优秀作文：快乐不是自来水
“肉桂贝果”通过精心收集，向本站投稿了18篇优秀作文：快乐不是自来水，下面是小编为大家整理后的优秀作文：快乐不是自来水，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《快乐不是自来水》学习心得
《快乐不是自来水》学习心得
近日，看过普雷格写的一篇文章是《快乐不是自来水》，感悟颇深，收获甚多。仔细想想，教师的职业幸福感其实也不是自来水！
我常常听有人会这么说：当医生的一般不乐意让自己的孩子长大后从事医生这个职业，因为他们知道医生的工作风险大，不分昼夜的忙碌；做市场营销的也不支持自己的儿女将来成为一名销售员，那是因为营销员的工作长期在外四处奔波，风吹日晒，受尽酷暑严寒；从事教师的更不愿意让后代再从事这一职业，是因为教师的工资撑不着饿不死，每天忙忙碌碌，加班加点，单调乏味。殊不知，其实无论干哪一个行业，都有其中的难言之处。我们应该在自身从事的工作中追寻丰富，寻找快乐，毕竟，职业幸福感不是自来水。
俗话说：“干一行，爱一行，爱一行，专一行。”当我们爱上教师这一职业的时候，便会全身心投身于每一颗将要发芽的种子，用心钻研教材，认真备课上课，倾心倾情培养有灵魂的学生。你的教师幸福感就会油然而生，涌上心头。
教师的职业幸福感掌握在自己的手中。我们每天面对的是一个个千差万别的个体，所以前提是我们必须承认孩子们有差异。我们需要用爱心、耐心、责任心浇灌有灵魂的花朵，使之他们绽放出美丽的花朵。在我们辛勤的栽培下，孩子们进步了，提高了。从入学时的天真无知，打打闹闹，到会认读a、o、e……，会读写一、二、三、人……课堂上遵守纪律，认真听讲，课下互帮互助，礼貌待人，养成了良好的文明习惯。这时，我们应该有很大的成就感、幸福感，因为师生一起努力的结果！
教育是一个等待的过程，不要心急如焚，需循序渐进，静静聆听花开的声音，细心呵护有灵魂、有生命的这一粒种子，做一名幸福地教育人。
孩子成长进步需要大力表扬，及时鼓励，不是严厉训斥，大声呵斥。
爱是架起师生之间的伟大而坚固的桥梁，用心点燃爱，用爱点燃爱，没有注入爱的教育称不上是在做教育。缔造完美幸福的教育，让生命充满活力，让孩子富有爱心，徜徉在爱的海洋里获取知识。
沟通是师生交往的重要的手段之一。在平时的教育教学工作中，多聆听孩子的心灵，敞开心扉，互相沟通，以诚相待，建立和谐的师生关系。
教师的`幸福不是自来水，开则来水，关则回水。
教师的幸福是用智慧从深井中提取的一桶水；
教师的幸福是在荒漠中用希望和毅力寻求的一篇绿洲；
教师的幸福是山泉中喷出的一股股充满生命的水源。
做幸福的教师，方能培育有灵魂的学生，如果做有灵魂的教育，那就请从做幸福的教师开始吧！
篇2：蒸馏水和自来水优秀作文
蒸馏水和自来水优秀作文
作为生命之源的水，到处可以见到。人们的吃、穿、住、行样样的离不开水。可是水能发光吗？今天老师向我们提出了这样的问题。我们不知道如何回答。老师说：“我们今天就来做个试验看看水会不会发光？”
老师给了我们两种水，一种是蒸馏水，一种是自来水。我们分别把两种水放在烧杯中。
当我们接上电源的一瞬间，神奇的事情发生了，插在自来水中的二极管亮了，插在蒸馏水中的二机管还是那样，没有什么现象。我们都睁大了好奇的眼睛，把电源接上又断开，断开有接上。我们开始怀疑是不是二极管有什么问题，我们有换了一个新的，结果还是和上面的现象一样。为什么会这样呢？我们脑好中出现了一个大大的'问好。突然一个同学说：“看看我们的线有没有接错了。”我们仔细检查了一边，还是没有什么问题。究竟是那里有问题呢？突然有个同学小声的说：“是不是水有什么问题？”这句提醒了我们每一个人，“对对就是水，一个是蒸馏水，一个是自来水”大家迎合到。此时老师的脸上露出了笑容说：“对大家说的很对，就是水的问题”。我在问大家一句：“为什么水不一样现象就不一样呢？”我们大家大眼瞪小眼，开始冥思苦想。“蒸馏水很干净，没有什么脏东西，自来水不干净，有很多脏东西。”老师点点头说：“基本上是说出来了，但是不够准确.大家都知道蒸馏水很干净，我们把它叫做纯净物，就是它只含有水分子，不含有其它物质，也就不含有导电的物质（离子），所以二极管就不发光。”还没有等老师说完，有个同学就插到：“自来水不干净，它里面含有带电的物质（离子），就可以导电，二极管就发光了。”我们听到这里在脑子里的团团云雾终于散开了。
通过这次试验使我明白了，水本身不会发光的，而是有的水可以导电，能使二极管发光的。而且不是所有的水都会导电，能使二极管发光的。自来水可以导电，能使二极管发光，是因为自来水里面有可以导电的离子物质。蒸馏水不能导电，能使二极管发光是因为里面没有导电的离子物质。我知道了为什么电源，电线着火的时候不能用自来水去灭火，要不就会把电传到手上，就会触电。
篇3：自来水作文
今天我们来到萧山第三水厂，参观自来水的生产过程。
首先我们来到一级泵房。讲解员叔叔说，第三水厂的水源来自三江口，从那边的取水口引来的水进入水厂，要先加絮凝剂，预加氯，进行初步处理。经絮凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入原水净化的第二阶段。水流入沉淀区后，缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。然后水就进入过滤阶段，通过滤料层的黏附作用截留水中的悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水更加澄清。过滤后的水经二次加氯来到半地下的清水池，经二级泵房提升达到一定的水压，再通过输、配水管网将清洁的自来水送到千家万户。
一路参观下来，我才知道原来我们平常用得最多的自来水原来生产过程这么复杂，这自来水可不是“自来”的，是经过千辛万苦才从钱塘江跑到我们千家万户的水龙头。所以我今后要更加珍惜来之不易的水，注意节约用水。
篇4：自来水作文
早上起床，睁开朦胧的睡眼，跑到洗手间，习惯性的.打开水笼头，却发现没水了，不甘心又跑到厨房，果真停水了！由于之前停水都会提前通知，所以这次人们并没有准备应急的水。
脸都没有洗，来到街上准备吃点早餐，老远看到早餐店外人山人海。由于没有水，今天来外面吃饭的人特别多。苦等了半个小时也没有排到我，只好悻悻然去了学校。
上课我似乎也不在状态，一会儿想自己早上脸都没有洗，可别让同学们发现了啊，一会儿想饭也没有吃，等下饿了怎么办？一会儿又埋怨起自来水公司了……
这样天马行空的想了一节课，终于熬到了铃响。平时铃一响，同学们都如鸟雀般飞出教室，可今天大家却都无情打采的坐在教室。果然不一会儿，大家议论起停水的问题了。
住校的学生由于没水做饭，早上每人领到了一包北京方便面和两个面包，可是相对于饥饿来说，他们感到的更是口渴！我同桌说，如果现在谁给他送来一碗水，他愿意喊他一声“大爷！”哈哈……
不知不觉到了下午，水还是没有来。厕所里已是臭气熏天，穿着今年最流行款式的英语老师捂着鼻子，表情尴尬的从厕所里走了出来。
似乎这一天过的特别慢，偌大的太阳似乎永远都停留在头顶，肆虐的放着光芒……
或许现在是盛夏时节，这才一天没有水，人们都要发疯了似的，如果持续几天、十几天，后果又是怎样的呢？
平时在明亮的教室里总传来我们朗朗的读书声：“水是生命之源”、“珍惜水就是珍惜自己的生命”，今天我算切身体会到了，没有水真是不行啊！
篇5：自来水作文
星期五的早晨，我们小记者经过一小段时间的集合后，坐上了3路公交车，前往目的地—洙津水厂。一路上，随着我们愉快的歌声，我们一行人来到了洙津水厂。
进入自来水厂，李厂长热情地接待了我们，并给我们讲了水的重要性：人体80%都是水！然后又告诉我们是从涟水河和韶山灌渠抽水后经过“打捞机”把水草等杂物捞出，这样基本上水中没有杂物了等知识。紧接着的，就是提问时间，我们提出的问题，李厂长都一丝不苟地做了详细解答，同学们的问题真多呀！“问：自来水厂什么时候建成？答：1966年建成。问：是什么引起运输水管爆裂？答：是因为使用时长、自然灾害、车辆振动引起运输水管爆裂。问：自来水厂每天最多可为市区提供多少自来水？答：最多可提供10万吨……”之后，李厂长又带我们参观了涟水河、韶山灌渠取水点、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、风机房等。让我最感兴趣的是过滤池，我还查阅过相关资料：过滤池的上层是石子和粗砂，下层是细沙。果不其然，在参观过程中，我证实了这份资料……
经过一个小时的参观，我们都受益匪浅。在等车时，我们举行了K歌大赛。回到学校，我们一边欢呼着，一边把帽子扔向了天空……
这次的自来水厂半日游，不仅让我懂得了相关知识，还从工作人员的坚守岗位和李厂长的讲解，得知水对我们的重要性。大家一定不要破坏生态环境，更不要污染水资源，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！所以大家要节约用水！
【【精品】自来水作文三篇】
篇6：自来水作文
今天是一个平平常常的星期四，但对三年级来说，是个特殊的日子，因为今天下午我们全体三年级要去参观自来水厂了！
我们盼星星盼月亮，终于盼来了下午。广播声一响起，同学们就跑到前操场等着集合。这时，杨主任开始讲话：“同学们老师们，待会走在马路上要靠右行，队伍要整齐……”于是我们排着整齐的像长龙一样的队伍走向自来水厂。路途中，每当有人累了杨主任就喊：“停下来休息一下！”走着走着我们就来到了自来水厂。
杨主任喊了一声“停”，然后说：“待会按各班顺序一班一班的参观，抽水、过滤、沉淀、消毒、送水都会有老师给你们讲解，现在从一班开始。”我们等了一会儿，就开始参观了。我们沿着楼梯来到了楼上，这里是过滤净化的地方，有许多池子构成。池子很深，据说这里深六米呢，我们都很小心。水从一个池子流过另一个池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后过滤，逐渐变得干净了。接着我们跟随老师来到消毒的地方，由英语老师给我们讲解。英语老师说：“大家看到我身后的这台机器了吗，我们的自来水就是由它来消毒的。”大家非懂似懂的点了点头，就前往送水的泵房了。我们看到了很多机器和管子，机器发出很大的轰鸣声。老师说：“我们家里用的喝的水都是通过这些管子来输送的。”大家都发出惊呼：“原来是这些管子帮的忙呀！”随后，我们又回到了出发点。
等六个班都参观完了，杨主任说：“现在我们要回去了，跟叔叔阿姨们再见吧！”我们便又排着队伍回到了教室。
今天虽然走了很多路，但我们学到了很多知识。我想，我们以后一定要节约用水，保护我们的地球。
【关于自来水作文6篇】
篇7：自来水作文
我是一滴自来水，我原来生活在一片大草原旁，自从抽水机把我抽走后，我来到了一个伸手不见五指的地方，我感到十分的恐惧。在这儿生活了很久，我才逐渐适应了这里的黑暗，我发现我周围有许多来自各地的水珠，我问它们这是什么地方，它们用自己的方言七嘴八舌地回答我，我听了很久才知道我在一个水管里，我郁闷极了，不禁怀念起大草原的自由与宽广。这里既不明亮又不宽广，又闷又湿，我不由地变得忧郁起来。算了，想再多也没用，听天由命吧！
“喂，你别踩我！”我大声地说道，但我的话很快淹没在了杂乱的争吵声中。水珠们你推我，我挤你，有的把自己的身体挤变形了像一个漏了气的足球，有的差点被别人吸了过去，有的被别人踩在了脚下哇哇大叫……我看着周围的一切紧锁眉头，感觉生活没有了希望。
就在我逐渐变得绝望的时候，我遇到了一个老乡，他安慰我说：“孩子，没关系，一定要振作起来！想要去看外面的世界，必须要有足够的耐心去等待。”于是，我怀着这一点点希望苦苦等待着。
终于，我的眼前出现一道白色的光——闸门打开了。水珠们都争先恐后向闸门挤去，我也奋不顾身地向前冲去，但是我太瘦弱了，没有成功，好不容易到了闸门前，闸门却关上了。唉，只好再等下一次开闸了！我等了又等，终于在我快放弃了的时候闸门开了，我几乎是被后面的水珠推下去的，我要去哪？等待我的会是什么？那一刻，我有点担心，“快，快，准备出发灭火！”原来，我落到了一辆消防车里，我想：我是为了别人扑灭大火而牺牲自己呢，还是做一次逃兵苟活着呢？“水”生自古谁无死，留取丹心照汗青。我咬咬牙，选择了前者。
于是，我奋不顾身地冲了过去，最后这场大火被扑灭了，而我却牺牲了。我由一滴水珠变成了水蒸气，飘在空中，我的嘴角挂着微笑，最后消失了。
篇8：自来水作文
早上起床，睁开朦胧的睡眼，跑到洗手间，习惯性的打开水笼头，却发现没水了，不甘心又跑到厨房，果真停水了！由于之前停水都会提前通知，所以这次人们并没有准备应急的水。
脸都没有洗，来到街上准备吃点早餐，老远看到早餐店外人山人海。由于没有水，今天来外面吃饭的人特别多。苦等了半个小时也没有排到我，只好悻悻然去了学校。
上课我似乎也不在状态，一会儿想自己早上脸都没有洗，可别让同学们发现了啊，一会儿想饭也没有吃，等下饿了怎么办？一会儿又埋怨起自来水公司了……
这样天马行空的想了一节课，终于熬到了铃响。平时铃一响，同学们都如鸟雀般飞出教室，可今天大家却都无情打采的坐在教室。果然不一会儿，大家议论起停水的问题了。
住校的学生由于没水做饭，早上每人领到了一包北京方便面和两个面包，可是相对于饥饿来说，他们感到的更是口渴！我同桌说，如果现在谁给他送来一碗水，他愿意喊他一声“大爷！”哈哈……
不知不觉到了下午，水还是没有来。厕所里已是臭气熏天，穿着今年最流行款式的英语老师捂着鼻子，表情尴尬的从厕所里走了出来。
似乎这一天过的特别慢，偌大的太阳似乎永远都停留在头顶，肆虐的放着光芒……
或许现在是盛夏时节，这才一天没有水，人们都要发疯了似的，如果持续几天、十几天，后果又是怎样的呢？
平时在明亮的教室里总传来我们朗朗的读书声：“水是生命之源”、“珍惜水就是珍惜自己的生命”，今天我算切身体会到了，没有水真是不行啊！
【自来水作文八篇】
篇9：自来水作文
我是一滴自来水，我原来生活在一片大草原旁，自从抽水机把我抽走后，我来到了一个伸手不见五指的地方，我感到十分的恐惧。在这儿生活了很久，我才逐渐适应了这里的黑暗，我发现我周围有许多来自各地的水珠，我问它们这是什么地方，它们用自己的方言七嘴八舌地回答我，我听了很久才知道我在一个水管里，我郁闷极了，不禁怀念起大草原的自由与宽广。这里既不明亮又不宽广，又闷又湿，我不由地变得忧郁起来。算了，想再多也没用，听天由命吧！
“喂，你别踩我！”我大声地说道，但我的话很快淹没在了杂乱的争吵声中。水珠们你推我，我挤你，有的把自己的身体挤变形了像一个漏了气的足球，有的差点被别人吸了过去，有的被别人踩在了脚下哇哇大叫……我看着周围的一切紧锁眉头，感觉生活没有了希望。
就在我逐渐变得绝望的时候，我遇到了一个老乡，他安慰我说：“孩子，没关系，一定要振作起来！想要去看外面的世界，必须要有足够的耐心去等待。”于是，我怀着这一点点希望苦苦等待着。
终于，我的眼前出现一道白色的光——闸门打开了。水珠们都争先恐后向闸门挤去，我也奋不顾身地向前冲去，但是我太瘦弱了，没有成功，好不容易到了闸门前，闸门却关上了。唉，只好再等下一次开闸了！我等了又等，终于在我快放弃了的时候闸门开了，我几乎是被后面的水珠推下去的，我要去哪？等待我的会是什么？那一刻，我有点担心，“快，快，准备出发灭火！”原来，我落到了一辆消防车里，我想：我是为了别人扑灭大火而牺牲自己呢，还是做一次逃兵苟活着呢？“水”生自古谁无死，留取丹心照汗青。我咬咬牙，选择了前者。
于是，我奋不顾身地冲了过去，最后这场大火被扑灭了，而我却牺牲了。我由一滴水珠变成了水蒸气，飘在空中，我的嘴角挂着微笑，最后消失了。
【关于自来水作文7篇】
篇10：自来水作文
那滴水原生活在波涛汹涌的长江，她身边的朋友都热爱这里的明媚阳光，刺激的冲浪日子，唯有她皱着眉头抱怨道：“水流那么急，太吓人了，岸边的石头总是撞到我，好疼。”
一天她来到了抽水厂的.那片地方，她很好奇，问了问身边的一滴水：“这是哪里呀？”那滴水说：“快走吧，不然你会被抽进去，生活在阴暗的水管里！”水听了，更来了兴趣：里面是阴暗的，说不定就没有湍急的水，讨厌的石头了。
想着，她朝着与别的水流完全不同的方向，向前一冲。这时她已经感受到一股压力在拉自己，便顺水推舟的顺利进入了净水厂。经过一番消毒清洗流程，她总算来到了水管里，变成了一滴自来水，她看到很多水也进来了，这条水管实在是很阴暗，伸手不见五指，但能感觉到是个圆形空间，她想：这样，我再也不会撞到头了。
她兴奋地向前游，一路上开开心心，她准备永远住在这里了。
可是，突然的一股强大吸力将它吸去，她看到了光，“不！”她以为外面是长江，她又要过惊心动魄的日子了，于是奋力往回跑，费了好大劲儿，她终于又回到了水管。
她惊魂未定地拍着胸口，喘着粗气，回头望，身后的水都被吸出去了，她不禁开始同情她们。
后来，每过一段时间就会有一股吸力把她向外拉，她每次都逃脱了。而到了最后，她发现原本许多同行的伙伴都被吸了出去，只剩下了自己，她有些寂寞，但还是坚定地向前走。
她越来越累，便不再走了，干脆闭上眼睡了，打算随遇而安。
后来，她蒸发了，便再也没有醒来。
原来那些被吸走的水们都从水管里出去了，或用做浇花，或用来洗碗或烧成饮用水，她们都发挥了自己作为水的价值，只有那滴永远留在了水管里的水消逝了。
精彩点评：小作者把一滴水以第三人称“她”的拟人化手法写出，用细腻幽默的文笔，赋予了水滴独特的个性。故事情节一波三折，最后将哲理内化到文章中，有小小说的意味，很棒！注意题目不用打书名号哦！
篇11：自来水作文
今年，我们三年级的一项德育活动便是参观自来水厂，这可是我在一年级的时候就盼着能去的事儿了。这不，今天下午我们就要去参观了，我们都特别高兴。
下午，老师把我们队整好就下楼去。到了楼下，我抓着别人的衣服兴奋的乱蹦乱跳。出了校门，我向前看了看，又向后看了看，发现我们的队伍就像一条巨龙穿行在大地，真壮观。
走啊走啊！走了好长一段时间，总算到目的地了。刚一进门，我就看见了墙壁上写着“为了五万人喝上干净的水，我们的责任重大。”这十八个大字。我们先来到了运送自来水的地方，我边看脚下那些清澈的水，边听他们讲解。接着，我们又来到了两个像洗衣机一样的机器边，听我们的外语老师说这里面收集了消毒后未能完全排放的氯气，听到这儿，我想，怪不得我们家里的水那么纯呢！原来是专业的排毒器的作用啊！我们最后来到了像一个大大车库的房子里，轰隆隆的全是机器运转的声音，我们千家万户的水就是从这输送出去的。
参观完了，在回家的路上虽然很疲劳，但我还是小声地：“去自来水厂挺有意思的，让我们学到了很多知识。”
【自来水作文五篇】
篇12：自来水作文
记得一年级学过一篇课文叫《要下雨了》文中给我们介绍了几个下雨前的征兆。生活中我也发现了课文里没有提到的前兆。
暑假时，我去姥姥家小住，一次上厕所，我竟无意中发现铁水管壁上有许多小水珠均匀的铺在上面，地面上也感觉有些潮湿，我心想：“大白天的，也没人洗澡呀！”我觉得很奇怪。过了几天，我又去上厕所，一看水珠没了，心想：“这个问题应该结束了。”又过了几天，我再次来到洗手间洗手时，看见自来水管上又起水珠了，我急忙把妈妈叫了进来，对妈妈说：“为什么自来水管上有这么多水珠呢？”妈妈说：“俗话说水缸冒汗，蛤蟆叫，不久将有大雨到。
大概的意思是：空气压力大，水气凝结。”妈妈的话音刚落，我就皱起眉头问：“为什么呢？”妈妈说：“具体什么原理我也说不上来。”为了弄明白其中的奥秘，课余我查阅了很多资料，原来是这样：夏天铁的温度比空气的温度低，下雨前，空气的湿度大，和水管接触的空气温度降低，达到饱和状态后，水气就在管壁上凝结成水珠向下淌，预示要下雨了。想不到，一个水管也能给我们一个启示呀！
我揭开了水管之谜，又一次尝到了动脑筋的甜头！
篇13：自来水作文
老师经常跟我们说要节约用水，保护水资源。平时我虽然节约用水，可是还是不太清楚自来水是怎么来的？为什么要节约用水。为了了解这些，我参加了小记者活动《走进水厂，探寻自来水的秘密》。
早上，我们在萧山自来水三厂门口集合后，穿上统一的红色马甲，开始了我们的揭秘之旅。水晶老师和水厂的叔叔带我们走进一个车间，刚进车间，我就闻到一股难闻的气味，有点像汽油的味道，大家都不由自主地捂住了鼻子。然后，我看见一排整齐的机器。叔叔告诉我们，水经过这些机器时加入一种杀菌剂，绞绊一会儿，就可以杀死一部分水中的细菌。
接着，我们去参观各种用于净化水的各种水池。我们先来到反应池，反应池里的水脏极了！看上去黑乎乎，上面还有绿色的一块一块的恶心的飘浮物，我差点要吐出来了。然后我们又走到沉淀池旁，水似乎干净了些，令人呕吐的绿色物体也少了很多。叔叔告诉我们，他们在反应池加入了一种物质，它可以把脏东西黏和起来，脏东西的体积与重量越变越大，沉入了池？。接着，水又流进了滤池，滤池？铺着一层厚厚的石英沙，用来过滤更小的细菌。接下来，水又流进了清水池。但为了让清水池不受空气中杂质的影响，清水池建在地下，我们未能参观，非常遗憾！
原来，我们平时用的自来水要经过这么多工序才能走进千家万户。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。平时用的水，也同样来之不易。经过这次活动，我更要珍惜日常生活中的必需品，它们都来之不易。
篇14：自来水作文
12月10日，星期六上午，我们《饮用水的调查与研究》课题小组。我们的指导老师就带着小组成员，来到事先预约好的舟山市自来水厂参观，师生9人来到自来水厂主要内容是；参观水的来源与水的检测。
我们到了舟山市自来水有限公司，自来水公司派来一位有经验的阿姨，给我们做向导。这位阿姨是自来水厂多年以来的老员工，她对自来水厂的每一个环节都非常熟悉，就有阿姨带我们参观与讲解。首先阿姨带我们去了原水进来的地方，看到了一个个方形的大水池，水池的很浑浊，怎么可以饮用呢？心里难以理解，这么脏的水怎么才能处理干净呢？这种水一旦饮了，给人们带来多大危险啊？阿姨就开始讲解我们听，我们边听边做记录。阿姨说所谓的原水就是大陆的水，比如，河水，溪水，水库的水等。先把原水进来----预处理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化铝----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂滤池----活性炭滤池----后置砂滤池----清水池----用户(出厂)。经过这么多的程序和过滤，才能看到清澈的水，真不容易啊！
从原水的浑浊清澈，我们的心里还是有疑惑，于是，阿姨带我们去了化验室采取水样做了一个检测。拿出试管.滴管.烧杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸钾，然后再火热100度加热30分钟。之后，我们还了解了怎样分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、闻它有没有臭味；3、看它的浊度。
啊！今天学到的可真多啊！而且，这些知识都是在学校学不到的。
篇15：自来水作文
星期五、我们东方红五年级小记者来到湘乡市洙津水厂参观自来水的加工工艺流程。
下午一点三十分，我们在学校门口集合以后，就按顺序依次上了公交车、一路上我们小记者欢快的唱着少先队队歌，大约过了三十分钟后、我们来到了一处环境优美的地方、里面到处都是花草树木，这就是湘乡市洙津水厂。
首先、自来水厂的一位叔叔给我们介绍自来水的加工工艺流程：从涟水河里取上水后、要经过制药房、反应池、过滤池、清水池、送水车间，最后再送到千家万户。叔叔介绍完自来水的加工工艺流程后、接着带我们来到了制药房、你可能会想到制药房有什么作用呢？让我告诉你吧，因为从涟水河里取上来的水比较脏、所以要用一些药剂放在水里、这些药剂可以让水变得清一些。这些加了药水的水要在反应池里进行充分反应。而沉淀池是在水加了药水变清之后继续沉淀的一种池子，那里面的水可真清啊！接着机器把上方沉淀干净的水通过水槽运到下一道工序——沙池。沙子把更细小的杂质给层层过滤，让水变得更加纯净了，基本上和我们喝的水已经差不多了。最后经过送水车间加压后送到各家各户。
我们参观完了洙津水厂后，知道了自来水的加工程序十分的复杂，我们以后一定要节约用水了。
篇16：自来水作文
一天，我洗完澡，坐在家里的沙发上，想着一个奇怪的问题，为什么我们洗澡，一开水龙头就会流热水来呢？妈妈说：“你自己去看一下热水器吧。”
我跑到热水器前面一看，我发现了一根塑料管和两根铁管。爸爸对我说：“那一根塑料管是用来运送煤气的，那两根铁管，左边一根铁管是用来输送冷水进热水器的，右边一根铁管是用来输出热水。”我又想这水是从地下停车库里送上来的呢？我想了想，突然，我想到了，原来地下停车库里头有好多个水泵，它们把水压到楼顶的小池，小池里的水又流到各家各户。我想打破沙锅问到底那水泵里的水又是从那里来呢？爸爸说：“这些水是从蛇口自来水厂来的。”我又问爸爸那蛇口自来水厂怎么把自来水送到个个小区呢？爸爸说：“你自己上网查一查。”
后来我就上网查了一下，原来是这样的蛇口自来水厂有很多台水泵把水送到千家万户去。那蛇口自来水厂的水又是从哪里来呢？哦，是这样的这水是从东江引过来的。
东江的水又是从哪里来呢？我问。爸爸说；“这东江的水是从大海来。”
篇17：自来水作文
水，是人类的生命之源。人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有生活在无水的世界。人类文明无不发祥于水丰草荣的河泽地域。水的珍贵，也在于人类不可一日无水。
其实，自来水里的科学可多了，光是一滴小小的自来水，就必须经过严格的'过滤、杀菌，以确保每一滴水里都不许有细菌，才能通过管道流到千家万户。
自来水从哪里出来的？我们为什么能喝到干净的水源？细菌是从哪里出来的？等等一系列的问题，即将为我们拉开序幕。
我们首先来到了自来水工厂。这些水从别的地方引进，实验室里，各种各样的实验仪器。甚至还有生态预警，把金鱼养在没有经过杀菌的水里，只要金鱼死了或者生病，就可以得知这个水的污染了，要知道，金鱼的敏感度很高。接着，我们又来到了输送水的机器面前，只见有七台像大炮一样的东西，发出“嗡嗡”的噪音，它们这些“怪兽”就可以把干净水输送到外面的水池里了。在这些机器旁边，有两个阀门，控制着这些机器。在七个机器后面，还有两台小机器，它们是把前面输送水的大机器里的空气抽干，排放出去，这样机器就可以正常运转了。
后来，我们又来到的自来水公司，我们做了检测水的导电效果的实验，还做了水的PH值实验，先将任何离子也没有的水把检测PH值的机器清零，再把纯净水里面滴上四滴二氧化氯，为了杀死残留的病菌。后来，再放入为了让水快速检测的颗粒，最后，把瓶子放到仪器里检测就可以了，我们检测的PH值是：0.04。紧接着，我们来到了培养细菌的实验室，我们把自来水放到三十七度的房间内，再等候48小时，大大小小的细菌就被培养出来了，国家标准是细菌不能超过100个，超过100个就说明水受到了污染，要尽快调查。后来，工作人员再培养了大肠菌，它是如果水遭到了粪便的污染，才会出现的。大肠菌也是在三十七度的房间里，但是时间却需要24小时，培养出来的大肠菌放置一段时间，就会有一股臭味。
水，你的谜底终于被我们揭开了，果然，水源要想通到千家万户，还需要经历风风雨雨呢！
篇18：自来水作文
今天妈妈带我去新华书店，我看了一本科学书在这本书里我看到了我们吃的自来水的净化过程，在现今人类生活的地球上，想要找到可供人类直接饮用的水源，几乎成立犹如海底捞针般困难的任务。原因与即便是看起来很纯净的水，也有可能含有过量的微生物，甚至是对人体有致命影响的病菌。而这也正是过去以地下水或河川做为饮用水的人类，会患霍乱等传染病的原因之一。不同于以往，如今除了少数国家外，几乎所有的国家均是通过供水系统提供干净的自来水供国民饮用。
现在就来看看我们平日饮用、使用的自来水到底是经过那些过程而制得。事先通过设置于江河或湖泊地下的抽水口，以非常强大的压力将水抽到地面的设施。此时，从取水口——家絮凝剂——反应沉淀池——过滤池——活性炭吸附池——清水池——投药消毒——配水泵——用户。
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