七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨7
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篇1：七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨7
人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨7
我妈妈今年41岁，中等身段，浓浓的眉毛下面有着一双驯良的眼睛。日常平常，妈妈老是唠唠叨叨的。每当晚上，我看着电视不愿睡觉的时辰，妈妈就唠叨着说：“不看了，明天还要上学呢!”每当我写字的时辰，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼!”还有什么上课要注重听课啊!要当真写功课啦，做人要老实啦，自己的工作要自己做啦……天天唠叨得没完没了。妈妈的唠叨就像炎天夜里水池里头的蛙声，叫人一听心就烦。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的熟悉。那时临近期末，头几天妈妈就把考试要注重的.事项对我唠叨了好几遍。等到了考试那天，妈妈又唠叨着对我说;“考试时别慌张，要当真审题，笔迹要工整，做完题要细心搜检。”我听了很烦，不由自立地说;“青蛙又叫了!”妈妈莫明其妙，问道：“你说什么?”……上到科场，等到试卷发下来的时辰，我一看试题：都懂!于是，就飞快地做完了。我刚想交卷，看见此外同窗仍然在当真地写，我耳边倏忽响起了妈妈的那些蛙鸣般的唠叨声，心里一震，于是就当真地搜检起来。当搜检第四题时，发现第一小题因为轻率答错了。我仓猝把它更正了。为了防止再犯错，我又从头搜检了一遍，直到认为没有一点儿错的处所才交卷。公布揭晓成就了，我得100分，我那时欢快极了。是妈妈的唠叨声使我得了满分，也使我战胜了轻率的坏短处。我要感谢感动妈妈的唠叨，恰是唠叨，千百次地督促我，使我健康地成长。点评：小作者捕捉了一个学生们天天城市碰着的问题：妈妈为了孩子健康成长而不竭的丁宁、叮嘱。若何面临这个问题，若何接管妈妈的提点和教育，小作者进行了具体的描写，文章前抑后扬，脉络顺畅，激情真实，令人爱读。
篇2：七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4
人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4
“邹佳彤，你能不能快一点”。“Ok，，马上”。哎，谈起我妈妈，就想起了她那说不完的唠叨。成天我和爸爸就被她那一大堆的唠叨围住了，就说前几天，我就累了个上气不接下气。
今天，我和爸爸在家里看电视，也许是没看到妈妈在扫除卫生，我俩又喊又叫，被妈妈逮了个正着，妈妈发火了，“你们两个不知道我订的‘家庭律例’吗?”，“邹佳彤，罚你扫除卫生三周”。爸爸在那儿那里偷偷笑，一副毫不相关的样子，妈妈又说“别写意，邹佳彤，罚你爸爸一个月不许动电脑”。“什么，我罚得可比爸爸重呀”妈妈又来了“你知不知道，你的啼声连楼上的阿姨都听见了，莫非你就不知道‘家庭律例’吗?”哎，我说不外妈妈，只好甘拜下风。
第二天了，我去上学了，妈妈便出门前对我说：“邹佳彤，吃饱了吗?如不美观没吃饱，上课就会不集中，不集中就会被教员发现，如不美观被教员发现了就会请家长，如不美观请家长，我和你爸爸就会欠好好工作，欠好好工作就会被率领解雇，一解雇就会……”我害怕妈妈又说个没完没了，便像逃跑似的边跑边说：“妈妈再会”。
妈妈这几天出差了，我们家冷偏僻清的.，在也听不到妈妈那说不完的唠叨，马上，我和爸爸感受很不安闲，说真话，妈妈说了那么多的唠叨，到底也是为我们好，妈妈此刻虽然出差了，但她那永远也说不完的唠叨，永远也会在我们的耳边回荡。
我爱我的妈妈，我和爸爸但愿她的那些唠叨永远也不要停下来，因为那是我们全家最暖和的“唠叨泉”!
篇3：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
大家一定会认为妈妈的唠叨很烦人，可我却偏爱听妈妈唠叨。什么？你不信？那就听我跟你讲：
有一天，天很热，火辣辣的太阳烤得人热汗直冒。我一放学回家就直奔冰箱，拉开箱门，不管三七二十一拿起一根就咬。啊，太爽了！从嘴巴一直到心窝，凉透了，爽呆了，哈哈！我三下五除二就消灭了一支，又去拿了第二支……不知不觉，我的手边就有了好几根小木棒，可我还在那儿边看电视边津津有味地吮着。
这时，妈妈走过来看见了，说：“家奕，棒冰吃太多对身体不好，不许再吃了！”说完就拿走了我手中的半支。“哎，等会儿，让我吃完嘛！”我追出来去要，可老早被妈妈扔进了垃圾桶：“不能吃了就是不能吃了！再吃的话，一会儿准有你苦头吃，到时肚子疼了看你怎么办！这孩子怎么这么不懂事，难道我会骗你不成？……”瞧瞧，我才说了一句，妈妈就唠叨个没完了，我懒得理她：哼！下午等你上班了，我一个人吃个够！
午觉醒来，妈妈早已去厂里了。哈哈，现在没人管我了！我一骨碌起身冲向冰箱。这回，我舀着冰淇淋，翘着二郎腿，别提有多舒服了！吃完大大的两盒后，感觉再也吃不下了，于是就打着饱嗝去看电视了。精彩的动画片真是让我笑破了肚子，哈哈哈！哈哈哈……
哎哟，不好，这肚子怎么不对劲啊？哎哟！哎哟！怎么越来越疼啊？妈呀，疼死我拉！……我捂着肚子，疼得直在床上打滚。还是叫妈妈吧，我拨通了妈妈的手机，妈妈和爸爸火速赶来，把我送去医院。经诊断，医生说我是吃了太多冷饮引起的急性肠绞痛，要挂盐水了。这时，我才不得不羞愧地低下了头，后悔没听妈妈的“唠叨”。
这样的事儿还有很多呢！比如，我没做完作业就想去玩，妈妈就会唠叨：“先做作业再去玩，不然明天老师检查了你怎么办？学习习惯不好怎么会有好成绩啊？……”我喜欢边做作业边东摸西摸的，以至做点作业要花很长时间。妈妈看见了总又要唠叨了：“做事要一心一意，不要顾东顾西的，你啊，就是不认真，什么时候才能专心点啊？”每次上学出门前，妈妈更是唠叨个没完：“要记得吃好早饭啊，上课听专心点，别做小动作，也别顾着自己在底下画画，都那么大的人了，跟同学要友好，千万别打架……”
你听听，我妈妈就是这么爱“唠叨”！可我知道，妈妈的每一句话，都包含着她对我的爱！妈妈，我爱你！
篇4：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
妈妈什么都好，就是爱唠叨。不论大事小事都唠叨个没完没了。
早晨，爸爸妈妈开车送我上学的时候，妈妈在车上说：“上课要，积极举手发言……”我不耐烦地打断道：“知道了”。
那天，学校组织春游，我很早就起来了，我已经把要带的东西全部都给带上了。可是妈妈还在说：“面包带上了吧，手帕带上了吧，水果带上了吧”真是没完没了。我已走出了门，妈妈还在唠叨说：“上小心汽车，听老师的话，不要和同学闹别扭……”我走远了，却不知道妈妈还在唠叨些什么。
有一次，我到学校礼堂参加演出，妈妈本来准备象同学的家长一样来学校看演出，谁知单位通知她去外地出差。我想这也好，免得每天都要浪费时间听她那没完没了的唠叨声了。
虽然我自己的心里总是有许多借口来安慰，可我发现同学们的妈妈都和我妈妈一样爱唠叨，看看同学们妈妈的唠叨声中愁眉苦脸的样子，我望着一下子都能笑出声来。
谁知表演后的那个晚上，我忽然生病了，虽然是一个小小的毛病，却把我烧得迷迷糊糊的。医生说不要紧，只是伤风感冒了。虽然有老师和同学们的精心照料，但我觉得还缺点什么，睡在床上，我的脑海中想起了妈妈对我的唠叨声，觉得妈妈的声音忽然变得好亲切。唉，妈妈要是能来对我唠叨唠叨几句该有多好啊！
这讨厌的唠叨声，却让我从中体会到了妈妈对我的用心，仿佛她的唠叨声是我的爱。
篇5：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
我的妈妈是个40多岁的中年妇女.她什么都好,就是有一条:爱唠叨.“瑞东!”妈妈看到躺在床上的我大声道:“我跟你说过多少次了,有空儿多点读英语,放假多少天了,英语书连摸都不摸,开学以后......”“又来了,真烦,我去学习还不行吗?”我小声嘟囔着,不情愿地走进了小屋.“还有你,孩子他爹,星期日一大堆衣服不洗还看电视!去,快去洗!”“哎呀!知道了!知道了!”爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机跑去.我们家就是这样,我和爸爸总是受到“老妈的压制”.可又有什么办法呢?只好默默的忍受她那喋喋不休的唠叨.有一次,我正在玩游戏机,妈妈干完了活,走进了客厅,对我说:“又玩上了!”我感到势头不对,回头一看妈妈的脸:拉得老长,眉毛也由“10点10分”变成了“11点5分”.“刚开始玩,不过十分钟.再说,作业也做完了啊.”我小心翼翼答道.“我最反对你玩游戏机了!玩游戏机最费眼睛了,你的视力现在是5.3,应该好好保护,再说你有空时干点什么不好,看书,画画,打球,但你非要玩这些......”我虽然有自己的一大套反驳妈妈的理由,只是不想听她那无休止的唠叨,无奈只好将游戏机关了.妈妈平时还非常爱干净.只要她回家时看到家里的“脏,乱,差”现象后,就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸:“我一不在家,你们就把家里折腾得乱七八糟,还得我来收拾.....”我们立即放下手中的事,一边以“每秒120个动作”的速度收拾东西.说起来也怪,唠叨是不爱听,可是听惯了不听还不习惯呢.长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了.如果没有“唠叨”就没有妈妈,如果没有“妈妈”就没有“我们这个家”.看来唠叨也是一种爱的表达方式,唠叨也是一种情感的交流.
篇6：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
“儿子！该写作业了”“写会作业吧！”“读读英语背背古诗”妈妈又开始不厌其烦的说了，好似大话西游内的唐僧，（比喻）我也很不厌其烦的说了句“知道了，写着呢！”（语言描写）
窗外的阳光格外温暖，微风吹着小树摆了摆手，院子里的玉米在柿子秧的衬托下变得格外高大。（环境描写）
我不禁放下了笔，蹑手蹑脚的走出房门，（动作描写）可这是厨房里传来了妈妈的声音：“儿子，屋里面的地都脏了，扫扫吧！”（语言描写）面对这样的话，我也不敢不从，只好认真的扫了起来，全怕妈妈再“找上门来”终于，地扫完了，可这时妈妈走进屋来，看了看满是尘土铺满凌乱衣服的炕，又说：“炕是不是没扫，你这么干活不把自己黑死吗？赶紧把炕扫一遍，再扫一遍地吧！”（语言描写）她丢下这句恶狠狠的话走了，我也只好开始认真的打扫。
终于，扫地的工作接近尾声了，此时妈妈又来了一句：“儿子--------”“又干啥呀！”我截住妈妈的话说，“怎么了？不想吃饭了？还又干啥呀”“吃，当然吃了”（语言描写）
吃完饭，我就进入了梦乡。
清晨，小鸟叽叽喳喳的歌声把我叫醒，（环境描写）原来妈妈早就起床干活了，我随之起床，看到妈妈做饭，扫地的样子，（动作描写）不禁想起自己干活时的不开心，我干过的活，那都算些什么呀！我上前拉住妈妈的手，此刻，我才发现妈妈的手粗糙了许多，我看着妈妈写满岁月痕迹的脸和满是银丝的头顶，（肖像描写）不禁潸然泪下，妈妈以前是多么的年轻漂亮，现在的妈妈，用疾病之躯挑起了整个家庭的重担，她是多么的伟大呀！
妈妈一把把我的手甩开说：“进屋扫地去，别在这烦我。”“好嘞”“小崽子怎么以前没这么痛快过啊！”（语言描写）我对妈妈笑了笑，她也对我笑了笑，室内充满了欢快的空气。（引用）
妈妈，我已经明白您的良苦用心了，我一定不会辜负您对我的期望的，我一定会好好学习，希望全天下的母亲都平平安安，快快乐乐。（升华）
篇7：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
自从我上小学起，妈妈的唠叨就一直萦绕在我耳边。
“快！起床了！都6点半了！动作快点！穿好衣服之后洗脸，那有舒服佳香皂，水给你打好了，然后刷牙……”每天清晨，母亲的唠叨声就是我的闹钟，唤我起床。“上学过马路小心，左右看看有没有车……”“知道了，真烦人”我飞快地穿过小区，想快点甩掉那烦人的唠叨。什么时候她可以不唠叨呢？
星期日，我打开电视，看起了我爱看的动画片，妈妈那如机关枪的唠叨声又开始了：“快点学习吧，作业没写完，还看电视，你这次考试考得这个样还不快学习……”我默默地听着。过了一会，终于安静了。机关枪终于没子弹了！这次我要反驳一下。“妈，你能不能不唠叨？成天唠叨我都要烦死了”“妈这是为你好啊，别人家的孩子，我才不管呢。你做错了，妈就得管你，哪个妈妈不管儿子啊……”我捂着耳朵回到自己的小天地里，重重地关上了门，不声不响地做起题来了。
随着日月的流逝，我渐渐地长大，妈妈头上的皱纹渐渐多起来，我也渐渐明白了妈妈的唠叨。一个星期日的下午，妈妈要上通话，要两天才能回来，临走前又唠叨一大堆。我想：她走之后就没人唠叨我了，先忍一小会“紧箍咒”吧。妈妈终于走了，我偷笑起来。打开那亲爱的电视，看了一个下午，脑袋有点晕。晚上，因为没有大厨做饭，吃的是泡面。我不禁有点想妈妈了，想那美味的饭菜。但是觉得没有唠叨了也挺好，一利一弊相抵了。晚上看电视时，总觉得少点什么。罢了，呼呼大睡吧。第二天清晨，我早上起来时，自己穿上了衣服，然后去洗脸。经过客厅时，一看那钟的老脸上刻着7时2分，我抓起沙发上的书包，飞快的跑出去。到了学校，喊了一声报告，进教室，只见同学们都看着我，有点不好意思。有的同学还偷笑起来，指着我的衣服，我一看，纽扣咋扣错一个呢？我还迟到了8分钟，被老师罚站。第一节课肚子又饥肠辘辘了。这时，我不禁想起了妈妈，想起了妈妈那可爱的唠叨。两天过去了，妈妈回来了，我依偎在妈妈的怀里，倾诉着这两天受到的苦。我明白妈妈的唠叨了，那是对我很有好处的，助我成长的。我自己总结出来一个小道理：妈妈的唠叨是船帆。听进去的人，就是顺风行船，马到成功。反之，逆水行舟，不进则退。愿大家明白妈妈的唠叨，听进去妈妈的唠叨。
妈妈，你的唠叨，我懂了。
篇8：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
太阳徐徐沉进山谷中，红光照到地上一红千里。看着这样美丽的大自然景色，一件件往事涌上了我的心头。
那是发生在星期一的早晨。我迷迷糊糊的睡着，忽然听到妈妈的喊声 ：“儿子，起床了！快七点了！”爸爸听到后一骨碌的爬起来说：“哎呀！今天到我值日啊！”“知道值日又不早点起来！”由于妈妈上夜班，所以早上六点钟才下班回家。一回来就像第二次世界大战似的，这样的事不是第一次啦！唉，真是“城门失火，殃及鱼池”啊！我既无奈又生气地想着。我睁起朦胧的眼睛，穿起拖鞋走了出去，又听到妈妈不停地埋怨爸爸：“真是的，知道值日又不早点起床，你迟到就没有问题，儿子还要吃早餐呢，早起五分钟或十分钟就不用这么匆匆忙忙的啦！” 我一边刷牙一边和爸爸窃窃私语：“真唠叨！”“对啊！女人就是这样，特别是你妈妈……”可是，妈妈为了让我穿得温暖些，而让新鲜美味的早餐凉了……同时也为了不影响爸爸的值日工作，妈妈决定送我去学校。
妈妈拖着疲惫不堪的身子推车准备出门。被妈妈打扮得像一个大雪人的我，穿着不合适的球鞋艰难地从二楼走到一楼，也许由于时间紧迫，我又像一只狼狈的小狗。我们一开车，妈妈便滔滔不绝地问我：“你今天冷吗？够暖了吗？有没有带水瓶到学校装水喝？在学校有没有做坏事？……”我在心里说：“妈妈的唠叨病又犯了。”妈妈见天气如此冷便用她其中的一只手捂住我的手，紧张地问道：“怎么样，还冷吗？”“不冷。”一股暖流涌进了我的心田。可是，我感到妈妈以往那双细腻的手变得粗糙了，还裂开了好几道口子呢。我问妈妈：“怎么你的手……”妈妈好像故意避着我，怎么也不说。我死缠难打地追问着妈妈，最后妈妈说：“这几天天气冷，爸爸没时间洗衣服，那只好我来洗，一湿冷水，手就变成这样了。”是啊，妈妈的右手两个月前因开车不小心弄伤了，一直不能湿水。想到这里，我便说：“为什么不搽一些蛇油膏呢？”“我年纪大了，搽再多也没有用，还是留给你用吧！”我们一边说一边前进，不知不觉就到了学校。我忽然觉得时间是那么短，我感觉到原本冻僵的手指头不再僵硬了……
不知不觉又到了下午放学的时间，当我准备迈出校门口时，我又看了看像鲜血一样红的夕阳，我仿佛看到了妈妈那慈祥的面孔，也仿佛看到妈妈对我的期望是那么的大，那么的深。
篇9：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
刚要去上学，妈妈的唠叨便又接连不断地冒出来了。不信？听，我刚要推着车子往外走，妈妈急忙走到我面前，气喘吁吁地叮嘱：“双燕，上学路上要慢点骑！又耽误不了上课，骑车子别像孙悟空那样腾云驾雾似的，听见了没有？”见我听得并不专心，妈妈便用她的“钳子”手揪住我的耳朵，疼得我直求饶（说实话，那时我心里非常生气她，但为了不让老妈生气，只好把气留在心里了）：“好妈妈，请您放手，女儿明白了还不行吗？”妈妈这才笑着松开了手，却把眼一瞪，又唠叨起来了：“还有，这一点是最重要的，也是你必须记住的。路上人多车多的时候，就下来让路。多走几步路累不着你，生命可是最宝贵的，是用什么也换不回来的……”（听，老妈又在上政治课了，我的老天啊！）
“听明白了吗？在路上一定要按我说的去做，否则我可不依你！”我“笑”着对妈妈说：“听明白了，您说的话我能不明白吗？您的手是那么地有力气！”妈妈听后笑着又举起了她的“铁沙掌”，我则连忙双手抱住了妈妈的手。不过，这时的“铁沙掌”早就变成了温柔的爱抚，于是我便在妈妈温柔的目光中走出了家门。
其实，妈妈费心地唠叨，我是右耳朵听，左耳朵冒，直到有一次差点出了车祸，我才真正体会到了妈妈的那些唠叨的用心良苦。
放学后，我刚进家门，还没等我放下车子，妈妈的唠叨便又来了。“又考试了吗？老师说什么了？……”要是考得好，我当然会高兴地向妈妈说一说的，妈妈也会狠狠地夸我一通；可要是考砸了，我怕挨批评，就会说没考。可是这一切哪能瞒得住妈妈的那双火眼金睛？这时她总会耐心地开导我，并帮我分析失败的原因。比如她常这样说：“人的一生不会做什么事都能一帆风顺，也没有注定要失败的人。只要努力去做，就一定会有所收获。这跟咱老百姓种庄稼是一个道理，只有勤劳与付出，才会有收获和喜悦。”听着这些唠叨，有时还真能让我咂摸出一些人生况味来呢。
现在，妈妈仍然坚持着对我“唠叨”，不过我现在可不再像以前那样一只耳朵听另一只耳朵冒了。毕竟妈妈是过来人，她的唠叨还是有一定的道理的，你说呢？
篇10：七年级初一上册语文第五单元作文：唠叨的妈妈
“刷牙，洗脸，喝牛奶，快去吃早餐！”唉，妈妈铺天盖地的唠叨又开始了，这样的唠叨已经了，听的我都要有离家出走的冲动了，觉得妈妈的唠叨很烦。
星期六早上，我梦见自己在美食街，手里拎着一大袋美味的食物：汉堡包，炸鸡腿，薯条，可乐……正当我在一个桌子上准备享用的时候。被妈妈的大嗓门吵醒：“还不起床，太阳都晒屁股了！”可怜我的美梦就这样被打断了。我皱着眉，非常不情愿的穿好衣服，极不耐烦地叠着被子，嘴里嘟囔道：“今天不是周末吗？”“周末就可以胡睡吗？吃了睡睡了吃跟猪有什么区别？等一下吃完早餐去把作业写了！”妈妈的唠叨像空气一样萦绕在我耳边，无奈厌烦却又挥之不去，而我又只能乖乖听话。
下午，我满心欢喜的看着喜欢的动画片。妈妈的唠叨又响起来了“看电视，不要靠电视机那么近，会近视的。”我便把身子挪了挪。“不要看太久，眼睛也需要休息的。”我非常厌烦地答道：“知道了，知道了，我又不是小孩子了。”说完妈妈便去做饭。晚上吃饭的时候，我发现餐桌上有我爱吃的红烧鱼。我拿起筷子猛戳一下，夹起一块大块的鱼腩，馋馋地急往嘴里送，妈妈的唠叨又来了：“吃鱼的时候，小心点，像你这样的馋猫很容易被鱼刺刺到的。”我被她这么一说，便一点点的剔鱼刺。妈妈便把剔好刺的鱼肉夹到我碗里，让我先吃。“吃饭不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，要有淑女的样子”我津津有味地吃着鱼，并不知道她唠叨些什么，觉得饭菜格外香甜。妈妈的唠叨成了一首悦耳的歌。
睡觉前，妈妈帮我熄灯，叮嘱我盖好被子，小心晚上着凉。有时半夜，妈妈也会过来看看我有没有踢被子，才安心回房间睡觉。早上，当我要去上学时，妈妈拿了一件厚厚的外套披在我身上，提醒我今天比较冷，要多穿点衣服；过马路要小心，宁等三分不争一秒；在学校里要守纪律、听老师话……哎，妈妈的唠叨总是没完没了！
直到我上了初中要住校，再也不用天天听到妈妈像唐僧念经一样的唠叨，然而没有妈妈的唠叨，我发觉做事总是忘这忘那，不是下雨才发现没带伞，就是冷的瑟瑟发抖才想起衣服穿得不够……
渐渐地，住校的日子听不到妈妈的唠叨，我心里会感到空虚，总感觉心里少了点什么，在妈妈的唠叨声中我才发现：原来我一直幸福着。妈妈的唠叨里字字句句都是爱！
篇11：七年级上册五单元作文：鲁迅《风筝》读后感-750字
人教版七年级上册五单元作文：鲁迅《风筝》读后感-750字
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。
文章由回忆引起，看到风筝，“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。自己不爱风筝，甚至“厌恶”风筝，“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”，看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”，认为是“笑柄，可鄙的.”——这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次精神虐杀——当“我”恍然大悟，发现他偷偷地做风筝时，“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，面对“我”的“傲然”，小兄弟先是“很惊惶”，“失了色的瑟缩着”，最后“绝望地”留在小屋里。这些人物描写，仅寥寥无几，就刻画了人物的个性特点，神情呼之欲出。“我”为兄长，小弟“多病，瘦得不堪”，“论长幼，论力气，他都是敌不过我的”。所以当自己骄横地踏碎他的梦想时，他毫无反抗之力。
时间逝去，再见到风筝时，作者叙述道：“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”，因为中年后的他发现年少时犯下了不可饶恕的错误。“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，但自己却把它没杀了。“我的心已仿佛变了铅块，很重很重的堕下去了”。“我”虐杀儿童的思想根源，来自当时封建思想的束缚。旧思想无视孩子的天性，认为守规守矩的才是好孩子，文中用“肃杀的严冬”暗示了当时的社会环境，使文章含蓄又带有深意
作者简约的几笔，就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严。
每一个孩子都有爱玩的天性，让他自由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，不要扼杀儿童的天性。
篇12：七年级上册一单元作文：这就是我7
人教版七年级上册一单元作文：这就是我（7）
神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。
我有很多爱好，有很多的成就：喜欢打篮球，打乒乓球，下象棋，还有听笑话。至于成就吗?
我性格丰富：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的'天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也教育互联。
这就是我，一个天真型的阳光男孩儿。
篇13：七年级上册一单元作文：这就是我7作文800字
七年级上册一单元作文：这就是我（7）作文800字
我是一个活泼可爱滴人，我很爱看书无聊的时候就会网上玩下游戏玩！
一个只要听到电脑的任何踪迹，我都毫不犹豫的跟在它面前的男孩！
说起电脑，我就来劲，对于电脑的情况，我是了如指掌！可就因为电脑太诱人，导致了我走上了一条事事迟到的不归之路……
今天是开学的第一天，这天我早早的起床，做好了上学的充分准备，打算给老师一个好的印象，一切准备就绪，出发！刚刚踏出门一步，我那灵敏的'雷达耳朵接受到一条重要消息，正向我汇报：“主人，主人，收到了一条重要消息，电脑，电脑，附近，附近。”（机器人的语气）大脑接受到这条消息，我马上去寻找目标，目标已找到，推开门，“哇，好漂亮啊！”我脱口而出，妈妈也没说什么，我定睛一看，原来是QQ官方网站正在播放昨晚奥运会的闭幕式，“哇，好华丽呀！不愧是奥运会的发源地。”我用羡慕的眼光望着电视，突然屏幕两边放起烟花，天空中闪耀着各种不同颜色的“花”，然后我和妈妈就闲谈起奥运会来。
时间“滴答滴答”地从我眼前溜过，时针指向了7：30，妈妈望着我的书包说：“飞飞，你今天不会是要去上学吧？你惨了！”我才恍然大悟，望了望时钟，真得死惨了！我这下迟到了！我二话没说，三步做两步跑，向学校奔去。突然，我被一块石头给拌了一交，此时，我对电脑是恨之入骨，巴不得世界没有电脑的存在。我费了九牛二虎之力，终于赶到了学校。可是这个时候已经打零了！诶，我真没有想到我第一天就迟到了！
我到了学校后，小心翼翼的打开教室门。呼，还好，老师还没有来，真是吓了我一大跳啊！
事情过后，妈妈都说不准我看电脑，要不会成为带眼镜的电脑迷了！事前，我虽然发誓不看电脑，可一看到电脑，我就会马不停蹄的赶到电脑前。这也就是传说中的“心口不一”咯！
这就是我！一个看电脑痴迷到忘记上学的男孩！但在新的学期里，我将会改过自新，适当的看电脑，哦，对了，我叫叶英飞！
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