视若无睹，认真地堆着雪人。
篇11：雪初二作文
那一年，我与父亲离别数年，但他那在雪夜中蹒跚前行的身影，依旧历历在目。
数年前，父亲义无反顾地辞去了工作，外出打拼。一想到“与父亲即将分居两地，所有人的心里都像是装了一座沉重的大山。那几天，父亲豪情万丈地向我们“吹嘘”他的目标，我们听得很仔细，很激动。但现在想来，父亲的豪情，其实只是一种安慰，在那之下的迷茫，他只留在自己的内心。我很难想象当年的父亲是怎样把这份迷茫、这份家庭的重担和形单影只的孤独与怆惶，在父亲那那爽朗笑声中埋藏整整十年的。
离别的那一天，天气极其阴沉，暴怒的狂风发出野兽般的嘶吼，庞大的乌云向地面倾泻下鹅毛大雪。这种滴水成冰的恶劣天气，就是那时离别的伴奏。
刺骨的寒风夹杂着锋锐的雪片，袭卷了我们温暖的家。父亲背上行囊，正欲出门，忽而停下，好似不放心似的叮嘱一句：“我走了，不要挂念。”说完，头也不回地走了。望着父亲的背影，不知怎么总觉得鼻子酸酸的。门外的寒风渗透了进来，不禁让我打了个寒颤，紧了紧衣服。我不由自主地望向门外，只见父亲正一深一浅地在那暴雪中前行，然后被黑夜吞没，无影无踪。
母亲带着我在老家生活，母亲总说，待到第二场雪的来临，父亲就会回来。我的家乡，地处南北边界淮河以南的地方，历年来少有雪迹。但当时的我，并不明白这点。只是懵懂地做着飘落雪花的梦。也许是这个小小的期盼的缘故，仅仅几年，便降临了第二场雪。
那雪，像温柔的精灵，于落日余晖之下散发着神圣的金光。
不久，远处的地平线上出现了一个黑点。
篇12：雪初二作文
Hello!大家好！恩小妹免贵随父姓王，字雪晴，号竹林隐士，芳龄不便透露，出生地点我当然不知道了，爱好，特点下面会一一介绍。 小妹我单名一个字雪，因为veryvery崇拜冰心——我的文学偶像，但决不是呕吐对象噢！所以我的字是“雪晴”。至于我的号嘛，那就得听我细细分解罗！ 小妹我家在山东，从小随外婆居住。外婆家后有一茂密竹林，小时候的我，常在竹林里读书识字。外婆这个人从来都没有清闲过，一直忙。跟本顾不上给我做饭。因此我从小立志当一个隐士，不管人间烦琐之事，过逍遥自在的生活。还因我特喜欢竹林所以就以次为号。这段传奇不错吧！？
小妹我生来就被书所包围，所以从小就与书结下不解之弟，大妈，大爷能给缘。在坐的哪位妹子，大兄我提供读不完的书，我就感谢他八辈祖宗！
我的特点多，那就不是我的错了！谁让我出众呢！
我从小就胖。这是一大特点。小时候家里人常说我：小小的眼睛，一笑眯成一条逢，胖乎乎的怪可爱。现在听到这话可就是另一个意思了：可怜没人爱！但我很少为此而烦恼，我就是我，何必去改变自己呢？！他们说我胖，只能说明我缺点少，人缘好！谁要是说胖不好，我就跟他急！
还有小妹我最大的特点就是随和。在我们班里，我的脾气最好，是公认的。谁和我做同桌那是他烧香拜佛得来的。我的好脾气使我教了很多好朋友。每天都过的很开心。
好了！不多说了，你们对我有一定的了解了吧！想要与我交朋友就赶紧来吧！Comeon!哎对了，我这个人有点善良，有点善变，有点多愁善感，想要与我交朋友，就做好心理准备吧！
篇13：雪与梦学生作文400字
雪与梦学生作文400字
不知什么原因，今天很早就醒了，六点多钟，天还没到该亮的时候，屋外却格外地耀眼。我睁开惺忪的睡眼，不免有些烦躁，责怪老天搅了我的好梦。
起床后我拉开窗帘向外看去，却发现窗外已是白茫茫的一片。看这情景，雪是下了一夜，不知不觉中将这个世界装扮成了童话的王国，只可惜故事背景中夹杂着寒风的喝斥，好像不是很惟美。雪花被寒风夹裹着从天下飘舞而下，此时的天、地、万物已融为一体，一切仿佛都那么渺小。走在路上，没有了汽车过往的`喧闹，没有了紧促的节奏，漫步于雪中，是一种惬意，是一种释然。掩埋了丑恶与平凡，雪在净化着每个人的的心，如同它一样纯净，不掺杂任何颜色。
雪花还在城市上空盘旋着，学校里下课的铃声响了，兴奋的学生们并没有被寒风挡在室内，一群人蜂拥而出，在雪中尽情地嬉戏，玩闹。而我并不希望看到这一幕，一个个脚印，一道道痕迹，玷污了你的洁净，弄疼了你的躯体，人们听不到你的叹息，不知道是雪妨碍了人的生活，还是人破坏了雪创造的梦境。
我不想再像个小孩子一样，于是趴在窗前，静静地等待喧闹之后的又一次宁静，很短，但却可以令我好好享受这白色的寂静。
天空开始亮起来，雪也渐渐地停了，它就这样匆匆地，来了又去，即使在这个世界上待不了几天，却对大地有一份深深的眷恋。这就是雪，从不报怨生命的短暂，从不诉说身份的卑微。如果所有这一切是一个梦的话，真希望这个梦永远不会醒。银白色的笼罩下，一切都静静地沉睡着，安详的小城市里，尘封着永恒的记忆……
篇14：雪学生作文
雪学生作文
雪，冰冷而残酷的雪，只有我对你是那样的痴心啊！
没错，那春的遐想是你给冰锁住的，但你带来对夏日的抵抗，以及泯灭那落叶的凄惨，又是件多么伟大的事啊！或许你确实没有春的柔风，也没有秋的爽快，可你那飘逸着的身躯又是那样的`令人怜惜，单调而又不失色彩的你镶嵌在这个无情的季节里哭泣······ 你有着令天神羡慕的身子，却出身在这个地方，真是天妒英才啊！骄傲的你哭泣时是安静的，像海水涨潮般的寂静，波涛汹涌的和谐演绎近乎完美的你。你爱哭，但不常哭，为的就是让这寒冬腊月的日子能过得快乐点，轻松点，出身“贵族”的你心却如此宽广，比起那做作的牡丹，才感觉到你不寻常的温暖，乐观的你抚慰着每一个受伤的心灵，争取着将每一滴泪水化成灿烂的“花朵”，而你却承担着每一丝逝去的痛苦，被刺骨的寒风摧残着，摧残着······云儿望见时劝你，梅花遇见时为你歌颂，就连那枯萎的花儿也陪伴你一起痛哭。上天并未对你有这般残酷的要求，却给了你残酷的生活，而你只是笑着，一如既往的笑着，笑的永远是那样快活，快活······
篇15：雪学生作文
关于雪学生作文
雪，悄悄地来了，既不声张，也不躲避，羞涩的笑着，像一个个白衣天使，拿着针管和药剂来治疗那些有虫害的农作物了。它们是上天派来的使者，用好奇的眼光打量着世界。它们很是负责，遇到一切能停留的.落脚点都会在这待到融化，为世间穿上具有神奇功效的白衣，治愈着果蔬们的疑难杂症。不一会，果儿笑了，蔬菜乐了，大家其乐融融，雪儿也乐得合不拢嘴。
雪，充满着希望来了，它们快乐，它们憧憬，它们在这世间雀跃着，欢呼着，也忙碌着，像一个个工程师，拿着绘图稿和材料，准备把这世间改成另一副模样。它们虽有说有笑，但也辛勤忙碌着，不一会，一切景物都被蒙上了厚厚的一层，放眼望去，到处白皑皑的一片，有些地方雪厚的有几十厘米深，浅的地方还微微能看出几点绿色。这样一道儿雪白，一道儿白中泛绿，雪给世间披上了一件花棉袄。大功告成了，雪儿望着它们的劳动成果，笑了……
雪，蹦跳着来了，它们自由，它们奔放，展现着舞姿，像一个个舞蹈演员，服从着风老师的号令和音乐，来世间给我们大家演出了。瞧，它们挥舞着手臂，扭着他们纤细的腰，那婀娜的舞姿，实在让人着迷。它们是那么的认真，那么的投入，在世间跳动。这世界到处都有它们的影子，一会儿像小鸟飞来飞去，一会儿像羽毛飘来飘去……刚才它们表演的舞蹈，使大家都陶醉了，雪花们也沉浸在舞蹈中……它们的“票房”高达60多亿元，是目前世上票房最高的舞蹈演出。它们又不知忙碌的表演下去……
雪，是那么的多变，那么的多“彩”，那么的美丽，它们是冬天的使者，冬天的精灵，是大自然的一项财富……啊！雪，Iloveyou！
篇16：雪学生作文
有人爱鸟语花香的春天，有人爱骄阳似火的夏天，有人爱硕果累累的秋天，而我却爱大雪纷飞的冬天。这个季节诗人李白可能会失望因为他不能再‘举杯邀明月，对影成三人’，这个季节周敦颐可能会失望因为没有‘出淤泥而不染’的莲花，这个季节杜甫可能会失望因为他不能‘采菊东篱下，悠然见南山’，可是我却很高兴因为终于能看见漫天纷飞的大雪。
鸟儿受不了这冷灰溜溜的飞走了，青蛙受不了这冷懒懒的睡了，而我却焦急地等着它的到来，一天，两天……当一清早铁锹声响起时，我高兴的跑出去因为我知道它来了，我迫不及待的想见它。它真美。当他落到大地上时。大地像是穿上了一件银白色的大衣，这一冬都不会在再感到寒冷，当它静静的躺在树枝上伸懒腰时，它好美它赋予了树不可言喻的美，让许多画家突发灵感。当它在半空中起舞时这是最让人销魂的，它那不食人间烟火婀娜多姿的舞态，让所有见过它的人不忍离去。而当它与傲雪独立的雪梅同舞时更似一幅妖娆的仙境图。
当我第一次见到漫天纷飞的大雪时，就被它深深吸引着不由得与它一同翩翩起舞，春天的百花斗艳比不上雪的婀娜多姿，盛夏的荷花比不上雪的洁白动人，金秋的硕果比不上雪的多情烂漫。在这个雪的世界中可以任意挥霍你的灵感，因为雪不会嘲笑你的作品有多笨拙。
当冬天来临时请你不要抱怨请你耐心等待，等待那些美丽精灵的为你带来的视听盛宴。看大地因它而不再寒冷。看冬天因它而不再单调，看无数个天真的孩子因它而快乐欢笑，雪它没有百花的芳香，没有荷花的气质，更没有硕果惹人疼爱。可是我爱它的朴素与纯洁因为它能带给我从未有过的快乐与希望，期待着下一次它的到来。
篇17：雪学生作文
我是一片雪花，孤独潇洒地飘着。从天空俯视大地，那人类口中的高楼大厦在我看来如蝼蚁那般微小。我一次又一次被风吹到高处，不愿下落。直到那一次…
我没掌握好方向，被风吹到了一个白色建筑物的窗前，我一眼认出那是医院。房间里，一个黑衣服的小男孩坐在白色的病床前发呆，他注意到了我。“嘿，帮个忙，把我吹走好吗？”我吃力地说，我不小心被风压到了窗户上，已经快成饼了。小男孩吃了一惊，他朝四周看看，然后穿上鞋子，开始向我走来。看着他恐惧的眼神，我不禁笑了：“是我，雪花。”他呆呆地望着我，随即流露出欣喜的神情。他打开窗户，把我吹向远处，又关上窗子，重新回到病床上。
可我忘不了他，这一次，我主动去找他了，我打算好好谢谢他。他好像病得更重了，脸色苍白，手指发抖。但他听到我轻轻的呼唤时，还是挣扎着走到了窗边。他终于认出了我，正当他想吹走我时，我说：“等一下，其实，我是来找你聊天的。”他惊讶地说：“聊天？”“是啊，一个人肯定很孤单，我来陪你吧！”“好啊！”我又看到了他欣喜的笑容。
从此，我们成了无话不谈的好朋友，我每隔几天，就来陪他说话。可有一天，我却没有见到他，我莫名地生出一种恐惧，我控制不住地在空中胡乱地飘着，像头发怒的野兽。终于，我看到一对夫妻，手拿白花，在面前的墓碑放下，当我看到墓碑上他的名字时，我整片雪一下子呆住了。
我大声痛哭，我知道这会令我融化。但又有什么关系呢，我的心已死。
我慢慢落在了墓碑上，与那些白花一起陪伴着他。
篇18：雪学生作文
你读到题目可能想：这蚊子都要热死的夏天，怎么可能会下雪呢？你读了下面的内容，就知道什么叫“雪”天狂欢了。
我们的夏令营多姿多彩，其中，我最喜欢的一项活动是冰激凌盛宴了，冰激凌盛宴其实就是专吃冰激凌狂欢会，冰激凌狂欢会上，我们可以放开肚皮吃冰激凌，只要在冰激凌没在吃完的情况下，就可以放开肚皮吃冰激凌，呵呵呵呵呵……你猜我吃了多少杯冰激凌？
我们又像以前无聊的走出门外，想想几天搞的活动吧，一点也不好，我们又像以前排好队伍，我们的校长又开始叨叨了：“同学们，你们知道今天我们搞什么活动吗？”“不知道……”同学们有气无力的说。“我们今天搞的是……”校长故意拖延：“冰激凌晚会。”（全场沸腾。）
我们都兴奋的叨叨起来：“我要吃十支！”“我要吃20支！”“我要吃100支！”“我要吃1000支！”“我要吃10000支！”“我要吃10000000支！”
“好了好了！”校长打断我们，“去那边，老师们会给你称！”我们兴奋地跑到校长说的“那边”。
一共有两种口味的冰激凌，一种是香草的，一种是草莓的，我先要的香草的，因为香草的比较好吃，香草桶前人山人海、人如蚁群，草莓桶却廖无几人、冷冷清清。香草的两大桶都抢完了，草莓才吃了一桶不到。
有些人觉得好吃的都抢光了，就不想再抢草莓的了，坐在那里静静的吃。我还是吃了一点：啊！还蛮不错的，与自己做的相比，好吃1000倍！（备注：香草与自己做的相比，好吃100000倍！）
我们吃完后，都在炫耀自己的作战结果：郑翰文居然吃了5杯！我在吃了三杯……
A组的人非常占便宜，（我就是A组的。）因为A组的先吃，先吃就吃得快，吃得快就多吃，多吃的就占便宜，占便宜就……好了好了，不要说了，反正就是占便宜。
这个夏令营真好，我下次还来。
篇19：雪学生作文
寒风中，你自遥遥九重天飘下，洋洋洒洒，纷纷扬扬，一片片翻飞的雪花，不正是那一朵朵怒放的雪花吗？哦，飞舞的梅花，你究竟是那斗寒的勇士，还是那报春的信使？
狂风怒吼着，想阻挡你的脚步。它撕碎你的衣襟，把你吹得七零八落，又把你卷入漩涡。可是，它又怎能改变你的情怀呢？身躯虽小，意志不移。耿耿丹心，柔柔情肠。向着那一片热土，向着那一片汪洋，那一片连绵的山脉。
朦胧中，仿佛有一张张仰起的脸在企盼，仿佛一条条江河张开双臂在呼唤。是的，要回去，要回去！看吧，长空中有你搏击的身影。纵使身躯飘零，也要安详地躺在母亲的怀抱里。
几万里颠簸，你终于来到向往的地方。洁白的身躯，也曾是大地银装素裹，也曾绽放开万树银花，也曾装点雄浑壮丽的北国山川。你使天空更加明净，红日更加灿烂，你使大地增辉，你使山河增色。然而，又有谁想到过你漫漫征程呢？是啊，江南的冷雨，怎比北国的热雪！
有人说你冷酷，其实你只是貌似冰冷，优秀作文600字《雪作文600字》。倘若用手来温暖你，啊，手心捧着的是一汪清水。这是你感激的泪珠，这是你纯洁的心灵。
你有诗人一样的性格，沉静而不冷漠，热情而不狂放。
春天即将来临之际，你轻轻地洒落，是为了考验即将破土而出的嫩芽而来，也是为了他们茁壮成长而来。你笑着，笑着，化成一股股清澈的泉水，滋润着大地。你睡了，睡了，摇落一片姹紫嫣红，一片茂盛又摇落一片金黄，一片成熟……
六年级:火红落叶
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