母爱助我成长作文900字
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篇1：家风助我成长学生作文900字
家风助我成长学生作文900字
家风是什么？让我们学习家风有什么意义？它能改变一个人吗……这些五花八门的问题都出现在我的脑海里。因为在升完国旗后，学校的季主任在旗台上强调了家风说得并不细致，所以，我难以理解。
最终，这个答案在下午的班会课上解开了。班主任王老师一进门便问：“你们知道什么是家风吗？”同学们都不知道，头摇的就像拨浪鼓一样。于是，王老师就详细地解释给我们听，我听后恍然大悟。
原来，家风就是家庭里特殊的好习惯，好品德，好教育。每个家庭里都有一贯树人理念，育人主题的家风。当然，学习家风是对我们有益的。它既体现着一个家庭成员的行为规范，又突显出中华民族文明向上的进取精神。
而我家的家风虽然听起来简单，但是做起来就有很大困难了。首先，要讲“信”。我们看“信”这个字，人、言构成信，人讲话一定要真实，无信不利。从小父母就教育我，要有诚信，诚实。在家里不诚实，到外面就有可能犯诈欺行为，欺骗别人的言语都有可能会出现。我在《论语》里看到有这样一句话“古者言之不出，耻躬之不逮也。”什么意思？就是说以前的人对自己的言语每次说话之前，他都会三思，思考这句话可不可讲，该不该讲，讲了之后，我有没有办法做到，所以每次讲话，就怕自己办不到。既然古人都那么重视，那做为少年的'我为何不重视呢？但在生活中，我总会听见许多不好的言语，甚至帮别人封一个不雅的绰号，随便取笑别人。我如果遇到这样的事，父母便会教导我：你不喜欢别人说你不好，不喜欢听别人骂你，你也不可以用这样的语言加与别人。这就是——己所不欲，勿施与人的道理。因此，我家的“信”包含三种意思：一是做人诚实，二是说话时要重视自己的言语，三是己所不欲，勿施与人。
接着，就是“孝”。“孝”是每个少年都要有的一份重大责任，单以“孝”的造字看，是一个“老”，再加一个“子”指子女背负年长的父母。从我记事开始，一直到现在已是十五年了，以前的我，简直就是调皮捣蛋的坏小孩。只知道“饭来张口，衣来伸手”根本就不知父母对我的爱是多么来之不易的，父母为了我不知流了多少汗水，费了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做过了多少份的工作……而我是父母身上掉下来的“心头肉”，我现在唯一能做的就是---学会照顾自己。
妈妈说过；“我们家世代都是普通农民，祖辈们身上传承的就是艰苦朴素，勤俭节约的良好家风。虽然现在的生活水平提高了一些，但是你爷爷奶奶仍严于律己，不讲究穿戴，不轻易倒掉一点饭菜，不乱花一分钱……”听完妈妈说过的话，我茅塞顿开。让我开始重新认识“小气”“抠门”的含义了，更让我对勤俭节约的好家风感到十分的敬佩。
这就是我家的“家风”，“信”“孝”与“俭”。我相信能够学好它们，认他们为最棒的榜样，以他们来报答父母对我的爱，对我的教育。
篇2：助我成长作文
阅读，使我的生活多姿多彩，让我茁壮成长；阅读，开阔了我的视野，陶冶了我的情操；阅读，洗涤我内心深处的灵魂，使我懂得了善恶是非。
最近读了《海底两万里》这本书。它是凡尔纳的3部曲中的第2部，是一部非常经典的科学幻想小说，体现出作者惊人的预见性和杰出的科学知识。故事并不复杂：1866年，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德。兰都登上驱逐舰，准备清除怪物。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创。三人却不幸成为了“怪物”―鹦鹉螺号潜水艇的俘虏。艇长尼摩为了保守秘密，三人禁止离开，随后，便与尼摩开始了海底探险。十月之后，三人逃脱，并将此秘密公诸于世。
《海底两万里》中的人物并不多，其中尼摩艇长是令我印象最深的。他是一个带有浪漫、神秘色彩，非常有吸引力的人物。他知识渊博，遇事冷静，沉着机智并拥有自强不息的进取精神。他绝对是个正面人物，但到小说结尾，尼摩船长却攻击其他国家的战船并击毁，这又给他蒙上了一层不一样的色彩，使人琢磨不透。对于尼摩船长的评价，就正如塞勒斯・史密斯所说，“没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。”
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话在《海底两万里》中展现得淋漓尽致。我仿佛身临其境，与尼摩艇长一起漫步海底平原，观赏美妙绝伦的海底风景、价值千万的大珍珠；体验到了与章鱼搏斗时的惊心动魄、埋葬船员时的悲痛和南极冰山被封时内心的挣扎……
故事情节上使我感触最深的是，南极冰山被困时，尼摩艇长临危不乱，镇定自若地指挥大家，最后脱离险境。这让我明白了：人生就像一条曲折蜿蜒的小路，荆棘密布，每个人都必须经历挫折。当遇到困难时，我们应该保持冷静，不能自暴自弃，寻找解决问题的方法。要坚信，雨后必有彩虹。
难怪说，书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。在阅读中思考探究，便能从中学习到对自己有用的东西。每当我情绪低落时，书便成了心灵的慰籍。它教我坦然面对世间的一切，保持乐观的心态。我近乎贪婪的沉迷在书海里，在书海中遨游。阅读充实了我的生活，阅读助我成长。
篇3：助我成长作文
我是一个酷爱读书的人，只要手中有书，就可以看的忘记了时间，忘记了自己，忘记了周围的一切。我就像一头如饥似渴的狼，贪婪的去汲取书中的营养。
小时候，妈妈总是告诉我，要多读书，接下来，便是一个接着一个的大道理进入我的耳朵，那时候还不懂事，不知道读书的益处。直到那天，我实在在书桌旁坐不住，于是鼓起勇气问妈妈：“妈妈，读那么多书真的有用吗？我读过的书里面的内容我大都都忘了，也没见有什么效果啊！”妈妈什么也没说，只是拿来一个脏兮兮的竹篮子，我一脸嫌弃。她领着我到了后院的大水缸前，对我说：“你用这个竹篮子给我盛点水。”我很纳闷，竹篮子怎么可能打到水啊？但是我还是照做了，很明显，我将竹篮子从水中捞起来，尽管速度很快，但是水珠悄悄地从缝隙中跑掉了。反复几次后，妈妈叫我停下来。我看了看竹篮，眼前一亮，那个刚开始沾满灰尘，脏兮兮的“丑小鸭”，变成了被清水洗礼过干干净净的“白天鹅”。这时，妈妈开口了：“你看到了吗？这就像你读书一样，你读过的书里面的内容大都忘却了，可是你的心灵和大脑已经受过他的洗礼了，就像这竹篮一样。”我顿时恍然大悟。
从那以后，我开始大量阅读，从《优秀作文精选》到《昆虫记》，从《意林》到《红楼梦》，虽然阅读量远远不及那些文采高的学生，但我在一步步向前走。每天晚上睡觉前，我都要至少读一篇文章，假期里，我也会给自己定一些读书小目标，我一直相信一句话“你读过的书，必回藏在你所要走的路，你所拥有的气质里。”哥哥也常常告诫我：“阅读是一个很奇妙的东西，他可以让你任其想象，作为女孩子，你更要多读书，让自己成为一个有气质，有内涵，有修养的女生。”
随之时间的推移，我渐渐长大，越来越能懂得阅读的重要性，我常常会将自己浸没在书的海洋里，像一条小鱼，不受束缚，尽情的遨游，到达成功的目的地。我爱阅读，他是我的好朋友，教会我知识，开拓我视野，增长我见识，培养我的修养。阅读，我的忠实伙伴；阅读，我的指引明灯；阅读，助我成长。
篇4：助我成长作文
班级里经常听到同学们在讨论家风是什么。有人说家风是助人为乐，有人说家风是踏踏实实的，一步一个脚印・・・・・・而我家的家风是6个大字：勤俭，诚实，谦虚。
最让我记忆深刻的是关于诚实和勤俭的两个小故事。先来说诚实吧：记得三年纪的一天放学，同学邀请我去广场玩，我一口答应了。可玩着玩着就忘了时间，心想爸爸一定要训我了，果然，爸爸便问我为什么回家晚了。我怕爸爸训我，就说我值日了。爸爸说：”你要做个诚实的好孩子。“我听了，惭愧极了，就向爸爸说明了真相。爸爸听了，不但没有训我，还夸我是个诚实的好孩子。从那以后我再也没撒谎过。
另一个小故事是关与勤俭的：我从小到大有个坏毛病，就是只要我发现食物有一点点瑕疵，就不会吃这个食物了。可是有一次，我剥坏了一个香蕉，就把它扔进了垃圾桶，爸爸见了十分生气，把我骂了一顿，然后对我说起了他小时候的故事：
爸爸小时候由于爷爷去世得早，导致家庭条件特别不好，奶奶无力供养爸爸和伯伯两人上学，爸爸为了能交学费经常趁别人不注意的时候，偷偷地去捡一些丢弃的牙膏皮，吃过的馒头・・・・・・拿去卖废品，就这样把大学读完。
还有一次，爸爸看见奶奶穿着的汗衫太破了，为了攒钱给奶奶买一件新衣服，就给村里挖树坑，爸爸当时又矮又瘦，但是挖一个树坑才5角钱，他利用一个假期的时间，早出晚归，赚了20多块钱，给奶奶买了一件新衣服，直到我出生以后奶奶还保存着它。
爸爸讲完之后，语重心长地对我说：”古人说‘勤俭持家，不勤劳不能创作财富，不节俭不能守住才富’虽然我们没太有钱，但是正是靠我和你妈妈的勤劳和节俭才能有现在的生活，所以你不能浪费食物，也不能辜负我和你妈妈给你的期望，要好好学习，天天向上，对学习要谦虚，认真。你要记住做人也要勤俭，谦虚。这将让你受益一辈子。“我听了认真地点点头。
经过这几件事后，让我懂得了这6个大字：勤俭，诚实，谦虚。啊！家风伴我成长，让我在成长的道路上受益匪浅，受益终身！
篇5：助我成长作文
年9月21日，这是一个天高云淡、秋阳送暖的日子。早晨7点30分，姐姐带着我到时代广场参加“生命手拉手，成长心连心”志愿者爱心助学捐赠活动。到了时代广场，已是人山人海，广场上挤满了来自社会各阶层的人们，我看到了和我命运相似的小伙伴们。触景生情，我的脑海里顿时浮现出几年前我家发生的伤心事。
我原本有一个幸福快乐的家庭，家中有爸爸、妈妈、姐姐，生活虽然并不富裕，但是我们时时刻刻都很快乐。我天真的以为我会永远的幸福下去，谁知道天有不测风云，爸爸突然间撒手而去，我们家天就像塌了下来。命运如此安排，让我温暖的家庭措手不及。
爸爸走的那天已近年末，全家人本忙着安置年货迎接新年。可是爸爸心脏病突然发作，连一句道别的话也没有留下，就离我们而去，那一年我不到六岁。我懵懵懂懂记得当时我们孤儿寡母抱成一团痛哭了很久……爸爸的去世让家里失去了经济来源，我们原本艰难的生活雪上加霜，妈妈那微薄的工资难以维持生活，无奈姐姐只好退了学……
今天在这个特殊的日子里，社会爱心人士的爱心助学善举好像我黑暗生活中的一盏明灯，照亮了我前进的道路，给我们全家带来了温暖和光明，重新给了我希望，给了我阳光，给我们全家带来了战胜困难和挫折的信心和勇气！
记得在台上接受资助的时候，方梅阿姨亲切地对我说：“今天的苦难会成为明天的美好！”是的，我一定会铭记您说的话。我会好好学习，努力读书，不辜负您对我的期望。我从小要立志成才，常怀感恩之心：感恩祖国、感恩社会、感恩爱我的人，学好本领，长大后报效祖国，我也要向您一样多做善事，来帮助更多需要帮助的人。
爱就是力量，有爱就有希望。9月21日，在这个特殊的日子里，我心底默默地祝愿：愿天下所有好人一生平安，家庭美满幸福！
篇6：经典助我成长作文
从上一年级起，何老师就带着我们诵读中国的优秀经典。老师说，这些经典是祖先给留给我们的宝贵财富，我们是华夏子孙，理应继承并弘扬下去。在读经典的过程中，我也学着慢慢地用经典中的智慧解决问题。
寒假里，爸爸让我把《百家姓》背下来，并吩咐姐姐来监督我。《百家姓》有好几百字呢，怎么背得下来呢？我心里虽不情愿，但父命难违。
姐姐得到父亲的“旨意”，严肃地说：“一天背一句话，简单吧，从今天开始背，背不下来不许你睡觉，背吧！”我本来就不喜欢背书，听姐姐这一番话就更不乐意了，在父亲面前我可以不吱声，姐姐，我可不怎么在乎。我站起身拿着书走进卧室，“砰”的一声门响，代表我内心强烈的抗议。
客厅里竟然传出姐姐和弟弟的笑声。我很纳闷，管他们呢！我漫不经心地读：“赵，钱，孙，李，周，吴，郑，王……”我是小和尚念经――有口无心。
忽然，我脑海中闪现出了《弟子规》中的句子：“父母命，行勿懒。”姐姐不也是受父亲之托嘛！姐姐命，也得“行勿懒”啊。况且，让我背《百家姓》也不是害我，干吗要抵制呢？
我打起精神来，从第一个姓看到最后一个姓，感慨我们中华民族有如此多的姓，单姓复姓不止几百个，这些可是西方没有的文化啊！我先找到我的“刘”姓，再找到妈妈的.“冯”姓，接着找奶奶的姓，姥姥的姓，我婶婶、我姑父、我姨父的姓，都不一样，但我们却是一家人。突然间，我有了一种奇妙的想法：我们这些姓是不是其实都有关联呢？这样推理的话，我们中华民族实际上就是一家人哪！想到这，我有点小激动，看似毫无意义的汉字，实际都是我们的亲戚啊！
再读“赵钱孙李，周吴郑王”，顿觉喜悦了许多，倍感亲切！我带着欢喜一遍又一遍地读，又试着背了背，终于功夫不负有心人，我一口气背下来好多！于是，我兴奋地跑到客厅背给姐姐听。
“行啊，媛媛，小宇宙爆发啦！”姐姐赞许地说。弟弟也为我竖起大拇指。
真是“人不学，不知义”，要是没有经典助我，我还在满心怨恨，又怎么能舒畅地背诵下那么多姓呢！
滨海新区塘沽中心庄小学 五一班 刘恩慧
篇7：助我成长作文
我的女儿今年十三岁了，我的教育是随着女儿一块成长的，真的是“教学相张”。
女儿小时候和外爷外婆一起生活的，外爷良好的家教对女儿影响很大，吃饭一心一意，尤其是不能说话。外爷常说：”吃饭说话，口水乱溅，很不卫生。何况古人也说‘吃不言，睡不语’”。女儿很听教诲，吃饭总是很安静，偶尔我们姐妹相聚，免不了说笑几句，女儿就会用小手拍着桌子，奶声奶气的说：“外爷说吃饭不能说话”。我们总是在哈哈大笑中结束谈话。一直以来女儿都是我很大的骄傲。后来上学了，女儿依然特省心。我很自得我教育，可女儿的一次撒谎却彻底打击了我。
那是在女儿上小学二年纪的时候，那个冬天女儿一直想要一个旋笔刀，也就是二三十块钱，可我想让女儿过简约的生活，觉得小刀也挺好的.何必再要旋笔刀，就没给买。元旦前一周多，女儿告诉我说学校要搞活动，她准备了一个集体舞和一个口语交际活动，很兴奋。我鼓励她好好搞。元旦那天下午回来，女儿高兴的跟我说她舞蹈动作的编排，服装的选用，以及服装的颜色和漂亮的装饰，口语交际中用一个大个男孩当一棵树，校长送她优秀小导演称号，还给发了奖品，校长说她可以选择，她就选了最喜欢的粉色的旋笔刀。我们一起陶醉在女儿的成功中。
可几天后的一个偶然的机会使我知道学校并没搞活动，我一下就懵了。女儿会撒谎？她做了那么精心的布置，前有铺垫，后有照应，有那么精彩的细节及场面的描绘，一个不到八岁的孩子？我竟然乐颠颠的和她一起陶醉，太不可想象了，一个弥天大谎！可事实终归是事实。女儿曾反复的告诉我他的需要，可我自以为是的拒绝了。于是女儿就拿了妈妈的五十元，可她不敢用于是就借元旦导了这么一处。
我又惊又怒，恐慌无比，我怎么了？女儿怎么了？我打了孩子一顿，吼她，说不要她了。女儿当时下的发抖，那晚女儿一直抽泣着，我是又怒又气，都难入眠。
可很快就发现是我自己错了，错在我是一个不懂孩子的母亲。我自责，我反省，可仍然晚了。女儿脸上没了那快乐的笑容，一次还告诉我说：“妈妈，我知道你心里我是个坏孩子了，你不再爱我了，每次家里要有啥事，你总是拿那种眼神看我”。我知道女儿心里有阴影了。我花了一年的时间来调整女儿的心态，很庆幸功夫不负有心人！
这件事让我思考了很多，如果我不那么自以为是完全按自己的想法来，如果我能满足女儿正常的需求，可能就不会发生这些，因此我常常在想：有什么样的教育方式就会有什么样的教育结果。孩子出状况了，那一定是我们做父母的在他稚嫩的人生里调上了不该有的色。教育有时就像栽树似的，小苗张歪了，就插个标杆绑着他张，绑一阵再放开一阵，既要关注他，又要给他空间自由生长。我这个母亲，就是在不断的调整与反省中慢慢成长的。
我爱我的女儿，就像女儿爱我一样。
可以和女儿一起胡诌瞎闹，一起体验成长的快乐，回味无穷！朋友们，去试一试吧，一定不会错的！
篇8：助我成长作文
进入到明立高中一段时间后，体会到与初中时不一样的感觉。
初中在上外静中时，以致于选修课各种课外课都与读书有关，大家压力都很大，基本上人人脸上都有痘痘。但如今进入高中，本以为要承受更大的学习压力，但生活中却充满着精彩，学校将劳逸结合、课程很丰富，注意博雅教育，将学习与艺术及锻炼结合在一起，让我的生活感到丰富而精彩。
学校里有一门课，是校本课。哈！擅长文艺的我被选去了合唱团，本来我还不太满意，因为我想参加拉丁舞课，因为我会跳拉丁舞，而且跳得还不错，所以当我看到学校有这门课时非常兴奋，但因为年级参加这门课的人太少了。将这门课取消了，有点失落，但班主任、音乐老师及年级组长都来鼓动我去合唱团，我觉得试试新的尝试也好，反正我唱歌也不错，便充满好奇地上了这课。
上课的老师是从少年宫请来的非常专业的老师。她很厉害，嗓子一吊就能唱高音，一低就能唱低音，她唱的音很浑厚，而且很准，说出来的话也很专业，比如：注意气息，不要轻易换气。她让我们每个人都经过一个考试测定我们进高声部还是低声部。我进入了高声部。每次上课都觉得很高兴，因为唱歌能使我心情很好，缓解压力，又学一些唱歌的技巧。
听着老师弹奏的一手非常悠扬动听的音乐，相信任何一个人都会沉浸其中的，看着画满了一个个黑色蝌蚪――――音符的乐谱，像流水一样动听的音乐从嗓子里流出来。非常舒服，上课的真是一种享受。
班级是个温暖的大家庭，我在这个大集体中融化得很快乐。
学校有拔河比赛，太有趣了。我踊跃参加了，虽然我的力气也不是很大，但输赢无所谓，重在参与吗！拉着有点刺手的粗X麻绳，和班级同学一起使劲用力，这过程是很值得留恋的，记得我们班重量级人物――王凯凌还踩了我的脚，不过大家都很开心，虽然只得了第五名。
我还是班里的图书管理员，每周二中午早早地进入安静的图书馆往那借书台上的电脑后一坐，电脑就由我操控了。我感觉可美了，全校同学们想借书的话，就把卡和书给我，我拿着扫描仪的红光照到条形码上，随着“嘀”的一声清脆的声音，那位同学的借书记录就在电脑中出现了，再对准那位同学借的书上条形码上一照，又是一声点击“确认”就可以了。就是超市中的营业员一样，觉得自己可伟大了。同学们都爱在我的柜台前排队，可能是我可爱的笑容和麻利的手脚吸引了他们，我的心里真是乐滋滋的。
更不同的是，民立的体育课居然是游泳课，以前，我最害怕游泳了，我最怕闷水，所以一直不会游泳。所以，体育课上游泳是我进民立最害怕的一件事。可是，鬼使神差，上游泳课的时候，我居然非常听教练的话，一举一动都按她的口令去做，我不但敢闷水，而且可以漂浮到水面上，教练也大大表扬我很勇敢，进步很大，让我对游泳很有信心，我又能学会一门技能了！我高兴得跳起来了。
在民立，我真的变了不少，我更开朗，更活泼，更自信，更快乐了，是民立那博雅的学风，让我学到更多的知识，技能，学会了人与人之间互相帮助，我的生活飞扬起来了。
篇9：梦想助我成长作文
宛如春的涟漪，梦想就那样暖暖地漾开了……
——题记
年幼，懵懂纯真的时光。稚嫩的梦想那时候就萌芽了吧。
指着天空的点点繁星，仰头问妈妈：“那是什么啊?”
“星星。”
“我长大会变成它们吗?”
摸着我的小脑袋，妈妈笑了，“以后你会懂的。”
那时，我多么梦想的，一定要变成它们吧，闪耀，迷人。
小时候的梦想，是绚烂的。
时间在迁移，梦儿的嫩芽也破土滋长了。
上了学，见到亲切善良的老师，有怀有另一份念望。我想，如果以后也当老师，会不会很快乐呢?高尚的职业，又可以和孩子们畅游在知识的海洋……于是，乐呵呵的，更努力学习了。
那时候的梦想，是美好的。
不曾想过，当看见那幅唯美的画儿时，心灵那样惊喜，如同遇到了知音，动容了。摩挲着带着浅浅墨香的画纸，我忽然很想当画家——或许自此就坚定地握上笔了吧。
四处涂鸦，白纸记忆着点滴，手臂镶嵌了汗、泪的宝珠。
画过成荫的绿林，赐予春天生机;绘下金黄的沙滩，赋予夏日暖融;染出火红的枫叶，给予秋日私语……画儿缀出了双翅，那是梦儿吧……
这时候的梦想，是喜悦的。
伴我成长的，是那些纯真的梦想。它们，流露着浓浓的诗情画意，洋溢着清清的美好真诚，散发着淡淡的清香幽情……心灵最圣洁的源泉，就是那一个个美丽的梦想吧。它们伴着我成长，哪一天，回首望去，它已历经风雨，滋润雨露，沐浴阳光——长成了坚强的小树了，承载着幸福与泪水，梦想的光芒永远在心底闪动……
篇10：社会调查助我成长作文
由于我对科学的浓厚兴趣，我上四年级的时候，就加入了学校组织的科技创新兴
趣小组，在李老师的辅导下，我从中获得了很多平常在课本中获取不到的知识，
社会调查助我成长(转载)作文
。今年准备参赛的的社会科学项目――《汕头市区小学生上网
查报告》，我和其他两位同学是这个项目的成员。目的是想了解汕头市区小学生上网
的现状，让我们小学生正确的认识和使用网络。我们这次调查研究的步骤是：三到四
月份选择课题，确定调查对象，利用课余时间，通过上网查阅有关资料，在市区的部
分学校向学生家长，
小学生作文大全
由指导老师暗访网吧，回馈信息。五月份收集、整理调查问卷，统计数据。六月份资料汇总，课题组成员总结出上网的利弊，探讨出我们小学生应该
如何正确地实用网络，并写出倡议书及调查报告。从调查中，我们了解到了小学生上
网很多问题。小学生自身理应明确好上网的目的、用途和意义，要自觉抵制网络中的
一些不良影响，同时学校、家长、社会都要起到应有的责任。
在这次调查中，培养了我发现问题、研究问题的能力，培养了我互相合作的意识
和社会
星期五傍晚回到家，家里不出意料地依然冷锅冷灶，我叹了口气，自从奶奶生病后，我已经好长时间不能进门就能闻到饭菜的香气，不能听到妈妈熟悉的声音了，我赶紧淘米做饭，等着妈妈回来。
当妈妈拖着疲倦的身体，从奶奶家回来的时候，饭菜已经摆上了桌。妈妈看着我又内疚又欣慰。我看着妈妈脸上的皱纹和新添的白发，心里一阵酸楚。
天气暖洋洋的，吃完晚饭，我端来一盆温水，走到妈妈跟前，妈妈对我的举动感到诧异和不解。见妈妈一脸的“问号”，我微笑着告诉她这么做的意图，接着“问号”变成了“感叹号”。妈妈一副受宠若惊的样子，让人觉得有些好笑，唉！这十几年来，我又为妈妈做过什么呢？
小心翼翼地给妈妈脱下袜子，却见妈妈的袜子已经调皮地张开了小嘴。此时此刻，我深感母爱的无私与伟大。她爱我、疼我，所做的一切都是为了我，不计回报地付出，只为了我健康、快乐、幸福地成长。
“想什么呢？”妈妈的话打断了我的沉思，我笑着摇头，把妈妈的脚放入了盆中。“真舒服啊！”妈妈开心地说。
我目不转睛地看着妈妈，时不时地帮她搓几下，妈妈帮我整理些散落下来的头发，招呼我跟她一起洗。
妈妈就是这样的人，在享受中永远不会忘记我。
我利索地脱下袜子，与妈妈的脚接触着，我的脚白而润滑，妈妈的脚干涩又有很多皱纹和青筋，而且脚掌布满了老茧，为了这个家、为了我她辛苦奔波着，任劳任怨。
我看着她的脸，好多年来，我第一次这么近距离地看她，这是一张因操劳而过早衰老的脸，这张脸饱经风霜，从没享受过高级化妆品的呵护，在风中、在雨里、在日头下、在田地间它慢慢地失去了年轻时的光泽，可它却总是对我花儿般地绽开微笑，给我爱、让我温暖。今生无论何时，这笑都热铁烙肤般地印在我心间。
我爱妈妈，正像妈妈爱奶奶一样，这爱生生不息地传递着，温暖着每个人的心灵。在我们广袤的生活大地上又有多少我们这样的家庭，这生生不竭的爱汇成一股洪流，让我们神州大地春意盎然。
篇12：家风助我成长作文
“家风”这个词我刚开始不太明白是什么意思，就去问了妈妈，妈妈说：“家风是一家的道德标准，无论大家、小家都有不同的家风，就像家里的粮食一样，是一个必不可少的部分，我家的家风就是勤俭节约、诚实守信・・・・・・”说到这些我便想起了一些事情。
记得有一次，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，那时候我还小，所以见到什么东西都很感兴趣，一拿到菜单便开始疯狂“点菜”，妈妈说我不懂事、没礼貌，我还很不高兴。不一会儿，服务员就把好几个草都给端上来，我呆呆地坐在椅子上，对那些菜毫无兴趣，只是吃了几口。现在我长大了，回想起那时候的自己，真是浪费粮食又浪费钱。
妈妈常对我说，吃饭不能狼吞虎咽，不能边吃饭边大声说话，还会很耐心地告诉我要节约。喝完饮料的瓶子我都会很习惯性地扔掉，爸爸会教育我：“饮料瓶可以回收，可以攒起来作为废品卖掉，这样不仅能够保护环境，还能使我们得到回报・・・・・・”
在我的日常生活中，像这样的小事有很多，是这些不断积累的优秀家风伴我成长，让我成为一个更优秀的人。
篇13：家风助我成长作文
小时候有一件事情让我难忘，想起来就觉得羞愧。
有一次，我去阿姨家做客，和小哥哥玩得好开心呀！我忽然看到小哥哥家有一个塑料菠萝，金灿灿的，好漂亮！我想：“小哥哥应该不会给我玩这么漂亮的东西。”这时候，我心底就冒出一个念头：不如我把它悄悄拿回家去，慢慢玩。于是趁小哥哥没注意时，我把它藏进了口袋。
回到家，我竟然忘记把菠萝拿出来玩。妈妈洗衣服的时候看到了口袋里的这个菠萝，就问我：“这个菠萝哪来的？”我吱吱唔唔地说：“是同学借给我的”我低着头说。
妈妈发现不对劲，同学给的为什么这样的表情。妈妈怀疑地问：“你没有说实话！”
我只能将事情的经过一五一十地讲给妈妈听。
妈妈对我说：“喜欢别人的东西不要随便拿，要借。不然就跟妈妈说，妈妈会给你买。下次去小哥哥家的时候，要记得还！”
由于我不好意思，于是，我就偷偷地把塑料菠萝放回了原位。也许小哥哥还不知道曾经丢了菠萝。
从此，我再也不随便拿别人的东西了。我记住了妈妈的一句话：随便拿别人的东西等于偷！
妈妈的教诲深深印在了我心里。
篇14：家风助我成长作文
每个人生下来的时候都是一张白纸，一张渴望能够被添上色彩的白纸。父母在纸上勾画着举足轻重的一笔――构图。这张草图就代表着这个家庭的家风，或许淳朴，或许卑劣。
小时候，邻居家的刘宝宝把我的布娃娃弄坏了，我和她吵得不可开交。几天的时间内，我都没有和她说话，见了面也都装作没有看到。再后来，妈妈察觉到了，把我抱在胸前，捏着我的鼻头，问：“你和刘宝宝怎么都不说话了啊，闹矛盾了么？”我嘴巴一扁，说：“她弄坏了我的布娃娃！”妈妈把手放下，严肃的说：“孩子，你要学会宽容，不能记仇，要学会忘记，朋友是除亲人之外最亲密的人。”我若有所思地点点头，想想也是，就与刘宝宝重归于好，仿佛没有发生那件事，但是妈妈所说的话我却一直记着，深深地勾勒在我的那张白纸上。于是我白纸上的家风上就多了一项――学会宽容，懂得体谅他人。
长大后，父亲对我比弟弟要严厉许多，但又貌似宽松许多。学习上，父母从不要求我要名列前茅，也从不要我报各种补习班，只要求我发挥出自己的实力：在生活上，他们在我的纸上列下了尽乎严格的要求：穿衣服拉起拉链，要求我“站似松，坐如钟”，要我在公共场合轻声漫语……
渐渐地，我的纸上密密麻麻的，这不仅仅代表着父母对我的爱与要求，也代表着我们家的家风，这些不成文的规矩充实着我的生活，使我一点点改变，指引我走向正确的光明之路。
篇15：家风助我成长作文
家，无风何至家？人之德始束之于风，风愈正，其德愈否邪甚，助君行道之正，避为之盲，众家风于世，善，孝，忠，诚者盖甚，正道之风，岂助吾成于世乎？
在我少不更事的时候，爷爷就定下了“吃的苦中苦，方为人上人”的家风，在漫长的岁月中，这家风早已印在我的脑中，任生活的艰辛和勤俭肆意咆哮，凭狂风和骤雪狂躁地欺凌，挫折的炭火却始终没有在我的心中留下烙印，而是给我一份鼓励，助我成长，不怕吃苦的家风就像一把撑开的巨伞，赐予我力量，将我支撑在这片美丽的天空。
那一次的故事仍呈现在我记忆的封面中，那是一个烈日当空的酷夏，强烈的阳光也已无法用语言形容，这就是我好日子的终结，即将要搬去一个荒芜凋敝的地方，繁重的家具也有我搬运的股份，“扛电视”，“拽电线”，“抱书箱”，沉寂的空气竟遏制住我的呼吸，只感觉豆大的汗珠划过我的眼眶，鼻梁和这炙热的嘴唇，而喉咙也极力配合着，橄榄般地上下滑动，那时我想：哎！这么累，干什么干啊！放弃这苦的念头盘踞了我的内心，这时爷爷仿佛看穿了我的心思，说道：这点苦你就受不了了？‘天降大任于是人也，必先苦其心志……’”听了这话我顿时振作起来，给予我吃苦的巨大气息，家风就像那磁铁般将我的想法吸引回来，“天降大任于是人也，必先苦其心志……”让我轻松地耸了下肩膀，冷笑着。但是，那是我生活中最重砝码。
这事过后，我依旧面临着更大的磨难，但是，我会永远铭记这家风，家风助我成长，家风如细雨，润物细无声，家风使我有了走下去的勇气，有了强壮的体魄，支撑着我本来懦弱的心灵，前进，前进……
篇16：家风助我成长作文
外公虽不是饱读诗书，但“勿以善小而不为”，这句话却是他身体力行的。渐渐地，这已成为我们家的一种风气，伴随着我成长。
周末去书店看书，一个陌生的男孩子，手里拿着纸和笔看着我。我低头看去，他手里的纸上写着“为聋哑人募集善款”的字样，表格里填了密密麻麻的名字，名字后是或大或小的数字“十元”“二十元”。他把笔递给我，用手比划着，双眼含满期待。我犹豫着向他摇了摇头。他的眼睛瞬间蒙上了灰，变得黯淡无光，眼皮垂了下来，低着头，拖着步子，转身离开。
我将目光又落回书上，竟连一个字也看不下去，心中五味杂陈。我放下了书，径直走向那个男孩，我拿过笔在纸上端正地签下了我的名字，并拿出十元钱双手递给他。男孩小心翼翼地接过钱，脸上露出了一个大大的微笑，眉毛舒展，嘴角上扬，我虽然看不懂他想表达什么，但我确信我是做对了的，心忽然的轻松起来，荡漾开一圈又一圈的快乐。
是的，“勿以善小而不为”阐述着最简单朴素的道理，却可以为他人带去莫大的幸福，给自己带来无上的快乐。我会一直怀着小小的善意，走在大大的世界里，让家风吹向每个角落！
篇17：家风助我成长作文
“没有规矩，不成方圆。”对于一个家庭来说，规矩尤其重要。只有在合理规矩下形成的家风，才能有助于我们的成长。
从我记事开始，父母就特别注重对我在待人，接物，处事方面的培养。虽然如此，但父母从未对我空谈过“你应该怎样做？”“怎样做才能更好。”而是通过具体的行动，潜移默化的熏陶，使家风在我心中根深蒂固。
童年和伙伴们一起玩耍的时候，父母总会当着我的面把一些原本属于我的东西分享给伙伴们。久而久之，我学会了要与他人分享。
在生活中，人际交往在所难免，与他人相处成为了一门耐人深思的学问，我的父母向我诠释了其中的内涵。父母在与亲戚，朋友包括邻里相处的时候，从来不会无缘无故与他人发生争执。当他人遇到困难时，父母总会尽力去帮助，如果不能给予帮助，父母也会言辞委婉的说明原因。长此以往，父母遇到困难时，他人也会及时帮扶。从中我明白了要乐于助人。
家风已经融入进我日常生活的方方面面。对我的生活，学习产生巨大影响，让我从中获益匪浅。家风已经成为我生命中的标杆，时刻鞭策我，为我指引道路。
篇18：挫折助我成长作文
若挫折是浩瀚无限的大海，那么我们将会是轮船，在大海上乘风破浪；若挫折是蔚蓝广阔的天空，那么我们将会是雄鹰，在天空中穿破云霄；若挫折是高耸山峦，那么我们将会是攀登者，在山顶上俯瞰秀丽河山！
在我们的成长中，难免会遇到挫折。面对挫折，我们不该畏缩不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小蚂蚁，战胜它不费吹灰之力，挫折就是一场小雨，战胜它一把伞就够了。这样看来，我们还有什么理由不能战胜挫折呢？
还记得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不会，便一点想学的信心也没有了。虽然爸爸还是坚持耐心教我，但是不管我再怎么努力，还是走一步，摔一步。看见笨拙的自己，我最后失去了耐心，选择放弃了，对爸爸说：“我怎么练都不会，还是不练了！”可爸爸却坚定的说：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起来。”我顿时精神百倍，坚定了信心，没想到真的成功了，看着磕的青一块紫一块的膝盖，心中却是信心。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”在以后的生活中，使我们面对着再大的挫折也不要后退，要相信风雨后的彩虹将会更加绚丽多彩。我们是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，经历了挫折，我们才会变成精美的工艺品。
挫折伴我成长，正确面对，才会拥有更精彩的人生。
篇19：奔跑助我成长作文
奔跑助我成长作文
在一年级的运动会上，我以为成功的梦想就要实现了。可是，它没有绽放，就凋零了。
在这次比赛里，我只得了一个第七和一个第八，让人大失所望。但我永远会记住这样一句话：当全世界都在说放弃的时候，轻轻地告诉自己：“再试一次吧！”执着不仅是铿锵激越，充满对对待和角逐；更是云淡风轻，大隐隐于心的安然。平和中追求，淡然中坚持。前行不仅是一往无前，也有水绕石而过的智慧，生活就是这样，你以为要失去的，可能就在来的路上，在你努力的下一秒。”季老师并没有放弃我，而是让我加入了一支非常庞大的队伍――益起跑。
从那时起，无论是刮风还是下雨，无论是严寒还是酷暑，我都一直认真地跑着、坚持着。
到了暑假，我从早上7：00就开始跑步。一直跑啊跑，跑啊跑。跑得累了，我调整呼吸，咬牙坚持跑。跑得腿麻了，我依然奋力摆臂坚持向前冲刺。一圈又一圈，跑道上留下了我奔跑的汗水，记录了我成长的'脚印。
有一次，季老师提议我和一个四年级的大姐姐比赛。我想起季老师之前跟我分析的技巧，如：腿摆得快一点，步伐迈得大一点……就胸有成竹地准备比赛。我先做了准备活动，深深地吸了三口气。只听季老师一发令，我就在第一时间冲出了起跑线，像箭一样地奔了出去。
我的腿迈得飞快，简直就像车轮滚动。我努力地跑着，只听见耳边呼呼的风声。“刘雨桐，加油！”我心里只有一个念头，快，冲刺！
“耶――”我战胜了大姐姐！高兴得一蹦三尺高。别的队员为我喝彩，跟我比赛的那个大姐姐也竖起大拇指说：“小朋友，你可真棒！”这时，季老师走了过来，笑眯眯地说：“桐桐，真棒！”听了队员们和季老师的鼓励，我的信心更足了，我一定还要坚持下去！
就这样，我每天不停地练着，我的耐力提高了，速度也加快了。
日子一天天过去，二年级的运动会已经到来，我发挥出最好的水平，在运动会上众望所归，拿下了100米和200米的决赛冠军。
我望着跑道，不禁感慨万分：真是有志者事竟成。感谢跑道，感谢奔跑。奔跑助我成长！
篇20：网络助我成长作文
现在都是数字时代了，电脑进入了千家万户，网络拉近了人们的距离，信息沟通极其快捷便利，地球都已成“地球村”了!有人说：“不懂网络就是21世纪的文盲。”好像是危言耸听，可也恰恰说明，网络在人们的生活中占据着举足轻重的地位。
我开始接触网络，是在四年级的时候，那时我只是上上作文网。后来听听歌，上上qq，搜搜自己喜欢的资料，生活很惬意。随着接触机会的增多，我越来越体会到网络带来的方便。学习时，遇到不会的问题，鼠标点一点，问题迎刃而解;写了作文或心得，键盘敲一敲，朋友们大家齐分享;生活中有什么需要，屏幕开一开，想做的事情就可成功……
网络就像一名无所不能的老师，学习上的难题困惑都能解决;网络就像一座汗牛充栋的图书馆，存放着无数内容丰富的书籍;网络就像一个心心相印的朋友，什么心里话、看法和观点都可以到上面去交流……网络给我一个五彩斑斓的世界，给我带来方便的同时，还丰富了我的生活。有了它，我真切地体会到“秀才不出门，便知天下事”的无穷乐趣。
当网络扑面而来时，有人把他视作洪水猛兽。许多家长严禁孩子接触网络，不少老师抵制学生上网。的确，青少年自制能力差，沉迷诱惑，贻害无穷。我就曾看到，与我同班的一两个学生，因迷恋网络游戏，打得昏天黑地，成绩直线下降;我也曾见过，与我同小区的一个孩子，抵御不了神秘的诱惑，被网友欺骗，抹黑了自己的青春;我也更知道，许多不法分子利用网络犯罪，害了不少人，当然他们也逃不了法律地严厉惩处。
网络有利也有弊，就看我们怎么利用它。对青少年上网，宜疏不宜堵。从不接触病毒的人，缺乏免疫力;从不下河的人，不会自由游泳;从不到生活中锻炼的人，只是个书呆子。网络世界里，我们应有分辨是非的能力，自觉抵制不良的信息的影响。国家也应进一步完善法律法规，规范人们的网络行为。
网络的大海里，我要做一条快乐游弋的小鱼;网络的天空中，我要做一只自由飞翔的小鸟;网络的大地上，我要做一株根系发达的小树;网络的.学校里，我要做一名会快乐学习、能健康成长的好学生。
让网络伴我健康成长，我会在网络里长得更壮实。
篇21：网络助我成长作文
还记得家中刚买电脑时，我对电脑就如俩陌生人见面一样。在我的认识中电脑就是用来玩游戏的。那天，只是一个简单的游戏，我便足足玩了一下午。
大约过了半年，这两个“陌生人”以蜕变成“知己”。单调的游戏以不能满足我的欲望。
于是，我飞出了家中，飞出了身体，飞出了宇宙……开始探索这个“美丽”的星球
我尽情地翱翔在internet网中。我与远在天边的长城一起蜿蜒，与遥不可及的热带雨林一起生长，与伟大的战士同生死、与莫幻的天气一起变化……
还记得历史老师给我们布置过一个作业，让我们自己了解抗日战争的背景。可我手头却什么也没有。于是我抱着试试看的心态在网上查找，出乎意料，竟出现了好多关于抗日战争的内容。那次，我的作业是完成最好的。这要感谢网络。
现在，我以能熟练地运用电脑—查资料、“旅游”……夸张的说，电脑就是我第二个老师。看，那个教室里流利地回答问题，那个生活中解决种种小困难，那个通晓电脑知识。是我，是我。这一切也都归功于电脑、网络。是网络助我成长!
网络把一切知识汇集。每当我们面对这个屏幕的时候，都觉得好轻松，对着那一排排的数字，比对着一个个的人要感觉舒服。它在学习上为我们提供方便，资料内容要更为详细丰富、齐全。在人际交往方面，网络更有它的独特之处了。不受时间，天气的影响，而且还省钱和时间。我们便可以通过在网上下载新的软件来开放我们的电脑，来充实我们的大脑。
现在，几乎每家每户都有电脑，那我们为什莫不利用起它呢?查资料、学习……让这个无所不知的“老师”帮助我们成长吧!
篇22：网络助我成长作文
生活在21世纪的人们必备两项技能：电脑和英语。随着科技的发展，越来越多的高新技术产品出现。而我们获知这些内容大部分都是通过电视与网络。随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭拥有了电脑，并连上了宽带。所以，电脑现在在人们的生活中占着举足轻重的地位，它对人们的生活越来越重要，人们越来越离不开它。
我的母亲是一位大学教师，因为她的学校实行网络远程教学，所以由于妈妈我较早的接触了电脑并学会了上网。或许是因为家庭的原因吧，父母对我上网并没有多少限制。所以我可以经常上网。第一次与网络接触应该是在上小学四五年级的时候，那时自己只懂得上看作文，到了六年级才想起上QQ。后来，自己渐渐长大了，对网络也有了一定的认识，于是我从过去只是上QQ、看作文开始尝试着在网上搜自己需要的资料。闲暇时自己会选择听听歌，生活很惬意。现在，我已经不仅仅是看作文了，自己也开始在网上写作文了，虽然知道自己的文笔很稚嫩，功底很差，但总觉得自己应该努力去写，总会有提高的。通过几年与网络的接触，我体验到了网络带给我的方便。但老师布置了一项作业需要查资料时，我总会打开电脑，搜索自己需要的内容。有时短短几分钟就可以搞定老师布置的作业。这比查阅书籍、报刊等方便多了。而且，有时书并不能全面体现内容，但网络可以。
现在，网络正逐步走进千家万户，越来越多的家庭体会到了它带来的方便。网络也把人与人之间的距离缩小了，我们的地球成了一个名副其实的“地球村”。
网络，其实是把双刃剑。关键在于我们的使用。我认为如果我们可以正确的使用网络，在享受网络带给我们的方便的同时，好好搜寻对自己有利的材料，不利用网络进行犯罪活动，网络就对我们的生活帮助很大。如果我们不能正确使用网络，利用网络进行一些不好的活动，那么我们是不是就失去了使用网络的根本目的?
我心目中的网络是很纯洁的，事实上我所接触到的网络的确很纯洁。在里，我可以交到许多朋友，可以和他们一起交流自己的一些写作心得，与他们分享自己的快乐。自己的作文有了他们的指导，的确可以进步。在这个网站里，我们的年龄都相差无几，每个人都可以做到真实的面对别人，在这个网站里也不会有网络欺诈行为出现。
在网络上，我遨游在知识的海洋里。如果网络是大海，我就是大海中一只欢快的小鱼;如果网络是天空，我就是天空中一只自由飞翔的小鸟;如果网络是大地，我就是大地怀抱中的一棵小草。如果网络是所学校，我就是学校里的一名学生，在网络老师的指导下，学习、成长。网络，应该是我成长路上的一盏明灯。
网络伴我健康成长，我会一直在网络的关怀下成长。
篇23：挫折助我成长作文
若挫折是浩瀚无限的大海，那么我们将会是轮船，在大海上乘风破浪；若挫折是蔚蓝广阔的天空，那么我们将会是雄鹰，在天空中穿破云霄；若挫折是高耸山峦，那么我们将会是攀登者，在山顶上俯瞰秀丽河山！
在我们的成长中，难免会遇到挫折。面对挫折，我们不该畏缩不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小蚂蚁，战胜它不费吹灰之力，挫折就是一场小雨，战胜它一把伞就够了。这样看来，我们还有什么理由不能战胜挫折呢？
还记得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不会，便一点想学的信心也没有了。虽然爸爸还是坚持耐心教我，但是不管我再怎么努力，还是走一步，摔一步。看见笨拙的自己，我最后失去了耐心，选择放弃了，对爸爸说：“我怎么练都不会，还是不练了！”可爸爸却坚定的说：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起来。”我顿时精神百倍，坚定了信心，没想到真的成功了，看着磕的青一块紫一块的膝盖，心中却是信心。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”在以后的生活中，使我们面对着再大的挫折也不要后退，要相信风雨后的彩虹将会更加绚丽多彩。我们是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，经历了挫折，我们才会变成精美的工艺品。
挫折伴我成长，正确面对，才会拥有更精彩的人生。
教师点评：总体来说，文章写的还算是不错的。有了一些议论文的轮廓。夹叙夹议，用自己的真实事例去说明挫折。更有说服力。美中不足的是，前面的排比议论没有表达的很清楚明确，稍作修正会更好。
篇24：挫折助我成长作文
入夜，柔和的月光照进屋内，万籁俱寂，只有时钟的分针还在“滴答”作响。我躺在床上，枕着泪水入睡。
回想起今天白天的情景：数学测验。卷子发下来，我心想：这有什么难的？太简单啦！于是，我便草草地做好卷子便开始无所是事。哪知下午卷子成绩出来后，我像被泼了一盆冷水——透心凉。我难以置信地盯着手中的卷子，那火辣辣的分数现在还历历在目。骄傲的光环被击破，我遭遇了数学史上最大的一次“滑铁卢”。老师那失望的神情让我那可怜的自尊心隐隐作痛，我的天空下起了小雨。
成长路上到处布满挫折的荆棘，我站在起点，望着前方路漫漫，却从未退缩。是啊，回想这半年，考试失利，比赛失败，竞选落选……每一次失败，每一次挫折，都像一记闷棍重重敲在我头上。可是这又能怎样呢？有些痛苦，我们必须自己承受。回想古今中外的无数名人，哪个不是战胜挫折才取得成功？居里夫人经过一次又一次失败，才发现了放射性新元素——镭；张海迪身残志坚；爱迪生经过一千多次实验，才发明了电灯；法国著名小说家小仲马未成名前，一次一次努力换来的只是一封一封退稿信，但他从未放弃，最终《茶花女》一书问世，轰动整个欧洲文坛。
挫折是什么？失败说：“挫折是一座翻不过的山，让人畏惧。”灰心说：“挫折是泥沼，让人深陷其中。”勇气说：“挫折是弹簧，你强它弱，你弱它强。”信心说：“挫折是风雨，阳光总在风雨后。”只有经历过地狱般的磨练，才拥有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
挫折是烟火缭绕的现在，成功是不可预知的未来。让我们勇敢面对挫折，战胜挫折！让挫折伴我们成长！
篇25：挫折助我成长作文
如果把人生比作一场赛车比赛，勤奋就是一辆配置良好的赛车，鼓励便是一个马力十足的发动机，而挫折，就会让赛车手具有更好的驾车技巧。
我，一个平凡的初二女生，成绩一般，相貌平平，个子矮，体育差，音乐差，唯有美术还能让我有一点点慰藉。
不是说我的美术有多好，而是在作画的过程中，会让我变得平静，甚至还能改变我的心态。老人家总说画画能修身养性，倒也不是以讹传讹。
但是，每当我看到一个个景物，在纸上被我画出来时，我的心情是难以表达的……我简直无法想象，那美丽的景物，到了我的手上怎会变得如此不堪入目。那线条甚至比我初学时的还乱，那原本美丽的轮廓在我的笔下却变得生硬。虽然学美术只是作为一项兴趣，但是看到自己的作品越画越差，想必没有人会开心得起来。
我知道，有句话叫做不进则退。我是太久没有练习，没有学习任何技巧，没有欣赏好的画，没有进步，才会卡在这里，甚至越画越差。
这可能就是所谓的挫折。但是，不管它是什么样的挫折，以什么样的方式出现，我都必须战胜它，才能成就更好的自己，让我的画技提升一个境界。
于是，我开始增加画画的次数，学习别人的画技，观看别人创作的过程，欣赏别人画的好的地方……终于，在我的努力之下，我的画作终于有了起色，开始有了一点点的进步。我相信，只要我继续努力下去，即使不能达到职业画家的水平，但也不会太差。
一个赛车手，即使有了最好的赛车，马力最大的发动机，最炫酷的车身，但是，没有好的赛车技巧，一切都没有了意义。而挫折，便会让赛车手，具备更好的技巧。
在人生的赛场上，不进则退，任何人都会遇到挫折，战胜了，就是胜利、荣耀，而战败了，或许会被这挫折的阴影纠缠一辈子。这就是优胜劣汰。
挫折，像是一把双刃剑，有时，会狠狠地刺伤我们，有时，也会让我们更好地击败敌人，迎来更好的明天。而我们只有努力去战胜它，才能让自己变得更好，即使拼尽全力，也在所不惜。
篇26：家风助我成长作文
家庭是圃，孩子是苗，家风如春雨，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。――题记
几场潇潇细雨后，山青了，草绿了，春天来了。乡间小路上，一丛丛嫩绿的草丛上，缀满了浅蓝的五瓣花儿，叽叽喳喳的麻雀也一改往日面貌，悠闲地在田埂上散步，空气里弥漫着沁人心脾的花香。可没人会注意，那几簇花儿呵护着的一小块黝黑的毫不起眼的却散发着新生命气息的土地。
“这是哪儿啊？怎么乌漆抹黑的？”不知沉睡了多久的我揉了揉惺松的睡眼，不解地望着四周，与此同时，体内不断膨胀的力量，脑海深处叫嚣着赶快发芽。是啊！我是种子！我要发芽！我要发芽！一边在心底默默为自己打气，一边尽情地吮吸着大地母亲给予我的养料。
“孩子！孩子！快醒醒！”古诗有云：更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。咏花明志讲的其实是一种品性，叫做坚持，因为它们有梦，所以为之奋斗，为之坚持。作为一颗种子，你难道就没有梦吗？你难道应该一直郁郁寡欢，自暴自弃吗？
一切都洋溢着温暖祥和的味道。
沉浸在这一片春光里，心不由得微微醉了，涌出了深深的满足之情，似乎这世间没什么值得去追求，做一朵淡然的花又何尝不好呢？
篇27：读书助我成长作文
毛主席曾说过：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”的确是这样，书不仅是我们的良师益友，还是我们一生都无法缺少的存在，它会陪我们度过每个不一样的阶段。
小时候的我沉默寡言，无论是在学校还是在家里，书都是我最好的伙伴。那时的我，胆小、自卑，无论遇到什么事，都不敢直接面对。这样的我，在朋友这件事上，自然而然选择了退缩。每节课下课，我都是一个人在座位上安静地读书，无论周围的人笑得有多开心、玩得有多精彩，我都还是那个样子，我不是没有渴望过加入他们，但害怕遭人讨厌和没由来的自卑使我一次又一次地放弃了这个念头。
直到有一天，我遇到了《鲁滨逊漂流记》这本书，他让我把曾经多次放弃的念头又重燃起来，“鲁滨逊做过许多不可思议的事情，相比之下，我还在为该不该主动交朋友这件事而犹豫，勇敢尝试一下吧，就算失败了又怎样？”于是我小心又勇敢地迈出了这一步。事实上，交朋友这件事比我想象中要简单很多。
我变得越来越开朗，也越来越乐观，这一切都与书的关系密不可分，是它帮助了我，让我变成了以前最不敢想的人。
书会治愈我的心灵，冲散我的愤怒，化解我的悲伤，读书使我沉醉，它能陪伴并帮助我成长。书，是我一辈子的知音。
篇28：读书助我成长作文
书是人类进步的阶梯，精神的食粮。从我小的时候，妈妈就读书给我听；我长大了，识字了，就慢慢地自己读书。书渐渐地成了我的伙伴，我一刻也离不开它，它帮助我成长。
通过读书，我明白了许多道理，获得了许多知识。读高尔基的《童年·在人间·我的大学》，使我懂得了做事只有坚持下去，才有可能成功；读《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于发现，勇于创新，长大后才能有成就；读柯南·道尔的《福尔摩斯探案集》，我懂得了只要仔细观察，不放过任何蛛丝马迹，才能查出谁是真正的凶手……我的书柜里、学习桌上、床上都是书，还有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著。一到周末和假期的时候，我就会缠着妈妈带我去图书大厦看书，在书的海洋里遨游是我最快乐的事。
书不仅是我们的良师益友，也能提高我们的写作水平。它还可以开阔视野，拓展思路，陶冶性情。我要多读书，读好书，让书籍成为我终生的朋友！
篇29：读书助我成长作文
书是人类进步的阶梯，书像一双千里眼，让人了解世间的善恶美丑。书还是一座巨大的宝库，储存着人类所有的知识和思想。书使全人类受益，我也想跻身其中。
五岁时，我厌倦了无趣的旧玩具，开始喜欢小小的图画书，这时，妈妈找来了《十万个为什么》，让我明白了，原来这些彩纸片竟有如此大的魔力，饱含着一个个奇妙而又有趣的知识，让人迫切地想要拥有它、得到它。渐渐地，故事书悄悄走进我的视野，我更是迷恋其中，故事中一串串的神思妙想，把我带入了瑰丽的想象世界。
书不仅使我的精神上得到极大的满足，更让我在学习与生活中尝到了甜头。
在阅读中，随着知识量的递增，我在班里稍有威望，同学们戏称我为“小博士”。在一次游戏中，一位同学说：“我的飞船速度最快，每秒钟三千万千米。”这话正巧被我听到，便“义正言辞”地说：“根据爱因斯坦的相对论，当一个物体接近光速的时，重量会变为宇宙的三分之一，那时你的飞船会塌陷，甚至是原来的万分之一大小。”那位同学竟被我头头是道的理论说得目瞪口呆。嘿嘿！看来贮备知识还是蛮有力量的嘛！
一直走到现在，我更是迷恋上了中外名著，像被磁铁固定一般“锁”在了那间小屋里，就像一位久居荒岛的土著人看到了一张世界地图，才意识到自己的渺小与无知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山费尽心机，使仇人们在不知不觉中散尽百万家产，情节跌宕起伏，令人着迷；在《呼兰河传》中，我总是为小团圆媳妇被烫死和由于惧怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人们而哀叹，让我体会到了封建社会的愚昧和可怕；在《青铜葵花》中，我随着哑巴青铜对葵花妹妹的一声呼喊而潸然泪下……
我喜爱读书，书是我的挚友，在困难中帮助我，在失落中鼓励我；书是一盏指路的明灯，让我在茫茫人海中找到了方向；书将我的人生之路改变；书在我身边陪伴，随我长大，助我成长！
篇30：读书助我成长作文
书是精神的粮食，是指路的明灯，书拉近了地域的距离，缩短了时间的间隔；书使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外，书向我打开了通往知识的大门，架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书，在书中学到了很多在生活中没有接触到的知识。现在我每天都离不开书，似乎一日不读书，就感觉缺少了什么。
小时候我就喜欢书，不管是什么书，只要有字，我就会一头扎进去，止住嬉戏哭闹。由于有了书在相伴，儿时的我不再寂寞。童年也随之变得丰富多彩。
小时候，童话是我的最爱。读着《海的女儿》我哭过，听着《小红帽》我笑过，品着《神灯》我惊讶过……哪一个又一个神秘多彩的童话故事推开了我寻觅知识的第一扇大门。《一千零一夜》让我了解到了阿拉伯国家的风俗与文化，《海蒂》则让我深深的感受到了有一颗爱别人的心是多么重要……读书，开起了我幼小无知的心灵；让我融入了神奇魔幻的童话世界；让我翱翔在无忧无虑的童话中。
长大后，我又迷上了关于名人的故事。千古圣人——孔子，汉代杰出的科学家——张衡，精忠报国的名将——岳飞，还有海伦？凯勒，她创造了生命的奇迹……这一位又一位杰出的名人，成了我学习的警钟，成了我生活的路标。
书是生活中必不可少的，读书能让给我们变成一个高尚的人！
但是，读书也要讲究方法。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
是啊，书能让我们打开知识的宝库，让我们获取更多的知识。但是读要讲究方法。我觉得用朱熹的一句话来形容在合适不过了：读书有三到，谓心到、口到、眼到。古往今来有许多人都爱读书，但读书的方法不同，获取知识的程度也就不同。
有一次，我一边看书一边听音乐。不一会儿我就心不在焉了。眼睛也不知不觉的离开了书面，眼睛也随着音乐飘向了远方。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支吾吾，一句也答不上来。
那一次的经历让我悟出了一个道理：读书时，即使眼到、口到，但心没到，也不能从书中汲取营养。
还有一次，我在读一本散文集，被书中优美的句子陶醉了，仿佛进入了仙境，情不自禁地放声读了出来。再一次写作中我把那一次背的好词好句都用上了，并得到了老师的夸奖。
这小小的荣耀，使我又懂得了一个道理，在专心致志看书的同时，并放声朗读，是记住好词佳句，有效的方法。
还在等什么呢？让我们一起阅读吧！
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